Jhr. M.W.C. de Jongestraat KN Klazienaveen MA23 DI24 WO25 DO26

Transcriptie

1 WEEKBERICHT Jaargang 25 Nummer Jhr. M.W.C. de Jongestraat KN Klazienaveen Agenda MA16 MA23 DI17 DI24 Ontwerpen speeltoestel uur: Kleuterjuffen cursus bewegingsonderwijs WO uur: OR-vergadering WO25 Schoolarts DO uur: Teamvergadering DO uur: Teamvergadering VR20 VR27 ZA21 ZA28 ZO22 ZO29 Algemeen nieuws uur: MR/SAC-vergadering Schoolontwikkeling Onze school is voortdurend in ontwikkeling. In 2015 heeft de school de koers uitgezet naar gepersonaliseerd leren. Ons doel is om het onderwijs uitdagender te maken en beter aan te laten sluiten bij de behoeften en mogelijkheden van elke individuele leerling. Voor de leerkrachten houdt dit in deze fase in dat zij meer in gesprek zijn met de leerlingen om te achterhalen wat hun interesses, vragen, doelen en talenten zijn. De komende tijd gaan wij het proces naar gepersonaliseerd leren intensiveren. We zullen u hierover regelmatig informeren in het weekbericht. Omdat de interactie tussen de leerkracht en de leerling(en) heel belangrijk is in dit proces worden de leerkrachten hierin begeleid. Aanstaande maandag en dinsdag zullen de schoolbegeleider, MIB er en directeur in alle groepen observeren. Hierbij zullen ook filmopnames gemaakt worden van de leerkrachten. Deze opnames zijn enkel bedoeld voor de begeleiding van de leerkrachten. Zij krijgen zo een goed beeld van hun eigen handelen. Tegen het einde van het schooljaar zal er nog een klassenbezoek met filmopname gemaakt worden om de vooruitgang inzichtelijk te maken. Tussen beide klassenbezoeken ontvangen alle leerkrachten begeleiding op maat, waarbij de leerkracht ook intensievere videobegeleiding kan vragen. De filmopnamen worden aan het einde van dit traject gewist. Vervanging Deze week is het ons voor het eerst niet gelukt om een invaller te vinden. Groep 4 was daarom vandaag vrij. Eerder hebben wij u al in het weekbericht geïnformeerd over de gevolgen van de Flexwet voor het onderwijs. Het niet kunnen vinden van een invaller heeft hier mee te maken. We geven dit incident door aan ons schoolbestuur. Zij houden voor alle scholen van Primenius bij hoe vaak er groepen naar huis gestuurd worden. De overkoepelende organisatie voor het basisonderwijs gebruikt deze gegevens om de minister er van te overtuigen de wet aan te passen. Tot die tijd blijft het moeilijk invallers te vinden. We kunnen dan ook niet garanderen dat we in de toekomst niet weer een groep naar huis moeten sturen. We proberen ouders zo vroeg mogelijk te informeren, hoewel dat bij ziekte van een leerkracht niet altijd mogelijk is. Wij hopen op uw begrip. Toetsen leerlingvolgsysteem De komende drie weken zullen in de groepen 3 t/m 8 toetsen van het CITO-leerlingvolgsysteem worden afgenomen. Wij nemen deze toetsen af voor de vakgebieden rekenen/wiskunde, begrijpend lezen, spelling, woordenschat en technisch lezen. Met de toetsen van het CITO-leerlingvolgsysteem meten wij het vaardigheidsniveau van elke leerling vergeleken met het landelijk gemiddelde van alle scholen die ook deze toetsen afnemen. We kunnen dus zien of uw kind boven

2 of onder dit gemiddelde scoort en of hij/zij volgens de normen van CITO voldoende vooruitgang heeft geboekt. Deze gegevens gebruiken de leerkrachten naast de toetsen en het volgsysteem van Snappet om de onderwijsinhouden en instructies zo goed mogelijk af te stemmen op de behoefte van iedere leerling. Aangezien de toetsen klassikaal afgenomen worden en het inhalen van toetsen daarom flink wat extra organisatie vraagt, verzoeken wij u de komende drie weken eventuele afspraken bij de huisarts, tandarts en dergelijke na schooltijd te plannen. Bij voorbaat dank. KiVa-nieuws Onze school is een KiVa-school. KiVa is een programma dat scholen gebruiken om pesten tegen te gaan en alle kinderen een fijne schooltijd te geven. Een goed pedagogisch klimaat is namelijk een voorwaarde om tot leren te komen. In alle groepen besteden we daarom tijd en aandacht aan KiVa en we hebben op de hele school de zelfde regels. In alle groepen zijn wij deze weken bezig met thema 5: Wat is communicatie? Bij dit thema hoort KiVa-regel 5: Wij willen dat ook verborgen pesten stopt. Verborgen vormen van pesten Hierbij horen de volgende KiVa-doelen: A. Verborgen pesten kinderen weten wat verborgen pesten is kinderen herkennen verborgen vormen van pesten B. Buitengesloten worden kinderen weten wat buitensluiten is kinderen ervaren wat het is om buitengesloten te worden C. Tegenstrijdige communicatie kinderen herkennen tegenstrijdige communicatie D. Roddelen kinderen weten wat roddelen en klikken is kinderen beseffen dat roddelen fout is kinderen weten wat te doen als er geroddeld wordt E. Digitaal pesten kinderen herkennen digitaal pesten kinderen weten wat te doen als er digitaal gepest wordt F. KiVa-regel kinderen herkennen verborgen vormen van pesten Om KiVa goed te laten werken en uw kind dus een fijne schooltijd te geven, is samenwerking tussen school en thuis belangrijk. Het is fijn voor kinderen als ze op school en thuis dezelfde boodschap meekrijgen. Op de website van KiVa ( is een gids voor ouders te vinden waarin basisinformatie staat over pesten en manieren voor ouders om daar invloed op uit te oefenen. In de oudergids staat onder meer informatie over: - achtergronden van pesten; - uitleg over de rol van de groep bij pesten; - pesten herkennen en signaleren; - wat u kunt doen als uw kind wordt gepest; - wat u kunt doen als uw kind pest; - hoe uw kind een gepest kind kan helpen. Met vragen kunt u terecht bij de groepsleerkracht van uw kind en/of onze KiVa-coördinatoren: juf Marja voor de onderbouw en juf Marianne voor de bovenbouw. Oud papier Wij zamelen ook in 2017 oud papier in. De container staat achter de Top1Toys. Bedankt voor uw bijdrage!

3 Uit de groepen GROEP 1A We hebben samen nog even geproost op het nieuwe jaar!! We zijn dit nieuwe jaar begonnen met het thema Winter. Van de lege melkpakken zijn we voederhuisjes voor de vogels aan het maken. Daarnaast is de hoek met de Koek en Zopie kraam erg in trek. Er wordt volop soep gemaakt en lekkere drankjes en hapjes gaan de klas rond. In de gymzaal hebben we bewogen op muziek. Over het thema Winter valt zoveel te leren dat we nog een paar weken ermee doorgaan! We zijn op zoek naar lege wc-rollen en keukenrollen. Wie helpt ons sparen??? Ook komen we meisjesonderbroeken te kort. Heeft iemand thuis misschien een paar over voor school? BVD GROEP 1B We zijn dit nieuwe jaar begonnen met het thema Winter. Van de lege melkpakken zijn we voederhuisjes voor de vogels aan het maken. Daarnaast is de hoek met de Koek en Zopie kraam erg in trek. Er wordt volop soep gemaakt en lekkere drankjes en hapjes gaan de klas rond. In de gymzaal hebben we bewogen op muziek. Over het thema Winter valt zoveel te leren dat we nog een paar weken ermee doorgaan! We zijn op zoek naar lege wc-rollen en keukenrollen. Wie helpt ons sparen??? Ook komen we meisjesonderbroeken te kort. Heeft iemand thuis misschien een paar over voor school? BVD GROEP We zijn dit nieuwe jaar begonnen met het thema Winter. Van de lege melkpakken zijn we voederhuisjes voor de vogels aan het maken. Daarnaast is de hoek met de Koek en Zopie kraam erg in trek. Er wordt volop soep gemaakt en lekkere drankjes en hapjes gaan de klas rond. In de gymzaal hebben we bewogen op muziek. Over het thema Winter valt zoveel te leren dat we nog een paar weken ermee doorgaan! Bij de lettermuur zijn we nu aan het oefenen met de letter W. Zo hebben we deze week ontdekt dat de W lijkt op de V en de F We zijn op zoek naar lege wc-rollen en keukenrollen. Wie helpt ons sparen??? Ook komen we meisjesonderbroeken te kort. Heeft iemand thuis misschien een paar over voor school? BVD

4 GROEP Ook wij genieten deze week van de winter. Vanmorgen hebben we sneeuw binnengehaald en onderzocht wat gebeurt er als de sneeuw smelt? Stroomt de beker over, hoe vol wordt de beker en hoelang duurt het tot alle sneeuw gesmolten is? Bij ons thema hebben we ook lege melkpakken en danoontjesbakjes nodig voor voederhuisjes. Verder mogen kinderen allerlei plaatjes en voorwerpen meebrengen die te maken hebben met de vragen van het project: Wat zie en merk je in de natuur dat het winter is en hoe passen de dieren en mensen zich aan? Voor het leren lezen hebben we van Veilig leren lezen een proefperiode van 3 maand om de methode uit te proberen. Hierbij hoort ook de thuisversie van zoem, het oefenprogramma op de i-pad. De kinderen hebben een mailtje ontvangen met een link. Hiermee kunnen ze dit programma starten. Lukt het niet, dan hoor ik dit graag GROEP Deze week geen nieuws uit groep 4. Deze week geen nieuws uit groep GROEP GROEP De kanjers van het trefbaltoernooi Emmen!

5 GROEP Start project WEST-EUROPA In de eerste week na de vakantie zijn we gestart met het thema West-Europa. We gaan het uiteraard hebben over de landen die hierin liggen maar we gaan het ook hebben over de Europese Unie. Welke landen zitten er in de Europese Unie? Welke landen uit de Europese Unie doen mee aan de Euro? De leerlingen hebben onderzocht welke spullen er bij dit thema horen en hebben daarnaast zelf ook spullen meegenomen. Hieronder een aantal foto s

6 GROEP Informatieavonden en doedagen VO School Locatie Datum Tijd Carmel College Emmen 25 januari uur en Carmel College Emmen Open huis uur 10 februari uur Doemiddag voor leerlingen groep 8 Esdal College Klazienaveen 17 januari uur Open dag Esdal College Emmen 18 januari uur Open dag Hondsrug College 1 februari uur Open dag Terra Emmen 8 februari uur en uur Open dag Bericht uit groep 8 geschreven door Geert. Er is weer een nieuwe week gestart voor de Sint Henricus. Volgende week donderdag is het de laatste dag voor Juf Marit dan gaat ze naar groep 6. Groep 8 is nu bezig met het project Zuid Amerika. We hebben ook een klassendoel dat klassendoel houdt in dat we maandag morgens een nieuw klassendoel op schrijven om ons daar in te verbeteren en als we een hele week goed daaraan aan hebben gewerkt dan gaan we vrijdags middags iets leuk doen. We hebben ook een persoonlijk doel dat is wat we willen verbeteren aan ons zelf. Ingezonden Hoofdluiscontole Afgelopen week is weer de reguliere hoofdluiscontrole uitgevoerd. Er is geen hoofdluis aangetroffen. Echter wel bij een aantal kinderen neten. Dit betekent dat er hoofdluis is geweest of dat er hoofdluis kan ontstaan. Neten lijken net op roos. Het verschil is dat roos los zit en neten zich aan de haren kleven. Neten die dicht bij de hoofdhuid zitten bevatten eitjes en daaruit kan hoofdluis ontstaan. Neten die verder van de hoofdhuid afzitten (meer dan 1 cm) zijn leeg. Neten kunnen alleen verwijderd worden door het haar dagelijks te kammen met een netenkam te verkrijgen bij de drogist. Kinderen die tijdens de reguliere controle afwezig waren worden niet meer gecontroleerd. De groepen waar neten zijn geconstateerd controleren we over 2 weken opnieuw. Controleer uw kind zelf ook regelmatig en als u iets vindt, begin met kammen en maak een melding bij de leerkracht.

7 Goede voornemens? EEN DOEL ZONDER PLAN IS SLECHTS EEN WENS Tip: Bedenk (samen met je kind) wat je wilt bereiken in 2017 en vooral HOE! SlimKids Klazienaveen kan helpen wanneer je moeite hebt met bijvoorbeeld gezond eten, te weinig lichaamsbeweging op een dag krijgt of wanneer er andere oorzaken zijn waardoor je teveel weegt. SlimKids is een multidisciplinair programma voor kinderen van de basisschool met overgewicht/obesitas. Gedurende 12 weken komen de kinderen 2x per week een uur beweeglessen volgen bij de kinderoefentherapeut. Daarnaast hebben de ouders tijdens meerdere beweeglessen gesprekken met de diëtiste en een

8 kinderpsycholoog. Mocht u interesse hebben om uw kind te laten deelnemen aan SlimKids, geef hem/haar dan op via slimkidsklazienaveen@gmail.com of via