techniek op het menu

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "techniek op het menu"

Transcriptie

1

2 techniek op het menu

3 Inleiding Voor mij begon het met Sinterklaas. Met deze uitspraak prijkt Quinten Desloover goedlachs op de affiche van RTC Oost-Vlaanderen. Het dat is zijn technische goesting. Nadat Quinten op 6 december een techniekdoos kreeg, had hij het technisch virus te pakken. Ondertussen werkt hij als installateur van branddetectiesystemen. Elke prikkel, zelfs de kleinste, kan voldoende zijn om kinderen zin te doen krijgen in hun belangrijke levenskeuzes. Kinderen een waaier van technische toepassingen aanreiken, leert ze hun technische interesse en kwaliteiten beter in beeld brengen. Het zou maar net díe activiteit, díe verwondering of díe proef zijn die een leerling zijn juiste beslissing laat maken... Na het toepassen van techniekgames tijdens de lessen techniek, wil ik in mijn klas ook techniekapps voor de ipad aanbieden. Opnieuw lijstte ik heel wat bruikbare apps op die bruikbaar zijn binnen bepaalde technische domeinen. Een verzameling van deze technische ipadapps vind je in deze bundeling. Veel plezier met lezen, spelen en werken! Ive Hapers (*) De inleidende teksten zijn een persoonlijke visie. Waar niet vermeld, zijn ze niet gestaafd door wetenschappelijke studies. Dit boek is een aanvulling op een verzamelsite met links naar de apps. techapps

4 Tablets in het onderwijs De technologische wereld staat nooit stil. Sinds enkele jaren kent het onderwijs ook een enorme ict-boost. Waar een tiental jaar geleden de beschikbare desktops sporadisch werden ingezet tijdens een beperkt aantal lessen, lijkt het tegenwoordige onderwijs niet meer voor te stellen zonder een waaier van technologietoepassingen. De enkele vaste computers werden op sommige scholen vervangen (of opgevolgd) door een heuse computerklas. Een ruimte waar een klas ICT staat nooit stil zich naar believen kon uitleven op technologisch gebied. Onder invloed van de technologische evolutie, ontwikkelt ook de visie op het onderwijs. Daar waar het bord en het handboek gedurende jaren de leerbronnen bij uitstek waren, is het gamma aan mogelijkheden aanzienlijk toegenomen. Deze variatie aan mogelijkheden geeft extra kansen om de leerlingen individueler te kunnen begeleiden. Na de desktops kwamen de laptops de klas binnen. Met als grote voordeel het flexibel inschakelen van ict. Eender waar of wanneer je informatie nodig had, kon die worden opgevraagd. Het brengt de informatie naar Snel & bereikbaar de leerlingen toe, waarbij bereikbaarheid en snelheid voorop staan. De ontwikkeling van digitale schoolborden betekende zelfs het eerste specifiek op het onderwijs gerichte product. Geen krijtstof meer. De wereld in de klas. Geen opzoekwerk meer naar grote posters met da t bepaald voorwerp of stuk natuur. Alles in enkele klikken levensgroot in de klas. Laptops kunnen wel efficie nt ingezet worden in het onderwijs, ze blijven groot en zwaar. De batterij dient na korte tijd opnieuw opgeladen en de software is vaak te snel verouderd. Met de opkomst van tablets lijken al deze technologische mankementjes echter verleden tijd. Een tablet is erg draagbaar en flexibel inzetbaar. De batterij houdt het lang uit, zelfs bij intensief gebruik. Eenvoudig & hanteerbaar Tablets maken gebruik van apps, kleine programmaatjes die telkens e e n of enkele doelen voor ogen hebben. De inhoud en samenstelling van de tablet kan zo zelf bepaald worden. Deze flexibele structuur zorgt voor een multi-inzetbaar instrument in eender welk onderwijsniveau. Niettegenstaande een tablet vele minpunten van een desktop of laptop opvult, lijkt het me onwaarschijnlijk dat tablets de desktop en laptopmarkt ooit zullen overnemen. Toch zullen ze een meerwaarde in het hedendaagse onderwijs betekenen. De appwereld staat niet stil. Elke dag zien weer nieuwe bruikbare apps het leven, waardoor het werken met een tablet in de klas een steeds vernieuwend proces blijft. techniek op het menu

5 De juiste keuze Eenmaal de doordachte beslissing gemaakt om tablets in de klas te gaan gebruiken, moet een belangrijke keuze gemaakt worden wat merk en type betreft. Vaak gaat dit gepaard met het bepalen van de inzetmogelijkheden van de tablet. Waarvoor worden tablets gebruikt? Hoe vaak worden ze gebruikt? In welke werkvorm Functie bepalen worden de tablets ingeschakeld? Sommige scholen kiezen ervoor om hun schoolboeken te vervangen door tablets. ij zullen uiteraard hun keuze door andere factoren te laten bepalen dan een school die bijvoorbeeld enkele tablets ter beschikking stelt om sporadisch in de klas te gebruiken. Een van de belangrijkste factoren voor het maken van een tabletkeuze voor het onderwijs is ongetwijfeld de prijs-kwaliteit verhouding. Aangezien het toestel educatief zal moeten renderen, wordt de prijs in vergelijking gebracht met de stevigheid, eenvoud, snelheid, duidelijkheid, connectiviteit en Educatief rendement snelheid van de tablet. Daarnaast zullen ook de geschikte beschikbare applicaties van invloed zijn. Aan de hand van het beantwoorden van enkele belangrijke vragen wordt vaak meteen een beslissing gemaakt naar een toestel. Persoonlijk vind ik dat hierbij een cruciale stap wordt overgeslagen, namelijk deze van de keuze van het passende besturingssysteem. Een vergelijking tussen Google s Android, Apple s ios, Microsoft Windows en lackberry OS leert je heel wat bij over de mogelijkheden, bediening van de toestellen en geschikte applicaties. Het zijn tenslotte deze apps die de inhoud van je werkvormen mee zullen bepalen. Door het bepalen van het geschikte besturingssysteem worden heel wat toestellen gefilterd. Kies je voor een gesloten systeem (Apple ios of lackberry OS) dan is de keuze in toestel snel gemaakt. Enkel respectievelijk Apple en lackberry bieden toestellen aan voor hun eigen OS. Wie kiest voor Android of Windows dient verder nog een keuze te maken in toestel. Hierbij zullen batterijduur, grootte, schermresolutie en geheugen een cruciale rol spelen. techapps

6 ipad in de klas Alle in dit boekje opgenomen apps zijn games voor de ipad. Dit om de eenvoudige reden dat onze school ervoor koos om met ipads te gaan werken. Het stevige gesloten systeem met een enorm brede waaier aan mogelijkheden voor kinderen overtuigde ons van zijn meerwaarde in de klas. Waar ik vanaf nu over de ipad schrijf, kan dit in de meeste gevallen ongetwijfeld ook voor andere tablets van toepassing zijn. Veel van de techniekapps zullen vermoedelijk ook voor andere besturingssystemen bestaan. De aankoopprijs kan dan wel wijzigen. Door aan de slag te gaan met ipads in de klas cree er je nieuwe kansen voor de leerlingen. Een ipad maakt zelfstandig leren mogelijk. ovendien krijgen de kinderen er een gevoel van voldoening door. Door de eenvoudige bediening zijn ze meteen competente gebruikers. In alle eenvoud heeft de ipad slechts 1 vaak te gebruiken drukknop. Verder wordt met de vingers aangeduid waar gewerkt moet worden. Wanneer een scherm verschijnt wat niet de bedoeling was, volstaat een druk op de menuknop om het beginscherm terug te krijgen. Een ipad daagt verder ook uit tot samenwerking. De moderne draadloze internettechnologie zorgt voor een verbondenheid. In de klas zal de ipad worden ingeschakeld als hulpmiddel, om andere doelen te verwezenlijken. Daardoor kan je het werken met de ipad in de klas prima in de diamant van de ICT-competenties integreren. De diamant herbergt de 8 onderstaande domeinoverschrijdende ICT doelen. Elk doel kan door de ipad als technologisch hulpmiddel bereikt worden. 1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren. 2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier. 3. De leerlingen kunnen zelfstandig oefenen in een door ICT ondersteunde leeromgeving. 4. De leerlingen kunnen zelfstandig leren in een door ICT ondersteunde leeromgeving. 5. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven. 6. De leerlingen kunnen met behulp van ICT voor hen bestemde digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren. 7. De leerlingen kunnen ICT gebruiken bij het voorstellen van informatie aan anderen. 8. De leerlingen kunnen ICT gebruiken om op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier te communiceren. techniek op het menu

7 Meer over de diamant van de ICT-competenties vind je op de onderwijssite van de Vlaamse overheid (1). Om met de diamant aan de slag te gaan, verwijs ik graag naar de projectpagina ICT-eindtermen op Klascement (2). Om nog meer inspiratie te krijgen, vind je op de site van Klascement projectleider art De Freyne erg praktische en haalbare ICT-activiteiten per onderwijsniveau en per eindterm (3). (1) (2) (3) https://sites.google.com/site/icteindterm/ techapps

8 techniek op het menu

9 Techniek met de ipad Techniek en games hebben heel wat gemeen. Daardoor kunnen games een heuse meerwaarde betekenen voor de lessen techniek. Door een geleidelijke opbouw van levels wordt het technisch denkproces telkens opnieuw geprikkeld. Kinderen worden uitgedaagd om steeds een iets moeilijkere op- Gamen in de klas mag! dracht uit te voeren. Hierdoor verscherpt ook hun technisch inzicht en kennis. Deze opeenvolging van steeds complexere levels werkt daarenboven ook motiverend voor de gamer. De aandacht zal bij de game en zijn inhoud blijven. Een game kan je les heel erg opleuken. Dit mag echter nooit de reden zijn om games toe te voegen aan de lesorganisatie. De games die tijdens de les worden aangeboden, zijn een middel om de lesstof te verduidelijken. Wie games aanbiedt, geeft zijn leerlingen de kans om zelfstandig aan techniekopdrachten te laten werken. Door de aantrekkelijke vormgeving en uitdagende opdracht zullen ze nog meer gemotiveerd zijn om iets bij te leren, zonder zich hiervan bewust te zijn. Het is duidelijk dat games inhoudelijk kunnen aansluiten bij het domein techniek. Maar ook de manier van spelen komt overeen met hoe we aan techniek doen. Wat techniek en gamen gemeen hebben, is het probleemoplossend denken. owel bij games als bij techniek is dus het denkproces van Problemen oplossen belang. Te weten dat het probleem kan worden opgelost, overloopt de uitvoerder in verschillende opeenvolgende stappen een proces om dichter bij de oplossing te komen. Wanneer deze bereikt is, kan er zich een nieuw probleem voordoen: nieuwe eisen die optreden of het vervolmaken van het resultaat. Door aantrekkelijke opdrachten te geven, motiveer je de leerlingen tijdens dat denkproces. ijna alle in dit boek opgelijste apps zijn games. Games die zeer geschikt zijn voor de technieklessen. e stellen je voor een probleem. Dat moet duidelijk zijn alvorens je kan spelen. Je bekijkt dus welke eisen er worden gesteld en wat het doel is. Vervolgens bedenk je hoe je dit zal aanpakken. Misschien zelfs terwijl de acties al worden uitgevoerd. Tijdens het spelen ben je er constant van bewust dat je Apps vs. techniek naar het doel moet toewerken. Het lijkt alsof er evaluerend gespeeld wordt. Fouten zullen worden bijgeschaafd, nieuwe strategiee n en ontdekkingen uitgeprobeerd. Wanneer het doel is bereikt, stelt zich een nieuw probleem. Het volgend level is begonnen. De eisen zijn net iets anders, iets moeilijker. De hulpmiddelen kunnen anders zijn, vaak talrijker of uitgebreider. Langzaamaan worden combinaties van de hulpmiddelen verwacht. Er komen meer invloeden aan te pas. Sommige games maken geen gebruik van levels. e gebruiken een puntensysteem. Hun opbouw is echter dezelfde. Doorheen het spel komen nieuwe problemen tevoorschijn. De snelheid wordt opgedreven, obstakels nemen toe of de eisen worden aangepast of uitgebreid. techapps

10 Vaak hebben de apps op de ipad geen uitleg nodig. Ook niet voor jonge kinderen. Het lijkt wel of kinderen geboren zijn om met de ipad te werken. Of net andersom: de ipad lijkt gemaakt voor hun kinderhanden. Door de geleidelijke opbouw van de apps behoeven ze vaak geen grondige inleidende bespreking. Door de veilige Veiligheid voor alles omgeving van het besturingssysteem en de app kan er erg weinig misgaan. Mocht dat toch het geval zijn, volstaat een druk op de menuknop. Ervaring leert me dat jonge kinderen dit snel aangeleerd krijgen en dit spontaan doen. Enkele apps bevatten reclame die wanneer er op gedrukt, je wordt doorverwezen naar de itunes Store. ij nieuwe aankopen verwacht deze steeds je Apple wachtwoord. Ook de in-app aankopen in enkele van de techniekapps vragen om dat wachtwoord. Leer kinderen aan om wanneer ze dit schermpje zien verschijnen, ze hulp vragen. Aangewezen is om vooraf te melden de ipad steeds op de bank te leggen en er voorzichtig mee om te gaan. Net als bij de techniekgames zijn ook de apps ideaal om een hoekenwerk te organiseren tijdens de lessen techniek. Verschillende opdrachten aanbieden binnen hetzelfde technisch gebied heeft heel wat organisatorisch en inhoudelijke voordelen. De aandacht van de leerkracht gaat telkens naar een groepje kinderen, waardoor er een directer contact ontstaat. Terwijl sommige groepen zelfstandig aan de slag kunnen, heeft de leerkracht de kans om voor andere groepen de nodige tijd te voorzien. De ipad nodigt uit tot partner of Techniek in hoeken groepswerk. Door samenwerking ontstaan erg rijke en inhoudelijke gesprekken tussen de kinderen. Ik blijf er dan ook voor pleiten kinderen samen aan technische problemen te zetten. o leren ze met elkaar en van elkaar, waardoor een leerkrachtige omgeving ontstaat. Het werken in hoeken brengt ook met zich me dat je minder gereedschap en materialen moet voorzien. Niet alle kinderen zijn tegelijkertijd met hamers, computers, hout, aan de slag. Door de klasdeur open te zetten en een deel van de schoolgang te gebruiken, verruim je de omgeving van de kinderen. Het opent de geest en zorgt ervoor dat de groepjes kinderen elkaar niet kunnen storen. techniek op het menu

11 Jawel, techniek! Wat is techniek? In het eindrapport van TOS21 vind je een definitie die de lading volledig dekt. TOS21 staat voor Techniek Op School voor de 21ste eeuw en was een gezamenlijk project van twee Vlaamse ministers (onderwijs en wetenschappen). Deze had tot doel de technische geletterdheid van alle leerlingen en studenten te onderhouden. Techniek is het geheel van ingrepen waarmee de mens, om aan zijn menselijke noden en behoeften te voldoen, zijn omgeving probeert te beheersen en te veranderen. Techniek is dus alles wat niet natuurlijk is of niet in zijn natuurlijk vorm voorkomt. In de omschrijving is sprake van het technisch handelen, het bedenken, ontwikkelen en hanteren van technische realisaties. Aan deze handelingen gaat echter een, niet onbelangrijk, technisch proces vooraf: het begrijpen van techniek. Techniek is er altijd en overal. Al vanaf de prille mensheid maakten onze voorouders het zich gemakkelijk door werktuigen te maken en te hanteren. Met een stapel hoogtepunten tijdens de technische geschiedenis volgen de nieuwe technische ontwikkelingen zich tegenwoordig razendsnel op. De band tussen techniek en de ontwikkeling van de maatschappij is niet alleen innig en wederzijds versterkend, maar ook wederzijds versnellend. We trachten het ons steeds gemakkelijker te maken door nieuwe realisaties te ontwikkelen. Die ontwikkeling staat sinds het prille begin van de techniek niet meer stil. Dit alles in het achterhoofd is het belang van het domein of vak techniek in het onderwijs zeker niet verwonderlijk. innen elk vakgebied komt de mens in contact met de nodige technische gereedschappen en materialen. Het is onze taak als onderwijzer om kinderen hiermee vertrouwd te maken, om kinderen techniek te leren kennen en gebruiken. Al vanaf de kleuterleeftijd staan kinderen open voor het ontdekken van nieuwe dingen. e zijn van nature nieuwsgierig en experimenteren graag met hun speelgoed en met combinaties hiervan. e staan open voor nieuwe toepassingsmogelijkheden en ontdekken dagelijks nieuwe dingen. TOS21 omschrijft in zijn eindrapport 4 kerncomponenten voor het domein techniek in het onderwijs. Dit zijn de gemeenschappelijk voorkomende elementen die door ze samen te nemen het mogelijk maken om techniek te beschrijven en techniek te onderscheiden van andere vakdomeinen. Gezamenlijk bepalen zij dus wat techniek kenmerkt. techapps

12 Voor om het even welke technische realisatie zijn deze kerncomponenten: Systemen: het geheel van elementen en onderdelen om het doel van de technische realisatie te bereiken; Processen: het geleidelijk verloop van een reeks acties om de technische realisatie te ontwikkelen; Hulpmiddelen: de middelen om de technische realisatie (efficie nter) te verwezenlijken of te laten functioneren; Keuzes: om een optimale kwaliteit te bekomen, rekeninghoudend met de beschikbare hulpmiddelen en doelstelling(en). Daarnaast wordt omschreven wat het leren van techniek inhoudt. Hiervoor staan in het leerplan 3 dimensies: Techniek begrijpen: leren waar het in techniek om gaat, hoe het werkt, ; Techniek hanteren: vaardigheden leren die nodig zijn om met techniek aan de slag te kunnen gaan; Techniek duiden: techniek in een breder maatschappelijk kader leren plaatsen en de invloed van techniek op de maatschappij en omgekeerd leren inzien. In een matrix voorgesteld, zien de componenten en dimensies er als volgt uit: EGRIJPEN SYSTEEM PROCES HULPMIDDELEN KEUES HANTEREN DUIDEN Alle activiteiten in de klas binnen het domein techniek kunnen in een of meer cellen van deze matrix geplaatst worden. ij gebruik van dit overzicht krijg je een duidelijk beeld van waar de gegeven lessen zich binnen de eindtermen of het leerplan bevinden. o zal er gestreefd worden naar competente techniekgebruikers, hoe jong ook. techniek op het menu

13 techapps

14 SYSTEEM PROCES HULPMIDDELEN KEUES EGRIJPEN HANTEREN DUIDEN SECTOR Overzicht componenten dimensies Onderbouw 1 Toca Robot Lab lllxx X X X X robotica 6 Find My Work Tools lllxx X X algemeen 7 Lego Instructions X X constructie 8 Where's My Water lllll X X X X waterleiding 10 Angry irds X X constructie 11 Pipe Roll HD 2 X X waterleiding 12 How It Works lllll X X X X machinerie 13 Touch Physics lllxx X X fysica 17 Lego App 4+ X X constructie 20 Lego Creationary lllll X X X constructie 21 Kinetic alls llxxx X X mechanica 24 Pipe Roll Winter lllxx X X X waterleiding 29 Machine uilder lllxx X X machinerie 38 Pipe Roll HD X X X waterleiding 40 Newton's Cradle lllxx X X mechanica 42 Domino Physics Run X X fysica 46 eaver's Revenge X X constructie 51 Drainworks lllxx X X X X waterleiding 53 Finger Physics X X constructie 55 Jump irdy Jump lllxx X X fysica 57 Stripe Physics 2 X X X X fysica 61 Stripe Physics X X X X fysica 62 Construction Site X X machinerie 66 Physics+= X X X X constructie 67 Create A Car lllxx X X autosector 68 utton all lllxx X X fysica 69 Minitrein voor kinderen X X transport 71 Lego Life of George X X constructie techniek op het menu

15 SYSTEEM PROCES HULPMIDDELEN KEUES EGRIJPEN HANTEREN DUIDEN SECTOR componenten dimensies 72 Flight lllxx X X fysica 76 Ik leer op mijn bouwplaats X X X werktuigen Middenbouw 4 itools Playground X X fysica 7 Lego Instructions X X constructie 8 Where's My Water lllll X X X X waterleiding 9 Thinkerbox lllll X X X fysica 10 Angry irds X X constructie 11 Pipe Roll HD 2 X X waterleiding 12 How It Works lllll X X X X machinerie 15 Cut The Rope lllll X X fysica 16 Construction one X X constructie 19 Little Lost Chick lllll X X X X X mechanica 21 Kinetic alls llxxx X X mechanica 22 Groovy Gears X X mechanica 25 Eager eaver X X X X constructie 26 Dummy Defense X X X X constructie 28 Crazy Harbour X X transport 31 Cut The Rope Experiments lllll X X fysica 33 Reflection Connection lllxx X X X optica 35 Screw The Nuts Physics X X X X fysica 38 Pipe Roll HD X X X waterleiding 41 Juice elts X X X X mechanica 42 Domino Physics Run X X fysica 43 all Fall Down lllll X X X X fysica 44 Gears lllxx X X mechanica 45 Pipe Roll Oil lllxx X X X waterleiding 48 Yapa lllxx X X X X fysica techapps

16 SYSTEEM PROCES HULPMIDDELEN KEUES EGRIJPEN HANTEREN DUIDEN SECTOR componenten dimensies 50 Isaac Newton's Gravity X X fysica 52 Toy Physics X X fysica 53 Finger Physics X X constructie 54 ridge asher X X X X constructie 56 Amazing Alex lllll X X X X X fysica 57 Stripe Physics 2 X X X X fysica 58 Simple Physics X X X X constructie 59 Geared 2 X X X mechanica 60 Gas Tycoon 2 lllxx X X X X gasleiding 63 Shark Dash lllxx X X fysica 64 Sand Slides lllxx X X fysica 66 Physics+= X X X X constructie 70 Domino Dogs World lllxx X X fysica 75 Draw With Powertools lllll X X werktuigen 77 Tiki Totems X X X constructie 80 Little Metal all lllxx X X X X fysica ovenbouw 2 How Stuff Works X X algemeen 3 Little Crane That Could lllll X X transport 5 Cogs X X constructie 7 Lego Instructions X X constructie 9 Thinkerbox lllll X X X fysica 10 Angry irds X X constructie 14 Electricity: Ohms Law X X X elektriciteit techniek op het menu

17 SYSTEEM PROCES HULPMIDDELEN KEUES EGRIJPEN HANTEREN DUIDEN SECTOR componenten dimensies 18 Implode! Nature lllxx X X constructie 22 Groovy Gears X X mechanica 23 Electric ox 2 X X X X X elektriciteit 26 Dummy Defense X X X X constructie 27 Little Crane World Editor lllll X X X constructie 30 lueprint 3D lllll X X X X ontwerpen 31 Cut The Rope Experiments lllll X X fysica 32 Electricity: Current & Charge lllxx X X X elektriciteit 34 Kid Timber lllxx X X bouw 35 Screw The Nuts Physics X X X X fysica 36 DIY Kit lllll X X X elektriciteit 37 Geared lllll X X X X X mechanica 39 Electricity: Voltage lllxx X X elektriciteit 47 Machine World lllll X X machinerie 49 Disassembly 3D lllll X X X X constructie 50 Isaac Newton's Gravity X X fysica 56 Amazing Alex lllll X X X X X fysica 59 Geared 2 X X X mechanica 65 Link! X X X X constructie 73 KongMingLock lllll X X X constructie 74 ridge Constructor lllll X X X constructie 75 Draw With Powertools lllll X X werktuigen 78 Rafter X X fysica 79 Electricity: Simple Circuits X X X elektriciteit 80 Little Metal all lllxx X X X X fysica techapps

18 eschrijving Volgnummer Dit nummer wordt ook gebruikt op de bijhorende yurls. Om meteen de juiste link te hebben, gaat u daar op zoek naar het overeenkomstige nummer. eoordeling Persoonlijke quotatie van de app. Rekeninghoudend met de inzetbaarheid tijdens de techniekles, duidelijkheid en speelbaarheid. Uitleg van de app Kostprijs: sommige apps zijn gratis, andere betalend. Daarnaast zijn er apps die een liteversie aanbieden. De volledige app kan daarna gedownload worden tegen een bepaalde prijs. 3 Is de app enkel bestemd voor de ipad, of ook voor de ipod? Welk plekje krijgt de app in de matrix voor technische geletterdheid. Enkele apps zullen in meer cellen geplaatst kunnen worden. Ik koos voor de meest evidente. Welk technisch gebied behandelt de app?? Korte omschrijving van de app lllll xx,xx 3 xxxx xxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxx? xxxxxxxxx xxx xxxxx x xxx xx i i Verkorte link naar de app in de itunes Store techniek op het menu

19 Titel van de app Deze titel komt overeen met die in de itunes Store. Een eenvoudige zoekopdracht helpt je dus al zeker op de goede weg. Techapp <om> Welke leeftijd? Een persoonlijke inschatting van de bedoelde leeftijd. Rekenighoudend met de technische doelen, taal en de vaardigheden van de verschillende leeftijden: <ook voor kleuters Oonderbouw mmiddenbouw bovenbouw >ook voor secundair Icoon Icoon gebruikt in de itunes Store. xxxx xxx xxxx xx xxxxxx xxxxx xxx xx. x/xxxxx Schermafdruk Een beeld van de app in actie. o heeft u al een idee waarover de app gaat. techapps

20 -1- lllxx Toca Robot Lab <om> 1,59 hulpmiddelen hanteren robotica? Ontwerp je eigen robot. Test je robot uit door te vliegen in de testzone. i How Stuff Works <om> gratis systemen begrijpen algemeen? App van populaire wetenschapssite. Met tal van artikels, beeldmateriaal en video s. Houd je scherp door de vele quizzen! i techniek op het menu

21 -3- lllll Little Crane That Could <om> lite + 2,99 systemen hanteren transport? Controleer de kraan in uitdagende opdrachten door te rijden, draaien, buigen, tillen en grijpen. i itools Playground <om> 0,79 proces begrijpen fysica? Stuiter met de moer, zodat die zijn doel bereikt. Gebruik hiervoor de aangeboden materialen. i techapps

22 -5- Cogs <om> lite + 1,59 systemen begrijpen constructie? Ontgrendel de systemen door constructies te bouwen. Gebruik verschillende materialen om machines samen te stellen. i lllxx Find My Work Tools <om> 1,59 hulpmiddelen begrijpen algemeen? Leer meer over technische arbeiders en hun favoriete werktuigen. Eenvoudig spel. i techniek op het menu

23 -7- Lego Instructions <om> gratis systemen begrijpen constructie? Stap voor stap instructies voor het maken van legoconstructies. i lllll Where s My Water <om> lite + 0,79 keuzes hanteren waterleiding? org ervoor dat het water de juiste weg vindt, rekening houdend met verschillende obstakels en hulpmiddelen. i techapps

24 -9- lllll Tinkerbox <om> gratis systemen hanteren fysica? Los de technische puzzels op of ontwerp zelf eigen machines die in beweging gebracht kunnen worden. i Angry irds <om> gratis systemen begrijpen constructie? Schiet de boze vogels naar de juiste plaats om de constructie te doen instorten. i techniek op het menu

25 -11- Pipe Roll HD 2 <om> 1,59 systemen hanteren waterleiding? Draai en verbind de pijpleidingen tot een volledig systeem om de waterleiding volledig te maken. i lllll How It Works <om> 1,59 systemen begrijpen machinerie? Hoe zitten machines in elkaar? ekijk de transparante technische systemen en stel zelf machines samen. i techapps

26 -13- lllxx lite + 1,59 Touch Physics <om> proces begrijpen fysica? Verplaats het wiel door vormen te tekenen, rekeninghoudend met de wetten van de fysica. ereik zo de ster. i Electricity: Ohms Law <om> 1,59 systemen duiden elektriciteit? ereken de weerstand van elektrische apparaten in serie en parallel. Verken elektrische circuits. i techniek op het menu

27 -15- lllll Cut The Rope <om> 1,59 proces begrijpen fysica? org voor snoep voor het monstertje door touwen door te snijden en obstakels te vermijden. i Construction one <om> lite + 2,39 keuzes hanteren constructie? Maak stevige constructies en los zo de uitdagende opdrachten op. i techapps

28 -17- gratis Lego App4+ <om> systemen hanteren constructie? Maak je eigen Legovoertuig, rijd ermee door het landschap en verzamel steentjes. o krijg je nieuwe materialen. i lllxx Implode! Nature <om> gratis systemen begrijpen constructie? Vernietig de constructies door op de juiste plekken dynamiet te plaatsen. i techniek op het menu

29 -19- lllll Little Lost Chick <om> 0,79 systemen hanteren mechanica? Help ruce, het kleine vogeltje, terug thuis door gebruik te maken van katrollen en hefbomen. i lllll Lego Creationary <om> gratis systemen begrijpen constructie? Welke Legoconstructies worden er gemaakt? ekijk de animatie en duid zo snel mogelijk de juiste prent aan. i techapps

30 -21- llxxx lite + 0,79 Kinetic alls <om> proces begrijpen mechanica? ewegingssimulatie met verschillende thema s i Groovy Gears <om> 0,79 systemen hanteren mechanica? Maak eigen machines door de verschillende tandwielen te plaatsen. Varieer in snelheid en grootte. i techniek op het menu

31 -23- Electric ox 2 <om> trial + 0,79 systemen hanteren elektriciteit? Los de elektrische puzzels op door gebruik te maken van verschillende modules. Maak je eigen levels. i lllxx Pipe Roll Winter <om> 0,79 systemen hanteren waterleiding? Draai en verbind de pijpleidingen tot een volledig systeem om de waterleiding volledig te maken. i techapps

32 -25-0,79 Eager eaver <om> hulpmiddelen hanteren constructie? ouw een dam met de beschikbare onderdelen voordat het water het huis vernielt. i Dummy Defense <om> gratis systemen duiden constructie? org ervoor dat Dummy niets overkomt. Maak zijn constructie zo stabiel mogelijk. i techniek op het menu

33 -27- lllll Little Crane World Editor <om> 2,39 keuzes hanteren constructie? Maak je eigen levels voor Little Crane That Could (techapp #3). De speelbaarheid, het doel, de mogelijkheden bepaal je zelf. i Crazy Harbour <om> 0,79 + 0,79 proces begrijpen transport? Maak constructies op je vrachtschip. org voor zoveel mogelijk containers. i techapps

34 -29- lllxx gratis Machine uilder <om> proces hanteren machinerie? ouw, schilder en deel je eigen zware bouwmachines machines. ekijk deze nadien in een 3D wereld. i lllll lueprint 3D <om> gratis systemen begrijpen technisch ontwerp? oek de blauwdruk van een technisch ontwerp door de wirwar van lijnen en stippen te draaien. Vele categoriee n. i techniek op het menu

35 -31- lllll Cut The Rope Experiments <om> 0,99 proces begrijpen fysica? org voor snoep voor het monstertje door touwen door te snijden en obstakels te vermijden. i lllxx Electricity: Current & Charge <om> 2,39 systemen begrijpen elektriciteit? Meet de stroom in parallelle circuits met een ampe remeter. egrijp de regels van een stroomkring. i techapps

36 -33- lllxx gratis Reflection Connection <om> hulpmiddelen hanteren optica? Gebruik de spiegels om de laserstralen te reflecteren naar de juiste plaats. i lllxx Kid Timber <om> gratis proces hanteren bouw? Maak je eigen houten hut. Stapel de houten blokken stevig op elkaar en bekijk je hut in 3D. i techniek op het menu

37 -35- Screw The Nuts Physics <om> 0,79 + 0,79 proces hanteren fysica? Leid de moer naar de bout via de snelste weg door verschillende hulpmiddelen te combineren en andere te verwijderen. i lllll DIY Kit <om> 0,79 systemen begrijpen elektriciteit? ekijk en werk met elektrische circuits. Hoe gedragen elektrische schakelingen zich bij wijzigingen aan de stroomkring? i techapps

38 -37- lllll 2,39 Geared <om> hulpmiddelen hanteren mechanica? reng de tandwielen in beweging door voor de juiste overbrenging te zorgen. i Pipe Roll HD <om> 0,79 + 1,59 systemen hanteren waterleiding? Draai en verbind de pijpleidingen tot een volledig systeem om de waterleiding volledig te maken. i techniek op het menu

39 -39- lllxx Electricity: Voltage <om> 2,39 systemen begrijpen elektriciteit? Vergelijk de kenmerken van de spanning in serie en parallelle schakelingen. Controleer spanningsverlies en gebruik de voltmeter. i lllxx Newton s Cradle <om> gratis proces begrijpen mechanica? ewegingssimulatie met verschillende thema s i techapps

40 -41-0,79 Juice elts <om> systemen hanteren mechanica? edien de transportband om de stukken fruit naar hun juiste plek te brengen. Mogelijkheid tot zelf maken van levels. i Domino Physics Run <om> lite + 0,79 proces hanteren fysica? ouw je virtuele dominobanen met de vele beschikbare onderdelen. ekijk de actie in 3D. i techniek op het menu

41 -43- lllll all Fall Down <om> lite + 4x 0,79 proces begrijpen fysica? Laat verschillende ballen naar beneden rollen in een zelf gemaakt parcours. Maak je eigen flipperkast met de onderdelen. i lllxx Gears <om> 0,79 proces begrijpen mechanica? estuur de bal om de wereld van tandwielen te ontdekken. i techapps

42 -45- lllxx 1,59 Pipe Roll Oil <om> systemen hanteren waterleiding? Draai en verbind de pijpleidingen tot een volledig systeem om de olieleiding volledig te maken. i eaver s Revenge <om> gratis systemen begrijpen constructie? Help de bever wraak te nemen op de houthakkers door hun constructies te vernietigen. i techniek op het menu

43 -47- lllll Machine World <om> 2,39 hulpmiddelen hanteren machinerie? Leer werken met 10 verschillende machines. edien zo graafmachines, kranen, schepen in een grote virtuele zandbak. i lllxx Yapa <om> lite + 1,59 hulpmiddelen hanteren fysica? Werk met zwaartekracht en magnetisme om deze puzzellevels op te lossen. i techapps

44 -49- lllll 1,59 Disassembly 3D <om> systemen begrijpen constructie? Ontmantel verschillende technische realisaties in de juiste volgorde. Ontdek zo de verschillende onderdelen van de voorwerpen. i Isaac Newton s Gravity <om> gratis + 3,99 proces begrijpen fysica? Leer meer over de zwaartekracht door de verschillende doolhofwegen in dit spel. i techniek op het menu

45 -51- lllxx Drainworks <om> gratis + 0,79 keuzes hanteren waterleiding? org ervoor dat het water de juiste weg vindt, rekening houdend met verschillende obstakels en hulpmiddelen. i Toy Physics <om> lite + 2,39 hulpmiddelen hanteren fysica? egeleid het vallende speelgoed in de speelgoedbakken. Let op voor de verschillende opstakels. i techapps

46 -53- lite + 2,39 Finger Physics <om> systemen begrijpen constructie? In de verschillende levels krijg je een verscheidenheid aan construc tieopdrachten. i ridgeasher <om> 0,79 systeem duiden constructie? ouw bruggen en test hun stevigheid. Wanneer zakt de brug in elkaar? i techniek op het menu

47 -55- lllxx Jump irdy Jump <om> lite + 1,59 keuzes hanteren fysica? Spring als een vogeltje tussen de draden en vermijd valkuilen. Verzamel zo veel mogelijk sterren. i lllll Amazing Alex <om> 2,39 proces hanteren fysica? Maak je eigen kettingreacties met het speelgoed van Alex. Ontwerp je eigen levels. i techapps

48 -57-0,79 Stripe Physics 2 <om> keuzes hanteren fysica? reng de rode bal tot op het platform door gebruik te maken van de blokken met verschillende eigenschappen. i Simple Physics <om> 1,59 systeem duiden constructie? Hoe kan je stevige constructies bouwen? Test de sterkte van de realisaties uit. i techniek op het menu

49 -59- Geared 2 <om> 0,79 hulpmiddelen hanteren mechanica? reng de tandwielen in beweging door voor de juiste overbrenging te zorgen. i lllxx Gas Tycoon 2 <om> lite + 0,79 systemen hanteren gasleiding? Draai de gasleidingen zodat je op alle plaatsen verbinding maakt met de toevoer. i techapps

50 -61- gratis Stripe Physics <om> keuzes hanteren fysica? Leid de rode bal tot op het platform door het doordacht verwijderen van de balken. i Construction Site <om> 0,79 hulpmiddelen hanteren machinerie? Ontdek de wereld van de werkvoertuigen op de werf. i techniek op het menu

51 -63- lllxx Shark Dash <om> gratis hulpmiddelen hanteren fysica? Help Sharkee zich te verdedigen tegen de badeendjes. i lllxx Sand Slides <om> 1,59 proces begrijpen fysica? Leid het zand naar de juiste gekleurde kokers door glijbanen en emmers te tekenen. Let op je tempo! i techapps

52 -65- lite + 0,79 Link! <om> systemen hanteren constructie? ouw stabiele brugstructuren met beschikbare balken, kabels en steen. Houd rekening met de eigenschappen van de verschillende materialen. i Physics+= <om> gratis hulpmiddelen hanteren constructie? reng de gele bal op de rode blok voordat deze de grond raakt. Ga daarvoor doordacht te werk met de witte blokken. i techniek op het menu

53 -67- lllxx 0,79 Create A Car <om> keuzes hanteren autosector? Maak je eigen voertuig met de onderdelen uit de carrosserie. i lllxx utton all <om> gratis proces hanteren fysica? Leid het de knoop naar het juiste doel. Teken hiervoor lijnen op strategische plaatsen. i techapps

54 -69- gratis Minitrein voor kinderen <om> proces hanteren transport? Kies de juiste weg door de trein op het treinspoor te leiden. Rijd verschillende routes om alle sterren te verzamelen. i lllxx Domino Dogs World <om> 0,79 systeem begrijpen fysica? Versla de bozen katten door de verschillende fysische puzzels op te lossen. oek hiervoor de zwakste plekken. i techniek op het menu

55 -71- Lego Life of George <om> gratis proces hanteren constructie? Volg George tijdens zijn wereldreis en vervolledig de constructietaken. i lllxx Flight <om> gratis proces begrijpen fysica? Kies je papieren vliegtuigje. Gooi deze de lucht in om zo veel mogelijk sterren te verzamelen. i techapps

56 -73- lllll gratis KongMingLock <om> systeem begrijpen constructie? Hoe zit de constructie in elkaar? ekijk, draai, trek. org ervoor dat alle onderdelen los komen van elkaar. i lllll ridge Constructor <om> lite + 2,39 systeem duiden constructie? Maak een zo stabiel mogelijk brug over valleien en rivieren, binnen een bepaald budget. Test je brug uit met diverse voertuigen. i techniek op het menu

57 -75- lllll Draw With Powertools <om> lite + 0,79 hulpmiddelen hanteren werktuigen? Maak je creatieve werken met verschillende werktuigen. Hiervoor heb je keuze uit diverse materialen. i Ik leer op mijn bouwplaats <om> 1,59 hulpmiddelen begrijpen werktuigen? Creatief en educatief bezig zijn met diverse klusjes. et verschillende projecten in elkaar. i techapps

58 -77-2,39 Tiki Totems <om> systeem begrijpen constructie? org ervoor dat de totem de grond bereikt. ekijk hiervoor aandachtig de constructies en verwijder de juiste blokken. i Rafter <om> 1,59 proces begrijpen fysica? edenk manieren om de rode mijn te bereiken. Maak gebruik van de wetten van de fysica. i techniek op het menu

59 -79- Electricity: Simple Circuits <om> 0,79 systeem begrijpen elektriciteit? Hoe zitten eenvoudige circuits in elkaar? ekijk en werk met kringlopen in serie, parallel of gecombineerd. i lllxx Little Metal all <om> 0,79 keuzes hanteren fysica? Maak gebruik van de zwaartekracht en de wetten van de fysica om de metalen bal zo veel mogelijk sterren te laten verzamelen en zijn doel te bereiken. i techapps

60 ronnen techniek op het menu

61 Dank aan... Sanju, Isabelle, Conny, Hilde, Greet, Hans, Eels, Susan, yurls.net, Technoteek, colourlovers, Pien, Milo, as, Jon, Twan, alle eenaatjes en alle ontwikkelaars van de apps hier beschreven....voor hun... luisterend oor, onwaarschijnlijk geduld, kritische bedenkingen, inhoudelijk goedkeuren, aanwezigheid, geboden kansen, verfijnde muziek, onvoorstelbaar enthousiasme, tips, glimlach, inspiratie, positieve kijk op de zaak en nog zo veel meer! techapps

62 Inhoud TOELICHTING INLEIDING 03. TALETS IN HET ONDERWIJS ICT STAAT NOOIT STIL SNEL & EREIKAAR EENVOUDIG & HANTEERAAR DE JUISTE KEUE FUNCTIE EPALEN EDUCATIEF RENDEMENT IPAD IN DE KLAS TECHNIEK MET DE IPAD GAMEN IN DE KLAS MAG! PROLEMEN OPLOSSEN APPS VS. TECHNIEK VEILIGHEID VOOR ALLES TECHNIEK IN HOEKEN JAWEL, TECHNIEK! ipad TECHAPPS OUTRO OVERICHT ONDEROUW MIDDENOUW OVENOUW ESCHRIJVING 80 TECHAPPS RONNEN DANK AAN INHOUD ALLE APPS OP EEN RIJTJE 64. techniek op het menu

63 Op een rijtje...

64

1 TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE. Hoofdthema: elektriciteit / energie Onderwerp : Eenvoudige stroomkring maken Doelgroep: 2 e graad

1 TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE. Hoofdthema: elektriciteit / energie Onderwerp : Eenvoudige stroomkring maken Doelgroep: 2 e graad 1 TECHNOLOGISCHE OPVOEDING LEERKRACHTENFICHE Hoofdthema: elektriciteit / energie Onderwerp : Eenvoudige stroomkring maken Doelgroep: 2 e graad Timing: 1 á 2 lestijden De les in het kort: De leerlingen

Nadere informatie

Basisles 4: Windows Movie Maker

Basisles 4: Windows Movie Maker Basisles 4: Windows Movie Maker Onderwerp Het hanteren van het programma Windows Live Movie Maker: foto s toevoegen, overgangen selecteren, muziek toevoegen, film opslaan Leeftijd/Doelgroep Alle leerjaren

Nadere informatie

Nieuwsbrief. Techniek, (g)een zorg voor later - technische geletterdheid bevorderen Leerlijnen technische geletterdheid

Nieuwsbrief. Techniek, (g)een zorg voor later - technische geletterdheid bevorderen Leerlijnen technische geletterdheid Techniek, (g)een zorg voor later - technische geletterdheid bevorderen Leerlijnen technische geletterdheid Tijdens het schooljaar 2009 2010 werkte het Steunpunt Diversiteit & Leren samen met RVO - Society,

Nadere informatie

kleuteronderwijs lager onderwijs secundair onderwijs 1 ste graad A- stroom en B-stroom eindtermen en en ontwikkelingsdoelen techniek

kleuteronderwijs lager onderwijs secundair onderwijs 1 ste graad A- stroom en B-stroom eindtermen en en ontwikkelingsdoelen techniek 1 kleuteronderwijs lager onderwijs secundair onderwijs 1 ste graad A- stroom en B-stroom eindtermen en ontwikkelingsdoelen techniek 2 Ontwikkelingsdoelen techniek Kleuteronderwijs De kleuters kunnen 2.1

Nadere informatie

Typ ovsg smarties in het google zoekvak. Of typ het adres rechtstreeks in internet explorer.

Typ ovsg smarties in het google zoekvak. Of typ het adres rechtstreeks in internet explorer. 'ico' (inventarisatie ICT-competenties) is een instrument om de implementatie van het ontwikkelingsplan ICT te ondersteunen. Door middel van een inventarisatie van de ICT- activiteiten binnen de school

Nadere informatie

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN LES 1: WAT IS PROGRAMMEREN WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE WELKOM BIJ BOMBERBOT! Bij onze lessen horen ook nog een online game, waarin de leerlingen de concepten die ze geleerd krijgen direct moeten toepassen, en een online platform, waarin u de voortgang van

Nadere informatie

Leerscenario Kata-App (werktitel) Raymond Stoops Hogeschool Utrecht. Analyse. Inleiding. Doelstellingen

Leerscenario Kata-App (werktitel) Raymond Stoops Hogeschool Utrecht. Analyse. Inleiding. Doelstellingen Leerscenario Kata-App (werktitel) Raymond Stoops Hogeschool Utrecht Analyse Inleiding Bij het beoefenen van karate zijn er meerdere trainingsvormen. Een individuele trainingsvorm is de kata, waar een vast

Nadere informatie

Onderwerp. VVKBaO. Leerlingen maken een account, krijgen een rondleiding door Scratch en verkennen het programma.

Onderwerp. VVKBaO. Leerlingen maken een account, krijgen een rondleiding door Scratch en verkennen het programma. Onderwerp Leerlingen maken een account, krijgen een rondleiding door Scratch en verkennen het programma. WO 2.13 een eenvoudige werktekening of handleiding stap voor stap uitvoeren; ICT 1 Hebben een positieve

Nadere informatie

Onderwerp. Voorkennis. VVKBaO WIS DO 8 In wiskundige situaties samenwerken en communiceren met anderen

Onderwerp. Voorkennis. VVKBaO WIS DO 8 In wiskundige situaties samenwerken en communiceren met anderen Onderwerp Voorkennis Leerlingen leren samenwerken om fouten in programma s op te sporen en om het programma bij te sturen. Ze leren kritisch kijken naar andere Scratch projecten. Leerlingen hebben een

Nadere informatie

Handleiding werkomgeving Apple / Connect College SOML

Handleiding werkomgeving Apple / Connect College SOML Handleiding werkomgeving Apple / Connect College SOML Inhoudsopgave 1 Belangrijke gegevens 3 1.1 Aanmeldgegevens 3 1.2 DigiCampuz (digitale werkplek) 3 2 Aan de slag 4 2.1 Aanmelden op de computer 4 2.2

Nadere informatie

OVSG- toets. school. vorming.

OVSG- toets. school. vorming. OVSG- toets 2010 Zesde leerjaar Instructies voor PRAKTISCHE PROEVEN Deel: Techniek Dit deel van de brochure omvat richtlijnen voor de praktische proef techniek bij de OVSG- toets 2010 die wordt uitgevoerd

Nadere informatie

INHOUDSTAFEL... 2 VOORWOORD... 3 INLEIDING... 4 GEBRUIK VAN MOTOREN... 9 DE HERHAALFUNCTIE... 10 ZELF EEN BLOK MAKEN... 11

INHOUDSTAFEL... 2 VOORWOORD... 3 INLEIDING... 4 GEBRUIK VAN MOTOREN... 9 DE HERHAALFUNCTIE... 10 ZELF EEN BLOK MAKEN... 11 BASISCURSUS INHOUDSTAFEL INHOUDSTAFEL... 2 VOORWOORD... 3 INLEIDING... 4 DE SCHERMINDELING... 4 DE ROBOT EDUCATOR... 5 HET PROGRAMMEERVENSTER... 5 DE KNOPPEN EN BLOKKEN... 6 OPDRACHTEN... 8 GEBRUIK VAN

Nadere informatie

Spinternet stappenplan

Spinternet stappenplan Spinternet stappenplan Handleiding voor een leerzame media-activiteit www.mijnnaamishaas.nl/spinternet/ Spinternet - Het internet in kleutertaal Haas zoekt het uit! 2011 Mijn naam is Haas / mijnnaamishaas.nl

Nadere informatie

MINDSTORM LEGO ROBOTS

MINDSTORM LEGO ROBOTS MINDSTORM LEGO ROBOTS Les 1: Robot basis, en programma aanpassen Les 2 & 3 & 4 : Eigen robot bouwen Les 5 & 6 : Robot programmeren Les 7: Geschiedenis opzoeken robots Les 8 & 9 & 10 : Film maken en op

Nadere informatie

Handleiding Magister App Leerlingen

Handleiding Magister App Leerlingen Handleiding Magister App Leerlingen Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Introductie Meta... 2 Hoofdstuk 2 Mobiel apparaat... 2 2.1 Land/regio... 2 2.2 Datum/tijd... 2 Hoofdstuk 3 Meta-installatie... 3 Hoofdstuk

Nadere informatie

Academy4learning. Trainingsaanbod 2015-2016

Academy4learning. Trainingsaanbod 2015-2016 Academy4learning Aan de slag met Academy4learning Welkom bij Academy4learning! Met praktijkgerichte trainingen en workshops ondersteunen we docenten en medewerkers bij de invoering en het gebruik van digitaal

Nadere informatie

Schematisch. Ontwikkelingsdoelen kleuteronderwijs. Eindtermen basisonderwijs

Schematisch. Ontwikkelingsdoelen kleuteronderwijs. Eindtermen basisonderwijs Technologie Ontwikkelingsdoelen en eindtermen Schematisch OD Ontwikkelingsdoelen kleuteronderwijs ET Eindtermen basisonderwijs 2.1 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 De kleuters: KERNCOMPONENTEN VAN TECHNIEK - kunnen

Nadere informatie

het Officiële Boek Help je kinderen leren programmeren! Marina Umaschi Bers en Mitchel Resnick

het Officiële Boek Help je kinderen leren programmeren! Marina Umaschi Bers en Mitchel Resnick het Officiële Boek Help je kinderen leren programmeren! Marina Umaschi Bers en Mitchel Resnick inhoud in het kort voorwoord...xi Een inleiding tot ScratchJr... 1 Hoofdstuk 1: Aan de slag... 7 Hoofdstuk

Nadere informatie

6 Mens en techniek ICT 1ste graad

6 Mens en techniek ICT 1ste graad Materialen 6.1 Kinderen zien in dat courante producten gemaakt zijn uit welbepaalde materialen en/of grondstoffen. OD2.1 ET2.1 vervoeren van bananen link met tandwielen van de fiets maken van een ribbelmachine

Nadere informatie

ipad 1. Als je in dit projectboekje een QR code ontdekt kan je deze inscannen met QR scan app (application = toepassing)

ipad 1. Als je in dit projectboekje een QR code ontdekt kan je deze inscannen met QR scan app (application = toepassing) Nico Goddé Inhoud Inhoud 1 ipad 2 1. Probleemstelling 3 2. Technische realisatie 5-10 3. De stroomkring van onze boot 11-12 4. Serie-Parallelschakeling 13-16 5. Voorbeelden van een realisatie in beeld

Nadere informatie

Handleiding Digicampuz voor Stichting Onderwijs Midden-Limburg

Handleiding Digicampuz voor Stichting Onderwijs Midden-Limburg Handleiding Digicampuz voor Stichting Onderwijs Midden-Limburg Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 1 Voorwoord 3 2 Belangrijke gegevens 4 2.1 Aanmeldgegevens 4 2.2 De Digicampuz 4 3 Aan de slag 5 3.1 Aanmelden

Nadere informatie

ReSound apps - handleiding

ReSound apps - handleiding ReSound apps - handleiding Inleiding Gefeliciteerd met het downloaden van uw ReSound app. De ReSound apps zijn bedoeld om uw hoorervaring te verbeteren en te zorgen dat u nog meer profijt hebt van uw ReSound

Nadere informatie

Hoek 10 Sector: Bouw

Hoek 10 Sector: Bouw Hoek 10 Sector: Bouw Stellingbouwer Brede bruggen, hoge gebouwen, stellingen,.. allemaal hebben ze meer nodig dan enkel sterke materialen. Ze moeten op de juiste manier gebouwd worden! Laat de kinderen

Nadere informatie

Android. Smartphones & Tablets. Vergroot uw digitale wereld

Android. Smartphones & Tablets. Vergroot uw digitale wereld Android Smartphones & Tablets Vergroot uw digitale wereld Android Android is het besturingssysteem van de meeste smartphones & tablets die niet door Apple zijn gemaakt. Toestellen van bijvoorbeeld Samsung,

Nadere informatie

Hilde Demeester. Brugge, V.B.S. Hemelsdaele

Hilde Demeester. Brugge, V.B.S. Hemelsdaele 03 Spinnen Lesscenario Digitale Borden moeilijkheidsgraad Hilde Demeester Brugge, V.B.S. Hemelsdaele LEERGEBIED/VAK LEEFTIJD 2,5-6 jaar ONDERWIJSVORM Kleuter Basis ASO TSO BSO VO L.Opl. Leerzorg LESMATERIAAL

Nadere informatie

Dit projectje is ipad vriendelijk, wat wil dit nu zeggen?

Dit projectje is ipad vriendelijk, wat wil dit nu zeggen? Dit projectje is ipad vriendelijk, wat wil dit nu zeggen? 1. Als je in dit projectboekje een QR code ontdekt kan je deze inscannen met QR scan app (application = toepassing) Probeer maar eens Nu verschijnen

Nadere informatie

De RCX voor beginners De intelligente steen van LEGO. I. De RCX zonder computer

De RCX voor beginners De intelligente steen van LEGO. I. De RCX zonder computer De RCX voor beginners De intelligente steen van LEGO I. De RCX zonder computer September 2001 Stichting CMA / AMSTEL Instituut Universiteit van Amsterdam Kruislaan 404 1098 SM Amsterdam Teksten: Marion

Nadere informatie

Les 5 ... Digitale fotografie, foto s delen met familie en vrienden. Iedereen online, van 9 tot 99 jaar.

Les 5 ... Digitale fotografie, foto s delen met familie en vrienden. Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. 5... Digitale fotografie, foto s delen met familie en vrienden Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor

Nadere informatie

MINDSTORM LEGO ROBOTS

MINDSTORM LEGO ROBOTS MINDSTORM LEGO ROBOTS Les 1: Robot basis, en programma aanpassen Les 2: Eigen robot maken & programmeren Les 3: Eigen robot maken & geschiedenis robot opzoeken Les 4: Eigen robot maken & start film maken

Nadere informatie

Duiding bij het pakket Kijk, Wat(t) een huis! Pagina 1

Duiding bij het pakket Kijk, Wat(t) een huis! Pagina 1 Activiteit : Kijk wat(t) een huis! Korte beschrijving : Hoeveel energie verbruikt een koffiezetapparaat? Maakt het gebruik van een spaarlamp nu echt zoveel verschil uit? En als je een TV op standby zet,

Nadere informatie

Wanneer moeten we dat nog doen? We hebben vandaag, tijdens een andere vergadering, ons de vraag gesteld : waar moeten we naar toe om te melden dat

Wanneer moeten we dat nog doen? We hebben vandaag, tijdens een andere vergadering, ons de vraag gesteld : waar moeten we naar toe om te melden dat Wanneer moeten we dat nog doen? We hebben vandaag, tijdens een andere vergadering, ons de vraag gesteld : waar moeten we naar toe om te melden dat het programma in het eerste leerjaar te zwaar is We raken

Nadere informatie

Naam Foto Omschrijving Uitgever Prijs. SoundTouch Tik op het plaatje en er verschijnt een foto met geluid. SoundTouch 4,99

Naam Foto Omschrijving Uitgever Prijs. SoundTouch Tik op het plaatje en er verschijnt een foto met geluid. SoundTouch 4,99 Een kort overzicht van een aantal populaire actie/reactie apps. Broom broom Beweeg over het scherm met je vinger. Er verschijnt een weg Atech inc. Gratis met auto's erop. SoundTouch Tik op het plaatje

Nadere informatie

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 2: SEQUENTIES I LES 2: SEQUENTIES I WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE

WELKOM BIJ BOMBERBOT! LES 2: SEQUENTIES I LES 2: SEQUENTIES I WAAR GAAT DEZE LES OVER? INTRODUCTIE WELKOM BIJ BOMBERBOT! Bij onze lessen horen ook nog een online game, waarin de leerlingen de concepten die ze geleerd krijgen direct moeten toepassen, en een online platform, waarin u de voortgang van

Nadere informatie

2015 Multizijn V.O.F 1

2015 Multizijn V.O.F 1 Dank u voor de aanschaf van de gloednieuwe SJ5000 Camera. Lees deze handleiding aandachtig door voordat u de camera gaat gebruiken en wij hopen dat u snel vertrouwd zal zijn met de camera en u veel spannende

Nadere informatie

Samengevat door Lieve D Helft ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen

Samengevat door Lieve D Helft ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen Samengevat door ICT-coördinator Scholengemeenschap InterEssen Eindtermen ICT Vanaf het schooljaar 2007-2008 zijn er eindtermen voor ICT in het lager onderwijs, dus zal men ICT meer en meer moeten integreren

Nadere informatie

Onderwerp. VVKBaO. Kinderen leren eenvoudige problemen oplossen door pijltjes te verslepen.

Onderwerp. VVKBaO. Kinderen leren eenvoudige problemen oplossen door pijltjes te verslepen. Onderwerp Kinderen leren eenvoudige problemen oplossen door pijltjes te verslepen. ICT 1 Hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren.

Nadere informatie

1. Fotobewerking met Aviary

1. Fotobewerking met Aviary 11 1. Fotobewerking met Aviary Een foto die u vroeger moest weggooien, omdat deze niet goed belicht of scheef was, kunt u met fotobewerkingsprogramma s op de computer corrigeren. Maar ook voor een tablet

Nadere informatie

Je wereld kleurt taal

Je wereld kleurt taal 3.4 Je wereld kleurt taal Nr. Thema Leeftijd Werkvorm Duur Materiaal Leergebied 3.4 Taal & Cultuur 8 12 j. Groepswerk 50 Computers Nederlands Wereldoriëntatie ICT Leren leren Sociale vaardigheden Niet

Nadere informatie

> In plaats van losse filmpjes of niet-methodische materialen

> In plaats van losse filmpjes of niet-methodische materialen Inleiding Nieuwe zaken koppelt geschiedenis, aardrijkskunde, natuur en techniek aan actualiteit. Met aantrekkelijke en flexibel inzetbare lessen op basis van het laatste nieuws, brengt Nieuwe zaken wekelijks

Nadere informatie

Onderwerp. VVKBaO. Kinderen leren blokjes slepen en plakken.

Onderwerp. VVKBaO. Kinderen leren blokjes slepen en plakken. Onderwerp Kinderen leren blokjes slepen en plakken. ICT 1 Hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken om hen te ondersteunen bij het leren. ICT 2 Gebruiken ICT op een veilige,

Nadere informatie

Inhoudsopgave Voorwoord 5 Nieuwsbrief 5 Introductie Visual Steps 6 Wat heeft u nodig? 6 Uw voorkennis 7 Hoe werkt u met dit boek?

Inhoudsopgave Voorwoord 5 Nieuwsbrief 5 Introductie Visual Steps 6 Wat heeft u nodig? 6 Uw voorkennis 7 Hoe werkt u met dit boek? Inhoudsopgave Voorwoord... 5 Nieuwsbrief... 5 Introductie Visual Steps... 6 Wat heeft u nodig?... 6 Uw voorkennis... 7 Hoe werkt u met dit boek?... 7 Website... 8 Toets uw kennis... 8 Voor docenten...

Nadere informatie

2015 Multizijn V.O.F 1

2015 Multizijn V.O.F 1 Dank u voor de aanschaf van de SJ4000 WIFI Camera. Lees deze handleiding aandachtig door voordat u de camera gaat gebruiken en wij hopen dat u snel vertrouwd zal zijn met de camera en u veel spannende

Nadere informatie

INLEIDING. Ik heb een bijpassende bundel gemaakt in functie van het nieuwe leerplan techniek.

INLEIDING. Ik heb een bijpassende bundel gemaakt in functie van het nieuwe leerplan techniek. INLEIDING Wat is IT S ALIVE? It s alive is ontwikkeld door de rvo-society, gelegen in het bedrijf Imec. It s alive is een box met elektronische componenten. De leerlingen leren schakelingen bouwen maar

Nadere informatie

Handleiding Abakus. Abakus Compleet app activeren

Handleiding Abakus. Abakus Compleet app activeren Handleiding Abakus Abakus Compleet app activeren Abakus Compleet Pagina 1 / 8 Inhoud Inhoud... 2 Inleiding... 3 Abakus Compleet app instellen in Abakus Compleet... 4 Gebruikersbeheer... 4 Medewerker Stamgegevens...

Nadere informatie

LEGO Mindstorms NXT 2.0

LEGO Mindstorms NXT 2.0 LEGO Mindstorms NXT 2.0 Schrijver: Meia Wippoo Doelgroep: bovenbouw basisonderwijs Datum: 2 maart 2012 Inhoudelijke omschrijving en achtergrond LEGO Mindstorms is onderdeel van de technische lijn van LEGO

Nadere informatie

Gebruiksaanwijzing Camperstop-App Met de Camperstop-App reist u moeiteloos naar de mooiste camperstops.

Gebruiksaanwijzing Camperstop-App Met de Camperstop-App reist u moeiteloos naar de mooiste camperstops. Gebruiksaanwijzing Camperstop-App Met de Camperstop-App reist u moeiteloos naar de mooiste camperstops. Snel zoeken: Menu Camperstops bekijken Kaart Lijst Extra functie Pro-versie: Weer Camperstops zoeken

Nadere informatie

Handleiding Multiscreen TV

Handleiding Multiscreen TV Handleiding Multiscreen TV Met Multiscreen TV kunt u televisiekijken op uw tablet, smartphone, laptop en pc. INHOUDSOPGAVE Multiscreen TV gebruikersnaam en wachtwoord ophalen... 2 Multiscreen TV installeren

Nadere informatie

HOEKVERRIJKING IN DE KLEUTERSCHOOL Lesideeën voor de computerhoek

HOEKVERRIJKING IN DE KLEUTERSCHOOL Lesideeën voor de computerhoek HOEKVERRIJKING IN DE KLEUTERSCHOOL Lesideeën voor de computerhoek 1. Syllabus www.digitips.be www.ictheek.be http://nieuws.ictheek.be http://ictkleuter.yurls.net p. 2 ICT Ontwikkelingsdoelen in de kleuterschool?

Nadere informatie

1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken ter ondersteuning van hun leren.

1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken ter ondersteuning van hun leren. Eindtermen ICT 1. De leerlingen hebben een positieve houding tegenover ICT en zijn bereid ICT te gebruiken ter ondersteuning van hun leren. 2. De leerlingen gebruiken ICT op een veilige, verantwoorde en

Nadere informatie

Montessorischool Steigereiland:

Montessorischool Steigereiland: Montessorischool Steigereiland: Leerlijn Wetenschap en Techniek Middenbouw in drie jaar cyclus per 2010-2011 Doel techniek in de middenbouw Montessorischool Steigereiland biedt de kerndoelen techniek in

Nadere informatie

OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in.

OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in. Het technologisch proces. Om een technisch probleem op te lossen gaan we altijd werken volgens een bepaalde methode. OPDRACHT 1 Vul zelf de juiste fase in. FASE 1:.. We willen zelf een voorwerp maken om

Nadere informatie

1. Mindmap ICT-leerlijn. - Eenvoudig overzicht ICT in onze school (regelmatig bijwerken) 2. Kleuters

1. Mindmap ICT-leerlijn. - Eenvoudig overzicht ICT in onze school (regelmatig bijwerken) 2. Kleuters 1. Mindmap ICT-leerlijn - Eenvoudig overzicht ICT in onze school (regelmatig bijwerken) 2. Kleuters - Volglijst per kleuter: 10 moetjes voor de 5-jarige kleuters - Andere mogelijkheid: observatielijst

Nadere informatie

DOMINO DAY 2014 PROJECT. Antoniuscollege Gouda. Informatie voor de leerlingen. Inhoud

DOMINO DAY 2014 PROJECT. Antoniuscollege Gouda. Informatie voor de leerlingen. Inhoud PROJECT DOMINO DAY 2014 Antoniuscollege Gouda Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De opdracht 2 De organisatie 3 Begeleiding 4 Beoordeling en evaluatie A Plan van Aanpak B Persoonlijk verslag C Evaluatielijst

Nadere informatie

Desktop, Laptop, Netbook, Ultrabook or Tablet? Which is best for what? Keuzes maken

Desktop, Laptop, Netbook, Ultrabook or Tablet? Which is best for what? Keuzes maken Desktop, Laptop, Netbook, Ultrabook or Tablet? Which is best for what?. Keuzes maken Wanneer je een computer wilt aanschaffen denk je tegenwoordig niet meteen meer aan de desktop. De desktop is een "grote"

Nadere informatie

Hartelijk dank voor het aanvragen van een demo-account voor bettermarks wiskunde.

Hartelijk dank voor het aanvragen van een demo-account voor bettermarks wiskunde. Beste mevrouw/meneer, Hartelijk dank voor het aanvragen van een demo-account voor bettermarks wiskunde. In deze handleiding vindt u de belangrijkste informatie om meteen aan de slag te gaan. Mocht u vragen

Nadere informatie

Android: beperkt houdbaar *

Android: beperkt houdbaar * Android: beperkt houdbaar * * en ze vertellen vooraf niet eens hoe lang 84% van alle Android-smartphones die we de afgelopen 2 jaar hebben getest, kunnen nu al niet meer draaien op de nieuwste software.

Nadere informatie

Basis Elektriciteit 1B Leerkrachtenbundel

Basis Elektriciteit 1B Leerkrachtenbundel Basis Elektriciteit 1B Leerkrachtenbundel Opbouw cursus - De cursus is opgebouwd in verschillende delen. Het eerste deel bestaat uit de werkblaadjes met de theorie met bijhorende onderzoeksopdrachten.

Nadere informatie

Augmented Reality in Aurasma

Augmented Reality in Aurasma Handleiding Augmented Reality in Aurasma Fontys Educatief Centrum - Beroepsonderwijs & Bedrijfsleven Versie 2.0 Oktober 2015 Colofon Fontys Educatief Centrum Postbus 347, 5600 AH Eindhoven Telefoon 08850

Nadere informatie

In dit aanvullende PDF-bestand krijgt u een overzicht van de belangrijkste verschillen tussen ios 6 en 7.

In dit aanvullende PDF-bestand krijgt u een overzicht van de belangrijkste verschillen tussen ios 6 en 7. 1 ios 7 op de ipad September 2013 is een update van het besturingssysteem voor de ipad verschenen waarbij het uiterlijk van de ipad flink is gewijzigd. Dit nieuwe besturingssysteem heeft de naam ios 7.

Nadere informatie

Praktijktoepassingen ICT. LeesTip. NIEUWSBRIEF ICT november 2013. Lucien Hermans

Praktijktoepassingen ICT. LeesTip. NIEUWSBRIEF ICT november 2013. Lucien Hermans Praktijktoepassingen ICT LeesTip NIEUWSBRIEF ICT november 2013 Lucien Hermans Overhoor jezelf (online) voor Frans! http://www.wrts.nl/lijst App derde graad basisonderwijs Op deze website kunnen leerlingen

Nadere informatie

icloud instellen: Tik op Instellingen Tik op icloud Apps: wel of niet in icloud geplaatst. Tik op Opslag en reservekopie

icloud instellen: Tik op Instellingen Tik op icloud Apps: wel of niet in icloud geplaatst. Tik op Opslag en reservekopie Agenda onderwerp (21 mrt 13) Vraag / Toelichting / Opdracht 1 Afb. icloud: Opslag en reservekopie icloud instellen: Tik op Instellingen Tik op icloud Apps: wel of niet in icloud geplaatst. Tik op Opslag

Nadere informatie

Handleiding SNEL STARTEN MET SOFTWARE PLUSPUNT DIGITAAL voor de ict-coördinator en groepsleerkracht

Handleiding SNEL STARTEN MET SOFTWARE PLUSPUNT DIGITAAL voor de ict-coördinator en groepsleerkracht Handleiding SNEL STARTEN MET SOFTWARE PLUSPUNT DIGITAAL voor de ict-coördinator en groepsleerkracht 1.1 Uw schooladministratie en Basispoort actueel Om leerkrachten en leerlingen te kunnen laten inloggen

Nadere informatie

Deel 1: PowerPoint Basis

Deel 1: PowerPoint Basis Deel 1: PowerPoint Basis De mogelijkheden van PowerPoint als ondersteunend middel voor een gedifferentieerde begeleiding van leerlingen met beperkingen. CNO Universiteit Antwerpen 1 Deel 1 PowerPoint Basis

Nadere informatie

Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015

Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 Waarom Wetenschap en Techniek W&T2015 In het leven van alle dag speelt Wetenschap en Techniek (W&T) een grote rol. We staan er vaak maar weinig bij stil, maar zonder de vele uitvindingen in de wereld van

Nadere informatie

Het aanraakscherm gebruiken

Het aanraakscherm gebruiken Het aanraakscherm gebruiken Je bedient je tablet met je vingers. Sommige toestellen kunnen ook met behulp van een speciale pen, stylus genaamd, bediend worden. Je gebruikt de volgende technieken. Tik Je

Nadere informatie

DRAADLOZE HDMI STICK

DRAADLOZE HDMI STICK DRAADLOZE HDMI STICK G E B R U I K S A A N W I J Z I N G Ondersteuning na aankoop. Gefeliciteerd met de aankoop van deze Draadloze HDMI Stick. Met de aankoop van dit apparaat krijgt u niet alleen een 3-jarige

Nadere informatie

Bekijken van beelden via tablet of smartphone (Android)

Bekijken van beelden via tablet of smartphone (Android) Hoogstraatsebaan 51 2390 OOSTMALLE Tel: 03/464 03 37 Fax: 03/297 88 36 Min. B. Z. 20 1496.04 www.jacobsbeveiliging.be Incert B-1646/c Ondnr. BTW BE 0894.815.694 Bekijken van beelden via tablet of smartphone

Nadere informatie

Handleiding HBO GO V.2

Handleiding HBO GO V.2 Handleiding HBO GO V.2 Inhoudsopgave: Inhoudsopgave 2 Ophalen HBO GO Ipad applicatie in de App Store. 3 Ophalen HBO GO Android Tablet applicatie in de Google Play Store.. 4 HBO GO Registreren en Inloggen..

Nadere informatie

handleiding Mediaplayer X9 XBMC / Kodi handleiding

handleiding Mediaplayer X9 XBMC / Kodi handleiding 1 Mediaplayer X9 XBMC / Kodi Opstarten Nadat u de speler d.m.v. de stroomkabel en de hdmi kabel hebt aangesloten (en evt een ethernetkabel) dan komt u in het volgende scherm: A B Klik op de knop SettingsMbox

Nadere informatie

Bijeenkomst BICTA Digiborden/KlasseTV

Bijeenkomst BICTA Digiborden/KlasseTV Bijeenkomst BICTA Digiborden/KlasseTV Michel Habraken Peter te Riele Agenda donderdag 19 juni 2008 13.00 13.45 uur Welkom en opening Agenda Startopdracht Doelstelling Presentatie Digitale schoolborden

Nadere informatie

Welkom! Veel plezier met Scratch!

Welkom! Veel plezier met Scratch! Welkom! Beste leerlingen Vandaag zullen jullie voor het eerst programmeren: zelf computerprogramma s maken. Hiervoor moet je de computer vertellen wat hij moet doen. Dit doe je in een programmeertaal,

Nadere informatie

Big Ideas Great STEM. Katrien Strubbe

Big Ideas Great STEM. Katrien Strubbe + Big Ideas Great STEM Katrien Strubbe (Natuur)wetenschappen: doelen 2 Natuurwetenschappen geven leerlingen een fundamenteel en duurzaam inzicht in de structuren en processen die de mens, de natuur en

Nadere informatie

Via methodewebsite www w.emma.eisma.nl of de ELO van de school

Via methodewebsite www w.emma.eisma.nl of de ELO van de school Via methodewebsite www.emma.eisma.nl of de ELO van de school Veelgestelde vragen rondom de online leerlingomgeving Veelgestelde vragen rondom de online leerlingomgeving (Station, Library en Route 2F) servicedesk@eisma.nl

Nadere informatie

Office 365 installeren. Office 365 installeren voor leerkrachten

Office 365 installeren. Office 365 installeren voor leerkrachten Office 365 installeren Office 365 installeren voor leerkrachten informaticadienst@sint-rembert.be Scholengroep Sint-Rembert v.z.w. 1 Inhoudsopgave 1 Inhoudsopgave... 3 2 Inleiding... 5 3 Office installeren

Nadere informatie

Product informatie. Pagina 1 van 5

Product informatie. Pagina 1 van 5 Pagina 1 van 5 Product informatie Pagina 2 van 5 SMARTBoards: Voor een leerkracht is het schoolbord een van zijn belangrijkste gereedschappen. Hoe vaak gebruik je niet even het bord om een aantekening

Nadere informatie

Planning Beleidsplan ICT BASIS PRINSSTRAAT (schooljaar 2010-2011)

Planning Beleidsplan ICT BASIS PRINSSTRAAT (schooljaar 2010-2011) We werken aan : PRIORITEITEN DOELEN (Pedagogisch) ACTIES op korte termijn tegen 30/06/11 - Uitbouwen van ICT binnen volgende leergebieden: Kleuters: MUVO & GEÏNTEGREERD 1 ste en 2 de graad: MUVO & WISKUNDE

Nadere informatie

Working with parents. Models for activities in science centres and museums

Working with parents. Models for activities in science centres and museums Working with parents. Models for activities in science centres and museums 1 Indice VOERTUIGEN DIE ROLLEN MECHANICA... 3 1. Kort overzicht van de activiteiten in de workshop... 3 2. Doelstellingen... 3

Nadere informatie

Inleiding LEGO MINDSTORMS Education EV3-programmeerapp

Inleiding LEGO MINDSTORMS Education EV3-programmeerapp Inleiding LEGO MINDSTORMS Education EV3-programmeerapp LEGO Education presenteert met trots de tablet-editie van de LEGO MINDSTORMS Education EV3-software een leuke, gestructureerde manier om uw LEGO MINDSTORMS

Nadere informatie

Gebruiksaanwijzing OV-NewBase www.overmax.nl

Gebruiksaanwijzing OV-NewBase www.overmax.nl Gebruiksaanwijzing OV-NewBase www.overmax.nl Snel Start Batterij management en opladen Voordat u het toestel in gebruik neemt, dient u de accu eerst geheel op te laden. Stop de lader in het toestel en

Nadere informatie

Educatief pakket duurzame energie Didactische onderbouwing

Educatief pakket duurzame energie Didactische onderbouwing Educatief pakket duurzame energie Didactische onderbouwing Inhoud Welkom Doelen Profielschetsen Materialen Bijlagen Met het Solly Systeem worden kinderen al op jonge leeftijd geïntroduceerd in de wereld

Nadere informatie

RONDE 1: INBREKEN IN DE KLAS Didactische praktijken ter ondersteuning van gelijke onderwijskansen in het KLEUTERONDERWIJS

RONDE 1: INBREKEN IN DE KLAS Didactische praktijken ter ondersteuning van gelijke onderwijskansen in het KLEUTERONDERWIJS CONFERENTIE STEUNPUNT GOK: De lat hoog voor iedereen!, Leuven 18 september STROOM KRACHTIGE LEEROMGEVINGEN RONDE 1: INBREKEN IN DE KLAS Didactische praktijken ter ondersteuning van gelijke onderwijskansen

Nadere informatie

1. Installeren van de app ibooks

1. Installeren van de app ibooks Omschrijving ibooks is een ideaal programma voor het downloaden en lezen van boeken. ibooks bevat de ibookstore, waar u dag en nacht de nieuwste bestsellers en oude favorieten kunt downloaden. Uw boeken

Nadere informatie

Elektronica. Opdracht. Materiaal

Elektronica. Opdracht. Materiaal Elektronica 1. Test de elektrische geleidbaarheid van de verschillende aanwezige materialen (karton, koperdraad, aluminium, water,...) door het materiaal vast te klemmen. Schets dit op een grafiek (lichtintensiteit

Nadere informatie

Beltone apps HANDLEIDING

Beltone apps HANDLEIDING Beltone apps HANDLEIDING Inleiding Gefeliciteerd met het downloaden van uw Beltone app. De Beltone apps zijn bedoeld om uw hoorervaring te verbeteren en te zorgen dat u nog meer profijt hebt van uw Beltone

Nadere informatie

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 7 ... Facebook, sociaal zijn op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

Iedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 7 ... Facebook, sociaal zijn op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is Les 7... Facebook, sociaal zijn op het internet Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor de leerkracht

Nadere informatie

AAN DE SLAG MET ICT WINDOWS 8 STARTER DEEL 1 JELLE LUYTEN

AAN DE SLAG MET ICT WINDOWS 8 STARTER DEEL 1 JELLE LUYTEN 2013 AAN DE SLAG MET ICT WINDOWS 8 STARTER DEEL 1 JELLE LUYTEN Inhoudsopgave 1 Aan de slag met Windows 8... 2 1.1 Wat is Windows 8?... 2 1.2 Waar is het startmenu gebleven?... 2 1.3 Wat is er nieuw in

Nadere informatie

1. icloud instellen 13 1.1 icloud op de iphone of ipad... 14 1.2 icloud op de Mac... 16 1.3 Achtergrondinformatie... 19

1. icloud instellen 13 1.1 icloud op de iphone of ipad... 14 1.2 icloud op de Mac... 16 1.3 Achtergrondinformatie... 19 Inhoudsopgave Voorwoord... 7 Introductie Visual Steps... 8 Wat heeft u nodig?... 8 Uw voorkennis... 9 Hoe werkt u met dit boek?... 9 De website bij het boek... 10 Toets uw kennis... 10 Voor docenten...

Nadere informatie

Elektronica. Opdracht. Materiaal

Elektronica. Opdracht. Materiaal Elektronica 1. Test de elektrische geleidbaarheid van de verschillende aanwezige materialen (karton, koperdraad, aluminium, water,...) door het materiaal vast te klemmen. Schets dit op een grafiek (lichtintensiteit

Nadere informatie

SMARTPHONE APPLICATIE HANDLEIDING

SMARTPHONE APPLICATIE HANDLEIDING SMARTPHONE APPLICATIE HANDLEIDING INHOUD GV Smartphone applicatie handleiding... 3 1 Enkele nota s:... 3 2 Windows Smartphone GV-MSView... 3 2.1 GV-MSView Live beelden instellen... 3 2.2 GV-MSView Opgenomen

Nadere informatie

Gids De Telenet Wireless Modem gebruiken

Gids De Telenet Wireless Modem gebruiken Gids De Telenet Wireless Modem gebruiken In deze gids Je hebt je Telenet Wireless Modem reeds geinstalleerd en je verbinding met de modem ingesteld met behulp van het stappenplan. Krijg je de verbinding

Nadere informatie

HANDLEIDING EXTERNE TOEGANG CURAMARE

HANDLEIDING EXTERNE TOEGANG CURAMARE HANDLEIDING EXTERNE TOEGANG CURAMARE Via onze SonicWALL Secure Remote Access Appliance is het mogelijk om vanaf thuis in te loggen op de RDS omgeving van CuraMare. Deze handleiding beschrijft de inlogmethode

Nadere informatie

TECHNIEK project LEERKRACHTENBUNDEL. Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets

TECHNIEK project LEERKRACHTENBUNDEL. Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets TECHNIEK project LEERKRACHTENBUNDEL Jeroen De Meutter Olivier Foets Jeroen Smets 2 INLEIDING ONDERZOEKSOPDRACHTEN De onderzoeksopdrachten, zijn kaarten die best geplastificeerd kunnen worden. De leerlingen

Nadere informatie

Bij overhandiging van de tablet, is de aanwezigheid van één van de ouders verplicht. AFSPRAKEN I.V.M. EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID OVER DE TABLET

Bij overhandiging van de tablet, is de aanwezigheid van één van de ouders verplicht. AFSPRAKEN I.V.M. EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID OVER DE TABLET Gedragscode Bij overhandiging van de tablet, is de aanwezigheid van één van de ouders verplicht. AFSPRAKEN I.V.M. EIGEN VERANTWOORDELIJKHEID OVER DE TABLET Ik ben zelf verantwoordelijk voor mijn tablet.

Nadere informatie

Visie in de praktijk

Visie in de praktijk Gastlessen voor studenten 2 e leerjaar PW 3 en 4 Pedagogisch kader kindercentra 0-4 jaar - Docentenhandleiding Visie in de praktijk Gastles visie in de praktijk - Docentenhandleiding Theorie over dit onderwerp:

Nadere informatie

pilootproject eboekentas handleiding voor het gebruik van de eboekentas ipad-app ipad app in het lager onderwijs

pilootproject eboekentas handleiding voor het gebruik van de eboekentas ipad-app ipad app in het lager onderwijs pilootproject eboekentas handleiding voor het gebruik van de eboekentas ipad-app ipad app in het lager onderwijs Beste schoolverantwoordelijke Hartelijk dank voor je medewerking aan het pilootproject eboekentas.

Nadere informatie

Techniek? Constructies. [Geef tekst op]

Techniek? Constructies. [Geef tekst op] Techniek? Constructies [Geef tekst op] Inhoud van de Doe-les Constructies In deze Doe-les ga je verschillende opdrachten maken die te maken hebben met techniek om je heen. Om die opdrachten te kunnen uitvoeren

Nadere informatie

SWINXS BESCHRIJVING. Wat is het? Voor wie is het? Hoe werkt het?

SWINXS BESCHRIJVING. Wat is het? Voor wie is het? Hoe werkt het? BESCHRIJVING SWINXS Wat is het? De Swinxs is een game console die zowel binnen- als buiten gebruikt kan worden voor actieve spellen. De Swinxs stuurt het spel aan met behulp van spraak. De console praat,

Nadere informatie

ParkinsonThuis Studie. Installatiehandleiding

ParkinsonThuis Studie. Installatiehandleiding ParkinsonThuis Studie. Installatiehandleiding Inhoud Inleiding... 3 1. Installeren van de Pebble app... 4 2. Koppelen van het Pebble horloge en de smartphone... 6 3. Installeren van de Fox Inzicht App...

Nadere informatie

INHOUDSTAFEL... 2 VOORWOORD... 3 INLEIDING... 4 GEBRUIK VAN MOTOREN... 8 DE HERHAALFUNCTIE... 9 SAMENVATTENDE OEFENING... 10

INHOUDSTAFEL... 2 VOORWOORD... 3 INLEIDING... 4 GEBRUIK VAN MOTOREN... 8 DE HERHAALFUNCTIE... 9 SAMENVATTENDE OEFENING... 10 BASISCURSUS INHOUDSTAFEL INHOUDSTAFEL... 2 VOORWOORD... 3 INLEIDING... 4 DE SCHERMINDELING... 4 DE ROBOT EDUCATOR... 5 HET PROGRAMMEERVENSTER... 5 DE KNOPPEN... 6 OPDRACHTEN... 7 GEBRUIK VAN MOTOREN...

Nadere informatie

Techniek Technolosich

Techniek Technolosich NAAM: Techniek Technolosich KLAS: NR: DATUM: VAK: Techniek LEERKRACHT: Techniek Explora 1: Extra oefeningen overbrengingen. Info voor de leerkracht. Theoretische oefeningen op overbrengingen zijn er zeer

Nadere informatie