BPV-handboek Versie 1.0, 2014

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "BPV-handboek Versie 1.0, 2014"

Transcriptie

1 BPV-handboek Versie 1.0, 2014

2 Voorwoord Allereerst willen wij onze dank uitspreken dat u uw bedrijf openstelt voor onze studenten. Onze opleidingen zijn zo praktisch mogelijk ingericht en een leerbedrijf is hierbij essentieel. Wij streven ernaar dat bedrijven kunnen beschikken over jonge mensen met vakkennis, vaardigheden en beroepsattitudes, die passen binnen de beroepskwalificaties. Dit Beroepspraktijkvorming handboek is bedoeld voor alle praktijkopleiders die betrokken zijn bij de mbo-opleidingen die het Infra College aanbiedt. Niet alleen voor de begeleiders van onze studenten, maar voor iedereen die binnen het opleidingsbedrijf te maken heeft met, of geïnteresseerd is in, de opleidingen. In dit handboek wordt informatie geboden over de Beroepspraktijkvorming (BPV). Hoewel bij de totstandkoming zorg is besteed aan volledigheid en juistheid van de gegeven informatie, kunnen aan de informatie in dit handboek geen rechten worden ontleend. De geboden informatie dient als ondersteuning. Heeft u naar aanleiding van dit handboek vragen over de opleidingen en/of begeleiding, neemt u dan contact met ons op. De contactgegevens vindt u in bijlage 1. H.M. Noorman Voorzitter College van Bestuur Om de tekst niet onnodig ingewikkeld te maken, hebben we de mannelijke vorm aangehouden. Overal waar hij staat, kan ook zij worden gelezen. 2

3 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Infra College 1.1 Over het Infra College Doelstelling Organisatie Locaties... 5 Hoofdstuk 2 MBO en Competentiegericht Onderwijs 2.1 BBL WEB Competentiegericht onderwijs Kwalificatiedossier... 6 Hoofdstuk 3 Beroepspraktijkvorming 3.1 Doel Erkenning Visie Infra College Taken en verwachtingen Taken Verwachtingen BPV-bezoeken De leermeester Organisatie BPV Hoofdstuk 4 Trajectmap 4.1 In het algemeen Onderdelen Hoofdstuk 5 Theorie en generieke vakken 5.1 Theorie Nederlands en rekenen Loopbaan en burgerschap Terugkomavonden Hoofdstuk 6 Examinering 6.1 Theorietentamens Praktijkexamens Toetsen generieke vakken Hoofdstuk 7 Overig 7.1 Studieloopbaan begeleiding (SLB) Verlof en verzuim Overeenkomsten Onderwijsovereenkomst Beroepspraktijkvormingsovereenkomst Belangrijke documenten Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling Hoofdstuk 8 Tot slot Bijlage 1 Contactgegevens Infra College Bijlage 2 Verklarende woordenlijst Bijlage 3 Bewijsmateriaal t.b.v. trajectmap

4 Hoofdstuk 1 Infra College INFRA COLLEGE is dé vakschool voor opleidingen in de grond-, water- en wegenbouw, ook wel Infratechniek genoemd. 1.1 Over het Infra College Het Infra College biedt allerlei opleidingen op het gebied van de infra. Voor het actuele aanbod kijk op De opleidingen worden aangeboden in een combinatie van werken en leren, een BBL-opleiding: praktijkopleiding op het werk en vaktheorie op school. Deze vaktheorie wordt ondersteund door het uitvoeren van praktijkopdrachten in het scholingsgebouw te Drachten. Het Infra College is niet alleen bedoeld voor schoolverlaters, maar ook voor volwassenen die een diploma willen halen en/of hun kennis en vaardigheden willen vergroten. Zo behoren bijscholing of omscholing ook tot de mogelijkheden. Er kunnen zowel diploma s als deelcertificaten worden behaald. Infra College biedt tevens opleidingen aan in de derde leerweg en is partner in het project Vakmanschap in Stappen: Het Infra College richt zich met name op studenten en bedrijven in de provincies Groningen, Friesland en Drenthe, maar staat ook open voor studenten uit andere regio s. 1.2 Doelstelling Het Infra College wil: een kwalitatief hoogwaardige educatieve instelling zijn een relevant opleidingspakket bieden een gedifferentieerd samenhangend, overzichtelijk, toegankelijk en perspectiefrijk opleidingsen dienstenpakket aanbieden optimaal aansluitende leerroutes en flexibele leerwegen voor de student realiseren permanente aandacht hebben voor innovatie de student zodanig opleiden en vormen dat hij maatschappelijk goed kan participeren en zich zelfstandig kan ontwikkelen. Uitgangspunten 1) Centraal in de opleiding staat het aanleren van competenties. Een competentie omvat het totaal van kennis, vaardigheden, persoonskenmerken en motivatie. Daarmee omvat een competentie méér dan alleen het hebben van voldoende kennis, het kunnen uitvoeren van bepaalde technische vaardigheden of het vaardig zijn met communicatie. Je moet de kennis, de vaardigheid en de communicatie namelijk toe kunnen passen in een echte praktijksituatie, waarbij al deze onderdelen tegelijkertijd goed moeten worden uitgevoerd. 2) Zelfstandig leren wordt zoveel mogelijk gestimuleerd. 3) Ook op school gaan we uit van de normen en waarden die in het arbeidsveld waarvoor je wordt opgeleid gebruikelijk zijn. Je moet hierbij denken aan collegialiteit, samenwerken, afspraken nakomen, openstaan voor kritiek, opbouwende kritiek geven, zuinig zijn op het gebouw en de materialen. 1.3 Organisatie College van bestuur Het College van Bestuur geeft leiding aan het Infra College en is verantwoordelijk voor het uitvoeren van het strategisch beleid. 4

5 Directeur De directeur stuurt de volgende afdelingen/functies aan: Commissie van Beroep (extern ingericht) Examencommissie Administratie Coördinator Scholing/BPV-begeleider Studentenraad Studentenraad Het Infra College heeft in 2009 een studentenraad in het leven geroepen. Het Infra College wil graag de studenten betrekken bij de organisatie en mee laten denken over bepaalde onderwerpen. Geprobeerd wordt om vanuit iedere klas een vertegenwoordiger deel te laten nemen aan de raad. Kwaliteit Kwaliteit staat bij het Infra College hoog in het vaandel. Er worden bijvoorbeeld tevredenheidsonderzoeken gehouden, er worden verschillende evaluatievergaderingen georganiseerd en er is een studentenraad die meepraat over hoe de organisatie en het onderwijs zou kunnen worden verbeterd. Daarnaast zijn er externe partijen die regelmatig onderzoeken of het Infra College aan alle wettelijke verplichtingen voldoet. De Inspectie van Onderwijs is bijvoorbeeld een dergelijke organisatie. 1.4 Locaties Het kantoor van het Infra College is gevestigd in Leek. Ook zijn er in Leek 3 lokalen beschikbaar voor theorielessen en (computer)toetsen. Kijk voor de adressen en contactgegevens in bijlage 1. Tijdens de werkplaatsperiode vinden de theorie- en praktijklessen over het algemeen plaats in het scholingsgebouw van GOA Infra in Drachten. Tevens kan er gebruik worden gemaakt van een oefenterrein in Assen. 5

6 Hoofdstuk 2 MBO en Competentiegericht onderwijs In dit hoofdstuk leest u meer over het onderwijssysteem en de onderwijsvorm. 2.1 BBL Alle opleidingen die het Infra College aanbiedt zijn BBL-opleidingen. BBL staat voor Beroepsbegeleidende Leerweg. Hierbij heeft de deelnemer een arbeidsovereenkomst met een omvang van 60% of meer bij een erkend leerbedrijf. In de BBL-leerweg gaat een reguliere deelnemer 1 dag per week naar school. Bij het Infra College wordt vooralsnog voornamelijk in de winter geschoold, een aantal weken achtereenvolgens. De OOK- en de BPV-overeenkomst worden afgesloten voor de duur van twee jaar bij een opleiding op niveau 2 en 3. Een opleiding op niveau 1 duurt 1 jaar. De daadwerkelijke duur van de opleiding is afhankelijk van de opleiding en van de ervaring en verwachte leerprestaties. 2.2 WEB In de Wet Educatie- en Beroepsonderwijs (WEB) is een aantal zaken voor het mbo geregeld met betrekking tot kwaliteit, deelnemende instellingen en onderwijstijd. Het Infra College is gehouden aan deze wet. 2.3 Competentiegericht onderwijs Een aantal jaren geleden is het Infra College gestart met de invoering van het competentiegericht onderwijs (CGO). Competentie staat voor een combinatie van vaardigheden, houding en kennis. Iedere student die na 1 augustus 2012 is gestart volgt een competentiegerichte opleiding. Bij CGO wordt niet alleen beoordeeld op vakkennis maar ook op houding en gedrag. (Burgerschaps)competenties nemen een belangrijke plaats in binnen de opleiding. 2.4 Kwalificatiedossier Het onderwijs is aan veel veranderingen onderhevig. Een van de veranderingen is dat competenties steeds belangrijker worden. Niet alleen kennis is belangrijk, ook hoe dit toegepast wordt op de werkplek. Naast deze aspecten is het ook belangrijk dat de student kan werken in een team. Alles wat een student aan het eind van de opleiding moet kennen en kunnen om een bepaald beroep uit te oefenen staat beschreven in een kwalificatiedossier. Een kwalificatiedossier is een landelijk document met een beschrijving van de diploma-eisen, die uitgaan van wat een beroepsbeoefenaar moet kennen en kunnen aan het eind van zijn opleiding. In een kwalificatiedossier staan vaak meerdere opleidingen of uitstroomrichtingen beschreven die te maken hebben met een beroep of branche. Het kwalificatiedossier van iedere opleiding is te vinden op Ook is een geprinte versie van het dossier in te kijken in Leek en Drachten. In het kwalificatiedossier zijn de kerntaken, werkprocessen en competenties uitgewerkt in prestatieindicatoren. Ook worden de benodigde vakkennis en benodigde vaardigheden beschreven. Hierop wordt het onderwijs en de examinering vorm gegeven. 6

7 Hoofdstuk 3 Beroepspraktijkvorming BPV is een belangrijk deel van de opleiding en vindt plaats bij het leerbedrijf. Hier voert de student onder begeleiding van een praktijkopleider werkzaamheden uit. Tegelijkertijd wordt er gewerkt aan de trajectmap en de opleiding. Bij het leerbedrijf worden kennis en vaardigheden toegepast in de praktijk. 3.1 Doel BPV staat voor Beroepspraktijk Vorming. Het doel van BPV is het in de praktijk aanleren van de kennis en het trainen van de vaardigheden die bij de opleidingen horen. 3.2 Erkenning Binnen onze opleidingen vindt het praktijkleren plaats bij erkende leerbedrijven. Fundeon is het kennis- en communicatiecentrum dat zorg draagt voor de erkenning en registratie van leerbedrijven in de bouw- en infrasector (in de loop van 2015 wordt deze taak overgenomen door SBB: Stichting Samenwerking Beroepsonderwijs Bedrijfsleven). Alle leerbedrijven in Nederland staan vermeld op de website Alle bedrijven die te kennen geven dat ze erkend willen worden, moeten voldoen aan een aantal criteria. De erkenning van leerbedrijven gebeurt op basis van een erkenningsregeling. De erkenningsregeling voor leerbedrijven en opleidingsbedrijven in de bouw, infra en gespecialiseerde aannemerij is vastgesteld door vertegenwoordigers van werkgevers en werknemers in de sector en door vertegenwoordigers van de MBO Raad. Fundeon beoordeelt aan de hand van deze regeling of bedrijven en organisaties erkend leerbedrijf kunnen worden en blijven. De belangrijkste voorwaarden: Voor elk beroep waarvoor het leerbedrijf wil opleiden, is een aparte erkenning nodig; Iedere leerling wordt begeleid door een leermeester die het beroep uitvoert, waarvoor de leerling wordt opgeleid; Het leerbedrijf geeft de leerling tijd, ruimte en begeleiding om het vak te leren, naar school te gaan en praktijktoetsen uit te voeren. Op de website van Fundeon is de uitgebreide erkenningsregeling te vinden: pdf Heeft u vragen en/of opmerkingen over de erkenning en/of de voorwaarden, neem dan contact op met het Infra College of met Fundeon. 3.3 Visie Infra College op BPV Voor het Infra College is BPV essentieel. Onderwijs krijgt vorm vanuit de beroepspraktijk, bij de leerbedrijven of tijdens praktijkleren. Het Infra College stelt de beroepspraktijk en het functioneren in de maatschappij en arbeidsmarkt centraal. Voor de beroepen in de Infra is ervaring en praktijkleren enorm belangrijk. Het Infra College stelt daarom eisen aan alle betrokkenen bij de BPV, de deelnemer, het leerbedrijf maar ook aan zichzelf de school. De inhoud van BPV wordt gestuurd door de inhoud van de opleiding en de leerdoelen. Tijdens de BPV-periode wordt meerdere malen overlegd en beoordeeld. 7

8 Van de deelnemer wordt verwacht dat hij in zijn trajectmap (zie hoofdstuk 4) bewijsstukken verzameld die aantonen dat de deelnemer de samenstellende onderdelen (kennis, vaardigheden en attitude) in voldoende mate beheerst. 3.4 Taken en verwachtingen Van iedere betrokken partij kunnen een aantal dingen worden verwacht en iedere partij heeft zijn of haar eigen taken Taken Praktijkopleider 1. Zorgt voor een erkenning door het kenniscentrum Fundeon 2. Kijkt of de verwachtingen van de deelnemer en het leerbedrijf op elkaar aansluiten 3. Maakt concrete afspraken met de school en de deelnemer over vorm, inhoud begeleiding en beoordeling van de BPV 4. Zorgt voor de dagelijkse begeleiding en opleiding van de student op de werkvloer 5. Zorgt voor een gekwalificeerde, gemotiveerde en toegankelijke praktijkopleider 6. Voert met de deelnemer en de BPV-begeleider van school begeleidings- en voortgangsgesprekken 7. Beoordeelt de deelnemer aan het einde van de BPV-periode op basis van gemaakte afspraken in de praktijkovereenkomst 8. Heeft contact met de school over de trajectmap en BPV-beoordeling van de deelnemer Infra College 1. Praktijkgericht voorbereiden van de deelnemer op de BPV-plaats 2. Ondersteunen van de deelnemer in het vinden van een BPV-plaats 3. Zorgt voor bedrijfsoriëntatie, presentatie- en sollicitatievaardigheden 4. Zorgt voor heldere voorlichting voor de start van de BPV-periode over verantwoordelijkheden en verplichtingen van bedrijf en school 5. Maakt in de praktijkovereenkomst concrete afspraken met het leerbedrijf over vorm en inhoud van de BPV, manier en frequentie van de begeleiding en beoordeling van de BPV en komt deze afspraken na 6. Zorgt ervoor dat deelnemer en leerbedrijf weten wie het aanspreekpunt is in de school 7. Bewaakt de voortgang en de aansluiting van de leerdoelen van de student op de leermogelijkheden in het bedrijf 8. Zorgt voor een geschikt (competente en toegewijde) BPV-begeleider 9. Zorgt voor een objectieve beoordeling van de deelnemer en betrekt ook het leerbedrijf hierbij (het oordeel van het leerbedrijf is een onderdeel van de beoordeling van de deelnemer tijdens de BPV) 10. Koppelt de beoordeling terug aan het leerbedrijf Verwachtingen Zoals u hierboven heeft kunnen lezen is BPV een belangrijk en verplicht onderdeel van de opleiding. Daarom hebben de betrokken partijen, samen met de overheid en verschillende landelijke organisaties, hun verwachtingen naar elkaar uitgesproken en afspraken gemaakt. Hieronder staan de meest belangrijke afspraken op een rij. Van de student wordt verwacht dat hij op zoek gaat naar achtergrondinformatie over het leerbedrijf zichzelf oriënteert op de branche, het beroep, het leerbedrijf en de leermogelijkheden weet wat hij wil en komt om te leren gemotiveerd is akkoord gaat met de afspraken die zijn vastgelegd in de praktijkovereenkomst die de school levert zichzelf goed presenteert aan het leerbedrijf zich houdt aan de afspraken die in de praktijkovereenkomst zijn gemaakt 8

9 de instructies opvolgt van de praktijkopleider terugkoppelt aan de coach op school zorgt dat alle onderdelen van het BPV-programma zijn afgerond en ingeleverd Van het leerbedrijf wordt verwacht dat het een door Fundeon erkend leerbedrijf is het kijkt of de verwachtingen van de deelnemer en het leerbedrijf op elkaar aansluiten het concrete afspraken met school en de deelnemer maakt over vorm, inhoud, begeleiding en beoordeling van de BPV het akkoord gaat met de afspraken die zijn vastgelegd in de praktijkovereenkomst die de school levert het zorgt voor de dagelijkse begeleiding en opleiding van de deelnemer op de werkvloer het zorgt voor een gekwalificeerde, gemotiveerde en toegankelijke praktijkopleider de praktijkopleider samen met de deelnemer begeleidings- en voortgangsgesprekken heeft de deelnemer aan het einde van de BPV een beoordeling geeft het contact heeft met school over de BPV-beoordeling van de deelnemer Van school wordt verwacht dat zij de deelnemer praktijkgericht op de BPV voorbereidt de deelnemer ondersteunt bij het zoeken naar een leerbedrijf bij de start van de BPV zorgt voor een heldere voorlichting over verantwoordelijkheden en verplichtingen van leerbedrijf en school zorgt voor een praktijkovereenkomst waarin de afspraken en regels zijn vastgelegd of waarin daarnaar wordt verwezen ervoor zorgt dat de deelnemer en praktijkopleider weten wie het aanspreekpunt op school is en wanneer deze bereikbaar is zorgt voor voldoende begeleiding conform de afspraken in de praktijkovereenkomst de voortgang en de aansluiting van de leerdoelen van de deelnemer op de mogelijkheden in het leerbedrijf bewaakt Maakt de student deze verwachtingen naar uw mening niet waar, dan dient u de kandidaat hierop aan te spreken en de school in te lichten. Maakt de school naar uw mening de verwachtingen niet waar, kaart dit dan ook bij ons aan. 3.5 BPV-bezoeken Iedere student wordt minimaal twee keer per jaar bezocht door de BPV-begeleider. Tijdens deze gesprekken worden o.a. de formulieren in de trajectmap ingevuld en wordt besproken hoe het gaat met de student, de opleiding, het invullen van de trajectmap en het functioneren bij het leerbedrijf. Naast de twee standaard bezoeken per schooljaar heeft de begeleider telefonisch contact met de praktijkopleider. Als er aanleiding voor is, kan de student of de praktijkopleider natuurlijk altijd vragen om een extra contactmoment. Zijn het bedrijf en de begeleider niet tevreden over de inzet en vorderingen van de student (bijvoorbeeld omdat hij vaak te laat komt of niet zijn best doet), dan kunnen zij besluiten om een waarschuwingsbrief naar de student te sturen. In deze brief worden de afspraken die worden gemaakt bevestigd en wordt een periode vastgesteld waarin de student de tijd krijgt om verbeteringen te laten zien. Komt hij de afspraken wederom niet na, dan kan er nog een brief worden gestuurd. Uiteindelijk kan dit leiden tot verwijdering van de opleiding. 3.6 De leermeester De leermeester is de spil in de opleiding van de leerling. De leermeester is iemand die zijn vak beheerst en bovendien didactische kwaliteiten heeft. 9

10 De leermeester heeft oog voor de ontwikkeling van de leerling en weet de leerling te motiveren. Voor een deel is dat aanleg. De leermeestercursus van Fundeon ondersteunt die aanleg met praktische handvatten. De cursus bevat een klein stukje theorie, maar er wordt vooral veel geoefend door het doen van opdrachten In principe kan iedere vakman in de bouw en infra leermeester worden. Wel moet de werkgever hier achterstaan, want de leermeester moet tijd en ruimte krijgen om de leerling op te leiden. Leermeesters die leerlingen in uitvoerende beroepen - zoals straatmaker of metselaar - begeleiden, zijn verplicht om een cursus van Fundeon te volgen en daarna een keer per twee jaar een nascholingsdag. Deze cursussen vergoedt het Scholingsfonds. 3.7 Organisatie BPV Wordt de leerling tevens ingeschreven bij het samenwerkingsverband SPG Infra Noord, dan zoekt de SPG een geschikt bedrijf. Hierbij wordt zoveel mogelijk rekening gehouden met: - De inhoud van het opleidingsprogramma van de deelnemer (leerdoelen) - De wensen van de deelnemer - De wensen en mogelijkheden van het leerbedrijf - De hoeveelheid BPV-plaatsen bij het leerbedrijf De werktijden worden in onderling overleg aangepast aan het type bedrijf, sector en tijdstip. De deelnemers vallen onder de CAO voor wat betreft de ARBO en werktijden. De praktijkovereenkomst is een verplicht document voor alle deelnemers tijdens de bpv. De betrokkenen de praktijkopleider van het leerbedrijf, de deelnemer en de school. Bij BBL-deelnemers is bovendien het kenniscentrum Fundeon betrokken. Afspraken rondom de BPV worden vastgelegd in de POK. Als de BPV-periode onverhoopt niet verloopt zoals verwacht, weten alle partijen wat hun rechten en plichten zijn. Bij BBL-deelnemers is een ondertekende praktijkovereenkomst verplicht om de deelnemer volledig in te kunnen schrijven. De BPV-overeenkomst is wettelijk verplicht en dient aan de wettelijke vereisten te voldoen: zonder deze praktijkovereenkomst telt de BPV niet mee voor de opleiding. De praktijkovereenkomst wordt bij een BBL-opleiding in principe voor de gehele opleidingsduur afgesloten. De school ontvangt ook een kopie van het arbeidscontract. Als de deelnemer afwezig is en u heeft niets van hem/haar gehoord, dan kan er sprake zijn van ongeoorloofd verzuim of er kan iets anders aan de hand zijn. U dient dan contact op te nemen met school. Als de deelnemer ziek is, of er is een andere geldige en dringende reden voor verzuim, dan meldt de deelnemer dat zelf. 10

11 Hoofdstuk 4 Trajectmap Omdat de trajectmap zo n belangrijk deel uitmaakt van de opleiding wordt hier een apart hoofdstuk aan gewijd. 4.1 Trajectmap in het algemeen Zoals reeds eerder beschreven is kennen en kunnen belangrijk, maar ook bepaalde vaardigheden. Het Infra College maakt gebruik van de Trajectmap van Fundeon. In de Trajectmap staat beschreven aan welke eisen een student moet voldoen. In deze map wordt bijgehouden wat de student allemaal heeft geleerd tijdens de scholingsdagen, maar ook in de praktijk bij het leerbedrijf. Tijdens de opleiding worden op verschillende momenten beoordelingsformulieren ingevuld door de docenten, het leerbedrijf en de studenten zelf. De map geeft een beeld van wat de student al kan en wat hij nog moet en/of wil leren. Maar niet alleen in de vorm van beoordelingsformulieren. Van alles wat de student leert, moet hij zelf kunnen bewijzen dat hij het heeft geleerd. De bewijzen hiervan worden toegevoegd aan de trajectmap. Zo n bewijs kan zijn de uitslag van een toets, de beoordeling van een opdracht in de praktijk, een verslag, foto s, tekeningen etc. Belangrijk is dat de bewijzen bewaard blijven. De student is zelf verantwoordelijk voor de inhoud en het beheer van het portfolio/trajectmap. Waar nodig kan de begeleider vanuit school hierbij helpen. De map wordt na het afronden van de opleiding doorgenomen door de examencommissie en moet aan de eisen voldoen om in aanmerking te komen voor een diploma. Kortom, de trajectmap vormt een belangrijk deel voor de diplomering! 4.2 Onderdelen De trajectmap kent de volgende onderdelen: Opleidingsgegevens: mijn gegevens, opleidingsgegevens, gevolgd onderwijs/cursussen, werkervaring, etc. Afsprakenformulier Voortgangsoverzichten: voortgang overzicht, verzamelstaat periodieke beoordelingen Beoordelingseenheden: iedere beoordelingseenheid is uitgewerkt, de beroepstaken worden genoemd en er wordt onder andere informatie gegeven over toetsing en beoordeling Beoordelingsformulier leerbedrijf: periode beoordeling leerbedrijf Beoordelingsformulier ROC: periode beoordeling ROC Formulier reflectiegesprek: formulier reflectiegesprek Formulier praktijktoetsen: beoordelingsformulier praktijktoets Tekeningen en bewijslast: informatie over bewijzen verzamelen, bewijslast van betreffende leerling (foto s, verslagen, werkstukken, verklaringen, etc.) Urenregistratie Info van ROC CBG/Extern deskundige Algemene informatie Invulwijzer Gevolgd onderwijs/cursussen Werkervaring Voortgangsoverzicht (per opleiding), overzicht van beoordelingseenheden en beroepstaken Adresgegevens leerbedrijf, evt. samenwerkingsverband en het Infra College Zie bijlage 3 voor meer informatie over bewijsmaterialen. Op de site van Fundeon vindt u handboeken voor de leermeesters: (http://www.fundeon.nl/leermeester/trajectmap/handboek-voor-leermeesterbouw-en-infra). In het handboek staat wat de leermeester moet weten om de leerling goed te begeleiden en te beoordelen in de beroepspraktijk. 11

12 Hoofdstuk 5 Theorie en generieke vakken Tijdens de opleiding staat de praktijk zoveel mogelijk centraal. Als de student bij uw bedrijf is, wordt hij begeleid door een leermeester of begeleidend vakman en deze begeleider zal de student de kneepjes van het vak leren. Daarnaast volgt de student een aantal weken scholing in het scholingsgebouw. Deze periode duurt over het algemeen 8 weken en vindt plaats in de winterperiode (januari en februari). Tijdens een scholingsdag wordt in principe een dagdeel theorie en een dagdeel praktijk gevolgd. Dit kan per leerling verschillen, vanwege het op-maat-traject wat voor de scholingsperiode wordt opgesteld. 5.1 Theorie Voor iedere module geldt dat er naast een praktijkexamen ook een theorietentamen moet worden gemaakt. In de winter en tijdens zelfstudie kan de student met de theorieboeken en/of het digitale lesmateriaal aan de slag. 5.2 Nederlands en Rekenen Voor alle studenten die na 1 augustus 2010 met een mbo-opleiding zijn gestart, gelden de referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen mbo, zoals die zijn vastgelegd in het 'Besluit Referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen' (juni 2010). Welke beroepsopleiding studenten ook volgen, alle mbo-2- en 3-studenten vanaf cohort 2010 doen examen voor Nederlandse taal en rekenen op niveau 2F. Voor rekenen gebeurt dit uitsluitend middels een centraal ontwikkeld examen (COE). Voor Nederlandse taal worden de vaardigheden lezen van zakelijke teksten en luisteren getoetst in een centraal ontwikkeld examen (COE); voor de overige vaardigheden vindt de toetsing plaats middels instellingsexamens. In de studiejaren en worden zogenaamde pilotexamens afgenomen. Dat wil zeggen dat iedereen verplicht is om mee te doen aan de examens, dat de resultaten ook worden vermeld op het diploma, maar dat deze nog niet meetellen. Vanaf studiejaar telt de examinering voor Nederlandse taal wel mee voor het diploma, voor rekenen is dat vanaf studiejaar Loopbaan en burgerschap (LB) Naast eisen die aan een beroep worden gesteld worden er ook (wettelijke) eisen gesteld rond loopbaan en burgerschap (L&B). De wettelijke eis is, dat de student een inspanningsverplichting heeft, d.w.z. dat hij moet voldoen aan de inspanningseisen die het Infra College voor het onderdeel loopbaan en burgerschap stelt. Het gaat over onderwerpen als de eigen loopbaan sturen, actief deelnemer zijn van onze maatschappij, vitaal burgerschap, het maken van politieke keuzes, als kritisch consument kunnen functioneren, etc. Het onderdeel burgerschap draagt ertoe bij dat de student zich ook buiten zijn beroep op een juiste manier kan redden. 5.4 Terugkomavonden De student is het grootste deel van de opleiding bij het leerbedrijf vanwege de BPV. Tijdens de scholingsperiode in de winter wordt fulltime heel intensief geschoold, maar dat wil niet zeggen dat de student de rest van het jaar niets meer aan zijn theorie en de generieke vakken hoeft te doen. Omdat de periode dat wij de studenten weer op school zien relatief lang duurt, organiseren we 12

13 terugkomavonden. Zo kunnen we beter contact houden. Tijdens deze terugkomdagen staat de trajectmap centraal. De BPV-begeleider zal de vorderingen die zijn gemaakt bespreken. Ook wordt aandacht geschonken aan Nederlands en rekenen. Uiteraard is er ook de gelegenheid om vragen te stellen en/of eventuele problemen aan te kaarten. De terugkomavonden zijn onderdeel van de opleiding en hebben een verplichtend karakter. De avonden moeten bijgewoond zijn om in aanmerking te komen voor een diploma. Alleen met gegronde reden en na toestemming van de BPV-begeleider mag de student afwezig zijn. In januari krijgt iedereen een jaarrooster uitgereikt met daarin alle (scholings)activiteiten. 13

14 Hoofdstuk 6 Examinering Om een diploma te behalen moet de student aan kunnen tonen dat hij alle onderdelen met positief resultaat heeft afgerond. Dus alle kerntaken moeten op de juiste wijze door hem, kunnen worden uitgevoerd. Tevens moet hij op alle praktijk- en theorie-examens een voldoende hebben gehaald en dient hij de onderdelen m.b.t. burgerschapscompetentie, taal en rekenen behaald te hebben. De eisen waaraan moet worden voldaan aan het einde van de opleiding staan beschreven in de trajectmap en in het kwalificatiedossier. Deze eisen zijn door het ministerie van Onderwijs bepaald. Tevens staan deze eisen in het Onderwijs- en Examenreglement (OER). De OER beschrijft aan welke eisen een ieder die betrokken is bij examinering zich moet houden. 6.1 Theorietentamens Over het algemeen vinden de theorietentamens in de winterperiode plaats. In overleg kunnen er ook op andere momenten (her)tentamens gedaan worden. In principe doen de studenten eerst een theorietentamen en worden vervolgens opgegeven voor een praktijkexamen. De tentamens worden binnen twee weken nagekeken. Alle cijfers waarvan het eindcijfer ligt tussen de 4,5-6,5 worden opnieuw beoordeeld door een 2 e corrector. Bij verschil in beoordeling dienen deze 2 personen tot overeenstemming te komen. Lukt dit niet dan wordt er een 3 e persoon ingeschakeld. De uitslag die deze persoon bepaalt is bindend. 6.2 Praktijkexamens Als de werkprocessen voldoende worden beheerst, wordt de student, in overleg met het leerbedrijf, opgegeven voor het praktijkexamen. Over het algemeen vinden deze praktijkexamens plaats in de examenhal van Fundeon in Harderwijk. De student ontvangt hiervoor tijdig een uitnodiging, ook het samenwerkingsverband en u als bedrijf worden zo spoedig mogelijk ingelicht. In deze examens kan praktisch worden aangetoond dat de stof wordt beheerst. Wanneer een student niet tevreden is over een examen, dan dient dit meteen na afloop van het examen bij ons kenbaar worden gemaakt. Haalt iemand een onvoldoende, dan neemt het Infra College contact met de student op om de oorzaak na te vragen. 6.3 Toetsen generieke vakken Vanaf augustus 2010 wordt gewerkt met referentieniveaus voor Nederlandse taal en rekenen. Deze referentieniveaus worden gebruikt in zowel het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en het MBO zodat je ze met elkaar kunt vergelijken. Omdat je (net als andere vaardigheden) een taal moet onderhouden moet je aan het eind van je leertraject (soms opnieuw) je niveau bewijzen. Van alle studenten worden de taal- en rekenvaardigheden gemeten bij binnenkomst op de opleiding (de zgn. nulmeting). Voor het op peil brengen of houden van de taal- en rekenvaardigheden worden er door de opleiding activiteiten georganiseerd. Het referentieniveau voor een opleiding op niveau 1 is 1F, voor de opleidingen op niveau 2 en 3 geldt 2F. De eindwaardering van het examenonderdeel Loopbaan en burgerschap wordt uitgedrukt in niet voldaan of voldaan. 14

15 Hoofdstuk 7 Overig Er zijn nog een aantal onderwerpen niet besproken die terdege van belang zijn. 7.1 Studie Loopbaan Begeleiding (SLB) Iedere student krijgt een begeleider aangewezen die als contactpersoon fungeert gedurende de opleiding(en). De begeleiding bestaat uit verschillende onderdelen. Voordat iemand aan de opleiding begint wordt hij uitgenodigd voor een intakegesprek. Tijdens deze intake kijken we met de kandidaat (en bij minderjarigheid met ouder(s)/verzorger(s)), naar de verschillende opleidingen, de wensen en naar de vooropleiding. Het Infra College wil iedereen de kans bieden een passende opleiding te volgen. We vinden het belangrijk dat de studenten een opleiding en dus een beroep kiezen dat het beste past bij hun interesse en mogelijkheden. Mochten zich situaties voordien die van invloed zijn op de ontwikkelingen tijdens de opleiding, dan is het belangrijk dit te melden bij de desbetreffende begeleider. Dit kan een privé-situatie zijn, maar het kan ook zijn omdat iemand een rugzakje heeft (gehad) op het voortgezet onderwijs of omdat iemand zelf vindt dat hij extra begeleiding nodig heeft. Voorbeelden zijn bijvoorbeeld een leerstoornis, dyslexie of dyscalculie. Voor wat betreft dyslexie zijn er aangepaste examens beschikbaar. In het geval van dyslexie of dyscalculie dient een bewijs van een deskundige worden aangeleverd. Kortom, tijdig melden is belangrijk wanneer er sprake is van een leerstoornis, beperking of een andere situatie die van invloed kan zijn op de leerpresentaties. Extra begeleiding kan bestaan uit: - Extra begeleiding tijdens BPV-periode - Extra begeleiding tijdens de scholingsperiode - Hulp bij plannen en organiseren - Aangepast lesmateriaal - Aangepaste toetsing en examinering De BPV-begeleider heeft op meerdere momenten gedurende de BPV-periode contact met de student. Hij zal de student op het werk bezoeken en met hem en de leidinggevende bespreken hoe het gaat. Uiteraard hopen we dat iedereen met een diploma uitstroomt. Gebeurt dit niet, wordt er geen diploma op niveau 2 behaald en is de student jonger dan 23 jaar dan wordt dit gemeld bij het RMC: het Regionaal Meld- en Coördinatiepunt Schoolverlaters) van de gemeente waar de student woont. De BPV-begeleider kijkt voordat de student uitstroomt, welke mogelijkheden er zijn binnen het Infra College. Hetzij, een vervolgopleiding of een ander leerbedrijf etc. 7.2 Verlof en verzuim Aangezien het om een werken-leren traject gaat, zijn de reguliere schoolvakanties niet van toepassing. De vakanties en vrije dagen van het leerbedrijf worden gevolgd. De directie en de docenten gaan er vanuit dat studenten 100% aanwezig zijn. In de onderwijsovereenkomst is vastgelegd dat de student zich verplicht zich in te spannen voor de opleiding. Het is dan ook verplicht om de praktijk- en theoriescholing bij te wonen. Verlof wordt tijdens de werkplaatsperiode uitsluitend aangevraagd bij de docent of (BPV)-begeleider. Verlof tijdens de BPV-periode vindt plaats in overleg met het leerbedrijf. Bij ziekte dient de student zich ziek te melden. Bij ongeoorloofd verzuim van 16 uur of meer binnen vier weken bij jongeren tot 23 jaar zonder startkwalificatie wordt door het Infra College een melding gedaan bij het digitale loket van DUO. 15

16 7.3 Overeenkomsten Er zijn binnen het Infra College verschillende contracten en afspraken van toepassing Onderwijsovereenkomst Het Infra college sluit met elke student een zogenaamde onderwijsovereenkomst af. In deze overeenkomst zijn de rechten en plichten van beide partijen opgenomen. Aan de orde komen onder meer: de betreffende opleiding de nodige voorbereidende, ondersteunende activiteiten ter bevordering van het kunnen instromen en met goed gevolg voltooien van de opleiding de organisatie van het onderwijs en de examens de beroepspraktijkvorming, waarvoor een aparte overeenkomst wordt afgesloten (zie verderop) de studie- en beroepskeuzevoorlichting en studiebegeleiding lestijden en locaties inspanningsverplichting van de student afwezigheid en verlof kosten van de opleiding uitval onderwijsactiviteiten examenregelingen klachtenregeling gedrag student disciplinaire maatregelen aansprakelijkheid Infra college Beroepspraktijkvormingsovereenkomst (BPV-overeenkomst) Zoals eerder in deze studiegids is vermeld, vindt het leren in en buiten de school plaats. Voor het leren bij het leerbedrijf, wordt een BPV-overeenkomst afgesloten. Deze wordt afgesloten tussen de werkgever, de student, Fundeon en het Infra College. De BPV-overeenkomst heeft betrekking op: duur en omvang van de beroepspraktijkvorming inhoud van BPV begeleiding beoordeling verzekeringen aansprakelijkheid letsel en schade melding bij de bedrijfsvereniging gedragsregels geheimhouding absentie kleding en uiterlijke verzorging verplichtingen organisatie die de beroepspraktijkvorming aanbiedt problemen en conflicten tijdens de beroepspraktijkvorming verlenging beëindiging 16

17 7.4 Belangrijke documenten Onderwijs- en Examenreglement (OER) In de Onderwijs- en Examenregeling (OER) zijn de afspraken vastgelegd over de opleiding en de examinering. Voor elke opleiding bestaat zo n OER. Dit is een belangrijk onderdeel, want hierin staat precies beschreven hoe jouw opleiding is opgebouwd. Studentenstatuut In het deelnemersstatuut worden de rechten en plichten van de studenten weergegeven. Overige regels In de studiegids staat een uitgebreide beschrijving van de rechten en plichten van de studenten. De studiegids is te downloaden via onze website: Onderwerpen die onder andere behandeld worden: Huisregels Verzuimreglement Bijzonder verlof Privacyreglement Computergebruik Kledingvoorschriften en PBM Nood- en ontruimingsplan Bezwaar en beroep Klachtenregeling Ongewenste intimiteiten 7.5 Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling Als school hebben wij de plicht te beschikken over deze meldcode. Veiligheid is een van de belangrijkste zaken voor de mens. Veiligheid bij ons op school en bij het leerbedrijf, maar ook thuis. Wij hebben als school de plicht om zorg te dragen voor onze studenten. Het kan zijn dat er vermoedens zijn wat betreft huiselijk geweld en/of kindermishandeling. Een meldcode is een stappenplan waarin staat hoe een professional moet omgaan met signalen van huiselijk geweld en kindermishandeling. Een meldcode is echter geen meldplicht. Door het gebruik van de meldcode blijft de beslissing, om vermoedens van huiselijk geweld en kindermishandeling wel of niet te melden, de verantwoordelijkheid van de professional. In plaats van melden kunnen professionals ervoor kiezen om hulp te organiseren. Het stappenplan van de meldcode biedt hen houvast bij de afweging. Heeft u een vermoeden dat er sprake is van huiselijk geweld en/of kindermishandeling bij een of meer van uw leerlingen, neem dan contact met ons op. 17

18 Hoofdstuk 8 Tot slot In deze handleiding zijn veel onderwerpen besproken. Wellicht dat niet alles aan de orde komt. Als er situaties of zaken zijn waar dit handboek niet voorziet, neem dan contact met ons op. Ook bij vragen, opmerkingen en/of suggesties staan wij u graag te woord. Wij wensen u veel plezier en succes tijdens het opleiden van de studenten. 18

19 Bijlage 1 Contactgegevens Infra college Centraal postadres Postbus AB LEEK T E. W. College van Bestuur Bezoekadres Industriepark 5-D 9351 PA LEEK T Postadres van College van Bestuur Postbus AB LEEK Infra College Infolijn algemeen T Voor algemene vragen over opleidingen, het aanvragen van brochures of aanmeldingsformulieren en dergelijke. Landelijke Klachtencommissie BVE p.a. Stichting Geschillencommissies Onderwijs Postbus AD Utrecht Scholingslocaties Infra College Oefenterrein Assen Naast het voormalig scholingsgebouw aan de Dr. A.F. Philipsweg 80 Scholingsgebouw Jan Konijnenburg Ringweg GT DRACHTEN Scholingslocatie Leek Industriepark 5D 9351 PA LEEK

20 Bijlage 2 Verklarende woordenlijst Beroepsopleiding BBL Bezwaar BHV BPV BVE CAO Certificaat Cesuur Cijferlijst Competentie Crebocode CvB Deelkwalificatie Diploma Eindterm EVC Kerntaak MBO OC &W OER Onderwijsovk. ROC SBU WEB Een opleiding gericht op de kwalificatie voor opeenvolgende niveaus van beroepsuitoefening Beroeps Begeleidende Leerweg. Een combinatie van leren en werken. Minstens 60% van de studie speelt zich af in de praktijk. Protest van een kandidaat tegen een beslissing van de examencommissie naar aanleiding van de behandeling van zijn klacht door die commissie. Bedrijfshulpverlening Beroepspraktijkvorming (stage) is een belangrijk onderdeel van je opleiding. Beroepsonderwijs & Volwasseneneducatie Collectieve arbeidsovereenkomst Een bewijs waaruit blijkt dat een kandidaat een examenonderdeel met voldoende resultaten heeft afgesloten. De grens tussen voldoende en onvoldoende resultaat voor een (deel)examen. Een lijst met waarderingen voor examens of examenonderdelen, die respectievelijk bij een diploma hoort en op een certificaat wordt vermeld. Een competentie omvat het totaal van kennis, vaardigheden, persoonskenmerken en motivatie. Het nummer van een deelkwalificatie zoals dat voorkomt in het Centraal Register Beroepsopleidingen College van Bestuur Een combinatie van eindtermen gebundeld in een of meer onderwijseenheden, vastgesteld voor een bepaalde beroepsopleiding die in het licht van (de verdere studie of) de uitoefening van het beroep waarop de opleiding is gericht, een zelfstandige betekenis hebben. Een bewijs dat een kandidaat een examen met goed gevolg heeft afgelegd Als zodanig omschreven kwaliteit op het gebied van kennis, inzicht, vaardigheid en, in voorkomende gevallen, beroepshouding, waarover degene die de beroepsopleiding voltooit, met het oog op het maatschappelijk en beroepsmatig functioneren dient te beschikken, en die in voorkomende gevallen betekenis heeft voor doorstroming naar het vervolgonderwijs. Erkenning van eerder verworven competenties Een set van inhoudelijk samenhangende beroepsactiviteiten die door een belangrijk deel van de beroepsbeoefenaren wordt uitgevoerd. Middelbaar Beroepsonderwijs Ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschappen Onderwijs- en examenregeling De overeenkomst zoals bedoeld in artikel van de WEB Regionaal Opleidingen Centrum Studiebelastingsuur Wet Educatie en Beroepsonderwijs 20

21 Bijlage 3 Bewijsmateriaal t.b.v. trajectmap Het is best lastig om bewijsstukken te verzamelen die iets zeggen over wat je geleerd hebt. Een diploma kan hiervan een bewijs zijn. Ook een CV kan dit laten zien. Dit geeft een beeld over jou en over welke competenties je zou kunnen bezitten, maar het is nog niet altijd een bewijs dat je de competenties ook daadwerkelijk beheerst. Waaraan moet het bewijsmateriaal voldoen? Het moet echt zijn, bijvoorbeeld: o logo o briefpapier o stempelhandtekening met pen Het bewijs mag niet te oud zijn: voorzien zijn van een datum, liefst met pen; Het moet relevant zijn: te maken hebben met wat je aan wilt tonen; Het moet bewijs zijn over een bepaalde periode: niet een eenmalig feit; Het moet afwisselend zijn: niet steeds hetzelfde soort bewijs (bijvoorbeeld alleen maar foto s) Zorg dat je als je foto s maakt, je hier ook bij op staat Een beschrijving van een activiteit wordt pas duidelijk als de resultaten erbij staan. Beter wordt het als er ook foto s aan worden toegevoegd of een fotoreportage. Nog echter wordt het als er een video of film als aanvullend materiaal wordt gepresenteerd. Laat anderen zeggen (schrijven) wat ze van je vinden. Een schriftelijke beoordeling over het werk en de manier waarop dit gedaan is kun je laten schrijven door: de praktijkopleider de begeleider/coach de collega s de klanten de andere deelnemers enz. Bewijsstukken worden pas echt bewijs als in een gesprek erover blijkt dat de onderliggende kennis aanwezig en toegepast is! 21

Nieuwe. Handleiding voor leerlingen/stagiairs Versie 2013

Nieuwe. Handleiding voor leerlingen/stagiairs Versie 2013 Nieuwe Handleiding voor leerlingen/stagiairs Versie 2013 Inhoud Inleiding... 3 1. De Nieuwe Praktijkwijzer... 4 2. Wat gebruik je op welk moment?... 5 Aansluiting bij het BPV Protocol... 8 2 Inleiding

Nadere informatie

Gezamenlijke aanpak BPV en het BPV-protocol van:

Gezamenlijke aanpak BPV en het BPV-protocol van: Gezamenlijke aanpak BPV en het BPV-protocol van: 2 Gezamenlijke aanpak BPV In de Verbeteragenda BPV van MKB Nederland en VNO-NCW is naar aanleiding van een onderzoek naar de ervaringen van leerbedrijven

Nadere informatie

gezamenlijke aanpak bpv

gezamenlijke aanpak bpv BPVprotocol gezamenlijke aanpak bpv In de Verbeteragenda bpv van MKB Nederland en VNO-NCW is naar aanleiding van een onderzoek naar de ervaringen van leerbedrijven met de bpv: Beroepspraktijkvorming in

Nadere informatie

Examenreglement eindtermgerichte opleidingen. Da Vinci College

Examenreglement eindtermgerichte opleidingen. Da Vinci College Examenreglement eindtermgerichte opleidingen van het Regionaal Opleidingencentrum Zuid-Holland Zuid Da Vinci College Dit examenreglement is een bijlage van de onderwijs- en examenregeling, zoals bedoeld

Nadere informatie

Nieuwe. Handleiding Versie 2012

Nieuwe. Handleiding Versie 2012 Nieuwe Handleiding Versie 2012 Inhoud Inleiding... 3 1. De Nieuwe Praktijkwijzer... 4 2. Doel van de Nieuwe Praktijkwijzer... 5 3. Uitgangspunten voor de (Nieuwe) Praktijkwijzer... 5 4. Instrumenten van

Nadere informatie

Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject

Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2015 Voorwoord Beste student, In dit

Nadere informatie

Beroeps Praktijk Vormingsplan

Beroeps Praktijk Vormingsplan Beroeps Praktijk Vormingsplan Hoofdstuk en artikelindeling 1. Algemene informatie 1.1 Inleiding 1.2 Doelgroep 1.3 Profiel erkende gastouder als leerbedrijf 1.4 Profiel bemiddelingsmedewerker 1.5 Profiel

Nadere informatie

Advies en ondersteuning. Opleiden doen we samen voor een krachtige leeromgeving

Advies en ondersteuning. Opleiden doen we samen voor een krachtige leeromgeving Advies en ondersteuning Opleiden doen we samen voor een krachtige leeromgeving Een krachtige leeromgeving Roc s, opleidingsbedrijven en (leer)bedrijven werken samen aan een krachtige leeromgeving. Een

Nadere informatie

REGLEMENT TEGEMOETKOMINGEN Instroom vanaf 1 augustus 2012 tot 1 september 2015

REGLEMENT TEGEMOETKOMINGEN Instroom vanaf 1 augustus 2012 tot 1 september 2015 REGLEMENT TEGEMOETKOMINGEN Instroom vanaf 1 augustus 2012 tot 1 september 2015 (versie 1 november 2015) Inhoudsopgave Artikel 1 Definities... 2 Artikel 2 Voorwaarden... 2 Artikel 3 Subsidie... 3 Artikel

Nadere informatie

Vastgesteld door College van Bestuur, na verkregen instemming van de Studentenraad: 29-06-2015

Vastgesteld door College van Bestuur, na verkregen instemming van de Studentenraad: 29-06-2015 Bepalingen Praktijkovereenkomst MBO Utrecht Model 2015-2016 Vastgesteld door College van Bestuur, na verkregen instemming van de Studentenraad: 29-06-2015 I. Begrippen in de praktijkovereenkomst Beroepspraktijkvorming

Nadere informatie

Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Toerisme. Informatiemedewerker 90621 Niveau 3

Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Toerisme. Informatiemedewerker 90621 Niveau 3 Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Toerisme Informatiemedewerker 90621 Niveau 3 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Nog niet vastgesteld! Concept! Voorwoord Beste

Nadere informatie

Onderwijs- en examenregeling

Onderwijs- en examenregeling Onderwijs- en examenregeling Inhoud Inhoud... 1 Inleiding... 2 De opleiding... 3 Leren op school... 3 Leren in de praktijk (LIP)... 3 Leren in het bedrijf... 3 Onderwijstijd... 4 Beroepspraktijkvorming...

Nadere informatie

Leidinggevende bediening 94161

Leidinggevende bediening 94161 Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Leidinggevende bediening 94161 Cohort: 2014-2015 Vastgesteld voor schooljaar 2014-2015 Voorwoord Beste student, In dit deel staat de

Nadere informatie

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche Opleiding : Assemblagetechnicus Mobiliteitsbranche Crebonummer : 92230 KBB : Innovam

Nadere informatie

Werkplekleren: de Nederlandse casus

Werkplekleren: de Nederlandse casus www.ecbo.nl Werkplekleren: de Nederlandse casus Anneke Westerhuis 22 april 2016 Werkplekleren in Nederland 1. Werkplekleren in historisch perspectief 2. De organisatie van het Nederlandse mbo en de positie

Nadere informatie

PRAKTIJKOVEREENKOMST BEROEPSONDERWIJS BOL/BBL ALGEMENE VOORWAARDEN

PRAKTIJKOVEREENKOMST BEROEPSONDERWIJS BOL/BBL ALGEMENE VOORWAARDEN PRAKTIJKOVEREENKOMST BEROEPSONDERWIJS BOL/BBL ALGEMENE VOORWAARDEN Artikel 1 deze POK is afgesloten op 15 oktober 2011; deze POK is afgesloten gelet op: a. artikel 7.2.8 en 7.2.9 van de Wet Educatie Beroepsonderwijs

Nadere informatie

Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Toerisme

Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling. College voor Toerisme Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Toerisme Leisure & Hospitality Host 94120 Niveau 3 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Voorwoord Beste student, In dit deel

Nadere informatie

Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject

Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Gastronomie Leidinggevende keuken 95102 1 jarig traject Cohort: 2013-2014 Vastgesteld op 20-08-2013 Voorwoord Beste student, In dit deel staat de

Nadere informatie

Format OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format

Format OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format Format OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen in het nieuwe format A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Metaalbewerker Cohort 2011 Crebocode 94300 Versie van het 1-12-2010 Kwalificatiedossier Studie

Nadere informatie

Onderwijs en Examinering 2011-2012 voor leerlingen

Onderwijs en Examinering 2011-2012 voor leerlingen Algemene regeling voor Onderwijs en Examinering 2011-2012 voor leerlingen Colofon Algemeen geldende regeling voor Onderwijs en Examinering voor leerlingen ROC ASA Vastgesteld 24 mei 2011 Kenmerk: U110389/OW

Nadere informatie

Hoofd Informatie niveau 4. crebo 94071

Hoofd Informatie niveau 4. crebo 94071 Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Toerisme Hoofd Informatie niveau 4 crebo 94071 Cohort: 2014-2015 Vastgesteld voor schooljaar 2014-2015 Voorwoord Beste student, In dit deel staat

Nadere informatie

EXAMENPLAN 2015 Crebocode: 91830 Leerweg: BBL

EXAMENPLAN 2015 Crebocode: 91830 Leerweg: BBL Opleiding: Chauffeur Goederenvervoer Niveau : 2 Opleidingsduur: 2 jaar EXAMENPLAN 2015 Crebocode: 91830 Leerweg: BBL Cohort: 2015 2017 Sector: T &V Team: T&L 1.Examenoverzicht 1.1.Specifieke examens Beroep

Nadere informatie

1. Centraal Examenreglement Beroepsopleidingen ROC Mondriaan

1. Centraal Examenreglement Beroepsopleidingen ROC Mondriaan 1. Centraal Examenreglement Beroepsopleidingen ROC Mondriaan Artikel 1 Artikel 2 Artikel 3 Artikel 4 Artikel 5 Artikel 6 Artikel 7 Artikel 8 Artikel 9 Regeling van de examens Het examen Herkansen van examens

Nadere informatie

oer voor competentiegerichte opleidingen

oer voor competentiegerichte opleidingen oer voor competentiegerichte opleidingen A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Medewerker stukadoor niveau 3 Cohort 2011 Crebocode 91500 Studieprogramma nummer(s) BBL :41069 Niveau 3 Studiebelasting o.g.v.

Nadere informatie

Praktijkovereenkomst (POK) 2015-2016 voor de beroepsopleidingen van ROC Leiden. Algemene Voorwaarden

Praktijkovereenkomst (POK) 2015-2016 voor de beroepsopleidingen van ROC Leiden. Algemene Voorwaarden Praktijkovereenkomst (POK) 2015-2016 voor de beroepsopleidingen van ROC Leiden Algemene Voorwaarden Versie: definitieft,1.0. Datum: 24maart 2015 Documentnummer: Intern/1509350 (vastgesteld College van

Nadere informatie

Handboek Examinering Praktijkschool Grotius College Delft*

Handboek Examinering Praktijkschool Grotius College Delft* Handboek Examinering Praktijkschool Grotius College Delft* Schooljaar 2013-2014 * Gebaseerd op handboek Examinering Praktijkonderwijs 6 Haagse scholen 2009/2010 Handboek Examinering versie Grotius College

Nadere informatie

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 School voor Opleiding : Pedagogisch medewerker niveau 3 Crebonummer : 92620 KBB : k1417 Niveau : 3 Leerweg Opleidingsduur : BOL : 3 Jaar Cohort 1 : 2015 1 In een

Nadere informatie

BPV-monitor vragenlijst praktijkopleiders leerbedrijven [definitief]

BPV-monitor vragenlijst praktijkopleiders leerbedrijven [definitief] BPV-monitor vragenlijst praktijkopleiders leerbedrijven [definitief] Intro In voorliggende enquête stellen we u een aantal vragen over uw ervaring met de bpv binnen uw opleiding. Het kan zijn dat u enkele

Nadere informatie

OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen

OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Timmerman niveau 3 Cohort 2011 Crebocode 94930 Studieprogramma nummer(s) BBL : X Niveau 3 Studiebelasting o.g.v. opleidingsniveau

Nadere informatie

Manager Verkoop Reizen

Manager Verkoop Reizen Specifiek deel Onderwijs- en examenregeling College voor Toerisme Manager Verkoop Reizen 94100 Cohort: 2015-2016 Vastgesteld voor schooljaar 2015-2016 Concept niet vastgesteld Voorwoord Beste student,

Nadere informatie

ALBEDA COLLEGE UNIT WELZIJN. Onderwijs - en examenregeling

ALBEDA COLLEGE UNIT WELZIJN. Onderwijs - en examenregeling ALBEDA COLLEGE UNIT WELZIJN Onderwijs - en examenregeling NAAM OPLEIDING : Sociaal Pedagogisch Werker 3 CREBONUMMER : 10742 NIVEAU : 3, Vakopleiding LEERWEG : Beroepsopleidend OPLEIDINGSVARIANTEN: Variant,

Nadere informatie

Algemene voorwaarden praktijkovereenkomst. Graafschap College Doetinchem

Algemene voorwaarden praktijkovereenkomst. Graafschap College Doetinchem Algemene voorwaarden praktijkovereenkomst Graafschap College Doetinchem Geldig per 1 augustus 2015 1 Jouw praktijkovereenkomst Een belangrijk onderdeel van jouw opleiding is de beroepspraktijkvorming.

Nadere informatie

2011 / 2012. Toetsplan. Voor de Middelbare Beroepsopleiding Tegelzetter

2011 / 2012. Toetsplan. Voor de Middelbare Beroepsopleiding Tegelzetter 2011 / 2012 Toetsplan Voor de Middelbare Beroepsopleiding Tegelzetter Naam kwalificatie: Tegelzetter Crebonummer: 93910 Behorende bij het kwalificatiedossier: Tegelzetter Crebonummer: 93910 Correcties

Nadere informatie

Scholen voor Zorg. Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP. Loopbaan en Burgerschap. Cohort Opleiding Verzorgende- IG MBO.

Scholen voor Zorg. Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP. Loopbaan en Burgerschap. Cohort Opleiding Verzorgende- IG MBO. Scholen voor Zorg Examendocument Behorend bij de BEWIJSMAP Loopbaan en Burgerschap Cohort 2013 Opleiding Verzorgende- IG MBO Crebonummer 95530 Leerweg BBL Dimensies Loopbaan en Burgerschap Loopbaan Politiek-juridisch

Nadere informatie

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Bedrijfsautotechniek Opleiding : Technisch Specialist Bedrijfsauto s Crebonummer : 93460 KBB : Innovam Niveau : 4 Leerweg :

Nadere informatie

ALBEDA COLLEGE UNIT GEZONDHEIDSZORG UNIT WELZIJN EN SPORT. Onderwijs - en examenreglement

ALBEDA COLLEGE UNIT GEZONDHEIDSZORG UNIT WELZIJN EN SPORT. Onderwijs - en examenreglement ALBEDA COLLEGE UNIT GEZONDHEIDSZORG UNIT WELZIJN EN SPORT Onderwijs - en examenreglement NAAM OPLEIDING : Praktijkopleider BRINNUMMER : 00GT CREBONUMMER : 0890 NIVEAU : 4, Specialistenopleiding LEERWEG

Nadere informatie

Examenplan. Crebocode: Niveau opleiding 1.

Examenplan. <naam opleiding> <uitstroomrichting> Crebocode: <crebocode> Niveau opleiding 1. <sectorbenaming> <teamcode> <teamnaam> Examenplan Crebocode: Niveau 1 Nominale sduur jaar Leerweg Kwalificatiedossier geldig vanaf 1 augustus Cohort Sector

Nadere informatie

Servicedocument. Urenverantwoording opleiding Mbo-Verpleegkundige

Servicedocument. Urenverantwoording opleiding Mbo-Verpleegkundige Servicedocument Urenverantwoording opleiding Mbo-Verpleegkundige Plaats: Bunnik Datum: 13-10-2014 Calibris, 2014 kenniscentrum voor leren in de praktijk in zorg, welzijn en sport Postbus 131 3980 CC Bunnik

Nadere informatie

Handelende in overeenstemming met de Minister van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie;

Handelende in overeenstemming met de Minister van Economische Zaken, Landbouw en Innovatie; Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van [datum], nr. BVE/Stelsel/294391, houdende vaststelling van modellen en technische veiligheidseisen diploma en resultatenlijst beroepsopleidingen

Nadere informatie

Handleiding Nivometing SVMNIVO Kandidaat SCVM

Handleiding Nivometing SVMNIVO Kandidaat SCVM Handleiding Nivometing SVMNIVO Kandidaat SCVM Contactgegevens: Laatst bijgewerkt: 29 februari 2012 1 SVMNIVO Postbus 774 3430 AT Nieuwegein Tel. 030-60 230 60 Fax. 030-60 370 32 info@svmnivo.nl www.svmnivo.nl

Nadere informatie

Praktijkovereenkomst Beroepsonderwijs

Praktijkovereenkomst Beroepsonderwijs Praktijkovereenkomst Beroepsonderwijs Inhoud 1 Formulier praktijkovereenkomst 3 2 Bijlage praktijkovereenkomst 5 20 maart 2013 treedt in werking op 1 augustus 2013 2 1. Formulier praktijkovereenkomst Dit

Nadere informatie

Studiegids. Opleiding Verzorgende IG, uitstroom VVT, Blended Learning

Studiegids. Opleiding Verzorgende IG, uitstroom VVT, Blended Learning Studiegids Opleiding Verzorgende IG, uitstroom VVT, Blended Learning 1 Versie: 2014-2015 Opleiding: Opleiding Verzorgende IG, uitstroom VVT Niveau opleiding: niveau 3 Leerweg: 3 de leerweg Nominale opleidingsduur:

Nadere informatie

Verkoper Reizen 94090

Verkoper Reizen 94090 Specifiek deel Onderwijsen examenregeling College voor Toerisme Verkoper Reizen 94090 Cohort: 2013-2014 Vastgesteld op 20-08-2013 Specifiek deel OER Toerisme-2013 / Verkoper Reizen 2 Voorwoord Beste student,

Nadere informatie

Handleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer. Dossiers 2013-2014

Handleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer. Dossiers 2013-2014 Handleiding BPV-beoordeling voor de deelnemer Inhoudsopgave Inleiding... 3 Begrippenlijst... 4 Informatie BPV-beoordeling... 6 Kerntaken, werkprocessen, competenties, beoordelingscriteria en Arbo-regels...

Nadere informatie

Algemene Voorwaarden behorende bij de Onderwijsovereenkomst Da Vinci College te Dordrecht

Algemene Voorwaarden behorende bij de Onderwijsovereenkomst Da Vinci College te Dordrecht Algemene Voorwaarden behorende bij de Onderwijsovereenkomst Da Vinci College te Dordrecht Algemene Voorwaarden - De studentenraad en de ondernemingsraad van het Da Vinci College hebben ingestemd met de

Nadere informatie

Op het Nova College leer je een vak. Bijvoorbeeld verpleegkundige, monteur of kok. Dat kies je zelf, waarschijnlijk samen met je

Op het Nova College leer je een vak. Bijvoorbeeld verpleegkundige, monteur of kok. Dat kies je zelf, waarschijnlijk samen met je GELOOF IN JEZELF Jij verwacht dat je bij ons een vak kunt leren. Dat je goed onderwijs krijgt, zodat je kennis opbouwt die je nodig hebt voor later. Dat je tijdens je stage werkervaring kunt opdoen die

Nadere informatie

Beroepspraktijkvormingsovereenkomst

Beroepspraktijkvormingsovereenkomst Versie 2011 Beroepspraktijkvormingsovereenkomst Ondergetekenden: 1. De onderwijsaanbieder: Smink Culinair, gevestigd te Nieuwleusen, rechtsgeldig vertegenwoordigd door: R. Smink. 2. De deelnemer: Volledige

Nadere informatie

Onderwijskundig jaarverslag

Onderwijskundig jaarverslag Onderwijskundig verslag 2013 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Opleidingsaanbod 2013... 4 3. Uitgegeven diploma s... 4 4. Aantal studenten per lopende opleiding op 1 maart 2014... 4 5. Urenverantwoording

Nadere informatie

Algemene voorwaarden praktijkovereenkomsten

Algemene voorwaarden praktijkovereenkomsten Algemene voorwaarden praktijkovereenkomsten Geldig per 1 augustus 2014 Geldigheid en inwerkingtreding Deze algemene voorwaarden praktijkovereenkomsten zijn van toepassing op alle deelnemers die zijn ingeschreven

Nadere informatie

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 School voor Welzijn en Artiest Opleiding : Gespecialiseerd pedagogisch medewerker niveau 4 kinderopvang Crebonummer : 92632 KBB : Calibris Niveau : 4 Leerweg : BOL

Nadere informatie

Regeling BPV / BBL. De student: de persoon die is ingeschreven bij Kronenburgh Beroepsopleidingen voor het volgen van een opleiding.

Regeling BPV / BBL. De student: de persoon die is ingeschreven bij Kronenburgh Beroepsopleidingen voor het volgen van een opleiding. Regeling BPV / BBL 1.1 Begrippen De student: de persoon die is ingeschreven bij Kronenburgh Beroepsopleidingen voor het volgen van een opleiding. Kronenburgh Beroepsopleidingen: Het bevoegd gezag en verantwoordelijk

Nadere informatie

Bijdragen aan een krachtige leeromgeving voor leerlingen in de bouw en infra. Bouw aan vakmanschap. Word erkend leerbedrijf!

Bijdragen aan een krachtige leeromgeving voor leerlingen in de bouw en infra. Bouw aan vakmanschap. Word erkend leerbedrijf! Bijdragen aan een krachtige leeromgeving voor leerlingen in de bouw en infra. Bouw aan vakmanschap Word erkend leerbedrijf! bouw op kennis Een krachtige leeromgeving Je leert door te doen. Leerlingen leren

Nadere informatie

Portfolio Pedagogisch Werk. Studiewijzer. Opleiding Pedagogisch Werk niveau 3 instroom Helpende (KD 79140)

Portfolio Pedagogisch Werk. Studiewijzer. Opleiding Pedagogisch Werk niveau 3 instroom Helpende (KD 79140) Studiewijzer Opleiding Pedagogisch Werk niveau 3 instroom Helpende (KD 79140) 1 Inhoud Inleiding... 3 1 Hoe ziet de opleiding eruit?... 4 1. Visie... 4 1.1 De opbouw van de opleiding... 4 1.2 De opbouw

Nadere informatie

Onderwijs- en examenregeling (nieuwe KD)

Onderwijs- en examenregeling (nieuwe KD) Onderwijs- en examenregeling (nieuwe KD) School voor : Kwalificatiedossier: Autoschadehersteltechniek Opleiding : Autospuiter Crebonummer : 25228 KBB : VOC Niveau : 2 Leerweg : BBL Opleidingsduur : 2 Cohort

Nadere informatie

OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen

OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen OER voor 2011 competentiegerichte opleidingen A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Metselaar 2 Cohort 2011 Crebocode 93900 Versie van het 2011 Kwalificatiedossier Studie nummer(s) BOL 1 : BBL :x DTBOL :

Nadere informatie

BPV-gids SUMMA... SUMMA Welzijn Willem de Rijkelaan 3 5616 EA Eindhoven

BPV-gids SUMMA... SUMMA Welzijn Willem de Rijkelaan 3 5616 EA Eindhoven SUMMA... SUMMA Welzijn Willem de Rijkelaan 3 5616 EA Eindhoven Inhoud 1. Voorwoord 4 2. Wat vind ik waar? 5 3. De opleiding en BPV 6 3.1. De programmering van de BPV in de opleiding: BPV-programma 6 3.2.

Nadere informatie

BPV-praktijkboek. Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent

BPV-praktijkboek. Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent BPV-praktijkboek Arbeidsmarktgekwalificeerd assistent Crebocode 90440, dossier 2013-2014 Bedrijfsnaam :. Naam Student : Cohort :.. Wat is een BPV werkboek Dit BPV werkboek maakt onderdeel uit van de Opleiding

Nadere informatie

Advies over scholing, ontwikkeling en behoud van medewerkers. Verbeter uw bedrijf samen met Fundeon. bouw op kennis

Advies over scholing, ontwikkeling en behoud van medewerkers. Verbeter uw bedrijf samen met Fundeon. bouw op kennis Advies over scholing, ontwikkeling en behoud van medewerkers Verbeter uw bedrijf samen met Fundeon bouw op kennis Fundeon adviseert over scholing, ontwikkeling en behoud van medewerkers U wilt kwalitatief

Nadere informatie

Instroomreglement BPV. Uitgangspunten

Instroomreglement BPV. Uitgangspunten Instroomreglement BPV Uitgangspunten OTIB kent een viertal reglementen, die voorzien in een tegemoetkoming voor het aan een werknemer beschikbaar stellen van een beroepspraktijkvormingsplaats of een praktijkplaats.

Nadere informatie

Erkend leerbedrijf. dáár wordt het vak geleerd. horeca bakkerij reizen recreatie facilitaire dienstverlening

Erkend leerbedrijf. dáár wordt het vak geleerd. horeca bakkerij reizen recreatie facilitaire dienstverlening Erkend leerbedrijf dáár wordt het vak geleerd horeca bakkerij reizen recreatie facilitaire dienstverlening Waarom erkend leerbedrijf? Jonge mensen wegwijs maken in de sector: dat is de taak van een leerbedrijf.

Nadere informatie

nummer 91830 Chauffeur goederenvervoer Chauffeur goederenvervoer Akkoord Voorzitter Examencommissie Vastgesteld namens het College van Bestuur

nummer 91830 Chauffeur goederenvervoer Chauffeur goederenvervoer Akkoord Voorzitter Examencommissie Vastgesteld namens het College van Bestuur A. Basisgegevens Kwalificatie Chauffeur goederenvervoer Cohort 2011 Crebocode 91830 Studieprogramma nummer(s) BBL :x Niveau 2 Studiebelasting zoals 3200 SBU landelijk vastgesteld Kenniscentrum beroepsonderwijs

Nadere informatie

Voorwoord Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning

Voorwoord Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning Voorwoord Voor u ligt een proeve van bekwaamheid voor de opleiding Helpende Zorg & Welzijn, niveau 2, voor de kerntaak 1: Bieden van zorg en ondersteuning op basis van een werkplanning Deze proeve sluit

Nadere informatie

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Bedrijfsmanagement Mobiliteitsbranche Opleiding : Bedrijfsmanager Mobiliteitsbranche (INNOVAM) Crebonummer : 94251 KBB : Innovam

Nadere informatie

Examenplan Sociaal-cultureel Werker

Examenplan Sociaal-cultureel Werker Examenplan Sociaal-cultureel Werker 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Sociaal-cultureel Werker niveau 4 3 jarig Crebocode: 91370 Leerweg: bol Cohort: 2014-2017 Sector: GW&S

Nadere informatie

Examenreglement van het Friesland College

Examenreglement van het Friesland College Examenreglement van het Friesland College 2009 Dit examenreglement is van toepassing op alle leertrajecten van de Stichting voor Algemeen Voortgezet Onderwijs, Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie,

Nadere informatie

SERVICEDOCUMENT BEROEPSPRAKTIJKVORMING: WAT MAG VERWACHT WORDEN VAN DE BPV?

SERVICEDOCUMENT BEROEPSPRAKTIJKVORMING: WAT MAG VERWACHT WORDEN VAN DE BPV? SERVICEDOCUMENT BEROEPSPRAKTIJKVORMING: WAT MAG VERWACHT WORDEN VAN DE BPV? Inleiding Op grond van de Wet educatie en beroepsonderwijs (hierna: WEB) zijn er aan de beroepspraktijkvorming (bpv) vereisten

Nadere informatie

NIVEAU 4 TUIN, PARK & LANDSCHAP. Startjaar: 2015-2016 Kwalificatiedossier: Natuur en groene ruimte 4 Versie: 2015-2016.

NIVEAU 4 TUIN, PARK & LANDSCHAP. Startjaar: 2015-2016 Kwalificatiedossier: Natuur en groene ruimte 4 Versie: 2015-2016. NIVEAU 4 TUIN, PARK & LANDSCHAP Startjaar: 2015-2016 Kwalificatiedossier: Natuur en groene ruimte 4 Versie: 2015-2016 Naam uitstroom: Manager natuur en recreatie Crebo-code: 97090 BEROEPSGERICHTE EISEN

Nadere informatie

Praktijkovereenkomst Beroepsonderwijs. Ingaande schooljaar 2015/2016

Praktijkovereenkomst Beroepsonderwijs. Ingaande schooljaar 2015/2016 Praktijkovereenkomst Beroepsonderwijs Ingaande schooljaar 2015/2016 Inhoud 1 Formulier praktijkovereenkomst 3 2 Bijlage praktijkovereenkomst 5 Treedt in werking op 1 augustus 2015 2 1. Formulier praktijkovereenkomst

Nadere informatie

VERSLAG VAN WERKZAAMHEDEN 2010

VERSLAG VAN WERKZAAMHEDEN 2010 VERSLAG VAN WERKZAAMHEDEN 2010 Infra College, brug tussen deelnemer en bedrijfsleven Het verslag van werkzaamheden is vastgesteld door het bevoegd gezag Datum: 26 mei 2011 Ing H.(Harm) Korporaal Voorzitter

Nadere informatie

Commissie van beroep voor examens Commissie van beroep zoals bedoeld in de Regeling beroep tegen examenbeslissingen van MBO Utrecht.

Commissie van beroep voor examens Commissie van beroep zoals bedoeld in de Regeling beroep tegen examenbeslissingen van MBO Utrecht. Onderwijsovereenkomst MBO Utrecht Model 2014-2015 Vastgesteld door College van Bestuur: 13-05-2014 Kenmerk CvB: U14.00575-OW01 Instemming Studentenraad: 01-07-2014 I. Inleiding MBO Utrecht wil graag dat

Nadere informatie

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Onderwijs- en Examenregeling 2015-20 School voor Horeca Opleiding : Horeca Assistent Crebonummer : 90660 KBB : SBB Niveau : 1 Leerweg : BBL Opleidingsduur : 1 jaar Cohort 1 : 2015 Versie:1.0 22-07-2015

Nadere informatie

handvatten bij de begeleiding van stagiairs voor de MBO opleiding administratief medewerker

handvatten bij de begeleiding van stagiairs voor de MBO opleiding administratief medewerker BROCHURE VOOR DE PRAKTIJKOPLEIDER handvatten bij de begeleiding van stagiairs voor de MBO opleiding administratief medewerker uitstroom secretarieel medewerker uitstroom telefonist/receptionist BLAUW MAATWERK

Nadere informatie

VOORBEELD VAN EEN LEER- WERKOVEREENKOMST MBO

VOORBEELD VAN EEN LEER- WERKOVEREENKOMST MBO VOORBEELD VAN EEN LEER- WERKOVEREENKOMST MBO In aanmerking nemende: 1. De gunstige beoordeling van het leerbedrijf door Savantis (als bedoeld in artikel 7.2.10 van de WEB). 2. dat onderwijs in de praktijk

Nadere informatie

ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS. Onderwijs - en examenregeling

ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS. Onderwijs - en examenregeling ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS Onderwijs - en examenregeling NAAM OPLEIDING : Sociaal Pedagogisch Werker 3 CREBONUMMER : 10742 NIVEAU : 3, Vakopleiding LEERWEG : Beroepsbegeleidend OPLEIDINGSVARIANTEN:

Nadere informatie

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016

Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Onderwijs- en Examenregeling 2015-2016 Summa Automotive Kwalificatiedossier : Middenkader Engineering Opleiding : Technicus Automotive Engineering Crebonummer : 944 KBB : Innovam Niveau : 4 Leerweg : BOL

Nadere informatie

KLACHTENROUTE VOOR STUDENTEN VAN ROC LEIDEN 2015-2016

KLACHTENROUTE VOOR STUDENTEN VAN ROC LEIDEN 2015-2016 KLACHTENROUTE VOOR STUDENTEN VAN ROC LEIDEN 2015-2016 Versie: definitief, 1.0 Datum: 15 september 2015 Documentnummer: Intern/2015/9508 Klachtenroute voor studenten 2015-2016 (vastgesteld College van Bestuur

Nadere informatie

ALBEDA COLLEGE. Branche Lifestyle, Sport en Entertainment. Onderwijs - en examenregeling

ALBEDA COLLEGE. Branche Lifestyle, Sport en Entertainment. Onderwijs - en examenregeling ALBEDA COLLEGE Branche Lifestyle, Sport en Entertainment Onderwijs - en examenregeling NAAM OPLEIDING : Voetverzorger CREBONUMMER : 10505 NIVEAU : 3, Vakopleiding LEERWEG : Beroepsopleidend OPLEIDINGSVARIANTEN

Nadere informatie

Praktijkovereenkomst BOL

Praktijkovereenkomst BOL Praktijkovereenkomst BOL Student : 12345 Achternaam : Voorbeeldig Voorletters : B. Voornaam : Betsie Geslacht : Vrouw Geboortedatum : 1 januari 1998 Geboortegemeente : Voorschoten Adres : Voorbeeldstraat

Nadere informatie

Beroepsopleidingen. BPV informatie voor de werkgever. Opleiden in het kappersvak 2014/2015

Beroepsopleidingen. BPV informatie voor de werkgever. Opleiden in het kappersvak 2014/2015 BPV informatie voor de werkgever Opleiden in het kappersvak 2014/2015 1 inhoudsopgave Inleiding 3 Portal 4 De opleiding Haarverzorging 5 Een student opleiden in uw bedrijf 5 Praktijkovereenkomst (POK)

Nadere informatie

Niets is moeilijk voor wie weet hoe het werkt.

Niets is moeilijk voor wie weet hoe het werkt. Kennis in beweging eten werkt Niets is moeilijk voor wie weet hoe het werkt. Weten werkt Partner in praktijkleren en personeelsontwikkeling. Dat wil Kenniscentrum GOC zijn voor alle bedrijven en medewerkers

Nadere informatie

EVC-traject Wft-Pensioenverzekeringen WFTNIVO

EVC-traject Wft-Pensioenverzekeringen WFTNIVO EVC-traject Wft-Pensioenverzekeringen WFTNIVO Handleiding voor de kandidaat Bijgewerkt: 19 maart 2013 1 Contactgegevens: WFTNIVO Villawal 11 3432 NX Nieuwegein Tel. 030 6023075 info@wftnivo.nl www.wftnivo.nl

Nadere informatie

Onderwijsovereenkomst

Onderwijsovereenkomst Onderwijsovereenkomst Algemene Voorwaarden - De studentenraad van MBO SGB Bonaire heeft ingestemd met deze onderwijsovereenkomst voor het MBO m.i.n. 1-8-2013; - Op deze overeenkomst is Caribisch en Nederlands

Nadere informatie

Toevoeging talen 29-9-2010 1

Toevoeging talen 29-9-2010 1 Inleiding In het schooljaar 2009-2010 zijn er veel (landelijke) ontwikkelingen geweest op het gebied van AVO. Dit memo is niet volledig maar geeft de belangrijkste besluiten aan m.b.t. de examinering van

Nadere informatie

WIJZIGINGSBLAD OER. OER opleiding Kapper Niveau 3

WIJZIGINGSBLAD OER. OER opleiding Kapper Niveau 3 WIJZIGINGSBLAD OER OER opleiding Kapper Niveau 3 Naam opleiding kapper Crebonummer 91182 Niveau 3 Leerweg BBL Cohort 2012-2014 Startmoment opleiding Februari 2013 Vaststellingsdatum wijziging 25-11-2013

Nadere informatie

Studiegids dagopleiding

Studiegids dagopleiding Inhoudsopgave 1. Opleiding 2 1.1 Algemeen 2 1.2 Visie 2 2. Het onderwijs 3 2.1 Vooropleiding 3 2.2 Dagopleiding 3 2.3 Beroepspraktijkvorming (BPV) 3 2.4 Verplichte vakken 3 2.5 Modellen 4 2.6 Examinering

Nadere informatie

ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS. Onderwijs - en examenregeling

ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS. Onderwijs - en examenregeling ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS Onderwijs - en examenregeling NAAM OPLEIDING : Sociaal Cultureel Werker 4 CREBONUMMER : 10746 NIVEAU : 4, Middenkaderopleiding LEERWEG : Beroepsbegeleidend OPLEIDINGSVARIANTEN:

Nadere informatie

Praktijkovereenkomst. Versie september 2011

Praktijkovereenkomst. Versie september 2011 Praktijkovereenkomst Versie september 2011 Inhoud 1. Formulier praktijkovereenkomst...3 2. Bijlage behorend bij het formulier praktijkovereenkomst...5 3. Uitleg van de praktijkovereenkomst...7 3.1 Uitleg

Nadere informatie

Praktijkovereenkomst BBL Bedrijfsgroepen

Praktijkovereenkomst BBL Bedrijfsgroepen Praktijkovereenkomst BBL Bedrijfsgroepen Inhoud 1 Formulier praktijkovereenkomst BBL Bedrijfsgroepen 2 2 Bijlage praktijkovereenkomst BBL Bedrijfsgroepen 4 ROC West-Brabant Praktijkovereenkomst BBL Bedrijfsgroepen

Nadere informatie

STUDIEHANDLEIDING AKA 2009-2010

STUDIEHANDLEIDING AKA 2009-2010 STUDIEHANDLEIDING AKA 2009-2010 Opleiding : Arbeidsmarktgekwalificeerd Assistent Crebo : 90440 Niveau : 1 Duur opleiding : 1 jaar Leerweg : BOL Inhoud Inleiding blz. 2 Welk werk doet een assistent blz.

Nadere informatie

E X A M E N R E G E L I N G M B O B E R O E P S G E R I C H T E D E E L

E X A M E N R E G E L I N G M B O B E R O E P S G E R I C H T E D E E L E X A M E N R E G E L I N G M B O B E R O E P S G E R I C H T E D E E L niveau 1 en 2 met één PvB geldend voor opleidingen cohort 2014-2015 Examenregeling mbo beroepsgerichte deel voor opleidingen gestart

Nadere informatie

DOMEIN ZORG, WELZIJN, SPORT & BEWEGEN EN VEILIGHEID INSTRUCTIE VOOR ASSESSOREN VAN HET PRAKTIJKEXAMEN

DOMEIN ZORG, WELZIJN, SPORT & BEWEGEN EN VEILIGHEID INSTRUCTIE VOOR ASSESSOREN VAN HET PRAKTIJKEXAMEN DOMEIN ZORG, WELZIJN, SPORT & BEWEGEN EN VEILIGHEID INSTRUCTIE VOOR ASSESSOREN VAN HET PRAKTIJKEXAMEN Exameninstrumenten kwalificering Helpende Zorg en Welzijn Kwalificatiedossier Helpende Zorg en Welzijn

Nadere informatie

Toelichting aanvragen vrijstelling. Opleidingen Educatie Zorgsector

Toelichting aanvragen vrijstelling. Opleidingen Educatie Zorgsector Toelichting aanvragen vrijstelling Opleidingen Educatie Zorgsector Directoraat Onderwijs en Opleidingen LUMC September 2014 Inhoud Algemene informatie vrijstellingen 2 Inleiding 2 Wat is een vrijstelling

Nadere informatie

Startjaar: 2014-2015 Kwalificatiedossier: Natuur en groene ruimte 3 Versie: 2014-2015 Vakbekwaam medewerker groenvoorziening Crebo-code: 97252

Startjaar: 2014-2015 Kwalificatiedossier: Natuur en groene ruimte 3 Versie: 2014-2015 Vakbekwaam medewerker groenvoorziening Crebo-code: 97252 NIVEAU 3 TUIN, PARK & LANDSCHAP Startjaar: 2014-2015 Kwalificatiedossier: Natuur en groene ruimte 3 Versie: 2014-2015 Naam uitstroom: Vakbekwaam medewerker groenvoorziening Crebo-code: 97252 BEROEPSGERICHTE

Nadere informatie

Uw kind gaat naar het mbo HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND

Uw kind gaat naar het mbo HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND HORIZONCOLLEGE.NL ALKMAAR HEERHUGOWAARD HOORN PURMEREND Uw kind gaat naar het mbo Inhoud 1 Uw kind gaat naar het mbo p3 - De overstap naar het mbo 2 Een beroep leren op het Horizon College p4 - Uw kind

Nadere informatie

Studiegids Startbaan AKA

Studiegids Startbaan AKA Studiegids Startbaan AKA Opleiding: BOL Inhoudsopgave 1. Startbaan AKA 2. Inhoud van de opleiding 3. De opleiding - School - BPV - Begeleiding - Examinering 4. Het diploma 5. Regelingen en documenten in

Nadere informatie

REGLEMENT INSTROOMBEVORDERING VOOR DEELNEMERS MET AFSTAND TOT DE ARBEIDSMARKT - 2012

REGLEMENT INSTROOMBEVORDERING VOOR DEELNEMERS MET AFSTAND TOT DE ARBEIDSMARKT - 2012 REGLEMENT INSTROOMBEVORDERING VOOR DEELNEMERS MET AFSTAND TOT DE ARBEIDSMARKT - 2012 (definitieve versie : 13-08-2012) Inhoudsopgave Artikel 1 Definities... 2 Artikel 2 Voorwaarden... 3 Artikel 3 Inschrijving

Nadere informatie

ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS. Onderwijs - en examenregeling

ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS. Onderwijs - en examenregeling ALBEDA COLLEGE BRANCHE WELZIJN EN ONDERWIJS Onderwijs - en examenregeling NAAM OPLEIDING : Helpende Welzijn CREBONUMMER : 10745 NIVEAU : 2, Basisberoepsopleiding LEERWEG : Beroepsopleidend OPLEIDINGSVARIANTEN:

Nadere informatie

OER 2010 A. Basisgegevens

OER 2010 A. Basisgegevens OER 2010 A. Basisgegevens Kwalificatie Naam Applicatieontwikkelaar Cohort 2010 Crebocode 90020 Versie van het 2010 Kwalificatiedossier Studieprogramma nummer(s) BOL 1 : BBL : DTBOL : Niveau 4 Studiebelasting

Nadere informatie