Nieuwsbrief 2 Jaargang

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 2 Jaargang Opening de bibliotheek op school Vandaag was de officiële opening van de bibliotheek op school door burgemeester van der Zwaag. De burgemeester leende de eerste boeken nl. Piepelotheek van Lorenz Pauli en Kathrin Schärer en Het is een boek van Lane Smith en las deze voor. Dit project is mede mogelijk gemaakt door subsidie van de Rabobank en de organisatie Kunst van Lezen. Vertegenwoordigers van deze organisaties zijn tevens aanwezig geweest evenals radio Omroep Zeeland en de PZC. We zijn de eerste basisschool in onze gemeente met een bibliotheek op school. Let u morgen op de PZC! Nadere informatie over het tijdstip van de uitleen volgt. Bibliotheekpasje: Omdat we na de opening van de schoolbibliotheek zo snel mogelijk willen beginnen met het uitlenen van de boeken, willen we u vragen of u het bibliotheekpasje van uw kind(eren) a.s. maandag 6 oktober mee naar school wil geven. De pasjes worden gekopieerd en zodoende kunnen we bij het uitlenen de boeken scannen. Elk kind heeft een pasje. Kinderboekenweek Aansluitend aan de opening van de bibliotheek start de Kinderboekenweek met als thema feest. De Stichting Kinderboekenweek bestaat dit jaar 60 jaar. Dus aanleiding voor een feestje! De werkgroep is op school druk bezig met de voorbereidingen en er staan weer leuke leesactiviteiten te wachten Terugblik juffendag/teambuildingsdag Het idee kwam van Christel en Miranda om deze dag te organiseren. Zij hebben er echt heel veel werk van gemaakt zodat we terug kunnen kijken op een schitterende dag! Ons doel was: een goede basis te leggen voor de kinderen, de school en de ouders voor de rest van het schooljaar. Iedereen die een bijdrage geleverd heeft op welke wijze dan ook, heel erg bedankt. Laat het een basis zijn voor een heel mooi jaar! De foto s staan op de site. Foto s op Regelmatig maken ouders voor ons foto s bij allerlei activiteiten. Hartstikke fijn! Om deze foto s op onze site te plaatsen is het prettig als u de foto s op een usb-stick zet en deze inlevert bij juf Ellen. Zij zal de foto s dan zo snel mogelijk op de site plaatsen. Het wachtwoord om foto s te bekijken heeft u afgelopen week toegestuurd gekregen via de mail. MR-kandidaten We zijn nog op zoek naar nieuwe leden voor onze MR. Het is niet zoveel werk en u heeft wel de mogelijkheid om mee te denken met het wel en wee van de school en de vereniging Het omvat ongeveer drie vergaderingen per jaar (in combinatie met de klankbordgroep). Voor meer informatie kunt u bij mij (Theuny) terecht. Ouderhulp We zijn heel blij met alle hulp. De meeste ouders zijn ondertussen benaderd door de leerkrachten. Ook voor de werkgroepen hebben zich mensen aangemeld. Fijn dat we op u kunnen rekenen!

2 Een overzicht is als bijlage toegevoegd. U kunt zich voor de werkgroepen nog steeds aanmelden o.a. voor de werkgroep Kerst. We kunnen nog mensen gebruiken hoor. Terugblik informatie/inloopmiddag maandag 1 september We hebben wederom heel wat ouders en kinderen mogen begroeten tijdens deze middag en positieve reacties mogen ontvangen. De kennismakingsgesprekken met de ouders/verzorgers van de leerlingen uit de groepen 3, 5 en 7 hebben inmiddels plaatsgevonden. Vervolg VIVO-weerbaarheidstraining. Op 3 november a.s. staat de ouderavond gepland waarin u kunt kennismaken met Sigrid en Claudia en de aanpak en inhoud van de training. Hoort u bij de groep ouders van groep 5 t/m 8 van vorig jaar die al een ouderavond heeft meegemaakt; ook u bent welkom om uw ervaringen met ons te delen en weer nieuwe dingen te horen van de begeleidsters. Vakantieverlof buiten schoolvakanties. Voor de spelregels van het aanvragen van verlof buiten de schoolvakanties verwijs ik u naar de schoolkalenderbijlage blz. 13. Bijlagen: Bijlage 1 overzicht van de werkgroepen Bijlage 2 nieuwsbrief GGD september 2014 Groep 1 en 2 De eerste weken van het schooljaar zitten er al weer op. Lieke en Lara zijn bij ons in de groep gekomen en zijn al weer helemaal gewend. Vorige week vrijdag zijn we naar de appelboomgaard geweest van de fam. Duvekot. De kinderen mochten in de karretjes mee om appels te gaan plukken. Wat een feest! We hadden 2 kisten vol met appels die we mee mochten nemen naar school. Van de appels hebben we appelmoes gemaakt en we gaan er nog lekkere dingen van maken. Kijkt u ook eens op de website naar de foto s die er van ons uitstapje zijn gemaakt! A.s week begint de kinderboekenweek. Het thema is: Feest. 6 oktober is de letter van de week: b. 8 oktober komt de bibliobus weer. Het meespeelhalfuurtje is op vrijdag 3 oktober Groep 3 en 4 Het schooljaar is al weer een aantal weken gevorderd. Iedereen heeft het schoolritme weer te pakken. Voor groep 3 is het wel wennen. We moeten bijna de hele dag aan onze tafel werken. Gelukkig mogen we op maandagmiddag met juf Koos en groep 1/2 elke week een keertje extra buitenspelen. We hebben al veel woorden en letters geleerd. Zo kunnen we maan, roos en vis al lezen en kunnen we al 5 letters schrijven. Ook groep 4 heeft al keihard gewerkt. We weten nu wat een zelfstandig naamwoord en een lidwoord zijn. En we hebben naar onszelf gekeken op een filmpje en hebben echte doelen bedacht waaraan we gaan werken de komende werken! Komt u gerust eens in de klas kijken na schooltijd wat we allemaal doen en gedaan hebben. We hebben super genoten van het juffenfeest. Het huttenbouwen vonden we helemaal geweldig! Woensdag 1 oktober start de kinderboekenweek. Het thema is feest dus we gaan er een feestje van maken. Groep 5 en 6 Inmiddels zijn we al weer helemaal gewend aan het naar school gaan en aan elkaar. Ook onze nieuwe leerling Dafne heeft haar plekje wel gevonden in de groep. De kinderen van groep 5 merken wel dat het tempo weer een beetje hoger ligt, maar wat doen ze het goed. Ze genieten van de lessen geschiedenis over de Romeinen. Ook aardrijkskunde en topo zijn nieuw voor deze groep, maar ze vinden het wel interessant. Op een speelse manier leren ze wat over plattegronden en luchtfoto`s en gaan we steeds een stapje verder. Met juf Dorothea zijn de data voor de boekbesprekingen en spreekbeurten gepland. Het papier hangt op de kast bij de ingang van de klas. Huiswerk: In principe krijgen ze altijd spelling en woordenschat mee. Bij rekenen kijken we wat er extra geoefend moet worden. Voor groep 5 is dit absoluut de komende tijd: klokkijken (zowel digitaal

3 als analoog) en de tafels.deze week hebben we genoten van het juffenfeest. Volgende week starten we met de Kinderboekenweek met als thema Feest. Wie wil mag meedoen met de voorleeswedstrijd. Dit zullen we in de klas bespreken. Inloopuur directie Maandag 6 oktober tussen 8.30 uur en 9.30 uur. Een vriendelijke groet, mede namens de leerkrachten, Theuny Hoekstra-Flikweert Bijlage 1: overzicht werkgroepen 1. Werkgroep kinderboekenweek 1 t/m 12 oktober 2014 Dianne Riemens Christianne Duvekot Corine Riemens 2. Werkgroep Sinterklaasfeest 5 december 2014 Lenneke de Rijke, Christel Burggraaf, Willeke Konings 3. Werkgroep Kerstfeest 17 of 18 december 2014 Christa Melse. Jolanda Grondel Miranda Ingenhoest 4. Werkgroep kinderkunstweek 8 t/m 19 april 2015 Christianne Duvekot Christa Melse Jolanda Grondel Marjan v.d. Guchte Maartje Beijer 5. Werkgroep koningsfeest 24 april Christa Melse Liesbeth Kodde Joyce van de Vrande, Christel Burggraaf 6. Werkgroep eindfeest 15 juli Ruth Deurloo Christianne Duvekot Christa Melse Liesbeth Kodde Maike Jacobsen Marjan v.d. Guchte Maartje Beijer Bijlage 2 Nieuwsbrief GGD september 2014 Tel tot tien! 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. Wie niet weg is, is gezien. Ik kom! Een spelletje dat iedere nieuwe generatie steeds weer opnieuw speelt. Grappig is dat de regels voor alle kinderen duidelijk zijn: een kind telt, de andere kinderen verstoppen zich, diegene die telt gaat zoeken en je bent vrij als je de buut haalt. Waren de regels van ouders altijd maar zo duidelijk. Ouders denken dat kinderen wel weten wat er van hen verwacht wordt, maar vaak is dat niet zo.

4 Kinderen laten of leren luisteren valt niet altijd mee. Ouders roepen vaak vertwijfelt: maar ik heb het al zo vaak gezegd, ze weten toch dat het niet mag! Voor al deze ouders nog even op een rijtje hoe je kinderen beter kunt leren luisteren. Tot tien tellen hoort daar bij en is het thema van de Week van de Opvoeding, die van 6 tot en met 12 oktober 2014 plaatsvindt. Geef duidelijke regels en instructies Kinderen gehoorzamen eerder als jouw regels en instructies duidelijk zijn. Beperk je tot regels en instructies die echt nodig zijn en die je ook kracht bij wilt zetten. Het is onredelijk om altijd onmiddellijke gehoorzaamheid van je zoon of dochter te verwachten. Geef geen instructie als je kind ergens ingespannen mee bezig is of als ze opgaan in hun spel. Laat hen dat eerst afmaken of wacht op een onderbreking voordat je de instructie geeft (tijdens een voetbalwedstrijd of spannende film mogen ze jou ook niet storen. Zorg dat je de aandacht van je kind hebt. Loop naar je kind toe. Hurk of buig tot je op ooghoogte bent en noem zijn naam om zijn aandacht te krijgen. Zeg precies wat je kind moet doen. Fleur, ik wil nu dat je aan tafel komt zitten, want we gaan eten. Als je wilt dat je kind ergens mee ophoudt, vergeet dan niet om een alternatief te geven en zeg wat hij wel mag doen. Tom, je mag niet binnen met de bal voetballen, het mag wel buiten. En dan tel je tot tien, niet hardop, om je kind de tijd te geven om te doen wat je hem gezegd hebt. Blijf wel in de buurt en houd je kind in de gaten. Geef complimenten Geef een compliment wanneer je kind luistert en doet wat je gevraagd hebt. Fijn dat je aan tafel komt zitten, dan kunnen we nu eten. Of prima dat je buiten gaat voetballen. Als je kind niet luistert herhaal je nogmaals je verzoek. Zorg dat wat je wilt, overkomt bij je kind, dus dichtbij en oogcontact maken. Niet uit de keuken naar de kamer roepen, van binnen naar buiten, of van boven naar beneden. Kinderen zijn niet doof, maar de inhoud van je boodschap komt niet over. En tel weer tot tien! Als je kind luistert geef je een compliment. Als hij of zij niet luistert, blijf dan niet steeds waarschuwen zonder dat er iets gebeurt. Als je kind niet na de tien tellen doet wat je gevraagd hebt, moet daar een consequentie op volgen. Kies iets dat logisch is en past bij de situatie. Tom, je hebt niet gedaan wat ik zei, ik leg de bal weg. Meestal is vijf tot tien minuten uitsluiting van een activiteit genoeg. Help je kind weer op gang met zijn activiteit als de tijd om is. Je kind krijgt zo de kans om zich nu wel goed te gedragen. Als je kind niet luistert en doorgaat met zijn ongewenste gedrag, herhaal dan de logische consequentie, maar nu voor langere tijd. Je kunt je kind ook even apart zetten. Soms kunnen kinderen zelf hun ongewenste gedrag niet stoppen. Even uit de situatie halen, kan je kind helpen om te stoppen met het ongewenste gedrag

5 Voor informatie over gezond opgroeien en opvoeden kun je altijd terecht op onze website op Met vriendelijke groet, Joyce Kopmels Administratief secretarieel medewerker T: E: W: werkdagen: donderdag en vrijdag Opvoedsteunpunt gemeente Veere Jacqueline Schot, pedagogisch adviseur GGD Zeeland Locatie: Schoolstraat 4 te Oostkapelle Openingstijd: maandag van uur. Voor het maken van een afspraak kunt u op werkdagen contact opnemen tussen uur, telefoonnummer