Heesch* 25 vragen & antwoorden over de Schakelklas 2014 / 2015

Transcriptie

1 Heesch* 25 vragen & antwoorden over de Schakelklas 2014 /

2 25 VRAGEN Fijn dat je er bent! 1 Wat is de Schakelklas? Voor kinderen die meer nodig hebben dan onze basiszorg en begeleiding hebben we in het schooljaar een speciale stamgroep in het leven geroepen: de Schakelklas. Je krijgt in de Schakelklas precies dezelfde leerstof als de andere leerlingen, maar met extra begeleiding. Tijdens de eerste twee jaar bij ons op school werk je in een klein stamlokaal met maximaal 18 leerlingen. Je krijgt les van een kleine, vaste groep leraren die hier helemaal op ingesteld is. We bereiden je voor om in het derde leerjaar verder te gaan in de gewone bovenbouw. Zo heb je de beste kans op een passende vervolgopleiding en om goed mee te kunnen komen in de samenleving. 2 Voor wie is de Schakelklas bedoeld? Voor leerlingen die een theoretisch of gemengd advies krijgen van het basisonderwijs en zonder extra steun het diploma theoretische of gemengde leerweg niet kunnen halen. Dit kan bijvoorbeeld komen door een leer- en/of gedragsprobleem (AD(H)D, PDD-NOS, Asperger, ASS, etc.). 3 Voor wie niet? Voor leerlingen die geen extra begeleiding nodig hebben of juist meer begeleiding dan we in de Schakelklas kunnen bieden. Leerlingen met een diagnose of het vermoeden van ODD of CD worden niet geplaatst in de Schakelklas. 4 Heb je een rugzakje of lwoo-advies nodig voor de Schakelklas? Ja, in principe wel. In de Schakelklas zitten hoofdzakelijk leerlingen met meervoudige leerproblemen en/of lichte gedragsproblemen. Les krijgen in de Schakelklas kost meer dan in een gewone klas. Daarom kijken we als je in de Schakelklas geplaatst wordt of er extra financiële middelen aangevraagd kunnen worden. Dit kan een lwoo-financiering zijn of een leerlinggebonden financiering (lgf of rugzakje ). 2 3

3 Als dat niet mogelijk is, zal Het Hooghuis proberen een bijdrage in de kosten te krijgen via het Samenwerkingsverband (samenwerkende schoolbesturen in de regio). 5 Hoe kom je in de Schakelklas? Als je in groep 8 zit, kunnen je ouders je vanaf begin november, liefst voor 1 februari, maar tot en met het einde van het schooljaar aanmelden voor de Schakelklas. Je ouders geven ons informatie van je basisschool en je onderzoeksgegevens. We bespreken alle aangemelde leerlingen in onze toelatingscommissie. We plaatsen maximaal 18 leerlingen in onze Schakelklas(sen). Uiterlijk begin juni ontvangen je ouders en je basisschool bericht of je bent toegelaten. Als je bent afgewezen, geven we je een advies voor een andere school. 6 Wat is er op Het Hooghuis Heesch in de Schakelklas anders dan in een gewone klas? In de Schakelklas leer je hetzelfde, maar krijg je meer begeleiding. Je stamgroep is kleiner (maximaal 18 leerlingen) en je hebt minder leraren; je vaste leraren geven verschillende vakken. Dat geeft een vertrouwd en veilig gevoel. We besteden aandacht aan je werkhouding en aan hoe je goed omgaat met andere Precies dezelfde leerstof als de andere leerlingen op Het Hooghuis Heesch, maar dan met extra begeleiding. 4 5

4 leerlingen en je leraren. Heldere communicatie vinden we heel belangrijk. We houden in de gaten hoe je je voelt en wat je nodig hebt om goed te leren en je optimaal te ontwikkelen. Zo kun je jezelf zijn in de groep. 7 Met hoeveel leerlingen zit je in de Schakelklas en met wie? Je zit met minimaal 16 en maximaal 18 leerlingen in de Schakelklas. Om jou de extra aandacht te geven die je nodig hebt, maken we onze Schakelklassen bewust niet groter. Je zit in de klas met jongens en meisjes van jouw leeftijd, die net als jij extra begeleiding nodig hebben om hun diploma theoretische of gemengde leerweg van het vmbo te kunnen halen. 8 Van wie krijg je les? Je krijgt les van een kleine, vaste groep leraren (ongeveer 6). Eén van je leraren is ook je mentor. Je leraren geven verschillende vakken en ze weten precies hoe ze de leerlingen in de Schakelklas het beste kunnen begeleiden. 9 Welke lessen krijg je allemaal in de Schakelklas? Je krijgt dezelfde vakken als leerlingen van de gewone eerste en tweede klas. 10 Hoe zien die lessen eruit? In je eerste jaar besteden we tot aan Kerstmis heel veel aandacht aan hoe je goed en gestructureerd leert. Ook zijn we veel bezig met hoe de Schakelklas als groep samenwerkt. Omdat je les krijgt in een kleine groep, krijg je meer aandacht dan in een gewone klas. Je hebt dezelfde vakken als in een gewone eerste of tweede klas, maar je krijgt meer instructietijd. We helpen je stap voor stap op weg bij het leren en het plannen en maken van je huiswerk. De lestijden en de duur van je lessen zijn hetzelfde als bij de gewone klassen. 6 7

5 14 Door wie word je begeleid? 11 Wat is de rol van je mentor in de Schakelklas? Je mentor is heel belangrijk voor jou en je ouders. Voordat je op school komt, maakt hij (of zij) een handelingsplan voor jou en de andere leerlingen uit je klas. Hij maakt ook een groepsplan. Je mentor zorgt ervoor dat je leraren weten wat jij nodig hebt om goed te kunnen leren. Hij heeft regelmatig gesprekken met jou en met de hele klas om te horen hoe het gaat en wat er eventueel beter kan. Met je ouders heeft hij intensief contact en hij houdt hen op de hoogte van je vorderingen. 12 Wat doe je in een mentorles? In een mentorles helpt je mentor je met leren, met (het plannen van) je huiswerk, met het voorbereiden voor een proefwerk, eigenlijk met alles wat met leren te maken heeft. Je praat met je mentor ook over wat er goed gaat, waar je moeite mee hebt, wat je nodig hebt om goed te kunnen leren, wat er beter zou kunnen en hoe je elkaar daarbij kunt helpen in de klas. 13 Welke extra begeleiding krijg je precies in de Schakelklas? In de Schakelklas krijg je intensievere begeleiding dan de gebruikelijke begeleiding en structuur die we op school al hebben. Je leraren en je mentor nemen je bij de hand bij het leren en het plannen van je huiswerk. Alles gaat in stapjes en wordt vaak geoefend, tot jij het zelf kunt. Ze houden ook goed in de gaten hoe jij je voelt en hoe het gaat in de klas. Je leraren overleggen heel vaak met elkaar, zodat ze op dezelfde manier werken en weten wat er speelt. Ook kun je gebruik maken van remedial teaching en andere begeleidingsgroepen binnen de school. De mentor is de spil in je begeleiding. Alle docenten die lesgeven aan de Schakelklas werken nauw samen om de Schakelklas zo goed mogelijk en op dezelfde manier te begeleiden. Als je meer specialistische begeleiding nodig hebt, krijg je hulp van een schoolpsycholoog of orthopedagoog. 15 Hoe blijven je ouders op de hoogte van wat jij allemaal leert? Je mentor houdt je ouders zorgvuldig op de hoogte van hoe het met jou gaat. Hij belt hen af en toe en hij ziet je ouders een paar keer per jaar tijdens een gesprek op school. Ook krijgen ze minimaal eens per kwartaal een met daarin informatie over jouw vorderingen en de Schakelklas in het algemeen. Als het nodig is of als je ouders dat graag willen, kunnen ze vaker met je mentor praten, eventueel met jou erbij. 16 Hoe ziet je leslokaal eruit? Een Schakelklaslokaal is ingericht volgens het idee eigentijds leren, net als alle andere lokalen bij ons op school. Dat betekent dat je je eigen werkplek hebt en dat er ruimte is voor instructie. In de Schakelklas hebben we hier nog meer ruimte voor vrijgemaakt. Bovendien zijn alle werkplekken voorzien van een extra groot scherm, om bijvoorbeeld leerlingen met dyslexie te helpen. De Schakelklassen zijn kleine lokalen op de rustigste plek in het schoolgebouw. 17 Wanneer en hoe maak je voor het eerst kennis met een gewone klas (stamgroep)? In januari, februari of maart van je tweede leerjaar in de Schakelklas ga je voor het eerst een week meedraaien met een gewone tweede klas. Dat doe je in tweetallen, niet alleen, en je wordt hier goed op voorbereid tijdens je mentorlessen. Ook worden je ervaringen uitgebreid nabesproken met je mentor. De leraren van de klas waar je een weekje aanschuift zijn van tevoren geïnformeerd over de leerlingen die komen meedraaien. 8 9

6 18 Hoe gaat het schakelen verder in zijn werk? Vanaf april vindt het tweede schakelmoment plaats: elke week schuif je dan met je hele klas een paar uur aan bij een gewone tweede klas. Zo kun je er alvast aan wennen hoe het is om in een grote stamgroep (van 56 leerlingen) te zitten en om les te krijgen van meer leraren. Ook hierbij word je uitgebreid begeleid tijdens je mentorlessen in de Schakelklas. 19 Wanneer stap je helemaal over naar een gewone klas? Als alles goed gaat, zit je vanaf de derde klas in een gewone stamgroep met 56 leerlingen. Je hebt dan twee jaar extra begeleiding gehad in de Schakelklas en je bent zorgvuldig voorbereid op deze overstap. Mocht het voor jou beter zijn om op een andere school verder te gaan, dan hebben je ouders en je mentor en jij daar al eerder uitgebreid over gesproken. 20 Hoe gaat die overstap, dat schakelen, precies? Tijdens de eerste twee jaar in de Schakelklas hebben je mentor en je leraren je vorderingen goed in de gaten gehouden. Aan het eind van je tweede jaar in de Schakelklas weten ze of jij verder kunt gaan in de gewone derde klas. Dat is voor bijna al onze Schakelklasleerlingen tot nu toe het geval (zie vraag 25). Je Schakelklasmentor draagt je over aan je nieuwe mentor van de derde klas. Alle leraren van de derde klas krijgen van de nieuwe mentor informatie over de leerlingen die uit de Schakelklas komen. We zorgen zo voor een warme overdracht. Ook krijg je een begeleidingspas. Hierop staat wat jij nodig hebt om goed te kunnen leren in de nieuwe klas. Je maakt de tekst voor deze pas samen met je mentor. 21 Krijg je nog extra begeleiding als je in de bovenbouw zit? In principe ben je zo goed voorbereid op het derde jaar dat je geen speciale begeleiding meer nodig hebt. Als blijkt dat de overstap naar de gewone derde klas voor jou toch nog te groot is, dan krijg je in de bovenbouw extra begeleiding van onze trajectbegeleider. Dit is een deskundige master SEN docent

7 De trajectbegeleider kijkt, als je daar behoefte aan hebt, samen met jou hoe zij jou het beste kan ondersteunen. We gaan ervan uit dat je in het vierde jaar geen extra begeleiding meer nodig hebt. 22 Heb je in de bovenbouw dezelfde mentor als in de Schakelklas? Nee, als je van het tweede naar het derde leerjaar gaat, krijg je een nieuwe mentor. Deze nieuwe mentor wordt door je oude mentor heel goed op de hoogte gebracht van jouw leerproces tijdens de eerste twee jaar in de Schakelklas. We zorgen voor een goede overdracht. 23 Wat vinden andere leerlingen van Het Hooghuis Heesch van de Schakelklas? In het begin moesten de andere leerlingen best even wennen aan de Schakelklas op school, maar nu hoort die er gewoon bij. De andere leerlingen zien de Schakelklas als een kleine onderbouwklas. Met onze Schakelklas laten we zien dat ook leerlingen die extra begeleiding nodig hebben op hun plaats zijn in het gewone voortgezet onderwijs. 24 Wat gebeurt er als je het niet redt in de Schakelklas? Aan het einde van je eerste jaar in de Schakelklas bekijken we wat het beste is voor jou: doorgaan naar het tweede jaar in de Schakelklas, doorgaan naar een gewone tweede klas, al dan niet op Het Hooghuis Heesch, of overstappen naar speciaal onderwijs. Aan het einde van het tweede jaar bekijken we opnieuw hoe je het beste verder kunt gaan: naar de gewone derde klas op Het Hooghuis Heesch of naar een andere school. Als je het niet redt in de Schakelklas, bespreken we dit uitgebreid met je ouders en we geven hun advies over een andere school of opleiding. Je krijgt intensieve begeleiding. Je leraren en mentor nemen je bij de hand bij het leren & plannen van je huiswerk 12 13

8 25 Wat zijn de resultaten van leerlingen van voorgaande Schakelklassen? Van onze eerste lichting Schakelklasleerlingen (schooljaar ) gingen 17 van de 18 leerlingen door naar het tweede jaar van de Schakelklas. Een leerling ging verder op Het Hooghuis Heesch in de gewone tweede klas. In het tweede jaar (schooljaar ) kwamen er twee leerlingen uit de reguliere setting bij de Schakelklas en aan het eind van dit tweede jaar gingen 16 van de 19 leerlingen verder in de gewone derde klas op Het Hooghuis Heesch. 2 leerlingen gingen naar Den Bongerd en 1 leerling ging naar het Dr. Leo Kannerhuis (tijdelijke uithuisplaatsing). In het schooljaar kwamen 6 leerlingen in aanmerking voor trajectbegeleiding in de derde klas. Van de tweede lichting (die begon in schooljaar ) gingen 17 van de 18 leerlingen aan het eind van het eerste schooljaar door naar het tweede jaar van de Schakelklas. Een leerling ging halverwege het jaar naar Den Bongerd om daar vmbo kader te volgen

9 Het Hooghuis Locatie Heesch Schoonstraat 34, 5384 AP Heesch T E felkerbout@hethooghuis.nl W Uitgave bureau Communicatie en PR.