nieuws Jaargang 27 nummer 1 Schooljaar Tweemaal per semester

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "nieuws Jaargang 27 nummer 1 Schooljaar 2012-2013 Tweemaal per semester"

Transcriptie

1 België-Belgique PB 2300 Turnhout 1 8/928 <html><head> <meta http-equiv= Content-Type content=text/html; charset=utf-8 /> <title>naamloos document</title> </head> <body> <Grafische communicatie en media>;<br /> <Industriële wetenschappen>;<br /> Mechanica-elektriciteit<br /> (Bouw- en houttechnieken)<br /> <Elektriciteit en Metaal>;_Elektromechanica;<br /> </p> <p>elektrotechnieken;<br /> Grafische media() Werktuigmachines}<br /> {Houttechnieken} <br /> Mechanische technieken; Industriële elektriciteit<br /> ( Bouw )<br /> (Elektrische installaties) Centrale verwarming en sanitaire installaties();<br /> Hout;<br />_Fotolassen;<br /> (Basismechanica())<br /> Bouw- en houtkunde();<br /> {Printmedia;} <br /> Elektrische installatietechnieken();<br /> (!Stuur- en beveiligingstechnieken) <br /> Autotechnieken();<br /> <Elektriciteit-elektronica Elektriciteit-elektronica>;<br /> (Mechanische vormgevingstechnieken);<br /> ( Ruwbouw )<br /> (Renovatie bouw) <br /> Houtbewerking; ; <br /> <Bijzondere schrijnwerkconstructies>;<br /> <Koelinstallaties>;<br /> (Koeltechnische installaties())<br /> { } <Bouw en Hout>;<br /> <Lassen-constructie>;<br /> Jaargang 27 nummer 1 ( Ruwbouw ) Houtbewerking; Schooljaar <Bijzondere schrijnwerkconstructies> <Koelinstallaties> (Koeltechnische installaties()) { } <Lassen-constructie> (!Computergestuurde werktuigmachines)</p> Tweemaal per semester </body> </html>

2 Impressie Gezonde voeding In de week van 12 tot 16 november ging in het eerste jaar de themaweek gezonde voeding door. Een week lang werken de leerlingen tijdens de verschillende vakken rond ditzelfde onderwerp. Een greep uit het aanbod : aardrijkskunde : herkomst van voedsel en honger in de wereld Frans : Au magasin geschiedenis : Hoe geraakte men in de prehistorie aan voldoende eten? Deden de Egyptenaren dit anders? lichamelijke opvoeding : calorieverbruik wiskunde : voedingstabellen en hoe ermee te rekenen? natuurwetenschappen : voedingsdriehoek... 5 dagen lang bekijken en verwerken de leerlingen, individueel en in groepjes, heel wat informatie zodat ze een duidelijk beeld krijgen van hun eetgewoontes. Eet ikzelf redelijk gezond? Ontbijt ik? Snoep ik te veel? Beweeg ik wel genoeg? Om de themaweek af te sluiten kunnen de leerlingen op vrijdagmorgen op school van een ontbijtbuffet genieten. Hierbij een sfeerbeeld met enkele foto s! De tafels werden in een feestelijk kleedje gestoken voor ons ontbijt. Dit spreekt voor zich: Carlito (M11) vindt het ontbijt duidelijk geslaagd! De leerkrachten zorgden voor een ontbijtbuffet : broodjes, eitjes, kaas, vlees, confituur, fruitsap, warme chocolademelk, yoghurt... Keuze genoeg. 2

3 De leerlingen van M12 moeten nog even wachten voor ze aan het ontbijt kunnen aanschuiven, maar dat kan met... een toast op de vriendschap! En dan is het zo ver! De leerlingen van 11M laten het zich duidelijk smaken. Is dit de hype van de aankomende zomer? Wordt dit de te trend tijdens de zomerfestivals? De leerlingen van 41H (vierde jaar Hout BSO) en 5HA (vijfde jaar Houtbewerking BSO) zien het alvast helemaal zitten! Relaxen op de bakzit Het is niet de eerste keer dat de afdeling houtbewerking van onze school samenwerkt met Davy Vermetten. Een paar jaar geleden werd aan de hand van een ontwerp van deze oud-leerling, in het designerwereldje beter gekend als Fermetti, een design meubel gerealiseerd. Ook dit keer was het project zeer origineel: de bakzit. Dit gadget ziet er uit als een klapstoeltje zonder poten. Het is te monteren op eender welke bak frisdrank (of bier) met behulp van een lint. Je moet er maar opkomen Op deze foto's zie je hoe de bakzit eruit ziet. Heel wat basisbewerkingen gaan hieraan vooraf : zagen, schaven, en, indien gewenst, frezen! In onderstaand model werd de naam van de site waarop je meer informatie over het ontwerp kunt vinden gefreesd : Lay-out : Niel Vervoort (D61) 3

4 De fakkel Op zoek naar het vuur in de VTST Drie leerkrachten en vier leerlingen beantwoorden in elk nummer enkele vraagjes. Telkens geven ze de fakkel door zodat we in elke afdeling kunnen terechtkomen. De fakkel zal eeuwig blijven branden. Eric Janssen leraar mechanica Esther Scheyltjens lerares godsdienst en Engels Kristien Croonenborghs lerares bouwkunde Wat wilde je worden toen je klein was? Brandweerman. Om met water te kunnen spelen. In mijn dromen een bekende actrice of zangeres. Toch wist ik al snel dat ik later leerkracht wilde worden, aangezien ik het altijd leuk vond om vooraan iets uit te leggen. Op mijn 18de heb ik pas beslist wat ik wilde worden. Ik was goed in wetenschappen en wiskunde en twijfelde tussen laborante en architectuur. Het is dus den bouw geworden. Naar wie kijk je op? Naar mijn ouders. We vormden een heel gezellig gezin samen. Naar mensen die, ondanks tegenslagen, proberen elke dag met een glimlach door het leven te gaan. Naar mensen die in iets uitblinken : een extreem goede acteur of zanger, een vernieuwingsgezinde architect, een toffe superopa Wat herinner je je nog van je begin in de VTST? Toen ik hier begon, werkten er nog leerkrachten waarvan ik zelf les gekregen had. Warme ontvangst, supertoffe collega s en véél keelpijn van het praten. Dat ik héél veel werk had en dikwijls tot s nachts bezig was. (Ik volgde toen ook een lerarenopleiding in avondonderwijs). Mijn gezinsleven heeft daar wel onder geleden. Gelukkig is deze fase nu achter de rug. Welke hobby s vullen je vrije tijd? Bouwen, tennissen en voetballen. Dansen, fitnessen, shoppen met mijn twee raadgevers, de mama en papa, een stapje in de wereld zetten met de girls, iets lekkers gaan eten, terrasjes doen, op reis gaan, een dagje wellness, een weekendje weg Ik verveel me nooit! Koken, met interieur en architectuur bezig zijn, drinken en eten met vrienden, tv kijken, sigaren roken, boeken en strips lezen en uren in bad gaan. Welke reis zou je graag eens maken? Ik zou eens graag gaan skiën in Canada. Indonesië/Bali zou ik zeker willen overdoen. Ook Amerika staat nog op mijn lijstje, met uiteraard een tussenstop bij de boetieks in New York! Mijn broer is pas op huwelijksreis naar New York geweest en dat viel hem 200% mee. Ik zou daar ook wel eens naar toe willen. Naar welke muziek luister je zoal? Rockmuziek. Zoals Golden Earring. Beyoncé, Lady Gaga, Rihanna, David Guetta Studio Brussel en Muse, Green Day, Selah Sue, Mumford & Sons, Bloc Party, LMFAO, Black Eyed Peas, Triggerfinger, Coldplay, The Van Jets, Goose 4

5 De fakkel Eric Janssen Esther Scheyltjens Kristien Croonenborghs Welke overtuiging of ideaal heb je? Ik ben ervan overtuigd dat mensen met een technische opleiding altijd werk zullen hebben. Probeer altijd het beste in jezelf naar boven te halen. Ga lachend door het leven. Het leven is te kort om niet elke dag ten volle te benutten! Als je goed doet voor anderen en respect opbrengt voor ieders eigenheid dan zullen anderen ook respectvol met jou omgaan. Wat is het leukste dat je ooit deed (en dat je ons wil vertellen)? Ik ben met mijn kleinzonen op skivakantie geweest. Onze huwelijksreis naar Bali. Onvergetelijk : de mensen zijn er zo oprecht vriendelijk en behulpzaam, ze stralen rust en warmte uit. Daar kunnen veel mensen hier een voorbeeld aan nemen. Ik ben ooit naar het concert van Robbie Williams in Brussel gegaan. Dat was dikke sfeer toen! Met wie zou je eens graag een goed gesprek voeren? Ik zou graag eens praten met onze Minister van Onderwijs. Ik zou er veel voor geven om nog eens een leuke babbel te hebben met mijn grootouders, die er spijtig genoeg niet meer zijn, om samen herinneringen op te halen. Ik zou heel graag eens babbelen met Barack Obama. En Michelle mag er ook bij zijn wat mij betreft Wie krijgt van jou een pluim? Alle leerlingen die erin slagen van elke dag op tijd op school te zijn. Mijn ouders! Ik apprecieer hen enorm. De prefecten bij ons op school. Ze krijgen dagelijks te maken met allerlei problemen en zelden met goed. Wat maakt je boos? Onrechtvaardigheid. Zinloos geweld, de vele oorlogen, onvriendelijke mensen en mensen die handelen uit eigenbelang. Onwil, onrechtvaardigheid en loze beloftes. Waarvan heb je spijt? Ik heb eigenlijk van niets spijt. Tijdens mijn studies kon ik met een uitwisselingsproject naar het buitenland, maar drie maanden vond ik net te lang. Desondanks ben ik een heel gelukkige vrouw! Dat ik toen ik jonger was niet als zelfstandig architecte begonnen ben. Welke les in de VTST zou je graag eens bijwonen? Een les lichamelijke opvoeding om me te kunnen meten met de leerlingen. Van enkele lessen praktijk zou ik misschien wat handiger worden! Godsdienst in de derde graad. Aan wie geef je de fakkel door? Aan Guy Lauwerysen. Aan Ilse Van Gompel : zij heeft altijd een gevat antwoord klaar! Aan Theo Van Baelen. IMPRESSIE Gent Het feestcomité (Bertje Sand) van de leerkrachten organiseerde een zondagse uitstap naar Gent. We konden in de voormiddag kiezen tussen een museumbezoek of een rondvaart. Na de lunch ontdekten we dankzij een pittige zoektocht de veelzijdige schoonheid van deze stad op mensenmaat. s Avonds bij de broodjesmaaltijd konden we besluiten dat Gent beslist gezien mag worden. 5

6 Oud-leerlingen Stefaan Wanneer heb je afscheid genomen van de VTST? In Nog niet zo lang geleden dus. Welke richting heb je op de VTST gevolgd? Elektromechanica Verlinden De Simon Stevin is het grootste valpijpschip ter wereld. Het is geen baggerschip maar een offshore-schip dat gebruikt wordt voor het leggen van pijpleidingen tussen bijvoorbeeld gascentrales in zee, het leggen van funderingen voor windmolens of voor poten van boorplatformen. Welke studie heb je na de VTST gevolgd? Na mijn VTST-periode heb ik logischerwijze gekozen voor de opleiding Bachelor in de Elektromechanica aan de Plantijn Hogeschool te Antwerpen. Die opleiding is gespreid over drie jaar. In het eerste gemeenschappelijke jaar verwerf je een degelijke en algemene elektromechanische basiskennis, wat voor mij vrij simpel was. Vanaf het tweede jaar kon ik kiezen voor een afstudeerrichting die me het best lag. Dat was de afstudeerrichting Procesautomatisering. Schets eens kort je loopbaan. Tijdens mijn laatste jaar hogeschool ben ik beginnen te solliciteren. Nog voor ik afstudeerde, had ik al een contractvoorstel bij de firma Jan De Nul Group beet. De Jan De Nul Group is een Belgisch bedrijf en één van de grootste baggermaatschappijen ter wereld. Het bedrijf werd opgericht in 1938 te Hofstade (bij Aalst) door Jan De Nul en was in eerste instantie werkzaam in civiele werken en maritieme constructies. In 1951 trad het bedrijf toe tot de baggersector. Het baggeren evolueerde tot de voornaamste activiteit van de Jan De Nul Group. Daarnaast voeren ze ook landaanwinningswerken uit, leggen pijpleidingen in zee aan en bergen ze schepen. Het Palm Island bij Dubai is ook werk van Jan De Nul. Hoe zie je je job in de toekomst evolueren of ben je tevreden met datgene wat je nu bereikt hebt? Ik ben zeer tevreden met mijn job bij Jan De Nul. Mijn maritieme kennis is niet zo heel groot maar met veel trainingen ga je verder evolueren. En nu ik nog jong ben, kan ik me gemakkelijk vrijmaken om weken van huis weg en om op zee te zijn. De trainingen zijn zo gevarieerd dat ze boeiend en uitdagend blijven. Je hebt er iets aan en ze zijn nodig om kwalitatief werk te leveren. Had je genoeg basiskennis opgedaan in de school om je job uit te oefenen? Zeker en vast. Met de basiskennis geraak je al heel ver in het eerste jaar hogeschool. De richting Elektromechanica is trouwens een aanrader. Er is heel veel vraag naar! Wij kregen en krijgen regelmatig vacatures doorgestuurd. Een paar jaar geleden las ik in het VTST- over een oudleerling die na een opleiding Elektrotechnieken als werktuigkundige op een schip de wereld rondvoer. Toen dacht ik: dat wil ik ook! En in augustus ben ik in dienst genomen als apprentice fallpipe operator op het steenstortschip de Simon Stevin. Waaruit bestaat je beroepsbezigheid? Als apprentice fallpipe operator (leerling pipe operator) word ik opgeleid om het proces waarbij stenen op de zeebodem gestort worden op te starten en te beheren. Mijn eerste opdracht was een project in Rusland waar we stenen in de zee moesten storten. Een indrukwekkende bezigheid hoor! Een indrukwekkend schip trouwens ook, de Simon Stevin. Kijk maar eens op internet! Heb je misschien een goede raad voor de leerlingen die in jouw richting nog op de schoolbanken zitten? Zelfs als je twijfels hebt, probeer zeker nog verder te studeren. Met een bachelordiploma geraak je gegarandeerd overal aan het werk. Bedankt voor dit gesprek. We wensen je nog veel succes! 6 Lay-out : Bram Van Hoof (D51)

7 Raar maar waar Elektrische fietsen zijn praktisch en gemakkelijk. Bovendien kunnen ze mee een oplossing bieden voor de mobiliteitsproblemen en de opwarming van de aarde. Ze zien eruit als gewone fietsen, maar hebben een elektrische motor die de inspanningen om vooruit te geraken deels overneemt. Redenen genoeg om dit even verder uit te spitten. De Soorten elektrische fietsen Op dit moment zijn er twee verschillende soorten elektrische fietsen op de markt nl. de Pedelec en de E-Bike. Pedelec is de afkorting van Pedal Electric Cycle. Bij het trappen wordt de bestuurder ondersteund door een elektrisch systeem dat extra kracht levert. De hoeveelheid kracht die geleverd wordt door het elektrische systeem is afhankelijk van de kracht die de bestuurder zet: des te harder je trapt, des te meer de inwendige motor je fiets aandrijft. Als je stopt met trappen, zal ook de motor stoppen met draaien. Dit betekent dat je op geen enkele andere manier vooruit kunt komen dan door zelf te trappen. De E-bike daarentegen kan je vergelijken met een snorfiets. De bestuurder kan gebruik maken van een knop of een gashendel om de snelheid te regelen. Elektrische fietsen hebben dezelfde eigenschappen als gewone fietsen. Ze wegen wel veel meer dan een gewone fiets. Dat komt door het gewicht van de batterijen. Techniek motor Een elektrische fiets maakt gebruik van een hulpmotor. Deze motor, hubmotor genoemd, kan ofwel rechtstreeks ofwel via inwendige tandwieloverbrenging de wielen aandrijven. De elektromotoren die met tandwieloverbrenging werken, zijn kleiner in uitvoering en zijn gemakkelijker in een fiets in te bouwen. Techniek batterijen Er zijn vier verschillende soorten accu s die in aanmerking komen voor een elektrische fiets: de loodbatterij, de NiCd-batterij, de NiMH-batterij en de Li-ionbatterij. De eerste twee soorten zijn door de strengere milieueisen moeilijker te verkrijgen en wegen tamelijk veel. Nikkel metaalhydride heeft een hogere hoeveelheid energie in de batterij dan nikkel cadmium en is bovendien een stuk lichter. De lithium-ion batterij is de duurste, maar levert ook de meeste stroom. De meeste elektrische fietsen verbruiken ongeveer 250 watt, waarmee een snelheid van ongeveer 25 kilometer per uur gehaald wordt. De motor van 24 volt heeft een stroomverbruik van ongeveer 10 ampère. Onderhoud elektrische fiets Vooral de accu heeft onderhoud nodig. Na het fietsen is het verstandig om de accu even te laten afkoelen. Daarna kan de accu opgeladen worden. Als de acculader aangeeft dat de batterij helemaal vol is, is deze in werkelijkheid nog maar voor 90% gevuld. Het is dus aan te raden nog even door te laden. Verder kan de accu best op kamertemperatuur bewaard worden. Bij bewaring op een koude plaats kunnen de prestaties teruglopen. Bij het fietsen begin je best in een lage versnelling. Daarna kan je rustig opschakelen. Starten in een hoge versnelling heeft als nadeel dat de accu meer belast wordt en minder lang zal meegaan. De eerste lading van de accu is de belangrijkste van allemaal. Het is het best om de accu bij het eerste gebruik helemaal leeg te maken. Wanneer de accu voor het eerst opgeladen wordt terwijl hij nog gevuld is, kunnen de prestaties in de toekomst teruglopen. De levensduur van een batterij wordt geschat op 500 complete cycli opladen/ontladen, wat neerkomt op twee jaar, als de fiets dagelijks gebruikt wordt. Na ongeveer vier jaar moet de batterij hoe dan ook vervangen worden. Wetgeving Een elektrische fiets valt volgens de Belgische wetgever onder de noemer fiets wanneer deze voldoet aan drie voorwaarden: er moet sprake zijn van trapbekrachtiging; er wordt slechts ondersteuning gegeven tot een snelheid van 25 kilometer per uur; het geleverde vermogen is maximaal 250 watt. Indien er aan één van deze drie voorwaarden niet voldaan is, zoals bij de E-Bike, heeft dit natuurlijk gevolgen: draagplicht van een helm; verplichte verzekering voor motorvoertuigen; inschrijving bij het DIV (Dienst Inschrijving Voertuigen); minimumleeftijd bestuurder 16 jaar. Net als een gewone fiets moet een elektrische fiets ook uitgerust zijn volgens de wettelijke bepalingen. Denk maar aan de actie Fiets veilig van onze school! Zuinig en gezond Oorspronkelijk werd de elektrische fiets vooral door oudere of minder beweeglijke mensen gebruikt. Ondertussen is hij ook geliefd bij de gewone fietser, die blij is dat hij zich dankzij de hulp van de elektrische motor wat minder moet inspannen, maar toch nog voldoende beweging heeft. Dat alles kan voor een gebruikskost die niet te vergelijken is met de kost van een auto of bromfiets. En ze zijn natuurlijk milieuvriendelijker. Ze veroorzaken nauwelijks CO 2 -uitstoot (behalve voor de elektriciteitsproductie) of andere vervuilende stoffen. De prijs van een elektrische fiets gaat van minder dan c voor de goedkopere modellen tot meer dan c voor de duurdere fiets. Bij intensief gebruik ligt de prijs per kilometer tussen c 0,10 en c 0,20 dus ongeveer de helft van de kilometerprijs van een kleine auto. Natuurlijk zijn er ook nog de heilzame effecten op de gezondheid en het milieu, maar hoe groot die zijn, dat is moeilijk te berekenen. 7

8 Krachtmeting De pedaalridders van de VTST De elektrische fiets Met de intrede van de elektrische fiets vonden heel wat collega s een praktisch alternatief om de Zandstraat te bereiken. Heel wat frustraties, waaronder mobiliteitsproblemen en bezwete t-shirts, behoren nu definitief tot het verleden. We vroegen hen o.a. naar hun persoonlijke motieven voor de aankoop, de voor- en nadelen van een elektrische fiets en waarop potentiële kopers zoal moeten letten. De gebruikskost van een elektrische fiets zou lager zijn dan die van een auto (en een bromfiets). Kunnen jullie dit bevestigen of is het goedkoper om met de auto naar school te komen? M. KUMS Een elektrische fiets heeft een zeer lage gebruikskost. Voor een auto moet elk jaar verzekering en belasting betaald worden. Geregeld moet een auto voor een nazicht naar de garage. De benzine is niet goedkoop. Zelfs als je niet rijdt met je auto, kost die toch een fortuin. Voor een elektrische fiets betaal je enkel bij de aankoop en zijn er praktisch geen onderhoudskosten. Natuurlijk moet de batterij van de fiets regelmatig opgeladen worden, maar vermits ik thuis over groene stroom beschik, blijft deze kost zeer beperkt. M. OOMS Het is duidelijk goedkoper om met de fiets naar school te komen, want daarvoor ontvang ik een fietsvergoeding (en de auto blijft zo veel mogelijk op stal staan). MEVR. AERTS Wat de gebruikskost juist is, weet ik niet zo direct maar ik moet in ieder geval niet gaan tanken aan het station (waar ik een hekel aan heb). Waren jullie motieven economisch van aard of lagen er andere redenen aan de grondslag van jullie beslissing om een elektrische fiets te kopen? M. KUMS Er zijn verschillende redenen waarom ik een elektrische fiets heb aangekocht. Ik ben zeker geen fanatieke fietsliefhebber die op zondagvoormiddag de wegen onveilig maakt, maar ik fiets wel zeer graag. De afstand van thuis naar school bedraagt bijna 15 km en zeker bij slecht weer en bij tegenwind is het prettig dat je de trappers wat makkelijker rond krijgt. Het is ook erg ontspannend en rustgevend als je s avonds een klein uurtje rustig kan fietsen om zo met een frisse neus en fris hoofd thuis te komen. 8 M. OOMS Omdat mijn vrouw een elektrische fiets had aangeschaft en mijn fysieke toestand het niet toelaat om haar te volgen met een gewone fiets, was ik genoodzaakt om ook een elektrisch exemplaar te kopen. MEVR. AERTS Wij gaan regelmatig op vakantie naar het buitenland met de caravan en bezoeken daarbij meestal een grote stad. Om ons te verplaatsen van de camping naar de stad, gebruiken wij dan de fiets. Met een gewone fiets was het voor mij niet altijd mogelijk om hellingen te overbruggen. De aankoop van een nieuwe fiets, met veel versnellingen, was een optie, maar ik koos voor een elektrische fiets. De batterij bij een elektrische fiets zorgt ervoor dat die zwaarder is dan een gewone fiets. Zijn er nog nadelen die zo n batterij met zich meebrengt? M. KUMS Het is inderdaad zo dat de batterij en de motor de fiets verzwaren. Mij is verzekerd dat de batterij een lange levensduur heeft, als ze goed onderhouden wordt (voor tips, lees ook RAAR maar WAAR De elektrische fiets ). Zelf heb ik mijn fiets nog maar 2 jaar en tot nu heb ik nog geen problemen gehad met de batterij. Het opladen van de batterij neemt wel enkele uren in beslag. Het is dus niet vanzelfsprekend om lange afstanden (meer dan 80 km) af te leggen, want eens de batterij leeg is, moet er stevig getrapt worden om nog een redelijke snelheid te kunnen halen. M. OOMS Buiten het feit dat je ze regelmatig moet opladen, zie ik geen nadelen. MEVR. AERTS Ik zou het eerst liever hebben over de voordelen van het batterijsysteem van mijn fiets : - De batterij zit achteraan onder het bagagerek en is demonteerbaar.

9 Krachtmeting - Zelf heb ik geen last van het gewicht bij het rijden. - Ik kan de batterij overal opladen (met een batterijlader uiteraard). Nadelen : - De batterij zorgt er inderdaad voor dat mijn fiets zwaarder is dan een gewone fiets. - Een batterij is duur in aankoop en zal natuurlijk wel eens moeten vervangen worden. - Hoe lang ze meegaat? Geen idee. Waarop moet je letten bij de aankoop van een elektrische fiets? M. KUMS Voorlopig ben ik zeer tevreden over mijn fiets. Ik heb ook geen ervaring met andere modellen of merken dus kan ik ook niet vergelijken met andere fietsen. Bij de aankoop van mijn fiets heb ik de goede raad van mijn fietsenmaker opgevolgd, een oudleerling in wie ik alle vertrouwen heb. M. OOMS Je moet er vooral op toezien dat de batterij demonteerbaar is, zodat je je fiets niet steeds dicht in de buurt van een stopcontact moet plaatsen om op te laden. Als je op een appartement woont, is het ook handiger om enkel de batterij mee naar je flat te nemen. MEVR. AERTS Ik ben erg tevreden over de keuze van mijn fiets, maar bij een volgende aankoop (zal niet voor morgen zijn) zal ik zeker rekening houden met de capaciteit van de batterij. Ik heb twee batterijen nodig om een lange fietstocht (hele dag) te maken. Als gewone fietser word ik geregeld door een elektrische fietser ingehaald. Wat is de topsnelheid van een elektrische fiets en word je er nog wel moe van? M. KUMS Ik kan me voorstellen dat het niet prettig is om door een elektrische fiets te worden ingehaald. Ik maak ook regelmatig mee dat collega-fietsers in mijn wiel kruipen en ik voel me dan een ideale gangmaker. Mijn fiets (en ik denk dat dit bij alle elektrische fietsen zo is) is begrensd tot 25 km/h. Wanneer je sneller rijdt, valt de motor uit en het is zeer moeilijk om nog sneller te fietsen. De motor biedt ondersteuning, dit betekent: je moet altijd zelf trappen, want van zodra je de trappers stilhoudt, valt ook de motor uit. Erg belangrijk lijkt me ook dat je als weggebruiker rekening houdt met de verkeerssituatie en met de andere weggebruikers. In een bebouwde kom of op een fietspad waar veel verkeer is, zal ik mijn snelheid altijd matigen en me aanpassen aan de snelheid van de andere fietsers. MEVR. AERTS De topsnelheid van mijn fiets is 25 km/h. Vanaf een hogere snelheid is het geen fiets meer, maar een bromfiets en moet je een helm dragen (en voor de jongere mensen een rijbewijs halen). Bij een snelheid van +25 km/h valt de motor uit en moet je zelf krachtig bijtrappen. Dit gebeurt enkel als ik in een regenbui terecht kom, en ja, dan word je er nog wel moe van. ETAP Onze zesdejaars van de richting Elektriciteit-elektronica 6F1 bezochten ETAP, een firma gelegen langs de Turnhoutsebaan te Malle, gespecialiseerd in verlichtingstoepassingen. Dit bedrijfsbezoek sluit onmiddellijk aan bij de lessen elektronica, waar bestudeerd wordt hoe binnen een bepaald verlichtingsconcept, de verlichtingsinstallatie geoptimaliseerd en aangestuurd wordt. 9

10 Bedrijvig ARCOSS Op dinsdag 20 november brachten de leerlingen van de derde graad Elektriciteitelektronica (5F1 en 6F1) een bezoek aan de firma ARCOSS te Retie. ARCOSS (wat staat voor Assembly, Repair,Cleaning & Other Service Specialities) heeft zich toegespitst op de verkoop van toestellen ten behoeve van elektronica. Technische bijstand, reparaties, ontwerp van prototypes en inspectie van printen zijn een kleine greep uit de activiteiten van deze moderne firma. Klanten kunnen er zeer specifiek advies en training krijgen in een volledig ingerichte demo- en trainingsruimte. Tijdens het bedrijfsbezoek kregen de leerlingen eerst een theoretische uiteenzetting. Aan de hand van een PowerPoint-presentatie werd gewezen op de verschillen tussen loodhoudend en loodvrij solderen. Soldeersel mag immers geen lood meer bevatten. Als alternatief is er SnAgCu, een legering bestaande uit tin, zilver en koper, wat dit soldeersel veel duurder maakt dan het loodhoudende soldeer. Een ander nadeel is dat loodvrij tin een hogere temperatuur nodig heeft om te smelten. De nodige soldeerbouten moeten dus een groter vermogen hebben. De kans op beschadiging en oververhitting tijdens het solderen wordt bijgevolg groter. Vervolgens werd de SMT- of Surface Mounted Technology -soldeertechniek toegelicht en werd getoond welke apparaten hierbij gebruikt worden. Bij SMT hebben de componenten geen pootjes meer die door gaten in een printplaat gestoken worden (thru-hole methode) maar worden ze als het ware gelijmd. Na deze theoretische uiteenzetting was het tijd om wat praktijkervaring op te doen. Daarvoor was er een workshop ingericht en kregen de leerlingen de kans om in kleine groepjes zelf soldeer- en desoldeertechnieken toe te passen. Toen de printen daarna onder een speciale microscoop geïnspecteerd werden, bleek al snel dat enige handigheid en ervaring nodig zijn. Bovendien is het ook moeilijk een loodvrije soldeerverbinding te controleren. Deze verbinding ziet er anders (mat en korrelig) uit dan een loodhoudende die glad en blinkend is. Zelfs de meest handige leerling moest toegeven dat het maken van een perfecte soldeerverbinding niet zo eenvoudig was. 10

11 Geloofsdagen 30 november Een zonnestraal doorheen de reeds verkleurde bladeren, verblindde mijn zicht. Het was vrijdag 30 november en ik fietste in een groep van ongeveer 100 personen naar het parochiecentrum van Oud-Turnhout. Met weinig verwachtingen maar toch een gezonde portie interesse waren we klaar om het verhaal van Maarten, Marleen en Jef te aanschouwen. Maarten die als eerste van de drie het woord kreeg, vertelde het 6de jaar TSO zijn verhaal over HIV. Doorheen zijn getuigenis liet hij ons kennis maken met de symptomen, gevolgen en een aantal weetjes over HIV en aids. Zijn presentatie sprak mij het meeste aan van de 3. Dit kwam omdat HIV, zoals Maarten zelf al aanhaalde, een taboe is onder de mensen en er in het algemeen weinig over geweten is. Ik zat daarom met een aantal vragen die tijdens de presentatie werden beantwoord. Daarnaast verbreedde ik mijn woordenschat met woorden zoals: seronegatief en aidsremmers. In het geval van seronegatief blijkt het best positief om negatief te zijn Marleen was de vrouw van een man met een drankverslaving. Zij legde uit hoe haar gezin elke dag weer moest lijden onder de verslaving van haar reeds Blikopener 6TSO gestorven man. Jef daarentegen vertelde in geuren en kleuren zijn alcoholverleden. Een verhaal gevormd door restanten en vol zwarte gaten blies ons als het ware omver. Marleen en Jef leken blijkbaar alles wat je je maar kon bedenken meegemaakt te hebben. Vandaar dat er onder de groep een grote belangstelling was naar hun toe. Ook deze getuigenissen vond ik allerminst saai. Drank is iets waar jongeren veel mee in contact komen. Iets waar je beter niet aan verslaafd geraakt, aldus Jef. Om de dag af te sluiten, fietsten we naar de Heilig Hartkerk te Turnhout waar we vele trappen beklommen om uiteindelijk het klokkenspel van God van dichtbij te kunnen bewonderen. Dit was voor mij het minst interressant. Gelukkig hadden we Jens Willemsen (6C1) bij ons die op het grote orgel Nothing Else Matters van Metallica speelde. Ik vond de geloofsdag leerrijk en plezant. Deze dag heeft mijn kijk op de dingen veranderd en daar ben ik blij mee. Lander Van Rooy 6B1 Studiebezoek Bedrijvig zwembad Turnhout Bij het zwembad van Turnhout kregen we aan de hand van een plattegrond uitleg over de samenstelling van het leidingnet. In de besturingskamer worden alle pompen en kleppen aangestuurd. Daarna gingen we rondkijken in het zwembad. Al snel werd duidelijk dat er bij de bouw van het zwembad over een aantal dingen slecht is nagedacht. In een zwembad wordt het vocht in de lucht voor een groot deel onttrokken door pulsiekanalen die droge lucht in de ruimte blazen. De droge lucht gaat het vocht opnemen en die lucht gaat dan naar het extractiekanaal. Door het verkeerd plaatsen van de pulsie-en extractiekanalen was er een slechte droging en ontstonden er vochtproblemen. Door de slechte luchtcirculatie kwam er te weinig frisse lucht tot aan de tribune. Het gebeurde dan wel eens dat er mensen op de tribune flauwvielen. Het tweede probleem is de elektriciteit: er werden kabels gevonden die niet op het plan stonden. Het derde probleem bevindt zich in de machinekamers. De ketel voor de verwarming staat in een krappe kamer, zo krap dat hij er nooit meer in zijn geheel uit kan. Op het einde van de rondleiding zijn we nog gaan kijken naar de vaten waarmee de zuurtegraad en het chloorgehalte gemeten worden. Ik schrok ervan hoeveel techniek er met zo n zwembad gemoeid is. Stef Goris 6KA (zesde jaar Koeltechnische installaties) 11

12 Bedrijvig Stages zevende jaren Tijdens één van de laatste weken van het eerste trimester krijgen onze leerlingen van de zevende jaren de kans om praktijkervaring op te doen tijdens de stageweek. Het is boeiend om achteraf hun verhalen te horen. We komen zo niet alleen te weten wat de ervaringen en indrukken zijn, maar horen uit de eerste hand wat van onze toekomstige oud-leerlingen in het beroepsleven verwacht wordt. Zevende jaar Bijzondere schrijnwerkconstructies Met een paar werknemers van schrijnwerkerij Gevers uit Oud-Turnhout ben ik tijdens mijn stageweek een aantal keer naar Antwerpen geweest om kasten en gyproc platen te plaatsen. Hoewel mijn collega s snel en correct werken, was de sfeer toch aangenaam en ontspannend. Dit positieve gevoel werd nog versterkt door de afwezigheid van leerkrachten die constant op de vingers kijken en over elk foutje moeilijk doen. Ik heb er met verschillende machines op een zelfstandige manier leren werken. Joeri Driesen 7HA Zevende jaar Fotolassen Op mijn stageplek bij BCT (Belgian Chocolate Technology) heb ik de hele week TIG mogen lassen. Dit gebeurt in school niet zo heel veel. Ik moest er een frame van meer dan drie meter lang voor drie smeltketels maken. Tijdens de praktijklessen op school moeten we verschillende lasprocessen inoefenen, bij BCT moest ik enkel TIGlassen. Ik heb er wel verschillende aflastechnieken bijgeleerd. Niels Tacquaert 7LA Zevende jaar Koeltechnische installaties Mijn stage bij koeltechniek De Rijck bracht mij bij de universiteiten van Antwerpen en Gent en zelfs in Wallonië. In Gent moesten we warmtepompen plaatsen en de binnenunit van luchtzakken voorzien. In Antwerpen zorgden we voor het onderhoud van de diepvriezer, de koelcel en de vitrinekoeler in de refter van de universiteit. In het Franstalige landsgedeelte herstelden we een koelinstallatie op tien meter hoogte die door een vorkheftruck werd beschadigd. Jeroen Peper 7KA 12 Lay-out : Hendrik Sas (D61)

13 Bedrijvig Zevende jaar Industriële elektriciteit Bij Heinz in Turnhout komt hygiëne op de eerste plaats. De werknemers worden verplicht haarnetjes te dragen en hun handen te ontsmetten telkens ze van hal veranderen. Ik ging op pad met de sturingstechnicus om concrete problemen op te lossen terwijl we op school enkel simulaties met de pc doen. Op die manier leerde ik hoe de machines bestuurd worden en hoe we ze kunnen repareren. Brent Vermylen 7EA Zevende jaar Computergestuurde werktuigmachines Ik liep stage bij Philips in Turnhout en moest er veel seriewerk programmeren met de CNC-draaimachine. Deze manier van programmeren verschilt met die van op school omdat we een andere sturing gebruikten. Het viel mij op dat er heel wat inspanningen worden gedaan voor het personeel. Je krijgt er ook meer vrijheid dan op school. Dries Luyts 7MA Pedagogische studiedag Maandag 14 januari draaiden de leerlingen zich nog eens rustig om in hun bed terwijl de leerkrachten zich opmaakten voor de jaarlijkse pedagogische studiedag. Voor het eerst organiseerde onze scholengemeenschap ABT (Arendonk Beerse Turnhout) een gezamenlijke pedagogische studiedag in de Warande. De coördinerend directeur M. Brion trok de dag op gang met een voorstelling en toelichting van de structuur van de scholengemeenschap. Pedagoog en begenadigd spreker Luc Dewulf had het in een beklijvende uiteenzetting over talentontwikkeling bij jongeren. Daar hadden de 420 aanwezige leerkrachten wel oor naar aangezien ze dagelijks samen met jongeren hun talenten proberen aan te boren. Na een korte koffiepauze (leerkrachten staan nu eenmaal bekend voor hun koffieverbruik) werden er in een twintigtal gespreksgroepen algemeen pedagogische onderwerpen besproken zodat de leerkrachten van de vier deelnemende scholen elkaar ook beter konden leren kennen. Op een walking dinner was er nog tijd om verder na te praten. De ludieke afsluiting door Het Grote Oor rondde een goed gevulde dag af met een glimlach. De cabaretband (samengesteld uit een aantal leerkrachten uit Mol met of zonder pensioen) bracht een aantal bekende leerkrachtentaferelen zoals bijvoorbeeld het leraarslokaal of het oudercontact tot leven in een aantal spitsvondige liedjes. Lay-out : Hendrik Sas (D61) 13

14 Kritisch Filmforum eerste graad Snow White and the Huntsman Filmforum tweede graad The Hunger Games Sprookjes zijn eeuwenoud en blijven mooi, maar de verhalen dreigen toch saai te worden voor een nieuwe generatie. Gelukkig krijgen we af en toe een update te zien van deze klassiekers en blijken ze uiteindelijk springlevend en cool. Wat is het verhaal? De dochter van de koning heeft een sneeuwwitte huid, prachtig donker haar, bloedrode lippen en heet Sneeuwwitje. Wanneer haar moeder overlijdt, blijft de koning zwaar bedroefd achter tot hij de beeldschone Ravenna ontmoet. Door de komst van Ravenna is Sneeuwwitjes leven in gevaar. Want Sneeuwwitje blijkt mooier te zijn dan haar stiefmoeder en daarom wil deze laatste haar concurrente uit de weg ruimen. Sneeuwwitje weet echter te ontsnappen. De gemene stiefmoeder stuurt een jager op pad om haar stiefdochter te doden. Gelukkig voor Sneeuwwitje valt de jager voor haar puurheid en strijden ze uiteindelijk samen tegen de boosaardige Ravenna. De boze stiefmoeder, de appel en de dwergen: veel elementen uit het oorspronkelijke sprookje bleven gelukkig behouden. Alleen wordt het hier verpakt in een flitsender jasje, met heel veel actie en spanning. De leerlingen van onze eerste graad genoten van de film en de nabespreking in de klas verliep dan ook prima. Sneeuwwitje 2.0: een schot in de roos! 14 Katniss Everdeen biedt zich in plaats van haar zus aan om deel te nemen aan de jaarlijkse hongerspelen, een wedstrijd op leven en dood tussen 24 tributen uit 12 districten. De film duurt ruim twee uur, maar het leek alsof hij zo voorbij was. Het contrast tussen het (rijke) capitool en de (arme) districten wordt zichtbaar uitvergroot door de extravagante kleding en modernistische bouwstijl enerzijds en de grijze krotten en versleten kledij anderzijds. Vanaf het moment dat ze in de arena zijn, wordt de spanning nog opgedreven. De programmamakers doen er nog een schepje bovenop door special effects toe te voegen. Eén minpuntje vond ik de manier van filmen. Tijdens de actiescènes bewoog de camera voortdurend waardoor het moeilijker om te volgen werd. Wouter Baeyens M41 (vierde jaar Mechanische technieken) The Hunger Games is een fantastische verfilming van het eerste boek van een trilogie van Suzanne Collins. De manier waarop de cast en de crew de emoties en de spanning in de bioscoopzaal weten te brengen, is zo realistisch dat je als het ware mee in het verhaal wordt gezogen. De acteurs weten zich perfect in hun personages in te leven. Ook de locatie met o.a. het futuristische capitool en de reusachtige bomen in de openluchtarena is magnifiek. De spannende scènes volgen elkaar in snel tempo op. Het enige minpunt is misschien dat het nogal lang duurt vooraleer de spectaculaire vechtscènes uiteindelijk beginnen. Het was een spannende en emotionele film waarbij iedereen op het puntje van zijn/haar stoel zat. Robin Clauwaert E41 (vierde jaar Elektrotechnieken) De regisseur laat zien hoe Katniss de situatie ervaart waarin zij ongewild een hoofdrol speelt. Hij toont de kijker de schokkende taferelen uit de arena zonder expliciete beelden. Hij geeft de kijker de mogelijkheid om bepaalde situaties zelf creatief in te vullen. De andere acteurs vertolken hun rol ook voortreffelijk. De omgeving waarin de eigenlijke hongerspelen zich afspeelden, is fantastisch uitgewerkt. Het enige nadeel vind ik dat de flashbacks zo onverwacht komen. Kortom, ik heb honger naar meer. Flor Van den Eynde 4B1 (vierde jaar Bouw- en houtkunde) Lay-out : Kevin Hens (D51)

15 Filmforum derde graad The Raven De menselijke geest is een enorm krachtig werkinstrument. Door het gebruiken van ons verstand en onze verbeelding heeft de mens op vele vlakken prachtprestaties geleverd. Edgar Allan Poe is een uitzonderlijk getalenteerde en geïnspireerde schrijver van gedichten en verhalen die meer dan 200 jaar na zijn geboorte nog tot de verbeelding van vele lezers blijft spreken. Hij is de grondlegger van moderne verhaalgenres als de detective en sciencefiction, maar vooral zijn ijzingwekkende huiververhalen blijven bijzonder lezenswaardig. Ook het leven van de schrijver zelf verliep erg dramatisch en hij stierf in duistere omstandigheden. De film The Raven reconstrueert de laatste levensdagen van de schrijver in het negentiende eeuwse Baltimore. Naast heel wat echte feiten krijgen we vooral een spannend, fictief verhaal over een schrijver die tot zijn ontzetting moet vaststellen dat een dolgedraaide liefhebber van zijn werk de gruwelijke moorden uit zijn literaire werk kopieert. Uiteindelijk wordt het wel heel persoonlijk als de geliefde van Poe wordt ontvoerd. Om zijn grote liefde te redden wordt Poe gedwongen zich te verdiepen in zijn eigen werk en in de ongezonde geest van een literair geïnspireerde moordenaar. De jaarlijkse Damiaanactie vroeg ook dit jaar opnieuw uitdrukkelijke aandacht voor haar strijd tegen lepra en tbc met Marc, een anonieme donateur, in een tv-spot. Marc werd er voorgesteld als een held, omdat hij de Damiaanactie in alle stilte financieel steunt. Maar daarnaast trotseerden duizenden vrijwilligers, waaronder vele jongeren, de ijzige vrieskou om de pakjes stiften die in omloop werden gebracht aan de man te brengen. Zij zijn als het ware de 'echte helden'. Tijdens de lessen godsdienst wordt dit project met een film onder de aandacht van de leerlingen gebracht. Wat vonden onze leerlingen ervan? Voor VTST- kropen enkele reporters in hun pen. Men heeft in deze film de verhalen van Edgar Allan Poe stijlvol in beeld gebracht. De special effects en de decors waren heel knap en het verhaal bleef erg spannend tot op het laatste moment. Kevin Hens D51 (vijfde jaar Printmedia) Ik vind het een sterk idee dat deze fictiefilm start met een reële gebeurtenis: de stervende schrijver Edgar Allan Poe die wezenloos voor zich uitstaart op een bankje en vlak voor zijn overlijden nog de naam Reynolds vernoemt. De laatste woorden van een verwarde geest of zit er meer achter? De regisseur geeft zijn versie van wat er kan gebeurd zijn tijdens de laatste dagen van de Amerikaanse schrijver. Het verhaal blijft meeslepend door heel wat verrassende plotwendingen en er wordt ook heel sterk geacteerd. Zo is John Cusack uitstekend als Poe. Dat een schrijver terechtkomt in zijn eigen verhaalwereld vond ik een zeer interessant idee. Een prima film voor mensen die houden van een goede detective of thriller. Bram Van Hoof D51 (vijfde jaar Printmedia) Meestal geeft een trailer een goed beeld van een film. In dit geval vond ik de trailer nogal saai. Ik was blij verrast dat de film zelf wel enorm boeiend was. Ik raad zeker ook de boeken van Poe aan. De film geeft echt zin om ze zelf eens te lezen. Brent Remeysen A51 (vijfde jaar Autotechnieken) Lay-out : Kevin Hens (D51) 15

16 Techniek Even volgend raadsel : onderstaand voorwerp ziet eruit als een snoepautomaat, maar dan zonder snoep. En ook zonder grijpers. Ra ra, wat is het? De oplossing is te vinden in het werkhuis van Mechanische vormgevingstechnieken. Als je de aanwezige leerkrachten en de leerlingen van W61 aanspreekt, kunnen ze je alles vertellen over de : Driedimensionale printer Geloof het of niet, maar binnen afzienbare tijd zal het mogelijk zijn om aan de hand van dit apparaat, de Ultimaker 3D-printer, een identieke replica te maken van eender welk voorwerp, door het in te scannen of door er een driedimensionale tekening van te maken. De Ultimaker werd als bouwpakket door de school aangekocht. Na montage wordt het apparaat nu grondig getest in het werkhuis mechanische vormgeving door de leerkrachten en leerlingen van W61. uwerkzaamheden De leerlingen van W61 zijn met behulp van het tekenpakket Inventor in de lessen technisch tekenen volop bezig met het maken van 3D-tekeningen. De resultaten van dit tekenpakket kunnen met het grootste gemak doorgestuurd worden naar een CNC-machine. Met de 3D-printer gaan de leerlingen nog een stapje verder. Ze sturen hun ontwerpen door naar de printer en printen hun ontwerpen in plaats van ze te draaien of te frezen. Dit alles gebeurt in drie fasen : 1. ontwerpfase : een tekening maken of een bestaande tekening downloaden 2. converteerfase : de tekening omzetten naar een formaat dat de Ultimaker begrijpt 3. printfase : de computer stuurt de geconverteerde tekening naar de Ultimaker 16 uwerking Je kunt de Ultimaker vergelijken met een slagroomspuit of een lijmpistool. Terwijl je de slagroomspuit nauwkeurig beweegt, duw je de slagroom er uit. In plaats van slagroom werkt de Ultimaker met een speciale plastic, PLA (polylactide of polymelkzuur) genoemd. Het plastic gaat er in als een draad. Die draad wordt door een motor door een hete spuitkop geduwd waardoor de draad smelt en er als een heel dun vloeibaar sliertje uitstroomt. Door heel nauwkeurig de kop naar links, rechts, voor of achter te bewegen kun je er mee printen. Door het blad waarop geprint wordt na elke laag steeds iets naar beneden te bewegen kun je dus ook in de hoogte printen : driedimensionaal! utoekomst Binnen enkele jaren zal de 3D-printer ook in de eerste graad gebruikt worden. Maar voor het zover is, moeten er nog een aantal printers bijkomen. De leerlingen van W61 zijn momenteel bezig elk onderdeeltje van het bouwpakket te bestuderen en op te meten. Elk onderdeeltje zal vervolgens zelf gemaakt worden op de school. Zo kunnen we binnenkort onze eigen 3D-printers monteren en gebruiken voor diverse toepassingen. We kijken er alvast naar uit! Lay-out : Kevin Hens (D51)

17 Wie in lokaal D104 op zoek gaat naar het labo Beveiliging van het zevende jaar Stuur- en beveiligingstechnieken, zal bedrogen uitkomen. Sinds oktober vorig jaar hebben de leerlingen van E71 hun vaste onderkomen gevonden in lokaal K003. Daar zullen zij zich verder vervolmaken in alle aspecten van de beveiligingswereld. Beveiliging Nieuw lokaal a la carte Om theorie en praktijk zoveel mogelijk te integreren werd voor een nieuw lokaal gekozen. De uitrusting hiervan gebeurde door de technisch adviseur van de afdeling elektriciteit en leerlingen van 6EA. Zij voorzagen het nieuwe lokaal van kabelgoten, elektrische voorzieningen en wandpanelen. De verhuis van alle didactische opstellingen en didactisch materiaal werd door de leerlingen van E71 zelf uitgevoerd. Het lokaal werd op 6 december feestelijk ingehuldigd tijdens de openingsreceptie. Met een aangepaste tekst spraken de leerlingen de genodigden toe. Daarna volgde een kleine demonstratie van de werking van een alarmcentrale. Ook 6EA werd uitgenodigd om het eindresultaat van hun werk te zien. En het resultaat mag er wezen hoor! Een pluim voor alle betrokkenen! En als je je afvraagt waartoe de leerlingen na enkele maanden opleiding al in staat zijn, lees dan onderstaand stageverslag van Wouter Timmermans, leerling van E71 maar! Stageverslag Tijdens mijn stage heb ik van alles wat mogen doen, zoals onderhoud, reparatie, plaatsing en afbraak van beveiligingsinstallaties. Ik heb zelfs magneetcontacten mogen schilderen in de kleur van de ramen van het huis. Het werk was dus heel afwisselend en leuk om te doen. Bij Belsec plaatst men verschillende alarmsystemen zoals de NX-8. Dit is een alarmcentrale waarbij men bij de programmatie met codes werkt en niet met een menu zoals bij de Texecom-centrales. Het voordeel hiervan is dat het systeem nog veiliger is dan andere systemen. Een nadeel is wel dat je dit systeem helemaal uit je hoofd moet leren. Ik heb ook gezien hoe camera s geplaatst en aangesloten worden. Mijn stagebegeleider legde uit hoe zo n camerasysteem werkt en vertelde dat er twee verschillende soorten camera s zijn : analoge en digitale. Ik heb analoge camera s mogen aansluiten. Hiervoor moest ik verschillende verbindingen maken met coaxkabels. Die kabels werden aangesloten op een Quad (een apparaat dat zorgt dat je meer beelden op je scherm krijgt) en op een recorder (die beelden opneemt). Bij Belsec zelf hebben ze me trouwens laten zien dat een kleurencamera niet altijd beter is dan een zwart/wit-camera. Een zwart/wit-camera kan bijvoorbeeld scherpere en duidelijkere beelden maken in een donkere kamer dan een kleurencamera. Techniek We hebben op verscheidene plaatsen een GPRS-module in de centrale geïnstalleerd. Dit is een module waarin een SIM-kaart van een gsm geplaatst wordt. Bij alarm stuurt de GPRS-module een melding naar de centrale meldkamer via draadloze gsm-signalen in de plaats van via een telefoonkabel. Het leuke aan de stage bij Belsec was dat mijn stagebegeleider bij het oplossen van problemen ook mijn mening vroeg. Een voorbeeldje: bij een vrouw in Brussel was al viermaal ingebroken. Dat kwam omdat een infrarooddetector slecht geplaatst was en steeds alarm gaf als de kat van de eigenaar rondsprong op de zetel. Deze detector werd tijdelijk buiten werking gesteld, met alle gevolgen vandien. Ik stelde voor de detector op een andere hoogte te plaatsen, waardoor het huisdier onder het detectiepatroon bleef en enkel potentiële inbrekers gedetecteerd worden. Na aansluiting werkte mijn voorstel perfect! Ik vond het heel leuk en afwisselend werk bij Belsec. Het was heel interessant en ik heb veel dingen gezien die we in de klas nog niet hebben gezien zoals de GPRS-module en het installeren van camera s. Ook had ik het geluk om heel leuke collega s te treffen die naar je persoonlijke mening vragen en die je alles laten uittesten. Beursbezoek Vanzelfsprekend is het belangrijk te weten wat er op de markt is qua materiaal. In dat opzicht bezochten de leerlingen op 25 januari de New Security Beurs in de Brabanthallen te Leuven. Tal van exposanten stelden hun materiaal tentoon. Onze leerlingen maakten van de gelegenheid gebruik om de standen te bezoeken en aan de vakmannen vragen te stellen over hun eindwerk. Indrukwekkend was ook de stand van Alarmtech. Om de te generatie glasbreukdetectoren te demonstreren ging een vertegenwoordiger gewapend met een hakbijl een deur te lijf. Het resultaat zie je op deze foto. De dag was zeker de moeite waard. 17

18 Blikopener Bezoek correctionele rechtbank 6BSO achter de tralies In de lessen Maatschappelijke vorming komt ons Belgisch rechtssysteem uitgebreid aan bod. Maar hoe verlopen rechtszaken in de praktijk? We gingen een voormiddag op bezoek in de correctionele rechtbank van Turnhout. Er stonden behoorlijk wat zaken op de rol en onze leerlingen hadden er na de feiten ook wel hun eigen idee over. Wat vonden jullie van het Kasteel als gebouw? Authentiek, met veel versieringen. Ik vond dat gebouw wel mooi, met het water errond. De plafonds zijn ook mooi. Alleen dat liggend beeld in het water vond ik niks. Het gebouw is langs buiten indrukwekkender dan langs binnen. Het is een oud gebouw, maar wel goed onderhouden. Ik vond de binnenkoer wel speciaal. Het is van binnen mooi ingericht. Het kasteel lijkt eerder op een monument dan op een gebouw waar beklaagden worden berecht. Het is een ouderwets gebouw maar de trappen en de hallen zijn wel mooi. Hoe vonden jullie het werk van de advocaten of de rechter? De advocaten kwamen wel sociaal over. De rechter vond ik behoorlijk stroef. Knappe vrouwen! En misschien ook wel slim Soms vond ik dat de rechter niet zo goed luisterde naar de advocaten. De advocaten konden het wel goed uitleggen. Die advocaten hebben wel grappige kleren aan maar ze kunnen zich er wel goed uitpraten! Ik denk dat advocaten kennis van zaken hebben, maar ze moeten ook mensenkennis hebben. Waarom praten ze niet wat luider? De advocaten proberen de feiten wel lichter voor te stellen, maar de rechter hakt toch de knoop door. Zou die rechter dat allemaal geloven? De advocaten vinden wel heel veel argumenten om hun cliënt te verdedigen. De advocaten leken me een pak jonger dan de rechter. Waarover gingen de zaken die voorkwamen? Drugs, diefstal en geweldplegingen. Slagen en verwondingen. Inbraak. Als het over kleine hoeveelheden drugs ging dan vond ik dat precies nog veel: toch een paar kilo. Dealen. Wat onthoud je van de uitstap? Interessant. Ik heb wel wat bijgeleerd. Ik onthoud vooral dat je beter niet in de rechtbank terechtkomt als je iets mis gedaan hebt. Ik vond het wel interessant om te horen welke straf die mensen zoal kregen. Ik zou me schamen als ik daar vooraan zou staan. Ik wist niet dat er een politieagent in de rechtszaal zou staan. Ik ga ook wel onthouden dat er cellen in de kelder van het kasteel zijn. Ik hoop dat ik nooit in een cel terechtkom. Ik wist niet dat je voor zo n kleine stomme dingen al moet voorkomen. Als je in een verkeerd milieu belandt dan kan dat serieuze gevolgen hebben. Ik ga proberen uit de problemen te blijven. Hoe kwamen de beklaagden over? Ze hadden precies een klein hartje. Eén slimmerik had een plantage achter zijn douche gebouwd. Gewoon volk maar sommigen hadden een gemene blik. Sommige mensen zagen er doodnormaal uit. Anderen gewoon totaal crimineel! Er stonden rare figuren bij. Ik had nooit gedacht dat het knappe jonge meisje al zoveel had gestolen. Sommige mensen zien er marginaal uit. Als je sommige van die mensen op straat tegenkomt dan zou je nooit denken dat ze iets serieus verkeerd gedaan hebben. Er waren Russische boeven bij die een tolk nodig hadden. Veel jonge mensen moesten voorkomen. Er was iemand die protesteerde omdat hij vond dat hij al te lang in de gevangenis zat. 18 Lay-out : Sam Bruyninckx (D61)

19 In het Vizier In het vorige VTST- hebben we je verteld dat je bij de aankoop van een nieuw product voor je eigen welzijn best kan nagaan of er een CE-markering op staat. Als je echter denkt dat er daarna niets meer mis kan gaan, ga je kort door de bocht! Bij het gebruik van elk product of apparaat zijn er nog tal van gevaren en risico s die tot verwondingen en ongevallen kunnen leiden. Met de juiste preventiemaatregelen moeten we proberen te vermijden dat risico s effectief tot ongevallen, gezondheidsschade of schade aan de infrastructuur leiden. Beter Preventiehiërarchie Er zijn verschillende types van maatregelen om ongevallen te voorkomen. In de preventiehiërarchie zijn er zeven niveaus vastgelegd, die gevolgd moeten worden bij het uitwerken van preventiemaatregelen. Deze niveaus zijn: 1. Verwijder het risico. 2. Vervang het risico door een veiliger alternatief. 3. Pas het product of apparaat aan. 4. Voorzie collectieve bescherming. 5. Voorzie persoonlijke bescherming. 6. Voorzie opleiding. 7. Waarschuw en zorg voor signalisatie en informatie. Risico-eliminatie voorkomen dan genezen Evalueer of het nodig is om bepaalde risicovolle handelingen uit te voeren. De beste manier om iets veiliger te maken, is door te zorgen dat de gevaarlijke situatie verdwijnt. Een ladder met een gebroken sport en een elektrisch snoer waarvan de isolatie beschadigd is, moeten asap verwijderd worden! Vervang het risico door een veiliger alternatief Voor heel wat producten bestaan er veiliger alternatieven. Zo kunnen verven op basis van solventen best vervangen worden door verven op waterbasis. Aanpassing Gevaren door producten met gevaarlijke eigenschappen kunnen dikwijls door een simpele ingreep meer beheersbaar worden. Denk bijvoorbeeld aan aardgas: op zich geurloos, maar o zo gevaarlijk; door hieraan een stinkende stof toe te voegen kunnen we in de keuken ruiken dat het gas blijft openstaan. Collectieve bescherming Collectieve bescherming zorgt ervoor dat een hele groep werknemers of derden niet blootgesteld worden aan bepaalde risico's. Typische voorbeelden zijn veiligheidskooien, afsluiten van een locatie, een balustrade, luchtfilters... Persoonlijke beschermingsmiddelen Persoonlijke beschermingsmiddelen of PBM s bieden bescherming aan één persoon. Typische voorbeelden hiervan zijn gehoorbescherming, veiligheidsschoenen, helm, beschermende kledij, lasbril... Merk op dat persoonlijke beschermingmiddelen geen bescherming bieden voor omstaanders of werknemers die werken in de omgeving van een risico. Opleiding voorzien Deze maatregel hoort eigenlijk naast alle andere te staan: werknemers en personeel in opleiding moeten steeds getraind worden om veilig om te gaan met de risico's waaraan ze blootgesteld worden. Zo zijn er typische opleidingen voor vorkheftruckchauffeur of voor mensen die met stellingen moeten werken. Ook toolboxmeetingen kunnen heel handig zijn. Hierbij worden alle betrokkenen door de verantwoordelijke bijeengeroepen voor een kort overleg op de werkvloer en krijgen ze richtlijnen of aanwijzingen mee. Opleiding verhoogt de competentie van werknemers. Het gevolg is niet alleen veiliger personeel, maar ook meer gemotiveerde en productieve werknemers. Signalisatie - waarschuwen Op het einde van elke risicoanalyse zullen er steeds een aantal restrisico's blijven bestaan, die met bovenstaande maatregelen niet aangepakt kunnen worden. Vaak zijn deze risico s aanvaardbaar klein. Toch moeten de mensen die eraan blootgesteld worden op de hoogte gebracht worden. Dat kan door signalisatie. Signalisatie kan gebeuren aan de hand van pictogrammen of waarschuwingsborden. Ook in de labo s en werkhuizen van onze school proberen we zo vroeg mogelijk in de keten de risico's te bestrijden. Denk maar aan de beschermkappen op de draaibanken en kolomboormachines. Denk aan de veiligheidsbrillen en gehoorbescherming. Denk aan de veiligheidsinstructiekaarten aan alle machines. Ongetwijfeld vinden jullie zelf nog tal van andere preventiemaatregelen in je schoolomgeving! Respecteer deze maatregelen. Ze zijn er voor jullie welzijn. En denk eraan : voorkomen is beter dan genezen. 19

20 Krachtmeting De dagelijkse beroepsactiviteiten laten dikwijls niet vermoeden wat onze leerkrachten na hun dagtaak doen. Zo kennen we M. Broeckx als leerkracht houtbewerking. Dagelijks brengt hij de leerlingen van de eerste tot de derde graad zowel de beginselen als de finaliteit van houttechnieken bij. In zijn hobby is hij echter helemaal niet zo houterig als verwacht Sterren in de houtafdeling M. Broeckx, we hebben gehoord dat je na je taak als leraar hier op school al jaren assistent- dansleraar bent bij danscenter JayBeeS te Turnhout. Hoe ben je bij deze hobby gekomen? Hoe lang doe je dat al? Ik ben met deze hobby begonnen via mijn vrouw die zaakvoerder is bij danscenter JayBeeS en assisteer nu een viertal jaar de lessen. Ondertussen is het dus al iets meer dan een hobby geworden. Ben je een natuurtalent of heb je zelf ook lessen genomen? Zoals bij elke sport of hobby moet je lessen volgen en veel oefenen. Bij het dansen is dit zeker ook het geval. Door het assisteren van de lessen dans ik ongeveer 13 uur per week wat voor mijzelf een zeer intensieve training is. Of ik een natuurtalent ben weet ik niet, maar mijn vrouw zegt wel dat ik zeer snel aanleer. Hoeveel tijd besteed je hier aan? Zoals ik reeds zei, geef ik heel wat uren les per week. Daarnaast ben ik nog talloze uren in de dansschool aanwezig om deze mee draaiende te houden. En valt dit te combineren met je dagtaak, je gezin en andere hobby s? Dansen doen we met het hele gezin. Zelfs mijn 8-jarig zoontje volgt de lessen streetdance. Mijn andere hobby duiken staat tijdens het dansseizoen op een lager pitje, maar tijdens de zomermaanden vind je me zeker terug op de bodem van één of andere zee. De dansschool is vooral s avonds, op woensdagnamiddag en in het weekend open waardoor de combinatie met mijn dagtaak in onze school perfect mogelijk is. Welke dansstijlen onderricht je? Ik geef les in het stijldansen. Dit omvat 14 verschillende dansen waaronder de ballroom (Engelse Wals, Quickstep, Slowfox, Tango en Weense Wals), de latin (Cha Cha Cha, Jive, Rumba, Samba en Paso Doble) en de social dances (Swing, Discoswing, Mambo en Swinging Foxtrot). Ga je je dansactiviteiten nog uitbouwen? Zullen we je ooit op tv zien? Uitbouwen zeker, ik leer elke dag nog bij in de danssport. En voor de laatste vraag ben je eigenlijk al te laat. Mijn eerste optreden op de nationale televisie heb ik reeds achter de rug. Bedankt voor dit gesprek. Nog veel succes, en om het met een vakterm te zeggen : break a leg! Zijn eigentijdse dansen zoals streetdance en hiphop niet aantrekkelijker om te doen? Komen die klassieke dansen niet oubollig over bij de jeugd? De streetdance en hiphop zijn echt in bij de jeugd, maar niet meer voor mijn gestel en leeftijd. Of de klassieke dansen oubollig overkomen bij de jeugd? Integendeel. wij hebben veel jonge koppels die bij ons komen stijldansen, waaronder zelfs enkele oud-leerlingen van onze school. Vaak starten jonge mensen met dansen ter voorbereiding van één of ander feest. Sommigen nemen zelfs speciale lessen voor een originele openingsdans. Kan je die dansen ergens gebruiken? Vooral de social dances lenen zich goed voor het dansen op feesten en dergelijke. De ballroom en latindansen iets minder, al komen die soms ook nog aan bod. 20 Lay-out : Bram Van Hoof (D51)

Vrije Technische Scholen van Turnhout

Vrije Technische Scholen van Turnhout 1.. 27 4 min 18 s Vrije Technische Scholen van Turnhout Van harte welkom 2.. 27 4 min 8 s Welkom nieuwe eerstejaarsleerling Weet jij al wat je volgend jaar hier op school zal doen? Weet jij al wat je daarna

Nadere informatie

Vrije Technische Scholen van Turnhout. Van harte welkom

Vrije Technische Scholen van Turnhout. Van harte welkom Vrije Technische Scholen van Turnhout Van harte welkom 2.. 27 4 min 8 s Welkom nieuwe eerstejaarsleerling Weet jij al wat je volgend jaar hier op school zal doen? Weet jij al wat je daarna allemaal nog

Nadere informatie

DON BOSCO. INPROFIEL info@donboscohoboken.be. 2 de graad BSO TECHNISCH INSTITUUT

DON BOSCO. INPROFIEL info@donboscohoboken.be. 2 de graad BSO TECHNISCH INSTITUUT DON BOSCO TECHNISCH INSTITUUT INPROFIEL info@donboscohoboken.be 2 de graad BSO INLEIDING Wanneer je deze infomap in handen krijgt, duidt dit op interesse voor het beroepsonderwijs. Kiezen voor het beroepsonderwijs

Nadere informatie

Altijd fietsen met de wind in de rug!

Altijd fietsen met de wind in de rug! Auteur: Lieve Herremans Foto's: Carl Vandervoort Altijd fietsen met de wind in de rug! Het is je vast ook al overkomen: iemand fietst je vlotjes voorbij terwijl jij zit te zwoegen om vooruit te komen.

Nadere informatie

INPROFIEL. 2 de graad TSO

INPROFIEL. 2 de graad TSO INPROFIEL 2 de graad TSO INLEIDING Wanneer je deze infomap in handen krijgt, duidt dit op interesse voor het technisch onderwijs. Kiezen voor het technisch onderwijs is kiezen voor ruime studiemogelijkheden

Nadere informatie

ECOSPEL-KARAKTER. Belasting per parameter (hoe hoger de score, hoe meer de aarde wordt belast):

ECOSPEL-KARAKTER. Belasting per parameter (hoe hoger de score, hoe meer de aarde wordt belast): Jij bent een ECOBOY/-GIRL. Je bent al een tijdje vegetariër, en je woont in een oud rijhuis (slecht geïsoleerd aangezien je niet veel geld hebt om aan verbouwingen te doen). Je koopt je kleren in de kringloopwinkel,

Nadere informatie

2 d INPROFIEL graad TSO

2 d INPROFIEL graad TSO INPROFIEL 2 de graad TSO INLEIDING Wanneer je deze infomap in handen krijgt, duidt dit op interesse voor het technisch onderwijs. Kiezen voor het technisch onderwijs is kiezen voor ruime studiemogelijkheden

Nadere informatie

Hij had dezelfde soort helm op als in het beeld vooraf...2 Mijn vader was verbaasd dat ik alles wist...3 Ik zat recht overeind in mijn bed te

Hij had dezelfde soort helm op als in het beeld vooraf...2 Mijn vader was verbaasd dat ik alles wist...3 Ik zat recht overeind in mijn bed te Hij had dezelfde soort helm op als in het beeld vooraf...2 Mijn vader was verbaasd dat ik alles wist...3 Ik zat recht overeind in mijn bed te kijken...4 De mensenmenigte opende zich in het midden...5 Toen

Nadere informatie

Goedendag! Ik, ik ben. Ben jij? En jij? Jij bent! nee. één. twee. drie. vier. vijf. zes. zeven. acht. negen. tien. Gaat het? Het gaat goed.

Goedendag! Ik, ik ben. Ben jij? En jij? Jij bent! nee. één. twee. drie. vier. vijf. zes. zeven. acht. negen. tien. Gaat het? Het gaat goed. Vocabulaire En Action 5 : Nederlans naar Frans Unité 1 Goedendag! Ik ben Ik, ik ben ja Ben jij? En jij? Jij bent! nee één twee drie vier vijf zes zeven acht negen tien Unité 2 Gaat het? Het gaat goed.

Nadere informatie

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

Klaskrant 20 en 21. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 20 en 21 Schooljaar 2015-2016 22 februari 2016

Klaskrant 20 en 21. Klas 5 de Koorddanser. Jaargang 8, nr. 20 en 21 Schooljaar 2015-2016 22 februari 2016 Klas 5 de Koorddanser Klaskrant 20 en 21 Jaargang 8, nr. 20 en 21 Schooljaar 2015-2016 22 februari 2016 Een knappe zentangle-tekening van Kylean, gemaakt in werkwinkel xl Beste mensen, In twee weken gebeurt

Nadere informatie

60 jaar. Maart 2011 27/07

60 jaar. Maart 2011 27/07 60 jaar Maart 2011 27/07 27 ste jaargang. nr 07 korte inhoud Wat voorbij is... Je kind is wat je eet... Culturele avond... Alternatief verwarmen Wat komt... KWBuurtkwis... Camping KWB... KAV activiteit

Nadere informatie

VTI School voor wetenschap en techniek

VTI School voor wetenschap en techniek VTI School voor wetenschap en techniek Het VTI staat bekend als de school voor wetenschap en techniek. Vanaf het eerste leerjaar A kun je in de optie Industriële Wetenschappen STEM alle facetten van STEM

Nadere informatie

Welkom in het Gemeentelijk Technisch Instituut Londerzeel, kortweg het GTIL.

Welkom in het Gemeentelijk Technisch Instituut Londerzeel, kortweg het GTIL. Welkom in het Gemeentelijk Technisch Instituut Londerzeel, kortweg het GTIL. 01 Een school waar leerlingen zichzelf kunnen zijn. In onze school leren jonge mensen omgaan met elkaar en hun leerkrachten,

Nadere informatie

6 In Beeld. Bieke Depoorter

6 In Beeld. Bieke Depoorter 6 In Beeld Bieke Depoorter De 25-jarige fotografe Bieke Depoorter uit Ingooigem besloot pas in het laatste jaar middelbaar, tot verrassing van velen, om fotografie te gaan studeren. Ze trok naar het Kask

Nadere informatie

STUDIEGEBIED CHEMIE (tso)

STUDIEGEBIED CHEMIE (tso) (tso) Tweede graad... Techniek-wetenschappen Derde graad Techniek-wetenschappen Studierichting Techniek-wetenschappen de graad Een woordje uitleg over de studierichting... Logisch denken Laboratoriumwerk

Nadere informatie

Voldoende warm kleden zodat de verwarming een graadje lager kan

Voldoende warm kleden zodat de verwarming een graadje lager kan Voldoende warm kleden zodat de verwarming een graadje lager kan Het is natuurlijk ook niet de bedoeling om kou te lijden in de klas. Een ideale temperatuur voor een klaslokaal is 19 à 20 C. Is het in jullie

Nadere informatie

UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009

UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009 UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009 ingevuld door 18 van de 26 deelnemers deelnemers waren heel divers eb varieerden in leeftijd van 13 t/m 23 jaar oud Welk cijfer geef je de training?

Nadere informatie

verkeer veilige veiligheid verbindingen BIJLAGE 6: TAG CLOUDS MOBILITEIT staat stad stiptheid stress tijd tram trein treinen uur veilig

verkeer veilige veiligheid verbindingen BIJLAGE 6: TAG CLOUDS MOBILITEIT staat stad stiptheid stress tijd tram trein treinen uur veilig flexibiliteit genoeg geraken gezondheid goed goede goedkoop grote BIJLAGE 6: TAG CLOUDS MOBILITEIT Grafische voorstelling open antwoorden andere belangrijke zaken bij verplaatsingen aankomen aansluiting

Nadere informatie

Bezoek leerlingen van het Strabrecht College, Geldrop: dd. 11 maart 2008

Bezoek leerlingen van het Strabrecht College, Geldrop: dd. 11 maart 2008 Bezoek leerlingen van het Strabrecht College, Geldrop: dd. 11 maart 2008 Plan: In het kader van het Brainport project brachten op 11 maart leerlingen van het Stratrecht College uit Geldrop een bezoek aan

Nadere informatie

Antwoordenmodel. Herhalingsoefeningen De Sprong, Thema 1. Oefening 1. studiejaar 2007/2008 studiejaar 2008/2009. 255 euro per maand 272 euro per maand

Antwoordenmodel. Herhalingsoefeningen De Sprong, Thema 1. Oefening 1. studiejaar 2007/2008 studiejaar 2008/2009. 255 euro per maand 272 euro per maand Antwoordenmodel Herhalingsoefeningen De Sprong, Thema 1 Oefening 1 1. studiejaar 2007/2008 studiejaar 2008/2009 255 euro per maand 272 euro per maand 182.000 studenten 200.000 studenten 5.800 Nederlandse

Nadere informatie

Namens Max: Tops: Tips: soms had je een beetje een houding van dat komt wel, probeer volgend project daar op te letten.

Namens Max: Tops: Tips: soms had je een beetje een houding van dat komt wel, probeer volgend project daar op te letten. 360 graden feedback Hieronder wordt door ieder groepslid een feedback gegeven op al zijn groepsgenoten. Zo kan iedereen zijn mening geven op de werkhouding van de betreffende persoon. Feedback van de groep

Nadere informatie

HET HEIKE Editie 21 Mei Juni 2013

HET HEIKE Editie 21 Mei Juni 2013 HET HEIKE Bezigheidstehuis De Hei Kruisberg 16 2480 Dessel Editie 21 Mei Juni 2013 KARAOKE IN DE SWING Het feest kan beginnen, Want wij zijn binnen. Iedereen zong zijn eigen ding, Tijdens de karaoke in

Nadere informatie

Verhaal van verandering

Verhaal van verandering Belgische Ashoka Fellow Ashoka : Kun je ons iets vertellen over je familie en waar je bent opgegroeid? Ingrid : Ik ben opgegroeid in Antwerpen, een belangrijke stad in Vlaanderen, België. Ik heb een oudere

Nadere informatie

In het oude Rome De stad Rome

In het oude Rome De stad Rome In het oude Rome De stad Rome In het oude Rome De stad Rome is héél oud. De stad bestaat al meer dan tweeduizend jaar. Rome was de hoofdstad van het grote Romeinse rijk. De mensen die naar Rome kwamen,

Nadere informatie

LES 10. Sluipaanval. Doe Lees 1 Samuël 24.

LES 10. Sluipaanval. Doe Lees 1 Samuël 24. LES Sluipaanval Ben je wel eens gepest? Is er iemand die altijd vervelend tegen jou doet? Heb je ooit geprobeerd om die persoon terug te pakken? (Zie 1 Samuël 24; Patriarchen en Profeten, blz. 603-615)

Nadere informatie

Te huur HOOFDSTUK 4 WOORDEN. Kies het goede woord. 1 Ik woon in een flat op de vierde... a verdieping b appartement

Te huur HOOFDSTUK 4 WOORDEN. Kies het goede woord. 1 Ik woon in een flat op de vierde... a verdieping b appartement 51 51 HOOFDSTUK 4 Te huur WOORDEN 1 1 Ik woon in een flat op de vierde.... a verdieping b appartement 2 Het is een rijtjeshuis met een grote woonkamer en drie.... a tuinen b slaapkamers 3 Mijn woonkamer

Nadere informatie

Iris marrink Klas 3A.

Iris marrink Klas 3A. Iris marrink Klas 3A. 1 Inhoud. 1- Voorpagina 2- Inhoud, inleiding & mijn mening 3- Dag 1 4- Dag 2 5- Dag 3 6- Dag 4 7- Dag 5 Inleiding. Ik kreeg als opdracht om een dagverslag te maken over Polen. 15

Nadere informatie

Voorwoord. Veel leesplezier! Liefs, Rhijja

Voorwoord. Veel leesplezier! Liefs, Rhijja Voorwoord Verliefd zijn is super, maar ook doodeng. Want het kan je heel onzeker maken. En als het uiteindelijk uitgaat, voel je je intens verdrietig. In dit boek lees je over mijn liefdesleven, de mooie,

Nadere informatie

Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen?

Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen? Dagboek Dagboek Nederland onder water?! Komt Nederland onder water te staan? En wat kunnen jij en de politiek doen om dit te voorkomen? Dat het klimaat verandert is een feit. Je hoort het overal om je

Nadere informatie

IN EEN HUIS IN GEMENGDE HOEVESTIJL

IN EEN HUIS IN GEMENGDE HOEVESTIJL I N T E R I E U R W Wonen op de Windrichtingen IN EEN HUIS IN GEMENGDE HOEVESTIJL Tekst: ANNEMIE WILLEMSE Foto s: JAN VERLINDE 22 TIJDLOOS TIJDLOOS 23 Na een zoektocht naar de ideale bouwgrond, gingen

Nadere informatie

Evaluatie Dag van de Delftse Techniek

Evaluatie Dag van de Delftse Techniek Evaluatie Dag van de Delftse Techniek Dag van de Delftse Techniek heeft als doel leerlingen te laten zien dat techniek veelzijdig is en dat je hiermee heel veel kanten op kunt. Alle ingeleverde enquêteformulieren

Nadere informatie

sarie, mijn vriend kaspar en ik

sarie, mijn vriend kaspar en ik sarie, mijn vriend kaspar en ik Leen Verheyen sarie, mijn vriend kaspar en ik is een theatertekst voor kinderen vanaf 4 jaar en ging in première op 12 september 2009 bij HETPALEIS in Antwerpen 1 ik: het

Nadere informatie

Regina Pacis Hove. Algemeen Secundair Onderwijs

Regina Pacis Hove. Algemeen Secundair Onderwijs Regina Pacis Hove Algemeen Secundair Onderwijs Folder_DEF.indd 1 1 4/12/13 00:09 Dag zesdeklasser Volgend jaar ga je naar het eerste jaar secundair onderwijs. Er staat je een leerrijke en boeiende tijd

Nadere informatie

s Morgens lang donker, s avonds vroeg donker. De winter komt eraan, hoewel we dat aan de temperaturen

s Morgens lang donker, s avonds vroeg donker. De winter komt eraan, hoewel we dat aan de temperaturen DOOR DE DIRECTIE november 2009 SCHOOLKRANT B.O. DE BRUG BRUGKLAPPER Dag, s Morgens lang donker, s avonds vroeg donker. De winter komt eraan, hoewel we dat aan de temperaturen niet goed kunnen voelen. Toch

Nadere informatie

Een beginners handleiding voor de aankoop van energiezuinige apparatuur

Een beginners handleiding voor de aankoop van energiezuinige apparatuur Een beginners handleiding voor de aankoop van energiezuinige apparatuur Alles wat je moet weten: - Hoe de juiste beslissing te nemen bij de aankoop van energie zuinige apparatuur. INHOUD 1. Introductie

Nadere informatie

De leerkracht voorziet papier, enveloppes en eventueel materiaal om de enveloppes te versieren.

De leerkracht voorziet papier, enveloppes en eventueel materiaal om de enveloppes te versieren. LESFICHE - Brief van de getuige Lesonderwerp De leerlingen schrijven een brief aan zichzelf om te openen op het moment dat ze hun rijbewijs behalen. Ze houden de brief zelf bij of geven hem aan hun ouders

Nadere informatie

Inhoud. Woord vooraf 7. Het allereerste begin 9. Oervaders 19. Israël als moeder 57. Wijsheid voor ouders en kinderen 83. Koninklijke vaders 113

Inhoud. Woord vooraf 7. Het allereerste begin 9. Oervaders 19. Israël als moeder 57. Wijsheid voor ouders en kinderen 83. Koninklijke vaders 113 Inhoud Woord vooraf 7 Het allereerste begin 9 Oervaders 19 Israël als moeder 57 Wijsheid voor ouders en kinderen 83 Koninklijke vaders 113 Profetische opvoedkunde 145 Kinderen in zijn koninkrijk 177 Leerling

Nadere informatie

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen,

Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Gemeente van onze Heer Jezus Christus, lieve mensen, Jezus was moe. Hij had het helemaal gehad. Het begon er allemaal mee toen sommige van de schiftgeleerden zagen hoe wij, zijn leerlingen, een stuk brood

Nadere informatie

Wat zeggen deelnemers over de 1-daagse cursus in Utrecht

Wat zeggen deelnemers over de 1-daagse cursus in Utrecht Verhalen, informatie en nieuwtjes van het meditatiecentrum Bestemd voor kinderen en tieners Zomer 2015 Wat zeggen deelnemers over de 1-daagse cursus in Utrecht Als je vindt dat je te druk bent, dan kun

Nadere informatie

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep.

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep. Review van Denice: Beste Nico, Voordat ik bij Nico kwam lessen, zat ik bij een andere rijschool. Bij deze rijschool lukte het maar niet om verbetering te krijgen in mijn rijden. Dit was frustrerend en

Nadere informatie

Bijeenkomst 1 Zet je eigen Jong ontmoet oud op! Tijdens deze bijeenkomst ontdekken de leerlingen hoe je van de activiteit een succes maakt.

Bijeenkomst 1 Zet je eigen Jong ontmoet oud op! Tijdens deze bijeenkomst ontdekken de leerlingen hoe je van de activiteit een succes maakt. Lesmateriaal: jong ontmoet oud In een lessenreeks van vier bijeenkomsten bereidt u de leerlingen voor op het project Jong Ontmoet Oud: een activiteit dat jong en oud met elkaar in contact brengt. Tijdens

Nadere informatie

Schoolkamp 2015, Jacco

Schoolkamp 2015, Jacco Schoolkamp 2015, Jacco We gingen om 10:30 weg met de bus, eigenlijk moesten we met de fiets maar het stormde hard. Met de bus reden we naar Basal, daar werd verteld wat ze deden en we gingen stenen zoeken.

Nadere informatie

LEZEN FICTIE BK 1 LEKKER LEZEN PERRON 1

LEZEN FICTIE BK 1 LEKKER LEZEN PERRON 1 LEZEN FICTIE BK LEKKER LEZEN PERRON Lekker lezen Daar lag de molen. Donker en dreigend lag hij daar in de sneeuw, als een sterk, gevaarlijk dier dat loert op zijn prooi. Ik hoef er helemaal niet heen,

Nadere informatie

DOE-TIPS ONA VOOR VRIJWILLIGERS EEN REALISTISCH BEROEPSBEELD

DOE-TIPS ONA VOOR VRIJWILLIGERS EEN REALISTISCH BEROEPSBEELD DOE-TIPS ONA VOOR VRIJWILLIGERS EEN REALISTISCH BEROEPSBEELD Het beroepsbeeld is het idee dat iemand heeft van bijvoorbeeld de taken, werkomstandigheden of werkcultuur in een beroep. De invulling van beroepen

Nadere informatie

REGELS. Onderstreep de pluralisvorm in de zin.

REGELS. Onderstreep de pluralisvorm in de zin. 61 61 REGELS 1 Onderstreep de pluralisvorm in de zin. 1 Ik woon met mijn gezin in een rijtjeshuis met vier slaapkamers. 2 De vijf appartementen in deze flat zijn heel klein. 3 Hij heeft een groot huis

Nadere informatie

16-9 t/m 18-9-2015 Middenbouw Kamp 28-9 t/m 30-9-2015 Bovenbouw Kamp. Dinsdag 6-10-2015 Ouderavond informatie groep 8: 20.00-21.

16-9 t/m 18-9-2015 Middenbouw Kamp 28-9 t/m 30-9-2015 Bovenbouw Kamp. Dinsdag 6-10-2015 Ouderavond informatie groep 8: 20.00-21. Met deze nieuwsbrief wordt u op de hoogte gebracht van alle wetenswaardigheden binnen onze school. 09-09-2015 Agenda Donderdag 10-9-2015 Kennismakingsdag onderbouw tot 11-9-2015 Kind/ouder gesprekken Maandag

Nadere informatie

Nieuwsbrief Jozefschool

Nieuwsbrief Jozefschool November 2015 Belangrijke data 30 november: Algemene ledenvergadering OV 4 december: Sinterklaasviering. Let op de brief die u hierover nog krijgt. 17 december: De kinderen zijn allemaal om 12.00 uur uit.

Nadere informatie

LES 4. Handelingen 12:1-19; Van Jeruzalem tot Rome: Verlost uit de gevangenis blz.109-116

LES 4. Handelingen 12:1-19; Van Jeruzalem tot Rome: Verlost uit de gevangenis blz.109-116 LES 4 Handelingen 12:1-19; Van Jeruzalem tot Rome: Verlost uit de gevangenis blz.109-116 De boodschap God hoort en verhoort onze gebeden voor elkaar. Leertekst: Terwijl Petrus onder zware bewaking zat

Nadere informatie

Reflectie Verslag. 25 januari. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam

Reflectie Verslag. 25 januari. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam Reflectie Verslag 25 januari 2013 Het reflectie verslag met nabeschouwing en beoordelingen over de stage van Simon Karman bij het bedrijf Sticky Studios. Game Developement Informatica Hogeschool v. Amsterdam

Nadere informatie

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen

Toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen 1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets

Nadere informatie

Hoofdstuk 6 Sleutels. Luisteren: Radio Vooruit! Opdracht 2 1B, 2C, 3C, 4A, 5B, 6B, 7C, 8A, 9C, 10B. Opdracht 3 1B, 2A, 3B, 4C, 5B

Hoofdstuk 6 Sleutels. Luisteren: Radio Vooruit! Opdracht 2 1B, 2C, 3C, 4A, 5B, 6B, 7C, 8A, 9C, 10B. Opdracht 3 1B, 2A, 3B, 4C, 5B Hoofdstuk 6 Sleutels Oefening 3 Luisteren: Radio Vooruit! 1B, 2C, 3C, 4A, 5B, 6B, 7C, 8A, 9C, 10B Opdracht 3 1B, 2A, 3B, 4C, 5B Opdracht 4 1C, 2B, 3C, 4A, 5B Oefening 5 Luisteren: Extra oefeningen Opdracht

Nadere informatie

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling 8 tips voor een goed gesprek met je leerling Edith Geurts voor Tijdschrift Kindermishandeling Het kan zijn dat je als leerkracht vermoedt dat een kind thuis in de knel zit. Bijvoorbeeld doordat je signalen

Nadere informatie

DE BIBLIOTHEEK VAN JE DROMEN? groep A

DE BIBLIOTHEEK VAN JE DROMEN? groep A DE BIBLIOTHEEK VAN JE DROMEN? groep A 4 opdrachten! 60 minuten! Bij iedere opdracht zet iemand zijn wekker/ chronometer (op gsm of uurwerk), zodat je zeker niet veel langer dan een kwartier bezig bent.

Nadere informatie

Gebruikershandleiding Puch Radius, State of the Art, Boogy BMS

Gebruikershandleiding Puch Radius, State of the Art, Boogy BMS Gebruikershandleiding Puch Radius, State of the Art, Boogy BMS Gefeliciteerd! U heeft gekozen voor een fiets met elektrische ondersteuning, de E-bike. Uw E-bike zal u door zijn elektrische ondersteuning

Nadere informatie

Gegevens van het boek

Gegevens van het boek Gegevens van het boek Titel: Het gouden ei Schrijver: Tim Krabbé Gelezen: 33e druk. 1e druk, 1984, Amsterdam, uitgeverij Bakker (nu Prometheus). Er staat geen motto in het boek. In het boek staan geen

Nadere informatie

Solderen is simpel. Zo doe je het! Andie Nordgren (Strip adaptatie) Jeff Keyzer. by: Mitch Altman (Soldeer wijsheid) (Layout en editing)

Solderen is simpel. Zo doe je het! Andie Nordgren (Strip adaptatie) Jeff Keyzer. by: Mitch Altman (Soldeer wijsheid) (Layout en editing) Solderen is simpel Zo doe je het! by: Mitch Altman (Soldeer wijsheid) Andie Nordgren (Strip adaptatie) Jeff Keyzer (Layout en editing) Download deze strip en deel hem met je vrienden! Distribute widely!

Nadere informatie

Nieuwsbrief 1 stadsspel op dinsdag 2 september. Emily Leon

Nieuwsbrief 1 stadsspel op dinsdag 2 september. Emily Leon Nieuwsbrief 1 stadsspel op dinsdag 2 september. Emily Leon Op dinsdagnamiddag 2 september 2014 beleefden we samen met onze klas (7CZR) een aangenaam stadspel in Aalst. De zon was van de partij en iedereen

Nadere informatie

VANLIMPURG HANDGEMAAKTE KWALITEITSFIETSEN

VANLIMPURG HANDGEMAAKTE KWALITEITSFIETSEN VANLIMPURG HANDGEMAAKTE KWALITEITSFIETSEN HANDLEIDING Espacio Nexus 3 en Nexus 8 De elektrische fiets met lage instap hoge actieradius voor een minimumprijs! INHOUDSOPGAVE 1. GEBRUIK TRAPONDERSTEUNING...

Nadere informatie

TIPS VOOR MODELLEN. (Helaas liep ook deze poging om weer een baan te vinden weer op niets uit).

TIPS VOOR MODELLEN. (Helaas liep ook deze poging om weer een baan te vinden weer op niets uit). TIPS VOOR MODELLEN In dit artikel: Je portfolio, Je Houding, Je Niveau, Je vakgebied, Je eigen website, Werk met een contract, Oefen poses en uitdrukkingen, Waarschuwing, Outfit, Fotograaf, Modellenbureaus

Nadere informatie

Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw

Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw Wegwijs in de wereld van de schilderkunst / Schilderijen Salon van de 21 e eeuw Lesbrief met enkele suggesties voor creatieve verwerkings- lessen n.a.v. het bezoek aan de tentoonstelling Le Peintre de

Nadere informatie

PROVINCIAAL TECHNISCH INSTITUUT

PROVINCIAAL TECHNISCH INSTITUUT PROVINCIAAL TECHNISCH INSTITUUT Roze 131 9900 EEKLO 3egraad 6IWc Jakob Keerman n 4 Stageverslag SCHOOLJAAR 2014-2015 1 Inleiding Ik liep stage bij Cretel in Eeklo. Het bedrijfsterrein is gelegen in de

Nadere informatie

De beslissing. Aan mij zal het niet liggen, antwoordde Jens. Maar jij

De beslissing. Aan mij zal het niet liggen, antwoordde Jens. Maar jij De beslissing De winter daarvoor was de beslissing gevallen. We zaten met een glas wijn bij mijn ouders in de woonkamer en vertelden over Kreta, en ook dat we van plan waren naar Zuid- Duitsland te verhuizen.

Nadere informatie

Voor het welzijn van kind en school. Klas 3!

Voor het welzijn van kind en school. Klas 3! Voor het welzijn van kind en school Klas 3! Wat is energie Energie heb je nodig om iets te doen. Je hebt het nodig om een auto mee te kunnen laten rijden, een huis mee te verwarmen of een fabriek mee te

Nadere informatie

Duurzame elektriciteit in het EcoNexis huis

Duurzame elektriciteit in het EcoNexis huis Werkblad 1, mbo Duurzame elektriciteit in het EcoNexis huis Inleiding De wereldbevolking groeit al jaren vrij stevig. En de wereldwijde behoefte aan energie groeit mee: we kúnnen simpelweg niet meer zonder

Nadere informatie

olvp ieder1 telt Kies voor jouw talent juiste accent! het

olvp ieder1 telt Kies voor jouw talent juiste accent! het olvp Beste ouder(s) Een school en studiekeuze maken na zesde leerjaar is niet gemakkelijk. U krijgt heel wat informatie en wilt met zoveel mogelijk zaken rekening houden. In deze kleine brochure maken

Nadere informatie

internaat ter Tuine Ieper

internaat ter Tuine Ieper internaat internaat ter Tuine Ieper Een plek waar jongeren zich thuis voelen! Meisjes en jongens van één van de Ieperse katholieke secundaire scholen zijn welkom in het Internaat Ter Tuine Ieper. Het internaat

Nadere informatie

Er was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen.

Er was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen. Een klein gesprekje met God Er was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen. God lachte breed. Dat is waar!, zei God. Jij bent ook het licht.

Nadere informatie

Liturgie voor de scholendienst 2015

Liturgie voor de scholendienst 2015 Liturgie voor de scholendienst 2015 Kerk van de Nazarener & Christelijke Basisschool De Vliet Klaaswaal Zondag 1 februari Thema: Bestaat God (eigenlijk wel)? Welkomstwoord Uitleg over de kerk Kinderopwekking

Nadere informatie

Elektrische fiets. Handleiding

Elektrische fiets. Handleiding Elektrische fiets Handleiding 6-7-2009 Inhoudsopgave: Inhoudsopgave:...1 Display:...2 Openen van de Accubehuizing...3 Hoe de accu wordt opgeladen...3 U kunt de accu als volgt opladen:...3 Onderhoud van

Nadere informatie

Voel je vrij en liefdevol 7 oefeningen

Voel je vrij en liefdevol 7 oefeningen Voel je vrij en liefdevol 7 oefeningen Soms voel je je gevangen door het leven. Vastgezet door de drukte, en beklemd in je eigen hoofd. Je voelt je niet vrij en je voelt geen liefde. Met deze tips breng

Nadere informatie

Concept WHAT S UP, LATER?!

Concept WHAT S UP, LATER?! Omgevingsverkenning Toen ik aan mijn vrienden vroeg hoe ze denken over later en pensioen was de eerste reactie van allemaal: nee ik denk alleen over nu na eigenlijk. Vervolgens zei ik dat ze later als

Nadere informatie

Studiegebied. (tso) Tweede graad... Techniek-wetenschappen. Derde graad...

Studiegebied. (tso) Tweede graad... Techniek-wetenschappen. Derde graad... Studiegebied (tso) Tweede graad... Techniek-wetenschappen Derde graad... Techniek-wetenschappen STUDIEGEBIED CHEMIE Studierichting Techniek-wetenschappen de graad Een woordje uitleg over de studierichting...

Nadere informatie

Aan tafel. Peuters, kleuters en lagere schoolkinderen

Aan tafel. Peuters, kleuters en lagere schoolkinderen Aan tafel! Aan tafel Als ouder heb je een grote invloed op de eetgewoonten van je kind. Kinderen leren in de eerste plaats eten wat ze hun ouders zien eten en doen jouw eetgedrag na. En dat start al bij

Nadere informatie

3.0. Babboe BV Saljoet 3 3824 MD Amersfoort info@babboe.nl tel: 033-7410740

3.0. Babboe BV Saljoet 3 3824 MD Amersfoort info@babboe.nl tel: 033-7410740 3.0 Babboe BV Saljoet 3 3824 MD Amersfoort info@babboe.nl tel: 033-7410740 Inleiding Hartelijk gefeliciteerd met de aanschaf van de Elektrische Babboe City. Deze handleiding geeft u meer informatie over

Nadere informatie

OOGGETUIGE. Johannes 20:30-31

OOGGETUIGE. Johannes 20:30-31 1 januari OOGGETUIGE Johannes 20:30-31 Een nieuw jaar ligt voor ons. Wat er gaat komen, weten we niet. Al heb je waarschijnlijk mooie plannen gemaakt. Misschien heb je goede voornemens. Om elke dag uit

Nadere informatie

Eerste week vd advent

Eerste week vd advent Advent vieren en beleven derde graad Eerste week vd advent De adventskrans staat centraal. Er speelt zachte muziek. De kinderen nemen bij het binnenkomen een sparrentakje uit de mand en leggen dit rond

Nadere informatie

De vrijheid die we hier hebben, is onbetaalbaar. www.sibomat.be

De vrijheid die we hier hebben, is onbetaalbaar. www.sibomat.be De vrijheid die we hier hebben, is onbetaalbaar. www.sibomat.be Net zoals alle Belgen zijn Didier L. (51) en zijn echtgenote Annick D. (49) Bourgondiërs. Ze werken hard en genieten nog harder van het leven.

Nadere informatie

HANDIG ALS EEN HOND DREIGT

HANDIG ALS EEN HOND DREIGT l a n d e l i j k i n f o r m a t i e c e n t r u m g e z e l s c h a p s d i e r e n HANDIG ALS EEN HOND DREIGT OVER HOUDEN VAN HUISDIEREN HIER LEES JE HANDIGE INFORMATIE OVER HONDEN DIE DREIGEN. JE KUNT

Nadere informatie

DOSSIER >>> Wat is een. goede papa? DOSSIER

DOSSIER >>> Wat is een. goede papa? DOSSIER DOSSIER >>> Wat is een DOSSIER goede papa? 42 PSYCHOLOGIES MAGAZINE april 2014 Beter in je vel op het werk Nu de strenge maar afwezige vader definitief heeft afgedaan is het voor papa s zoeken naar een

Nadere informatie

Handleiding. Zelf installatie

Handleiding. Zelf installatie Handleiding Zelf installatie Stroomvereisten spas met een Balboa GS of GL systeem > 2008 (met 3 fase aansluiting): 1x 220 volt 16 amp. C karakteristiek: (1x fase, 1x nul en aarde) (verwarming schakelt

Nadere informatie

JONG HOEZO ANDERS?! EN HOOGGEVOELIG. Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren

JONG HOEZO ANDERS?! EN HOOGGEVOELIG. Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren Ellen van den Ende in samenwerking met Mariëtte Verschure JONG EN HOOGGEVOELIG HOEZO ANDERS?! Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren Uitgeverij Akasha Inhoud Hooggevoelig, hoezo anders?!

Nadere informatie

Kennismaking met een andere wereld

Kennismaking met een andere wereld Kennismaking met een andere wereld Sophie werkte bijna twee maanden met Quechua scholieren in Arampampa, in het noorden van Potosí, Bolivia. Haar eerste kennismaking met Latijns Amerika en inheemse leeftijdsgenoten

Nadere informatie

Woorden en Beelden voor Kinderen

Woorden en Beelden voor Kinderen Woorden en Beelden voor Kinderen Mama en Aaron waren 1 jaar gelukkig samen toen ze een zoontje kregen, Nico. Toen Nico 1,5 jaar was besloten mama en Aaron om niet meer bij elkaar te blijven omdat ze veel

Nadere informatie

De ANWB Lichtbrigade Fietsverlichtingsactie

De ANWB Lichtbrigade Fietsverlichtingsactie De ANWB Lichtbrigade Fietsverlichtingsactie Leerkracht instructie middelbare school Algemeen Achtergrond De ANWB is een vereniging die nauw betrokken is bij de maatschappij en zet zich in voor mobiliteit,

Nadere informatie

Mijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt?

Mijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt? Beste kinderen, Mijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt? In mijn vrije tijd ben ik natuurgids. Met mijn verrekijker en vergrootglas trek ik naar allerlei plekjes om de natuur

Nadere informatie

ProJOP. jeugdwerk VPKB. 40 Days. stilstaan in de 40 dagentijd

ProJOP. jeugdwerk VPKB. 40 Days. stilstaan in de 40 dagentijd ProJOP jeugdwerk VPKB 40 Days stilstaan in de 40 dagentijd Hey! Voor je ligt 40 Days. De veertigdagentijd is de periode waarin we uitkijken naar Pasen, het feest van Jezus opstanding. Onderweg lezen we

Nadere informatie

Ben je slachtoffer? Folder voor jongeren

Ben je slachtoffer? Folder voor jongeren Ben je slachtoffer? Folder voor jongeren Mijn leven veranderde zo n drie jaar geleden. Juist de dag voor mijn mama s verjaardag kreeg ze van mijn vader een kogel door het hoofd. Wonder boven wonder overleefde

Nadere informatie

Vzw KALASI REALISATIES 2014

Vzw KALASI REALISATIES 2014 Vzw KALASI REALISATIES 2014 ALGEMEEN 2014 was het derde jaar van het Driejarenplan. Aangezien we reeds vooruit waren op het schema en enkele projecten reeds in 2013 waren aangevat en voleindigd, werd 2014

Nadere informatie

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd.

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd. Voorwoord In dit boek staan interviews van nieuwkomers over hun leven in Nederland. Ik geef al twintig jaar les aan nieuwkomers. Al deze mensen hebben prachtige verhalen te vertellen. Dus wie moest ik

Nadere informatie

Thema Kinderen en school

Thema Kinderen en school http://www.edusom.nl Thema Kinderen en school Lesbrief 20. Het adviesgesprek. Wat leert u in deze les? Advies vragen. / woorden die hetzelfde betekenen. Advies geven. / woorden die hetzelfde betekenen.

Nadere informatie

Nieuwsbrief nr. 15 2015-2016.

Nieuwsbrief nr. 15 2015-2016. Prot. Chr. Basisschool t Haimstee Linge 24 9642 HW Veendam www.cbs-haimstee.picto.nl Nieuwsbrief nr. 15 2015-2016. Kind op Maandag. Het thema van deze week is: Er komt een tijd.. Jesaja 9:1-6; 11:1-10;

Nadere informatie

Door de bril van ouders. Ellen Rutgeerts KIDDOdag Samen werkt! mei 2014

Door de bril van ouders. Ellen Rutgeerts KIDDOdag Samen werkt! mei 2014 Door de bril van ouders Ellen Rutgeerts KIDDOdag Samen werkt! mei 2014 Achtergrond project om ouderbeleid te versterken 8 Brusselse kinderdagverblijven focusgroepen met ouders Wat is een goed ouderbeleid?

Nadere informatie

VACATURES Shalom Creatief

VACATURES Shalom Creatief VACATURES Creatief Atelier zoekt 2 rechterhanden Creatief bezig zijn voor ca. 4 uur per week Ben je actief met hout of kan je goed schilderen? Dan zijn wij op zoek naar jou. We zoeken twee actieve, creatieve

Nadere informatie

Regina Pacis Hove. Algemeen Secundair Onderwijs 1

Regina Pacis Hove. Algemeen Secundair Onderwijs 1 Regina Pacis Hove Algemeen Secundair Onderwijs 1 Dag zesdeklasser Volgend jaar ga je naar het eerste jaar secundair onderwijs. Er staat je een leerrijke en boeiende tijd te wachten, met nieuwe ervaringen

Nadere informatie

1. Wat doe jij het liefst om je te ontspannen? (meerdere antwoorden mogelijk) 46%

1. Wat doe jij het liefst om je te ontspannen? (meerdere antwoorden mogelijk) 46% Relaxmomenten Een moment voor jezelf inplannen schiet er wel eens bij in. 50% 4 40% 3 30% 2 20% 1 10% 0% Toelichting: 17% 1. Dagje naar de spa 1. Wat doe jij het liefst om je te ontspannen? (meerdere antwoorden

Nadere informatie

Gelukskoffercoaching. Ik kan in drie woorden vertellen wat ik geleerd heb: I love me. Wael, 11 jaar. Gelukkig zijn kun je leren!

Gelukskoffercoaching. Ik kan in drie woorden vertellen wat ik geleerd heb: I love me. Wael, 11 jaar. Gelukkig zijn kun je leren! Gelukkig zijn kun je leren! Gelukskoffercoaching Missie GELUKKIG ZIJN KUN JE LEREN Gelukskoffercoaching wil kinderen op jonge leeftijd positief ondersteunen in hun individuele emotionele ontwikkeling.

Nadere informatie

TSO pagina. Hallo allemaal.

TSO pagina. Hallo allemaal. TSO pagina Hallo allemaal. Na de laatste vrije dagen zijn we beland in de laatste race naar de zomervakantie. Het jaar vliegt voorbij, he. En wat is er nog veel te doen de laatste weken. Volop meeluisteren

Nadere informatie

IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ

IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ Ferenc Göndör IK OVERLEEFDE AUSCHWITZ Uitgeverij Eenvoudig Communiceren 3 Mijn vader Lang geleden kwam een jonge, joodse man naar het land Hongarije. Mohr Goldklang was zijn naam. Dat was mijn opa. Mohr

Nadere informatie