Jaarverslag Jaarplan o.b.s. de Sprenge

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Jaarverslag Jaarplan o.b.s. de Sprenge"

Transcriptie

1 Jaarverslag Jaarplan o.b.s. de Sprenge

2 Inhoudsopgave 2 Voorwoord 3 Inleiding 3 Onderwijskundige ontwikkelingen 4 Beleidsvoornemens Onderwijskundige ontwikkelingen In- en uitstroom Kwaliteitsbeleid 9 Opbrengsten Eindresultaten Jaarplan Verantwoording 13 Jaarverslag en jaarplan o.b.s. de Sprenge Vaassen Pagina 2

3 Voorwoord Voor u ligt het jaarverslag van de Sprenge over het schooljaar Dit is bedoeld als evaluatie en verantwoording over het afgelopen schooljaar. De verantwoording is enerzijds bedoeld voor ons bestuur maar ook voor de ouders/verzorgers. Met name dit onderwijskundig jaarverslag is in grote lijnen bedoeld voor ouders/verzorgers. Er is een tweedeling in het jaarverslag te maken: enerzijds is er het financieel jaarverslag, maar dit gaat per boekjaar. Anderzijds dit onderwijskundige verslag. We zijn ambitieus in onze plannen voor de toekomst. Inleiding In het schoolplan zijn de beleidsvoornemens voor een periode van vier jaar in beeld gebracht op het gebied van onderwijs, financiën, personeel, beheer en organisatie. De doelen per schooljaar zijn in de jaarplannen uitgewerkt en geconcretiseerd. Het jaarplan is dus een uitwerking van het schoolplan. Er kunnen zich ontwikkelingen voordoen die de inhoud van het jaarplan kunnen beïnvloeden. Hierbij kun je denken aan wettelijke regelgeving, afspraken op bovenschools niveau of het niveau van het samenwerkingsverband en actuele gebeurtenissen. Ook zijn er de resultaten en conclusies uit de evaluatie of het voorgaande jaarverslag die aanleiding kunnen zijn om taken (opnieuw) op te nemen in het jaarplan. De afspraken die op grond van evaluaties of teambesluiten zijn genomen worden vastgelegd. Verder zijn er protocollen, procedures, roosters en afspraken met betrekking tot leerinhouden en materialen. In de schoolgids is de relevante informatie voor ouders/verzorgers opgenomen omtrent schoolorganisatie en wettelijke voorschriften. In het jaarverslag worden de resultaten van de school van het afgelopen jaar verantwoord. Daarnaast worden in het jaarverslag van de stichting Proo de resultaten op stichtingsniveau verantwoord. Jaarverslag en jaarplan o.b.s. de Sprenge Vaassen Pagina 3

4 Onderwijskundige ontwikkelingen Beleidsvoornemens van het schooljaar en evaluatie Actiepunt 1 Resultaat/planning Actiepunt 2 Resultaat/planning Onderwijstijd Effectief gebruik van de leertijd Voldoende leertijd per vakgebied Leerkrachten zetten rooster in Parnassys aan de hand van het schema uit het plan van aanpak De leertijd per vakgebied wordt in de praktijk uitgevoerd In het schooljaar is hard gewerkt om de basis op orde te krijgen in de breedste zin van het woord. De onderwijstijd is daar een onderdeel van. We hebben kritisch met elkaar gekeken naar hoe het onderwijs georganiseerd is en welke keuzes er gemaakt worden. Zo is met elkaar gesproken over het zo goed mogelijk benutten van de beschikbare leertijd en de verdeling ervan over de verschillende vakgebieden. Begrijpend lezen Schoolbrede afspraken en aanpak Resultaten begrijpend lezen op voldoende niveau Traject School aan Zet: Studiedag begrijpend lezen Lesobservaties School aan Zet Borgen, afspraken Uitvoeren afspraken Bespreken resultaten Masterclasses Stichting Proo: begrijpend lezen In het schooljaar is extra geïnvesteerd in het onderwijs met betrekking tot begrijpend lezen. Door middel van een studiedag, lesobservaties inclusief nabespreking en het maken van afspraken heeft het onderwijs op het gebied van begrijpend lezen een boost gekregen. Het is als zinvol ervaren om met z n allen zo intensief hier mee bezig te zijn en het had tot gevolg dat er onderling werd gesproken over hoe het onderwijs zo goed mogelijk vorm te geven en hoe elkaar hierbij te helpen. De resultaten op het gebied van begrijpend lezen zijn verbeterd. Dit geldt zowel voor de methodegebonden toetsen bij Nieuwsbegrip als de niet-methodegebonden toetsen (Cito).Tijdens de midden-toetsen bleek dat de scores op het gebied van begrijpend lezen vergeleken met de vorige schooljaren duidelijk zijn verbeterd (groep 6 en 8 positieve score vergeleken met inspectienorm, groep 7 niet). De scores op het gebied van technisch lezen zijn blijvend goed. Tijdens het teamoverleg waarin is gesproken over borging zijn de volgende afspraken gemaakt. Jaarverslag en jaarplan o.b.s. de Sprenge Vaassen Pagina 4

5 De lessen worden in twee delen aangeboden. Les 1: - Afspraak: introductie titel, vervolgens voorspellen n.a.v. tussenkopjes en plaatjes - Vervolgens filmpje en tekst lezen - Je kunt vooraf met kijkvragen werken. Die zijn te vinden in de handleiding. Les 2: - Door herlezen krijg je meer begrip van de tekst - Maak het krachtig: geef aan dat je het voor gaat doen, dat het van belang is om goed op te letten enz. - Vervolgens doe je een opdracht samen - Daarna de opdrachten, zelfstandige verwerking is hierbij ook belangrijk Algemeen: - Differentiatie binnen de les in groep 3,4,5. Als het begrijpend lezen goed staat op school, kun je vanaf groep 5/6 de echt sterke leerlingen zelfstandig aan het werk laten gaan na introductie onderwerp, voorspellen en filmpje. - Bovenbouw: differentiëren in tekstniveau wanneer mogelijk. C in groep 8 wanneer uitstroom HAVO/Atheneum/Gymnasium wordt verwacht. Afspraak toetsen: - We volgend de toetsen van de methode Nieuwsbegrip - In het voorjaar evalueren hoe de ervaringen zijn en wordt er een keuze gemaakt - Woordenschattoetsen zitten in XL, deze toets is optioneel Actiepunt 3 Resultaat/planning De afspraak is gemaakt dat op langere termijn wordt bekeken of de gemaakte afspraken werken of dat er het een en ander bijgesteld moet worden. Verbeteren (eind)resultaten Voldoende resultaten bij midden- en eindtoetsen Cito op groepsniveau Voldoende score Eindtoets groep 8 Analyse van leerresultaten, eindtoetsen Cito en Entreetoets (groepsbespreking en trendanalyse) Planmatige uitvoering van de zorg, in de praktijk en op papier : planning en kort vastleggen van uitvoering/resultaat Groepsplannen met kwaliteit: analyse, concrete omschrijving van doelen, onderwijsbehoeften en werkwijze Extra training in groep 8 richting de eindtoets, wekelijks twee halve ochtenden De scores op de middentoetsen hebben een vooruitgang laten zien in vergelijking met voorgaande jaren. Alleen de gemiddelde scores van groep 7 laten een onvoldoende beeld zien. Er is kritisch gekeken welke scores beredeneerd buiten het gemiddelde konden worden gehouden. Jaarverslag en jaarplan o.b.s. de Sprenge Vaassen Pagina 5

6 De gemiddelde score bij de IEP-toets is voldoende. Bij 11% gewogen leerlingen is de ondergrens 78,3, het landelijk gemiddelde 80,3 en de bovengrens 82,2. In totaal werd een gemiddelde gehaald van 78,3. Wanneer de leerling TIQ 79 (VIQ87, PIQ75) niet meetelt, is het gemiddelde 79,6. Wanneer ook de leerling TIQ 84 (VIQ94, PIQ 76) niet meetelt, is het gemiddelde 80,75. De gemiddelde score van de IEP-toets is dus boven de ondergrens en met uitsluiting van de twee leerlingen met lage IQ-scores boven het gemiddelde. De extra training aan groep 8 is positief bevonden en lijkt de resultaten op de eindtoets positief beïnvloed te hebben. Actiepunt 4 Resultaat/planning De planmatige uitvoering van de zorg wordt na een bijeenkomst met het team weergegeven in een met het team samengesteld formulier. Dit heeft ook een positieve invloed gehad op het vormgeven van de groepsplannen. In het schooljaar is het van belang om hierop focus te blijven houden. Teamontwikkeling Didactisch handelen, planmatige uitvoering van de zorg, klassenmanagement, pedagogisch klimaat: doorgaande lijn, afspraken, op niveau Audit met aandachtspunt didactisch handelen en planmatige uitvoering van de zorg Rust in de school, KiVa aandacht voor een opgeruimde, frisse school KiVa-lessen in groep 5 t/m 8, aandacht voor thema s KiVa in de onderbouw (item in groepsbespreking) aandacht voor regel van de maand Gesprekkencyclus 2015/2016: POP-gesprek Functioneringsgesprek Beoordelingsgesprek Teambijeenkomst missie/visie Aandacht voor vitaliteit: vitaliteitsworkshop Leven in beweging De extra audit heeft eraan bijgedragen dat het voor het team helder was dat de focus op de basis op orde noodzakelijk was. Aandachtspunten: planmatige uitvoering van de zorg, differentiatie in instructie en verwerking. De opgeruimde school en het stelselmatig onder de loep nemen van gewoontes en afspraken die al jaren lopen, zorgden ervoor dat de school meer up to date werd. Met name de KiVa-werkwijze heeft hier ook aan bijgedragen. KiVa voor de onderbouw is een aandachtspunt voor het schooljaar De gesprekkencyclus is uitgevoerd: POP-gesprekken in oktober/november, functioneringsgesprekken in maart/april en Jaarverslag en jaarplan o.b.s. de Sprenge Vaassen Pagina 6

7 beoordelingsgesprekking in juni. Tijdens een teambijeenkomst is aandacht besteed aan visie/missie, dit zal in het schooljaar verder uitgewerkt moeten worden. De teamleden hebben vrijwillig kunnen deelnemen aan een vitaliteitsworkshop. Actiepunt 5 Schoolontwikkeling Onderzoeken van de samenwerkingsmogelijkheden tussen de Sprenge en de Montessorischool. Resultaat/planning In de loop van het schooljaar ervaren in hoeverre er spontaan samenwerking plaatsvindt. Op de gezamenlijke studiedag van 4 april wordt met elkaar besproken welke samenwerkingsmogelijkheden er zijn. In de loop van het schooljaar is gebleken dat er geen verdere samenwerking tussen de Sprenge en Montessorischool Vaassen zou gaan plaatsvinden. Actiepunt 6 Nascholing Het verbeteren van de onderwijskwaliteit en de onderwijsopbrengsten. Het nascholingstraject bestaat uit twee hoofddoelen: 1. Masterclasses voor alle personeelsleden, waarin de laatste ontwikkelingen en kennis met betrekking tot onderwijsinhoudelijke thema s worden gepresenteerd. 2. Trainen en begeleiden van de driehoek intern begeleider/ locatieleider/msd-er om van hun cluster en team een Professionele Leer Gemeenschap te maken. Resultaat/planning Masterclasses in september en januari De teamleden hebben de masterclasses in september en januari gevolgd. Directeur en locatieleider/intern begeleider hebben train de trainer-bijeenkomsten meegemaakt. Actiepunt 7 Gesprekkencyclus In het schooljaar zal de gesprekkencyclus (POPgesprek, functioneringsgesprek, beoordelingsgesprek) in één schooljaar worden doorlopen. Resultaat/planning Oktober: POP-gesprek (leerkracht, locatieleider) Februari: functioneringsgesprek (leerkracht, locatieleider, directeur) Mei/juni: beoordelingsgesprek (leerkracht, locatieleider, directeur) De gesprekkencyclus is uitgevoerd: POP-gesprekken in oktober/november, functioneringsgesprekken in maart/april en beoordelingsgesprekking in juni. Actiepunt 8 Vasthouden van toepassing van Engels in de school (Groove.me) en het toepassen van het Directe Instructie Model. Implementatie: Engels (Groove.me) en het Directe Instructie Model zijn onderdeel van ons onderwijs. Resultaat/planning Op een aantal momenten in het schooljaar wordt het toepassen van het Directe Instructie Model en Groove.me/Engels besproken en Jaarverslag en jaarplan o.b.s. de Sprenge Vaassen Pagina 7

8 geëvalueerd. In de verschillende groepen wordt gewerkt met Groove.me. Het directe instructiemodel wordt toegepast. Onderwijskundige ontwikkelingen Passend Onderwijs Leerkrachten zijn zich steeds meer bewust van planmatig handelen en zijn beter in staat zich te verantwoorden. ICT Het team wordt steeds vaardiger in het hanteren van de programmaonderdelen van Parnassys. Ook wisselen teamleden onderling steeds meer kennis uit. Het digitale rapport is inmiddels ingevoerd. KiVa KiVa is een vanzelfsprekend programma in onze school geworden. In- en uitstroom van leerlingen Het totaal aantal leerlingen bedroeg op de teldatum van 1 oktober 2015: 120. De leerlingen van groep 8 gingen naar de volgende vormen van voortgezet onderwijs: vwo havo/atheneum havo tl/havo tl kader/tl kader basis/kader totaal (waarvan 3 LWOO) 22 VWO = Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs HAVO = Hoger Algemeen Vormend Onderwijs TL = Theoretische Leerweg Kader = Kaderberoepsgerichte leerweg Basis = Basisberoepsgerichte Leerweg PROO = Praktijk Ondersteunend Onderwijs VSO = Voortgezet Speciaal Onderwijs LWOO = Leerwegondersteunend onderwijs Jaarverslag en jaarplan o.b.s. de Sprenge Vaassen Pagina 8

9 Kwaliteitsbeleid en resultaten Opbrengsten We stellen onszelf tot doel om goed onderwijs te geven en het maximale uit elk kind te halen. Tevens willen we ervoor zorgen, dat het kind in de meest geschikte vorm van voortgezet onderwijs terecht komt en op die school goed mee kan komen. De kwaliteit van de basisschool is hierbij van belang, maar ook de aard en de aanleg van het kind spelen een rol. We houden ouders/verzorgers regelmatig op de hoogte van de onderwijskundige ontwikkelingen van de school en van de ontwikkeling van hun kind(eren). Het leerlingvolgsysteem van Cito dat we hanteren, is in eerste instantie een intern systeem. We kunnen het onderwijs en de eventuele extra hulp hierop afstemmen. In het schooljaar hebben de leerlingen van groep 8 de IEP-eindtoets gemaakt. Hierbij is een positieve score gehaald. Eindresultaten 2016 De gemiddelde score bij de IEP-toets is voldoende. Bij 11% gewogen leerlingen is de ondergrens 78,3, het landelijk gemiddelde 80,3 en de bovengrens 82,2. In totaal werd een gemiddelde gehaald van 78,3. Wanneer de leerling TIQ 79 (VIQ87, PIQ75) niet meetelt, is het gemiddelde 79,6. Wanneer ook de leerling TIQ 84 (VIQ94, PIQ 76) niet meetelt, is het gemiddelde 80,75. De gemiddelde score van de IEP-toets is dus boven de ondergrens en met uitsluiting van de twee leerlingen met lage IQ-scores boven het gemiddelde ,1 (17/19 leerlingen) Norm 14% gewogen leerlingen Ondergrens 533, ,0 (17/20 leerlingen ) Norm 14% gewogen leerlingen Ondergrens 533, ,3 (16/17 leerlingen) Norm 13% gewogen leerlingen Ondergrens 533,1 Jaarverslag en jaarplan o.b.s. de Sprenge Vaassen Pagina 9

10 Jaarplan Actiepunt 1 Begrijpend lezen Continueren van de uitvoering van de gemaakte afspraken ( , zie hieronder). De lessen worden in twee delen aangeboden. Les 1: - Afspraak: introductie titel, vervolgens voorspellen n.a.v. tussenkopjes en plaatjes - Vervolgens filmpje en tekst lezen - Je kunt vooraf met kijkvragen werken. Die zijn te vinden in de handleiding. Les 2: - Door herlezen krijg je meer begrip van de tekst - Maak het krachtig: geef aan dat je het voor gaat doen, dat het van belang is om goed op te letten enz. - Vervolgens doe je een opdracht samen - Daarna de opdrachten, zelfstandige verwerking is hierbij ook belangrijk Algemeen: - Differentiatie binnen de les in groep 3,4,5. Als het begrijpend lezen goed staat op school, kun je vanaf groep 5/6 de echt sterke leerlingen zelfstandig aan het werk laten gaan na introductie onderwerp, voorspellen en filmpje. - Bovenbouw: differentiëren in tekstniveau wanneer mogelijk. C in groep 8 wanneer uitstroom HAVO/Atheneum/Gymnasium wordt verwacht. Afspraak toetsen: - We volgend de toetsen van de methode Nieuwsbegrip - In het voorjaar evalueren hoe de ervaringen zijn en wordt er een keuze gemaakt - Woordenschattoetsen zitten in XL, deze toets is optioneel Resultaat/plan ning Actiepunt 2 De afspraak is gemaakt dat op langere termijn wordt bekeken of de gemaakte afspraken werken of dat er het een en ander bijgesteld moet worden. Door de locatieleider en IB-er wordt dit tijdens klassenbezoeken in oktober 2016 en maart 2017 gecontroleerd. Verbeteren (eind)resultaten Voldoende resultaten bij midden- en eindtoetsen Cito op groepsniveau, d.w.z. In willen we op het gebied van begrijpend lezen en rekenen de Proo norm realiseren, d.w.z. : Eindopbrengsten jaarlijks zonder uitzondering op of boven de inspectienorm Tussenopbrengsten per school voor de basisvakken minimaal 50% I- en II en maximaal 20% V-score Jaarverslag en jaarplan o.b.s. de Sprenge Vaassen Pagina 10

11 Focus op taal/lezen: minimaal 55% I- en II-score en maximaal 15% V-score Voldoende score Eindtoets groep 8 In het schooljaar zijn de volgende resultaten behaald op de speerpuntonderdelen begrijpend lezen en rekenen: Begrijpend lezen Gerealiseerde resultaten 2016: Toets Januari Inspectie Lande I II III IV 2016 lijk Begr. Gem. M Norm M Norm % % % % lezen toets toets M toets Groep 4 143,1 133, Groep 5 178,9 154, Groep 6 45, , Groep 7 35, , Groep 8 62, , In scoorde groep 7 beneden het landelijk gemiddelde. Groep 6 in 2014, groep7 in 2015 en de huidige groep 8 blijft een zorgenkindje. De overige groepen het boven verwachting gepresteerd. Toets Scores juni 2016 Inspectie Lande lijk I II III IV Begr. Gem. E Norm E Norm % % % % lezen toets toets E toets Groep 3 120,5 116, Groep 4 153,8 138, Groep 5 173,1 159, Groep 6 Groep 7 De groepen scoren ruim boven het landelijk gemiddelde. Rekenen-wiskunde: Jaarverslag en jaarplan o.b.s. de Sprenge Vaassen Pagina 11

12 Toets Januari 2016 Inspectie Landelijk I II III IV V Rekwiskunde Gem. M Norm M Norm M % % % % % toets toets toets Groep 3 143,7 114, Groep 4 182, , Groep 5 222,9 202, Groep 6 88, , Groep , Groep 8 112, , Toets Juni 2016 Inspectie Landelijk I II III IV V Rekwiskunde Gem. E Norm E Norm E % % % % % toets toets toets Groep 3 155,5 138, Groep 4 203, , Groep 5 224,8 213, Groep 6 95, , Groep 7 94, , Groep 7, de huidige groep 8, vormt een punt van aandacht. De overige groepen scoren boven het landelijk gemiddelde. Resultaat/plan ning Actiepunt 3 Resultaat/plan ning Actiepunt 4 Resultaat/plan ning Actiepunt 5 KiVa Analyse van leerresultaten en eindtoetsen Cito in februari en voor de zomervakantie. (groepsbespreking en trendanalyse) Planmatige uitvoering van de zorg, in de praktijk en op papier : planning en kort vastleggen van uitvoering/resultaat Groepsplannen met kwaliteit: analyse, concrete omschrijving van doelen, onderwijsbehoeften en werkwijze KiVa invoeren voor de onderbouw en voortzetten in de hele school KiVa-scholing van één leerkracht van de Sprenge locatie Vaassen Met het KiVa programma wordt de sociale veiligheid op school versterkt en worden groepsproblemen zoals pesten (preventief) effectief tegengegaan. Tweejaarlijks worden door leerkrachten en leerlingen (bovenbouw) de vragenlijsten Zien ingevuld. In de bovenbouw vullen de leerlingen ook de KiVa vragenlijst in. Nascholing op leerkracht onderbouw. Invullen KiVa vragenlijst en Zien in oktober 2016 en mei Visie en missie Verder vormgeven van visie en missie van de school. Nadere uitwerking op de teamvergadering in oktober en november Resulterend in een helder visiestuk. Nascholing Het verbeteren van de onderwijskwaliteit. Jaarverslag en jaarplan o.b.s. de Sprenge Vaassen Pagina 12

13 Resultaat/plan ning Twee masterclasses voor alle personeelsleden, waarin de laatste ontwikkelingen en kennis m.b.t. onderwijsinhoudelijke thema,s worden gepresenteerd. Daarnaast worden er door Stichting Proo diverse leer/werkgroepen op verschillende onderwerpen gestart waaraan de personeelsleden deel gaan nemen. Verantwoording Het jaarverslag en jaarplan is opgesteld door de directeur en de locatieleider van basisschool de Sprenge, locatie Vaassen. Vaassen, Jaarverslag en jaarplan o.b.s. de Sprenge Vaassen Pagina 13

Jaarverslag Jaarplan o.b.s. de Sprenge

Jaarverslag Jaarplan o.b.s. de Sprenge Jaarverslag 2014-2015 Jaarplan 2015-2016 o.b.s. de Sprenge Inhoudsopgave 2 Voorwoord 3 Inleiding 3 Onderwijskundige ontwikkelingen 4 Beleidsvoornemens Onderwijskundige ontwikkelingen In- en uitstroom Kwaliteitsbeleid

Nadere informatie

Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA

Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA Jaarverslag 2014-2015 DE DELTA VOORWOORD In dit verslag van obs de Delta treft u op schoolniveau een verslag aan van de ontwikkelingen in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige ontwikkelingen,

Nadere informatie

Jaarverslag Jaarplan

Jaarverslag Jaarplan Jaarverslag 2012-2013 Jaarplan 2013-2014 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Inleiding 3 3. Onderwijskundige en andere ontwikkelingen 4 3.1 Algemeen. 4 3.2 Professionalisering 5 3.3 Instroom en uitstroom 5

Nadere informatie

Onderwijskundig jaarverslag

Onderwijskundig jaarverslag Onderwijskundig jaarverslag 2017-2018 O.S. Cazemier Christelijke Jenaplanschool O.S. Cazemier G.W. Spiegelstraat 4, 7722 ST Oudleusen 0529471574 www.cazemierschool.nl info@cazemierschool.nl Inhoud onderwijskundig

Nadere informatie

Jaarverslag Jaarplan

Jaarverslag Jaarplan Jaarverslag 2014-2015 Jaarplan 2015-2016 Nieuwe Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1 Voorwoord 2 Inleiding 2 Onderwijskundige ontwikkelingen 3 Beleidsvoornemens Onderwijskundige ontwikkelingen In- en uitstroom

Nadere informatie

Protocol. kwaliteitszorg

Protocol. kwaliteitszorg Protocol kwaliteitszorg Versie 14 december 2011 Inleiding Dit protocol gaat over de zorg voor kwaliteit: hoe zorgen wij er op school voor dat wij systematisch werken aan het behoud en de verbetering van

Nadere informatie

Oecumenische basisschool Baron de Vos van Steenwijk W. de Waalstraat BV Rockanje

Oecumenische basisschool Baron de Vos van Steenwijk W. de Waalstraat BV Rockanje Oecumenische basisschool Baron de Vos van Steenwijk W. de Waalstraat 1 3235 BV Rockanje info@bvs.vcodekring.nl http://www.barondevos.nl 0181-402401 JAARVERSLAG 2015-2016 Algemeen Het schooljaar 2015-2016

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7

INHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE 2 VOORWOORD EN INLEIDING 3 DOELEN VAN HET ONDERWIJS 4 RESULTATEN VAN HET ONDERWIJS 5 SCORE EINDTOETS 6 UITSTROOM NAAR VO 7 CONCLUSIE EN VOORUITBLIK 8 2 VOORWOORD EN INLEIDING

Nadere informatie

Jaarverslag GBS Klim-op Middelstum

Jaarverslag GBS Klim-op Middelstum Jaarverslag 2016-2017 GBS Klim-op Middelstum Schooljaarverslag 2016-2017 Klim-op Naam school GBS Klim-op Brinnummer 03HO Adres Zuiderstraat 1 Postcode + plaats 9991CM Middelstum Telefoon 0595551782 E-mail

Nadere informatie

Doen wat werkt! Verbeterplan OBS Daltonschool Jan Ligthart januari OBS Dalton Jan Ligthart Leeuwerikstraat JB Zutphen

Doen wat werkt! Verbeterplan OBS Daltonschool Jan Ligthart januari OBS Dalton Jan Ligthart Leeuwerikstraat JB Zutphen Doen wat werkt! Verbeterplan OBS Daltonschool Jan Ligthart januari 2017 OBS Dalton Jan Ligthart Leeuwerikstraat 1 7203JB Zutphen Inhoudsopgave Inleiding 3 Aanleiding 3 Doelstellingen 4 Planningsoverzicht

Nadere informatie

Onderwijskundig jaarverslag 2008-2009

Onderwijskundig jaarverslag 2008-2009 Onderwijskundig jaarverslag 2008-2009 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Inleiding 3 3. Evaluatie schooljaar 2008-2009 4 3.1 Vervanging methode aanvankelijk lezen. 4 3.2 Coöperatief Leren 4 3.3 Verbetering

Nadere informatie

Het Jaarplan 2011-2012 is voor dit jaar geschreven en opgesteld door de clusterdirecteur. Dit i.v.m. wisseling van directie op onze school.

Het Jaarplan 2011-2012 is voor dit jaar geschreven en opgesteld door de clusterdirecteur. Dit i.v.m. wisseling van directie op onze school. SCHOOLJAARVERSLAG 2011-2012 1. Algemene informatie De leerlingen: Op de teldatum, 1 oktober 2011, telde onze school 181 leerlingen, verdeeld over 8 groepen. Uit de prognose blijkt dat het leerlingenaantal

Nadere informatie

Het huidige jaarplan van de Delta (BRIN 19 ML) is mede gebaseerd op het strategisch beleidsplan 2013-2018 van stichting Proo.

Het huidige jaarplan van de Delta (BRIN 19 ML) is mede gebaseerd op het strategisch beleidsplan 2013-2018 van stichting Proo. Jaarplan 2015-2016 OBS de Delta VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf

Nadere informatie

Jaarplan Hellevoetsluis. Datum: 14 november

Jaarplan Hellevoetsluis. Datum: 14 november Jaarplan 2016-2017 Basisschool De Bron Hellevoetsluis Datum: 14 november 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 Schoolnaam Basisschool De Bron Datum Inleiding Streefbeelden 1. Op onze school is

Nadere informatie

Elk hoofdstuk bevat een conclusie met eventuele actiepunten voor het nieuwe schooljaar.

Elk hoofdstuk bevat een conclusie met eventuele actiepunten voor het nieuwe schooljaar. Evaluatie schooljaarverslag 2014 2015 Naam school OBS It Iepen Stee Adres Buurtlaan 3 Postcode / Plaats 9258 CK Jistrum Telefoon 0512 47 17 83 e-mail info@iepenstee.nl Website www.iepenstee.nl Directeur

Nadere informatie

Jaarverslag 2014-2015. Naam school: CBS De Ark. Jaarverslag CBS de Ark 2014-2015

Jaarverslag 2014-2015. Naam school: CBS De Ark. Jaarverslag CBS de Ark 2014-2015 Jaarverslag 2014-2015 Naam school: CBS De Ark 1 Algemeen Brinnummer: 06WU Schooljaar: 2014-2015 Samensteller van het verslag: P. Ammerlaan Bespreking in bestuur op: September 2015 Bespreking MR September

Nadere informatie

Verantwoording van ons onderwijs

Verantwoording van ons onderwijs Verantwoording van ons onderwijs Veenendaal, 27-6-2017 Beste ouder(s)/verzorger(s), Door middel van dit document willen we ons onderwijs verantwoorden aan u als ouders. Heeft u vragen of opmerkingen over

Nadere informatie

Ik hoop u een helder beeld te kunnen geven van de mate waarin wij onze resultaten hebben behaald. Ton Huiskamp (directeur) P a g i n a 1

Ik hoop u een helder beeld te kunnen geven van de mate waarin wij onze resultaten hebben behaald. Ton Huiskamp (directeur) P a g i n a 1 Jaarverslag 2013-2014 obs De Bogen VOORWOORD In dit verslag van obs de Bogen treft u op schoolniveau een verslag aan van de ontwikkelingen in het afgelopen schooljaar in het kader van de onderwijskundige

Nadere informatie

Onderwijskundig jaarverslag

Onderwijskundig jaarverslag Onderwijskundig jaarverslag 2014-2015 CBS MEESTER S WIJBRANDISCHOOL DE TJONGERWERVEN, CPO 1 Onderwijskundig jaarverslag 2013-2014 cbs De Adelaar, Wolvega Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Inleiding 3 3.

Nadere informatie

Verbeterplan OBS De Winde

Verbeterplan OBS De Winde Verbeterplan OBS De Winde 2018-2019 Ouderversie 1.Inleiding Voor u ligt de ouderversie van het verbeterplan 2018-2019 van openbare basisschool De Winde te Nootdorp. Het verbeterplan 2018-2019 is met inbreng

Nadere informatie

Kwaliteitszorg OBS De Springplank Januari 2014

Kwaliteitszorg OBS De Springplank Januari 2014 Kwaliteitszorg OBS De Springplank Januari 2014 Kwaliteitszorg op OBS De Springplank Kwaliteit Voor de directeur zijn het schoolplan, de schoolgids en het schooljaarverslag / -plan van school de belangrijkste

Nadere informatie

Schooljaarplan Didactisch handelen

Schooljaarplan Didactisch handelen Schooljaarplan 2014-2015 Schooljaarplan 2014 2015 Didactisch handelen Effectieve instructie Borgen van eerder gemaakte afspraken; bewaken van de doorgaande lijn Coaching door directie op team en individueel

Nadere informatie

Jaarverslag

Jaarverslag Jaarverslag 2012-2013 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Onderwijskundige- en andere ontwikkelingen 4 2.1. Beleidsvoornemens uit het jaarplan 2012-2013 4 2.2 Professionalisering 6 2.3 Personele ontwikkeling

Nadere informatie

DOELSTELLINGEN EN DOMEINEN

DOELSTELLINGEN EN DOMEINEN Jaarplan 206-207 Inhoudsopgave INLEIDING... 3TS:... 3 BEGRIJPEND LEZEN:... 3. DOELSTELLINGEN EN DOMEINEN 206-207... 5 DOMEIN : KWALITEITSZORG (KWALITEITSZORG OPBRENGSTEN ONTWIKKELING VAN LEERLINGEN) NORMINDICATOREN

Nadere informatie

Het huidige jaarplan van de Bogen (BRIN 27 YD) is mede gebaseerd op het strategisch beleidsplan van stichting Proo.

Het huidige jaarplan van de Bogen (BRIN 27 YD) is mede gebaseerd op het strategisch beleidsplan van stichting Proo. Jaarplan 2015-2016 OBS De Bogen VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf en

Nadere informatie

Schooljaarplan 2013-2014. Schooljaarplan 2013-2014

Schooljaarplan 2013-2014. Schooljaarplan 2013-2014 Inleiding Rust, orde en regelmaat. Het is de uitstraling als je het schoolgebouw van o.b.s. Skoatterwiis binnenloopt. Er heerst een fijn op leren gerichte sfeer. Kinderen, leerkrachten en ouders werken

Nadere informatie

Jaarplan Jaarplan

Jaarplan Jaarplan Jaarplan 2017-2018 1 Inhoud Inleiding.... 2 1. Doelstellingen en domeinen 2016-2017... 4 1.1 Domein 1: Kwaliteitszorg (Kwaliteitszorg Opbrengsten Ontwikkeling van leerlingen) 4 1.2 Domein 2: Onderwijs

Nadere informatie

JAARVERSLAG OBS De Bogen

JAARVERSLAG OBS De Bogen JAARVERSLAG 2015-2016 OBS De Bogen VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf

Nadere informatie

Er is een gericht plan van aanpak; met instemming van team en MR op de onderdelen: - Zorgstructuur - Verhogen van de opbrengsten

Er is een gericht plan van aanpak; met instemming van team en MR op de onderdelen: - Zorgstructuur - Verhogen van de opbrengsten Ambitie Doel Strategie Metingen Begroting Dashboard Actieplan (wie, wanneer) I De inspectie heeft vlak voor de zomervakantie van 2014 de school bezocht. Het bestuur heeft de inspectie toegezegd dat er

Nadere informatie

Jaarplan - jaarverslag

Jaarplan - jaarverslag Jaarplan - jaarverslag 2017-2018 Basisschool de Langereis Ursem www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2017-2018 JAARVERSLAG 2017-2018 Schoolnaam Basisschool de Langereis Schoolnaam Basisschool de Langereis Datum

Nadere informatie

De Vogelveste. speciale school voor basisonderwijs

De Vogelveste. speciale school voor basisonderwijs De Vogelveste speciale school voor basisonderwijs Onderwijskundig Jaarplan 2010-2011 Onderwijskundig jaarplan Jaar 2010 2011 School SBO De Vogelveste Schoolleider Annette Pool a.i. Datum 20 08 2010 Inleiding

Nadere informatie

Evaluatie. Schooljaar

Evaluatie. Schooljaar Evaluatie Schooljaar 2014-2015 is één van de scholen van Voorwoord Het schooljaar 2014-2015 is weer om gevlogen. De plannen voor volgend jaar worden gemaakt. Dit gebeurt natuurlijk niet zonder terug te

Nadere informatie

HOOFDSTUK 5 KWALITEITSZORG

HOOFDSTUK 5 KWALITEITSZORG HOOFDSTUK 5 KWALITEITSZORG 1 5 KWALITEITSZORG Schoolontwikkeling is een cyclisch leer- en ontwikkelproces waarbij het gaat om het borgen en verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs. De kwaliteit van

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. SBO Rehoboth

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. SBO Rehoboth RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS SBO Rehoboth Plaats : Rijswijk Zh BRIN nummer : 19HH C1 Onderzoeksnummer : 271891 Datum onderzoek : 4 februari 2014 Datum vaststelling

Nadere informatie

VERSLAG VOORTGANGSGESPREK. obs De Fuik

VERSLAG VOORTGANGSGESPREK. obs De Fuik VERSLAG VOORTGANGSGESPREK obs De Fuik Plaats : Den Ilp BRIN nummer : 11SO C1 Onderzoeksnummer : 289464 Datum onderzoek : 4 juli 2016 Datum vaststelling : 3 oktober 2016 Pagina 2 van 13 INHOUDSOPGAVE 1

Nadere informatie

JAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde

JAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde JAARPLAN 2017-2018 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar

Nadere informatie

Onderwijskundig jaarverslag OBS De Sprenge 2012/2013

Onderwijskundig jaarverslag OBS De Sprenge 2012/2013 Onderwijskundig jaarverslag OBS De Sprenge 2012/2013 1. Inhoudsopgave 2 2. Voorwoord 3 3. Inleiding 3 4. Onderwijskundige en andere ontwikkelingen 3 4.1 Locatie bijzonderheden 3 4.2 Beleidsvoornemens uit

Nadere informatie

Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015

Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Groeien in kwaliteit Voorwoord In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.

Nadere informatie

In de bijlage van deze brief vindt u een samenvatting van ons jaarverslag en ons jaarplan

In de bijlage van deze brief vindt u een samenvatting van ons jaarverslag en ons jaarplan Beste ouders/verzorgers, In de bijlage van deze brief vindt u een samenvatting van ons jaarverslag 2012-2013 en ons jaarplan 2013-2014. Het jaarverslag dient als evaluatie van alle speerpunten die wij

Nadere informatie

de bentetop Kwaliteitszorg Evaluatie jaarplannen op hoofdlijnen

de bentetop Kwaliteitszorg Evaluatie jaarplannen op hoofdlijnen de bentetop Resultaten 2016-2017 en plannen 2017-2018 De Bentetop In dit document leggen we openbare verantwoordelijkheid af aan de belanghebbenden betreffende de gerealiseerde onderwijskwaliteit en de

Nadere informatie

Onderzoeksnummer : Datum schoolbezoek : 24 mei 2012 Rapport vastgesteld te Leeuwarden op 12 september

Onderzoeksnummer : Datum schoolbezoek : 24 mei 2012 Rapport vastgesteld te Leeuwarden op 12 september RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij rkbs De Koolvlet Plaats : Broek op Langedijk BRIN-nummer : 27JV Onderzoeksnummer : 126205 Datum schoolbezoek : 24 mei 2012 Rapport vastgesteld te Leeuwarden

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. de Trimaran

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. de Trimaran RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS de Trimaran Plaats : Kampen BRIN nummer : 02WY C1 Onderzoeksnummer : 193449 Datum onderzoek : 21 maart 2013 Datum vaststelling : 25

Nadere informatie

Basisschool de Krullevaar. Schoonhoven

Basisschool de Krullevaar. Schoonhoven Jaarplan 2014-2015 Basisschool de Krullevaar Schoonhoven Albert Plesmanstraat 17 Doelenplein 26 2871 HJ Schoonhoven 2871 CV Schoonhoven T 0182 384221 T 0182 382847 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete

Nadere informatie

Jaarplan 2015-2016. Rockanje. Datum: 6 oktober 2015. www.mijnschoolplan.nl

Jaarplan 2015-2016. Rockanje. Datum: 6 oktober 2015. www.mijnschoolplan.nl Jaarplan 2015-2016 Baron De Vos Van Steenwijk Rockanje Datum: 6 oktober 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 Schoolnaam Baron De Vos Van Steenwijk Datum 15-09-2015 Inleiding In ons jaarplan geven

Nadere informatie

Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo.

Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Jaarplan 2013-2014 VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf uit en ieder

Nadere informatie

DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK BIJ KONINGIN BEATRIXSCHOOL

DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK BIJ KONINGIN BEATRIXSCHOOL DEFINITIEF RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK BIJ KONINGIN BEATRIXSCHOOL Plaats: Waddinxveen BRIN-nummer: 12PA Onderzoek uitgevoerd op: 23 juni 2009 Registratienummer: 09.2819727.12PA.EEM Conceptrapport

Nadere informatie

JAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde

JAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde JAARPLAN 2018-2019 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP OBS DE VIJVER

RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP OBS DE VIJVER RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP OBS DE VIJVER School : OBS De Vijver Plaats : 's-gravenhage BRIN-nummer : 26AX Onderzoeksnummer : 112596 Datum schoolbezoek : 7 en 8 april

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. de Teldersschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. de Teldersschool RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK de Teldersschool Plaats : Leiden BRIN nummer : 15KV C1 Onderzoeksnummer : 274471 Datum onderzoek : 24 maart 2014 Datum vaststelling : 2 juli 2014 Pagina 2 van

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. SBO De Veste

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. SBO De Veste RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS SBO De Veste Plaats : Tholen BRIN nummer : 00NY C1 Onderzoeksnummer : 269466 Datum onderzoek : 11 februari 2014 Datum vaststelling :

Nadere informatie

Onderwijskundig jaarverslag 2008-2009

Onderwijskundig jaarverslag 2008-2009 Onderwijskundig jaarverslag 2008-2009 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Inleiding 3 3. Evaluatie schooljaar 2008-2009 4 3.1 Invoering methode aanvankelijk lezen. 4 3.2 Invoering Taalmethode Taal op Maat

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. s.s.b.o. De Carrousel

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. s.s.b.o. De Carrousel RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS s.s.b.o. De Carrousel Plaats : Hoogeveen BRIN nummer : 07MI C1 Onderzoeksnummer : 274055 Datum onderzoek : 10 maart 2014 Datum vaststelling

Nadere informatie

Jaarplan OBS Het Spectrum. Jaarplan OBS Het Spectrum

Jaarplan OBS Het Spectrum. Jaarplan OBS Het Spectrum Jaarplan 2018-2019 OBS Het Spectrum 1 Inleiding In dit jaarplan staan de voorgenomen acties en de te bereiken doelen voor het schooljaar 2018-2019. Per onderdeel staan de doelen, de resultaatindicatoren

Nadere informatie

Jaarplan Daltonschool de Veste. Daltonschool de Veste. Houtkamp XC Harderwijk

Jaarplan Daltonschool de Veste. Daltonschool de Veste. Houtkamp XC Harderwijk Jaarplan 2016-2017 Daltonschool de Veste Daltonschool de Veste Houtkamp 37 3841 XC Harderwijk Inhoud VOORWOORD...3 1. BELEIDSTERREIN BESTUUR EN ORGANISATIE professioneel en lerend...4 1.1 Professionele

Nadere informatie

Schooljaarverslag

Schooljaarverslag Schooljaarverslag 2015 2016 Zakelijke gegevens Brinnummer 10DT Schoolnaam SWS De Driesprong Telefoonnummer 0597-541440 Faxnummer Gemeente Bellingwedde Provincie Groningen Vestiging adres Dorpsstraat 145a

Nadere informatie

Onderwijskundig jaarplan Jaar O.B.S. Durperhonk

Onderwijskundig jaarplan Jaar O.B.S. Durperhonk Onderwijskundig jaarplan Jaar 2016-2017 School O.B.S. Durperhonk Schoolleider Ingeborg Halsema Datum Juli 2016 Inleiding In ons jaarplan geven we aan welke beleidsterreinen we hebben gescoord, welke vragenlijsten

Nadere informatie

Jaarplan - jaarverslag

Jaarplan - jaarverslag Jaarplan - jaarverslag 2016-2017 OBS de Pijler Maasdam Datum: 19 mei 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 JAARVERSLAG 2016-2017 Schoolnaam OBS de Pijler Schoolnaam OBS de Pijler Datum 31-03-2016

Nadere informatie

Jaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht

Jaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht Jaarplan 2015 2016 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met

Nadere informatie

Schooljaarverslag. Ontwikkeling schoolpopulatie

Schooljaarverslag. Ontwikkeling schoolpopulatie Schooljaarverslag School Brinnummer Directeur SWBS Pork 00FI Peter Muter Ontwikkeling schoolpopulatie Overzicht populatie: Kerngetallen: Het percentage gewogen leerlingen bedraagt 12 % Het percentage leerlingen

Nadere informatie

Eind en tussenopbrengsten januari Koningin Wilhelmina School

Eind en tussenopbrengsten januari Koningin Wilhelmina School Eind en tussenopbrengsten 2017-2018 januari Koningin Wilhelmina School 1 Toets uitslagen 1.1 Cito Centrale Eindtoets groep 8 Cito Centrale Eindtoets 2017 De normering ongecorrigeerde schoolscore zijn

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. SBO Het Palet

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS. SBO Het Palet RAPPORT VAN BEVINDINGEN VERIFICATIEONDERZOEK SPECIAAL BASISONDERWIJS SBO Het Palet Plaats : Weert BRIN nummer : 00LS C1 Onderzoeksnummer : 267158 Datum onderzoek : 10 februari 2014 Datum vaststelling :

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. p.c.b.s. Dr. E.A. Borger

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. p.c.b.s. Dr. E.A. Borger RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK p.c.b.s. Dr. E.A. Borger Plaats : Joure BRIN nummer : 03JW C1 Onderzoeksnummer : 291597 Datum onderzoek : 11 en 12 januari 2017 Datum vaststelling : 13 maart

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. basisschool De Merenwijk

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. basisschool De Merenwijk RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK basisschool De Merenwijk Plaats : Leiden BRIN nummer : 15PX C1 Onderzoeksnummer : 150822 Datum onderzoek : 1 februari 2013 Datum vaststelling : 18 september

Nadere informatie

Schooljaarverslag cbs Wicher Zitsema

Schooljaarverslag cbs Wicher Zitsema Schooljaarverslag 2017-2018 cbs Wicher Zitsema Ruimte om te groeien CBS Wicher Zitsema Boerdamsterweg 12c 9991 BN Middelstum 0595-726017 www.wicherzitsema.nl directie.wicherzitsema@noordkwartier.nl Inhoudsopgave

Nadere informatie

Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016

Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016 Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016 1 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte

Nadere informatie

U kunt hieronder zien in welke periode welke toets wordt afgenomen.

U kunt hieronder zien in welke periode welke toets wordt afgenomen. 6. KWALITEITSZORG Het Leerlingvolgsysteem (LVS) Om de kwaliteit van ons onderwijs te bewaken en de ontwikkeling van de leerling goed te volgen, gebruiken we een Leerlingvolgsysteem. Een goed LVS moet een

Nadere informatie

Evaluatie plan van aanpak cbs de Wâlikker schooljaar 2011-2012 EVALUATIE. plan van aanpak schooljaar 2011-2012. 4-11-2012 team Wâlikker Pagina 1

Evaluatie plan van aanpak cbs de Wâlikker schooljaar 2011-2012 EVALUATIE. plan van aanpak schooljaar 2011-2012. 4-11-2012 team Wâlikker Pagina 1 EVALUATIE plan van aanpak schooljaar 2011-2012 4-11-2012 team Wâlikker Pagina 1 Plan van aanpak 2011-2012 1. Professionele schoolcultuur Het team kan op aantoonbaar voldoende wijze functioneren door: resultaat-

Nadere informatie

Doorverwijzen naar het voortgezet onderwijs

Doorverwijzen naar het voortgezet onderwijs Doorverwijzen naar het voortgezet onderwijs Ouderversie 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. De plaatsingswijzer... 4 2. Uitstroomprofielen in groep 6... 5 3. Voorlopig advies in groep 7... 6 4. Advisering

Nadere informatie

Jaarplan - jaarverslag

Jaarplan - jaarverslag Jaarplan - jaarverslag 2018-2019 Pesse Datum: 10 juli 2018 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2018-2019 JAARVERSLAG 2018-2019 School School Datum 24-05-2018 Datum Inleiding In ons jaarplan geven we aan: welke

Nadere informatie

Schooljaarplan obs de Skûle 2015-2016

Schooljaarplan obs de Skûle 2015-2016 Jaarplan schooljaar 2015 2016 Jaarplan in plaats van het schoolplan i.v.m. fusie cbs de Wyngert Toegevoegd Jaarplan 2015-2016 van de samenwerkingsschool Drachtstercompagnie Naam school Adres Postcode Telefoon

Nadere informatie

Onderwijskundig Jaarplan. CBS de Ark September 2013

Onderwijskundig Jaarplan. CBS de Ark September 2013 Onderwijskundig Jaarplan CBS de Ark September 2013 In dit onderwijskundig jaarverslag vermelden we kort en bondig welke zaken prioriteit krijgen dit jaar en hoe we dit op gaan pakken. Uitwerking van de

Nadere informatie

Onderwijskundig Jaarplan ( OKJP) OnderwijsKundig JaarVerslag ( OKJV)

Onderwijskundig Jaarplan ( OKJP) OnderwijsKundig JaarVerslag ( OKJV) Werken aan kwaliteit op De Schakel Hieronder leest u over hoe wij zorgen dat De Schakel een kwalitatief goede (excellente) school is en blijft. U kunt ook gegevens vinden over de recent afgenomen onderzoeken

Nadere informatie

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SAMSAM

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SAMSAM RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK SAMSAM School : Samsam Plaats : Rotterdam BRIN-nummer : 18ZH Onderzoeksnummer : 89409 Datum schoolbezoek : 27 november 2006 Datum vaststelling : 26 maart 2007. INHOUDSOPGAVE

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. Basisschool De Brugge

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. Basisschool De Brugge RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK Basisschool De Brugge Plaats : Ede Gld BRIN nummer : 23PT C1 Onderzoeksnummer : 277747 Datum onderzoek : 9 september 2014 Datum vaststelling : 11 november 2014

Nadere informatie

Beleidsvoornemens schoolplan

Beleidsvoornemens schoolplan Jaarplan 2018-2019 PDCA Cyclus jaarplan 2018-2109 - maakt deel uit van het schoolplan 2016-2020 van CBS De Brandaris Plannen van aanpak beleidsvoornemens 2 P a g i n a Beleidsvoornemens schoolplan 2016-2020

Nadere informatie

Ook vorig jaar hebben wij een jaarplan opgesteld. Dit jaarplan is uitgevoerd en geëvalueerd. Negen items zijn het afgelopen jaar aangepakt.

Ook vorig jaar hebben wij een jaarplan opgesteld. Dit jaarplan is uitgevoerd en geëvalueerd. Negen items zijn het afgelopen jaar aangepakt. Onderwijskundig jaarplan 2015-2016 Voor u ligt het jaarplan van schooljaar 2015-2016. Hierin beschrijven wij welke doelstellingen wij ons voor dit schooljaar hebben gesteld en hoe wij deze willen bereiken.

Nadere informatie

kwaliteitsbeleid Actiepunten Gewenst resultaat Acties Wie Wanneer Borging

kwaliteitsbeleid Actiepunten Gewenst resultaat Acties Wie Wanneer Borging VERANDERPLAN cursusjaar 2013-2014 PLANNINGSAFSPRAKEN CBS de fjouwerhoeke Fennewei 2 9144CX Hantumhuizen kwaliteitsbeleid Actiepunten Gewenst resultaat Acties Wie Wanneer Borging Afname volgens vierjarenplanning

Nadere informatie

Jaarverslag

Jaarverslag Jaarverslag 2017-2018 1. Karakteristiek van obs Azelo Wij zijn een kleine openbare basisschool in de gemeente Hof van Twente. Er zijn nauwe contacten met ouders en buurt. Wij vervullen een belangrijke

Nadere informatie

Jaarplan - jaarverslag 2016

Jaarplan - jaarverslag 2016 Jaarplan - jaarverslag 2016 Gerardus Majella School Nieuw Schoonebeek Datum: 30 november 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016 JAARVERSLAG 2016 Schoolnaam Gerardus Majella School Schoolnaam Gerardus

Nadere informatie

Onderwijskundig jaarplan Jaar 2015-2016

Onderwijskundig jaarplan Jaar 2015-2016 Onderwijskundig jaarplan Jaar 2015-2016 School CBS 3sprong Schoolleider Chris Klaver Datum Mei 2015 Inleiding In ons jaarplan 2015-2016 geven we aan [1] welke beleidsterreinen we hebben gescoord (mei 2015),

Nadere informatie

Tijd kwartaal rapportage. Groepsroosters bespreken in teamverg inleveren definitieve groepsroosters. Leerkrachten directie

Tijd kwartaal rapportage. Groepsroosters bespreken in teamverg inleveren definitieve groepsroosters. Leerkrachten directie Planning verbeteractiviteiten Actiepunt indicator Doel (smart) 3.0 Tijd specificaties Wie (regie en actie) Tijd kwartaal rapportage Meten (meetbare effecten) Borgen (beschrijven) Middelen/ begeleiding

Nadere informatie

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE KNOTWILG. : Basisschool De Knotwilg : Amsterdam Zuidoost BRIN-nummer : 13CN Onderzoeksnummer : 79611

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE KNOTWILG. : Basisschool De Knotwilg : Amsterdam Zuidoost BRIN-nummer : 13CN Onderzoeksnummer : 79611 RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE KNOTWILG School : Basisschool De Knotwilg Plaats : Amsterdam Zuidoost BRIN-nummer : 13CN Onderzoeksnummer : 79611 Datum schoolbezoek : 6 juli 2006 Datum vaststelling

Nadere informatie

Jaarplan Jaar Datum 15 juni 2016

Jaarplan Jaar Datum 15 juni 2016 Jaarplan 2016-2017 Jaar 2016-2017 School De Toermalijn Willem Kamper Datum 15 juni 2016 Inleiding In dit jaarplan 2016-2017 geven we een overzicht en uitwerking van geplande activiteiten en verbeterpunten

Nadere informatie

Jaarplan Basisschool St. Catharina Haastrecht

Jaarplan Basisschool St. Catharina Haastrecht Jaarplan 2016 - Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met de

Nadere informatie

Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij

Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij RAPPORT VAN BEVINDINGEN Tussentijds kwaliteitsonderzoek bij Basisschool De Ster Plaats : Amsterdam Zuidoost BRIN-nummer : 20TP Onderzoeksnummer : 122163 Datum schoolbezoek : 28 maart 2011 Rapport vastgesteld

Nadere informatie

Jaarplan obs De Daverhof. Schooljaar 2015-2016

Jaarplan obs De Daverhof. Schooljaar 2015-2016 Jaarplan obs De Daverhof Schooljaar 2015-2016 Verbeterpunten Onderwerp Inhoud Afronding Kwaliteitszorg Borging van bestaande kwaliteitskaarten Opstellen kwaliteitskaart groepsplannen Invoering kind gesprekken

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel 2.0 CED-Groep: Resultaat van uw aanbod

Schoolondersteuningsprofiel 2.0 CED-Groep: Resultaat van uw aanbod Schoolondersteuningsprofiel 2.0 CED-Groep: Resultaat van uw aanbod Naam school: Montessorischool Nieuwerkerk Leerlingaantal: 225 lln. per 1 oktober 2016 Gemiddeld aantal leerlingen per groep: 28 lln per

Nadere informatie

Opbrengsten. Schooljaar

Opbrengsten. Schooljaar Opbrengsten Schooljaar 2014-2015 Inhoud 1. Eindopbrengsten... 3 2. Tussenopbrengsten... 5 3. Doorstroming... 7 4. Uitstroom: adviezen voortgezet onderwijs... 8 5. Functioneren in het voortgezet onderwijs...10

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. o.b.s. De Eskampen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. o.b.s. De Eskampen RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK o.b.s. De Eskampen Plaats : Peize BRIN nummer : 11IQ C1 Onderzoeksnummer : 196412 Datum onderzoek : 4 juni 2013 Datum vaststelling : 29 augustus 2013 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL W.SLUITER

RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL W.SLUITER RAPPORT ONDERZOEK IN HET KADER VAN HET VIERJAARLIJKS BEZOEK OP BASISSCHOOL W.SLUITER School : Basisschool W.Sluiter Plaats : Eibergen BRIN-nummer : 05NT Onderzoeksnummer : 112674 Datum schoolbezoek : 1

Nadere informatie

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE DRIEHOEK

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE DRIEHOEK RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE DRIEHOEK School : basisschool De Driehoek Plaats : Griendtsveen BRIN-nummer : 06UG Onderzoeksnummer : 81782 Datum schoolbezoek : 24 augustus 2006 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. obs De Bruinvis

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING. obs De Bruinvis RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK NAAR DE KWALITEITSVERBETERING obs De Bruinvis Plaats : Oudeschild BRIN nummer : 18VC C1 Onderzoeksnummer : 288498 Datum onderzoek : 24 mei 2016 Datum vaststelling : 29

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Basisschool t Kwekkeveld

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Basisschool t Kwekkeveld RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ Basisschool t Kwekkeveld School/instelling: Basisschool t Kwekkeveld Plaats: Schijndel BRIN-nummer: 13CK Postregistratienummer: 08.H2727425 Onderzoek uitgevoerd op:

Nadere informatie

DE VESTE EVALUATIE ONDERWIJSKUNDIG JAARPLAN 2014/ 2015 DALTONSCHOOL. VRIJHEID Stap voor stap leren omgaan met verantwoordelijkheid.

DE VESTE EVALUATIE ONDERWIJSKUNDIG JAARPLAN 2014/ 2015 DALTONSCHOOL. VRIJHEID Stap voor stap leren omgaan met verantwoordelijkheid. EVALUATIE 2014/ 2015 ONDERWIJSKUNDIG JAARPLAN VRIJHEID Stap voor stap leren omgaan met verantwoordelijkheid. REFLECTIE Leren kijken naar jezelf. Nadenken over de manier waarop je dingen doet, leert en

Nadere informatie

lp o INSPECTIE het ONDERWIJS RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ obs De Gavehoek

lp o INSPECTIE het ONDERWIJS RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ obs De Gavehoek lp o RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK BIJ obs De Gavehoek School/instelling: Obs De Gavehoek Plaats: Oostwold BRIN-nummer: 13XX Onderzoek uitgevoerd op: 9 december 2008 Conceptrapport verzonden op: 7

Nadere informatie

Jaarverslag 2014-2015. Basisschool St. Catharina Haastrecht

Jaarverslag 2014-2015. Basisschool St. Catharina Haastrecht Jaarverslag 2014-2015 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarverslag wordt beschreven wat de resultaten zijn van de voornemens die de school beschreven heeft in het Jaarplan. Gekozen

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Wereldboom

RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK. De Wereldboom RAPPORT VAN BEVINDINGEN VIERJAARLIJKS BEZOEK De Wereldboom Plaats : Borculo BRIN nummer : 04LW C1 Onderzoeksnummer : 248488 Datum onderzoek : 26 september 2013 Datum vaststelling : 22 november 2013 Pagina

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Deventer Montessorischool, locatie van Lithstraat

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek bij. Deventer Montessorischool, locatie van Lithstraat RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek bij Deventer Montessorischool, locatie van Lithstraat Plaats : Deventer BRIN-nummer : 05VR Onderzoeksnummer : 124571 Datum schoolbezoek : 6 februari 2012 Vastgesteld

Nadere informatie

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Hoeksteen

RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Hoeksteen RAPPORT Onderzoek in het kader van het vierjaarlijks bezoek bij Basisschool De Hoeksteen Plaats : Groenlo BRIN-nummer : 04RJ Onderzoeksnummer : 126685 Datum schoolbezoek : 25 juni 2012 Datum vaststelling

Nadere informatie

Jaarplan - jaarverslag

Jaarplan - jaarverslag Jaarplan - jaarverslag 2016-2017 OBS de Dubbele Punt Aartswoud Datum: 1 augustus 2016 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016-2017 JAARVERSLAG 2016-2017 Schoolnaam OBS de Dubbele Punt Schoolnaam OBS de Dubbele

Nadere informatie