VTO²-aanbod
|
|
|
- Josephus Geerts
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 VTO-fiche 0 VTO²-aanbod opleiding nieuwe medewerkers... 1 EHBO... 2 IPOP: de basisfase doorgelicht... 3 jongeren- en tijdsregistratie voor nieuwe medewerkers... 4 jongeren- en tijdsregistratie: een opfrissing... 4 trainingsmeerdaagse... 5 timemanagement... 6 admini s... 7 POT... 8 Landelijk Decreet & Decreet Lokaal-Provinciaal... 9 onderwijs en/in Arktos vrijwilligers time-out ondersteuning interne opleiding Werken met jongeren aan psychofysieke weerbaarheid psychofysieke weerbaarheid intake creatieve werkvormen reflectietechnieken individuele werkvormen vertegenwoordigingswerk stappen vooruit vanuit een integrale benadering basisopleiding coaching aan de slag met MBTI... 23
2 VTO-fiche 1 opleiding nieuwe medewerkers WANNEER opleiding & uitwisseling Deelnemers kennen de Arktoskaders. Deelnemers reflecteren over de eigen begeleidershouding. projectmatig werken actieve vorming individuele aandacht hecht partnerschap nieuwe medewerkers verplicht 1 driedaagse met overnachting en 1 terugkomdag 4 dagen oktober terugkomdag (af te spreken met de groep) oktober terugkomdag (af te spreken met de groep) stafmedewerker (Gert Winters) + 1 vormingswerker (uit provincie Antwerpen) Domein De Kluis, Kluis 1, 3050 St-Joris-Weert Gert Winters
3 VTO-fiche 2 EHBO opleiding (initiatie) Deelnemers kunnen eerste hulp toedienen bij kleine en grotere ongelukken. Deelnemers kunnen het voorhanden zijnde EHBO-materiaal gebruiken. kwaliteit nieuwe medewerkers in hun 2 de Arktosjaar verplicht (deelname kan waar wenselijk ook al in het 1 ste Arktosjaar) 1 dag theorie en praktijk 1 dag WANNEER ma. 18 maart 2013 een medewerker van het Vlaams Kruis Leuven Dirk Bocken
4 VTO-fiche 3 IPOP: de basisfase doorgelicht vorming De deelnemers kennen het IPOP-verhaal. De deelnemers kunnen hun begeleidershouding bewust linken aan en bewust inzetten in de basisfase. De deelnemers kunnen de principes van de basisfase in ondersteuningsopdrachten vertalen naar intermediairen. actieve vorming vormingswerkers in hun 2 de Arktosjaar + andere geïnteresseerde vormingswerkers verplicht voor nieuwe medewerkers open aanbod voor anderen voormiddag: actief informeren namiddag: vertaling naar eigen project (via forumtheater) (opsplitsing vorming vs ondersteuning) 1 dag WANNEER wo. 9 januari 2013 ROL & MANDAAT VAN HET INHOUDELIJK OVERLEG AANDACHTSPUNTEN LANGE TERMIJN Saskia Nauwelaerts + externe begeleider(s) betrokken bij het IPOP-project stafmedewerker (Marijke Frederix) voor het bewaken van de vertaling naar ondersteuningsopdrachten opvolging Antwerpen Naar analogie met het A-initiatief EHBO zal dit A-initiatief voortaan ook verplichte kost zijn voor nieuwe Arktosmedewerkers. Marijke Frederix
5 VTO-fiche 4 jongeren- en tijdsregistratie voor nieuwe medewerkers WANNEER informeren & oefenen De deelnemers kennen de verschillende functies en toepassingen van de J-reg en de T-reg. De deelnemers kunnen werken in en met de J-reg en de T- reg. kwaliteit nieuwe medewerkers verplicht ½ dag dit aanbod wordt 3 keer herhaald: ma. 8 oktober 2012 in de voormiddag wo. 20 februari in de voormiddag vr. 19 april in de voormiddag ma. 7 oktober 2013 in de voormiddag stafmedewerker (Marijke Frederix) Leuven Marijke Frederix jongeren- en tijdsregistratie: een opfrissing WANNEER informeren & oefenen De deelnemers kennen de verschillende functies en toepassingen van de J-reg en de T-reg. De deelnemers kunnen werken in en met de J-reg en de T- reg. kwaliteit medewerkers voor wie een opfrissing wenselijk is open aanbod per vormingscentrum ½ dag in overleg met het vormingscentrum stafmedewerker (Marijke Frederix) in het vormingscentrum Marijke Frederix
6 VTO-fiche 5 trainingsmeerdaagse training (reflectie en verdieping) De deelnemers verdiepen zich in de Arktoskaders. De deelnemers reflecteren over de eigen begeleidershouding. De deelnemers versterken de eigen begeleidershouding. de 4 basispijlers alle vormingswerkers met code A 1 verplicht 1 driedaagse met overnachting 3 dagen WANNEER Nog in te plannen in periode sept 2013 juni 2014 ROL & MANDAAT VAN HET INHOUDELIJK OVERLEG De begeleiding moet de volgende zaken in huis hebben: kennis van de Arktoskaders ervaring met groepsbegeleiding technische kennis/expertise Ieder groepje zal begeleid worden door 2 personen, zijnde leden van het inhoudelijk overleg en/of vormingswerkers en/of externe begeleiders uitwerken van het programma begeleiding van de meerdaagse opvolging en bijsturing evaluatie nog te bepalen Gert Winters 1 Ieder vormingscentrum geeft al zijn vormingswerkers een A- of een B-code. Per vormingscentrum moet het aantal personen met een A- en een B-code gelijk zijn. Zowel de A- als de B-groep bestaat uit een gezonde mix van nieuwe medewerkers en anciens, en van mensen uit verschillende projecten en inrijpoorten.
7 VTO-fiche 6 timemanagement WANNEER vorming De deelnemers hebben zicht op een aantal factoren die in hun job tijdrovend zijn en stress veroorzaken. De deelnemers hebben een persoonlijk actieplan dat tijd- en stressbesparend werkt. kwaliteit Arktos-medewerkers open aanbod 1 dag ma. 14 oktober 2013 (OV van agenda externe begeleider) externe begeleider Leuven Marijke Frederix
8 VTO-fiche 7 admini s (verdere) opleiding & uitwisseling De administratieve medewerkers en administratief verantwoordelijke kennen de programma s Winbooks en Virtual Invoice. De administratieve medewerkers en administratief verantwoordelijke leggen hun vragen aan elkaar en de financiële coördinator voor en kunnen met de antwoorden aan de slag in de praktijk. kwaliteit administratieve medewerkers en administratief verantwoordelijke verplicht 3 volledige dagen WANNEER ma. 26 nov. 2012, ma. 6 mei 2013 én ma. 25 nov financieel coördinator (Katrien Vande Walle) Leuven Katrien Vande Walle
9 VTO-fiche 8 POT WANNEER ROL & MANDAAT VAN HET INHOUDELIJK OVERLEG ROL & MANDAAT VAN HET A- INITIATIEF uitwisseling De deelnemers kunnen de eigen ontwikkelingsnoden mbt het project weergeven in hun team (gelinkt aan de missie). De deelnemers kunnen collega-medewerkers gericht bevragen op basis van de eigen ontwikkelingsnoden. De deelnemers kunnen gericht info delen. De deelnemers kunnen verkregen info vertalen naar de eigen werking. hele missie POT-medewerkers doelstelling 1 en 4: in team doelstelling 2 en 3: vrije keuze (afhankelijk van de ontwikkelingsnoden) De voorbereiding en terugkoppeling gebeurt in het team of tijdens projectoverleg. Elke POT-werking voorziet 1 dag om collega-medewerkers te ontvangen. 5 dagen + voorbereiding en terugkoppeling in team (met telkens verslag aan Gert) sept-okt: voorbereiding nov-dec: uitwisseling vr. 16 nov: POT Kempen ontvangt di. 20 nov: POT Limburg ontvangt di. 27 nov: POT Vl-Brabant ontvangt do. 6 dec: POT Antwerpen ontvangt vr. 14 dec: POT Mechelen ontvangt januari: terugkoppeling en vertaling in team (vóór 31 januari) het team onder leiding van de teamverantwoordelijke (Gert Winters zorgt voor het overzicht en de praktische ondersteuning) opvolging verzamelen van ontwikkelingsvragen voorbereiding, terugkoppeling en vertaling in de vormingscentra Gert Winters
10 VTO-fiche 9 Landelijk Decreet & Decreet Lokaal-Provinciaal & WANNEER ROL & MANDAAT VAN HET INHOUDELIJK OVERLEG/ COVE informeren & toepassen De deelnemers kennen het vernieuwde decreet Lokaal- Provinciaal en Landelijk. De deelnemers kunnen inschatten wat dit betekent voor hun werking. De deelnemers kunnen hun project afstemmen op het vernieuwde decreet. Arktos heeft een blijvende landelijke werking. openheid vormingswerkers uit de inrijpoorten vrijetijd/ woonomgeving/ welzijn + hun coördinatoren en : verplichte delegatie uit ieder vormingscentrum (ASA uitgezonderd) en hun coördinatoren verplichte nabespreking in de teams 1 dag + 1 teammoment en : A-initiatief op vr. 5 oktober 2012 nabespreking in de teams ten laatste tegen begin november 2012 en : stafmedewerker (Gert Winters) + lid van de COVE coördinator van het vormingscentrum rol IO: op de hoogte zijn van het proces en de inhoud rol COVE: strategisch inhoudelijke opvolging Leuven Gert Winters
11 VTO-fiche 10 onderwijs en/in Arktos informeren & vertaling De deelnemers hebben zicht op het onderwijslandschap. De deelnemers kennen het Arktosbeleid en onze positie binnen onderwijs. De deelnemers kunnen de vertaling maken naar hun eigen projecten. openheid vormingswerkers, teamverantwoordelijken, coördinatoren open aanbod 1 dag WANNEER do. 20 september 2012 ROL & MANDAAT VAN HET INHOUDELIJK OVERLEG Erik Vanwoensel + coördinatiedienst evaluatie van nulmeting en bepalen mandaten qua ontwikkeling Leuven Gert Winters
12 VTO-fiche 11 vrijwilligers WANNEER ROL & MANDAAT VAN HET INHOUDELIJK OVERLEG informeren en vormen Vrijwilligers met pedagogische taken hebben notie van de missie. Vrijwilligers met pedagogische taken kennen de Arktos basispijlers. Vrijwilligers met pedagogische taken kennen de bouwstenen. samenwerking vrijwilligers met pedagogische taken verplicht afhankelijk van en op maat van het vormingscentrum en de projecten 2 dagdelen afhankelijk van de uitwerking van deze organisatieprioriteit in de vormingscentra afhankelijk van de uitwerking van deze organisatieprioriteit in de vormingscentra opvolging afhankelijk van de uitwerking van deze organisatieprioriteit in de vormingscentra Gert Winters
13 VTO-fiche 12 time-out WANNEER ROL & MANDAAT VAN HET A- INITIATIEF (bvb agendabepaling/evaluatie/ ) themagerichte uitwisseling en/of intervisie Worden bepaald door het A-initiatief de 4 basispijlers time-outmedewerkers vaste delegatie 2 dagen vr. 21 december 2012 vr. 8 februari 2012 stafmedewerker (Marijke Frederix) en/of externe begeleider voor intervisie De medewerkers van het A-initiatief bepalen zelf de doelstellingen en de inhoud van de 2 dagen. Marijke stuurt op voorhand een mail om te peilen naar de behoeftes (themagerichte uitwisseling en/of intervisie). Antwerpen Marijke Frederix
14 VTO-fiche 13 ondersteuning VOORAF WANNEER ROL & MANDAAT VAN HET INHOUDELIJK OVERLEG ROL & MANDAAT VAN HET A- INITIATIEF uitwisselen en intervisie ontwikkelen Het A-initiatief ondersteuning verrichtte vorig schooljaar heel wat werk, doch er heerst heel wat onduidelijkheid over het waartoe en waarom. We zetten dit traject (tijdelijk) on hold, trachten de neuzen opnieuw in de zelfde richting te krijgen en bepalen nadien (nieuwe) doelstellingen en acties. De deelnemers reflecteren op hun eigen aanpak ( ). De deelnemers delen hun ervaringen en knowhow ( ). Arktos heeft een uitgewerkt opleidingstraject voor ondersteuners ( ). ondersteuning ondersteuners vormingswerkers die met ondersteuning bezig zijn of hierin/hiernaar willen groeien vaste delegatie 1 à 2 vormingswerkers per vormingscentrum 4 halve dagen uitwisseling en intervisie onder leiding van Gie Deboutte (casussen worden op voorhand aangeleverd door de deelnemers) voorbereiding door het inhoudelijk overleg nadien 3 namiddagen voor het A-initiatief 4 halve dagen 3 halve dagen di. 2 oktober 2012 in de namiddag wo. 6 februari 2013 in de namiddag wo. 17 april 2013 in de namiddag ma. 21 oktober 2013 in de namiddag bespreking op het Inhoudelijk overleg van di. 29 januari 2013 wo. 6 februari 2013 in de voormiddag wo. 17 april 2013 in de voormiddag ma. 21 oktober 2013 in de voormiddag inhoudelijk coördinator (Dirk Bocken) en teamverantwoordelijke (Annelies Demey) uitklaren van de reeds gezette stappen en het waartoe en waarom uitzetten van een opleidingstraject voor ondersteuners nauw opvolgen van het A-initiatief ( ) autonome uitwisseling en intervisie + evaluatie ( ) Leuven Dirk Bocken
15 interne opleiding Werken met jongeren aan psychofysieke weerbaarheid opleiding VTO-fiche 14 De deelnemers kunnen na afloop van de opleiding: weerbaarheid vergroten bij jongeren werken aan zelfbeheersing, -reflectie en -vertrouwen werken aan lichaamsbewustzijn, emotioneel bewustzijn en zelfbewustzijn preventief werken ten aanzien van daderschap en slachtofferschap van agressie en geweld sociale competenties trainen gedragsalternatieven aanreiken De deelnemers kunnen het aangeleerde toepassen in en vertalen naar hun eigen werking. De deelnemers kunnen de aangeleerde technieken integreren in hun begeleidershouding. actieve vorming vormingswerkers die met psychofysieke weerbaarheid aan de slag willen (max. 20 deelnemers) open aanbod 2 opeenvolgende dagen zonder overnachting en 1 terugkomdag 3 dagen WANNEER oktober 2012 en terugkomdag op di. 5 februari Arktosmedewerkers met ervaring in dit thema Leuven (mogelijkheid voor overnachting wordt voorzien) Marijke Frederix
16 VTO-fiche 15 psychofysieke weerbaarheid uitwisselen De deelnemers kennen nieuwe technieken en inspirerende voorbeelden. De deelnemers kunnen deze vertalen naar hun eigen praktijk. actieve vorming vormingswerkers die met psychofysieke weerbaarheid aan de slag zijn open aanbod 1 dag WANNEER vr. 8 maart 2013 ROL & MANDAAT VAN HET A- INITIATIEF stafmedewerker (Marijke Frederix) agendabepaling en evaluatie Leuven Marijke Frederix
17 VTO-fiche 16 intake informeren en uitwisselen De deelnemers kennen de principes die belangrijk zijn bij de intake. De deelnemers kunnen deze toepassen in hun project. actieve vorming vormingswerkers open aanbod 1 dag + 1 terugkoppelmoment in team 1 dag WANNEER do. 26 september 2013 stafmedewerker (Marijke Frederix) Leuven Marijke Frederix
18 VTO-fiche 17 creatieve werkvormen vorming De deelnemers kennen nieuwe creatieve werkvormen die onmiddellijk toepasbaar zijn. De deelnemers kunnen de aangeleerde werkvormen toepassen in hun dagelijks werking. De deelnemers kunnen een vorming opbouwen aan de hand van creatieve werkvormen. actieve vorming vormingswerkers open aanbod 1 dag WANNEER ma. 18 november 2013 stafmedewerker (Gert Winters) + vormingswerker/teamverantwoordelijke nog te bepalen Gert Winters
19 VTO-fiche 18 reflectietechnieken vorming De deelnemers kennen nieuwe reflectietechnieken. De deelnemers kunnen de reflectietechnieken toepassen in hun dagelijkse werking. De deelnemers weten wanneer ze de technieken kunnen inzetten in hun vorming. actieve vorming vormingswerkers open aanbod 1 dag theorie en oefenen + terugkoppeling achteraf in het team of vormingscentrum 1 dag WANNEER do. 17 januari 2013 ROL & MANDAAT VAN HET INHOUDELIJK OVERLEG (bvb agendabepaling/evaluatie/ ) ROL & MANDAAT VAN HET A- INITIATIEF (bvb agendabepaling/evaluatie/ ) stafmedewerker (Gert Witners) en vormingswerker opvolgen evaluatie Antwerpen Gert Winters
20 VTO-fiche 19 individuele werkvormen vorming en uitwisseling De deelnemers kennen individuele werkvormen. De deelnemers kunnen deze werkvormen aanbrengen, toepassen en (na)bespreken. individuele aandacht vormingswerkers open aanbod 1 dag oefenen + terugkoppeling achteraf in het team of vormingscentrum 1 dag WANNEER do. 4 oktober 2012 stafmedewerker (Gert Winters) en vormingswerker Antwerpen Gert Winters
21 VTO-fiche 20 vertegenwoordigingswerk uitwisselen De deelnemers kunnen Arktos vertegenwoordigen in verschillende settings. De deelnemers kunnen de bouwstenen en basispijlers uit onze missie vertalen. De deelnemers kunnen hun eigen ervaringen en tips delen en leren van elkaar. hecht partnerschap vormingswerkers open aanbod 1 dag + terugkoppeling achteraf in het team of vormingscentrum 1 dag WANNEER wo. 14 november 2012 ROL & MANDAAT VAN HET A- INITIATIEF coördinator en stafmedewerker (Marijke Frederix) input leveren vooraf Leuven Marijke Frederix
22 VTO-fiche 21 stappen vooruit vanuit een integrale benadering WANNEER ROL & MANDAAT VAN HET INHOUDELIJK OVERLEG vorming en uitwisselen De deelnemers kennen nieuwe manieren en werkvormen (oa vanuit Missing Link) om naar jongeren te kijken als integraal persoon. De deelnemers kunnen deze nieuwe manieren en werkvormen omzetten in de praktijk. integraal vormingswerkers open aanbod 1 volledige dag om input aan te reiken en 1 terugkomdag voor terugkoppeling 1,5 dag di. 26 maart 2013 en di. 4 juni 2013 (enkel voormiddag) inhoudelijk coördinator (Dirk Bocken) en vormingswerker opvolgen (haalbaarheid inschatten en bijsturen) Leuven Dirk Bocken
23 VTO-fiche 22 basisopleiding coaching WANNEER opleiding De deelnemers kunnen individuen en teams coachen. De deelnemers kunnen een coachingsgesprek vakkundig structureren. De deelnemers hebben de basisvaardigheden van coaching verkend en ingeoefend: exploreren, betrokken confronteren en inspireren. De deelnemers kunnen coachend tussenkomen en van vragen stimulerende leerervaringen maken. kwaliteit de leden van het inhoudelijk overleg verplicht 5 dagen nog te bepalen (in overleg met externe begeleider) Jef Clement nog te bepalen (in overleg met externe begeleider) Dirk Bocken
24 VTO-fiche 23 aan de slag met MBTI WANNEER opleiding De deelnemers kennen de mogelijkheden van MBTI, zowel in individuele als in teamcoaching. De deelnemers kunnen MBTI gebruiken bij individuele en teamcoaching. De deelnemers kennen praktische toepassingen voor het werken met teams en groepen. kwaliteit de leden van het inhoudelijk overleg verplicht nog te bepalen (in overleg met externe begeleider) nog te bepalen (in overleg met externe begeleider) nog te bepalen nog te bepalen (in overleg met externe begeleider) Dirk Bocken
Kijkwijzer 2.0, Methodiek voor kwaliteitsverbetering in Brede Scholen
Kijkwijzer 2.0, Methodiek voor kwaliteitsverbetering in Brede Scholen Agenda 1. Kwaliteitsontwikkeling in Brede Scholen in Brussel en Kent - Verwachtingen? 2. Extended Schools & kwaliteitsontwikkeling
II VERANTWOORDELIJKHEDEN CLIËNTCOÖRDINATOR
II.2.11.15. VERANTWOORDELIJKHEDEN CLIËNTCOÖRDINATOR 1. Doel van de functie De cliëntcoördinator voert de missie en visie 1 van de organisatie uit op de resultaatsgebieden die eigen zijn aan diens functie.
Professional Coach Week
Professional Coach Week Een week intensief werken aan de coach in jezelf. 2-6 september 2013 27-31 januari 2014 associatie voor coaching DORPSSTRAAT 1 5735 EA AARLE-RIXTEL TEL. 0492-385544 WWW.ASSOCIATIEVOORCOACHING.COM
Antwerpen januari 2016 Antwerpen februari 2016
Vlaamse overheid Antwerpen januari 2016 Antwerpen februari 2016 01 vr 08:07 5.06 01:53 0.21 16 za 08:07 5.32 02:30-0.03 01 ma 08:50 4.82 02:45 0.17 16 di 09:42 5.05 03:47 0.03 20:34 4.98 14:44 0.04 20:38
Functiekaart. Werkt onder leiding van en rapporteert aan: beleidscoördinator Samenleving Leven en Welzijn
Functie Graadnaam: coördinator Functienaam: coördinator onderwijs Functionele loopbaan: B1-B3 Code: Afdeling: Samenleving, leven en welzijn Dienst: Burgerzaken, onderwijs en sociale dienst Subdienst: onderwijs
II FUNCTIEOMSCHRIJVING COÖRDINATOR ORGANISATIE
II.2.11.14. FUNCTIEOMSCHRIJVING COÖRDINATOR ORGANISATIE 1. Doel van de functie De «coördinator organisatie» voert de missie en visie 1 van de organisatie uit op de resultaatsgebieden die eigen zijn aan
Verbindende Communicatie
in samenwerking met VakantieInZICHT Verbindende Communicatie Inspiratie voor impact, dialoog en samenwerking Verbindende Communicatie (VC) is een eenvoudig en krachtig concept voor iedereen die op een
ANTWERPEN januari 2017 ANTWERPEN februari 2017
ANTWERPEN januari 2017 ANTWERPEN februari 2017 01 zo 05:33 5,52 - - 16 ma 06:15 5,64 00:41-0,15 01 wo 06:31 5,54 01:05-0,15 16 do 07:08 5,47 01:28-0,10 17:49 5,62 12:28-0,24 18:35 5,75 13:15-0,45 18:51
Oog voor talent. Selectie en ontwikkeling van havenkader
Oog voor talent. Selectie en ontwikkeling van havenkader In enkele stappen naar een talentvol havenkader. 1 Talent opsporen 2 Talent ontwikkelen 3 Talent opvolgen De mini-selectietest Het assessment Verplichte
Training KleuterLab Onderzoekend Leren en Spelenderwijs Verrijken (groep 1-4)
Training KleuterLab Onderzoekend Leren en Spelenderwijs Verrijken (groep 1-4) Spel, avontuur, contextleren we onderstrepen allemaal het belang hiervan. Onderzoekend leren is een prachtig middel om kinderen
- het deblokkeren van de situatie, om de band tussen jongeren en onderwijs te herstellen/ vrijwaren.
Naam van de schoolexterne interventie: Arktos KTO 1. Inhoud vd schoolexterne interventie Algemeen kader 1 : Ontstaansgeschiedenis 2 Visie Belangrijke uitgangspunten Arktos werkt op een projectmatige manier
Verbindende Communicatie
in samenwerking met VakantieInZICHT Verbindende Communicatie Inspiratie voor impact, dialoog en samenwerking Verbindende Communicatie (VC) is een eenvoudig en krachtig concept voor iedereen die op een
De Onthaalouderacademie: onthaalouders sterker maken
1 De Onthaalouderacademie Wat is de Onthaalouderacademie? De Onthaalouderacademie: onthaalouders sterker maken De sector van de kinderopvang is in beweging. Er worden heel wat initiatieven genomen om de
Project: Strenghtening Resilience Against Violent Radicalisation
INFORMATIEBROCHURE Initiatie opleiding Brussel 2015 Inleiding Project: Strenghtening Resilience Against Violent Radicalisation Het project STRESAVIORA: Versterken van de veerkracht tegen gewelddadige radicalisering,
Studiedag: in de kijker. workshop: de ergotherapeut als coach
Studiedag: in de kijker workshop: de ergotherapeut als coach Opbouw workshop Korte duiding van de theorie ( theorie wordt aangehaald) Kennismaking adhv exploreren Zelf in de ervaring stappen: oefenen op
Kennismiddag 22 juni 2017
Kennismiddag 22 juni 2017 Programma Champs on Stage LOB en belang van stages Het orientatieproces Het stageproces Champs on Stage Ambitie Brug slaan tussen onderwijs en bedrijfsleven om schooluitval en
Coaching van zelfsturende teams: Ontwikkelprogramma. voor interne coaches
Coaching van zelfsturende teams: Ontwikkelprogramma voor interne coaches Yvette Paludanus en Alyanna Bijlsma December 2014 1 Inleiding De zorg is in transitie. Er is een wens en noodzaak om de cliënt en
Functiekaart. Functionele loopbaan: B4 B5
Functie Graadnaam: Coördinator Functienaam: Coördinator Vrije Tijd Functionele loopbaan: B4 B5 Code: Cluster: Samenleving, Leven en Welzijn Afdeling: Vrije tijd, ontspanning en vrijwilligers Dienst: Subdienst:
MENTOR + Een opleiding voor mentoren 1. voor mentors. 1 Deze opleiding komt in aanmerking voor de doelgroepvermindering
MENTOR + Een opleiding voor mentoren 1 1 Deze opleiding komt in aanmerking voor de doelgroepvermindering voor mentors. Belang van een goede mentor Niet iedereen is geschikt als mentor. Het is in de 1 ste
ware kanteling Van claimen naar
Van claimen naar ware kanteling U ziet ze regelmatig voorbij komen; termen als De Kanteling, Het Gesprek, en ontschotting. Misschien wel vaker dan u lief is. Het zijn begrippen die onlosmakelijk zijn verbonden
Oostende januari 2013 Oostende februari 2013
Vlaamse overheid Oostende januari 2013 Oostende februari 2013 01 di 03:06 4.51 09:46 0.22 16 wo 03:52 4.75 10:39-0.17 01 vr 04:03 4.73 10:54 0.04 16 za 04:59 4.49 11:40 0.23 15:27 4.61 21:57 0.47 16:22
Oostende januari 2016 Oostende februari 2016
Vlaamse overheid Oostende januari 2016 Oostende februari 2016 01 vr 05:39 4.14 - - 16 za 05:21 4.47 - - 01 ma 06:23 3.95 00:26 0.92 16 di 07:05 4.20 01:06 0.64 18:11 4.09 12:23 0.55 17:59 4.47 12:13 0.17
Gemeenten leggen de rode loper uit voor kwetsbare jongeren richting school en werk
Gemeenten leggen de rode loper uit voor kwetsbare jongeren richting school en werk 1.1 Rode loper coaching 2019-2020 Er is in 2019-2020 ondersteuning vanuit het ministerie van Justitie en Veiligheid beschikbaar
JONGERENWERKING VORSELAAR
JONGERENWERKING VORSELAAR GEMEENTE VORSELAAR in het centrum van de provincie Antwerpen ingedeeld bij de Kempen een kleine zelfstandige gemeente, niet gefusioneerd rustige en groene gemeente 7.544 inwoners
DURF2020 ACHTERGRONDINFO
Je eigen leven, daar gaan we voor! DURF2020 ACHTERGRONDINFO ACHTERGRONDINFO DURF2020 START In het kader van mijn P2020 wordt er veel gesproken, nagedacht en nieuwe initiatieven genomen in functie van de
Verslag over de opvolgingsdoorlichting van de vrije lagere school Virgo Maria te Merksem
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Beschrijving. Kan je altijd terugvinden in de meest actuele versie van het goedgekeurde organogram.
Functiekaart 1 IDENTIFICATIEGEGEVENS Item Beschrijving Functiefamilie Functietype Functiegraad Functietitel Niveau Administratief Coördinerend Teamcoördinator Coördinerend Administratief Teamcoördinator
computer communicatie op het internet creatief met foto's di vm Sint-Jozef Sint-Jozef Assebroek di nm Brugge Brugge Brugge di av
starten met de computer digitale informatie communicatie op het internet creatief met foto's veiligheid op je computer win 8 tablets Android tablets I-Pad computer ma vm ma nm Sint-Pieters Sint-Pieters
Op de agenda. VIVO vzw. Het persoonlijk ontwikkelingsplan: een instrument binnen een kwalitatief VTO -beleid
Het persoonlijk ontwikkelingsplan: een instrument binnen een kwalitatief VTO -beleid Aline Schelfaut Miranda Vermeiren 22 mei 2013 Op de agenda Intro Kwalitatief leer- en opleidingsbeleid Het persoonlijk
Naam van de schoolexterne interventie: Lange Time Out Halle, Groep Intro
Naam van de schoolexterne : Lange Time Out Halle, Groep Intro 1. Inhoud vd schoolexterne Algemeen kader 1 : Ontstaansgeschiedenis 2 Visie Belangrijke uitgangspunten Doelstelling(en) Doelgroep(en) 3 Duur
Overzicht van de trajecten
Pedagogische Begeleiding Regio Antwerpen Noorderlaan 108 2030 Antwerpen 03 543 97 05 www.dsko.be www.katholiekonderwijs.vlaanderen Trajecten pedagogische begeleiding BaO en BuBaO 2018-2019 Voor het schooljaar
Teamontwikkeling met de wijsheid van de kudde
Teamontwikkeling met de wijsheid van de kudde Inleiding Ons werk start en eindigt met de paarden. Interventies van de begeleider komen direct uit het veld van de paarden. We laten ons leiden door de wijsheid
POST- GRADUAAT. professionele coach
POST- GRADUAAT professionele coach POSTGRADUAAT PROFESSIONELE COACH Je wil coaching inzetten als een krachtig instrument om resultaten te verbeteren, en communicatie en samenwerking te optimaliseren? Je
Al spelend reflecteren met Kwaliteit Troef. Nicky Ingels Fien Lannoye Annelies Roelandt
Al spelend reflecteren met Kwaliteit Troef Nicky Ingels Fien Lannoye Annelies Roelandt Programma van de workshop Korte toelichting bij het spel Kwaliteit Troef Kennismaken met de spelkaarten Reflectie
Functiefamilie AS Strategisch adjuncten
Functiefamilie AS Strategisch adjuncten DOEL Het management adviseren en ondersteunen op organisatorisch, administratief en/of inhoudelijk vlak teneinde optimaal bij te dragen tot de dienstverlening en
Brede open school Wilfried De Rijck SEMINARIE VIRBO BEEKBERGEN 10 maart 2016
Brede open school Wilfried De Rijck SEMINARIE VIRBO BEEKBERGEN 10 maart 2016 Brede open school Brede open school GO!2020 school van mijn dromen PPGO De school van onze dromen is Brede open school Tegen
TRAINEN MET ZIEL EN ZAKELIJKHEID Opleiding Vakinhoudelijk trainen
TRAINEN MET ZIEL EN ZAKELIJKHEID Opleiding Vakinhoudelijk trainen Van focus op inhoud naar werken met de groep Hoe kun je als trainer je theorie enthousiast overbrengen zonder dat je groep passief wordt?
KAM Consultants- workshops
KAM Consultants- workshops Welkom bij KAM Consultants B.V. Waarom KAM Consultants B.V. Workshop Continue Verbetering Workshop Procesmanagement Workshop Risicomanagement Waar kun je onze trainingen volgen?
opleiding Leergang Train de Trainer Trainers in
Trainers in opleiding Leergang Train de Trainer Het is niet de sterkste die overleeft, ook niet de slimste, maar degene die het meest openstaat voor verandering. Unieke insteek! De wereld om ons heen verandert
Opleiding Leidinggeven
Opleiding Leidinggeven Voor wie? De Opleiding Leidinggeven richt zich naar (bege)leiders van teams, organisaties en bedrijven: managers, directeuren, HR-managers, projectleiders, coördinatoren, teamcoaches
Academie Merksem. Welkom op de vrije infosessie.
Academie Merksem Welkom op de vrije infosessie. Maandag 6 oktober, tussen 17 en 18u30 in Brecht Woensdag 8 oktober, tussen 18 en 19u30 in Merksem Dinsdag 14 oktober, tussen 18 en 19u30 in Sint Job Academie
Opleiding tot Ergocoach Zorg
Opleiding tot Ergocoach Zorg In de 6-daagse (=12 dagdelen) opleiding tot Ergocoach Zorg worden de kennis en vaardigheden aangereikt om teams op de werkplek te kunnen coachen op een ergonomische én haptonomische
2. VORMING MANAGEMENTTEAM
2. VORMING MANAGEMENTTEAM (VM) 2. VORMING MANAGEMENTTEAM (VM) Deze vorming is opgesteld voor het managementteam van een organisatie. Ze volgt op de eerste infosessie en heeft als doel het ontwikkelen van
In 5 stappen naar een personeelsbeleid dat werkt
In 5 stappen naar een personeelsbeleid dat werkt Pak uw personeelsbeleid op een gestructureerde manier aan en creëer een werkplek waar uw business floreert en medewerkers met goesting en engagement komen
Politiek leiderschap. Hoe wordt je optreden krachtiger en effectiever?
vijfdaags leertraject Politiek leiderschap Hoe wordt je optreden krachtiger en effectiever? VOOR BURGEMEESTERS, OCMW-VOORZITTERS EN SCHEPENEN Politiek leiderschap Hoe wordt je optreden krachtiger en effectiever?
Oproep Mensgericht ondernemen
Oproep Mensgericht ondernemen MO - Situatieschets Geef een korte situatieschets van uw organisatie op dit moment zowel naar werking als naar context. Link dit aan uw kwaliteitsopstap/ -paper. Project steeds
Functiekaart. Werkt onder leiding van en rapporteert aan de coördinator (Vrije tijd - Kinderopvang)
Functie Graadnaam: begeleider Functienaam: begeleid(st)er Functiefamilie: administratief uitvoerend Functionele loopbaan: C1-C3 Afdeling: Vrije tijd Dienst: Kinderopvang Subdienst: Begeleiding Code: Doel
Beschrijving. Kan je altijd terugvinden in de meest actuele versie van het goedgekeurde organogram.
Functiekaart 1 IDENTIFICATIEGEGEVENS Item Beschrijving Functiefamilie Functietype Functiegraad Functietitel Niveau Leidinggevend Strategisch Groepscoördinator Strategisch Leidinggevend Groepscoördinator
LEIDINGGEVEN AAN VERANDERING IN DE PRAKTIJK
LEIDINGGEVEN AAN VERANDERING IN DE PRAKTIJK Real change by real people The Human Effect INLEIDING Dit leertraject is speciaal ontworpen voor mensen die leiding geven aan veranderingsprocessen met een bepaalde
ECTS-fiche. 1. Identificatie. Graduaat Maatschappelijk werk Module Geïntegreerde competentieverwerving 3. Lestijden 40
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Graduaat Maatschappelijk werk Module Geïntegreerde competentieverwerving 3 Code Ad3 Lestijden 40 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte totale 120 studiebelasting (in uren)
TIME OUT PROJECTEN KORTE TIME OUT VZW ELEGAST
TIME OUT PROJECTEN Wat is een Korte Time Out? Een Korte Time Out is een begeleidingstraject dat probleemsituaties binnen de schoolse context aanpakt en zo tracht te voorkomen dat jongeren uitvallen binnen
Kwaliteitsplanning 2014
Kwaliteitsplanning 2014 Lokaal dienstencentrum De Stille Meers OCMW Middelkerke Sluisvaartstraat 17 8430 Middelkerke Voorzitter: Dirk Gilliaert Secretaris: Pierre Ryckewaert 1 Inhoudstafel 1. Evaluatie
Overleg met de sector 4/11/2016 1
Overleg met de sector 4/11/2016 1 Denktank rond noden van overleg met sector Gestart in 2014 De denkers waren: Mia Houthuys Landelijke KO Ann Lobijn VVSG Jeannine Vanden Broucke VWV Wendy Metten SOM Carina
Functiebeschrijving directeur basisonderwijs
Functiebeschrijving directeur basisonderwijs Doel van de functie (Mee) Ontwikkelen, vertalen en bijsturen van een overkoepelend beleid en strategie voor basisonderwijs Bepalen en bewaken van de krijtlijnen
Schoolplan Juni 2015
Schoolplan Juni 2015 Strategische thema s 2015-2019 Strategische thema's Eerste jaar Tweede jaar Derde jaar* Vierde jaar Eigentijds onderwijs Leerkrachten spreken de zelfde taal en hebben gelijke beelden
Milieutrefdag 4 juni 2009. Naam workshop
Milieutrefdag 4 juni 2009 Naam workshop Voorbeeld EcoDriving in de Stad Hasselt : milieuambtenaar Erica Lemmens Voorbeelden Provincie Antwerpen : provinciebestuur biedt 20 workshops aan aan gemeenten voor
PROVINCIAAL SPIJBELACTIEPLAN ANTWERPEN
PROVINCIAAL SPIJBELACTIEPLAN ANTWERPEN Els Dupon netwerk STS Voorstelling Arr.Turnhout 28 november 2017 Spijbelen een zorg? SO VLAANDEREN (leerplichtig) Schooljaar 2013-14 2014-15 2015-16 2016-17 #lln
KWALITEITSHANDBOEK MFC Sint-Jozef
Doel Een overzicht geven van de structurele overlegorganen Een overzicht geven van de belangrijkste afspraken over de werking van de respectievelijke overlegorganen. Overzicht en werking overlegorganen
Naam van de schoolexterne interventie: Arktos HERGO
Naam van de schoolexterne : Arktos HERGO 1. Inhoud vd schoolexterne Algemeen kader 1 : Ontstaansgeschiedenis 2 Visie Een HERGO is een groepsoverleg waarin alle partijen betrokken bij een incident, samen
Bassisschool komt in beweging: eigenaarschap van school en rol van de buurtsportcoach daarin
Bassisschool komt in beweging: eigenaarschap van school en rol van de buurtsportcoach daarin Anneke von Heijden: Fontys Sporthogeschool Jeremy van Wissen: Maastricht Sport Workshop vandaag Procesbeschrijving
Bijlage C behorende bij artikel 2 lid 3 Besluit personeel veiligheidsregio
Bijlage C behorende bij artikel 2 lid 3 Besluit personeel veiligheidsregio Supplement f. Functie procesmanager multidisciplinair oefenen Functie zoals genoemd in artikel 2 lid 3 sub f Besluit personeel
Waarderend organiseren. Doelen. Titel samenkomst 29 mei Succeservaring: oefening (werkblad) Naam van de spreker of dienst 1
Waarderend organiseren SOK-congres 8 juni 2018 Annick Keunen en Johan Fouquaer t Pedagogische begeleiding r egio Mechelen-Br ussel Doelen De deelnemers: Je maakt kennis met de methodiek van waarderend
Duurzame integratie van kansengroepen in het arbeidsproces vanuit het Kwaliteitsgroeimodel en de vernieuwingen in de sociale economie
Duurzame integratie van kansengroepen in het arbeidsproces vanuit het Kwaliteitsgroeimodel en de vernieuwingen in de sociale economie Erik Conings Kwaliteitsauditcel ESF-Agentschap Vlaanderen MISSIE ESF
VAN MORELE STRESS NAAR EEN CULTUUR VAN MORELE VEERKRACHT. TETRA-Project
VAN MORELE STRESS NAAR EEN CULTUUR VAN MORELE VEERKRACHT TETRA-Project 2016-2018 MORELE STRESS Morele stress is het wrange gevoel dat je ervaart wanneer je je waarden en visie op goede zorg niet in de
TALENTPUNT. Een Development Program speciaal voor HR professionals
FOCUS ON THE FUTURE Je bent een HR professional met veel ambitie en je wilt succesvol(ler) zijn. Je bent gericht op de nieuwste HR ontwikkelingen en nieuwsgierig naar hoe andere HR professionals zaken
Teamcoördinator Regioteam Mortsel
Functie- en competentieprofiel Teamcoördinator Regioteam Mortsel Datum Organisatie CAW Antwerpen Medewerker Deelwerking Regioteam Mortsel Plaats in de organisatie Teamcoördinator Waarom deze functie Deze
Gemeenteraadsverkiezingen Krien Hansen dienst beleid Verenigingsraad Natuurpunt Oost Brabant 27 oktober 2017
Gemeenteraadsverkiezingen 2018 Krien Hansen dienst beleid Verenigingsraad Natuurpunt Oost Brabant 27 oktober 2017 Wanneer? Basismemorandum Natuurpunt Biedt inspiratie / kader - voor afdelingen/werkgroepen
Stappenplan voor Brede Schoolcoördinatoren Het proces van een Brede School: van evaluatie tot afsprakenkader & actieplan
Stappenplan voor Brede Schoolcoördinatoren Het proces van een Brede School: van evaluatie tot afsprakenkader & actieplan Van evaluatie Evaluatie op actieniveau Wanneer? Heel het jaar door, op de momenten
Buitengewoon onderwijs - Bijkomende of gespecialiseerde opleidingen voor leerkrachten
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 163 van KATHLEEN HELSEN datum: 21 januari 2016 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Buitengewoon onderwijs - Bijkomende
OOSTENDE januari 2017 OOSTENDE februari 2017
OOSTENDE januari 2017 OOSTENDE februari 2017 01 zo 02:40 4,53 09:18 0,24 16 ma 03:25 4,71 10:10-0,10 01 wo 03:39 4,72 10:31 0,01 16 do 04:28 4,57 11:11 0,10 14:59 4,65 21:31 0,43 15:51 4,75 22:27 0,36
Persoonlijk Leiderschap in het Onderwijs. "Van reactief naar creatief"
Persoonlijk Leiderschap in het Onderwijs "Van reactief naar creatief" In veel scholen is het klassiek hiërarchisch leiderschap niet langer toereikend. De veranderingen in de maatschappij en daarmee ook
Regio-traject OCMW s rond aanvullende financiële steun 2007-2013
Regio-traject OCMW s rond aanvullende financiële steun 2007-2013 13 OCMW s Zuid-West-Vlaanderen Info- en vormingsavond referentiebudgetten nov/dec 2013 Overzicht Regio-traject In opdracht van regio-overleg
Sessie 2. Gezondheid en bewegen in ieders nabijheid
Sessie 2 Gezondheid en bewegen in ieders nabijheid Gezondheid & bewegen in ieders nabijheid Karen Van der Veken & Veerle Vyncke, UGent Lieselot Goethals, Buurtsport Brugge Piet Van der Sypt, ISB Expertisecentrum
Studententutoraat en sociale integratie
GoLeWeGoLeWe-acties 2.5 Studententutoraat en sociale integratie 3e GoLeWe-projectconferentie Hasselt, 9 december 2010 Kennismaking Context Doel Aanpak Effecten Toekomst? Bespreking w w w. g o l e w e.
10 oktober samen met MENTOREN
10 oktober 2017 2 BaKO on the MOVE samen met MENTOREN Programma Deel 1 (klasgroepen) SAMEN taal geven aan de nieuwe opleidingsvisie De beheersingsniveaus Leren in de opleiding (inhouden van 2 BaKO) Deel
Werk maken van kinderrechten
Werk maken van kinderrechten De decreten integrale jeugdhulp in de praktijk Sectoraal cijferrapport: Jongeren Advies Centra (JAC) Inhoudstafel 1 Kerncijfers... 3 2 Het DRM als referentiekader voor het
Project Wegwijzer: planning 22 december 2017
Wegwijzer: Algemeen overzicht WEGWIJZER - Strategische doelstelling 1: Professionaliseren en uitdragen van het project Wegwijzer naar de burgers en naar het beleid Operationele doelstelling 1.1 Professionaliseren
Een erkende opleiding tot gecertificeerd coach in twee delen. TAAKBEKWAAMHEID start op 12.10.2015. VAKBEKWAAMHEID start op 13.04.
Een erkende opleiding tot gecertificeerd coach in twee delen. CPC deel 1 Leergang 23 CPC deel 2 Leergang 21 TAAKBEKWAAMHEID start op 12.10.2015 VAKBEKWAAMHEID start op 13.04.2015 Professional coaching
Missie-visietraject vanuit bevlogenheid. Wie zijn we? Waar staan we voor? Waar willen we naartoe?
Missie-visietraject vanuit bevlogenheid Wie zijn we? Waar staan we voor? Waar willen we naartoe? Een visie en missie ontwikkelen of nieuw leven inblazen is meer dan alleen een paar woorden op papier zetten.
15/02/2019. Drie dimensies van kleuterparticipatie
Drie dimensies van kleuterparticipatie 1 3 acties rond kleuterparticipatie Kwaliteitsvolle data Inzetten op samenwerking Aandacht voor kwetsbare groepen 5 aandachtspunten bij elke actie Kwaliteitsvolle
Trainingen die je in beweging brengen!
Trainingen die je in beweging brengen! Een training bij Caro van Roon brengt je in beweging. Dat levert je inzichten, ervaringen en kennis op over jezelf en de ander. Je leert vanuit je eigen persoonlijkheid
Proces transitie AWBZ. gemeenteraad 17 september 2013
Proces transitie AWBZ gemeenteraad 17 september 2013 Inhoud Achtergrond Terugblik Planning en landelijke kaders Keuzenota Planning en rol gemeenteraad (door onafhankelijk adviseur Nicole Oltheten) 1. Achtergrond
Werk maken van kinderrechten
Werk maken van kinderrechten De decreten integrale jeugdhulp in de praktijk Sectoraal cijferrapport: Centra voor Geestelijke Gezondheidszorg Inhoudstafel 1 Kerncijfers... 3 2 Het DRM als referentiekader
Informatie, data en contactgegevens opleiding tot Ergocoach Zorg startdatum 24 januari 2017
Informatie Algemeen Informatie, data en contactgegevens opleiding tot Ergocoach Zorg startdatum 24 januari 2017 Deze informatie is bedoeld voor de deelnemers die de opleiding tot Ergocoach Zorg gaan volgen
FUNCTIEBESCHRIJVING BELEIDSMEDEWERKER ONDERZOEKSINFRASTRUCTUUR
FUNCTIEBESCHRIJVING BELEIDSMEDEWERKER ONDERZOEKSINFRASTRUCTUUR A. DOEL VAN DE FUNCTIE: Het beleidsthema vanuit theoretische en praktische deskundigheid implementeren en uitbouwen teneinde toepassingen
7.1.3 Jaarplan schooljaar 2014-2015:
7.1.3 Jaarplan 2014-2015: Beleidsvoornemens Domein 1: Kwaliteitszorg Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Stappen/ Acties Borging (vindplaats & systeem van bewaken en behouden) Wie is verantwoordelijk
Verslag over de opvolgingsdoorlichting van GO! basisschool De Linde Sint-Kruis te SINT- KRUIS
Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15 1210 BRUSSEL doorlichtingssecretariaat@ond.vlaanderen.be www.onderwijsinspectie.be Verslag
Programma Instrument voor hulp 1 e jaar
Programma Instrument voor hulp 1 e jaar 2017-2018 Blok 1 Instrumentschap, de basis van het werk als coach do 2 nov - vr 3 nov De basisprincipes en basishouding als coach leren kennen; aanwezig zijn in
PROVINCIAAL SPIJBELACTIEPLAN ANTWERPEN. Fabienne Fell CMP/AOB Els Dupon netwerk STS
PROVINCIAAL SPIJBELACTIEPLAN ANTWERPEN Fabienne Fell CMP/AOB Els Dupon netwerk STS 16 november 2017 Spijbelen een zorg? SO VLAANDEREN (leerplichtig) Schooljaar 2013-14 2014-15 2015-16 2016-17 #lln >30
Flyer Intervisie. Intervisie is vooral taakgericht en resultaatgericht werken met collega s ter optimalisering van de werkzaamheden van alledag.
Flyer - Intervisie Wat is intervisie? Intervisie is vooral taakgericht en resultaatgericht werken met collega s ter optimalisering van de werkzaamheden van alledag. De volgende omschrijving van intervisie
Functiekaart. Werkt onder de leiding van en rapporteert aan de beleidscoördinator grondgebiedszaken.
Functie Graadnaam: deskundige Functienaam: Duurzaamheidsambtenaar Functionele loopbaan: B1-B3 Code: Afdeling: Grondgebiedzaken Dienst: Milieu Subdienst: FB-07-14-b Doel van de entiteit De afdeling grondgebiedzaken
Noort Organisatie Ontwikkeling
Leidinggeven Leidinggeven: Kwaliteit: Uit veel onderzoeken blijkt dat de invloed van een leidinggevende op zijn omgeving enorm is. Een goede leidinggevende haalt meer uit zijn afdeling, weet zijn medewerkers
VACATURE. Aantal jobs: 1. Plaats tewerkstelling: JEUGDZORG Weefstraat EKE. Tijdelijke job (niet via uitzendkantoren) Aangeboden functie
VACATURE Aangeboden functie Functienaam: INTEGRAAL BEGELEIDER Functieomschrijving: Je inzet is er enerzijds op gericht de toegewezen jongeren te ondersteunen in het alleen wonen en voor te bereiden op
Afspraken Begeleidings- en evaluatietraject Mentorenproject Traject functiebeschrijvingen. SG SN BaO loopbaanontwikkeling / loopbaanbegeleiding
Loopbaanbegeleiding Loopbaanontwikkeling personeelsbeleid in de SG SN BaO Info 18 april 2008 Inhoud van de sessie Schets van het groeiproces Beleidsvoorbereidende jaren Consequenties voor de definitieve
19/06/2018 Gent. De transfermatrix: Hoe zorg ik ervoor dat opleiding rendeert?
19/06/2018 Gent De transfermatrix: Hoe zorg ik ervoor dat opleiding rendeert? Kennismaken 2 Leren en opleiding Subsidies Sectoraal opleidingsaanbod Gratis HR-opleidingsaanbod Acties werkbaar werk www.vivosocialprofit.be
Kom tot nieuwe inzichten in de wildernis van Suriname!
Het hart kent redenen die de rede niet kent Pascal Je kunt pas anderen managen, als je jezelf kunt managen Johan Cruyff Kom tot nieuwe inzichten in de wildernis van Suriname! 14 t/m 21 oktober 2017 Business
overleggroep gezondheid; agendapunt samenwerking CGG s en verenigingen 02 februari 2010
Vlaams Netwerk van verenigingen waar armen het woord nemen vzw Aromagebouw / Vooruitgangstraat 323 bus 6 (3 de verdieping) / 1030 Brussel / tel. 02-204 06 50 / fax : 02-204 06 59 info@vlaams-netwerk-armoede.be
Missie Ontwikkelen en organiseren van een gevarieerd en uitgebreid aanbod universitaire permanente vorming: Geïnspireerd door recent wetenschappelijk
Missie Ontwikkelen en organiseren van een gevarieerd en uitgebreid aanbod universitaire permanente vorming: Geïnspireerd door recent wetenschappelijk onderzoek en actualiteit Gericht op vragen en behoeftes
Young Professional programma. Voorbeeld van de opbouw van een YP programma
Young Professional programma Voorbeeld van de opbouw van een YP programma 1 Flow van het programma: Het programma Intake (½ dag) Ik & mijn leiderschap (2 dagen groepsprogramma) Ik & de ander (2 dagen groepsprogramma)