VSKO. Leerplan OPLEIDING. Hoeklasser BO ME 203. BSO 3 Modulair. Studiegebied Mechanica/Elektriciteit

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "VSKO. Leerplan OPLEIDING. Hoeklasser BO ME 203. BSO 3 Modulair. Studiegebied Mechanica/Elektriciteit"

Transcriptie

1 VSKO Leerplan OPLEIDING Heklasser BO ME 203 BSO 3 Mdulair Studiegebied Mechanica/Elektriciteit Gedkeuringscde: 06-07/1721/N/G 1 maart 2007

2 Basis Elektriciteit 7009 Basis Metaal Basis Lassen HOEKLASSER 600 Lt MIG/MAG- Heklassen A/B 7013/ BMBE- Heklassen A/B 7011/ TIG- Heklassen A/B 7015/ Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

3 Naam Cde Lestijden Vak Basis Elektriciteit M ME C Lt TV en 30 Lt PV Elektriciteit, mechanica, lassencnstructie, elektrmechanica, elektrnica, auttechniek, carrsserie, nijverheidstechnieken, centrale verwarming, keltechniek, sanitair, uurwerkmaken Praktijk elektriciteit, mechanica, lassen-cnstructie, elektrmechanica, elektrnica, auttechniek, carrsserie, nijverheidstechnieken, centrale verwarming, keltechniek, sanitair, uurwerkmaken Basis Lassen M ME C Lt TV en 30 Lt PV Elektriciteit, mechanica, lassencnstructie, elektrmechanica, elektrnica, auttechniek, carrsserie, nijverheidstechnieken, centrale verwarming, keltechniek, sanitair, uurwerkmaken Praktijk elektriciteit, mechanica, lassen-cnstructie, elektrmechanica, elektrnica, auttechniek, carrsserie, nijverheidstechnieken, centrale verwarming, keltechniek, sanitair, uurwerkmaken Basis Metaal M ME C Lt TV en 30 Lt PV Elektriciteit, mechanica, lassencnstructie, elektrmechanica, elektrnica, auttechniek, carrsserie, nijverheidstechnieken, centrale verwarming, keltechniek, sanitair, uurwerkmaken Praktijk elektriciteit, mechanica, lassen-cnstructie, elektrmechanica, elektrnica, auttechniek, carrsserie, nijverheidstechnieken, centrale verwarming, keltechniek, sanitair, uurwerkmaken BMBE-Heklassen A M ME G205 A 10 Lt TV en 110 Lt PV Lassen-cnstructie, mechanica, auttechniek, carrsserie, centrale verwarming, keltechniek Praktijk lassen-cnstructie mechanica, auttechniek, carrsserie, centrale verwarming, keltechniek BMBE-Heklassen B M ME G205 B 10 Lt TV en 50 Lt PV Lassen-cnstructie, mechanica, auttechniek, carrsserie, centrale verwarming, keltechniek Praktijk lassen-cnstructie, Mechanica, auttechniek, carrsserie, centrale verwarming, keltechniek Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

4 Naam Cde Lestijden Vak MIG/MAG-Heklassen A M ME G208 A 10 Lt TV en 110 Lt PV Lassen-cnstructie, mechanica, auttechniek, carrsserie, centrale verwarming, keltechniek Praktijk lassen-cnstructie, Mechanica, auttechniek, carrsserie, centrale verwarming, keltechniek MIG/MAG-Heklassen B M ME G208 B 10 Lt TV en 50 Lt PV Lassen-cnstructie, mechanica, auttechniek, carrsserie, centrale verwarming, keltechniek Praktijk lassen-cnstructie, Mechanica, auttechniek, carrsserie, centrale verwarming, keltechniek TIG-Heklassen A M ME G211 A 10 Lt TV en 50 Lt PV Lassen-cnstructie, mechanica, auttechniek, carrsserie, centrale verwarming, keltechniek Praktijk lassen-cnstructie, Mechanica, auttechniek, carrsserie, centrale verwarming, keltechniek TIG-Heklassen B M ME G211 B 60 Lt PV Praktijk lassen-cnstructie, mechanica, auttechniek, carrsserie, centrale verwarming, keltechniek Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

5 Meewerkende centra vr vlwassenennderwijs André De Weggheleire Rbert Stijnen Guid Versieck Martin Van hamme Danny Gyselbrecht Dimitri Hallaert Paul Blmme Geert Degrande Daniël Cuyvers Luis Bsmans Ginette Janssens Kim Van Haelen Tny Dresbeke Fhilebert Van Lancker Geert Verstrynge Nic Matthys Jhan Du Bis Patrick Van Den Eynde Jan Engelen Luc Vandewalle Patrick Dnckers Hug Then Eddy Verlinden Bav Van Sm Dirk Bkken CVO JANITOR CVO Nrd Limburg CVO Ostende CVO Stad Gent CVO VIVO CVO VTI Brugge CVO-Schlengrep 5 De Ledebaan de Welvaert IVV de avndschl Gent KISP PCVO Dender en Schelde PCVO Maasland PCVO Meetjesland SCVO Nijverheidsschl Antwerpen Technicum Nrd Antwerpen VSPW Hasselt CVO OVSG Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

6 Inhudstafel 1 Inleiding Inhud Mdules Niveau en srt vak 8 2 Beginsituatie 9 3 Algemene delstellingen van de pleiding Delstellingen Sleutelvaardigheden 10 4 Pedaggisch-didactische wenken en didactische hulpmiddelen Basisuitrusting Specifieke uitrusting Beklede elektrdelassen Specifieke uitrusting MIG MAG-lassen Specifieke uitrusting TIG-lassen Wenselijke uitrusting 13 5 Evaluatie van de cursisten Evaluatie in het vlwassenennderwijs Del van evaluatie Kwaliteit van de evaluatie 14 6 Mdule: M ME C 100 Basis Elektriciteit - 40 lestijden (10 TV/30 PV) Algemene delstelling van de mdule Beginsituatie Leerplandelstellingen en leerinhuden 16 7 Mdule: M ME C 300 Basis Metaal - 40 lestijden (10 TV/30 PV) Algemene delstelling van de mdule Beginsituatie Leerplandelstellingen en leerinhuden 19 8 Mdule: M ME C 200 Basis Lassen - 40 lestijden (10 TV/30 PV) Algemene delstelling van de mdule Beginsituatie Leerplandelstellingen en leerinhuden 22 9 Mdule: BMBE-heklassen A G A 120 lt (10 TV & 110 PV) Algemene delstelling van de mdule Beginsituatie Leerplandelstellingen en leerinhuden Mdule: BMBE-heklassen B G B 60 lt (10 TV & 50 PV) Algemene delstelling van de mdule Beginsituatie Leerplandelstellingen en leerinhuden Mdule: MIG/MAG-heklassen A G A 120 lt (10 TV & 110 PV) Algemene delstelling van de mdule Beginsituatie 32

7 11.3 Leerplandelstellingen en leerinhuden Mdule: MIG/MAG-heklassen B G B 60 lt (10 TV & 50 PV) Algemene delstelling van de mdule Beginsituatie Leerplandelstellingen en leerinhuden Mdule: TIG-heklassen A G A 60 lt (10 TV & 50 PV) Algemene delstelling van de mdule Beginsituatie Leerplandelstellingen en leerinhuden Mdule: TIG-heklassen B G B 60 lt PV Algemene delstelling van de mdule Beginsituatie Leerplandelstellingen en leerinhuden Bibligrafie 45

8 1 Inleiding Deze mschrijving is vergenmen uit de EWF-structuur. Binnen Eurpa zijn unifrme afspraken gemaakt p het gebied van handvaardigheidspleidingen in lastechniek. De Eurpese lasfederatie EWF heeft hiermee een belangrijke stap gezet in de richting van integratie en harmnisatie van de Eurpese lasindustrie. De heklasser beschikt ver de ndige handvaardigheid en ndersteunende kennis m kwalitatief en prductief verantwrde heklasverbindingen vr plaat-plaat en buis-plaat te realiseren aan de hand van 3 prcessen met name BMBE (bglassen met beklede elektrde), MIG/MAG en TIG. De heklasser kan een duidelijk gefrmuleerde pdracht uitveren, met inbegrip van tekeninglezen, instellingen uitveren, maatregelen nemen m lasfuten f vervrming te vrkmen met een permanente aandacht vr veiligheid. Er is geen berepsprfiel pgemaakt. 1.1 Inhud In de pleiding Heklasser wrden basisvaardigheden en technieken aangeleerd met betrekking tt het realiseren van prductief verantwrde heklasverbindingen. Bvendien willen we benadrukken dat de veiligheid in dit dmein van de techniek een bijznder belangrijke rl speelt. De heklasser kan een duidelijk gefrmuleerde pdracht uitveren, met inbegrip van tekeninglezen. Hij kan instellingen uitveren en maatregelen nemen m lasfuten en vervrming te vrkmen. Dit met een permanente aandacht vr veiligheid. We leiden een heklasser p vr plaat-plaat en buis-plaat verbindingen in alle psities, heklassen in plaat in alle psities en T-verbindingen. 1.2 Mdules De pleiding bestaat uit 9 mdules: Basis Metaal 40 Lt Basis Elektriciteit 40 Lt Basis Lassen 40 Lt BMBE-Heklassen A 120 Lt BMBE-Heklassen B 60 Lt MIG/MAG-Heklassen A 120 Lt MIG/MAG-Heklassen B 60 Lt TIG-Heklassen A 60 Lt TIG-Heklassen B 60 Lt De ttale pleiding mvat dus 600 Lt. De mdules Basis Metaal, Basis Lassen, Basis Elektriciteit, BMBE-Heklassen A/B, MIG/MAG-Heklassen A/B en TIG-Heklassen A/B zijn instapvrije mdules. 1.3 Niveau en srt vak De pleiding mvat het ttaal van 600 Lt: 80 Lt TV 520 Lt PV Alle mdules wrden ingedeeld als nderwijs van de derde graad van het secundair berepsnderwijs. Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

9 2 Beginsituatie De cursisten dienen te vlden aan de decretale telatingsvrwaarden vr het vlwassenennderwijs. Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

10 3 Algemene delstellingen van de pleiding 3.1 Delstellingen Deze mschrijving is vergenmen uit de EWF-structuur. Binnen Eurpa zijn unifrme afspraken gemaakt p het gebied van handvaardigheidspleidingen in lastechniek. De Eurpese lasfederatie EWF heeft hiermee een belangrijke stap gezet in de richting van integratie en harmnisatie van de Eurpese lasindustrie. De heklasser beschikt ver de ndige handvaardigheid en ndersteunende kennis m kwalitatief en prductief verantwrde heklasverbindingen vr plaat-plaat en buis-plaat te realiseren aan de hand van 3 prcessen met name BMBE (bglassen met beklede elektrde), MIG/MAG en TIG. De heklasser kan een duidelijk gefrmuleerde pdracht uitveren, met inbegrip van tekeninglezen, instellingen uitveren, maatregelen nemen m lasfuten f vervrming te vrkmen met een permanente aandacht vr veiligheid. In de pleiding Heklasser wrden basisvaardigheden en technieken aangeleerd met betrekking tt het realiseren van prductief verantwrde heklasverbindingen. Bvendien willen we benadrukken dat de veiligheid in dit dmein van de techniek een bijznder belangrijke rl speelt. De heklasser kan een duidelijk gefrmuleerde pdracht uitveren, met inbegrip van tekeninglezen. Hij kan instellingen uitveren en maatregelen nemen m lasfuten en vervrming te vrkmen. Dit met een permanente aandacht vr veiligheid. We leiden een heklasser p vr plaat-plaat en buis-plaat verbindingen in alle psities, heklassen in plaat in alle psities en T-verbindingen. 3.2 Sleutelvaardigheden Sleutelvaardigheid Specificatie Cde Accuratesse in staat zijn binnen de vrgeschreven tijd een taak nauwkeurig te vltien 02 Drzettingsvermgen in staat zijn m, ndanks, meilijkheden, p een del gericht te blijven 09 Kwaliteitsbewustzijn Prblemen nderkennen en plssen Resultaatgerichtheid Veiligheids- en Milieubewustzijn in staat zijn m in te schatten aan welke vereisten een prduct f dienst met vlden en in staat zijn m aan die vereisten tegemet te kmen zien dat er een prbleem is, waar het precies gesitueerd is en er een plssing vr aanreiken in staat zijn binnen een bepaalde tijd en budget een vrpgesteld resultaat te bereiken met in achtneming van gedefinieerde kwaliteitsstandaarden in staat zijn m actief en pr-actief in te staan vr de veiligheid en m situaties te vrkmen die mens en milieu kunnen schaden Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

11 4 Pedaggisch-didactische wenken en didactische hulpmiddelen 4.1 Basisuitrusting Handgereedschappen en tebehren Bankschreven Beitels Hamers Handzagen Krasnaalden Meetlatten Pijpsleutels Pijpsnijder Puntslagen Schuifmaat Set inbussleutels Set metaalbren Set merdpsleutels Set ringsleutels Set schrevendraaiers Set steeksleutels Set tangen Steekpasser Vijlen Vlakplaat Waterpas Winkelhaken Machines en tebehren Elektrische slijpmlen p vet Handbrmachine Handslijpmachine Klmbrmachine Plaatschaar Zaagmachine Centrumgebnden uitrusting De ndig veiligheidvrzieningen Kleedkamers Leslkaal vr technlgielessen en/f tekenlkaal Overheadprjectr Televisietestel Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

12 Vide Andere Branddeken E.H.B.O.-verbandkist Kleedkamer Persnlijke beschermmiddelen Wasplaats Werkbanken 4.2 Specifieke uitrusting Beklede elektrdelassen Handgereedschappen en tebehren Bikhamers Lasschermen Psitineerbare werkstukklemmen Staalbrstels Machines, laspsten en tebehren Bglastestellen (gelijkstrm en/f wisselstrm) met tebehren Andere Elektrdendrgkast Lasgrdijnen Minimale veiligheidsuitrusting Ndige hulpstukken m in alle laspsitie te kunnen lassen Rkafzuiginstallatie Vuurvaste werktafels Werkpsten met tebehren 4.3 Specifieke uitrusting MIG MAG-lassen Handgereedschappen en tebehren Bikhamers Lasschermen Psitineerbare werkstukklemmen Staalbrstels Machines, laspsten en tebehren MIG/MAG - lastestellen met tebehren Andere Gasntspanners Lasgrdijnen Minimale veiligheidsuitrusting Ndige hulpstukken m in alle laspsities te kunnen lassen Rkafzuiginstallatie Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

13 Werkpsten met tebehren 4.4 Specifieke uitrusting TIG-lassen Handgereedschappen en tebehren Lasschermen Psitineerbare werkstukklemmen Staalbrstels Machines, laspsten en tebehren TIG - lastestellen (gelijkstrm en/f wisselstrm) met tebehren Andere Gasntspanners Lasgrdijnen Minimale veiligheidsuitrusting Ndige hulpstukken m in alle laspsitie te kunnen lassen Rkafzuiginstallatie Werkpsten met tebehren 4.5 Wenselijke uitrusting Aambeeld Draaibank Testel m Wlfraamelektrden aan te slijpen Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

14 5 Evaluatie van de cursisten 5.1 Evaluatie in het vlwassenennderwijs In de laatste decennia heeft zich een nieuwe ntwikkeling vrgedaan in het denken ver evaluatie. Evaluatie wrdt niet meer als een afznderlijke activiteit beschuwd die luter gericht is p de berdeling van de cursist, maar wrdt nu vral als een inherent deel van het nderwijsprces benaderd. Didactische evaluatie geeft infrmatie aan de cursisten en leraren ver het succes van het drlpen leerprces en biedt zdende de kans m het rendement van cursisten en leraren te ptimaliseren. 5.2 Del van evaluatie In de eerste plaats wrden de sterke en de zwakke punten van de cursist pgesprd (diagnse). Indien ndig kan remediëring en bijkmende begeleiding vrzien wrden. De cursist wrdt dr de evaluatie gestimuleerd m ver zijn eigen leerprces te reflecteren. Een evaluatie verschaft k duidelijkheid ver wat van de cursist verwacht wrdt en in welke mate hij al dan niet aan de vrpgestelde criteria vldet. In verleg met de cursist kunnen de evaluatiegegevens gebruikt wrden m beslissingen te nemen ver het verdere traject. Het valt aan te bevelen m de evaluatiecriteria vraf duidelijk aan de cursisten mee te delen. Deze criteria wrden k best vraf besprken in de vakgrep. Op basis van de evaluatiegegevens kan de leraar beslissen m het nderwijsleerprces al dan niet bij te sturen en m wijzigingen aan te brengen in zijn didactisch handelen. 5.3 Kwaliteit van de evaluatie Een relevante evaluatie beantwrdt aan een aantal criteria. Validiteit, betruwbaarheid, transparantie en didactische relevantie zijn criteria die bijdragen tt de kwaliteit van de evaluatie. Validiteit geeft aan in welke mate de evaluatiescres een maat zijn vr de beheersing van de begde delstellingen. Betruwbaarheid slaat p het feit f de scres technisch eerlijk, crrect en juist zijn. Evaluatie is transparant indien de cursisten ver alle ndige infrmatie beschikken, zwel vr een degelijke vrbereiding als vr de cncrete uitvering van de evaluatietaak (examen, tets, efening, pdracht, ), zdat de evaluatie aan hun verwachtingspatrn vldet. De evaluatie is didactisch relevant als zij bijdraagt tt het leerprces. Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

15 6 Mdule: M ME C 100 Basis Elektriciteit - 40 lestijden (10 TV/30 PV) Administratieve cde: Algemene delstelling van de mdule Deze mdule mvat basistechnieken waarbij het zelfstandig handelen als delstelling primeert. Deze mdule brengt vaardigheden aan welke ndzakelijk zijn in meerdere pleidingen. De inhud van de mdule begt het realiseren van eenvudige elektrische verbindingen en elektrische schakelingen. Hierbij raakt men vertruwd met de belangrijkste elektrische grtheden. Na het vltien van deze mdule is men tevens in staat, met inachtneming van de ndige veiligheidsmaatregelen, elektrisch testgereedschap te hanteren. De cursist kan Verantwrd met elektrische energie mgaan de gevaren van elektrische energie nderkennen veiligheidsnrmen en reglementering naleven spanningsls futen in eenvudige schakelingen pspren en verhelpen met elektrisch testgereedschap spanning detecteren curante elektrische gegevens en pschriften nderkennen Elektrische verbindingen realiseren elektrische verbindingen met geleiders en leidingen uitveren eenvudige bedradingschema s lezen elektrische en lgische basisschakelingen uitveren technische infrmatie raadplegen 6.2 Beginsituatie De cursisten dienen te vlden aan de decretale telatingsvrwaarden vr het vlwassenennderwijs. Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

16 6.3 Leerplandelstellingen en leerinhuden Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken De verschillende manieren van spanningspwekking kennen. Verschillen kennen tussen wisselspanning en gelijkspanning. Elektrische energie Wisselspanning en gelijkspanning. Via inductie, via statische elektriciteit, via piëz-elektriciteit, via ft-elektriciteit, via chemische werking, via thermische elektriciteit. De verschillende effecten van strm kennen. Vrmen Licht Warmte - therrmisch Beweging Magnetisme Chemische werking De gevaren van elektriciteit kennen. Veiligheidsnrmen en reglementering kunnen naleven. Opsmming gevaren. Effecten van elektrische strm. Nrmen en reglementering. Het begrip weerstand kunnen verklaren en weerstand kunnen meten. Het begrip spanning kunnen verklaren en spanning kunnen meten in een eenvudige kring. Begrip Weerstand - Ohmmeter. Begrip Spanning - Vltmeter Curante elektrische gegevens en pschriften kunnen interpreteren. Het verband tussen de grtheden kennen en kunnen gebruiken. Elektrische grtheden Spanning Strm Weerstand - verbruiker Vermgen Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

17 Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Elektrische verbindingen met geleiders en leidingen kunnen uitveren. Meest vrkmende symblen kennen. Eenvudige bedradingschema s kunnen lezen. Elektrische verbindingen De verschillende srten symblen Bedradingschema s De ndzaak van elektrische beveiliging van kringen inzien. Beveiligingen Werking zekering, srten Het pspren van een krtsluiting in een eenvudige elektrische kring. Overbelasting Krtsluiting Functie van een zekering, draadsectie Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

18 7 Mdule: M ME C 300 Basis Metaal - 40 lestijden (10 TV/30 PV) Administratieve cde: Algemene delstelling van de mdule Deze mdule mvat basistechnieken. Samen met het handmatig uitveren van bewerkingen p verschillende materialen wrdt hier de basis gelegd vr het bedienen van machines en kiezen van het juiste snijgereedschap. Bij demntage en mntage zal men vral aandacht schenken aan werkmethden, technieken en het gebruik van aangepast gereedschap. Om geleidelijk ver te gaan naar prductief en kwalitatief werk zal men duidelijk verantwrde werkmethdes en infrmatie ver kwaliteitseisen aanreiken, steeds rekening hudend met de veiligheid en het milieu. De cursist kan Een werkmethde pvlgen een technische tekening gebruiken een werkvlgrde pvlgen eenvudige werkstukken aftekenen curante ferr- en nn-ferrmetalen nderscheiden curante kunststffen nderscheiden een eenvudig werkstuk/nderdeel visueel cntrleren metingen uitveren gereedschap nderhuden Cnstructies demnteren en mnteren genrmaliseerde bevestigings- en brgmiddelen gebruiken demntage- en mntagetechnieken tepassen mechanismen demnteren-mnteren het gereedschap kiezen Handmatige bewerkingen uitveren dunne plaat vlgens een aftekenlijn snijden evenwijdig aan een aftekenlijn zagen werkstukken ntbramen werkstukken bijvijlen eenvudige werkstukken plien en rechten Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

19 in- en uitwendige bevestigingsschrefdraad tappen en snijden Machines bedienen snijgereedschap kiezen aan de hand van tabellen snijsnelheden kiezen werkstukken klemmen met een tafel- (klm-) en handbrmachine in verscheidene curante materialen bren kelsmeermiddelen gebruiken nderhudsvrschriften tepassen glbale en persnlijke beschermingsmiddelen gebruiken vr zichzelf en vr anderen veilig werken 7.2 Beginsituatie De cursisten dienen te vlden aan de decretale telatingsvrwaarden vr het vlwassenennderwijs. 7.3 Leerplandelstellingen en leerinhuden Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Glbale en persnlijke beschermingsmiddelen kunnen gebruiken. Vr zichzelf en vr anderen veilig kunnen werken. Een technische tekening kunnen gebruiken. Een werkvlgrde kunnen pvlgen. Veiligheid Werkmethde en werkvlgrde Eenvudige werkstukken kunnen aftekenen. Aftekenen Curante ferr- en nn-ferrmetalen kunnen nderscheiden. Curante kunststffen kunnen nderscheiden. Een eenvudig werkstuk/nderdeel visueel kunnen cntrleren. Metingen kunnen uitveren. Materialen Ferr en nn-ferr Kunststffen Cntrle Visueel Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

20 Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Meten Gereedschap kunnen nderhuden. Onderhud Gereedschap Genrmaliseerde bevestigings- en brgmiddelen kunnen gebruiken. Demntage- en mntagetechnieken kunnen tepassen. Mechanismen kunnen demnteren - mnteren. Het gereedschap kunnen kiezen. Dunne plaat vlgens een aftekenlijn kunnen snijden. Evenwijdig aan een aftekenlijn kunnen zagen. Werkstukken kunnen ntbramen. Werkstukken kunnen bijvijlen. Eenvudige werkstukken kunnen plien en rechten. In- en uitwendige bevestigingsschrefdraad kunnen tappen en snijden. Snijgereedschap kunnen kiezen. Aan de hand van tabellen snijsnelheden kunnen kiezen. Werkstukken kunnen klemmen. Met een tafel- (klm-) en handbrmachine in verscheidene curante materialen kunnen bren. Kelsmeermiddelen kunnen gebruiken. Onderhudsvrschriften kunnen tepassen. Mnteren en demnteren Bevestigingsmiddelen Brgmiddelen Handmatige bewerkingen Snijden Zagen Ontbramen Bijvijlen Plien Rechten Schrefdraad tappen Schrefdraad snijden Machines Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

21 8 Mdule: M ME C 200 Basis Lassen - 40 lestijden (10 TV/30 PV) Administratieve cde: Algemene delstelling van de mdule Deze mdule mvat basistechnieken waarbij het zelfstandig handelen als delstelling primeert. Basis lassen mvat de beginselen van de meest vrkmende las- en sldeerprcédés. Het is de bedeling dat men ervaart dat lassen een verbindingstechniek is waarbij de beheersing van het smeltbad een grte handvaardigheid vraagt. Veilig leren mgaan met de lastestellen is hier van het grtste belang. De cursist kan Een werkmethde pvlgen een technische tekening van een eenvudige lasverbinding lezen een werkvlgrde pvlgen curante ferr en nn-ferr metalen nderscheiden werkstukken traceren de gelaste verbinding, in functie van de gestelde eisen naar afmetingen, vrm en kwaliteit berdelen nderstaande lasprcédés tepassen een handslijpmachientje gebruiken Plaatmateriaal nderhands (psitie PA) dr middel van gassmeltlassen verbinden de lasapparatuur vlgens de instructies instellen evenwijdige smeltlijnen uitveren evenwijdige lassneren uitveren liggende buitenheklassen uitveren Plaatmateriaal nderhands (psitie PA) dr middel van BMBE (bglassen met beklede elektrde) verbinden de lasapparatuur vlgens de instructies instellen evenwijdige rechte lassneren met rutiel beklede elektrden uitveren Plaatmateriaal nderhands (psitie PA) in ferr metaal dr middel van MIG/MAG lassen verbinden de lasapparatuur vlgens de instructies instellen evenwijdige rechte lassneren enkel in krtsluitbg uitveren Metalen nderdelen dr middel van hardslderen verbinden de sldeerapparatuur vlgens de instructies instellen Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

22 eenvudige verbindingen slderen Veiligheidsvrschriften tepassen persnlijke beschermingsmiddelen tepassen rekening huden met de eigen veiligheid en die van derden 8.2 Beginsituatie De cursisten dienen te vlden aan de decretale telatingsvrwaarden vr het vlwassenennderwijs. 8.3 Leerplandelstellingen en leerinhuden Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Veiligheidsvrschriften kunnen tepassen. Persnlijke beschermingsmiddelen kunnen tepassen. Met de eigen veiligheid en die van derden kunnen rekening huden. Veiligheid Een werkmethde kunnen pvlgen. Werkmethde en werkvlgrde Een technische tekening van een eenvudige lasverbinding kunnen lezen. Curante ferr en nn-ferr metalen kunnen nderscheiden. Lasverbindingen Ferr en nn-ferrmetalen Werkstukken kunnen traceren. Traceren De gelaste verbinding, in functie van de gestelde eisen naar afmetingen, vrm en kwaliteit kunnen berdelen. Lasverbindingen Deze delstelling wrdt zeer summier pgenmen in het prgramma. Een handslijpmachine kunnen gebruiken. Handslijpen De lasapparatuur vlgens de instructies kunnen instellen. Evenwijdige smeltlijnen kunnen uitveren. Evenwijdige lassneren kunnen uitveren. Liggende buitenheklassen kunnen uitveren. Gassmeltlassen Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

23 Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken De lasapparatuur vlgens de instructies kunnen instellen. Evenwijdige rechte lassneren met rutiel beklede elektrden kunnen uitveren. De lasapparatuur vlgens de instructies kunnen instellen. Evenwijdige rechte lassneren enkel in krtsluitbg kunnen uitveren. De sldeerapparatuur vlgens de instructies kunnen instellen. Eenvudige verbindingen kunnen slderen. BMBE lassen MIG MAG lassen Hardslderen Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

24 9 Mdule: BMBE-heklassen A G A 120 lt (10 TV & 110 PV) Administratieve cde: Algemene delstelling van de mdule In deze mdule begen we de ndzakelijke handvaardigheid m kwalitatief en prductief verantwrde heklasverbindingen te realiseren. Bvendien willen we benadrukken dat de veiligheid in dit dmein van de techniek een bijznder belangrijke rl speelt. We leiden in deze mdule een heklasser p. Deze lasser kan een duidelijk gefrmuleerde pdracht uitveren, met inbegrip van tekeninglezen. Hij kan instellingen uitveren en maatregelen nemen m lasfuten en vervrming te vrkmen. Dit met een permanente aandacht vr veiligheid. Deze mdule geeft de vaardigheid in het bglassen met beklede elektrde en is vral aanbevlen vr beginnende lassers in de metaalindustrie en ambachtelijke berepen. De cursist kan Lasapparatuur instellen lasparameters instellen lasinstallaties samenstellen Materiaalsrten lassen materiaaleigenschappen mschrijven de lasbaarheid beheersen Een werkmethde pvlgen werktekeningen gebruiken vrbewerkingen uitveren krimpverschijnselen inschatten restspanningen inschatten lasmethdebeschrijvingen tepassen vrschriften m.b.t. veiligheid, gezndheid en milieu tepassen Heklasverbindingen uitveren heklasverbindingen met verschillende elektrden uitveren heklasverbindingen vlgens IWF-E1 en IWF-E2 1 uitveren 1 Zie minimum eisen vr de pleiding en training van Internatinale bglassers met beklede elektrden (BMBE) de EWF-richtlijnen zijn vergenmen dr IWF Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

25 de kwaliteit van heklasverbindingen visueel berdelen de uitvering van heklasverbindingen visueel berdelen nderzeksmethden tepassen bij nvlkmenheden de lasuitvering bijsturen het geldigheidsgebied van een lasserskwalificatiecertificaat situeren 9.2 Beginsituatie De cursist vldet aan de decretaal bepaalde telatingsvrwaarden vr het vlwassenennderwijs 9.3 Leerplandelstellingen en leerinhuden Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Het verschijnsel elektriciteit kunnen verwrden. Weten he elektriciteit pgewekt wrdt. Het verschil tussen wissel- en gelijkspanning kennen. Inzicht verwerven in de begrippen spanning, strm, weerstand en vermgen. De symblen en de eenheden van spanning, strm, weerstand en vermgen kennen. Het nuttige thermische effect van elektrische strm inzien. Inleiding tt elektriciteit Wat is elektriciteit De pwekking van elektriciteit Wissel- en gelijkspanning en plariteit Spanning, strm, weerstand, elektrisch vermgen Opwarmingseffecten Natuurkundige effecten Het is niet de bedeling een cursus Elektriciteit te geven maar de elektriciteit te benaderen als een energievrm die bij het elektrisch lassen gebruikt wrdt. Basisbegrippen, symblen, eenheden en frmules wrden vanuit deze visie benaderd. Het nadelige thermische effect van elektrische strm inzien. Het nderscheid tussen geleidende en niet-geleidende materialen kennen. Het verschijnsel elektrische bg kunnen verwrden. Tepassing elektriciteit vr bglassen Bekijken van een videfilm. De mzetting van elektrische naar thermische energie inzien. De elektrische bg De bg als warmtebrn Een schema van de vedingsspanning tt aan het smeltbad gebruiken. Weten he het vermgen van de bg beïnvled wrdt. Het bgvermgen Dcumentatie van de fabrikanten. De schematische vrstelling van de laselektrde kunnen beschrijven. De laselektrde Schema van het smeltbad p transparanten. Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

26 Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken De schematische vrstelling van het smeltbad kunnen beschrijven. De metaalverdracht en het neergesmlten materiaal De bgstraling en de lasrkemissie Tabellen van tegelaten emissiewaarden en nrmen. De risic s bij het bglassen kunnen psmmen. De lasverbinding Het ntstaan van een lasverbinding kunnen verwrden. De aansluiting aan de primaire zijde schematisch kunnen vrstellen. Inzicht verwerven in het gebruik van verschillende types lasstrmbrnnen. Het principe van de lastransfrmatr kennen. Lasapperatuur Elektrisch lascircuit Lastransfrmatren Principe werking Buw Schematische vrstelling p transparanten. Dcumentatie van de fabrikanten. Kenmerken Het principe van de lasgelijkrichter en mvrmer kennen. De verschillende begrippen kunnen verklaren en er het nut van inzien. De kenplaat van een lasapparatuur kunnen lezen en begrijpen. Gelijkrichting Del Vrdelen Nadelen Begrippen Gebruik van psters met schematische vrstellingen. Aantnen dr middel van vlt- en ampèremeters. Open bgspanning Bgspanning Lasstrm Inschakelduur Strmbereik De diverse veiligheidsmaatregelen t..v. elektriciteit, persnlijke bescherming, mechanica en milieu kennen en kunnen tepassen. Spntaan de veiligheidsvrzieningen kunnen aanwenden. Veiligheid en gezndeheid Elektrische beveiliging Persnlijke beveiliging Mechanische beveiliging De pictgrammen. EHBO-handleiding. Aandacht vr het ntstaan en verwijderen van lasrk. Milieuveiligheid Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

27 Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Het bgtrekken kunnen uitveren. Bgafstand en vrtlpsnelheid cnstant kunnen huden. De juiste strmsterkte kunnen instellen. Lasefeningen Evenwijdige sneren p vlle plaat (PA) Verbinden van evenwijdige sneren dr een zwaaibeweging (PA) Bij alle efeningen is er een verantwrde keuze tussen elektrdediameter en plaatdikte. Slakinsluiting kunnen vermijden. Een binnenhek kunnen lassen nder verschillende mstandigheden. Binnenhek Liggend (PA) Staand (PB) De diverse efeningen uitveren met verschillende plaatdiktes en elektrdediameters. Klimmend (PF) Hrizntaal-verticaal (PC) Neergaand dalend (PG) Een buitenhek kunnen lassen nder verschillende mstandigheden. Buitenhek Onder de hand (PA) Staand (PB) De diverse efeningen uitveren met verschillende plaatdiktes en elektrdediameters. Dalend (PG) Hrizntaal-verticaal (PC) Klimmend (PF) De vlam kunnen regelen en rechtlijnige sneden kunnen uitveren. Het zuurstf-acetyleensnijden van plaat Oefenen p werkstukken van eerste lasefening. Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

28 10 Mdule: BMBE-heklassen B G B 60 lt (10 TV & 50 PV) Administratieve cde: Algemene delstelling van de mdule In deze mdule begen we de ndzakelijke handvaardigheid m kwalitatief en prductief verantwrde heklasverbindingen te realiseren. Bvendien willen we benadrukken dat de veiligheid in dit dmein van de techniek een bijznder belangrijke rl speelt. We leiden in deze mdule een heklasser p. Deze lasser kan een duidelijk gefrmuleerde pdracht uitveren, met inbegrip van tekeninglezen. Hij kan instellingen uitveren en maatregelen nemen m lasfuten en vervrming te vrkmen. Dit met een permanente aandacht vr veiligheid. In deze mdule wrdt getraind vr heklassen tussen plaat en buis, in alle laspsities. De cursist kan Lasapparatuur instellen lasparameters instellen lasinstallaties samenstellen Materiaalsrten lassen materiaaleigenschappen mschrijven de lasbaarheid beheersen Een werkmethde pvlgen werktekeningen gebruiken vrbewerkingen uitveren krimpverschijnselen inschatten restspanningen inschatten lasmethdebeschrijvingen tepassen vrschriften m.b.t. veiligheid, gezndheid en milieu tepassen Heklasverbindingen uitveren heklasverbindingen met verschillende elektrden uitveren heklasverbindingen vlgens IWF-E1 en IWF-E2 2 uitveren 2 Zie minimum eisen vr de pleiding en training van Internatinale bglassers met beklede elektrden (BMBE) de EWF-richtlijnen zijn vergenmen dr IWF Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

29 de kwaliteit van heklasverbindingen visueel berdelen de uitvering van heklasverbindingen visueel berdelen nderzeksmethden tepassen bij nvlkmenheden de lasuitvering bijsturen het geldigheidsgebied van een lasserskwalificatiecertificaat situeren 10.2 Beginsituatie De cursist vldet aan de decretaal bepaalde telatingsvrwaarden vr het vlwassenennderwijs 10.3 Leerplandelstellingen en leerinhuden Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Tepassingsgebieden kennen afhankelijk van de type bekleding. Functie en karakteristieken kennen. De classificatie vlgens EN 499 kennen. De pslag en behandeling kennen. De beklede elektrden Beginselen Type bekleding en tepassingsgebieden Functie en karakteristieken Classificatie Nrm EN 499. Dcumentatie en verpakking van de leverancier. Opslag en behandeling Lasparameters en prcesvariabelen kennen. Laspraktijk Weten he de parameters te beheersen. Lasparameters en prcesvariabelen Beheersing van de lasparameters Heklassen Karakteristieken Afmetingen Oppervlaktegesteldheid Srten lasverbindingen kennen. Karakteristieken van lasverbindingen kennen. Lasverbindingen Srten Heklasverbindingen z-maat, a-hgte en penetratiediepte. Vrbeelden van lasverbindingen in plaatcnstructies. Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

30 Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Stmpe lasverbindingen Karakteristieken De prblemen kunnen inschatten bij het lassen in ngewne mstandigheden. Veilig kunnen lassen p de buwwerf. Beschermingsmaatregelen tegen de weersmstandigheden kennen. Het belang van specifieke veiligheidsmaatregelen inzien. Inzien dat de mgeving met afgeschermd wrden tegen de gevaren van het lassen. Veiligheid in de werkplaats Specifieke prblemen bij ngewne mstandigheden Lassen p de werf Afschermen tegen de weersmtandigheden Veilig werken p grte hgte Bescherming van andere persnen tegen lasgevaren Videfilm ver lassen p buwwerven, p grte hgte en in gure weersmstandig-heden. Catalg met beschermingsmiddelen. Veiligheidscursus VCA gebruiken. Een binnenhek kunnen lassen nder verschillende mstandigheden. Lasefeningen Binnenhek bven het hfd (PD) Een buis p plaat kunnen lassen nder verschillende mstandigheden. Buis p plaat Onder de hand (PA + PB) Verticaal (PF) Bven hfd (PD) Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

31 11 Mdule: MIG/MAG-heklassen A G A 120 lt (10 TV & 110 PV) Administratieve cde: Algemene delstelling van de mdule In deze mdule wensen we de ndzakelijke handvaardigheid te bereiken m kwalitatief en prductief verantwrde heklasverbindingen te realiseren. Bvendien willen we benadrukken dat de veiligheid in dit dmein van de techniek een bijznder belangrijke rl speelt. We leiden in deze mdule een heklasser vr plaat-plaat en buis-plaat verbindingen p. Deze lasser kan een duidelijk gefrmuleerde pdracht uitveren, met inbegrip van tekeninglezen. Hij kan instellingen uitveren en maatregelen nemen m lasfuten en vervrming te vrkmen. Dit met een permanente aandacht vr veiligheid. Deze mdule geeft training in MIG/MAG-lassen en training in het maken van heklassen in plaat in alle psities en T-verbindingen. De cursist kan Lasapparatuur instellen lasparameters instellen lasinstallaties samenstellen Materiaalsrten lassen materiaaleigenschappen mschrijven de lasbaarheid beheersen Een werkmethde pvlgen werktekeningen gebruiken vrbewerkingen uitveren krimpverschijnselen inschatten restspanningen inschatten lasmethdebeschrijvingen tepassen vrschriften m.b.t. veiligheid, gezndheid en milieu tepassen Heklasverbindingen uitveren heklasverbindingen vlgens IWF-M1 en IWF-M2 3 uitveren de kwaliteit van heklasverbindingen visueel berdelen 3 Zie minimum eisen vr de pleiding en training van Internatinale gassmeltlassers met afsmeltende elektrde (MIG/MAG) de EWF-richtlijnen zijn vergenmen dr IWF Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

32 de uitvering van heklasverbindingen visueel berdelen nderzeksmethden tepassen bij nvlkmenheden de lasuitvering bijsturen het geldigheidsgebied van een lasserskwalificatiecertificaat situeren 11.2 Beginsituatie De cursist vldet aan de decretaal bepaalde telatingsvrwaarden vr het vlwassenennderwijs 11.3 Leerplandelstellingen en leerinhuden Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Het verschijnsel elektriciteit kunnen verwrden. Weten he elektriciteit pgewekt wrdt. Het verschil tussen wissel- en gelijkspanning kennen. Inzicht verwerven in de begrippen spanning, strm, weerstand en vermgen. De symblen en de eenheden van spanning, strm, weerstand en vermgen kennen. Het nuttige thermische effect van elektrische strm inzien. Inleiding Elektriciteit Wat is elektriciteit De pwekking van elektriciteit Wissel- en gelijkspanning en plariteit Spanning, strm, weerstand, elektrisch vermgen Opwarmingseffecten Natuurkundige effecten Het is niet de bedeling een cursus Elektriciteit te geven maar de elektriciteit te benaderen als een energievrm die bij het elektrisch lassen gebruikt wrdt. Basisbegrippen, symblen, eenheden en frmules wrden vanuit deze visie benaderd. Het nadelige thermische effect van elektrische strm inzien. Het nderscheid tussen geleidende en niet-geleidende materialen kennen. Het verschijnsel elektrische bg kunnen verwrden. Tepassing elektriciteit vr MIG/MAG-lassen Bekijken van een videfilm. De mzetting van elektrische naar thermische energie inzien. De elektrische bg De bg als warmtebrn Een schema van de vedingsspanning tt aan het smeltbad gebruiken. Weten he het vermgen van de bg beïnvled wrdt. Het bgvermgen Dcumentatie van de fabrikanten. De schematische vrstelling van de materiaalverdracht kunnen beschrijven. De schematische vrstelling van het smeltbad kunnen De lasdraad De metaalverdracht Schema van het smeltbad p transparanten. Tabellen van tegelaten Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

33 Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken beschrijven. De bgstraling en de lasrkemissie emissiewaarden en nrmen. De risic s bij het bglassen kunnen psmmen. De lasverbinding Het ntstaan van een lasverbinding kunnen verwrden. De aansluiting aan de primaire zijde schematisch kunnen vrstellen. Inzicht verwerven in het gebruik van verschillende types lasstrmbrnnen. Het principe van de lastransfrmatr kennen. De lasapparatuur Elektrisch lascircuit Lastransfrmatren Principe werking Buw Schematische vrstelling p transparanten. Dcumentatie van de fabrikanten. Kenmerken Het principe van de lasgelijkrichter en mvrmer kennen. De verschillende begrippen kunnen verklaren en er het nut van inzien. De kenplaat van een lasapparatuur kunnen lezen en begrijpen. Gelijkrichting Del Vrdelen Nadelen Begrippen Gebruik van psters met schematische vrstellingen. Aantnen dr middel van vlt- en ampèremeters. Open bgspanning Bgspanning Lasstrm Inschakelduur Strmbereik De diverse veiligheidsmaatregelen t..v. elektriciteit, persnlijke bescherming, mechanica en milieu kennen en kunnen tepassen. Spntaan de veiligheidsvrzieningen kunnen aanwenden. Veiligheid en gezndheid Elektrische beveiliging Persnlijke beveiliging Mechanische beveiliging De pictgrammen. EHBO-handleiding. Aandacht vr het ntstaan en verwijderen van lasrk. Milieuveiligheid Evenwijdige sneren kunnen lassen. Lasefeningen Eventueel de lasefening uitveren Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

34 Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Bgafstand en vrtlpsnelheid cnstant kunnen huden. De juiste lasparameters kunnen instellen; Evenwijdige sneren p vlle plaat (PA) Verbinden van evenwijdige sneren dr een zwaaibeweging (PA) vlgens EN 287. Een binnenhek kunnen lassen nder verschillende mstandigheden. Een buitenhek kunnen lassen nder verschillende mstandigheden. Binnenhek Onder de hand (PA) Staand (PB) Klimmend (PF) Hrizntaal-verticaal (PC) Dalend (PG) Buitenhek Onder de hand (PA) Staand (PB) Dalend (PG) Klimmend (PF) Hrizntaal-verticaal (PC) Dalend (PG) Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

35 12 Mdule: MIG/MAG-heklassen B G B 60 lt (10 TV & 50 PV) Administratieve cde: Algemene delstelling van de mdule In deze mdule wensen we de ndzakelijke handvaardigheid te bereiken m kwalitatief en prductief verantwrde heklasverbindingen te realiseren. Bvendien willen we benadrukken dat de veiligheid in dit dmein van de techniek een bijznder belangrijke rl speelt. We leiden in deze mdule een heklasser vr plaat-plaat en buis-plaat verbindingen p. Deze lasser kan een duidelijk gefrmuleerde pdracht uitveren, met inbegrip van tekeninglezen. Hij kan instellingen uitveren en maatregelen nemen m lasfuten en vervrming te vrkmen. Dit met een permanente aandacht vr veiligheid. In deze mdule wrdt getraind vr heklassen tussen plaat en buis, in alle psities. De cursist kan Lasapparatuur instellen lasparameters instellen lasinstallaties samenstellen Materiaalsrten lassen materiaaleigenschappen mschrijven de lasbaarheid beheersen Een werkmethde pvlgen werktekeningen gebruiken vrbewerkingen uitveren krimpverschijnselen inschatten restspanningen inschatten lasmethdebeschrijvingen tepassen vrschriften m.b.t. veiligheid, gezndheid en milieu tepassen Heklasverbindingen uitveren heklasverbindingen vlgens IWF-M1 en IWF-M2 4 uitveren de kwaliteit van heklasverbindingen visueel berdelen 4 Zie minimum eisen vr de pleiding en training van Internatinale gassmeltlassers met afsmeltende elektrde (MIG/MAG) de EWF-richtlijnen zijn vergenmen dr IWF Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

36 de uitvering van heklasverbindingen visueel berdelen nderzeksmethden tepassen bij nvlkmenheden de lasuitvering bijsturen het geldigheidsgebied van een lasserskwalificatiecertificaat situeren 12.2 Beginsituatie De cursist vldet aan de decretaal bepaalde telatingsvrwaarden vr het vlwassenennderwijs 12.3 Leerplandelstellingen en leerinhuden Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Weten welke draadsrt men met gebruiken vr een bepaalde tepassing. De verschillende beschermgassen en hun tepassingsgebieden kennen De classificatie vlgens EN 440 kennen. De prcedures vr pslag van draad en gassen kennen en kunnen tepassen. Draad en gassen Beginselen van de lasdraden Beschermgassen Classificatie van draad en gassen Opslag van draad en gassen Opzeken van de geschikte lasdraad in catalgi. Lasparameters en prcesvariabelen kennen. Laspraktijk Weten he de parameters te beheersen. Lasparameters en prcesvariabelen Beheersing van de lasparameters Heklassen Karakteristieken Afmetingen Oppervlaktegesteldheid Srten lasverbindingen kennen. Karakteristieken van lasverbindingen kennen Lasverbindingen Srten Heklasverbindingen Stmpe lasverbindingen z-maat, a-hgte en penetratiediepte. Vrbeelden van lasverbindingen in plaatcnstructies Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

37 Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Karakteristieken De prblemen kunnen inschatten bij het lassen in ngewne mstandigheden. Veilig kunnen lassen p de buwwerf. Beschermingsmaatregelen tegen de weersmstandigheden kennen. Het belang van specifieke veiligheidsmaatregelen inzien. Inzien dat de mgeving met afgeschermd wrden tegen de gevaren van het lassen. Veiligheid in de werkplaats Specifieke prblemen bij ngewne mstandigheden Lassen p de werf Afschermen tegen de weersmtandigheden Veilig werken p grte hgte Bescherming van andere persnen tegen lasgevaren Videfilm ver lassen p buwwerven, p grte hgte en in gure weersmstandig-heden. Catalg met beschermingsmiddelen. Veiligheidscursus VCA gebruiken. Een binnenhek kunnen lassen nder verschillende mstandigheden. Lasefeningen Binnenhek bven het hfd (PD) Een buis p plaat kunnen lassen nder verschillende mstandigheden. Buis p plaat Onder de hand (PA + PB) Verticaal (PF) Bven hfd (PD) Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

38 13 Mdule: TIG-heklassen A G A 60 lt (10 TV & 50 PV) Administratieve cde: Algemene delstelling van de mdule In deze mdule wensen we de ndzakelijke handvaardigheid te bereiken m kwalitatief en prductief verantwrde heklasverbindingen te realiseren. Bvendien willen we benadrukken dat de veiligheid in dit dmein van de techniek een bijznder belangrijke rl speelt. We leiden in deze mdule een heklasser p. De lasser kan een duidelijk gefrmuleerde pdracht uitveren, met inbegrip van tekeninglezen. Hij kan instellingen uitveren en maatregelen nemen m lasfuten en vervrming te vrkmen. Dit met een permanente aandacht vr veiligheid. Deze mdule geeft training in het maken van heklassen in plaat in alle psities. De cursist kan Lasapparatuur instellen lasparameters instellen lasinstallaties samenstellen Materiaalsrten lassen materiaaleigenschappen mschrijven de lasbaarheid beheersen Een werkmethde pvlgen werktekeningen gebruiken vrbewerkingen uitveren krimpverschijnselen inschatten restspanningen inschatten lasmethdebeschrijvingen tepassen vrschriften m.b.t. veiligheid, gezndheid en milieu tepassen Heklasverbindingen uitveren elektrdes aanslijpen heklasverbindingen vlgens IWF-T1 en IWF-T2 5 uitveren 5 Zie minimum eisen vr de pleiding en training van Internatinale gasbglassers met niet-afsmeltende elektrde (TIG) de EWF-richtlijnen zijn vergenmen dr IWF Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

39 de kwaliteit van heklasverbindingen visueel berdelen de uitvering van heklasverbindingen visueel berdelen nderzeksmethden tepassen bij nvlkmenheden de lasuitvering bijsturen het geldigheidsgebied van een lasserskwalificatiecertificaat situeren 13.2 Beginsituatie De cursist vldet aan de decretaal bepaalde telatingsvrwaarden vr het vlwassenennderwijs 13.3 Leerplandelstellingen en leerinhuden Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Het verschijnsel elektriciteit kunnen verwrden. Weten he elektriciteit pgewekt wrdt. Het verschil tussen wissel- en gelijkspanning kennen. Inzicht verwerven in de begrippen spanning, strm, weerstand en vermgen. De symblen en de eenheden van spanning, strm, weerstand en vermgen kennen. Het nuttige thermische effect van elektrische strm inzien. Inleiding elektriciteit Wat is elektriciteit De pwekking van elektriciteit Wissel- en gelijkspanning en plariteit Spanning, strm, weerstand, elektrisch vermgen Opwarmingseffecten Natuurkundige effecten Het is niet de bedeling een cursus Elektriciteit te geven maar de elektriciteit te benaderen als een energievrm die bij het elektrisch lassen gebruikt wrdt. Basisbegrippen, symblen, eenheden en frmules wrden vanuit deze visie benaderd. Het nadelige thermische effect van elektrische strm inzien. Het nderscheid tussen geleidende en niet-geleidende materialen kennen. Het verschijnsel elektrische bg kunnen verwrden. Tepassing elektriciteit vr TIG-lassen Bekijken van een videfilm. De mzetting van elektrische naar thermische energie inzien. De elektrische bg De bg als warmtebrn Een schema van de vedingsspanning tt aan het smeltbad gebruiken. Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

40 Leerplandelstellingen met inbegrip van eindtermen (ET), specifieke eindtermen (SET), basiscmpetenties (), uitbreidingsdelstellingen (steeds in cursief!), sleutelvaardigheden () (S)ET Leerinhuden Pedaggisch-didactische wenken Weten he het vermgen van de bg beïnvled wrdt. Het bgvermgen Dcumentatie van de fabrikanten. De schematische vrstelling van de materiaalverdracht kunnen beschrijven. De schematische vrstelling van het smeltbad kunnen beschrijven. De risic s bij het bglassen kunnen psmmen. De niet afsmeltende elektrde De metaalverdracht en het neergesmlten materiaal De bgstraling en de lasrkemissie De lasverbinding Schema van het smeltbad p transparanten. Tabellen van tegelaten emissiewaarden en nrmen. Het ntstaan van een lasverbinding kunnen verwrden. De aansluiting aan de primaire zijde schematisch kunnen vrstellen. Inzicht verwerven in het gebruik van verschillende types lasstrmbrnnen. Het principe van de lastransfrmatr kennen. De lasapparatuur Elektrisch lascircuit Lastransfrmatren Principe werking Buw Schematische vrstelling p transparanten. Dcumentatie van de fabrikanten. Kenmerken Het principe van de lasgelijkrichter en mvrmer kennen. De verschillende begrippen kunnen verklaren en er het nut van inzien. De kenplaat van de lasapparatuur kunnen lezen en begrijpen. Gelijkrichting Del Vrdelen Nadelen Begrippen Gebruik van psters met schematische vrstellingen. Aantnen dr middel van vlt- en ampèremeters. Open bgspanning Bgspanning Lasstrm Inschakelduur Strmbereik De diverse veiligheidsmaatregelen t..v. elektriciteit, persnlijke bescherming, mechanica en milieu kennen en kunnen tepassen. Spntaan de veiligheidsvrzieningen kunnen aanwenden. Veiligheid en gezndheid Elektrische beveiliging Persnlijke beveiliging De pictgrammen. EHBO-handleiding. Aandacht vr het ntstaan en Leerplan Heklasser BSO 3 1 maart

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Plaatlasser BO ME 204. BSO 3 Modulair. Studiegebied Mechanica/Elektriciteit

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Plaatlasser BO ME 204. BSO 3 Modulair. Studiegebied Mechanica/Elektriciteit VSKO Leerplan OPLEIDING Plaatlasser BO ME 204 BSO 3 Mdulair Studiegebied Mechanica/Elektriciteit Gedkeuringscde: 06-07/1722/N/G 1 maart 2007 120 BMBE- Heklassen A/B 7020/7021 60 7019 Basis Elektriciteit

Nadere informatie

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Lasser-Monteerder MIG/MAG BO ME 211 BSO 3 Modulair. Studiegebied Mechanica/Elektriciteit

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Lasser-Monteerder MIG/MAG BO ME 211 BSO 3 Modulair. Studiegebied Mechanica/Elektriciteit VSKO Leerplan OPLEIDING Lasser-Mnteerder MIG/MAG BO ME 211 BSO 3 Mdulair Studiegebied Mechanica/Elektriciteit Gedkeuringscde: 06-07/1719/N/G 1 maart 2007 40 7104 Basis Elektriciteit 7105 Basis Metaal 40

Nadere informatie

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Monteur. BSO 3 Modulair. Studiegebied Mechanica-Elektriciteit

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Monteur. BSO 3 Modulair. Studiegebied Mechanica-Elektriciteit VSKO Leerplan OPLEIDING Mnteur BSO 3 Mdulair Studiegebied Mechanica-Elektriciteit Gedkeuringscde: 07-08/1831/N/G april 2008 Basis Elektriciteit 40 lt Basis Metaal Mnteren 40 lt 120 lt MONTEUR 240 Lt 34669

Nadere informatie

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Mecanicien Bedrijfs- en Vrachtwagens. TSO 3 Modulair. Studiegebied Auto

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Mecanicien Bedrijfs- en Vrachtwagens. TSO 3 Modulair. Studiegebied Auto VSKO Leerplan OPLEIDING Mecanicien Bedrijfs- en Vrachtwagens TSO 3 Mdulair Studiegebied Aut Gedkeuringscde: 06-07/1648/N/G 1 maart 2007 Mecanicien Bedrijfs- en Vrachtwagens 1 maart 2007 2 Naam Cde Lestijden

Nadere informatie

Mecanicien onderhoud en herstelling motorfietsen

Mecanicien onderhoud en herstelling motorfietsen Leerplan OPLEIDING Mecanicien nderhud en herstelling mtrfietsen Secundair Vlwassenennderwijs Mdulair Studiegebied Aut Gedkeuringscde 2011/491/6//D 31 januari 2011 40 Basis Metaal 40 Basis Elektriciteit

Nadere informatie

Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 STUDIEGEBIED AUTO. Modulaire opleiding Fietsenmaker BO AU 201

Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 STUDIEGEBIED AUTO. Modulaire opleiding Fietsenmaker BO AU 201 STUDIEGEBIED AUTO Modulaire opleiding Fietsenmaker BO AU 201 Versie 2.0 BVR Pagina 1 van 12 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving...

Nadere informatie

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Onderhoudsmecanicien. TSO 3 Modulair. Studiegebied Mechanica-Elektriciteit

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Onderhoudsmecanicien. TSO 3 Modulair. Studiegebied Mechanica-Elektriciteit VSKO Leerplan OPLEIDING Onderhudsmecanicien TSO 3 Mdulair Studiegebied Mechanica-Elektriciteit Gedkeuringscde: 07-08/1830/N/G april 2008 Initiatie Draaien 80 lt Draaien 120 lt Basis Metaal Initiatie Frezen

Nadere informatie

Inhoud modules Lasser. BMBE-lasser

Inhoud modules Lasser. BMBE-lasser Inhoud modules Lasser BMBE-lasser Basis elektriciteit doelstelling primeert. Deze module brengt vaardigheden aan welke noodzakelijk zijn in meerdere opleidingen. De inhoud van de module beoogt het realiseren

Nadere informatie

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Productieoperator verspaning. TSO 3 Modulair. Studiegebied Mechanica-Elektriciteit

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Productieoperator verspaning. TSO 3 Modulair. Studiegebied Mechanica-Elektriciteit VSKO Leerplan OPLEIDING Prductieperatr verspaning TSO 3 Mdulair Studiegebied Mechanica-Elektriciteit Gedkeuringscde: 07-08/1827/N/G April 2008 Vrbewerken Draaien Frezen 80 lt 120 Instellen lt numeriek

Nadere informatie

Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 STUDIEGEBIED AUTO

Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 STUDIEGEBIED AUTO STUDIEGEBIED AUTO Modulaire opleiding Hulpmecanicien Personen- en Lichte Bedrijfswagens BO AU 105 Versie 2.0 BVR Pagina 1 van 12 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 1 Deel

Nadere informatie

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Modulaire opleiding Plaatbewerker BO ME 305 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 8 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Relatie opleiding beroep...

Nadere informatie

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Modulaire opleiding MIG/MAG-Lasser BO ME 208 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 18 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 4 1.1 Korte beschrijving... 4 1.1.1 Relatie opleiding - beroep...

Nadere informatie

Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 STUDIEGEBIED AUTO. Modulaire opleiding Plaatwerker BO AU 004

Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 STUDIEGEBIED AUTO. Modulaire opleiding Plaatwerker BO AU 004 STUDIEGEBIED AUTO Modulaire opleiding Plaatwerker BO AU 004 Versie 2.0 BVR Pagina 1 van 14 Inhoud Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming 1 september 2007 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving...

Nadere informatie

Fortstraat 47 9700 Oudenaarde 055 30 94 49 www.hetcvo.be

Fortstraat 47 9700 Oudenaarde 055 30 94 49 www.hetcvo.be KOETSWERKHERSTELLER Brochure: modulefiches Fortstraat 47 9700 Oudenaarde 055 30 94 49 www.hetcvo.be Module: Basis Elektriciteit (M ME C 100) Lestijden: 40 (10 TV + 30 PV) De inhoud van de module beoogt

Nadere informatie

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Modulaire opleiding Hersteller Bruingoed BO ME 003 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 11 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Relatie opleiding-beroep...

Nadere informatie

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Airco-technieker BO KW 006. TSO3 Modulair. Studiegebied Koeling en warmte

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Airco-technieker BO KW 006. TSO3 Modulair. Studiegebied Koeling en warmte VSKO Leerplan OPLEIDING Airc-technieker O KW 006 TSO3 Mdulair Studiegebied Keling en warmte Gedkeuringscde: 06-07/1668/N/G 1 maart 2007 Airc-technieker 1 maart 2007 2 Naam Cde Lestijden Vak asis Elektriciteit

Nadere informatie

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding. Module. Lestijden 40

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding. Module. Lestijden 40 ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Ondernemingscmmunicatie Mdule MarketingManagement Cde A2 Lestijden 40 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte ttale studiebelasting (in uren) 1 Mgelijkheid tt JA aanvragen

Nadere informatie

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22 CVO PANTA RHEI - Schnmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22 www.vlwassenennderwijs.be identificatie pleiding Infrmatica mdulenaam Databanken cde mdule A8 gedkeuring dr aantal lestijden 60 studiepunten datum

Nadere informatie

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Technieker centrale verwarming BO KW 002. TSO3 Modulair. Studiegebied Koeling en warmte

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Technieker centrale verwarming BO KW 002. TSO3 Modulair. Studiegebied Koeling en warmte VSKO Leerplan OPLEIDING Technieker centrale verwarming O KW 002 TSO3 Mdulair Studiegebied Keling en warmte Gedkeuringscde: 06-07/1748/N/G 1 maart 2007 Leerplan Technieker Centrale verwarming 1 maart 2007

Nadere informatie

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22 identificatie pleiding Infrmatica mdulenaam Databanken cde mdule A8 gedkeuring dr aantal lestijden 60 studiepunten datum gedkeuring structuurschema / vlgtijdelijkheid link: inhud link leerplan: leerinhud:

Nadere informatie

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Installateur centrale verwarming BO KW 009. TSO3 Modulair. Studiegebied Koeling en warmte

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Installateur centrale verwarming BO KW 009. TSO3 Modulair. Studiegebied Koeling en warmte VSKO Leerplan OPLEIDING Installateur centrale verwarming O KW 009 TSO3 Mdulair Studiegebied Keling en warmte Gedkeuringscde: 06-07/1725/N/G 1 maart 2007 Leerplan Installateur Centrale verwarming 1 maart

Nadere informatie

VSKO. Leerplan OPLEIDING. BMBE-Lasser BO ME 207 BSO 3. Modulair. Studiegebied Mechanica/Elektriciteit

VSKO. Leerplan OPLEIDING. BMBE-Lasser BO ME 207 BSO 3. Modulair. Studiegebied Mechanica/Elektriciteit VSKO Leerplan OPLEIDING BMBE-Lasser BO ME 207 BSO 3 Mdulair Studiegebied Mechanica/Elektriciteit Gedkeuringscde: 06-07/1749/N/G 1 maart 2007 7068 Basis Elektriciteit 40 7069 Basis Metaal 7070 Basis Lassen

Nadere informatie

Opleiding. Elektromechanica. Code. C3 Elektrische machines. Academiejaar 2015-2016. Semester. 2 dagtraject. 4 avondtraject.

Opleiding. Elektromechanica. Code. C3 Elektrische machines. Academiejaar 2015-2016. Semester. 2 dagtraject. 4 avondtraject. Opleiding Elektrmechanica Cde C3 Elektrische machines Academiejaar 2015-2016 Semester 2 dagtraject 4 avndtraject Studiemvang 3 studiepunten Ttale studietijd 60 Aantal lestijden 40 Aandeel lestijden in

Nadere informatie

CURSUS. Basis Elektriciteit

CURSUS. Basis Elektriciteit CURSUS Centrum Vlwassen Onderwijs VTI BRUGGE F. Rubben 1 Wat wrdt van de cursist verwacht? Attitude: In staat zijn binnen de vrgeschreven tijd een taak nauwkeurig te vltien. In staat zijn m zich aan te

Nadere informatie

Residentieel Elektrotechnisch Installateur

Residentieel Elektrotechnisch Installateur Leerplan OPLEIDING Residentieel Elektrtechnisch Installateur Mdulair Studiegebied MECHANICA - ELEKTRICITEIT Gedkeuringscde: 2015/1203/6//D Indieningsdatum 31 mei 2015 INHOUDSTAFEL 1 Inleiding... 3 1.1

Nadere informatie

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22 CVO PANTA RHEI - Schnmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22 www.vlwassenennderwijs.be identificatie pleiding Winkelmanagement mdulenaam Financieel beheer pleidingsnderdeel Financiële administratie van de

Nadere informatie

Opleiding. Elektromechanica. Code. C1 Analoge basisschakelingen. Academiejaar 2015-2016. Semester. 3 dagtraject. 5 avondtraject.

Opleiding. Elektromechanica. Code. C1 Analoge basisschakelingen. Academiejaar 2015-2016. Semester. 3 dagtraject. 5 avondtraject. Opleiding Elektrmechanica Cde C1 Analge basisschakelingen Academiejaar 2015-2016 Semester 3 dagtraject 5 avndtraject Studiemvang 6 studiepunten Ttale studietijd 120 Aantal lestijden 80 Aandeel lestijden

Nadere informatie

Opleiding. Elektromechanica. Code + officiële benaming van de module. C5 Digitale combinatorische schakelingen. Academiejaar 2015-2016.

Opleiding. Elektromechanica. Code + officiële benaming van de module. C5 Digitale combinatorische schakelingen. Academiejaar 2015-2016. Opleiding Elektrmechanica Cde + fficiële benaming van de mdule C5 Digitale cmbinatrische schakelingen Academiejaar 2015-2016 Semester 2 dagtraject 3 avndtraject Studiemvang 6 studiepunten Ttale studietijd

Nadere informatie

Certificatieschema BEI-BLS-VP LS-netten

Certificatieschema BEI-BLS-VP LS-netten Pagina 1 van 7 Stichting Persnscertificatie Energietechniek Alle rechten vrbehuden. Niets uit deze uitgave mag wrden verveelvudigd, pgeslagen in een geautmatiseerd gegevensbestand, f penbaar gemaakt, in

Nadere informatie

STUDIEGEBIED Koeling en warmte

STUDIEGEBIED Koeling en warmte STUDIEGEBIED Koeling en warmte Modulaire opleiding Koelmonteur BO KW 007 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 12 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Relatie opleiding beroep... 3 1.1.2

Nadere informatie

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Modulaire opleiding Draaier Frezer BO ME 306 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 11 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Relatie opleiding beroep...

Nadere informatie

Voorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstaligen. Functieprofiel: Leerondersteuner Voorbereidingsjaar Hoger Onderwijs voor Anderstaligen

Voorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstaligen. Functieprofiel: Leerondersteuner Voorbereidingsjaar Hoger Onderwijs voor Anderstaligen Vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstaligen Prvincieplein 1 Cntact: Functieprfiel: Leerndersteuner Vrbereidingsjaar Hger Onderwijs vr Anderstaligen Samenvatting Als leerndersteuner begeleid en ndersteun

Nadere informatie

ECTS-fiche. 1. Identificatie TECHNIEKEN VAN MARKTONDERZOEK

ECTS-fiche. 1. Identificatie TECHNIEKEN VAN MARKTONDERZOEK ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding GRADUAAT MARKETING

Nadere informatie

Certificatieschema VIAG-WV G-meterkast

Certificatieschema VIAG-WV G-meterkast Pagina 1 van 7 nderdeel van Stichting Persnscertificatie Energietechniek Alle rechten vrbehuden. Niets uit deze uitgave mag wrden verveelvudigd, pgeslagen in een geautmatiseerd gegevensbestand, f penbaar

Nadere informatie

Dactylografie/Toegepaste informatica 6KA/VK

Dactylografie/Toegepaste informatica 6KA/VK Dactylgrafie/Tegepaste infrmatica 6KA/VK Thierry Willekens, leerkracht Kninklijk Technisch Atheneum Ml 2007 WOORD VOORAF Alle leerlingen hebben in de 2 de graad en in het eerste leerjaar van de 3 de graad

Nadere informatie

STUDIEFICHE HBO5. identificatie

STUDIEFICHE HBO5. identificatie CVO PANTA RHEI - Schnmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22 www.vlwassenennderwijs.be identificatie pleiding Meertalig secretariaat mdulenaam Rekenprgramma 2 cde mdule E1 gedkeuring dr aantal lestijden

Nadere informatie

Leerplan. Meubelmaker OPLEIDING. Modulair. Studiegebied HOUT

Leerplan. Meubelmaker OPLEIDING. Modulair. Studiegebied HOUT Leerplan OPLEIDING Meubelmaker Mdulair Studiegebied HOUT Gedkeuringscde: 2015/1200/6//D Indieningsdatum: 31 mei 2015 INHOUDSTAFEL 1 Inleiding... 3 1.1 Mdulair traject... 3 1.2 Relatie tt het pleidingsprfiel...

Nadere informatie

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22 CVO PANTA RHEI - Schnmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22 www.vlwassenennderwijs.be identificatie pleiding Marketing mdulenaam Financieel management cde mdule C4 Geldig vanaf 01/09/2015 aantal lestijden

Nadere informatie

ECTS-fiche. 1. Identificatie FINANCIEEL MANAGEMENT

ECTS-fiche. 1. Identificatie FINANCIEEL MANAGEMENT ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding GRADUAAT MARKETING

Nadere informatie

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Modulaire opleiding Buislasser BO ME 205 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 42 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 5 1.1 Korte beschrijving... 5 1.1.1 Relatie opleiding - beroep...

Nadere informatie

Actieplan van het Instituut van de Bedrijfsrevisoren betreffende de toepassing van ISQC 1 11.08.2014

Actieplan van het Instituut van de Bedrijfsrevisoren betreffende de toepassing van ISQC 1 11.08.2014 Actieplan van het Instituut van de Bedrijfsrevisren betreffende de tepassing van ISQC 1 11.08.2014 Algemene beschuwingen 1. De Raad van het IBR is zich bewust van de meilijkheden die de cnfraters ndervinden

Nadere informatie

ECTS-fiche. 1. Identificatie GRADUAAT ONDERNEMINGSCOMMUNICATIE FINANCIEEL MANAGEMENT

ECTS-fiche. 1. Identificatie GRADUAAT ONDERNEMINGSCOMMUNICATIE FINANCIEEL MANAGEMENT ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding GRADUAAT ONDERNEMINGSCOMMUNICATIE

Nadere informatie

Training Werken aan Welbevinden. Opleidingscurriculum. Facit, Velsen-Noord Februari 2011

Training Werken aan Welbevinden. Opleidingscurriculum. Facit, Velsen-Noord Februari 2011 Training Werken aan Welbevinden Opleidingscurriculum Facit, Velsen-Nrd Februari 2011 Inhudspgave Inleiding 3 1. Algemene beschrijving van de pleiding 4 1.1 Delgrep 4 1.2 Kwalificaties 4 1.3 Uitgangspunten

Nadere informatie

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Modulaire opleiding PLC Technieker BO ME 011 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 16 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Relatie opleiding-beroep...

Nadere informatie

Certificatieschema VIAG-VP G-meterkast

Certificatieschema VIAG-VP G-meterkast Pagina 1 van 7 Stichting Persnscertificatie Energietechniek Alle rechten vrbehuden. Niets uit deze uitgave mag wrden verveelvudigd, pgeslagen in een geautmatiseerd gegevensbestand, f penbaar gemaakt, in

Nadere informatie

6. Opleidingskader voor de procesopleiding Informatiemanagement

6. Opleidingskader voor de procesopleiding Informatiemanagement 6. Opleidingskader vr de prcespleiding Infrmatiemanagement In het prject GROOTER wrden nder andere een aantal pleidingskaders ntwikkeld vr prcessen nder Bevlkingszrg. Hiernder wrdt het pleidingskader vr

Nadere informatie

Certificatieschema BEI-BLS-WV LS-meterkast

Certificatieschema BEI-BLS-WV LS-meterkast Pagina 1 van 8 nderdeel van BEI-BLS- WV LS-meterkast Stichting Persnscertificatie Energietechniek Alle rechten vrbehuden. Niets uit deze uitgave mag wrden verveelvudigd, pgeslagen in een geautmatiseerd

Nadere informatie

1.Profiel: D&P BB KB GL

1.Profiel: D&P BB KB GL Prfieldelen 1.Prfiel: D&P BB KB GL Taak: 1.1. Organiseren van een activiteit vr een pdrachtgever een vrlpige pdracht bespreken met de pdrachtgever een pdracht aannemen van een pdrachtgever de rganisatie

Nadere informatie

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding Module Professioneel handelen in de onderwijspraktijk 1 PHIOLIO1

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Opleiding Module Professioneel handelen in de onderwijspraktijk 1 PHIOLIO1 ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding SLO Mdule Prfessineel

Nadere informatie

Opleiding. Elektromechanica. Code + officiële benaming van de module. Db1 Verwarmings- en koeltechniek 1. Academiejaar 2015-2016.

Opleiding. Elektromechanica. Code + officiële benaming van de module. Db1 Verwarmings- en koeltechniek 1. Academiejaar 2015-2016. Opleiding Elektrmechanica Cde + fficiële benaming van de mdule Db1 Verwarmings- en keltechniek 1 Academiejaar 2015-2016 Semester 1 Studiemvang 6 studiepunten Ttale studietijd: 120 Aantal lestijden 80 Aandeel

Nadere informatie

BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE

BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE BEGELEIDING LEERLINGEN MET DYSCALCULIE Begeleiding van leerlingen met ernstige rekenprblemen en/f dyscalculie Delen en uitgangspunten Binnen het Veluws Cllege Crtenbsch hanteren wij het Prtcl Ernstige

Nadere informatie

Aan de hand van deze 3 lessen ontdekken de leerlingen dat er techniek in en om de Schelde, dus in onze regio, een erg belangrijke rol speelt.

Aan de hand van deze 3 lessen ontdekken de leerlingen dat er techniek in en om de Schelde, dus in onze regio, een erg belangrijke rol speelt. Techniek & de Schelde Aan de hand van deze 3 lessen ntdekken de leerlingen dat er techniek in en m de Schelde, dus in nze regi, een erg belangrijke rl speelt. Gerelateerde kerndelen Vlaanderen, Primair

Nadere informatie

CPR305/2011/EU VERORDENING BOUWPRODUCTEN

CPR305/2011/EU VERORDENING BOUWPRODUCTEN XCDC Trading & Cnsultancy B.V.B.A. B-8780 Ostrzebeke 1. Algemeen CPR305/2011/EU VERORDENING BOUWPRODUCTEN Vanaf 1 st juli 2014 is de CE MARKERING van buwprducten die nder een geharmniseerde nrm vallen,

Nadere informatie

Functiebeschrijving Vaste Instructeur WOBRA

Functiebeschrijving Vaste Instructeur WOBRA Functiebeschrijving Vaste Instructeur WOBRA Del De vzw WOBRA werft een vltijds Instructeur (m/v) aan in cntractueel verband vr nbepaalde duur. De instructeur heeft taken en bevegdheden in: - het vakbekwaam

Nadere informatie

De denkstijltest. CompetenZa info@competenza.nu www.competenza.nu

De denkstijltest. CompetenZa info@competenza.nu www.competenza.nu De denkstijltest Wat is het? Uw manier van denken bepaalt in sterke mate he u zich velt en he u handelt. Dat geldt vr individuen, maar k vr teams en rganisaties. MindSnar is een methde waarmee denkstijlen

Nadere informatie

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Modulaire opleiding Onderhoudselektricien BO ME 008 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 21 Inhoud Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap vrijdag 5 mei 2006 1 Deel 1 Opleiding...

Nadere informatie

Functiefamilie: Directie

Functiefamilie: Directie Bijlage 3 bij Regeling ntwikkelen, functineren en berdelen (Cmpetenties per functieprfiel) Functiefamilie: Directie Cmpetentie: Netwerken De mate waarin de persn relaties en/f samenwerkingsverbanden binnen

Nadere informatie

Geschoold arbeider / Erfgoedbewaker (m/v) Raversyde

Geschoold arbeider / Erfgoedbewaker (m/v) Raversyde Niveau D Functiebeschrijving Geschld arbeider / Erfgedbewaker (m/v) Raversyde I. Functiebenaming Geschld arbeider erfgedbewaker Functiefamilie 11 : tezichtsfuncties II. Plaats in de rganisatie Je wrdt

Nadere informatie

Competentieprofiel hoofdbegeleid(st)er dagcentrum

Competentieprofiel hoofdbegeleid(st)er dagcentrum Cmpetentieprfiel hfdbegeleid(st)er dagcentrum 1. Hfddel en plaats van de functie Onder supervisie van de cördinatie/directie van het dagcentrum de dagelijkse dienstverlening naar nze gebruiker(s) binnen

Nadere informatie

Arbo Rapport. Darren Arendse M2a1 66753

Arbo Rapport. Darren Arendse M2a1 66753 Arb Rapprt Darren Arendse M2a1 66753 Inhudspgave Inleiding blz 3 Hfdstuk 1 Arb- wet blz 4 Hfdstuk 2 Nrmen en Richtlijnen vr beeldschermwerkplekken blz 5 Hfdstuk 3 Verbeterpunten werkplaats blz 6 Hfdstuk

Nadere informatie

SECUNDAIR ONDERWIJS BSO. tweede graad. eerste en tweede leerjaar. Mechanica-elektriciteit. Basismechanica. 2/2 lt/w

SECUNDAIR ONDERWIJS BSO. tweede graad. eerste en tweede leerjaar. Mechanica-elektriciteit. Basismechanica. 2/2 lt/w SECUNDAIR ONDERWIJS Onderwijsvrm: BSO Graad: tweede graad Jaar: eerste en tweede leerjaar Studiegebied: Mechanica-elektriciteit Optie(s) Basismechanica Vak(ken): TV Praktijk mechanica/elektrmechanica 2/2

Nadere informatie

Huiswerk Informatie voor alle ouders

Huiswerk Informatie voor alle ouders Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen

Nadere informatie

Master Industriële Wetenschappen in de Scheikunde

Master Industriële Wetenschappen in de Scheikunde Master Industriële Wetenschappen in de Scheikunde Telatingsvrwaarden: - Minimum 18 jaar zijn geen 34 jaar wrden in het jaar van inlijving - Belg zijn f de natinaliteit bezitten van één van de lidstaten

Nadere informatie

COMPETENTIEPROFIEL PROJECTMEDEWERKER BIBLIOTHEEK

COMPETENTIEPROFIEL PROJECTMEDEWERKER BIBLIOTHEEK COMPETENTIEPROFIEL PROJECTMEDEWERKER BIBLIOTHEEK Het cmpetentieprfiel is het geheel van kennis, vaardigheden en hudingen die ndzakelijk zijn vr het uitefenen van de functie van biblitheekmedewerker. Hierna

Nadere informatie

ECTS-fiche. Graduaat Maatschappelijk werk Sociaal agogische vaardigheden

ECTS-fiche. Graduaat Maatschappelijk werk Sociaal agogische vaardigheden ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Mdule Cde Graduaat Maatschappelijk werk Sciaal aggische vaardigheden Bc5 Lestijden 40 Studiepunten Ingeschatte ttale n.v.t. studiebelasting 50 (in uren) 1 Mgelijkheid

Nadere informatie

ECTS-fiche. Opleiding. Persoonsgecentreerd werken. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot

ECTS-fiche. Opleiding. Persoonsgecentreerd werken. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding Mdule Cde Lestijden

Nadere informatie

HOOFD GRONDGEBIEDZAKEN. (A1a A3a) 1.1. Functiebeschrijving

HOOFD GRONDGEBIEDZAKEN. (A1a A3a) 1.1. Functiebeschrijving HOOFD GRONDGEBIEDZAKEN (A1a A3a) 1.1. Functiebeschrijving 1.1.1. Benaming (+ dienst): Hfd Grndgebiedzaken 1.1.2. Plaats in het rganigram: Hij/zij werkt nder het rechtstreeks gezag van de Gemeentesecretaris

Nadere informatie

Studiegebied Nederlands tweede taal secundair volwassenenonderwijs: uitgangspunten (2015)

Studiegebied Nederlands tweede taal secundair volwassenenonderwijs: uitgangspunten (2015) 1 Studiegebied Nederlands tweede taal secundair vlwassenennderwijs: uitgangspunten (2015) INHOUD 1. SITUERING... 2 2. DE SAMENHANG MET HET REFERENTIEKADER... 2 3. DE DOELGROEP... 2 4. STRUCTURERING...

Nadere informatie

A. ADR REGLEMENT. A1. Vervoerdocument. A2. Schriftelijke richtlijnen

A. ADR REGLEMENT. A1. Vervoerdocument. A2. Schriftelijke richtlijnen A. ADR REGLEMENT A1. Ververdcument Artikel 5.4.1 van het ADR bepaalt de gegevens die in het ververdcument meten wrden pgenmen. Artikel 5.4.1.1 mvat de algemene gegevens en artikel 5.4.1.2.5 mvat de bijkmende

Nadere informatie

Intensief voorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstalige nieuwkomers

Intensief voorbereidingsjaar hoger onderwijs voor anderstalige nieuwkomers Intensief vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstalige nieuwkmers Prvincieplein 1 Cntact: Functieprfiel: studiecach intensief vrbereidingsjaar hger nderwijs vr anderstalige nieuwkmers Samenvatting L4-Vlwassenennderwijs

Nadere informatie

INFORMATIE UITWISSELING TUSSEN UITZENDBUREAUS IVM VEILIGHEID EN

INFORMATIE UITWISSELING TUSSEN UITZENDBUREAUS IVM VEILIGHEID EN RVB10004.dc 1/5 RVB 2010/04 INFORMATIE UITWISSELING TUSSEN UITZENDBUREAUS IVM VEILIGHEID EN Situering GEZONDHEID OP HET WERK : EEN GESTRUCTUREERDE AANPAK Preventie en Interim heeft in 2008, in het kader

Nadere informatie

SECUNDAIR ONDERWIJS FUNDAMENTEEL GEDEELTE. Computergestuurde werktuigmachines

SECUNDAIR ONDERWIJS FUNDAMENTEEL GEDEELTE. Computergestuurde werktuigmachines SECUNDAIR ONDERWIJS Onderwijsvrm: BSO Graad: derde graad Jaar: derde leerjaar FUNDAMENTEEL GEDEELTE Optie(s): Cmputergestuurde werktuigmachines Vak(ken): PV Praktijk elektrmechanica PV/TV Stage elektrmechanica

Nadere informatie

Studievaardigheden in monitoraatsoefeningen. Checklist goede oefeningen faculteit Letteren

Studievaardigheden in monitoraatsoefeningen. Checklist goede oefeningen faculteit Letteren Studievaardigheden in mnitraatsefeningen Checklist gede efeningen faculteit Letteren Overzicht 1. Cmmunicatie 2. Een echte mnitr 3. De inhud van je efening bepalen 4. Een ged lesbegin 5. Belang van een

Nadere informatie

ECTS-fiche. Opleiding. Maatschappelijk werker als beroep. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot

ECTS-fiche. Opleiding. Maatschappelijk werker als beroep. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot ECTS-fiche Opzet van de ECTS-fiche is m een uitgebreid verzicht te krijgen van de invulling en pbuw van de mdule. Er bestaat slechts één ECTS-fiche vr elke mdule. 1. Identificatie Opleiding Mdule Cde Lestijden

Nadere informatie

Spreken Aandacht voor een goede spreekhouding d.m.v. actieve deelname aan klasgesprekken.

Spreken Aandacht voor een goede spreekhouding d.m.v. actieve deelname aan klasgesprekken. Wat is het V-niveau? In het V-niveau f vrderingsniveau wrden kennis en vaardigheden verder ingeefend en uitgebreid. Hiervr steunt men p de verwrven basiskennis vanuit het initiatieniveau f de lagere schl.

Nadere informatie

x x uitvoeren, testen en evalueren 2. met behulp van CAD een ontwerp voor een product maken zowel 2D en 3D x x x

x x uitvoeren, testen en evalueren 2. met behulp van CAD een ontwerp voor een product maken zowel 2D en 3D x x x Vernieuwing berepsgerichte prgramma's vmb Cncepteamenprgramma PIE Prfieldelen 1. Prfiel Prduceren, Installeren en Energie vmb BB KB GL 1.1. Prfieldeel: Ontwerpen en maken met behulp van de ntwerpcyclus

Nadere informatie

De opbouw van de Machinerichtlijn

De opbouw van de Machinerichtlijn De pbuw van de Machinerichtlijn Vrafgaand aan de fficiële tekst van de richtlijn zijn de verwegingen van de Raad van de Eurpese Gemeenschappen pgenmen. Deze verwegingen geven aan welke uitgangspunten hebben

Nadere informatie

Leer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:..

Leer / ontwikkelingslijnen. Opleiding Helpende Zorg en Welzijn. BOL en BBL NAAM STUDENT:.. Leer / ntwikkelingslijnen Opleiding Helpende Zrg en Welzijn BOL en BBL NAAM SUDEN:.. 1 2 Uitleg van het leerlijnenbekje Vr je ligt het leerlijnenbekje van je pleiding Helpende Zrg & Welzijn niveau 2. ijdens

Nadere informatie

Safety Regulations. 1. Wijzigingen t.o.v. vorige versie. 2. Toepassingsgebied. 3. Doel. 4. Definities. 5. Uitvoering

Safety Regulations. 1. Wijzigingen t.o.v. vorige versie. 2. Toepassingsgebied. 3. Doel. 4. Definities. 5. Uitvoering Pagina: 1 van 6 Safety Regulatins 1. Wijzigingen t..v. vrige versie Geen, eerste versie. 2. Tepassingsgebied Dit veiligheidsvrschrift is van tepassing p alle werkzaamheden die binnen de inrichtingsgrenzen

Nadere informatie

beta brugklas secties 2004 2005 1 Ontwikkeling bètatechniek op het Newmancollege. 1. Inleiding

beta brugklas secties 2004 2005 1 Ontwikkeling bètatechniek op het Newmancollege. 1. Inleiding beta brugklas secties 2004 2005 1 Ontwikkeling bètatechniek p het Newmancllege. 1. Inleiding Het Newmancllege streeft naar een sterke prfilering p het gebied van de bètatechnische vakken. De argumenten

Nadere informatie

Ter vergelijking met de MJA3-doelstelling worden de indices voor productieproces, keten en duurzame energie gesommeerd.

Ter vergelijking met de MJA3-doelstelling worden de indices voor productieproces, keten en duurzame energie gesommeerd. MJA3 cnvenant Methdiek energieefficiency Alle inspanningen van bedrijven gericht p energiebesparing in het prductieprces en in de keten en met het g p de inzet van duurzame energie, wrden gehnreerd: zij

Nadere informatie

HERSTELPLAN Bachelor in de Vroedkunde Vives Noord, campus Brugge

HERSTELPLAN Bachelor in de Vroedkunde Vives Noord, campus Brugge 1 HERSTELPLAN Bachelr in de Vredkunde Vives Nrd, campus Brugge INLEIDING Op basis van de externe berdeling die p 21 en 22 maart 2013 heeft plaatsgevnden, heeft de pleiding Vredkunde p 18 nvember 2013 het

Nadere informatie

Succesvol samenwerken met ouders. Onderzoek Ouderbetrokkenheid. Bundel in te kijken in de leraarskamer. http://flob.sint-niklaas.

Succesvol samenwerken met ouders. Onderzoek Ouderbetrokkenheid. Bundel in te kijken in de leraarskamer. http://flob.sint-niklaas. Onderzek Ouderbetrkkenheid V.U. : Lieve Van Daele, Grte Markt 1, 9100 Sint-Niklaas Succesvl samenwerken met uders Bundel in te kijken in de leraarskamer http://flb.sint-niklaas.be ONDERZOEK GOK-PROJECT

Nadere informatie

STUDIEGEBIED Koeling en warmte

STUDIEGEBIED Koeling en warmte STUDIEGEBIED Koeling en warmte Modulaire opleiding Installateur individuele gasverwarming BO KW 003 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 9 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 3 1.1 Korte beschrijving... 3 1.1.1 Relatie

Nadere informatie

Normalisatie van gevelelementen Actualiteit en vooruitblik Nieuwigheden veiligheidseisen kinderen en binnenzonwering

Normalisatie van gevelelementen Actualiteit en vooruitblik Nieuwigheden veiligheidseisen kinderen en binnenzonwering Nrmalisatie van gevelelementen Actualiteit en vruitblik Nieuwigheden veiligheidseisen kinderen en binnenznwering Achtergrnd nieuwe nrmering kinderveiligheid met binnenznwering Ongevallen gerapprteerd met

Nadere informatie

STUDIEVAARDIGHEID OP MAAT

STUDIEVAARDIGHEID OP MAAT STUDIEVAARDIGHEID OP MAAT Muiswerk Studievaardigheid p maat richt zich p de belangrijkste deelvaardigheden die ndig zijn vr het studeren. Delgrepen Studievaardigheid p maat Muiswerk Studievaardigheid p

Nadere informatie

Controleprotocol Sociaal Domein

Controleprotocol Sociaal Domein Cntrleprtcl Sciaal Dmein Cntrleprtcl vr de accuntantscntrle bij: dr de gemeenten in de regi Amersfrt* gesubsidieerde rganisaties vr Jeugdzrg en WMO dr de gemeenten in de regi Amersfrt f dr de gemeente

Nadere informatie

Functiebeschrijving: Directeur Communicatie

Functiebeschrijving: Directeur Communicatie Functiebeschrijving: Directeur Cmmunicatie Functiefamilie Lager Kader Vr akkrd Naam leidinggevende Kristien Verbraeken Datum + handtekening Naam functiehuder Datum + Handtekening 1. Cntext van de functie

Nadere informatie

Functie- en competentieprofiel

Functie- en competentieprofiel GEMEENTE WINGENE Het Gemeentebestuur van Wingene wenst ver te gaan tt het aanwerven van een vltijds Stafmedewerker HRM en Beleid (m/v) in statutair verband. Functie- en cmpetentieprfiel Functie-benaming

Nadere informatie

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT

STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT STUDIEGEBIED MECHANICA-ELEKTRICITEIT Modulaire opleiding Installateur Domotica BO ME 009 Versie 1.0 BVR Pagina 1 van 18 Inhoud 1 Deel 1 Opleiding... 4 1.1 Korte beschrijving... 4 1.1.1 Relatie opleiding

Nadere informatie

Checklist Veranderaanpak Inhoud en Proces

Checklist Veranderaanpak Inhoud en Proces list Veranderaanpak Inhud en Prces AdMva 2011 www.admva.nl www.arbcatalgusvvt.nl list Veranderaanpak Inhud en Prces www.arbcatalgusvvt.nl Clfn Sturen p Werkdrukbalans en Energie AdMva 2011 Erna van der

Nadere informatie

Beleidsplan directe instructie : 1. Verantwoording 2. Doelstellingen 3. Model 4. Kijkwijzer 5. -Werkwijze en tijdsplanning.

Beleidsplan directe instructie : 1. Verantwoording 2. Doelstellingen 3. Model 4. Kijkwijzer 5. -Werkwijze en tijdsplanning. Beleidsplan directe instructie : 1. Verantwrding 2. Delstellingen 3. Mdel 4. Kijkwijzer 5. -Werkwijze en tijdsplanning 1 Verantwrding: Wij willen binnen het nderwijs dat wij geven rekening huden met de

Nadere informatie

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22 CVO PANTA RHEI - Schnmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22 www.vlwassenennderwijs.be identificatie pleiding Marketing mdulenaam Internatinale marketing cde mdule A11 Geldig vanaf 01/09/2015 aantal lestijden

Nadere informatie

RIJDENDE MELKONTVANGST (RMO)

RIJDENDE MELKONTVANGST (RMO) RIJDENDE MELKONTVANGST (RMO) Wettelijke grndslag De maatregelen beschrijven p welke wijze werkgevers en werknemers invulling kunnen geven aan de wettelijke bepalingen uit de Arbwet. - Fysieke belasting

Nadere informatie

KINDEREN EN JONGEREN.

KINDEREN EN JONGEREN. SubsidiereglementJEUGDWERK VOOR MAATSCHAPPELIJK KWETSBARE KINDEREN EN JONGEREN. Art. 1 : Delstelling Dit reglement begt de financiële ndersteuning van rganisaties die jeugdwerk aanbieden aan maatschappelijk

Nadere informatie

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Computerboekhouden i Code A3-3561 Lestijden 60 Studiepunten

ECTS-fiche. 1. Identificatie. Computerboekhouden i Code A3-3561 Lestijden 60 Studiepunten ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Bekhuden Mdule Cmputerbekhuden i Cde A3-3561 Lestijden 60 Studiepunten Ingeschatte ttale 90 lesuren (lestijden + studie-uren) studiebelasting (in uren) 1 Mgelijkheid

Nadere informatie

Ids Veiligheidscoördinatie

Ids Veiligheidscoördinatie Ids Veiligheidscördinatie 1 / 5 IDS-1119 - AG Vespa - Viletstraat 39-2060 Antwerpen - Ontwerpanalyse 01 COÖRDINATIEDAGBOEK Datum: 19-7-2005 Aanwezige partijen: COO: Jhan De Kninck Inf vr: BH AR Karlien.Vanmerhaeghe@vespa.antwerpen.

Nadere informatie

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Zwevende module. Modulair. Studiegebied Auto

VSKO. Leerplan OPLEIDING. Zwevende module. Modulair. Studiegebied Auto VSKO Leerplan OPLEIDING Zwevende module Modulair Studiegebied Auto Goedkeuringscode 2010/149/6//D 31 januari 2010 Administratieve groep: 34630 / 34631 Gevaarlijke Stoffen 40 Leerplan Zwevende module Studiegebied

Nadere informatie