Lia Bijkerk. Basis Kwalificatie Examinering in het hoger beroepsonderwijs
|
|
- Frank Molenaar
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Lia Bijkerk Basis Kwalificatie Examinering in het hoger beroepsonderwijs
2 Lia Bijkerk Basis Kwalificatie Examinering in het hoger beroepsonderwijs Houten 2015
3 ISBN Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media BV Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën of opnamen, hetzij op enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van kopieën uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16b Auteurswet j het Besluit van 20 juni 1974, Stb. 351, zoals gewijzigd bij het Besluit van 23 augustus 1985, Stb. 471 en artikel 17 Auteurswet, dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp). Voor het overnemen van (een) gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet) dient men zich tot de uitgever te wenden. Samensteller(s) en uitgever zijn zich volledig bewust van hun taak een betrouwbare uitgave te verzorgen. Niettemin kunnen zij geen aansprakelijkheid aanvaarden voor drukfouten en andere onjuistheden die eventueel in deze uitgave voorkomen. NUR 841 Ontwerp basisomslag: Studio Bassa, Culemborg Automatische opmaak: Crest Premedia Solutions (P) Ltd., Pune, India Cartoon: Marcel Jurriëns, Boxtel Bohn Stafleu van Loghum Het Spoor 2 Postbus GA Houten
4 V Voorwoord Meten is weten is een bekende stelling wanneer het gaat over het bepalen van resultaten, en toetsing in het onderwijs. Het is de vraag of dat echt altijd zo is. Waarschijnlijk heb je zelf als student allerlei ervaringen met toetsen gehad, goede en minder goede. Werd er echt gemeten wat er gemeten moest worden en klopte het resultaat? Wanneer voelde je je oneerlijk of onterecht beoordeeld op wat je had geleerd? Als docent krijg jij op jouw beurt ook weer de meest uiteenlopende reacties over het toetsen van je studenten. In welke opleiding dan ook, toetsen hoort erbij. Het geeft inzicht in het resultaat en het proces van het leren. Het maken van een goede toets is echter niet eenvoudig. Om de werkwijze rondom toetsing in het hbo-onderwijs te optimaliseren, is er vanuit het ministerie een basiskwalificatie examinering (BKE) voor hbo-docenten ingevoerd. Aanleiding BKE Uit allerlei publicaties, Kamervragen en nieuwsitems blijkt, dat er sinds 2010 ongerustheid is over de kwaliteit van de hbo-diploma s. In het rapport Vreemde ogen dwingen (2012) adviseert de Commissie Bruijn onder meer om te komen tot verdere professionalisering van examinatoren:» Daarbij wordt aandacht besteed aan de opzet van een systeem van certificering van examinatoren, via de invoering van een basis- en seniorkwalificatie examinering (BKE/SKE) systematiek. Dit advies is in 2013 door de expertgroep BKE/SKE in het rapport Verantwoord toetsen en beslissen in het hoger beroepsonderwijs uitgewerkt tot een programma van eisen voor een basis- en seniorkwalificatie examinering (BKE/SKE). In bijlage 1 zijn deze eisen opgenomen. Toetsing BKE Uit het rapport van de expertgroep BKE/SKE is af te leiden dat het volgende vereist is: 55 De docent bezit een brede basiskennis over toetsen. Deze kennis is nodig om de stappen uit de toetscyclus goed te begrijpen en te doorlopen. Dit betekent dat de docent onderbouwde voorstellen doet voor verbetering van iedere fase in de toetscyclus. 55 Een docent bouwt een portfolio op dat de producten uit de hele toetscyclus bevat.
5 VI Voorwoord 55 Het portfolio toont aan dat de docent een helder beeld heeft van toetskwaliteit in de context van de eigen onderwijspraktijk. Dit betekent dat de docent leerresultaten aantoont aan de hand van voor hem/haar relevante toetsvormen. Aan het eind van elk hoofdstuk in dit boek, staan portfolio-opdrachten. Als je deze opdrachten maakt en bundelt in een verslag of als digitaal portfolio, kun je bewijzen dat je aan de gestelde eisen voldoet. Dit portfolio moet dan nog wel worden beoordeeld door een instelling die hiervoor gevalideerd is. Voor het lezen van de tekst en het maken van het portfolio moet je op minimaal 40 studiebelastingsuren rekenen. Dit staat los van de bijeenkomsten die je in het kader van het behalen van de BKE kunt volgen. De opbouw van dit boek In dit boek gaan we eerst in op het fundament van waaruit je werkt, vervolgens worden de toetsorganisatie, de verschillende vormen van toetsen en de kwaliteitseisen die aan toetsen worden gesteld behandeld (zie 7 H. 1 tot en met 4). Vervolgens worden de zeven fasen van de toetscyclus kort uitgelegd en wordt aangegeven welke producten er per fase opgeleverd moeten worden (7 H. 5). In de volgende zeven hoofdstukken worden alle fasen toegelicht (7 H. 6 tot en met 12). In de mindmap aan het einde van deze inleiding worden de belangrijkste begrippen per hoofdstuk weergegeven. Dankwoord De cases en voorbeelden in dit boek zijn veelal afkomstig van docenten van Avans Hogeschool of Hogeschool Inholland. De conceptteksten zijn van feedback voorzien door specialisten uit het werkveld. Als eerste wil ik drs. Ingrid Pancras, toetsspecialist van het tweedelijnsteam Onderwijs en Kwaliteit van Hogeschool Inholland hartelijk danken voor de feedback en de inspirerende gesprekken. Ook dr. Els Roskam-Pelgrim, onderwijskundige gepromoveerd op toetsing in het hoger onderwijs, en dr. Nynke van Dijk, arts-epidemioloog en onderwijskundige, hoofd van de onderzoeksgroep kwaliteit van onderwijs en opleiden en coördinator toetsing en beoordeling van de huisartsopleiding AMC-UvA, hebben met hun kritische feedback een aanzienlijke bijdrage geleverd aan de uiteindelijke versie van dit boek. Mijn collega-trainers Titia van der Ploeg, Hilde van der Geld, Brunhilde van der Sluijs en Wilma van der Heide hebben de teksten ook van waardevol commentaar voorzien.
6 Voorwoord VII De hbo-docenten die deelnemen aan de Leergang Activerend Opleiden hebben de conceptteksten gebruikt om te voldoen aan de BKE-eisen. Ook hun opmerkingen en aanvullingen zijn meegenomen in deze uitgave. Mijn dank gaat uit naar Femke Weitenberg (Hanze Hogeschool), Nienke Sikkema, Erik Melsbach en Lesley de Ruijter (Avans Hogeschool). Iedereen die verder nog een bijdrage aan dit boek heeft geleverd maar hier niet genoemd is, wil ik bij deze ook heel hartelijk danken. Dit geldt bijvoorbeeld voor degenen die een casus of een voorbeeld van een toetsvraag hebben aangeleverd. Ik wens alle docenten veel succes bij het behalen van hun BKE en hoop met deze uitgave een nuttige bijdrage te leveren aan de verbetering van de kwaliteit van het toetsen in het hbo-onderwijs. Gouda, april 2015 Lia Bijkerk Edufit
7 cronbachs alpha VIII Voorwoord studenten specifiek selectief voldoende omvang objectief transparatie betrouwbaarheid bruikbaarheid locatie mensen tijd 10. verwerken & analyseren portfolio groepswerk vaardigheden kennistoetsen p-waarde RIT waarde absoluut relatief compromis checklist beoordelingsschaal rubric 9a. afnemen direct uitgesteld feedback - moment feedback - niveau leerdoelniveau docenten reacties klachten van studenten meetgegevens toets meetgegevens onderwijs examencommissie toetsniveau antwoordniveau verzamelen van info onderwijsvisie 12. evalueren & verbeteren 1. fundament OER toetscommissie curriculumcommissie toetsontwikkelaars examenbureau beoordelaar begripsvliditeit inhoudsvaliditeit beroepsprofiel toetsplan studiehandleiding 2. toetsorganisatie 3. soorten toetsen formatief summatief 4. kwalite itseisen validiteit 11. registreren & communiceren inter basiskwalificatie examinering (BKE) 5. toetscyclus halo-effect sympathie signifisch effect contaminatie effect volgorde effect persoonlijke vergelijking normverschuiving vermoeidheid vooroordeel beoordelaarsbetrouwbaarheid intra 9b. beoordelen 8. toets met normering onthouden begrijpen toepassen analyseren evalueren creëren 7. toetsm atrijs inhoud 6. basisontwerp niveau vorm toetsanalyse bloom leerdoelen schriftelijk mondeling digitaal overig cesuur antwoordsleutel correctievoorschrift scoringsvoorschrift toetsinstructie hulpmiddelen omstandigheden examinatoren locatie protocollen kennis & inzicht vaardigheden houding beginner gevorderd startbekwaam
8 IX Inhoud 1 Werken vanuit een fundament Praktijk Reflectie Basisdocumenten Onderwijsvisie/beleid Beroepsprofiel/BoKS Onderwijs- en examenregeling (OER) Toetsplan Studiehandleiding en studentenhandleiding Portfolio Toetsorganisatie Praktijk Reflectie De toetsorganisatie De rol van de examinator Taken en bevoegdheden in de toetsorganisatie Schematisch overzicht van de toetsorganisatie Portfolio Functie van toetsen Praktijk Reflectie Functie van toetsen Formatieve toetsen Summatieve toetsen Negatieve effecten van toetsen Portfolio Kwaliteitseisen Praktijk Reflectie Kwaliteitseisen voor toetsing Validiteit van een toets Betrouwbaarheid van een toets Bruikbaarheid van een toets Transparantie van de toets Portfolio
9 X Inhoud 5 Toetscyclus Praktijk Reflectie De toetscyclus Portfolio Fase 1: Basisontwerp Praktijk Reflectie Basisontwerp Formuleren van resultaten Toetsvormen Keuzemogelijkheden Redenen om een toets digitaal af te nemen Portfolio Fase 2: Construeren toetsmatrijs Praktijk Reflectie Toetsmatrijs Voordelen van een toetsmatrijs Toetsmatrijs voor een combinatietoets Voor- en nadelen van gesloten en open vragen Portfolio Fase 3: Construeren toets met normering Praktijk Reflectie Taxonomie van Bloom Taxonomie en competentieniveaus Vragen maken Multiplechoicevragen Overige vragen Portfolio Fase 4: Afnemen en beoordelen Praktijk Reflectie Afname van een toets Toetsinstructie en de inhoud van de toets
10 Inhoud XI Hulpmiddelen Omstandigheden Examinatoren Locatie Uitzonderingsgevallen Fraudeprotocol Beoordelen van schriftelijke kennistoetsen Beoordelen van vaardigheden Beoordelen van groepswerk Beoordelen van een portfolio Portfolio Fase 5: Verwerken en analyseren Praktijk Reflectie Resultaten verwerken Score voor elke gemaakte toets Bepaal de cesuur Maak een normeringstabel Toetsanalyse Beoordelaarbetrouwbaarheid Beoordelaarsfouten Portfolio Fase 6: Registreren en communiceren Praktijk Reflectie Communiceren van resultaten Feedback geven Invoeren en bekendmaken van resultaten Inzage en controle Portfolio Fase 7: Evalueren en verbeteren Praktijk Reflectie Evalueren en verbeteren Kwaliteit De evaluatieve cyclus Portfolio
11 XII Inhoud Bijlagen Bijlage 1: Eisen BKE/ SKE Bijlage 2: Begrippenlijst Literatuur Register
12 XIII Over de auteur Lia Bijkerk heeft Pedagogiek en Onderwijskunde gestudeerd aan de Universiteit Utrecht en werkt sinds 1988 als zelfstandig ondernemer onder de naam Edufit. Edufit is een bureau met als missie: inspireren, stimuleren en faciliteren van particulieren, professionals en organisaties op het gebied van Educatie, Bewegen en Gezondheid. Lia Bijkerk doet onderzoek, adviseert en coacht, ontwikkelt onderwijs en verzorgt de uitvoering van trainingen en workshops. Dit kan zowel in company bij de opdrachtgever als in de vorm van trainingen en workshops in de eigen sfeervolle trainingsaccommodatie nabij het centrum van Gouda. Activerend opleiden Veel van Lia s tijd gaat zitten in het (door)ontwikkelen en uitvoeren van de eigen posthbo-opleiding Leergang Activerend Opleiden voor het verkrijgen van didactische bekwaamheden van docenten en trainers in het middelbaar- en hoger beroepsonderwijs en bedrijfsopleidingen. Deze leergang is in 2014 gecertificeerd bij de Stichting Post Hoger Beroeps Onderwijs Nederland (SPHBO). Het is een praktijkgerichte vakopleiding waarmee de deelnemers, naast hun inhoudelijke vakmanschap, hun didactische meesterschap verkrijgen of vergroten. Startende docenten/trainers verkrijgen hiermee een Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE); ervaren docenten kunnen zich via deze opleiding verder professionaliseren, en experts leren hoe ze hun kennis door middel van een workshop of training op een effectieve manier kunnen delen met collega s. Rondom het thema activerend opleiden geeft Lia workshops over basisdidactiek, verdiepende didactiek en activerende werkvormen en één- of meerdaagse trainingen over het ontwikkelen en/of uitvoeren van activerend onderwijs. Digitale didactiek Lia heeft in de post-hbo-opleiding Onderwijs en moderne media gevolgd bij de Hogeschool Leiden. Voor deze opleiding heeft ze een masterpiece geschreven: Professioneel lesgeven in de 21ste eeuw. Onderzoek naar gewenste ICT-competenties voor hbo-docenten. Daarna heeft ze een leergang De digitale docent gemaakt. Hierbij worden docenten getraind om vaardig te worden in drie ICT-competenties: implementeren, communiceren en activeren. Coaching en advies Daarnaast beoordeelt Lia docenten op hun didactische competenties en coacht ze docenten bij het verbeteren van hun lesgeven. Ook adviseert ze het management van onderwijsinstellingen over hoe activerend opleiden als didactische visie geïmplementeerd kan worden in het hele curriculum.
13 XIV Over de auteur Publicaties Lia Bijkerk heeft ruim dertig jaar ervaring in het maken en toepassen van activerende werkvormen. Samen met Wilma van der Heide heeft ze het succesvolle boek Het gaat steeds beter! Activerende werkvormen voor de opleidingspraktijk geschreven (2006, BSL Houten). In 2010 is hun tweede gezamenlijke uitgave, Haal het beste uit jezelf, verschenen een boekenreeks van twee studentenboeken en twee docentenboeken om de persoonlijke effectiviteit te vergroten. In augustus 2012 is hun boek Activerend opleiden. Didactiek voor resultaatgericht beroepsonderwijs verschenen. Met fotografe Iris Loonen heeft Lia in 2010 de uitgave Water naar de zee dragen en 19 andere activerende werkvormen voor onderwijs, trainingen en workshops gemaakt. In 2012 is bij uitgeverij Thema Aan het werk met Actiekaarten van Lia Bijkerk en Titia van der Ploeg verschenen. Contact: l.bijkerk@edufit.nl
Nicolien van Halem Sjaak Groot. Planmatig zorg verlenen
Nicolien van Halem Sjaak Groot Planmatig zorg verlenen Nicolien van Halem Sjaak Groot Planmatig zorg verlenen Houten 2014 ISBN 978-90-368-0587-2 2014 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media
Nadere informatieWie heeft de regie? Kwaliteit van bestaan in de praktijk. John Sijnke
Wie heeft de regie? Wie heeft de regie? Kwaliteit van bestaan in de praktijk John Sijnke Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij 2009 Alle rechten
Nadere informatieNicolien van Halem Inge Müller. Handboek studievaardigheden voor het hbo
Nicolien van Halem Inge Müller Handboek studievaardigheden voor het hbo Toegang tot de website Op deze website vindt u het ondersteunend materiaal behorende bij Handboek studievaardigheden voor het hbo.
Nadere informatiePersoonsgerichte zorg
Persoonsgerichte zorg C.J.M. van der Cingel J.S. Jukema Persoonsgerichte zorg Praktijken van goede zorg voor ouderen Houten 2014 ISBN 978-90-368-0448-6 DOI 10.1007/978-90-368-0449-3 ISBN 978-90-368-0449-3
Nadere informatieHet ecg en het angiogram bij een acuut hartinfarct. Onder redactie van W.A. Dijk B.M.A. Munstra M. Munstra F. Zijlstra
Het ecg en het angiogram bij een acuut hartinfarct Onder redactie van W.A. Dijk B.M.A. Munstra M. Munstra F. Zijlstra Het ecg en het angiogram bij een acuut hartinfarct Het ecg en het angiogram bij een
Nadere informatieKerncompetenties fysiotherapeuten in ontwikkeling
Kerncompetenties fysiotherapeuten in ontwikkeling Kerncompetenties fysiotherapeuten in ontwikkeling Pieternel Dijkstra en Remco Coppoolse Houten 2011 2011 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer
Nadere informatieLeercoaching in het hbo. Student
Leercoaching in het hbo Student Leercoaching in het hbo Student Een kapstok om jezelf uit te dagen de regie over je leren te nemen Jette van der Hoeven 2e druk Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Ó 2009
Nadere informatieZorg voor mensen met een verstandelijke beperking
Zorg voor mensen met een verstandelijke beperking Maja van Trigt Werkredactie: Zorg voor mensen met een verstandelijke beperking Inleiding en ziektebeelden Maja van Trigt Zeist Werkredactie: Amsterdam
Nadere informatieEerste hulp bij faalangst
Eerste hulp bij faalangst Eerste hulp bij faalangst Faalangsttraining voor jongeren van 10 tot 18 jaar drs. Petra Lahr drs. Daphne Rijkée Houten 2017 2017 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer
Nadere informatieProf. dr. M.W. van Tulder Prof. dr. B.W. Koes. Evidence-based handelen bij lage rugpijn
Prof. dr. M.W. van Tulder Prof. dr. B.W. Koes Evidence-based handelen bij lage rugpijn Prof. dr. M.W. van Tulder Prof. dr. B.W. Koes Evidence-based handelen bij lage rugpijn Epidemiologie, preventie, diagnostiek,
Nadere informatieInformatorium voor voeding en diëtetiek
Informatorium voor voeding en diëtetiek Majorie Former Gerdie van Asseldonk Jolanda van Duinen Jacqueline Drenth (Redactie) Informatorium voor voeding en diëtetiek Supplement 89 - april 2015 Houten 2015
Nadere informatieMarike van der Schaaf Juultje Sommers. Evidence statement voor fysiotherapie op de intensive care
Marike van der Schaaf Juultje Sommers Evidence statement voor fysiotherapie op de intensive care Marike van der Schaaf Juultje Sommers Evidence statement voor fysiotherapie op de intensive care ISBN 978-90-368-0903-0
Nadere informatieWerken aan je zelfbeeld
Werken aan je zelfbeeld Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit werkboek Werken aan je zelfbeeld, COMET voor kinderen en jongeren (groepstraining) hoort bij de handleiding Zelfbeeldtraining voor kinderen
Nadere informatieInformatorium voor Voeding en Diëtetiek
Informatorium voor Voeding en Diëtetiek Onder redactie van: Majorie Former Gerdie van Asseldonk Jacqueline Drenth Jolanda van Duinen Informatorium voor Voeding en Diëtetiek Supplement Voedings- en Dieetleer
Nadere informatieHet ecg en het angiogram bij een acuut hartinfarct
Het ecg en het angiogram bij een acuut hartinfarct Het ecg en het angiogram bij een acuut hartinfarct W.A. Dijk B.M.A. Munstra M. Munstra F. Zijlstra Houten 2010 2010 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel
Nadere informatieWat elke professional over de oggz moet weten
Wat elke professional over de oggz moet weten Wat elke professional over de oggz moet weten Houten 2012 ISBN 978-90-313-9940-6 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media 2012 Alle rechten voorbehouden.
Nadere informatieWerken aan je zelfbeeld
Werken aan je zelfbeeld Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit werkboek Werken aan je zelfbeeld, COMET voor kinderen en jongeren (individuele training) hoort bij de handleiding Zelfbeeldtraining voor kinderen
Nadere informatieHandleiding Gezinsvragenlijst (GVL)
Handleiding Gezinsvragenlijst (GVL) Handleiding Gezinsvragenlijst (GVL) Prof. dr. J.D. van der Ploeg Prof. dr. E.M. Scholte Bohn Stafleu van Loghum Houten, 2008 Ó 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel
Nadere informatieMijn kind een Kanjer!
Mijn kind een Kanjer! Mijn kind een Kanjer! Help je kind bij het ontwikkelen van sociale vaardigheden Herberd Prinsen Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer
Nadere informatieActief leren voor een beroep
Actief leren voor een beroep Actief leren voor een beroep Activiteiten voor leerlingen in het mbo niveau 3 en 4 Nicolien van Halem Bohn Stafleu van Loghum Houten 2008 Ó 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel
Nadere informatieWat elke professional over verslavingspreventie moet weten
Wat elke professional over verslavingspreventie moet weten Rob Bovens Leontien Hommels Lex Lemmers Wat elke professional over verslavingspreventie moet weten Houten 2013 ISBN 978-90-313-9990-1 Bohn Stafleu
Nadere informatieSupervisie in onderwijs en ontwikkeling
Supervisie in onderwijs en ontwikkeling Supervisie in onderwijs en ontwikkeling Delen en helen Onder redactie van: Sijtze de Roos Auteurs: Heleen Bakker Hans Borst Corine Havelaar-Bakker Sijtze de Roos
Nadere informatieLeercoaching in het hbo. Leercoach
Leercoaching in het hbo Leercoach Leercoaching in het hbo Een kapstok om studenten uit te dagen zelf de regie te nemen Jette van der Hoeven 2e druk Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Ó 2009 Bohn Stafleu
Nadere informatieSamenwerkingsperikelen in de huisartspraktijk
Samenwerkingsperikelen in de huisartspraktijk Samenwerkingsperikelen in de huisartspraktijk Annette Berendsen Jan Schuling Houten 2011 2011 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media Alle rechten
Nadere informatieStoppen met roken Cursus
Stoppen met roken Stoppen met roken Cursus F.A. Willemsen Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave
Nadere informatieMediation als alternatief
Mediation als alternatief Mediation als alternatief Bemiddeling door hulp- en dienstverleners Bert la Poutré Michael Boelrijk Bohn Stafleu van Loghum Houten 2010 2010 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel
Nadere informatieHypertensie en 24-uursbloeddrukmeting
Hypertensie en 24-uursbloeddrukmeting Hypertensie en 24-uursbloeddrukmeting Een toegevoegde waarde voor de praktijk F.T.J. BOEREBOOM, INTERNIST-NEFROLOOG D. TAVENIER, HUISARTS Houten 2010 2010 Bohn Stafleu
Nadere informatieGroenengrijs. Jong en oud met elkaar in gesprek. Karen van Kordelaar. Astrid Vlak. Yolande Kuin. Gerben Westerhof
Groenengrijs Groenengrijs Jong en oud met elkaar in gesprek Karen van Kordelaar Astrid Vlak Yolande Kuin Gerben Westerhof Bohn Stafleu van Loghum Houten 2008 Ó 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van
Nadere informatieJelle Kapitein. Van etiket naar diagnose
Jelle Kapitein Van etiket naar diagnose Jelle Kapitein Van etiket naar diagnose Verklaring van rug-, nek- en schouderklachten Houten 2014 ISBN 978-90-368-0652-7 2014 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel
Nadere informatieONDERSTEUNEND COMMUNICEREN BIJ DEMENTIE
ONDERSTEUNEND COMMUNICEREN BIJ DEMENTIE ISBN 978-90-368-1699-1 ISBN 978-90-368-1700-4 (ebook) 2017 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media BV Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave
Nadere informatieImaginatie- en rescriptingtherapie voor nachtmerries
Imaginatie- en rescriptingtherapie voor nachtmerries Dit boek, Imaginatie- en rescriptingtherapie voor nachtmerries, is onderdeel van de reeks Protocollen voor de GGZ. Bij deze titel is tevens een werkboek
Nadere informatieZorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders
Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders MIJN BSL Aan ieder exemplaar van Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders Werkboek voor deelnemers is een unieke
Nadere informatieESAT- Screening van ASS op jonge leeftijd
ESAT- Screening van ASS op jonge leeftijd ESAT- Screening van ASS op jonge leeftijd Praktische handleiding voor signalering, screening en diagnostiek prof. dr. J. Buitelaar drs. E. van Daalen dr. C. Dietz
Nadere informatieInformatorium voor Voeding en Diëtetiek
Informatorium voor Voeding en Diëtetiek Majorie Former Gerdie van Asseldonk Jacqueline Drenth Jolanda van Duinen (Redactie) Informatorium voor Voeding en Diëtetiek Dieetleer en Voedingsleer Supplement
Nadere informatieehealth in de langdurige zorg
ehealth in de langdurige zorg S. Timmer ehealth in de langdurige zorg De praktijk van de ouderen- en gehandicaptenzorg Houten 2014 ISBN 978-90-368-0827-9 2014 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer
Nadere informatiePatiënt en recht in de apotheek
Patiënt en recht in de apotheek Patiënt en recht in de apotheek mr Jurriane A. Rendering Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Ó 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij Alle rechten
Nadere informatieWerkboek voor ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen
Werkboek voor ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit Werkboek voor ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen hoort bij de handleiding Integrale
Nadere informatieBDB Docentenreeks Lia Bijkerk, Houten, The Netherlands. Serieredacteur
BDB Docentenreeks Lia Bijkerk, Houten, The Netherlands Serieredacteur Dit boek, Activerende didactiek is onderdeel van de reeks BDB Docentenreeks. BDB Docentenreeks Een van de belangrijkste beleidsdoelen
Nadere informatiePsychosociale hulpverlening voor naasten van traumapatiënten
Psychosociale hulpverlening voor naasten van traumapatiënten Psychosociale hulpverlening voor naasten van traumapatiënten Doorbreken van de cirkel van verdriet Psychosocial assistance for relatives of
Nadere informatiePubers van Nu! Praktijkboek voor iedereen die met pubers werkt. Klaas Jan Terpstra en Herberd Prinsen
Pubers van Nu! Pubers van Nu! Praktijkboek voor iedereen die met pubers werkt Klaas Jan Terpstra en Herberd Prinsen Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer
Nadere informatieVerwerken en versterken
Verwerken en versterken Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit Werkboek voor kinderen en jongeren hoort bij Behandeling van trauma bij kinderen en adolescenten. Met de methode Traumagerichte Cognitieve Gedragstherapie
Nadere informatieRonald Geelen. Dementiezorg in de praktijk deel 2
Ronald Geelen Dementiezorg in de praktijk deel 2 Ronald Geelen Dementiezorg in de praktijk deel 2 Van Aanpassingsproblemen tot Zingeving Houten 2015 ISBN 978-90-368-0771-5 2015 Bohn Stafleu van Loghum,
Nadere informatieZorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders
Zorgen voor getraumatiseerde kinderen: een training voor opvoeders Handboek voor trainers Redactie: Leony Coppens Carina van Kregten Houten 2012 2012 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media
Nadere informatieVan je nachtmerries af
Van je nachtmerries af 2 van je nachtmerries af Dit boek, Van je nachtmerries af, is onderdeel van de reeks Protocollen voor de GGZ. Serie Protocollen voor de GGZ De boeken in de reeks Protocollen voor
Nadere informatieDoen en blijven doen
Doen en blijven doen Doen en blijven doen Voorlichting en compliancebevordering door paramedici Marieke van der Burgt en Frank Verhulst Vierde, herziene druk Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Ó 2009
Nadere informatieNiet meer depressief
Niet meer depressief Dit boek, Niet meer depressief; Werkboek voor de cliënt, is onderdeel van de reeks Protocollen voor de GGZ. Serie Protocollen voor de GGZ De boeken in de reeks Protocollen voor de
Nadere informatiePsychosociale problemen
Psychosociale problemen Reeks Kinderen en Adolescenten. Problemen en risicosituaties Psychosociale problemen is het tweede deel van de tiendelige reeks Kinderen en Adolescenten - Problemen en risicosituaties.
Nadere informatieInformatorium voor Voeding en Diëtetiek
Informatorium voor Voeding en Diëtetiek Majorie Former Gerdie van Asseldonk Jacqueline Drenth Jolanda van Duinen (Redactie) Informatorium voor Voeding en Diëtetiek Dieetleer en Voedingsleer Supplement
Nadere informatieNeem de regie over je depressie
Neem de regie over je depressie Dit boek, Neem de regie over je depressie. Werkboek voor de cliënt, is onderdeel van de reeks Protocollen voor de GGZ. Serie Protocollen voor de GGZ De boeken in de reeks
Nadere informatieDe sociale ontwikkeling van het schoolkind
De sociale ontwikkeling van het schoolkind De sociale ontwikkeling van het schoolkind J.D. van der Ploeg Houten 2011 2011 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media Alle rechten voorbehouden.
Nadere informatieAssistent en maatschappij
Assistent en maatschappij Assistent en maatschappij Burgerschap voor AG B. van Abshoven W. van Grootheest T. Verhoeven Bohn Stafleu van Loghum Houten 2008 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer
Nadere informatieOmgaan met lichamelijke klachten
Omgaan met lichamelijke klachten Dit Werkboek omgaan met lichamelijke klachten is onderdeel van de reeks Protocollen voor de GGZ. Serie Protocollen voor de GGZ De boeken in de reeks Protocollen voor de
Nadere informatieProjectonderwijs in het hbo
Projectonderwijs in het hbo projectonderwijs in het hbo De docent als projectontwikkelaar en projectbegeleider Maria van Holten en Rietje van Vliet (red.) Met bijdragen van Jos de Kleijn en Pieter Mostert
Nadere informatieWerkboek voor kinderen en jongeren van ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen
Werkboek voor kinderen en jongeren van ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit Werkboek voor kinderen en jongeren van ouders met psychiatrische en/of verslavingsproblemen
Nadere informatieDenken + Doen = Durven
1 Denken + Doen = Durven Werkboek voor jezelf Dit werkboek is van: Houten Bohn Stafleu van Loghum, 2008 2 Denken + Doen = Durven Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit Denken + Doen = Durven, Werkboek voor
Nadere informatieInterpersoonlijke psychotherapie in een ambulante groep
Interpersoonlijke psychotherapie in een ambulante groep Interpersoonlijke psychotherapie in een ambulante groep Een behandelprotocol voor depressie Dina Snippe Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Bohn
Nadere informatieTed Knoester. Contractmanagement in de praktijk
Ted Knoester Contractmanagement in de praktijk Ted Knoester Contractmanagement in de praktijk Derde druk ISBN 978-90-368-0384-7 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media 2013 Alle rechten voorbehouden.
Nadere informatieAtlas van de parodontale diagnostiek
Atlas van de parodontale diagnostiek Atlas van de parodontale diagnostiek Dr. Johan van Dijk Dr.FredSpijkervetendr.JanTromp Houten 2011 Ó 2011 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media Alle
Nadere informatieMethodiek en systematiek voor de verpleegkundige beroepsuitoefening
Methodiek en systematiek voor de verpleegkundige beroepsuitoefening Helen I. de Graaf-Waar Herma T. Speksnijder Methodiek en systematiek voor de verpleegkundige beroepsuitoefening Houten 2014 Helen I.
Nadere informatieIn gesprek met de palliatieve patiënt
In gesprek met de palliatieve patiënt In gesprek met de palliatieve patiënt Anne-Mei The Cilia Linssen Bohn Stafleu van Loghum Houten ª 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij Alle
Nadere informatieMaatschappelijk dienstverlenen in een veranderende omgeving
Maatschappelijk dienstverlenen in een veranderende omgeving BSL - ACA_BK_1KZM - 0000 001 BSL - ACA_BK_1KZM - 0000 002 Maatschappelijk dienstverlenen in een veranderende omgeving Lia van Doorn Coreferaat:
Nadere informatiePraktijkboek dementiezorg
Praktijkboek dementiezorg Praktijkboek dementiezorg Van Achterdocht tot Zwerfgedrag Ronald Geelen Houten 2010 2010 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media Alle rechten voorbehouden. Niets
Nadere informatieCognitieve therapie bij sociale angst
Cognitieve therapie bij sociale angst Dit boek, Cognitieve therapie bij sociale angst, is onderdeel van de reeks Protocollen voor de GGZ. Bij deze titel is tevens het werkboek voor cliënten te bestellen:
Nadere informatieEen patiënt met stress en burnout
Een patiënt met stress en burnout Een patiënt met stress en burnout in de huisartspraktijk Bart Verkuil Arnold van Emmerik Roelf Holtrop Houten 2010 2010 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer
Nadere informatieEen nieuwe heup of knie
Een nieuwe heup of knie Een nieuwe heup of knie Hoe wordt u weer lichamelijk en sportief actief? Martin Stevens Inge van den Akker-Scheek Jan Hamelink Inge Reininga Karen den Uyl-Verlinden Robert Wagenmakers
Nadere informatie8FSLDBIJFS /[EPMJMGEXMIRMZIEY
Medicijnen Werkcahier Kwalificatieniveau Geerard Siereveld Cees van Stipdonk Johan van t Wout Skillslab-serie voor verpleegkundige en verzorgende beroepsvaardigheden Houten 2008 2008 Bohn Stafleu van
Nadere informatieHandboek scheiden en de kinderen
Handboek scheiden en de kinderen Handboek scheiden en de kinderen Voor de beroepskracht die met scheidingskinderen te maken heeft Ed Spruijt Helga Kormos Houten 2010 2010 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel
Nadere informatieBasiskennis schei- en natuurkunde
Basiskennis schei- en natuurkunde Basiskennis schei- en natuurkunde M. Zwamborn Bohn Stafleu van Loghum Houten 2008 Ó 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij Alle rechten voorbehouden.
Nadere informatieM.C.A.P.J. van Abeelen. Eigen spreekuur en chronische ziekten
M.C.A.P.J. van Abeelen Eigen spreekuur en chronische ziekten M.C.A.P.J. van Abeelen Eigen spreekuur en chronische ziekten Tweede druk Houten 2013 ISBN 978-90-313-9974-1 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel
Nadere informatieHandleiding bij Beter beginnen
Handleiding bij Beter beginnen Handleiding bij Beter beginnen Trudy Mooren en Maartje Schoorl Bohn Stafleu van Loghum Houten 2008 Ó 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij Alle
Nadere informatieSamen terug naar vroeger Activiteiten met ouderen
Samen terug naar vroeger In deze serie zijn verschenen: Met de seizoenen mee isbn 978 90 313 8337 5 Feesten en feestdagen vieren isbn 978 90 313 8367 2 Samen terug naar vroeger isbn 978 90 313 8868 4 Spel
Nadere informatieInzichten in de acute zorg
Inzichten in de acute zorg C.J. in t Veld W. Draijer Inzichten in de acute zorg Voor de huisartspraktijk Onder redactie van C.J. in t Veld Brielle Zuid-Holland The Netherlands ISBN 978-90-368-0880-4 DOI
Nadere informatieDe diabetische voet en de Simm s classificatie
De diabetische voet en de Simm s classificatie De diabetische voet en de Simm s classificatie Margreet van Putten Houten 2012 2012 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media Alle rechten voorbehouden.
Nadere informatieDoorbreek je depressie
Doorbreek je depressie Doorbreek je depressie Werkboek voor de cliënt Drs. P.J. Molenaar Drs. F.J. Don Prof. dr. J. van den Bout Drs. F. Sterk Prof. dr. J. Dekker Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Ó
Nadere informatieMinder angstig in sociale situaties
Minder angstig in sociale situaties Dit boek, Minder angstig in sociale situaties, Werkboek voor de cliënt, is onderdeel van de reeks Protocollen voor de GGZ. Serie Protocollen voor de GGZ De boeken in
Nadere informatieHet Astma Formularium
Het Astma Formularium Het Astma Formularium een praktische leidraad dr. J.C.C.M. in t Veen dr. N.H. Chavannes Houten 2011 Ó 2011 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Media Alle rechten voorbehouden.
Nadere informatieAngststoornissen en hypochondrie
Angststoornissen en hypochondrie Angststoornissen en hypochondrie Diagnostiek en behandeling P.M.G. Emmelkamp T.K. Bouman S. Visser Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Ó 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel
Nadere informatieDenken + Doen = Durven
1 Denken + Doen = Durven Werkboek voor ouders Houten Bohn Stafleu van Loghum, 2008 2 Denken + Doen = Durven Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit Denken + Doen = Durven, Werkboek voor ouders, is onderdeel
Nadere informatieDe meest gestelde vragen over: cholesterol
De meest gestelde vragen over: cholesterol De meest gestelde vragen over: cholesterol Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij Alle rechten voorbehouden.
Nadere informatieZorg om mensen met dementie
Zorg om mensen met dementie Voor Ries en Myrthe Zorg om mensen met dementie Een handleiding voor verzorgenden Bère Miesen Bohn Stafleu van Loghum Houten 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer
Nadere informatieErgotherapie bij ouderen met dementie en hun mantelzorgers
Ergotherapie bij ouderen met dementie en hun mantelzorgers Maud Graff Margot van Melick Marjolein Thijssen Patricia Verstraten Jana Zajec Het EDOMAH-programma Ergotherapie bij ouderen met dementie en hun
Nadere informatieDe apotheker aan de leiding. voor Yara en Abel
De apotheker aan de leiding voor Yara en Abel De apotheker aan de leiding Dr. Erik Ranzijn Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Ó 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij Alle rechten
Nadere informatieehealth in de langdurige zorg De praktijk van de ouderen- en gehandicaptenzorg
ehealth in de langdurige zorg De praktijk van de ouderen- en gehandicaptenzorg Saskia Timmer ehealth in de langdurige zorg De praktijk van de ouderen- en gehandicaptenzorg Tweede, herziene druk Houten
Nadere informatieAls alles op de schop gaat
1 Als alles op de schop gaat als alles op de schop gaat Bert Kok Alexandra Jacobs Willy Nijhof Bart Paumen Monique Verharen (red.) Een onderwijsbiografie over een integraal veranderingsproces Bohn Stafleu
Nadere informatieWerkboek klinische schematherapie
Werkboek klinische schematherapie Werkboek klinische schematherapie Redactie: Eelco Muste Anoek Weertman Anne-Marie Claassen Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Ó 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel
Nadere informatieZakboek ziektebeelden Oncologie
Oncologie Zakboek ziektebeelden Oncologie Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Ó 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden
Nadere informatieVerwerken en versterken
Verwerken en versterken Kind en Adolescent Praktijkreeks Dit Werboek voor ouders hoort bij Behandeling van trauma bij kinderen en adolescenten. Met de methode Traumagerichte Cognitieve Gedragstherapie
Nadere informatieZakboek ziektegerelateerde ondervoeding bij volwassenen
Zakboek ziektegerelateerde ondervoeding bij volwassenen Zakboek ziektegerelateerde ondervoeding bij volwassenen Onder redactie van: G.A.E.G. van Asseldonk BSc J.J. van Duinen MSc M. Former-Boon R. van
Nadere informatieZakboek ziektebeelden Gastro-enterologie
Gastro-enterologie Zakboek ziektebeelden Gastro-enterologie Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 Ó 2009 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze
Nadere informatieBeschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE)
FONTYS HOGESCHOLEN Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE) Klik op een van onderstaande linken om direct naar het betreffende
Nadere informatieInternationalisering als uitdaging
Internationalisering als uitdaging internationalisering als uitdaging Een handreiking voor opleidingen in het hbo Klaas Schermer Bohn Stafleu van Loghum Houten 2010 2010 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel
Nadere informatieDyslexie de baas! Aanpak van psychosociale problemen van jongeren met dyslexie. Caroline Poleij Yvonne Stikkelbroek
Dyslexie de baas! 1 3 Dyslexie de baas! Aanpak van psychosociale problemen van jongeren met dyslexie Caroline Poleij Yvonne Stikkelbroek Bohn Stafleu van Loghum Houten 2009 4 Dyslexie de baas! 2009 Bohn
Nadere informatieLeven met ADHD. Fiona Kat, Maura Beenackers en Willemijn ter Brugge
Leven met ADHD Van A tot ggz De boeken in de reeks Van A tot ggz beschrijven niet alleen oorzaak, verloop en behandeling van de onderhavige problemen, maar geven ook antwoord op de vraag hoe men met het
Nadere informatieDe huisarts aan de leiding
De huisarts aan de leiding De huisarts aan de leiding Dr. Erik Ranzijn Bohn Stafleu van Loghum Houten 2008 Ó 2008 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel van Springer Uitgeverij Alle rechten voorbehouden. Niets
Nadere informatieETEN EN DRINKEN BIJ DEMENTIE. Jeroen Wapenaar Lisette de Groot
ETEN EN DRINKEN BIJ DEMENTIE Jeroen Wapenaar Lisette de Groot Eerste druk, Reed Business, Amsterdam 2013 Tweede (ongewijzigde) druk, Bohn Stafleu van Loghum, Houten 2016 ISBN 978-90-368-1557-4 DOI 10.1007/978-90-368-1558-1
Nadere informatieDr. P.R.M. van Dijkman Mw. dr. M.E.L. Bartelink Drs. M. Rubens. Het cardiovasculair formularium
Dr. P.R.M. van Dijkman Mw. dr. M.E.L. Bartelink Drs. M. Rubens Het cardiovasculair formularium Onder redactie van: Dr. P.R.M. van Dijkman Mw. dr. M.E.L. Bartelink Drs. M. Rubens Het cardiovasculair formularium
Nadere informatieHoe gaat het met de jeugd van tegenwoordig?
Hoe gaat het met de jeugd van tegenwoordig? Hoe gaat het met de jeugd van tegenwoordig? Congresbundel pubertijd Rita Kohnstamm e.a Bohn Stafleu van Loghum Houten 2010 2010 Bohn Stafleu van Loghum, onderdeel
Nadere informatieToetsbekwaamheid SKE november 2016
Toetsbekwaamheid SKE november 2016 De SeniorKwalificatie Examinering heeft als doel de hbo-toetspraktijk te versterken. De SKE kwalificatie is bij voorkeur een teamgericht proces waarin individuele docenten
Nadere informatie06950181_voorw 01-03-2005 15:47 Pagina I. Een Goed. Feedbackgesprek. Tussen kritiek en compliment. Wilma Menko
06950181_voorw 01-03-2005 15:47 Pagina I Een Goed Feedbackgesprek Tussen kritiek en compliment Wilma Menko 06950181_voorw 01-03-2005 15:47 Pagina II Een goede reeks ISBN Een goede vergadering 90 06 95017
Nadere informatieErwin J.O. Kompanje. Klinische ethiek op de IC
Erwin J.O. Kompanje Klinische ethiek op de IC Erwin J.O. Kompanje Klinische ethiek op de IC 37 overdenkingen uit de praktijk van intensive care en spoedeisendehulpverlening Houten 2012 ISBN 978-90-313-8395-5
Nadere informatie