Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A- jeugd

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A- jeugd"

Transcriptie

1 Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A- jeugd F- jeugd (5-7 jaar) Psychische kenmerken Behoefte aan duidelijke leiding. Gering concentratievermogen. Individueel gericht. Weinig gevoel om dingen samen te doen. Bewegingsdrang. Drang tot nabootsen. Speels. Training en wedstrijd zien als avontuur. Fysieke kenmerken Langzame verbetering van coördinatie. Relatief weinig kracht. Zwak balgevoel. Geringe duurprestaties. Snel herstel na inspanning. Trainingsdoelstellingen ("Wennen door spelen") Conditioneel: Spelenderwijs kennis laten maken met de algemene grondvormen van beweging: lopen, springen, huppelen. Veel met de bal werken: alleen, met medespeler en in kleine partijspelen. Technisch: Baas worden over de bal. Balgewenning laten opdoen door spelen in eenvoudige spelvormen en partijspelen. Het zijn vooral de basistechnieken die geleerd moeten worden. Herhalingen zijn noodzakelijk. Tactisch: Aanleren van belangrijkste spelregels. Begripsvorming op gang brengen uitgaande van basisdoelen van het korfbal: doelpunten maken/doelpunten voorkomen. Mentaal: Leren functioneren in een groep en leren omgaan met de spelregels en met anderen (medespeler, tegenspeler, trainer en scheidsrechter). Accenten training Ruime bewegingservaringen laten opdoen, vooral met bal. Veel spelvormen; positieve spelbenadering (aanval, scoren). Ruimte laten voor eigen ontdekkingen. Speelse oefenvormen aanbieden. Vooral het 4 tegen 4 spel in al zijn vormen is belangrijk omdat dit alle korfbalbedoelingen in zich heeft Jouri van den Broeke jvdbkorfbaltraining.nl

2 Te behandelen thema's Plaatsen en vangen. Gericht schieten (mikken); schot, doorloopbal en strafworp. Schijnbewegingen spelenderwijs laten ontdekken. Leren samenspelen (spelsysteem 3-1). Duel 1-1 (aanvallend en verdedigend). Afvangpositie innemen. Leren samenspelen in kleine partijen. Coaching Blijven motiveren. Positieve benadering. Ruimte laten voor eigen ontdekkingen. Simpel woordgebruik. Spreek in de taal van de kinderen bijvoorbeeld: Ga staan waar je de bal kunt krijgen is beter dan Loop vrij. Helpend gedrag voor, tijdens en na de wedstrijd en training. Individuele aandacht. Mee laten denken door vraag en antwoord spel Jouri van den Broeke jvdbkorfbaltraining.nl

3 E- jeugd (7-9 jaar) Psychische kenmerken Nog snel afgeleid. Wat meer sociaal- voelend. Krijgt besef voor uitvoeren van taken. Geldingsdrang. Leergevoelig. Fysieke kenmerken Groei naar verdere harmonie. Meer coördinatie. Toename uithoudingsvermogen. Toename doorzettingsvermogen. Trainingsdoelstellingen ("Wennen door spelen") Conditioneel: Spelenderwijs scholen van algemene beweeglijkheid, uitvoeren in spel- en wedstrijdvorm. Technisch: Spelenderwijs aanleren van techniek met technische grondvormen (plaatsen, vangen, balbehandeling, schot,doorlopal, strafworp, etc.) (ideale leeftijd om te leren). Vooral werken vanuit spelvorm met veel balcontacten (kleine partijen). Tactisch: Drang naar individueel spel niet aantasten. Bij tactische vorming uitgaan van basisdoelen (doelpunten maken / doelpunten voorkomen). Aandacht blijven schenken aan belangrijkste spelregels. aandacht voor de omschakeling van balbezit naar balverlies en vice versa. Mentaal: Wijzen op het belang van samenwerking om een bepaald doel te bereiken. Accenten training Ideale leeftijd voor motorisch leren. Veel op techniek trainen. Veel spel- en wedstrijdvormen. Kleine partijspelen en eenvoudige positiespelen. Veel balcontacten. Te behandelen thema's Individuele baltechniek. Gericht schieten (mikken). Gooien en vangen (links en rechts, eenhandig en tweehandig). Duel 1-1 (aanvallend en verdedigend). Eenvoudige positiespelen (spelsysteem 4-0, 3-1, ). Partijvormen. Afvangpositie innemen. Vrije bal met variaties. Beheersen en verwerken van de bal Jouri van den Broeke jvdbkorfbaltraining.nl

4 Coaching Ruimte laten voor eigen ontdekkingen. Simpel woordgebruik. Helpend gedrag voor, tijdens en na de wedstrijd. Spelvreugde moet voorop staan. Aandacht voor techniek. Mee laten denken door vraag en antwoord spel. Opmerking: Bij 2e jaars E- jeugdspelers aandacht schenken aan de overgang naar D ('groter veld en grotere bal ) Jouri van den Broeke jvdbkorfbaltraining.nl

5 D- jeugd (9-11 jaar) Psychische kenmerken Leergierig. Toename sociaal besef. Enthousiast en goed aanspreekbaar. Prestatiedrang. Kritiek op eigen prestaties en van anderen. Navolging van idolen. Fysieke kenmerken Ideale lichaamsverhoudingen. Goede coordinatie. Kracht en uithoudingsvermogen veelal aanwezig. Trainingsdoelstellingen ("Leren door spelen") Conditioneel: Korfbalconditie opdoen door kleine partijvormen met arbeid- rustverhouding (partij afgewisseld met oefenvormen als 'rust'). Geen conditionele vorming zonder bal. Technisch: Gericht oefenen op volmaakte uitvoering van de technische grondvormen (vangen van de bal, plaatsen, vrijlopen, schieten, etc.) in eenvoudige oefenvormen, individueel, met partner en tijdens partijvormen. Voordoen is essentieel. Techniek leren toepassen door partijvormen. Tactisch: Aanleren van algemene tactische principes, taken en functies binnen aanvallen en verdedigen. Aandacht voor posities en taken; niet te plaatsgebonden laten ontwikkelen (niet te snel specialiseren). Veldbezetting (4-0, 3-1, ). Positiespel met en zonder bal. Diepte in het spel (achterkant van het vak benutten). Opengedraaid staan in de verdediging. In wedstrijden niet te veel opdrachten meegeven. Mentaal: Prestatievergelijking van individuele verrichtingen vindt plaats. Accenten in de training Basis- en baltechnieken staan voorop (zoveel mogelijk met bal). Veel spelsituaties trainen. Schaven aan techniek (afwisselend programma). Techniek verbeteren onder weerstand (wedstrijdsituaties). Creativiteit van spelers niet inperken Jouri van den Broeke jvdbkorfbaltraining.nl

6 Te behandelen thema's Individuele baltechniek (schot en doorloopbaltechniek verder ontwikkelen). Gericht schieten uit stilstand en beweging (op één been). Gooien en vangen (links en rechts, eenhandig en tweehandig). Duel 1-1 (aanvallend en verdedigend). Eenvoudige positiespelen (spelsysteem 4-0, 3-1, ). Partijvormen (ruimtegebruik, insnijpositie, etc.). Afvangpositie innemen, uitblokken. Vrije bal met variaties. Opengedraaid staan in de verdediging. Collectief voorverdedigen (uitverdedigen oefenen/verbeteren). Omschakeling bij in balbezit en balverlies. Coaching Ruimte laten voor eigen ontdekkingen. Extra aandacht voor vrijlopen bij balbezit en verdedigen bij balverlies (omschakeling). Gebruik maken van eenvoudige coachtermen. Positieve waardering is erg belangrijk. Mee laten denken door vraag en antwoord spel. Stimuleren van de teamgeest (korfbal is teamsport). Helpend gedrag voor, tijdens en na de wedstrijd. Benaderen en bespreken van de wedstrijd (voor- en nabespreking) Jouri van den Broeke jvdbkorfbaltraining.nl

7 C- jeugd (12-14 jaar) Psychische kenmerken Kritisch voor gezag. Behoefte aan vaste afspraken, rechten en plichten. Groepsvorming. Motivatiegebrek. Idealistisch / eigenwijs. Andere interesses gaan meespelen (herwaardering voetbal). Gezins- en studieomstandigheden kunnen rol spelen. Fysieke kenmerken (pré)puberteit. Disharmonie. Bij sommigen enorme lengtegroei. Beperkte belastbaarheid. Onstabiele motoriek. Blessuregevoelig. Trainingsdoelstellingen ("Benaderen van de wedstrijd") Conditioneel: Intensiteit mag toenemen ten opzichte van de D- jeugd, maar lichamelijke belasting moet per individu verschillen (geen krachttraining door lengtegroei!). Conditie kweken door oefen- en spelvormen (met weerstanden) in estafette- en wedstrijdvorm. Aandacht voor snelheid. Technisch: Voortzetten van het leren beheersen van technische grondvormen (vangen van de bal, plaatsen, vrijlopen, schieten, etc.) met een grotere snelheid en hoger tempo. Wedstrijdvormen inbouwen. Door de puberteit doen zich grote individuele verschillen voor (individuele aandacht: eenvoudigere oefeningen, lager tempo). Tactisch: Vanuit algemene tactische principes (aanvallen is aanbieden, vrijlopen, aanspeelbaar zijn; verdedigen is dekken, man- to- man/in de ruimte/pressieverdedigen; positiewisselingen). Verder uitbreiden van individuele tactiek. Duidelijkheid scheppen in het belang van teamtactiek. Mentaal: Stimuleren van zelfvertrouwen en verantwoordelijkheidsgevoel. Opvoeden in sportmentaliteit (lichaamsverzorging, wedstrijdvoorbereiding, prestatiebewustzijn, materiaalbeheer). Accenten training Technische korfbalvaardigheden vanuit de wedstrijdsituatie. Handelingssnelheid vergroten. Veel partijvormen. Geen krachttraining (lengtegroei). Conditie training door gebruik te maken van korfbalvormen. Oog hebben voor individuele tekortkomingen/ problemen. Herhalen en aanscherpen van technische grondvormen Jouri van den Broeke jvdbkorfbaltraining.nl

8 Te behandelen thema's Individuele baltechniek (schot en doorloopbaltechniek automatiseren). Gericht schieten uit stilstand en beweging (schot op één been verder ontwikkelen). Gooien en vangen (links en rechts, eenhandig en tweehandig). Duel 1-1 (aanvallend en verdedigend). Eenvoudige positiespelen (spelsysteem 4-0, 3-1, ). Automatiseren van functies tijdens partijvormen (ruimtegebruik, insnijpositie, etc.). Afvangpositie innemen, uitblokken verder ontwikkelen. Vrije bal met variaties. Opengedraaid staan in de verdediging. Collectief voorverdedigen (uitverdedigen automatiseren); kennis laten maken met achterverdedigen. Communiceren in de verdedigen gaan introduceren en oefenen. Omschakeling bij in balbezit en balverlies. Coaching Aanwijzingen gericht op wedstrijdsituatie. Aspecten van wedstrijdtactiek nadrukkelijk aan de orde laten komen (tempo, vakbezetting, positie invulling, voorverdedigen, omschakeling, etc.). Individuele minpunten signaleren en verbeteren; ook aandacht voor positieve waardering. Motiveren waarom iets (anders) moet. Eigen verantwoordelijkheden steeds meer benadrukken. Benaderen en bespreken van de wedstrijd (voor- en nabespreking) Jouri van den Broeke jvdbkorfbaltraining.nl

9 B- jeugd (14-16 jaar) Psychische kenmerken Meer realiteitszin. Minder emotioneel. Agressie neemt af. Toenemende zelfkennis. Streven naar verbetering van prestaties. Meer denken in teambelang. Gezag wordt weer beter geaccepteerd. Fysieke kenmerken Lichaam groeit naar harmonisch geheel. Toenemende breedtegroei en spiervolume. Kracht-, interval- en duurtraining zijn weer mogelijk. Trainingsdoelstellingen ("Presteren in de wedstrijd") Conditioneel: Aandacht voor kracht, uithoudingsvermogen, snelheid en beweeglijkheid (door intervalarbeid en circuits). De omstandigheden mogen net iets te zwaar zijn. Intensiteit aanpassen door korfbalweerstanden (bal, ruimte, tijd, samenspel, tegenspeler, etc.). Technisch: Verder scholen van technische vaardigheden (met hogere handelingssnelheid en weerstanden). Doelgericht laten oefenen vanuit wedstrijdsituaties. Partijvormen, met technische accenten (o.a. handelingssnelheid, balbehandeling, schijnbewegingen). Tactisch: Uitbreiden van tactische mogelijkheden (wisselend speltempo, verplaatsen van spel, specifieke personen uitspelen. Het verder ontwikkelen van denken in taken van posities en functies. Spelen vaak erg wild en gejaagd. Leren om ook rust in het spel te brengen. Het leren en uitdiepen van bewust gekozen spelwijzen (voorverdedigen, achterverdedigen, pressieverdedigen, specifieke personen uitspelen, langdurig balbezit). Mentaal: Stimuleren van enthousiasme, zelfkritiek en korfbalmentaliteit. Accenten training Wedstrijdsituaties nabootsen met hoog tempo en veel weerstanden. Verbeteren van technische elementen. Trainen op (handelings)snelheid en uithouding. Wedstrijdtactiek en taken binnen team terug laten komen. Veel partijvormen. Conditie training door gebruik te maken van korfbalvormen. Oog hebben voor individuele tekortkomingen/ problemen. Herhalen en aanscherpen van technische grondvormen Jouri van den Broeke jvdbkorfbaltraining.nl

10 Te behandelen thema's Individuele baltechniek (schot en doorloopbaltechniek automatiseren); tevens oefenen van moeilijker doorloopbalvormen. Gericht schieten uit stilstand en beweging (schot op één been verbeteren). Gooien en vangen (links en rechts, eenhandig en tweehandig). Duel 1-1 (aanvallend en verdedigend). Ingewikkelder positiespelen (spelsysteem 4-0, 3-1, ); om kunnen gaan met achterverdedigen. Automatiseren van functies tijdens partijvormen (ruimtegebruik, insnijpositie, etc.). Afvangpositie innemen, uitblokken verbeteren. Vrije bal met variaties. Opengedraaid staan in de verdediging. Collectief voorverdedigen (uitverdedigen automatiseren); aanleren van het achterverdedigen. Communiceren in de verdedigen verder automatiseren. Coaching Aanwijzingen gericht op wedstrijdsituatie. Aspecten van wedstrijdtactiek nadrukkelijk aan de orde laten komen (tempo, vakbezetting, positie invulling, voorverdedigen, omschakeling, etc.). Aanwijzingen individueel, positioneel en voor gehele team. Individuele minpunten signaleren en verbeteren; ook aandacht voor positieve waardering. Leren om individuele kwaliteiten voor het team in te zetten. Eigen verantwoordelijkheid spelers benadrukken. Benaderen en bespreken van de wedstrijd (voor- en nabespreking) Jouri van den Broeke jvdbkorfbaltraining.nl

11 A- jeugd (16-18 jaar) Psychische kenmerken Stabilisatie van karakter. Duidelijke zelfkritiek. Toenemende individualisering (zich op de voorgrond willen plaatsen). Prestatie- en geldingsdrang neemt weer toe. Fysieke kenmerken Benadering lichamelijke volwassenheid. Hoogtepunt in het leren van motorische vaardigheden. Nauwelijks gevaar voor overbelasting. Trainingsdoelstellingen ("Streven naar optimale prestatie"/ leren winnen van de wedstrijd) Conditioneel: Spelers belasten tot maximale prestatieniveau. uitgaan van korfbaleigen vormen en korfbalweerstanden. Gericht trainen van kracht, snelheid en uithoudingsvermogen (voorbereiding op senioren). Technisch: Verder automatiseren van de technische grondvormen (vangen van de bal, plaatsen, vrijlopen, schieten, etc.) ook met een grotere snelheid, hoger tempo en onder grotere weerstand. Het inbrengen van automatismen (blijven herhalen). Extra training (groep en individueel) van technische kwaliteiten. Tactisch: Verder ontwikkelen van individueel tactisch inzicht zowel in bepaalde spelsituaties als voor specifieke posities. Bewust oefenen en analyseren van tactische mogelijkheden binnen een bepaalde speelwijze. Mentaal: Streven naar verbetering van team en individu door constante drang naar perfectionalisme. Stimuleren van kritische zelfbeoordeling. Aangeven van verwachte toekomst bij senioren. Accenten training Alle technische facetten van het spel onder hoogste weerstand laten beheersen. Wedstrijdsituaties nabootsen met hoog tempo en veel weerstanden. Trainen op spelhervattingen en vrije ballen. Individueel trainen op specifieke technische, tactische aspecten en taken. Taaktraining per positie. Conditie en fysieke weerbaarheid optimaal in orde brengen (seniorenniveau). In dienst van de teamprestatie spelen Jouri van den Broeke jvdbkorfbaltraining.nl

12 Te behandelen thema's Individuele baltechniek (schot en doorloopbaltechniek automatiseren); tevens oefenen van moeilijker doorloopbalvormen. Gericht schieten uit stilstand en beweging (schot op één been verbeteren). Gooien en vangen (links en rechts, eenhandig en tweehandig). Snelle adequate omschakeling bij balbezit en balverlies. Diversiteit aan afwerkvormen. Benutten van kansen (afwerken). Duel 1-1 (aanvallend en verdedigend). Ingewikkelder positiespelen (spelsysteem 4-0, 3-1, ); om kunnen gaan met achterverdedigen. Automatiseren van functies tijdens partijvormen (ruimtegebruik, insnijpositie, etc.). Afvangpositie innemen, uitblokken verbeteren. Vrije bal met variaties. Opengedraaid staan in de verdediging. Collectief voorverdedigen (uitverdedigen automatiseren); aanleren van het achterverdedigen. Communiceren in de verdedigen verder automatiseren. Coaching Aanwijzingen gericht op wedstrijdsituatie. Aspecten van wedstrijdtactiek nadrukkelijk aan de orde laten komen (tempo, vakbezetting, positie invulling, voorverdedigen, omschakeling, etc.). Aanwijzingen individueel, positioneel en voor gehele team. Individuele minpunten signaleren en verbeteren; ook aandacht voor positieve waardering. Individuele kwaliteiten voor het team inzetten. Eigen verantwoordelijkheid spelers benadrukken. Jezelf ondergeschikt maken aan het teambelang. Gebruik maken van de tekortkomingen van de tegenstander. Gebruik maken van de extra kwaliteiten van het eigen team. Benaderen en bespreken van de wedstrijd (voor- en nabespreking) Jouri van den Broeke jvdbkorfbaltraining.nl

Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A-jeugd

Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A-jeugd Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A-jeugd F -jeugd (6-8 jaar) * behoefte aan duidelijke leiding * gering concentratievermogen * individueel gericht, weinig sociaal -voelend * bewegingsdrang

Nadere informatie

Voetbalvereniging Leveroy

Voetbalvereniging Leveroy Jeugdplan Bijlage 2 aandachtspunten leeftijdscategorie Aandachtspunten per leeftijdscategorie JO-7 t/m JO-19-jeugd JO-9 (6-8 jaar): Psychische kenmerken * behoefte aan duidelijke leiding * gering concentratievermogen

Nadere informatie

Leeftijdskenmerken in relatie met voetbaltraining

Leeftijdskenmerken in relatie met voetbaltraining Leeftijdskenmerken in relatie met voetbaltraining Leeftijdskenmerken V 1.0 19.01.2016 1 van 14 Inhoud Inhoud... 1 F-training Door te spelen wennen aan voetbal... 3 E-training Door veel te spelen leren

Nadere informatie

Jeugd beleidsplan SGO. Seizoen

Jeugd beleidsplan SGO. Seizoen Jeugd beleidsplan SGO Seizoen 2018 2019 Introductie Sinds 2014 heeft SGO weer jeugdvoetballers binnen zijn vereniging. Met de introductie van kaboutervoetbal is het gelukt om in 2014 met deze spelers competitie

Nadere informatie

I. Werking per leeftijdsgroep II. Overzicht basis competenties III. Speelwijze en taken per positie IV. Trainersoverleg en bibliotheek

I. Werking per leeftijdsgroep II. Overzicht basis competenties III. Speelwijze en taken per positie IV. Trainersoverleg en bibliotheek Beleidsvisie Jeugdwerking Zandvliet Sport Onze jeugdspelers zijn de toekomst. Als club willen wij hen in de best mogelijke omstandigheden opleiden én begeleiden in functie van het Triple G Project. Per

Nadere informatie

Technisch beleidsplan jeugd VV Serooskerke

Technisch beleidsplan jeugd VV Serooskerke Technisch beleidsplan jeugd VV Serooskerke Dit deel beschrijft welke technische visie de jeugdcommissie heeft in de opleiding van jeugdspelers. Hierin wordt onder meer beschreven: Doelstelling Beleid Warming

Nadere informatie

Protocol Interne Scouting

Protocol Interne Scouting Protocol Interne Scouting 1. DOEL 1.1 Het doel is om uiteindelijk iedere speler op het juiste niveau en met plezier te laten spelen en trainen binnen de v.v. Hekelingen 1.2 Het scouten binnen de vereniging

Nadere informatie

Jaarplan. Beleving is de belangrijkste voorwaarde om te leren en te ontwikkelen.

Jaarplan. Beleving is de belangrijkste voorwaarde om te leren en te ontwikkelen. Jaarplan Beleving is de belangrijkste voorwaarde om te leren en te ontwikkelen. Een goede sfeer is onmisbaar om een goed resultaat te bereiken; spelers moeten het naar hun zin hebben. Spel en wedstrijdvormen

Nadere informatie

Ontwikkelingsmodel 8v8 U10/U11/U12/U13

Ontwikkelingsmodel 8v8 U10/U11/U12/U13 Ontwikkelingsmodel 8v8 U10/U11/U12/U13 Ontwikkelingsmodel 8v8 => U10/U11/U12/U13 Pagina 1 Balbezit: Halflange passing Controle op halfhoge bal Doelpoging op halfhoge voorzet Steunen Vrijlopen om zelf aanspeelbaar

Nadere informatie

Jeugdopleidingsplan V.V. Bergambacht (bijlage van Jeugdvoetbalbeleidsplan )

Jeugdopleidingsplan V.V. Bergambacht (bijlage van Jeugdvoetbalbeleidsplan ) Jeugdopleidingsplan V.V. Bergambacht (bijlage van Jeugdvoetbalbeleidsplan 2016-2021) Versie 1.0 juli 2016 1 Inhoud blz. 1 Inleiding 1.1 Waarom een jeugdopleidingsplan? 2 1.2 Voetbaltechnische visie V.V.

Nadere informatie

Trainingsinfo.eu. Ontwikkelingsmodel. Ontwikkelingsmodel 11v11 => U15/U17/U21. Pagina 1

Trainingsinfo.eu. Ontwikkelingsmodel. Ontwikkelingsmodel 11v11 => U15/U17/U21. Pagina 1 Ontwikkelingsmodel 11v11 U15/U17/U21 Ontwikkelingsmodel 11v11 => U15/U17/U21. Pagina 1 Balbezit: Lange passing Controle op halfhoge/hoge bal Doelpoging op hoge voorzet Doelpoging van afstand > 20 meter

Nadere informatie

F-jeugd. E-jeugd. Specifieke kenmerken:

F-jeugd. E-jeugd. Specifieke kenmerken: F-jeugd Specifieke kenmerken: behoefte aan duidelijke leiding concentratievermogen nog niet zo groot bal- en maatgevoel zijn nog slecht ontwikkeld zijn druk, kunnen slecht stilzitten en willen van alles

Nadere informatie

Leidraad JO6 SVV 04. SVV 04 Schoonebeekse Voetbal Vereniging. Technisch Jeugd Coördinatie SVV 04 Maart 2017

Leidraad JO6 SVV 04. SVV 04 Schoonebeekse Voetbal Vereniging. Technisch Jeugd Coördinatie SVV 04 Maart 2017 2017 Leidraad JO6 SVV 04 Technisch Jeugd Coördinatie SVV 04 Maart 2017 SVV 04 Schoonebeekse Voetbal Vereniging Tel 0524-531656 De Kampen 18 7761 CK Schoonebeek www.svv04.nl info@svv04.nl Revisie 0 2017

Nadere informatie

TECHNISCH JEUGDBELEIDSPLAN 2015-2018

TECHNISCH JEUGDBELEIDSPLAN 2015-2018 TECHNISCH JEUGDBELEIDSPLAN 2015-2018 Technisch Jeugdbeleidsplan 2015-2018 S.V. Borger Vastgesteld op 28 mei 2015 Inleiding Voor u ligt het. Dit plan beoogt inzicht te geven in de organisatie op technisch

Nadere informatie

KFC Herenthout Seizoen 2010-2011 Omschrijving van het sportbeleidsplan

KFC Herenthout Seizoen 2010-2011 Omschrijving van het sportbeleidsplan KFC Herenthout Seizoen 2010-2011 Omschrijving van het sportbeleidsplan 1 Inleiding Het beleidsplan geeft aan hoe de komende jaren vorm wordt gegeven aan de jeugdvoetbalopleiding bij KFC Herenthout. Er

Nadere informatie

! "#$#$! %& $#' ( ##! $ )&#$ *&# # # $ # # $ + $! $ # $ $, $$' -.-#- %& # --# &#& -'& # # + -. $$ #&, /0 %& # #& + $ & & &$!!& # '&$ '!& &1213134!

! #$#$! %& $#' ( ##! $ )&#$ *&# # # $ # # $ + $! $ # $ $, $$' -.-#- %& # --# &#& -'& # # + -. $$ #&, /0 %& # #& + $ & & &$!!& # '&$ '!& &1213134! !"!" #! "##! %& #' ##! )&# *&# # # # # +! # #, ' -.-#- %& # --# &#& -'& # # + -. #&, /0 %& # #&,1 + & & &!!& # '& '!& &1213134! 56&&' &! +!' & 7& 8 *! 7 8 9 # # %&&''# &'%&&'#, 1 #&! )%%*++%&&''),+-').)'.)/&+#!!7&

Nadere informatie

Voorwoord bestuur S.V. De Rijp.

Voorwoord bestuur S.V. De Rijp. Inleiding... 1 1. Organisatie jeugdvoetbal... 2 2. Selectiebeleid jeugdvoetbal... 5 3. Opleiding, training en speelwijze... 7 4. Randvoorwaarden... 16 6.Wat mag worden verwacht van onze jeugdleden?...

Nadere informatie

JEUGDPLAN K. ACHEL V.V

JEUGDPLAN K. ACHEL V.V JEUGDPLAN K. ACHEL V.V. 2016 2017 1 INHOUD 1. Voorwoord... 3 2. Doelstelling jeugdopleiding... 4 3. Taakomschrijving diversen... 5 A. Sportieve commissie... 5 B. Jeugdcoördinator / Assistent jeugdcoördinator...

Nadere informatie

TECHNISCH JEUGDBELEIDSPLAN S.V. BORGER

TECHNISCH JEUGDBELEIDSPLAN S.V. BORGER TECHNISCH JEUGDBELEIDSPLAN S.V. BORGER 2015-2018 Sportpark de Drift De Drift 6 9531 TK Borger 0599-234832 Secretariaat: Manita Kramer Draagsteen 4 9531 PE Borger Technisch Jeugdbeleidsplan 2015-2018 van

Nadere informatie

Jeugdvoetbal beleidsplan Sportclub Wesepe

Jeugdvoetbal beleidsplan Sportclub Wesepe Jeugdvoetbal beleidsplan Sportclub Wesepe Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Beschrijving vereniging S.C. Wesepe:... 3 Ontwikkeling jeugdvoetbalbeleidsplan S.C. Wesepe:... 3 Doelstellingen jeugdvoetbalbeleidsplan

Nadere informatie

BIJLAGE 1 Tips en tricks per leeftijdsgroep. 1. Benjamins en mini s. Benjamins (F- jeugd): Leeftijdskenmerken F - jeugd:

BIJLAGE 1 Tips en tricks per leeftijdsgroep. 1. Benjamins en mini s. Benjamins (F- jeugd): Leeftijdskenmerken F - jeugd: BIJLAGE 1 Tips en tricks per leeftijdsgroep 1. Benjamins en mini s Benjamins (F- jeugd): Leeftijdskenmerken F - jeugd: Grote speldrang; ze doen dingen voor het plezier van het doen. Grote drang tot nabootsen.

Nadere informatie

Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN

Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN Speelvorm 1 tegen 1 Omschakeling B- naar B+ 3 tegen 1 Overtal 4 tegen 4 Positiespel Doelstelling Spelomgeving Ervoor zorgen dat het kind geen angst voor de

Nadere informatie

De VoetbalTrainer. www.devoetbaltrainer.nl. E-jeugd. Leren samenspelen

De VoetbalTrainer. www.devoetbaltrainer.nl. E-jeugd. Leren samenspelen De VoetbalTrainer www.devoetbaltrainer.nl E-jeugd Leren samenspelen De Voetbaltrainer Onder 11. 1 Leren spelen vanuit de basistaken en de posities 2 2 Leeftijdskenmerken 4 3 Training/coaching 6 4 Wedstrijd

Nadere informatie

Voetbalplan Jeugd v.v. CKC

Voetbalplan Jeugd v.v. CKC Voetbalplan Jeugd v.v. CKC Inhoudsopgave Pag. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Leeftijd en specifieke kenmerken... 5-22 Par. 1.1 F jeugd (6-8 jaar) Bijlage 1... 7 Par. 1.2 E jeugd (8 10 jaar) Bijlage 2 + 3...

Nadere informatie

Jeugdbeleidsplan Index: pag. 1

Jeugdbeleidsplan Index: pag. 1 1 Jeugdbeleidsplan 2008 2011 Index: pag. 1 Voorwoord bestuur S.V. De Rijp.pag. 2 Inleiding. pag. 2 Hoofdstuk 1: Organisatie Jeugdvoetbal S.V. De Rijp...pag. 3-6 1.1:.Jeugdbestuur pag. 3 1.2:.Technische

Nadere informatie

Neem notie van uw eigen categorie en leer hiermee om te gaan, zodat U momenten/situaties herkent en hierop kunt anticiperen.

Neem notie van uw eigen categorie en leer hiermee om te gaan, zodat U momenten/situaties herkent en hierop kunt anticiperen. 5 Leeftijdskenmerken Om te komen tot een optimale training is het goed te weten wat de specifieke kenmerken zijn die behoren bij een bepaalde leeftijd. Door het herkennen van deze kenmerken, kun je op

Nadere informatie

Ksk Wavria LEERPLAN. Leerplan U6. Het is belangrijk op te leiden vanuit één gedachte, één visie.

Ksk Wavria LEERPLAN. Leerplan U6. Het is belangrijk op te leiden vanuit één gedachte, één visie. Ksk Wavria LEERPLAN Leerplan U6 Het is belangrijk op te leiden vanuit één gedachte, één visie. Algemeen De ontwikkeling van de spelers is belangrijker dan het resultaat van het team. Positief coachen is

Nadere informatie

Voetbalontwikkelingsmodel Algemeen

Voetbalontwikkelingsmodel Algemeen Voetbalontwikkelingsmodel Algemeen 1. Technisch-tactische ontwikkelingsdoelen 2. Mentale ontwikkelingsdoelen 3. Fysische ontwikkelingsdoelen 4. Algemeen overzicht leerplandoelstellingen per ontwikkelingsfase

Nadere informatie

Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP!

Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP! Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP! Datum: 27-2-2013 Auteur: Herman Pasman, Technisch Jeugd Coördinator Voetbal Voetbal is een complex spel doordat er

Nadere informatie

JEUGD Opleidings- en coaching doelstellingen 2014-2017

JEUGD Opleidings- en coaching doelstellingen 2014-2017 JEUGD Opleidings- en coaching doelstellingen 2014-2017 Inhoudsopgave 1.0 Inleiding Opleidings- en coaching doelstellingen algemeen 3 1.1 F- en mini pupillen 4 1.2 E- pupillen 6 1.3 D- pupillen 8 1.4 C-

Nadere informatie

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen Hockey : Versie maart 2006 Bron: KNHB / A.Cox / B.Bams Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen Het verbeteren van tactische vaardigheden van jeugdspelers d.m.v. partijvormen. Door Alexander Cox

Nadere informatie

Het doel van deze informatie is om een beter inzicht te krijgen van de keepers. En de specifieke keepers trainingen en begeleiding te verbeteren.

Het doel van deze informatie is om een beter inzicht te krijgen van de keepers. En de specifieke keepers trainingen en begeleiding te verbeteren. Het doel van deze informatie is om een beter inzicht te krijgen van de keepers. En de specifieke keepers trainingen en begeleiding te verbeteren. Wat wordt er van een ( goede ) keeper verwacht? Dat de

Nadere informatie

Opleidings- en coachingsdoelstellingen JO11-Pupillen ========================================

Opleidings- en coachingsdoelstellingen JO11-Pupillen ======================================== Opleidings- en coachingsdoelstellingen JO11-Pupillen ======================================== Doel en aandachtspunten training: Het ontwikkelen van inzicht en het herkennen van de spelbedoelingen en algemene

Nadere informatie

VISIE OPLEIDING PUPILLEN. Hoe leren we onze jeugd voetballen?

VISIE OPLEIDING PUPILLEN. Hoe leren we onze jeugd voetballen? 1 VISIE OPLEIDING PUPILLEN Hoe leren we onze jeugd voetballen? - door veel te voetballen, veel balcontacten, alles met de bal, plezier te maken - iedere speler een bal - door een goede opleiding en begeleiding

Nadere informatie

Voorwoord. De Technische Commissie. Leeuwarden, Januari 2010

Voorwoord. De Technische Commissie. Leeuwarden, Januari 2010 Inhoudsopgave Voorwoord... 3 Doelstellingen en uitgangspunten... 4 Voetbaltechnische taken... 5 Jeugdspeler... 5 Aanvoerder... 5 Jeugdtrainer... 5 Profiel van een F pupillen trainer/coach... 5 Profiel

Nadere informatie

HET ONTWIKKELINGSMODEL K.F.C. HELSON

HET ONTWIKKELINGSMODEL K.F.C. HELSON HET ONTWIKKELINGSMODEL K.F.C. HELSON DUIVELTJES 6 8 jaar KUNNEN WE ZEGGEN DAT DUIVELTJES VOLGENDE LEEFTIJDSKENMERKEN BEZITTEN : SPELEN NOG ZEER GRAAG. FUN IN DE TRAINING MOET ZEKER AANWEZIG ZIJN LEVEN

Nadere informatie

Leidraad JO11 SVV 04. SVV 04 Schoonebeekse Voetbal Vereniging. Technisch Jeugd Coördinatie SVV 04 Maart 2017

Leidraad JO11 SVV 04. SVV 04 Schoonebeekse Voetbal Vereniging. Technisch Jeugd Coördinatie SVV 04 Maart 2017 2017 Leidraad JO11 SVV 04 Technisch Jeugd Coördinatie SVV 04 Maart 2017 SVV 04 Schoonebeekse Voetbal Vereniging Tel 0524-531656 De Kampen 18 7761 CK Schoonebeek www.svv04.nl info@svv04.nl Revisie 0 2017

Nadere informatie

Opleidingsvisie KVK Ninove

Opleidingsvisie KVK Ninove Opleidingsvisie KVK Ninove 1. STANDPUNTEN OPLEIDINGSVISIE VAN DE CLUB: Plezier: Plezier voor iedereen, ook voor de mindere spelers Aanmoedigingen door de coach (positieve coaching) Luisteren en bereikbaar

Nadere informatie

D-pupillen. Leeftijdskenmerken

D-pupillen. Leeftijdskenmerken D-pupillen Leeftijdskenmerken Een (eerstejaars) D-pupil heeft ideale lichaamsverhoudingen. Dit zorgt voor een probleemloze coördinatie. Anders wordt het voor sommige (tweedejaars) D-pupillen. Zij kunnen

Nadere informatie

BESCHRIJVING VAN DE SPELOMGEVING

BESCHRIJVING VAN DE SPELOMGEVING Opleidingsplan 2: U7 - U9 Opleidingsplan 2: Collectief spel: dichtbij * De ontwikkelingsfase 5 tegen 5: U7, U8 en U9 K+4/K+4 (duiveltjes) U7 Toepassing 2-2 U8 Uitbreiding naar kort spel U9 Football as

Nadere informatie

KFC Turnhout Techniektraining

KFC Turnhout Techniektraining WAT IS FUNCTIONEEL TECHNIEKTRAINEN? Om functioneel te trainen gaan we dus wedstrijdechte situaties trainen. Naast het aanbieden van droge technieken maken we de echte realiteit nl. het bewust maken in

Nadere informatie

Leidraad bij de ontwikkeling van het jeugdbeleid bij KFC Lint. Fédérico Perez, Jeugdcoördinator KFC Lint, 0496/404569

Leidraad bij de ontwikkeling van het jeugdbeleid bij KFC Lint. Fédérico Perez, Jeugdcoördinator KFC Lint, 0496/404569 Leidraad bij de ontwikkeling van het jeugdbeleid bij KFC Lint Fédérico Perez, Jeugdcoördinator KFC Lint, 0496/404569 Samenstelling Opvattingen Leerplan Juniors F Leerplan Juniors E Leerplan Juniors D Leerplan

Nadere informatie

Ksk Wavria Leerplan. Leerplan jeugd-keepers Ksk Wavria.

Ksk Wavria Leerplan. Leerplan jeugd-keepers Ksk Wavria. Ksk Wavria Leerplan Leerplan jeugd-keepers Ksk Wavria. Keeperstraining. Opbouw van de keeperstraining. Warming-up. Lichamelijke oefeningen (lenigheid, kracht, coördinatie etc.). Bal oefeningen. Kerntraining

Nadere informatie

Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus

Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus Jeugd Opleidingsplan SV Lycurgus Deel 3 Hoe leer je voetballen? Mark Boterman Versie 1.0 (oktober 2014) Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 1 1 Visie op leren voetballen... 2 2 Vooral veel voetballen... 2 3

Nadere informatie

Opleidings- en coachingsdoelstellingen JO9-Pupillen ========================================

Opleidings- en coachingsdoelstellingen JO9-Pupillen ======================================== Opleidings- en coachingsdoelstellingen JO9-Pupillen ======================================== Doel en aandachtspunten training: Het leren beheersen van de bal en het herkennen van de spelbedoelingen: ontwikkelen

Nadere informatie

VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen

VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen Aspecten per teamfunctie Opleiding Aspecten per teamfunctie en coaching VC Groot Dilbeek Denkcel opleidingen Aanvallen opbouwen om kansen te creëren en bijgevolg doelpunten te maken Speelruimte groot maken

Nadere informatie

Jeugdplan Sporting Krommenie Pagina 1

Jeugdplan Sporting Krommenie Pagina 1 Jeugdplan Sporting Krommenie 2013-2018 Pagina 1 Voorwoord Sporting Krommenie (SK) is binnen de Zaanstreek een nog steeds groeiende vereniging. De vereniging heeft ruim 900 leden en met de nieuwe en mooie

Nadere informatie

Specifieke Handleiding jeugdtrainers

Specifieke Handleiding jeugdtrainers Specifieke Handleiding jeugdtrainers B junioren Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je aan de slag gaat

Nadere informatie

HET POSITIE- EN PARTIJSPEL

HET POSITIE- EN PARTIJSPEL HET POSITIE- EN PARTIJSPEL Inleiding: Bij dit onderdeel worden de geleerde technieken in praktijk gebracht. De partijtjes moeten klein gehouden worden om zoveel mogelijk balbezit te garanderen en dat de

Nadere informatie

U10-U11. Kenmerken. Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter

U10-U11. Kenmerken. Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter U10-U11 Spelomgeving Ideale wedstrijdvorm is 8-8 (= dubbele ruit) met passafstanden tot ongeveer 20 meter Kenmerken Basics halflange passing controle op halfhoge bal doelpoging vanop 15 à 20m (half ver)

Nadere informatie

SCHOLING -VV REUVER -ZATERDAG 7 JANUARI 2017

SCHOLING -VV REUVER -ZATERDAG 7 JANUARI 2017 SCHOLING -VV REUVER -ZATERDAG 7 JANUARI 2017 WELKOM Even voorstellen KNVB: Naam: Maurice Voestermans Functie: Technisch jeugdcoordinator M & V Zuid Mail: maurice.voestermans@knvb.nl 1/7/2017 2 HET IS NIET

Nadere informatie

Sportieve jaarplanning

Sportieve jaarplanning Sportieve jaarplanning 2013-2014 Patro Hoevenen en KVV streven ernaar om elke speler 50% speeltijd te geven in alle jeugdreeksen, Spelvreugde krijgt steeds voorrang op het resultaat!!! - Pupillen: Spelertjes

Nadere informatie

Opleidingsplan Keepers FC Maasland NO

Opleidingsplan Keepers FC Maasland NO Opleidingsplan Keepers FC Maasland NO Woordje vooraf In ons specifiek opleidingsplan van de club, hebben we in grote lijnen al neergeschreven wat we juist verwachten van onze keepers. Omdat een goede opleiding

Nadere informatie

Beleidsplan Jeugd. r.k.v.v. H.S.C. 28

Beleidsplan Jeugd. r.k.v.v. H.S.C. 28 Beleidsplan Jeugd r.k.v.v. H.S.C. 28 September 2009 Technisch beleid jeugd H.S.C. 28 is een bloeiende vereniging die een bijdrage levert aan het sportleven in Heerle en omgeving. De jeugd van H.S.C. 28

Nadere informatie

WVV. Technisch Beleidsplan (met ingang van 2015)

WVV. Technisch Beleidsplan (met ingang van 2015) WVV Technisch Beleidsplan (met ingang van 2015) 1 INHOUDSOPGAVE Inleiding 3 Doelstelling Organisatie van de vereniging 3 Algemeen Beheer van het Technisch Beleidsplan 3 Algemeen Technische Commissie (TC)

Nadere informatie

Beleidsplan Voetbaltechnische Zaken

Beleidsplan Voetbaltechnische Zaken Beleidsplan Voetbaltechnische Zaken v.v. Haaksbergen Dit document beschrijft het voetbaltechnische beleid voor de prestatie teams van de v.v. Haaksbergen (jeugd en senioren selectie) V o e t b a l v e

Nadere informatie

Jeugdafdeling Nevelo. Mini`s, F en E

Jeugdafdeling Nevelo. Mini`s, F en E Jeugdafdeling Nevelo Mini`s, F en E 1 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding blz. 3 2. Handige tips voor trainers blz. 4 3. Verklaring tekens blz. 5 4. Warming up blz. 6 5. Mikken en scoren a. Spekkie spel blz. 9

Nadere informatie

WELKOM. pupillen-trainers cursus. DEEL 1: Oooow.. zit het zo! (de RODE lijn uitleg)

WELKOM. pupillen-trainers cursus. DEEL 1: Oooow.. zit het zo! (de RODE lijn uitleg) WELKOM pupillen-trainers cursus DEEL 1: Oooow.. zit het zo! (de RODE lijn uitleg) * Koffie en thee: gratis voor deelnemers * Svp F/mini gesplitst van E aan tafel (zie bordjes) Deze avond is bedoeld voor:

Nadere informatie

Voetbalvisie D.O.S. Kampen

Voetbalvisie D.O.S. Kampen Voetbalvisie D.O.S. Kampen Algemeen: D.O.S. Kampen is een ambitieuze voetbalvereniging waar leden met veel plezier actief of passief bezig zijn met het voetbalspelletje. Deze voetbalvisie gaat over de

Nadere informatie

vv Bergambacht Technische Commissie Onderbouw

vv Bergambacht Technische Commissie Onderbouw vv Bergambacht Technische Commissie Onderbouw Algemene Voetbalvisie 8 tegen 8 Mo11 en Jo11 en Jo12 Toegepaste (basis)principes binnen 8 tegen 8 De jeugd van vv Bergambacht speelt in dubbel ruit met accent

Nadere informatie

TECHNISCH JEUGDPLAN C-JUNIOREN

TECHNISCH JEUGDPLAN C-JUNIOREN TECHNISCH JEUGDPLAN C-JUNIOREN Versie februari 2015 Inhoudsopgave TECHNISCH JEUGDPLAN C-JUNIOREN... 3 1. INLEIDING... 3 2. TRAINING... 3 2.1. Zeister Visie... 3 2.2. Andere trainingsmethoden... 3 2.3.

Nadere informatie

Trainer- & coachavond D&C breedte. Communiceren. Besprekingen voeren. coach-tips. Wedstrijd coaching

Trainer- & coachavond D&C breedte. Communiceren. Besprekingen voeren. coach-tips. Wedstrijd coaching coach-tips Trainer- & coachavond D&C breedte Communiceren Besprekingen voeren Wedstrijd coaching coaching Meer dan 70% van alle communicatie is non-verbaal! Verbaal 7% Intonatie 38% (emoties) Gelaatsuitdrukking

Nadere informatie

SJO Jong Harkema. w w w. v v h a r k e m a - o p e i n d e. n l w w w. h a r k e m a s e b o y s. n l w w w. j o n g h a r k e m a.

SJO Jong Harkema. w w w. v v h a r k e m a - o p e i n d e. n l w w w. h a r k e m a s e b o y s. n l w w w. j o n g h a r k e m a. SJO Jong Harkema Beleidsplan 2013-2017 - concept Dit document is het beleidsplan voor de jeugdafdeling van de voetbalverenigingen V.V. Harkemase Boys en V.V. Harkema-Opeinde. w w w. v v h a r k e m a -

Nadere informatie

Jeugdplan. Versie 2013.

Jeugdplan. Versie 2013. Jeugdplan. Versie 2013. Inhoudsopgave jeugdplan. Voorwoord... 3 1.Algemene informatie... 4 2.Verenigingsstructuur... 6 3.Doelstelling jeugdplan... 9 4. De opleiding van de jeugd... 12 5. De overstap naar

Nadere informatie

OPLEIDINGSPLAN K.S.C. WIELSBEKE JEUGD

OPLEIDINGSPLAN K.S.C. WIELSBEKE JEUGD Wij volgen : Versie seizoen 2015 2016 Pagina 1 Doel : De jonge spelers een maximale kans geven om zich als voetballer optimaal te ontwikkelen, en dit door hen steeds met de best mogelijke mensen (trainers

Nadere informatie

Voetbal Vereniging Read Swart. De Knipe. Jeugdplan

Voetbal Vereniging Read Swart. De Knipe. Jeugdplan Voetbal Vereniging Read Swart De Knipe Jeugdplan Door: De commissie Jeugdplan ingesteld in juli 2008 Versie 1, juni 2009 Inhoudsopgave INHOUDSOPGAVE - 2 - VOORWOORD - 4 - INLEIDING - 5 - VISIE OP VOETBAL

Nadere informatie

LEEFTIJDSCATEGORIE E-PUPILLEN

LEEFTIJDSCATEGORIE E-PUPILLEN LEEFTIJDSCATEGORIE E-PUPILLEN In dit hoofdstuk worden de leeftijdskenmerken van de E-pupil, de nieuwe spelregels, de samenstelling, afspraken en uitgangspunten van deze leeftijdscategorie, de voetbaltechnische

Nadere informatie

1. VOETBALLEN WAT IS DAT?

1. VOETBALLEN WAT IS DAT? 1. VOETBALLEN WAT IS DAT? Zeer complex spel (11:11) met dus ontelbare mogelijkheden Standaardsituaties: Bal bij de keeper & spelhervattingen Het gaat in voetbal om te winnen Spelers moeten situaties herkennen

Nadere informatie

Technisch jeugdbeleidsplan. Voetbalvereniging; FC Meppel

Technisch jeugdbeleidsplan. Voetbalvereniging; FC Meppel CHRISTELIJKE SPORTVERENIGING FC MEPPEL OPGERICHT 24-2-1930 KONINKLIJK GOEDGEKEURD 20-7-1972 Clubhuis, sportpark Ezinge Telefoon 0522-255252 www.fcmeppel.nl, e-mail: fcmeppel@fcmeppel.nl Technisch jeugdbeleidsplan

Nadere informatie

HET UITGANGSPUNT DE ESSENTIE

HET UITGANGSPUNT DE ESSENTIE HET UITGANGSPUNT Plezier hebben, daar gaat het om! Plezier is: dat gele shirt van DCS aantrekken; is een goal maken; vertellen op school over die goal; die bal laten doen wat jij wilt; mama of papa die

Nadere informatie

LEEFTIJDSCATEGORIE C-JUNIOREN

LEEFTIJDSCATEGORIE C-JUNIOREN LEEFTIJDSCATEGORIE C-JUNIOREN In dit hoofdstuk worden de leeftijdskenmerken van de C-junior, de nieuwe spelregels, de samenstelling, afspraken en uitgangspunten van deze leeftijdscategorie, de voetbaltechnische

Nadere informatie

HET UITGANGSPUNT DE ESSENTIE

HET UITGANGSPUNT DE ESSENTIE HET UITGANGSPUNT Plezier hebben, daar gaat het om! Plezier is: dat gele shirt van DCS aantrekken; is een goal maken; vertellen op school over die goal; die bal laten doen wat jij wilt; mama of papa die

Nadere informatie

Specifieke Handleiding jeugdtrainers

Specifieke Handleiding jeugdtrainers Specifieke Handleiding jeugdtrainers (Mini, F en E pupillen) Inhoudsopgave Leeftijdskenmerken De wedstrijd Coachen/begeleiden tijdens de wedstrijd De training Trainingsaanpak Leeftijdskenmerken Als je

Nadere informatie

Uitgangspunt: plezier en ontwikkelen staan bovenaan. Daarna komt het winnen. Hoe bereiken we dit?

Uitgangspunt: plezier en ontwikkelen staan bovenaan. Daarna komt het winnen. Hoe bereiken we dit? Technisch jeugdplan Met plezier leren voetballen. Plezier en spelvreugde staan voorop, maar we willen spelers beter leren voetballen, waarbij het principe dat techniek de basis van het voetbalspel is,

Nadere informatie

Voetbaltechnisch beleidsplan Voor de jeugd van A tot Jong Oranje S.V. Nieuwleusen

Voetbaltechnisch beleidsplan Voor de jeugd van A tot Jong Oranje S.V. Nieuwleusen Voetbaltechnisch beleidsplan Voor de jeugd van A tot Jong Oranje S.V. Nieuwleusen In opdracht van Bestuur Voetbalzaken Uitgewerkt door de Voetbaltechnische Commissie Versie Oktober 2011 Technisch Beleidsplan

Nadere informatie

LEEFTIJDSCATEGORIE D-PUPILLEN

LEEFTIJDSCATEGORIE D-PUPILLEN LEEFTIJDSCATEGORIE D-PUPILLEN In dit hoofdstuk worden de leeftijdskenmerken van de D-pupil, de nieuwe spelregels, de samenstelling, afspraken en uitgangspunten van deze leeftijdscategorie, de voetbaltechnische

Nadere informatie

Bij D.V.O.L. trainen Mini s in de leeftijd 5 en 6 jaar. In het jaar dat de Mini 7 jaar wordt, stroomt deze door naar de F-pupillen.

Bij D.V.O.L. trainen Mini s in de leeftijd 5 en 6 jaar. In het jaar dat de Mini 7 jaar wordt, stroomt deze door naar de F-pupillen. LEEFTIJDSCATEGORIE MINI-PUPILLEN In dit hoofdstuk worden de leeftijdskenmerken van de Mini-pupil, de spelregels, de afspraken en van deze leeftijdscategorie, de voetbaltechnische doelstelling en de belangrijkste

Nadere informatie

C L U B V I S I E

C L U B V I S I E C L U B V I S I E Doelstelling en missie K.F.C.M.D. HALEN wil aan zijn jeugdspelers een gezond alternatief aanbieden als vrije tijdsbesteding in 2 niveaus (Provinciaal/Bijzondere reeks of gewestelijk),

Nadere informatie

FC Landen. Jeugdopleidingsvisie MIDDENBOUW (U10 tot U13) Ontwikkelingsfase 8 tegen 8 = LEERPLAN

FC Landen. Jeugdopleidingsvisie MIDDENBOUW (U10 tot U13) Ontwikkelingsfase 8 tegen 8 = LEERPLAN Jeugdopleidingsvisie MIDDENBOUW (U10 tot U13) Ontwikkelingsfase 8 tegen 8 = LEERPLAN 1. Opleidingsvisie Vanaf U10 wordt er gewerkt met een jaarprogramma. Op basis van de basiscompetenties techniek, fysiek,

Nadere informatie

JEUGD / SPORTVERZORGINGSPLAN

JEUGD / SPORTVERZORGINGSPLAN JEUGD / SPORTVERZORGINGSPLAN SOCRA Jeugd / Sportverzorgingsplan blz. 1 Inhoudsopgave JEUGD / SPORTVERZORGINGSPLAN... 1 Inhoudsopgave... 2 Voorwoord Jeugd/Sport Verzorgingsplan... 3 Taken vereniging ten

Nadere informatie

Technisch jeugdplan SC Scheemda

Technisch jeugdplan SC Scheemda Technisch jeugdplan SC Scheemda Juni 2011 Voorwoord Doordat de jeugdafdeling binnen Sc Scheemda nog steeds groeit is gebleken dat er behoefte is aan een meer gestructureerde aanpak. Net als bij vele andere

Nadere informatie

Ontwikkelingsfasen in de jeugdopleiding: Preminiemen U10 - U11

Ontwikkelingsfasen in de jeugdopleiding: Preminiemen U10 - U11 Ontwikkelingsfasen in de jeugdopleiding: Preminiemen U10 - U11 1. Ontwikkelingspsychologische kenmerken: Preminiemen hebben een grote bewegingsdrang. Het inoefenen van vaardigheden gebeurt veel bewuster

Nadere informatie

Studiebijeenkomst VVON afd. Rijnmond: Sparta Station Rotterdam, Horvardweg 7 (Spartapark-Noord 1)

Studiebijeenkomst VVON afd. Rijnmond: Sparta Station Rotterdam, Horvardweg 7 (Spartapark-Noord 1) Studiebijeenkomst VVON afd. Rijnmond: Sparta Station Rotterdam, Horvardweg 7 (Spartapark-Noord 1) Datum: maandag 07 februari 2005 Programma: Ontvangst : 19.00 uur Stadion Sparta Aanvang training : 19.30

Nadere informatie

Visie & OPLEIDINGS- COACHINGSDOELSTELLINGEN. Sportclub Irene Tegelen

Visie & OPLEIDINGS- COACHINGSDOELSTELLINGEN. Sportclub Irene Tegelen Visie & OPLEIDINGS- COACHINGSDOELSTELLINGEN Sportclub Irene Tegelen 2013-2020 Visie & Opleidings- coachingsdoelstellingen Sport club Irene Inhoudsopgave Inleiding In dit document zijn de opleidings- en

Nadere informatie

11 v 11 Uitwerking

11 v 11 Uitwerking 11 v 11 Uitwerking 1-4-3-3 Speelwijze "De manier waarop het team de spelbedoeling wil realiseren" Hoe wil het team de wedstrijd winnen? Hoe wil het team tot scoren komen? Hoe wil het team doelpunten voorkomen?

Nadere informatie

Als basis voor deze voetbalschool zijn de volgende opvattingen meegenomen: VOETBAL OM VAN TE HOUDEN WINNAARS VAN MORGEN PLEZIER IN HET SPEL

Als basis voor deze voetbalschool zijn de volgende opvattingen meegenomen: VOETBAL OM VAN TE HOUDEN WINNAARS VAN MORGEN PLEZIER IN HET SPEL Voetbalschool SV Houten voor de Breedteteams Als basis voor deze voetbalschool zijn de volgende opvattingen meegenomen: VOETBAL OM VAN TE HOUDEN WINNAARS VAN MORGEN PLEZIER IN HET SPEL Dit willen we bereiken

Nadere informatie

Sportvereniging R.C.D. Technisch beleidsplan jeugdvoetbal

Sportvereniging R.C.D. Technisch beleidsplan jeugdvoetbal Sportvereniging R.C.D. Technisch beleidsplan jeugdvoetbal Inhoudsopgave Algemene doelstellingen...3 Het spelconcept...4 Uitgangspunten...5 Functiebeschrijving lid technische commissie...7 Functiebeschrijving

Nadere informatie

JEUGDPLAN Jeugdbestuur v.v. Woudsend januari 2012

JEUGDPLAN Jeugdbestuur v.v. Woudsend januari 2012 JEUGDPLAN Jeugdbestuur v.v. Woudsend januari 2012 Inhoudsopgave JEUGDPLAN VV WOUDSEND Doel jeugdplan -------------------------------------------------------------- 1 TIC/PM ------------------------------------------------------------------------

Nadere informatie

U8 U9 NOOIT DRIBBELS EN INDIVIDUELE ACTIES BERISPEN NOOIT OF TE NOOIT OP HET RESULTAAT SPELEN STEEDS OPBOUW VAN ACHTERUIT

U8 U9 NOOIT DRIBBELS EN INDIVIDUELE ACTIES BERISPEN NOOIT OF TE NOOIT OP HET RESULTAAT SPELEN STEEDS OPBOUW VAN ACHTERUIT MAANDPLAN U6-U7 : Fun en straatvoetbal. Spelen met tennisballen.u7 vooral de 1-1 laten spelen en dribbels aanmoedigen.technische oefeningen met kleinere ballen regelmatig inlassen U8 U9 NOOIT DRIBBELS

Nadere informatie

Teamorganisatie en basistaken 11 tegen 11 vv Bargeres

Teamorganisatie en basistaken 11 tegen 11 vv Bargeres Teamorganisatie en basistaken 11 tegen 11 vv Bargeres Teamorganisatie Als uitgangspunt is genomen dat de D-pupillen- en C-juniorenteams van vv Bargeres (in onderstaande tekening in het geel aangegeven)

Nadere informatie

Teamtactics : B+ & B- U7 tot U9: Duiveltjes 6 tot 8 jaar. Voetbaltechnische/tactische vorming :

Teamtactics : B+ & B- U7 tot U9: Duiveltjes 6 tot 8 jaar. Voetbaltechnische/tactische vorming : Teamtactics : B+ & B- U7 tot U9: Duiveltjes 6 tot 8 jaar Voetbaltechnische/tactische vorming : Op een speelse manier kunnen omgaan met dribbelen, drijven, kappen, draaien, passen, trappen en inwerpen.

Nadere informatie

Inhoudsopgave Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd.

Inhoudsopgave Fout! Bladwijzer niet gedefinieerd. 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Hoofdlijnen technisch beleid... 3 Doelstelling en middelen.... 4 De middelen... 5 Coördinatie en bewaking.... 5 Technisch Jeugd Coördinator... 6 Kwaliteit.... 7 Hoofdtrainers...

Nadere informatie

VOETBALTECHNISCH JEUGDPLAN BSV BOEIMEER

VOETBALTECHNISCH JEUGDPLAN BSV BOEIMEER VOETBALTECHNISCH JEUGDPLAN BSV BOEIMEER De prestatie in het voetballen is nooit een constante. De ene week lukt alles in een wedstrijd, terwijl de volgende week tegen een veel sterkere tegenpartij er niets

Nadere informatie

W3-TR1 L PASSEN EN AFRONDEN

W3-TR1 L PASSEN EN AFRONDEN W3-TR1 L PASSEN EN AFRONDEN TRAINING Teamfunctie Teamtaak Speelveldgedeelte Rol tegenpartij Doelstelling Samenwerken. 14 weken cyclus STANDAARD WARMING-UP KWIEK'78 11 hoedjes en een ruimte van 3 x 5 m

Nadere informatie

W7-TR1 L POSITIESPEL OPBOUW

W7-TR1 L POSITIESPEL OPBOUW W7-TR1 L POSITIESPEL OPBOUW TRAINING Teamfunctie Omschakelen Teamtaak Opbouwen Speelveldgedeelte Eigen helft Rol tegenpartij Opbouwend van 50% naar 100%, de wedstrijddruk op de opbouwende ploeg geven!

Nadere informatie

W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN

W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN TRAINING Teamfunctie Omschakelen Teamtaak Storen Speelveldgedeelte Helft tegenpartij Rol tegenpartij Opbouwen via de zijkanten! Doelstelling Leren druk zetten als team. WARMING-UP

Nadere informatie

Oefening 1. Druk zetten

Oefening 1. Druk zetten Legenda: Oefening 1. Druk zetten beide teams kunnen scoren op twee kleine doeltjes bij een achterbal of hoekschop in het midden tussen de twee eigen doeltjes starten na verloop van tijd wisselen team A

Nadere informatie

KNHB Expertisecentrum. Opleidingen voor Trainers, Coaches, Technisch Managers & Scheidsrechters

KNHB Expertisecentrum. Opleidingen voor Trainers, Coaches, Technisch Managers & Scheidsrechters KNHB Expertisecentrum Opleidingen voor Trainers, Coaches, Technisch Managers & Scheidsrechters Basisopleiding visie op de ontwikkeling van hockeyers Workshop 2: Training geven @KNHB_NL facebook.com/knhb.nl

Nadere informatie

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 1.1-1.8

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 1.1-1.8 1 Basisvorm: 4 tegen 4 met 4 doeltjes Vereenvoudigingen Oefenvormen 1.1-1.8 DVD D-pupillen oefenvormen Oefenvorm1.1 4 tegen 4 met 4 doeltjes Inhoud - Bedoeling van deze vorm: Karakteristiek: door snelle

Nadere informatie