Draaiboek De Grote Voorleesdag
|
|
- Frieda van der Velde
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Draaiboek De Grote Voorleesdag 21 t/m 25 november 2016
2 Wat is De Grote Voorleesdag? In de week van 21 tot en met 25 november 2016 organiseren de ouderkoepels De Grote Voorleesdag voor ouders op school. Jouw ouderwerking of school is ingeschreven, dus op de door jouw gekozen dag(en) zet je de school open voor ouders om te komen voorlezen. Zo zet je voorlezen in de kijker, kan je de betrokkenheid van de ouders verhogen en de ouderwerking of school maakt bovendien kans op een mooi boekenpakket met onder andere titels van de leeslijst opgesteld door Iedereen Leest. Welke materialen zijn er? Met dit draaiboek willen we jou als organisator ondersteunen om De Grote Voorleesdag concreet uit te werken. Het draaiboek helpt je stap voor stap op weg en geeft een overzicht van de verschillende voorbereidingen in chronologische volgorde. Natuurlijk kan je de voorleesdag zo groots of uitgebreid maken zoals je zelf wil. Maar een kleine en erg laagdrempelige organisatie heeft zeker zijn voordelen! Kies wat het best past bij jouw school, wij geven je in het draaiboek enkel wat inspiratie mee van wat je kan doen met een voorleesmoment. Naast dit draaiboek voorzien we ook digitale affiches en flyers om de ouders uit te nodigen om te komen voorlezen. Hiernaast ontwikkelden we een lijstje met voorleestips voor de voorlezers. Geef het lijstje gerust mee naar huis met de voorlezers, zo kunnen ze het thuis ook nog eens nalezen. Wat mag je niet vergeten? We verwachten dat je één foto/ppt/film/ van de activiteit naar je ouderkoepel stuurt met kort een woordje uitleg erbij over jullie grote voorleesdag. Voor de scholen van het GO! is dit naar GO! ouders Voor de scholen van het stedelijk, gemeentelijk en provinciaal onderwijs is dat naar KOOGO Voor de scholen van het vrij onderwijs is dat naar VCOV De ouderkoepels maken achteraf een leuke collage van het beeldmateriaal van alle initiatieven en verspreiden deze via hun website, Facebook en nieuwsbrief/flits. 2
3 Voorleestips Voorlezen begint op schoot! We geven enkele voorleestips om het nóg plezieriger te maken! 1. Bereid je voor! Kies een boek uit, dat niet te moeilijk is. Leen dit uit bij de plaatselijke bibliotheek, de schoolbibliotheek, je vriendenkring,. Lees het boek liefst eerst zelf. 2. Maak van voorlezen een gezellig moment! Lees het boek voor op een rustige plek en een goed gekozen moment. Laat de kinderen dichtbij jou komen zitten. Ga tussen de kinderen zitten, wanneer je voorleest voor een groepje. Leg je boek op je schoot. Neem voldoende tijd voor het voorlezen. 3. Bekijk samen de kaft van het boek Lees de titel van het boek voor en praat met de kinderen over de kaft. Maak de kinderen nieuwsgierig naar het verhaal. Wie staat er op de kaft? Waar denk jij dat dit boek over zal gaan? 4. Geef ruimte aan de kinderen! Geef kinderen tijd en ruimte om te reageren tijdens het verhaal. Het is heel belangrijk dat kinderen praten en dat jij zicht krijgt hoe het verhaal bij de kinderen binnenkomt. Alle antwoorden zijn goed. Jij mag vragen stellen zodat er een gesprekje ontstaat. 5. Speel in op reacties Neem opmerkingen van kinderen serieus. Vraag door! 6. Voorspel samen het vervolg Vraag op spannende momenten hoe het verhaal verder gaat. Stimuleer probleemoplossend en creatief denken. 7. Besteed aandacht aan de moeilijke woorden tijdens het voorlezen Vraag wat moeilijk woorden betekenen. Help de kinderen als ze het woord niet kennen of begrijpen. 8. Verhoog de betrokkenheid, neem je kind mee in het verhaal. Maak geluiden bij de leeuw brulde of hij klopte 3x op de deur. Maak bewegingen of beeld uit de muis schrok zich een hoedje 9. Maak nog een praatje wanneer het boek uit is Wat vond jij het leukste in het verhaal? Wie zou jij als vriendje willen hebben? Welke tekening vond jij het mooist? Bedenk een leuke activiteit rond het boek. 10. Lees het boek meerdere keren voor! 3
4 Voorleestips 1. Bereid je voor! Kies een boek uit. Lees het boek eerst zelf. 2. Maak van voorlezen een gezellig en rustig moment! Maak tijd voor het voorlezen. 3. Bekijk samen de kaft van het boek Maak de kinderen nieuwsgierig naar het verhaal. 4. Laat de kinderen ook iets zeggen over het verhaal Stel vragen. 5. Luister en kijk naar de kinderen Reageer op wat kinderen zeggen. 4
5 6. Denk samen na over het einde Vraag op spannende momenten hoe het verhaal verder gaat. 7. Praat over moeilijke woorden tijdens het voorlezen Leg moeilijke woorden uit. 8. Maak bewegingen en geluid Brul als een leeuw, sis als een slang, wandel als een pinguïn 9. Maak nog een praatje wanneer het boek uit is Wat vond jij het leukste in het verhaal? Wie zou jij als vriendje willen hebben? Welke tekening vond jij het mooist? 10. Lees het boek meerdere keren voor! 5
6 Draaiboek organisatie De week van 10 oktober 2016 WAT moet er gebeuren? Overleggen met schoolteam WIE gaat dit doen? Mogelijkheden en concrete invullingen Overleg met de directie en het schoolteam en stel een klein organiserend team samen zodat alle stappen door het schoolteam en de ouders gedragen worden. Ga na hoe je met De Grote Voorleesdag kan inspelen op wat er op school reeds gebeurt. Bekijk hoe De Grote Voorleesdag kan kaderen in de totale schoolaanpak qua taalstimulering. Bespreek het concept en stuur bij zodat de activiteit gedragen wordt door ouderwerking en schoolteam samen. Geschikt moment zoeken tijdens De Grote Voorleesdag Enkele mogelijkheden - Het eerste halfuurtje van de dag, handig voor ouders die hun kind komen brengen naar de school. Zij kunnen gewoon even langer blijven; - Het laatste halfuurtje van de lesdag, handig voor ouders die hun kind komen halen, ze kunnen gewoon wat vroeger komen; - In de namiddag of s avonds. Een leuke manier om de school ook op woensdagnamiddag of s avonds open te zetten voor de kinderen en de ouders. Denk na over de gevolgen (personeel dat aanwezig moet zijn, enz.); - Laat de ouders (die niet aanwezig konden zijn op school) die avond voorlezen aan hun eigen kind. Bepaal het tijdstip en denk eraan dat een fijn voorleesmoment niet lang hoeft te duren. Let er bij de bepaling van het tijdstip op dat ouders wat vroeger aanwezig zijn zodat ze even het voorleesboek vooraf kunnen bekijken. Doelgroep bepalen: aan welke ouders vraag je van te komen Enkele mogelijkheden: - De ouders van alle kleuters en van de lagere school 6
7 voorlezen? - De ouders van de kleuters - De ouders van enkele klassen - De ouders van één klas - De ouders die volgende talen spreken en lezen: - Beslissen of ouders die komen voorlezen moeten inschrijven Als je ouders vooraf laat inschrijven, is er kans dat je hun engagement vergroot en heb je vooraf zicht op het aantal voorlezers dat je mag verwachten. De week van 24 oktober 2016 Ouders persoonlijk uitnodigen Lanceer een oproep naar (groot)ouders. Je vindt de flyer en een brief met invulstrookje die je daarvoor kan gebruiken bij het promotiemateriaal. In het tekstvak in de Wordversie kan je de gegevens invullen voor jouw concrete actie op school: uur, hoe inschrijven, enz. Verspreid de oproep via de boekentas, , brief, website, enz. Spreek ouders aan als ze hun kind komen ophalen of ze geen interesse hebben om deel te nemen. Maak eventueel een promostandje aan de schoolpoort. Misschien zijn er reeds (voorlees)mama s of -papa s op school die je hiervoor kan vragen? Aankondigen via website en andere digitale kanalen Affiches ophangen Plaats de oproep op de website van de school en roep ouders op om deel te nemen via Facebook, Smartschool enz. Hang een affiche op aan de schoolpoort en op andere opvallende plaatsen waar veel ouders voorbijkomen. Een affiche die je hiervoor kan gebruiken vind je bij de materialen na inschrijving. Op de affiches in de Wordversie kan je de gegevens invullen voor jouw concrete actie op school. 7
8 Verzekeringen controleren Normaal gezien kunnen deelnemende ouders onder het statuut van vrijwilliger worden opgenomen. Vraag dit voor alle zekerheid na. De week van 7 november 2016 Taakverdeling opmaken Er zijn heel wat mogelijke taken om te verdelen op de voorleesdag zelf: - Klaarzetten en gezellig maken van ontvangstruimte en voorleeslokalen. - Eventueel versieren van voorleesstoel - Indien nodig: techniek (PP-presentatie, geluidsversterking.) - Eventueel een welkomstwoord - Ontvangen van voorlezers - Begeleiden van voorlezers naar voorleessessies. - Timing bewaken - Drankje ter afsluiting en bedanking - Evaluatieformulieren verspreiden en ophalen - Foto s, filmpjes, maken en achteraf één impressie bezorgen aan de ouderkoepel - Voorleestips voor thuis meegeven Bekijk binnen het organiserend team en binnen de ouderwerking en de school wie welke taken kan en wil opnemen. Andere betrokkenen informeren over de stand van zaken Als je als ouderwerking het initiatief neemt, geef dan het schoolteam een update van de organisatie, de geïnteresseerde ouders, de uit te voeren taken enz. Als je als school het initiatief neemt, betrek dan de ouderwerking en vraag hun medewerking. Gemaakte kosten verwerken in de boekhouding (facultatief) 8
9 Evaluatieformulier opmaken voor de activiteit Nodig eventueel lokale pers uit. Een goed evaluatieformulier is niet lang en kan snel ingevuld worden. Misschien is het ook de uitgelezen kans om tegelijk te polsen naar interesse om regelmatig eens te komen voorlezen in de klas? Dergelijke activiteiten zijn een mooie gelegenheid om als school en ouderwerking positief in de kijker te staan De week van 14 november 2016 Opvolgen inschrijvingen voorlees(groot)ouders Communiceer hierover met de verschillende klassen/leerkrachten die deelnemen. Zijn het aantal ingeschreven ouders wat evenredig verdeeld over de verschillende klassen? Moeten we herverdelen? Kunnen we nog wat extra ouders warm maken voor de actie? Herinneringsactie voeren van De Grote Voorleesdag Herinneringsuitnodiging via strookje in agenda of via andere kanalen. Stimuleer ouders die niet kunnen komen voorlezen op school om thuis voor te lezen. Verdeel bv. je voorleestips via je communicatiekanalen voor deze ouders. Voorleesboeken kiezen Beslis welke voorleesboeken worden gebruikt. Dit kan op verschillende manieren - Laat de klasleerkrachten boeken kiezen. Zij hebben een goed zicht op het ontwikkelingsniveau en de interesses van de kinderen. - Laat de leerlingen naar de bib gaan en laat hen zelf kiezen samen met de klasleerkracht. - Laat de ouders zelf voorleesboeken meebrengen in overleg met de school. Voorzie in elk geval genoeg boeken en voldoende variatie, eventueel boeken in andere talen. Bekijk zeker ook eens de lijsten van Iedereen Leest voor een overzicht van kwalitatief goede boeken. Eventueel ter herinnering de Maak een klein strookje voor de ouders die zich inschreven om te komen voorlezen om hen te herinneren. Vermeld erbij 9
10 voorlezers contacteren dat de kinderen ernaar uitkijken, zo vergroot je hun engagement. Overzicht maken van voorleesouders en voorleeslocaties Er zijn verschillende mogelijkheden - Voorlezers worden gekoppeld aan een klas. Per klas wordt de klasgroep verdeeld over de verschillende voorlezers. Elke voorlezer krijgt een klein groepje kinderen en leest daarmee 1 of meerdere boekjes. Zorg voor genoeg ruimte, zeker als er nogal wat voorlezers zijn per klas - Voorlezers worden gespreid over verschillende klassen. Dit is interessant als het aantal inschrijvingen van voorleesouders ongelijk verdeeld is over de klassen - De ouders lezen aan verschillende groepjes voor via een doorschuifsysteem. Elke ouder krijgt zo bv. 3 groepjes leerlingen voor een kwartiertje. De dag vóór jullie Grote Voorleesdag Materialen klaar zetten Denk aan: - Ontvangstruimte waar ouders de boekjes even kunnen inkijken - Voorleeslokalen en gezellige voorleeshoekjes - Voorleesboekjes - Glazen voor een drankje - Een opgeladen fototoestel/filmcamera - Eventueel voorleesstoel - Eventueel techniek (micro, geluidsinstallatie, ) - Eventueel evaluatieformulieren - Eventueel drank aankopen (en 10
11 hapjes) De dag zelf van jullie Grote Voorleesdag Onthalen van de voorlezers en bedanken van de voorlezers Een vriendelijk woord betekent al heel veel, een kaartje geeft een goed gevoel, een drankje is altijd welkom, Opvolgen van de taakverdeling en timing Evaluatieformulieren verspreiden Opruimen + alle materiaal terugbrengen De dagen na jullie Grote Voorleesdag Kort (foto/film)verslag maken 11
12 voor op website / schoolkrant Eén foto/film/ppt/ van de activiteit naar je ouderkoepel sturen met kort een woordje uitleg erbij over jullie grote voorleesdag. Medewerkers bedanken Week van 28 november 2016 Boekhouding afwerken (facultatief) Activiteit evalueren met het organiserend team en bij/met de leerkrachten Zie evaluatiekader activiteit 12
13 Evaluatiekader Het is belangrijk dat je als organiserend team de activiteit evalueert. Op die manier leer je bij en kan je eventuele toekomstige activiteiten nog beter maken. Onderstaand evaluatiekader kan je hierbij helpen. BEHOUDEN Welke dingen vind je er wél goed aan? WEGLATEN Welke dingen moeten voor jou geschrapt worden? AANPASSEN Welke dingen zou je graag anders zien en hoe dan? TOEVOEGEN Welke dingen mis je nog? 13
Draaiboek De Grote Voorleesdag
Draaiboek De Grote Voorleesdag Tussen 21 en 29 november 2015 Wat is de Grote Voorleesdag? In de week van 21 tot en met 29 november 2015 organiseren de ouderkoepels de Grote Voorleesdag voor ouders op school.
Nadere informatieDraaiboek voor het uitwerken van activiteiten 1
Draaiboek voor het uitwerken van activiteiten 1 Je hebt als groep ouders een idee van wat je rond cultuur, ouderbetrokkenheid en taalstimulering zou willen doen op de school van je kind(eren)? Dit doe
Nadere informatieONTBIJT OP SCHOOL. Voorbereiding van het ontbijt. Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS
ONTBIJT OP SCHOOL De jongeren organiseren zelf een ontbijt op school. Ze bepalen hoe het ontbijt er zal uitzien en staan ook in voor de praktische organisatie. Hiervoor moeten ze een heel aantal zaken
Nadere informatieDraaiboek voor het uitwerken van activiteiten 1
Draaiboek voor het uitwerken van activiteiten 1 Je hebt als groep ouders een idee van wat je rond cultuur, ouderbetrokkenheid en taalstimulering zou willen doen op de school van je kind(eren)? Dit doe
Nadere informatieDe Globe. Een interessante Globe met leuke verhaaltjes en belangrijke weetjes!
Om de vrijdag krijgen onze leerlingen de Globe (nieuwsbrief) mee. Hierin leest u informatie over de activiteiten die plaatsvinden of al hebben plaatsgevonden. De Globe wordt in kleur aan uw kind meegegeven.
Nadere informatiePROJECTWERK VOOR ALFA-CURSISTEN. Wat wordt verwacht van de school?
PROJECTWERK VOOR ALFA-CURSISTEN Wat wordt verwacht van de school? In onderstaand document vindt u vijf projectvoorstellen voor de Kaapgroep in uw school. Bij de organisatie van projectwerk is uw medewerking
Nadere informatieGeen kwaliteitsvol gezondheidsbeleid zonder leerlingenparticipatie!
> EEN PARTICIPATIEF GEZONDHEIDSBELEID Hoe leerlingen betrekken? Hoe als leerling aan de slag gaan? De Vlaamse Scholierenkoepel zet je op weg (Studiedag VLOR april 2012) Geen kwaliteitsvol gezondheidsbeleid
Nadere informatie> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013
> NASLAG WERKWINKEL LEERLINGEN IN DE SCHOOLRAAD Studiedag Leerlingen en school: partners in crime? 24-04-3013 Leerlingen uit het secundair onderwijs mogen vertegenwoordigd zijn als partner op de schoolraad.
Nadere informatieDraaiboek vorming oudercontact
Draaiboek vorming oudercontact Doel van de avond: - De juiste informatie over uw kind uit het oudercontact kunnen halen en zelf de juiste informatie aan de leerkracht tijdens het oudercontact kunnen geven
Nadere informatieLOB excursie opdracht
LOB excursie opdracht VMBO Groen Kesteren Naam: Klas: Opdracht excursie Inleiding In het LOB-programma gaat het er vooral om een beeld te geven van de mogelijkheden voor het vervolg van je studie na VMBO
Nadere informatieBijlage 1: Vragenlijst voormeting Kidzwise...2 Bijlage 2: Aanvullingen vragenlijst eindmeting Kidzwise...6 Bijlage 3: Project geldgenoeg voormeting,
Bijlage 1: Vragenlijst voormeting Kidzwise...2 Bijlage 2: Aanvullingen vragenlijst eindmeting Kidzwise...6 Bijlage 3: Project geldgenoeg voormeting, onderzoek 1...7 Bijlage 4: Aanvullingen vragenlijst
Nadere informatieBABBELBOX. Van BS Kameleon
BABBELBOX Van BS Kameleon Vrijdag 28 november 2014 Belletjes!!! De kleuters van onze eerste kleuterklas leerden over 'belletjes'. We zagen grote en kleine belletjes in verschillende kleurtjes. Natuurlijk
Nadere informatieTips voor Taal Hoe stimuleer je de taalontwikkeling van je kind?
Tips voor Taal Hoe stimuleer je de taalontwikkeling van je kind? Tips voor Taal Hoe stimuleer je de taalontwikkeling van je kind? Ga op ooghoogte met je kind zitten Door op ooghoogte te gaan zitten tijdens
Nadere informatieDE GROTE ZUIDDAG CHECKLIST
DE GROTE ZUIDDAG CHECKLIST Gebruik deze checklist om te beslissen welke kanalen je zal gebruiken op je school om zowel leerlingen als collega s te informeren en motiveren over Zuiddag. Deze checklist bestaat
Nadere informatie2 > Kerndoelen 11. 4 > Aan de slag 15. 5 > Introductie van de manier van werken 22. 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27
Inhoud 1 > Uitgangspunten 9 2 > Kerndoelen 11 3 > Materialen 12 4 > Aan de slag 15 5 > Introductie van de manier van werken 22 6 > Mogelijke werkvormen en de plaats op het rooster 27 7 > Waarom samenwerkend
Nadere informatie! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014
LERAREN HANDBOEK 1e Editie, 2014 1. Je eerste Workshop Om te beginnen In dit Leraren Handboek vind je een paar tips en tricks die je kunnen helpen bij het voorbereiden van je workshop. Als je nog nooit
Nadere informatieProject Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten
Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten Inleiding en werkwijze: De meeste ouderen vinden het leuk om samen met jongeren iets te doen. Op deze manier hebben
Nadere informatiebasisschool Maria Boodschap
ENGAGEMENTSVERKLARING basisschool Maria Boodschap Basisschool Maria Boodschap Perustraat 4 2030 Antwerpen-Luchtbal Tel.: 03/541.06.13 Fax.: 03/542.60.76 E-mail: maria.boodschap@cksa.be Website: www.mariaboodschap.be
Nadere informatieH O F N I E U W S. Centrale wervingsdagen Stichting Veldvest Do. 9 februari 1 t/m 8 Studiedag, alle leerlingen vrij
H O F N I E U W S AGENDA Groep(en) Activiteit Woe. 25/1 t/m za. 4/2 1 t/m 8 Nationale Voorleesdagen Ma. 23 t/m za. 28 januari Centrale wervingsdagen Stichting Veldvest Do. 9 februari 1 t/m 8 Studiedag,
Nadere informatieCoachingstraject Participatie. Mechelen, 20 juni 2017
Coachingstraject Participatie Mechelen, 20 juni 2017 Klimaatbeleid en participatie Veel gemeenten ondertekenden het Burgemeestersconvenant en stelden een klimaatactieplan op. Maar hoe zorgt u ervoor dat
Nadere informatieCOMMUNICATIE MATERIAAL
COMMUNICATIE MATERIAAL Poster... 3 Programma... 4 Memo/mail werkplekbegeleiders... 5 Flyer werving medewerkers... 6 Mail gast-medewerkers... 7 Tekst intranet... 8 Uitnodiging borrel... 9 2 PUURNU1415 DVDM
Nadere informatieAlzheimer Nederland Vrijdag 28 juni Social media
Alzheimer Nederland Vrijdag 28 juni 2019 Social media Social media wordt ongelooflijk veel gebruikt. 96% van de 35- tot 45- jarigen gebruiken sociale media Hoe gebruik ik social media? Boodschap bij de
Nadere informatieFlyers leggen op openbare locaties (Scholen, bibliotheek, etc.)
Hier volgt een lijst met acties die je kunt uitvoeren om credits te verdienen. Enkele van de acties spreken voor zich, maar bij sommige hadden we toch nog graag nadere uitleg gegeven. Affiche bij je thuis/familie/vrienden
Nadere informatieWAAROM VOORLEZEN? VOORWOORD WANNEER VOORLEZEN?
VOORLEESTIPS VOORWOORD Kinderen vinden voorlezen meestal fijn. Ook grote kinderen die zelf al kunnen lezen houden van voorlezen. Volwassenen hebben er mooie herinneringen aan: de mooie voorleesboeken,
Nadere informatieStap 7 Nabespreking met het slachtoffer en nabespreking met de steungroepleden (apart)
Handleiding No Blame Stappenplan No Blame Stap 1 Gesprek met het slachtoffer Stap 2 Organiseer een bijeenkomst met de steungroep Stap 3 Uitleg probleem Stap 4 Deel de verantwoordelijkheid Stap 5 Ideeën
Nadere informatieHeb je een vraag over Meet the Professor? Stuur ook dan even een bericht naar Eline.
Beste leerkracht, Leuk dat jouw klas meedoet aan Meet the Professor 2018! Op woensdag 28 maart 2018 komt tussen 11:00 12:00 uur een professor op bezoek bij jou in de klas. In deze gouden envelop vind je:
Nadere informatieJe eigen nieuwjaarsbrief
Je eigen nieuwjaarsbrief Doelgroep Eerste, tweede, derde graad Aard van de activiteit De leerlingen schrijven zelf een nieuwjaarsbrief voor hun ouders. Vooraf Verzamel allerhande nieuwjaarsbrieven: tekstjes
Nadere informatie> VINGER IN DE PAP Handleiding bij de vragenlijst
> VINGER IN DE PAP Handleiding bij de vragenlijst Hallo leerlingenrader! Je wil te weten komen hoe tevreden de leerlingen zijn over de leerlingenparticipatie op jouw school? Dat kan je doen met de vragenlijst
Nadere informatieKraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar
TIPS EN IDEEËN VOOR JE WERKSTUK OF SPREEKBEURT Kraanwater, je hebt het elke dag nodig. Om te drinken bijvoorbeeld, maar ook om je tanden mee te poetsen of om mee te koken. Kraanwater is gezond, duurzaam
Nadere informatieNieuws uit CBS Het Kompas. Toetsen
Nieuws uit CBS Het Kompas Voor iedereen, die ik nog niet persoonlijk gezien heb, nog de beste wensen voor 2014! Toetsen Wij zijn alweer ruim drie weken aan het werk in de klassen. Hier op school heerste
Nadere informatieChecklist online cursussen
Checklist online cursussen 1. Cursus uitleg-pagina Voorbeeld: http://www.itrainmyhorsesbrain.com/courses/het-hoe-en-waarom-vaneen-itmhb-cursus-in-3-delen/ Dit gedeelte is openbaar. Hier leg je uit waar
Nadere informatiePeepl als communicatie tool in jouw basisschool
Peepl als communicatie tool in jouw basisschool Peepl helpt je rechtstreeks communiceren met ouders van leerlingen. Als directie of leerkracht heb je vaak niet de mogelijkheid om met de ouders van leerlingen
Nadere informatieSpreekbeurt, en werkstuk
Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid
Nadere informatieDe evenementen checklist
De evenementen checklist Hey, Of het nu de eerste of de honderdste keer is dat je een evenement organiseert, je wil steeds dat het resultaat perfect is en dat er zo weinig mogelijk verrassingen zijn. Daarom
Nadere informatieCHALLENGE#09. Ga een dag erop uit in de zorg! Deze challenge hoort bij de skill: Initiatief nemen Voor niveau: 3-4. gedrag
Challenge voor de sector: Zorg, welzijn & Sport Beschrijving van de challenge: Je volgt een studie in de sector Zorg & Welzijn. Je gaat een dag meelopen in de zorg voor praktijkervaring. Vind een plek
Nadere informatieDraaiboek voor een gastles
Draaiboek voor een gastles Dit draaiboek geeft jou als voorlichter van UNICEF Nederland een handvat om gastlessen te geven op scholen. Kinderen, klassen, groepen en scholen - elke gastles is anders. Een
Nadere informatieJanuari 2011 VERWENMOMENT
Januari 2011 VERWENMOMENT Galerijtip van de maand: VERWENMOMENT Januari is voor heel wat jeugdleiders examenmaand. De ideale gelegenheid om de Jeugd Rode Kruiskindjes eens iets voor de leiding te laten
Nadere informatieStappenplan organiseren buurtbijeenkomst
Stappenplan organiseren buurtbijeenkomst Dit stappenplan voor het organiseren van een buurtbijeenkomst is onderdeel van de Buurten met Energie toolbox, een project van Nudge. Deze toolbox is samengesteld
Nadere informatieWielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting
Zwijsen Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting Inhoud Inleiding 3 Materialen 3 Voor het eerst naar school 4 Doelstelling 4 Opbouw prentenboek en plakboek 4 Werkwijze 5 Ouders 5 2 Inleiding Voor
Nadere informatieLeerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A
Leerjaar 3: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 11: Mijn vrije tijd besteden Praktijkkern d: Leuke dingen doen in je vrije tijd Thema Praktijkkern 11. Mijn vrije tijd besteden
Nadere informatieNIEUWSBRIEF. nr januari 2018
NIEUWSBRIEF nr. 10 17 januari 2018 In deze nieuwsbrief: - Voorleesdagen - Zwerfboekenkasten - Opbrengst Handje Helpen - Schoonmaakavond 7 februari a.s. - Vreedzame school Belangrijke data: Inloop: Vrijdag
Nadere informatieCommunicatiemateriaal
Communicatiemateriaal ACE ARNHEM/ACHTERHOEK/LIEMERS Communicatiemateriaal V 1.0 27-01-2017 Inhoudsopgave Programma 3 Mail werkplekbegeleiders 4 Flyer werving medewerkers 5 Mail gast-medewerkers 6 Tekst
Nadere informatieWat goed dat je geïnteresseerd bent in de stage '' Leer ze 'n Lesje "voor jouw MaS bij Amnesty International!
DRAAIBOEK LEER ZE N LESJE Wat goed dat je geïnteresseerd bent in de stage '' Leer ze 'n Lesje "voor jouw MaS bij Amnesty International! 1. Je kunt beginnen met het doen van de e-learning op de Amnesty
Nadere informatieWelkom in Wiebelwoud Ballonnenklas
Welkom in Wiebelwoud Ballonnenklas Van harte welkom!! Voor je eerste schooldag bij ons krijg jij dit boekje. Voor jou om in te kijken Voor je mama en papa om in te lezen. Beste mama en papa, Van harte
Nadere informatieKinderrechten. Doelstellingen. Materiaal
Dag van de Rechten van het Kind Kinderrechten Doelstellingen De kinderen leiden uit concrete ervaringen af wat een kinderrecht is. De kinderen zien in hoe belangrijk het is dat kinderrechten gerespecteerd
Nadere informatieEen stap in de actualiteit
Lesfiche verkeers- en mobiliteitseducatie BASISONDERWIJS Een stap in de actualiteit Doelgroep Derde graad van de lagere school. Eindtermen Mens en maatschappij - verkeer en mobiliteit: De leerlingen 4.14
Nadere informatieWorkshop samen talenten benutten
Workshop samen talenten benutten Doelgroep: organisaties die met vrijwilligers met een beperking willen werken Doel: kennis en vaardigheden overdracht voor het werken met mensen met een beperking Bijeenkomst
Nadere informatieVoorbeeldprogramma startbijeenkomst
BIJLAGE 3 Voorbeeldprogramma startbijeenkomst Inleiding De startbijeenkomst vindt plaats vooraf aan iedere activiteit, ook wanneer jongeren al vaker mee hebben gedaan met M25. Natuurlijk kun je variëren
Nadere informatieVerklarende woordenlijst bij de strategieën uit Praten doe je met z n tweeën voor ouders
Pagina 1 van 10 Verklarende woordenlijst bij de strategieën uit Praten doe je met z n tweeën voor Strategieën ter bevordering van interactie communicatiestijl van het kind Rol van de ouder 1: Laat je kind
Nadere informatieFeestelijk variété, 'Het podium op'
Feestelijk variété, 'Het podium op' Leerjaar Klas 3 Omvang 6 weken tijdens de lessen Nederlands plus workshops waarvoor je moet inschrijven. Vooraf Feest kun je op allerlei manieren vieren. Vaak is het
Nadere informatieDraaiboek mini-burgerkabinet
Draaiboek mini-burgerkabinet 31 januari 2018 7 april 2018 Wat is het burgerkabinet en wanneer vindt dit alles plaats? Vlaams minister van Cultuur,, Jeugd en Brussel Sven Gatz wil burgers betrekken bij
Nadere informatieLesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk
Lesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In de lesbrieven van het thema Aan het werk hebben jullie
Nadere informatieORGANISATIE FIETSBELCONCERT SAM RINKELT!
ORGANISATIE FIETSBELCONCERT SAM RINKELT! DRAAIBOEK VOOR SCHOLEN INHOUD 1 Sam de Verkeersslang 2 2 Sam rinkelt! 2 3 Wat is Sam rinkelt! 2 4 Het doel van Sam rinkelt! 3 5 Organisatie 3 5.1 Wanneer en waar
Nadere informatieInhoudelijk draaiboek voor leerkrachten basisonderwijs
Inhoudelijk draaiboek voor leerkrachten basisonderwijs Een collega of bijvoorbeeld de bibliothecaris heeft via De Schrijverscentrale geregeld dat er een schrijver op uw school komt. U bent gevraagd om
Nadere informatieMEEWERKEN AAN HET GEZONDHEIDSBELEID OP JE SCHOOL INSPIRATIEDOCUMENT LEERLINGENRADEN. www.gezondopschool.be
MEEWERKEN AAN HET GEZONDHEIDSBELEID OP JE SCHOOL INSPIRATIEDOCUMENT LEERLINGENRADEN Hoe kan je leerlingen erbij betrekken? Hoe als leerling (raad) zelf aan de slag gaan? Dit inspiratiedocument zet je op
Nadere informatieVoorbereiding Planning: weken van te voren Totale voorbereidingstijd: 12 uur (gem. 3 uur per persoon)
Stappenplan: organisatie van een padel toernooi Wil je als club een padel toernooi organiseren? Dan kan de KNLTB je daarbij helpen! Het organiseren van een padel toernooi op jouw club biedt niet alleen
Nadere informatieOefenen 1 punt verdienen Onderwerpen van de presentaties
Presenteren vmbo-4 Presenteren is aan de ene kant een kunst de één is er beter in dan de ander maar aan de andere kant valt of staat elke presentatie met een goede voorbereiding en veel oefening. Bij presenteren
Nadere informatieE-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES. kinderen en Emoties 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES
E-BOOK 10 GOUDEN TIPS OVER KINDEREN EN EMOTIES VOORWOORD In 2016 schreef ik de Gids over emoties bij kids 80 praktische tips. Mijn kennis en ervaring blijft zich echter door ontwikkelen. Daarom deel ik
Nadere informatieSam is geboren. CITO-eindtoets groep 8. Voorleeskampioen. Groep 4 gaat gymmen. Afronding opleiding ALO
Openbare Dalton Basisschool De Wetelaar Zanderskamp 95 6983 CG, Doesburg tel: 0313 474292 www.wetelaar.nl e-mail: wetelaar@gmail.com Schooljaar 2012 2013 Inhoud: 31 januari 2013 Pagina 1 Sam is geboren
Nadere informatieOuderblik. Ledenwerving en -binding
Ouderblik Ledenwerving en -binding Inleiding Nieuwe ouders zoeken en vinden is geen gemakkelijke opdracht voor een ouderwerking. Deze ouders houden blijkt vaak nog minder evident. Het is belangrijk doordacht
Nadere informatieBoekje voor: spreekbeurt, boekenkring en werkstuk
Boekje voor: spreekbeurt, boekenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum boekenkring Inleverdatum werkstukken (groep 6 t/m 8) Werkstuk 1: woensdag 22 november Werkstuk 2: woensdag 18
Nadere informatieEenmaal per week werken de leerlingen van het eerste leerjaar, 2 lestijden in stationnetjes.
SPELINGSPROKKELS EERSTE LEERJAAR Werkstations werken in kleine groepjes Eenmaal per week werken de leerlingen van het eerste leerjaar, 2 lestijden in stationnetjes. Zij vinden dit heel leuk en aangenaam.
Nadere informatieHandleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk
Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk Antoniusschool Groep 5/6 Let op: deze heb je het hele schooljaar nodig! Hoe maak je een spreekbeurt? Mijn voorbereiding: 1. Je kiest
Nadere informatieInventarisatielijst Wat gaan we doen (omschrijving activiteit): Gewenst aantal vrijwilligers: _ Waarvan nieuwe:
Draaiboek voorbereiding Promotie activiteiten Vrijwilligers of donateurs werven Stap 1 Begin met inventariseren Maak een omschrijving wat u wilt bereiken met de promotieactiviteiten. Vrijwilligers werven,
Nadere informatieHoe de juiste verdeling gebeurt wordt nog tijdig meegedeeld. Denk er ook nu weer aan om voldoende draagtassen mee te brengen.
Agenda Ma 06/11 L1 + L2 + L3: Toneel Miss Wifi L3 + L4: Zwemmen Di 07/11 Ma 13/11 Di 14/11 Ma 20/11 L5: Oudercontacten L5 + L6: Zwemmen K1A + K1B: Toneel Kast-eel K2 + K3A + K3B: Toneel Licht L3 + L4:
Nadere informatieLet op! Alles graag getypt in lettergrootte 12, lettertype mag je zelf kiezen.
Beste leerling van groep 6 en ouders, Afgelopen weken zijn de leerlingen bezig geweest met het maken van een klad-werkstuk, over een onderwerp naar eigen keuze. Thuis moeten de leerlingen het net-werkstuk
Nadere informatieBasisschool Overhoven
Nieuwsbrief Basisschool Overhoven Januari 2019 Wij wensen iedereen een gelukkig. Gezond, gezellig, leerzaam, leuk en fijn Nieuwjaar! 1000 EURO voor KIKA! Op 14 december j.l. hebben we een cheque aan KIKA
Nadere informatieDraaiboek voorleeswedstrijd
Draaiboek voorleeswedstrijd Waarom een voorleeswedstrijd? De voorleeswedstrijd wordt georganiseerd in het kader van leesbevordering en heeft daarom als belangrijkste doel het leesplezier bij kinderen te
Nadere informatieDe vragen sluiten aan bij de belevingswereld van de leerlingen en zijn onderverdeeld in de volgende vijftien categorieën:
> Categorieën De vragen sluiten aan bij de belevingswereld van de leerlingen en zijn onderverdeeld in de volgende vijftien categorieën: 1 > Poten, vleugels, vinnen 2 > Leren en werken 3 > Aarde, water,
Nadere informatieActiviteitenplanning Juni 2017
Activiteitenplanning Juni 2017 Do 1 NM: zwemmen Olifantjes- Vr 2 Besteldag soep Besteldag soep + warme maaltijd Speelplaats opruimen: 1B Za 3 Zo 4 Pinksteren Pinksteren Ma 5 Pinkstermaandag geen school
Nadere informatieWerkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard.
Werkvorm: Bekend, Benieuwd en Bewaard. Doel: Eén van jullie groep gaat opschrijven wat jullie al weten over De Tweede Wereldoorlog (bekend). Daarna schrijven jullie op wat jullie graag willen weten over
Nadere informatieHoe organiseer ik een actie voor de Mucovereniging?
Hoe organiseer ik een actie voor de Mucovereniging? Heeft u altijd al eens iets willen doen voor de Mucovereniging, maar u weet niet goed wat? Dan helpen wij u daar graag mee verder! In deze informatiegids
Nadere informatieVoorleesExpress. Samen met ouders aan de slag. Praktische tips
VoorleesExpress Samen met ouders aan de slag Praktische tips Samen met ouders aan de slag Ouders betrekken bij het voorlezen Je gaat straks via de VoorleesExpress twintig weken voorlezen bij een of meerdere
Nadere informatieAlgemene inleiding. Maak het onbespreekbare bespreekbaar met Jouw Stad in de Klas
Thema Overgewicht 1 Algemene inleiding Maak het onbespreekbare bespreekbaar met Jouw Stad in de Klas Het lespakket 'Overgewicht' bestaat uit 4 lessen en iedere les duurt ongeveer een uur. Het doel is om
Nadere informatieCHECKLIST FIETSEN ZONDER LEEFTIJD TIPS BIJ OPSTART
CHECKLIST FIETSEN ZONDER LEEFTIJD TIPS BIJ OPSTART Fietsenzonderleeftijd.be MENSEN WARM MAKEN VOOR FIETSEN ZONDER LEEFTIJD Communiceren met de (toekomstige) betrokkenen kan vanaf je ervoor gaat om Fietsen
Nadere informatieBeoordeling: Het belangrijkste is altijd je argumentatie. Denk ook aan bronvermelding. Daarnaast let je op je Nederlandse spelling en vormgeving.
Periode 1 & 2 Leerjaar: 3 Vak: Economie : In de eerste twee periodes van het 3 e studiejaar ga je tijdens het vak economie bezig met het organiseren van een relatie dag voor jou stagebedrijf. Het doel,
Nadere informatieDaardoor kan het toedienen van het groeihormoon keer op keer tot irritaties leiden. Irritaties waardoor iedereen er steeds minder zin in krijgt.
CONTRACT Informatie voor jou en je ouders Je gebruikt misschien al best lang groeihormoon. Iedere avond weer. Iets waarvan jij misschien denkt: Hoe lang nog?, Ik ben het zat!, of: Ik kan het nou onderhand
Nadere informatieBeoordeling power-point groep 5
Beoordeling power-point groep 5 Leerkracht: Leerling: Onderdeel 2 4 6 8 10 Opmerkingen Titeldia: Duidelijke titel met onderwerp/naam/groep Inhoudsopgave: Puntsgewijs wat ga je behandelen. Plaatjes: Functioneel
Nadere informatieHoe vind ik het juiste boek voor mijn kind?
Hoe vind ik het juiste boek voor mijn kind? De AVI-niveaus zijn veranderd. Wat nu? Informatie voor ouders 2013 Lieven Coppens Versie VL 1.2 Nieuw, maar niet slechter! De leesniveaus op de boekjes worden
Nadere informatieDraaiboek voor opvolging van een lopende permanente vorming
Draaiboek voor opvolging van een lopende permanente vorming CPV 2011-2012-005 Dit document kan je gebruiken als draaiboek om het ganse verloop van je permanente vorming op te volgen en in goede banen te
Nadere informatieBeroepsgerichte Vorming, opleiding handel en administratie of Project Algemene Vakken
ONTBIJT OP SCHOOL De jongeren organiseren zelf een ontbijt op school. Ze bepalen hoe het ontbijt er zal uitzien en staan ook in voor de praktische organisatie. Hiervoor moeten ze een heel aantal zaken
Nadere informatieCommunicatie van en naar ouders
Communicatie van en naar ouders Schooljaar 2017-2019 De communicatie van en naar ouders Hieronder beschrijven we de mogelijke momenten en vormen van communicatie tussen ouders enerzijds en de school en
Nadere informatieORGANISEER ZELF EEN LEUK EN PASSEND FUNDRAISING EVENT. SPREKER: Ruud van Eck van InDeRunning MODERATOR: Danny Wouters van WarChild
ORGANISEER ZELF EEN LEUK EN PASSEND FUNDRAISING EVENT SPREKER: Ruud van Eck van InDeRunning MODERATOR: Danny Wouters van WarChild WIE ZIJN WIJ? 2 Ruud van Eck ruud@inderunning.nl Danny Wouters Danny.wouters@warchild.nl
Nadere informatieVanuit de Directie Namens het hele team wensen wij u een heel gelukkig Wij hopen dat het voor iedereen een SCHITTEREND jaar wordt.
Jaargang 10 Nummer 10 11 januari 2019 Agenda Vrijdag 11 januari 2019 Woensdag 16 januari 2019 Vrijdag 18 januari 2019 Zondag 20 januari 2019 Maandag 21 januari t/m Vrijdag 1 februari Woensdag 23 januari
Nadere informatieUitleg Werkwijzers Bovenbouw Dit zijn de beschrijvingen van alle presentaties die je moet doen en het werkstuk dat je maakt.
Uitleg Werkwijzers Bovenbouw Dit zijn de beschrijvingen van alle presentaties die je moet doen en het werkstuk dat je maakt. Om het overzichtelijk te maken, hebben we onder elk onderdeel een afvinklijstje
Nadere informatieDRAAIBOEK Ouderavonden LOGO 3000
DRAAIBOEK Ouderavonden LOGO 3000 Draaiboek Ouderavonden LOGO 3000 i 1. Opzet van de bijeenkomsten Dit draaiboek geeft informatie over 4 ouderbijeenkomsten, die u kunt organiseren rond woordenschat en LOGO
Nadere informatie4 Vind me dan. Achtergrondinfo Planten en dieren hebben allerlei manieren om niet op te vallen. Deze kunnen onderverdeeld worden in:
4 Vind me dan Er is altijd wel een verjaardag of een ander feestje om te vieren. En bij een feestje horen cadeautjes. Maar voor het zover is, wil je het cadeautje natuurlijk zo goed mogelijk verstoppen.
Nadere informatieWeek 1 twee weken voorafgaand aan het Voorleesontbijt. Bijeenkomst 1. Materiaal
Introductie Deze lesmodule is geschreven voor een project van 5 bijeenkomsten van elk 60 minuten, waarvan de laatste bijeenkomst het werkelijke Voorleesontbijt is. Het aantal, de duur en inhoud van de
Nadere informatieNieuwsbrief, 17 november 2017
Nieuwsbrief, 17 november 2017 Sintviering maandag 4 december Kerstviering en knutselen 1 e Talentendag zeer geslaagd Winnaars kinderboekenweek Verkeersproject fietsverlichting Nieuws uit de bieb Agenda
Nadere informatieBrigitte heet iedereen welkom en vraagt naar een eerste reactie op het ontvangen van de uitnodiging:
VBS De Schatkist Westmeerbeek 23 mei 2013 Verslag ouderpanel Aanwezigen: Tine Spaepen, Bart Ceulemans, Joke Verduyckt, Sandy Serneels, Cindy De Veuster, Tina Van Cleynenbreugel, Nancy Clé, Daisy Vannuffelen
Nadere informatieNaam van het voorbeeld en school/oudervereniging. Korte beschrijving van het voorbeeld
Naam van het voorbeeld en school/oudervereniging Vrijetijdsbeurs (voor jongeren met een beperking) BuSO Sint-Elisabeth Wijchmaal (Peer) Korte beschrijving van het voorbeeld Voor ouders van jongeren met
Nadere informatiePUK! Spelkaartjes behorende bij spelbord Pak een Puk!, thema Woordenschat & Taal.
PUK! Spelkaartjes behorende bij spelbord Pak een Puk!, thema Woordenschat & Taal. # STEL MEDESPELER ENKELE GESLOTEN VRAGEN EN STEL ENKELE OPEN VRAGEN. LEUKE TAALACTIVITEIT BIJ HET THEMA HATSJOE! IS...
Nadere informatieIn actie voor je naaste met Way of Life
In actie voor je naaste met Way of Life www.wayoflife.nl Inleiding Wil jij je graag inzetten voor anderen? Vind jij het leuk om zelf actief aan de slag te gaan? Lees dan gauw verder. Way of Life wil namelijk
Nadere informatieWhat s up Zuiderzeeland? aardrijkskunde, praktische opdracht
What s up Zuiderzeeland? Aardrijkskunde praktische opdracht praktisch onderzoek in zuiderzeeland 4 HV Naam: Klas: In dit onderdeel ga je zelf met je groepje op onderzoek. Je hebt geleerd dat Waterschap
Nadere informatieHandleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * website * voorlezen
Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * website * voorlezen Antoniusschool Groep 7/8 Let op: deze heb je het hele schooljaar nodig! Hoe maak je een spreekbeurt? Mijn voorbereiding:
Nadere informatiePresenteren. Oriëntatie
Oriëntatie Dit ga je doen Je gaat een stand (marktkraam) inrichten om te laten zien wat je gedaan hebt tijdens dit project en wat je eindresultaat is. Je probeert jullie stand zo te maken dat het aantrekkelijk
Nadere informatieWerkloos, hoezo? Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les:
Werk graad 3 Lesvoorbereiding Werkloos, hoezo? Bij lesmateriaal, bij deze les op de site, vind je het nodige lesmateriaal voor deze les: Zet het luisterverhaal klaar op het smartboard. Print de memory
Nadere informatieLesbrief. Uitgeverij Leopold, in samenwerking met het Mauritshuis. Groep 1, 2, 3 en 4
Lesbrief www.leopold.nl Uitgeverij Leopold, in samenwerking met het Mauritshuis Groep 1, 2, 3 en 4 Doelgroep: Groep 1, 2, 3 en 4 Benodigdheden: kroontjespen, inkt, vellen papier, kleurpotloden, kleine
Nadere informatieNooit te oud om het te doen 10 TIPS OM EEN VRIJWILLIGERSBEURS OP TE ZETTEN
Nooit te oud om het te doen 10 TIPS OM EEN VRIJWILLIGERSBEURS OP TE ZETTEN 2 Nooit te oud om het te doen 10 TIPS OM EEN VRIJWILLIGERSBEURS OP TE ZETTEN Het is zover. U wilt een vrijwilligersbeurs opzetten.
Nadere informatieOntwikkel je eigen ijsje!
v Ontwikkel je eigen ijsje! In dit stappenplan lees je precies wat je hiervoor moet doen! Het beste ijsje wint! Werkblad 2, 3 en 4 1 Werkblad 2 Eisen aan ijs Welke ijsjes ken je? Schrijf er zoveel mogelijk
Nadere informatie