Fascisme en nationaalsocialisme

Transcriptie

1 Fascisme en nationaalsocialisme (9.4) Onderzoeksvraag: Kenmerkende aspecten: Door welke interne en externe omstandigheden ontstonden in Italië en Duitsland het fascisme en het nationaalsocialisme, en hoe veranderden deze landen in totalitaire staten?. * Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën communisme en fascisme/nationaalsocialisme. * De rol van moderne propaganda en communicatiemiddelen en vormen van massaorganisatie. * Racisme en discriminatie leiden tot genocide, in het bijzonder op joden Italië na de 1 e Wereldoorlog: gekrenkte nationale trots omdat men bij de vrede van Versailles weinig voordeel had behaald slecht lopende economie, veel sociale onrust en stakingen slecht functionerende parlementaire democratie (zwakke regering, corruptie) behoefte aan een sterke man Benito Mussolini maakte hiervan dankbaar gebruik. Via paramilitaire organisaties (fasci di Combattimento = fascistische knokploeg) werden de tegenstanders geterroriseerd. Uit deze knokploeg kwam een politieke beweging voort, het fascisme. Fascisme is een moeilijk begrip, toch heeft het fascisme een aantal basiskenmerken: in het begin was het vooral een anti beweging, men was o.a. tegen: democratie (hierdoor te veel verdeeldheid) socialisme en communisme (hierdoor klassenstrijd en verdeeldheid) pacifisme (hierdoor toont men zwakheid) internationalisme (niet in het belang van je eigen volk) individualisme en liberalisme (een land van individuen vormt geen sterke eenheid) Wat willen fascisten niet? Wat willen fascisten wel? nationalisme, een sterke staat, belangen eigen staat gaan boven die van een andere staat verheerlijking van geweld, militarisme, alleen dan kan eigen natie overleven niet denken maar doen eenheid van de natie, de groep, collectief of natie gaat altijd boven het belang van het individu ( Du bist nichts dein Volk ist alles ) voor één sterke leider een totalitaire staat (Führerprizip) Opmerking: het fascisme in Duitsland noemen we het nationaalsocialisme, hierover later meer. 1

2 Welk kenmerk van het fascisme herken je? Welk kenmerk van het fascisme herken je? Wir alle bekennen uns damit nur zu unserem alten Grundsatz: Es ist gänzlich unwichtig, ob wir leben, aber notwendig ist es, dass unser Volk lebt, dass Deutschland lebt. Adolf Hitler: Rede vor dem Reichstag am 1. September

3 Welk kenmerk van het fascisme herken je? Welk kenmerk van het fascisme herken je? Welk kenmerk van het fascisme herken je? 3

4 Welk kenmerk van het fascisme herken je? Welk kenmerk van het fascisme herken je? Welk kenmerk van het fascisme herken je? 4

5 Welk kenmerk van het fascisme herken je? Welk kenmerk van het fascisme herken je? De leider van alle overwinningen Onderzoeksvraag: Door welke interne en externe omstandigheden ontstonden in Italië en Duitsland het fascisme en het nationaalsocialisme, en hoe veranderden deze landen in totalitaire staten?. Ook in Duitsland kwam na de 1 e wereldoorlog een fascistische ideologie op, deze kreeg vanwege het unieke karakter een eigen naam, het nationaalsocialisme. Net als in Italië had dit ook in Duitsland te maken met frustraties na de 1 e Wereldoorlog (verdrag van Versailles), de slechte economie en de zwakke democratische traditie. Situatie Duitsland/ Republiek van Weimar : vanaf het begin politieke onrust van groepen die de macht willen grijpen (b.v. de communisten, Spartacusopstand) Duitsland werd als verliezer van de oorlog geconfronteerd met de zware bepalingen van het verdrag van Versailles. 5

6 Hoe zien de tekenaars de situatie in Duitsland na de vrede van Versailles? Hoe zien de tekenaars de situatie in Duitsland na de vrede van Versailles? Situatie Duitsland/ Republiek van Weimar: de Republiek van Weimar kan herstelbetalingen niet meer voldoen. Frankrijk en België bezetten daarop het Ruhrgebied Duitse arbeiders gaan daarom staken De Duitse regering laat geld bijdrukken om de lonen te betalen er ontstaat hyperinflatie en een economische crisis. En weer is er politieke onrust, nu probeert de leider van de NSDAP (Nationaalsocialistische Duitse Arbeiders Partij) Adolf Hitler via een staatsgreep aan de macht te komen (Bierkellerputsch). De staatsgreep mislukt en Hitler komt in de gevangenis, hier schrijft hij Mein Kamf. 6

7

8 Door het niet meer betalen van de herstelbetalingen door Duitsland kwamen ook Engeland en Frankrijk in de problemen. Zij konden nu hun oorlogsschulden (leningen) aan de USA niet meer terugbetalen. Ik betaal jou.. ik betaal jou ik betaal jou Betaal me... betaal me.. sorry ik ben blut 8

9 Daarom kwamen de Verenigde Staten in 1924 met het Dawesplan (KAHC!) : 1. de geallieerde troepen zouden het Ruhrgebied verlaten 2. de jaarlijkse herstelbetalingen zouden worden verminderd 3. Duitsland zou leningen krijgen uit de Verenigde Staten. Daarna gaat het een aantal jaren goed met de Republiek van Weimar dankzij het dawesplan trekt de economie weer aan er vindt toenadering met Frankrijk plaats en in 1926 wordt Duitsland lid van de Volkenbond In 1929 sluit men zelfs een verdrag waarbij een aanvalsoorlog strafbaar wordt gesteld. Duitsland wordt weer als een fatsoenlijk land geaccepteerd. Maar na de beurskrach van 1929 gaat het helemaal fout. Duitsland wordt extra zwaar getroffen (herstelbetalingen + banken USA eisen leningen terug) en de werkloosheid loopt sterk op. Sociale ontwikkelingen: Economische ontwikkelingen: Politieke ontwikkelingen: er was grote ontevredenheid door de opgelegde vredesbepalingen, mensenvoelen zich vernederd door de Geallieerden en verraden door de eigen leiders (Republiek van Weimar) die het verdrag van Versailles hadden ondertekend. Net als in Italië was er bij de mensen behoefte aan een sterke leider opgelegde herstelbetalingen bezetting van het Ruhrgebied door Frankrijk en België stakingen in het Ruhrgebied overheid drukt geld om lonen van stakers te kunnen blijven betalen hyperinflatie (1923). Beurskrach in de USA met een wereldwijde crisis,als gevolg. Hierdoor grote werkloosheid ook in Duitsland(na 1929) dat extra zwaar werd getroffen (Amerikaanse leningen vielen weg, herstelbetalingen). er was een voortdurende machtsstrijd tussen democraten en groepen die een einde wilde maken aan de parlementaire democratie, zoals extreemrechtse groepen en communisten (Spartacusopstand, Bierkellerputsch ). er waren voortdurend nieuwe verkiezingen en regeringswisselingen. hierdoor opkomst van politieke stromingen met extreme ideeën, zoals nationaalsocialisme. 9

10 Van de economische en politiek situatie die ontstond na de economische crisis profiteerde met name de NSDAP, onder leiding van Adolf Hitler. Net als in het Italië werden de tegenstanders via knokploegen (SA = Strumabteilung) geïntimideerd. Daarnaast beloofde Hitler s NSDAP het Duitse volk: 1. dat de economie zou worden hersteld 2. dat het Verdrag van Versailles zou worden verworpen 3. een einde te maken aan de chaos en verdeeldheid in de Republiek van Weimar (21 regeringen in 14 jaar) 4. sterk leiderschap 5. alle gebieden waar Duitsers woonden zouden één rijk moeten worden, voor de Duitsers moest ook voldoende lebensraum beschikbaar komen. Kortom Duitsland moest op het wereldtoneel weer een belangrijke rol zou gaan spelen. Zijn partij groeide uit tot een massabeweging, dit werd versterkt door: 1. het redenaarstalent en charisma van Hitler 2. propaganda o.a. via nieuwe communicatiemiddelen zoals film en radio 3. militair machtsvertoon 4. nationalisme (Deutschland über alles) Welke verkiezingsbeloftes van Hitler herken je? 1933 Duitsland verlaat de Volkenbond van Versailles Begin wederopbouw Duitse leger, marine en luchtmacht begonnen Rijnland volledig bevrijd Oostenrijk aangesloten bij het Rijk. 10

11 Welke verkiezingsbelofte van Hitler herken je? Welke verkiezingsbelofte van Hitler herken je? Welke verkiezingsbelofte van Hitler herken je? 11

12 Welke verkiezingsbeloftes van Hitler herken je? Na de verkiezingen van november 1932 werd Hitler met steun van de conservatieve elite benoemd tot rijkskanselier (jan. 1933). Meteen na zijn aantreden schreef hij nieuwe verkiezingen uit. Tijdens de verkiezingen van werd de uitslag van de NSDAP gunstig beïnvloed door de Rijksdagbrand ( =KAHC!). De communisten kregen hiervan de schuld en Hitler kon beginnen met de opbouw van een totalitair regime. Met de machtigingswet (23 maart 1933) zette het parlement zich buiten spel en kwam de Republiek van Weimar te einde. Hoe wordt Duitsland een totalitaire staat? Rijksdagbrand (27 feb. 1933) (KAHC!) De nazi s beweren dat de brand is aangestoken door de communisten, ze creëren daarmee een crisissfeer en winnen de verkiezingen van 5 maart Hitler kondigt de noodtoestand af en de communistische partij (KPD) wordt verboden. Hierdoor krijgt de NSDAP de absolute meerderheid in de Rijksdag. Op 23 maart neemt de Rijksdag een machtigingswet aan. Door deze wet kan Hitler buiten het parlement om wetten uitvaardigen. Duitsland is vanaf dat moment een dictatuur. Hierna begint de nazificatie van Duitsland Na het tellen van de stemmen had de NSDAP 288 van de 647 zetels (= 43,9%). Na het verbieden van de KPD vervielen de 81 zetels van de KPD. De zetelverdeling was toen: 288 van de 566 zetels (= 50,9%). 12

13 Nazificatie of Gleichschaltung (gelijkschakeling) was de term waarmee men de maatregelen aanduidde waarmee de naziʹs van Duitsland een totalitaire staat (= het gehele maatschappelijke leven komt onder controle van de nazi s) maakten. Enkele voorbeelden: de vakbonden en alle politieke partijen behalve de NSDAP(de aanhangers heten nazi s (NAtionalsoZIalisten)) worden verboden. via organisaties zoals de Hitlerjugend wordt de jeugd geïndoctrineerd en geschikt gemaakt om de zaak van de nazi s te dienen via het ministerie van Volksvoorlichting en Propaganda (o.l.v. Joseph Goebbels) worden pers, film, radio, literatuur en kunsten gecontroleerd (censuur). Iedereen die actief was op het terrein van de cultuur moest lid worden van de Rijkscultuurkamer (1933, KAHC!). een geheime staatspolitie (Gestapo) arresteerde iedereen die het oneens was met de nazi s. Door intimidatie, geweld, of opsluiting in gevangenis/concentratiekamp werd hen het zwijgen opgelegd (terreur). Refrein lied van de Hitler Jugend Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën. Blad van de nationaalsocialistische lerarenbond 13

14 Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën. Iedereen die actief was op het terrein van de cultuur moest lid worden van de Rijkscultuurkamer (1933, KAHC!). Bij elke kunstvorm werd gecontroleerd of het paste in het plaatje van de esthetisch en moreel juist geachte Arische kunst, deed het dit niet dan was het ontaarde kunst. Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën. Arische kunst vs. Entartete Kunst (ontaarde kunst). 14

15 De belangrijkste taak van de Rijkscultuurkamer (1933, KAHC!) was de controle op alle cultuuruitingen. Zo moesten bijvoorbeeld de boeken die niet aan de eisen van de Rijkscultuurkamer voldeden verbrand worden. Boekverbrandingen in Berlijn 1933 Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën. Beroemde uitspraak van de Duitse dichter Heinrich Heine ( ) ʺwo man Bücher verbrennt, verbrennt man auch am Ende Menschenʺ. Het concentratiekamp Dachau (KAHC!) was in 1933 het eerste grootschalig opgezette concentratiekamp van de SS in nazi Duitsland. Het was het enige kamp dat tijdens de twaalfjarige heerschappij van de nazi s voortdurend in gebruik was. Het ontwikkelde zich als prototype voor nieuwe concentratiekampen. In eerste instantie werden in Dachau politieke tegenstanders van Hitler gevangengezet, zoals communisten en sociaaldemocraten. In de loop der tijd werd de bevolking van het kamp meer divers; er zaten mensen die vanwege ras, fysieke eigenschappen, seksuele geaardheid of om andere redenen niet pasten in de Duitse Volksgemeinschaft (b.v. Roma, homoseksuelen, Joden). In totaal stierven in Dachau meer dan mensen. Het in praktijk brengen van totalitaire ideologieën. 15

16 Nationaalsocialisme was de bijzondere Duitse vorm van het fascisme. Het onderscheidde zich vooral door het streven naar Lebensraum voor het Duitse volk en het racisme / antisemitisme. Direct na de machtsovername werden de discriminerende acties stapsgewijs uitgevoerd: 1933 boycot joodse winkels en ontslag van joodse ambtenaren 1935 Neurenberger rassenwetten; bepaalden dat joden geen burgerrechten bezaten en niet mochten trouwen met ariërs ( rassenschande ) (KAHC!) 1938 Reichskristallnacht; was een door de naziʹs georganiseerde actie gericht tegen de joodse bevolking in Duitsland (9 10 nov.). Nationaalsocialisme was de bijzondere Duitse vorm van het fascisme. Het onderscheidde zich vooral door het streven naar Lebensraum voor het Duitse volk en het racisme / antisemitisme. Rassenleer nazi s (zie o.a. fragment Rassenlehre in der Schule 4,3 min): er was één hoogwaardig ras, het Arische ras (blanke, niet slavische volken van Europa) daarnaast waren er minderwaardige rassen: Slavische volken in Europa en niet blanken in niet westerse landen verderfelijke rassen: vooral Joden (en ook zigeuners). Zij probeerden volgens de nazi s de hoogwaardige volken voor zich te laten werken en zouden hen uiteindelijk vernietigen. Het antisemitische was geen Duitse uitvinding, maar bestond al eeuwen in Europa, vooral in moeilijke tijden waarin men een zondebok zocht. 16

17 Nationaalsocialisme was de bijzondere Duitse vorm van het fascisme. Het onderscheidde zich vooral door racisme en antisemitisme. Nationaalsocialisme was de bijzondere Duitse vorm van het fascisme. Het onderscheidde zich vooral door racisme en antisemitisme. Nationaalsocialisme was de bijzondere Duitse vorm van het fascisme. Het onderscheidde zich vooral door racisme en antisemitisme. 17

18 Nationaalsocialisme was de bijzondere Duitse vorm van het fascisme. Het onderscheidde zich vooral door het streven naar Lebensraum voor het Duitse volk en het racisme / antisemitisme. Lebensraum (leefruimte): Alle Duitsers moesten (na de Vrede van Versailles) terug in het Duitse rijk (Heim ins Reich). Daarnaast moest er Lebensraum voor het Germaanse ras komen. Het grondgebied voor de Duitsers en hun nakomelingen was te klein om hun een goed bestaan te kunnen bieden. Daarom moest er uitbreiding gezocht worden in Oost Europa en Rusland. De daar wonende mensen moesten ruimte bieden aan de Duitsers en werken in dienst van het Germaanse ras, anders zouden ze uitgeroeid worden. 18

19 19

20 20