Kenniskring Identiteit XL ( )

Transcriptie

1 Kenniskring Identiteit XL ( ) Op zoek naar onze geest en genen. De achtergrond van het samenstellen van de kenniskring is de daling van het geboortecijfer en daarmee de afname van de doelgroep van het basisonderwijs. Het doel van de kenniskring is het expliciet profileren van de kwaliteiten van de openbare basisscholen van de Veluwezoomgroep waardoor ouders een beter inzicht krijgen in de waarde van deze scholen voor de ontwikkeling van hun kinderen. Binnen de scholengroep zijn we vorig jaar van start gegaan met onze zoektocht naar onze eigentijdse kernwaarden van ons openbaar onderwijs. Welke kernwaarden vinden we belangrijk, wat drijft ons? En vooral, waar zien we dat straks aan? De bestuurder, Hannelore Bruggeman, heeft van alle scholen mensen uitgenodigd om met elkaar deze vragen te beantwoorden. In 2012 heeft deze groep hard nagedacht over onze openbare kernwaarden, wat dat zou betekenen voor ons dagelijks handelen. De kenniskring omarmt de 6 kernwaarden van het openbaar onderwijs. Specifiek zouden we ons moeten richten op de waarden: van en voor de samenleving, waarden en normen en wederzijds respect. De kernwaarden wederzijds respect en normen en waarden vonden de kenniskring al goed zichtbaar in onze scholen. Goed om te horen! Op de kernwaarde van en voor de samenleving ziet de kenniskring mogelijkheden tot groei. Om te kijken of onze ideeën hierover breder gedragen wordt binnen de scholengroep, én op zoek naar good pratices organiseert de groep de avond Kenniskring XL. Kenniskring XL Deze Kenniskring identiteit heeft op 16 januari de Kenniskring XL georganiseerd. Van elke school zijn de directeur, twee ouders en een leerkracht uitgenodigd. De avond is goed bezocht. Van en voor de samenleving, waarden en normen en wederzijds respect kwamen ook op deze avond als belangrijkste kernwaarden naar voren. Ook hier bleek wederzijds respect, al goed zichtbaar in onze scholen en heeft de kernwaarde van en voor de samenleving de meeste groei potentieel.

2 Onze focus is eenduidig en helder. Tijd voor de volgende stap: het concreet en zichtbaar maken van deze kernwaarden. Op het tweede deel van de avond hebben de deelnemers in groepjes good practices genoteerd. Onze prioriteiten: Voorbeelden van good practices uit de gespreksgroepen Kenniskring XL Van en voor de samenleving: - maatschappelijke dilemma s aan de kaak stellen bij leerlingen d.m.v. bijvoorbeeld rollenspel wat zou jij doen? - scholing van werknemers op kennis en vaardigheden van communicatie - Kinderen betrekken in besluitvormingsprocessen, ze leren omgaan met verantwoordelijkheid en minderheidsmeningen Normen en waarden: - verwachtingen hebben/uitspreken naar ouders/leerkrachten/leerlingen - onderhouden van de regels - platform bieden - multimedia - jaarlijkse (scholengroepbreed) activiteit waarbij kernwaarde in de aandacht staat en deze activiteit publicitair begeleiden, zodat de scholen zich goed profileren - filosoferen met kinderen

3 Wederzijds respect: - Scholengroep-breed: een methode/leidraad om hier aandacht aan te besteden, hierbinnen wel keuzevrijheid per school - kijken in elkaars keuken, bijv. bezoeken aan verschillende godshuizen, ouderinitiatief (OR) themaweek: hoe is het bij ons thuis? Het vervolg: Er volgt nog één vergadering van de Kenniskring. Dan gaan we afspraken maken: op welke manier maken we de kernwaarde van en voor de samenleving concreet zichtbaar in onze scholen. Hoe breiden we dat uit. Doen we dat samen of op schoolniveau? We houden u op de hoogte! februari 2013 Namens de Kenniskring Hannelore Bruggeman Voorzitter College van Bestuur Een foto-impressie Kenniskring XL Hannelore Bruggeman, bestuurder opent de avond Kenniskring XL

4 Een gezamenlijke start Good practices worden genoteerd In gesprek

5 Nog meer goede voorbeelden uit de praktijk Geanimeerd gesprek tussen ouders en onderwijsmensen De scores van alle deelnemers worden opgeteld