Stedelijk Conservatorium Brugge schoolreglement

Transcriptie

1 Stedelijk Conservatorium Brugge schoolreglement tekst zoals gewijzigd door de gemeenteraad op 30 juni 2015, met ingang van 1 september 2015 bekendgemaakt op de website op 1 juli 2015 Dit schoolreglement is van toepassing op alle leerlingen van het Stedelijk Conservatorium Brugge, ongeacht het een financierbare, niet-financierbare of vrije leerling betreft, en tevens op ouders van minderjarige leerlingen. Definities: Aangetekend: met aangetekende brief of tegen afgifte van een gedateerd ontvangstbewijs. Directeur: de directeur van het Stedelijk Conservatorium Brugge of zijn afgevaardigde. Graad: het geheel van leerjaren, tijdens dewelke een bepaald opleidingsniveau dient bereikt en dat wordt afgesloten met een getuigschrift of een eindattest. Leerling: de persoon die ingeschreven is aan het Stedelijk Conservatorium Brugge en voldoet aan de voorwaarden van het organisatiebesluit. Optie: een samenhangend geheel van vakken dat tot doel heeft een specifieke opleiding te verschaffen binnen één studierichtingen. Organisatiebesluit: het besluit van de Vlaamse Regering van 31/07/1990 (B.S. 29/03/1991) houdende organisatie van het Deeltijds Kunstonderwijs, studierichting Muziek, Woordkunst en Dans. Datum laatste wijziging 18/11/2014. Ouders: de personen die het ouderlijk gezag uitoefenen of in rechte of in feite de minderjarige onder hun bewaring hebben. Schoolbestuur: de inrichtende macht die verantwoordelijk is voor het Stedelijk Conservatorium Brugge, nl. de Gemeenteraad. Het College van Burgemeester en Schepenen is bevoegd voor het dagelijks beheer. Sectie: het geheel van leerjaren van een studierichting enkel toegankelijk voor jongeren of voor volwassen leerlingen. Studierichting: het geheel van opties betreffende één van de expressievormen muziek, woordkunst of dans. Wijkafdeling: een locatie buiten de hoofdinstelling waar de lessen van het Stedelijk Conservatorium Brugge doorgaan. Artikel 1: Inschrijvingen & Inschrijvingsgelden 1. De periode en de plaats van inschrijvingen worden jaarlijks meegedeeld. 2. De leerlingen worden ingeschreven vóór 1 oktober van het lopende schooljaar. Leraars kunnen leerlingen pas officieel tot hun lessen toelaten indien de leerling is ingeschreven. 3. De leerling betaalt het inschrijvingsgeld vastgelegd volgens de ministeriële bepalingen. Inschrijvingsgelden worden betaald per studierichting. De inschrijving van een leerling is slechts definitief na het betalen van het wettelijk voorziene inschrijvingsgeld. 4. De betaling van het inschrijvingsgeld gebeurt uitsluitend via Bancontact. 5. Een leerling die gebruik kan maken van het verminderd tarief moet dit bij inschrijving staven met een vereist attest. Indien hij niet beschikt over dit attest bij inschrijving, dient het volledige bedrag betaald te worden. Wanneer hij dit attest kan voorleggen vóór 30 september van het lopende schooljaar, zal het teveel betaalde bedrag terugbetaald worden door het schoolbestuur. Na pagina 1 van 12

2 die datum kan geen beroep meer gedaan worden op het recht op vermindering van het inschrijvingsgeld noch op terugbetaling van het teveel betaalde bedrag. 6. Inschrijvingsgelden kunnen enkel terugbetaald worden bij uitschrijving vóór 1 oktober. 7. De inrichtende macht zal 25% van het inschrijvingsgeld behouden ter dekking van de administratieve kosten. 8. Inschrijvingsgeld kan ook op een alternatieve wijze betaald worden voor zij die daar recht op hebben. Bv. voor dans: sportcheques. 9. Leerlingen kunnen op het secretariaat een studentenkaart bekomen. Artikel 2: Toelatingsvoorwaarden 1. De toelatingsvoorwaarden zijn vastgelegd in het organisatiebesluit. 2. Wanneer een leerling in een ander leerjaar of in een andere optie wil instromen dan hij op basis van de gewone toelatingsvoorwaarden mag, dan wordt er een toelatingsperiode opgelegd. Deze toelatingsperiode duurt maximaal tot 31 oktober. De leerling volgt de vakken van het leerjaar waarin hij wil terecht komen. Na die toelatingsperiode maken de directeur en de leraars een attest op dat motiveert of de leerling het leerjaar/de optie verder kan blijven volgen of naar een ander leerjaar/optie wordt verwezen. 3. Een leerling kan tot 31 oktober van het lopende schooljaar aanvragen om van optie en/of leerjaar te veranderen. Elke aanvraag gebeurt, via de leraar, d.m.v. het geijkte formulier. 4. De directeur beslist over het toelaten van vrije leerlingen. Deze leerlingen vullen eveneens een inschrijvingsformulier in en betalen het wettelijk voorziene inschrijvingsgeld. Artikel 3: Organisatie van de lessen en te volgen vakken 1. Het schooljaar begint op 1 september en eindigt op 30 juni. De vakantiedagen worden in het begin van het schooljaar meegedeeld. De zaterdag voor de vakantie is een lesdag. 2. Een lestijd bestaat uit 60 minuten. Voor de individuele vakken krijgen de leerlingen een uur les per groep van 4, 3 of 2 leerlingen. De lessen zijn niet toegankelijk voor ouders of derden. 3. De leerling is verplicht alle vakken te volgen binnen de gekozen studierichting en optie. 4. Een leerling heeft automatisch recht op een vrijstelling voor het vak AMV als hij dat vak reeds gevolgd heeft (na 1990) en dat kan staven met een attest. Deze vrijstelling geldt voor de duur van de opleiding. 5. De directeur kan, in samenspraak met de betrokken leraars, vrijstelling verlenen voor een vak om pedagogische redenen. Wie hierop aanspraak meent te kunnen maken dient zijn aanvraag daartoe te staven met een attest. Deze vrijstelling moet elk schooljaar worden vernieuwd. 6. Bepaalde vakken kunnen ook in een alternatieve leercontext gevolgd worden bv. samenspel in de harmonie waarvan ze lid zijn. Leerlingen die van deze mogelijkheid gebruik wensen te maken dienen een vastgelegde procedure te volgen. Deze procedure kan opgevraagd worden op het secretariaat. 7. Het volgen van een tweede instrument/zang of optie is een gunst voor de leerlingen die in de Hogere Graad les volgen. De schriftelijke aanvraag moet elk schooljaar vóór 1 oktober worden vernieuwd. De aanvraag dient gemotiveerd te worden door de leerling en gunstig geadviseerd door de leraars van het eerste instrument. De aanvragen worden individueel besproken en beoordeeld. Het studiecurriculum van de voorbije schooljaren is medebepalend voor de uiteindelijke beslissing. Bij goedkeuring dient de leerling zich strikt aan volgende afspraken te houden: * er wordt voor het tweede instrument geen uitstel van examen verleend * de leerling volgt alle lessen (ook die van het eerste instrument) regelmatig en is het volledige uur aanwezig * bij evaluatie dient de inzet en het artistiek niveau voor elk instrument duidelijk te zijn pagina 2 van 12

3 8 Er wordt niet van leraar veranderd zonder gegronde reden. Een vraag tot verandering van leraar dient schriftelijk gemotiveerd te worden en gaat pas in na akkoord van de betrokken leraars en de directeur. Artikel 4: Aanwezigheid Afwezigheid 1. De lessen worden stipt en van begin tot einde bijgewoond. Als de les niet kan worden bijgewoond, brengt de leerling (brengen de ouders van de minderjarige leerling) vooraf en via de agenda de leraar(s) op de hoogte. In elk geval moeten de ouders altijd de reden van het nietbijwonen van de les noteren in de agenda, op de datum van de les. Na drie opeenvolgende ongewettigde afwezigheden wordt de leerling (worden de ouders van de minderjarige leerling) per brief of per mail op de hoogte gebracht. 2. Bij elke wettige afwezigheid wordt ook spontaan een attest aan de leraar bezorgd. Wettige afwezigheid is bv. ziekte, doktersbezoek, tandartsbezoek, een verplichte activiteit met de dagschool (schoolreis,bosklas ), zwangerschapsverlof, werk-gerelateerde verplichtingen Dergelijke afwezigheid moet gestaafd worden door een schriftelijk bewijs. Let wel: een mail volstaat niet. Voor een wettige afwezigheid waarvoor geen doktersattest, attest van het (leerplicht) onderwijs of werkgever kan worden afgeleverd, moet een verklaring op eer worden ingediend. Zie hiervoor de laatste pagina van de agenda. 3. Leerlingen die 1/3 van de lessen onwettig afwezig zijn, mogen niet aan het examen deelnemen en zijn bijgevolg niet geslaagd. In het kader van de kwaliteitsbewaking zoals beschreven in het organisatiebesluit van 1990 en het artikel 37 2 van dit zelfde organisatiebesluit, heeft het niet volgen van een vak of het meer dan 1/3 afwezig zijn voor een vak de uitschrijving/schorsing voor alle vakken van dezelfde optie tot gevolg. 4. Een leerling die wegens veelvuldige afwezigheid en/of het niet volgen van een verplicht vak door de verificatie geschorst werd, kan vanaf de datum van de schorsing geen les meer volgen voor alle vakken van de gevolgde optie. Dit betekent dat deze leerling ook geen examen kan afleggen aan het eind van het schooljaar. Het is voor deze leerling eveneens niet toegelaten om zich het daaropvolgende schooljaar in te schrijven in een hoger jaar met toelatingsperiode. Het jaar overdoen mag wel op voorwaarde dat het wettelijk aantal jaar per graad niet overschreden is. 5. Het secretariaat moet onmiddellijk ingelicht worden over iedere wijziging van de contactgegevens evenals het stopzetten van de cursussen. Bij het stopzetten van de cursussen op eigen initiatief, wordt van de ouders of meerderjarige leerling een schriftelijke bevestiging verwacht. 6. Elke afwezigheid van het onderwijzend personeel, wegens ziekte, ongeval of welke andere reden ook, wordt in de hall van het Stedelijk Conservatorium Brugge op het infoscherm meegedeeld. De leerlingen worden hiervan per sms op de hoogte gebracht. 7. Bij het niet doorgaan van de lessen, om welke reden dan ook, mogen de minderjarige leerlingen, waarvan de ouders de keuzemogelijkheid tot toelating hiervoor in de agenda hebben aangekruist en ondertekend, voor het einde van de normale lestijd naar huis. Andere leerlingen melden zich aan op het secretariaat of bij de toezichter. Artikel 5: De Agenda 1. De agenda is het communicatiemiddel tussen de ouders of de volwassen leerling en de school. De leerling brengt de agenda telkens mee om er de inhoud van elke gegeven les, de opdrachten en de te kennen leerstof of te studeren lessen in te noteren. Iedere leerling heeft recht op 1 gratis exemplaar per schooljaar. Voor elk bijkomend exemplaar kan een kost worden aangerekend. De agenda bevat tevens heel wat nuttige informatie zoals: telefoonnummer van de school, nevenactiviteiten, vakantiedagen, lesverplaatsingen enz 2. Aan de ouders wordt gevraagd de agenda regelmatig na te zien en op de voorziene plaats te ondertekenen. Artikel 6: Studiemethode 1. De leerlingen dienen nauwgezet de aanwijzingen van de leraar te volgen. Van de leerlingen wordt verwacht dat zij regelmatig en bij voorkeur dagelijks studeren. pagina 3 van 12

4 2. De leerlingen moeten thuis ongestoord kunnen werken en daarvoor over een aangepaste rustige studieruimte kunnen beschikken. (bv. niet in de living waar de TV staat te spelen.) Artikel 7: Auteursrecht en reprografie 1. De leerlingen respecteren te allen tijde het geldend auteursrecht en de wetgeving op de reprografie. Het schoolbestuur en de directie nemen geen enkele verantwoordelijkheid als deze regel wordt overtreden door leerlingen en/of leraars. 2. Op openbare examens en publieke uitvoeringen dienen de originelen van de uitgevoerde en opgevoerde werken aanwezig te zijn. De verantwoordelijkheid hiervoor ligt zowel bij de leerling als bij de leraar. Artikel 8: Instrumenten 1. De leerling moet thuis over een degelijk instrument beschikken. Bij de leraar kunnen geen instrumenten aangekocht worden, maar het is raadzaam zijn advies in te winnen. 2. Huurinstrumenten: voor leerlingen die nog niet onmiddellijk tot een aankoop wensen over te gaan, biedt het schoolbestuur de mogelijkheid om bepaalde instrumenten voor een beperkt aantal jaren te huren. Hiervoor bestaan specifieke contracten. De duur van de ontlening van een instrument is afhankelijk van de beschikbaarheid en het aantal aanvragen. Artikel 9: Uniform Dans 1. Om uniformiteit in de kledij binnen de balletklas te garanderen moeten de leerlingen dans hun uniform aankopen bij de vzw van de school (vzw Aubade). Juwelen en sieraden zijn niet toegelaten. Lang haar wordt opgestoken in een knotje. 2. De leerlingen moeten zeker vijftien minuten voor het aanvangsuur aanwezig zijn om zich te kunnen omkleden. Artikel 10: Gebruik van de infrastructuur van de hoofdschool 1. Leerlingen kunnen, naargelang de beschikbaarheid van de lokalen, een klas krijgen om te oefenen. Hiervoor meldt men zich vooraf aan op het secretariaat. De leerling die van deze mogelijkheid gebruik maakt is persoonlijk verantwoordelijk voor de eventuele wanorde, schade en/of andere onregelmatigheden die nadien in de klas vastgesteld worden. 2. Systematisch gebruik van klas, piano, orgel of klavecimbel, moet schriftelijk aangevraagd worden bij de directeur. 3. De concertvleugels in de orgelzaal kunnen enkel gebruikt worden in aanwezigheid van een leraar. Artikel 11: Schoolverzekering 1. Tijdens schoolactiviteiten en onderweg van en naar de school zijn leerlingen gedekt door de schoolverzekering. 2. Bij een ongeval wordt het secretariaat of de toezichter onmiddellijk verwittigd en wordt een aangifteformulier afgehaald. Het ingevulde formulier wordt zo snel mogelijk aan het secretariaat terugbezorgd. Artikel 12: Gedragscode 1. Personen die op geen enkele wijze met de school verbonden zijn, kunnen de toegang tot de school ontzegd worden. Iedereen die de school betreedt dient de richtlijnen van de personeelsleden strikt op te volgen en een correcte en beleefde houding aan te nemen tegenover dit personeel en de leerlingen. 2. Het materiaal van de school en de eigendommen van de leerlingen worden met de nodige eerbied behandeld. pagina 4 van 12

5 Beschadigingen worden gemeld aan het schoolbestuur en moeten vergoed worden. Leerlingen die betrapt worden op vandalisme, lopen risico op een sanctie. 3. De ouders worden verzocht hun kinderen niet te vroeg naar school te sturen. Leerlingen die te vroeg aanwezig zijn, moeten in de wachtzaal (hoofdschool) of een lokaal aangeduid door de toezichter (wijkafdelingen) blijven wachten tot de lessen beginnen. 4. De leerlingen blijven niet buiten zitten op de trappen van huis Castermans (Sint-Jakobsstraat 27) of het Hof van Gistel (Naaldenstraat 7). 5. Tussen de lessen wordt zo snel mogelijk en ordentelijk van lokaal gewisseld. Het storen van de lessen is verboden. 6. In de lessen wordt niet gegeten of gedronken. Dit kan enkel buiten of in de wachtzaal. Lege blikken en ander afval worden gedeponeerd in de daarvoor voorziene afvalbakken. 7. Tijdens de lessen worden geen gsm s gebruikt. 8. Alle teksten die leerlingen in het Stedelijk Conservatorium Brugge wensen te verspreiden, moeten vooraf ter goedkeuring aan de directeur worden voorgelegd. 9. Op het schooldomein geldt een algemeen rookverbod. 10. Aan de leerlingen wordt gevraagd hun boekentassen, rugzakken, instrumenten enz. niet onbeheerd achter te laten. 11. Fietsen, bromfietsen en bakfietsen horen thuis in de fietsenbergplaats in de Palmstraat. Voor bakfietsen en bromfietsen is een speciale ruimte voorbehouden. Fietsen in overtreding binnen het schooldomein worden weggenomen. 12. De school is niet verantwoordelijk voor diefstallen. Artikel 13: Deontologie 1. Cursisten die in groep les volgen (bv. toneel, instrumentaal- en vocaal ensemble, ), mogen hun medeleerlingen niet in de loop van het schooljaar in de steek laten. Zelfs als ze geen examen afleggen, moeten ze verder repliek geven, zodat hun klasgenoten op een normale manier het schooljaar kunnen beëindigen. Wie zich niet aan deze afspraak houdt, loopt risico op een sanctie. 2. De leerlingen worden geacht mee te werken aan klasvoorstellingen, schoolpodia, extra-muros concerten en activiteiten georganiseerd door de school zelf. Verontschuldigingen worden tijdig gemeld. Artikel 14: Sancties 1. Een sanctie kan worden genomen indien een leerling: 1.1. het ordelijk verloop van opvoeding en onderwijs in gevaar brengt 1.2.de verwezenlijking van het Artistiek Pedagogisch Project van het Stedelijk Conservatorium Brugge in het gedrang brengt 1.3.de veiligheid en de hygiëne niet respecteert 1.4. ernstige of wettelijk strafbare feiten pleegt 1.5. de naam van het Stedelijk Conservatorium Brugge of de waardigheid van het personeel aantast 1.6.het Stedelijk Conservatorium Brugge schade toebrengt 2. Procedure: * melding van de feiten aan de leerling of aan de ouders van minderjarige leerlingen * mogelijke remediëring en opvolging * melding van het resultaat van de remediëring en in gebeurlijk geval het verder zetten van de procedure * sanctionering * melding van de uitgesproken sanctie aan de leerling of aan de ouders van minderjarige leerlingen en aan het schoolbestuur in geval van de sanctie vermeld onder Sancties: 3.1. een vermaning vanwege de directeur, eventueel op voorstel van een personeelslid 3.2. een tijdelijke uitsluiting door de directeur, eventueel op voorstel van een personeelslid 3.3.een definitieve uitsluiting door het college van Burgemeester en Schepenen, op voorstel van de directeur pagina 5 van 12

6 Artikel 15: Evaluatiesysteem / Examens 1. Inleiding Vanaf het schooljaar geeft de Vlaamse Overheid academies de kans om te kiezen voor een alternatieve evaluatieregeling "breed en competentiegericht evalueren", die hen meer beleidsruimte biedt om een eigen visie op evalueren te ontwikkelen en in de praktijk te brengen. Binnen het Stedelijk Conservatorium Brugge (SCB) wordt deze mogelijkheid aangewend om bij het evalueren van leerlingen meer invulling te geven en tegemoet te komen aan het eigen Pedagogisch Project dat de leerling centraal stelt. Hierbij wordt procesmatig gedacht, over de leerjaren heen binnen een graad. Tezelfdertijd wordt hierdoor de identiteit van het SCB naar buiten toe duidelijker door te focussen op differentiatie tussen de verschillende opties die aangeboden worden, dit ook inhoudelijk. De optie waarin men is ingeschreven bepaalt het evaluatiesysteem. 2. Definities A) uitsluitend systeem van PERMANENTE EVALUATIE: dit impliceert dat er GEEN examens worden afgenomen maar dat de leerlingen permanent worden opgevolgd en geëvalueerd door middel van evaluatieactiviteiten zoals toonmomenten en optredens, artistieke prestaties, ijkmomenten tijdens de lessen, en andere momenten die een beoordelingsmogelijkheid inhouden. B) KLASEXAMENS: dit zijn overgangsproeven die afgenomen worden volgens de in het Organisatiebesluit Besluit van de Vlaamse Regering houdende organisatie van het Deeltijds Kunstonderwijs, studierichtingen Muziek, Woordkunst en Dans opgenomen voorwaarden. C) OPENBARE EXAMENS: dit zijn eindproeven die afgenomen worden volgens de in het Organisatiebesluit Besluit van de Vlaamse Regering houdende organisatie van het Deeltijds Kunstonderwijs, studierichtingen Muziek, Woordkunst en Dans opgenomen voorwaarden. 3. Toepassing 3.1. Studierichting MUZIEK Lagere Graad Optie Algemene Muziekleer jongeren (L1, L2, L3, L4) & volwassenen (L1v, L2v, L3v) A) leerlingen L1, L2, L3, L1v, L2v worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen L4 worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE Bovendien nemen zij deel aan de OPENBARE EXAMENS. De examencommissie zal zich uitspreken over de oriëntering naar de mogelijke optie in de daaropvolgende graad (= Middelbare Graad). C) leerlingen L3v kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: voor het volgen van de Optie Samenspel of Optie Stemvorming (afhankelijk van het desbetreffende instrument/zang) in de daaropvolgende graad (= Middelbare Graad). PERMANENTE EVALUATIE en nemen bovendien deel aan de OPENBARE EXAMENS. De examencommissie zal zich uitspreken over de oriëntering naar de mogelijke optie in de daaropvolgende graad (= Middelbare Graad) Middelbare Graad Optie Samenspel jongeren & volwassenen (M1sam, M2sam, M3sam) A) leerlingen M1sam, M2sam, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen M3sam kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: voor het verder zetten van de Optie Samenspel in de daaropvolgende graad(= Hogere Graad). PERMANENTE EVALUATIE en nemen bovendien deel aan de OPENBARE EXAMENS. De examencommissie zal zich uitspreken over de oriëntering naar de mogelijke optie in de daaropvolgende pagina 6 van 12

7 Optie Instrument jongeren & volwassenen (M1ins, M2ins, M3ins) A) leerlingen M1ins, M2ins, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen M3ins kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: voor het volgen van de Optie Samenspel in de daaropvolgende graad(= Hogere Graad). PERMANENTE EVALUATIE en nemen bovendien deel aan de OPENBARE EXAMENS. De examencommissie zal zich uitspreken over de oriëntering naar de mogelijke optie in de daaropvolgende Optie Stemvorming - jongeren & volwassenen (M1sv, M2sv, M3sv) A) leerlingen M1sv, M2sv, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen M3sv kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: voor het verder zetten van de Optie Stemvorming in de daaropvolgende graad(= Hogere Graad). PERMANENTE EVALUATIE en nemen bovendien deel aan de OPENBARE EXAMENS. De examencommissie zal zich uitspreken over de oriëntering naar de mogelijke optie in de daaropvolgende Optie Zang - jongeren & volwassenen (M1z, M2z, M3z) A) leerlingen M1z, M2z, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE en nemen op het einde van elk schooljaar deel aan de KLASEXAMENS. B) leerlingen M3z kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: voor het volgen van de Optie Samenspel in de daaropvolgende graad(= Hogere Graad). PERMANENTE EVALUATIE en nemen bovendien deel aan de OPENBARE EXAMENS. De examencommissie zal zich uitspreken over de oriëntering naar de mogelijke optie in de daaropvolgende Optie Algemene Muziekcultuur - jongeren & volwassenen (M1amc, M2amc, M3amc) A) leerlingen M1amc, M2amc worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen M3amc nemen deel aan de eindproeven: hierbij worden zij geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE en nemen bovendien deel aan de OPENBARE EXAMENS. De examencommissie zal zich uitspreken over de oriëntering naar de mogelijke optie in de daaropvolgende Optie Algemene Muziektheorie - jongeren & volwassenen (M1amt, M2amt, M3amt) A) leerlingen M1amt, M2amt worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen M3amt nemen deel aan de eindproeven: hierbij worden zij geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE en nemen bovendien deel aan de OPENBARE EXAMENS. De examencommissie zal zich uitspreken over de oriëntering naar de mogelijke optie in de daaropvolgende Optie Instrument/Jazz & Lichte Muziek - jongeren & volwassenen (M1ins, M2ins, M3ins) A) leerlingen M1ins, M2ins, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen M3ins kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: voor het volgen van de Optie Samenspel in de daaropvolgende graad(= Hogere Graad). PERMANENTE EVALUATIE en nemen bovendien deel aan de OPENBARE EXAMENS. De examen- pagina 7 van 12

8 commissie zal zich uitspreken over de oriëntering naar de mogelijke optie in de daaropvolgende Optie Zang/ Jazz & Lichte Muziek - jongeren & volwassenen (M1z, M2z, M3z) A) leerlingen M1z, M2z, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE en nemen op het einde van elk schooljaar deel aan de KLASEXAMENS. B) leerlingen M3z kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: voor het volgen van de Optie Samenspel in de daaropvolgende graad(= Hogere Graad). PERMANENTE EVALUATIE en nemen bovendien deel aan de OPENBARE EXAMENS. De examencommissie zal zich uitspreken over de oriëntering naar de mogelijke optie in de daaropvolgende Hogere Graad Optie Samenspel jongeren & volwassenen (H1sam, H2sam, H3sam) A) leerlingen H1sam, H2sam, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen H3sam kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: het Getuigschrift Hogere Graad Optie Samenspel. eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het getuigschrift Hogere Graad Optie Instrument Optie Instrument jongeren & volwassenen (H1ins, H2ins, H3ins) A) leerlingen H1ins, H2ins, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen H3ins kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: het Getuigschrift Hogere Graad Optie Samenspel. eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het getuigschrift Hogere Graad Optie Instrument Optie Stemvorming - jongeren & volwassenen (H1sv, H2sv, H3sv) A) leerlingen H1sv, H2sv, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen H3sv kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: het Getuigschrift Hogere Graad Optie Stemvorming. eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het getuigschrift Hogere Graad Optie Zang Optie Zang - jongeren & volwassenen (H1z, H2z, H3z) A) leerlingen H1z, H2z, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE en nemen op het einde van elk schooljaar deel aan de KLASEXAMENS. B)leerlingen H3z kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: het Getuigschrift Hogere Graad Optie Stemvorming. pagina 8 van 12

9 eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het Getuigschrift Hogere Graad Optie Zang Optie Muziekgeschiedenis - jongeren & volwassenen (H1mg, H2mg, H3mg) A) leerlingen H1mg, H2mg worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen H3mg nemen deel aan de eindproeven: hierbij worden zij geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE en nemen bovendien deel aan het OPENBAAR EXAMEN. Bij positieve eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het Getuigschrift Hogere Graad Optie Muziekgeschiedenis Optie Muziektheorie - jongeren & volwassenen (H1mt, H2mt, H3mt) A) leerlingen H1mt, H2mt worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen H3mt nemen deel aan de eindproeven: hierbij worden zij geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE en nemen bovendien deel aan de OPENBARE EXAMENS. Bij positieve eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het Getuigschrift Hogere Graad Optie Muziektheorie Optie Algemene Muzikale Vorming - jongeren & volwassenen (H1amv, H2amv, H3amv) A) leerlingen H1amv, H2amv worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen H3amv nemen deel aan de eindproeven: hierbij worden zij geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE en nemen bovendien deel aan de OPENBARE EXAMENS. Bij positieve eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het Getuigschrift Hogere Graad Optie Algemene Muzikale Vorming Optie Samenspel/Jazz & Lichte Muziek - jongeren & volwassenen (H1sam, H2sam, H3sam) A) leerlingen H1sam, H2sam, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen H3sam kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: het Getuigschrift Hogere Graad Optie Samenspel/Jazz & Lichte Muziek. eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het getuigschrift Hogere Graad Optie Instrument/Jazz & Lichte Muziek Optie Instrument/Jazz & Lichte Muziek jongeren & volwassenen (H1ins, H2ins, H3ins) A) leerlingen H1ins, H2ins, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen H3ins kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: het Getuigschrift Hogere Graad Optie Samenspel/Jazz & Lichte Muziek. eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het getuigschrift Hogere Graad Optie Instrument/Jazz & Lichte Muziek Optie Stemvorming/Jazz & Lichte Muziek - jongeren & volwassenen (H1sv, H2sv, H3sv) A) leerlingen H1sv, H2sv, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen H3sv kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: pagina 9 van 12

10 het Getuigschrift Hogere Graad Optie Stemvorming/Jazz & Lichte Muziek. eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het getuigschrift Hogere Graad Optie Zang/Jazz & Lichte Muziek Optie Zang/Jazz & Lichte Muziek - jongeren & volwassenen (H1z, H2z, H3z) A) leerlingen H1z, H2z, worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE en nemen op het einde van elk schooljaar deel aan de KLASEXAMENS. B) leerlingen H3z kiezen vóór 1 november van het lopende schooljaar tussen: het Getuigschrift Hogere Graad Optie Stemvorming/Jazz & Lichte Muziek. eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het Getuigschrift Hogere Graad Optie Zang/Jazz & Lichte Muziek Optie Muziektheorie/Jazz & Lichte Muziek - jongeren & volwassenen (H1mt, H2mt, H3mt) A) leerlingen H1mt, H2mt worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE B) leerlingen H3mt nemen deel aan de eindproeven: hierbij worden zij geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE en nemen bovendien deel aan de OPENBARE EXAMENS. Bij positieve eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het Getuigschrift Hogere Graad Optie Muziektheorie/Jazz & Lichte Muziek Studierichting WOORDKUNST Lagere Graad Optie Woordkunst jongeren (L1,L2,L3,L4) A) leerlingen L1,L2,L3 worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE B) leerlingen L4 worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE Bovendien nemen zij deel aan het OPENBAAR EXAMEN. Bij positieve evaluatie door de examencommissie wordt de studie verdergezet in dezelfde optie (=Middelbare Graad Optie Woordkunst) Middelbare Graad Optie Woordkunst jongeren (M1wk, M2wk, M3wk) A) leerlingen M1wk, M2wk worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE B) leerlingen M3wk worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE Bovendien nemen zij deel aan de OPENBARE EXAMENS. De examencommissie zal zich uitspreken over de oriëntering naar de mogelijke optie in de daaropvolgende Optie Voordracht volwassenen (M1v, M2v, M3v) A) leerlingen M1v, M2v worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE B) leerlingen M3v worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE Bovendien nemen zij deel aan de OPENBARE EXAMENS. Bij positieve evaluatie door de examencommissie wordt de studie verdergezet in dezelfde optie (= Hogere Graad Optie Voordracht) Optie Toneel - volwassenen (M1t, M2t, M3t) A) leerlingen M1t, M2t worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE pagina 10 van 12

11 B) leerlingen M3v worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE Bovendien nemen zij deel aan de OPENBARE EXAMENS. Bij positieve evaluatie door de examencommissie wordt de studie verdergezet in dezelfde optie (= Hogere Graad Optie Toneel) Hogere Graad Optie Voordracht jongeren & volwassenen (H1v, H2v, H3v) A) leerlingen H1v, H2v worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE B) leerlingen H3v worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE Bovendien nemen zij deel aan de OPENBARE EXAMENS. Bij positieve eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het Getuigschrift Hogere Graad Optie Voordracht Optie Toneel jongeren & volwassenen (H1t, H2t, H3t) A) leerlingen H1t, H2t worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE B) leerlingen H3t worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE Bovendien nemen zij deel aan de OPENBARE EXAMENS. Bij positieve eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het Getuigschrift Hogere Graad Optie Toneel Studierichting Dans Lagere Graad Optie Algemene Artistieke Bewegingsleer - jongeren (L1, L2, L3, L4, L5, L6) & volwassenen (L1v, L2v) A) leerlingen L1, L2, L3, L4, L5, L1v worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE B) leerlingen L6, L2v worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE Bovendien nemen zij deel aan het OPENBAAR EXAMEN. De examencommissie zal zich uitspreken over de oriëntering naar de mogelijke optie in de daaropvolgende graad (= Middelbare Graad) Middelbare Graad Optie Hedendaagse Dans - jongeren & volwassenen (M1hd, M2hd, M3hd) A) leerlingen M1hd, M2hd worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE B) leerlingen M3hd worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE Bovendien nemen zij deel aan de OPENBARE EXAMENS. Bij positieve evaluatie door de examencommissie wordt de studie verdergezet in dezelfde optie (= Hogere Graad Optie Hedendaagse Dans) Optie Klassieke Dans - jongeren & volwassenen (M1kd, M2kd, M3kd) A) leerlingen M1kd, M2kd worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE en nemen op het eind van elk schooljaar deel aan de KLASEXAMENS. B) leerlingen M3kd worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE Bovendien nemen zij deel aan de OPENBARE EXAMENS. De examencommissie zal zich uitspreken over de oriëntering naar de mogelijke optie in de daaropvolgende Hogere Graad Optie Hedendaagse Dans - jongeren & volwassenen (H1hd, H2hd, H3hd) A) leerlingen H1hd, H2hd worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE B) leerlingen H3hd worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE Bovendien nemen zij deel aan de OPENBARE EXAMENS. Bij positieve eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het Getuigschrift Hogere Graad Optie Hedendaagse Dans. pagina 11 van 12

12 Optie Klassieke Dans - jongeren & volwassenen (H1kd, H2kd, H3kd) A) leerlingen H1kd, H2kd worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE EVALUATIE en nemen op het eind van elk schooljaar deel aan de KLASEXAMENS. B) leerlingen H3kd worden geëvalueerd op basis van het systeem van PERMANENTE Bovendien nemen zij deel aan de OPENBARE EXAMENS. Bij positieve eindbeoordeling door de examencommissie behalen zij het Getuigschrift Hogere Graad Optie Klassieke Dans. Artikel 16: Attesten 1. Attesten worden gemaakt conform de richtlijnen van het organisatiebesluit. Artikel 17: Privacy 1. Het schoolbestuur leeft de verplichtingen na die voortvloeien uit de privacywetgeving. 2. De school zal geen leerlingengegevens meedelen aan derden, tenzij voor de toepassing van een wettelijke of reglementaire bepaling. 3. Afbeeldingen van leerlingen kunnen worden gepubliceerd en aangewend voor publicitaire doeleinden ten voordele van de werking van het Stedelijk Conservatorium Brugge. Door de ondertekening van het aanmeldingsformulier verklaart een leerling of ouder/voogd zich akkoord met het gebruik van foto- of beeldmateriaal. Artikel 18: Wijkafdelingen 1. Er bestaan specifieke richtlijnen voor al onze wijkafdelingen. Deze zijn terug te vinden in de schoolagenda. pagina 12 van 12