LEVEND REKENEN PANAMA CONFERENTIE 2011

Transcriptie

1 LEVEND REKENEN PANAMA CONFERENTIE 2011 Winter december 2010, koud en het heeft een aantal dagen flink gevroren. Ook overdag blijft de thermometer beneden 0. In onze omgeving zie je een dun laagje sneeuw, spekgladde wegen. Het strooizout is op. In de buurt van de school is een vrachtauto tegen een brug gegleden. Twee kinderen hebben bedacht dat we vetbollen en pindasnoeren gaan maken voor de vogels. Het komt in de klasvergadering aan de orde. Het voorstel wordt aangenomen. De ingrediënten pinda s, vet, zonnebloempitten en vogelzaad worden gekocht bij de dierenzaak. Het wordt betaald uit eigen klasse!kas. Nog iets: we gaan vrijdag met beide bovenbouwgroepen een schaatswedstrijd houden op de ijsbaan.

2

3

4

5 Hoe helpen we leraren om goed en verantwoord levend reken-wiskundeonderwijs te verzorgen? Geen methodeboekjes Doorgaande lijn Kerndoeldekkend Aansluitend bij de visie & werkwijze van de school

6 Het is van belang dat de rekenactiviteiten hun oorsprong vinden in het omringende milieu. Laten we de echte problemen in de school bestuderen, en daar de begrippen uit afleiden. Als we aan deze realiteit voorbij gaan, is er slechts mechanisme en conditionering en schieten we (onderwijskundig) tekort. Célestin Freinet 1962 Hoe helpen we leraren om goed en verantwoord levend reken-wiskundeonderwijs te verzorgen? Geen methodeboekjes Doorgaande lijn Kerndoeldekkend Aansluitend bij de visie & werkwijze van de school Naar analogie van Dat s Andere Taal

7 Ordeningsfunctie. Taalactiviteiten die samenhangen met wereldverkennende activiteiten, studeren, greep krijgen op de werkelijkheid. Expressiefunctie. Vrije teksten, gedichten schrijven. Communicatiefunctie. Schoolkrant, correspondentie, vergaderen, overleggen. SPREKEN LUISTEREN SCHRIJVEN LEZEN

8 Brongebieden levend rekenen. Leven van de kinderen en klas Actualiteit Andere schoolvakken Wiskunde LEVEND REKENEN kinder- & klassenleven Klassenkas Lekkers bakken Tuinwerk Vogelhuisjes actualiteit Tekstenboek Actualiteiten andere vakken Engels Onderzoek Weerstation Klok, kalender Kaart lezen Sport en spel Muziek rekenen & wiskunde Rekenspel Vrij wiskundig onderzoek Wiskunst

9

10 Levend rekenen. Winter december 2010, koud en het heeft een aantal dagen flink gevroren. Ook overdag blijft de thermometer beneden 0. In onze omgeving zie je een dun laagje sneeuw, spekgladde wegen. Het strooizout is op. In de buurt van de school is een vrachtauto tegen een brug gegleden. Twee kinderen hebben bedacht dat we vetbollen en pindasnoeren gaan maken voor de vogels. Het komt in de klasvergadering aan de orde. Het voorstel wordt aangenomen. De ingrediënten pinda s, vet, zonnebloempitten en vogelzaad worden gekocht bij de dierenzaak. Het wordt betaald uit eigen klasse!kas. Nog iets: we gaan vrijdag met beide bovenbouwgroepen een schaatswedstrijd houden op de ijsbaan. Leerlijnen.. Brevetten Leerlijn TUINWERK BREVET LEVEND REKENEN TUINWERK FASE 3 Ik kan de oogst goed in kaart brengen. datum paraaf 1. Ik kan het gewicht van de producten uit onze tuin goed schatten. 2. Ik kan het gewicht van de producten uit onze tuin wegen met de (grote) weegschaal. Ik gebruik daarbij de maten gram en kilogram. 3. Ik kan zelf handige manieren verzinnen om zaden, vruchten (schattend) te tellen. 4. Ik kan zorgvuldig metingen met lengte en inhoud uitvoeren. Ik ken alle gangbare lengte en inhoudsmaten.

11

12 LEVEND REKENEN kinder- & klassenleven Klassenkas Lekkers bakken Tuinwerk Vogelhuisjes actualiteit Tekstenboek Actualiteiten andere vakken Engels Onderzoek Weerstation Klok, kalender Kaart lezen Sport en spel Muziek rekenen & wiskunde Rekenspel Vrij wiskundig onderzoek Wiskunst Werkkaarten Brevetten Werkkaarten Brevetten Werkkaarten Brevetten Werkkaarten Brevetten OEFENEN

13 Levend rekenen. Winter december 2010, koud en het heeft een aantal dagen flink gevroren. Ook overdag blijft de thermometer beneden 0. In onze omgeving zie je een dun laagje sneeuw, spekgladde wegen. Het strooizout is op. In de buurt van de school is een vrachtauto tegen een brug gegleden. Twee kinderen hebben bedacht dat we vetbollen en pindasnoeren gaan maken voor de vogels. Het komt in de klasvergadering aan de orde. Het voorstel wordt aangenomen. De ingrediënten pinda s, vet, zonnebloempitten en vogelzaad worden gekocht bij de dierenzaak. Het wordt betaald uit eigen klasse!kas. Nog iets: we gaan vrijdag met beide bovenbouwgroepen een schaatswedstrijd houden op de ijsbaan. HELPT DAT TELT? Levend rekenen en REKENGIDSEN Aanbevelingen:

14 LEVEND REKENEN Te koop vanaf nu bij Prijs: 33,00 (excl verzendkosten)