Notulen MR-vergadering Lindenlommer d.d. 29 oktober 2013

Transcriptie

1 Notulen MR-vergadering Lindenlommer d.d. 29 oktober 2013 Aanwezig: Marjon de Gronckel (directie), Peter Wapstra (voorzitter), Venneman (GMR en secretaris), Linda van Ginneken, Henriëtte van de Koedijk, Eline van Hassel en Anke de Jong. Rosine Schepers (adjunct/gmr) vanaf uur 1. Opening 2. Notulen MR vergadering o Intranet kan wel voor de MR gebruikt kan worden, maar dit kan pas wanneer het voor het personeel helemaal goed werkt. o Notulen zijn vastgesteld. 3. Mededelingen directie: Teldatum 1 oktober 2013: 1 leerling meer dan vorige teldatum Volgend schooljaar zullen er hoogstwaarschijnlijk minder leerlingen zijn. Studiemiddag 12 november samen met de Reuzelaar. Centraal zal staan de toekomstige brede school. De missie en visie zullen besproken worden en deze zal de volgende fusiebijeenkomst verder uitgewerkt worden met de fusiebegeleidster. Info avond voortgezet onderwijs en info alcohol en opvoeding tezamen op een avond. Resultaat entreetoets groep 7 schooljaar Omzetting naar Cito-eindtoetsscores komt begin november binnen. 4. / Post in Brief Reuzelaar inzake instemming fusie. 5. Post uit Brief PVE naar algemene directie Borgesiusstichting en naar de Reuzelaar Brief instemming fusie naar algemene directie Borgesiusstichting 6. Huisvesting Bijeenkomst met fusiebegeleidster Elwine Walravens Elwine Walravens is aangewezen door de Borgesiusstichting als fusiebegeleider. Er is een eerste bijeenkomst geweest. Hier is gesproken over - welke waarden en visie we belangrijk vinden voor de nieuwe brede school - waar zitten nog verschillen? - onderwerpen die besproken gaan worden op directieniveau. - welke stappen moeten nog genomen worden inzake de fusie? Bijeenkomst op de gemeente met directies en algemene directeur: Centraal staat daar nog concept PvE en de verdere gang van zaken rondom architectenkeuze. - In de laatste bijeenkomst is gesproken over de informatieavond voor buurtbewoners, architectenkeuze en de projectstructuur. - Er is een stuurgroep en daarin zitten de bestuurders - Er is een intern werkoverleg en daar zitten met name de mensen van de gemeente in - Daarnaast is er een projectgroep brede school. Hier zitten in de directeuren van scholen en de gemeentefunctionaris in, later eventueel aangevuld met een leerkracht/interne begeleider van de school. - Aan bod is geweest het PvE. Er is aangegeven dat we het jammer vinden dat de peuterspeelzaal niet meteen is meegenomen in de nieuwe brede school en dit zal worden meegenomen door de gemeente. Gesprek van de algemene directie met het dagelijks bestuur van de MR. Alle MR-leden hebben in het kort een verslagje van ontvangen. Het was een heel positief gesprek. Een hoop punten die besproken zijn worden meegenomen door de algemene directie. In het gesprek is geadviseerd om het eerste overleg met de MR-Reuzelaar zonder directie te doen en de eerste bijeenkomst luchtig te houden. Van dit gesprek is geen officieel verslag gemaakt. Peter en zullen hiervoor zorgen.

2 7. MR-zaken: Schoolondersteuningsprofiel Het schoolondersteuningsprofiel moet WSNS hebben op 1 januari Dit moet door alle scholen zijn ingevuld en de MR moet hier een positieve instemming over gegeven hebben. We zitten op dit moment in een overgangsfase. De zorg wordt door de MR-O uitgesproken over het budget wat er is voor het aantal leerlingen en wat er op de verschillende scholen met dit budget wordt gedaan (i.v.m. de hoeveelheid expertise per school). Vaststellen werkplan Punt 8.3 wordt aangepast. De begroting en de rekening van de MR zijn opgenomen in de schoolbegroting. Het definitieve werkplan wordt na aanpassing verstrekt. Bespreken schoolzorgplan Rosine licht het schoolzorgplan toe. - geeft zijn zorg aan wat betreft het signaleren van (leer)problemen binnen de groep door de groepsleerkracht. Hij zou graag zien dat er in het stappenschema van bladzijde 13 het stukje borging wordt opgenomen. - De MR-O mist in het zorgplan wat er gebeurd met de leerlingen die gemiddeld scoren. De MR geeft de instemming inzake het zorgplan. Tussenstand plusklas Vanaf april 2013 zijn we op school bezig met de pilot van de plusklas. In de plusklas wordt een leerlijn Spaans aangeboden, filosofie, sociale vaardigheden en wordt er thematisch gewerkt. Voor ieder thema wordt uitgewerkt wat het thema te maken heeft met mensen, wetenschap, kunst en natuur. De leerlingen krijgen eerst basisstof aangeboden over het thema. Daarbij wordt uitgegaan van de kerndoelen. Daarna mogen de leerlingen zelf bepalen op welk gebied ze het thema verder uit willen diepen en gaan hiermee aan de slag. De beoordeling vindt plaats op zowel product- als procesniveau. Ouders worden betrokken middels een gesprek/rapport bij de beoordeling per thema. Op dit moment zitten er 21 kinderen in de plusklas. De MR-O spreekt de zorg uit over het feit dat de kinderen van de plusklas geen uitzonderingspositie krijgen (binnen de eigen groep). Samenwerking MR Reuzelaar: hoe zien we dit? Zodra we een kopie van de FER van de Reuzelaar hebben ontvangen, neemt contact op met de Reuzelaar. De eerste bijeenkomst zullen we vooral kennismaken met elkaar. De tweede bijeenkomst wat meer inhoudelijk, evt. met fusiebegeleidster. 8. GMR-zaken De verslagen van de twee laatste vergaderingen zijn besproken. 9. Veiligheid op school Dit punt is doorgeschoven naar de volgende vergadering. 10. Onderwerpen voor infoflits - De MR heeft kennis genomen van de vorderingen van de plusklas - Werkplan MR is vastgesteld - Er is een constructief en onderhoudend gesprek geweest met de algemene directie van de Borgesiusstichting. - De MR heeft, na een duidelijke uitleg, instemming verleend aan het schoolzorgplan. 11. Rondvraag Er waren geen punten voor de rondvraag.

3 Actielijst Resultaat entreetoets groep op agenda Verslag maken van het gesprek met de algemene directie Inhoud schoolondersteuningsprofiel wordt doorgeschoven naar de volgende vergadering RI&E doorschuiven naar de volgende vergadering Opbrengsten speerpunten team wordt doorgeschoven naar de volgende vergadering & Peter

4 Notulen MR-vergadering Lindenlommer d.d. 29 oktober 2013 Aanwezig: Marjon de Gronckel (directie), Peter Wapstra (voorzitter), Venneman (GMR en secretaris), Linda van Ginneken, Henriëtte van de Koedijk, Eline van Hassel en Anke de Jong. Rosine Schepers (adjunct/gmr) vanaf uur 1. Opening 2. Notulen MR vergadering o Intranet kan wel voor de MR gebruikt kan worden, maar dit kan pas wanneer het voor het personeel helemaal goed werkt. o Notulen zijn vastgesteld. 3. Mededelingen directie: Teldatum 1 oktober 2013: 1 leerling meer dan vorige teldatum Volgend schooljaar zullen er hoogstwaarschijnlijk minder leerlingen zijn. Studiemiddag 12 november samen met de Reuzelaar. Centraal zal staan de toekomstige brede school. De missie en visie zullen besproken worden en deze zal de volgende fusiebijeenkomst verder uitgewerkt worden met de fusiebegeleidster. Info avond voortgezet onderwijs en info alcohol en opvoeding tezamen op een avond. Resultaat entreetoets groep 7 schooljaar Omzetting naar Cito-eindtoetsscores komt begin november binnen. 4. / Post in Brief Reuzelaar inzake instemming fusie. 5. Post uit Brief PVE naar algemene directie Borgesiusstichting en naar de Reuzelaar Brief instemming fusie naar algemene directie Borgesiusstichting 6. Huisvesting Bijeenkomst met fusiebegeleidster Elwine Walravens Elwine Walravens is aangewezen door de Borgesiusstichting als fusiebegeleider. Er is een eerste bijeenkomst geweest. Hier is gesproken over - welke waarden en visie we belangrijk vinden voor de nieuwe brede school - waar zitten nog verschillen? - onderwerpen die besproken gaan worden op directieniveau. - welke stappen moeten nog genomen worden inzake de fusie? Bijeenkomst op de gemeente met directies en algemene directeur: Centraal staat daar nog concept PvE en de verdere gang van zaken rondom architectenkeuze. - In de laatste bijeenkomst is gesproken over de informatieavond voor buurtbewoners, architectenkeuze en de projectstructuur. - Er is een stuurgroep en daarin zitten de bestuurders - Er is een intern werkoverleg en daar zitten met name de mensen van de gemeente in - Daarnaast is er een projectgroep brede school. Hier zitten in de directeuren van scholen en de gemeentefunctionaris in, later eventueel aangevuld met een leerkracht/interne begeleider van de school. - Aan bod is geweest het PvE. Er is aangegeven dat we het jammer vinden dat de peuterspeelzaal niet meteen is meegenomen in de nieuwe brede school en dit zal worden meegenomen door de gemeente. Gesprek van de algemene directie met het dagelijks bestuur van de MR. Alle MR-leden hebben in het kort een verslagje van ontvangen. Het was een heel positief gesprek. Een hoop punten die besproken zijn worden meegenomen door de algemene directie. In het gesprek is geadviseerd om het eerste overleg met de MR-Reuzelaar zonder directie te doen en de eerste bijeenkomst luchtig te houden. Van dit gesprek is geen officieel verslag gemaakt. Peter en zullen hiervoor zorgen.

5 7. MR-zaken: Schoolondersteuningsprofiel Het schoolondersteuningsprofiel moet WSNS hebben op 1 januari Dit moet door alle scholen zijn ingevuld en de MR moet hier een positieve instemming over gegeven hebben. We zitten op dit moment in een overgangsfase. De zorg wordt door de MR-O uitgesproken over het budget wat er is voor het aantal leerlingen en wat er op de verschillende scholen met dit budget wordt gedaan (i.v.m. de hoeveelheid expertise per school). Vaststellen werkplan Punt 8.3 wordt aangepast. De begroting en de rekening van de MR zijn opgenomen in de schoolbegroting. Het definitieve werkplan wordt na aanpassing verstrekt. Bespreken schoolzorgplan Rosine licht het schoolzorgplan toe. - geeft zijn zorg aan wat betreft het signaleren van (leer)problemen binnen de groep door de groepsleerkracht. Hij zou graag zien dat er in het stappenschema van bladzijde 13 het stukje borging wordt opgenomen. - De MR-O mist in het zorgplan wat er gebeurd met de leerlingen die gemiddeld scoren. De MR geeft de instemming inzake het zorgplan. Tussenstand plusklas Vanaf april 2013 zijn we op school bezig met de pilot van de plusklas. In de plusklas wordt een leerlijn Spaans aangeboden, filosofie, sociale vaardigheden en wordt er thematisch gewerkt. Voor ieder thema wordt uitgewerkt wat het thema te maken heeft met mensen, wetenschap, kunst en natuur. De leerlingen krijgen eerst basisstof aangeboden over het thema. Daarbij wordt uitgegaan van de kerndoelen. Daarna mogen de leerlingen zelf bepalen op welk gebied ze het thema verder uit willen diepen en gaan hiermee aan de slag. De beoordeling vindt plaats op zowel product- als procesniveau. Ouders worden betrokken middels een gesprek/rapport bij de beoordeling per thema. Op dit moment zitten er 21 kinderen in de plusklas. De MR-O spreekt de zorg uit over het feit dat de kinderen van de plusklas geen uitzonderingspositie krijgen (binnen de eigen groep). Samenwerking MR Reuzelaar: hoe zien we dit? Zodra we een kopie van de FER van de Reuzelaar hebben ontvangen, neemt contact op met de Reuzelaar. De eerste bijeenkomst zullen we vooral kennismaken met elkaar. De tweede bijeenkomst wat meer inhoudelijk, evt. met fusiebegeleidster. 8. GMR-zaken De verslagen van de twee laatste vergaderingen zijn besproken. 9. Veiligheid op school Dit punt is doorgeschoven naar de volgende vergadering. 10. Onderwerpen voor infoflits - De MR heeft kennis genomen van de vorderingen van de plusklas - Werkplan MR is vastgesteld - Er is een constructief en onderhoudend gesprek geweest met de algemene directie van de Borgesiusstichting. - De MR heeft, na een duidelijke uitleg, instemming verleend aan het schoolzorgplan. 11. Rondvraag Er waren geen punten voor de rondvraag.

6 Actielijst Resultaat entreetoets groep op agenda Verslag maken van het gesprek met de algemene directie Inhoud schoolondersteuningsprofiel wordt doorgeschoven naar de volgende vergadering RI&E doorschuiven naar de volgende vergadering Opbrengsten speerpunten team wordt doorgeschoven naar de volgende vergadering & Peter

7 Notulen MR-vergadering Lindenlommer d.d. 29 oktober 2013 Aanwezig: Marjon de Gronckel (directie), Peter Wapstra (voorzitter), Venneman (GMR en secretaris), Linda van Ginneken, Henriëtte van de Koedijk, Eline van Hassel en Anke de Jong. Rosine Schepers (adjunct/gmr) vanaf uur 1. Opening 2. Notulen MR vergadering o Intranet kan wel voor de MR gebruikt kan worden, maar dit kan pas wanneer het voor het personeel helemaal goed werkt. o Notulen zijn vastgesteld. 3. Mededelingen directie: Teldatum 1 oktober 2013: 1 leerling meer dan vorige teldatum Volgend schooljaar zullen er hoogstwaarschijnlijk minder leerlingen zijn. Studiemiddag 12 november samen met de Reuzelaar. Centraal zal staan de toekomstige brede school. De missie en visie zullen besproken worden en deze zal de volgende fusiebijeenkomst verder uitgewerkt worden met de fusiebegeleidster. Info avond voortgezet onderwijs en info alcohol en opvoeding tezamen op een avond. Resultaat entreetoets groep 7 schooljaar Omzetting naar Cito-eindtoetsscores komt begin november binnen. 4. / Post in Brief Reuzelaar inzake instemming fusie. 5. Post uit Brief PVE naar algemene directie Borgesiusstichting en naar de Reuzelaar Brief instemming fusie naar algemene directie Borgesiusstichting 6. Huisvesting Bijeenkomst met fusiebegeleidster Elwine Walravens Elwine Walravens is aangewezen door de Borgesiusstichting als fusiebegeleider. Er is een eerste bijeenkomst geweest. Hier is gesproken over - welke waarden en visie we belangrijk vinden voor de nieuwe brede school - waar zitten nog verschillen? - onderwerpen die besproken gaan worden op directieniveau. - welke stappen moeten nog genomen worden inzake de fusie? Bijeenkomst op de gemeente met directies en algemene directeur: Centraal staat daar nog concept PvE en de verdere gang van zaken rondom architectenkeuze. - In de laatste bijeenkomst is gesproken over de informatieavond voor buurtbewoners, architectenkeuze en de projectstructuur. - Er is een stuurgroep en daarin zitten de bestuurders - Er is een intern werkoverleg en daar zitten met name de mensen van de gemeente in - Daarnaast is er een projectgroep brede school. Hier zitten in de directeuren van scholen en de gemeentefunctionaris in, later eventueel aangevuld met een leerkracht/interne begeleider van de school. - Aan bod is geweest het PvE. Er is aangegeven dat we het jammer vinden dat de peuterspeelzaal niet meteen is meegenomen in de nieuwe brede school en dit zal worden meegenomen door de gemeente. Gesprek van de algemene directie met het dagelijks bestuur van de MR. Alle MR-leden hebben in het kort een verslagje van ontvangen. Het was een heel positief gesprek. Een hoop punten die besproken zijn worden meegenomen door de algemene directie. In het gesprek is geadviseerd om het eerste overleg met de MR-Reuzelaar zonder directie te doen en de eerste bijeenkomst luchtig te houden. Van dit gesprek is geen officieel verslag gemaakt. Peter en zullen hiervoor zorgen.

8 7. MR-zaken: Schoolondersteuningsprofiel Het schoolondersteuningsprofiel moet WSNS hebben op 1 januari Dit moet door alle scholen zijn ingevuld en de MR moet hier een positieve instemming over gegeven hebben. We zitten op dit moment in een overgangsfase. De zorg wordt door de MR-O uitgesproken over het budget wat er is voor het aantal leerlingen en wat er op de verschillende scholen met dit budget wordt gedaan (i.v.m. de hoeveelheid expertise per school). Vaststellen werkplan Punt 8.3 wordt aangepast. De begroting en de rekening van de MR zijn opgenomen in de schoolbegroting. Het definitieve werkplan wordt na aanpassing verstrekt. Bespreken schoolzorgplan Rosine licht het schoolzorgplan toe. - geeft zijn zorg aan wat betreft het signaleren van (leer)problemen binnen de groep door de groepsleerkracht. Hij zou graag zien dat er in het stappenschema van bladzijde 13 het stukje borging wordt opgenomen. - De MR-O mist in het zorgplan wat er gebeurd met de leerlingen die gemiddeld scoren. De MR geeft de instemming inzake het zorgplan. Tussenstand plusklas Vanaf april 2013 zijn we op school bezig met de pilot van de plusklas. In de plusklas wordt een leerlijn Spaans aangeboden, filosofie, sociale vaardigheden en wordt er thematisch gewerkt. Voor ieder thema wordt uitgewerkt wat het thema te maken heeft met mensen, wetenschap, kunst en natuur. De leerlingen krijgen eerst basisstof aangeboden over het thema. Daarbij wordt uitgegaan van de kerndoelen. Daarna mogen de leerlingen zelf bepalen op welk gebied ze het thema verder uit willen diepen en gaan hiermee aan de slag. De beoordeling vindt plaats op zowel product- als procesniveau. Ouders worden betrokken middels een gesprek/rapport bij de beoordeling per thema. Op dit moment zitten er 21 kinderen in de plusklas. De MR-O spreekt de zorg uit over het feit dat de kinderen van de plusklas geen uitzonderingspositie krijgen (binnen de eigen groep). Samenwerking MR Reuzelaar: hoe zien we dit? Zodra we een kopie van de FER van de Reuzelaar hebben ontvangen, neemt contact op met de Reuzelaar. De eerste bijeenkomst zullen we vooral kennismaken met elkaar. De tweede bijeenkomst wat meer inhoudelijk, evt. met fusiebegeleidster. 8. GMR-zaken De verslagen van de twee laatste vergaderingen zijn besproken. 9. Veiligheid op school Dit punt is doorgeschoven naar de volgende vergadering. 10. Onderwerpen voor infoflits - De MR heeft kennis genomen van de vorderingen van de plusklas - Werkplan MR is vastgesteld - Er is een constructief en onderhoudend gesprek geweest met de algemene directie van de Borgesiusstichting. - De MR heeft, na een duidelijke uitleg, instemming verleend aan het schoolzorgplan. 11. Rondvraag Er waren geen punten voor de rondvraag.

9 Actielijst Resultaat entreetoets groep op agenda Verslag maken van het gesprek met de algemene directie Inhoud schoolondersteuningsprofiel wordt doorgeschoven naar de volgende vergadering RI&E doorschuiven naar de volgende vergadering Opbrengsten speerpunten team wordt doorgeschoven naar de volgende vergadering & Peter