JAARVERSLAG 2008 CHRISTELIJKE HOGESCHOOL EDE
|
|
- Adam van der Wal
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 jaarverslag 2008
2
3 JAARVERSLAG 2008 CHRISTELIJKE HOGESCHOOL EDE
4
5 Jaarverslag 2008 Christelijke Hogeschool Ede
6 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 6 Woord vooraf 9 1. Strategie en beleid Inleiding Organisatieprofiel Missie en visie Onderscheiding binnen hbo Organisatiestructuur Strategische instellingsdoelen Lectoraat en onderzoek Toekomstverwachting en continuïteitrisico s Governance Raad van Toezicht Medezeggenschap en studentenparticipatie Klachtenafhandeling Samenwerking Onderwijs Ontwikkelingen op opleidingsniveau Verpleegkunde Educatie Theologie Mens & Organisatie Journalistiek & Communicatie Academie voor Sociale Studies Uitbesteding onderwijsprogramma s Stages Outsourcing en maatwerktrajecten Onderwijskwaliteit Externe onderzoeken Kwaliteitszorg intern Kwaliteitszorg extern Studenten Werving en selectie Studentenaantallen Sectoren en verhouding man-vrouw Studentenaantallen per opleiding Marktaandelen Kerkelijke achtergrond Studierendementen Studieadviezen 48 6
7 Inhoud 3.4 Begeleiding van studenten Vertrouwenspersoon Decanaat Pastoraat Specifieke groepen Aansluiting vooropleiding met hbo Financiële vergoedingen voor studenteninzet in kader opleiding Personeel Formatieontwikkeling Werving en selectie ARBO en ziekteverzuim Begeleiding, ontwikkeling en scholing Kerkelijke achtergrond Internationalisering Beleid en ontwikkelingen Studentenmobiliteit Docentenmobiliteit Internationale onderwijsprogramma s Materiële voorzieningen Huisvesting Faciliteiten Milieuzorg Toetsbureau ICT Beheer Informatiemanagement CHE-Transfer Activiteiten Publieke middelen en private activiteiten Kosten en baten Financiën Exploitatierekening en balans in verkorte vorm Vermogen en liquiditeit 78 BIJLAGE I: Samenstelling en bezoldiging CvB, RvT en RvA 79 Samenstelling College van Bestuur 79 Bezoldiging College van Bestuur 79 Samenstelling Raad van Toezicht 80 Vergoedingen Raad van Toezicht 81 Samenstelling Raad van Advies 81 BIJLAGE II: Overzicht bachelor- en masteropleidingen 82 BIJLAGE III: Letter of Representation 83 BIJLAGE IV: Lijst met afkortingen 87 7
8 Woord vooraf Met vertrouwen verder. Met dat motto begonnen we het jaar Het is ook de titel van het nieuwe Strategisch Instellingsplan dat we aan het begin van dit verslagjaar presenteerden. Met vertrouwen verder betekent dat we verder gaan op de in 2004 ingezette koers: geen nieuwe richting, wel consolideren en verdiepen. Het betekent ook dat we vertrouwen hebben in onze medewerkers, in de CHE-formule en bovenal in Hem door wie wij ons geroepen weten om christelijk, kwalitatief hoogwaardig hbo-onderwijs te bieden en kenniscentrum te zijn. Vijf keer achter elkaar nummer 1. 8
9 Woord vooraf Als we terugblikken op 2008 constateren we dat dit vertrouwen niet is beschaamd. Opnieuw volgden zo n studenten onderwijs aan onze hogeschool en zij ervoeren concreet onze drie kernwaarden: relatie, inhoud en verantwoordelijkheid. Op een betrokken wijze zijn zij inhoudelijk toegerust en gevormd om hun verantwoordelijkheid als christen-professional in de samenleving te nemen. Dit wordt gewaardeerd, want uit onderzoek onder studenten blijkt dat we ons volgens de Keuzegids Hoger Onderwijs voor de vijfde achtereenvolgende keer de beste hogeschool van Nederland mogen noemen. Dit jaarverslag laat zien dat consolideren en verdiepen dankzij hard werken van onze mensen tot mooie resultaten heeft geleid in het verslagjaar. Om er enkele uit te lichten: de invoering van de hogeschoolbrede verbredingsminoren (een onderwijskundig en organisatorisch huzarenstukje), de start van ons derde lectoraat (Religie in Media en Publieke Ruimte, verbonden aan de opleidingseenheid Journalistiek en Communicatie), en het plan voor de inrichting van academies, waarin onderwijs, onderzoek, kennistransfer en rondom enkele verwante opleidingen worden samengevoegd. In dit jaarverslag leggen we verantwoording af over het gevoerde beleid in 2008 en over de financiële positie van de CHE. Het jaarverslag is opgebouwd volgens de indeling die het CFI hogescholen aanreikt. Hierbij is zoveel mogelijk rekening gehouden met de indeling van het INK-kwaliteitsmanagement-model dat de CHE gebruikt. Onze dank gaat tenslotte bovenal uit tot Hem, naar wiens Naam de Christelijke Hogeschool Ede is genoemd, en die ons dagelijks moed en kracht gaf om ons mooie werk te doen. Dr. C.P. Boele Voorzitter College van Bestuur Christelijke Hogeschool Ede Oude Kerkweg 100, 6717 JS Ede Postbus 80, 6710 BB Ede Tel
10 1. Strategie en beleid Kees Boele, voorzitter College van Bestuur Met ons strategisch plan voor 2008 tot en met 2012 willen we bouwen aan de condities voor een stabiele en betekenisvolle toekomst. Dit vanuit het vertrouwen in onze medewerkers, in onze formule en vooral in Hem, door wie wij ons geroepen weten om Christelijke Hogeschool te zijn. 10
11 1.1 Inleiding Het College van Bestuur ziet met tevredenheid terug op het jaar Uit de resultaten blijkt dat het een goed jaar is geweest voor de CHE: het jaarverslag maakt dat duidelijk. Er is een goede start gemaakt met de realisatie van het Strategisch Instellingsplan , Met vertrouwen verder. Bovendien zijn de financiële doelstellingen gerealiseerd en staat de CHE er in dat opzicht gezond voor. Echter, voor het jaar 2009 en volgende jaren zal de vinger aan de pols moeten worden gehouden. In de begroting van 2009 ontbreekt het aan financiële speelruimte. De going concern alsmede de activiteiten en projecten die tot realisatie van de vijf strategische doelen moeten leiden, vergen aanzienlijke middelen. Tegelijkertijd constateren we dat de omstandigheden waaronder de CHE haar doelen wil verwezenlijken, zijn veranderd. Door verwachte veranderingen in het bekostigingsstelsel ziet de CHE terugloop van rijksmiddelen ontstaan, nog afgezien van de effecten van de kredietcrisis (pensioenpremies, bezuinigingen). Daarbij komt dat de onderwijsvraagfactor terug loopt, de personele lasten nog steeds erg hoog zijn en verwachten we effecten van veranderingen op het gebied van de contacttijd naar aanleiding van het Rapport Onderwijs Praktijk Analyse (OPA). De daadwerkelijke realisatie van de ambitieuze strategische doelstellingen in 2009 en volgende jaren op het gebied van academievorming, kennisontwikkeling, huisvesting en ICT vraagt al met al om ombuigingen in de begroting van de CHE. We zullen onze middelen hard nodig hebben en het is zaak om waar nodig de CHE tijdig en structureel aan te passen aan de toekomstige situatie. Maar ook in dit opzicht gaan we met vertrouwen verder, gebaseerd op de kwaliteit en gedrevenheid van onze medewerkers die allen staan voor een blijvend mooie en betekenisvolle CHE. 1.2 Organisatieprofiel De CHE heeft tien hbo-opleidingen, een hbo-master en drie lectoraten. Daarnaast doen we onder de naam CHE-Transfer commerciële activiteiten, zoals (post-hbo-) cursussen, trainingen, advies en onderzoek. Al deze activiteiten maken de CHE tot een kenniscentrum. De hogeschool gaat uit van de Stichting voor christelijk hoger beroepsonderwijs op gereformeerde grondslag te Ede. In 2008 hadden we zo n hbo-studenten en ongeveer 430 medewerkers. Kenmerkend voor de CHE zijn de drie kernwaarden die voortkomen uit onze visie op leren en onderwijs: relatie, inhoud en verantwoordelijkheid. Wij zien de mens als een schepsel dat niet zelfstandig bestaat, maar in relatie tot God, zijn medemensen en de materiële werkelijkheid. Concreet betekent deze visie dat studenten en medewerkers op elkaar betrokken zijn. Goede begeleiding en aanspreekbaarheid van docenten zijn kenmerkend voor het leerklimaat. Het begrip inhoud staat voor kwaliteit en visie. We verzorgen vanuit een christelijke visie op het beroep onderwijs van hoge kwaliteit. We leiden mensen op die verantwoordelijkheid willen en kunnen dragen in de pluriforme samenleving. De beroepen waarvoor de CHE opleidt, zijn 11
12 belangrijk voor de samenleving en de studenten wordt geleerd hoe zij later aan deze samenleving een bijdrage kunnen leveren. Dat is ook conform onze plaats in de traditie van het gereformeerd protestantisme, waarin het geloof altijd ook publieke betekenis heeft Missie en visie Wat is de CHE? De CHE is een hoger onderwijs- en kenniscentrum. Medewerkers en studenten vormen een leer en werkgemeenschap die zich richt op: Het ontwikkelen en verzorgen van hoogwaardig hoger beroepsonderwijs, waardoor studenten en cursisten als persoon en als christen worden gevormd, toegerust en opgeleid tot (startende) professionals; Het ontwikkelen, delen en toepassen van kennis, die zij op commerciële en niet-commerciële basis ter beschikking stelt aan de samenleving, die levensbeschouwelijk pluriform is. De CHE stelt zich bij haar activiteiten onder het gezag van de Bijbel, die zij erkent als het betrouwbare en geïnspireerde Woord van God, zoals verwoord in het gereformeerd belijden. Wat zijn de kernwaarden van de CHE? De missie van de CHE laat zich uitdrukken in drie kernwoorden: relatie, inhoud en verantwoordelijkheid (RIV). Deze komen voort uit onze onderwijsvisie en geven invulling aan de volgende drie kernwaarden: Relatie tot God en met elkaar Inhoudelijk christelijk en hoogwaardig onderwijs en Verantwoordelijkheid naar de samenleving en (de bereidheid om) verantwoording af te leggen aan die samenleving en elkaar. Waar leidt de CHE voor op? Een afgestudeerde CHE-student heeft zich ontwikkeld tot een volwaardige startende professional. In zijn/haar opleiding stonden de kernwaarden van de CHE centraal. We streven ernaar dat: De student zijn/haar professionaliteit weet te relateren aan zijn of haar relatie tot God en de naaste. De student inhoudelijk gemotiveerd is, deskundig, bij de tijd op zijn/haar vakgebied en internationaal georiënteerd. De student in staat is om beroepsmatig gedrag te verantwoorden vanuit een christelijke beroeps visie, in genuanceerde en respectvolle omgang met andere overtuigingen en standpunten. Wat doen wij met onze kennis? De CHE profileert zich als christelijk kenniscentrum en als kweekvijver voor kadervorming op hbo-niveau. Bij het aanbieden van onze kennis, onder andere door middel van contractactiviteiten, willen we inspringen op de actualiteit in de werkvelden waarvoor we opleiden. Hierbij blijft de CHE trouw aan de eigen missie. Geld is niet de eerste drijfveer, maar de wens om betekenisvol te zijn in de samenleving. 12
13 Strategie en beleid Onderscheiding binnen hbo De missie doortrekt de activiteiten van de CHE. We onderscheiden ons binnen het hbo met name door: De duidelijk christelijke identiteit, die sterk doorwerkt in het beleid, de strategie, het onderwijs en de studentbegeleiding. Een hoog kwaliteitsniveau, hetgeen onder meer blijkt uit een vijf keer op rij. nummer 1 positie in de Keuzegids Hoger Onderwijs. Een hoge contactintensiteit. De CHE volgt onderwijskundige visies zoals competentieleren, maar we kiezen voor langzaam toenemende keuzevrijheid voor de student naarmate het studietraject volgt. We kennen efficiënt kwaliteitszorgsysteem waarin de nadruk ligt op tevredenheid van stakeholders. De CHE kiest voor opleidingstrajecten waarin de vraag vanuit het beroepenveld een belangrijke rol speelt. Het beroep is leidend en kaderstellend voor keuzes die studenten kunnen maken. We kiezen voor relatief sobere faciliteiten, teneinde zoveel mogelijk geld in het onderwijs te kunnen stoppen Organisatiestructuur De CHE gaat uit van de Stichting voor christelijk hoger beroepsonderwijs op gereformeerde grondslag. Het College van Bestuur treedt, sinds de statutenwijziging in 2008, op als bestuur van de Stichting en als bestuur van de hogeschool. We bestonden in het verslagjaar uit zes organisatorische eenheden van waaruit tien opleidingen werden verzorgd. Eén van de organisatorische eenheden is de Academie voor Sociale Studies. De overige opleidingseenheden zullen nog worden omgevormd tot academies, ex artikel 10.3a WHW. Vijf diensten en de informatiemanager verzorgden de ondersteuning van het CvB en de activiteiten van de opleidingseenheden. De verschillende opleidingseenheden zijn decentraal verantwoordelijk voor hun eigen contractactiviteiten onder de noemer van CHE-Transfer. Organisatieschema In het verslagjaar had de CHE tot 8 oktober een éénhoofdig CvB in de persoon van dr. C.P. Boele, ondersteund door een bestuurssecretaris. Met ingang van 8 oktober 2008 is mevr. H. van den Broek- Hanskamp, registermanager (rm) gestart in de functie van lid van het CvB ad interim. Door de RvT is een werving & selectietraject uitgezet voor de tweede bestuurder. De kaderbrief 2008 met daarin de jaardoelen van opleidingen en diensten werd leidend voor de vergaderagenda. Hiermee is een extra stap gezet in het sluiten van de PDCA cirkel. 13
14 Raad van Toezicht (RvT) Raad van Advies (RvA) College van Bestuur (CvB) Medezeggenschapsraad Bestuurssecretariaat Vertrouwenspersoon Onderwijs en Kennistransfer Ondersteuning Verpleegkunde Verpleegkunde Personeel & Organisatie Unit Verpleegkunde Financiën, Planning & Control, Informatie Educatie Leraar Basisonderwijs Facilitaire Zaken Unit Nascholing en Onderwijsadvies Instituut voor Gemeenteopbouw en Theologie Theologie Godsdienst Pastoraal Werk Leraar Godsdienst / Levensbeschouwing Mens & Organisatie Management Economie en Recht Personeel & Arbeid Onderwijs & Kwaliteit Marketing, Communicatie & Studentzaken Informatiemanager Unit Mens & Organisatie Unit Journalistiek & Communicatie Unit Sociale Studies Journalistiek & Communicatie Journalistiek Communicatie Academie voor Sociale Studies Sociaal Pedagogische Hulpverlening Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Viermaandelijks rapporteert het management aan het CvB op basis van een format dat is afgeleid van het INK-model en inhoudelijk van de kaderbrief 2008 en de jaarplannen van de opleidingen en diensten. In elke rapportageronde voert het CvB een voortgangsgesprek met de betreffende manager, in aanwezigheid van de controller. 1.3 Strategische instellingsdoelen In het Strategisch Instellingsplan CHE (IP 2012) 1 zijn vijf strategische doelen geformuleerd. Het IP 2012 is tot stand gekomen op basis van een evaluatie van de doelrealisatie van de 10 doelen uit het Strategisch Instellingsplan 2008 Met visie vooruit, alsmede op een nieuwe SWOT-analyse van de instelling. Het IP 2012 bevat geen grote koerswijzigingen ten opzichte van het IP In het IP 2012 is gekozen voor consolidatie en verdieping van de koers die in 2004 is ingezet. In deze paragraaf is aangegeven in hoeverre in 2008 een bijdrage is geleverd aan de realisatie van de doelstellingen in het IP De CHE continueert haar positie als een kwalitatief hoogwaardige instelling waarin vanuit een christelijke visie op de beroepspraktijk onderwijs wordt gegeven. Ook in 2008 is de CHE door studenten en deskundigen beoordeeld als de beste hogeschool 1 Begin 2008 verscheen het IP 2012 onder de noemer Met vertrouwen verder. 14
15 Strategie en beleid van Nederland en dat voor de vijfde keer op rij. Dit bleek uit het onderzoek van Centrum voor Hoger Onderwijs Informatie voor Consument en Expert (CHOICE) dat gebruikt wordt voor de Keuzegids Hoger Onderwijs. Onderzoek door TNS NIPO voor opinieblad Elsevier met het oog op de hoger onderwijsbijlage bevestigde deze resultaten. Voorts is in het verslagjaar aandacht besteed aan de verbetering van interne audits en is naar aanleiding van accreditatierapporten een verbeterplan voor het onderwijs opgesteld. In 2008 zijn hogeschool breed verbredingsminoren ingevoerd. Dit proces is nauwkeurig gemonitord en na afloop geëvalueerd. De invoering is over het algemeen succesvol verlopen. Door de opleidingen is in het verslagjaar gewerkt aan de implementatie van het Onderwijsportaal (een volledige beschrijving van het onderwijs) van de CHE. Binnen het Onderwijsportaal is een hogeschoolbrede visie op leren en onderwijs ontwikkeld, met als drie kernwaarden relatie, inhoud en verantwoordelijkheid. De nadruk bij de implementatie van deze visie lag dit verslagjaar op studieloopbaanbegeleiding en internationalisering. Het persoonlijk gekend worden en de toegankelijkheid van docenten zijn twee kroonjuwelen van de CHE. Het begrip relatie doortrekt onze onderwijsconcepten. Gedurende de studie trekken docenten en studenten samen op, met elkaar vormen ze een leergemeenschap. In 2008 is opnieuw een programma gestart voor topstudenten. Studenten kunnen zich hiervoor inschrijven, waarna zij geselecteerd worden door een commissie. Gekozen studenten krijgen een assessment aangeboden dat perspectief biedt op een loopbaanontwikkeling. Bij een goed doorlopen assessment wordt deze topstudenten een langdurig loopbaancoachingsprogramma aangeboden, door christenen die een toppositie innemen bij bedrijven en instellingen. 2. In 2012 is de CHE, in samenwerking met de beroepspraktijk, systematisch actief in kennisontwikkeling, als belangrijke stap op weg naar de CHE als kenniscentrum. In 2008 is een hogeschool breed beleid ontwikkeld op het gebied van onderzoek. Hierbij spelen lectoraten een kernrol. Het onderzoek wordt binnen de lectoraten, in samenwerking met de opleidingen en het beroepenveld ontwikkeld. Hierdoor ontstaat een wisselwerking tussen lectoraat, curriculum en professionalisering. De bottum-up kennisontwikkeling wordt onder meer gestimuleerd door een Innovatiefonds van het CvB. Uit dit fonds zijn middelen toegekend aan verschillende onderzoeksvoorstellen van docenten. Er is een begin gemaakt met het invoeren van onderzoeksvaardigheden in het curriculum van studenten. Verder verschenen in het verslagjaar twee delen in de CHE reeks: Veelkleurig verlangen, een boek over gemeenteopbouw en Duidelijke ouders, een boek over christelijke geloofsopvoeding.een laatste voorbeeld van hoe we vormgeven aan deze doelstelling is de opnieuw uitgereikte CHE-CV*Koers Prijs voor het beste afstudeerproject van een CHEstudent. 15
16 3. In 2012 is de organisatiestructuur van de CHE zodanig ingericht dat een adequate en verantwoorde beheersing van het instellingsbeleid is gewaarborgd. In 2008 is een plan van aanpak opgesteld voor de inrichting en invoering van academies. Het plan van aanpak behelst onder meer het vervaardigen van een nieuw bestuursreglement en MR-reglement en het opstellen van functiebeschrijvingen van academiedirecteuren en dienstdirecteuren. De herinrichting van de organisatiestructuur is een gevolg van de statutenwijziging van de Stichting, de door haar in stand gehouden onderwijsinstelling CHE en een herziening op de reglementen van de Raad van Toezicht (RvT) en CvB. Bij de statutenwijziging en de herziening van de reglementen is rekening gehouden met de Branchecode governance van het hbo. Volgens het principe pas toe of leg uit zijn de uitgangspunten van de branchecode overgenomen in de governance structuur van de CHE. In 2008 zijn de ontwikkelingen rondom de wetswijziging WHW nauwgezet gevolgd. In het verslagjaar maakten we een start met het Management Development traject onder leiding van een coach. Het CvB, de opleidings- en dienstmanagers en de bestuurssecretaris zijn gecoacht op hun rol en onderlinge verhoudingen. Het CvB en het management hebben de formatieplanning van de CHE gecontinueerd en uitgebreid. 4. In 2012 is de onderwijsvisie van de CHE verankerd onder haar medewerkers. De CHE daagt medewerkers daarnaast uit om de gekregen talenten optimaal te ontwikkelen en biedt hen daartoe de mogelijkheden. 16
17 Strategie en beleid In verslagjaar startte de CHE de invoering van een nieuwe gesprekscyclus beoordelen & belonen. Deze nieuwe gesprekcyclus is een uitwerking van de nieuwe CAO voor het hbo. In de nieuwe gesprekcyclus is er meer aandacht voor persoonlijke ontwikkeling van medewerkers en de ontwikkelingen van teams. Onze onderwijsvisie, verwoord in de kernwaarden relatie, inhoud en verantwoordelijkheid krijgt eveneens gestalte in de gesprekcyclus. Verder heeft de CHE een uitgebreid scholingsaanbod voor medewerkers. In 2008 is er speciaal aandacht besteed aan de scholing voor beginnende docenten, ook in verband met de hoge werkdruk die deze categorie ervaart. Werkdruk en werkbelasting zijn in het algemeen, blijkens steekproeven, onder controle. Desalniettemin blijft het signaal van hoge werkdruk via de Medezeggenschapsraad komen. Derhalve zal dit onderwerp ook in 2009 onder verscherpte aandacht van het CvB en het management blijven. Op verschillende manieren is in het verslagjaar gestalte gegeven aan de CHE als leer en werkgemeenschap. Zo waren er de traditionele Paas- en Kerstvieringen, evenals de jaarlijkse vocatiodag in januari, waar medewerkers, aan de hand van workshops en lezingen, stilstaan bij de onderwijsvisie en de identiteit van de school. Ten slotte organiseerden we een feestelijke avond ter gelegenheid van het feit dat we voor de vijfde keer tot beste hogeschool van Nederland werden verkozen in de Keuzegids Hoger Onderwijs. 5. Om het primaire proces van de CHE goed te kunnen faciliteren is in 2012 de CHE prettig en adequaat gehuisvest en zijn de ICT voorzieningen state-of the-art. Er is in 2008 frequent contact geweest met de gemeente inzake de campusplannen van de CHE. Eind 2008 deed zich de mogelijkheid voor om het Retailgebouw van PTC+ te kopen. We hebben de aankoop van het pand in gang gezet. In 2009 wordt een totaalvisie op onze huisvesting gemaakt, waarin het PTC+ gebouw, het gebruik van het huidige pand, en de oplossing van klimaatproblemen een plaats krijgen. Om de acute klimaatproblemen in het bestaande pand te verhelpen zijn dakramen en extra ventilatoren geplaatst. Deze bieden enig soelaas. In verslagjaar is de ICT-infrastructuur door middel van een grootschalig migratie, aangepast aan de eisen en wensen van deze tijd. Deze nieuwe infrastructuur biedt onder andere mogelijkheden voor een digitale leeromgeving voor de studenten. Vanuit de ICT-strategie zijn projecten als CRM (systeem om de NAW gegevens van klanten en leveranciers van de CHE te beheren), CHEntree (nieuw portaal voor het ontsluiten van applicaties via intranet voor studenten en medewerkers) en CHEonline (elektronische leer en werkomgeving voor studenten en medewerkers) uitgevoerd. Gedurende het verslagjaar is in dit kader een begin gemaakt met een doordenking van de toepassing van ICT in het onderwijs. Op 1 januari 2008 werd eveneens een nieuw personeel/salarissysteem (e- HRM) in gebruik genomen. Ten slotte is om fraude verder tegen te gaan en te voorkomen nieuwe fraude software aangeschaft en geïmplementeerd. 17
18 1.4 Lectoraat en onderzoek In het nieuwe strategische beleid van de CHE is de ontwikkeling van kenniscentra één van de strategische doelen. Lectoraten hebben een belangrijke functie om deze doelstelling te realiseren. In 2008 waren drie lectoraten actief binnen de CHE: Gemeenteopbouw binnen de opleidingseenheid Theologie. Sociale Innovatie binnen de opleidingseenheid Mens & Organisatie. Religie in Media en Publieke Ruimte binnen opleidingseenheid Journalistiek & Communicatie. Lectoraat Gemeenteopbouw Het lectoraat wordt gevormd door de lector: dr. S. Paas, vier interne kenniskringleden: J. Hoek, H. Bakker, T. v.d. Lagemaat en N. Belo en een aantal externe kenniskringleden: P. Boersema (ETF), G. Noort (PKN Dienstencentrum) en T. v.d. Leer (Baptistenseminarium). Daarnaast is er een externe onderzoeker op contractbasis verbonden met het lectoraat. Twee docenten doen promotie-onderzoek en één docent een masteronderzoek in samenwerking met het lectoraat. Ten slotte verrichten verschillende studenten hun afstudeeronderzoek in het kader van het onderzoeksprogramma van het lectoraat. Inmiddels is het lectoraat halverwege de termijn van vier jaar. Tal van contacten met het werkveld zijn gelegd en uitgebouwd tot samenwerkingsrelaties. Ook werden nieuwe contacten met kennisinstellingen gelegd. Het aantal publicaties ligt hoog en om nog meer naar buiten te treden werd een website ingericht. Verder is het lectoraat zeer actief in het (mede) organiseren van symposia. In een geregeld verschijnende nieuwsbrief worden de activiteiten en publicaties van het lectoraat bijgehouden. Lectoraat GPW organiseert symposium over de hbo-theoloog. 18
19 Strategie en beleid Het lectoraat Gemeenteopbouw heeft in 2008 onder andere een grootschalig alumni-onderzoek geleid, waardoor het beroepsprofiel van de hbo-theoloog steeds meer scherpte krijgt en discussies over de kerkelijk werker (bijv. in de PKN) worden beïnvloed. Lectoraatsleden namen deel in kerkelijke commissies die de PKN-synode moesten adviseren over de plaats van hbo-theologen in de kerk. Ook is een onderzoek afgerond naar evangelische voorgangers en begon het lectoraat een onderzoek naar kerken in crisis. Via de publicatie van een lijvig handboek werd een langlopend onderzoek naar pioniersgemeenten afgerond. Op deze manieren is allerlei kennis ontwikkeld en toegankelijk gemaakt op het terrein van kerkelijke innovatie. Het lectoraat richt zich de laatste tijd in toenemende mate op de doorontwikkeling van het onderwijs binnen de opleidingseenheid Theologie. Lectoraat Sociale Innovatie Het Lectoraat sociale innovatie wordt gevormd door lector drs. J.P. (Jack) Crielaard en de twee kenniskringleden, drs. E.C. (Eelco) van den Dool en drs. M.A. (Michiel) de Ronde. In het afgelopen jaar positioneerde het Lectoraat Sociale Innovatie zich nadrukkelijk als eigen richting binnen het brede spectrum van sociale innovatie. In het werkveld en tijdens conferenties wordt in relatie tot sociale innovatie soms reeds gesproken over de zogenoemde Edese School. Wat het lectoraat onderscheidt ten opzichte van sociale innovatie elders is de grote nadruk op andere waarden, effecten en vormen van output dan puur en alleen de financiële. In het af gelopen jaar is door het lectoraat gewerkt binnen de eigen onderzoekslijnen. Het gaat dan om onderzoek naar respectievelijk duurzame organisatievormen, spirituele dynamiek in sociale innovatie en individuele luister-beslisstrategieën. Het lectoraat staat midden in de opleiding en is nauw betrokken bij de ontwikkeling van nieuwe curriculumonderdelen. Ruim tien studenten voerden in 2008 stages en afstudeerprojecten uit onder de vlag van het lectoraat. Lectoraat Religie in Media en Publieke Ruimte Sinds 1 september heeft de CHE het lectoraat Religie in Media en Publieke Ruimte. Dit lectoraat is een initiatief van de Stichting voor Reformatorische Wijsbegeerte en is tot stand gekomen in nauwe samenwerking met de CHE. Het lectoraat is verbonden aan de opleidingseenheid Journalistiek & Communicatie. Lector is dr. ir. Jan van der Stoep. Het lectoraat richt zich op het aandachtsgebied Religie in Media en Publieke Ruimte. Het gaat een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van een leeromgeving waarin ruimte is voor bezieling en persoonlijke vorming. Van der Stoep zal de komende vier jaar leiding geven aan het onderzoek van de opleidingseenheid Journalistiek & Communicatie. Tevens wordt hij betrokken bij de verdere uitbouw van verbredingsminoren en de ontwikkeling van specialisatietrajecten binnen de hogeschool. De nieuwe lector is toegevoegd aan het team van bijzondere hoogleraren en docenten van de Stichting voor Reformatorische Wijsbegeerte. Kengetallen onderzoeksinzet Onderstaande tabel geeft weer hoeveel medewerkers de CHE in 2008 binnen de lectoraten heeft ingezet voor onderzoek en hoeveel procent daarvan tevens onderwijs gaf binnen de hogeschool. 19
20 Tabel 1.1 CHE-medewerkers die zijn ingezet voor onderzoek Aantallen absoluut Categorie Senior Onderzoeker Extern Lector onderzoeker Aantal gepromoveerden Aantal promovendi Overig aantal 3 Totaal % Onderwijsgevenden binnen CHE 66,7% 80% 0% Aantallen FTE s Categorie Senior Onderzoeker Extern Lector onderzoeker Fte s gepromoveerd 0,82 0,60 0,20 Fte s promovendi 0,65 0,30 0,10 Fte s overig 0,85 Totaal 1,47 1,75 0,30 De lectoraten worden door de hbo-raad ingedeeld in de volgende domeinen: Ruimte & Techniek; Leren en Opvoeden; Innovatie & Ondernemen; Maatschappij, Gezondheid & Veiligheid; Kunst & Cultuur en Methodologie. Onderstaande tabel geeft weer welke financiële middelen de CHE in 2008 besteedde aan onderzoek en hoe deze besteding verdeeld was over de verschillende domeinen van onderzoek. Tabel 1.2 Financiële middelen die aan onderzoek zijn besteed Indicatieve percentuele verdeling over domeinen Absoluut R&T L&O I&O MG&V K&C Meth bedrag Bronnen K % % % % % % 1e geldstroom e geldstroom 3e geldstroom buitenlandse geldstromen Totaal
21 Strategie en beleid 1.5 Toekomstverwachting en continuïteitrisico s De CHE houdt in haar strategische koers rekening met continuïteitsrisico s. We houden er rekening met de volgende zaken ontwikkelingen: De verwachte veranderingen in het bekostigingsstelsel hebben voor de CHE mogelijk een negatief effect op de financiële rijksbijdrage. De eerste scenario s duiden hierop. De daling van de onderwijsrendementen heeft gevolgen voor de onderwijsvraagfactor (ovf) waardoor de rijksbijdrage afneemt. De kredietcrisis heeft voor de CHE negatieve financiële gevolgen zoals verhoging van de pensioenpremies en bezuinigingen in de onderwijssector. Het ziekteverzuim binnen de CHE neemt toe. De personele lasten zijn binnen de CHE hoog. De conclusies uit het Rapport Onderwijs Praktijk Analyse (OPA) leidt tot veranderingen op het gebied van contacttijd. Dit vraagt om aanpassingen van onderwijsprogramma s. In 2008 is in opdracht van de CHE door ABN AMRO een risico-inventarisatie gemaakt binnen de CHE. Deze risico-inventarisatie is besproken met CvB en management. Op basis hiervan wordt een plan van aanpak opgesteld dat we in 2009 uitvoeren. Overheidsprioriteiten Naast de continuïteitsrisico s die de CHE verwacht, anticipeert de CHE ook op overheidsprioriteiten. In het verslagjaar is Studielink, het nieuwe studenteninschrijfsysteem, binnen de CHE ingevoerd. We hebben ingestemd met de zogenaamde Green paper, de strategische agenda van de hbo raad voor de komende jaren. Het actieplan Leerkracht van OC&W krijgt gestalte binnen de CHE, ondermeer in een uitvoering van functiedifferentiatie voor docenten. We verwachten dat in de komende jaren zes thema s dominant zullen zijn in de externe omgeving van de CHE. Deze krijgen reeds intern gestalte. We zien dat onze visie op deze thema s aansluit bij een aantal prioriteiten van de overheid. Deze prioriteiten komen naar voren in onder meer de rapporten en aanbevelingen van de Onderwijsraad, de CAO ontwikkelingen en het actieplan Leerkracht. 1. De toenemende aandacht voor kwaliteit en excellentie. (De CHE is in 2008 voor de vijfde keer verkozen als beste hogeschool van Nederland). 2. De aandacht voor onderzoek en kennisontwikkeling binnen het hbo, afgestemd op het beroepenveld. Deze markeert ook de maatschappelijke opdracht van het onderwijs. Er vindt in Nederland steeds meer kruisbestuiving plaats tussen wo- en hbo-onderwijs. Wij investeren in het niveau van ons onderwijs door medewerkers tot onderzoeksactiviteiten te stimuleren en meer post-hbo onderwijs (masters) aan studenten aan te bieden, eventueel in samenwerking met universiteiten. Kenniskringen en lectoren spelen daarbij een belangrijke rol. Onze kernwaarden zijn sturend voor de wijze waarop wij ons als christelijke instelling positioneren op de terreinen van onderzoek en kennisontwikkeling. 21
22 3. De groeiende belangstelling voor Bildung d.w.z. de vormingskant van het onderwijs. De rol van de docent zal hierdoor alleen maar toenemen. We hebben reeds de hoogste student- docent ratio binnen het hbo. Studentbegeleiding en Bildung staan hoog in ons vaandel. 4. De belangstelling voor kleinschalige identiteitsgebonden instellingen. Jongeren lijken behoefte te hebben aan een herkenbare community. Deze bieden wij voor onze studenten. De relatief kleine schaal van onze hogeschool helpt daarbij. 5. De verwachting dat de internationale aspecten van het onderwijs belangrijker worden. De CHE bouwt haar samenwerkingsverbanden met gelijkgestemde onderwijsinstellingen wereldwijd uit. 6. In Lissabon is voor het hoger onderwijs de doelstelling afgesproken om te komen tot meer hoger opgeleiden. De CHE wil hieraan bijdragen door flexibiliteit in haar onderwijsaanbod te creëren. We werken hieraan door onder meer onze EVC trajecten en de samenwerking met mbo instellingen. In 2008 zijn we erkend als officiële EVC aanbieder. Maatschappelijke impact van de CHE Voor de toekomst geldt dat de CHE landelijk bekend wil blijven als kwaliteitshogeschool met een sterke identiteit. Voor de bachelortrajecten bestaat onze doelgroep uit christenjongeren in geheel Nederland die bewust kiezen voor deze combinatie. We willen deze jongeren toerusten en voorbereiden om als christen in verschillende hbo-functies in de samenleving gemotiveerd en deskundig hun werk te verrichten. 22
23 Strategie en beleid De CHE-bijdrage aan de doelstelling van maximale participatie is: de actieve werving onder protestantse christenen uit de volle breedte van de achterban, met daarin bijzondere aandacht voor allochtone en / of reformatorische christenen en een ontwikkelde beroepskolom met strategische toeleverende scholen. In de context van toenemende secularisatie is de ontwikkeling van de beroepskolom de route om onze doelgroep blijvend te binden aan de CHE. De CHE wil zich voorts ontwikkelen tot een protestants-christelijk kenniscentrum en daarmee een leer- en werkomgeving. Op de gekozen domeinen zijn we vraagbaak voor met name de christelijke achterban bij onder meer morele dilemma s, doordenken we thema s uit kerk en maatschappij en verspreiden we de denkresultaten door middel van publicaties, conferenties enzovoorts. We werken nauw samen met diverse landelijke identitair verwante kennisinstellingen en -netwerken die raakvlakken hebben met onze onderwijsdomeinen. Op die manier ontstaat een netwerk van kennis- en onderwijsinstellingen. We investeren in onderzoeksprojecten, die we samen met netwerkpartners uitvoeren. Het streefgetal voor het aantal studenten is De CHE voert een kwaliteitsstrategie en richt zich, met name voor de bachelortrajecten, op de meest gemotiveerde christenstudenten die nadrukkelijk kiezen voor de integratie van opleiding en christelijke vorming. 1.6 Governance Het afleggen van verantwoording is voor de CHE een belangrijk thema, Uit onze identiteit vloeit voort dat we bereid zijn verantwoording van ons handelen af te leggen. Onze protestants-christelijke identiteit vraagt van ons betrouwbaarheid. Derhalve streven we ernaar een transparante organisatie te zijn. De branchecode governance voor het hbo was leidend bij de statutenwijziging van de stichting en de herziening van het toezichtmodel. Good governance is impliciet meegenomen in het strategische instellingsdoel nummer 3 van het IP2012: In 2012 is de organisatiestructuur van de CHE zodanig ingericht dat een adequate en verantwoorde beheersing van het instellingsbeleid is gewaarborgd Raad van Toezicht Sinds 1 januari 2008 is de omvang van de Raad van Toezicht (RvT) van de CHE van negen personen teruggebracht naar vijf personen en vergadert zij op basis van een nieuw reglement RvT. Het vernieuwde reglement is gebaseerd op een statutenwijziging van de Stichting voor Christelijk Hoger Beroepsonderwijs gebaseerd op gereformeerde grondslag, de stichting waar de Christelijke Hogeschool van uitgaat. Deze statutenwijziging is goedgekeurd door de RvT en op 30 oktober 2008 gepasseerd bij de notaris. De Medezeggenschapsraad (MR) heeft op grond van artikel 10.8a. WHW instemming verleend op dat deel van de statuten betreffende de taken en bevoegdheden welke het instellingsbestuur overdraagt aan het CvB en de richtlijnen voor de uitoefening van de aan het CvB overgedragen taken en bevoegdheden. 23
24 Per 1 januari 2008 vergadert het CvB op basis van een vernieuwd reglement, dat goedgekeurd is door de RvT. Verder heeft de RvT twee reglementen vastgesteld voor twee mogelijke kerncommissies van de RvT, de selectie- en renumeratiecommissie en de auditcommissie. De RvT heeft in 2008 geen aparte selectie- en renumeratiecommissie of auditcommissie ingesteld. De verkleinde samenstelling van de RvT, het vernieuwde statuut van de stichting en de vernieuwde reglementen zijn een resultaat van een reflectie en plaatsbepaling van de RvT en het CvB in 2007 binnen de heersende opvattingen over governance, zoals neergeschreven in de branchecode governance. Vergaderingen RvT De RvT vergaderde in 2008 regulier zeven keer. In september werd eenmaal een extra vergadering gehouden over de huisvesting van de CHE. Tijdens de reguliere vergaderingen kwamen de volgende onderwerpen aan bod: 1. Ontwikkelingen met betrekking tot de start van duale varianten van opleidingen in de gemeente Dordrecht: De CHE heeft in 2008 een haalbaarheidsonderzoek laten doen naar de start van drie duale varianten van opleidingen. Het betreft de opleidingen Godsdienstleraar (GL), Sociaal Pedagogische Hulpverlening (SPH) en verpleegkunde (VP). Eind 2008 zijn de resultaten van het haalbaarheidsonderzoek opgeleverd aan het CvB. De RvT is gedurende 2008 frequent geïnformeerd over de voortgang van het haalbaarheidsonderzoek. 2. De transitie van de stichting Evangelische Bijbelscholen (EBS): De CHE heeft al enkele jaren een samenwerking met de stichting EBS. Het voornemen van het CvB van de CHE en het bestuur van de EBS was om in 2008 de mogelijkheid in kaart te brengen om de activiteiten van de stichting EBS volledig te laten overnemen door de stichting CHE. Dit heeft geleid tot een transitieplan, dat eind 2008 aan de RvT ter goedkeuring is voorgelegd. De RvT heeft zijn goedkeuring onthouden aan de transitie van de activiteiten van stichting EBS naar de CHE. 3. Management Letter Deloitte: De managementletter van Deloitte voor het CvB is integraal besproken in de RvT. 4. Aanvulling en wijziging in reglement RvT: Per 1 januari 2008 is het nieuwe reglement RvT van kracht. In de loop van het jaar is een tweetal zaken in het reglement RvT aangevuld c.q. gewijzigd. Het betreft de artikelen inzake geschillen met en de beoordeling van het CvB. 5. Gevolgen inwerking treden nieuwe statuten en reglementen RvT en CvB: In 2008 werden diverse gevolgen van de inwerkingtreding van de nieuwe statuten en reglementen RvT en CvB geconcretiseerd. Eén van de belangrijkste gevolgen is dat de RvT 24
25 Strategie en beleid in aantal is terug gegaan van negen naar vijf leden. Van de oud leden is op passende wijze afscheid genomen. Verder heeft de RvT n.a.v. het reglement RvT haar eigen jaarplan en jaardoelen opgesteld en is er uit haar midden een vice- voorzitter benoemd. 6. Benoeming nieuwe voorzitter RvT: Vanwege het aftreden van ds. Quant per 31 december 2008 als voorzitter van de RvT, heeft de Raad in 2008 meermaals vergaderd over het profiel en de invulling van de nieuwe voorzitter. Per 1 januari 2009 is de heer Robbertsen aangetreden als nieuwe voorzitter van de RvT. 7. Professionalisering RvT: Vaak wordt er in raden van toezicht en bestuur dubbel werk gedaan. De RvT heeft een plan gemaakt voor de eigen professionalisering en benaderde hiervoor een deskundige. De Raad vraagt hem aandacht voor een goede rolverdeling op grond van nieuwe reglementen en vereisten. Deze deskundige informeert en begeleidt hen omtrent de betekenis en gevolgen van de nieuwe reglementen RvT en CvB en de eigen jaardoelen van de RvT. Naast de coaching heeft de Raad in 2008, in het kader van haar eigen professionalisering, een werkbezoek gebracht aan de kenniscampus in Eindhoven. 8. Besturing CHE: Een belangrijk gevolg van de intrede van de nieuwe governance is de aanscherping van rollen. Niet alleen tussen RvT en CvB, maar ook tussen CvB, management, MR en overige medewerkers. Deze aanscherping vraagt veel van het bestuur. Bij de aanscherping van rollen is ook verscherpte aandacht voor het sluiten van de plan, do, check, act cirkel (PDCA) nodig. In 2008 kwam de RvT tot het inzicht dat bestuurlijke versterking noodzakelijk is. Er is een traject van werving en selectie van een tweede bestuurder gestart. Het werving & selectiebureau Van der Kruijs kreeg deze opdracht. Voor de tussenliggende tijd besloot de RvT een interim- bestuurder aan te trekken. Meerdere vergaderingen is het onderwerp besturing van de CHE aan de orde geweest. Per 8 oktober is mevrouw H. van den Broek-Hanskamp gestart als interim bestuurder van de CHE. De CvB-leden hebben hun onderlinge portefeuilleverdeling ter goedkeuring aan de Raad voorgelegd en deze is goedgekeurd. Voorts is de Raad in 2008 regelmatig geïnformeerd over het Management Development traject dat is gestart voor het bestuur en het management. 9. Huisvesting: Een belangrijk onderwerp op de agenda van de RvT was de huisvesting. In 2008 is het CvB gestart met een integrale projectmatige aanpak rond de huisvesting, waarbij uitbreiding, klimaatverbetering en het functioneel gebruik van ruimtes in één omvattende visie moet komen. Een voorstel van het CvB om de klimaatproblemen aan te pakken werd niet goedgekeurd. De Raad vroeg het College om een integrale aanpak van zowel de huisvestingsals de klimaatproblematiek, op basis van de onderwijsvisie van de CHE en het IP2012. In de loop van 2008 deed zich de gelegenheid voor om een naastgelegen pand bij de 25
26 CHE aan te schaffen. De RvT verbond in juli haar goedkeuring aan deze aankoop. Het nieuwe pand wordt opgenomen in de visie rond huisvesting, die in 2009 verder gestalte zal krijgen. 10. Beleidscyclische onderwerpen/financiën: Naast de hierboven beschreven onderwerpen, kwamen in de vergaderingen van de RvT de jaarlijkse beleidscyclische onderwerpen aan bod: Driemaal de bestuurlijke rapportage (inclusief financiële rapportages) van het CvB De jaarrekening en het jaarverslag 2007 De kaderbrief De begroting 2009 De vergoedingen van de RvT Mede aan de hand van de voortgaande implementatie van het Strategisch Instellingsplan, de periodieke berichten van het CvB en de rapportage van de financiële en programmatische kengetallen van de controller werden de hoofdlijnen van het financieel beleid, de algemene en financiële risico s en de beheers- en controlesystemen besproken en beoordeeld. Er vond ook een gesprek met de accountant plaats. Tijdens dit gesprek is de managementletter besproken. De Raad heeft aandacht gevraagd voor de grote personele last van de CHE. Het CvB werd door de RvT decharge verleend. Medezeggenschapsraad Het contact met de Medezeggenschapsraad (MR) vond plaats via een vertegenwoordiging tijdens een jaar lijkse overlegvergadering in juni over de algemene gang van zaken tussen de MR en het CvB. Dit jaar was het onderwerp de besturing van de CHE. Met ingang van 2009 zal de RvT, conform de statuten, jaarlijks eenmaal een overleg hebben met de MR, in aanwezigheid van het CvB Medezeggenschap en studentenparticipatie De Medezeggenschapsraad (MR) van de CHE bestaat uit dertien leden, van wie de helft gekozen wordt uit en door de personeelsgeleding en de andere helft uit en door de studentgeleding. De totstandkoming, functieverdeling, werkwijze, en reikwijdte van de MR is vastgelegd in een reglement medezeggenschap, waarvan de kaders bepaald worden door de WHW hoofdstuk 10. De MR komt voor de uitoefening van haar taak tenminste zes keer per jaar bijeen. Het dagelijks bestuur van de MR (bestaande uit de voorzitter, secretaris en twee studentleden) voert voorafgaande aan de plenaire vergaderingen overleg met het CvB. Eenmaal per jaar vergadert de MR met het CvB in aanwezigheid van de RvT. De MR van de CHE is goed georganiseerd en actief betrokken bij het beleid van de hogeschool. De Raad stelde zich in 2008 constructief, maar kritisch op ten opzichte van het CvB. Naast het instemmingsrecht, maakte de MR ook actief gebruik van haar adviesrecht. Regelmatig adviseerde zij, op eigen initiatief, het CvB op belangrijke beleidsontwikkeling. Het CvB en het dagelijks bestuur van de MR overlegde één keer in de zes weken om verschillende thema s nader te verkennen. 26
27 Strategie en beleid De MR verleende instemming op de begroting 2009, het OER en het Studentenstatuut. Zij gaf advies op onder meer de dossiers huisvesting, beoordelen & belonen en het starten van nieuwe duale opleidingen door de CHE in Dordrecht. In het verslagjaar verleende de MR ook instemming aan het deel van de nieuwe statuten van de Stichting waar de CHE van uitgaat, waar de taken en bevoegdheden staan omschreven welke het instellingsbestuur overdroeg aan het CvB, alsmede de richtlijnen voor de uitoefening ervan (WHW 10.8a). Tevens voerde de MR overleg met de voorzitters van de opleidingscommissies binnen de hogeschool. De hoofdtaak van de opleidingscommissies is de beoordeling van zaken die te maken hebben met onderwijsontwikkeling en onderwijsuitvoering. De Onderwijs- en Examenregeling (OER) van de verschillende opleidingen speelt hierin een belangrijke rol. De opleidingscommissies hebben een reglement waarin de procedures zijn vastgelegd Klachtenafhandeling In het verslagjaar is een begin gemaakt met de opzet van een klachtenregistratiesysteem. De klachten die binnenkomen bij CvB worden gecategoriseerd en bij betrokken diensten of het CvB behandeld en gearchiveerd. Daarnaast hebben we een vertrouwenspersoon en een klachtencommissie voor seksuele intimidatie en agressie. Zie voor meer informatie hoofdstuk over de activiteiten van de vertrouwenspersoon. De Cobex (college voor beroep voor de examens ) ex. WHW 7.60 deed in 2008 uitspraak over twee klachten inzake een BAS. (bindend advies studiekeuze). Ook is er tweemaal een minnelijke schikking getroffen ten aanzien van klachten inzake een BAS. Verder inventariseerden we op welke wijze we vorm kunnen geven aan het college van beroep bijzonder onderwijs (ex WHW 7.68). Deze wordt in 2009 in de eigen instelling vormgegeven. Voor haar externe beroepencommissies is de CHE in 2008 aangesloten bij de SGO (Stichting Geschillencommissie Onderwijs, welke op 5 januari 2009 opging in de Stichting Onderwijsgeschillen). 27
28 1.6.4 Samenwerking De CHE werkt op bestuurlijk niveau met veel organisaties samen. Internationaal De CHE is actief lid van de International Association for the Promotion of Christian Higher Education (IAPCHE) en de Council for Christian Colleges and Universities (CCCU). Nationaal De CHE is actief lid van de volgende organisaties: Besturenraad PCO HBO-raad Platform Normen en Waarden Prof. Lindeboom Instituut Stichting Christelijk-Sociaal Congres VNO-NCW We werken samen met de volgende (onderwijs)instellingen: De Wittenberg Driestar educatief Eleos Evangelische Alliantie Evangelische Hogeschool GidsNetwerk Hendrik Pierson Leerstoel (VU) Hoornbeeck College Youth for Christ Nederland Ziekenhuis de Gelderse Vallei Zorggroep Rijnmond Regionaal Op regionaal niveau werkt de CHE samen met: Ichthus College Veenendaal Lokale Omroep Ede ROC A12 Technocentrum De Vallei Ziekenhuis de Gelderse Vallei Op opleidingsniveau werkte de CHE in 2008 ook met veel partijen samen. De insteek is dat we willen participeren in onderwijs en beroepsnetwerken en ook vinden we de samenwerking met identitair verwante organisaties belangrijk. De samenwerkingsrelaties die we aangaan zijn steeds gericht op versterken van deskundigheid en kwaliteit met behoud van de eigen identiteit. In het kader van stages en projecten werken al onze opleidingen intensief samen met bedrijven en instellingen binnen de werkvelden waarvoor we opleiden. Ook zijn al onze opleidingen vertegenwoordigd in de landelijke opleidingsoverleggen. Daarnaast zijn de volgende samenwerkingsactiviteiten het noemen waard. 28
29 Strategie en beleid Verpleegkunde Gelre ziekenhuizen Algemene Gezondheidszorg (AGZ) differentiatie) Hoornbeeck College (doorstroomtrajecten) Kruiswerk West Veluwe (leerwerkplaats) Opella (leerwerkplaats) ROC A12 (doorstroomtrajecten) Universiteiten in Utrecht en Wageningen (voor het realiseren van minorontwikkeling en aanvullende (pre) master trajecten) Ziekenhuis Gelderse Vallei (leerwerkplaats, best practice unit) Zorggroep Rijnmond (leerwerkplaats) Educatie Driestar educatief (opzet van masteropleidingen) Gereformeerde Hogeschool(opzet van masteropleidingen) Hogeschool Arnhem Nijmegen (Kenniscentrum Wetenschap & Techniek) Hogeschool Iselinge (Kenniscentrum Wetenschap & Techniek) InHolland (opzet van masteropleidingen) Marnix Academie (opzet van masteropleidingen) Educatie heeft verder met ongeveer honderd basisscholen contracten getekend, waarbij er kwalitatief goede stageplaatsen geboden worden met toegeruste mentoren en Interne Coaches (ICO) De samenwerking met nog driehonderd basisscholen is nodig om alle studenten te plaatsen. De trend is, dat steeds meer scholen graag een goede kwalitatieve samenwerking hebben met onze opleiding. We hebben een bijzondere samenwerking met het bedrijfsleven en enkele collega-onderwijsinstellingen (A12 en t Streek), waarmee we Technodiscovery exploiteren om techniek te stimuleren en onderzoekend leren verder te ontwikkelen. Dit is een heel natuurlijke stageplaats direct verbonden aan onze opleiding. Hiermee ontvangen we basisschoolleerlingen in onze hogeschoolomgeving. Het streven is om 4000 leerlingen per jaar te ontvangen in Technodiscovery ; vier dagen per week 25 leerlingen per dag. Theologie De CHE kent verschillende voltijd en deeltijd GPW-varianten die in samenwerking met diverse partners worden uitgevoerd. Partners zijn: De Wittenberg Evangelische Bijbel School (EBS) Evangelische Theologische Faculteit (ETF) te Leuven (docentuitwisseling) Theologische Hogeschool van de Gereformeerde Bond (THGB) In samenwerkingsovereenkomsten is vastgelegd dat de CHE verantwoordelijk is voor het onderwijskundige en managementmatige deel van de opleiding en dat de partners inspraak hebben ten aanzien van het inhoudelijk-theologische deel. Verder is samengewerkt met onder andere: Centrum voor Israël studies (CIS) 29
Profielschets Raad van Toezicht CHE
Profielschets Raad van Toezicht CHE 1. Profiel van de CHE De Christelijke Hogeschool Ede (CHE) is een instelling voor hoger beroepsonderwijs met tien bacheloropleidingen, drie masteropleidingen en zes
Nadere informatieJAARVERSLAG 2009 CHRISTELIJKE HOGESCHOOL EDE
jaarverslag 2009 JAARVERSLAG 2009 CHRISTELIJKE HOGESCHOOL EDE Jaarverslag 2009 Christelijke Hogeschool Ede Inhoudsopgave Inhoudsopgave 6 Woord vooraf 8 1. Strategie en beleid 10 1.1 Inleiding 11 1.2
Nadere informatieBeleid Horizontale dialoog Hogeschool Viaa
Beleid Horizontale dialoog Hogeschool Viaa Vastgesteld door het college van bestuur op 4 januari 2016 Positief advies beleidsoverleg 13 oktober 2015 Goedgekeurd door de raad van toezicht 18 december 2015
Nadere informatieLid Raad van Toezicht Met een achtergrond in het agrarisch bedrijfsleven en afkomstig uit Noord-Nederland
Profiel Lid Raad van Toezicht Met een achtergrond in het agrarisch bedrijfsleven en afkomstig uit Noord-Nederland 9 november 2016 Opdrachtgever Van Hall Larenstein University of Applied Sciences Voor meer
Nadere informatieFunctieprofiel: Manager Functiecode: 0202
Functieprofiel: Manager Functiecode: 0202 Doel Zorgdragen voor de vorming van beleid voor de eigen functionele discipline, alsmede zorgdragen voor de organisatorische en personele aansturing van een of
Nadere informatieWervingsprofiel. Lid Raad van Toezicht. 19 juli Opdrachtgever Van Hall Larenstein University of Applied Sciences
Wervingsprofiel Lid Raad van Toezicht 19 juli 2019 Opdrachtgever Van Hall Larenstein University of Applied Sciences Voor meer informatie over de functie Marcel ten Berge, senior adviseur Leeuwendaal Telefoon
Nadere informatieOnderwijs met een plus
Onderwijs met een plus Ons onderwijs richting 2020 www.hoornbeeck.nl Doel Deze brochure bevat de strategische doelen van het Hoornbeeck College voor de periode 2015 2020. In vier hoofdlijnen schetsen we
Nadere informatieToetsingskader Raad van Toezicht CHE
Toetsingskader Raad van Toezicht CHE Visie op Toezicht CHE De Raad van Toezicht (RvT) van de Christelijke Hogeschool Ede (CHE) ziet toe op de ontwikkeling en uitvoering van strategie en beleid door het
Nadere informatieReglement Raad van Toezicht. Stichting Hogeschool Leiden CONCEPT 140331 ALGEMEEN
Reglement Raad van Toezicht Stichting Hogeschool Leiden ALGEMEEN Artikel 1. Algemene bepalingen 1. Dit reglement is het Huishoudelijk Reglement van de Raad van Toezicht, bedoeld in artikel 15 van de Statuten
Nadere informatieToezichtkader Raad van Toezicht SGR
Toezichtkader Raad van Toezicht SGR Vastgesteld door de Raad van Toezicht van SGR op 14 april 2015 Inleiding Vanaf 2011 zijn bij de SGR de functies van bestuur en intern toezicht gescheiden. Deze functiescheiding
Nadere informatieInleiding Universiteiten Hogescholen Beroep bij de Ondernemingskamer
Landelijke commissie voor geschillen medezeggenschap Hoger Onderwijs Jaarverslag 2013 Inleiding Ingevolge de Wet Versterking Besturing van 4 februari 2010, geldt met ingang van 1 september 2010 voor de
Nadere informatieReglement College van Bestuur IJsselgroep
Reglement College van Bestuur IJsselgroep Vastgesteld door de Raad van Toezicht d.d. 12 maart 2014 0. Inleiding In de statuten d.d. 19 december 2009 van de Stichting IJsselgroep Educatieve Dienstverlening
Nadere informatieGOVERNANCE CODE WONINGCORPORATIES
GOVERNANCE CODE WONINGCORPORATIES November 2006 1 GOVERNANCE CODE WONINGCORPORATIES PRINCIPES I. Naleving en handhaving van de code Het bestuur 1 en de raad van commissarissen zijn verantwoordelijk voor
Nadere informatieBeleidskader agenda van onze gewenste ontwikkelingen Samen Onderwijs Maken = Leerzaam
Beleidskader 2017 agenda van onze gewenste ontwikkelingen Samen Onderwijs Maken = Leerzaam College van Bestuur, vastgesteld 06-12-2016 Inleiding We hebben inmiddels het tweede jaar van ons meerjarenbeleidsplan
Nadere informatieFunctieprofiel. VOORZITTER EN LID RAAD VAN TOEZICHT Fidarda - SKOD
bezoekadres Stationsstraat 29 a 9401 KW Assen postadres Postbus 479 9400 AL Assen telefoon (0592) 30 84 58 fax (0592) 33 15 35 e-mail info@ypsylon.nl KvK Friesland 56.48.77.54 www.ypsylon.nl Functieprofiel
Nadere informatieREGLEMENT RAAD VAN TOEZICHT HOGESCHOOL LEIDEN
REGLEMENT RAAD VAN TOEZICHT HOGESCHOOL LEIDEN ALGEMEEN Artikel 1. Algemene bepalingen 1. Dit reglement is het huishoudelijk reglement van de Raad van Toezicht, bedoeld in artikel 15 van de statuten van
Nadere informatieFormat samenvatting aanvraag. Opmerking vooraf
Format samenvatting aanvraag Opmerking vooraf Mocht u de voorkeur geven aan openbaarmaking van de gehele aanvraag in plaats van uitsluitend onderstaande samenvatting dan kunt u dat kenbaar maken bij het
Nadere informatieWe zijn in 2014 als Praktijkcentrum aan de slag gegaan. Graag geven we u inzicht in ons reilen en zeilen het afgelopen jaar.
JAARVERSLAG 2014 Het Praktijkcentrum wil kerken helpen bij de uitdagingen waar ze voor komen te staan. Dat doen we door advies te geven, toerusting te bieden en onderzoek uit te voeren. Ons aanbod varieert
Nadere informatieProfielschets leden van de raad van toezicht
Profielschets leden van de raad van toezicht Competentieprofiel voor de raad van toezicht behorend bij de statuten van Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden 23 mei 2016 Preambule In het licht van good
Nadere informatieFunctieprofiel: Directeur Instituut Functiecode: 0204
Functieprofiel: Directeur Instituut Functiecode: 0204 Doel Voorbereiden en uitvoeren van (een deel van) het beleid van een faculteit in het algemeen en van een in het bijzonder, alsmede het leidinggeven
Nadere informatieREGLEMENT RAAD VAN TOEZICHT
Stichting Talent Westerveld Drift 1A 7991 AA DWINGELOO Tel. 0521 59 49 44 Email: info@talentwesterveld.nl Website: www.talentwesterveld.nl REGLEMENT RAAD VAN TOEZICHT Werkveld: Organisatie Beleidslijn:
Nadere informatieProfiel leden Stichtingsbestuur, Algemeen
MEMO Aan: Van: Voorzitter Stichtingsbestuur Legal Affairs Datum: 28 maart 2014 Onderwerp: Profielschetsen SB, Concept 3 Voor de invulling van de toezichthoudende functie van het Stichtingsbestuur van TiU
Nadere informatiefunctieprofiel lid en voorzitter raad van toezicht
functieprofiel lid en voorzitter raad van toezicht geleding datum advies selectie en 26-09-2014 benoemingscommissie RvT advies CvB/MT 29-09-2014 voorgenomen besluit raad van toezicht 27-11-2014 advies
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL 1. ORGANISATIE. Noorderpoort
FUNCTIEPROFIEL Opdrachtgever: Functienaam: Deskundigheid Noorderpoort Lid Raad van Toezicht Sociale domein 1. ORGANISATIE Noorderpoort Noorderpoort bereidt jongeren en volwassenen voor op hun rol in de
Nadere informatieMet vertrouwen verder
Met vertrouwen verder Strategisch Instellingsplan 2008-2012 Januari 2008 IP 2012 Met vertrouwen verder Inhoudsopgave 1 Inleiding... 1 2 Missie en visie... 2 3 Strategie en beleid... 3 3.1 De CHE anno
Nadere informatieONZE AGENDA OPLEIDEN IN ROTTERDAM VOOR DE WERELD VAN MORGEN STRATEGISCHE AGENDA
ONZE AGENDA OPLEIDEN IN ROTTERDAM VOOR DE WERELD VAN MORGEN STRATEGISCHE AGENDA VOORWOORD Hoe leiden we elke student op tot de professional voor de wereld van morgen? Met de blik op 2025 daagt die vraag
Nadere informatieProfielen voorzitter en leden van de Raad van Toezicht 5 juli 2016
Profielen voorzitter en leden van de Raad van Toezicht 5 juli 2016 Aanleiding en achtergrond Per 1 januari 2017 ontstaan er twee vacatures in de Raad van Toezicht in verband met het einde van de termijn
Nadere informatieReglement Raad van Toezicht 2014
2014 pagina 2 van 6 I Algemeen De Raad van Toezicht functioneert binnen de kaders van de Wet, de Statuten en het bestuurs- en beheersreglement. De Branchecode Goed Bestuur Hogescholen vormt een belangrijk
Nadere informatieToetsingskader Raad van Toezicht
Toetsingskader Raad van Toezicht Taak en werkwijze De Raad van Toezicht houdt toezicht op het College van Bestuur en op de directeuren van de Koninklijke Academie van Beeldende Kunsten en het Koninklijk
Nadere informatieHOOFDSTUK 8 VERSLAG RAAD VAN TOEZICHT
HOOFDSTUK 8 VERSLAG RAAD VAN TOEZICHT INLEIDING Sinds 24 oktober 2011 is het Raad van Toezichtmodel bij de Meerwaarde operationeel. De dagelijkse leiding is vanaf die datum in handen van een eenhoofdig
Nadere informatiecontactpersoon Iris Wubben telefoon (06) Opleidingscommissies 2017: de belangrijkste veranderingen op een rijtje
Leer- en Innovatie Centrum Breda, 's-hertogenbosch, Tilburg NOTITIE ons kenmerk datum 4 mei 2017 onderwerp Opleidingscommissies: belangrijkste veranderingen op een rij van Projectgroep opleidingscommissies
Nadere informatieDe organisatie en gezagstructuur van stichting Prisma Almere
De organisatie en gezagstructuur van stichting Prisma Almere Datum 29 november 2011 Versiebeheer Versie definitief Status Vastgesteld RvT 29 november 2011 29 november 2011 Versie def pagina 1 van 8 Inhoudsopgave
Nadere informatieFunctieprofiel: Lector Functiecode: 0101
Functieprofiel: Lector Functiecode: 0101 Doel Zorgdragen voor de ontwikkeling en uitvoering van praktijkgericht onderzoek, uitgaande van de strategische speerpunten van de HU en de maatschappelijke relevantie,
Nadere informatieToezichtkader Raad van Toezicht
Toezichtkader Raad van Toezicht 1 Toezichtkader Raad van Toezicht dr. Aletta Jacobs College De Raad van Toezicht houdt integraal toezicht, dat wil zeggen toezicht op alle aspecten van de stichting en de
Nadere informatieShow & Share 2008 Promoveren bij Hogeschool INHOLLAND Ad van Blokland, coördinator Promotieonderzoek Institute of Advanced Studies and Applied
Show & Share 2008 Promoveren bij Hogeschool INHOLLAND Ad van Blokland, coördinator Promotieonderzoek Institute of Advanced Studies and Applied Research 1 Inhoud presentatie Waarom aandacht voor promoveren
Nadere informatieDirecteur onderwijsinstituut
Directeur onderwijsinstituut Doel College van van Bestuur Zorgdragen voor de ontwikkeling van het facultair en uitvoering en organisatie van onderwijs en onderwijsondersteuning binnen de faculteit, uitgaande
Nadere informatieDirecteur onderzoeksinstituut
Directeur onderzoeks Doel College van van Bestuur Zorgdragen voor de ontwikkeling van het van het en uitvoering en organisatie van onderzoek en onderzoeksondersteuning binnen het, uitgaande van het faculteitsplan
Nadere informatieBIJLAGE E: PROCEDURE ZELFEVALUATIE RAAD VAN TOEZICHT
BIJLAGE E: PROCEDURE ZELFEVALUATIE RAAD VAN TOEZICHT In de zelfevaluatie Raad van Toezicht worden de volgende onderwerpen besproken, met behulp van een vragenlijst: De mate waarin de Raad van Toezicht
Nadere informatieChristelijke Hogeschool Ede. Jaarverslag & jaarrekening 2011. CHE overtuigend anders
Christelijke Hogeschool Ede Jaarverslag & jaarrekening 2011 Jaarverslag 2011 2 Ontwerp Robin Hertog, InfoServe Apeldoorn Contact Marketing & Communicatie Bezoekadres: Marijke Toorman - du Crocq Oude Kerkweg
Nadere informatieManagementsstatuut 22.09 6.5
Managementsstatuut 22.09 6.5 Artikel 1. In dit statuut wordt verstaan onder: a. managementstatuut: een reglement met taken en bevoegdheden van het college van bestuur en de van bestuurswege gemandateerde
Nadere informatieArtikel 7 Opdracht Stichting Onderwijs Primair heeft de opdracht uitgewerkt naar vijf kernwaarden:
Concretisering Code Goed Bestuur voor Onderwijs Primair Inleiding De leden van de PO-Raad hebben in 2010 de Code Goed Bestuur vastgesteld als leidraad voor goed bestuur in het primair onderwijs. Het bestuur
Nadere informatieOntmoeten is gewoon doen
Ontmoeten is gewoon doen Aris de Pater Dit materiaal is onderdeel van het compendium over christelijk leraarschap, van het lectoraat Christelijk leraarschap van Driestar hogeschool. Zie ook www.christelijkleraarschap.nl.
Nadere informatieII. VOORSTELLEN VOOR HERZIENING
II. VOORSTELLEN VOOR HERZIENING 2. VERSTEVIGING VAN RISICOMANAGEMENT Van belang is een goed samenspel tussen het bestuur, de raad van commissarissen en de auditcommissie, evenals goede communicatie met
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL. Lid Raad van Toezicht
FUNCTIEPROFIEL Lid Raad van Toezicht met financiële expertise Samen leren, samen leven! PublicSpirit drs. Marylin E.A. Demers senior consultant Amersfoort, maart 2019 1 van 5 Organisatie & context Stichting
Nadere informatieLECTOR WERELDBURGERSCHAP DE HAAGSE HOGESCHOOL
LECTOR WERELDBURGERSCHAP DE HAAGSE HOGESCHOOL Inhoudsopgave 1 De Haagse Hogeschool 3 De organisatie 3 Strategische opdracht 3 De missie 3 Facts & figures 4 Lectoraat Wereldburgerschap 4 2 Lector Wereldburgerschap
Nadere informatieRaad van Toezicht. Profielschetsen. Lid portefeuille onderwijs. Lid portefeuille bedrijfsvoering
Raad van Toezicht Profielschetsen Lid portefeuille onderwijs Lid portefeuille bedrijfsvoering Vastgesteld door de Raad van Toezicht Oktober 2018 Algemeen biedt onderwijs voor studenten en professionals
Nadere informatieBestuurs- en beheersreglement Driestar educatief 2014
Bestuurs- en beheersreglement Driestar educatief 2014 ALGEMEEN Artikel 1 Begripsbepalingen 1. Dit reglement is het bestuurs- en beheersreglement zoals bedoeld in artikel 10.3b van de wet en artikel 6,
Nadere informatieJaarverslag 2011/2012 1
Landelijke commissie voor geschillen medezeggenschap Hoger Onderwijs Jaarverslag 2011/2012 Inleiding Ingevolge de Wet Versterking Besturing van 4 februari 2010, geldt met ingang van 1 september 2010 voor
Nadere informatieNiets uit dit profiel mag zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van Leeuwendaal gereproduceerd worden
Profiel Lid Raad van Toezicht met onderwijs profiel 18 december 2015 Opdrachtgever Hogeschool Van Hall Larenstein Voor meer informatie over de functie Jeannette van der Vorm, senior adviseur Leeuwendaal
Nadere informatie5.5 Managementstatuut
5.5 Managementstatuut Directie Overleg 24-04-14 en 27-05-14 Goedkeuring van RvT 23-04-14 en 04-06-14 Advies GMR 18-06-14 Vastgesteld door CvB Versie 1.0 Begripsbepalingen Artikel 1 In dit managementstatuut
Nadere informatieReglement Raad van Toezicht
Reglement Raad van Toezicht ter uitvoering van artikel 14, lid 3, van de statuten van de Vereniging voor Christelijk Voortgezet Onderwijs te Ermelo Begrippen In dit reglement wordt onder Raad verstaan
Nadere informatieHU GERICHT IN BEWEGING
HU GERICHT IN BEWEGING Organisatieontwikkeling HU het verhaal - versie maart 2016 - Agenda Waar komen we vandaan? Waarom gaan we veranderen? Wie willen we zijn? Hoe gaan we dit bereiken? Wat verandert
Nadere informatieREGLEMENT RISK- EN AUDITCOMMISSIE N.V. NEDERLANDSE SPOORWEGEN
REGLEMENT RISK- EN AUDITCOMMISSIE N.V. NEDERLANDSE SPOORWEGEN 24 november 2017 INHOUD HOOFDSTUK 1: Rol en status van het Reglement 1 HOOFDSTUK 2: Samenstelling RAC 1 HOOFDSTUK 3: Taken RAC 2 HOOFDSTUK
Nadere informatieFunctieprofiel Raad van Toezicht
Functieprofiel Raad van Toezicht Opgesteld: november 2014 Vastgesteld: 25 november 2014 Functieprofiel Raad van Toezicht SALTO 1 Functieprofiel Raad van Toezicht SALTO Organisatieschets In 2001 zijn de
Nadere informatieSTUDIEGIDS MASTER THEOLOGIE ALGEMEEN
STUDIEGIDS MASTER THEOLOGIE ALGEMEEN Inhoud Eindkwalificaties... 2 Afstudeerrichtingen... 3 Structuur van de opleiding... 3 Beroepsperspectief... 3 Excellentietraject... 4 Toelating en inschrijving...
Nadere informatieGMR SVOL. Jaarverslag Vastgesteld en ondertekend door de leden in de GMR-vergadering van 14 juni 2018
GMR SVOL Jaarverslag 2017 2018 Vastgesteld en ondertekend door de leden in de GMR-vergadering van 14 juni 2018 Hoofdstuk 1 De visie en missie blz. 1 Hoofdstuk 2 De besproken thema s blz. 2 Hoofdstuk 3
Nadere informatieProfiel. Opleidingsmanager HBO-Rechten. 10 mei Opdrachtgever Hogeschool van Amsterdam Faculteit Maatschappij en Recht
Profiel Opleidingsmanager HBO-Rechten 10 mei 2017 Opdrachtgever Hogeschool van Amsterdam Faculteit Maatschappij en Recht Voor meer informatie over de functie Jeannette van der Vorm, adviseur Leeuwendaal
Nadere informatieProfiel. Vanboeijen. Twee leden raad van toezicht
Profiel Vanboeijen Twee leden raad van toezicht 1 Vanboeijen Twee leden raad van toezicht Organisatie Vanboeijen biedt overwegend in Drenthe zorg en ondersteuning aan ruim 700 kinderen, jongeren, volwassenen
Nadere informatieFunctieprofiel: Teamleider Onderwijs Functiecode: 0108
Functieprofiel: Teamleider Onderwijs Functiecode: 0108 Doel Zorg dragen voor de ontwikkeling en uitvoering van onderwijs en werkzaamheden binnen een opleiding en zorg dragen voor de personele aansturing,
Nadere informatieWendbaar en waarde(n)vol onderwijs!
Wendbaar en waarde(n)vol onderwijs! In ons onderwijs staat de mens centraal, of het nu gaat om studenten of medewerkers, om ouders of werknemers uit het bedrijfsleven, jongeren of volwassenen. Wij zijn
Nadere informatieOPLEIDINGSMANAGER MARKETING, SALES & TRADE
FUNCTIEPROFIEL OPLEIDINGSMANAGER MARKETING, SALES & TRADE HOGESCHOOL VAN AMSTERDAM FACULTEIT BUSINESS EN ECONOMIE Inhoudsopgave 1.Hogeschool van Amsterdam 3 De organisatie 3 De missie 3 Faculteit Business
Nadere informatieStatuut medezeggenschap bestuur met meerdere scholen in het primair onderwijs
Statuut medezeggenschap bestuur met meerdere scholen in het primair onderwijs Medezeggenschapsstatuut van De Vereniging tot het verstrekken van Basisonderwijs op Gereformeerde Grondslag te Scherpenzeel.
Nadere informatieManagementstatuut VO - PO
Managementstatuut VO - PO Versie 10-10-2017 1 Basis Wet en regelgeving Statuten art. 6 lid 3 WVO art. 32c / WPO art. 31 CAO-VO / CAO-PO Archief CvB CA 1.0 Van toepassing op/voor Gehele scholengroep Over-
Nadere informatieInformatieprotocol. Datum: 27 april 2010 Raad van toezicht Raad van bestuur
Informatieprotocol Datum: 27 april 2010 Aan: Raad van toezicht Van: Raad van bestuur Kenmerk: II-1.1/10.78.1n 1. Inleiding De RvT en de RvB van de St. Anna Zorggroep achten het van belang dat de RvT tijdig
Nadere informatieBestuursreglement samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland
Bestuursreglement samenwerkingsverband Passend Primair Onderwijs Noord-Kennemerland Artikel 1 Begripsbepalingen In dit bestuursreglement wordt verstaan onder: a. statuten: de statuten van de Stichting
Nadere informatieReglement Raad van Bestuur Stichting Santé Partners
Reglement Raad van Bestuur Stichting Santé Partners 1. Doel, reikwijdte en vaststelling reglement 1.1 Door middel van dit reglement wordt nadere invulling gegeven aan de taken, de verantwoordelijkheden
Nadere informatieISO Trainingsdag. Adviseren over de begroting door Evelien van Roemburg
Adviseren over de begroting door Evelien van Roemburg Adviseren over de begroting Programma Introductie Begrotingen: wat, hoe en wanneer? Rechten Begrotingen lezen Oefening 1 Strategisch adviseren Oefening
Nadere informatieStatuut medezeggenschap bestuur met meerdere scholen in het primair onderwijs
mei 2013 Statuut medezeggenschap bestuur met meerdere scholen in het primair onderwijs Medezeggenschapsstatuut van de Stichting Cambium te Heerde Preambule Het bestuur van Stichting Cambium en de gemeenschappelijke
Nadere informatieBESTUURSREGLEMENT AMSTERDAMSE HOGESCHOOL VOOR DE KUNSTEN
BESTUURSREGLEMENT AMSTERDAMSE HOGESCHOOL VOOR DE KUNSTEN Als bedoeld in artikel 7 lid 1 van de statuten van de stichting Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten I. Algemeen II. III. IV. Organisatie Het
Nadere informatieTOETSINGSREGELING LECTORATEN
TOETSINGSREGELING LECTORATEN Den Haag, oktober 2007 2 Algemene voorwaarden Artikel 1 1. De toetsing van aanvragen voor lectoraten geschiedt voor zover het betreft bekostigde instellingen als bedoeld in
Nadere informatieTwee leden Raad van Toezicht Zuyd Hogeschool
Twee leden Raad van Toezicht Zuyd Hogeschool Met het oog op het verstrijken van de maximale benoemingstermijn van twee leden van de Raad van Toezicht, ontstaan per 1 januari 2016 twee vacatures. Complementair
Nadere informatieProfielbeschrijving Raad van Toezicht. Pagina 1
Profielbeschrijving Raad van Toezicht Pagina 1 Contactgegevens Stichting Hervormde Scholen De Drieslag Lange Voren 88 3773 AS Barneveld info@dedrieslag.nl www.dedrieslag.nl Datum 28-01-2015 Pagina 2 Inhoud
Nadere informatieInleiding. Toezichtvisie
Toezichtvisie Inleiding De raad van toezicht van de Stichting Zorggroep West- en Midden Brabant (hierna: Thebe) ziet de raad van toezicht als een orgaan dat namens de samenleving toezicht uitoefent. Deze
Nadere informatiein verbinding schoolplan 2012-2016
in verbinding schoolplan 2012-2016 Onze kernwaarden Zo werken we samen Verantwoording Visie Verantwoordelijkheid Verbinding Vertrouwen Vrijheid Waarom zijn we er? De Jacobus Fruytier scholengemeenschap
Nadere informatieprofiel Open Universiteit Voorzitter en leden raad van toezicht
profiel Open Universiteit Voorzitter en leden raad van toezicht Open Universiteit Voorzitter en leden raad van toezicht Organisatie De Open Universiteit (OU), opgericht in 1984, is de jongste universiteit
Nadere informatieDIRECTEUR. Onze nieuwe directeur... Wij bieden: Meer informatie: en staat in de stad. De Ds. Koelmanschool is een school met ca.
Onze nieuwe directeur... verbindt de reformatorische identiteit met de visie op onderwijs, het pedagogisch klimaat en de cultuur; weet vanuit visie en met overtuiging gezicht te geven aan de school; geeft
Nadere informatieProfielschets raad van toezicht en leden raad van toezicht Hogeschool Viaa
Profielschets raad van toezicht en leden raad van toezicht Hogeschool Viaa Vastgesteld door de raad van toezicht d.d. 20 juni 2014 Inhoudsopgave 1. Profiel raad van toezicht Hogeschool Viaa... 3 2. Profielschets
Nadere informatieDEF Medezeggenschapsstatuut van de Stichting Openbare Scholen Groep Sevenwolden
150217 DEF Medezeggenschapsstatuut van de Stichting Openbare Scholen Groep Sevenwolden voorwoord: Gezien de discussie binnen Sevenwolden over de opleidingen die Sevenwolden verzorgt en de plaatsen, locaties
Nadere informatieINFORMATIE OVER DE NIEUWE STRUCTUUR VAN DE GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRADEN SPOOR EN OPSO EN KANDIDAATSTELLING
INFORMATIE OVER DE NIEUWE STRUCTUUR VAN DE GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRADEN SPOOR EN OPSO EN KANDIDAATSTELLING Wat doet de (G)MR Indien een bestuur meer dan twee scholen in standhoudt, is het bestuur
Nadere informatieProfielschets beoogd voorzitter en lid Raad van Toezicht
Profielschets beoogd voorzitter en lid Raad van Toezicht Baarn 26 maart 2018 Inhoud Stichting SKOzoK 3 De Raad van Toezicht 4 Huidige vacatures 4 Overige informatie 6 De procedure 6 Informatie 6 Profielschets
Nadere informatieToezichtvisie, toezichtkader en toetsingskader van de Raad van Toezicht. Auteur Raad van Toezicht
Auteur Raad van Toezicht Inlichtingen Sandra Vermuelen, secretaris RvT Sandra.vermeulen@hu.nl Datum 23 mei 2017 Toezichtvisie, toezichtkader en toetsingskader van de Raad van Toezicht Versie Vastgesteld
Nadere informatieInnovatief beroepsonderwijs in de regio: bindmiddel en broedplaats
Innovatief beroepsonderwijs in de regio: bindmiddel en broedplaats Studiedag De toekomst van het platteland Nijmegen, 21 november 2018 Loek FM Nieuwenhuis Lectoraat beroepspedagogiek Lectoraat Beroepspedagogiek
Nadere informatieInleiding Samenstelling van de Commissie Aangesloten scholen en instellingen
Landelijke commissie voor geschillen medezeggenschap onderwijs BVE en HBO Jaarverslag 2010 Inleiding De Commissie was bevoegd voor de behandeling van medezeggenschapgeschillen in de sectoren BVE en HBO.
Nadere informatieSAMEN OPLEIDEN: impact van leren in beeld. Meerjarenplan Opleiden in de School
SAMEN OPLEIDEN: impact van leren in beeld Meerjarenplan Opleiden in de School 2015-2018 Opleidingsteam, 2015 Samen opleiden: impact van leren in beeld Meerjarenplan 2015-2018 Inleiding Goed onderwijs staat
Nadere informatieMaster of Laws De Master Legal Management (MLM) is in 2014 gestart als een door de NVAO geaccrediteerde, onbekostigde masteropleiding.
Samenvatting aanvraag Algemeen Soort aanvraag (kruis aan wat van toepassing is): Naam instelling Contactpersoon/contactpersonen Nieuwe opleiding, d.w.z. voortzetting geaccrediteerde onbekostigde opleiding
Nadere informatieDIRECTEUR BELEID EN STRATEGIE
FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR BELEID EN STRATEGIE HOGESCHOOL LEIDEN Inhoudsopgave 1 Hogeschool Leiden 3 De organisatie 3 De structuur 3 De thema s 4 2 4 Plaats in de organisatie 4 Taken en verantwoordelijkheden
Nadere informatieOverwegende dat KOMEN HET VOLGENDE OVEREEN: Artikel 1. Begripsbepalingen
Archeologie, het Bestuur van de Faculteit Campus Den Haag, het Bestuur van de Faculteit der Geesteswetenschappen, het Bestuur van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid, het Bestuur van de Faculteit der Sociale
Nadere informatieCONVENANT OPLEIDING LERAARPLUS
CONVENANT OPLEIDING LERAARPLUS Onderwijsstichting Arcade (openbaar primair onderwijs Coevorden Hardenberg) Openbaar primair onderwijs gemeente Emmen Stenden Hogeschool (PABO Emmen) 1 INHOUDSOPGAVE PREAMBULE...3
Nadere informatieGovernancestructuur WonenBreburg. januari 2012, geactualiseerd augustus 2015
Governancestructuur WonenBreburg januari 2012, geactualiseerd augustus 2015 1 Inhoud 1. Inleiding 3 2. Bestuur 3 2.1 Taak en werkwijze 3 2.2 Rechtspositie en bezoldiging bestuur 4 2.3 Tegenstrijdige belangen
Nadere informatieVISIE OP TOEZICHT RAAD VAN TOEZICHT HOGESCHOOL LEIDEN
VISIE OP TOEZICHT RAAD VAN TOEZICHT HOGESCHOOL LEIDEN De Raad van Toezicht is een orgaan van Hogeschool Leiden dat vanuit zijn positie, taak en samenstelling op zelfstandige en onafhankelijke wijze toezicht
Nadere informatieProgramma open dag 31 januari 2018
Programma open dag 31 januari 2018 Alle opleidingen In de aula van Hogeschool Viaa staan docenten en studenten van alle opleidingen klaar voor een persoonlijk gesprek waarin je jouw vragen over de opleiding
Nadere informatieWerk- en jaarplan. Medezeggenschapsraad. Julianaschool
Werk- en jaarplan Medezeggenschapsraad Julianaschool 2013-2014 Inleiding In voorliggend plan blikt de medezeggenschapsraad van de Julianaschool vooruit op de dingen die gaan komen in het cursusjaar 2013/2014.
Nadere informatieActiviteitenplan Medezeggenschapsraad (MR) CBS De Poort
Activiteitenplan 2016-2017 Medezeggenschapsraad (MR) CBS De Poort Inhoud Inleiding... 3 1. Uitgangspunten en doelen medezeggenschapsraad... 4 1.1. Uitgangspunten... 4 1.2. Doelen 2016-2017... 4 2. Samenstelling
Nadere informatieToetsingskader Raad van Toezicht
Toetsingskader Raad van Toezicht Taak en werkwijze De Raad van Toezicht houdt toezicht op het College van Bestuur en op de directeuren van de Koninklijke Academie van Beeldende Kunsten en het Koninklijk
Nadere informatieSCHOOLONTWIKKELPLAN SAMEN UNIEK
SCHOOLONTWIKKELPLAN 2017-2021 SAMEN UNIEK Instemming van de medezeggenschapsraad: 23 januari 2017 1 Inhoud 1. Voorwoord... 3 2. Missie... 4 3. Visie... 4 4. Zes pijlers... 5 5. Kernwaarden en ambities...
Nadere informatieReglement van de Raad van Toezicht
Van de besluit gelet op richtlijn 23 van de Code Goed Onderwijsbestuur VO d.d. 4 juni 2015 en artikel 11 lid 4 van de statuten van de stichting tot vaststelling van het onderstaande Reglement van de Raad
Nadere informatieFormat jaarverslag examencommissie. Eigenaar stafafdeling Juridische Zaken
Format jaarverslag examencommissie Eigenaar stafafdeling Juridische Zaken Vastgesteld door het College van Bestuur d.d. 22 april 2013 Toelichting Met ingang van september 2010 bepaalt de WHW dat de examencommissie,
Nadere informatieReglement remuneratiecommissie Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Stromenland
Reglement remuneratiecommissie Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Stromenland HOOFDSTUK I. ALGEMEEN Artikel 1. Doel en reikwijdte reglement 1. Dit reglement geeft nadere invulling van samenstelling
Nadere informatieMANAGEMENTSTATUUT p. 1
MANAGEMENTSTATUUT p. 1 Preambule Dit managementstatuut regelt zowel de verhouding tussen Stichtingsbestuur en management alsook de verhouding tussen het management onderling. Het Stichtingsbestuur ziet
Nadere informatieToezichtkader Raad van toezicht van De Haagse Scholen, stichting voor primair en speciaal openbaar onderwijs
Toezichtkader Raad van toezicht van De Haagse Scholen, stichting voor primair en speciaal openbaar onderwijs Inleiding. Vanaf 1 augustus 2011 zijn bij De Haagse Scholen, stichting voor primair en speciaal
Nadere informatie