Werkstukpakket Mediasmarties

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Werkstukpakket Mediasmarties"

Transcriptie

1 Mediasmarties December 2011

2 Inhoud 1. Inleiding Een werkstuk maken in 10 stappen Wat zijn media? Wat is Mediasmarties? Wat betekent de naam Mediasmarties? Wat is het verschil tussen Kijkwijzer, PEGI en Mediasmarties? Recensies van mediaproducten Kindermediaweek Slot

3 1. Inleiding Gefeliciteerd! Het moeilijkste onderdeel van een werkstuk maken, heb jij al gehad. Namelijk: een onderwerp uitkiezen! Over Mediasmarties is heel veel te vertellen. De belangrijkste informatie hebben we in dit pakket bij elkaar gezet. Hieruit kun jij de informatie halen die jij belangrijk vindt om in je werkstuk te zetten. Succes! 3

4 2. Een werkstuk maken in 10 stappen 1. Verzin een onderwerp Gelukkig heb jij dit onderdeel al gehad. Jouw werkstuk gaat over Mediasmarties! 2. Bedenk wat je erover wilt weten Zoek nog geen informatie op over Mediasmarties en stel jezelf de volgende vraag: Wat wil ik precies weten over Mediasmarties? Schrijf deze vragen op en ga daarna pas op zoek naar informatie. 3. Hoofdstukken maken Deze stap deel je je werkstuk alvast een beetje in. Pak je vragen Vragen die je aan jezelf kunt stellen: Wie? Wat? Waar? Wanneer? Waarom? Hoe? die je bij stap 2 hebt verzonnen, er even bij. De vragen die bij elkaar horen, verdienen één hoofdstuk. Zet deze vast in een document op de computer. De werkstukindeling ziet er ongeveer zo uit: 1. Voorpagina - Naam en klas - Naam van de school - Onderwerp: Mediasmarties - Datum - Eventueel een mooi plaatje 2. Inhoudsopgave Alle hoofdstukken op een rij met de bijbehorende paginanummers. 3. Inleiding - Wat is je onderwerp? - Voor welk vak maak je dit werkstuk? - Waarom vind je dit onderwerp zo leuk? 4. Hoofdstukken - Geef ieder hoofdstuk een titel - In ieder hoofdstuk staan alinea s die ieder een eigen onderwerp hebben. - Ieder hoofdstuk krijgt ook een inleiding. Hierin vertel je kort wat er in het hoofdstuk te lezen is. - Laat ieder hoofdstuk op een nieuwe pagina beginnen 5. Conclusie - Maak een korte samenvatting - Wat heb je geleerd? - Wat is je mening over het onderwerp? - Hoe vond je het om dit werkstuk te maken? 6. Bronvermelding - Welke websites heb je gebruikt? - Welke boeken heb je gebruikt? Geef de titel en de naam van de schrijver op. - Heb je andere bronnen gebruikt? Bijvoorbeeld een filmpje op internet? Ook deze moet je vermelden! - Ook echte mensen zijn bronnen. Bijvoorbeeld als je een medewerker van Mediasmarties hebt geïnterviewd. 4

5 Het zoeken van informatie werkt eigenlijk zoals een trechter: 4. Informatie opzoeken en indelen Veel informatie van Mediasmarties is te vinden in dit werkstukpakket. Daarnaast kun je ook informatie vinden op en bijvoorbeeld een filmpje: De informatie die je vindt, deel je in per hoofdstuk. Het zoeken van informatie werkt eigenlijk zoals een trechter: je begint met heel veel informatie, maar uiteindelijk filter je alle onnodige informatie eruit zodat je uiteindelijk een kort maar krachtig verhaal overhoudt. Dit kun je zien in het plaatje hiernaast. 5. Hoofdstuk schrijven Het is tijd om de hoofdstukken op te vullen. De informatie die je gezocht hebt, moeten nu in je eigen woorden op papier komen te staan. Schrijf de informatie dus niet letterlijk over! Lees de informatie door, en schrijf het daarna op. Zo wordt het echt jouw werkstuk over Mediasmarties. Maak een bewaardoos of -mapje Maak één doos of mapje (op de computer) waarin je alle informatie doet die je tegenkomt over Mediasmarties. Zo kun je de informatie daarna per onderdeel indelen. 6. Werkstuk mooi maken In dit werkstukpakket vind je ook mooie plaatjes van Mediasmarties. Deze kun jij ook in je werkstuk plakken. Je kunt ook nog zoeken op Google naar plaatjes. Vergeet niet het mooiste plaatje te bewaren voor je voorpagina! 7. Maak een bronvermelding Alle bronnen die je hebt gebruikt, moeten in de bronnenlijst staan. Zet deze netjes onder elkaar, het liefst in alfabetische volgorde. 8. Schrijf een conclusie In de handige tabel bij stap 3, kun je zien wat er allemaal in een conclusie moet staan. Een conclusie is heel belangrijk. Zo wordt je werkstuk echt afgesloten. Sla je werkstuk meerdere malen op Stel je voor: je hebt je werkstuk bijna af, maar dan valt de stroom ineens uit! Weg is je werkstuk. Een nachtmerrie! Vergeet daarom niet je werkstuk tussendoor ook op te slaan. 9. Maak een inhoudsopgave en een voorpagina Zorg dat de bladzijdes bij de hoofdstuknummers kloppen in de inhoudsopgave. Vergeet daarna niet meteen de paginanummers in te voegen. Ook de voorpagina moet er mooi uit zien! Dit is echt het visitekaartje van je werkstuk. 10. Nakijken, printen en inleveren! Laat je ouders, opa en oma nog even alles nalezen. Een foutje zit in een klein hoekje! Print daarna je werkstuk uit en doe het in een mooi mapje. Daarna kun je het werkstuk aan je juf of meester geven. 5

6 3. Wat zijn media Informatiemiddelen Media? Wat zijn dat nou eigenlijk precies? Media zijn alle producten die informatie geven. Je kan media onderverdelen in: 1. Printmedia: boeken, kranten, tijdschriften 2. Audiovisuele media (audiovisueel betekent geluid gecombineerd met beeld): tv, film, websites, radio, games, applicaties Media is dus eigenlijk een verzamelnaam van al deze vormen van informatiedragers. Media is het meervoud van medium. Dus daarom zeg je ook media zijn, ipv media is, terwijl je dat misschien een beetje gek in de oren klinkt. Communiceren Media worden ook gebruikt om te communiceren. Denk maar aan een (mobiele) telefoon, MSN op de computer of een . Om te communiceren wordt gebruik gemaakt van de middelen die bij informatiemiddelen staan. Hoe veel media zijn er dan? Waarschijnlijk heb je er nooit heel bewust over nagedacht hoeveel media er eigenlijk zijn speciaal voor kinderen. Maar om goed te kunnen begrijpen waarom Mediasmarties is opgericht is het belangrijk om hier een idee van te hebben. Er zijn in Nederland 22 kinderzenders/blokken speciaal voor kinderen. Een kinderzender is bijvoorbeeld Cartoon Network. Een voorbeeld van een kinderblok is Disneyfeest van Net 5. Disneyfeest wordt namelijk niet de hele dag op Net 5 uitgezonden, maar een deel van de dag. Hieronder zie je een plaatje met alle zenders en blokken. Tel maar na! 6

7 Bij elkaar zijn deze zenders goed voor meer dan 360 uur aan kindertelevisie per dag. Maar liefst 13 kanalen (vele digitaal te ontvangen) zenden 24 uur per dag uit. Voor de digitale zenders moet je wel een speciaal abonnement hebben. Veel programma s hebben een eigen website, bijhorende game en soms zelfs een film. Het is daarom niet gek dat je misschien soms niet meer goed weet welk(e) game, website, tv programma of film nou het beste bij jouw behoefte en leeftijd past. 7

8 4. Wat is Mediasmarties Mediasmarties is een website met een groot overzicht van allerlei mediaproducten voor kinderen. Je kunt informatie vinden over de inhoud van een mediaproduct (een recensie). Hierover wordt meer verteld in hoofdstuk 8. Mediasmarties is een niet-commerciële organisatie. Dat betekent dat Mediasmarties geen geld wil verdienen met de website. Mediasmarties bestaat echt alleen om mensen te helpen. De overheid betaalt hier Mediasmarties voor. Je kunt Mediasmarties het beste zien als een grote online bibliotheek. Wanneer je een boek gaat lenen in de bieb dan weet je precies waar je moet zijn omdat je weet welk leesniveau je hebt. Binnen dit leesniveau heb je heel veel verschillende soorten boeken. Sommige zijn spannend andere romantisch of leerzaam, maar ze vallen allemaal binnen jouw leesniveau. Zo werkt het eigenlijk ook bij Mediasmarties, alleen krijg je een juiste match tussen jouw medianiveau en de games/tv series en websites. Daarnaast kan je ook gemakkelijk lezen waar de game, het programma of de website over gaat. Tijdens de lancering van waren kinderen, ouders, tv-figuren én Jochem van Gelder aanwezig Geschiedenis Mediasmarties is begonnen in Toen wilde de minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap en de minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport een zogenaamd geschiktheids informatiesysteem voor audiovisuele media voor kinderen maken. Op 3 november 2010 is de website live gegaan. Dit kun je bekijken in dit filmpje: De website van Mediasmarties (2011) 8

9 Waarom bestaat Mediasmarties? Zoals je al in het vorige hoofdstuk kon lezen, wilde de minister een geschiktheids informatiesysteem voor Nederlandse kindermediaproducten. Dit wilde hij omdat er ontzettend veel mediaproducten voor kinderen zijn. Ouders vinden het met al die nieuwe vormen en vooral het grote aantal media voor kinderen soms best moeilijk om te kiezen welke media nou past bij de leeftijd van hun kind. Ouders (maar ook jij) kunnen nu heel snel zien of een programma of game niet te moeilijk of juist te makkelijk voor je is. Voor wie is Mediasmarties bedoeld? Mediasmarties is bedoeld voor ouders, kinderen, opa s, oma s, mensen werkzaam in de kinderopvang, juffen en meesters. Mediasmarties is voor jou ook heel erg leuk en handig. Zo heb je alle media in een grote online gids staan en hoef je niet meer het hele internet af te struinen naar een leuke game of site. Ook staan op Mediasmarties alle kinderfilms die binnenkort in de bioscoop komen en nieuwe games die binnenkort in de winkel liggen. Als je na het lezen van de recensie niet zeker weet of je de film bijvoorbeeld leuk gaat vinden, kun je ook de trailers bekijken. Hoe werkt Mediasmarties? Je kunt alle mediaproducten via de zoekfunctie opzoeken. Je kunt zoeken op productsoort en leeftijd. De mediaproducten zijn: films, games, websites en apps. Zoeken op leeftijd betekent dat je het beste mediaproduct bij een bepaalde leeftijd zoekt. Ouders kunnen ook een profiel aanmaken voor hun kind. Zo krijgt de ouder iedere week een soort menu met allemaal goede media voor een bepaald kind. Reclame Mediasmarties heeft van de Ministeries drie jaar de tijd gekregen om bekend te worden in Nederland. Om bekend te kunnen worden moet je als bedrijf zorgen dat mensen je bedrijfsnaam kennen en weten wat je doet. Om zo veel mogelijk kinderen en ouders te bereiken heeft Mediasmarties een commercial of te wel een reclame laten maken door een reclamebureau. Omdat een reclame maar 30 seconden mag duren, is het belangrijk dat de reclame duidelijk en in het kort vertelt wat Mediasmarties is, voor wie het bedoeld is en wat je ermee kan doen. De reclame wordt nu uitgezonden bij RTL en bij Disney. Ook staat de reclame op veel verschillende websites zoals en oudersonline.nl. Voorbeeld: SpangaS gaat over de middelbare school, verliefdheid en vriendschap. Een kind van 3 begrijpt deze onderwerpen nog helemaal niet. Daarom is Spangas niet geschikt voor een kind van 3 maar wel voor kinderen vanaf 9 jaar. Je kunt de reclame van Mediasmarties zelf kijken op: Reclame hoeft niet altijd te betekenen dat je een commercial uitzendt op tv. Reclame is elke positieve uiting over je bedrijf. Zo is Mediasmarties in verschillende krantenartikelen genoemd en is het systeem besproken op verschillende websites en in bladen. Ook heeft Steven Pont, een bekende ontwikkelingspsycholoog, Mediasmarties genoemd in het programma Koffietijd, dat is een ochtendprogramma op RTL 4 waar veel ouders, opa s en oma s naar kijken. Ook het Jeugdjournaal heeft aandacht besteed aan Mediasmarties. 9

10 5. Wat betekent de naam Mediasmarties? Er is goed nagedacht over de naam Mediasmarties. Mediasmarties kijkt naar kindermedia op een positieve manier, dus moet de naam ook positiviteit uitstralen en vrolijk klinken. Daarnaast is het belangrijk dat zowel jongens als meisjes, maar ook je ouders en opa en oma de naam leuk vinden omdat iedereen kan bezoeken als ze informatie willen. De kleurtjes in de naam moeten alle verschillende soorten media en kinderen voorstellen. SMART In de naam Mediasmarties zit het woord SMART. Dit is het Engelse woord voor slim. Hiervoor staat het woord media. Hiermee wordt bedoeld dat kinderen dus mediaslim zijn. Maar SMART heeft nog een tweede betekenis. Cathy Spierenburg, de programma manager van Mediasmarties heeft haar doelstellingen van Mediasmarties in de naam verborgen. Makkelijk gezegd, staat elke letter van het woord SMART voor een woord wat Cathy Spierenburg wil bereiken met Mediasmarties. Die woorden zijn: Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, en Tijdgebonden In 2009 startte Mediasmarties met het bovenste logo. Daarna heeft een reclamebureau het middelste logo gemaakt. Mediasmarties is toen de straat op gegaan: welk logo vinden vaders, moeders, kinderen, opa s en oma s het mooist? Bijna iedereen vond de bovenste het vrolijkst. Daarom heeft het reclamebureau ervoor gekozen om het uiteindelijke logo heel erg vrolijk en kleurrijk te maken. Welke vind jij het mooist? 10

11 6. Wat is het verschil tussen Kijkwijzer, PEGI en Mediasmarties? Mediasmarties, Kijkwijzer en PEGI lijken erg veel op elkaar. Kijkwijzer en PEGI (speciaal advies voor games) vertellen door de bekende pictogrammen immers toch ook welke media bij welke leeftijd past? Maar dit is een misverstand. Kijkwijzer en PEGI maken duidelijk welke games of tv-programma s schade toebrengen aan kinderen. Angst is bijvoorbeeld niet goed voor een jong kind. Mediasmarties geeft advies over welke media het beste bij welke leeftijd past. Mediasmarties geeft dus advies over de geschiktheid. Ook heeft Mediasmarties alle verschillende leeftijden. Kijkwijzer heeft bijvoorbeeld alleen pictogrammen voor alle leeftijden, 6, 9 en 12 jaar. Ken jij de iconen van Kijkwijzer (boven) en PEGI (onder)? 11

12 7. Recensies van mediaproducten Wat is een recensie? Een recensie is een beschrijving van een product waarbij aan het eind wordt verteld of het product goed of slecht is. Bij Mediasmarties gaat dit iets anders. Mediasmarties wilt namelijk graag objectief zijn. Dit betekent dat er niet bij gezet wordt of een mediaproduct goed of slecht is. Er wordt dus geen mening gegeven. Er worden alleen feiten genoemd of het product goed bij een bepaalde leeftijd past. Om zo objectief mogelijk te blijven, moeten recensenten eerst een lange vragenlijst invullen. Een paar vragen hiervan kun je in het plaatje hiernaast zien. Als deze vragenlijst helemaal is ingevuld, moet de echte recensie (die je op de website kunt zien) nog worden Een paar voorbeeldvragen van de vragenlijst geschreven. Hierin komen de belangrijkste punten van de vragenlijst naar voren. Welke mediaproducten worden gerecenseerd? De audiovisuele producten worden gerecenseerd. Dat zijn dus films, tv-programma s games, websites en applicaties. Ieder product heeft zijn eigen kleur gekregen. Tv-programma s en films: blauw Websites: roze Games en applicaties: oranje Ieder soort mediaproduct heeft een eigen kleurtje Maar hoe wordt de leeftijd bepaald? Mediasmarties heeft samen met specialisten de hele ontwikkeling van een kind van 0 tot 12 jaar onderzocht. Hoe ouder je wordt, hoe meer je kunt. Zo kan een baby nog niet praten en leer je lopen als het 1 is. Dit werkt hetzelfde met media-ontwikkeling. Dubbelklikken kan een kind pas als het 4 jaar is. Moet je in een game dubbelklikken, dan staat er op Mediasmarties: geschikt voor kinderen vanaf 4 jaar. 12

13 Wie zijn de recensenten? De recensies worden onder andere geschreven door studenten die later juf of meester willen worden. Als iemand wil recenseren voor Mediasmarties, moet hij of zij eerst een opleiding volgen in de Mediasmarties academie. Dit houdt in dat diegene eerst lessen moet volgen over de ontwikkeling van een kind, games, websites, films en tv-programma s. Dit gebeurd alleen niet zoals jij gewend bent- op een school, maar via internet. Als de student goed geleerd heeft, moet hij of zij examen doen. Geslaagd? Dan mag de student zich Mediasmarties-recensent noemen. Al meer dan 100 studenten zijn Mediasmartiesrecensent. Hoe worden de recensies gecontroleerd? Als een recensent een recensie heeft geschreven, wordt het naar Mediasmarties gestuurd. Medewerkers bekijken of alles wel goed is uitgelegd en of er bijvoorbeeld geen taalfouten in een recensie staan. Er worden plaatjes en soms trailers toegevoegd. Daarna komt de recensie online. Hoeveel recensies zijn er? In september 2011 heeft Mediasmarties meer dan 600 recensies online staan. Maar iedere dag komen er recensies bij! Het beste kun je dit bekijken op Daar kun je meteen zien hoeveel recensies er zijn. 13

14 8. Kindermediaweek Je kent vast wel de Kinderboekenweek die al meer dan 55 jaar gehouden wordt in Nederland. Cathy Spierenburg, de programmamanager van Mediasmarties, vond het hoogtijd dat er ook een speciale week kwam die in het teken staat van alle kindermedia. Want tegenwoordig kijken kinderen per dag langer naar een beeldscherm dan dat ze in een boek lezen. Daarnaast zijn er vele mooie, verschillende en interessante mediaproducten die het waard zijn om er een speciale week voor te maken. De eerste Kindermediaweek vond plaats van 3 t/m 9 september Dit is precies de week dat alle basisscholen in Nederland weer begonnen zijn. In de zomervakantie hebben alle kinderen veel tijd besteed aan media, vandaar dat dit de perfecte week is om de De website van de Kindermediaweek Kindermediaweek te houden. Vanaf 2011 zal de Kindermediaweek dan ook elk jaar in de eerste week van september plaatsvinden. Kinderen konden meedoen met het Fan Festijn, blibliotheken, basisscholen en kinderopvang konden allerlei activiteiten doen, er was een college voor mediamakers en op 4 september was de Kindermediatop. Hieronder staat over iedere activiteit een korte uitleg. Kindermediatop De Kindermediatop is een evenement in het Raadhuis van Hilversum. Op die dag gebeuren er twee belangrijke dingen: de Mediasmarties Awards worden uitgereikt en kinderen gaan in discussie met mediamakers. Zo zag de Kindermediatop eruit 14

15 De Mediasmarties Awards Voor de Kindermediatop hebben kinderen via een groot onderzoek van Jeugdpeil (van het Jeugdjournaal) laten weten wat zij belangrijk vinden aan een tv-programma, een website en een game. De kinderen vertelden dat een tv-programma leerzaam en grappig moet zijn. Ook moet elke aflevering van een tv-programma anders zijn. Toen hebben kinderen gestemd op het meest leerzame, grappigste en meest originele tvprogramma. Ook hebben zij gestemd op hun favoriete game en website. Voor deze drie onderdelen, én voor de beste website en game werd een Mediasmarties Award uitgereikt tijdens de Kindermediatop. Deze media kregen een Mediasmarties Award! Discussie Daarnaast gingen kinderen in discussie met mediamakers. Kinderen konden nu aan bijvoorbeeld de bedenker van SpangaS, de directeur van Disney of Nickelodeon of de makers van verschillende games en websites vertellen wat zij nu belangrijk vinden bij het spelen van een game, het bezoeken van een website of het kijken naar een film of tv programma. Hieruit zijn allerlei tips voor tv-makers, gameontwikkelaars en websitebouwers ontstaan. Je kunt zelf een filmpje bekijken op over de Kindermediatop. Bibliotheken, basisscholen en kinderopvang Voor deze drie groepen is een activiteitenpakket gemaakt. In dit pakket zitten allerlei opdrachten die met media te maken hebben voor de kinderen. De pakketten zijn te downloaden via de website van de Kindermediaweek. Fan Festijn De hele zomer lang kunnen kinderen laten zien van wie ze fan zijn door een mooi knutselwerk te maken. Bijvoorbeeld een grote stoepkrijttekening van Phineas & Ferb of een tekening van Dora. Leander (6 jaar) heeft Mario gekleid voor het Fan Festijn 15

16 Les voor mediamakers Deze les wordt een masterclass genoemd. Mediamakers krijgen op deze dag een deel van de opleiding van Mediasmarties. Bijvoorbeeld de makers van Bobo en Taptoe waren op deze Masterclass. Ook Levi van Kempen, de presentator voor Disney, was bij de Masterclass. Mediamakers krijgen les over hoe de wereld van kindermedia er precies uit ziet. Zo kunnen de mediamakers hun producten nog beter laten passen bij de leeftijd van de kinderen. 16

17 9. Slot Meer informatie Wil jij een medewerker van Mediasmarties interviewen? Of een stapeltje folders van Mediasmarties bestellen om bij je werkstuk te doen? Wil je nog een plaatje van Mediasmarties? Vraag het gewoon even! Je kunt een sturen naar: of even bellen naar Laatste tip Het is verstandig om alle informatie over Mediasmarties zelf te schrijven. Jouw juf of meester kan waarschijnlijk nakijken of je niet alle informatie hebt gekopieerd. Dit mag namelijk niet! Werkstuk opsturen Ben jij ontzettend trots op je werkstuk en wil je het graag met ons delen? Stuur je werkstuk op naar: met als onderwerp werkstuk. Mediasmarties Postbus AE Hilversum 17

Spreekbeurtpakket Mediasmarties

Spreekbeurtpakket Mediasmarties Mediasmarties December 2011 Inhoud 1. Inleiding...3 2. De 10 stappen naar succes...4 3. Wat zijn media?...7 4. Wat is Mediasmarties?...9 5. Wat betekent de naam Mediasmarties?...11 6. Wat is het verschil

Nadere informatie

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6

Werkstukken maken op PCBO-Het Mozaiek Groep 6 We gaan een werkstuk maken en je mag het helemaal zelf doen. Het is helemaal jouw eigen werkstuk. Maar om je even goed op weg te helpen hebben we hieronder alle stapjes even op een rij gezet. Wat moet

Nadere informatie

Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk?

Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Je gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in een

Nadere informatie

Hoe maak ik een werkstuk?

Hoe maak ik een werkstuk? Hoe maak ik een werkstuk? Stap 1: Onderwerp en vraag Voordat je kunt beginnen met het maken van een werkstuk, moet je natuurlijk een onderwerp kiezen. Als je een onderwerp hebt gekozen ga je bedenken wat

Nadere informatie

Naam: Groep: Willem Teellinckschool 15 juni 2016

Naam: Groep: Willem Teellinckschool 15 juni 2016 AMSTERDAM Naam: Groep: Willem Teellinckschool 15 juni 2016 1 Hoe maak ik in groep 8 een werkstuk? Jij gaat de komende weken op school en thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het

Nadere informatie

Hoe maak je een werkstuk?

Hoe maak je een werkstuk? Hoe maak je een werkstuk? Je gaat een werkstuk maken. Maar hoe zit een werkstuk nou eigenlijk in elkaar? Hoe moet je beginnen? En hoe kies je nou een onderwerp? Op deze vragen en nog vele anderen krijg

Nadere informatie

Jouw werkstuk lever je uiterlijk in op donderdag 20 maart 2014!!

Jouw werkstuk lever je uiterlijk in op donderdag 20 maart 2014!! Hoe maak ik in groep 8 een werkstuk? Jij gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in

Nadere informatie

Tijdsplanning werkstuk groep 5

Tijdsplanning werkstuk groep 5 Naam: Groep 5 Tijdsplanning werkstuk groep 5 Wat wanneer Aan de juf het onderwerp van maandag 21 januari 2013 mijn werkstuk doorgeven inleveren opdracht 1 maandag 28 januari 2013 inleveren opdracht 2 donderdag

Nadere informatie

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Dimanida Kemkievelden Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave

Nadere informatie

Help, ik moet een werkstuk maken!

Help, ik moet een werkstuk maken! Help, ik moet een werkstuk maken! Je gaat de komende tijd bezig met het maken van een werkstuk. Maar hoe zit een werkstuk nou eigenlijk in elkaar? Hoe moet je beginnen? En hoe kies je nou een onderwerp?

Nadere informatie

Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk?

Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Hoe maak ik in groep 6 een werkstuk? Jij gaat de komende weken thuis een werkstuk maken. Een werkstuk is een lange weettekst. Het wordt geschreven om iemand iets te leren of te laten weten. Net als in

Nadere informatie

Stap 4: Indeling maken

Stap 4: Indeling maken Stap 1: Het kiezen van een onderwerp Kies een onderwerp dat je aanspreekt of waar je veel van af weet of waar je graag meer over te weten wilt komen. Klaar? Kleur vakje 1 van het stappenblad. Stap 2: Materiaal

Nadere informatie

voor advies over kindermedia

voor advies over kindermedia Dé online mediagids voor advies over kindermedia www.mediasmarties.nl Wie? MEDIASMARTIES Je kleinste zit op de bank, verdiept in een ipad, terwijl nummer twee boven zit te gamen. Het aantal kindermedia

Nadere informatie

Bijlage W2 groep 7 1

Bijlage W2 groep 7 1 1 Inhoudsopgave 1 Inleiding: Waarom ik een werkstuk maak 2 Zo begin ik met mijn werkstuk 3 De onderdelen van het werkstuk 4 Waaraan moet mijn werkstuk voldoen? 4 Beoordelingsschema voor je werkstuk 5 Hoe

Nadere informatie

Hoe maak je een werkstuk?

Hoe maak je een werkstuk? Hoe maak je een werkstuk? Je gaat een werkstuk maken. Maar hoe zit een werkstuk nou eigenlijk in elkaar? Hoe moet je beginnen? En hoe kies je nou een onderwerp? Op deze vragen en nog vele anderen krijg

Nadere informatie

Hoe maak ik een werkstuk?

Hoe maak ik een werkstuk? Hoe maak ik een werkstuk? Je gaat, misschien wel voor de eerste keer, een eigen werkstuk maken. Dat is leuk, maar ook best moeilijk. Je moet er namelijk een heleboel voor doen. Heb je al eens een eigen

Nadere informatie

Spreekbeurt, en werkstuk

Spreekbeurt, en werkstuk Spreekbeurt, krantenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum krantenkring Inleverdatum werkstukken Werkstuk 1: 11 november 2015 Werkstuk 2: 6 april 2016 Bewaar dit goed! Hoe bereid

Nadere informatie

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.

Nadere informatie

lesmateriaal Taalkrant

lesmateriaal Taalkrant lesmateriaal Taalkrant Toelichting Navolgend vindt u een plan van aanpak en 12 werkbladen voor het maken van de Taalkrant in de klas, behorende bij het project Taalplezier van Stichting Wereldleren. De

Nadere informatie

Voorblad Wat is geld?

Voorblad Wat is geld? Voorblad Wat is geld? Je hebt de test op de website van Nibud gedaan: http://service.nibud.nl/geldtypetest/ Welk geldtype ben je? Vind je dit zelf ook? Motiveer je antwoord. Beantwoord de volgende vragen

Nadere informatie

Het maken van een werkstuk

Het maken van een werkstuk Het maken van een werkstuk Deze papieren geven informatie over: A. De verzorging : Hoe hoort een werkstuk er uit te zien? B. De indeling : Hoe wordt een werkstuk ingedeeld? C. Het onderwerp : Waarover

Nadere informatie

maak zelf een filmpje

maak zelf een filmpje maak zelf een filmpje 1 Zelf een filmpje maken is nog nooit zo makkelijk geweest. Iedereen kan een IPAD met camera oppakken en aan de slag gaan. Maar bij het maken van een goed filmpje (dat veel kijkers

Nadere informatie

Bepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag

Bepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag Bepaal eerst de probleemstelling of hoofdvraag De probleemstelling is eigenlijk het centrum waar het werkstuk om draait. Het is een precieze formulering van het onderwerp dat je onderzoekt. Omdat de probleemstelling

Nadere informatie

Thuis films kijken. Acteurs spelen het verhaal na. de acteur = iemand die voor zijn beroep toneelspeelt of in een film speelt

Thuis films kijken. Acteurs spelen het verhaal na. de acteur = iemand die voor zijn beroep toneelspeelt of in een film speelt Speciale les over auteursrecht tekst niveau AA Thuis films kijken 1 Jij kijkt vast wel eens naar een film. 2 Dat kan in de bioscoop. 3 Maar je kunt films ook thuis bekijken. Op internet. 4 Dat is lekker

Nadere informatie

Opname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+

Opname hulp. Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen. Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+ Opname hulp Stap voor stap uitleg over het opnemen van een Babbel - voor kinderen B B Videoverhalen over kinderboeken, voor en door kinderen, 8+ BoekenBabbels DOEL Door het opnemen en plaatsen van korte

Nadere informatie

HUISWERKGIDS SCHOOLJAAR 2011-2012

HUISWERKGIDS SCHOOLJAAR 2011-2012 HUISWERKGIDS SCHOOLJAAR 2011-2012 1 INHOUDSOPGAVE Hoofdstuk bladzijde 1. Inleiding De huiswerkgids 3 2. Hoe maak en leer je huiswerk? 4 3. Het leren van woorden (spelling/engels) 5 4. Het leren van topografie

Nadere informatie

Werkwijzer Verslagkring:

Werkwijzer Verslagkring: Werkwijzer Verslagkring: 1. Je maakt een tweetal. 2. Met zijn tweeën kies je een onderwerp, waarin jullie je willen verdiepen en waarover jullie meer willen weten. 3. Samen ga je op zoek naar informatie

Nadere informatie

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave

Nadere informatie

Project Tweede Wereldoorlog. Rianne Bakker. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/61249

Project Tweede Wereldoorlog. Rianne Bakker. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/61249 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Rianne Bakker 15 May 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/61249 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein

Nadere informatie

Stichting Kinderpostzegels

Stichting Kinderpostzegels Stichting Kinderpostzegels gemaakt door Eva Prince 10/10/15 voorwoord Ik doe mijn werkstuk over Kinderpostzegels. Want ik vind dat kinderpostzegels verkopen leuk is. Ik vind dat Stichting Kinderpostzegels

Nadere informatie

Hoe schrijf ik een artikel?

Hoe schrijf ik een artikel? Hoe schrijf ik een artikel? Gebruiksaanwijzing in 7 stappen Vondelschool, januari 2013 Hoe schrijf ik een artikel? Bij het schrijven van een artikel werk je aan een informatieve tekst (weettekst). Dit

Nadere informatie

De Huiswerkgids beschrijft de doorgaande lijn van het huiswerk dat we geven en de aanbevolen aanpak.

De Huiswerkgids beschrijft de doorgaande lijn van het huiswerk dat we geven en de aanbevolen aanpak. De Huiswerkgids beschrijft de doorgaande lijn van het huiswerk dat we geven en de aanbevolen aanpak. 2 juli 2014 KBS De Hoeksteen 11QH Olmendreef 100 3137 CR Vlaardingen Inhoud 1 Inleiding... 3 2 Hoe maak

Nadere informatie

Safe surfen. www.safesurfen.be. Safe surfen juf Lies 1

Safe surfen. www.safesurfen.be. Safe surfen juf Lies 1 Safe surfen www.safesurfen.be Safe surfen juf Lies 1 INLEIDING 1. WAAROVER GAAT DEZE BUNDEL? Deze bundel wil je op weg helpen om veilig op het internet te surfen. In de bundel staan gevaren van het internet

Nadere informatie

Met Word een hoger cijfer halen. Word ken je al, toch kun je nog veel meer doen met Word. Nog beter leren omgaan met Word

Met Word een hoger cijfer halen. Word ken je al, toch kun je nog veel meer doen met Word. Nog beter leren omgaan met Word Nog beter leren omgaan met Word Met Word een hoger cijfer halen. Word ken je al, toch kun je nog veel meer doen met Word. Informatiekunde Omgaan met Word College De Heemlanden 2005. Informatiekunde Leerjaar

Nadere informatie

Onderwerp. Plaatje. Uitleg over plaatje. Gemaakt door naam Groep Inleverdatum

Onderwerp. Plaatje. Uitleg over plaatje. Gemaakt door naam Groep Inleverdatum Onderwerp Plaatje Uitleg over plaatje Gemaakt door naam Groep Inleverdatum De voorkant is het visitekaartje, besteedt er genoeg aandacht aan Schrijf de titel van jouw werkstuk duidelijk op de voorkant

Nadere informatie

Voorblad Wat is geld?

Voorblad Wat is geld? Voorblad Wat is geld? Hieronder staan allerlei vragen over geld Beantwoord ze eerst zelf. Je bespreekt de antwoorden met de leraar. De opdrachten met * zijn extra. Heb jij weleens iets geruild met iemand?

Nadere informatie

VERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN

VERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN VERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN Je maakt een werkstuk over een (voor jou) niet zo bekende sport. Je maakt het werkstuk op aan de hand van onderstaande handleiding. Veel

Nadere informatie

Let op! Alles graag getypt in lettergrootte 12, lettertype mag je zelf kiezen.

Let op! Alles graag getypt in lettergrootte 12, lettertype mag je zelf kiezen. Beste leerling van groep 6 en ouders, Afgelopen weken zijn de leerlingen bezig geweest met het maken van een klad-werkstuk, over een onderwerp naar eigen keuze. Thuis moeten de leerlingen het net-werkstuk

Nadere informatie

Werkschrift : Hoe werk ik op WikiKids?

Werkschrift : Hoe werk ik op WikiKids? Werkschrift : Hoe werk ik op WikiKids? WERKBOEK WIKIKIDS Welkom bij het werkboek van WikiKids. In dit werkboek staan opdrachten waarmee je stap voor stap leert werken met WikiKids. Er staan 15 opdrachten

Nadere informatie

Films kijken op internet: verboden of niet?

Films kijken op internet: verboden of niet? Les over auteursrecht tekst niveau A Films kijken op internet: verboden of niet? Veel mensen kijken graag naar films. Jij ook? Als je zin hebt om een film te zien, kun je natuurlijk naar de bioscoop gaan.

Nadere informatie

In groep 8 gaan we een aantal dingen door het jaar heen doen, namelijk het maken van een:

In groep 8 gaan we een aantal dingen door het jaar heen doen, namelijk het maken van een: Beste groep 8-er, In groep 8 gaan we een aantal dingen door het jaar heen doen, namelijk het maken van een: een boekbespreking een werkstuk een boekverslag een spreekbeurt Je krijgt nu in één keer de instructie

Nadere informatie

Kim Dalessi. K.dalessi@student.fontys.nl

Kim Dalessi. K.dalessi@student.fontys.nl 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 Hallo!!...3 Aflevering 1...7 Opdracht 1...7 Opdracht 2...8 Aflevering 2...9 Opdracht 3...9 Opdracht 4...10 Aflevering 3...11 Opdracht 6...12 Opdracht 7...13 Werkblad Logboek...14

Nadere informatie

Benodigdheden: A. Inleiding: voorbeeld 5 minuten. B. Spel: wat klopt wel, wat klopt niet? 15 minuten.

Benodigdheden: A. Inleiding: voorbeeld 5 minuten. B. Spel: wat klopt wel, wat klopt niet? 15 minuten. Handleiding Groep 2 Les Thema Wat klopt wel en wat klopt niet? Weet wat je ziet Om mediabeelden goed op hun betrouwbaarheid te kunnen beoordelen is het belangrijk onderscheid te maken tussen feit en fictie.

Nadere informatie

1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind

1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind 1.1 Vragenlijst: Wat ik leuk Vind 1. Wat kijk je graag op tv? 2. Wat is je lievelingsfilm? 3. Wat doe je op internet? 4. Welke games speel je? 5. Waar praat je over op facebook, twitter, enzo? 6. Wat doe

Nadere informatie

Maak samen een glossy groep 8

Maak samen een glossy groep 8 Maak samen een glossy groep 8 Er zijn hieronder werkbladen voor: brainstorm & mindmap om inhoud te bepalen voor het tijdschrift persoonlijke pagina maken interview meester, juf of klasgenoten een echte

Nadere informatie

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd 1 Joppe (13): Mijn ouders vertelden alle twee verschillende verhalen over waarom ze gingen

Nadere informatie

Thema: kom er maar eens achter. Moeilijkheid : **** Tijdsduur : *** Juf Yvonne. Natuurkunde en techniek Licht en geluid Geluid&communicatie

Thema: kom er maar eens achter. Moeilijkheid : **** Tijdsduur : *** Juf Yvonne. Natuurkunde en techniek Licht en geluid Geluid&communicatie Thema: kom er maar eens achter Natuurkunde en techniek Licht en geluid Geluid&communicatie Moeilijkheid : **** Tijdsduur : *** Juf Yvonne Doel: Na deze opdracht weet je hoe de ontwikkeling van tele-communicatie

Nadere informatie

HALLO WERELD WERKSTUK

HALLO WERELD WERKSTUK HALLO WERELD WERKSTUK Opdracht Maak een werkstuk over China, het onderwerp van het boek De Parel en De Draak. Beschrijf verschillende aspecten van het land en maak je werkstuk zo afwisselend mogelijk.

Nadere informatie

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn.

Zorg dat je een onderwerp kiest, waarvan je echt meer wilt weten. Dat is interessanter, leuker en makkelijker om mee bezig te zijn. Werkstukwijzer Deze werkstukwijzer helpt je om een werkstuk in elkaar te zetten. Je vult eerst een formulier in. Op dit formulier komt te staan waar je werkstuk over gaat en hoe je het aanpakt. Met behulp

Nadere informatie

Je bent uniek. Plak hier een baby foto. van jezelf.. Mijn vinger afdrukken:

Je bent uniek. Plak hier een baby foto. van jezelf.. Mijn vinger afdrukken: Je bent uniek Jij bent uniek. Er is niemand die precies is zoals jij! Ook al lijk je als 2 druppels water op een tweeling broer of zus. Iedereen is uniek.. Plak hier een baby foto van jezelf.. Mijn vinger

Nadere informatie

Werkstuk of verslag. de vormvoorschriften

Werkstuk of verslag. de vormvoorschriften Werkstuk of verslag de vormvoorschriften begeleider: (naam van de docent) het vak waarvoor je het verslag maakt naam en klas van de leerling schooljaar en datum van inleveren 2 Samenvatting Elk onderzoeksverslag

Nadere informatie

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN

SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna

Nadere informatie

Je gaat een werkstuk over dieren maken.

Je gaat een werkstuk over dieren maken. Je gaat een werkstuk over dieren maken. naam Een werkstuk bestaat uit de volgende onderdelen: Titelblad Dit is de voorkant van je werkstuk. De titel van je werkstuk moet mooi groot op de voorkant komen.

Nadere informatie

Jouw digitale wereld safe & social

Jouw digitale wereld safe & social HANDLEIDING BIJ DE DIGITALE LES Jouw digitale wereld safe & social Wat is slim en wat kun je beter niet doen online? In de digitale les Jouw digitale wereld safe & social maken leerlingen kennis met de

Nadere informatie

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau A, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de

Nadere informatie

Z@PPschoolpakket Wat staat erin?

Z@PPschoolpakket Wat staat erin? Wat staat erin? 1. Tips voor spreekbeurt of werkstuk 2. Wat is Z@PP? 3. Wat is Z@ppelin? a. Waar komt de Z@ppelin vandaan? 4. Het begin van Z@PP & Z@ppelin 5. Belangrijk bij Z@PP & Z@ppelin 6. Voor kinderen

Nadere informatie

LEREN LEREN LEREN. een overzicht met leerhulpjes voor de diverse vakgebieden. Hieronder kun je lezen over het leren/maken van:

LEREN LEREN LEREN. een overzicht met leerhulpjes voor de diverse vakgebieden. Hieronder kun je lezen over het leren/maken van: LEREN LEREN LEREN een overzicht met leerhulpjes voor de diverse vakgebieden Hieronder kun je lezen over het leren/maken van: 1. DICTEE 2. TAFELS 3. VRAGEN EN OPDRACHTEN 4. STUKKEN TEKST (bijv. hoofdstuk

Nadere informatie

Uitprobeerpakket. Toetsboek 4 groep 4 blok 6

Uitprobeerpakket. Toetsboek 4 groep 4 blok 6 Uitprobeerpakket Toetsboek 4 groep 4 blok 6 Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd

Nadere informatie

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen

Team 6: Zonnepanelen. Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen Zonnepanelen op school Team 6: Zonnepanelen Onderzoek naar het gebruik van zonnepanelen Jullie gaan onderzoeken welke producten er zijn op zonnecellen 1. SAMENWERKEN IN EEN TEAM Jullie gaan samenwerken

Nadere informatie

Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8

Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8 Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8 Inhoud van deze lesbrief - Thema s in het boek - Lesopzet - Doel van de les - Uitwerking - Bijlage: opdrachtenblad Thema s

Nadere informatie

Voor de 101 mensen die hebben geholpen bij het halen en overtreffen van ons doel tijdens de Kickstarter campagne voor Profit!

Voor de 101 mensen die hebben geholpen bij het halen en overtreffen van ons doel tijdens de Kickstarter campagne voor Profit! Voor de 101 mensen die hebben geholpen bij het halen en overtreffen van ons doel tijdens de Kickstarter campagne voor Profit! Tom en Thomas Over dit boek(je) Dit boek hoort bij het kaartspel dat Profit!

Nadere informatie

Basisschool de Triangel HET MAKEN VAN EEN WERKSTUK

Basisschool de Triangel HET MAKEN VAN EEN WERKSTUK Basisschool de Triangel HET MAKEN VAN EEN WERKSTUK 1 INHOUDSOPGAVE WERKSTUK I. Keuze. 1 II. Hoe te starten? 2 III. Inhoudsopgave 3 IV. Inleiding 4 V. Indeling 4 VI. Illustraties 7 VII. Taalgebruik 7 VIII.

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent? Workshop Handleiding Verhalen schrijven wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen stelt zich kort voor en vertelt

Nadere informatie

Thema Op zoek naar werk

Thema Op zoek naar werk http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Opbellen naar een bedrijf. Wat leert u in deze les? Een telefoongesprek naar een bedrijf begrijpen. Een gesprek over een advertentie begrijpen.

Nadere informatie

RV 07 R.K. Basisschool de Vlinder groep 8 Stockholm 3 / 8 3124 SG Schiedam Tel.: 010-4717036 / 010-2470164

RV 07 R.K. Basisschool de Vlinder groep 8 Stockholm 3 / 8 3124 SG Schiedam Tel.: 010-4717036 / 010-2470164 R.K. Basisschool De Vlinder RV 07 R.K. Basisschool de Vlinder groep 8 Stockholm 3 / 8 3124 SG Schiedam Tel.: 010-4717036 / 010-2470164 GOEDE STUDIEGEWOONTEN Bij goed studeren (leren) of huiswerk maken

Nadere informatie

Handleiding voor het maken van je eigen webpagina op de schoolsite

Handleiding voor het maken van je eigen webpagina op de schoolsite Waar gaat dit over? Handleiding voor het maken van je eigen webpagina op de schoolsite Hier leer je hoe je een eigen webpagina kunt maken op de site van de school. Op deze webpagina kun je vertellen wie

Nadere informatie

Stappenplan: Hoe maak ik een werkstuk?

Stappenplan: Hoe maak ik een werkstuk? Stappenplan: Hoe maak ik een werkstuk? Stap 1: Kies een onderwerp.. Voordat je kunt beginnen met het maken van een werkstuk, moet je natuurlijk een onderwerp kiezen. Het hoeft niet persé een hobby van

Nadere informatie

Boekpromotie via facebook

Boekpromotie via facebook Boekpromotie via facebook een boek om trots op te zijn! E-book met tips over het inzetten van facebook bij je boekpromotie E-book Boekpromotie via Facebook Facebook is een mooi middel om op een makkelijke,

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Ik ben ook heel benieuwd hoe onze/jouw leerlingen de toekomst zien. Wat

Ik ben ook heel benieuwd hoe onze/jouw leerlingen de toekomst zien. Wat Bestuur Postbus 98 2215 ZH Voorhout Beste collega, Wat moet onze koers zijn voor de komende jaren? Daarover denken wij nu volop na. Op allerlei manieren kunnen jij en je collega s meedenken en meebouwen

Nadere informatie

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig.

Dwerggras 30, Rotterdam. 1. Schrijf tijdens het kijken dingen op die jou belangrijk lijken. Je hebt dit later nodig. Les 1: Een Wikitekst schrijven Waarom ga je schrijven: het Jeugdjournaalfilmpje bekijken Bekijk met de klas het Jeugdjournaalfilmpje over koningin Beatrix op www.nieuwsbegrip.nl 1. Schrijf tijdens het

Nadere informatie

Dit stappenplan is ingevuld door:

Dit stappenplan is ingevuld door: STAPPENPLAN Dit stappenplan is ingevuld door: Dit is jullie opdracht: Bekijk de kranten en/of nieuwssites die je toegewezen krijgt. Ga op zoek naar een nieuwsartikel waarin techniek een belangrijke rol

Nadere informatie

= een boek met getekende plaatjes. Er staan meestal maar weinig woorden in een prentenboek. = een ander woord voor het gedicht.

= een boek met getekende plaatjes. Er staan meestal maar weinig woorden in een prentenboek. = een ander woord voor het gedicht. Woordenschat blok 4 gr5 Les 1 Het prentenboek Het versje De blijdschap De brutaliteit Grinniken = een boek met getekende plaatjes. Er staan meestal maar weinig woorden in een prentenboek. = een ander woord

Nadere informatie

ZML SO Leerlijn Omgaan met media

ZML SO Leerlijn Omgaan met media ZML SO Leerlijn Omgaan met media OMGAAN MET MEDIA Leerlijnen Kerndoelen Informatiemedia 1.1. Computer 1.2. Televisie/ dvd 1.3. Telefoon Geschreven communicatiemiddelen 2.1 Relevante informatie zoeken en

Nadere informatie

BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN

BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je het onderwerp uit een zin bepalen. - Kun je het onderwerp van een tekst bepalen. - Kun je een soort tekst

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Met welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen?

Met welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen? Met welk werk kunnen kinderen uit groep 5-6 thuiskomen en hoe kunt u uw kind thuis helpen? In groep 5-6 nemen kinderen steeds vaker werk mee naar huis. Vaak vinden kinderen het leuk om thuis aan schooldingen

Nadere informatie

E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7

E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7 E.H.B.O. Werkstuk Vera Kleuskens, groep 7 1 Vera Kleuskens groep 7 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Inleiding... 4 1. Wat is E.H.B.O... 5 2. E.H.B.O. vereniging... 6 3. Cursus... 7+8+9 4. Reanimatie en A.E.D....

Nadere informatie

Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting

Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting Zwijsen Wielewoelewool, ik ga naar school! Toelichting Inhoud Inleiding 3 Materialen 3 Voor het eerst naar school 4 Doelstelling 4 Opbouw prentenboek en plakboek 4 Werkwijze 5 Ouders 5 2 Inleiding Voor

Nadere informatie

Aan de slag met Twitter

Aan de slag met Twitter Aan de slag met Twitter Registreren De URL (het adres op het internet) om te registreren is: https://twitter.com/signup In dit voorbeeld is er een Twitter 1 account aangemaakt voor een woning die te koop

Nadere informatie

Kerndoel 1: De leerlingen leren gebruik maken van communicatiemedia en technologische hulpmiddelen

Kerndoel 1: De leerlingen leren gebruik maken van communicatiemedia en technologische hulpmiddelen OMGAAN MET MEDIA Kerndoel 1: De leerlingen leren gebruik maken van communicatiemedia en technologische hulpmiddelen Gebied 1: De leerlingen gebruiken mogelijkheden van informatiemedia 1.1 Computer 1.2

Nadere informatie

Praktische Opdracht (p.o.) brugklassen 2015-16. De Romeinen! NAAM: KLAS: ONDERWERP: 01-02-2016 p.o. inleveren!

Praktische Opdracht (p.o.) brugklassen 2015-16. De Romeinen! NAAM: KLAS: ONDERWERP: 01-02-2016 p.o. inleveren! Praktische Opdracht (p.o.) brugklassen 2015-16 NAAM: KLAS: ONDERWERP: 01-02-2016 p.o. inleveren! De Romeinen! Inhoudsopgave Hoe gaan jullie te werk? Blz. 2 Hoofd- en deelvragen bedenken Blz. 3 Inleiding

Nadere informatie

internet is gemakkelijk

internet is gemakkelijk internet is gemakkelijk september 2013 internet gids Inhoud tip 1: Bespreek met je ouders of begeleider als je op internet kan 4 tip 2: Maak samen internetafspraken waar iedereen zich kan in vinden 6 tip

Nadere informatie

Waar gaan we het over hebben?

Waar gaan we het over hebben? Waar gaan we het over hebben? Onderwerp: Sommige meisjes zijn heel snel verliefd, andere meisjes zullen niet snel of misschien zelfs helemaal niet verliefd worden. Dit is bij ieder meisje anders. Wat gebeurt

Nadere informatie

Praktische gids internationale kinderontvoering uitgave voor jongeren

Praktische gids internationale kinderontvoering uitgave voor jongeren Praktische gids internationale kinderontvoering uitgave voor jongeren Centrum Internationale Kinderontvoering Inhoudsopgave Voorwoord 3 1. Wat is internationale kinderontvoering? 1.1 Als je ouders uit

Nadere informatie

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel

Nadere informatie

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen?

werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen? werkblad Scheldeberoep verkennen Veel beroepen hebben met de Schelde te maken. Welk beroep zou jij verder willen verkennen? Noteer ook 2 reservekeuzen: 1. 2. 1. Wat weet je al van dit beroep? Schrijf het

Nadere informatie

Kop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3

Kop. Romp. Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Lesbrief Zoekgedrag Leerjaar 1-Profiel 1,2,3 Tijd: 45 50 minuten Kop Introductie Introduceer de opdracht kort: Informatie opzoeken op internet gaat snel en is gemakkelijk toegankelijk. Soms is het niet

Nadere informatie

Werkstuk-wijzer. School: CBS De Wegwijzer te Zuidbroek. Groep:.. (Om je te helpen bij het maken van een werkstuk)

Werkstuk-wijzer. School: CBS De Wegwijzer te Zuidbroek. Groep:.. (Om je te helpen bij het maken van een werkstuk) Werkstuk-wijzer (Om je te helpen bij het maken van een werkstuk) School: CBS De Wegwijzer te Zuidbroek Naam: Groep:.. Hoe maak je een goed werkstuk? Als je bij de voorbereiding van je werkstuk de stappen

Nadere informatie

In tien stappen een goede spreekbeurt en zonder stress

In tien stappen een goede spreekbeurt en zonder stress Spreekbeurten leerzoqm? Nou en of! In tien stappen een goede spreekbeurt en zonder stress Naam: Werkboekje groep 7-8 www.proxisbullelin.nl, joorgong 29, nummer 3 a Spreekbeurten leerzoom? Nou en oí! Stap

Nadere informatie

Vul de ontbrekende woorden in kijk als je twijfelt nog eens naar de tekst

Vul de ontbrekende woorden in kijk als je twijfelt nog eens naar de tekst Alles op een rijtje Vul de ontbrekende woorden in kijk als je twijfelt nog eens naar de tekst Iemand die anderen pest, is een speler die niet aan... play doet. Mensen die anderen pesten,... de wedstrijd

Nadere informatie

Lesideeën Het VerhAal Stiftgedicht

Lesideeën Het VerhAal Stiftgedicht Lesideeën Het VerhAal Stiftgedicht Een gedicht waarbij je woorden en zinnen niet opbouwt, maar schrapt. Je gebruikt een krantenartikel, tijdschrift of boek dat kapot is. Met een dikke zwarte stift ga je

Nadere informatie

Het houden van een spreekbeurt

Het houden van een spreekbeurt Het houden van een spreekbeurt In deze handleiding staan tips over hoe je een spreekbeurt kunt houden. Waar moet je op letten? Wat moet je wel doen? En wat moet je juist niet doen? We hopen dat je wat

Nadere informatie

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken www.edusom.nl Opstartlessen Les 1. Kennismaken Wat leert u in deze les? Uzelf voorstellen Kennismaken Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag en DWI Amsterdam HET GESPREK

Nadere informatie

Drie nieuwe methodes van Malmberg Een kennismaking in de vorm van een lesidee

Drie nieuwe methodes van Malmberg Een kennismaking in de vorm van een lesidee Drie nieuwe methodes van Malmberg Een kennismaking in de vorm van een lesidee Malmberg introduceert in juni 2008 drie nieuwe kennisgebiedenmethodes voor groep 3 t/m 8: Naut voor natuur en techniek, Meander

Nadere informatie

Lesbrief verslaving aan games of sociale media

Lesbrief verslaving aan games of sociale media Lesbrief verslaving aan games of sociale media Tijd: 45 55 minuten Leerjaar 1-Profiel1,2,3 Introduceer het onderwerp kort: gamen en actief zijn op sociale media zijn superleuk. Hoe komt dat eigenlijk?

Nadere informatie

Mijn computer is leuk

Mijn computer is leuk Handleiding Mijn computer is leuk Ouders praten samen over computers, kinderen en opvoeding Pharos, 2014 Marjolijn van Leeuwen INHOUDSOPGAVE Inleiding blz. 3 De themabijeenkomst blz. 5 Thema 1, oefeningen

Nadere informatie

INKIJKEXEMPLAAR. inspiratie boekje. Media Ukkies. 20 TopTips van ouders over jonge kinderen en media

INKIJKEXEMPLAAR. inspiratie boekje. Media Ukkies. 20 TopTips van ouders over jonge kinderen en media INKIJKEXEMPLAAR inspiratie boekje Media Ukkies 20 TopTips van ouders over jonge kinderen en media Een tablet voor je peuter, oma op Skype: al die media zijn leuk, leerzaam én handig. Maar als vader of

Nadere informatie

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod

Veilig Thuis. Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Veilig Thuis Werkboekje voor kinderen en ouders bij een tijdelijk huisverbod Een stukje uitleg Dat je samen met papa/mama, of een andere persoon in dit boekje gaat werken is niet zo maar. Dat komt omdat

Nadere informatie