PROGRAMMA VAN TOETSING VOOR DE ONDERBOUW. Leerjaar 2 GT KADER- GEMENGD/THEORETISCHE LEERWEG EDITIE 2016 / 2017

Transcriptie

1 ROGRAMMA VA TOETIG VOOR E OERBOUW Leerjaar GT KAER- GEMEG/THEORETICHE LEERWEG EITIE 06 / 07 RUIVE

2 RUIVE Berkel-Enschot, setember 06. Onderwer: rogramma voor Toetsing Onderbouw (TO) Geachte ouder(s) / verzorger(s), Voor u ligt het rogramma voor toetsing voor de onderbouw van College Ruiven. In dit document is er vak of er leergebied beschreven welke onderweren er in het schooljaar aan de orde komen en hoe de diverse zaken getoetst dan wel geëvalueerd worden in klas vmbo gemengd-theoretische leerweg/havo en klas vmbo kader / gemengd-theoretische leerweg. ommige vakken kunnen heel recies hun rogramma en toetsen omschrijven. Voor anderen is dat wat moeilijker omdat hun standaard rogramma af en toe onderbroken wordt door rojecten. it document is dan ook bedoeld om u een beeld te geven van de onderweren die aan bod komen en de eventuele toetsen, resentaties of verslagen. e docenten kunnen hier in rincie nog van afwijken wanr de omstandigheden of actualiteiten dit vragen. Wij hoen u hiermee een indicatie te geven van het lesrogramma van uw kind. Met vriendelijke groet, Mevr. I.C.H. Bastings, Teamleider onderbouw College Ruiven.

3 College Ruiven chooljaar ROGRAMMA VA TOETIG OERBOUW KGT/GTH Vak: ederlands Leerjaar: GT eriode tofomschrijving Weging Toetsvorm Toetstijd Herkansing Resultaat Toets Woorden H en Toets elling H en Toets Lezen H en chrijfodracht Fictie: boek : de boekendoos Toets Woordsoorten chriftcontrole Toets Woorden H en 4 Toets elling H en 4 Toets Lezen H en 4 Toets zinsontleding chrijfodracht: oëzie Fictie: boekbesreking chriftcontrole Toets Woorden H 5 en 6 Toets elling H 5 en 6 Toets Lezen H 5 en 6 chrijfodracht: recensie Fictie: boektoets Filmtoets Toets Grammatica chriftcontrole x x x x x x x x x x x x x x x x M

4 College Ruiven chooljaar ROGRAMMA VA TOETIG OERBOUW KGT/GTH Vak: Engels Leerjaar: GT eriode tofomschrijving Weging Toetsvorm Toetstijd Herkansing Resultaat Chater w rofileoster s.o. s voc&grammar Chater w s.o. s voc&grammar Chater w s.o. s voc&grammar X X X X X X X min 5 min min 5 min min 5 min Chater 4 w s.o. s voc&grammar Chater 5 w s.o. s voc&grammar X X X X min 0 min min 0 min Chater 6 w s.o. s voc&grammar Chater t/m 6 grammatica X X X min 0 min min

5 College Ruiven chooljaar ROGRAMMA VA TOETIG OERBOUW KGT/GTH Vak: Frans Leerjaar: GT eriode tofomschrijving Weging Toetsvorm Toetstijd Herkansing Resultaat étae w kennis w lees- en luistervaardig o s minimaal (O) étae w kennis w lees- en luistervaardig o s minimaal (O) 0 min 0 min 0 min 5 min 0/ min 0 min 0 min 0 min 5 min 0/ min étae : w kennis w leesvaardig luistervaardig o s minimaal (O) étae : w kennis w leesvaardig luistervaardig o s minimaal (O) 0 min 0 min 0 min 5 min 0/ min 0 min 0 min 0 min 5 min 0/ min

6 étae 4: w kennis w leesvaardig luistervaardig o s minimaal (O) 0 min 0 min 0 min 5 min 0/ min étae 5 w kennis w leesvaardig luistervaardig o s minimaal (O) 0 min 0 min 0 min 5 min 0/ min Methode: Franconville vmbo (derde editie) tofomschrijving O : W kennis: W luister- /leesvaardig O: (een gedeelte van) het vocabulaire van de étae alle vocabulaire en taalregels van de étae luister- en leestoetsen van de étae raktische odrachten / roeftoets étae

7 College Ruiven chooljaar ROGRAMMA VA TOETIG OERBOUW KGT/GTH Vak: aans Leerjaar: GT eriode tofomschrijving Weging Toetsvorm Toetstijd Herkansing Resultaat Unidad 6/7 o s raktische odracht: schrijfvaardigheid roefwerk x x 5 Unidad 8/9 o s raktische odracht: sreekvaardigheid roefwerk x x M 5 0 Unidad 0 o s raktische odracht: schrijfvaardigheid roefwerk x x 5

8 College Ruiven chooljaar ROGRAMMA VA TOETIG OERBOUW KGT/GTH Vak: uits Leerjaar: GT eriode tofomschrijving Weging Toetsvorm Toetstijd Herkansing Resultaat Kaiteltoetsen x min Vaardigheidstoets* - ehen & Hören - Lesen x x 5min 0min Landeskunde min Kaiteltoetsen x min Vaardigheidstoets* - ehen & Hören - Lesen x x 5min 0min Landeskunde min Kaiteltoetsen x min Vaardigheidstoets* - ehen & Hören - Lesen x x 5min 0min reekvaardigheid x M 5min *e vaardigheidstoets wordt getoetst als toets, maar hiervoor worden cijfers gegeven, zodat leerlingen ook secifieke vaardigheden extra kunnen oefenen indien deze moeilijk gevonden worden.

9 College Ruiven chooljaar Vak: Wiskunde ROGRAMMA VA TOETIG OERBOUW KGT/GTH Leerjaar: GT eriode tofomschrijving Weging Toetsvorm Toetstijd Herkansing Resultaat H Vlakke figuren H O en/of schriftcontrole H Vergelijkingen olossen H O en/of schriftcontrole H telling van ythagoras H O en/of schriftcontrole H4 Oervlakte H4 O en/of schriftcontrole H5 Haakjes, kwadraten en wortels H5 O en/of schriftcontrole H6 Tabel, grafiek en formule H6 O en/of schriftcontrole min min min min min min H7 Ruimte figuren H8 Vergroten en verkleinen H7 en H8 O en/of schriftcontrole H7,8 Ruimte figuren, Vergroten en verkleinen min min 70 min

10 College Ruiven chooljaar ROGRAMMA VA TOETIG OERBOUW KGT/GTH Vak: Rekenen Leerjaar: GT eriode tofomschrijving Weging Toetsvorm Toetstijd Herkansing Resultaat roefwerk insta basis o- o- o- roefwerk Raort o-4 O-5 O-6 roefwerk Raort o-7 o-8 o-9 roefwerk /F e rekenmethode is volledig digital, daarom is e rook gekozen voor een digitale toetsing. e digitale overhoringen zijn van verschillende lessen. eze overhoringen worden de les ervoor ogegeven. e roefwerken zijn er o gericht om de vorderingen van de leerlingen te eilen en het vervolgniveau te bealen.

11 College Ruiven chooljaar ROGRAMMA VA TOETIG OERBOUW KGT/GTH Vak: Mens en Maatschaij Leerjaar: GT eriode tofomschrijving Weging Toetsvorm Toetstijd Herkansing Resultaat W Hoofdstuk W Hoofdstuk Toografie ederland O H+ W Hoofdstuk W Hoofdstuk 4 Toografie Euroa O H+4 x x / / 0 min. nvt 0 min. nvt Cijfer raort eriode x nvt W Hoofdstuk 5 W Hoofdstuk 6 Toografie Afrika O H5+6 W Hoofdstuk 7 W Hoofdstuk 8 Toografie Amerika x x / 0 min. nvt 0 min.

12 Cijfer raort eriode x nvt Toografie Azië/Midden-Oosten Toografie Euroa O Hoofdstuk W eco Hoofdstuk W eco Hoofdstuk W eco Hoofdstuk x / 0 min. nvt

13 College Ruiven chooljaar ROGRAMMA VA TOETIG OERBOUW KGT/GTH Vak: Mens en atuur Leerjaar: GT eriode tofomschrijving Weging Toetsvorm Toetstijd Herkansing Resultaat O: microscoie O: schaalmodel dier W: determineren W: orde in de chaos W: water in beweging O: resentatie waterroef O: heling hand O: skelet O: rekenen met hefbomen W: de oakker W: werken met hefbomen W: energie in en om het huis W: schakelingen O: kerstboom O: meetodracht O: roef stofeigenschaen W: stofeigenschaen (theorie) W: stofeigenschaen (raktijk) O: verslag uer ize Me + tabellen O: wandlaat W: leef en eet jij wel gezond O: maquette discotheek W: onze eigen disco O/V/G* O/V/G* O/V/G* Lesodracht Lesodracht Lesodracht Lesodracht 5 5 Lesodracht Lesodracht Lesodracht 5 Lesodracht Lesodracht Ja Ja Ja W: meten is weten O: sorter van hout ** *** Lesodracht

14 College Ruiven chooljaar ROGRAMMA VA TOETIG OERBOUW KGT/GTH Vak: Kunst en Cultuur Leerjaar: GT eriode tofomschrijving Weging Toetsvorm Toetstijd Herkansing Resultaat / Het beheersen van basisvaardigheden tekenen, handvaardigheid en muziek naar kerndoelen uitgebreid met activiteiten o het gebied van exressie, theater en audiovisuele vormgeving. (film en fotografie) Aan dacht voor het ervaren en ontdekken en het resenteren. Alle vaardigheden uit het model e eeuwse vaardigheden van LO komen o verschillende momenten en manieren terug in het rogramma. x (er onderdeel) Er wordt getoetst in de vorm van raktische odrachten, werkstukken en resentaties zowel alleen, in duo s of in groeen Verschilt er odracht en er leerling Bij afwezigheid bij een resentatie wordt een nieuw moment geland tijdens de les. Bij het inleveren van (werk)stukken is geen herkansing mogelijk. e leerling ontwikkelt zijn of haar basisvaardigheden in alle verschillende discilines en krijgt binnen enkele odrachten de mogelijkheid zich secifiek te ontwikkelen in zijn of haar interessegebied. oor individueel en in een groe te werken wordt aandacht besteed aan cometenties als samenwerkend leren en wordt er een groot verantwoordelijkhei dsgevoel verwacht richting de groe en richting de leerling zelf. Leerlingen ontwikkelen zich met aandacht voor e eeuwse vaardigheden uit het model van LO.

15 College Ruiven chooljaar ROGRAMMA VA TOETIG OERBOUW KGT/GTH Vak: Lichamelijke ovoeding Leerjaar: GT eriode tofomschrijving Weging Toetsvorm Toetstijd Herkansing Resultaat uurloo Hockey Attitude ( er eriode): - Betrokkenheid - Inzet - Gedrag raaien voorover (ti-salto) Ringzwaaien Badminton Attitude ( er eriode): - Betrokkenheid - Inzet - Gedrag Volleybal Basketbal Bewegen en muziek oftbal rinten (80 meter) Attitude ( er eriode): - Betrokkenheid - Inzet - Gedrag eerweren Hoogsringen x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

16