Wonen. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres E i Kiwijs 20 September 2011 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Webquest 1. Inleiding 2. Taak 3. Werkwijze 4. Bronnen 5. Beoordeling 6. Terugblik 7. Docentpagina Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Webquest Onderwerp Schooltype VMBO Doelgroep Niveau 1 & 2 Vakgebieden Overig Aantal personen 5 leerlingen Totale tijd 3 tot 5 klokuren Binnen nu en enkele jaren moet je verschillende keuzes maken. Onder andere de keuze uit huren en kopen? Ga je trouwen of samenwonen? Waar wil je gaan wonen? Om een beeld te krijgen wat er allemaal te wachten staat is er een opdracht '' ontwikkeld. Doormiddel van deze opdracht krijg je een idee wat er allemaal komt kijken bij het kopen van een huis. We willen ten slotte allemaal een leuke plek en een mooi huis! 1. Inleiding De komende lessen gaan wij aan het werk met een opdracht. Deze opdracht is bedoeld om in bepaalde termen meer inzicht te krijgen. Zo ga je in tweetallen uitzoeken wat voor huis je kan kopen met een bepaald inkomen. Daarnaast moet je gaan onderzoeken hoeveel geld je kunt lenen bij de bank. Ook wil ik dat je gaat uitzoeken hoeveel je kwijt bent aan inventaris. Kortom je moet uitzoeken hoeveel een huis met alles daarbij kost. Deze opdracht telt driemaal mee! Heb je vragen? Neem dan contact op met: jvangarderen@corlaercollege.nl Succes met deze opdracht.? 2. Taak Je gaat uitzoeken wat er bij een huis kopen komt kijken. Daarvoor verplaats je je in het volgende verhaal:. Pagina 2

4 Pieter en Mariska zijn 24 jaar oud en willen graag samen het leven met elkaar delen. Ze besluiten om te kijken naar een huis. Gelukkig hebben zij beiden een vaste baan. Pieter verdient met zijn baan bruto en Mariska verdient bruto met haar baan In mei krijgen ze vakantiegeld. Dit bedraagt voor Pieter en voor Mariska. Samen hebben zij al jaren gespaard. Totaal hebben ze op hun spaarrekening staan. Ze hebben al wat op internet gekeken, maar weten niet goed wat voor huis zij kunnen kopen. Ze vragen jou om advies.. Je gaat nu de antwoorden op de volgende vragen zoeken:. Opdracht 1 Hoeveel geld kunnen Pieter en Mariska lenen bij de bank met zo n salaris? Hoeveel moet ik dan per maand/jaar terug betalen? Hoeveel bedraagt het rentepercentage? Hoeveel rente (in euro s) moet ik in het eerste jaar betalen? Hoeveel geld hou ik per maand over voor bijvoorbeeld dagelijkse, vaste en - incidentele uitgaven? Waar willen jullie wonen en waarom? Opdracht 2 Opdracht 3 In wat voor buurt staat jullie huis? Vraag de plattegrond van het huis op (mail of bel de makelaar en vraag of hij/zij een brochure van het huis op kan sturen) Wat kan je eventueel over nemen van de vorige bewoners Hoe groot het huis is; hoeveel kamers, enz. Hoeveel bedraagt de courtage (courtage is een beloning voor de makelaar)? Hoeveel kost het om het huis te taxeren (Een taxateur bepaalt de waarde van het huis)? Om de opstal-verzekeringskosten te berekenen, moet je weten hoeveel de herbouwwaarde bedraagt van jullie huis. Met de herbouwwaarde wordt bedoeld, de waarde die uitgekeerd wordt, om hetzelfde huis weer op te bouwen. In geval van brand, wordt dit bedrag dus uitgekeerd en kan je dus een hetzelfde huis laten bouwen. Bij deze opdracht mag je uitgaan van een herbouwwaarde van ! Opdracht 4 Hoeveel kost een opstalverzekering voor jouw huis? Hoeveel kost een inboedelverzekering voor jouw huis? Pagina 3

5 Ze willen het huis ook graag ingericht hebben. Wil jij voor hen het huis inrichten? Zoek op internet naar meubels. Verwerk in je verslag: Opdracht 5 Plaatjes van de meubels De kosten van de meubels De totale kosten van de inrichting Ze hebben ook te maken met klein onderhoud. Bij 'klein onderhoud' moet je denken aan het o.a. verven van jouw huis. Ga vervolgens overleggen hoeveel je denkt kwijt te zijn aan klein onderhoud. Probeer ook realistische cijfers te gebruiken. Hiermee bedoel ik: onderzoek; Hoeveel bijvoorbeeld een pot verf kost Hoeveel een rol behang kost Hoeveel zij kwijt zijn aan bijvoorbeeld vloerbedekking Enz, enz. Hoeveel zijn zij in totaal kwijt aan klein onderhoud. Opdracht 6 Beschrijf, teken of maak een plattegrond op de computer van de indeling van jouw huis. Hierin moet duidelijk worden waar je wat neerzet of kort gezegd: hoe je huis eruit komt te zien. Opdracht 7 Verwerk in je verslag de taakverdeling. Hierin moet staan wie wat heeft gedaan en wanneer. Opdracht 8 (deze opdracht is bedoeld voor 3 leerlingen uit T2b) Door de economische crisis gaan de huizenprijzen in Nederland, maar ook in andere landen naar beneden. In Amerika zijn de huizen al fors gedaald. Beschrijf in eigen woorden hoe het komt dat de huizenprijzen naar beneden zijn gaan. Waardoor komt het dat de huizenprijzen in Amerika zo fors naar beneden zijn gegaan? Nederland doet er alles aan om de huizenprijzen niet te laten zaken. Helaas worden er nu in Nederland weinig huizen verkocht. Waarom zullen mensen voorzichtiger worden met het kopen van een huis? Ook banken zijn voorzichtiger geworden. Zij lenen niet zomaar geld uit. Waarom doen ze dat niet? Sommige mensen sloten 10 jaar geleden een hypotheek af met een rentepercentage van 4%. Zij moeten nu opnieuw een hypotheek afsluiten,omdat de hypotheektermijn afgelopen. Deze groep Pagina 4

6 mensen moeten hogere kosten betalen per maand, omdat de rente nu 6% is. Kunnen al deze mensen de extra kosten betalen? Geef duidelijk antwoord!? 3. Werkwijze Om deze webquest te maken ga je het volgende doen: 1. Informatie en plaatjes verzamelen over het thema wonen; 2. Verslag of werkstuk maken; 3. Inleveren. Stap 1: informatie en plaatjes verzamelen. Bekijk verschillende bronnen. Verzamel informatie en plaatjes. Let er op dat je straks antwoord kunt geven op de vragen van deze webquest (zie opdrachten). Stap 2: werkstuk maken Hou de indeling qua opdrachten aan. Zorg er dus voor dat de indeling van de vragen in je verslag terug komt. Zorg dat je het verslag illustreert met plaatjes en eventueel bijlage. Controleer je tekst op spelling, grammatica en schrijfstijl. Neem niet letterlijk tekst van internet over. Stap 3: Inleveren Controleer voordat je het werkstuk inlever of het aan de eisen voldoet. Zie beoordeling. Lever je verslag uiterlijk vrijdag 5 december 2008 in.? 4. Bronnen De antwoorden op de vragen kun je vinden op de onderstaande links: Hypotheek berekenen: ABN AMRO hypotheken Rabobank hypotheken AFAB hypotheken. Pagina 5

7 Becam hypotheken Hypotheekmaximum Woning zoeken?. Funda Opstal- en inboedelverzekering:p: Opstalverzekering Inboedelverzekering Woninginrichting: Woninginrichting Eijerkamp Ikea? 5. Beoordeling Bij de beoordeling van deze opdracht wordt gelet op het volgende: Alle punten van deze opdracht moeten gedaan en verwerkt zijn Het verslag moet voorzien zijn van: Een voorkantje Een inhoudsopgaven Voorwoord of inleiding (hier vermeld je wat er in het verslag staat en waarom je dit geschreven / onderzocht hebt) Paginanummering Bronvermelding (waar je alle informatie vandaan hebt gehaald) De taakverdeling moet voorledig en overzichtelijk zijn Pagina 6

8 Het verslag moet voorzien zijn van o.a.: Informatie van de makelaar Informatie van een bank of hypotheekadviseur Plaatjes van bijvoorbeeld je huis, omgeving, etc. Werkhouding tijdens de lessen economie? 6. Terugblik De afgelopen weken zijn jullie bezig geweest met het thema '. Beschrijf in je verslag wat jij goed vond gaan. Je kunt daarbij denken aan verbeterpunten voor de volgende keer. Beschrijf ook de samenwerking. Hoe heb jij de samenwerking met jouw klasgenoot ervaren? Kon je de informatie makkelijk vinden, enz. Wat hebben jullie van deze opdracht geleerd?? 7. Docentpagina Diversen Vakgebied Leerdoel 1 Leerdoel 2 Leerdoel 3 Type Webquest Tijdsduur Aandachtspunten voor de beoordeling In deze Webquest maken de leerlingen een werkstuk over het thema '', waarin zij de belangrijkste kenmerken van dit thema leren. Daarnaast leren leerlingen keuzes maken uit de beschikbare informatie. Er is veel informatie beschikbaar. Economie Vragen correct beantwoorden informatie verzamelen, keuzes maken, verwerken en verbanden aangeven. Kennis opdoen over het thema ''. Hoofdzaken van een informatieve tekst weergeven. Meningsvorming en op basis van informatie een werkstuk maken Kortlopend, in groepen van twee personen. 2-3 uur Voor de beoordeling kunt u gebruik maken van het schema. Het eindproduct wordt vooral beoordeeld op: inhoud;. schrijfstijl, spelling en grammatica; informatie gehalte. Pagina 7

9 Materialen Toelichting WebQuestonderdelen Inleiding Computer met internetaansluiting; materialen voor het maken van een werkstuk (de computer); schoolbibliotheek; Mogelijkheid tot digitale opslag voor het bewaren van teksten en plaatjes. Voor de inleiding kunt u verschillende aanleidingen zoeken. Een krantenbericht, een bericht op internet of een vraag van een leerling. Bronnen Bij het bekijken van de bronnen is het goed dat leerlingen terug kunnen grijpen op de hoofdvragen van de webquest. Laat ze die apart noteren of de vragen even printen. Wellicht heeft u standaard afspraken en aanwijzingen voor het maken van een werkstuk. Herinner leerlingen hier weer aan (hoofdstukken, spelling en grammatica, afwisseling tekst en plaatjes). Beoordeling Het schema biedt u een handreiking voor de beoordeling. Het kan interessant zijn om de leerling ook het eigen werkstuk met het schema te laten beoordelen. Als u beide beoordelingen naast elkaar legt en bespreekt kan er bij de leerling meer inzicht ontstaan in sterke en zwakke kanten. Afsluiting Koppel de beoordeling zo snel mogelijk terug naar de leerling om de leeropbrengst vast te stellen. Alternatieve verwerkingsopdrachten U kunt de leerlingen ook een verslag laten maken, een spreekbeurt laten samenstellen of een Powerpoint presentatie laten houden. Tot slot Wens ik u veel plezier met deze webquest!? Pagina 8

10 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur E i Kiwijs Laatst gewijzigd 20 September 2011 om 11:18 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO; Leerinhoud en Economie; doelen Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 0 uur en 50 minuten Trefwoorden wonen Gebruikte Wikiwijs Arrangementen Arrangementen,. (2011). Sjabloon Webquest. Pagina 9