Aannameprocedure. Klas 7 (1e leerjaar) Schooljaar

Transcriptie

1 Aannameprocedure Klas 7 (1e leerjaar) Schooljaar Novalis College Januari 2017

2 Voorwoord Voor u ligt de aannameprocedure 1 van het Novalis College, bestemd voor ouders/verzorgers van leerlingen voor klas 7 (1 e leerjaar). Het Novalis College biedt examenroutes naar de diploma s vmbo-t, havo en vwo. Wij verzoeken u dit boekje helemaal te lezen om goed te kunnen beoordelen voor welke leerweg uw kind/leerling in aanmerking komt. Voor de bijbehorende data verwijzen we u naar het tijdschema op pagina 3. Het is belangrijk dat u zich hier aan houdt! De wet passend onderwijs is in het schooljaar van kracht gegaan. Deze wet wordt uitgevoerd binnen het Regionaal Samenwerkingsverband voor passend voortgezet onderwijs Eindhoven en Kempenland 2 (in het vervolg van deze brochure het Samenwerkingsverband Eindhoven en Kempenland). Daarbinnen worden twee aannameprocedures onderscheiden; die van reguliere leerlingen en die van leerlingen met een ondersteuningsvraag (voor praktijkonderwijs, VSO en OPP-leerlingen). Het Samenwerkingsverband Eindhoven en Kempenland spreekt van leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte ingeval het een leerling betreft die extra ondersteuning nodig heeft en indien leerling een OPP heeft. OPP staat voor OntwikkelingsPerspectief Plan. In het vervolg van deze brochure spreken wij dan ook over leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte. Wij zien de aanmelding van deze leerlingen graag tegemoet in de vroege aanmeldingsweek. Dat geeft ons de gelegenheid om alle ondersteuningsvragen zo vroeg mogelijk in beeld te brengen en daar de benodigde capaciteit op af te stemmen (zie hoofdstuk 3). Het Samenwerkingsverband Eindhoven en Kempenland spreekt van een reguliere leerling ingeval het een leerling zonder extra ondersteuningsvraag betreft. In het vervolg van deze brochure spreken wij dan ook over reguliere leerlingen (zie hoofdstuk 2). Aanmelden kan in de reguliere aanmeldingsweek. Wij zien de aanmelding van uw kind met belangstelling tegemoet. Met vriendelijke groet, namens het team van het Novalis College, De aannamecommissie (aanname@novalis.nl) 1 Versie januari Zie ook 1

3 Inhoudsopgave Voorwoord Inhoudsopgave Belangrijke data Het Novalis College 1.1 Vrijeschoolonderwijs Toeleverende basisscholen Niveau klassen Aanmelding reguliere leerlingen voor klas 7 vmbo-t, havo, vwo 2.1 Het verloop van reguliere aanname Aannamecriteria reguliere leerlingen Benodigde gegevens aanmelding reguliere leerlingen Besluitvormingsprocedure aanname reguliere leerlingen Samenstelling van de klassen Aanmelding leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte voor klas 7 vmbo-t, havo, vwo 3.1 Vroege aanmelding Vroege aanmelding en dyslexie/dyscalculie Verloop aanname, aannamecriteria, benodigde gegevens, procedure en klassenindeling Nadere informatie 4.1 Aannamecommissie Contact

4 Belangrijke data Algemeen Informatieavond voor ouders/verzorgers van basisschoolleerlingen 9 november 2016 Leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte Reguliere leerlingen Proeflessen voor basisschoolleerlingen groep 8/klas 6 16 november 2016 Open dag Novalis College 29 januari 2017 Onderwijskundig rapport vroege aanmelders beschikbaar op LDOS 27 januari januari t/m 3 Vroege aanmeldingsweek februari 2017 Proeflessen voor basisschoolleerlingen groep 8/klas 6 1 februari 2017 Overleg aannamecommissie met basisscholen februari 2017 Aannamegesprekken februari 2017 Onderwijskundig rapport leerlingen beschikbaar op LDOS 5 maart 2017 Reguliere aanmeldingsweek 6 t/m 10 maart 2017 Uitslag toelating bekend en bij positieve uitslag verzoek om bevestiging van plaatsing 17 maart 2017 Uiterste inleverdatum akkoordverklaring ouders voor plaatsing leerling met extra ondersteuningsbehoefte 30 maart 2017 Overleg aannamecommissie met basisscholen maart-april 2017 Uitslag toelating bekend en bij positieve uitslag verzoek om bevestiging van plaatsing 20 april 2017 Uiterste inleverdatum akkoordverklaring ouders voor plaatsing leerling 30 maart mei 2017 Informatie-/kennismakingsmiddag nieuwe leerlingen 21 juni 2017 Start zomervakantie 15 juli 3

5 1 Het Novalis College 1.1 Vrijeschoolonderwijs Het vrijeschoolonderwijs op het Novalis College kenmerkt zich door de volgende uitgangspunten. Periode(hoofd)onderwijs: gedurende drie aaneengesloten schoolweken starten de leerlingen elke dag met twee lesuren over één bepaald onderwerp (vak). Dit kan zowel een periode wiskunde, als een periode sterrenkunde zijn. In deze periodes maken de leerlingen hun eigen leerboek (periodeschrift). Elke periode wordt afgesloten met een toets en/of opdracht. De basisgedachte is dat de leerstof ontwikkelingsstof is, passend bij de leeftijd van de leerlingen. Bijvoorbeeld een periode geschiedenis in de eerste klas met als thema ontdekkingsreizen. De leerlingen ontdekken zelf ook een nieuwe school, een andere wereld, zoals de ontdekkingsreizigers dat ook deden. Of een periode Nederlands waarin het schrijven van poëzie de eigen belevingswereld van de puber ondersteunt. De leerlingen blijven zo lang en zoveel mogelijk les volgen in dezelfde groep leerlingen. Toneel, beeldende vorming, euritmie (vormlopen op muziek), muziek en koorzang voor alle leerlingen. De cognitieve, kunstzinnige en sociale vorming zijn aan elkaar gelijkwaardig. Hierdoor kunnen leerlingen het denken, voelen en willen evenwichtig ontwikkelen. Seizoensgebonden jaarfeesten brengen extra kleur en ritme in het schooljaar. Algemene werkweken in klas 7, klas 8, werkweek geologie in klas 9, werkweek landmeten in klas 10 havo/vwo. Winkelstage in klas 9, maatschappelijke/sociale stage in klas 10 en een industriële stage in klas 11. Een cultuurreis in het laatste schooljaar (klas 10 vmbo-t en klas 12). In de rapporten wordt naast aandacht voor de cognitieve ontwikkeling ook een ontwikkelingsbeeld van de leerling geschetst. De Blauwe Bloem: een integratieklas voor zeer moeilijk lerende leerlingen in een samenwerkingsverband met de Monseigneur 4

6 Bekkersschool Eindhoven (M.B.S.). Deze leerlingen maken gewoon deel uit van de school, maar krijgen onderwijs aangeboden in een aparte voor hen aangepaste omgeving, onder het motto gewoon waar het kan en speciaal waar het moet. Deze leerlingen volgen integratielessen in de praktijk- en kunstzinnige vakken in de reguliere klassen. Aanmelding voor deze klas geschiedt bij de M.B.S. Leerlingen kunnen zichzelf zijn en veel contacten tussen leerlingen, dwars door alle leerjaren heen, zijn enkele van de meest gehoorde uitspraken van oud-leerlingen. Leerlingen stimuleren om bij te dragen aan een duurzame samenleving en de gezondheid van de aarde. Een enthousiast lerarencollege, betrokken bij de ontwikkeling van de leerlingen en de school. Het vrijeschoolonderwijs heeft een uitgesproken visie op haar bijdrage aan de ontwikkeling van jonge mensen. De bekostiging van scholen in Nederland biedt onvoldoende ruimte om het hiervoor gewenste onderwijsaanbod te betalen. Daarom betalen ouders een ouderbijdrage. In onze schoolgids is te lezen hoeveel deze bijdrage bedraagt en op onze site staat omschreven aan welke activiteiten het bedrag wordt besteed. 1.2 Toeleverende basisscholen Het Novalis College werkt vanuit het vrijeschoolleerplan. Een doorlopende leerlijn voor kinderen van 4-18 jaar. De leerlingen komen dan ook van vrijeschoolbasisscholen uit de hele regio. Maar binnen onze school is ook de instroom vanuit de reguliere basisscholen sterk gegroeid. De helft van onze leerling populatie heeft regulier basisonderwijs gevolgd en de ervaring leert dat de aansluiting goed verloopt. 1.3 Niveau klassen Op het Novalis College hanteren wij in klas 7 en 8 de zogenaamde dakpanklassen. Dit betekent dat wij vmbo-t/havo klassen én havo/vwo klassen formeren. Binnen de lessen wordt rekening gehouden met de verschillende niveau s. Naast de bestaande dakpanklassen 7 vmbo-t/havo en 7 havo/vwo hebben we een aparte homogene vmbo-t klas 7. De leerlingen van deze klas gaan meteen met het Vmbo-T programma van start en werken met Vmbo-T boeken. Daarnaast hebben ze hoofd-onderwijs en volgen ze (meer) praktisch- en kunstzinnige lessen. Klas 10 ronden ze af met een Vmbo-T examen. Daarna is doorstroom naar klas 10 Havo, onder voorwaarden, mogelijk. Het is niet mogelijk tussentijds van de homogene vmbo-t naar de vmbo-t/havo klas door te stromen. 5

7 2 Aanmelding reguliere leerlingen klas 7 vmbo-t, havo, vwo Let op: reguliere leerlingen moeten zich aanmelden in de week van 6 t/m 10 maart Het verloop van de reguliere aanname In onze regio geldt dat de basisschool de aanmeldformulieren verstrekt. Ouders/verzorgers van leerlingen afkomstig van een basisschool die niet is aangesloten bij het Samenwerkingsverband Eindhoven en Kempenland, kunnen op onze site een uitgebreid aanmeldformulier downloaden. Op onze site kunt u het aanvullingenformulier downloaden (eventueel aan te vragen op: aanname@novalis.nl). Dit formulier is noodzakelijk als aanvulling op het aanmeldformulier dat de basisschool verstrekt! U levert alle benodigde aanmeldingsgegevens (zie: 2.3) in op het Novalis College, in de aanmeldingsweek. Dit is de reguliere aanmeldingsweek voor alle middelbare scholen die zijn aangesloten bij het Samenwerkingsverband Eindhoven en Kempenland. Let op: voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte geldt: aanmelden moet in de vroege aanmeldingsweek (de basisschool geeft dit aan). Indien niet alle benodigde gegevens (volledig) zijn aangeleverd, nemen wij de aanmelding niet in behandeling. Wij zullen u verzoeken de ontbrekende gegevens alsnog in de aanmeldweek in te leveren. Na de aanmeldingsweek heeft de aannamecommissie, indien nodig, overleg met basisscholen van aangemelde leerlingen (zie verder: 2.5) en wordt er eventueel een kennismakingsgesprek gepland. Een aantal weken later stuurt de aannamecommissie u schriftelijk bericht over de uitslag van de toelating (zie: 2.5). Bij een positieve uitslag verzoeken wij u de kopie van de aan u opgestuurde plaatsingsbrief getekend te retourneren naar het (post)adres van de school, binnen de gestelde termijn. Tegen het einde van het schooljaar is er een informatiemiddag voor ouders/ verzorgers en de nieuwe leerlingen. De leerlingen maken op deze middag kennis met hun mentor en hun nieuwe klasgenoten. U ontvangt hiervoor te zijner tijd nog een schriftelijke uitnodiging. NB: Het is mogelijk dat de school een lotingsprocedure toepast in verband met de beperkte groeimogelijkheden van de school. De informatie hierover vindt u t.z.t. op onze site. 2.2 Aannamecriteria reguliere leerlingen Het Novalis College biedt examenroutes naar de diploma s: vmbo-t, havo en vwo. Wettelijk gezien mag de school leerlingen aannemen als uit het advies van de basisschool blijkt dat een leerling minimaal een leerweg op vmbo-t niveau met een diploma kan afsluiten. 6

8 Bij de aanname van de leerlingen is het verder belangrijk dat: ouders/verzorgers en leerlingen bekend zijn met de uitgangspunten van het vrijeschoolonderwijs. de eventuele problematiek van een leerling past binnen de (zorg)structuur van het Novalis College, waarbij de vooruitzichten tot het behalen van een diploma aanwezig zijn. de voorwaarden aanwezig zijn die leiden tot een goede werkhouding en tot het nakomen van schoolafspraken. Bij beperkte aannamecapaciteit, gelden de volgende voorrangsregels: Leerlingen afkomstig van vrijebasisscholen hebben voorrang op leerlingen uit het reguliere onderwijs. Leerlingen met een broer of zus op school hebben voorrang op een leerling waarbij dat niet het geval is. Leerlingen die vanwege de opnamecapaciteit niet aangenomen kunnen worden, kunnen op verzoek van de ouders/verzorgers op een wachtlijst worden geplaatst. 2.3 Benodigde gegevens aanmelding reguliere leerlingen Ouders/verzorgers zorgen voor: Een volledig ingevuld aanmeldingsformulier (zie: 2.1). De bijlage passend onderwijs (ook als overal Nee ingevuld kan worden) Kopie van een identiteitsbewijs / paspoort van uw kind of een uittreksel uit de gemeentelijke basisregistratie persoonsregister. Een pasfoto met op de achterzijde de naam van uw kind. Indien aanwezig een kopie van de Nio-test, inclusief de uitslagen van het sociaal-emotioneel onderzoek (NPV-J en SAQI). Wij ontvangen dit het liefst van alle aangemelde leerlingen, het is echter niet verplicht. Wij stellen het op prijs als u een biografie van uw kind bijvoegt. Doet u dit niet dan kan het voorkomen dat we u vragen er alsnog een te schrijven, omdat we graag meer zouden willen weten over de ontwikkeling die uw kind heeft doorgemaakt. Indien van toepassing zorgen ouders/verzorgers ook voor: Kopie van dyslexieonderzoek en verklaring (zie: 3.2) Uitslagen van testen en/of onderzoeken. Te denken valt aan psychologisch onderzoek en/of gestelde diagnoses die van invloed zijn op het gedrag en/of het leren. Alle andere informatie die voor ons van belang is om uw kind straks optimaal te kunnen begeleiden. Wij hechten daar groot belang aan. De basisschool zorgt voor: Een volledig ingevuld onderwijskundig rapport. Dit rapport wordt door de basisschool, uiterlijk op de daarvoor afgesproken datum, digitaal op een speciale website ( gezet 7

9 en wordt voor ons (pas) zichtbaar nadat u uw kind daadwerkelijk bij het Novalis College heeft aangemeld. Deze website wordt gebruikt door alle scholen die zijn aangesloten bij het Samenwerkingsverband Eindhoven en Kempen-land en is bedoeld om informatie over te dragen van leerlingen die volgend schooljaar overstappen van het primair onderwijs naar het voortgezet onderwijs. Ouders/verzorgers van leerlingen afkomstig van een basisschool die niet is aangesloten bij het Samenwerkingsverband Eindhoven en Kempenland, kunnen de basisschool verzoeken het onderwijskundig rapport zo spoedig mogelijk per post of mail aan ons toe te sturen. Ouders/verzorgers kunnen dit natuurlijk ook zelf doen. In de regel wordt dit rapport door de basisschool eerst met u besproken alvorens het op de website wordt gezet of aan ons wordt verstuurd. 2.4 Besluitvormingsprocedure aanname reguliere leerlingen Als de aannamecommissie de aannamegegevens, het overleg met de basisschool en/of een eventueel aannamegesprek positief beoordeelt en er is voldoende capaciteit, dan wordt de leerling aangenomen. De uitslag van toelating ontvangt u per post. Het kan voorkomen dat de aannamecommissie twijfelt over de aanname van de leerling omdat er sprake is van een specifieke ondersteuningsvraag. Als dit het geval is worden de volgende stappen (gedeeltelijk) doorlopen: De aannamecommissie neemt contact op met de basisschool en verzoekt om uitgebreidere informatie en (mondelinge) toelichting. De aannamecommissie stelt ouders/verzorgers eventueel voor om nader onderzoek te laten doen. De aanvullende gegevens worden door de aannamecommissie opnieuw bekeken en zo nodig besproken met de intern begeleider van de basisschool. Ouders/verzorgers en de leerling worden uitgenodigd voor een gesprek met o.a. de zorgcoördinator. De aannamecommissie neemt een beslissing en stelt hiervan de ouders/verzorgers zo spoedig mogelijk schriftelijk op de hoogte. Als het duidelijk is dat onze school niet geschikt is voor een aangemelde leerling, krijgen de ouders/verzorgers een beargumenteerde afwijzing. Bij bepaalde leerlingen zal dan de zorgplicht in werking treden, zie Ouders / verzorgers kunnen binnen zes weken schriftelijk bezwaar maken tegen de beslissing. De aannamecommissie zal dan binnen vier weken een nieuwe beslissing nemen, nadat de ouders/verzorgers (en zonodig de leerling) zijn gehoord door de schoolleiding. 8

10 2.5 Samenstelling van de klassen Wij hebben op dit moment een homogene vmbo-t klas en vmbo-t/havo en havo/vwo brugklassen. De leerlingen worden ingedeeld op basis van verschillende factoren. Het advies en het onderwijskundig rapport van de basisschool zijn hierin leidend. Soms speelt ook een specifieke ondersteuningsvraag een rol. Bij de samenstelling van de klassen houden wij géén rekening met het bij elkaar plaatsen van vrienden en vriendinnen. Wij houden wel rekening met het niveau van de leerling, de mogelijke ondersteuningsvraag, met de afstand van huis naar school, met de spreiding van leerlingen van eenzelfde school over de verschillende klassen, met de spreiding van het aantal jongens en meisjes over de verschillende klassen en de verdeling van het aantal leerlingen dat op een vrije basisschool heeft gezeten en die van de reguliere basisscholen. De samenstelling van de klassen wordt bekend gemaakt op de algemene informatie- en kennismakingsmiddag. NB: Het is mogelijk dat de school een lotingsprocedure toepast in verband met de beperkte groeimogelijkheden van de school. De informatie hierover vindt u t.z.t. op onze site. 9

11 3 Aanmelding leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte voor klas 7 vmbo-t, havo, vwo Let op: leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte moeten zich aanmelden in de vroege aanmeldingsweek van 30 januari t/m 3 februari Vroege aanmelding De scholen die zijn aangesloten bij het Samenwerkingsverband Eindhoven en Kempenland kennen bij de overgang van basisschool naar middelbare school een vroege aanmeldingstraject voor (potentiële) leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte. Dit zijn: Alle leerlingen met een advies vmbo met LWOO Alle leerlingen met een ontwikkelingsperspectief (OPP) Alle leerlingen waarvoor extra ondersteuning noodzakelijk is Alle leerlingen afkomstig van het speciaal basisonderwijs (SBO) Indien nodig geeft de basisschool u het advies voor een aanmelding in de vroege aanmeldweek. Als u dit advies heeft gekregen dan willen wij graag voorafgaand aan deze aanmelding een oriënterend gesprek met u voeren. In dit gesprek bespreken wij de extra ondersteuningsbehoefte van uw kind. Naar aanleiding van dit gesprek geven wij een advies om uw kind al dan niet bij het Novalis College aan te melden in de vroege aanmeldingsweek. 3.2 Vroege aanmelding en dyslexie/dyscalculie Op basis van de dyslexie- of dyscalculieverklaring en het bijbehorende onderzoeksrapport krijgt de leerling bij binnenkomst in klas 7 een faciliteitenpas. Deze pas geeft recht op: - Max. 20% extra tijd bij toetsen - Een aangepaste beoordeling bij spellingmatige toetsen (dyslexie) - Geen onverwachte leesbeurten (dyslexie) - In overleg met de docent gebruik rekenmachine, tafelkaart of formulekaart (dyscalculie) Als uw kind aan een faciliteitenpas genoeg heeft om de lessen goed te kunnen volgen, hoeft u géén gebruik te maken van de vroege aanmeldingsweek. Echter als uw kind een ernstige vorm van dyslexie of dyscalculie heeft waardoor meer hulp dan een faciliteitenpas noodzakelijk is, raden wij u aan wél gebruik te maken van de vroege aanmeldingsweek. Ook in dit geval voeren wij graag voorafgaand aan de aanmelding een oriënterend gesprek. Overleg met de basisschool hierover is aan te raden. Voor leerlingen met een dyslexieverklaring volgt het Novalis College 10

12 een dyslexieprotocol. Het dyslexieprotocol vindt u op de website van het Novalis College. In dit protocol staat o.a. dat Kurzweil vanaf klas 9 voor toetsen ingezet kan worden. 3.3 Verloop aanname, aannamecriteria, benodigde gegevens, procedure en klassenindeling Het verloop van de aanname van leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte, de aannamecriteria en de benodigde gegevens voor de aanmelding zijn gelijk aan die van reguliere leerlingen, zie hoofdstuk 2. Ook de besluitvormingsprocedure en de samenstelling van de klassen verlopen hetzelfde als bij de reguliere leerlingen in hoofdstuk 2. Let op: voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte geldt: aanmelden moet in de vroege aanmeldingsweek. NB: Houd bij de aanmelding de data voor de leerling met extra ondersteuningsbehoefte in het tijdpad in de gaten. Deze zijn afwijkend van de leerlingen zonder extra ondersteuningsvraag (reguliere leerlingen). NB: Leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte die door omstandigheden ná de vroege aanmeldings-week worden aangemeld, dienen dit zo snel mogelijk te doen, inclusief een uitleg waarom de aanmelding te laat is. Hierbij dient op het aanmeldingsformulier duidelijk vermeld te worden dat het gaat om een leerling met extra ondersteuningsbehoefte. Aanname kan dan alleen nog plaatsvinden als er voldoende capaciteit is om aan de ondersteuningsvraag te kunnen voldoen. 11

13 4. Nadere informatie 4.1 Aannamecommissie o Mevrouw M. Alkemade, leraar, zorgcoördinator en voorzitter aannamecommissie o Mevrouw M. Atsma, zorgcoördinator en lid aannamecommissie o Mevrouw K. Bedaux, administratieve ondersteuning, planning en organisatie aannamecommissie 4.2 Contact Nadere (algemene) informatie over onze school en de aanname is te vinden op: De aannamecommissie is het beste bereikbaar via:aanname@novalis.nl Wij zullen uw vragen zoveel mogelijk per mail beantwoorden. Indien nodig en/of gewenst nemen wij uiteraard telefonisch contact met u op. Novalis College: Postadres: Bezoekadres: Postbus 1073 Sterrenlaan BB EINDHOVEN 5631 KA EINDHOVEN post@novalis.nl 12