Interculturele communicatie. Studiegids master

Transcriptie

1 Interculturele communicatie Studiegids master

2

3

4

5 Jaarrooster

6

7 Inleiding Deze studiegids bevat informatie over het masterprogramma Interculturele Communicatie U vindt hierin onder meer informatie over de programmaopbouw, de eindtermen en de beschrijvingen van alle cursussen die deel uitmaken van het programma. U kunt de cursusbeschrijvingen ook raadplegen in OSIRIS Online, in de universitaire onderwijscatalogus ( en in de cursuskrant ( Tot slot vindt u achter in de gids huishoudelijke informatie van het masterprogramma. Het Opleidingsstatuut 2004/2005 van de Faculteit der Letteren is een aanvulling op deze studiegids. In het statuut staan de algemene universitaire en facultaire regelingen beschreven, inclusief de rechten en de plichten van zowel de studenten als de Universiteit Utrecht. Het Opleidingsstatuut verschijnt digitaal en is te vinden via StudiePunt Letteren Online ( Meer informatie over de Letteren masters is te vinden op de facultaire homepage:

8

9 Inhoudsopgave Deel I Algemene informatie Jaarrooster... 3 Inleiding... 5 Deel II Informatie over het masterprogramma 1. Het Utrechtse onderwijssysteem Doelstellingen en eindtermen Onderwijsprogramma Algemene beschrijving Eindtermen Programmaopbouw Scriptie Vrijstellingen Studeren in het buitenland Toekomstperspectieven Studiebegeleiding Examen Exameneisen Aanvraagprocedure Titulatuur, judicia Cursusaanbod en inschrijfprocedure Inschrijfprocedure Shortlist cursusaanbod Deel III Huishoudelijke informatie van het masterprogramma 1. Plaats binnen faculteit en instituut Secretariaat, commissies, afdelingen StudiePunt Letteren Wetenschapswinkel Letteren Medewerkers

10

11 Deel II Informatie over het masterprogramma 11

12

13 1. Het Utrechtse onderwijssysteem Binnen het bachelor-mastersysteem bestaat een complete academische opleiding uit twee fasen: de bachelorfase en de masterfase. Bacheloropleidingen duren drie jaar, de lengte van de masters varieert. Er zijn éénjarige masters en tweejarige research- en educatieve masters. In de masterfase specialiseert een student zich in wetenschapsbeoefening of beroepsuitoefening op academisch niveau. Voor elk masterprogramma geldt een toelatingsprocedure, maar elke student met een Utrechts bachelordiploma krijgt de garantie in te kunnen stromen in tenminste één van de Utrechtse masters. Een masteropleiding biedt één of meerdere masterprogramma s aan. Afronding van een masterprogramma leidt tot het behalen van een masterdiploma. Toelating tot een masterprogramma loopt via de toelatingscommissie van de betreffende masteropleiding. 2. Doelstellingen en eindtermen Het masterprogramma Interculturele Communicatie richt zich op de studie van de communicatie in een vreemde taal, met bedrijven en organisaties in een andere cultuur. De deskundigheid ligt in linguïstische, cultuurkundige en economische benaderingen van processen van betekenisgeving tussen verschillende talen, culturen en economische systemen. Het in de communicatie overschrijden van grenzen tussen de talen, culturen en economieën is constitutief voor dit programma. Centraal staat het kunnen analyseren, beoordelen en verbeteren van communicatieprocessen in een vreemde taal, met een accent op communicatie in (en tussen) bedrijven en organisaties die gebruik maken van het Engels (vooral ook als lingua franca) resp. het Duits, Frans, Italiaans, Portugees of Spaans. Tevens krijgt de taalkundige analyse en stroomlijning van de informatieoverdracht in een vreemde (vak-)taal bijzondere aandacht. Een belangrijke plaats neemt de (cultuurkundige) analyse van de vorming van culturele entiteiten en identiteiten in, zoals deze met de interculturele communicatie verweven zijn. Door een cultuurkundige benadering worden communicatieprocessen geanalyseerd als uitingen van historische ontwikkelingen, verantwoordelijk voor beeldvorming, recurrente cultuurpatronen en structuur van culturele identiteit. Het derde gebied van kennis vormt de vergelijkende economie, d.w.z. de analyse en de vergelijking van economische systemen en van de rol die bedrijven en overheden in de verschillende systemen (met hun specifieke dynamiek) spelen. De studenten leren antwoord te geven op twee centrale vragen: Hoe kunnen interculturele discoursen in het spanningsveld tussen verschillende talen, economieën en culturen worden geanalyseerd? Hoe kan de kwaliteit van communicatieve inspanningen worden vergroot die geleverd moeten worden om grenzen tussen talen en culturen te overschrijden? De integratie van het culturele, het economische en het linguïstische perspectief (gericht op een vreemde taal) alsmede van theorie en praktijk - in de taal en cultuur van studie - is voor dit programma van eminent belang. Alleen deze integratie schept begrip en bekwaamheid voor het adequaat oplossen van twee essentiële vraagstukken: de wisselwerking tussen (grensoverschrijdende) communicatie en de (culturele en economische) context van bedrijven en organisaties; en de (door onderzoek) geïnformeerde beoordeling en verandering van praktijken in de interculturele communicatie. Het masterprogramma Interculturele Communicatie is een éénjarige professionele master (met daaraan gekoppeld de - sterk aan te raden - mogelijkheid tot aanvulling met een stage/studieverblijf in het taalgebied van studie of een internationale organisatie). De eindtermen van het programma laten zich in de volgende competenties samenvatten. De studenten beschikken over een grondige kennis van de culturen van hun taalgebied van studie (de waarden en normen die de communicatieprocessen bepalen) in relatie tot 13

14 Nederland, met het accent op de cultuurwetenschappelijke en communicatieve aspecten ervan. Studenten zijn in staat om deze kennis over te dragen in situaties van intercultureel contact en daarover te adviseren. Studenten kunnen interculturele (dus grenzen overschrijdende) communicatieprocessen in en met instellingen, organisaties en bedrijven in het taalgebied van studie volgens wetenschappelijke standaarden - ook met het oog op de representatie van kennis in een andere taal en cultuur - documenteren, analyseren en optimaliseren. Studenten kunnen economische kennis toepassen op het verbeteren van communicatieprocessen. Studenten kunnen als cultureel mediator fungeren. 3. Onderwijsprogramma 3.1 Algemene beschrijving Het programma Interculturele Communicatie bestaat uit een cursorisch gedeelte van 30 ECTS en een afstudeergedeelte van 30 ECTS. Het cursorische gedeelte omvat verplicht twee taaloverstijgende en twee taalspecifieke cursussen. De cursussen worden in de perioden 1 en 3 aangeboden. In het cursorische deel worden colleges aangeboden waarin processen van interculturele communicatie en hun context vanuit drie (hierboven genoemde) perspectieven worden belicht: het taalkundig perspectief op patronen van taalgebruik en middelen van informatieoverdracht in een vreemde taal; het cultuurkundig perspectief op de culturele context van interculturele communicatie; het economisch perspectief op de bedrijfskundige aspecten van interculturele communicatie. De studenten volgen verplicht twee algemene (taaloverstijgende) cursussen waarin interculturele communicatie in haar culturele en economische contexten vanuit een van de genoemde invalshoeken wordt belicht. Daarnaast kiezen zij twee cursussen specifiek op het taalgebied (en in de taal) van hun studie waarin - eveneens vanuit een van de drie genoemde invalshoeken - praktijkgericht onderzoek naar en optimalisering van de communicatie centraal staat; d.w.z. communicatie in bedrijven en organisaties met activiteiten in de bestudeerde taal en cultuur. In het studieprogramma van een student moeten alle drie de invalshoeken aan bod komen. In het cursorische onderwijsprogramma wordt gewerkt aan praktijkgerichte onderzoeksvragen en aan ontwerpen voor een verbeterde communicatie tussen talen en culturen. Het afstudeergedeelte bevat naast een mogelijke stage een afstudeeropdracht (master thesis; scriptie) van tenminste 15 ECTS. Aan het einde van hun eerste onderwijsperiode worden de studenten uitvoerig over de mogelijkheden voor een afstudeeropdracht en over de te nemen stappen ingelicht. Het programma kent twee instapmomenten: begin september en begin februari. 3.2 Eindtermen (Competentieprofiel) De eindtermen van het programma Interculturele Communicatie laten zich in de volgende competenties samenvatten. De studenten beschikken over een grondige kennis van de culturen van hun taalgebied van studie (de waarden en normen die de communicatieprocessen bepalen) in relatie tot Nederland, met het accent op de cultuurwetenschappelijke en communicatieve aspecten ervan. Studenten zijn in staat om deze kennis over te dragen in situaties van intercultureel contact en daarover te adviseren. 14

15 Studenten kunnen interculturele (dus grenzen overschrijdende) communicatieprocessen in en met instellingen, organisaties en bedrijven in het taalgebied van studie volgens wetenschappelijke standaarden - ook met het oog op de representatie van kennis in een andere taal en cultuur - documenteren, analyseren en optimaliseren. Studenten kunnen economische kennis toepassen op het verbeteren van communicatieprocessen. Studenten kunnen als cultureel mediator fungeren. 3.3 Programmaopbouw Shortlist MA programma Interculturele Communicatie Taaloverstijgende cursussen (verplicht) Economy and communication Cultuurcontact, identiteitsconstructie en 'mediation' Taalspecifieke cursussen Duits Text und Kontext: Forschungskonzepte der Germanistik Fachspache und Terminologie Engels English and cultural diversity Dutch media English Frans Communication, culture et identité Sociolinguistics and Romance Italiaans Linguaggi settoriali in italiano e neerlandese Sociolinguistics and Romance Portugees Estratégias de comunicaçáo Society and literature in Brazil Sociolinguistics and Romance Spaans Communicatie in Spaanse bedrijven Economische communicatie Spaans Sociolinguistics and Romance ENG- : theorie en praktijk SPA- : theorie en praktijk POR- : theorie en praktijk FRA- : theorie en praktijk ITA- : theorie en praktijk DUI- : theorie en praktijk Scriptie/ ENG-Scriptie/ SPA-Scriptie/ POR-Scriptie/ FRA-Scriptie/ ITA-Scriptie/ DUI-Scriptie/ 15

16 ENG SPA POR FRA ITA DUI- Schematische opbouw van het masterprogramma Interculturele Communicatie 2004/2005 Taaloverstijgende cursussen zijn vet, niet strikt periodegebonden, individueel begeleide onderdelen zijn cursief afgedrukt. Duits Instap 1 Instap 2 Studielast Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 7,5 ECTS Economy and communication Fachsprache und Terminologie ,5 ECTS Text und Kontext: Forschungskonzepte der Germanistik Text und Kontext: Forschungskonzepte der Germanistik Cultuurcontact, identiteitsconstructie en 'mediation' Text und Kontext: Forschungskonzepte der Germanistik Afstudeertraject Text und Kontext: Forschungskonzep te der Germanistik Engels Instap 1 Instap 2 Studielast Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 7,5 CTS Economy and communication ,5 ECTS English and cultural diversity Cultuurcontact, identiteitsconstructie en 'mediation' Dutch media English Frans Instap 1 Instap 2 Studielast Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 7,5 CTS Economy and communication Sociolinguistics and Romance ,5 ECTS Communication, culture et identité Cultuurcontact, identiteitsconstructie en 'mediation'

17 Italiaans Instap 1 Instap 2 Studielast Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 7,5 CTS Economy and communication Sociolinguistics and Romance ,5 ECTS Linguaggi settoriali in italiano e neerlandese Afstudeertraject Cultuurcontact, identiteitsconstructie en 'mediation' Afstudeertraject Afstudeertraject Afstudeertraject Portugees Instap 1 Instap 2 Studielast Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 7,5 CTS Economy and communication Sociolinguistics and Romance ,5 ECTS Estratégias de comunicaçáo Cultuurcontact, identiteitsconstructie en 'mediation' Society and literature in Brazil Spaans Instap 1 Instap 2 Studielast Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4 7,5 CTS Economy and communication Sociolinguistics and Romance ,5 ECTS Communicatie in Spaanse bedrijven Cultuurcontact, identiteitsconstructie en 'mediation' Economische communicatie Spaans Scriptie (afstudeerproject) Van het afstudeertraject in de omvang van in totaal 30 ECTS maakt een afstudeerproject (scriptie) van 15 of 22,5 ECTS deel uit. 7,5 ECTS + () + 7,5 ECTS ECTS In plaats van een stage kan ook een leeronderzoek ter voorbereiding van het afstudeerproject deel uitmaken van het afstudeertraject; het leeronderzoek wordt individueel met een docent van de talenstudie afgesproken waarin ook het afstudeerproject plaats vindt. Het afstudeerproject (scriptie) is het sluitstuk van het programma Interculturele Communicatie (IC) in dubbele zin: het heeft als voorwaarde dat de studenten een aantal centrale concepten diepgaand hebben bestudeerd, en het stelt hen in staat om te laten zien dat ze de concepten wetenschappelijk verantwoord op het onderzoek naar specifieke problemen kunnen toepassen. Deze centrale concepten kunnen als volgt worden verwoord: Het programma IC richt zich op de studie van de communicatie in een vreemde taal, met bedrijven en organisaties in een andere cultuur. De deskundigheid ligt in linguïstische, cultuurkundige en economische benaderingen van processen van betekenisgeving tussen verschillende talen, culturen en economische systemen. Het in de communicatie overschrijden van grenzen tussen de talen, culturen en economieën is constitutief voor dit programma. 17

18 Centraal staat het kunnen analyseren, beoordelen en verbeteren van communicatieprocessen in een vreemde taal, met een accent op communicatie in (en tussen) bedrijven en organisaties die gebruik maken van het Engels (vooral ook als lingua franca) resp. het Duits, Frans, Italiaans, Portugees of Spaans. Tevens krijgt de taalkundige analyse en stroomlijning van de informatieoverdracht in een vreemde (vak-)taal bijzondere aandacht. Een belangrijke plaats neemt de (cultuurkundige) analyse van de vorming van culturele entiteiten en identiteiten in, zoals deze met de interculturele communicatie verweven zijn. Door een cultuurkundige benadering worden communicatieprocessen geanalyseerd als uitingen van historische ontwikkelingen, verantwoordelijk voor beeldvorming, recurrente cultuurpatronen en structuur van culturele identiteit. Het derde gebied van kennis vormt de vergelijkende economie, d.w.z. de analyse en de vergelijking van economische systemen en van de rol die bedrijven en overheden in de verschillende systemen (met hun specifieke dynamiek) spelen. De studenten leren vooral in hun afstudeeronderzoek antwoord te geven op twee centrale vragen: Hoe kunnen interculturele discoursen in het spanningsveld tussen verschillende talen, economieën en culturen worden geanalyseerd? Hoe kan de kwaliteit van communicatieve inspanningen worden vergroot die geleverd moeten worden om grenzen tussen talen en culturen te overschrijden? De integratie van het culturele, het economische en het linguïstische perspectief (gericht op een vreemde taal) alsmede van theorie en praktijk - in de taal en cultuur van studie - is voor dit programma van eminent belang. Alleen deze integratie schept begrip en bekwaamheid voor het adequaat oplossen van twee essentiële vraagstukken: de wisselwerking tussen (grensoverschrijdende) communicatie en de (culturele en economische) context van bedrijven en organisaties; en de (door onderzoek) geïnformeerde beoordeling en verandering van praktijken in de interculturele communicatie. Voortbouwend op deze concepten van Interculturele Communicatie waarin hij zich in het cursorische gedeelte van de studie heeft verdiept, kiest de student een onderwerp voor een afstudeerproject. In dit project staat een onderzoeksvraag centraal die een specifiek afgeleide vormt van de twee in de vorige alinea geformuleerde algemene vragen van het programma; de gekozen onderzoeksvraag moet worden beantwoord door toepassing van bestudeerde concepten op geselecteerde data van Interculturele Communicatie. De uitvoering van dit afstudeeronderzoek in de omvang van 15 of 22.5 ECTS wordt individueel door docenten Interculturele Communicatie begeleid en in de taal van studie gerapporteerd. Aan het einde van hun eerste onderwijsperiode worden de studenten uitvoerig voorgelicht over de opbouw van het afstudeertraject, over de stage en het leeronderzoek, over het afstudeerproject als deel ervan en over de keuze van een specifiek onderwerp van het afstudeeronderzoek. 3.5 Vrijstellingen Studenten die op het competentieterrein van het MA programma Interculturele Communicatie cursussen buiten deze MA hebben gevolgd of anderszins relevante ervaringen (b.v. door een stage in het taalgebied van studie) hebben opgedaan komen voor vrijstelling in aanmerking. Gedocumenteerde aanvragen zijn te richten aan de examencommissie van hun opleiding. 3.6 Een stage biedt studenten de mogelijkheid praktijkervaring op te doen op het terrein van hun studie, verschaft studenten inzicht in hun kennis en vaardigheden en vormt zo een goede voorbereiding op een baan na de studie. Om de relatie van het programma Interculturele Communicatie met de praktijk te versterken kan een stage in de omvang van 10 of 15 ECTS deel uitmaken van het afstudeertraject. De studenten wordt sterk aangeraden om het afstudeerproject aan te vullen met een stage/studieverblijf in het taalgebied van studie resp. in een internationale organisatie waarin praktijkervaring en toepassing van verworven kennis en vaardigheden centraal staan. Een stage oriënteert op de mogelijkheden en eisen van arbeidsmarkt; de stage 18

19 biedt tevens - vooral ook in het land van studie - een uitstekende mogelijkheid om door een keuze van een casus en de verzameling van data toe te werken naar een afstudeeronderzoek. De opleidingen Duits en Frans hebben structuren opgezet om hun studenten bij het zoeken van een stage in het taalgebeid van studie te ondersteunen; de andere opleidingen zijn aan de opbouiw van zo'n structuur begonnen. Gedetailleerde informatie over de stage kunt u ook vinden in de facultaire stageregeling. Deze is te verkrijgen bij het StudiePunt Letteren (Drift 8). De handleiding staat ook op internet ( De Faculteit der Letteren kent een groot aanbod van stageplaatsen. Vacante stageplaatsen worden gepubliceerd op internet, de stagezuil in het StudiePunt Letteren en in het U-blad. Buiten dit aanbod om kunt u ook zelf een stageplaats aandragen. Meer informatie over stages is te verkrijgen bij de facultaire stagecoördinator. Facultaire stagecoördinator Floris Tyl Drift 8, kamer BS Utrecht tel. : (030) spreekuur op afspraak:maandag uur inloopspreekuur:donderdag uur afspraken: via het StudiePunt Letteren, tel.: (030) stage@let.uu.nl internet: Studeren in het buitenland Is een studieperiode in het buitenland een vast onderdeel van uw masterprogramma, neemt u dan contact op met de coördinator van het betreffende programma en de coördinator Internationalisering voor informatie over mogelijkheden en eisen. U kunt, afhankelijk van het programma, studeren in het buitenland, maar ook onderzoek doen of stage lopen. De opleidimgem Duits en Frans hebben hier al specifieke mogelijkheden geschapen. Er zijn ook op facultair en universitair niveau verschillende beursmogelijkheden en er wordt met veel universitaire instellingen zowel binnen als buiten Europa samengewerkt. Uitgebreide informatie over studeren in het buitenland, de verschillende uitwisselingsprogramma s, beursmogelijkheden, en aanmeldingsprocedures kunt u opvragen bij het facultaire International Office op Drift 8. Informatie is ook te vinden op Voor de uitwisselingsprogramma's op universitair niveau en beurzen via culturele akkoorden met andere landen kunt u het best de brochure Studeren in het buitenland raadplegen. Deze brochure is verkrijgbaar bij het StudiePunt Letteren en het International Office of bij Bureau Buitenland in het Bestuursgebouw, Heidelberglaan 8 (Uithof) tel Bij Bureau Buitenland is eveneens nadere informatie te verkrijgen over aanmeldingen selectieprocedures voor deze uitwisselingsprogramma's. Ook liggen daar studiegidsen van buitenlandse universiteiten en studentverslagen over buitenlandstudie ter inzage. Coördinator International Office Faculteit der Letteren Marlies Bussemaker Drift 8, kamer BS Utrecht tel.: (030) inloopspreekuur: dinsdag uur en donderdag uur. afspraken: via het StudiePunt Letteren, tel.: (030) international.office@let.uu.nl internet: Bureau Buitenland Universiteit Utrecht Bestuursgebouw, Heidelberglaan 8, kamer inloopspreekuur: werkdagen van uur 19

20 afspraken: via secretariaat (tussen uur) tel.: (030) internet: (doorklikken naar uitwisselingsprogramma s) 3.8 Toekomstperspectieven Arbeidsmarkt Dit 1-jarige programma bereidt de student voor op academische beroepen buiten het wetenschappelijk onderzoek. Afgestudeerden Interculturele Communicatie komen terecht op functies in bedrijven en instellingen die internationaal - d.w.z. in de in- en uitvoer van diensten en goederen, in de culturele uitwisseling, in de sociale en politieke betrekkingen tussen de landen resp. taalgebieden van studie en Nederland - actief zijn; de te vervullen functies hebben betrekking op interculturele communicatieprocessen in hun economische en culturele context; het daartoe opzetten van (praktijkgericht) taal- en communicatieonderzoek; het uitbrengen van beoordelingen en adviezen over communicatieprocessen in een vreemde taal en cultuur ('communicative auditing'). Mogelijke functies zijn Taalconsulent (ook op een vertaal- en communicatieafdeling), Management/medewerker opleiding en communicatie, Directieassistent, Medewerker PR/voorlichting, Medewerker culturele betrekkingen, Manager internationale relaties (met een aanvullende (bedrijfs-)opleiding). 3.9 Studiebegeleiding Heb je begeleiding nodig, neem dan contact op met je studieadviseur of je tutor. De studieadviseur Bij de studieadviseur kun je terecht indien je problemen hebt die invloed hebben op het verloop van je studie, zoals persoonlijke problemen, ziekte, motivatieproblemen, studievaardigheidsproblemen, studievertraging, problemen met medewerkers van de opleiding. Als onafhankelijk functionaris en vertrouwenspersoon kan de studieadviseur in deze gevallen bemiddelen. Heb je door ziekte of andere persoonlijke omstandigheden vertraging opgelopen of dreigt dit te gebeuren, meld dit zo snel mogelijk aan je studieadviseur. Voor dit masterprogramma kun je contact opnemen met de volgende studieadviseur: Bernadette de Zeeuw. De tutor Heb je vragen over vakinhoudelijke aspecten van de studieloopbaan, neem dan contact op met je tutor. De tutor kan je helpen bij het maken van de juiste studiekeuzen en begeleidt je bij het opdoen van academische vorming. Voor dit masterprogramma kun je contact opnemen met de volgende tutor: Prof. dr. Wolfgang Herrlitz (voor afspraken Wolfgang.Herrlitz@let.uu.nl; tel ) Studiefinanciering Voor specifieke vragen over studiefinanciering kun je terecht bij het Studenten Service Centrum (SSC) 4. Examen 4.1 Exameneisen De exameneisen van het programma staan geformuleerd in de Onderwijs- en Examenregeling. Deze regeling is te vinden op > Onderwijs- en examenregelingen (OER). In het onderwijs- en examenreglement (OER) vind je zaken terug als studielast, toetsingsvormen, verplichte volgorde onderdelen, beoordelingstermijn en toelatingscriteria. 20

21 Voor Interculturele Communicatie relevante informatie sie de OERen van de deelnemende opleidingen Duits, Frans, Engels, Italiaans, Nederlands, Portugees, Spaans 4.2 Aanvraagprocedure Het masterdiploma wordt via de secrtetariaten aangevraagd bij de examencommissies Duits, Frans, Engels, Italiaans, Nederlands, Portugees, Spaans. 4.3 Titulatuur, judicia Aan degene die het examen met goed gevolg heeft afgelegd, wordt de graad "Master of Arts" (MA) in de Duitse/Engelse/Franse/Italiaanse/Portugese/Spaanse taal en cultuur toegekend. De verleende graad alsmede het gevolgde masterprogramma wordt op het getuigschrift van het examen aangetekend. 5. Cursusaanbod 5.1 Inschrijfprocedure Inschrijving voor de cursussen verloopt via inschrijfformulieren, dus niet via OSIRIS Online. Voor meer informatie verwijzen we u graag naar uw mastercoördinator, het StudiePunt Letteren ( en de Nieuwsbrief Onderwijs en Studentzaken die één maal per onderwijsperiode via de studentsmail (voorletters.achternaam@students.uu.nl) wordt verspreid. Het cursusaanbod is ook te vinden via de websites: en Shortlist Cursusaanbod Cursuscode Cursustitel ECTS Blok Contactpersoon Osiris Economy and communication 7,5 1 Herrlitz Cultuurcontact, identiteitsconstructie en 7,5 3 Kok Escalle 'mediation' Text und Kontext: Forschungskonzepte der Germanistik 7,5 1,3 Herrlitz Fachsprache und Terminologie 7,5 2 Naaijkens English and cultural diversity 7,5 1 Doel Dutch media English 7,5 3 Cook Communication, culture et identité Linguaggi settoriali in italiano e olandese Estratégias de comunicaçáo Society and literature in Brazil Communicatie in Spaanse bedrijven Sociolinguistics and Romance Economische communicatie Spaans 7,5 1 Kok Escalle 7,5 2 Pinto 5 1 Augusto 7,5 3 Jordão 5 1 Rodríguez Pérez 7,5 2 de Swart 5 3 Versteeg 21

22 ENG-: theorie en praktijk SPA-: theorie en praktijk POR-: theorie en praktijk FRA-: theorie en praktijk ITA-: theorie en praktijk DUI-: theorie en praktijk ENGscriptie/afstudeerproject SPA- Scriptie/afstudeerproject POR- Scriptie/afstudeerproject FRA- Scriptie/afstudeerproject ITA- Scriptie/afstudeerproject DUI- Scriptie/afstudeerproject 7, Zonneveld 7, Schroten 7, Augusto 7, Kok Escalle 7, Speelman 7, Herrlitz 15-22,5 1-4 Zonneveld 15-22,5 1-4 Schroten 15-22,5 1-4 Augusto 15-22,5 1-4 Kok Escalle 15-22,5 1-4 Speelman 15-22,5 1-4 Herrlitz ENG- 7,5 1-4 Zonneveld SPA- 7,5 1-4 Schroten POR- 7,5 1-4 Augusto FRA- 7,5 1-4 Kok Escalle ITA- 7,5 1-4 Speelman DUI- 7,5 1-4 Herrlitz 22

23 Deel III Huishoudelijke informatie van het masterprogramma 23

24

25 1. Plaats binnen faculteit en instituut Het programma Interculturele Communicatie wordt aangeboden onder de masteropleidingen Duits, Frans, Engels, Italiaans, Nederlands, Portugees, Spaans; deze maken deel uit van de onderwijsinstituten Nederlands en Vreemde Talen. 2. Secretariaat, commissies, afdelingen Het programma Interculturele Communicatie wordt ondersteund door het secretariaat Romaans, Kromme Nieuwegracht HD Utrecht Tel.: Fax: In de programmacommissie zitten Wolfgang Herrlitz, coördinator (Duits) Marie-Christine Kok Escalle (Frans) Celeste Lopes-Augusto (Portugees) Jan Schroten (Spaans) Reinier Speelman (Italiaans) Jan ten Thije (Nederlands) Wim Zonneveld (Engels) De cursussen worden verzorgd vanuit de opleidingen Duits, Frans, Engels, Italiaans, Nederlands, Portugees, Spaans. 3. StudiePunt Letteren Het StudiePunt is het informatiecentrum Onderwijs van de Faculteit der Letteren en is bedoeld voor: studenten (zowel voltijd als deeltijd), aankomende studenten, oud-studenten (alumni) en andere belangstellenden in het onderwijs van de faculteit. Het StudiePunt verstrekt informatie over het onderwijs van de faculteit via de balie op Drift 8. Het is tevens mogelijk om telefonisch of via informatie aan te vragen. Per kunnen alleen korte en bondige vragen worden behandeld (GEEN cursusinschrijving of afspraken). Bij het StudiePunt kunt u terecht voor: informatie over inschrijving bij de faculteit; inschrijven voor cursussen, tentamens en individuele onderdelen. NB. Studenten (met uitzondering van contractanten) kunnen de meeste handelingen ook zelf verrichten via OSIRIS Online. Contractanten kunnen zich bij het StudiePunt inschrijven en tegelijkertijd het cursusgeld betalen. informatie over uitslagbrieven, dossieroverzichten, tempo- en prestatiebeurs. afspraken maken met studieadviseurs, de coördinator International Office en de facultaire stagecoördinator. allerhande onderwijsbrochures zoals de cursuskrant en diverse formulieren (onder andere aanvraag vrijstellingen, adreswijziging). Bij het StudiePunt kunt u verder informatie vinden over: keuzevakken aan andere faculteiten of universiteiten studeren in het buitenland stages 25

26 de Wetenschapswinkel Letteren Het StudiePunt verstuurt vier keer per jaar een digitale nieuwsbrief naar alle letterenstudenten. Het is belangrijk dat u op de hoogte bent van de inhoud daarvan. StudiePunt Letteren Online Op het StudiePunt Online vindt u praktisch alle relevante informatie voor Utrechtse Letterenstudenten. Ook vindt u hier de nieuwsbrief en belangrijke mededelingen (denk aan aankondiging voorlichtingsbijeenkomsten). Kijk op StudiePunt Letteren Drift BS Utrecht tel.: (030) Dagelijks geopend van uur Extra avondopenstelling: elke dinsdag en donderdag in de eerste week van de onderwijsperiode van uur. studiepunt@let.uu.nl internet: 4. Wetenschapswinkel Letteren Contactpersonen: mw. drs. H.C. Bijl, mw. drs. J.H. Schipper. Adres: Kromme Nieuwegracht 66, 3512 HL Utrecht Telefoon: (030) wetenschapswinkel@let.uu.nl Website: Geopend: maandag tot en met vrijdag, van 9.00 tot uur (maar: niet op woensdagmiddag en donderdagochtend) Een onderzoek via de Wetenschapswinkel Letteren Een student kan zowel in de Bachelor als in de Masters studieonderdelen opnemen die door de Wetenschapswinkel Letteren opgezet zijn: het gaat dan altijd om onderzoek in opdracht van een externe organisatie. Een praktijkgericht onderzoek via de Wetenschapswinkel Letteren is voor veel studenten een aantrekkelijke mogelijkheid om ervaring in het eigen vakgebied op te doen, en vakkennis te leren toepassen in een bredere wetenschappelijke, maatschappelijke of culturele context. Hij of zij doet praktische vaardigheden op en legt contacten die later op de arbeidsmarkt goed van pas komen. Voor het onderzoek krijgt de student natuurlijk ook studiepunten. Wat is de Wetenschapswinkel Letteren? De Wetenschapswinkel van de Faculteit der Letteren maakt wetenschappelijke kennis toegankelijk voor maatschappelijke organisaties die zelf niet over mogelijkheden en middelen beschikken om deze kennis te verwerven. De Wetenschapswinkel Letteren vertaalt vragen van maatschappelijke organisaties naar concrete onderzoeksvragen en zoekt een student die het onderzoek wil uitvoeren. Ook wordt een docent van een voor het onderzoek relevante studierichting aangetrokken voor de vakinhoudelijke ondersteuning. Voorbeelden van organisaties waarvoor de Wetenschapswinkel Letteren bemiddelde zijn Stichting Herdenkingsmonument Rhijnauwen, de Fietsersbond, de Europese Muziekschool Unie, De Verbeelding en Montevideo. Wat heeft de Wetenschapswinkel Letteren te bieden? Een wetenschapswinkelonderzoek doe je in opdracht van een organisatie die belang heeft bij de onderzoeksresultaten. Het eindresultaat zal daarom nooit ongebruikt in een la verdwijnen. De wetenschapswinkel biedt concrete onderzoeksvragen aan die kunnen worden gebruikt als onderwerp voor een individueel werkstuk, een bachelor-eindwerkstuk, een stage, een doctoraalscriptie oude stijl of het eindwerkstuk voor de Masters. Het initiatief kan ook bij de student liggen: de wetenschapswinkel komt ook graag in contact met een organisatie die door de student zelf wordt aangedragen. De wetenschapswinkel begeleidt het onderzoek van begin tot eind en zorgt ervoor dat de student door alle betrokkenen goed wordt ondersteund. De student bouwt tijdens zijn of haar onderzoek een netwerk van contacten op dat later van dienst kan zijn. Door 26

27 het onderzoek doet de student vaardigheden op die een goede aanvulling vormen op de studie. In veel gevallen worden de onderzoeksresultaten gepubliceerd. Gemaakte onkosten zoals kopieer- en reiskosten worden vergoed. En, zoals eerder gemeld, voor het onderzoek krijgt de student studiepunten. Enkele voorbeelden van projecten * Een studente TCS (Literatuurwetenschap, Vrouwenstudies) onderzocht hoe de opkomst van de fiets in Nederland iets te maken heeft met de opkomst van de vrouwenemancipatie rond In opdracht van de Fietsersbond. Resultaat: publicatie. Vorm: afstudeerscriptie. * Twee studenten Geschiedenis deden onderzoek naar de fusillades die in de tweede wereldoorlog plaatsvonden bij Fort Rhijnauwen. In opdracht van Stichting Herdenkingsmonument Rhijnauwen. Resultaat: onderzoeksverslag. Vorm: Bachelor-eindwerkstuk. * Een studente TCS (Kunstgeschiedenis) maakte een inventarisatie van het werk van Servaas. Hoe conserveer je videokunst? In opdracht van: Montevideo, Nederlands Instituut voor Mediakunst. Resultaat: onderzoeksverslag. Vorm:. * Voor de cursus Instrueren en Overtuigen werkten 270 studenten (Nederlands, CIW, TCS) aan een opdracht van de Gemeente Utrecht. Zij analyseerden een reeds gehouden voorlichtingscampagne over de introductie van de Reinigingspolitie in Utrecht. In een competitieve sfeer is gewerkt aan verbetervoorstellen voor deze campagne. Resultaat: mondelinge en schriftelijke presentaties van campagnes. Vorm: eerstejaarscursus. Actuele onderzoeksprojecten Openstaande projecten van de Wetenschapswinkel zijn te vinden in de Faculteitsberichten van het U-blad en worden via posters op het Studiepunt en op verschillende prikborden in faculteitsgebouwen aangekondigd. Op de website wordt bovendien regelmatig het aanbod van projecten geactualiseerd. 5. Medewerkers Gebouw kamer Tel. Drs. S.J. Cook (Engels) TRANS Simon.Cook@let.uu.nl Drs. W.Z. van den Doel (Engels) Rias.vandenDoel@let.uu.nl TRANS a Dr. A.P. Jordão (Portugees) KNG Paula.Jordão@let.uu.nl Prof. dr. W. Herrlitz, coördinator (Duits) TRANS Wolfgang.Herrlitz@let.uu.nl Dr. M-C. Kok Escalle (Frans) KNG Marie-Christine@let.uu.nl Dr. M.C. Lopes-Augusto (Portugees) KNG Celeste.Augusto@let.uu.nl Prof. Dr.A.B.M. Naaikens (Duits) TRANS Ton.Naaikens@let.uu.nl Dr. M. Pinto (Italiaans) KNG Manuela.Pinto@let.uu.nl Dr. Y. Rodríguez Pérez (Spaans) KNG Yolanda.Rodriguez@let.uu.nl Dr. J.D.W. Schroten (Spaans) KNG Jan.Schroten@let.uu.nl 27

28 Dr. R. Speelman (Italiaans) KNG Dr. J.D. ten Thije (Nederlands) TRANS Dr. M. Versteeg (Spaans) KNG Prof. Dr. W. Zonneveld (Engels) TRANS