Hoe zie jij je loopbaan? Dat was de centrale vraag

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Hoe zie jij je loopbaan? Dat was de centrale vraag"

Transcriptie

1 IN DE FOCUS Isabel Rots Grote COV-enquête:? Hoe tevreden zijn COV-leden met hun job? Hoe zie jij je loopbaan? Dat was de centrale vraag in de grote COV-enquête. We informeerden je al eerder over de resultaten 1. In Basis-10 rapporteerden we over verandering van ambt of functie. In Basis-12 ging het over loopbaanmogelijkheden. In dit derde luik focussen we op jobtevredenheid. Hoe tevreden zijn COV-leden met de verschillende aspecten van hun job? Zien we betekenisvolle 2 verschillen tussen mannen en vrouwen of tussen deelnemers van verschillende leeftijden? Zijn er verschillen naar ambt? Of naar de grootte en de regio van de school waar men werkt? Deelnemers aan de enquête In totaal vulden 2026 actieve leden de vragenlijst in. Dit zijn voornamelijk vrouwen (82%). Bijna de helft (46%) van de deelnemers is 50 jaar of ouder. De veertigers vormen 24% van de totale groep, de dertigers 21% en de twintigers 9%. Ongeveer de helft van de deelnemers (49%) is onderwijzer en 28% is kleuteronderwijzer. Verder werkt 5% als leermeester lichamelijk opvoeding of levensbeschouwelijke vakken, 6% als ICT- of zorgcoördinator en 5% als directeur. Ook een beperkt aantal (in totaal 7%) administratieve medewerkers, kinderverzorgers, logopedisten, kinesisten, verplegers, ergotherapeuten, pedagogische begeleiders en inspecteurs vulden de vragenlijst in. De meeste deelnemers werken in een landelijke (29%) of gemeentelijke (41%) omgeving, een vijfde in een stedelijke omgeving en 10% in een grootstad. De deelnemers werken in scholen van zeer verschillende grootte: 26% werkt in een school met minder dan 200 leerlingen, 31% in een school met leerlingen, 22% in een school met leerlingen, 12% in een school met leerlingen en 9% in een school met meer dan 500 leerlingen. Jobtevredenheid Maar liefst 87% van de bevraagde COV-leden noemt zich tevreden of zeer tevreden met zijn/haar job (zie figuur 1). Dit hoge percentage stellen we vast bij alle ambten, bij mannen en bij vrouwen, in kleine en in grote scholen. Zowel jongere als oudere personeelsleden uiten een hoge jobtevredenheid. Toch zien we een betekenisvol verschil naar leeftijd. Twintigers zijn het meest tevreden (94%), vijftigplussers het minst (84%). Er is ook een verschil naar schoolregio. Tachtig procent van de personeelsleden in een grootstedelijke context is tevreden. Dat is een hoog percentage maar het is significant lager dan bij collega s in een gemeentelijke (88%) of stedelijke (86%) regio. Een hoge globale jobtevredenheid is positief. Maar wat zegt dat over de tevredenheid met de verschillende elementen van de job? We wilden hier een fijnmaziger beeld van krijgen. Daarom legden we de deelnemers aan de enquête twintig verschillende jobaspecten voor. Aspecten die te maken hebben met arbeidsinhoud, arbeidsvoorwaarden en arbeidsverhoudingen. Hoe tevreden zijn ze hierover? Tabel 1 vat de bevindingen samen. Het is duidelijk dat de hoge globale jobtevredenheid vooral te maken heeft met de zeer grote tevredenheid (meer dan 90% tevreden) over het werken met leerlingen, de vakantieregeling, de opdracht die aansluit bij de interesses, de samenwerking met collega s en de omgang met ouders. Figuur 1 Algemene jobtevredenheid Begin dit jaar liep Jolien Van Dessel, studente Pedagogische Wetenschappen KULeuven, stage op de studiedienst van het COV. Een van haar opdrachten was het opstellen en afnemen van een loopbaanenquête bij de actieve COV-leden. Meer dan leden namen deel aan de enquête. Dank je wel! Jullie antwoorden bezorgen ons waardevolle informatie over jullie loopbaanervaringen, -wensen en -verwachtingen. 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% helemaal niet tevreden 4% niet tevreden 9% 68% tevreden zeer tevreden 19% 0% 6 BASIS 12 DECEMBER 2015

2 Ook over de werkzekerheid, de uitdaging die de job biedt, het salaris en de mate van verantwoordelijkheid is meer dan 80% van de bevraagde leden tevreden. Een vrij grote tevredenheid (meer dan 70% tevreden) is er ook over de taakinhoud, de mogelijkheden voor professionele ontwikkeling, de werkuren, het contact met de scholengemeenschap en de samenwerking met leidinggevenden. Toch is er ook ontevredenheid, in het bijzonder over de (beperkte) en de (te hoge) werkdruk. Tabel 1 Aspecten van jobtevredenheid (zeer) tevreden Arbeidsinhoud: opdracht sluit aan bij mijn interesses 96% uitdaging die de job biedt 86% mate van verantwoordelijkheid die ik krijg 85% taakinhoud 79% werkdruk 27% Arbeidsvoorwaarden: vakantieregeling 97% werkzekerheid 87% salaris 85% mogelijkheden voor professionele ontwikkeling 79% werkuren 77% 66% evenwicht werk/gezin 66% 45% Arbeidsverhoudingen: werken met leerlingen 97% samenwerking met collega s 92% omgang met ouders 90% contact met scholengemeenschap 75% samenwerking met leidinggevenden 71% ondersteuning die de directeur mij biedt 68% mate van inspraak in het schoolbeleid 62% Tevredenheid over de arbeidsinhoud In Tabel 1 zie je dat de meeste bevraagde COV-leden tevreden zijn over hun arbeidsinhoud. Eén opvallende uitzondering: over de werkdruk is er duidelijk óntevredenheid. Mannen en vrouwen zijn even tevreden over de elementen die te maken hebben met de arbeidsinhoud. Er is ook geen verschil naar de regio van de school waar men werkt. Maar er zijn wel betekenisvolle verschillen volgens de leeftijd van de personeelsleden (zie figuur 2). Zowel voor werkdruk, taakinhoud, verantwoordelijkheid en uitdaging is de tendens: hoe jonger, hoe meer tevreden. Al zijn de verschillen vrij klein. Figuur 2 Percentage (zeer) tevredenen over arbeidsinhoud: werkdruk taakinhoud verantwoordelijkheid uitdaging Kijken we naar het ambt van het personeelslid, dan zien we ook verschillen in tevredenheid over de arbeidsinhoud. Het valt op dat slechts 76% van de leermeesters (zeer) tevreden is over de uitdaging die de job biedt. Dit percentage is significant lager dan bij de onderwijzers (84%), kleuteronderwijzers (89%), directeurs (89%) en zorg-/ict-coördinatoren (90%). Voor de tevredenheid over de werkdruk liggen de percentages andersom. Het hoogste percentage (zeer) tevredenen zien we bij de leermeesters (42%). Dat is zeker niet fameus maar wel hoger dan bij de directeurs (22%) en onderwijzers (21%). De tevredenheid over de werkdruk is trouwens ook wat groter bij de zorg-/ ICT-coördinatoren dan bij de onderwijzers: de percentages tevredenen zijn respectievelijk 36% en 21% jaar jaar jaar COV-leden zijn vooral tevreden over de aspecten die het hart vormen van hun beroep: relaties met leerlingen, collega s en ouders. 12 DECEMBER 2015 BASIS 7

3 Er is ook een opmerkelijke vaststelling naar schoolgrootte. Van de personeelsleden die in een grote school (> 500 leerlingen) werken, is 39% (zeer) tevreden over de werkdruk. Bij hun collega s in scholen met leerlingen en met leerlingen is dat amper 23%. Hoe kunnen we dit verschil interpreteren? Vormt de hulp en steun van een grotere groep collega s enigszins een buffer tegen de ervaring van werkdruk? Tevredenheid over de arbeidsvoorwaarden De meeste deelnemers aan de enquête zijn (zeer) tevreden over hun arbeidsvoorwaarden voor vakantieregeling, werkzekerheid, salaris, professionele ontwikkeling en werkuren (zie tabel 1). Over de en het evenwicht werk/gezin is de tevredenheid wat lager. Maar men is het minst tevreden met de. Er zijn ook significante leeftijdsverschillen in tevredenheid over een aantal arbeidsvoorwaarden. Figuur 4 geeft deze weer. Twintigers zijn meer dan hun oudere collega s tevreden over de werkuren, status en van hun job. Ze zijn wel duidelijk minder tevreden over de werkzekerheid. In het algemeen geldt trouwens: hoe ouder, hoe meer tevreden over de werkzekerheid. % Figuur 4 Percentage (zeer) tevredenen over arbeidsvoorwaarden: werkuren jaar jaar jaar De tevredenheid over de arbeidsvoorwaarden verschilt niet naargelang de regio van de school. De schoolgrootte speelt wel een rol, in het bijzonder voor de tevredenheid over de werkzekerheid. We stellen vast: hoe groter de school, hoe hoger de tevredenheid hierover. werkzekerheid Mannen en vrouwen vertonen betekenisvolle verschillen in hun tevredenheid over sommige arbeidsvoorwaarden. Deze sluiten aan bij de enquêteresultaten die we beschreven in Basis-10 en Basis Figuur 3 toont dat 81% van de mannen (zeer) tevreden is met zijn salaris. Dat is een hoog percentage maar het is significant lager dan bij de vrouwen (86%). Bovendien zijn vrouwen meer dan mannen tevreden over de status van hun job en over de. Mannen zijn dan weer meer tevreden over de werkzekerheid en het evenwicht werk/gezin. Figuur 3 Percentage (zeer) tevredenen over arbeidsvoorwaarden: verschillen naar geslacht salaris werkzekerheid evenwicht werk/gezin vrouw man De tevredenheid over sommige arbeidsvoorwaarden verschilt ook naargelang het Als onderwijs wil kunnen concurreren met andere sectoren, moeten de problemen van werkdruk, werkonzekerheid en gebrek aan loopbaandifferentiatie aangepakt worden. ambt van het personeelslid. Dat zie je in figuur 5. We stellen vast dat 91% van de directeurs (zeer) tevreden is met de vakantieregeling; bij de andere ambten is dit nog significant hoger (98%). Ook de tevredenheid met het salaris is bij de directeurs lager dan bij de anderen. Idem voor de tevredenheid over de werkuren. De helft van de directeurs is tevreden over het evenwicht werk-gezin. Bij leermeesters en (kleuter)onderwijzers is de groep tevredenen significant groter. Voor de tevredenheid over de professionele ontwikkeling ligt dit anders: directeurs zijn het meest tevreden (88%), onderwijzers het minst (75%). Ook voor de vinden we de grootste 8 BASIS 12 DECEMBER 2015

4 groep tevredenen bij de directeurs (78%) en de kleinste groepen bij de onderwijzers (60%) en leermeesters (50%). Verder is ongeveer de helft van de directeurs én van de kleuteronderwijzers tevreden over de ; dat is significant meer dan bij de leermeesters (30%). leeftijdsgroepen zijn erg tevreden over het werken met leerlingen (> 95% tevredenen) maar de twintigers en dertigers nog nét iets meer dan de vijftigplussers. Figuur 6 Percentage (zeer) tevredenen over arbeidsverhoudingen: Figuur 5 Percentage (zeer) tevredenen over arbeidsvoorwaarden: verschillen naar ambt vakantieregeling salaris werkuren inspraak in het schoolbeleid samenwerking met leidinggevenden evenwicht werk/gezin professionele ontwikkeling directeur zorg-/ict-coördinator leermeester onderwijzer kleuteronderwijzer Tevredenheid over de arbeidsverhoudingen In tabel 1 zie je dat de bevraagde COV-leden erg tevreden zijn over hun relaties met leerlingen, collega s en ouders. Dat is positief! Elk onderwijsberoep is een sociaal beroep. Relaties met leerlingen, collega s, ouders, leidinggevenden vormen de kern van een job in het basisonderwijs. Positieve contacten op de werkplek bevorderen het psychosociaal welzijn en zijn een belangrijke bron van (blijvende) beroepsmotivatie. Daarom is het heel belangrijk dat er net over die sociale aspecten van de onderwijsjob een grote tevredenheid is. Ook over het contact met de scholengemeenschap, de samenwerking met leidinggevenden, de ondersteuning door de directeur en de inspraak in het schoolbeleid is een ruime meerderheid (zeer) tevreden. Toch zien we in tabel 1 dat hier nog marge is voor groei. Mannen en vrouwen zijn even tevreden over de elementen die te maken hebben met de arbeidsverhoudingen. De schoolgrootte speelt evenmin een rol van betekenis. Er zijn wel (zie figuur 6). Twintigers zijn meer tevreden dan hun oudere collega s, zowel over de samenwerking met collega s, de ondersteuning door de directeur, de samenwerking met leidinggevenden als de inspraak in het schoolbeleid. Alle werken met leerlingen ondersteuning door directeur samenwerking met collega s jaar jaar jaar In figuur 7 zie je de verschillen naar ambt. Directeurs zijn meer tevreden over hun inspraak in het schoolbeleid dan de andere ambten. Dat is weinig verrassend. Alle ambten zijn vrij tevreden over het contact met de scholengemeenschap maar ook hier is de tevredenheid het grootst bij de directeurs. In vergelijking met (kleuter)onderwijzers en leermeesters zijn ICT- en zorgcoördinatoren positiever over de samenwerking met leidinggevenden en over de inspraak in het schoolbeleid. Het werken met leerlingen stemt alle ambten zeer tevreden. De grootste groep tevredenen vinden we bij de (kleuter) onderwijzers, de kleinste (nog steeds 93%) bij de directeurs. Bijna 85% van de leermeesters is (zeer) tevreden over de samenwerking met collega s. Dat is veel maar wel minder dan bij (kleuter)onderwijzers. De tevredenheid over de omgang met ouders is meer diffuus: ICT-/ zorgcoördinatoren en directeurs zijn het meest tevreden; leermeesters het minst (80% tevredenen). 12 DECEMBER 2015 BASIS 9

5 Figuur 7 Percentage (zeer) tevredenen over arbeidsverhoudingen: verschillen naar ambt inspraak in het schoolbeleid samenwerking met leidinggevenden omgang met ouders werken met leerlingen samenwerking met collega s contact met scholengemeenschap directeur zorg-/ict-coördinator leermeester onderwijzer kleuteronderwijzer Tot slot zijn er enkele verschillen naar schoolregio. Ook wie in een grootstedelijke context werkt, is meestal erg tevreden over het werken met leerlingen. Toch is het percentage tevredenen (92%) er wat lager dan in een gemeentelijke regio (97%). Het verschil in de tevredenheid over de samenwerking met leidinggevenden is opvallender. Slechts 60% van de personeelsleden in een grootstedelijke context is hierover tevreden. In andere contexten ligt dat percentage een stuk hoger (70-74%). Heeft dit te maken met de betrokkenheid bij beleid? De groep tevredenen over de inspraak in het schoolbeleid is in elk geval kleiner in een grootstedelijke context (49%) dan in een landelijke of gemeentelijke regio (63%). Besluit Onderwijspersoneelsleden zijn in grote mate tevreden met hun job. Voor de meeste elementen die te maken hebben met de arbeidsinhoud, - voorwaarden en -verhoudingen zien we meer dan driekwart (zeer) tevredenen. De bevraagde COV-leden zijn vooral tevreden over 1. Grote COV-enquête: Wat zeggen COV-leden over verandering van ambt of functie? Basis-10, 12 september Grote COV-enquête: Van welke loopbaanmogelijkheden willen COV-leden gebruik maken? Basis-12-13, 31 oktober Een betekenisvol (of significant) verschil is een begrip uit de statistiek. Het betekent dat het verschil niet op toeval berust maar reëel is. We rapporteren hier enkel de betekenisvolle verschillen. Die kan je niet met het blote oog zien. Wij voerden hiervoor een statistische toets uit. 3. Elchardus, M., Huyge, E., Kavadias, D., Siongers, J., & Vangoidsenhoven, G. (2009). Leraars. Profiel van een beroepsgroep. Tielt: LannooCampus. de aspecten die het hart vormen van hun beroep: relaties met leerlingen, collega s en ouders. Bovendien sluit de opdracht meestal aan bij de eigen interesses en biedt die de gewenste uitdaging en verantwoordelijkheid. Voor al deze jobaspecten vinden we hoge percentages (75-99%) tevredenen bij vrouwen en bij mannen, bij jongeren en bij ouderen, in alle ambten, in kleine en in grote scholen, in landelijke en in grootstedelijke regio s. Al zijn er beperkte, ambt en regio. Over de, het evenwicht werk-gezin, de ondersteuning door de directeur en de inspraak in het schoolbeleid zijn onderwijspersoneelsleden minder tevreden. Maar de grootste ontevredenheid is er over de en - vooral - de werkdruk. Bij twintigers komt daar de werk(on)zekerheid bij. Deze knelpunten verdienen de aandacht van het beleid. Als onderwijs wil kunnen concurreren met andere sectoren op het vlak van rekrutering en retentie, moeten de problemen van werkdruk, werkonzekerheid en gebrek aan loopbaandifferentiatie aangepakt worden. Onze bevindingen sluiten aan bij de studie van Elchardus e.a. (2009) 3 over leraren. Uit dat onderzoek weten we dat de meeste leraren bewust kiezen voor het beroep en dat ze sterk inhoudelijk gemotiveerd zijn. De tijdsindeling en de vakantieregeling maken het beroep aantrekkelijk maar zijn niet het belangrijkste, niet als motief voor de beroepskeuze en niet als criterium om de beroepssituatie te beoordelen. Inhoudelijke overwegingen spelen een veel grotere rol. Leraren houden van lesgeven, werken graag met kinderen en voelen zich thuis in een schoolteam. Onderlinge concurrentie, een snelle carrière, fortuinen verdienen het is niet hun visie op een goede werkomgeving, stelt Elchardus (2009). Ruimte voor het gezin en voor een actief leven op sociaal en cultureel vlak vinden leraren belangrijker. De ontevredenheid over het gebrek aan betekent dus niet dat onderwijspersoneelsleden pleiten voor een competitieve, hiërarchische loopbaan. Dat blijkt duidelijk uit onze eerdere artikels over de COV-loopbaanenquête (zie Basis-10 en Basis-12-13). De meeste van onze leden zien hun toekomst in de klas- en schoolpraktijk. Maar ze zoeken wel (meer) differentiatie in hun job. Ze willen hun huidige functie verdiepen en verbreden, professioneel groeien en hun opgebouwde praktijkkennis en -ervaring inzetten in de ondersteuning van (beginnende) collega s. Dat kan een krachtig middel zijn om in een ogenschijnlijk vlakke loopbaan inhoudelijk relevant reliëf te brengen. n 10 BASIS 12 DECEMBER 2015

Hoe zie jij je loopbaan? Dit was de centrale vraag in de grote COV-enquête van begin 2015. Meer dan 2000

Hoe zie jij je loopbaan? Dit was de centrale vraag in de grote COV-enquête van begin 2015. Meer dan 2000 In de focus isabel rots Grote COV-enquête Wat zeggen COV-leden over verandering van ambt of functie? Hoe zie jij je loopbaan? Dit was de centrale vraag in de grote COV-enquête van begin 2015. Meer dan

Nadere informatie

Scholengemeenschap SAS

Scholengemeenschap SAS Scholengemeenschap SAS FUNCTIEBESCHRIJVING PERSONEELSLID MET DE OPDRACHT VAN MENTOR School: Datum: Naam:... Opdrachtbreuk:... / 24 Datum Eerste indiensttreding Eerste indiensttreding binnen het schoolbestuur

Nadere informatie

Samenvatting. SBO Focus/ Venray. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) SBO Focus

Samenvatting. SBO Focus/ Venray. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) SBO Focus Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) SBO Focus Enige tijd geleden heeft onze school SBO Focus deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school hebben twaalf

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Hoeksteen/ Groenlo. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Hoeksteen

Samenvatting. BS De Hoeksteen/ Groenlo. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Hoeksteen Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Hoeksteen Enige tijd geleden heeft onze school BS De Hoeksteen deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school

Nadere informatie

Samenvatting. BS Kon. Wilhelminaschool/ Winterswijk. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Kon. Wilhelminaschool

Samenvatting. BS Kon. Wilhelminaschool/ Winterswijk. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Kon. Wilhelminaschool Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Kon. Wilhelminaschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Kon. Wilhelminaschool deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden.

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Klimop/ Nieuw Bergen. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Klimop

Samenvatting. BS De Klimop/ Nieuw Bergen. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Klimop BS De Klimop/ Nieuw Bergen Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Klimop Enige tijd geleden heeft onze school BS De Klimop deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Broekhof/ Aalten. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Broekhof

Samenvatting. BS De Broekhof/ Aalten. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Broekhof Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Broekhof Enige tijd geleden heeft onze school BS De Broekhof deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school

Nadere informatie

Samenvatting 2012/2013

Samenvatting 2012/2013 Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) (V)SO De Steiger Enige tijd geleden heeft onze school (V)SO De Steiger deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Höve/ De Heurne. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Höve

Samenvatting. BS De Höve/ De Heurne. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Höve BS De Höve/ De Heurne Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Höve Enige tijd geleden heeft onze school BS De Höve deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de

Nadere informatie

Leeswijzer rapporten

Leeswijzer rapporten Leeswijzer rapporten Naar aanleiding van de lokale verkiezingen legt ACV Openbare Diensten de noden van het personeel van de gemeenten, OCMW s, provincies en intercommunales op tafel. We brengen de arbeidstevredenheid

Nadere informatie

Samenvatting. BS Sint Barbaraschool/ Tuitjenhorn. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Sint Barbaraschool

Samenvatting. BS Sint Barbaraschool/ Tuitjenhorn. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Sint Barbaraschool BS Sint Barbaraschool/ Tuitjenhorn Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Sint Barbaraschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Sint Barbaraschool deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Pinksterbloem/ Amsterdam. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Pinksterbloem

Samenvatting. BS De Pinksterbloem/ Amsterdam. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Pinksterbloem BS De Pinksterbloem/ Amsterdam Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Pinksterbloem Enige tijd geleden heeft onze school BS De Pinksterbloem deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling

Nadere informatie

Samenvatting. BS Julianaschool/ Winterswijk. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Julianaschool

Samenvatting. BS Julianaschool/ Winterswijk. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Julianaschool Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Julianaschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Julianaschool deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school

Nadere informatie

Samenvatting 2013/2014

Samenvatting 2013/2014 Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Bonckert Enige tijd geleden heeft onze school BS De Bonckert deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school

Nadere informatie

Samenvatting. BS `t Zigt/ Delfzijl. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS `t Zigt

Samenvatting. BS `t Zigt/ Delfzijl. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS `t Zigt Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS `t Zigt Enige tijd geleden heeft onze school BS `t Zigt deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school hebben zeven

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Bosmark/ Dinxperlo. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Bosmark

Samenvatting. BS De Bosmark/ Dinxperlo. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Bosmark Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Bosmark Enige tijd geleden heeft onze school BS De Bosmark deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school hebben

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Windhoek/ Egmond Binnen. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Windhoek

Samenvatting. BS De Windhoek/ Egmond Binnen. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Windhoek Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Windhoek Enige tijd geleden heeft onze school BS De Windhoek deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van

Nadere informatie

Aantrekkelijkheid van het leraarschap Rapportage

Aantrekkelijkheid van het leraarschap Rapportage Aantrekkelijkheid van het leraarschap Rapportage ResearchNed Nijmegen Sil Vrielink 26 september 2007 2007 ResearchNed Nijmegen. Alle rechten voorbehouden. Het is geoorloofd gegevens uit dit rapport te

Nadere informatie

TTALIS. Jobtevredenheid van Vlaamse. leraren en de samenhang met leraar- en schoolkenmerken

TTALIS. Jobtevredenheid van Vlaamse. leraren en de samenhang met leraar- en schoolkenmerken Jobtevredenheid van Vlaamse TTALIS leraren en de samenhang met leraar- en schoolkenmerken Bevindingen uit de Teaching And Learning International Survey (TALIS) 2013 IN FOCUS Faculteit Sociale Wetenschappen

Nadere informatie

Loopbanen in het onderwijs? Analyse van de loopbaanontwikkeling van onderwijspersoneel

Loopbanen in het onderwijs? Analyse van de loopbaanontwikkeling van onderwijspersoneel Loopbanen in het onderwijs? Analyse van de loopbaanontwikkeling van onderwijs 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Resultaten Karin Jettinghoff en Jo Scheeren, SBO Januari 2010 2 1. Inleiding Tot voor kort

Nadere informatie

Samenvatting. BS Hartenaas/ Grave. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Hartenaas

Samenvatting. BS Hartenaas/ Grave. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Hartenaas Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Hartenaas Enige tijd geleden heeft onze school BS Hartenaas deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school hebben

Nadere informatie

Samenvatting. Oec BS De Ladder/ Maarn. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Ladder

Samenvatting. Oec BS De Ladder/ Maarn. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Ladder Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Ladder Enige tijd geleden heeft onze school BS De Ladder deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze

Nadere informatie

Samenvatting. BS Groen van Prinstererschool: Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Groen van Prinstererschool

Samenvatting. BS Groen van Prinstererschool: Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Groen van Prinstererschool Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Groen van Prinstererschool Enige tijd geleden heeft onze school BS Groen van Prinstererschool deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder

Nadere informatie

Samenvatting. OEC BS Dom Helder Camara/ Groningen. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) OEC BS Dom Helder Camara

Samenvatting. OEC BS Dom Helder Camara/ Groningen. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) OEC BS Dom Helder Camara Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) OEC BS Dom Helder Camara Enige tijd geleden heeft onze school OEC BS Dom Helder Camara deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder

Nadere informatie

Welk beeld heeft Vlaanderen over de leraar? J.C. Verhoeven (KuLeuven), A. Aelterman (UGent), I. Buvens (KuLeuven), I. Rots (UGent)

Welk beeld heeft Vlaanderen over de leraar? J.C. Verhoeven (KuLeuven), A. Aelterman (UGent), I. Buvens (KuLeuven), I. Rots (UGent) 1 Welk beeld heeft Vlaanderen over de leraar? J.C. Verhoeven (KuLeuven), A. Aelterman (UGent), I. Buvens (KuLeuven), I. Rots (UGent) Doel van het onderzoek Onderzoek naar de wijze waarop de samenleving

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Zandplaat/ `t Zandt. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Zandplaat

Samenvatting. BS De Zandplaat/ `t Zandt. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Zandplaat Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Zandplaat Enige tijd geleden heeft onze school BS De Zandplaat deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Mienskip/ Buitenpost. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Mienskip

Samenvatting. BS De Mienskip/ Buitenpost. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Mienskip Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Mienskip Enige tijd geleden heeft onze school BS De Mienskip deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school

Nadere informatie

Samenvatting. BS Abt Emo/ Westeremden. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Abt Emo

Samenvatting. BS Abt Emo/ Westeremden. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Abt Emo Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Abt Emo Enige tijd geleden heeft onze school BS Abt Emo deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school

Nadere informatie

Samenvatting. BS Reflector/ Heerhugowaard. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Reflector

Samenvatting. BS Reflector/ Heerhugowaard. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Reflector Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Reflector Enige tijd geleden heeft onze school BS Reflector deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school hebben

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Kameleon/ Rotterdam. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Kameleon

Samenvatting. BS De Kameleon/ Rotterdam. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Kameleon BS De Kameleon/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Kameleon Enige tijd geleden heeft onze school BS De Kameleon deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling

Nadere informatie

"' ( )& & * + "' ( %, + %& +. "' & & "! # $%& & &00 1#$ $12#3 1$!4

' ( )& & * + ' ( %, + %& +. ' & & ! # $%& & &00 1#$ $12#3 1$!4 !" # $%& "' ( )& & * + "' ( %, + * "',- %& +. "' & /&.* & "! # $%& & &00 1#$ $12#3 1$!4 # !"#!$%& INHOUDSOPGAVE... 1 INLEIDING... 2 VERKLARING VAN GEBRUIKTE CODES EN AFKORTINGEN... 3 AFKORTINGEN... 3 CODES

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Tweemaster/ Heerhugowaard. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Tweemaster

Samenvatting. BS De Tweemaster/ Heerhugowaard. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Tweemaster BS De Tweemaster/ Heerhugowaard Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Tweemaster Enige tijd geleden heeft onze school BS De Tweemaster deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling

Nadere informatie

Samenvatting. BS Hiliglo/ Holwierde. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Hiliglo

Samenvatting. BS Hiliglo/ Holwierde. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Hiliglo Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Hiliglo Enige tijd geleden heeft onze school BS Hiliglo deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school hebben zeven

Nadere informatie

Aandachtspunten schooljaar

Aandachtspunten schooljaar Aandachtspunten schooljaar 2007-2008 5. Aandachtspunten vanaf het schooljaar 2007-2008 5.1. Bachelor-Master-structuur (BaMa) Als gevolg van het invoeren van de BaMa-structuur in het hoger onderwijs worden

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Schutsluis/ Blokzijl. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Schutsluis

Samenvatting. BS De Schutsluis/ Blokzijl. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Schutsluis BS De Schutsluis/ Blokzijl Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Schutsluis Enige tijd geleden heeft onze school BS De Schutsluis deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling

Nadere informatie

Samenvatting. BS Mooitaki/ Beetgumermolen. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Mooitaki

Samenvatting. BS Mooitaki/ Beetgumermolen. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Mooitaki BS Mooitaki/ Beetgumermolen Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Mooitaki Enige tijd geleden heeft onze school BS Mooitaki deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder

Nadere informatie

Stressbronnenonderzoek

Stressbronnenonderzoek Stressbronnenonderzoek Deze vragenlijst gebruik je om jouw stressbronnen uitgebreid te onderzoeken. Geef aan of je het wel of niet eens bent met de stellingen. Privé Eens Oneens 1 Ik kom thuis echt tot

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Driehoek/ Griendtsveen. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Driehoek

Samenvatting. BS De Driehoek/ Griendtsveen. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Driehoek Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Driehoek Enige tijd geleden heeft onze school BS De Driehoek deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school

Nadere informatie

Aandachtspunten schooljaar

Aandachtspunten schooljaar Aandachtspunten schooljaar 2007-2008 1. Aandachtspunten vanaf het schooljaar 2007-2008 1.1. Bachelor-Master-structuur (BaMa) Als gevolg van het invoeren van de BaMa-structuur in het hoger onderwijs worden

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Bonckert/ Boxmeer. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Bonckert

Samenvatting. BS De Bonckert/ Boxmeer. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Bonckert BS De Bonckert/ Boxmeer Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Bonckert Enige tijd geleden heeft onze school BS De Bonckert deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling

Nadere informatie

Komt tevredenheid met de jaren?

Komt tevredenheid met de jaren? Komt tevredenheid met de jaren? Arbeidstevredenheid in Vlaanderen: een vergelijking van jongeren (SONAR) met de populatie (APS) 1 Een doelgroepenbeleid staat weer volop in de belangstelling. Het Generatiepact

Nadere informatie

ACADEMIEJAAR LEREN OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK. Graduaat in Maatschappelijk werk.

ACADEMIEJAAR LEREN OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK. Graduaat in Maatschappelijk werk. ACADEMIEJAAR 2019-2020 OP SCHOOL ÉN OP DE WERKPLEK Graduaat in Maatschappelijk werk www.odisee.be Graduaat in Maatschappelijk werk Werk je graag met mensen, ook als ze kwetsbaar zijn? Wil je leren om ze

Nadere informatie

Gids voor het zoeken van een praktijkschool GPS - studentversie Bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Bachelor in het onderwijs:

Gids voor het zoeken van een praktijkschool GPS - studentversie Bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Bachelor in het onderwijs: Gids voor het zoeken van een praktijkschool GPS - studentversie Bachelor in het onderwijs: buitengewoon onderwijs Bachelor in het onderwijs: zorgverbreding en remediërend leren avondtraject Wat houdt praktijk

Nadere informatie

Werken in Vlaanderen: vermoeiend of plezierig?

Werken in Vlaanderen: vermoeiend of plezierig? Werken in Vlaanderen: vermoeiend of plezierig? Resultaten van 10 jaar onderzoek naar de beleving en beoordeling van arbeid Prof. Dr. Hans De Witte Gewoon Hoogleraar Arbeidspsychologie, WOPP-KU Leuven Seminarie

Nadere informatie

Behoeftes rijksambtenaren in kaart Flitspanelonderzoek oktober Een uitgave in het kader van het strategisch personeelsbeleid Rijk

Behoeftes rijksambtenaren in kaart Flitspanelonderzoek oktober Een uitgave in het kader van het strategisch personeelsbeleid Rijk Behoeftes rijksambtenaren in kaart Flitspanelonderzoek oktober 2017 Een uitgave in het kader van het strategisch personeelsbeleid Rijk Managementsamenvatting In het kader van de totstandkoming van het

Nadere informatie

Samenvattend rapport. De resultaten voor de Vlaamse overheid

Samenvattend rapport. De resultaten voor de Vlaamse overheid Samenvattend rapport De resultaten voor de Vlaamse overheid INHOUDSTAFEL 1. Het rapport p. 3 1. Inleiding p. 4 2. Responsgegevens p. 1 3. Totaaloverzicht van de vragen p. 12 4. Correlatieanalyse p. 21

Nadere informatie

Aan de gesubsidieerde personeelsleden van het kleuter-, lager en basisonderwijs,

Aan de gesubsidieerde personeelsleden van het kleuter-, lager en basisonderwijs, DIENSTORDER Ter attentie van de personeelsleden van het kleuter-, lager en basisonderwijs, Datum 28 maart 2018 Prioriteit Hoog Contactpersoon Amaryllis Pieteraerens 02/279 38 36 amaryllis.pieteraerens

Nadere informatie

A.J.E. de Veer, R. Verkaik & A.L. Francke. Stagiairs soms slecht voorbereid op praktijk. Zorgverleners over de aansluiting

A.J.E. de Veer, R. Verkaik & A.L. Francke. Stagiairs soms slecht voorbereid op praktijk. Zorgverleners over de aansluiting Deze factsheet is een uitgave van het NIVEL. De gegevens mogen met bronvermelding (A.J.E. de Veer, R. Verkaik & A.L. Francke. Stagiairs soms slecht voorbereid op praktijk. Zorgverleners over de aansluiting

Nadere informatie

BS Het Voorbeeld Haarlem. Personeeltevredenheidspeiling Basisonderwijs 2013. Haarlem, mei 2013

BS Het Voorbeeld Haarlem. Personeeltevredenheidspeiling Basisonderwijs 2013. Haarlem, mei 2013 BS Het Voorbeeld Haarlem Personeeltevredenheidspeiling Basisonderwijs 2013 Haarlem, mei 2013 Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem www.scholenmetsucces.nl info@scholenmetsucces.nl tel: 023 534

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Kubus/ Rotterdam. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Kubus

Samenvatting. BS De Kubus/ Rotterdam. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Kubus BS De Kubus/ Rotterdam Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Kubus Enige tijd geleden heeft onze school BS De Kubus deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder

Nadere informatie

Kwaliteitsvol onderwijs op het platteland en in de stad: De leerkracht maakt het verschil, zowel in Zimbabwe als in Vlaanderen [1]

Kwaliteitsvol onderwijs op het platteland en in de stad: De leerkracht maakt het verschil, zowel in Zimbabwe als in Vlaanderen [1] Kwaliteitsvol onderwijs op het platteland en in de stad: De leerkracht maakt het verschil, zowel in Zimbabwe als in Vlaanderen [1] Half juni 2015 vond het vierde mini-seminarie plaats van het lerend netwerk

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Julianaschool/ Winterswijk. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Julianaschool

Samenvatting. BS De Julianaschool/ Winterswijk. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Julianaschool Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Julianaschool Enige tijd geleden heeft onze school BS De Julianaschool deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze

Nadere informatie

Rapportage Leerlingtevredenheid. Samenvatting van leerlingtevredenheidsmetingen onder 57 ECABO- leerbedrijven

Rapportage Leerlingtevredenheid. Samenvatting van leerlingtevredenheidsmetingen onder 57 ECABO- leerbedrijven Rapportage Leerlingtevredenheid Samenvatting van leerlingtevredenheidsmetingen onder 57 ECABO- leerbedrijven Rob Swager ECABO, mei 2011 1. Inleiding... 3 2. Tevredenheid algemeen.... 4 3. Aspecten die

Nadere informatie

Samenvatting PTP2007. BS De Achtbaan/ Voorhout. Schoolgebouw en schoolklimaat. Werkklimaat. Pedagogisch klimaat. Primaire arbeidsvoorwaarden

Samenvatting PTP2007. BS De Achtbaan/ Voorhout. Schoolgebouw en schoolklimaat. Werkklimaat. Pedagogisch klimaat. Primaire arbeidsvoorwaarden BS De Achtbaan/ Voorhout Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) De Achtbaan Enige tijd geleden heeft onze school De Achtbaan deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder

Nadere informatie

TTALIS. Maatschappelijke waardering door de ogen van de. leraar en de samenhang met leraar- en schoolkenmerken

TTALIS. Maatschappelijke waardering door de ogen van de. leraar en de samenhang met leraar- en schoolkenmerken Maatschappelijke waardering door de ogen van de TTALIS leraar en de samenhang met leraar- en schoolkenmerken Bevindingen uit de Teaching And Learning International Survey (TALIS) 2013 IN FOCUS Faculteit

Nadere informatie

Bevraging Management. De Vlaamse overheid. Resultaten

Bevraging Management. De Vlaamse overheid. Resultaten Bevraging Management De Vlaamse overheid Resultaten Het rapport 1. Inleiding p. 3 2. Responsgegevens p. 7 3. Algemene tevredenheid p. 8 4. De resultaten per vraag p. 9 5. Informatie open vragen p. 17 2

Nadere informatie

Samenvatting. BS Franciscus/ Maarssen. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Franciscus

Samenvatting. BS Franciscus/ Maarssen. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Franciscus BS Franciscus/ Maarssen Samenvatting Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Franciscus Enige tijd geleden heeft onze school BS Franciscus deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder

Nadere informatie

Dienstorder. Vacantverklaring wervingsambten Basisonderwijs. Pagina 1 van 5. Aan de personeelsleden van het lager, kleuter en basisonderwijs,

Dienstorder. Vacantverklaring wervingsambten Basisonderwijs. Pagina 1 van 5. Aan de personeelsleden van het lager, kleuter en basisonderwijs, Dienstorder Vacantverklaring wervingsambten Basisonderwijs Datum 29 maart 2016 Prioriteit Hoog Referentie Aan te geven door de laatste zender (dienst AB) Contactpersoon Amaryllis PIETERAERENS 02/279 38

Nadere informatie

kinesitherapeut in de sector van de gezondheidszorg Executivee summary - Juni 2013

kinesitherapeut in de sector van de gezondheidszorg Executivee summary - Juni 2013 Het beroep van loontrekkende kinesitherapeut in de sector van de gezondheidszorg Executivee summary - Juni 2013 1 COLOFON Opdrachtgever van de studie: FOD Volksgezondheid, Cel Planning Gezondheidsberoepen

Nadere informatie

Samenvatting. OBS Laterna Magica/ Amsterdam. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) OBS Laterna Magica

Samenvatting. OBS Laterna Magica/ Amsterdam. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) OBS Laterna Magica Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) OBS Laterna Magica Enige tijd geleden heeft onze school OBS Laterna Magica deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze

Nadere informatie

Hoge werktevredenheid geen garantie voor doorwerken tot pensioen

Hoge werktevredenheid geen garantie voor doorwerken tot pensioen Hoge werktevredenheid geen garantie voor doorwerken tot pensioen 11 Meeste werknemers tevreden met het werk Acht op de tien werknemers (zeer) tevreden met hun werk Vrouwen vaker tevreden dan mannen Werknemers

Nadere informatie

online enquête acv-openbare diensten

online enquête acv-openbare diensten online enquête acv-openbare diensten actie voeren dienstverlening lidmaatschap opdracht taken Resultaten Mei 2015 waarden resultaten mei 2015 Naar aanleiding van het congres van ACV-Openbare Diensten in

Nadere informatie

Jobmobiliteit op historisch dieptepunt, belang van jobretentie stijgt

Jobmobiliteit op historisch dieptepunt, belang van jobretentie stijgt PERSBERICHT Jobmobiliteit op historisch dieptepunt, belang van jobretentie stijgt Bijna 1 op 4 wil niet veranderen van job Brussel, 20 juni - De jobmobiliteit op de Belgische arbeidsmarkt is gedaald, tot

Nadere informatie

Inhoud. 21 oktober PSR verwerkt in een bevraging 'welbevinden op school' Studiedag 21 oktober Kader voor welbevinden in onderwijs

Inhoud. 21 oktober PSR verwerkt in een bevraging 'welbevinden op school' Studiedag 21 oktober Kader voor welbevinden in onderwijs PSR verwerkt in een bevraging 'welbevinden op school' Studiedag 21 oktober 2016 Inhoud 1. Kader voor welbevinden in onderwijs Kwaliteitsontwikkeling Pedagogische benadering Verantwoordingsperspectief 2.

Nadere informatie

Vrijwilligerswerk, mantelzorg en sociale contacten

Vrijwilligerswerk, mantelzorg en sociale contacten Vrijwilligerswerk, mantelzorg en sociale contacten Gemeente s-hertogenbosch, afdeling Onderzoek & Statistiek, februari 2019 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 3 2. Vrijwilligerswerk... 4 3. Mantelzorg... 8

Nadere informatie

MODEL VAN FUNCTIEBESCHRIJVING KINDERVERZORGER. Instelling: FUNCTIEBESCHRIJVING. Opgemaakt op... Naam:.. Adres:..

MODEL VAN FUNCTIEBESCHRIJVING KINDERVERZORGER. Instelling: FUNCTIEBESCHRIJVING. Opgemaakt op... Naam:.. Adres:.. MODEL VAN FUNCTIEBESCHRIJVING KINDERVERZORGER Instelling: 122259 FUNCTIEBESCHRIJVING KINDERVERZORGER Opgemaakt op... Naam:.. Adres:... Stamboeknummer:.. Opdrachtbreuk:../24 Vast benoemd: Ja/Neen Eerste

Nadere informatie

De prestatieregeling in het gewoon basisonderwijs

De prestatieregeling in het gewoon basisonderwijs De prestatieregeling in het gewoon Colloquium Mechelen-Brussel 28 november 2018 Els Goeminne Suzy Sterck Dienst Personeel 1. Regelgeving 1.1 Wettelijke basis Decreet Basisonderwijs (25/02/1997) Decreet

Nadere informatie

Alle scholen van het gewoon en buitengewoon basisonderwijs kunnen deelnemen aan het pilootproject lerarenplatform.

Alle scholen van het gewoon en buitengewoon basisonderwijs kunnen deelnemen aan het pilootproject lerarenplatform. Lerarenplatform 1. Inleiding Tijdens het schooljaar 2018-2019 start het pilootproject lerarenplatform om tijdelijke leerkrachten meer werkzekerheid te bieden. De leerkrachten in het lerarenplatform krijgen

Nadere informatie

Stress en welbevinden bij schoolleiders. Geert Devos Bellon - Universiteit Gent

Stress en welbevinden bij schoolleiders. Geert Devos Bellon - Universiteit Gent Stress en welbevinden bij schoolleiders Geert Devos Bellon - Universiteit Gent Onderzoeksvragen 1. Welke factoren dragen bij tot een verhoging van welbevinden en een reductie van stress bij schoolleiders

Nadere informatie

FACTS & FIGURES Bibliotheekbezoek Franne Mullens

FACTS & FIGURES Bibliotheekbezoek Franne Mullens Inleiding Uit onderzoek blijkt dat vooral jongeren hun weg vinden naar de bibliotheek. 65% van alle jongeren onder de 18 jaar bezochten in hun vrijetijd de bibliotheek en ze waren zo goed als allemaal

Nadere informatie

1 2 3 4 5 Deze grafiek kan op twee manieren gelezen worden. Ten eerste toont hoe het belang van een bepaald soort reisagentgezelschap evolueert over de tijd. Ten tweede kan je per leeftijdsgroep aflezen

Nadere informatie

TTALIS. Leraren doorheen de loopbaan : deelname aan, intensiteit van en behoefte aan professionalisering

TTALIS. Leraren doorheen de loopbaan : deelname aan, intensiteit van en behoefte aan professionalisering Leraren doorheen de loopbaan : TTALIS deelname aan, intensiteit van en behoefte aan professionalisering Bevindingen uit de Teaching And Learning International Survey (TALIS) 2013 IN FOCUS Inhoudsopgave

Nadere informatie

Profiel en tevredenheid van uitzendkrachten. In samenwerking met

Profiel en tevredenheid van uitzendkrachten. In samenwerking met Profiel en tevredenheid van uitzendkrachten. 2012 In samenwerking met 1 547.259 uitzendkrachten 547.259 motieven 2 Inhoudstafel 1. Uitzendarbeid vandaag 2. Doel van het onderzoek 3. De enquête 4. De verschillende

Nadere informatie

UITKOMSTEN MARKTONDERZOEK OMGANG MET PSYCHISCHE PROBLEMEN OP HET WERK

UITKOMSTEN MARKTONDERZOEK OMGANG MET PSYCHISCHE PROBLEMEN OP HET WERK UITKOMSTEN MARKTONDERZOEK OMGANG MET PSYCHISCHE PROBLEMEN OP HET WERK Bron: TNS NIPO Drs. R. Hoffius Drs. I.N. Hento november 2004 Bureau AStri Stationsweg 26 2312 AV Leiden Tel.: 071 512 49 03 Fax: 071

Nadere informatie

Tevredenheid van het onderwijzend personeel 2012

Tevredenheid van het onderwijzend personeel 2012 Tevredenheid van het onderwijzend personeel 2012 Resultaten Kabinet van Faouzia HARICHE Schepen van Openbaar onderwijs, Jeugd en het Jonge Kind Stadhuis - 1, Grote Markt - 1000 Brussel Tel. : 02/279.49.10

Nadere informatie

Werkveld en lerarenopleiding een krachtig team

Werkveld en lerarenopleiding een krachtig team Werkveld en lerarenopleiding een krachtig team Lieve Oosterlinck Gent docent pedagogische wetenschappen coördinator praktijk Ria Rombouts Antwerpen docent natuurwetenschappen coördinator praktijk Vlaamse

Nadere informatie

HET BURGERPANEL OVER CULTUUR

HET BURGERPANEL OVER CULTUUR HET BURGERPANEL OVER CULTUUR Gemeente Lansingerland December 2016 www.ioresearch.nl COLOFON Uitgave I&O Research Piet Heinkade 55 1019GM Amsterdam 020-3330670 Rapportnummer 2016/217 Datum December 2016

Nadere informatie

Het lerarenplatform is beperkt tot de wervingsambten van het bestuurs- en onderwijzend personeel.

Het lerarenplatform is beperkt tot de wervingsambten van het bestuurs- en onderwijzend personeel. Lerarenplatform in het basisonderwijs 1. Inleiding Tijdens het schooljaar 2018-2019 wordt een pilootproject lerarenplatform opgezet om meer tijdelijke leerkrachten werkzekerheid en een opdracht die voldoende

Nadere informatie

Monitoring van arbeid door TNO:

Monitoring van arbeid door TNO: Monitoring van arbeid door TNO: Waarom en wat levert het op? Peter Smulders & Seth van den Bossche Inhoud 1. Het monitoringwerk van TNO 2. Recente trends in arbeid, contractvormen en werktijden 3. Willen

Nadere informatie

Deel 2: Resultaten MICTIVO 2012

Deel 2: Resultaten MICTIVO 2012 Deel 2: Resultaten MICTIVO 2012 Hoofdstuk IV. Resultaten basisonderwijs Hoofdstuk V. Resultaten secundair onderwijs Hoofdstuk VI. Resultaten basiseducatie 151 303 459 IV Resultaten basisonderwijs 1. Achtergrondkenmerken...

Nadere informatie

Korte Rapportage Analyse NSKO: oriëntatie op de sector gezondheid Arts en Auto Juni 2012

Korte Rapportage Analyse NSKO: oriëntatie op de sector gezondheid Arts en Auto Juni 2012 Korte Rapportage Analyse NSKO: oriëntatie op de sector gezondheid Arts en Auto Juni 2012 1. Achtergrond NSKO algemeen Het nationaal studiekeuze onderzoek (NSKO) brengt in kaart hoe Nederlandse jongeren

Nadere informatie

JAARLIJKSE INLICHTINGEN - SCHOOL

JAARLIJKSE INLICHTINGEN - SCHOOL INSTELLINGSKENMERKEN INSTNR W.S. NAAM STRAAT + NR POSTNUMMER + GEMEENTE TELEFOON FAXNUMMER JAARLIJKSE INLICHTINGEN SCHOOL 1. HERVERDELING VAN LESTIJDEN (binnen de eigen school) SCHOOLJAAR Lestijden kleuteronderwijs

Nadere informatie

Resultaten enquête leerbedrijven Kans op werk 2018

Resultaten enquête leerbedrijven Kans op werk 2018 Resultaten enquête leerbedrijven Kans op werk 2018 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Resultaten... 4 Aanbod vacatures... 4 Invulling vacatures... 5 Verwachte vacature ontwikkeling... 6 Geschiktheid vacatures

Nadere informatie

Afgeschreven op 45? Ik dacht het niet!

Afgeschreven op 45? Ik dacht het niet! Afgeschreven op 45? Ik dacht het niet! Vooroordelen wegnemen en ondersteunende HR-acties opzetten Annemie Salu R&D SD Worx Wie weet wat dit betekent? Wie kent het verband tussen deze beide voorwerpen?

Nadere informatie

Titel samenkomst 18 november Kwaliteitsontwikkeling. RAPS verwerkt in het zelfevaluatieinstrument Welbevinden personeel 2016

Titel samenkomst 18 november Kwaliteitsontwikkeling. RAPS verwerkt in het zelfevaluatieinstrument Welbevinden personeel 2016 Kwaliteitsontwikkeling RAPS verwerkt in het zelfevaluatieinstrument Welbevinden personeel 2016 Diane Van Hove en Diane Jacobs dienst IDE Inhoud 1. Kader voor welbevinden in onderwijs Kwaliteitsontwikkeling

Nadere informatie

Cao enquête. Cao 2017 enquête. Algemene Onderwijsbond

Cao enquête. Cao 2017 enquête. Algemene Onderwijsbond Cao 2017 enquête 1 Algemene Onderwijsbond Cao 2017 enquête 2 Algemene Onderwijsbond Cao 2017 enquête AOb-leden: prioriteit bij werkdruk en salaris Eén op de acht werknemers in het onderwijs is actief op

Nadere informatie

Veiligheidsgevoel in fietstunnels

Veiligheidsgevoel in fietstunnels Bestuursondersteuning Afdeling Onderzoek & Statistiek Veiligheidsgevoel in fietstunnels Omnibusonderzoek 2008 1 Onderzoekskader Omnibusonderzoek 2008 Opdrachtgever Gemeenteraad/Sector BO Uitvoering Gemeente

Nadere informatie

AGENDAPUNTEN VORIGE VERGADERING

AGENDAPUNTEN VORIGE VERGADERING Raad van Bestuur Samenvatting RVB 2009 03 10 (004-056) Raad van Bestuur vergadering van 2009-03 - 10 AANWEZIG: effectieve leden: deskundige leden: De Bruyn Dirk, Engels Eric, Franssens Florent, Janssens

Nadere informatie

Digitale (r)evolutie in België anno 2009

Digitale (r)evolutie in België anno 2009 ALGEMENE DIRECTIE STATISTIEK EN ECONOMISCHE INFORMATIE PERSBERICHT 9 februari Digitale (r)evolutie in België anno 9 De digitale revolutie zet zich steeds verder door in België: 71% van de huishoudens in

Nadere informatie

Samenvatting. BS Finlandia/ Rotterdam. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Finlandia

Samenvatting. BS Finlandia/ Rotterdam. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Finlandia Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS Finlandia Enige tijd geleden heeft onze school BS Finlandia deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school hebben

Nadere informatie

Onderzoek Tandheelkundige Praktijkvoering 2014

Onderzoek Tandheelkundige Praktijkvoering 2014 Onderzoek Tandheelkundige Praktijkvoering 2014 Type tandartspraktijken in Nederland KNMT Onderzoek & Informatie voorziening Nieuwegein december 2014 Inleiding In het voorjaar van 2014 is vanuit het onderzoeksproject

Nadere informatie

Starters-enquête. 9 september 2014. Een initiatief van AOb-Groene Golf en het NCRV-programma Altijd Wat

Starters-enquête. 9 september 2014. Een initiatief van AOb-Groene Golf en het NCRV-programma Altijd Wat Starters-enquête 9 september 2014 Een initiatief van AOb-Groene Golf en het NCRV-programma Altijd Wat 1 EEN STROEVE START Een fantastische baan, maar heel erg zwaar. De Groene Golf de jongerenafdeling

Nadere informatie

Samenvatting. BS De Kameleon/ Rotterdam. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Kameleon

Samenvatting. BS De Kameleon/ Rotterdam. Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Kameleon Resultaten Personeelstevredenheidspeiling (PTP) BS De Kameleon Enige tijd geleden heeft onze school BS De Kameleon deelgenomen aan de personeelstevredenheidspeiling onder de teamleden. Van onze school

Nadere informatie

Enquête SJBN 15.10.2013

Enquête SJBN 15.10.2013 Enquête SJBN 15.10.2013 1 Inhoudsopgave Steekproef Resultaten enquête Algehele tevredenheid Arbeidsomstandigheden Urennorm Ondernemersaspecten Kijk op de toekomst Conclusies 2 Steekproef: achtergrond kenmerken

Nadere informatie

WAT BETEKENT WERK VOOR JOU? Annette van Waning Key Note 29 augustus 2018

WAT BETEKENT WERK VOOR JOU? Annette van Waning Key Note 29 augustus 2018 WAT BETEKENT WERK VOOR JOU? Annette van Waning Key Note 29 augustus 2018 BEHOEFTE PIRAMIDE Werk geeft ons een reden van bestaan in de Westerse Wereld WAARDERING VAN WERK Mannen Vrouwen Hoofd Handen Betaald

Nadere informatie

Resultaten Oudertevredenheidspeiling 2010

Resultaten Oudertevredenheidspeiling 2010 Resultaten Oudertevredenheidspeiling 2010 Den Haag Antwoorden Percentage Percentage Alle scholen Resultaten tevredenheidspeiling 2010 Algemeen Onlangs hebben de ouders van meegedaan aan een tevredenheidsonderzoek

Nadere informatie

Het Nieuwe Werken in opmars bij Belgische bedrijven

Het Nieuwe Werken in opmars bij Belgische bedrijven Het Nieuwe Werken in opmars bij Belgische bedrijven Enquêteresultaten Kluwer Opleidingen 2012 Dit document bevat de enquêteresultaten van het onderzoek over Het Nieuwe Werken dat in 2012 in België werd

Nadere informatie