LOOWI 7 oktober 2005 Toetsen van Informatievaardigheden Bert Boxem, UT

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "LOOWI 7 oktober 2005 Toetsen van Informatievaardigheden Bert Boxem, UT"

Transcriptie

1 LOOWI 7 oktober 2005 Toetsen van Informatievaardigheden Bert Boxem, UT

2 Inleiding Programma Harrie Knippenberg, KUN Ingeborg Nagel, SMST Delft/Leiden Bekijken van diverse opgestuurde toetsmaterialen (HIT HvA, VU, UvH) Bert Boxem, Werktuigbouwkunde UT Discussie

3 Inleiding Summercourse Ticer 2005: Sheila Webber (Department of Information Studies, U. of Sheffield) Assessment for Information Literacy

4 Webber: Definitie informatievaardig : holistic one (vgl SCONUL) Te breed voor 1 soort beoordeling

5 Webber: Doelen van beoordeling Diagnose, b.v. startniveau en progressiemeting Feedback, advies ter verbetering Oordeel, gewenst niveau gehaald? Cursuskwaliteit meten

6 Expert Webber: beoordeling door Student zelf Peers : leden van leergroepen beoordelen elkaar

7 Webber: Beoordeling is essentieel deel van onderwijs Beoordeling is key focus voor de motivatie van de student. Onderzoek wees uit dat

8 probably the biggest influence on a student s approach to their studies is the assessment regime of the course

9

10

11 Opdracht werkgroep Gekoppeld aan onderzoek dat ze moeten opzetten en uitvoeren

12

13 Combinatie beoordeling - begeleiding In voorbeeld is er sprake van een combinatie van beoordeling en begeleiding Eerst bekijk je of er goed genoeg gewerkt is. Zo nee, stuur je ze weg met de boodschap dat ze serieus aan het werk moeten en maak je een nieuwe afspraak, zo ja, ga je de begeleiding in.

14 Opdrachten voor informatievaardigheden Opdrachten staan meer los van onderzoek dat ze moeten uitvoeren. Qua onderwerpen wel aansluiten bij waar ze mee bezig zijn in de algemene cursus

15

16

17

18 Beoordeling opdrachten informatievaardigheden Hoe men gezocht heeft. Hoeft zeker niet perfect, maar sommige zaken vallen eruit: Zoeken naar tijdschriftartikelen in catalogus Zoeken met nederlandse woorden in engelstalige systemen Totaal niet erop letten of gevonden zaken relevant zijn

19 Beoordeling opdrachten informatievaardigheden Meestal is ook notatie nodig van referenties (APA). Dat wordt ook beoordeeld. Bij negatieve beoordeling: meestal aanvullende opdracht op grond van wat er mis was

20 tentamen In een enkel geval een tentamen gehouden

21

22

23 Beoordeling werkstuk Bij één cursus wordt inhoudelijk werkstuk gemaakt Wat literatuur betreft is het daar makkelijker te oordelen: aansluiting ontworpen vraagstelling en opgespoorde literatuur moet er zijn. Is wel onderdeel geweest van begeleiding

24 BlackBoard cursussen In Blackboard cursussen meestal naast opdrachten ook toetsjes / oefeningen e.d. Die worden niet echt beoordeeld meestal. Er is wel de eis dat ze die gedaan hebben

25

26 Toetsen van Informatievaardigheden Opleiding Werktuigbouwkunde UT

27 Leerlijn informatievaardigheden WB/UT Jaar 1: Boeken, Website UB, verschil wetenschappelijke info en open Internet, referentieregels Jaar 2: Systematisch zoeken, Patenten, Artikelen vakbladen Jaar 3: Wetenschappelijke artikelen, proefschriften, citatieindex

28 Jaar 1: binnen project Ontwerpen 2 Onderwerpen: Boeken, Website UB, verschil wetenschappelijke info en open Internet, referentieregels Opdrachten in groepjes van 2 in de Centrale Bibliotheek UT(zie blad 1) IS beoordeelt opdrachten, tutoren het projectresultaat

29 Jaar 2: binnen project Ontwerpen van Consumentenproducten Onderwerpen: systematisch zoeken, patenten, artikelen vakbladen Hulpmiddelen: MEEWIZ modulen 2 en 3 met bijbehorende syllabus-delen (online) Boekje Stielstra Zoeken en vinden op Internet Toetsen: In MEEWIZ-oefeningen: diagnose/feed back, door student zelf Alle studenten doen individuele toets inf.va. (zie blad 2,3,4), IS beoordeelt. Per groep (8 studenten) zoekopdracht (zie blad 5), IS beoordeelt Projectresultaat wordt beoordeeld door tutoren

30 MEEWIZ toets, voorbeeld U zoekt op onderwerp en er is een thesaurus beschikbaar. Dan is zoeken met behulp van van trefwoorden (subject headings): a. hetzelfde als zoeken op woorden uit de titel en de samenvatting; b. zonder die thesaurus niet mogelijk; c. handig, omdat u willekeurig woorden uit verschillende talen kunt intypen en het systeem dit zelf corrigeert; d. niet efficiënt uitgevoerd als u achtereenvolgens twee synoniemen als zoektermen hebt ingetypt.

31 MEEWIZ toets, voorbeeld feedback a. fout. Zie tekst syllabus Zoeken op onderwerp, punt 1. Probeer opnieuw. b. fout. Zonder thesaurus kan ook op trefwoorden gezocht worden (trial and error, of trefwoorden gebruiken uit eerder gevonden goede treffers). Probeer opnieuw. c. fout. Zie tekst syllabus Zoeken op onderwerp, punt 1. Probeer opnieuw. d. goed. Ga verder

32 Jaar 2: binnen project Ontwerpen van Consumentenproducten Onderwerpen: systematisch zoeken, patenten, artikelen vakbladen Hulpmiddelen: MEEWIZ modulen 2 en 3 met bijbehorende syllabus-delen (online) Boekje Stielstra Zoeken en vinden op Internet Toetsen: In MEEWIZ-oefeningen: diagnose/feed back, door student zelf Alle studenten doen individuele toets inf.va. (zie blad 2,3,4), IS beoordeelt. Per groep (8 studenten) zoekopdracht (zie blad 5), IS beoordeelt Projectresultaat wordt beoordeeld door tutoren

33 Jaar 3 binnen project Inleiding technologisch onderzoek Onderwerpen: Wetenschappelijke artikelen, proefschriften, citatieindex (college/demo) Geen beoordeling van inf.va. door IS Tutoren beoordelen het projectresultaat

34 Discussie 1 Heeft wel/niet toetsen en wijze van toetsen een zeer grote invloed op de wijze waarop studenten met het vak omgaan?

35 Discussie 2 Bij geïntegreerde opdrachten: wat wordt getoetst en door wie? kennis/vaardigheden/attitude/ competenties/ door informatiespecialist of docent opleiding of

36 Discussie 3 Welke moeilijkheden komen we tegen bij het toetsen van inf.va? Is daar wat aan te doen?

37 Discussie 4 Als een student 55 % van de toetsvragen/opdrachten goed heeft, krijgt de student dan voldoende? Is de student dan informatievaardig?

38

39

40 Toets informatiezoeken project R Naam: Projectgroepnr: Toetsvragen Zoeken op Internet Het totale aantal gewone (zichtbare) Web pagina s is vele malen groter dan het aantal bladzijden tekst in een grote bibliotheek Het is mogelijk om in één keer het archief van veel nieuwsgroepen te doorzoeken Informatie in studieboeken of wetenschappelijke tijdschriften is gemiddeld betrouwbaarder dan informatie op het net De huidige zoekmachines geven ook informatie uit het onzichtbare (deep) Web weer Alleen enkele gespecialiseerde zoekmachines zijn in staat om PDF-bestanden te vinden Stopwoorden worden opgenomen om de database van een zoekmachine beheersbaar te houden Nadat je een zoekvraag hebt intypt, gaat de spider van een zoekmachine het Web op om treffers te vinden Nadat Internetpagina s opgespoord zijn, worden ze door deskundigen geïndexeerd en doorzoekbaar gemaakt bij een zoekmachine Als je een zoekvraag hebt ingetypt in een metazoekmachine worden er andere zoekmachines gebruikt om treffers te vinden Een metazoekmachine heeft geen eigen systeem om treffers te rangschikken Als je via Internet een boek bestelt bij Amazon.com krijg je suggesties voor aanschaf van gerelateerde boeken. Dit is een voorbeeld van een intelligent agent Veel zoekmachines bepalen de relevantie van een gevonden pagina m.b.v. het aantal links naar andere veel gebruikte pagina s Veel zoekmachines bepalen de relevantie van een gevonden pagina m.b.v. het aantal keren dat een zoekterm op de pagina voorkomt Veel zoekmachines bepalen de relevantie van een gevonden pagina m.b.v. de plaats waar een zoekterm op de pagina voorkomt Metatags zijn HTML-labels die een functie vervullen bij het beschrijven van een Webpagina t.b.v. zoekmachines Metatags worden altijd gekozen uit de 10 meestgebruikte zoekwoorden op Internet, om zo de betreffende pagina hoog in trefferlijsten te krijgen waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar

41 Als er reclame op een Internetpagina voorkomt is deze pagina per definitie niet betrouwbaar Als de auteur vermeld staat op een Internetpagina met zijn postadres, is deze pagina per definitie betrouwbaar Voor de inhoud van een pagina met webadres is de UT verantwoordelijk Met de operator NEAR/6 krijg je gemiddeld meer treffers dan met NEAR/4 waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar waar/ niet waar Toetsvragen Systematisch zoeken 1. Geef een voorbeeld van zoektermen met phrase searching : 2. Geef een voorbeeld van een zoekterm met truncation : 3. Stel je wilt een compleet overzicht van de huidige stand van zaken in een bepaald vakgebied. Je zoekt in een database van wetenschappelijke artikelen. Noem 4 concrete maatregelen die je kunt treffen als er na een zoekactie veel te veel treffers komen om te kunnen bekijken. Antw:

42 Toetsvragen Zoeken op onderwerp Bij de volgende vragen kunnen meer antwoorden per vraag waar zijn: 1. Je zoekt op onderwerp in een database die ook samenvattingen bevat. Bij het zoeken op titelwoorden is: Het aantal treffers gemiddeld kleiner dan bij zoeken op woorden uit de samenvatting. De kans op niet-gewenste resultaten kleiner dan bij zoeken op woorden uit de samenvatting Het nodig om eerst de thesaurus van titelwoorden te bekijken Het nodig om eerst de thesaurusindeling via de classificatiecodes te bestuderen Waar/ niet waar Waar/ niet waar Waar/ niet waar Waar/ niet waar 2. Als een verwijzende bron onder andere is ingedeeld met behulp van classificatiecodes en trefwoorden, dan kunt je bij het zoeken op onderwerp: Alleen classificatiecodes gebruiken als je beschikt over de lijst met codes Alleen classificatiecodes gebruiken, als je beschikt over de thesaurus Altijd toch beter met de trefwoorden zoeken Trefwoorden gebruiken, ook als je niet beschikt over de thesaurus Waar/ niet waar Waar/ niet waar Waar/ niet waar Waar/ niet waar 3. Bij het zoeken naar patenten is het nuttig Classificatiecodes te gebruiken omdat er vaak verhullend taalgebruik in de tekst zit De thesaurus van patenttrefwoorden te bekijken vóór het zoeken Zelf naar Rijswijk (patentbureau) te gaan omdat patenten eigenlijk geheim zijn Een beëdigd patentgemachtigde te laten zoeken omdat patenten voor andere burgers geheim zijn Waar/ niet waar Waar/ niet waar Waar/ niet waar Waar/ niet waar Zoeken in de praktijk Ga ervan uit dat in onderstaande bestanden geavanceerd zoeken mogelijk is, zoals nesting, proximity e.d. 1. Stel je zoekt in een bestand van Nederlandstalige artikelen. Je zoekt systematisch naar zoveel mogelijk technische apparaten en principes om de snelheid van passerende auto s en motorfietsen te meten vanuit de berm van een weg. Geef je zoekzin (zoektermen met booleaanse operatoren): 2. Stel je zoekt in een engelstalige database alle verschillende vormen van elektriciteitsopwekking in Scandinavië (De + No + Zw + Fi). Hoe kun je het aspect Scandinavië het best in een zoekzin weergeven (zoektermen met booleaanse operatoren)?

43 Zoekopdrachten Bibliotheekvoorlichting 1e jaars WB/UT 12 Namen studenten: 1. Zoek op met behulp van 1 zoekzin hoeveel boeken er staan in de UT-bibliotheken met de volgende woorden in de titel: "engineering" gecombineerd met "plastics" of met "polymers". Zoekzin is: Aantal effers: Zoek op dezelfde manier in Google. Geef de belangrijkste verschillen tussen de treffers in de catalogus en die in Google wat betreft de aard van de informatie: Antw: 2. Geef van het boek van C. Machover over Cad-cam (zie catalogus) de officiële beschrijving zoals die b.v. in een literatuurlijst achter in een verslag vermeld moet worden. antw: Onder welk CBa-plaatsnummer tref je veel boeken aan over plastics? antw: 4. In welke kast staat het boek CBa f29? antw: (omcirkel) Kast A/B/C/D/E/F/G/H/I/J/K/L/M/N/O/P/Q/R/S/T/U/V/W/X/Y/Z Geef de eerste 2 titelwoorden van dit boek: 5. Welk trefwoord gebruik je om via de UT-catalogus boeken op te sporen over afval dat radioactief is? antw: Als je hiermee naar je zin te weinig treffers krijgt, met welke bredere term kun je dan meer vinden? antw: Wat is het grote voordeel van zoeken met trefwoorden boven zoeken met titel woorden? Waarom? antw:

44 Opdracht BiVa 1 les 1 Naam:.. Groep:.. Onderwerp. Telefoon:. .. Voldaan/niet voldaan Gebruik bij het noteren van titels het werkboek Vormgeving van werkstukken. Je kunt de titels onderstrepen i.p.v. cursiveren. 1) Oriënteer je in algemene werken over je onderwerp a) Ik heb het volgende naslagwerk geraadpleegd (korte titel): b) Daarin heb ik de volgende relevante publicatie gevonden (titel noteren zoals gevonden in het naslagwerk):. c) Ik heb daarbij gezocht op de volgende trefwoorden. 2) Stel een eenvoudig zoekplan op: a) Mijn onderwerp valt onder de volgende wetenschapsgebieden: b) Het bevat de volgende aspecten: 1. 2:.. 3:. c) De benaming van de geschiedkundige periode:waarbinnen mijn onderwerp valt is: d) Ik ga met de volgende zoektermen aan de slag: 1

45 Zoektermen bij aspect 1: Zoektermen bij aspect 2:. Zoektermen bij aspect 3:.. e) Ik ga zoeken in de volgende vakgerichte online bibliografie:.. 3) Begin met de uitvoering van het zoekplan: a) Ik heb in de bibliografie de volgende titel gevonden over mijn onderwerp:..... b) Ik heb deze publicatie wel/niet kunnen vinden in de UvH- of UBU-catalogus. Het plaatsnummer is:.. 2

46 Opdracht Biva1 les 3 Naam:.. Groep:.. Onderwerp. Telefoon:. .. Voldaan/niet voldaan N.B.: Noteer de titelgegevens aan de hand van het werkboek Vormgeving van werkstukken. Je kunt de titels hier onderstrepen i.p.v. cursiveren. 1. Ik ga de volgende complexe booleaanse zoekactie uitvoeren met behulp van de knop (zoek)geschiedenis in resp. de UvH- en UBU-catalogus en in PiCarta: Set 1:.....of...of. Set 2:.of.of. Set 3:..of.of. Deze sets ga ik op de volgende manier combineren:.. Met deze zoekactie heb ik in de de UvH-catalogus de volgende titel gevonden:.. Met deze zoekactie heb ik in de UBU-catalogus de volgende titel gevonden:.. Met deze zoekactie heb ik in PiCarta de volgende titel gevonden: Ik heb de volgende vaktijdschriften gevonden: a. In de UvH-catalogus (via filteren):.. b. In de UBU-catalogus (via filteren):

47 c. In PiCarta (gebruik geavanceerd zoeken):.. 3. Ik heb de volgende NBC-code gevonden in PiCarta voor mijn onderwerp (via geavanceerd zoeken, onderwerpen):..

48 Anja de Bruin HvA: De enige dat we gebruikten, is de test die bij de HIT-programma hoort. Het programma wordt aangeboden door de HvA (en het aantal andere hogescholen) aan 1stejaarstudenten en is op verschillende opleidingen verplicht. Over het programma zelf kan je meer lezen op onze website onder het linkje: > De toets die erbij hoort bestaat uit 20 meerkeuze vragen (3 mogelijke antwoorden per vraag, waarvan maar 1 antwoord juist is). Om de toets te halen moeten de studenten 14 vragen goed beantwoorden. Voorbeeld toets behorend bij HIT-Online Een oriëntatie is de eerste stap bij je literatuuronderzoek. Waarom is het is goed om je te oriënteren? (1/20) Omdat je daarmee een beter beeld krijgt van het onderwerp waarvoor je literatuuronderzoek verricht en van de bronnen waarin je die info kunt vinden. Omdat je daarmee publicaties gaat verzamelen voor je literatuuronderzoek. Omdat je alleen tijdens de oriëntatiefase de gelegenheid hebt om zoektermen te verzamelen. Je wilt voor een beter beeld van je onderwerp korte, inleidende teksten lezen over dat onderwerp. Je hebt hiervoor een encyclopedie, een afstudeerverslag en tijdschriften ter beschikking. Welke is of zijn voor dit doel geschikt? (2/20) Alleen de encyclopedie en de tijdschriften Alleen het afstudeerverslag en de tijdschriften Alleen het afstudeerverslag en de encyclopedie. Het verdient aanbeveling om in de oriëntatiefase zoveel mogelijk zoektermen te verzamelen. Waarom is dat? (3/20) Omdat je in deze fase veel zoektermen tegenkomt die je later weer kunt gebruiken om je onderwerp in te perken of uit te breiden. Omdat je alle zoektermen moet opnemen in je literatuurverantwoording. Als je bij het bepalen van je onderwerp veel informatie vindt, baken je het onderwerp af. Welke onderstaande methode is daarvoor geschikt? (4/20) Alleen publicaties over je onderwerp die in een bepaald jaar of bepaalde periode zijn verschenen. Alleen publicaties die bij een bepaalde uitgever zijn verschenen. Alleen publicaties die een maximum aantal pagina s bevatten. Na het afbakenen stel je een zoekvraag op. Welke stelling omschrijft het beste waar een goede zoekvraag aan moet voldoen? (5/20) Hij moet open zijn geformuleerd, zijn afgebakend en gevonden zoektermen bevatten. Hij moet alle zoektermen bevatten die je bij de oriëntatie hebt gevonden en hij moet zijn afgebakend. Hij moet gesloten zijn geformuleerd en zijn afgebakend.

49 De zoekvraag: Heeft Internet het hoger onderwijs beïnvloed? is een voorbeeld van een: (6/20) Gesloten zoekvraag Open zoekvraag Als je een studieboek gebruikt bij je literatuuronderzoek, gebruik je die meestal voor: (7/20) Achtergrond informatie Feitelijke informatie Actuele informatie Tijdens het zoeken naar publicaties op Internet of in catalogi combineer je vaak zoektermen. Waarom is dat nodig? (8/20) Om meer of juist minder publicaties te vinden. Omdat een zoekmachine of catalogus niet kan zoeken met slechts één zoekterm. Omdat je met één zoekterm nooit relevante informatie kunt vinden. Als je in een catalogus de zoekopdracht Universiteit OR HBO uitvoert, vind je: (9/20) Publicaties waarin alleen de zoekterm universiteit of de zoekterm HBO kan voorkomen of publicaties waarin beide zoektermen voorkomen. Publicaties waarin alleen de zoekterm universiteit of alleen de zoekterm HBO kan voorkomen. Publicaties waarin zowel de zoekterm universiteit als de zoekterm HBO beide moeten voorkomen. Wat is het effect als je met de getrunceerde term universit* zoekt? (10/20) Je vindt dan ook publicaties waarin de term universiteit voorkomt. Je vindt dan ook publicaties waarin de term universum voorkomt. Je vindt dan geen publicaties waarin de term universitaire voorkomt. Als je een goed beeld hebt van je onderwerp en van geschikte bronsoorten, zoek je bruikbare literatuur. Bijvoorbeeld in Picarta. Wat vind je in Picarta? (11/20) Verwijzingen naar publicaties in grote Nederlandse bibliotheken, online bronnen, elektronische bestanden en inhoudsopgaven van vele tijdschriften. Alleen verwijzingen naar publicaties in Nederlandse bibliotheken en inhoudsopgaven van tijdschriften. Verwijzingen naar publicaties in grote Europese bibliotheken. Als je met jouw zoekopdracht publicaties hebt gevonden, ga je die publicaties beoordelen. Welke van de onderstaande stellingen over het beoordelen is waar? (12/20) Bij je literatuuronderzoek beoordeel je publicaties op kenmerken zoals je die in de catalogus vindt en op informatie over de inhoud van de publicatie. Bij je literatuuronderzoek beoordeel je publicaties alleen op informatie over de inhoud van de publicatie. Bij je literatuuronderzoek beoordeel je publicaties alleen op kenmerken zoals die in de catalogus voorkomen.

50 Je ziet hiernaast een voorbeeld van een boekbeschrijving in een catalogus. Welke onderdelen gebruik je voor de beoordeling van de kwaliteit? (13/20) Titel, Auteur, Jaar van uitgave, Uitgever, Trefwoorden Titel, Auteur, Tijdschriftnummer, Jaar van uitgave Titel, Auteur, Formaat, Jaar van uitgave Voor een scriptie over auteursrechten op internet, heb je twee publicaties gevonden. Welke is het meest geschikt voor je scriptie? (14/20) Dossier auteursrecht op de website van het nrc Artikel op de website scholieren.samenvattingen.nl Beide bronnen. Als je bij je literatuuronderzoek ook internet betrekt, dien je bij het beoordelen van URL s, ofwel Internetadressen te letten op: (15/20) De opbouw en lengte van de URL en de uitgang (land- en overige codes). Alleen op de uitgang (de land- en overige codes) van de URL. Alleen op lengte en de opbouw van de URL. Als je de informatieve waarde van een internetbron wilt beoordelen, kun je beste letten op: (16/20) De hoeveelheid verwijzingen van en naar die bron. De lengte van de URL, of internetadres. De uitgang van de site; uit welk land is die afkomstig? Als je snel een boek nodig hebt dat je eigen mediatheek niet bezit, kun je beste: (17/20) Zoeken in Picarta welke bibliotheken in jouw regio de publicatie wel bezitten en waar hij niet is uitgeleend. Meteen naar de mediatheek van een andere hogeschool gaan om de publicatie in te zien. Als je een tijdschrift zoekt dat niet in jouw mediatheek aanwezig is, ga je: 1 Een digitale versie van het tijdschrift zoeken in vakspecifieke databases. 2 Het tijdschrift aanvragen via Inter Bibliothecair Leenverkeer (IBL).(18/20) Zowel methode 1 als 2 is bruikbaar. Alleen methode 1 is bruikbaar. Alleen methode 2 is bruikbaar. Bij een literatuuronderzoek heb je veel gehad aan dit tijdschriftartikel. Welke gegevens van dit artikel leg je minimaal vast in je literatuurlijst? (19/20) Stefan Wijnberg, CV-fraude schering en inslag, Intermediair nr 43, maart 2003, pagina 10, ISSN CV-fraude schering en inslag, Intermediair nr 43, pagina 10, ISSN

51 Stefan Wijnberg, CV-fraude schering en inslag, Intermediair, pagina 10 Aan het eind van je literatuuronderzoek maak je een lijst met gebruikte literatuur. Voor een scriptie heb je veel gehad aan deze website. Welke gegevens van dit artikel leg je minimaal vast om het weer terug te kunnen vinden? (20/20) www e-learningplaza.nl/subpagina.asp?pagina=4 leren via internet heeft gouden toekomst/ J. Lepeltak www e-learningplaza.nl

52 Wilma v.d. Brink schreef: UBVU De UBVU heeft cursussen Informatievaardigheden ontwikkeld. Toetsing voorafgaand aan de cursussen vindt bij ons weten niet plaats. Wel is er een toetsing na afloop van de cursussen. Deze toetsing verschilt bij ons per faculteit. * Bij faculteit Psychologie en Pedagogiek moeten studenten over een bepaald onderwerp een specifieke zoekvraag maken en hierbij 5 referenties zoeken (waarvan minimaal 2 artikelen en minimaal 1 boek) in bibliografische bestanden. * De faculteiten Sociale wetenschappen (bachelors) en Economie maken een toets in blackbord. Ze moeten 10 vragen beantwoorden en krijgen direct daarna de uitslag gepresenteerd. Master studenten van Sociale wetenschappen (maken geen gebruik van blackbord) doen de cursus in XML. Voor hen is de toetsing tevens een presentielijst. * Bij de faculteit Rechtswetenschappen zijn de cursussen geheel ingebed in het curriculum. De cursussen zijn verwerkt in een specifiek vak en worden ook als onderdeel van de betreffende vakken opgenomen. De eindopdracht van het vak bestaat o.a. uit het maken van een literatuurlijst, waarbij ook gevraagd wordt naar: van welke bronnen heb je gebruik gemaakt, welke zoektermen heb je gebruikt enz. * Bij de faculteit Letteren is het de bedoeling dat cursussen worden voorzien van specifieke opdrachten voor de verschillende afdelingen van de faculteit. Dit is nog in ontwikkeling. Beoordeling vindt plaats door de faculteit. * Op andere faculteiten vindt bij ons weten geen echte toetsing plaats. Overigens wordt binnen de UBVU wel een project opgestart m.b.t. de toetsing. Wilma van den Brink, Asteria Straathof, Vrije Universiteit Amsterdam

INHOUD. Wat zoek je?... 2 Waar zoek je?... 4 Hoe zoek ik?... 8 Wat heb ik?...10. Naam. Opleiding. Project. Datum

INHOUD. Wat zoek je?... 2 Waar zoek je?... 4 Hoe zoek ik?... 8 Wat heb ik?...10. Naam. Opleiding. Project. Datum INHOUD Wat zoek je?... Waar zoek je?... 4 Hoe zoek ik?... 8 Wat heb ik?...0 Naam Opleiding Project Datum WAT ZOEK JE? Oriëntatie: Welke bronnen gebruik je? Om een globaal beeld te krijgen van je onderwerp

Nadere informatie

BRONNENONDERZOEK 2010/2011

BRONNENONDERZOEK 2010/2011 Bronnenonderzoek Namen Begeleiders Informatie verzamelen : inleiding Om informatie te verzamelen zul je verschillende bronnen moeten raadplegen. Al zoekende zul je merken dat er bronnen zijn waarvan je

Nadere informatie

PiCarta, Online Contents, NCC (Nederlandse Centrale Catalogus) Je kunt alle PiCarta subbestanden tegelijk doorzoeken, maar ook afzonderlijk.

PiCarta, Online Contents, NCC (Nederlandse Centrale Catalogus) Je kunt alle PiCarta subbestanden tegelijk doorzoeken, maar ook afzonderlijk. ZOEKEN IN PICARTA PiCarta, Online Contents, NCC (Nederlandse Centrale Catalogus) Je kunt alle PiCarta subbestanden tegelijk doorzoeken, maar ook afzonderlijk. EENVOUDIG ZOEKEN GEAVANCEERD ZOEKEN ZOEKGESCHIEDENIS

Nadere informatie

Module 1. Welke soorten informatiebronnen zijn er? www.thomasmore.be/bibliotheek

Module 1. Welke soorten informatiebronnen zijn er? www.thomasmore.be/bibliotheek www.thomasmore.be/bibliotheek Module 1 Welke soorten informatiebronnen zijn er? Gebaseerd op de tutorials informatievaardigheden van Bibliotheek Letteren - K.U.Leuven Module 1 In deze module maak je kennis

Nadere informatie

Zoeken naar goede bronnen. Nathalie van den Eerenbeemt informatiespecialist Fontys OSO

Zoeken naar goede bronnen. Nathalie van den Eerenbeemt informatiespecialist Fontys OSO Zoeken naar goede bronnen Nathalie van den Eerenbeemt informatiespecialist Fontys OSO Kennismaken Dienstverlening docenten en studenten Test informatievaardigheden Korte rondgang digitale mediatheek Fontys

Nadere informatie

Workshop. Zoeken naar goede Informatievaardigheden. bronnen voor FLOT!? Nathalie van den Eerenbeemt Olaf Schiltmans Jos Knubben

Workshop. Zoeken naar goede Informatievaardigheden. bronnen voor FLOT!? Nathalie van den Eerenbeemt Olaf Schiltmans Jos Knubben Workshop Zoeken naar goede Informatievaardigheden bronnen voor FLOT!? Nathalie van den Eerenbeemt Olaf Schiltmans Jos Knubben 1 Waar vind je de PowerPointpresentatie? 2 http://www.flickr.com/photos/nypl/3109282915/

Nadere informatie

1. Probleemstelling formuleren en sleutelwoorden bepalen.

1. Probleemstelling formuleren en sleutelwoorden bepalen. 1. Probleemstelling formuleren en sleutelwoorden bepalen. Vooraleer je aan een literatuuronderzoek begint, is het belangrijk om voldoende informatie over je onderwerp te verzamelen via vakwoordenboeken,

Nadere informatie

Opdracht zoeken en vinden van informatie

Opdracht zoeken en vinden van informatie Opdracht zoeken en vinden van informatie Opdracht 1, zoekvraag bepalen: Voordat je informatie gaat zoeken, is het handig om eerst je zoekvraag te bepalen. Anders krijg je veel informatie waar je niets

Nadere informatie

2013-2014. Informatievaardigheden Academische Introductie

2013-2014. Informatievaardigheden Academische Introductie 2013-2014 Informatievaardigheden Academische Introductie Bibliotheek NLDA Ministerie van Defensie 23-10-2013 Inhoud Hoe zoek ik op een efficiënte manier naar (wetenschappelijke) informatie?... 3 Wat is

Nadere informatie

Opdrachten in databanken

Opdrachten in databanken Opdrachten in databanken Ad AC 2014-2015 Inhoud HvA Catalogus (Zoeken in de bibliotheek)... 1 Google Scholar... 2 CBS Statline... 2 Consumentenvertrouwen... 2 LexisNexis Academic... 3 Oefeningen Nieuws...

Nadere informatie

Overzicht cursussen Informatievaardigheid Universitaire Bibliotheken Leiden Collegejaar 2013-2014

Overzicht cursussen Informatievaardigheid Universitaire Bibliotheken Leiden Collegejaar 2013-2014 Overzicht cursussen Informatievaardigheid Universitaire Bibliotheken Leiden Collegejaar 2013-2014 Deze brochure geeft een overzicht van de cursussen op het gebied van informatievaardigheid die worden aangeboden

Nadere informatie

Workshop Informatievaardigheden

Workshop Informatievaardigheden Kennismaking digitale mediatheek Fontys Workshop Informatievaardigheden Nathalie van den Eerenbeemt Augustus 2013 http://www.flickr.com/photos/nypl/3109282915/ 4 Waar kan ik goede bronnen vinden? En hoe

Nadere informatie

Slimmer zoeken op internet

Slimmer zoeken op internet Slimmer zoeken op internet Alleen voor INTERN gebruik bij Hogeschool Rotterdam Publicatie elders niet toegestaan Een praktische gids voor wie optimaal gebruik wil maken van internet Ewoud Sanders Door

Nadere informatie

Zoekstrategieën voor succesvol zoeken

Zoekstrategieën voor succesvol zoeken Zoekstrategie Zoekstrategieën voor succesvol zoeken Vooral gericht op zoeksystemen, bestanden met goed gestructureerde (bibliografische) beschrijvingen van documenten Zoekstrategie doel: effectief en efficiënt

Nadere informatie

Methodisch en Efficiënt Wetenschappelijke Informatie Zoeken

Methodisch en Efficiënt Wetenschappelijke Informatie Zoeken Methodisch en Efficiënt Wetenschappelijke Informatie Zoeken Tevens Syllabus bij het programma MEEWIZ Onder redactie van ir. A.A.K. Boxem 1 Met dank aan: Dr.ir. Hanneke Becht Dr.ir. Maarten van Bentum Drs.

Nadere informatie

1. Soorten wetenschappelijke informatiebronnen

1. Soorten wetenschappelijke informatiebronnen 1. Soorten wetenschappelijke informatiebronnen Wanneer je als student in het hoger onderwijs de opdracht krijgt om te zoeken naar wetenschappelijke informatie heb je de keuze uit verschillende informatiebronnen.

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 Een probleemstelling formuleren

Hoofdstuk 1 Een probleemstelling formuleren handleiding onderzoek doen op internet pagina 1 Hoofdstuk 1 Een probleemstelling formuleren Het opstellen van een goede probleemstelling bij een onderwerp is leuk werk, maar ook lastig. Het kan veel tijd

Nadere informatie

Module 5. Hoe informatiebronnen zoeken met LIMO? www.thomasmore.be/bibliotheek

Module 5. Hoe informatiebronnen zoeken met LIMO? www.thomasmore.be/bibliotheek www.thomasmore.be/bibliotheek Module 5 Hoe informatiebronnen zoeken met LIMO? Gebaseerd op module 3 van de tutorials informatievaardigheden van Bibliotheek Letteren - K.U.Leuven Module 5 In deze module

Nadere informatie

Ook thuis zijn de meeste informatiebronnen te raadplegen.

Ook thuis zijn de meeste informatiebronnen te raadplegen. Introductie bij de online workshop informatievaardigheden. Je leert zoeken in een aantal informatiebronnen (=databanken). LexisNexis is een van de databanken die jullie al kennen. Voor de Onderzoeksredactie

Nadere informatie

LexisNexis Academic Quickcard

LexisNexis Academic Quickcard LexisNexis Academic Quickcard LET OP De beschikbare velden hangt af van het aanbod van je bibliotheek. Heb je hier vragen over, ga dan naar de informatie specialist aan de balie. 1. Doorzoek het nieuws:

Nadere informatie

Informatievaardigheden Introductie EndNote

Informatievaardigheden Introductie EndNote Informatievaardigheden Introductie EndNote TU Delft Library Delft University of Technology Challenge the future TU Delft Library HowInformatievaardigheden to find and use scientific / EndNote information

Nadere informatie

Bachelorproef. 1 http://www.studielicht.be

Bachelorproef. 1 http://www.studielicht.be Bachelorproef Inhoud Hoe start ik met de voorbereiding van de bachelorproef?... 1 Hoe kies ik een onderwerp voor mijn bachelorproef?... 2 Hoe verzamel ik betrouwbare informatie?... 2 Hoe verhoog ik de

Nadere informatie

Syllabus. Informatievaardigheden. Leerproject 1 Sociologie

Syllabus. Informatievaardigheden. Leerproject 1 Sociologie Syllabus Informatievaardigheden Leerproject 1 Sociologie H.M. Knippenberg Radboud Universiteit Nijmegen Bibliotheek Sociaal-Culturele Wetenschappen 2006 INHOUD Informatie vooraf over het onderdeel informatievaardigheden

Nadere informatie

De Digitale Bibliotheek. Toegang tot databases en e-journals digitallibrary.leidenuniv.nl

De Digitale Bibliotheek. Toegang tot databases en e-journals digitallibrary.leidenuniv.nl De Digitale Bibliotheek Toegang tot databases en e-journals Wat is de Digitale Bibliotheek? De Digitale Bibliotheek is de toegangspoort van de Universiteitsbibliotheken Leiden tot een groot aanbod aan:

Nadere informatie

1.1 medline. 1.2 PubMed

1.1 medline. 1.2 PubMed De laatste jaren is er een groeiende belangstelling voor evidence-based medicine; niet alleen in de medische professie, maar ook bij de paramedici en verpleegkundigen (evidencebased practice, evidence-based

Nadere informatie

Hardware Specialisatie. Module 1: Zoeken op het internet

Hardware Specialisatie. Module 1: Zoeken op het internet 1 Hardware Specialisatie Module 1: Zoeken op het internet 2 Inhoud Inleiding Zoekmachines Usenet en nieuwsgroepen Praktijkoefening 3 Inhoud > Inleiding < Zoekmachines Usenet en nieuwsgroepen Praktijkoefening

Nadere informatie

Fred Bosman: Gebruikersonderzoek UB Groningen (LOOWI: 25-02-05)

Fred Bosman: Gebruikersonderzoek UB Groningen (LOOWI: 25-02-05) Fred Bosman: Gebruikersonderzoek UB Groningen (LOOWI: 25-02-05) Deze gegevens zijn afkomstig van de sheets zijn van de presentatie van Fred Bosman voor het LOOWI op 25-02-2005. Voor de complete tekst en

Nadere informatie

Hoe maak je een goede bronvermelding. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/39641

Hoe maak je een goede bronvermelding. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/39641 Auteurs Laatst gewijzigd Licentie Webadres Els ; 11 October 2012 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/39641 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Informatievaardigheden

Informatievaardigheden Informatievaardigheden (in het onderwijs) Jaap Walhout & Saskia Brand-Gruwel Overzicht Introductie Opdracht Nabespreken opdracht Informatievaardigheden & 10 jaar onderzoek Discussie Vooruitblik & huiswerk

Nadere informatie

Algemene tips en tricks

Algemene tips en tricks Library Tips and Tricks (Library Tips and Tricks voor het schrijven van een master thesis) Algemene tips en tricks - Weet wat er verwacht wordt van een master thesis! Informeer jezelf bijvoorbeeld ook

Nadere informatie

Inhoud. EndnoteWeb januari 2015 Page 2

Inhoud. EndnoteWeb januari 2015 Page 2 EndNote Web X6 Inhoud Over Endnote Web... 3 Aanmelden... 3 Samenwerking met Word (Cite while you write)... 5 Voordat je begint met invoeren... 7 Tussenvoegsels in namen... 7 Handmatig invoeren van referenties...

Nadere informatie

ZOEKEN IN SPORTDISCUS

ZOEKEN IN SPORTDISCUS ZOEKEN IN SPORTDISCUS EENVOUDIG ZOEKEN ZOEKRESULTAAT: SORTEREN EN VERFIJNEN (FILTERS) GEAVANCEERD ZOEKEN SEARCH HISTORY DE THESAURUS (wat is het?) ZOEKEN MET DE THESAURUS EENVOUDIG ZOEKEN Als je naar SPORTDiscus

Nadere informatie

Bibliotheek. introductie. Marc Goovaerts Femke Herbots

Bibliotheek. introductie. Marc Goovaerts Femke Herbots Bibliotheek introductie Marc Goovaerts Femke Herbots Inhoud Informatievaardigheden PubMed Website UHasselt Discovery Endnote Praktische info Informatievaardigheden Belang wetenschappelijke publicaties

Nadere informatie

Verslag docententests

Verslag docententests Verslag docententests t.b.v. Onderzoek Repository Samenwerking tussen Universiteitsbibliotheek Utrecht (UBU) en Faculteit Sociale Wetenschappen, Studion Support Uitgevoerd november 2007-januari 2008 20

Nadere informatie

Inhoud. Mediacentrum hogeschool Windesheim (maart 2015) Page 2

Inhoud. Mediacentrum hogeschool Windesheim (maart 2015) Page 2 Online Inhoud Over Endnote Online... 3 Aanmelden... 3 Voordat je begint!... 4 Tussenvoegsels in namen... 4 Referenties invoegen in een Worddocument/Cite while you write... 5 Handmatig invoeren van referenties...

Nadere informatie

Korte Handleiding CINAHL

Korte Handleiding CINAHL Korte Handleiding CINAHL Inhoud: WALAEUS BIIBLIIOTHEEK Inleiding Inloggen Subject Headings en Keywords Zoeken Zoekscherm Zoeken op onderwerp Zoeken op auteur, auteursadres, e.d. Zoeken op tijdschrift Zoeken

Nadere informatie

Geïntegreerd informatievaardigheden-onderwijs. Kijkje in de keuken van. Het Landschap

Geïntegreerd informatievaardigheden-onderwijs. Kijkje in de keuken van. Het Landschap Geïntegreerd informatievaardigheden-onderwijs Kijkje in de keuken van Het Landschap Programma Geïntegreerd informatievaardigheden onderwijs Voorbeelden van leerlijnen en leermomenten De ideale aanpak nader

Nadere informatie

Web of Science: SCI, SSCI en AHCI

Web of Science: SCI, SSCI en AHCI Web of Science: SCI, SSCI en AHCI De Web of Science Citation index is toegankelijk via de Web of Knowledge (Wok), een portaalsite van het Institute of Scientific Information (ISI). De Web of Science Citation

Nadere informatie

ONDERZOEK EN PUBLICEREN

ONDERZOEK EN PUBLICEREN ONDERZOEK EN PUBLICEREN Stappenplan Bronnen / databanken Refworks Gastvrijheidsovereenkomsten Auteursrecht Open access HBO Kennisbank, lectoren.nl, Narcis Stappen onderzoeksvaardigheden 1. onderzoeksvraag

Nadere informatie

+DQGOHLGLQJYRRUKHW]RHNHQLQ

+DQGOHLGLQJYRRUKHW]RHNHQLQ +DQGOHLGLQJYRRUKHW]RHNHQLQ,19(57 &DPSXVELEOLRWKHHN%LRPHGLVFKH:HWHQVFKDSSHQ 'HFHPEHU ,19(57LQGH[YDQGH1HGHUODQGVWDOLJHYHUSOHHJNXQGLJHOLWHUDWXXU Wat is invert? Eenvoudig zoeken Geavanceerd zoeken In welk

Nadere informatie

Handleiding LexisNexis NewsPortal

Handleiding LexisNexis NewsPortal Handleiding LexisNexis NewsPortal Afhankelijk van het afgesloten abonnement kan met deze zoekinterface relevante nieuwsartikelen, bedrijfsinformatie, biografieën, landenrapporten, medische publicaties

Nadere informatie

LIMO zoekt gedrukte EN elektronische publicaties - in de catalogi van de K.U.Leuven bibliotheken en de andere bibliotheken van Libisnet -in LIRIAS =

LIMO zoekt gedrukte EN elektronische publicaties - in de catalogi van de K.U.Leuven bibliotheken en de andere bibliotheken van Libisnet -in LIRIAS = LIMO zoekt gedrukte EN elektronische publicaties - in de catalogi van de K.U.Leuven bibliotheken en de andere bibliotheken van Libisnet -in LIRIAS = academische publicaties K.U.Leuven - databanken en e-book

Nadere informatie

Pedagogische studiedag Colomaplus. Opzoeken van (wetenschappelijke) informatie op www Goedele Vergauwen

Pedagogische studiedag Colomaplus. Opzoeken van (wetenschappelijke) informatie op www Goedele Vergauwen Pedagogische studiedag Colomaplus Opzoeken van (wetenschappelijke) informatie op www Goedele Vergauwen 1-3-2013 DPB Mechelen-Brussel 1 Overzicht Beschikbaarheid van wetenschappelijk informatie op WWW voor

Nadere informatie

We beginnen met het zoeken in de Fontys catalogus.

We beginnen met het zoeken in de Fontys catalogus. Workshop Informatievaardigheden Theologie levensbeschouwing De workshop Informatievaardigheden laat je kennis maken met informatiebronnen die je nodig hebt voor je studie en leert je ook hoe ze te gebruiken.

Nadere informatie

Handleiding Handige tips voor het gebruik van OpMaat_

Handleiding Handige tips voor het gebruik van OpMaat_ Handleiding Handige tips voor het gebruik van OpMaat_ OpMaat_ Via deze online portal hebt u 24 uur per dag toegang tot een uitgebreide, overzichtelijke en actuele juridische database. Een innovatief zoeksysteem

Nadere informatie

Lees eerst de algemene handleiding Gebruik Collectie Persdocumentatie!

Lees eerst de algemene handleiding Gebruik Collectie Persdocumentatie! Handleiding LexisNexis Nov. 2008_Ahn Lees eerst de algemene handleiding Gebruik Collectie Persdocumentatie! Wendt u voor het gebruik van LexisNexis tot een van de medewerkers van de afdeling Persdocumentatie.

Nadere informatie

Search engines Vinden op internet

Search engines Vinden op internet Search engines Vinden op internet Wilke Fortuin, RU Nijmegen Adri Noort, Univ. Leiden 1 Programma Deel 1 Voorstellen Wat is internet Zoekstrategie Diverse bronnen Deel 2 Waarom Google Mogelijkheden Tips

Nadere informatie

Inleiding Literatuuronderzoek is het proces van zoeken, verzamelen, ordenen en beoordelen van literatuur t.b.v. je praktijkonderzoek.

Inleiding Literatuuronderzoek is het proces van zoeken, verzamelen, ordenen en beoordelen van literatuur t.b.v. je praktijkonderzoek. WORKSHOP LITERATUURONDERZOEK FONTYS OSO Inleiding Literatuuronderzoek is het proces van zoeken, verzamelen, ordenen en beoordelen van literatuur t.b.v. je praktijkonderzoek. Voor het zoeken en vinden van

Nadere informatie

ZOEKEN IN BUSINESS SOURCE PREMIER

ZOEKEN IN BUSINESS SOURCE PREMIER ZOEKEN IN BUSINESS SOURCE PREMIER ZOEKEN IN BUSINESS SOURCE PREMIER EENVOUDIG ZOEKEN ZOEKRESULTAAT: SORTEREN EN VERFIJNEN (FILTERS) GEAVANCEERD ZOEKEN SEARCH HISTORY ZOEKEN NAAR LANDENINFORMATIE ZOEKEN

Nadere informatie

Informatie vaardigheden

Informatie vaardigheden 0 Boek 77992.indb 0 02-2-09 6:4 Noordhoff Uitgevers bv Informatie vaardigheden Je dient informatievaardig te zijn om snel en grondig digitale informatie te zoeken, te selecteren en te verwerken. In dit

Nadere informatie

Handleiding Juridische Bibliotheek

Handleiding Juridische Bibliotheek Cursusjaar 2007 Handleiding Juridische Bibliotheek Samengesteld door de Juridische Bibliotheek, Faculteit der Rechtsgeleerdheid Leiden, met het oog op: - instructie studenten criminologie 1 1. Algemene

Nadere informatie

Aan de slag met: eenvoudig zoeken en filteren van zoekresultaten

Aan de slag met: eenvoudig zoeken en filteren van zoekresultaten Aan de slag met: eenvoudig zoeken en filteren van zoekresultaten versie januari 0 Wilt u zoeken zoals u in Google zoekt, dan is de homepage uw startpunt. Tik uw zoekvraag in in het zoekveld. Rechts verschijnen

Nadere informatie

EBSCO-databanken Communication and mass media complete; GreenFILE; ebook Collection

EBSCO-databanken Communication and mass media complete; GreenFILE; ebook Collection BIBLIOTHEEK SOCIALE WETENSCHAPPEN EBSCO-databanken Communication and mass media complete; GreenFILE; ebook Collection Kris Scheys september 2015 Inhoud Inleiding... 5 1 Start... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.

Nadere informatie

LIDMAATSCHAP KONINKLIJKE BIBLIOTHEEK DEN HAAG (KB) (VERSIE: NOV. 2013)

LIDMAATSCHAP KONINKLIJKE BIBLIOTHEEK DEN HAAG (KB) (VERSIE: NOV. 2013) LIDMAATSCHAP KONINKLIJKE BIBLIOTHEEK DEN HAAG (KB) (VERSIE: NOV. 2013) 1.1 INLEIDING De ETA wil naast Evangelisch ook graag Theologisch en Academisch zijn. Dit betekent dat we studenten stimuleren tot

Nadere informatie

ZOEKRESULTAAT: SORTEREN EN VERFIJNEN (FILTERS)

ZOEKRESULTAAT: SORTEREN EN VERFIJNEN (FILTERS) ZOEKEN IN LIBRARY AND INFORMATION SCIENCE (LISA) EENVOUDIG ZOEKEN UITGEBREID ZOEKEN (ADVANCED SEARCH) ZOEKGESCHIEDENIS (RECENT SEARCHES) TIPS & TRUCS EENVOUDIG ZOEKEN Als je naar LISA gaat kom je automatisch

Nadere informatie

zoeken op het internet

zoeken op het internet zoeken op het internet vmbo Zoeken op het Internet CSWeetje VMBO 11 Hoe zoek je informatie? In dit CSWeetje bespreken we een aantal mogelijkheden om snel en gericht te zoeken. De homepage (openingspagina)

Nadere informatie

Afdeling VAVO. Praktische opdracht HAVO/VWO. Handleiding

Afdeling VAVO. Praktische opdracht HAVO/VWO. Handleiding Afdeling VAVO Praktische opdracht HAVO/VWO Handleiding Inleiding Voor verschillende vakken dient u een praktische opdracht te maken. In deze handleiding staan instructies voor het maken van een praktische

Nadere informatie

Als je naar ERIC gaat kom je automatisch bij Basic Search (eenvoudig zoeken).

Als je naar ERIC gaat kom je automatisch bij Basic Search (eenvoudig zoeken). ZOEKEN IN ERIC EENVOUDIG ZOEKEN ZOEKRESULTAAT: SORTEREN EN VERFIJNEN (FILTERS) GEAVANCEERD ZOEKEN SEARCH HISTORY DE THESAURUS (wat is het?) ZOEKEN MET DE THESAURUS EEN TWEEDE THESAURUSTERM TOEVOEGEN EENVOUDIG

Nadere informatie

2. Hoe zoeken in deze databank?... 2. 2.1 Snelzoeken... 2. 2.2 Eenvoudig zoeken... 4. 2.3 Geavanceerd zoeken... 5. 2.4 Zoeken via zoekbomen...

2. Hoe zoeken in deze databank?... 2. 2.1 Snelzoeken... 2. 2.2 Eenvoudig zoeken... 4. 2.3 Geavanceerd zoeken... 5. 2.4 Zoeken via zoekbomen... Abraham Gids voor het gebruik van de databank Inhoudsopgave 1. Wat is Abraham?... 2 2. Hoe zoeken in deze databank?... 2 2.1 Snelzoeken... 2 2.2 Eenvoudig zoeken... 4 2.3 Geavanceerd zoeken... 5 2.4 Zoeken

Nadere informatie

ZOEKEN IN PROQUEST SOCIAL SCIENCES

ZOEKEN IN PROQUEST SOCIAL SCIENCES ZOEKEN IN PROQUEST SOCIAL SCIENCES EENVOUDIG ZOEKEN UITGEBREID ZOEKEN (ADVANCED SEARCH) ZOEKGESCHIEDENIS (RECENT SEARCHES) BLADEREN (BROWSE) TIPS & TRUCS EENVOUDIG ZOEKEN Als je naar ProQuest Social Sciences

Nadere informatie

Enquête over beleid en praktijk van instructies in Informatievaardigheden in Nederlandse universiteiten

Enquête over beleid en praktijk van instructies in Informatievaardigheden in Nederlandse universiteiten Enquête over beleid en praktijk van instructies in Informatievaardigheden in Nederlandse universiteiten Subgroep Informatievaardigheden van de UKB werkgroep Learning Spaces Anneke Dirkx (UL) Marjolein

Nadere informatie

Workshop Informatievaardigheden 1. Duur: 2 lesuren Doelgroep: eerstejaars studenten. Dia 1

Workshop Informatievaardigheden 1. Duur: 2 lesuren Doelgroep: eerstejaars studenten. Dia 1 Workshop Informatievaardigheden 1 Duur: 2 lesuren Doelgroep: eerstejaars studenten Dia 1 - Begeleider stelt zich voor. - Begeleider vraagt studenten of zij weten wat de bedoeling van de workshop is ( =

Nadere informatie

informatie architectuur 9 december 2010 IAM V1. 2010-2011

informatie architectuur 9 december 2010 IAM V1. 2010-2011 informatie architectuur 9 december 2010 IAM V1. 2010-2011 IAM informatie architectuur Herkennen, structureren en vindbaar maken van informatie. IAM informatie architectuur Herkennen, structureren en vindbaar

Nadere informatie

PiCarta GGC en deelbestanden, Online Contents en Speciale bestanden. Nieuw in versie 6.0

PiCarta GGC en deelbestanden, Online Contents en Speciale bestanden. Nieuw in versie 6.0 PiCarta GGC en deelbestanden, Online Contents en Speciale bestanden Nieuw in versie 6.0 Inhoudsopgave 1 INLEIDING 3 2 PICARTA 4 2.1 Standaard zoekscherm: filteren op tijdschriften 4 2.2 Standaard zoekscherm:

Nadere informatie

Workshop zoeken naar bronnen

Workshop zoeken naar bronnen Workshop zoeken naar bronnen PWS INTRODUCTIEOPDRACHT Lees onderstaande tekst. Deze tekst bevat geen feitelijke onjuistheden. Toch voel je je bij deze tekst waarschijnlijk erg ongemakkelijk. Beredeneer

Nadere informatie

Wanneer je al in Limo aan het werken bent, kan je scopus intypen in de zoekbalk en Databases / E-journals aanduiden.

Wanneer je al in Limo aan het werken bent, kan je scopus intypen in de zoekbalk en Databases / E-journals aanduiden. SCOPUS 1. Beschrijving Scopus is een onderzoeksdatabank van Elsevier met abstracts van artikelen en boekhoofdstukken op alle vakgebieden. Het bevat tevens de verwijzingen uit en citaties van die artikelen

Nadere informatie

Vaardigheden - Internet HV 1. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52517

Vaardigheden - Internet HV 1. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52517 Vaardigheden - Internet HV 1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 July 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/52517 Dit lesmateriaal is gemaakt

Nadere informatie

Openingstijden: Maandag t/m donderdag: 09.00 21.30 uur*

Openingstijden: Maandag t/m donderdag: 09.00 21.30 uur* Algemene Informatie De Bibliotheek Rechten maakt deel uit van de Universiteitsbibliotheek. De bibliotheek biedt de gebruikers: - een gedegen en actuele collectie publicaties, die gericht is op ondersteuning

Nadere informatie

EBSCO-databanken : Communication and Mass Media Complete, Green File & International Political Science Abstracts

EBSCO-databanken : Communication and Mass Media Complete, Green File & International Political Science Abstracts EBSCO-databanken : Communication and Mass Media Complete, Green File & International Political Science Abstracts 1. Beschrijving van de databanken EBSCOhost is de overkoepelende naam voor toegang tot een

Nadere informatie

Handleiding Metis Admin

Handleiding Metis Admin Handleiding Metis Admin Inhoud 1. Inleiding 2. Registreren van publicaties tabblad Type tabblad Auteurs tabblad Bibliografische beschrijving tabblad Onderzoek tabblad Extra kenmerken tabblad Samenvatting

Nadere informatie

Vaardigheden - Enquête HV 2. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52705

Vaardigheden - Enquête HV 2. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/52705 Vaardigheden - Enquête HV 2 Auteurs VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 21 July 2015 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/52705 Dit lesmateriaal is gemaakt

Nadere informatie

Enquête informatievoorziening minoren en keuzeruimte

Enquête informatievoorziening minoren en keuzeruimte Enquête informatievoorziening minoren en keuzeruimte Verspreid onder informatiekunde bachelorstudenten, Mei 2010 31 respondenten Alle data is te vinden in het volgende bestand: https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0ahd6mpsqz7q1dhhur3zwauvztjzrt0dyvudvaupadve

Nadere informatie

hoe u kunt zoeken naar informatie; hoe u gevonden informatie kunt beoordelen op betrouwbaarheid.

hoe u kunt zoeken naar informatie; hoe u gevonden informatie kunt beoordelen op betrouwbaarheid. 1 Veilig zoeken Internet is een handig medium met een zee aan informatie op allerlei gebieden. U kunt vanuit huis op ieder moment snel informatie van over de hele wereld in huis halen. Het kan hierbij

Nadere informatie

Informatievaardigheden Oefenboek Bronnen en Refereren Caroline Neckebroeck i.s.m. Luk Gheysen Benedict Wydooghe

Informatievaardigheden Oefenboek Bronnen en Refereren Caroline Neckebroeck i.s.m. Luk Gheysen Benedict Wydooghe Informatievaardigheden Oefenboek Bronnen en Refereren Caroline Neckebroeck i.s.m. Luk Gheysen Benedict Wydooghe Academiejaar 2013-2014 Vooraf : Na deze opdracht dien je onderstaande doelstellingen te bereiken.

Nadere informatie

SECTORWERKSTUK 2013-2014

SECTORWERKSTUK 2013-2014 SECTORWERKSTUK 2013-2014 1 HET SECTORWERKSTUK Het sectorwerkstuk is een verplicht onderdeel voor alle leerlingen uit het Mavo. Het maken van een sectorwerkstuk is een manier waarop je, als eindexamenkandidaat,

Nadere informatie

Plan van Aanpak. Plan van Aanpak. November 2003. Student Naam: David Fremeijer Studentnr: 0249432 E-mail: david@fremeijer.net

Plan van Aanpak. Plan van Aanpak. November 2003. Student Naam: David Fremeijer Studentnr: 0249432 E-mail: david@fremeijer.net Plan van Aanpak Plan van Aanpak November 2003 Student Naam: David Fremeijer Studentnr: 0249432 E-mail: david@fremeijer.net Universiteit Nijmegen Begeleider: Theo van der Weide Referent: Gert Veldhuijzen

Nadere informatie

Handleiding voor het maken van een CAT

Handleiding voor het maken van een CAT Pagina 1 van 9 Handleiding voor het maken van een CAT Wat is een CAT? Een CAT (Critically Appraised Topic) is een systematische samenvatting van de resultaten van een klein aantal studies over een onderwerp

Nadere informatie

Literatuurverwijzingen

Literatuurverwijzingen Literatuurverwijzingen Een literatuurlijst maken & citeren / parafraseren Waarover gaat de presentatie? I Waarom verwijzen? Enkele overwegingen vooraf! II APA - normen III Literatuurverwijzingen: de praktijk

Nadere informatie

Producten aangeboden door de Openbare Bibliotheek Rijssen-Holten aan het Voortgezet Onderwijs 2012-2013

Producten aangeboden door de Openbare Bibliotheek Rijssen-Holten aan het Voortgezet Onderwijs 2012-2013 Producten aangeboden door de Openbare Bibliotheek Rijssen-Holten aan het Voortgezet Onderwijs 2012-2013 Voorwoord Uw school besteedt het komend schooljaar natuurlijk veel aandacht aan mediawijsheid en

Nadere informatie

Effectief zoeken op het internet 7 basic tips. 1 www.newshoestoday.com

Effectief zoeken op het internet 7 basic tips. 1 www.newshoestoday.com Effectief zoeken op het internet 7 basic tips 1 www.newshoestoday.com 1. Reserveer een weekend om Google te leren kennen. 2 www.newshoestoday.com 1. Reserveer een weekend om Google te leren kennen. Test

Nadere informatie

Verwijzen naar digitale bronnen

Verwijzen naar digitale bronnen Verwijzen naar digitale bronnen Aanvulling op de Leidraad voor juridische auteurs 2013 I. Bennigsen mr. dr. L.D. van Kleef-Ruigrok 2 februari 2015 1 1 Inleiding In de Leidraad voor juridische auteurs 2013

Nadere informatie

ZOEKEN OP HET WORLD WIDE WEB

ZOEKEN OP HET WORLD WIDE WEB ZOEKEN OP HET WORLD WIDE WEB Naam Nr Klas Datum 1. GERICHT ZOEKEN OP HET INTERNET MET EEN ZOEKROBOT Meestal weet de Internetgebruiker niet op voorhand op welke webpagina's de gewenste informatie voorkomt.

Nadere informatie

Verwijzen naar digitale bronnen

Verwijzen naar digitale bronnen Verwijzen naar digitale bronnen Aanvulling op de Leidraad voor juridische auteurs 2013 I. Bennigsen mr. dr. L.D. van Kleef-Ruigrok 27 januari 2014 1 1 Inleiding In de Leidraad voor juridische auteurs 2013

Nadere informatie

Door op een Internet Explorer balk het internet-adres van Google www.google.nl in te toetsen kom je op de start pagina van Google:

Door op een Internet Explorer balk het internet-adres van Google www.google.nl in te toetsen kom je op de start pagina van Google: ZOEKEN OP INTERNET Het internet is van een communicatienetwerk van computers uitgegroeid tot een gigantische, onuitputtelijke bron van informatie. Zonder hulpmiddelen is het onmogelijk de informatie te

Nadere informatie

Web of Science (WoS) Social Sciences Citation Index, Arts & Humanities Citation IndexConference Proceedings Citation Index Social Science & Humanities

Web of Science (WoS) Social Sciences Citation Index, Arts & Humanities Citation IndexConference Proceedings Citation Index Social Science & Humanities BIBLIOTHEEK SOCIALE WETENSCHAPPEN Web of Science (WoS) Social Sciences Citation Index, Arts & Humanities Citation IndexConference Proceedings Citation Index Social Science & Humanities Kris Scheys september

Nadere informatie

Bachelorscriptiebrochure BA Taalwetenschap

Bachelorscriptiebrochure BA Taalwetenschap Bachelorscriptiebrochure BA Taalwetenschap 1. Definitie 2. Omvang 3. Begeleiding 4. Beoordelingscriteria 5. Eindtermen 6. Mogelijke aanvullingen Bijlage: Stappenplannen 1. Definitie De Bachelorscriptie

Nadere informatie

Kop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3

Kop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Tijd: 45 50 minuten Kop Introductie Introduceer de opdracht kort: Informatie opzoeken op internet gaat snel en is gemakkelijk toegankelijk. Soms is het niet

Nadere informatie

Informatie zoeken via het internet

Informatie zoeken via het internet Informatie zoeken via het internet 1 Doelstelling Na bestudering van dit hoofdstuk is de lezer in staat zelfstandig informatie op te zoeken. Voorwaarden hiervoor zijn dat de lezer: met een personal computer

Nadere informatie

Programma LOOWI 1 november 2013

Programma LOOWI 1 november 2013 Programma LOOWI 1 november 2013 13:30 Inloop en welkom 13:35 Schets start project Informatievaardigheden - Sonja Harmsen (manager Mediatheek Politieacademie) 13:45 Literatuurvaardigheden bij de School

Nadere informatie

Inhoud van deze handleiding

Inhoud van deze handleiding Inhoud van deze handleiding Wat is Limo Thuiswerken = gebruik de stuiterproxy Aanmelden in LIMO Zoeken in Limo Zoeken: algemeen Zoektips Zoeken: simple and advanced search Zoeken: simple search: een voorbeeld

Nadere informatie

BEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3

BEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3 Faculteit Geesteswetenschappen BEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3 Onderstaand formulier betreft de beoordeling van het stageverslag en het onderzoeksverslag. Deze wordt door de begeleidende

Nadere informatie

Uw website optimaliseren voor zoekmachines

Uw website optimaliseren voor zoekmachines Uw website optimaliseren voor zoekmachines Waarom zou je optimaliseren? Met een goede website of goed product ben je er nog niet. Wanneer je product of dienst namelijk niet bekend is bij de gebruiker,

Nadere informatie

Informatievaardigheden aan de Universiteit van Humanistiek Betteke Tordoir LOOWI bijeenkomst op 25 februari 2005 Universiteitsbibliotheek Utrecht.

Informatievaardigheden aan de Universiteit van Humanistiek Betteke Tordoir LOOWI bijeenkomst op 25 februari 2005 Universiteitsbibliotheek Utrecht. Informatievaardigheden aan de Universiteit van Humanistiek Betteke Tordoir LOOWI bijeenkomst op 25 februari 2005 Universiteitsbibliotheek Utrecht. De Universiteit van Humanistiek (UVH) De UvH is in 1989

Nadere informatie

Het eindwerkstuk GGCA Schooljaar 2013-2014

Het eindwerkstuk GGCA Schooljaar 2013-2014 Het eindwerkstuk GGCA Schooljaar 2013-2014 Lucas Sint, Luc van Roemburg en Monique de Hoop September 2013 Inhoudsopgave Inleiding: Wat is het eindwerkstuk?...3 Jaarplanning.4 De beoordeling van het eindwerkstuk.6

Nadere informatie

Afdeling VAVO. Praktische opdracht VMBO. Handleiding

Afdeling VAVO. Praktische opdracht VMBO. Handleiding Afdeling VAVO Praktische opdracht VMBO Handleiding Inleiding In deze inleiding staat hoe u het maken van een praktische opdracht het beste kunt aanpakken. De aanwijzingen, die gegeven worden zijn niet

Nadere informatie

Zomerschool Vakdidactisch Onderzoek: Het schoolvak doet ertoe!

Zomerschool Vakdidactisch Onderzoek: Het schoolvak doet ertoe! Zomerschool Vakdidactisch Onderzoek: Het schoolvak doet ertoe! Online Zoeken naar Wetenschappelijke Bronnen Dries.debeer@lessius.eu Inhoud Wat is wetenschappelijke informatie? Waar vind je wetenschappelijke

Nadere informatie

PiCarta / OLC / NCC / OPC

PiCarta / OLC / NCC / OPC MedBib-handleiding PiCarta / OLC / NCC / OPC 1 / 11 PiCarta / OLC / NCC / OPC English http://www-fgg.eur.nl/medbib/manuals/m206e_picarta.pdf Medische Bibliotheek Erasmus MC (AV 14/11/2011) Heeft u opmerkingen

Nadere informatie

Eerste Hulp Bij Opzoekingen

Eerste Hulp Bij Opzoekingen Eerste Hulp Bij Opzoekingen van boeken, tijdschriften, cd-roms, jaarverslagen, eindwerken, cursussen, vind je in in 1. De Limo-zoekmachine: waar? 1. Surf naar www.khlim.be/mediatheken OF: a. Surf naar

Nadere informatie

De vragen sluiten aan bij de belevingswereld van de leerlingen en zijn onderverdeeld in de volgende vijftien categorieën:

De vragen sluiten aan bij de belevingswereld van de leerlingen en zijn onderverdeeld in de volgende vijftien categorieën: > Categorieën De vragen sluiten aan bij de belevingswereld van de leerlingen en zijn onderverdeeld in de volgende vijftien categorieën: 1 > Poten, vleugels, vinnen 2 > Leren en werken 3 > Aarde, water,

Nadere informatie