Kerntaak 1 Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning

Transcriptie

1 Drama Je gaat op je stage een verhaal vertellen. In verschillende workshops leer je verhalen vertellen aan verschillende doelgroepen. Stap 1. Je kiest een prentenboek uit en je gaat het verhaal voor jezelf oefenen. Let op moeilijke woorden, verschillende stemmen, duidelijke uitspraak en contact met de doelgroep. Of Je zoekt een passend verhaal voor de doelgroep en je bereidt dit goed voor. Let op moeilijke woorden, verschillende stemmen, duidelijke uitspraak en contact met de doelgroep. Stap 2 Tijdens de dramales neem je het gekozen boek of verhaal mee. Je hebt dit goed voorbereid. Je krijgt een workshop in voorlezen en vertellen. Stap 3 Je presenteert je verhaal aan de groep en aan de dramadocent. De docent geeft een go of no go om deze activiteit op je stage uit te voeren. Stap 4. Je gaat op je stage een verhaal vertellen.je BPV begeleider vult het beoordelingsformulier in. Hoe ga je evalueren? tussenevaluatie Als de dramadocent een go of no go heeft gegeven, dan pas wordt er een afspraak gemaakt voor de uitvoering. Eindevaluatie De dramadocent vult het beoordelingslijst in(go of no go) De BPV begeleider vult het beoordelinglijst in. Dit stop je in je portfolio: Beoordelingsformulieren A C D E F G H J K L M N O P Q R S T V W 1

2 Wat kan en weet ik al? Een verhaal vertellen,voorlezen Kan ik Wil ik meer over leren Een introductie verzinnen Kan ik Wil ik meer over leren De doelgroep boeien en erbij betrekken Kan ik Wil ik meer over leren M N analyseren onderzoeken 2

3 Planning wanneer wat meenemen/voorbereiden Een passend verhaal zoeken Workshop volgen bij de dramadocent Verhaal vertellen Verhaal laten beoordelen Begeleidingsmagazijn Wat is beschikbaar? Prentenboeken en voorleesboeken Voorleestips Waar vind ik dat? Leervloer Workshop prenteboeken voorlezen Workshop verhalen vertellen Nog meer informatie zoeken Dramadocent Gebruik de zoekmachine 3

4 GO NO GO beoordeling vakdocent Deelnemer: Datum: Werkveld: Doelgroep: - - Alle items moeten voldoende beoordeeld zijn, bij een onvoldoende beoordeling wordt de opdracht aangepast competentie Kwaliteitseis Onvoldoende Voldoende N M Je hebt een verhaal gekozen dat bij de doelgroep past Je hebt een passende introductie gegeven Je hebt de doelgroep betrokken bij het verhaal Je hebt duidelijk gearticuleerd Je maakt gebruik van verschillende stemmetjes Je maakt gebruik van stiltes. GO NO GO Beoordeling Handtekening vakdocent: 4

5 Beoordeling stagebegeleider Deelnemer: Datum: Werkveld: Doelgroep: - - Alle items moeten voldoende beoordeeld zijn, bij een onvoldoende beoordeling wordt de opdracht aangepast competentie Kwaliteitseis Onvoldoende Voldoende N M Je hebt een verhaal gekozen dat bij de doelgroep past Je hebt een passende introductie gegeven Je hebt de doelgroep betrokken bij het verhaal Je hebt duidelijk gearticuleerd Je maakt gebruik van verschillende stemmetjes Je maakt gebruik van stiltes. GO NO GO Beoordeling Handtekening vakdocent: 5

6 6

7 Beoordeling Deelnemer: Beoordeeld door: Datum: Werkveld: Doelgroep: Verhalen vertellen met behulp van attributen - - Alle items moeten voldoende beoordeeld zijn, bij een onvoldoende beoordeling wordt de opdracht aangepast competentie Kwaliteitseis Onvoldoende Voldoende M N Past het verhaal bij de doelgroep. Is te zien dat de deelnemers rekening gehouden hebben de beginsituatie van de ouderen. Hoe is de opstelling van de doelgroep. Wordt het verhaal goed ingeleid? (de inleiding naar het verhaal) Hoe is het stembebruik: o Intonatie o Articulatie o Correcte uitspraak o Tempo o Volume (afwisseling) o Pauzes Hoe is de expressie van het voorlezen? o Mimiek o Stemming o Oogcontact doelgroep o Lichaamstaal o Sfeer Is het verhaal goed voorbereid? Hoe wordt er omgegaan met onderbrekingen en reacties Afsluiting Hoe wordt de activiteit afgerond? (afsluitende vragen of evaluatievragen) 7

8 Leerpunten voor de volgende keer Eindbeoordeling Handtekening BPV 8

9 9