Nieuwsbrief 1002 December 2010

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Nieuwsbrief 1002 December 2010"

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 1002 December 2010 Soufyane op koers voor zijn zwem-abc Marleen Esmeijer over intervisie

2 Inhoudsopgave Voorwoord Verslag over zwemmen van Soufyane MOP: Maatjesontwikkelplan Themabijeenkomst: Communicatie met je pupil Zomeruitje naar Duinrell Intervisie: met elkaar zoeken naar oplossingen Goudse ster voor Nadine Chatoui en Sanne Smid Een dagje uit naar CORPUS 'Echte Bloemen', een theaterstuk van Nadine Chatoui Sponsors van het Mentorproject Stichting Vrienden Brede School Mentorproject Contact Colofon Wat is het Brede School Mentorproject? Maria Wassink, mentorcoördinator Gouda noordwest Laetitia Kuijpers, mentorcoördinator Gouda zuidoost

3 Voorwoord Alles wat je aandacht geeft, groeit! Na vier lichtingen van het Brede School Mentorproject kunnen we zien dat ons motto goed uit de verf komt. In januari 2011 nemen we afscheid van maar liefst 26 mentorkoppels. Bijna vier keer zoveel als het eerste jaar van het project. De leerlingen die zometeen afzwaaien zijn letterlijk, maar ook figuurlijk gegroeid. De meesten staan zelfverzekerder in het leven en zitten goed op hun plek op het voortgezet onderwijs. De mentoren hebben het afgelopen jaar op allerlei manieren hun pupil een steuntje in de rug gegeven. Dat ging soms met vallen en opstaan. Maar we zijn er maar wat trots op dat de leerlingen allemaal in de tweede klas zitten. Enkele leerlingen zijn zelfs naar een leerniveau hoger gegaan. Alessandro, Angela, Ferenc, Ilyas, Jihane, Melvin, Mohamed, Nawid, Nicky, Noaman, Sana, Soufyan, Soufyane, Tyra, Bodhi, Danny, Emmaly, Enis, Eunice, Jobse, Joëlle, Nezha, Orlando, Rey, Roxanne en Susanne. Veel succes bij jullie verdere schoolloopbaan! In het voorjaar van 2010 zijn 28 nieuwe mentorkoppels van start gegaan. Deze leerlingen zitten nu in de brugklas en krijgen nog een jaar begeleiding van hun thuismentor. Geweldig dat inmiddels ruim 50 Gouwenaars bereid zijn als vrijwilliger deze kinderen een steuntje in de rug te geven! Ook inwoners uit plaatsen rondom Gouda weten ons project te vinden: uit Nieuwerkerk aan de IJssel, Reeuwijk, Waddinxveen en Oudewater. Twee van onze mentoren hebben dit jaar voor hun inzet een jeugdlintje van de Gemeente Gouda ontvangen: Sanne Smid en Nadine Chatoui. In deze nieuwsbrief kunt u meer lezen over onze activiteiten van het afgelopen halfjaar: onze zomeractiviteit aangeboden door Centric Gouda, de lancering van een digitale mentorwijzer, een themabijeenkomst over communiceren en de theatervoorstelling Echte Bloemen door vrouwen uit Oosterwei. Ook zijn er bijdragen van pupillen en vertelt Marleen Esmeijer hoe zij de intervisiebijeenkomsten ervaart. De projectleiding van het Brede School Mentorproject

4 Verslag over zwemmen door Soufyane

5 MOP: Maatjesontwikkelplan Het Oranje Fonds heeft het Brede School Mentorproject afgelopen jaar gesteund bij het uitvoeren van ons Maatjesontwikkelplan. Het MOP is een bijzondere vorm van een persoonlijk ontwikkelingsplan (POP, een ontwikkelingscontract tussen werkgever en werknemer): het is gericht op het versterken van een mentorproject. Dit kan uiteraard ook een coach-, maatje-, vrienden- of buddyproject zijn. Het Oranje Fonds hecht veel waarde aan het werk van ons project en vindt het belangrijk om onze betrokken mentoren te ondersteunen bij de uitoefening van hun mentorschap. Vanuit deze speciale actie konden we dit jaar diverse activiteiten organiseren voor onze mentoren. Zo organiseerden we bijeenkomsten over mindmapping en communicatie en volgt er nog een bijeenkomst over motivatie. We hebben de basistraining verbreed met informatie over leersystemen op middelbare scholen in Gouda zowel voor nieuwe als voor reeds actieve mentoren. We verzorgden de theatervoorstelling Echte Bloemen van Nadine Chatoui, docent theater en actief als mentor bij ons project. Echte bloemen is een voorstelling waarin vrouwen uit uiteenlopende culturen hun verhalen vertellen en de acteurs met het publiek in gesprek gaan over alles wat met opvoeding te maken heeft. We hebben een mentorwijzer voor onze mentoren samengesteld met een overzicht van Gouds aanbod. De mentorwijzer is digitaal toegankelijk gemaakt door Frans de Jonge, een van onze mentoren. Tenslotte hebben we educatief materiaal aangeschaft dat mentoren kunnen gebruiken bij het ondersteunen van hun pupil. Een aantal activiteiten wordt in deze nieuwsbrief verder belicht. We zijn erg blij met deze actie van het Oranje Fonds. De actie geeft meer inhoud aan het mentorschap en heeft ons dit jaar de mogelijkheid gegeven activiteiten te organiseren die anders niet mogelijk waren geweest.

6 Themabijeenkomst Communicatie met je pupil Op 7 oktober verzorgdetineke Vermeulen, pedagogisch adviseur werkzaam bij JSO expertisecentrum voor Jeugd Samenleving en Opvoeding, een themabijeenkomst over communicatie met je pupil. Hoe kan je communiceren met je pupil? Welke soort vragen kan je stellen? Wat is handig, wat juist onhandig? Hoe ga je om met leerlingen die minder spraakzaam zijn? Hoe vraag je door? Wat doe je als je leerling zegt dat alles goed gaat en leuk is, maar er niet naar handelt? Wat te doen met sociaal wenselijke antwoorden? Mentoren hadden zelf gezorgd voor casuïstiek uit onze praktijk. Tineke sloot daar goed bij aan. Zo ontstond een levendige discussie: dat het belangrijk is na te gaan of jouw interpretatie overeenkomt met die van je pupil (wat versta jij onder 'goed'?), het effect van soorten vragen zoals open en gesloten vragen en waaromvragen maar ook kenmerken van het puberbrein, dat openstaat voor van alles en nog wat en van ons enige structurering vraagt. We gingen ook zelf actief aan de slag. Wat is het resultaat als je met de rug tegen elkaar zit en beschrijft wat de ander moet tekenen aan de hand van een tekening die je zelf in je hand hebt? Het was interessant en ook grappig om te zien wat de resultaten waren. Het gaat om de beelden die je aan de woorden koppelt en de interpretatie die je er zelf aan geeft. Het was een interessante avond die vervolgd wordt met een avond over het motiveren van je pupil.

7 Zomeractiviteit naar Duinrell Met dank aan Centric werd Duinrell de bestemming van de zomeractiviteit van het Mentorproject. Het it-bedrijf uit Gouda zorgde voor vrijkaartjes voor het attractiepark en een heerlijke lunch. Voordat we het park in gingen werden de pupillen eerst verdeeld over de mentoren. Dat ging niet zonder protest van de kinderen, maar al snel waren de aanvankelijke voorkeuren vergeten. Van een vorig uitje hadden we geleerd om in kleine groepjes op pad te gaan. Zo werd de verantwoordelijkheid gedeeld en dat gaf rust bij iedereen. De prijsattractie van het pretpark was de Falcon (een achtbaan). Je moest een lange rij trotseren, maar daarna kreeg je dan ook wat: snelheid en loopings die de ingewanden naar buiten drukten. Hoorden wij niet een mentor zeggen: het maakt mij vijftien jaar jonger? Een andere populaire attractie was de Splash: in een bootje een waterravijn induiken of boven het water lekker nat worden door de waterverplaatsing. Nawid en Joussef waren de besten in het halen van een nat pak. De volgende dag waren zij ziek...

8 Intervisie: met elkaar zoeken naar oplossingen door Marleen Esmeijer Elke twee maanden is het er: intervisie. De bijeenkomst is met een groepje collegamentoren. De samenstelling van onze groep wisselt regelmatig. Niet alleen omdat er elk jaar nieuwe groepen gevormd worden, maar vooral ook omdat lang niet iedereen er elke keer bij kan zijn. Dat laatste is eigenlijk wel jammer vind ik, want nu ik drie jaar meeloop weet ik een ding inmiddels zeker: iedereen heeft een unieke inbreng. Dat maakt het leuk en leerzaam. We beginnen altijd met een algemeen rondje waarin iedereen even kort schetst hoe het gaat met zijn of haar pupil. Tijdens het rondje komen soms leuke ideeën voorbij. Iemand vertelt dat zij met haar pupil iets ging doen of een bepaalde afspraak maakte, en gelijk ga ik na of dat iets voor mijn pupil zou zijn. Alles zelf bedenken is onmogelijk, als anderen voor mij het wiel uitvinden, rijd ik er graag verder op. Of laat het langs me op rijden als het me niet past.

9 Iedereen kan dan ook een probleem aandragen voor de intervisie. Na het rondje kiezen we welk probleem we oppakken. De ene keer is dat direct duidelijk, een andere keer duurt het langer voor we er uit zijn. Soms is er slechts één probleem, soms kunnen er diverse kleintjes worden aangepakt en soms moeten we kiezen. Wat is urgent, wie is al lang niet meer probleemhebber geweest? Dan volgt het voor mij moeilijkste deel: door gerichte vragen het probleem helder te krijgen. In het begin vroeg ik mij af waarvoor dat nodig was, het probleem was immers al verteld. Ondertussen weet ik dat het probleem best heel anders kan zijn dan de probleemhebber in eerste instantie schetste. Onderliggende en eigen motieven kunnen ook een rol spelen. Bovendien, wat voor de één een probleem is, kan voor de ander een niemendalletje zijn of juist niet zijn probleem zijn. Je moet vooral je eigen invulling uitzetten. Het valt ook niet mee om niet gelijk in oplossingen te denken. De vraag: heb je al eens dit of dat? hoort dan ook duidelijk niet in deze ronde thuis. Dan, na een denkpauze mag iedereen een oplossing aandragen. Soms komen anderen met nagenoeg dezelfde oplossingen die ik ook bedacht 'Iedereen heeft een unieke inbreng'

10 had. Meestal varieert het een beetje. Af en toe heeft iemand een heel verrassende blik. Iets waar ikzelf nooit op was gekomen. Grappig is dat dit telkens iemand anders is. Als probleemhebber beslis je zelf wat je met de aangedragen oplossingen doet. Je kiest wat je past of kansrijk lijkt. Deze lichting heb ik zelf een hele lieve meewerkende pupil, ik zal haar zeker gaan missen na januari. De vorige lichting ging heel wat moeizamer. Niet thuis, geen zin, sprak geen woord, liet fietsbanden leeg lopen, enz. enz. Toen heeft onder andere de intervisie geholpen om het mentoraat toch tot een goed einde te brengen. Gesterkt met nieuwe ideeën van aanpak en ook alleen al het eindelijk ergens kunnen benoemen van de problemen, maakte dat ik de periode gezellig heb kunnen afsluiten. In ieder geval: Ik volg nu al een paar jaar intervisie en ik kan het iedereen aanraden. Elke keer leer ik wel iets bij. Soms is het iets praktisch wat ik gelijk toe kan passen bij mijn pupil, soms is het iets wat mij aan het denken zet en soms hoop ik dat mijn bijdrage voor een ander net een zetje in de goede richting is geweest. Maar voor intervisie geldt heel duidelijk: je moet het met z n allen doen. Dus ook als je zelf geen problemen met je pupil hebt, hoor je op de intervisie thuis. Gewoon, omdat jouw inbreng net dat kan zijn wat een ander (ik bijvoorbeeld) nodig heeft. Dus ik hoop jullie weer allemaal te zien als ik met m n derde pupil start!

11 Goudse Ster voor mentoren Nadine Chatoui en Sanne Smid Op 20 november, de Dag van de Rechten van het Kind, reikte Gouda vijf sterren uit aan kinderen en jongeren tot 23 jaar die zich bijzonder verdienstelijk maken voor de Goudse samenleving. Dit jaar deed de gemeente dat voor de tweede keer. Mentor Sanne Smid werd vanuit het Brede School Mentorproject voorgedragen omdat zij al ruim anderhalf jaar belangeloos een brugklasser een steuntje in de rug bij het schoolwerk geeft. Sanne werd door haar Goudse Ster overrompeld: 'Ik had nog nooit van de Goudse ster gehoord, totdat ik een brief kreeg waarin stond dat ik genomineerd was. Die nominatie was een grote verrassing. Ik vind het erg leuk om op deze manier waardering te krijgen voor iets wat ik met veel plezier doe.' Ook Nadine Chatoui wist niet van het bestaan van de Goudse ster af. 'Zelf dacht ik dat ik alleen genomineerd was en ik die vrijdag moest komen om de uitslag te horen. Op het stadhuis zag ik dat mijn actrices en nog wat bekenden er ook waren. Zij waren dus allemaal op de hoogte gesteld en hadden weken hun mond tegen mij gehouden! En ik dacht op dat moment nog 'wat als ik die ster nou niet krijg, dan is iedereen hier voor niets'. Ik had echt pas tijdens de uitreiking door dat we 'm allemaal kregen.' Zij kreeg een Goudse Ster voor Echte Bloemen, haar theatervoorstelling die de dialoog over opvoeden in diverse culturen in Nederland op gang brengt. foto Pim Mul

12 Een dagje uit naar CORPUS Monique van Dongen maakte met pupil Kaoutar een uitstapje naar CORPUS, 'belevingscentrum rond het menselijk lichaam'. Beiden maakten er een reis door het menselijk lichaam. Kaoutar wil graag vertellen hoe ze het vond. 'Ik vond corpus heel erg leuk er waren veel dingen te zien en te doen. Ik had er heel veel zin in en het was nog leuker dan ik dacht. We werden om de beurt geroepen om te komen voor de rondleiding. We hebben veel dingen gezien zoals: de nieren het hart de mond de darmen en de bloedlichaampjes. Er was ook een 3d filmpje die heel leuk was. Dat was bij de bloedlichaampjes. We volgden hoe de bloedlichaampjes werken en wat ze doen. Als de bloedlichaampjes gingen bewegen en naar een plek in het hart gingen bewogen de stoelen waar we op zaten mee. Dat was heel tof en leuk. Toen we bij de neus aankwamen rook het heel lekker naar rozen. Bij alle delen van het lichaam zag je een filmpje of lieten ze het zien door de lichten. Het gebouw was precies gebouwd als een menselijk lichaam. Toen we klaar waren met de rondleiding gingen we met de trap naar beneden. op elke etage was er iets te doen. Er waren hele leuke spellen en testen die je kon doen ik heb zelf een grappig filmpje gemaakt. Het was een hele gezellige dag. Kaoutar

13 'Echte Bloemen', een theaterstuk van mentor Nadine Chatoui Nadine Chatoui is sinds kort mentor bij het Mentorproject. Dit jaar heeft zij haar opleiding afgerond aan de Hogeschool voor de Kunsten in Utrecht. Zij is nu docent theater. 'Echte Bloemen' is de theatervoorstelling waarmee Nadine is afgestudeerd. In november presenteerde zij in de RK basisschool 't Carillon het theaterstuk aan de mentoren en ouders van pupillen. In het stuk acteren vier moeders, allen moeders uit de wijk Oosterwei. Zij vertellen op het toneel hun persoonlijk relaas op enigszins achteloze wijze waardoor de misère die zij hebben ondergaan bijna onopgemerkt blijft. Want niet elke allochtoon verlaat vrijwillig zijn land, blijkt maar weer eens. Meestal ligt er een triest verhaal aan ten grondslag. Eenmaal weg uit hun vertrouwde omgeving komen zij in een andere cultuur terecht, krijgen er kinderen en moeten er beginnen met opvoeden. Hoe doe je dat eigenlijk in Nederland? Deze vrouwen hebben immers hun eigen opvoeding in hun moederland gekregen, in enkele gevallen niet eens van hun eigen ouders. In Nederland proberen ze er het beste van te maken, maar stoten regelmatig hun hoofd. Het toneelstuk laat zien wat Nadine Chatoui heeft gehoord van deze vrouwen: al deze moeders willen net zo als alle andere moeders hun kinderen netjes opvoeden. Daarom is de confrontatie met het publiek na afloop van de voorstelling zo bijzonder. In een levendige discussie vliegen soms pijnlijke ervaringen en opmerkingen over en weer door de zaal. Goede bedoelingen zijn er wel, maar soms raken mensen ontmoedigd. Op vervelende voorvallen van de een volgen optimische ervaringen van de ander. Soms worden ogen geopend of een zienswijze veranderd. 'Echte Bloemen' zet aan tot nadenken.

14 Sponsors van het mentorproject Het werk van het mentorproject is mogelijk door een bijdrage van het Oranje Fonds. Daarnaast ondersteunen particulieren en organisaties ons op verschillende manieren. Financiële bijdragen RIS Voortgezet Onderwijs Midden Holland & Rijnstreek Mozaïek Wonen Woonpartners Midden-Holland Gouda Ontmoet Rabobank Giften van particulieren Bijdragen in natura Markt Groenteman Hassan Supermarkt Super de Boer Antoniuscollege en De Meander De Goudse Waarden Basisschool t Carillon Centric Gouda, IT-organisatie 7-Days MultiCopy

15 Stichting Vrienden Brede School Mentorproject De Stichting Vrienden van het Brede School Mentorproject heeft als doel geld te genereren voor extra mentorkoppels die niet uit de basisfinanciering betaald kunnen worden. Zo kunnen meer pupillen profiteren van dit project. Daarnaast zoekt de Stichting middelen voor extra activiteiten voor pupillen en hun mentoren. Jan de Wild, Ben Peters, Laetitia Kuijpers en Hugo Gastkemper vormen het bestuur. Er zijn gesprekken gaande met twee nieuwe kandidaatbestuursleden. Draagt u het mentorproject een warm hart toe en wilt u dat laten blijken met een financiële bijdrage, dan kunt u uw bijdrage overmaken op rekeningnummer t.n.v. St. Vrienden Mentorproject Gouda. Wij zijn met alle beetjes blij! Contact Reacties op of bijdragen voor deze nieuwsbrief kunt u melden bij Frans de Jonge ( of frans.de.jonge@hccnet.nl ). Colofon Deze nieuwsbrief van het Brede School Mentorproject is gemaakt door Kaoutar (tekst), Soufyane (tekst), Marleen Esmeijer (tekst), Pieter Verhage (foto's), Monique van Dongen (foto), Pim Mul (foto), Laetitia Kuijpers (tekst en foto s), Maria Wassink (tekst en foto s) en Frans de Jonge (tekst, opmaak en foto's).

16 Wat is het Brede School Mentorproject? Het Brede School Mentorproject is begin 2007 in Gouda gestart. Dit project geeft leerlingen die dit nodig hebben een steuntje in de rug bij de overstap van basisschool naar middelbare school. Deze leerlingen krijgen een vrijwilliger als mentor, die ongeveer anderhalf uur per week dit steuntje biedt bij de leerling thuis. Het Oranje Fonds subsidieert het project. We werken volgens de methode van School s cool uit Amsterdam. Wat doen de mentoren? o de leerling helpen zelfstandig huiswerk te maken o de leerling motiveren voor schoolzaken o met de leerling praten over school en situaties die zich daar voordoen o met de ouders praten over hun rol bij schoolzaken van hun kind o contact bevorderen tussen ouders en school o zo nodig meegaan naar een ouderavond op school Meer informatie over dit project op of bij Laetitia Kuijpers bredeschoolmentorproject@hetnet.nl of bij Maria Wassink wassink@comanagement.eu

JAARVERSLAG 2008 BREDE SCHOOL MENTORPROJECT GOUDA

JAARVERSLAG 2008 BREDE SCHOOL MENTORPROJECT GOUDA JAARVERSLAG 2008 BREDE SCHOOL MENTORPROJECT GOUDA - Schools Cool Gouda - Laetitia Kuijpers en Maria Wassink Februari 2009 - 1 - Colofon Dit project is mede mogelijk gemaakt met subsidie van het Oranjefonds,

Nadere informatie

Nieuwsbrief 1101 Juni 2011

Nieuwsbrief 1101 Juni 2011 Nieuwsbrief 1101 Juni 2011 Themabijeenkomst Islam in Gouda Bilal wil straks de havo doen! Pagina 2 Inhoudsopgave Voorwoord Ayman over het mentorproject Haying bezoekt de spoedeisende hulp Themabijeenkomst:

Nadere informatie

Helpt u Utrechtse brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs?

Helpt u Utrechtse brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs? Helpt u Utrechtse brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs? In Utrecht verlaten jaarlijks zo n 600 risicojongeren de basisschool. Dit zijn jongeren die om verschillende redenen

Nadere informatie

Jaarverslag 2017 Lekstroom School s cool

Jaarverslag 2017 Lekstroom School s cool Jaarverslag 2017 Lekstroom School s cool Inhoudsopgave Voorwoord 1. Lekstroom School s cool in het kort 2. Aantallen en resultaten 3. Ontwikkelingen vrijwilligers 4. Verbreden in de regio 5. 2017 Financieel

Nadere informatie

School s cool Utrecht helpt brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs

School s cool Utrecht helpt brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs School s cool Utrecht helpt brugklassers een goede start te maken in het voortgezet onderwijs In Utrecht verlaten jaarlijks zo n 600 risicojongeren de basisschool. Dit zijn jongeren die om verschillende

Nadere informatie

Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst!

Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal verbindt mensen Wij verbinden mensen met taal Want Taal doet meer dan schrijven, spreken en lezen Het is de sleutel naar een nieuwe toekomst! Taal doet meer In Utrecht wonen meer dan 15.000 volwassenen

Nadere informatie

Bestuurswissel Ontwikkelingen School s cool Lekstroom

Bestuurswissel Ontwikkelingen School s cool Lekstroom Nieuwsbrief schooljaar 2017-2018 Bestuurswissel Midden 2017 droeg Hélène van Eekelen de voorzittersrol van Lekstroom School s cool over aan Margreet Steenhuisen. Hélène was vanaf de oprichting voorzitter

Nadere informatie

JAARVERSLAG 2010. Brede School Mentorproject Gouda. School s Cool Gouda. Laetitia Kuijpers en Maria Wassink

JAARVERSLAG 2010. Brede School Mentorproject Gouda. School s Cool Gouda. Laetitia Kuijpers en Maria Wassink JAARVERSLAG 2010 Brede School Mentorproject Gouda School s Cool Gouda Laetitia Kuijpers en Maria Wassink Februari 2011 P a g i n a 2 Alles wat je aandacht geeft, groeit Colofon Dit project is in 2010 mede

Nadere informatie

Januari 2015. Zomeractiviteit 2014. Kinderburgemeester over het Mentorproject

Januari 2015. Zomeractiviteit 2014. Kinderburgemeester over het Mentorproject Nieuwsbrief 1501 Januari 2015 Zomeractiviteit 2014 Kinderburgemeester over het Mentorproject In Inhoudsopgave Voorwoord 4 Zomeractiviteit 6 Comité van aanbeveling 8 Kennismaking met Dick Mol 10 Even voorstellen:

Nadere informatie

Thuismentor voor brugklassers

Thuismentor voor brugklassers Thuismentor voor brugklassers Bent u op zoek naar vrijwilligerswerk dat past bij uw opleiding, achtergrond en levenservaring? Wilt u uw kennis en vaardigheden inzetten om kwetsbare jongeren op weg te helpen

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande Eerste druk 2015 R.R. Koning Foto/Afbeelding cover: Antoinette Martens Illustaties door: Antoinette Martens ISBN: 978-94-022-2192-3 Productie

Nadere informatie

Zomeractiviteit 2015. Stubbe BV adopteert mentorkoppel

Zomeractiviteit 2015. Stubbe BV adopteert mentorkoppel Nieuwsbrief 1601 Januari 2016 Zomeractiviteit 2015 Stubbe BV adopteert mentorkoppel Inhoudsopgave Voorwoord 4 Zomeractiviteit 6 Mentorcoördinator Aicha stelt zich voor 9 Rondleiding in het Groene Hart

Nadere informatie

goed voor elkaar! goed voor elkaar! op het Bornego College in Heerenveen ONTDEK BORNEGO HEERENVEEN

goed voor elkaar! goed voor elkaar! op het Bornego College in Heerenveen ONTDEK BORNEGO HEERENVEEN goed voor elkaar! goed voor elkaar! op het Bornego College in Heerenveen ONTDEK BORNEGO HEERENVEEN Ik vind dat de meeste docenten hier wel aardig zijn en dat ze goed lesgeven. Als je goed je best doet

Nadere informatie

Nieuwsbrief 6 juli 2018

Nieuwsbrief 6 juli 2018 Nieuwsbrief 6 juli 2018 Nog één week en dan.. Fijne zomervakantie allemaal! Mededelingen DE MUSICAL! Groep 8 heeft de laatste weken hard gewerkt aan de musical. De musical heet: Herrie op het eiland! De

Nadere informatie

Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2019 Frankrijk

Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2019 Frankrijk Bundeling Stagerapporten ERASDU project Voorjaar 2019 Frankrijk 5 jongeren uit diverse opleidingen van SPECTRUM school, GOTALENT en CLW Turnhout liepen een buitenlandse werkstage in Arras, Portugal. URMA

Nadere informatie

Nieuwsbrief 1202. Juni 2012. Winterhappening: 1e lustrum en 100e koppel! Kanoën bij De Goudse Peddel

Nieuwsbrief 1202. Juni 2012. Winterhappening: 1e lustrum en 100e koppel! Kanoën bij De Goudse Peddel Nieuwsbrief 1202 Juni 2012 Winterhappening: 1e lustrum en 100e koppel! Kanoën bij De Goudse Peddel Pagina 2 Inhoudsopgave Voorwoord Eerste huisbezoek aan Miryam Henk Nijman, nieuwe mentor Ramona Henckens,

Nadere informatie

Nieuwsbrief juli 2018 Afscheid groep 8

Nieuwsbrief juli 2018 Afscheid groep 8 Nieuwsbrief juli 2018 Afscheid groep 8 In deze nieuwsbrief nemen we afscheid van de groep 8 leerlingen: Rebecca van Loenhout, Rachel van Wyk, Sarah van Wyk, Rachel van Vossen, Julia Blom en Jasmyn Baselier.

Nadere informatie

Een dag van de toekomst op Sint-Jan!

Een dag van de toekomst op Sint-Jan! EOA Februari 2017 Internationale Schakelklassen Eerste editie Een dag van de toekomst op Sint-Jan! Vorige week vrijdag gingen zeven Emma College leerlingen van EOA naar Sint-Jan college in Hoensbroek.

Nadere informatie

JAARVERSLAG 2009. Brede School Mentorproject Gouda. - School s Cool Gouda - Laetitia Kuijpers en Maria Wassink

JAARVERSLAG 2009. Brede School Mentorproject Gouda. - School s Cool Gouda - Laetitia Kuijpers en Maria Wassink JAARVERSLAG 2009 Brede School Mentorproject Gouda - School s Cool Gouda - Laetitia Kuijpers en Maria Wassink Maart 2010 P a g i n a 2 Alles wat je aandacht geeft, groeit Colofon Dit project is in 2009

Nadere informatie

Nieuwsbrief schooljaar

Nieuwsbrief schooljaar Nieuwsbrief schooljaar 2019-2020 Waarom deze Nieuwsbrief In Nieuwegein, IJsselstein en Houten begeleiden 30 thuismentoren wekelijks 34 (brugklas)leerlingen. Eens per jaar laten we met een Nieuwsbrief graag

Nadere informatie

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Lesbrief: Bewust sociaal Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Zonder dat we het door hebben worden we steeds asocialer. Dit

Nadere informatie

Van 0 tot 4 jaar Altijd onder toezicht! Van 4 tot 6 jaar Stap voor stap. Vanaf 6 jaar Zelf op pad? Vanaf 9 jaar Een eigen wereldje

Van 0 tot 4 jaar Altijd onder toezicht! Van 4 tot 6 jaar Stap voor stap. Vanaf 6 jaar Zelf op pad? Vanaf 9 jaar Een eigen wereldje Jeugdgezondheidszorg Veilig op straat Van 0 tot 4 jaar Altijd onder toezicht! Van 4 tot 6 jaar Stap voor stap Vanaf 6 jaar Zelf op pad? Vanaf 9 jaar Een eigen wereldje Vanaf 12 jaar Bijna op eigen benen

Nadere informatie

In één klap. Auteur: Johanna van Caspel

In één klap. Auteur: Johanna van Caspel In één klap Auteur: Johanna van Caspel Voorwoord Beste lezer, In deze tijd zijn veel mensen bezig met allerlei dingen die er niet toe doen, we maken ons druk om van alles en nog wat maar zien niet wat

Nadere informatie

op Het Streek tel ik mee!

op Het Streek tel ik mee! op Het Streek tel ik mee! CSG Het Streek Bovenbuurtweg voor mavo, havo, vwo, gymnasium en technasium Yes, dat vind ik leuk! Daar ben ik goed in! Leuk om dat bij jezelf te ontdekken. Op onze school aan

Nadere informatie

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk? Verantwoordelijkheid. Ja, ook heel belangrijk voor school!!! Het lijkt veel op zelfstandigheid, maar toch is het net iets anders. Verantwoordelijkheid

Nadere informatie

Cadeautjes van de natuur

Cadeautjes van de natuur Cadeautjes van de natuur Een gedicht dat zegt dat ieder mens bijzondere talenten heeft. Ieder mens is uniek en bijzonder. En mag er zijn! Praat met de kinderen over hun talenten. Wat vinden ze leuk om

Nadere informatie

Afscheid groep 8 3 JULI 2015

Afscheid groep 8 3 JULI 2015 Afscheid groep 8 3 JULI 2015 DE REGENBOOG Hallo iedereen, is en blijft een mooie en leuke school. De tijd op de Regenboog was super leuk, ik heb veel geleerd maar ook veel gelachen. Mijn klasgenoten en

Nadere informatie

Week van de hoogbegaafdheid: Workshop voor ouders: Opvoeden van je hoogbegaafde kind

Week van de hoogbegaafdheid: Workshop voor ouders: Opvoeden van je hoogbegaafde kind Agenda Workshops Week van de hoogbegaafdheid: Workshop voor ouders: Opvoeden van je hoogbegaafde kind Woensdag 16 maart, 19.30 21.30 uur. Praktijk Karnemelksloot 55. Kosten: 15,00. Aanmelden: stuur een

Nadere informatie

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

In je kracht. Werkboek voor deelnemers In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers

Nadere informatie

- Jouw plek in de organisatie

- Jouw plek in de organisatie THEORIEVRACiEN - Jouw plek in de organisatie 1 Leg in je eigen woorden uit wat er wordt bedoeld met kleinschalige kinderopvang. 2 a Als je als onderwijsassistent werkt, doe je dat samen met een docent.

Nadere informatie

Inhoud van deze lesbrief

Inhoud van deze lesbrief Lesbrief bij Krokodillen in het gras van Ingrid Bilardie de Boer Voor groep 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief - Thema s in het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage: opdrachtenblad Thema

Nadere informatie

Welkom. Nieuwsbrief. (terug) op Trajectum. Nieuwe directeur stelt zich voor. Aflevering 1 schooljaar

Welkom. Nieuwsbrief. (terug) op Trajectum. Nieuwe directeur stelt zich voor. Aflevering 1 schooljaar Nieuwsbrief 7 september 2018 Aflevering 1 schooljaar 2018-2019. Welkom (terug) op Trajectum Namens alle medewerkers van Trajectum College heet ik alle ouders van harte welkom. In het bijzonder de ouders

Nadere informatie

Succesvol zijn wie je bent. Monique Dekker, mei 2018

Succesvol zijn wie je bent. Monique Dekker, mei 2018 E-BOOK Succesvol zijn wie je bent. Monique Dekker, mei 2018 0 Inhoudsopgave 1. Voorwoord... Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 2. Inleiding... 3 Wie is Monique Dekker?... 3 3. Bewustzijn... 4 Zijn wie

Nadere informatie

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID Beleid is alleen nodig als je iets gaat veranderen. INLEIDING Het beleid van een organisatie bepaalt hoe je moet werken en wat de bestuurders belangrijk vinden. Dat beleid

Nadere informatie

5 waardevolle vragen voor je kind.

5 waardevolle vragen voor je kind. 5 waardevolle vragen voor je kind. Schipperswijk 10 9665PM Oude Pekela 0610318833 info@moniquecoachtkids.nl www.moniquecoachtkids.nl Hallo mijn naam is Monique Postema. Al jaren werk ik met kinderen en

Nadere informatie

Hoe gaat het met je studie?

Hoe gaat het met je studie? 195 195 HOOFDSTUK 12 Hoe gaat het met je studie? WOORDEN 1 Kies uit: onvoldoende controleren gymnastiek mening huiswerk 1 Heb je je al gemaakt? 2 Ik was op school niet zo goed in. Ik vond sport niet leuk.

Nadere informatie

Klanttevredenheidsonderzoek. Jongeren

Klanttevredenheidsonderzoek. Jongeren Klanttevredenheidsonderzoek Jongeren - 2017 Vraag 1: Wat voor cijfer zou je Columbus willen geven? Ons gemiddelde is een 8,4! Het onderzoek is 61 keer verstuurd en maar liefs 41 keer Ingevuld retour gekomen,

Nadere informatie

Nieuwsbrief 3 juni 2013

Nieuwsbrief 3 juni 2013 Nieuwsbrief 3 juni 2013 www.np-weerribbenwieden.nl/jeugdnatuurclub-de-wieden Oranjetipjes zien de Paashaas Marian, begeleidster, 20 maart 2013 Verslag oranjetipjes van 20 maart 2013 Deze middag waren wij

Nadere informatie

Verhaal: Jozef en Maria

Verhaal: Jozef en Maria Verhaal: Jozef en Maria Er was eens een vrouw, Maria. Maria was een heel gewone jonge vrouw, net zo gewoon als jij en ik. Toch had God haar uitgekozen om iets heel belangrijks te doen. Iets wat de hele

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Voorwoord Verwachtingen van klanttest De klanttest Ontwikkelplan

Inhoudsopgave. Voorwoord Verwachtingen van klanttest De klanttest Ontwikkelplan Klanttest. Inhoudsopgave Voorwoord Verwachtingen van klanttest De klanttest Ontwikkelplan Voorwoord In blok 2 hebben we een klanttest uitgevoerd om te kijken of er vraag is naar het ontwikkelingsplan.

Nadere informatie

Beginsituatie. Aanpak

Beginsituatie. Aanpak Ouderparticipatie op school Meedoen kun je leren! Februari Juli 2012 Beginsituatie De aanleiding voor SBO School A 1 om met het project Ouderparticipatie op school Meedoen kun je leren!, aandacht te besteden

Nadere informatie

Een goed leven voor.

Een goed leven voor. Een goed leven voor. Juultje Holla - Perspectief - maart 2013 Als onderdeel van het ZonMW project Zeggenschap en Inclusie Met dank aan Rob, die mij hierbij enorm geholpen heeft. Een goed leven voor. Een

Nadere informatie

Het verhaal van Steffie

Het verhaal van Steffie Het verhaal van Steffie Hoi, ik ben Steffie. Dit is mijn fotoalbum van 2018. Wat heb ik veel gedaan en meegemaakt! Kijk je met me mee? O ja, achter me staan mijn moeder en Persoonlijk Begeleider. Samen

Nadere informatie

MAAK WERK VAN JOUW TALENT

MAAK WERK VAN JOUW TALENT MAAK WERK VAN JOUW TALENT Schatgraven heeft altijd iets spannends. Zeker als je weet dat je iets gaat vinden. Wat komt er tevoorschijn? De komende jaren ga jij schatgraven. Als het kan op onze school.

Nadere informatie

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

Weekje weg: shoppen, interview/fotoshoot en veel praten

Weekje weg: shoppen, interview/fotoshoot en veel praten Weekje weg: shoppen, interview/fotoshoot en veel praten Naar mijn vriendin 19 maart ging ik in de middag naar Den-Haag met de trein. Ik zag hier wel erg tegenop met 6 maanden zwangerschap zo,n lange reis

Nadere informatie

Nieuwsbrief 1201 Januari 2012

Nieuwsbrief 1201 Januari 2012 Nieuwsbrief 1201 Januari 2012 Zomeractiviteit: turf steken en gras harken 2 nieuwe fietsen voor het mentorproject Pagina 2 Inhoudsopgave Voorwoord Pupil Adnane over geld Giny Langhorst, nieuwe mentor Sleutelbijeenkomst

Nadere informatie

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Vragenlijst: Wat vind jij van je Deze vragenlijst is bedacht door leerlingen. Met deze vragenlijst kunnen leerlingen er zelf achter kunnen komen wat andere leerlingen van hun school vinden. De volgende onderwerpen komen langs: Sfeer op

Nadere informatie

Daphne. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders.

Daphne. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders. Zo konden we voelen hoe is om gehandicapt te zijn. Ik zelf vond het heel leerzaam en heb

Nadere informatie

Het Stedelijk Lyceum Dé begaafdheidsprofielschool in de regio

Het Stedelijk Lyceum Dé begaafdheidsprofielschool in de regio Extra bij het magazine voor groep-8 leerlingen en hun ouders over Het Stedelijk Zutphen Het Stedelijk Lyceum Dé in de regio In dit nummer Tieners met talent Je eigen coach Maatwerk Vwo in 5 jaar 1 De enige

Nadere informatie

VRIJWILLIGERS BEDANKT!

VRIJWILLIGERS BEDANKT! VRIJWILLIGERS BEDANKT! View this email in your browser Vrijwilligers bedankt! Jullie hebben ons doel voor 2015 gehaald! Beste lezers, Allereerst wensen wij alle vrijwilligers en relaties een mooi, zinvol

Nadere informatie

Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl.

Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl. Chatten Dit boek heeft het keurmerk Makkelijk Lezen gekregen. Wilt u meer weten over dit keurmerk kijk dan op de website: www.stichtingmakkelijklezen.nl. Colofon Een uitgave van Eenvoudig Communiceren

Nadere informatie

Duinrell dag. We gaan naar Duinrell

Duinrell dag. We gaan naar Duinrell Duinrell dag Doe eens een Duinrell een Duinrell een Duinrell dag In Wassenaar ligt een attractiepark vol actie en plezier Doe eens een Duinrell een Duinrell een Duinrell dag Tikibad of rodelbaan Keihard

Nadere informatie

Lesbrief bij Niemand mag het weten. Trudy van Harten

Lesbrief bij Niemand mag het weten. Trudy van Harten Lesbrief bij Niemand mag het weten Trudy van Harten Voor groep 6 en 7 Inhoud van deze lesbrief - Thema s in het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage 1: Opdrachtenblad - Bijlage 2: Niemand

Nadere informatie

Nieuwsbrief 1 23 augustus 2018

Nieuwsbrief 1 23 augustus 2018 Nieuwsbrief 1 23 augustus 2018 Belangrijke data 28-08 Intakegesprekken 29-08 Intakegesprekken 30-08 Intakegesprekken 30-08 Algemene Ledenvergadering Oudervereniging (ALV) 20.00u 05-09 Infoavond groep 5

Nadere informatie

Present Utrecht in 2017

Present Utrecht in 2017 stichting utrecht Present Utrecht in 2017 1.907 vrijwilligers SAMEN 6.314 uur 164 sociaal een gezellige ontmoeting voor ruim 2.300 Utrechters! 292 MEER DAN 250 Utrechters kregen een fijner thuis én een

Nadere informatie

De Bijenschans op Facebook De Bijenschans is ook op Facebook te vinden. Klik hier voor onze Facebookpagina. Vakantierooster

De Bijenschans op Facebook De Bijenschans is ook op Facebook te vinden. Klik hier voor onze Facebookpagina. Vakantierooster juli 2017 Belangrijke data Hierbij de allerlaatste Bijgepraat van schooljaar 2016-2017. Bedankt voor alle hulp, inzet en betrokkenheid in het afgelopen schooljaar! We wensen jullie allemaal een fijne vakantie

Nadere informatie

Brugklasbrochure voor leerlingen

Brugklasbrochure voor leerlingen Brugklasbrochure voor leerlingen 2015 2016 Beste leerling van groep 8, Beste leerling van groep 8, Binnenkort moet je beslissen naar welke middelbare school je wilt. De keuze die je gaat maken is belangrijk

Nadere informatie

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep.

Nico bleef altijd rustig, legde dingen goed en duidelijk uit en nam de tijd, net zolang tot je het begreep. Review van Jonne: Ik heb altijd met veel plezier rijles gehad van Nico Aperloo. De reden dat ik bij zijn rijschool een lessenpakket heb genomen is door het feit dat Nico bekend staat als iemand die veel

Nadere informatie

Nieuwe vrienden maken

Nieuwe vrienden maken Nieuwe vrienden maken Bijeenkomst maatschappelijke stages in de culturele- en erfgoedsector Ursulakapel Roermond, 17-03-2011 Organisatie: Huis voor de Kunsten Limburg - Cultuurscouts Parkstad Limburg -

Nadere informatie

Op het moment suprême doe je gewoon wat je vertrouwd is!

Op het moment suprême doe je gewoon wat je vertrouwd is! Op het moment suprême doe je gewoon wat je vertrouwd is! Een interview met Lizette en Anton, Lelystad, januari 2016 Mensen vragen vaak aan mij: Wat is Positive Discipline en hoe werkt het? of Ik wist niet

Nadere informatie

Waardevolle woorden voor het Sint-Laurenscollege

Waardevolle woorden voor het Sint-Laurenscollege Waardevolle woorden voor het Sint-Laurenscollege Verbondenheid, Inspiratie, Verantwoordelijkheid, Ambitie: dit zijn waardevolle woorden voor het Sint-Laurenscollege. We kunnen veel bereiken als school,

Nadere informatie

Je zit goed op het Marecollege! De Brugklas

Je zit goed op het Marecollege! De Brugklas Je zit goed op het Marecollege! De Brugklas Inhoud Inleiding 3 Onze school 4 KLEINE SCHOOL 3 Ik ging van het Mareland naar het Marecollege 4 Ik stroomde door vanuit een REGULIERE basisschool 5 De periodelessen

Nadere informatie

Gezond thema: DE HUISARTS

Gezond thema: DE HUISARTS Gezond thema: DE HUISARTS 1. Wat gaan we doen? Praten over de huisarts en wat de huisarts doet. Nieuwe woorden leren over de huisarts. Het gesprek met de huisarts oefenen. 2. Wat vind ik van? Als je een-op-een

Nadere informatie

HOE LAAT JE KINDEREN ONTDEKKEN DAT ZE DE WERELD KUNNEN VERANDEREN?

HOE LAAT JE KINDEREN ONTDEKKEN DAT ZE DE WERELD KUNNEN VERANDEREN? HOE LAAT JE KINDEREN ONTDEKKEN DAT ZE DE WERELD KUNNEN VERANDEREN? Kinderen kunnen meer dan ze denken. Dat moeten ze wel eerst ervaren. Move koppelt een klas of groep kinderen aan studenten. Samen starten

Nadere informatie

(TAAL)ACTIVITEITEN VOOR JONGEREN. Tilburgse jongeren van Campus 013 en ROC Tilburg locatie Wandelboslaan in gesprek met onderzoeksbureau Youngworks.

(TAAL)ACTIVITEITEN VOOR JONGEREN. Tilburgse jongeren van Campus 013 en ROC Tilburg locatie Wandelboslaan in gesprek met onderzoeksbureau Youngworks. (TAAL)ACTIVITEITEN VOOR JONGEREN Tilburgse jongeren van Campus 013 en ROC Tilburg locatie Wandelboslaan in gesprek met onderzoeksbureau Youngworks. INLEIDING Veel mensen in Nederland kunnen niet goed lezen

Nadere informatie

Nieuwsbrief Nieuwsbrief Nieuwsbrief Nieuwsbrief

Nieuwsbrief Nieuwsbrief Nieuwsbrief Nieuwsbrief Schooljaar 2015-2016, nummer 11 19 februari 2016 Deze nieuwsbrief is informatief van aard. Er kunnen geen rechten aan worden ontleend Inhoud Studiedag 29-02-2016 Week van het vervoer Museumweek Nationale

Nadere informatie

Je eigen nieuwjaarsbrief

Je eigen nieuwjaarsbrief Je eigen nieuwjaarsbrief Doelgroep Eerste, tweede, derde graad Aard van de activiteit De leerlingen schrijven zelf een nieuwjaarsbrief voor hun ouders. Vooraf Verzamel allerhande nieuwjaarsbrieven: tekstjes

Nadere informatie

Nieuwsbrief 8: 3 november 2017

Nieuwsbrief 8: 3 november 2017 Nieuwsbrief 8: 3 november 2017 Data om te onthouden: Week van 30 okt. t/m 3 nov.: evt. oudergesprekken vanuit ZIEN! Maandag 13 november: 8.30 uur - 9.30 uur inloopuur Jeugd- en gezinscoach Dinsdag 14 november:

Nadere informatie

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Wat is PDD-nos? 4 PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen. Eigenlijk vind ik stoornis een heel naar woord. Want zo lijkt het net of er iets niet goed aan me

Nadere informatie

Drents Archief. Meisje met de hoepel. Groep 2 Speuren in het archief

Drents Archief. Meisje met de hoepel. Groep 2 Speuren in het archief Drents Archief Meisje met de hoepel Groep 2 Les 3 Speuren in het archief Les 3 Speuren in het archief Samenvatting van de les In het Drents Archief bevindt zich een kistje dat een dubbele bodem blijkt

Nadere informatie

De beste basis voor je toekomst

De beste basis voor je toekomst Visser t Hooft Lyceum Leiderdorp KANSRIJK EN UITDAGEND De beste basis voor je toekomst i 11gymnasium 11atheneum 11havo vhl.nl 11mavo (vmbo-t) Muzenlaan 155 q Ik vind het steeds fijner worden. Je krijgt

Nadere informatie

werkt voor en met bewoners in wijken en buurten

werkt voor en met bewoners in wijken en buurten werkt voor en met bewoners in wijken en buurten Oma Geertje vertelt. 2 Welbions: we werken er allemaal. Wij zijn dé woningcorporatie van Hengelo en verhuren meer dan 13.000 woningen aan in totaal 25.000

Nadere informatie

ALGEMENE INFORMATIE FRENCKEN LEERT JE KIEZEN! Scholengemeenschap voor VWO en HAVO

ALGEMENE INFORMATIE FRENCKEN LEERT JE KIEZEN! Scholengemeenschap voor VWO en HAVO ALGEMENE INFORMATIE FRENCKEN LEERT JE KIEZEN! Scholengemeenschap voor VWO en HAVO BESTE OUDERS EN TOEKOMSTIGE LEERLINGEN WAT IS DAT TOCH SPANNEND: KIEZEN VOOR EEN MIDDELBARE SCHOOL! Deze brochure laat

Nadere informatie

MAAK WERK VAN JOUW TALENT

MAAK WERK VAN JOUW TALENT MAAK WERK VAN JOUW TALENT Schatgraven heeft altijd iets spannends. Zeker als je weet dat je iets gaat vinden. Wat komt er tevoorschijn? De komende jaren ga jij schatgraven. Als het kan op onze school.

Nadere informatie

Werkboekje Efteling Opdrachten en puzzels

Werkboekje Efteling Opdrachten en puzzels Werkboekje Efteling Opdrachten en puzzels Naam SCHOOLREISJE Elk jaar is het weer spannend voor de kinderen van de Regenboogschool in Leiden waar de schoolreis naar toe gaat. Ieder jaar mag namelijk een

Nadere informatie

Collectief aanbod Jeugd Houten

Collectief aanbod Jeugd Houten Collectief aanbod Jeugd Houten Groepsmaatschappelijk werk Santé Partners in Houten 2018-2019 1 Inhoud Blz. Training Sterk staan 9-12.... 3 Zomertraining Plezier op School (aankomende brugklassers). 4 Assertiviteitstraining

Nadere informatie

Juni 2016 Nieuwsbrief #5

Juni 2016 Nieuwsbrief #5 Juni 2016 Nieuwsbrief #5 Beste ouders, kinderen, opa s en oma s, Hierbij alweer de laatste nieuwsbrief van het schooljaar. Wij kunnen terugkijken op een mooi jaar. Als team hebben we mooie stappen gezet

Nadere informatie

Vragenlijst. 1. Op school of op het werk krijg ik mijn beste ideeën als ik A. mijn gedachten bespreek met anderen B. rustig zelf ga nadenken

Vragenlijst. 1. Op school of op het werk krijg ik mijn beste ideeën als ik A. mijn gedachten bespreek met anderen B. rustig zelf ga nadenken Vragenlijst 1. Op school of op het werk krijg ik mijn beste ideeën als ik A. mijn gedachten bespreek met anderen B. rustig zelf ga nadenken 2. Als mijn docent of mijn baas me iets moeilijks opdraagt, probeer

Nadere informatie

Voorbeeldprogramma startbijeenkomst

Voorbeeldprogramma startbijeenkomst BIJLAGE 3 Voorbeeldprogramma startbijeenkomst Inleiding De startbijeenkomst vindt plaats vooraf aan iedere activiteit, ook wanneer jongeren al vaker mee hebben gedaan met M25. Natuurlijk kun je variëren

Nadere informatie

IN GESPREK MET Nieuwe Testament

IN GESPREK MET Nieuwe Testament IN GESPREK MET Nieuwe Testament Ontdekkingsreis 11: Jezus, Gods Zoon Goed nieuws! Keziah en haar moeder en vader (Alison en Peter) lezen samen dit bijbelverhaal. De 7 jaar oude Keziah heeft allerlei vragen

Nadere informatie

Studiekeuzecheck euzech voor het mbo

Studiekeuzecheck euzech voor het mbo Studiekeuzecheck voor het mbo Nieuwe manieren om aankomende studenten te begeleiden bij hun keuze Studiekeuzecheck euzech voor het mbo Nieuwe manieren om studenten te begeleiden bij hun keuze Bijlage 2

Nadere informatie

Inhoud. Woord vooraf 7. Het allereerste begin 9. Oervaders 19. Israël als moeder 57. Wijsheid voor ouders en kinderen 83. Koninklijke vaders 113

Inhoud. Woord vooraf 7. Het allereerste begin 9. Oervaders 19. Israël als moeder 57. Wijsheid voor ouders en kinderen 83. Koninklijke vaders 113 Inhoud Woord vooraf 7 Het allereerste begin 9 Oervaders 19 Israël als moeder 57 Wijsheid voor ouders en kinderen 83 Koninklijke vaders 113 Profetische opvoedkunde 145 Kinderen in zijn koninkrijk 177 Leerling

Nadere informatie

Sfeerverslag van een week Wijkenkaravaan

Sfeerverslag van een week Wijkenkaravaan Sfeerverslag van een week Wijkenkaravaan In de week van 13 tot en met 21 september trok de Wijkenkaravaan door alle stadsdelen van Nijmegen. Onderwerp van gesprek: de toekomst van de wijken en de stad.

Nadere informatie

Participatie & vrijwilligerswerk

Participatie & vrijwilligerswerk Participatie & vrijwilligerswerk Doe mee! 1 Participatieplaats: wennen aan werk MENES: zet ideeën van jongeren om in daden Jongeren 12 23 jaar We willen graag in gesprek met jongeren die een positieve

Nadere informatie

Kamp groep 8. Zon, water, natuur. Terug in de tijd... BASISSCHOOL DE TALENTEN 5, 6 EN 7 JUNI 2013

Kamp groep 8. Zon, water, natuur. Terug in de tijd... BASISSCHOOL DE TALENTEN 5, 6 EN 7 JUNI 2013 Kamp groep 8 BASISSCHOOL DE TALENTEN 5, 6 EN 7 JUNI 2013 Zon, water, natuur Terug in de tijd... Klaar voor vertrek Om 08.00 uur kwamen de eerste kampgangers aan. Alle bagage werd ingeladen in de auto's

Nadere informatie

Nieuwsbrief 6: 25 januari t/m 21 februari 2019

Nieuwsbrief 6: 25 januari t/m 21 februari 2019 PC Basisschool De Zwaluw Antoinette Kleynstraat 8 2331 DV Leiden www.dezwaluwleiden.nl Nieuwsbrief 6: 25 januari t/m 21 februari 2019 Beste ouders de kop van het nieuwe jaar is eraf. In de groepen 1/2

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Wie doet wat? wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Wie doet wat? wat is jouw talent? Workshop Handleiding wat is jouw talent? Inhoudsopgave Wat is het Wie doet wat-spel? Uitleg over de opzet van dit spel. Hoe werkt het Wie doet wat-spel? Snel aan de slag met het spel Hoe gebruik je dit

Nadere informatie

Nieuwsbrief CliëntAanZet

Nieuwsbrief CliëntAanZet Nummer 8 Regio Waardenlanden December 2016 Van de redactie Prettige feestdagen allemaal!!!! Hallo, Hier weer een nieuwe nieuwsbrief CliëntAanZet. De laatste alweer van dit jaar. In deze nieuwsbrief natuurlijk

Nadere informatie

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar

Bijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich ervan bewust dat je altijd en overal communiceert Ouders wisselen ervaringen met elkaar uit over hoe de communicatie met hun pubers verloopt Ouders verwerven meer inzicht

Nadere informatie

Kerstviering 2013. Verslagen van de kerstviering in De Maartenskerk.

Kerstviering 2013. Verslagen van de kerstviering in De Maartenskerk. 2013 Verslagen van de kerstviering in De Maartenskerk. Kerst Op De Wijngaard vieren wij om het jaar Kerst in de kerk. Dit keer was het iets bijzonderder voor mij als normaal want ik moest Herder spelen.

Nadere informatie

Nieuwsbrief De Vreedzame School

Nieuwsbrief De Vreedzame School Nieuwsbrief De Vreedzame School Algemeen Onze school werkt met het programma van de Vreedzame School. Dit programma wil een bijdrage leveren aan een positief sociaal klimaat en de vorming van actieve en

Nadere informatie

Jaargang 19, nummer 5 februari 2016

Jaargang 19, nummer 5 februari 2016 februari 2016 Belangrijke data 14 februari Themadienst 9.30 uur in de Maranathakerk 16 + 18 februari Rapportgesprekken groep 1-7 22 t/m 26 februari Voorjaarsvakantie 29 februari Inloopmiddag 1 maart Ouderavond

Nadere informatie

Nieuw jaar, nieuwe blog. En ja inderdaad ik heb al in 2 maanden niks meer geschreven.. sorry daarvoor. Inmiddels hebben al een paar mensen me gevraagd

Nieuw jaar, nieuwe blog. En ja inderdaad ik heb al in 2 maanden niks meer geschreven.. sorry daarvoor. Inmiddels hebben al een paar mensen me gevraagd (Fotos onderaan de pagina) Nieuw jaar, nieuwe blog. En ja inderdaad ik heb al in 2 maanden niks meer geschreven.. sorry daarvoor. Inmiddels hebben al een paar mensen me gevraagd wanneer ik weer eens wat

Nadere informatie

In de periode tot en met 21 juni vieren de volgende kinderen hun verjaardag:

In de periode tot en met 21 juni vieren de volgende kinderen hun verjaardag: BIJZONDERHEDEN KOMENDE WEKEN Do 8-6 Groep 8: Kennismaking VO Vr 9-6 Schoolviering groep 4-5 Ma 12-6 Di 13-6 Wo 14-6 Do 15-6 Vr 16-6 Ma 19-6 Di 20-6 Wo 21-6 Groep 1-7: Spelletjesdag Groep 8: Schoolkamp

Nadere informatie

Kijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd.

Kijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd. Grammaticaoefeningen 3 Wonen en vervoer Werkwoorden in een andere tijd Oefening 1 Kijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd. 1 Begrijp je deze informatie? ja / nee,

Nadere informatie

Een theaterbezoek aan Jeugdtheater Hofplein is niet alleen een leuk cultureel uitstapje met je klas of school, maar

Een theaterbezoek aan Jeugdtheater Hofplein is niet alleen een leuk cultureel uitstapje met je klas of school, maar METAMORPHOSE 1 Een theaterbezoek aan Jeugdtheater Hofplein is niet alleen een leuk cultureel uitstapje met je klas of school, maar bovenal een betekenisvolle ervaring. JEUGDTHEATER HOFPLEIN Jeugdtheater

Nadere informatie