Klasnieuws 1e kleuterklas: juf Ilse - juf Cynthia

Transcriptie

1 t lotusgazetje Periodieke uitgave van basisschool De Lotusbloem Zomerstraat 27, 2590 Berlaar - tel. 03 / fax. 03 / Meer informatie kan u vinden op nummer: februari 2015

2 1e kleuterklas: juf Ilse - juf Cynthia We verwelkomen nieuwe kleutertjes in ons klasje Welkom aan Allyssia,Ruben, Maxime,Cliff en Louis! Deze week was het een gekke boel in ons klasje,we maakten een schudbusje of een tamboerijn,een gekke strik,een indiaan, en vrijdag mogen we allemaal verkleed naar ons klasje komen ik ben eens benieuwd in welke mooie creaties onze kapoenen naar school gaan komen...

3 2e kleuterklas: juf Sophie Hallo iedereen, wij leerden onlangs over wilde dieren. Wat een indruk maakten de verhalen rond deze indrukwekkende dieren op ons. We lieten ons gewillig schminken tot tijgers, maakten apenpudding, speelden spelletjes, leerden dierennamen in stukken verdelen, maakten hokjes voor de speelgoeddieren en nog zo veel meer.! Na dit thema gingen we een voormiddag sporten in de sporthal van Berlaar. Wat was dit leuk, er stonden springkastelen, er was een fiets- en dansparcour, we gingen op beweging- en ontdektocht en er was veel ruimte om te klimmen en te klauteren. Zeker voor herhaling vatbaar. Momenteel werken we rond carnaval in de klas. Vrijdag is het zover, dan mogen we verkleed naar school komen in ons zelfgekozen verkleedpak! Wij kijken er alvast naar uit.

4 3e kleuterklas: juf Nele (juf Sarah) De voorbije weken werkten we rond de thema s de vier seizoenen, winter, ik experimenteer met Proefje, sporten en carnaval. Het leukste wat we gedaan hebben zijn al de proefjes, de sportdag, de blaaswedstrijd en natuurlijk het verkleden en schminken tijdens carnaval. En voor volgende week: FIJNE VAKANTIE!

5 1e leerjaar: juf Hilde - juf Griet Afgelopen week gingen we tijdens de rekenles aan de slag met allerlei materialen. Een weegschaal, een meter, een maatbeker en flessen, gewichtjes, en allerlei voorwerpen om te wegen en meten. We moesten ervoor zorgen dat de weegschaal in evenwicht was. Om dat te kunnen moesten we in elke emmer evenveel maïs scheppen. Het was niet gemakkelijk en we moesten even proberen. Maar het lukte ons wel! (foto weegschaal) Met een meetlat mochten we allerlei dingen zoeken die kleiner waren dan 1 meter. En we gingen ook onszelf meten. Zo gingen we op zoek naar de grootste en kleinste van onze klas. (foto van klein naar groot kinderen). Hoeveel bekers water kunnen er in 1 liter water? We testten het uit! (foto vullen bekers)

6 2e leerjaar: juf Christin In het tweede leerjaar mochten we dirigent zijn en speelden we met de muziekinstrumenten. We leerden al een eenvoudige vorm van noten lezen waarbij we bij grote bolletjes de noot langer moesten doen klinken dan bij kleine bolletjes. Onze leerlingen deden het uitstekend en speelden het ritme van de Radetzky Mars van Johan Strauss. We zijn helemaal klaar voor carnaval. We knutselden prachtige decoratieve maskers in papier maché. Er kwam heel wat creativiteit bij te pas. Zowel over de vorm van het masker (langwerpig, rond, ) als over de stand van ogen, de grootte van bepaalde lichaamsdelen maak je een masker met twee ogen of durf je eerder naar een science fiction masker te streven. Ook over het verven achteraf mocht goed nagedacht worden. Ieder mocht er helemaal zijn ding mee doen. Juf was heel fier over de resultaten. En vooral omdat er goed afgestapt werd van het realistische en sommige leerlingen best wel heel gewaagde ideeën hadden en dit ook durfden verwezenlijken. Tijdens de lessen wereldoriëntatie leerden we over kinderrechten. We leren over kinderen in het zuiden voor wie bepaalde zaken echt niet vanzelfsprekend zijn. Het recht op een identiteit, het recht op gezondheid en ook het recht op onderwijs kwam al aan bod. We waren verbaasd dat er in sommige landen echt nog veel onderscheid wordt gemaakt tussen meisjes en jongens. Dat jongens er kansen krijgen om te leren in scholen. Scholen die echter vaak niet voorzien zijn van materialen, banken, schriften en waar vaak veel te veel leerlingen in één ruimte zitten. Maar we vonden het positief dat die leerlingen ondanks dat gebrek aan materiaal toch leerden lezen en schrijven. Maar we leerden ook dat meisjes er veelal hard moeten werken. We luisterden naar een verhaal en maakten tekeningen over wat meisjes doen terwijl de jongens naar school gaan. We beseften dat hun kans op een beter leven daarom minimaal is en daar werden we toch wel even stil van

7 3e en 4e leerjaar: juf Kim - juf Griet We voelen het allemaal, de winter is zeker in het land. Omdat we ons een beetje zorgen maakten over de vogeltjes die misschien geen eten meer konden vinden, beslisten we om hen een beetje te helpen. Met alleen maar een dennenappel, pindakaas en vogelvoer maakten we lekkere hapjes voor hen! Tijdens onze techniekdag in januari oefenden we met het derde leerjaar iets wat iedereen erg leuk vond. We maakten loombandjes! De meesten waren hier heel erg bedreven in! Flink gewerkt, hoor! Tijdens een knutsellesje lieten we ons inspireren door Pablo Picasso. We maakten een portret, maar probeerden er onze eigen interpretatie aan te geven. Niet even gemakkelijk voor iedereen om af te stappen van het vertrouwde en de fantasie de vrije loop te laten. Hier ziet u enkele voorbeeldjes!

8 5e en 6e leerjaar: juf Ellen - juf Griet Op 27 januari mochten de leerlingen van het vijfde leerjaar een lesje techniek gaan bijwonen in de middenschool Anton Bergman te Lier. Ze mochten er een flipperkast in elkaar timmeren en leerden allerlei gereedschap kennen en gebruiken. De resultaten waren heel erg knap, kijk maar!

9 AGENDA Wanneer? Wie? Wat? Vrijdag 27 februari de en 6de leerjaar Anton Bergmann-dag Vrijdag 27 februari 2015 s avonds Iedereen Quiz Vrijdag 6 maart ste en 2de leerjaar Zwemmen Donderdag 12 maart 2015 Lagere school Bib Vrijdag 13 maart de, 4de, 5de en 6de leerjaar Zwemmen Woensdag 18 maart 2015 Iedereen Geen school (ped. studiedag) Vrijdag 20 maart ste en 2de leerjaar Zwemmen Vrijdag 20 maart de, 4de, 5de en 6de leerjaar Toneel Vrijdag 27 maart de, 4de, 5de en 6de leerjaar Zwemmen Woensdag 1 april 2015 Nieuwe ouders 1ste kleuterklas Kijkdag Donderdag 2 april 2015 Alle leerlingen + ouders Rapport 3 + oudercontact Vrijdag 3 april 2015 Alle leerlingen Paasbrunch Donderdag 23 april 2015 Lagere school Bib Vrijdag 24 april de, 4de, 5de en 6de leerjaar Zwemmen Vrijdag 24 april de, 5de en 6de leerjaar Verkeerspark Vrijdag 1 mei 2015 Alle leerlingen Geen school Vrijdag 8 mei de, 4de, 5de en 6de leerjaar Zwemmen Donderdag 14 mei en vrijdag 15 mei 2015 Alle leerlingen Geen school Dinsdag 19 mei de leerjaar Verkenning fietsexamen Donderdag 21 mei de leerjaar Fietsexamen Donderdag 21 mei de kleuterklas en 1ste leerjaar Integratie Donderdag 21 mei 2015 Lagere school Bib Vrijdag 22 mei de, 4de, 5de en 6de leerjaar Zwemmen Maandag 25 mei en dinsdag 26 mei 2015 Alle leerlingen Geen school Vrijdag 29 mei ste en 2de leerjaar Zwemmen Vrijdag 5 juni de, 4de, 5de en 6de leerjaar Zwemmen Vrijdag 12 juni ste en 2de leerjaar Zwemmen Donderdag 18 juni 2015 Lagere school Bib Vrijdag 19 juni de, 4de, 5de en 6de leerjaar Zwemmen Donderdag 25 juni 2015 Alle leerlingen + ouders Rapport 4 + oudercontact Vrijdag 26 juni ste en 2de leerjaar Zwemmen Maandag 29 juni 2015 ouders 3de kleuterklas + 6de leerjaar Afscheidsfeest

10 Boerderijklassen Op 4, 5 en 6 februari gingen de leerlingen van het 3 de, 4 de, 5 de en 6 de leerjaar op boerderijklassen. We trokken naar de Keiheuvel in Balen en beleefden er 3 superleuke dagen! We wandelden met een paardje, timmerden een vogelnestkastje, reden mee met de streusselkar, gaven koeien eten, gingen bowlingen, en nog zoveel meer. Wij hopen dat alle kinderen er van genoten hebben, de juffen vonden het alvast leuk en waren fier op hun kindjes Kijk maar mee naar enkele leuke foto s!

11 Oudercomité Op maandag 19 januari kwam het oudercomité weer samen. Daar werden volgende agendapunten besproken: 1. Rapporten: Volgend schooljaar wil de school van start gaan met een nieuw rapport dat ook online bekeken zal kunnen worden. Voordelen: alle vakken komen samen op één rapport, geen verschillende blaadjes meer. Ouders, maar ook de directeur, de zorgcoördinator en mits toestemming van de ouders ook het centrum voor leerlingenbegeleiding, zullen het rapport overal waar een internetverbinding is, kunnen bekijken. Rapporten kunnen dus niet meer verloren geraken. De ouders krijgen ook nog steeds een papieren afdruk mee naar huis. Omdat we goede zaken willen behouden, en minder goede willen verbeteren, vroegen we de mening van het oudercomité over het huidige rapport. Pluspunten: Er wordt steeds veel uitleg gegeven over de resultaten. Niet enkel punten, maar ook feedback over attitudes. Verder ook heel positief over het gebruik van de heen- en weerschriftjes, de feedback via de oefentoetsen. Bedenkingen: Worden enkel de punten van de toetsen uit de toetsenweek op rapport gezet? Want als je kind het in de loop van het jaar goed doet en dan een slechte toets maakt, komt dat raar over op rapport. Nu komen inderdaad enkel de toetsen van de toetsenweek op het rapport. Ouders krijgen wel de punten van de andere (oefen)toetsen tussendoor te zien (toetsen worden mee naar huis gegeven). De school houdt altijd rekening met de vorderingen tijdens het schooljaar en laten dus het wel of niet overgaan naar het volgende leerjaar niet enkel van deze punten afhangen. 2. Oudercontacten Ouders vinden dat er te weinig oudercontacten zijn in midden van het jaar. De periode tussen het eerste oudercontact en het tweede oudercontact is te groot. De meeste ouders zijn voorstander van een oudercontact na elk rapport. Vanaf volgend schooljaar komen er drie oudercontacten: vlak voor de herfstvakantie, in februari en in juni. Leerlingen die echt problemen hebben worden wel al voor de oudercontacten besproken in oudergesprekken met ouders, leerkracht, directie, zorgcoördinator en clb. In principe zou niemand voor verrassingen mogen staan bij het krijgen van het rapport. Ouders merken op dat zelfs als het goed gaat met je kind, de nood er toch is om ook hierover te praten met de juf. 3. Ophalen van de kinderen op einde van de schooldag 3. Ophalen van de kinderen op einde van de schooldag Ouders halen hun kind op in de rij op de speelplaats. De kleuters kunnen afgehaald worden om 15u25 en aansluitend de leerlingen van de lagere school om 15u30. Bij regenweer zouden de ouders graag schuilen. De directeur vraagt na bij de preventieadviseur en de dienst infrastructuur van de scholengroep of er op de speelplaats een afdak mag geplaatst worden en aan welke voorwaarden deze moet voldoen. Misschien kunnen we samen met de werkman en het oudercomité een afdak bouwen. De school vraagt om niet te verzamelen in de speelzaal. Daar moeten we toezicht houden op alle kinderen die met de bus naar huis of naar Roefels gaan.

12 4. Quiz: 27 februari 2015 We bespreken wat al in orde is en wat er nog in orde moet gebracht worden. Wie doet wat? We bekijken wie die avond kan komen helpen. Welke drank en hapjes bieden we aan? Welke prijzen geven we aan de winnaars? We hebben al heel wat inschrijvingen binnen gekregen. Het wordt zeker en vast een hele leuke avond. De leerlingen van de derde graad mogen helpen. Wie graag een handje komt helpen op de avond zelf, mag een seintje geven via het adres van de school: Ook inschrijven kan nog op het zelfde adres en wel tot en met woensdag 25 februari. Daarna sluiten we de inschrijvingen af. 5. Wafelverkoop 5. Wafelverkoop Voor de krokusvakantie worden briefjes meegegeven voor onze jaarlijkse wafelverkoop. We bieden volgende soorten aan: vanillewafels (5 ), chocoladewafels (5 ), frangipanes (5 ), carré confituurkes (5 ) en een assortimentsmix (7 ). De wafels worden geleverd voor de paasvakantie. De opbrengst komt in het spaarpotje voor de nieuwe speeltuigen. Wil je graag reageren op één van onze besproken items, dan kan dat steeds bij de directeur of de leerkracht van uw kind of via het adres van de school. Uw bedenkingen zullen dan meegenomen worden naar de volgende vergadering van het oudercomité. Wil je graag deelnemen aan onze vergaderingen? Je vindt de volgende datum terug in de schoolkalender op onze website