Openbare basisschool voor Daltononderwijs

Transcriptie

1 Openbare basisschool voor Daltononderwijs De Meern, 14 september 2016 Welkom.. pag 1 Oproep hulp zonnepanelen pag 3 Sinterklaas...pag 1 Jeugdgezondheidszorg pag 4 Wat vindt u van de nieuwsbrief.pag2 Nieuws uit de onderbouw pag 5 Schoolontwikkeling...pag 3 Nieuws uit de bovenbouw pag 6 Welkom op de Apollo 11! Welkom Lotte Miltenburg en Roos Voorsluys. We wensen jullie een hele fijne tijd op de Apollo 11! Sinterklaas U heeft vandaag een informatiebrief ontvangen over de invulling van maandag 5 december. Alle kinderen worden om 08:15 uur in de klas verwacht. We verwachten dat Sinterklaas rond 08:30 uur aankomt. Ouders kunnen, nadat ze afscheid hebben genomen van hun kind(eren), buiten achter de linten mee kijken hoe we Sinterklaas ontvangen. Na ontvangst op het plein gaat Sint met de kinderen mee naar binnen de school in. Om 12 uur zijn alle kinderen uit. De volgende dag mogen alle kinderen wat later starten. Om 9.30 beginnen de lessen. De leerkrachten zijn wel vanaf 8.30 in de groepen voor de kinderen die al eerder op school worden gebracht. De kinderen in de bovenbouw hebben allemaal iets moois gemaakt voor maandag. Kijk maar! 1

2 Wat vindt u van de nieuwsbrief Laatst heeft u een paar vragen beantwoord over onze nieuwsbrief. We hebben 95 reacties gekregen, waarvoor onze dank! Onze conclusie is dat de nieuwsbrief voor een groot aantal mensen naar tevredenheid is. Dit zijn de uitkomsten. Hoe vaak leest u de nieuwsbrief? Hoe veel leest u van de nieuwsbrief? Wat vindt u van de nieuwsbrief? Hoe vaak zou u de nieuwsbrief willen ontvangen? Welke rubrieken ziet u graag in de nieuwsbrief? Een paar mensen hebben ook een opmerking geplaatst. Als opmerking werd een paar keer genoemd dat belangrijke dingen of zaken die aandacht vragen misschien als eerste in de nieuwsbrief kunnen worden vermeld en dat de kwaliteit van de foto s niet zo goed is. Verder waren de opmerkingen uiteenlopend. Van laten zoals de brief nu is tot suggesties voor totale verandering. In ieder geval bedankt voor uw inbreng. We denken na over wat we nog kunnen verbeteren aan de nieuwsbrief. 2

3 Schoolontwikkeling U heeft al kunnen lezen dat we vanaf dit jaar met 4 thema s werken. Naast het lesgeven zijn we, zoals Stichting leerkracht het ook benoemt, bezig met het onderwijs steeds een beetje beter te maken. Ons doel is uiteindelijk dat de kinderen die op de Apollo 11 zitten later kunnen zeggen: Ik wist het toen nog niet, maar op de Apollo 11 heb ik de kans gekregen om het beste uit mezelf te halen. Om dat te bereiken willen we kinderen nieuwsgierig maken, inspireren, kennis en vaardigheden aanleren, ruimte geven om zichzelf te zijn. Dat doen we door zelf ook te ontwikkelen, onderzoeken, ons te laten inspireren door anderen. LeerKRACHT biedt ons handvatten om daar vorm aan te geven. Onderwijs ontwikkelen betekent ook dingen uitproberen, evalueren en verbeteren. We willen de vakken met elkaar verbinden. Zodat wat kinderen leren betekenisvol wordt. En léuk! Zodat ze zin hebben om iedere dag naar school te gaan. Om inspirerend onderwijs te ontwikkelen werken we op school met vijf werkgroepen. Er zijn werkgroepen op gebied van: 21 ste eeuws leren; excellentie; portfolio; cultuureducatie; moderne media en sociale veiligheid. De werkgroepen werken ook samen omdat onderdelen elkaar overlappen. De ontwikkelingen van de ene werkgroep zijn al in een verder stadium dan de andere. Zo heeft u kunnen lezen dat de nieuwe manier van werken met excellentie na de herfstvakantie van start is gegaan en is de werkgroep portfolio nog meer oriënterend bezig. We zullen u regelmatig informeren over de voortgang van onze ontwikkelingen en u ook vragen mee te denken hierover. Op dinsdag 29 november hadden wij een (scholings)avond waarin we bij elkaar kwamen met een aantal scholen die meedoen met leerkracht. Die avond hebben we als team geconcludeerd dat wij en de school de afgelopen jaren een grote en succesvolle ontwikkeling doormaken. Een van de krachtige instrumenten is het geven van feedback op alle niveaus. Dat doen onze kinderen regelmatig en kunnen ze ook al heel goed! En feedback geven betekent dat ze ook goed moeten wat ze eigenlijk (moeten) leren. Ook dat weten ze al heel goed. Dit is natuurlijk maar een klein onderdeel van wat we allemaal doen, en we zijn dan ook supertrots op wat dit alles oplevert. Dat willen we graag met u delen! De laatste studiedag, op woensdag 30 november, hebben wij gesproken over het adviesrapport van het platform onderwijs We bespraken o.a.: Hoe ziet dat onderwijs er uit? Wat vinden wij daar van? Wat vraagt dat van ons en van de kinderen en vooral; wat levert het de kinderen op. Marie- Louise en Jolien hebben deze studiedag georganiseerd en er zijn ook twee mensen uitgenodigd van Stichting leerplanontwikkeling (SLO) die betrokken zijn bij onderwijs Klik hier als u meer wilt weten over ons onderwijs Oproep hulp bij project rondom aanschaf zonnepanelen. Woensdagavond 23 november zijn we met een aantal ouders bij elkaar geweest om te praten over het project voor zonnepanelen op en rond Apollo 11. Die avond zijn er twee groepen gemaakt. Eén groepje houdt zich bezig met zonnepanelen op het dak van de school en één groepje houdt zich bezig met zonnepanelen in de wijk. De twee groepjes geven een advies aan de school. In dit advies worden verschillende aandachtspunten meegenomen. Hieronder een lijstje met zaken waar wij aan denken. Natuurlijk kan dit aangevuld worden met eigen onderwerpen en discussiepunten. We zijn op zoek naar mensen die mee willen denken met deze werkgroepjes. 3

4 Onderwerpen groepje zonnepanelen op het dak van de school verdiepen in constructie met Robin Berg (vanuit subsidieaanvraag SDE). Onderzoeken of er gewerkt kan worden met andere leveranciers, of doorgaan op de huidige weg met Robin Berg (traject zoals ingezet door SPO). Buurtparticipatie onderzoeken: Wat moet hier allemaal voor gedaan worden? Is dit een reëel alternatief als de SDE niet doorgaat? Is dit evt zelfs een beter alternatief als de SDE wel wordt toegekend? (postcoderoos) De financiële en overige aspecten van deze twee alternatieven vergelijken. Consequenties van beide alternatieven (met de verschillende opties) voor de financiële inbreng van de school ( 6400) en het rendement daarop in kaart brengen. Onderzoek doen naar risico s die nog niet in acht zijn genomen. Onderwerpen groepje zonnepanelen in de wijk aanbod Volt4You via zonnig 030 bekijken. Hoe draagt dit bij aan de business case voor de school? offerte New Solar bekijken eventuele andere opties (Eve Energy?) keuze voor de aanbieder voorbereiden communicatie: informatie avond, hoe het werk van scholieren te verwerken in de actie? rol ouders en te nemen stappen verder uitwerken betrekken van de buurt inbrengen werkstukken leerlingen in de communicatiecampagne Wilt u meehelpen? Mail naar mhamers@apollo11.nl Met vriendelijke groet, Marja Hamers directeur Klik hier voor data komende activiteiten Jeugdgezondheidszorg Graag stellen wij ons aan u voor. Wij zijn jeugdarts Anusjka Cooman en jeugdverpleegkundige Mayra van Uum van de Jeugdgezondheidszorg (JGZ) 4-18 jaar. Dit schooljaar zijn wij verbonden aan de school van uw kind. Wij willen u graag informeren over de verandering in de manier van werken van JGZ. De zorg voor jeugd is de laatste jaren sterk in verandering. Ook de JGZ van de gemeente Utrecht beweegt daarin mee. JGZ zet nog meer dan voorheen de dialoog met ouders en kind centraal. Dat betekent dat wij in overleg met ouders en scholen het contact met het kind en ouders flexibel invullen. De behoeften van ouders en kinderen zijn het vertrekpunt om tot meer maatwerk te komen. Vanaf 1 september 2016 nodigen wij alle kinderen niet meer standaard uit voor een consult. De assistente van de JGZ meet en weegt alle kinderen en test het gehoor en het zicht van de kinderen uit groep 2, dit gebeurt op school. Voor leerlingen van groep 7 test de assistente, naast lengte en gewicht, alleen extra het gehoor en het zicht op verzoek van ouders of leerkrachten of naar aanleiding van eerdere signalen. De ouders krijgen na afloop van dit onderzoek een brief thuis gestuurd met de uitkomst. Een vervolg kan ook zijn dat ouders en kind uitgenodigd worden voor een gesprek en onderzoek met en door de jeugdverpleegkundige of jeugdarts op het Centrum voor Jeugd & Gezin in de wijk. 4

5 Aan de leerkracht van uw kind vragen wij informatie over de ontwikkeling van uw kind. Zij zien uw kind bijna dagelijks. De leerkracht zal u eerst op de hoogte brengen wanneer er informatie gegeven wordt. Wanneer leerkrachten op andere momenten vragen hebben over de ontwikkeling van uw kind kunnen zij deze ook, na toestemming van u, met ons overleggen. De JGZ ziet ouders en kinderen op het spreekuur als er vragen zijn over de gezondheid en/of de ontwikkeling van een kind. Onderwerpen waar wij bijvoorbeeld met ouders/verzorgers/kinderen over praten zijn: zindelijkheid, pesten, echtscheiding, onder- en overgewicht, opvoedingsvragen en slaapproblemen. U kunt als ouder zelf het initiatief nemen voor het maken van een afspraak voor zo n gesprek. Wilt u zelf een afspraak met ons maken, bel dan Wij denken graag met u mee! Ook voor uw vragen over de vernieuwde werkwijze kunt u uiteraard bij ons terecht! Mayra van Uum Jeugdverpleegkundige Anusjka Cooman Jeugdarts Al een paar weken hebben we het in de onderbouw over het Christendom en alle feesten die daar bij horen. In de groepen 3/4 zijn we de eerste week meteen goed van start gegaan door een bezoek te brengen aan de Mariakerk in de Meern. Daar werden we rondgeleid door de pastoraal medewerker. Hij heeft ons verteld over de doop en de eerste heilige communie en we hebben met elkaar een kaarsje aangestoken. De weken daarna hebben we nog veel meer geleerd over het kersten paasverhaal en nu zijn we volop bezig om het geleerde op allerlei verschillende manieren te verwerken. Zo wordt er bijvoorbeeld gekleid en geknutseld en hebben sommige kinderen zelfs een digitaal prentenboek gemaakt! Ondanks dat we het veel hebben over kerst en pasen, wordt Sinterklaas natuurlijk niet vergeten! Bij de kleuters zijn de mooiste stoomboten en schoorstenen gebouwd en hebben de kinderen als echte Pieten over de daken gelopen bij de gymles. Vanmorgen hadden de Pieten wel een heel bijzondere verrassing voor ons. In alle onderbouwgroepen was het een rommeltje! Gelukkig zat er wel iets lekkers in de schoenen... 5

6 Nieuws vanuit groepen 5/6 Wegwijs in de bibliotheek Allebei de groepen 5/6 hebben tijdens een bezoek aan de bibliotheek geleerd hoe ze boeken moeten zoeken in de bibliotheek en dat ze daarbij de pictogrammen kunnen gebruiken aan de zijkant van de boeken. Ook hebben ze opdrachten gehad waarbij ze informatie op de website van de bibliotheek konden opzoeken. Ze hebben op de website een speciaal stuk waar informatie voor spreekbeurten en werkstukken gevonden kan worden. Bezoek aan Mariakerk Thema feesten en religies) Binnen het thema feesten en religies maken de leerlingen kennis met het Christendom. In de Mariakerk heeft Yuri Saris ons meer verteld over de doop, de communie en het vormsel. Hij vertelde wat de betekenis hiervan is en liet ons het doopvont en de kapel zien. Daarnaast was er ruimte om hem alles over het Christendom te vragen. Maatjes lezen - Sinterklaas Deze week hebben de kinderen van groep 5/6A en 5/6B een Sinterklaasverhaal voorbereid voor hun maatjes in de kleuterklassen. Omdat er meerdere personages in het verhaal zaten zijn er rollen verdeeld en hebben zij met meerdere kinderen het verhaal voorbereid en voorgelezen. De kinderen hebben vol enthousiasme gelezen en geluisterd. Het was een fijne middag! Nieuws vanuit groepen 7 / 8. Ook met de bovenbouwgroepen hebben wij een bezoek gebracht aan de Mariakerk. Wij werden daar hartelijk ontvangen door Yuri Saris. Ondanks dat het kerstfeest aanstaande is, heeft Yuri op ons verzoek veel verteld over de paascyclus. De kinderen waren enthousiast en hebben door de kruisweg in de kerk te lopen en goed naar de daarbij horende schilderijen te kijken, veel geleerd over de paascyclus en de betekenis van Pasen voor de christenen. 6

7 Groep 8 is vorige week gestart met de Cito toetsen. Dit zijn de laatste Cito s van hun basisschoolloopbaan. Straks is er alleen nog de eindtoets. Alle kinderen doen ontzettend hun best en proberen te laten zien wat ze in zich hebben. Wij zijn in ieder geval al erg trots op de getoonde inzet en de tot nu toe behaalde resultaten. Groep 8 werkt geconcentreerd aan de Cito toets. 7