Randstad Academie. voor accountspecialisten. de fasemeter: jij groeit met de Randstad Academie. Randstad Academie
|
|
- Christiana van de Velde
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Randstad Academie voor accountspecialisten Randstad Academie de fasemeter: jij groeit met de Randstad Academie
2 Randstad Academie voor accountspecialisten de fasemeter: jij groeit met de Randstad Academie
3 inhoudsopgave 5 inleiding 6 werkwijze fasemeter 8 fase blauw 10 fase brons 12 fase zilver 14 fase goud 16 bijlage 3
4 inleiding Randstad en ambitie. Twee begrippen die met elkaar verbonden zijn. Als Randstad-medewerker ken jij onze ambitie: Randstad op 1! Onze medewerkers spelen daar een belangrijke rol in. Om ervoor te zorgen dat al onze medewerkers aansluiten bij het niveau dat bij deze ambitie hoort, hebben we een leertraject ontwikkeld. Dit leertraject is onderdeel van de Randstad Academie. Je doorloopt een meerjarig traject dat bestaat uit vier fasen: blauw, brons, zilver en goud. Startende collega s beginnen in fase blauw bij ons clubhuis frits met het introductieprogramma Klaar voor de start!. Collega s die al langer Randstadter zijn, stappen op een ander punt in: dit is afhankelijk van je ervaring. Hiervoor vul je straks deze fasemeter in. ontwikkeling Als je al langer bij Randstad werkt, is het belangrijk dat je in de juiste fase start met je persoonlijke ontwikkeling. Om vervolgens van hieruit de route te bewandelen die je helpt goud te behalen. Deze fasemeter ondersteunt jou en je manager om jou in de juiste fase in te laten stromen, door per fase en per rol te kijken of jij de voor die fase noodzakelijke kennis, vaardigheden en gedrag bezit. De fasering is gebaseerd op jouw individuele ontwikkeling op weg naar een goed functionerende accountspecialist. Er is geen koppeling met de beoordelingscyclus. Toch is de Randstad Academie geen op zichzelf staand verhaal. Voor de stap naar een volgende fase, volg je in ieder geval de verplichte leeractiviteiten uit het hoofdpad. Deze activiteiten dragen bij aan het vergroten van kennis, vaardigheden en gedrag die je absoluut nodig hebt om je functie goed uit te kunnen oefenen. Ze zijn ingegeven vanuit organisatiebehoefte, performance-eisen of wet- en regelgeving. Het helpt je in je groei als accountspecialist; om te kunnen excelleren en een stap naar de volgende fase te kunnen maken. Tevens voer je per fase minimaal één praktijkproject uit die past bij je ontwikkelbehoefte. De praktijkprojecten zijn bedoeld om het geleerde in de praktijk te brengen en om te leren van de praktijk. Daarnaast zijn er facultatieve leeractiviteiten die passen bij je individuele leerbehoefte. Dit kan op het zijpad. Deze leeractiviteiten kunnen mede bijdragen aan het (verder) ontwikkelen van benodigde competenties uit je COP-gesprek. Het geeft je de mogelijkheid om het leertraject af te stemmen op je eigen behoefte, door extra aandacht te besteden aan de ontwikkeling van je sterktes en zwaktes. 5
5 werkwijze fasemeter Met de fasemeter kun je inschatten in welke fase van de Randstad Academie jij thuishoort. Doorloop daarvoor de volgende stappen. Je start met een globale inschatting op basis van je aantal jaren werkervaring. Vervolgens beoordeel je in hoeverre jij je werkzaamheden als accountspecialist in die fase voldoende uitvoert. Dat doe je door je werk in al zijn facetten te beoordelen. Als accountspecialist wordt er immers nogal wat van je verwacht. Je vervult diverse rollen. Zo ben je in relatie met de inleners vooral een accountmanager, in je relatie met de flexwerkers ben je een werkgever. De kern van je werk bestaat uit het matchen van inleners en flexwerkers. Daarin ben je dus vooral een matchmaker. Daarnaast dien je je administratie goed op orde te hebben, de juiste berekeningen te maken en de systemen goed te hanteren. Tevens ben je op de hoogte van wet- en regelgeving en financiële en juridische risico s. Daarin ben je een controller. Tenslotte moet je natuurlijk een bijdrage leveren aan de organisatie, begrijp je welke acties jij kunt ondernemen om je werk en de resultaten te verbeteren, ben je proactief, voorzie je knelpunten en weet je wat jij kunt doen om ze voor te zijn. Daarin ben je een echte ondernemer. Als jij al deze rollen op het gewenste niveau van de betreffende fase uitvoert en het verplichte examen en de toetsen hebt gehaald, kun je naar de volgende fase. Zowel jij als je manager vullen de fasemeter in. Vervolgens gaan jullie met elkaar in gesprek om tot een definitieve fasebepaling te komen. Vanaf dat moment kun jij je inschrijven voor de leeractiviteiten die je met je manager hebt afgesproken. Elk kwartaal worden er vanuit de Randstad Academie leeractiviteiten aangeboden. In je ontwikkelplan geef je aan welke leeractiviteiten uit het hoofd- en zijpad en welk praktijkproject je in welk kwartaal gaat uitvoeren. stappen 1 Bepaal hoeveel jaar je bij Randstad werkt: tussen 0 en 6 maanden: vul de fasemeter blauw in. tussen 6 maanden en 2 jaar: vul de fasemeter brons in. tussen 2 en 3 jaar: vul de fasemeter zilver in. 3 jaar of langer: vul de fasemeter goud in. 2 Vraag je manager om ook de fasemeter in te vullen van de fase waar jij in denkt te zitten. 3 Geef per rol aan of jij denkt dat je de rol volledig beheerst. Ga voor jezelf na waarom jij denkt dat dit het geval is en geef voorbeelden (feedback vanuit klant, collega s, beoordelingsgesprekken etc.). Stel jezelf daarbij steeds de kritische vraag: kan ik dit moeiteloos uitvoeren en doe ik dat meestal goed? een voorbeeld: Anna werkt net 3 maanden bij Randstad. Een maand geleden kreeg zij een telefoontje van een van haar klanten. Deze klant gaf aan dat de flexwerker die zij had gematcht niet voldeed aan de verwachtingen, zijn werk niet goed deed en niet paste binnen het bedrijf. Anna besloot om bij de klant langs te gaan om te kijken wat er allemaal speelde en wat zij daar verder in kon betekenen. Naderhand kreeg zij een mail van de klant waarin deze aangaf dat Anna haar goed geholpen had en dat zij erg blij was met haar interventies. Anna heeft deze mail bewaard en draagt dit (onder andere) als voorbeeld aan bij haar rol als accountmanager in fase blauw. 4 Samen met je manager bepaal je of jullie dezelfde uitkomst uit de fasemeter hebben. Als jullie van mening verschillen, ga je daarover in gesprek. De voorbeelden die je hebt verzameld, kun je als argumenten aandragen. Bij het bepalen in welke fase je start, geldt niet alleen de fasemeter, maar ook een aantal randvoorwaardelijke zaken, zoals het behalen van bepaalde examens. In de bijlage zie je aan welke criteria je moet voldoen om in een bepaalde fase te starten. 5 Je ontvangt van je manager de map van de fase waarin je je bevindt. In deze map zit informatie over de leeractiviteiten en een ontwikkelplan. Stel je ontwikkelplan op samen met je manager. tips Het is mogelijk om leeractiviteiten uit de voorafgaande fase te volgen, niet uit de eerstvolgende fasen. Schaal jezelf niet te hoog in. Zorg voor de juiste balans tussen het uitvoeren van je dagelijkse werkzaamheden en de verschillende leeractiviteiten. Als jij en je manager er nog niet volledig van overtuigd zijn dat jij bijvoorbeeld in fase brons kunt starten, maar toch de stap willen wagen, maak dan duidelijke en concrete afspraken welke leeractiviteiten uit fase blauw je nog gaat doen. Ook hier geldt: zorg voor een goede balans tussen werk en leer activiteiten. Het één mag niet ten koste gaan van het ander. Vind je het lastig om te bepalen welk werk- en denkniveau je in de verschillende fasen moet bezitten? Hier volgt een korte toelichting: In fase blauw leer je de basis van je werk. Je maakt je het vak eigen en bent met name bezig met het aanleren van kennis en vaardigheden. In fase brons heb je wat routine opgebouwd en kun je de meeste taken zelfstandig uitvoeren. Je wilt je kennis en vaardigheden verbreden en verdiepen en de kwaliteit van je werk verbeteren. In fase zilver heb je veel routine opgebouwd en kun je complexe vraagstukken prima aan. Je wilt je verder professionaliseren door bijvoorbeeld nieuwe ontwikkelingen te volgen en uit te proberen. In fase goud ben je bewust bezig met continuïteit, groei en verbetering van kwaliteit. Je wilt excelleren en hebt de behoefte om jezelf, de unit en de organisatie verder te professionaliseren. Je kunt en wilt het verschil maken. een voorbeeld: Maarten zit in de rol van werkgever, controller en accountmanager overduidelijk in fase zilver. Echter, in de rol van matchmaker en ondernemer lijkt hij moeite te hebben met het optimaal inplannen van de pool en het vertalen van cijfers naar concrete acties voor middelange termijn resultaten. Maarten spreekt met zijn manager af dat hij het komende kwartaal besteedt aan een praktijkopdracht uit fase brons waar deze twee rollen in verwerkt zijn. Aan het einde van het kwartaal presenteert hij deze opdracht. Zijn manager is erg onder de indruk, Maarten beheerst absoluut de kennis en vaardigheden voor de rol van matchmaker en ondernemer. Maarten gaat in het eerstvolgende kwartaal leeractivteiten volgen uit fase zilver. 6 7
6 fase blauw 1 Ik werk tussen de nul en zes maanden bij Randstad: Als je langer dan zes maanden bij Randstad werkt, vul je de fasemeter brons in. 2 Op dit niveau bezit ik alle kennis, vaardigheden en gedrag behorend bij de rol: Werkgever Flexwerkers werven en begeleiden. Een intakegesprek voeren inclusief het verwerken van informatie. hoe verder? Heb je bij 4 van de 5 rollen of minder JA aangekruist je zit in fase blauw! Stel je ontwikkelplan op en stem dit af met je manager. Bedenk goed wat voor jou nog relevante leeractiviteiten zijn om de stap richting brons te zetten. Heb je bij 5 van de 5 rollen JA aangekruist maar heb je het SEU-examen en de Randstad toets nog niet gedaan maak eerst de toetsen. Bij een positief resultaat kun je starten in fase brons. Indien je voor 1 of meerdere toetsen gezakt bent, zul je deze moeten herkansen. In de tussentijd mag je leeractiviteiten volgen uit de fase blauw. Vul je ontwikkelplan in en stem dit af met je manager. Heb je bij 5 van de 5 rollen JA aangekruist en heb je het SEU-examen en de Randstad toets behaald je mag starten in de fase brons! Stel je ontwikkelplan op voor deze fase en stem dit af met je manager. Accountmanager Actieve klanten bezoeken en helpen om aanvragen op te halen. Informatie over bedrijven en concurrenten verzamelen en interpreteren. Diverse gesprekstechnieken toepassen. Matchmaker Matchings-proces beheersen door vraag en aanbod te matchen. Vaststellen van de beloning voor de flexwerker volgens geldende richtlijnen. Ondernemer Samenhang kennen tussen de business logics. Uitvoeren van de kwantitatieve- en kwalitatieve jaarplanning met betrekking tot acquisitie, relatiebeheer, commerciële acties, aantal uitzenduren en werving van flexwerkers. Controller Ondersteunen in het afhandelen van de administratie. Uitvoeren van administratieve handelingen in Mondriaan. 8 9
7 fase brons 1 Ik werk tussen de zes maanden en twee jaar bij Randstad: Als je korter dan zes maanden bij Randstad werkt, vul je de fasemeter blauw in. Ben je langer dan twee jaar in dienst: vul de fasemeter zilver in. Controller Zelfstandig en effectief administratie afhandelen. Zorgdragen voor de uitvoering van het werkproces volgens de standaarden van Randstad. 2 Op dit niveau bezit ik alle kennis, vaardigheden en gedrag behorend bij de rol: Werkgever Begeleidings-, opleidings-, functionerings- en beoordelingsgesprekken voeren met flexwerker met als doel een langdurige relatie opbouwen. Voorkomen en beheersen van ziekteverzuim onder flexwerkers en het begeleiden van flexwerkers tijdens hun verzuim. Het signaleren van en reageren op leeg- en verloop onder flexwerkers. hoe verder? Heb je bij 3 van de 5 rollen of minder JA aangekruist je zit in fase brons! Stel je ontwikkelplan op en stem dit af met je manager. Bedenk goed wat voor jou nog relevante leeractiviteiten zijn om de stap richting fase zilver te zetten. Heb je bij 4 van de 5 rollen JA aangekruist bepaal met je manager welk praktijkproject en overige leeractiviteiten van de rol die je nog niet beheerst, je moet doen om te kunnen starten in fase zilver. Stel je ontwikkelplan op en stem dit af met je manager. Heb je bij 5 van de 5 rollen JA aangekruist je mag starten in fase zilver! Stel je ontwikkelplan op en stem dit af met je manager. Accountmanager Vanuit het bestaande aanbod van Randstad oplossingen genereren voor een klantvraag, zowel (in)actief als prospectief. Informatie over de markt (flexwerkers, bedrijven, concurrenten en influentials) verzamelen en interpreteren. Diverse beïnvloedingsstijlen toepassen. Matchmaker Matchings-proces zelfstandig beheersen. Maken van commerciële afwegingen. Werken volgens Randstad-richtlijnen en procedures. Ondernemer Inzicht hebben in en het beïnvloeden van de business logics. Een bijdrage leveren aan de kwantitatieve- en kwalitatieve jaarplanning. Vertalen van cijfers naar acties gericht op middellange-termijn resultaten
8 fase zilver 1 Ik werk tussen twee en drie jaar bij Randstad: Als je korter dan twee jaar bij Randstad werkt, vul je de fasemeter brons in. Ben je langer dan drie jaar in dienst: vul de fasemeter goud in. 2 Op dit niveau bezit ik alle kennis, vaardigheden en gedrag behorend bij de rol: Controller Collega s begeleiden bij het zelfstandig en effectief afhandelen van de administratie op hun unit. Analyseren, initiëren en uitvoeren van een efficiencyslag op de administratieve processen van de eigen unit. Werkgever Wervingsplannen opstellen. Als werkgever richting flexwerker optreden en gerichte acties ondernemen. Proactief voorkomen van leegloop. hoe verder? Heb je bij 3 van de 5 rollen of minder JA aangekruist je zit in fase zilver! Stel je ontwikkelplan op en stem dit af met je manager. Bedenk goed wat voor jou nog relevante leeractiviteiten zijn om de stap richting goud te zetten. Accountmanager Vanuit een specifieke klantvraag een passend aanbod voor de klant samenstellen (zowel (in)actieve klanten als prospects) met als doel nieuwe business genereren. Kansen en ideeën signaleren voor de markt en van hieruit een marktplan opstellen. Diverse onderhandelingstechnieken toepassen. Heb je bij 4 van de 5 rollen JA aangekruist bepaal met je manager welk praktijkproject en overige leeractiviteiten van de rol die je nog niet beheerst, je moet doen om te kunnen starten in de fase goud. Alvorens je in fase goud kunt starten, moet je ook de proeve van bekwaamheid behaald hebben. Stel je ontwikkelplan op en stem dit af met je manager. Heb je bij 5 van de 5 rollen JA aangekruist en heb je de proeve van bekwaamheid niet behaald maak eerst de proeve van bekwaamheid. Bij een positief resultaat kun je starten in fase goud. Indien je hem niet behaald hebt, zul je deze moeten herkansen. In de tussentijd mag je leeractiviteiten volgen uit fase zilver en de fasen daarvoor. Stel je ontwikkelplan op en stem dit af met je manager. Matchmaker Vanuit commercieel oogpunt bemiddelen in vraag en aanbod. Collega s begeleiden en stimuleren in het matchings-proces. Professional in rol van matchmaker naar klant, flexwerker en voor Randstad. Heb je bij 5 van de 5 rollen JA aangekruist en heb je de proeve van bekwaamheid behaald je zit in fase goud! Stel je ontwikkelplan op en stem dit af met je manager. Ondernemer Initiëren, vertalen, maken en uitvoeren van de kwantitatieve- en kwalitatieve jaarplanning. Vertalen van cijfers naar acties gericht op lange termijn resultaten
9 fase goud 1 Ik werk drie jaar of langer bij Randstad: Als je korter dan drie jaar bij Randstad werkt, vul je de fasemeter zilver in. 2 Op dit niveau bezit ik alle kennis, vaardigheden en gedrag behorend bij de rol: Werkgever Werkprocessen en de toegevoegde waarde ervan uitleggen aan (nieuwe) collega s en verbetervoorstellen doen. Coachend leidinggeven aan flexwerkers door ze te stimuleren en te motiveren. Controller Collega s coachen en begeleiden bij het zelfstandig en effectief afhandelen van de administratie in de regio. Analyseren, initiëren en uitvoeren van een efficiencyslag op de administratieve processen in de regio. Verbetervoorstellen doen voor de herinrichting van de werkprocessen en dienstverlening. hoe verder? Heb je bij 4 van de 5 rollen of minder JA aangekruist je zit in fase goud! Stel je ontwikkelplan op en stem dit af met je manager. Accountmanager In- en extern netwerken, toepassen cross-selling en bewerken van de markt door het realiseren van markt plannen. Collega s begeleiden bij en feedback geven op zaken zoals klantbezoeken, marktplannen en een voorbeeldrol hebben op regionaal niveau. Diverse overtuigingstechnieken toepassen. Heb je bij 5 van de 5 rollen JA aangekruist bespreek met je manager wat jouw loopbaanpad kan zijn. Matchmaker Excelleren in het matchings-proces door creativiteit en lef te tonen. Uitzenddeskundige in rol van matchmaker naar klant, flexwerker en voor Randstad op regionaal niveau. Ondernemer Zelfstandig sturen van de kwantitatieve- en kwalitatieve jaarplanning. Collega s begeleiden en ondernemerschap tonen bij het vertalen van cijfers naar (middel)lange termijn resultaten. Initiatief nemen in het opstellen en uitvoeren van actieplannen ter verbetering van de resultaten van de unit
10 bijlage criteria per fase criteria blauw brons zilver goud Aantal dienstjaren 0 6 mnd 6 mnd 2 jr 2 3 jr > 3 jr Toetsen SEU examen SEU examen Proeve van Proeve van Randstad toets Randstad toets bekwaamheid: bekwaamheid: Portfolio Portfolio SEU-examen SEU-examen vanuit vanuit Randstad Randstad 1 rol beheersen Start in fase blauw Start in fase brons Start in fase zilver Start in fase goud 2 rollen beheersen Start in fase blauw Start in fase brons Start in fase zilver Start in fase goud 3 rollen beheersen Start in fase blauw Start in fase brons Start in fase zilver Start in fase goud 4 rollen beheersen Start in fase blauw Praktijkproject maken en overige leeractiviteiten volgen van de rol die je nog niet beheerst Praktijkproject maken en overige leeractiviteiten volgen van de rol die je nog niet beheerst Start in fase goud 5 rollen beheersen En toetsen behaald: start in fase brons Start in fase zilver En proeve van bekwaam heid behaald: start in Gesprek met manager over loopbaanpad gouden fase 16
11 Heb je vragen neem contact op met de Randstad Academie. (telefoonnummer of stuur een
Randstad Academie. voor intercedenten. jij groeit met de Randstad Academie. Randstad Academie
Randstad Academie voor intercedenten Randstad Academie jij groeit met de Randstad Academie Randstad Academie voor intercedenten jij groeit met de Randstad Academie inhoudsopgave 5 inleiding 6 de Randstad
Nadere informatiehoe begeleid jij je medewerker tijdens het leertraject?
hoe begeleid jij je medewerker tijdens het leertraject? Randstad Academie jij groeit met de Randstad Academie 1061_RAN_RA algemene info Leidinggevende_V12_BK.indd 1 04-04-11 14:10 1061_RAN_RA algemene
Nadere informatie360 GRADEN FEEDBACK. Jouw competenties centraal
360 GRADEN FEEDBACK Jouw competenties centraal Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Over gedrag en de... 4 3. Totaalresultaten... 5 4. Overzicht scores per competentie... 7 5. Overschatting-/onderschattinganalyse...
Nadere informatieVacature Business Development & Sales
Vacature Business Development & Sales Functieomschrijving 0 1 20.10. 2016 Vacature Business development &sales 01 Zelfstandige denker, met gevoel voor het ontwikkelen en benutten van commerciële kansen.
Nadere informatieKwaliteitszorg. Test jezelf.
Kwaliteitszorg. Test jezelf. Pagina 1 Weet jij hoe je je deskundigheid of die van je collega s kunt bevorderen of professionaliseren? Kun je goed samenwerken? Kun je kwaliteitszorg leveren? Doe de testjes
Nadere informatieRecept 4: Hoe meten we praktisch onze resultaten? Weten dat u met de juiste dingen bezig bent
Recept 4: Hoe meten we praktisch onze resultaten? Weten dat u met de juiste dingen bezig bent Het gerecht Het resultaat: weten dat u met de juiste dingen bezig bent. Alles is op een bepaalde manier meetbaar.
Nadere informatieBeoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer 91370. Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 2 Inhoudsopgave Inleiding 3 Opdrachten
Nadere informatiePortfolio. voor pedagogisch medewerkers. om het eigen leerproces vorm te geven en te volgen
Portfolio voor pedagogisch medewerkers om het eigen leerproces vorm te geven en te volgen Colofon Z evenzien methodiek voor ontwikkelingsgericht werken met kinderen bestaat uit: Map Handreiking voor
Nadere informatieInge Test 07.05.2014
Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij
Nadere informatiePORTFOLIO VOOR DE FUNCTIE VAN VAN. (Voornaam - Naam) Aangemaakt op: (datum)
PORTFOLIO VOOR DE FUNCTIE VAN VAN (Voornaam - Naam) Aangemaakt op: (datum) In het kader van uw sollicitatie willen we graag een zicht krijgen op de kerncompetenties die VDAB van haar leidinggevenden verwacht.
Nadere informatieHandleiding Voor de Personeelscyclus!
Handleiding Voor de Personeelscyclus! Om goede professionele kinderopvang te blijven bieden moeten we ons blijven ontwikkelen. In deze handleiding lees je hoe we dat doen. We doorlopen elke twee jaar een
Nadere informatieProfessioneel communiceren: belangrijk onderdeel van dit boek en deze lessen DENK NA: WAAR KAN JE ALS JURIDICH MEDEWERKER TERECHTKOMEN?
Hoofdstuk 1 Leerdoelen pg 17 Link tussen leerdoelen en toets stof 1.1 Juridisch medewerker Algemene vaardigheden besproken: Op de hoogte zijn (kennis) Informatie op papier kunnen zetten Goed kunnen lezen
Nadere informatieGras groeit sneller door eraan te trekken!
Gras groeit sneller door eraan te trekken! Ontwikkel de competenties van je medewerkers Ton van Dongen en Jan Harmen Rietman Thema, uitgeverij van Schouten & Nelissen 1 waarom zijn competenties belangrijk?
Nadere informatieLogistiek medewerker. Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse
Persoonlijke effectiviteit: 2. Accuratesse Werkt gedurende langere periode nauwkeurig en zorgvuldig, met oog voor detail, gericht op het voorkómen van fouten en slordigheden, zowel in eigen als andermans
Nadere informatiewij begeleiden van werk naar werk
wij begeleiden van werk naar werk Koraal Groep Wij begeleiden van Werk naar Werk Als je hoort dat je boventallig bent of niet meer kunt werken in je huidige baan, wil je in actie komen. Maar wat kun je
Nadere informatie3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen
3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen en die het managen veel simpeler en succesvoller maken! Door Esther Mallant 2012 Esther Mallant www.hrmallant.nl Introductie De 3 vragen die managers
Nadere informatieMEDEWERKER ACTIES EN EVENEMENTEN
Waarvoor ben ik aangenomen? (Doel) Het organiseren en uitvoeren van acties en evenementen en het bieden van administratieve en organisatorische ondersteuning. Welke positie neem ik in de organisatie in?
Nadere informatie18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je
Nadere informatieHandleiding voor praktijkbegeleiders van niveau 2 en 3 cursisten
Handleiding voor praktijkbegeleiders van niveau 2 en 3 cursisten Inhoud: Inleiding... 3 Kerntaken van een praktijkbegeleider... 3 Voorbereidend gesprek met de cursist... 4 Feedback geven... 4 Begeleiden
Nadere informatiePersonal ARROW. Van: Next Arrow Coachdiensten. De positieve benadering richting gewenst resultaat!!
Personal ARROW Van: Next Arrow Coachdiensten De positieve benadering richting gewenst resultaat!! De Personal Arrow van Next Arrow Next Arrow staat voor coachende begeleiding bij je volgende actie richting
Nadere informatieOndernemerschap mbo (K0165)
Examen Keuzedeel Ondernemerschap mbo (K0165) Twee belangrijke termen spelen een rol in dit examen. Haal ze niet door elkaar! PMC = Product Markt Combinatie (Een op een bepaalde doelgroep afgestemd product)
Nadere informatieIs dit iets voor jou? Traineeship Hemmink GROEIT
Is dit iets voor jou? Traineeship Hemmink GROEIT Traineeship Hemmink B.V. Pagina 2 Is dit iets voor jou? Dit traineeship biedt je een unieke kans om het werkveld, jezelf en Hemmink te ontdekken. Je doet
Nadere informatieNul- en voortgangsmeting met voorwaardelijke opdrachten Commercie niveau 3
Nul- en voortgangsmeting met voorwaardelijke opdrachten Commercie niveau 3 Basisdeel - Kerntaak 1 Onderzoekt de markt en doet voorstellen voor commercieel beleid deelnemer bedrijf praktijkopleider school
Nadere informatieFiT. Mastering Financiality. In tien maanden tijd je circle of influence vergroten
FiT Mastering Financiality. In tien maanden tijd je circle of influence vergroten Vergroot je circle of influence Niemand kan de financiële gevolgen van strategische beslissingen beter inzichtelijk maken
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelings Plan < jaar >
Bijlage I POP format Persoonlijk Ontwikkelings Plan < jaar > 0 Regeling opleiding en ontwikkeling Inhoudsopgave Pagina. Inleiding... 2 2. Terugblik... 4 2.. Welke ontwikkelen (werk en/of privé) heb je
Nadere informatieVOOR COACHES EN BEGELEIDERS DAVERENDE DILEMMA S. Francine ten Hoedt & Philine Spruijt
33 DAVERENDE DILEMMA S Francine ten Hoedt & Philine Spruijt VOOR COACHES EN BEGELEIDERS Beste coach, Een van de basisvereisten om coach te zijn is, volgens ons, willen ontwikkelen en willen leren. Hoe
Nadere informatieTrainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie!
Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden Jouw talent, onze ambitie! Je vindt het belangrijk om te blijven investeren in je eigen ontwikkeling. Zeker als je nieuwe vaardigheden
Nadere informatieEXPERTS MET KARAKTER
EXPERTS MET KARAKTER KANSEN BENUTTEN? EERST ZIEN, DAN SCHAKELEN Tempo-Team is specialist in flexibele arbeid. Door onze koppeling van commercieel denken en een sterke betrokkenheid, zijn we al 35 jaar
Nadere informatieHerinrichting Schoolplein mavo 3
Herinrichting Schoolplein mavo 3 Pagina 1 van 7 Inleiding Binnenkort ga je aan de slag met het project Herinrichting van het schoolplein. Alle leerlingen van het derde leerjaar gaan ervoor zorgen dat ons
Nadere informatieOvertuigend en Ontspannen Presenteren
Overtuigend en Ontspannen Presenteren voor technische professionals 20 juni 2013 Jullie doelen? Workshop Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter
Nadere informatieINTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum:
Naam Datum: INHOUDSOPGAVE 1. Introductie 2. Persoonlijke gegevens 3. Rapportage kwaliteit van leven 4. Persoonlijke ontwikkeling plan (POP) 5. Competenties waar nu aan wordt gewerkt 6. Binnen de stichting
Nadere informatieBeoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid. Leg het fundament. Crebonummer Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL
Beoordelingseenheid A Proeve van Bekwaamheid Leg het fundament Crebonummer 91370 Opleiding Sociaal Cultureel Werker Kwalificatieniveau 4 BOL/BBL EXAMENBANK PROVE2MOVE 1 e herziene druk: november 2013 ISBN:
Nadere informatieGespreksformulieren LA personeel Dommelgroep
Gespreksformulieren LA personeel Dommelgroep (versie mei 2012) FUNCTIONERINGSGESPREK leraar basisonderwijs (LA) Naam: Geboortedatum: Huidige school: Leidinggevende: Huidige functie: Datum vorig gesprek:
Nadere informatiedie je direct meer winst opleveren
3 PRIKKELENDE VRAGEN AAN JE MEDEWERKERS die je direct meer winst opleveren 3 simpele, prikkelende vragen. Die jij vergeet te stellen, maar die veel resultaat kunnen opleveren Dé drie vragen die je jouw
Nadere informatieHOE GEEF IK DE WEEK VORM? Handvatten voor de invulling van een werkplek tijdens de Week van de Mobiliteit
HOE GEEF IK DE WEEK VORM? Handvatten voor de invulling van een werkplek tijdens de Week van de Mobiliteit Tips en trucs: werkplekbegeleider Tips om tot een goede invulling van de Week van de Mobiliteit
Nadere informatieDe route van secretaresse naar VAKvrouw van de toekomst
De route van secretaresse naar VAKvrouw van de toekomst Sylvia Verhoef, adviseur en manager Opleidingen Anita Buijs, manager bedrijfsvoering backoffice 2 Ben jij de secretaresse van de toekomst? Perfecte
Nadere informatieLAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK!
LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK! In dit E-book leer je hoe je door het inzetten van je eigen netwerk je bedrijf kan laten groeien. WAAROM DIT E-BOOK? Veel ondernemers beginnen
Nadere informatieBonus: Hoe goed ben jij momenteel?
Bonus: Hoe goed ben jij momenteel? Blad 1 van 20 Hoe goed ben jij momenteel? Iedereen kan zijn leiderschapsvaardigheden aanzienlijk verbeteren met een beetje denkwerk en oefening. Met deze test krijg je
Nadere informatieAPQ rapportage. Bea Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:
APQ rapportage Naam: Bea Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea Voorbeeld / 16.06.2015 / APQ rapportage 2 Inleiding Dit rapport geeft inzicht in jouw inzetbaarheid. We bespreken hoe
Nadere informatieCOMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen
COMMUNICATIE training effectief communiceren met iedereen Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij
Nadere informatieHandleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer. Dossiers 2013-2014
Handleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer Inhoudsopgave Inleiding... 3 Begrippenlijst... 4 Informatie BPV-beoordeling... 6 Kerntaken, werkprocessen, competenties, beoordelingscriteria en Arbo-regels...
Nadere informatieOpleiding Professional Coaching & Leiderschap Een ontwikkelpad voor leidinggevenden, professionals, (aspirant) coaches en ieder ander die het
Opleiding Professional Coaching & Leiderschap Een ontwikkelpad voor leidinggevenden, professionals, (aspirant) coaches en ieder ander die het verschil wil maken Beantwoord jij deze vragen met ja Heb jij
Nadere informatieRapportage Werksoorten. BIJ Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 02.04.2015. Email:
Rapportage Werksoorten Naam: BIJ Voorbeeld Datum: 02.04.2015 Email: support@meurshrm.nl BIJ Voorbeeld / 02.04.2015 / Werksoorten (QWSN) 2 Inleiding Wat voor type werkzaamheden spreken jou aan? Wat voor
Nadere informatieGesprekstechniek voor de manager met o.a. The one minute manager
Gesprekstechniek voor de manager met o.a. The one minute manager 1 Executive Leadership Foundation - ELF 2005-2011 Dit materiaal mag vrij gebruikt worden, mits netjes de bron wordt vermeld Lastige dingen
Nadere informatieCommuniceren is teamwork
Communiceren is teamwork Je werkt vaak zelfstandig, maar blijft altijd onderdeel van je team. Samen met je collega s zorg je zo goed mogelijk voor jullie cliënten. Samenwerken vereist veel communicatie.
Nadere informatieVerdieping profiel veiligheidsdeskundige, ter voorbereiding op de inrichting van het assessment ten behoeve van het nieuwe register NVVK
Verdieping profiel veiligheidsdeskundige, ter voorbereiding op de inrichting van het assessment ten behoeve van het nieuwe register NVVK. Aanleiding Met betrekking tot het eindniveau van veiligheidsopleidingen
Nadere informatieEFFECTIEF LEIDINGGEVEN. Een gave of een vak?
EFFECTIEF LEIDINGGEVEN Een gave of een vak? Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij mensen. Zij voegen
Nadere informatieEffectieve samenwerking: werken in driehoeken
Effectieve samenwerking: werken in driehoeken Werken in driehoeken is een wijze van samenwerking die in elke organisatie, projectteam en netwerk mogelijk is. Het maakt dat we kunnen werken vanuit een heldere
Nadere informatieStarten met een plan. Alles op een rij. Robert Loontjens & Anne de Jong
Starten met een plan Alles op een rij Robert Loontjens & Anne de Jong Even voorstellen Robert Loontjens en Anne de Jong Accountmanager MKB Rabobank Parkstad Limburg (045) 533 44 44 bedrijven@parkstadlimburg.rabobank.nl
Nadere informatieCompetentie Confrontatie matrix
Competentie Confrontatie matrix Inleiding 2 Opdracht 3 Invulmatrix 4 Voorbeeldmatrix 5 1 Inleiding Entrepreneur Consultancy heeft als missie het ontwikkelen van ondernemerschap. Er zijn veel ondernemers,
Nadere informatieE-book. 49 vragen voor een effectieve continue dialoog
E-book 49 vragen voor een effectieve continue dialoog Inleiding Door Jochem Aubel Veel organisaties hebben de ambitie om een continue dialoog op gang te brengen. Een doorlopend gesprek tussen medewerkers
Nadere informatieFunctiebeschrijving Operationeel Manager Naschoolse Opvang (NSO)
Functiebeschrijving Operationeel Manager Naschoolse Opvang (NSO) FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Operationeel Manager Codering 102 Organisatie Stichting Professionele Kinderopvang Bonaire Functieschaal
Nadere informatie5 praktische tips voor waardevolle evaluaties
5 praktische tips voor waardevolle evaluaties Maak de waarde van jouw training zichtbaar en meetbaar! Ingrid Bijl Training & Development Consultant Inhoud Waarom evalueren?... 3 Tip 1 Evalueer alleen wat
Nadere informatieBBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 7 Persoonlijke ontwikkeling Portfolio ~ POP ~ PAP
BBL-4, topklinisch traject RdGG Pagina 1 van 7 Inleiding en leerdoelen Het begrip portfolio komt oorspronkelijk uit de wereld van kunst en architectuur. Kunstenaars en architecten kunnen bij hun sollicitaties
Nadere informatieHandleiding. voor. praktijkbegeleiders
Handleiding voor praktijkbegeleiders Versie: februari 2011 Inhoud: Inleiding... 3 Kerntaken van een praktijkbegeleider... 3 Voorbereidend gesprek met de cursist... 4 Feedback geven... 4 Begeleiden van
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkel Plan
Persoonlijk Ontwikkel Plan Naam medewerker : Naam leidinggevende : Datum : Persoonlijk Ontwikkelplan Pagina 1 van 12 Korte toelichting Een Persoonlijk Ontwikkeling Plan is: een gemotiveerd loopbaanperspectief;
Nadere informatieWaar sta jij? Reflectie- vragen voor de vakantie, zodat je er straks fit en effectief tegen aan kunt. Marischka Setz DNHS
Waar sta jij? Reflectie- vragen voor de vakantie, zodat je er straks fit en effectief tegen aan kunt. Vragen uit Loopbaan gesprekken waarmee je meteen jouw voordeel kunt doen Marischka Setz DNHS Waar sta
Nadere informatieOpleiding: Eerst Verantwoordelijke Verzorgende met plus (EVV met plus)
Opleiding: Eerst Verantwoordelijke Verzorgende met plus (EVV met plus) De Eerst Verantwoordelijke Verzorgende (EVV er) is onmisbaar in de zorg en u wilt uw EVV er de juiste kennis en vaardigheden meegeven.
Nadere informatiePersoonlijk Actieplan voor Ontwikkeling
PAPI PAPI Coachingsrapport Persoonlijk Actieplan voor Ontwikkeling Alle rechten voorbehouden Cubiks Intellectual Property Limited 2008. De inhoud van dit document is relevant op de afnamedatum en bevat
Nadere informatieDit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: Naam studieloopbaanbegeleider: Telefoon:
Dit portfolio is eigendom van: Naam: Adres: Postcode en woonplaats: Telefoon: E-mail: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Naam studieloopbaanbegeleider:
Nadere informatieJ L. Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills. Vaardigheden Gedragsindicatoren. 21st Century Skill - -
Nordwin College Competentiemeter MBO - 21st Century & Green Skills 21st Century Skill Jouw talent Vaardigheden Gedragsindicatoren J L Ik weet wat ik wil Ik weet wat ik kan Ik ga na waarom iets mij interesseert
Nadere informatieReflectiegesprekken met kinderen
Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen
Nadere informatieVoorbeeld Praktijkopdracht. Bibliotheekmedewerker niveau 4
Voorbeeld Praktijkopdracht Bibliotheekmedewerker niveau 4 Betreft: Dagelijkse werkzaamheden coördineren Kwalificatiedossier Medewerker informatiedienstverlening 2011-2012 Kwalificatie Bibliotheekmedewerker
Nadere informatieHet GROW-model. Deze onderdelen worden hieronder toegelicht. Per onderdeel worden er voorbeeldvragen aangegeven.
Het GROW-model Een ontwikkelingsgesprek is het meest effectief als je de vragen in een bepaalde structuur stelt. Het GROW-model biedt deze structuur. (Whitmore, 1995) Het GROW model bestaat uit de volgende
Nadere informatieAPQ-vragenlijst 28 maart Bea Voorbeeld
APQ-vragenlijst 28 maart 2018 Bea Voorbeeld Inleiding In dit rapport bespreken we jouw inzetbaarheid wat je kunt doen om jouw positie op de arbeidsmarkt te verbeteren. Om dit te bepalen hebben we de volgende
Nadere informatieGRAAG STELLEN WIJ ONS AAN U VOOR
GRAAG STELLEN WIJ ONS AAN U VOOR Altijd al gezocht naar een trainingsconcept voor uw medewerkers waar je meteen van zegt: GewoonDoen! Nu is deze kans eindelijk aanwezig en wel voor een deelnameprijs van
Nadere informatieStudiegids training Teamleider productie
Studiegids training Teamleider productie Inhoud Inhoud... 2 1. Inhoudelijke informatie... 3 1.1 Beschrijving van de training... 3 1.2 Modules... 4 1.3 Opbouw van de training... 1.4 Cbt leeromgeving...
Nadere informatiePersoonlijk opleidingsplan. Hulpmiddelen voor de werknemer
Persoonlijk opleidingsplan Hulpmiddelen voor de werknemer Elk bedrijf heeft bepaalde doelstellingen. Maar ook de werknemers van een bedrijf, jij en je collega s, hebben eigen doelen. Zoals: beter worden
Nadere informatieBPV-praktijkboek. Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent
BPV-praktijkboek Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent Crebocode 90440, dossier 2013-2014 Bedrijfsnaam :. Naam Student : Cohort :.. Wat is een BPV werkboek Dit BPV werkboek maakt onderdeel uit van de Opleiding
Nadere informatieSales Skills Monitor. Rapportage. johndoe@live.nl. woensdag 8 januari 2014
woensdag 8 januari 2014 Rapportage Een competentie is een samenspel van wat je weet, kunt, wilt en wat je durft. Het gaat dus om dit klavertje-vier dat een verkoper in staat stelt in concrete situaties
Nadere informatiePraktijkopdracht. Instructie student. Kwalificerend. Ondernemer horeca/bakkerij Meewerkend horeca ondernemer. Uitstroom : Meewerkend horeca ondernemer
Praktijkopdracht Kwalificerend Instructie student Ondernemer horeca/bakkerij Meewerkend horeca ondernemer Uitstroom : Meewerkend horeca ondernemer Niveau : 4 Crebonr. : 25185 Kerntaak : B1-K1 Dossier :
Nadere informatieeflectietool Reflectietool Reflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen
eflectietool Reflectietool eflectietool Reflectietool eflectietool Reflectietool Test jezelf op professioneel ondersteunen Redactie: Marieke Haitsma en Corrie van Dam Eindredactie: afdeling communicatie
Nadere informatieBusiness Principles, Kernwaarden, Strategie; hoe zit dat?
Business Principles Business Principles, Kernwaarden, Strategie; hoe zit dat? De Business Principles zijn een nadere uitwerking van de kernwaarden en de strategische thema s. Samen met onze purpose, missie,
Nadere informatieHeb jij je diploma al?
Heb jij je diploma al? 1 Haal nu je Er varingscertificaat (EVC) voor de zwembranche. Omdat jouw praktijker var ing veel waard is kun je met een EVCtraject in aanmerking komen voor een erkend branchediploma
Nadere informatie30 DAGEN FOCUS TRAINING
BROCHURE 30 DAGEN FOCUS TRAINING Voor medewerkers van woningcorporaties In samenwerking met de corporatie-academie Informatie colofon en aanmeldprocedure: zie einde brochure Simpel en snel leren op je
Nadere informatieVoorbeeld REFLECTIEVERSLAG
KEUZEDEEL ORIENTATIE op ONDERNEMERSCHAP K0080 Voorbeeld REFLECTIEVERSLAG DOEL Het doel van jouw reflectieverslag is dat je, met de documenten die je hebt verzameld, kunt bewijzen dat je hebt voldaan aan
Nadere informatieVRAGENLIJST JOnG. Mail het formulier met jouw antwoorden naar Dionne Neven (Regioadviseur MKB Limburg): Neven@mkblimburg.nl
VRAGENLIJST JOnG JOnG is een initiatief van en voor jonge ondernemers. Tot de doelgroep behoren Ondernemers in de eerste 5 jaar van hun ondernemerschap. JOnG stelt zich tot doel de individuele ondernemers
Nadere informatieAdinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële
Adinda Keizer - Copyright 2013 Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van Vindjeklant.nl worden gekopieerd of gebruikt in commerciële uitingen. Als startend ondernemer is alles nieuw. De boekhouding,
Nadere informatiePraktijkopdracht. Instructie student. Kwalificerend. Ondernemer horeca/bakkerij Meewerkend horeca ondernemer. Uitstroom : Meewerkend horeca ondernemer
Praktijkopdracht Kwalificerend Instructie student Ondernemer horeca/bakkerij Meewerkend horeca ondernemer Uitstroom : Meewerkend horeca ondernemer Niveau : 4 Crebonr. : 25185 Kerntaak : B1-K2 Dossier :
Nadere informatieHoe word je succesvol in sales
Hoe word je succesvol in sales Verkopen gaat niet vanzelf. Zeker niet in deze tijd. Toch zijn nog steeds veel verkopers erg succesvol. Dat komt niet door het product of de dienst die ze aanbieden, maar
Nadere informatieTimemanagement Kerngebieden onderscheiden
Timemanagement Als manager heb je veel verschillende werkzaamheden: je geeft leiding aan je medewerkers, maar je hebt ook je eigen taken. Je hebt met je medewerkers te maken, met andere collega s en afdelingen
Nadere informatieWelkom bij Sociaal Succesvol Ondernemen. Week 2: je bedrijf op orde Les 2: een goed businessmodel
Welkom bij Sociaal Succesvol Ondernemen Week 2: je bedrijf op orde Les 2: een goed businessmodel Pen en papier? Wat is een businessmodel? Jouw businessmodel is de manier waarop jij in business bent Twee
Nadere informatieBeoordelingsformulier
Beoordelingsformulier Naam beoordeelde Divisie/afdeling Beoordelingsperiode Naam beoordelaar Toelichting De beoordelingsgesprekken worden door de direct leidinggevende gevoerd. Het verdient de aanbeveling
Nadere informatieHet stappenplan. Inleiding
Het stappenplan Inleiding Op de pagina instrumenten op Overstag.nu vind je instrumenten, informatie en inspiratie om binnen je eigen organisatie met het thema duurzame inzetbaarheid aan de slag te gaan.
Nadere informatieOriëntatie op ondernemerschap
Keuzedeel mbo Oriëntatie op ondernemerschap gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0080 Penvoerder: Sectorkamer handel Gevalideerd door: Sectorkamer Handel Op: 10-11-2015 2 van 6 1. Algemene
Nadere informatieSpiegeltje aan de wand, heb ik m n toekomst in de hand?
Spiegeltje aan de wand, heb ik m n toekomst in de hand? Sylvia Verhoef adviseur en manager opleidingen Inhoud Ontwikkelingen en veranderingen Spiegeltje aan de wand, heb ik m n toekomst in de hand? Betekenis
Nadere informatieMARKETEER RESULTAATGEBIEDEN. Wat kan ik doen om de doelen te bereiken? (Activiteiten) Wat moet ik bereiken? (Doelen)
Waarvoor ben ik aangenomen? (Doel) Het ontwikkelen, coördineren en realiseren van campagnes en acties binnen een team en/of thema met als doel het bereiken, benaderen en activeren van de doelgroepen. Welke
Nadere informatieHet functioneringsgesprek
Het functioneringsgesprek Gewoon betrokken Werknemer Het functioneringsgesprek Gewoon betrokken Inhoudsopgave Inleiding... 5 Wat is een functioneringsgesprek?... 7 Waarom is een functioneringsgesprek
Nadere informatieHandleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer. Dossiers VMBO
Handleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer Dossiers VMBO Inhoudsopgave Inleiding... 3 Informatie BPV-beoordeling... 4 Kerntaak, werkprocessen, competenties, beoordelingscriteria en Arbo-regels... 4
Nadere informatieManage Medewerkers Slim, Simpel & Succesvol
Manage Medewerkers Slim, Simpel & Succesvol Manage Medewerkers Slim, Simpel & Succesvol zorgt ervoor dat je je managementtijd halveert en meer rust in je hoofd ervaart. Terwijl je de productiviteit en
Nadere informatieERN. Klantgericht handelen. Taak. Doelen. Werk jij ook zo klantgericht dat elke klant met een tevreden gevoel de winkel verlaat?
VERKOPER Klantgericht handelen Joop heeft zojuist een wasmachine aan een klant verkocht. En hij heeft met de klant afgesproken op welke dag en hoe laat de wasmachine wordt afgeleverd. Een monteur zal het
Nadere informatieAPQ-vragenlijst 30 januari Daan Demo
APQ-vragenlijst 30 januari 2019 Daan Demo Inleiding In dit rapport bespreken we jouw inzetbaarheid en wat je kunt doen om jouw positie op de arbeidsmarkt te verbeteren. Om dit te bepalen hebben we de volgende
Nadere informatieSkills in Beeld EVC Rianne Burgers
Skills in Beeld EVC Rianne Burgers Talentverkenners Jolanda Looije Talenten: verbinden, vertrouwen, eigen kracht en inzicht & helderheid. Rick Wagner Talenten: ik kan goed verbinden, mensen met mensen,
Nadere informatie1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule
Werkboek Inhoudsopgave: 1.Inleiding: De Plug & Play Business Formule 2. Het H.A.R.T. model 2.1. H.A.R.T. staat voor: 2.1.1. Mijn verhaal over oprechte communicatie 2.1.1: Hoofd Gebruik de rest van deze
Nadere informatieVul hieronder als eerste jouw naam in en de datum waarop je deze scan hebt ingevuld!!
4.1 Personeelsbeleid: 1.4 funtioneringsprocedure. 9c Competentiescan blz. 1 van 6 Vragen competentiescan POP Overige Functies Bij de beoordeling geldt: maak een keuze uit: 1 = o / 2 = m / 3 = v / 4 = rv
Nadere informatieVRAAG EN ANTWOORD OPLEIDINGSHUIS
VRAAG EN ANTWOORD OPLEIDINGSHUIS Inhoudsopgave 1. ALGEMEEN 2 1.1 Wat is het doel van Opleidingshuis Albron? 2 1.2 Voor wie is Opleidingshuis Albron opgericht? 2 1.3 Wat is het opleidingsaanbod van Albron?
Nadere informatie3 Hoogbegaafdheid op school
3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit
Nadere informatiePOP. Persoonlijk Opleidings Plan. Tim Tegelaar. Lekkerkerk 07-10-2012. De Haagse Hogeschool
POP Persoonlijk Opleidings Plan Tim Tegelaar Lekkerkerk 07-10-2012 De Haagse Hogeschool Naam Tim Tegelaar Studentnummer 12090948 origineel 07-10-2012 update - bedrijfsmentor Dhr. P. den Ouden bedrijfscoach
Nadere informatieProeve van bekwaamheid Commercie niveau 3 met voorwaardelijke meting
Proeve van bekwaamheid Commercie niveau 3 met voorwaardelijke meting Basisdeel - Kerntaak 1 Onderzoekt de markt en doet voorstellen voor commercieel beleid naam examenkandidaat : naam 1 e examinator (school)
Nadere informatieRapport: Delegeren is te leren.
Rapport: Delegeren is te leren. Ingrid Jeuring, trainer, coach, spreker 1 Delegeren is te leren. Allereerst bedankt voor het downloaden van dit rapport. Het betekent dat je open staat voor ontwikkeling
Nadere informatie