Verslag Werkgeversbijeenkomst 4 februari 2010
|
|
- Francisca Smits
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Verslag Werkgeversbijeenkomst 4 februari Inleiding 2. Presentatie Nederland wordt anders door Marc Keizer en Marjan van Herpen 3. Presentatie Nico van Bockhoven, praktijkcoördinator Academie van Bouwkunst 1. Inleiding Aart Oxenaar, directeur van de Academie van Bouwkunst, opent de werkgeversavond en heet iedereen welkom. Nico van Bockhooven, praktijkcoördinator van de Academie van Bouwkunst, verzorgt de verdere inleiding van het programma. De bijeenkomst zal in het teken van de crisis staan. De Academie wil laten zien wat er voor werkzoekende studenten geregeld is om toch de nodige praktijkervaring te krijgen. Als eerste geven twee studenten van de Academie van Bouwkunst een presentatie van hun ervaring met het ontwerplab in Nagele. Het atelier van de Rijksbouwmeester heeft een aantal ontwerplabs geïnitieerd. De Academie heeft met succes bepleit dat studenten van de Academie kunnen solliciteren naar een plaats bij een van de ontwerplabs. De Academie heeft deelname van de labs onder de studenten gepromoot met als resultaat dat 7 studenten van de Academie van Bouwkunst Amsterdam aan diverse ontwerplabs hebben deelgenomen. In het tweede deel van de bijeenkomst laat Nico van Bockhooven zien hoe de Academie reageert op de werkgelegenheidsituatie van de academiestudenten. Een belangrijk onderdeel daarvan zijn de praktijkateliers die de Academie met verschillende bureaus heeft geïnitieerd. 2. Presentatie Nederland wordt anders De presentatie wordt gegeven door Marc Keizer en Marjan van Herpen. Zij hebben drie maanden lang met vijftien andere architecten aan het project-nagele meegewerkt. De groep heeft op gelijk niveau met elkaar samengewerkt. Ook is er een locatie voor ze gereserveerd zodat ze in de nacht van donderdag op vrijdag daar konden verblijven. Dit was erg positief, ze konden zich mengen onder de inwoners van Nagele en horen wat zij van hun dorp vinden. Het oorspronkelijke idee van de gemeente was om Nagele uit te breiden of binnen de grenzen te verdichten. Het ontwerplab zag deze voor de hand liggende oplossingen niet als oplossing en heeft in een veel bredere context naar Nagele en de omgeving gekeken en verrassende ideeën naar voren gebracht. Eén van de voorstellen was de bestaande woningen met behoud van het monumentale karakter op verschillende manieren op of achter de woning uit te kunnen breiden (de Nagele -catalogus). De woningen zijn namelijk te klein voor gezinnen die om die reden uit het dorp wegtrekken. Door de bestaande voorraad van kleine woningen te vergroten worden ze ook geschikt voor gezinnen. Daarnaast hebben ze voorgesteld om de rond Nagele liggende (voormalige) boerenerven ( Groot Nagele ) te transformeren tot woonerven, bedrijf-erven en recreatie-erven. Een belangrijk onderdeel van de studie was het intensieve contact met de inwoners van Nagele en de politiek. Er is van het plan een handboek en een werkboek gemaakt. Na aanvankelijke scepsis van de bewoners (het zoveelste plan voor Nagele), waren ze uiteindelijk erg enthousiast over de voorstellen, mede doordat ze intensief bij de planvorming betrokken werden. Ook de gemeente en woningcorporaties zijn enthousiast over het plan. De gemeente heeft de intentie uitgesproken met de studie verder te willen gaan. De 15 architecten die aan de studie hebben meegewerkt kunnen bij een vervolgopdracht exclusief solliciteren om met de verdere uitwerking aan de slag te gaan. Marc en Marjan vinden de ontwerplabs heel gunstig en leerzaam voor de studenten. 1
2 Vragen Aart Oxenaar: Hebben jullie voor dit ontwerplab al andere werkervaring opgedaan? Marjan heeft bij andere bedrijven gewerkt, maar dat was allemaal iets kleinschaliger. Dit was voor haar een eerste echte grote opdracht. Marc heeft ook bij andere werkgevers gewerkt, maar dit is toch een ander niveau dan bij de andere bedrijven. Hebben jullie je aan de opdrachtomschrijving gehouden? Officieel niet. Ze zijn hier zonder plan of druk mee gestart en het is goed uitgepakt. Nico van Bockhooven concludeert dat de studenten tijdens het ontwerplab in het kader van het buitenschoole curriculum met een aantal interessante kanten van het vak hebben kennisgemaakt (overleg met bewoners en politiek, ontwerpen met meerdere architecten / disciplines, het maken van een publicatie). 3. Presentatie Nico van Bockhooven Nico geeft een overzicht van de werkgelegenheid onder de academiestudenten. Daarbij dient bedacht te worden dat het een momentopname is. De situatie verandert continu. jaar Studenten zonder werk Datum: Waarvan: ateliers ontwerplabs Niet werkzoekend anders bekent A L1 0 S1 0 A L in buitenland S2 1 1 A in buitenland L3 1 1 S3 0 A L4 0 S4 0 totaal studenten totaal, waarvan 14 gaststudenten (ongeveer % van de diplomastudenten zonder werk) De Academie kijkt niet alleen naar het aantal studenten dat werkzoekend is, maar heeft ook oog voor andere aspecten die met werkeloosheid te maken kunnen hebben en speelt daar op in: 2
3 Faciliteiten van de Academie van Bouwkunst Door het ontbreken van een werkplek zijn er studenten die geen adequate plek voor studie meer hebben. Veel studenten verrichtten werkzaamheden voor hun studie bij hun werkgever. De Academie heeft een ruimere openstelling ingevoerd om hier te kunnen werken en studeren en ook extra ruimte voor studenten voor gebruik van het maquetteatelier gereserveerd. Aanbod van extra cursussen Studenten kunnen de tijd die ze door het ontbreken van werk nu hebben ook gebruiken om een aantal dingen te ondernemen waar ze normaal gesproken niet aan toe komen. De Academie biedt een aantal extra cursussen aan: Leren presenteren Aangepaste cursus timemanagement (geeft studenten een verfrissende en versterkende bijdrage in het zoeken en vinden van werk) Projectmanagement en contractvorming. De belangstelling voor deze extra cursussen is groot. Voor meer informatie kun je contact opnemen met het studiesecretariaat van de Academie van Bouwkunst. Instrumenten in die er toe bijdragen dat studenten hun praktijkdeel van de studie kunnen continueren: De student als zelfstandig ondernemer / freelancer. Het is niet toegestaan om tijdens de opleiding als zelfstandig ondernemer of freelancer te functioneren. Onder bepaalde voorwaarden(wordt individueel beoordeeld) kan een uitzondering worden gemaakt. Studeren en werken in het buitenland Voor een aantal studenten kan het een goed moment zijn om het voornemen om een periode in het buitenland te studeren en te werken nu te realiseren. Van deze mogelijkheid wordt nog weinig gebruik gemaakt. De Academie van Bouwkunst ziet graag dat studenten meer voor korte tijd in het buitenland gaan studeren en/of werken. Ontwerplabs van het atelier van de rijksbouwmeester. De Academie van Bouwkunst heeft bij het Atelier van de Rijksbouwmeester met succes bepleit dat deelname aan de ontwerplabs ook voor studenten van de Academie van Bouwkunst mogelijk is. Van deze mogelijkheid is royaal gebruik gemaakt Ruimte in het programma benutten. Minimaal 840 uur per jaar praktijkervaring. Wordt individueel per student bekeken. Praktijkateliers De ateliers worden ondergebracht bij professionele bureaus (ontwerpbureaus, overheden) die faciliteiten en begeleiding van ervaren professionals bieden. Deze werkgevers zijn feitelijk de aanbieders van de diverse praktijkateliers. Er worden ateliers met diverse projecten aangeboden. De projecten betreffen opgaven die aansluiten bij het curriculum van de beroepspraktijk en zijn onderverdeeld in een vijftal thema s met een relatie met het buitenschools curriculum. 3
4 Studenten kunnen solliciteren naar één van de aangeboden ateliers. De verschillende projecten die aangeboden worden bieden de mogelijkheid om een keuze te maken voor een project dat een aanvulling vormt op de tot nu toe verworven praktijkervaring. De praktijkateliers zijn zo een unieke kans om voor een periode op een specifiek aspect van de beroepspraktijk te studeren. Net als bij een reguliere vacature de werkgever bepaalt wie hij aanneemt, bepaalt de aanbieder wie hij tot het atelier toelaat. Ateliers bestaan uit maximaal vijf studenten, de aanbieder bepaalt het aantal studenten dat aan een atelier deel kan nemen. De ateliers worden gedurende twintig uur binnen reguliere arbeidstijden op maandag tot en met donderdag gehouden. De werktijden worden in overleg met de aanbieder afgesproken. Studenten kunnen maximaal drie maanden deelnemen aan een atelier. Na deze drie maanden kan een student naar een plaats in een ander atelier solliciteren. De aanbieder sluit een contract met de student. De Academie van bouwkunst heeft voor dit doel een standaardcontract opgesteld. Dit standaardcontract moet gebruikt worden om te zorgen dat er geen arbeidsrelatie ontstaat tussen aanbieder en student. Aanbieder en student kunnen in onderling overleg bepalingen aan dit contract toevoegen (bijvoorbeeld huisregels e.d.) zolang die niet strijdig zijn met de standaardbepalingen in dit contract. Ateliers versus uitkering Het UWV verleent voor studenten van de Academie van Bouwkunst geen generieke vrijstelling voor verplichtingen die ze stelt voor het verkrijgen of behouden van een uitkering. Een student/werknemer die werkloos is krijgt in principe van het UWV/werkbedrijf een werkcoach aangewezen die hem/haar begeleid naar betaald werk. Met deze coach kan de student individueel bespreken of hij/zij met behoud van uitkering, zonder sollicitatieverplichtingen, mag deelnemen aan het atelier. Los daarvan wordt in het contract dat met de aanbieder gesloten wordt vastgelegd dat studenten beschikbaar blijven voor de arbeidsmarkt. Zolang studenten beschikbaar blijven voor de arbeidsmark en voldoen aan de verplichtingen die het UWV stelt in het kader van een uitkering kunnen ze deelnemen aan het atelier met behoud van uitkering. Door beschikbaar te blijven voor de arbeidsmarkt behouden studenten een eventueel recht op een uitkering. Tijdens deelname aan een atelier blijven werkzoekenden actief zoeken naar een reguliere arbeidsbetrekking en verlaten ze het atelier als ze dit vinden. De studenten ontvangen voor deelname aan de ateliers geen vergoeding Thema s, projecten en aanbieders De praktijkateliers worden aangeboden en gefaciliteerd door werkgevers uit de regio. De faciliteiten bestaan uit het beschikbaar stellen van ruimte, apparatuur, programmatuur en coaching door een van de reguliere medewerkers van de aanbieder. In de ateliers wordt gedurende drie maanden gewerkt aan projecten die gekoppeld zijn aan het buitenschools curriculum. De werkgevers dragen voorstellen aan voor projecten, de Academie beoordeelt of de projecten passen binnen het buitenschools curriculum en deelt het in bij een van de thema s. 4
5 Er zijn vijf thema s geformuleerd die een directe relatie hebben met het buitenschools curriculum. Projecten van aanbieders worden gekoppeld aan deze vijf thema s. In het onderstaande schema staan de diverse thema s, de relatie met het Buitenschoolse Curriculum en de diverse projecten die aanbieders tot nu toe hebben voorgesteld. De diverse projecten worden via een advertentie op intranet en via een aan alle studenten aangeboden. Thema Ateliers / projecten aanbieder Relatie met buitenschools curriculum 1 Onderzoek & ontwerp I, IV, V Programmatisch onderzoek, Waterwoning Architectuurstudio HH Typeonderzoek, schrijven / publiceren Publiceren Architectuurstudio HH Catalogus stedelijk profiel Soeters van Eldonk Diverse voorstellen HvdN 2 Techniek & ontwerp I, II, V, VI Integratie van technieken (Bouwfysica en installaties) en architectonisch ontwerp Duurzame woningbouw M3H architecten 3 Maatschappij & ontwerp Positie, rol, houding ontwerper Eengezins appartementen Diverse voorstellen Nieuwe Meer Wonen voor één ouder gezinnen Heren 5 architecten HvdN Arjen Karsen + Allen Hosper Abbink de Haas I, III, X 4 Detail & ontwerp I, IV, IX Bouwvoorbereiding, detailanalyse, documentatie onderzoek Model-T@ woningen / BIM Baksteen gevels Arhons & Gelauff Wingender Hovenier 5 Regelgeving & ontwerp I, VII Integratie van wet en regelgeving en architectonisch ontwerp Ateliers in uitvoering Ateliers in voorbereiding Voorstellen Ateliers 5
6 Samenvatting leerdoelen beroepspraktijk volgens buitenschools curriculum. (Zie voor een uitgebreide omschrijving van de leerdoelen en de resultaten van de leerdoelen het buitenschoolse curriculum) architectuur stedenbouw landschapsarchitectuur I Architectonisch ontwerpen Stedenbouwkundig ontwerpen Landschapsarchitectonisch ontwerpen II Presentatie Presentatie Presentatie III Beroep Beroep Beroep IV Onderzoek en Onderzoek en Onderzoek en voorbereiding projectvoorbereiding projectvoorbereiding V Constructie Kennis van verwante Technieken disciplines VI Bouwfysica en installaties Techniek Kennis van aanverwante disciplines VII Bouwvoorschriften Regelgeving Regelgeving VIII Kosten Kosten Kosten IX Uitvoeringstechniek Uitvoering Uitvoering X (Bouw)processen en procedures Processen en procedures Processen en procedures Deelnemers Op dit moment werken er zeven studenten verspreid over drie ateliers. De huidige ateliers lopen tot eind maart, daarna starten nieuwe ateliers. Het is moeilijk te voorspellen hoeveel deelnemers er dan zullen zijn, maar de Academie ziet nog geen verbetering op de arbeidsmarkt. 6
7 4. VRAGEN / DISCUSSIE Hanneke Kijne (Hosper BV): Vind het heel goed dat deze nieuwe mogelijkheden er nu zijn. Wat haar wel verbaasd is dat er bij haar kantoor minder aanmeldingen zijn voor stage. Er wordt gezegd dat dit heeft te maken met het feit dat je geen stage mag lopen van het UWV maar het beleid van het UWV lijkt niet generiek maar afhankelijk van de situatie van de werkzoekende en de visie van de aangewezen werkcoach van het UWV. Wat betreft de crisis lopen ze als bureau voor landschaparchitectuur en stedenbouw waarschijnlijk ongeveer 1,5 jaar achter op de architectuur. Het bedrijf heeft er nu nog weinig last van. Henk Schuitemaker: Op dit moment is zijn bureau (landschaparchitectuur) nog veel bezig met lopende projecten maar als die afgerond zijn zal het waarschijnlijk wel gaan teruglopen. Dick de Gunst, Hans van Heeswijk architecten: In tegenstelling tot andere bedrijven zijn zij juist aan het groeien. De aanpak van de Academie vindt hij erg goed bekeken. Hij vindt het positief voor de studenten en bedrijven. De studenten krijgen hierdoor eerder verschillende contacten en meer verschillende werkervaring. Hij is er erg blij mee. Juul Reuzen, Wingender Hovenier architecten: Vindt dat zo de goede kant van de crisis aangepakt wordt. Vraag & aanbod worden zo bij elkaar gebracht. Door aanwezigen wordt de vraag gesteld of voor de werkzaamheden waar tijdens de ateliers aan gewerkt wordt geen geld betaald moet worden als het zo waardevol is? Tijdens de praktijkateliers wordt echter gewerkt aan onderwerpen waar bureaus geen opdracht van marktpartijen en overheid voor krijgen maar waaraan ze wel graag vanuit een fascinatie voor een bepaald onderwerp of voor de ontwikkeling van hun bureau willen werken. De studenten krijgen de mogelijkheid om op een specifiek onderdeel, gerelateerd aan het buitenschoolse curriculum, praktijkervaring op te doen, de bureaus krijgen een waardevol onderzoekresultaat. De resultaten kunnen ook voor de Academie relevant zijn. De Academie waakt er wel voor dat de onderwerpen geen directe acquisitieprojecten voor de bureaus betreffen zoals prijsvragen en pitches. Hanneke Kijne: Vraagt zich af of 3 maanden wel lang genoeg is. Nico van Bockhooven: Dit is nog niet goed te zeggen omdat we hier nog maar kort mee bezig zijn. (De ateliers zijn pas circa 1 maand goed op stoom). Ed Bijman (Heren 5 architecten): Heren 5 heeft nu 1 maand een atelier lopen en ze hebben het idee dat 3 maanden te kort is. De Academie heeft ook juridisch advies ingewonnen om te voorkomen dat er een arbeidsrelatie tussen werkgevers en studenten ontstaat. Een belangrijk aspect is dat de werkzaamheden verricht moeten worden met als doel het verwerven van kennis in het kader van een studie. Op advies van de advocaat is mede om die reden voor een niet al te lange periode van 3 maanden gekozen. Overigens kunnen ateliers als zodanig wel langer doorlopen, maar moeten de deelnemende studenten dan rouleren. De academie bekijkt of dit voor sommige ateliers mogelijk is. Hanneke: Vraagt of de resultaten ook gepresenteerd worden en gepubliceerd. 7
8 De Academie denkt na hoe de resultaten van de ateliers gedocumenteerd/gepubliceerd kunnen worden. Een mogelijkheid is dat er van de resultaten van de ateliers een apart katern gemaakt wordt. Aart Oxenaar: Er moet ook goed achter het werk van de student aan gezeten worden door de begeleider om het resultaat te optimaliseren zodat het ook interessant genoeg is voor publicatie. Een aanwezige stelt dat 20 uur per week te weinig is. Er is voor twintig uur per week gekozen omdat dit gemiddeld het minimale aantal uren is dat studenten conform het buitenschoolste curriculum moeten werken. Het stelt studenten tevens in de gelegenheid nog tijd te besteden aan het zoeken naar werk of op een andere wijze voor hun onderhoud iets bij te verdienen. Adam Smit: Dankzij dit initiatief is er beter zicht op wat er wel en niet speelt. Eventueel zou het voorwerk nog iets verbeterd kunnen worden. Nico van Bockhooven: Als werkgevers voorstellen voor projecten/ateliers hebben kunnen ze zich bij mij melden! 5 SLUITING. De avond wordt afgesloten met de conclusie dat de werkgevers voornamelijk zeer positief zijn over het concept van de praktijkateliers. De Academie nodigt de aanwezigen uit om gebruik te maken van het buffet en na te praten met studenten, collega s en academiemedewerkers. 8
Praktijkateliers ALGEMENE INFORMATIE 11-11-2009
Praktijkateliers ALGEMENE INFORMATIE 11-11-2009 1. Inleiding De Academie van Bouwkunst Amsterdam heeft in samenwerking met diverse werkgevers uit de regio een programma opgezet dat voorziet in beroepservaring
Nadere informatieDe praktijk als buitenschools curriculum. Zelfsturing
Academies van Bouwkunst Werkgeversbrochure De beroepspraktijk als onderdeel van de opleidingen tot architect, stedenbouwkundige & landschapsarchitect Deze brochure is bestemd voor werkgevers van medewerkers
Nadere informatieWorkshop Solliciteren
Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om
Nadere informatieInge Test 07.05.2014
Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij
Nadere informatieIs de werkervaringsplek in uw organisatie een boventallige plek? Dit wil zeggen een plek die normaliter niet door een werknemer wordt bezet.
Table of Contents 1 Algemeen 3 2 Hoofdsectie 4 Bent u lid van één van deze beroepsverenigingen? 4 Welke omschrijving is op u van toepassing? 5 Hoe bent u aan uw huidige functie gekomen? 6 3 Slotvraag 7
Nadere informatieWorkshop Solliciteren
Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om
Nadere informatieGelet op artikel 12e, tweede lid, van de Wet op de architectentitel;
Het bestuur van het bureau architectenregister; Gelet op artikel 12e, tweede lid, van de Wet op de architectentitel; Besluit: Hoofdstuk I Definities Artikel 1 In deze regeling wordt verstaan onder a. wet:
Nadere informatieFaculteit der Geesteswetenschappen. Stagereglement masteropleidingen
Faculteit der Geesteswetenschappen Stagereglement masteropleidingen Inhoud Inleiding...3 Verantwoordelijkheid en taakverdeling...3 Aantal studiepunten...3 Plaats in de opleiding...3 Leerdoelen...3 Soort
Nadere informatiePost-hbo cursus Jobcoach
Post-hbo cursus Jobcoach Voor veel mensen met een arbeidshandicap is terugkeer naar betaald werk geen optie. Aan de zijlijn van de samenleving staan echter ook niet. Een jobcoach helpt om een passende
Nadere informatieAgenda van vanavond!
1 Agenda van vanavond! Welkom + Statusoverzicht! Communicatie: RTL Nieuws Weekblad van Dongen Persoonlijke ervaringen: John de Jager Uitkomsten enquête + uitwerken thema s (werkgroepen) Dialoog + terugkoppeling
Nadere informatieStagewijzer. Stagiairs
Stagewijzer Stagiairs Stagewijzer voor stagiairs De gemeente Emmen vindt het belangrijk om te investeren in toekomstige jonge professionals. We besteden daarom veel zorg aan de werving en begeleiding van
Nadere informatieRapport. Rapport over het UWV te Amsterdam. Datum: Rapportnummer: 2013/095
Rapport Rapport over het UWV te Amsterdam. Datum: Rapportnummer: 2013/095 2 Klacht Verzoeker klaagt erover dat het Uitvoeringsinstituut werknemersverzekeringen hem onvoldoende begeleiding heeft gegeven
Nadere informatief Tel.: 0591-635841 Cliëntenraad Wsw Zuidoost Drenthe Cliëntenraad Wsw Postbus 30.001 7800 RA Emmen
Cliëntenraad Wsw Zuidoost Drenthe Cliëntenraad Wsw Postbus 30.001 f Tel.: 0591-635841 Email: Wswraadcaiive.nl Gemeente Emmen t.a.v de Gemeenteraad Postbus 30001 I M,- /1' /, (_./. ' «. C\, "lit ',t' t
Nadere informatieBeleidsregels van het ministerie van Financiën omtrent de Grote Financiën Prijs (Reglement Grote Financiën Prijs)
Directie Bestuurlijke en Juridische Zaken Datum Uw brief (Kenmerk) Ons kenmerk 22 januari 2013 BJZ 2012-247 M Onderwerp Grote Financiën Prijs Beleidsregels van het ministerie van Financiën omtrent de Grote
Nadere informatieAanjagers 1 december 2015 Ctylab
Ctylab zoekt aanjager(s) Je hebt misschien al eens van ons gehoord. Een online platform voor klein nieuws en frisse ideeën uit je eigen omgeving. Nu doen we dat nog op Facebook met een kleine groep. Maar
Nadere informatieGemeente Raalte Beleidsregels re-integratie en loonkostensubsidie
GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van gemeente Raalte. Nr. 83232 31 december 2014 Gemeente Raalte Beleidsregels re-integratie en loonkostensubsidie Het college van de gemeente Raalte, Gelet op de artikelen
Nadere informatieEVC procedure CVO Leuven Landen Handleiding. EVC procedure
EVC procedure 1. Inleiding... 2 1.1. Wat zijn EVC = Elders Verworven Competenties?... 2 1.2. Wat is EVK = Elders Verworven Kennis?... 2 2. Welke stappen?... 2 3. Informeren... 2 4. De aanmelding... 3 4.1.
Nadere informatieECONOMIE. Begrippenlijst H5 VMBO-T2. PINCODE 5 e editie vmbo-kgt onderbouw. Bewerkt door D.R. Hendriks. Sint Ursula Scholengemeenschap, Horn
ECONOMIE VMBO-T2 Begrippenlijst H5 PINCODE 5 e editie vmbo-kgt onderbouw Bewerkt door D.R. Hendriks Sint Ursula Scholengemeenschap, Horn Versie 1 2013-2014 Hoofdstuk 5 Hoe werkt de arbeidsmarkt? Paragraaf
Nadere informatieBANABA INTENSIEVE ZORGEN EN SPOEDGEVALLENZORG 2014-2015
BANABA INTENSIEVE ZORGEN EN SPOEDGEVALLENZORG 2014-2015 INHOUD 04 Doel van de opleiding 05 Banaba Intensieve zorgen en spoedgevallenzorg 06 Situering van de opleiding 08 Curricula 09 Individueel traject
Nadere informatiewerkatelier Kansen Drents-Friese flank
werkatelier Kansen Drents-Friese flank 20 april 2011 Bron: Drents Friese Wold, Atelier Mooi Drenthe Inhoud Het concept werkatelier 3 Werkatelier Kansen Drents-Friese flank 3 Programma 3 Presentaties 4
Nadere informatieMirjam Sterk opent eerste Stagestraat in Amsterdam-Zuid. Dinsdag 11 maart uur Maasstraat - Hoofddorppleinbuurt
UITNODIGING - PERSBERICHT - PROGRAMMA Mirjam Sterk opent eerste Stagestraat in -Zuid Dinsdag 11 maart 10.00-11.30 uur - Stichting Nederland PERSBERICHT 5 maart 2014 Mirjam Sterk opent eerste in -Zuid (Locatie:
Nadere informatieIn juli 2015 heeft u via het online KvK Ondernemerspanel deelgenomen aan een ZZP onderzoek. Nogmaals hartelijk dank voor uw deelname!
Panelonderzoek ZZP Geacht panellid, In juli 2015 heeft u via het online KvK Ondernemerspanel deelgenomen aan een ZZP onderzoek. Nogmaals hartelijk dank voor uw deelname! Graag delen wij de belangrijkste
Nadere informatieDe verschillende soorten docentenstages Uitgangspunten Organisatie
Voorwoord In onze regio is het organiseren van een docentenstage nog geen gemeengoed. Scholen hebben hun ideeën hierover, gaan er verschillend mee om of zelfs geheel niet. Docentenstages echter zijn onontbeerlijk
Nadere informatieINFORMATIE. Training 50 plus weer aan het werk Van Werknemer naar Werkondernemer No Cure No Pay
INFORMATIE Training 50 plus weer aan het werk Van Werknemer naar Werkondernemer No Cure No Pay Active Case Management stelt zich als doel dat u als 50-plusser weer aan de slag komt. Niet door als een gek
Nadere informatieSignalen uit de praktijk in vraag en antwoord Nummer 2, december 2006
WERK EN INKOMEN VOOR JONGGEHANDICAPTEN Signalen uit de praktijk in vraag en antwoord Nummer 2, december 2006 Het komend jaar werkt het BPV&W samen met NIZW aan het project Bouwen aan actieve informatievoorziening
Nadere informatie6.5. Boekverslag door T woorden 2 juni keer beoordeeld
Boekverslag door T. 1787 woorden 2 juni 2002 6.5 58 keer beoordeeld Vak Economie Inleiding Ik doe mijn praktische opdracht over Flexwerk. Ik heb dit onderwerp gekozen, omdat je er veel mensen over hoort
Nadere informatie11 checkpunten om te beoordelen of het reïntegratie dossier UWV proof is.
Voorkom een UWV sanctie 11 checkpunten om te beoordelen of het reïntegratie dossier UWV proof is. Alvorens ik je 11 checkpunten ga uitleggen welke je gaan helpen om te toetsen of je reïntegratie dossier
Nadere informatieToelatingseis: Deelnemers moeten over een Insights Discovery Profiel beschikken 2.
Datum juli 2017 Betreft scholing Oriëntatie Op Teamleider OOT voor OMO-professionals In deze brief vindt u informatie met betrekking tot de opzet en inschrijving van een scholing voor OMO-professionals
Nadere informatieBetreft: Reactie van de Haagse Maatschap op Landelijke bezuinigingen kinderopvang (RIS 181086)
College van B&W en Raadsleden Den Haag T.a.v. Griffie Postbus 19157 2500 CD Den Haag Betreft: Reactie van de Haagse Maatschap op Landelijke bezuinigingen kinderopvang (RIS 181086) Geacht College en Raadsleden,
Nadere informatieDecentralisatie-uitkering Programma Economische Zelfstandigheid
Decentralisatie-uitkering Programma Economische Zelfstandigheid Doel Het programma heeft als doel om de economische zelfstandigheid van vrouwen te vergroten door hen te stimuleren om stappen te zetten
Nadere informatieEvaluatierapport Groenproject gemeente Boxmeer
Evaluatierapport Groenproject gemeente Boxmeer Inleiding Op 1 februari 2007 is de gemeente Boxmeer, in samenwerking met IBN Arbeidsintegratie gestart met het zogenaamde Groenproject. Dit project, waarbij
Nadere informatieWie doet wat hij deed, krijgt wat hij kreeg
Wie doet wat hij deed, krijgt wat hij kreeg Voor wie? Waarom? Wat? Hoe? Voor Omdat leiding Ervaringsgerichte Door middel van leidinggevenden, geven, adviseren en coaching en werkvormen waarbij het adviseurs
Nadere informatieLEERGANG GEBIEDSGERICHT WERKEN VOOR YOUNG PROFESSIONALS START OP 22 SEPTEMBER 2008 OPEN INSCHRIJVING
LEERGANG GEBIEDSGERICHT WERKEN VOOR YOUNG PROFESSIONALS START OP 22 SEPTEMBER 2008 OPEN INSCHRIJVING GEBIEDSGERICHT WERKEN Op bijna geen enkel werkterrein gebeurt zoveel als in het gebiedsgericht werken.
Nadere informatieArchitect nieuw te bouwen MFC Klarendal bekend!
Architect nieuw te bouwen MFC Klarendal bekend! Architectenbureau De Zwarte Hond gaat MFC Klarendal ontwerpen. Wat er aan vooraf ging Zoals al in een vorige wijkkrant heeft gestaan wordt het MFC Klarendal
Nadere informatieEuropakenner Onderzoeker Journalist. toepassing. bediscussiëren en beargumenteren van Europese kwesties. gehaald op:
Europakenner Onderzoeker Journalist Europeaan en invloeden Europese en internationale instellingen bediscussiëren en beargumenteren van Europese kwesties toekomst als Europees burger formuleren Een Europeaan
Nadere informatieParticipatiewet en Quotumheffing White Paper
Participatiewet en Quotumheffing White Paper 6 oktober 2015 Participatiewet Wat is de Participatiewet? Heeft uw onderneming meer dan 25 werknemers, dan moet u aan de slag met de Participatiewet. Deze wet
Nadere informatiePOP. Persoonlijk ontwikkelingsplan. Robin van Heijningen
1 POP Persoonlijk ontwikkelingsplan Robin van Heijningen 2 POP Persoonlijk ontwikkelingsplan Robin van Heijningen Hillegom 17 oktober 2013 Schoonderbeek Installatietechniek 3 Persoonlijk ontwikkelingsplan
Nadere informatieWat bespreken we vandaag?
Wat bespreken we vandaag? Kennismaking met de BNA Waarom is er een beroepservaringsperiode? Hoe is de beroepservaringsperiode geregeld? De nieuwe realiteit in de architectenbranche Hoe slaan we ons er
Nadere informatieToelatingseis: Deelnemers moeten over een Insights Discovery Profiel beschikken 2.
Datum maart 2019 Betreft scholing Oriëntatie Op Teamleider OOT voor OMO-professionals In deze brief vindt u informatie met betrekking tot de opzet en inschrijving van een scholing voor OMO-professionals
Nadere informatie18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid
18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je
Nadere informatieBijlage 1 Matching profielen van werknemer en werk
Bijlage 1 Matching profielen van werknemer en werk bij Aanvraag Jobcoach Waarom dit formulier? De jobcoach vult dit formulier in om de coachingsdoelen vast te kunnen stellen. Het formulier bestaat uit
Nadere informatieMobiliteitscentrum/flexpool BDOF Wenkend perspectief
Mobiliteitscentrum/flexpool BDOF Wenkend perspectief 1. Inleiding In de vergadering van BDOF van 16 april jl. is een positieve grondhouding ten aanzien van een eventueel mobiliteitscentrum en een flexpool
Nadere informatieProces beoordeling portfolio
Proces beoordeling portfolio 2016-2017 Beoordelingsinstrument portfolio 2016-2017 1 Inhoud Beoordeling proces portfolio... 3 Overzicht inhoud beoordeling portfolio... 4 Leerlijn portfolio (per IO)... 6
Nadere informatieHandleiding EVC-procedure
Handleiding EVC-procedure Informatie voor de kandidaat VAPRO Basisoperator VAPRO A VAPRO B VAPRO C december 2007 Inhoud 1 Inleiding...3 2 De EVC-procedure...4 2.1 Afnemen van een quick scan...4 2.2 Verzamelen
Nadere informatieOp zoek naar een leuke baan? WSD-Groep helpt je op weg!
Op zoek naar een leuke baan? WSD-Groep helpt je op weg! leuk en zinvol werk passend bij wat jij kunt gezelligheid met collega s je eigen salaris verdienen Jo Arts, assistent-kok: Van thuis zitten word
Nadere informatiePORTFOLIOPLAN 1/5. Student: Tim van Dartel Student nr: 0720444. Datum: Maart 2011 Plaats: Eindhoven
1/5 Student: Tim van Dartel Student nr: 0720444 Datum: Maart 2011 Plaats: Eindhoven Dit portfolioplan is gemaakt in het kader van het vak 7PF03 (Masterportfolio) aan de Technische Universiteit Eindhoven.
Nadere informatieCurriculum Vitae. Bent u op zoek naar een kandidaat zoals Paul? Neem dan direct contact met ons op.
Curriculum Vitae Personalia Roepnaam : Paul Plaats : VEGHEL Leeftijd : 56 jaar Vervoer : Auto Dossiernummer : 90654845 Overige Paul is een vriendelijke, zeer gemotiveerde en ervaren bouwkundig tekenaar.
Nadere informatieHans van Rooij VERSTAG
Hans van Rooij VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen van
Nadere informatieVIP & Educatie ten behoeve van maatschappelijke participatie en re-integratie
VIP & Educatie ten behoeve van maatschappelijke participatie en re-integratie Inleiding Per 1 januari 2015 hebben zowel de gemeente Enschede als het Leger des Heils zich aangesloten bij het landelijk programma
Nadere informatieStichting Jong Actief Trajecten
Participatieladder Jong Actief Trede 6: Betaald werk Re-integratie Trede 5: Betaald werk met ondersteuning Re-integratie Trede 4: Onbetaald werk Sociale Activering / Dagbesteding Trede 3: Deelname georganiseerde
Nadere informatieKNDRRD!! LAAT JE STEM HOREN! Welkom bij de Kinderraad! WERKBOEK KINDERRAADSVERGADERING
LAAT JE STEM HOREN! Welkom bij de Kinderraad! WERKBOEK KINDERRAADSVERGADERING WAT IS DE KINDERRAADSVERGADERING? Zit je in groep 7 of 8 en heb je een goed idee om je school of wijk te verbeteren? Doe dan
Nadere informatieWORKSHOP 1W7. Persoonlijke leerschema s: tussen dromen en werkelijkheid
WORKSHOP 1W7 Persoonlijke leerschema s: tussen dromen en werkelijkheid Serge Wallagh hogeschooldocent-teamleider Business IT & Management bij IICT-FNT na een lange carrière in de commerciële advisering
Nadere informatieVERENIGING BEWONERS HANZELAND ZWOLLE
Nieuwsbrief mei 2017 Ledenwerfactie We zien dat het ledenaantal de afgelopen jaren amper is toegenomen. Dit is jammer want hoe groter onze vereniging, hoe meer recht van spreken. Daarom houden we in mei
Nadere informatieVragenlijst leerlingen nameting
Bijlage C Vragenlijsten Vragenlijst voor leerlingen Vragenlijst leerlingen nameting Dit schooljaar doe jij mee aan de pilot havo Carrousel. Je bent bij een aantal organisaties op Carrouselbezoek geweest
Nadere informatieHandleiding Honours Programma Wiskunde
Handleiding Honours Programma Wiskunde Deze handleiding beschrijft inhoud en organisatie van het honours programma (HP) van de bacheloropleiding Wiskunde en Wiskunde en Toepassingen aan de Universiteit
Nadere informatieIndividuele Reïntegratie Overeenkomsten (IRO)
// NOMIA CONSULTANTS Routeplanner naar Werk Individuele Reïntegratie Overeenkomsten (IRO) Zit u in de WW of WAO dan is het nu mogelijk uw eigen reïntegratiebureau te kiezen. Ook kunt u naar Nomia overstappen
Nadere informatiePlan van Aanpak. Project : Toeleiding naar scholing en werk van jongeren met een Roma achtergrond in Lelystad. Aanleiding
Plan van Aanpak Project : Toeleiding naar scholing en werk van jongeren met een Roma achtergrond in Lelystad. Aanleiding De gemeente Lelystad heeft in juni 2013 een plan gemaakt inzake de aanpak van multiproblematiek
Nadere informatiePakket Versneld Studeren voor aanvang studie. Instituut Archimedes. Samenstelling René Karman Portefeuillehouder onderwijs Instituut Archimedes FE
Samenstelling René Karman Portefeuillehouder onderwijs Instituut Archimedes FE Pakket Versneld Studeren voor aanvang studie Versie definitief Instituut Archimedes Datum 20 mei 2015 Hogeschool Utrecht Bronvermelding
Nadere informatieOnderzoek Maatschappelijke Stage
Onderzoek Maatschappelijke Stage Onderzoek in opdracht van Welzijn Barneveld Uitgevoerd door Rianne Stuij en Rianne Heijkoop Studenten Christelijke Hogeschool Ede December 2015 mei 2016 Inhoud Aanleiding...
Nadere informatieAdvies van de Jongeren Advies Raad 18 in Leeuwarden
Advies van de Jongeren Advies Raad 18 in Leeuwarden Aanleiding Dit advies is tot stand gekomen na een gesprek met Eline de Koning van PVDA Leeuwarden over een welkom voor 18-jarigen in Volendam. Daar worden
Nadere informatiePresentatie Participatiewet & Wijzigingen Wwb. Commissie Samenleving Brielle
Presentatie & Wijzigingen Wwb Commissie Samenleving Brielle Inhoud Presentatie Doelen participatiewet Uitgangspunten participatiewet Samenwerking Consequenties invoering participatiewet Wijzigingen Wwb
Nadere informatieTerugblik gebiedsbijeenkomst Berkel Almen-Borculo
Terugblik gebiedsbijeenkomst Berkel Almen-Borculo Hoe leggen we samen de puzzel? Op 1 februari was de gebiedsbijeenkomst Berkel Almen-Borculo bij Camping De Heksenlaak in Barchem. Ruim 140 belangstellenden
Nadere informatieOngekende mogelijkheden
Ongekende mogelijkheden overzicht van de mogelijkheden bij het in dienst nemen van 45-plussers Heeft u vragen, opmerkingen of suggesties naar aanleiding van deze brochure, neemt u dan contact op met het
Nadere informatieOp de volgende pagina's worden bovengenoemde instrumenten uitvoeriger beschreven.
Bijlage 1 Reintegratiemiddelen Chronologische volgorde van reïntegratiemiddelen, die ingezet kunnen worden tijdens het Van Werk Naar Werk-traject, hieronder volgt een beknopt overzicht: 1. arbeidsmarktprofiel
Nadere informatieWelkom bij Bedrijfskunde
Welkom bij Bedrijfskunde Hogeschool Rotterdam Business School Hogeschool Rotterdam Business School Wie zijn wij? We gaan de volgende vragen beantwoorden Wat is Bedrijfskunde? Wat betekent Bedrijfskunde
Nadere informatievoor 1-1-2013 en na 1-1-2013 Partner in gezond ondernemerschap
Starten als zelfstandig ondernemer vanuit de WW voor 1-1-2013 en na 1-1-2013 1 Partner in gezond ondernemerschap A Varrolaan 100, Utrecht P Postbus 85400, 3508 AK Utrecht T 088-0997 010 F 088-0997 099
Nadere informatie2513AA22XA. De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE
> Retouradres Postbus 90801 2509 LV Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Binnenhof 1 A 2513 AA S GRAVENHAGE 2513AA22XA Postbus 90801 2509 LV Den Haag Parnassusplein 5 T 070 333
Nadere informatieDe Verklaring arbeidsrelatie
De Verklaring arbeidsrelatie Zekerheid voor u en uw opdrachtgever over de inhouding en afdracht van loonheffingen Werkt u voor een opdrachtgever, bijvoorbeeld als freelancer of zelfstandige zonder personeel?
Nadere informatieOp naar 125.000 banen voor arbeidsgehandicapten
Op naar 125.000 banen voor arbeidsgehandicapten Wie ben je & met welke gedachte(n) ben je hier gekomen? Werken met een arbeidsbeperking Werkzoekenden met een arbeidsbeperking hebben een achterstandspositie
Nadere informatie30 DAGEN FOCUS TRAINING
BROCHURE 30 DAGEN FOCUS TRAINING Voor medewerkers van woningcorporaties In samenwerking met de corporatie-academie Informatie colofon en aanmeldprocedure: zie einde brochure Simpel en snel leren op je
Nadere informatieDienstverlening voor het verbinden van mens en organisatie
Dienstverlening voor het verbinden van mens en organisatie Dienstenbedrijf. Verbindt! Het Dienstenbedrijf biedt u als werkgever vijf winstpunten en daarmee een goede deal. Het Dienstenbedrijf verbindt
Nadere informatieBPV werkboek. Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: BPV-werkboek 25262/versie sept.
BPV werkboek Technicus elektrotechnische industriële installaties en systemen niveau 4 BBL Crebonummer: 25262 Naam student: BPV-werkboek 25262/versie sept. 16 1 Inhoudsopgave 1 Algemeen...3 1.1 Begin en
Nadere informatieORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT
TOELICHTING ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT TOELICHTING OP HET PORTFOLIO EN EXAMEN Het examen Oriëntatie op de Nederlandse arbeidsmarkt gaat over werk vinden en werk houden in Nederland. Als
Nadere informatieMSc Management van de Publieke Sector
MSc Management van de Publieke Sector September 2015 augustus 2016 Management van de Publieke Sector (MPS) Voor wie bedoeld? Het profiel van het programma De organisatie van het programma Het curriculum
Nadere informatieJan des Bouvrie Academie, interior design & styling - hbo bachelor
Jan des Bouvrie Academie, interior design & styling - hbo bachelor De opleiding interior design & Styling - hbo bachelor Mensen zien hun omgeving steeds meer als een verlengstuk van hun persoonlijkheid.
Nadere informatieIrma Steenbeek VERSTAG
Irma Steenbeek VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen van
Nadere informatieBureau voor Arbeid en Re-integratie
Initia Nova Bureau voor Arbeid en Re-integratie Geachte heer, mevrouw, Via deze weg wil ik uw aandacht vragen voor mijn curriculum vitae: CURRICULUM VITAE Persoonlijke gegevens Rosmalen Profiel Ik beschik
Nadere informatieBetreft: Startbijeenkomst landelijke examinering Laboratoriumtechniek en Opbouw curriculum
Betreft: Startbijeenkomst landelijke examinering Laboratoriumtechniek en Opbouw curriculum Amersfoort, januari 2016 Geachte relatie, Op woensdag 09 maart as. vindt de startbijeenkomst plaats voor de Landelijke
Nadere informatieHandboek maatschappelijke stage MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN!
Naam: Heerbeeck college Best Schooljaar 2014-2015 MAATSCHAPPELIJKE STAGES, BEST TE DOEN! -handen ineen -elkaar helpen -samenwerken -iets voor een ander doen -sociaal Stage coördinator: mevr. A. Luteyn
Nadere informatieOverzicht instrumenten re-integratie
Overzicht instrumenten re-integratie Werken met behoud van uitkering Zowel UWV als gemeenten bieden werkgevers mogelijkheden om een periode kosteloos te bekijken of de werknemer het werk aankan. Dit heet
Nadere informatieHANDLEIDING AAN DE SLAG MET 50 CLUB
HANDLEIDING AAN DE SLAG MET 50 CLUB Introductie Welkom bij 50 Club! Leuk dat we u als nieuw lid mogen verwelkomen. In deze handleiding vindt u alle informatie die u nodig hebt om uw profiel in 50 Club
Nadere informatieHoe kan Hogeschool Utrecht social media inzetten om een duurzame relatie op te bouwen met haar (oud) studenten?
Hoe kan Hogeschool Utrecht social media inzetten om een duurzame relatie op te bouwen met haar (oud) studenten? Deadline: 27 juni 2010 Prijzengeld: 5000,- Battle Type: (Zie voor meer informatie over de
Nadere informatieLIO-vacatures Pabo HvA en UPvA schooljaar
LIO-vacatures Pabo HvA en UPvA schooljaar 2017-2018 Studenten van de Pabo HvA en UPvA lopen in hun vierde studiejaar de LIO-stage op een basisschool in Amsterdam. Deze stage vindt plaats op een opleidingsschool
Nadere informatieBRIEFING - HEMA design daten op Dutch Design Week 2017
BRIEFING - HEMA design daten op Dutch Design Week 2017 HEMA design daten Jouw idee samen met experts verder ontwikkelen tijdens HEMA design daten op Dutch Design Week 2017? HEMA nodigt jonge ontwerpers
Nadere informatieHaKa Nederland b.v. 24-11-2012
EVC in de Jeugdzorg HaKa Nederland b.v. 24-11-2012 EVC in de jeugdzorg Wat is EVC? EVC staat voor Erkennen van Verworven Competenties. Het is een instrument waarmee werknemers hun kennis en ervaring -
Nadere informatieevc ervaringscertificaat laat zien wat je waard bent!
evc ervaringscertificaat laat zien wat je waard bent! wat is evc? iedereen leert in verschillende situaties elke dag bij; op het werk, op school of gewoon thuis. het is voor werkgevers hierdoor vaak niet
Nadere informatieIk wil weten wát ik kies. Proef. Studeren. bij Hogeschool Rotterdam
Ik wil weten wát ik kies Proef Studeren bij Hogeschool Rotterdam Proefstuderen Als je (bijna) zeker weet welke opleiding je wilt gaan volgen, is het leuk en interessant om alvast eens te proeven aan je
Nadere informatieProvidentia als nieuw dorp: Burgerschap voor cliënten; woondroom voor betrokken burgers
Providentia als nieuw dorp: Burgerschap voor cliënten; woondroom voor betrokken burgers Providentia als nieuw dorp: Burgerschap voor cliënten woondroom voor betrokke Op Providentia in Sterksel wonen mensen
Nadere informatieTips voor werknemers StepStone geeft tips op basis van demografische studie. Mei 2009
Tips voor werknemers StepStone geeft tips op basis van demografische studie Mei 2009 1 Inleiding De crisis kan ook een opportuniteit zijn voor werknemers om hun job veilig te stellen en zelfs hun kansen
Nadere informatieJohnny van Bochove. Kerstviering
! Implacement Projecten heeft een mooi jaar achter de rug met vele vertrouwde gezichten die voor stabiliteit zorgden en nieuwe gezichten die een belangrijke bijdrage leverden aan verfrissende ideeën. Er
Nadere informatieNieuwsbrief Werken is meedoen
Nieuwsbrief Werken is meedoen BEDOELD VOOR DE ONDERNEMERS IN VOORSCHOTEN, LEIDSCHENDAM-VOORBURG EN WASSENAAR Iedereen doet mee! We ondersteunen werkgevers Zoveel mogelijk mensen aan het werk, want werken
Nadere informatieSUBSIDIEAANVRAAG PRO/VSO. Noord - Limburg Gemeente Venlo. 1 oktober 2014 Versie 3 (definitief)
SUBSIDIEAANVRAAG PRO/VSO Noord - Limburg Gemeente Venlo 1 oktober 2014 Versie 3 (definitief) Inleiding Hierbij ontvangt u de gegevens voor het aanvragen van ESF subsidie voor PRO/VSO scholen in uw arbeidsmarktregio.
Nadere informatieNota van B&W. Inzet participatiebudget voor jongeren
gemeente Haarlemmermeer Nota van B&W Onderwerp Inzet participatiebudget voor jongeren Portefeuillehouder S. Bak1J.C.W. Nederstigt Coliegevergadering 19 oktober 201 0 Inlichtingen Jessica van Teeffelen
Nadere informatieI. Opening vergadering. Presentatie door Aart. Trends
Datum : 20 december 2016 Tijd : 20:00-21:30 uur Locatie : Kaleidoscoop Aanwezig oudergeleding : Marco Smit, Jessica W0pereis Aanwezig teamgeleding : Jolanda van Duinkerken, Annette van den Heuvel. Afwezig
Nadere informatiePerselectief Interim. Specialistisch Interim Management
Perselectief Interim Specialistisch Interim Management Inleiding De laatste economische ontwikkelingen hebben organisaties nieuwe uitdagingen gegeven. Of het nu de sector bouw is of onderwijs & overheid,
Nadere informatiestimuleert ondernemerschap BRochure STEVE
BRochure STEVE 2015/2016 DreamStorm presenteert STEVE het introductie programma ondernemend leren Steve is een individueel lesprogramma voor studenten in het Middelbaar Beroeps Onderwijs. In 12 lesuren
Nadere informatieProductcatalogus 2015
Productcatalogus 2015 Stichting ToReachIt Simple as A.B.C. Acceptance is the Beginning of Change Inhoudsopgave Inleiding Pag. 1.1 Waarom deze productcatalogus 3. 1.2 Stichting ToReachIt samengevat 3. Producten
Nadere informatieDetacheren in de Participatiewet Door Maarten Adelmeijer en Johannes ten Hoor
Detacheren in de Participatiewet Door Maarten Adelmeijer en Johannes ten Hoor 19 december 2017 Inhoud 1 2 3 4 Inleiding: te maken keuzes bij detacheren voor de doelgroep Praktijkervaring Soweco / Extend
Nadere informatieWees niet bang om langzaam voorwaarts te gaan, wees alleen bang om stil te staan (Chinese wijsheid)
Beleid Mobiliteit Wees niet bang om langzaam voorwaarts te gaan, wees alleen bang om stil te staan (Chinese wijsheid) Inleiding In het strategisch beleidsplan van de stichting staat als een van de vijf
Nadere informatie