Aanbod Bibliotheek Veghel

Transcriptie

1 Aanbod Bibliotheek Veghel

2 Voorwoord Het basisonderwijs en de bibliotheek kunnen met elkaar lezen en schrijven; letterlijk en figuurlijk. Al jaren werken wij met veel plezier voor en vooral mét het onderwijs. Educatie is een van onze kerntaken. Ook in het komende schooljaar organiseren we weer verschillende activiteiten voor basisschoolleerlingen, leerkrachten en ouders. Deze activiteiten richten zich op leesbevordering, literatuureducatie en mediawijsheid. Hierbij sturen wij u het jaaroverzicht van Bibliotheek Veghel met het complete aanbod voor : nieuw zijn onder andere het Tussendoortje Literatuur, de Ozobot en projecten op het gebied van programmeren. Door de inschrijfformulieren (verzameld aan het eind van het aanbod) in te vullen en te mailen naar onderstaand adres, kunt u zich als school opgeven voor een of meerdere activiteiten. Belangrijk om te weten is nog dat we een nieuwe procedure hebben voor het aanvragen van de bibliotheekpasjes. Alle prijzen in dit aanbod zijn exclusief BTW. Het inschrijfformulier graag vóór 15 juli mailen naar avuden@bibliotheekveghel.nl Wij staan altijd open voor ideeën vanuit de school. Heeft u suggesties, vragen of opmerkingen? Neem dan contact op met: Annelies van Uden Specialist Jeugd Bibliotheek Veghel avuden@bibliotheekveghel.nl

3 Voor op de kalender! OKTOBER tot en met 16 oktober 62 ste Kinderboekenweek Voor altijd jong! over opa s en oma s NOVEMBER tot en met 25 november Week van de Mediawijsheid DECEMBER december Uiterste datum aanmelden schoolkampioen Voorleeswedstrijd bij Stichting Lezen Deelnamepakket aanvragen? JANUARI tot en met 4 februari De Nationale Voorleesdagen Januari en februari Veghelse rondes Nationale Voorleeswedstrijd MAART 2017 Maart tot en met mei Stemperiode De Nederlandse Kinderjury MEI 2017 Finale Veghels Jeugddictee

4 Rode Draad Een schoolbreed kant-en-klaar project voor leesbevordering: dat is de Rode Draad. Bibliotheek Veghel biedt dit pakket al jaren met veel succes aan voor basisscholen. Onder het motto lezen is leuk komen kinderen in elke groep met een ander aspect van leesbevordering in aanraking. Gedurende zes weken wordt de hele school ondergedompeld in De Rode Draad. Natuurlijk hopen we dat uw school weer meedoet aan De Rode Draad. Via het aanmeldingsformulier kunt u dit vóór 15 juli aangeven. Periode september 21 oktober Periode november 16 december Periode januari 24 februari Periode maart 21 april Periode mei 30 juni Als u het afgelopen schooljaar in periode 5 met de Rode Draad gewerkt heeft, bent u het komende jaar in periode 4 aan de beurt. Periode 4 wordt periode 3, enzovoorts. Scholen die nu in periode 1 zaten, gaan in naar periode 5. Doet u voor het eerst (weer) mee aan De Rode Draad? Dan wordt de periode in overleg bepaald. Zoals u dat gewend bent coördineert de bibliotheek alle activiteiten rondom De Rode Draad. Voor de leerkrachten zijn er praktische handleidingen en de materialen worden op school afgeleverd. Aan u vragen wij om ervoor te zorgen dat de projecten aan het einde van de periode worden teruggebracht naar de bibliotheek. De kosten voor De Rode Draad zijn in het schooljaar ,00 per leerling, mits de school De Rode Draad afneemt voor álle groepen. Voor het afnemen van losse projecten (Rode Draad op maat) geldt een ander tarief: 100 per project en 150 voor de verteller op bezoek in groep 7. LET OP: Rode Draad-scholen maken gratis gebruik van alle klassenbezoeken. Scholen die geen Rode Draad afnemen betalen daarvoor. Voor tarieven van klassenbezoeken en abonnementen: zie verderop.

5 Klassenbezoeken groep 3, 6 en 8 Eerste leesboekjes, informatie voor spreekbeurten, films en spannende boeken: de bibliotheek heeft een uitgebreide collectie boeken en andere materialen voor alle leeftijden. Om leerlingen van de basisschool en hun leerkrachten (beter) bekend te maken met het aanbod en het zoeksysteem van de bibliotheek, kan een aantal groepen het komend schooljaar weer op klassenbezoek komen. Als daar behoefte aan is, kunnen ook ouders uitgenodigd worden. De klassenbezoeken zijn gratis voor scholen die De Rode Draad afnemen. Voor andere scholen is het tarief 30 per klas. Voor groep 3 staat het bezoek in het teken van zelf leren lezen. Deze visite wordt zoveel mogelijk gepland in de periode voor de kerstvakantie, wanneer de kinderen net begonnen zijn aan hun eerste leesboekjes. De klas krijgt op een bijzondere manier uitleg over onder andere de AVI-niveauboekjes. Scholen uit Erp worden ontvangen in de Erpse bibliotheek. Scholen uit Zijtaart, Mariaheide, Keldonk, Boerdonk en Eerde in het bibliotheekpunt of in de eigen klas. De andere scholen worden in Veghel ontvangen. Groep 6 komt langs in de bibliotheek voor uitleg over de catalogus. Met behulp van opdrachten op de computer en in de kasten leren zij het systeem van de bibliotheek beter kennen. Voor komend schooljaar worden de bezoeken zoveel mogelijk gepland na de kerstvakantie. De scholen komen op visite in de bibliotheek van Veghel of Erp. Speciaal voor groepen 8 van scholen buiten de kern Veghel is er een klassenbezoek in de Veghelse bibliotheek. Leerlingen die volgend jaar naar het voortgezet onderwijs gaan in Veghel leren zo de bibliotheek alvast kennen. Let op: als uw groep 8 gebruik maakt van het bezoek in Veghel, vervalt het bezoek van groep 6. Op het aanmeldingsformulier kunt u aangeven of uw groep(en) 3, 6 of 8 belangstelling hebben voor een klassenbezoek. Het formulier dient u vóór 15 juli terug te sturen aan de bibliotheek. De data van de bezoeken worden in overleg vastgesteld. In verband met het volle programma is het helaas niet mogelijk om met andere groepen op klassenbezoek te komen.

6 Abonnement Uw school maakt op dit moment gebruik van leerkrachtpassen en/of klassikaal lenenpassen van de bibliotheek. Deze schoolpassen moeten voor het schooljaar worden verlengd. Op het formulier achterin dit document vindt u een overzicht met de passen die op dit moment op uw school in gebruik zijn. Wij willen u vragen aan de hand van dit overzicht te inventariseren welke passen kunnen worden verlengd of welke dienen te vervallen. Tevens is er ruimte om aan te geven of u nieuwe passen voor komend schooljaar wilt aanvragen. Leest u de aangeleverde gegevens goed door en vult u deze waar nodig aan. Wij ontvangen dit formulier graag vóór 15 juli ingevuld van u retour. Wanneer wij dit formulier hebben ontvangen, zullen wij een factuur opstellen en deze toesturen aan het door u opgegeven factuuradres. De passen die niet gewijzigd worden, blijven in het nieuwe schooljaar geldig. De nieuw aangevraagde passen liggen na de zomervakantie bij de bibliotheek voor u klaar. HET INLEVEREN VAN PASSEN IN DE BIBLIOTHEEK IS DUS NIET MEER NODIG! Mocht u nog vragen hebben, neem gerust contact met ons op.

7 Voorwaarden abonnementen: 1 Leerkrachtenpas: voor thema s, projecten, leestafels, tentoonstellingen, projectcollecties etc. Voorwaarden: De pas is persoonlijk en staat op naam van de school en de betreffende leerkracht. Op de leerkrachtenpas kun je 20 materialen lenen voor 6 weken. De kosten zijn 25,00 per jaar. Op deze pas kunnen materialen van de jeugdafdeling geleend worden en informatiematerialen van de volwassenafdeling. Geen romans, maar wel audiovisueel materiaal tegen de normale uitleenvoorwaarden. Op deze pas kunnen maximaal drie materialen gereserveerd worden. Telaatgeld, verlenging via internet en eventuele schade zijn voor rekening van de school. 2 Klassikaal lenenpas: groepsabonnement voor het basisonderwijs Voorwaarden: De pas staat op naam van de school en de betreffende groep. Op de klassikaal lenenpas kun je 40 materialen lenen voor 6 weken. De kosten zijn 45,00 per jaar. Op deze pas kunnen alleen materialen van de jeugdafdeling geleend worden en geen leengeldmaterialen zoals dvd s. Op deze pas kunnen geen materialen gereserveerd worden. Telaatgeld, verlenging via internet en eventuele schade zijn voor rekening van de school. Als u meer wilt weten over de schoolabonnementen van Bibliotheek Veghel kunt u contact opnemen met Annelies van Uden op of avuden@bibliotheekveghel.nl

8 Tussendoortje Literatuur Tussendoortje Literatuur is een gemakkelijke, snelle en uitdagende manier voor leerkracht en leerling om met behulp van literaire boeken (die kinderen zelf niet snel kiezen) en vragen te werken aan cultuureducatie in het algemeen en literatuureducatie in het bijzonder. Zo worden reflectieve en creërende competenties ontwikkeld. Met het Tussendoortje Literatuur worden kinderen gestimuleerd na te denken over literatuur, met elkaar hierover te praten, nieuwe inzichten te krijgen en dit om te zetten in creatieve uitingen. Tussendoortje Literatuur is beschikbaar voor groep 1/2, 3/4, 5/6, 7/8. Tussendoortje Literatuur bestaat uit drie boeken, een handleiding, een kaartenset met vragen en een aantal creatieve opdrachten. U heeft het Tussendoortje Literatuur drie maanden in de klas. De boeken zijn zorgvuldig geselecteerd, nodigen uit tot nadenken en zijn uitermate geschikt om met elkaar over te praten. De kaartenset met vragen is daarbij het hulpmiddel. Het Tussendoortje Literatuur vraagt ongeveer 15 minuten per keer. U kunt het uitvoeren op ieder gewenst moment. Tarief: 10 per groep, per drie maanden

9 Bibliotheek Veghel online Bent u op zoek naar originele voorleesboeken? Wilt u tips over de populairste titels? Weten wat uw leerlingen graag lezen? Op de hoogte blijven van handige websites rondom lezen en kinderboeken? Meld u dan aan voor de Digitale nieuwsbrief primair onderwijs van Bibliotheek Veghel. U ontvangt rond de vijftiende van de maand een kort mailbericht met informatie over nieuwe titels, recensies door een bibliothecaris, bruikbare websites en activiteiten van de bibliotheek. Handig voor in de klas of de teamkamer, maar ook voor in het ouderbulletin of op de website. Laat u inspireren! De nieuwsbrief is natuurlijk interessant voor het hele team van de school, maar in het bijzonder ook voor de contactpersoon van de bibliotheek en de IB-er. Heeft u zich vorig jaar al aangemeld? Dan hoeft u dat nu niet opnieuw te doen. Wist u dat Bibliotheek Veghel erg actief is met social media? We plaatsen regelmatig foto s van klassenbezoeken, aankondigingen van activiteiten en leuke nieuwtjes op Facebook en Twitter. Volg ons op Twitter of like ons op Facebook en u bent op de hoogte!

10 De Nationale Voorleeswedstrijd Uw school doet toch zeker weer mee aan de Nationale Voorleeswedstrijd? Vraag uw deelnamepakket aan op Belangrijke data voor op de kalender: - Kinderboekenweek 2016: veel scholen kiezen in deze periode hun eigen voorleeskampioen (een leerling uit groep 7 of 8). - Vóór 1 december moet de schoolkampioen aangemeld zijn bij Bibliotheek Veghel (formulier ontvangt u van ons na de Kinderboekenweek), maar óók bij Stichting Lezen: LET OP: dit laatste moet u als school zelf doen! Kampioenen die niet zijn aangemeld bij zowel de bibliotheek als Stichting Lezen kunnen niet aan de vervolgrondes meedoen! - Januari en februari 2017: Bibliotheek Veghel houdt de halve finales en de Veghelse finale van de Voorleeswedstrijd. - Maart 2017: de winnaar van de finale vertegenwoordigt Veghel in de regionale ronde. Daarna volgen nog de provinciale en landelijke finale van de Voorleeswedstrijd. Wilt u meer weten over de Nationale Voorleeswedstrijd? Bel of mail ons gerust!

11 De Nederlandse Kinderjury Van maart tot half mei 2017 kunnen kinderen tussen zes en twaalf jaar (verdeeld over twee leeftijdscategorieën) weer meedoen aan De Nederlandse Kinderjury. Duizenden kinderen uit heel Nederland stemmen in die periode op de mooiste kinderboeken van het afgelopen jaar. In juni wordt de Prijs van De Nederlandse Kinderjury uitgereikt. De Nederlandse Kinderjury heeft, al sinds 1988, als doel zo veel mogelijk kinderen kennis te laten maken met nieuwe kinderboeken en hen aan te zetten tot meer én kritisch lezen. Kinderen die mee willen doen aan de Kinderjury kunnen, net zoals eerdere jaren, een stemboekje ophalen bij de bibliotheek. Maar zou het niet geweldig zijn om ook op school aandacht te besteden aan de Kinderjury? U kunt in de klas bijvoorbeeld een Top 10 bijhouden van de leukste boeken. Of combineer het stemmen voor de Kinderjury met een bezoek aan de bibliotheek!

12 Kinderboekenweek Van woensdag 5 tot en met zondag 16 oktober is het Kinderboekenweek. Onder het motto Voor altijd jong! staat dit jaar alles in het teken van opa s en oma s. Samen met Phoenix Cultuur bieden we dit jaar een aantal workshops. Daarnaast gaan we iets leuks doen tijdens de Nationale Ouderendag en kunnen kinderen met hun (groot)ouders meedoen aan een speciale wedstrijd. Over de precieze invulling van de Kinderboekenweek informeren we u zo snel mogelijk. Boekenpakket Net zoals voorgaande jaren kunnen basisscholen ook weer een speciaal boekenpakket bestellen voor de Kinderboekenweek. Het pakket bestaat uit een collectie boeken en promotiematerialen. De kosten voor het Kinderboekenweekpakket bedragen 15,00. Via het aanmeldingsformulier achterin kunt u intekenen op het pakket. De beschikbare materialen worden eerlijk verdeeld over de scholen die zich hebben aangemeld.

13 Projectcollecties De bibliotheek kan voor u een collectie samenstellen over een bepaald thema. De kosten voor een projectcollectie bedragen Projectcollecties bestaan uit maximaal 15 materialen - Projectcollecties bevatten materialen van de jeugdafdeling - De uitleentermijn is zes weken - Een projectcollectie wordt geleend op een leerkrachtenpas (zie voor informatie over abonnementen hiervoor) - Collecties worden aan het begin van het schooljaar aangevraagd of anders minimaal vier weken van tevoren - Helaas kunnen er geen collecties worden aangevraagd rondom de thema s Sinterklaas en Kerstmis - Het kan voorkomen dat een projectcollectie uit minder dan 15 materialen bestaat als er veel aanvragen tegelijk voor hetzelfde thema zijn - Projectcollecties worden door de school opgehaald in de bibliotheek; u krijgt bericht wanneer de collectie klaar staat - Op projectcollecties zijn de normale uitleenvoorwaarden van toepassing: telaatgeld, verlenging via internet en eventuele schade zijn voor rekening van de school.

14 Vertelpakketten Ook komend schooljaar lenen we weer speciale pakketten uit met vertelplaten. Vertelplaten zijn de bladzijdes uit een prentenboek, maar dan uitvergroot (A3), los en gelamineerd, met de voorleestekst achterop. Ideaal bij het voorlezen aan een groep, voor een spel-vertel-tafel, of in een verteltheatertje (ook te huur bij de bibliotheek!). Rondom elf bekroonde prentenboeken is een koffertje met materialen samengesteld. Behalve het prentenboek met de bijbehorende vertelplaten bevat het project ideeën voor liedjes, versjes, knutselopdrachten en bewegingsspelletjes. De vertelpakketten worden uitgeleend voor drie weken. De kosten zijn 5 euro. Er zijn vertelpakketten bij de volgende boeken: - Ik wil de maan Mol ziet voor het eerst de maan en probeert m te pakken. Dat lukt niet al te best. Nachtverhaal. - Dat ben jij, Kiki! Eendje Kiki kijkt foto s met haar opa. - Kleine kangoeroe Kleine kangoeroe vindt het zo knus en veilig in de buidel van haar moeder. Ze heeft geen zin om de wijde wereld in te gaan. - Kleine muis zoekt een huis De appel die kleine muis vindt, past niet in zijn holletje. Hij gaat op zoek naar een groter huis. - De wiebelbillenboogie Als mama olifant weg moet, maakt papa olifant er een gezellige dag van met de kinderen. Ze leren een nieuwe dans. - Fiet wil rennen Struisvogel Fiet is dol op rennen. Hij laat zich zelfs niet tegenhouden door de wind. - Mama kwijt Kleine uil valt uit het nest. Samen met de eekhoorn gaat hij op zoek naar zijn moeder. - Nog 100 nachtjes slapen Wachten op je verjaardag duurt lang. Nog honderd nachtjes? Dan maakt Dorus zelf wel een feestje! - Krrrr... okodil! Krokodil plonst graag in de rivier om de andere dieren te laten schrikken. Op een dag ontdekt hij dat het nog leuker is om dat samen te doen. - Boer Boris gaat naar zee Boer Boris heeft vakantie en gaat naar zee. Hij pakt eerst een paar spullen in, maar uiteindelijk mogen alle dieren en zelfs de meubels mee. - We hebben er een geitje bij Op de kinderboerderij is een jong geitje geboren. Mik gaat op bezoek, maar komt eerst alle andere dieren tegen.

15 Lezingen Wilt u uw collega s inspireren met de nieuwste kinderboeken? Ouders informeren over mediawijsheid? Een teamoverleg over Makkelijk Lezen? Bent u op zoek naar een onderwerp voor een lezing, studiedag of ouderavond? Bibliotheek Veghel komt graag bij u langs. Wij verzorgen op maat gemaakte presentaties over thema s als: - De Kinderboekenweek - Prentenboeken en interactief voorlezen - Lees, lees voor en laat lezen: hoe help je een kind dat moeite heeft met lezen? - Makkelijk Lezen Plein en dyslexie - Inspirerende kinderboeken - Mediawijsheid De bibliotheek verzorgt presentaties voor teams en voor ouders. De inhoud kan vooraf in overleg worden vastgesteld. De prijs voor een lezing bedraagt 95. Als u gebruik wilt maken van deze mogelijkheid, kunt u het beste ruim van tevoren contact opnemen met de bibliotheek: of avuden@bibliotheekveghel.nl

16 Mediawijsheid Behalve leesbevordering en literatuureducatie heeft de bibliotheek mediawijsheid op het programma staan. Je bent mediawijs als je nadenkt over wat je wel en wat je niet op je Facebookpagina zet. Als je twijfelt aan de betrouwbaarheid van een bepaalde site. Als je filmpjes kunt uploaden naar YouTube. Maar je bent ook mediawijs als je een feitelijk verslag in de krant kunt onderscheiden van een commentaar. Of wanneer je weet dat het nieuws op de publieke tvzender net een beetje verschilt van het nieuws op de commerciële zender. Want mediawijsheid gaat niet alleen over nieuwe media, maar ook over traditionele. Op de volgende pagina s vindt u ons aanbod rondom mediawijsheid. Neem gerust contact met ons op voor extra informatie.

17 Mediawijsheid op school? Hoe te beginnen? Wilt u op school aan de slag met mediawijsheid en digitale media, maar heeft u geen idee waar te beginnen? Dan is het in de eerste plaats belangrijk om te weten hoe de school hierin staat en hoe de teamleden erover denken en welke kennis zij in huis hebben. De bibliotheek biedt daarom als eerste kennismaking met het onderwerp de MediaMatching Game aan. Door het spelen van dit bordspel worden leerkrachten en directie in korte tijd ondergedompeld in de veelzijdigheid van de media en de koppeling met hun eigen onderwijspraktijk. Door middel van vragenkaartjes wordt in groepjes gediscussieerd over de verschillende onderwerpen zoals social media, informatievaardigheden, digitaal pesten etc. Duur: 1 uur Nodig: een aantal computers Tarief: 30 Visie ontwikkelen op mediawijsheid binnen de school Wilt u een visie op mediawijsheid binnen uw onderwijspraktijk ontwikkelen? In een bijeenkomst van een uur wordt aan de hand van de Mediawijsheidscirkel duidelijk wat op school al gebeurt op het gebied van mediawijsheid, wat nog niet gebeurt en wat wenselijk is dat gaat gebeuren. Op basis van de ontwikkelde visie kan de school beleid formuleren rondom mediawijsheid en de koppeling hiervan aan het reguliere lesprogramma. Duur: 1 uur Tarief: 30 Workshop ipads in het onderwijs Zelf ervaren zegt meer dan 1000 woorden. In de workshop ipads in het onderwijs maakt u kennis met de ipad. Hoe werkt een ipad eigenlijk? Wat kan ik er in het onderwijs mee? Welke apps kan ik in de lessen gebruiken? Duur: 1,5 uur

18 Tarief: 80 Workshop Digitale tools in het onderwijs Op het gebied van digitale media verschijnen steeds weer nieuwe tools die heel goed in te zetten zijn in het onderwijs. Interessante apps, social media, lessen voor het digibord, maar bijvoorbeeld ook boeken die een koppeling hebben met internet. In deze workshop krijgt u als leerkracht de nieuwste ontwikkelingen te horen en lesideeën die rechtstreeks in te zetten zijn in uw onderwijspraktijk. De workshop is op maat en wordt ingevuld in overleg met de school. Duur: 1,5 uur Tarief: 80 Informatieavond over mediawijsheid of social media op school Media zijn voor kinderen en jongeren de gewoonste zaak van de wereld. Ze nemen informatie op, maar geven ook zelf informatie door, ze zijn zender en ontvanger tegelijkertijd. De huidige media bieden alle mogelijkheden om zelf actief deel te nemen en informatie aan de bieden, te denken valt aan het maken en bezoeken van websites, het spelen van online games, het maken van filmpjes, chatten en het deelnemen aan allerlei online netwerken. Voor de kinderen en jongeren van de huidige generatie en ook voor toekomstige generaties is het des te belangrijker om mediawijs te zijn. Het digitale landschap immers is voortdurend aan verandering onderhevig; elke dag komen er nieuwe websites bij, andere verdwijnen weer, mobieltjes worden steeds verder uitgerust met de modernste technieken en boeken verschijnen in digitale vorm. De gecertificeerde MediaCoach van de bibliotheek kan een informatieavond verzorgen over mediawijsheid of social media op uw school. De invulling van de avond wordt in overleg bepaald. U kunt er bijvoorbeeld voor kiezen een bijeenkomst voor ouders te houden, maar ook voor leerkrachten of leerlingen zelf. Onderwerpen die aan de orde kunnen komen zijn bijvoorbeeld: Wat doen kinderen eigenlijk op internet? Wat zijn profielsites? Wat zijn online games? Wat zijn de gevaren of juist de positieve kanten van het bezig zijn op internet? Hoe voorkom je digitaal pesten? Welke invloed heeft reclame?

19 Tarief: 80 Databaas: online privacy voor groep 6, 7 en 8 Alle kinderen gebruiken het internet. Ze hebben een weblog, een eigen website, ze gamen en chatten of hebben een eigen profielsite. Vaak denken ze niet na over de gevolgen van het achterlaten van privégegevens op internet, zoals hun naam, adres, telefoonnummer of foto s. Wat kan je wel op internet achterlaten en wat niet? Hoe zorg je ervoor dat je niet in de problemen komt, omdat je teveel privégegevens hebt weggegeven? Hoe ga je om met iemand die misbruik maakt van jouw privégegevens? Het project Databaas wil kinderen bewuster leren omgaan met privacygegevens op internet en inzicht geven in wat privacy nou eigenlijk is. Databaas bestaat uit 2 lessen van 60 minuten. Deze lessen kunnen in overleg met de bibliotheek ingepland worden en zullen in de klas worden uitgevoerd door een MediaCoach. Tussen les 1 en 2 wordt huiswerk gemaakt, samen met de ouders. Het benodigde materiaal wordt door de bibliotheek geleverd. Nodig: digibord Veilig internetten met Suske en Wiske (groep 5 tot en met 8) Internet is niet meer weg te denken uit onze samenleving. Kinderen gebruiken internet onder meer om websites te bekijken, informatie op te zoeken, spelletjes te spelen, te chatten, filmpjes en foto s te downloaden en hun profielpagina bij te houden. Niet alles is echter even betrouwbaar, vandaar dat het gebruik van internet niet helemaal zonder gevaren is. Mensen kunnen zich anders voordoen dan ze zijn, er verschijnen pop-up vensters met aantrekkelijke reclame om op te klikken en virussen en hackers liggen op de loer. Kinderen zijn zich hier vaak niet bewust van. Kinderen leren in dit project een kritische en

20 actieve houding in te nemen tegenover media zodat ze de diverse media mediawijs gaan gebruiken. Het project Veilig internetten met Suske en Wiske bestaat uit het lezen van het boek Suske en Wiske: de sinistere site in de klas en een les van 60 minuten die door een MediaCoach van de bibliotheek op school gegeven wordt. Tijdens de les wordt dieper ingegaan op verschillende onderwerpen uit het boek en worden opdrachten gemaakt. Naast internet zal ook aandacht besteed worden aan andere media. U kunt, indien u dat wenst, zelf aangeven welke onderwerpen u graag behandeld zou zien. Het project is er voor de groepen 5, 6, 7 en 8. De school krijgt van de bibliotheek voorafgaand aan de les voor elke leerling Suske en Wiske: de sinistere site te leen. Voorwaarde is dan ook dat de leerlingen het boek gelezen hebben voordat de les plaatsvindt. Na de les worden de boeken weer ingeleverd bij de mediacoach. Nodig: digibord Donald Duck: Doldwaze Deeldrang (groep 5) Sociale media zoals Snapchat, Facebook, Instagram en Twitter worden ook door kinderen veel gebruikt. Vaak beginnen ze eraan omdat het leuk is en omdat iedereen het doet, maar weten ze eigenlijk nog niet precies wat het is en waar je op moet letten. In deze les van 1 uur wordt aan de hand van een strip van Donald Duck met enkele opdrachten het gesprek over sociale media geopend. De school krijgt van de bibliotheek voorafgaand aan de les voor elke leerling in de klas de Donald Duck te leen. Voorwaarde is dan ook dat de leerlingen het verhaal gelezen hebben voordat de les plaatsvindt. Na de les worden de tijdschriften weer ingeleverd bij de mediacoach. Gratis geld bestaat niet (groep 5 tot en met 8) Internet is voor kinderen een speeltuin. Maar net als in de echte wereld moet voor een attractie wel betaald worden. Kinderen worden nogal eens verleid tot aankopen of betalingen als zij via internet spelletjes spelen of op sites als Facebook actief zijn. Het doel

21 van Gratis geld bestaat niet is om kinderen bewust te maken van de verschillen tussen echt geld en online geld en het herkennen van reclame en andere verleidingen. Het project is bedoeld voor groep 5 tot en met 8 en bestaat uit één les van 1,5 uur waarin de leerlingen door middel van opdrachten leren wat de verschillen zijn tussen echt geld en online geld. Is gratis wel echt gratis? Wat betaal je binnen online spelletjes? En welke rol speelt reclame in games? Nodig: enkele computers of digibord Workshop PowerPoint (groep 4 tot en met 8) De workshop PowerPoint kan zowel op school als in de bibliotheek plaatsvinden. Op school dient u te zorgen voor voldoende computers met daarop PowerPoint In de bibliotheek kunnen maximaal 14 leerlingen meedoen aan de workshop. Na een korte algemene uitleg, gaan de kinderen in tweetallen aan de slag met opdrachten, zoals het laten binnenvliegen van letters, het toevoegen van foto s en filmpjes, het maken van achtergronden en dergelijke. Duur: 1,5 uur Workshop Prezi (groep 5 tot en met 8) Naast Powerpoint wordt ook de online tool Prezi steeds vaker gebuikt voor het maken van werkstukken en presentaties. Het grote voordeel is dat presentaties online worden opgeslagen en dat er makkelijker filmpjes e.d. ingevoegd kunnen worden. Prezi is ook minder statisch dan Powerpoint. De workshop Prezi kan zowel op school als in de bibliotheek (maximaal 14 leerlingen) plaatsvinden. Op school dient u te zorgen voor voldoende computers en een goede internetverbinding. Het is handig als de kinderen vooraf al een account hebben aangemaakt.

22 Na een korte algemene uitleg, gaan de leerlingen in tweetallen aan de slag met de beginselen van Prezi, zoals het invoegen van een afbeelding, een filmpje en tekst. Duur: 1,5 uur Project Cyberpesten (groep 6 tot en met 8) Pesten is van alle tijden, maar door alle nieuwe digitale ontwikkelingen kan pesten 24 uur per dag doorgaan: via internet of via de mobiele telefoon. Er zijn vele voorbeelden te noemen, zoals uitschelden via chatberichten of op sites als Facebook en Twitter, maar ook het plaatsen van bewerkte foto s en kwetsende filmpjes op YouTube. Kinderen zijn zich vaak niet bewust van de consequenties die dit kan hebben. En ze hebben vaak niet in de gaten dat een tekst op een beeldscherm veel harder kan overkomen dan in het echte leven. Dit project is bedoeld voor groep 6 tot en met 8 en bestaat uit een les van 1 uur. Door middel van diverse opdrachten worden leerlingen bewust gemaakt van de verschillen tussen pesten en cyberpesten en de consequenties hiervan. Nodig: computers of digibord Project Whatshappy (groep 7 en 8) WhatsApp is een app op je telefoon waar je gratis berichten, video's en afbeeldingen mee kunt versturen. Voor pestkoppen de ideale tool om iemand het leven mee zuur te maken. Vaak weten kinderen niet hoe ze zich in de digitale wereld moeten gedragen tegenover elkaar. Het doel van deze les is goede afspraken maken met de leerlingen over het gebruik van WhatsApp. Whatshappy is bedoeld voor groep 7 en 8 en bestaat uit een les van 1 uur. De leerlingen worden in groepjes verdeeld en discussiëren over wat je wel en niet met WhatsApp zou moeten doen. Daarna volgt een klassikaal gedeelte waarin een poster met afspraken wordt gemaakt die vervolgens in de klas kan worden opgehangen.

23 Nodig: computers of digibord Project Instagrap (groep 7 en 8) Instagram is een chatprogramma waarmee kinderen op hun smartphone, tablet of laptop beelden uitwisselen met vrienden en familie. Dat kunnen foto s of plaatjes zijn. Kinderen kunnen commentaar geven op de foto s, de foto liken, maar ook kwetsende opmerkingen geven. Instagram is vooral gezellig, maar soms gaat het mis. Hoe hou je het gezellig op Instagram? Door afspraken te maken en erover te praten! Dit project is bedoeld voor groep 7 en 8 en bestaat uit een les van 1 uur. De leerlingen worden in groepjes verdeeld. In de groepjes wordt een discussie gevoerd over wat je wel en niet met Instagram zou moeten doen en worden de belangrijkste punten op papier gezet. Daarna volgt een klassikaal gedeelte waarin een poster met afspraken wordt gemaakt die vervolgens in de klas kan worden opgehangen. Project Bee-Bot (groep 1 tot en met 4) De Bee-Bot is een programmeerbare robot. Met de Bee-Bot kunnen kinderen op een slimme en leuke wijze leren programmeren en gevoel voor richting ontwikkelen. De kinderen krijgen tevens een beter ruimtelijk inzicht. De Bee-Bot kan de commando's voorwaarts, achterwaarts, draai naar links en draai naar rechts uitvoeren. Het project Bee-Bot is geschikt voor groep 1 tot en met 4 (maximaal 30 kinderen). Aan de hand van een verhaal met opdrachten gaan de leerlingen in groepjes met de robot aan de slag. Taalontwikkeling en leesplezier staan hierbij centraal. Het is mogelijk aan te sluiten bij een thema dat in de klas centraal staat. Nodig: afhankelijk van het aantal leerlingen zal de leerkracht gevraagd worden mee te assisteren

24 Workshop Scratch (groep 5 en 6) Scratch is bedoeld om kinderen te leren programmeren. Het is een programmeeromgeving, waarmee je spellen en animaties kunt maken. Er komt geen code aan te pas: je kiest commando's en koppelt die aan elkaar. De gemaakte projecten kunnen online worden gezet en zijn te delen met anderen. De workshop Scratch kan zowel op school als in de bibliotheek (maximaal 14 leerlingen) plaatsvinden. Op school dient u te zorgen voor voldoende computers en een goede internetverbinding. Na een korte algemene uitleg, gaan de kinderen in tweetallen aan de slag met de beginselen van Scratch. De workshop Scratch duurt 1,5 uur. Nieuw Ozobot (groep 5 tot en met 8) De Ozobot maakt kinderen via leesbevordering vertrouwd met programmeren. Je kunt Ozobot programmeren om te bewegen, spelen en dansen door intuïtieve kleurcodepatronen. Aan de hand van een verhaal met opdrachten gaan de leerlingen in groepjes met de Ozobot aan de slag. Ze tekenen paden en routes op papier met een aantal stiften. Op basis van de kleuren kan de Ozobot in diverse richtingen bewegen of zijn snelheid aanpassen. Voor het project Ozobot is veel ruimte nodig. Een gymzaal of aula met tafels werkt het prettigst. De les duurt een uur, maar er is extra tijd nodig om alles klaar te zetten. Leren programmeren (groep 1-2) Door middel van leesbevordering raken leerlingen vertrouwd met de basisbeginselen van programmeren: selecties, patroonherkenning en herhalingen. Aan de hand van het boek Van top tot teen geschreven door Eric Carle maken de leerlingen kennis met programmeren. In dit boek nodigen

25 verschillende dieren kinderen uit om hen na te doen en zo allerlei bewegingen te maken. Het boek wordt voorgelezen en vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een eenvoudige manier programmeervaardigheden aan de orde komen. De les duurt 45 minuten. Leren programmeren (groep 3) Door middel van leesbevordering raken leerlingen vertrouwd met de basisbeginselen van programmeren: debugging en probleemoplossingsvermogen. Dat gebeurt aan de hand van het boek Een taart voor kleine Beer geschreven door Max Velthuijs. In dit boek bakt Varkentje een taart voor kleine Beer omdat hij jarig is. Haas vindt dat je een taart eerst moet proeven voordat je hem weggeeft. Het boek wordt voorgelezen en vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een eenvoudige manier programmeervaardigheden. De les duurt 1 uur. Leren programmeren (groep 4) Door middel van leesbevordering raken leerlingen vertrouwd met de basisbeginselen van programmeren: algoritmes en opeenvolging. Dat gebeurt aan de hand van het verhaal Een Frutselvakantie uit het boek De Frutsels. In dit verhaal gaan de Frutsels op vakantie met hun eigen caravan. Maar dat verloopt niet volgens plan. Het verhaal wordt voorgelezen en vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een eenvoudige manier programmeervaardigheden aan de orde komen. De les duurt 1 uur. Leren programmeren (groep 5) Door middel van leesbevordering raken leerlingen vertrouwd met de basisbeginselen van programmeren: algoritmes, creativiteit en computational thinking. Dat gebeurt aan de hand van het verhaal Boodschappen doen uit het boek De Frutsels. In dit verhaal gaan de Frutsels boodschappen doen. Maar door

26 een gat in de auto verliezen ze al hun boodschappen. Dat moet gefrutseld worden! Het verhaal wordt voorgelezen en vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een eenvoudige manier programmeervaardigheden aan de orde komen. De les duurt 1 uur. Leren programmeren (groep 6) Door middel van leesbevordering raken leerlingen vertrouwd met de basisbeginselen van programmeren: algoritmes en datastructuren. Dat gebeurt aan de hand van het verhaal Hoe vang je een prachtige vis zonder dat er ook maar een hengel in de buurt is? uit het boek Stijn uitvinder zet een tent op. In dit verhaal zoeken Stijn en Omar verkoeling bij het water. Koos gaat vissen en zoekt daarvoor een rustig plekje op het water. Maar de rust wordt snel verstoord door Stijn en Omar. Het verhaal wordt voorgelezen en vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een eenvoudige manier programmeervaardigheden aan de orde komen. De les duurt 1 uur. Leren programmeren (groep 7) Door middel van leesbevordering raken leerlingen vertrouwd met de basisbeginselen van programmeren: algoritmes, selecties en functies. Dat gebeurt aan de hand van het boek De vreselijke tweeling geschreven door Jozua Douglas. Er wordt een fragment uit het boek voorgelezen en vervolgens gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een eenvoudige manier programmeervaardigheden aan de orde komen. De les duurt 1 uur. Leren programmeren (groep 8) Door middel van leesbevordering raken leerlingen vertrouwd met de basisbeginselen van programmeren: algoritmes, selecties, abstracties en functies. Dat gebeurt aan de hand van het boek De vreselijke tweeling geschreven door Jozua Douglas. Er wordt een fragment uit het boek voorgelezen en vervolgens

27 gaan de leerlingen aan de slag met opdrachten waarin op een eenvoudige manier programmeervaardigheden aan de orde komen. De les duurt 1 uur..

28 Inschrijven Hierna volgen alle inschrijfformulieren voor de verschillende producten en diensten van Bibliotheek Veghel. Aanmelden kan tot 15 juli via Algemeen School Adres en postcode Plaats Telefoon adres school Naam contactpersoon adres contactpersoon Groep Aantal leerlingen Naam leerkracht Totaal

29 Rode Draad Wij doen in het schooljaar wel/niet mee aan De Rode Draad. Voorkeur projecten: kruis aan naar welk project uw voorkeur uitgaat. Wij proberen met alle wensen rekening te houden. Groep 1-2 (Accent: voorlezen) Mannetje Jas Kleine ezel Schild-Muis-Octo-Vogel-Bok Bentje en de bruine beer Toveren Bibaba boek Muizendromen De mooiste vis van de zee Kikker en een heel bijzondere dag Schatjesdag Raad eens hoeveel ik van je hou Groep 3 (Accent: vertellen/voorlezen en leren lezen) De dwergjes van Tuil Studio Poëzie De ongelooflijk bijzondere boekeneter Het Letterwinkeltje Er was eens... Meeleesprogramma Groep 4 (Accent: kennismaken met verschillende tekstsoorten) Groep 7 De dwergjes van Tuil Juttersbuit De Spin Oma s kabinetje Groep 5 (Accent: boeken kiezen) Gids in Boekenland Boekenbal BiblioMemo Groep 6 (Accent: waarderen van boeken) La Bocca della Verità Boekidool Kilometerlezen

30 Verteller in de klas Groep 8 (Accent: plezier in lezen) Leesavatar Schrijvers van de Ronde Tafel Bekijk t maar Klassenbezoeken voor groep 3, 6 en/of 8 Groep Leerkracht Mijn school doet mee aan de Rode Draad; klassenbezoeken zijn gratis. Mijn school doet niet mee aan de Rode Draad; een klassenbezoek kost 30.

31 Bibliotheekpasjes Naam school Naam contactpersoon Mailadres contactpersoon Adres Factuuradres Uw school maakt op dit moment gebruik van leerkrachtpassen en/of klassikaal lenenpassen van de bibliotheek. Deze schoolpassen moeten voor het schooljaar worden verlengd. Op dit formulier vindt u een overzicht van de passen die op dit moment op uw school in gebruik zijn. Wij willen u vragen aan de hand van dit overzicht te inventariseren welke passen kunnen worden verlengd of welke dienen te vervallen. Tevens is er ruimte om aan te geven of u nieuwe passen voor komend schooljaar wilt aanvragen. Leest u de aangeleverde gegevens goed door en vult u deze waar nodig aan. Wij ontvangen dit formulier graag vóór 15 juli ingevuld van u retour. Wanneer wij dit formulier hebben ontvangen, zullen wij een factuur opstellen en deze toesturen aan het door u opgegeven factuuradres. De passen die niet gewijzigd worden, blijven in het nieuwe schooljaar geldig. De nieuw aangevraagde passen liggen na de zomervakantie bij de bibliotheek voor u klaar. Het inleveren van passen in de bibliotheek is dus niet meer nodig! Mocht u nog vragen hebben, neem dan gerust contact met ons op. INVULFORMULIER SCHOOLPASSEN Controleert u de gegevens alstublieft nauwkeurig. Groep/leerkracht Pasnummer Omschrijving Verlengen Beëindigen Voor het komende schooljaar willen wij de volgende nieuwe abonnementen: Nieuwe abonnementen Groep en/of Naam leerkracht *) doorhalen wat niet van toepassing is Soort pas Leerkrachtenpas / klassikaal lenenpas *) Leerkrachtenpas / klassikaal lenenpas Leerkrachtenpas / klassikaal lenenpas Leerkrachtenpas / klassikaal lenenpas Leerkrachtenpas / klassikaal lenenpas Uitleg over de verschillende passen vindt u in ons aanbod. Hartelijk dank voor het invullen van dit formulier. Graag ontvangen wij dit vóór 15 juli retour op het ( )adres dat in de begeleidende brief is genoemd.

32 Tussendoortje Literatuur Wij willen het volgende project lenen: Project Groep Periode Tussendoortje Literatuur 1-2 Tussendoortje Literatuur 3-4 Tussendoortje Literatuur 5-6 Tussendoortje Literatuur 7-8 Digitale nieuwsbrief primair onderwijs Contactpersoon adres Kinderboekenweek Wij bestellen: Het boekenpakket van de bibliotheek à 15 De boekenpakketten kunnen vlak voor de start van de Kinderboekenweek in de bibliotheek worden opgehaald. U krijgt hierover nog bericht. Projectcollecties Wij vragen de volgende projectcollectie(s) aan: Thema Groep/leerkracht Ophaaldatum

33 Vertelpakketten Project Ik wil de maan Dat ben jij, Kiki! Kleine kangoeroe Kleine muis zoekt een huis De wiebelbillenboogie Fiet wil rennen Mama kwijt Nog 100 nachtjes slapen Krrrr... okodil! Boer Boris gaat naar zee We hebben er een geitje bij In welke weken? De vertelpakketten worden uitgeleend voor drie weken en kosten 5 euro. Mediawijsheid Project Mediawijsheid op school? Hoe te beginnen? Visieontwikkeling op mediawijsheid binnen de school ipads in het onderwijs Digitale tools in het onderwijs Informatieavond over mediawijsheid of social media op school Databaas Veilig internetten met Suske en Wiske Donald Duck: Doldwaze Deeldrang Gratis geld bestaat niet Met welke groepen?

34 Powerpoint Prezi Cyberpesten Whatshappy Instagrap Bee-Bot Scratch Ozobot Leren programmeren