Nieuwsbrief nummer 2 28 september 2016

Transcriptie

1 Woensdag 28 september 2016 R.K.B asisschool Locatie Aalderinkshoek Locatie Bosrand Apollolaan 1b Bosrand EH Almelo 7602 CH Almelo Telefoon: Telefoon: Agenda Start kinderpostzegelactie Woensdag 28 september 2016 Nieuwsbrief 2 Woensdag 28 september 2016 Woensdag 5 oktober 2016 Donderdag 6 oktober 2016 Vrijdag 7 oktober uur - MR-vergadering Dag van de leraar Opening Kinderboekenweek, thema opa en oma Unicefloop 15 t/m 23 oktober 2016 Herfstvakantie Maandag 24 oktober 2016 Studiedag, kinderen vrij! Woensdag 26 oktober 2016 Nieuwsbrief 3 Vrijdag 28 oktober 2016 Vrijdag 4 november 2016 Schoolfotograaf uur - Maandopening Beste ouders/verzorgers, Zelfstandig werken Bij de opvoeding van de kinderen tot zelfstandige mensen, leren we de kinderen op school zelfstandig te werken. Ze leren om zelfstandig met een planbord, dag-, weektaak (van groep 1 t/m groep 8) bezig te zijn en manieren te vinden om de problemen, die ze daarbij tegenkomen, op te lossen. In het begin gaat dat nog moeizaam, later beter. Kinderen willen zich graag ontwikkelen en daarin zelf een actieve rol spelen. Vandaar dat we kinderen de ruimte geven om zelf actief te zijn en eigen initiatief te ontplooien. Buiten de groei van de zelfstandigheid leren de kinderen hiermee ook een gedegen planning te maken en verantwoordelijkheid voor hun eigen werk te dragen. Het is goed voor het gevoel van eigenwaarde, wanneer kinderen merken, dat ze echt niet overal hulp bij nodig hebben. Als je kinderen tot zelfstandige mensen wilt opleiden, zul je ze moeten leren leren. Dat is wat wij doen op de Triangel. Middels het werken met de dag-, weektaak leren kinderen: Een taak te overzien, te plannen en te bespreken. Omgaan met uitgestelde aandacht. Aan te geven waar ze hulp bij nodig hebben. Elkaar te helpen en elkaars hulp te accepteren. Verantwoordelijkheid te nemen voor hun taak. In eigen tempo hun werk te doen. Voldoening in zelf gevonden oplossingen krijgen. middels zelfstandig werken; zelf naar oplossingen te zoeken. Hulpmiddelen te pakken (ontwikkelingsmateriaal en leermiddelen). Nieuwsbrief de Triangel schooljaar Pagina 1 van 5

2 Consequenties te dragen bij een onvoldoende werkhouding en niet afhebben van het werk. Zichzelf te waarderen. Het werk is aangepast aan hun eigen niveau en hierdoor krijgen ze ook meer zelfvertrouwen. Aansluiten bij de onderwijsbehoeften Een kind heeft een zekere vrijheid op de Triangel om zelf zijn werk te kiezen en / of in te delen. De leerkracht let hierbij wel op, dat die keuze in de juiste verhouding staat tot de onderwijsbehoeften (ontwikkelingsfase, talenten en beperkingen) van het kind. Hierbij horen ook afspraken, die het samen leren en leven in een groep mogelijk maken. Op school scheppen we een omgeving waarin de kinderen materialen en activiteiten vinden die passen bij hun ontwikkelingsfase en belangstelling. Hierdoor is de kans groot dat kinderen hun aangeboren nieuwsgierigheid behouden. Verschillen in ontwikkelingsgang tussen kinderen onderling, vragen om een organisatie die de continuïteit van de ontwikkeling mogelijk maakt. Bij ons zitten kinderen van verschillende leeftijden bij elkaar. Zij kunnen van elkaar leren en elkaar helpen. Het verwerven van kennis gaat op deze wijze hand in hand met andere aspecten van persoonlijke ontplooiing zoals sociale ontwikkeling, taakgerichtheid en werkhouding, concentratie, creativiteit en het welbevinden van de leerling. Schoolfruit Vanaf 7 november doet onze school weer mee met het EU-Schoolfruit- en groenteprogramma. Dit is een Europees voorlichtingsprogramma dat de nadruk legt op het eten van voldoende groenten en fruit. Door EU-Schoolfruit leren kinderen spelenderwijs om verschillende soorten groenten en fruit te eten. Dat is niet alleen gezond, maar ook gezellig! Kinderen hebben veel te winnen bij gezonde eetgewoonten. Want kinderen die genoeg groenten en fruit eten en elke dag actief bewegen zitten lekkerder in hun vel, krijgen minder snel griep, zijn minder snel verkouden, voelen zich fitter, beleven meer plezier aan sport en spel en leren makkelijker. Wat de leerlingen eten, is de verantwoordelijkheid van ouder(s)/verzorger(s), maar met het EU- Schoolfruit- en groenteprogramma kan de school kinderen helpen om gezonder te leren eten en zo de basis te leggen voor een gezond leven. De praktijk heeft uitgewezen dat dit werkt! Kern van het EU- Schoolfruit- en groenteprogramma is het gezamenlijk eten van groenten en fruit in de klas. De kinderen krijgen op drie vaste dagen in de week gedurende eenentwintig weken een portie groente of fruit uitgereikt tijdens de ochtendpauze om gezamenlijk in de klas op te eten. Onze vaste groente- en fruitdagen blijven ook na afloop van dit project de dinsdag en de donderdag. Wij zien in het EU-Schoolfruit- en groenteprogramma een waardevolle investering in de gezondheid van de leerlingen nu én later als ze groot zijn. Het gezamenlijk in de klas eten van groenten en fruit is een effectieve, en voor de kinderen vooral een gezellige én leuke manier om ze daarbij te helpen. Vragenlijst Graag vragen we uw aandacht voor de vragenlijst die we u via de mail hebben toegestuurd. Daarin vragen we naar uw mening over het basisonderwijs in onze wijk, nu en voor de toekomst. Hoe meer lijsten we terug krijgen, hoe beter we een beeld krijgen van wat voor de Wierdensehoek gewenst is. Bij voorbaat dank voor uw medewerking. Nieuwsbrief de Triangel schooljaar Pagina 2 van 5

3 Vakantierooster Herfstvakantie 15 oktober t/m 23 oktober 2016 Kerstvakantie 24 december 2016 t/m 8 januari 2017 Voorjaarsvakantie 18 februari t/m 26 februari 2017 Meivakantie 22 april t/m 7 mei 2017 Zomervakantie 22 juli t/m 3 september 2017 Groep 8 In de maand november staan er weer meerdere open dagen gepland op de scholen voor voortgezet onderwijs. Als school gaan wij met de kinderen van groep 8 naar deze open dagen zodat de kinderen een goed beeld krijgen van de verschillende scholen in Almelo. Daarnaast zullen er rond januari ook open dagen worden georganiseerd waar u als ouder naartoe kunt. We brengen u daarvan te zijner tijd op de hoogte. Praktische zaken Van 6 t/m 13 oktober staat onze school in het teken van de Kinderboekenweek. Het thema is: Opa en oma. Voor alle kinderen binnen Eninver zijn er tal van activiteiten gepland. Wij hopen op een gezellige, maar ook leerzame Kinderboekenweek voor alle kinderen van de Triangel, Roets en De Zegge. Houd de website en facebook in de gaten voor leuke foto s! Te laat komen. Helaas merken we nog steeds dat er kinderen te laat op school komen. De bel gaat om 8.10 uur, om 8.15 uur beginnen de lessen. Te laat komen is een bijzondere vorm van ongeoorloofd verzuim. Bij ons op school hechten we veel waarde aan het op tijd komen om de volgende redenen: Op tijd komen maakt deel uit van de normen en waarden die wij de kinderen graag willen meegeven. Op tijd komen getuigt van respect voor de ander. Het heeft ook te maken met afspraken nakomen en betrouwbaar zijn. Je moet op tijd komen op school, op je werk, bij een doktersafspraak, wanneer je met een vriend of vriendin hebt afgesproken, om de bus, de trein of het vliegtuig te halen, enzovoorts. Op tijd komen is van belang om goed te kunnen deelnemen aan onze maatschappij. Te laat op school komen is vervelend voor het kind zelf. Het kan de dag niet rustig starten, maar komt al gehaast binnen. Het kind mist een deel van de inloop, een onderdeel dat bij het lesprogramma hoort. Hij of zij mist misschien een stukje van de les of een belangrijke mededeling. Soms is de juf of meester al met de andere kinderen op weg naar de gymles, het computerlokaal of een andere activiteit. Kinderen schamen zich soms omdat ze te laat zijn gekomen. Te laat op school komen is vervelend voor de juf of meester en voor de andere kinderen. Wanneer de les al is begonnen worden zij daarbij gestoord. Soms moet de leerkracht opnieuw beginnen met een uitleg of iets wat al verteld is nog een keertje apart aan de laatkomer(s) vertellen. Bovendien moet er op school een heleboel geleerd en geoefend worden: we hebben de tijd hard nodig! Nieuwsbrief de Triangel schooljaar Pagina 3 van 5

4 De directeur van de school is verplicht de leerplichtambtenaar mededeling te doen van ongeoorloofd schoolverzuim. Tegen de ouders die hun kind(eren) zonder toestemming van school houden zal proces-verbaal worden opgemaakt door de Officier van Justitie en leerplichtambtenaren, behorende tot het arrondissement Almelo. Wanneer kinderen met grote regelmaat te laat op school verschijnen of de school verzuimen zonder geldige redenen, is de school verplicht dit aan de leerplichtambtenaar van de gemeente te melden. Ook houdt de leerplichtambtenaar steekproefsgewijs controles op dagen aansluitend aan schoolvakanties. Slim online Slim online - Safe & Social lessen voor de bovenbouw De digitale wereld biedt eindeloze mogelijkheden op het gebied van communicatie, entertainment en persoonlijke ontwikkeling. Voor ouders, maar ook voor kinderen. Het is belangrijk dat je als ouder onderdeel uitmaakt van de digitale wereld waarin uw kinderen opgroeien. Naast de mooie mogelijkheden van internet zijn er ook valkuilen. Kinderen lopen vaak vooruit met de trends en het is lastig om op de hoogte te blijven en betrouwbare hulpbronnen te vinden. De Triangel vindt het belangrijk dat kinderen leren bewust, kritisch en actief met media om te gaan. Daarom starten wij met het lespakket Slim online - safe & social in groep 7/8. Dit lespakket is erop gericht om leerlingen zelf en autonoom de juiste keuzes te laten maken als het gaat om (social) mediagebruik en (veilig) internetten Wij vinden dat onze verantwoordelijkheid verder gaat dan alleen het beschikbaar stellen van het netwerk. Het is niet meer dan gewoon om kinderen bewuste en kritische gebruikers van internet en social media te maken. Uiteindelijk is er natuurlijk niets leuker dan plezier beleven op internet. Of dit nu op school, thuis en/of bij vriendjes is. Enkele onderwerpen die bespreken worden zijn: Als je iets op Facebook zet, blijft het daar voor altijd staan. Klopt dat? Je hebt een mail gekregen waarin staat dat je een iphone hebt gewonnen! De afzender ken je niet, maar je hoeft alleen maar even op de link te klikken om je prijs te krijgen. Wat doe je? Je maakt een VLOG. Wie zet je daar allemaal op? Welke personen spelen een rol?je doet met je vrienden een wedstrijdje gekke bekken trekken. Met je telefoon maak je er foto s van. Wat doe je na afloop met de afbeeldingen? Iemand pest je online of zegt iets naars over je. Wat doe je? - Iets vervelends terugzeggen. - Een volwassene (je ouders of leraar) inlichten. - Afspreken met de pester zodat je het kunt uitvechten. - Meldknop.nl inschakelen of Wat zie je bij anderen op het internet? Je voetbaltrainer, je ouders en je leerkracht. En wat vind je daarvan. Moeten volwassen altijd een voorbeeld zijn? Je hebt ruzie met je moeder. Jij wilt dat graag vertellen aan je beste vriend(in). Hoe doe je dat? - Je stuurt een whatsappje. - Je schrijft erover op Facebook of Instagram en tagt haar. - Je stuurt haar een bericht via Snapchat of Instagram. Heb je hulp nodig, dan zijn er talloze bronnen waar je goede tips kunt vinden: Veiliginternetten.nl Mediawijzer.net Mijnkindonline.nl Stichting Veilig Online Nieuwsbrief de Triangel schooljaar Pagina 4 van 5

5 Tot slot: Als volwassene ben je voorbeeld voor kinderen. Wat zet je zelf op internet? Hoe geef je je mening? En als je websites tegenkomt die je ongeschikt vindt voor kinderen, dan kun je die blokkeren. Bijvoorbeeld door gebruik te maken van mogelijkheden op ouderlijk toezicht. Hiermee kun je instellen welk type onderwerp (bijvoorbeeld geweld of erotiek) of welke dienst (zoals chatboxes) niet gezien of gebruikt mag worden. Ook kun je een tijdslimiet voor internetgebruik instellen. Facebook Regelmatig krijgen leerkrachten van school vriendschapsverzoeken van ouders of kinderen. Op onze school hebben wij de afspraak dat we werk en privé gescheiden houden. De vriendschapsverzoeken zullen om die reden dan ook niet worden geaccepteerd. Sporten voor iedereen Jeugdsportfonds geeft sportkansen aan kinderen vanaf 4 tot en met 18 jaar die leven in gezinnen waar niet genoeg geld aanwezig is om lid te worden van een sportvereniging. Voor die kinderen betaalt Jeugdsportfonds de contributie en in bepaalde gevallen de sportattributen. Waarom Jeugdsportfonds nodig is: Nederland is één van de rijkste landen ter wereld. Toch groeien meer dan kinderen op in een gezin dat moet rondkomen van een bestaansminimum (dat is 1 op 9 kinderen). Ca kinderen uit deze groep participeren helemaal niet. Omdat in deze gezinnen sporten niet bovenaan het lijstje staat bij het verdelen van het inkomende geld, lopen hun kinderen allerlei kansen mis die voor andere leeftijdsgenootjes vanzelfsprekend zijn. Terwijl sporten juist een heerlijke manier is om je energie kwijt te raken. En door te sporten kan een kind zich ontwikkelen op fysiek, mentaal en sociaal vlak. Dat is belangrijk voor de ontwikkeling en toekomst van het kind, maar ook voor het gezin waarin het kind leeft. Sporten is gezond Met sporten komen kinderen in contact met andere kinderen en leren zo spelenderwijs, in een nieuwe sociale omgeving, andere regels en omgangsvormen. Regels die ze vaak thuis en op school niet meekrijgen. Investeren in sporten voor kinderen betekent voor hen een grotere kans op een goede toekomst en verkleint de kans op buiten de boot vallen en negatief gedrag. Daarnaast is sporten ook belangrijk om overgewicht tegen te gaan onder de jeugd in Nederland. Alle kinderen moeten kunnen sporten. Daarom is de Triangel een van de scholen in Almelo die voor ouders een aanvraag kan indienen bij het Jeugdsportfonds. Denkt u hiervoor in aanmerking te komen, dan kunt u zich melden bij de leerkracht van uw kind. Nieuwsbrief de Triangel schooljaar Pagina 5 van 5