14 Nieuwsbrief Vechtdal College Hardenberg december nr havo/vwo. algemeen

Transcriptie

1 kalender algemeen havo-ath-gym Weekthema Erbij horen Erbij horen Over een paar weken is het kerst. We leven er al een beetje naar toe. De dagen worden korter, de avonden en nachten langer. s-avonds branden de kaarsen in de huiskamers weer. Gezellig! Maar de lampjes zijn ook het teken en symbool van dat kleine Lichtje in die oneindige duisternis. Teken van het Licht in de wereld. Het is Advent. Een tijd van verwachting. Een periode waarin we uitkijken naar de komst van de Here Jezus in deze wereld. Ja maar, hoor ik iemand vragen, Hij wás toch al gekomen? Zo n 2000 jaar geleden? Zeker! Hij ís al gekomen in deze wereld. In de kerk in de eeuwen na Jezus komst is het een traditie geworden om de geboorte van Jezus te gedenken. Dat doen we tot de dag van vandaag. En samen met hen die je lief zijn, je familie, je vrienden en vele anderen kijk je terug naar Zijn komst. Het licht brak immers door in de duisternis. Maar hoe is het dan nu? In een wereld vol oorlog en geweld. Dat is toch één en al duisternis! Hebben ze de kerstgedachte wel begrepen? Is het niet kil, koud en donker daarbuiten. Zéker! Buiten is het donker en bij het licht binnen voel je je geborgen. Dáár wil je bij horen. En dat is goed. Kerst is overigens voor velen langzaam verworden tot slechts een familiefeest. Daar is niets mis mee, maar de wáre kern ligt dieper dan oppervlakkige gezelligheid. De wérkelijke kern van deze Advent periode is niet de gezelligheid van je familie of hen die je lief zijn. Natuurlijk, dat is prima. Maar de wérkelijke kern in deze Advent periode is dat je hoort bij dat Licht wat straalt tot in de donkerste hoeken. Het is Jezus zelf die zegt: Ik ben het licht voor de wereld. Wie mij volgt loopt nooit meer in de duisternis, maar heeft licht dat leven geeft. Daar wil je bij horen! Bij dat Licht wat leven geeft. Nooit meer in het donker lopen, maar in het Licht. Zelfs al is het in de wereld onrustig. Iedereen wil díe Vrede, dát Licht meemaken. Dáár wil je bij horen. Ook al lijkt die harde realiteit het te winnen. Uiteindelijk overwint het Licht van Advent. Dat was zo toen Hij kwam. Dat zal zo zijn als Hij komt. Ik kijk er naar uit! En jij, wil jij erbij horen? P. Bloemberg, docent godsdienst en filosofie

2 kalender Agenda t/m vrijdag 16 december - - Screening rekenen havo-4 en vwo-5 maandag 12 december - volgens rooster - Mentor/vakdocentenspraakavond alle leerjaren woensdag 14 december uur - Ouderraad donderdag 22 december - volgens schema - Kerstvieringen bovenbouw, daarna lesvrij uur - Kerstvieringen onderbouw, daarna lesvrij uur - Jaarafsluiting personeel vrijdag 23 december t/m vrijdag 6 januari - - Kerstvakantie Havo-ath-gym Taaltoetsen Taal en rekenen zijn sinds een aantal schooljaren verplichte onderdelen van het eindexamen. Ook toetsen scholen leerlingen op verschillende momenten in hun schoolloopbaan. Zo kunnen zij nagaan of hun leerlingen voldoen aan de eisen (referentieniveaus) voor taal en rekenen. Op is meer informatie over deze referentieniveaus te vinden. Wij willen onze leerlingen goed voorbereiden op hun eindexamens. Daarom worden er in verschillende leerjaren begeleidingslessen leesvaardigheid gegeven. De selectie hiervoor gebeurt door middel van een tekstbegriptoets, de Diatekst. Leerlingen ontvangen voor de afname van de toets bericht via Magister. Klas 1 (th1, ha1 en g1) Deze leerlingen worden voor de kerstvakantie tijdens een les Nederlands gescreend. Zij hebben hiervoor hun Chromebook nodig. De uitslag van de toets wordt via de mentor aan uw kind bekend gemaakt. Leerlingen met een onvoldoende resultaat worden ingedeeld voor de verplichte begeleidinglessen lezen. Deze lessen starten zo snel mogelijk na de kerstvakantie. Wanneer dit voor uw kind geldt, ontvangt u hierover bericht. Havo-3 en vwo-3 Deze leerlingen worden voor de kerstvakantie tijdens een studieles gescreend. De uitslag van de toets wordt via de mentor aan uw kind bekend gemaakt. Leerlingen met een onvoldoende resultaat worden ingedeeld voor de verplichte begeleidinglessen lezen. Deze lessen worden in de tweede helft van het schooljaar ingeroosterd. Wanneer dit voor uw kind geldt, ontvangt u hierover bericht. Havo-4 en vwo-5 Deze leerlingen worden rond week 10 gescreend. De uitslag van de toets wordt via de mentor aan uw kind bekend gemaakt. Leerlingen met een onvoldoende resultaat worden ingedeeld voor opma lezen in blok 4. Wanneer dit voor uw kind geldt, ontvangt u hierover bericht. Namens de werkgroep taal, Fennie Kikkert-Cazemier, taalcoördinator sector havo/vwo

3 Taalmaatjes gezocht! Hallo leerlingen, Wij zijn vier leerlingen van het Vechtdal College en wij gaan een Taalmaatjesproject opstarten. Dit doen we in samenwerking met taalschool Hardenberg. Op deze taalschool krijgen nieuwkomers in de leeftijd van 12 tot 18 jaar Nederlandse les met als doel dat ze binnen anderhalf jaar kunnen doorstromen naar de middelbare school of het MBO. Het taalmaatjesproject houdt in dat we gemotiveerde leerlingen zoeken die bereid zijn samen met een jongere uit het AZC activiteiten in het Nederlands uit te oefenen. Dit gebeurt één keer per week na schooltijd. Ons doel is hiermee jongeren op een leuke manier de Nederlandse taal te leren. Als jij graag een taalmaatje wil worden, kan je op een lijst worden gezet waaruit we een selectie maken. Je kan je voor deze lijst aanmelden door een te sturen met daarin: Je naam, leeftijd, geslacht, adres en mobiele nummer Een motivatiebrief met daarin: - Waarom je geschikt bent taalmaatje te worden - Welke activiteiten je van plan bent te gaan doen De tijden waarop je beschikbaar bent Aanmelden kan via het volgende adres: taalmaatjeshardenberg@outlook.com Wij hopen na de kerstvakantie te kunnen starten met dit project. Als je je aanmeldt krijg je rond die tijd antwoord of je in de selectie zit. Je wordt gekoppeld op geslacht, leeftijd en eventuele interesses. Mocht je meer informatie nodig hebben, dan ben je welkom contact op te nemen via bovenstaand adres. Bedankt voor het lezen, Het Taalmaatjes team Taalschool Hardenberg Piet Heinstraat 3a 7772 ZJ Hardenberg Leerjaar 4/6 Kerstviering havo/vwo bovenbouw De Kerstviering van havo/vwo bovenbouw heeft als onderwerp: "Onderweg". De viering vindt plaats op donderdag 22 december in het witte kerkje. De leerlingen hebben de eerste uren volgens het rooster les. Vervolgens hebben zij de kerstviering volgens het onderstaande schema. Het begin tijdstip is het tijdstip dat de leerlingen de les mogen verlaten. Zij verzamelen zich vervolgens voor de school en vertrekken dan gezamenlijk naar het kerkje. Na de kerstviering in het kerkje is er een afsluiting in lokaal 310. Na die afsluiting zijn er geen lessen meer. H5-V6 kerstviering van uur H4 kerstviering van uur V4-V5 kerstviering van uur

4 Even terugblikken Bezoek van Sinterklaas Twee grote kletsmajoors die op het podium bij Sint hun mond niet durven open te doen, twee meiden die de Vogeltjesdans in de uitvoering van Beyoncé nog verbeteren, een HHC-topper die zo vaak geblesseerd is dat de Pieten hem moeten masseren, het Boodschappenlied, filmpjes van de Mannequin Challenge, van alles kwam voorbij toen Sinterklaas een bezoek bracht aan het Vechtdal College. Zijn Grote Boek stond vol namen van eersteklassers, maar tot opluchting van velen was er te weinig tijd om alles af te werken. Sint vertelde maandagmorgen tussen neus en lippen door nog even dat hij ermee stopt en volgend jaar wordt opgevolgd door een jonger exemplaar maar dat moet een grapje zijn geweest, want Sint blijft Sint. Nu en tot in lengte van dagen. EUMIND (Europe-Meets-INDia) 2016 part 2! Het bezoek aan India Het tegenbezoek van het uitwisseling programma tussen Vechtdal College Hardenberg en Pawar Public School, Chandivali uit Mumbai India zit erop. Tien leerlingen en twee docenten zijn ruim een week (25 november t/m 3 december) op bezoek geweest in Mumbai. Een reis die veel indruk heeft gemaakt. We zijn geconfronteerd met een metropool die nooit slaapt, en die 24/7 in beweging is. Naast rijkdom en prachtige gebouwen en mensen is er ook veel armoede op straat te zien is. Het contrast is groot! Echter, onze gastheren en gastvrouwen waren zeer gastvrij en hebben ons een prachtige tijd en een blik in hun leven gegeven. Samen hebben we veel ondernomen en wij hebben een mooie indruk van India gekregen, over het land, de gebruiken, de Indiase cultuur en de PPSC-school. Op het programma stonden onder andere een bezoek aan The Gateway of India, The Prince of Wales Museum, de ISCON tempel en een RK-kerk. Tevens zijn we buiten de stad geweest naar Kundalika voor een bootcamp met veel sport, spel en natuur.

5 Daarnaast volgden we twee dagen een programma op school, waarin we enigszins aangepaste lessen volgden. Opvallend is dat op school alles heel gedisciplineerd gaat en dat het gaat om de beste te zijn. Te denken valt naast de reguliere vakken ook aan traditionele dans, sport, kunst, poëzie, zang etc. Alle leerlingen zijn ingedeeld in één van de 5 groepen, houses genaamd. Vervolgens is het zaak om te zorgen dat jij als individu en jouw groep de beste van de school gaan worden. Dus alles in competitievorm en voor alles doe je je uiterste best. Scores van 95% of hoger zijn dus geen uitzondering. Voor een grote groep Indiase leerlingen, en enkele docenten, hebben wij een presentatie gegeven over Nederland. Onze geschiedenis, ons typisch Nederlands voedsel, onze tradities en sporten als korfbal en fierljeppen passeerden de revue. Maar helaas, de tijd vliegt en het was weer tijd om terug naar het koude Nederland te gaan. Het afscheid viel niet mee. De leerlingen hebben zeer leuke vriendschappen opgebouwd en vonden het jammer dat het zo snel voorbij was. Wij hebben genoten van alle aspecten tijdens het bezoek. De groep leerlingen verdient alle complimenten voor hun gedrag en inzet tijdens deze week. Ze zijn een goede vertegenwoordigers van de school geweest. Mogelijk kunnen we bouwen aan een langere relatie in deze uitwisseling en zullen in volgende jaren meer leerlingen en docenten in de uitwisseling kunnen participeren. Wij wensen u een fijn weekend toe!