Jaar ver slag Samenvatting
|
|
- René van der Heijden
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Jaar ver slag 2014 Samenvatting
2 Jaar ver slag 2014 Samenvatting Inhoudsopgave Voorwoord 3 Missie 4 Doelen en resultaten 5 Toezicht en organisatie 7 Medewerkers 9 Onderwijs 10 Financiën 12 Toekomst 14 Onze scholen 15 BMS // Archipelweg 135, 8921 CX Leeuwarden t e info@bms-onderwijs.nl w
3 VOORWOORD In 1996 is de Bisschop Möller Stichting (BMS) opgericht. Tegenwoordig bestuurt en beheert de BMS 31 basisscholen in Friesland, waar ruim vijfhonderd vaste medewerkers werken en ongeveer 5800 kinderen onderwijs volgen. Als maatschappelijke organisatie die opereert met publieke gelden, wil de BMS transparant zijn. In dit verkorte jaarverslag leggen wij verantwoording af over de wijze waarop onze plannen zijn gerealiseerd en welke resultaten er in 2014 zijn bereikt. Reacties op dit jaarverslag stel ik zeer op prijs. De volledige tekst van het jaarverslag, vastgesteld door de Raad van Toezicht op 24 mei 2015, is ter inzage beschikbaar. Dick Lieftink Voorzitter College van Bestuur BMS
4 Wij staan voor brede persoonlijke ontwikkeling MISSIE De BMS streeft naar het in stand houden en verbeteren van het katholieke onderwijs in Friesland. Wij staan wij voor een brede persoonlijke ontwikkeling voor ieder kind. Kernwaarden Kwaliteit Wij bieden kinderen en medewerkers een veilige, hoogwaardige en inspirerende werk- en leeromgeving. Daardoor kan iedereen zich zo volledig mogelijk ontplooien. Strategie De BMS streeft naar de instandhouding van haar 31 katholieke scholen. De schooldirecteuren zijn verantwoordelijk voor de kwaliteit van de scholen. De stichting bepaalt samen met de directeuren per locatie hoe de kwaliteit van het onderwijs gewaarborgd wordt. Ook ouders en teamleden spelen in dit proces een belangrijke rol. Spiritualiteit Wij streven naar het creëren van een sfeer binnen de scholen waarbij geloof een belangrijke rol speelt, maar waar ook ruimte is voor een bredere levensbeschouwing. Gemeenschapszin BMS werkt vanuit haar eigen katholieke identiteit, op basis van solidariteit en gezamenlijke verantwoordelijkheid. Wij vinden het belangrijk dat we leren van en met elkaar. BMS // publieksvriendelijk jaarverslag
5 Doelen en resultaten Onderwijs & Kwaliteit Doelstellingen 2014 Resultaten 2014 Alle scholen voldoen aan de eisen van de onderwijsinspectie. Op alle scholen wordt aantoonbaar in het curriculum vitae aandacht besteed aan de oriëntatiepunten van het katholiek onderwijs. Alle scholen kennen een adequate aanpak van onderwijskwaliteitszorg. Alle scholen bieden onderwijs op maat. Op alle scholen waar de inspectie in 2014 haar onderzoek heeft verricht, heeft zij vertrouwen uitgesproken in de onderwijssturing door de BMS. Wel werden op 2 scholen onvolkomenheden qua opbrengsten geconstateerd. Er is een start gemaakt met het integreren van de identiteitsbegeleiding en school (onderwijs) profielontwikkeling. Er is een team van 14 BMS medewerkers opgeleid tot onderwijsauditor. Van hieruit zijn 3 auditteams gevormd. In 2014 is gestart met het auditen van 2 scholen. Alle BMS scholen hebben zich aangesloten bij het landelijk schoolontwikkelprogramma 'School aan Zet'. Alle scholen hebben een schoolondersteuningsprofiel opgesteld. Medewerkers Doelstellingen 2014 Resultaten 2014 Voor de periode ontwikkelt de personeelsformatie zich zodanig dat de flexibele schil en het natuurlijk verloop voldoende zijn om bij terugloop van het aantal leerlingen gedwongen ontslagen van medewerkers in vaste dienst te voorkomen. Op 31 december 2014 bedroeg de flexibele schil: 27 FTE hetgeen ruim uitkwam boven het, in het bestuursformatieplan , vastgestelde minimum van 13,5 FTE. Het ziekteverzuim is minder dan 6% Het ziekteverzuim in 2014 was 5,85% De gemiddelde tevredenheid van de medewerkers is minimaal 7,8. Jaarlijks stelt het CvB het scholingsprogramma vast van de BMS Academie en het Management Development Programma voor de directie. Het CvB stelt jaarlijks de cyclus van gesprekken vast zowel met de directeuren als de overige medewerkers. De gemiddelde tevredenheid van de medewerkers was bij de laatste meting in ,8. In 2014 is het scholingsaanbod van de BMS Academie uitgebreid en is de procedure van inschrijving via de website van de BMS gedigitaliseerd. In 2014 is met elke directeur een individueel ontwikkelprogramma uitgezet. Ook op de scholen is naar analogie van de gesprekken met de directie een start gemaakt met reflectiegesprekken (pilot). 5 BMS // publieksvriendelijk jaarverslag 2014
6 Middelen Doelstellingen 2014 Resultaten 2014 De exploitatieplanning 2014 was gericht op een minimaal resultaat van 0. De waarde van de liquiditeitsratio bedraagt minimaal 1,2. De solvabiliteitswaarde is hoger of gelijk aan 30%. De BMS handelt conform de richtlijn Good Governance zoals omschrijven in de Code Goed Bestuur voor het PO. Onderdeel hiervan is het jaarlijks vast te stellen risicomanagement. Proces: Financieel Jaarplan: uiterlijk december legt het CvB het Financieel Jaarplan voor ter goedkeuring aan de RvT. Financieel Jaarverslag: uiterlijk 1 juli legt het CvB dit voor aan de RvT. Kwartaalrapportage: 4 x per jaar worden de kwartaalrapportages ter informatie voorgelegd aan de RvT en GMR. Het exploitatieresultaat in 2014 bedraagt De waarde van de liquiditeitsratio bedraagt in 2014: 2,39. De solvabiliteitswaarde bedraagt in 2014: 69,5% De BMS handelde in 2014 conform de richtlijnen Good Governance. RvT en CvB hebben in 2014 een risicokaart opgesteld die wordt gemonitord in de kwartaalrapportage en leidraad is voor de beleidsplanning Het Financieel Jaarplan 2014 is door het CvB in december 2013 aangeboden en door de RvT vastgesteld. Het Financieel Jaarverslag 2013 is door RvT in juni 2014 vastgesteld. Het CvB heeft op 6 mei, 9 september en 18 november respectievelijk de 1 e, 2 e en 3 e kwartaalrapportage aangeboden aan de RvT en GMR. De 4 e kwartaalrapportage volgt in Organisatie en Ontwikkeling Doelstellingen 2014 Resultaten 2014 De Stichting streeft naar minimaal het behoud van de huidige voorzieningen voor katholiek onderwijs. De ontwikkeling en monitoring van de kernwaarden maken integraal onderdeel uit van de PDC- cyclus. De Stichting streeft ernaar dat de afzonderlijke scholen voldoende ontwikkelgericht zijn en een duurzame aantrekkingskracht hebben op ouders en kinderen. In haar sturing hanteert de stichting het principe subsidiariteit. Taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden zijn voor de verschillende functies en taken vastgelegd. In 2014 heeft het CvB diverse maatregelen genomen in de preventieve sfeer gericht op het behoud van de 5 scholen met een prognose van het aantal leerlingen minder dan 70. In 2014 zijn de eerste stappen gezet om in de schoolplanning de opbrengsten vanuit de identiteitsbegeleiding mee te nemen. In 2014 hebben alle scholen de start gemaakt met hun schoolplanning middels het opstellen van een schoolondersteuningsprofiel. In 2014 is de start gemaakt met de update van dit principe vanuit het groeiende inzicht in het belang van een goede profilering van zowel de BMS als de 31 scholen. In 2014 is het reglement CvB geüpdatet. In de planning staat het FUWA voor staf en de update van het managementstatuut. BMS // publieksvriendelijk jaarverslag
7 Organogram RvT = Raad van Toezicht CvB = College van Bestuur GMR = Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad MR = Medezeggenschapsraad SAC = Schooladviescommissie OV = Oudervereniging OR = Ouderraad AC = Adviescommissie GMR MR RvT CvB Directeur Regio-overleg Directeuren SAC Team OV / OR / AC TOEZICHT EN ORGANISATIE Good Governance Bij goed onderwijsbestuur draait het om sturing, control, verantwoording en toezicht. In het kader van Good Governance hanteert de BMS de code goed onderwijsbestuur. In verband met de wetswijzigingen hieromtrent zijn in 2011 de statuten van de stichting gewijzigd. Deze zijn op te vragen bij het bestuurskantoor in Leeuwarden. In het kader van de continuïteit heeft de RvT regelmatig overleg met het CvB. Het meerjarenbeleidsplan bevat een beschrijving van interne en externe ontwikkelingen (risico's en kansen) die in de jaarplannen beleidsmatig worden vertaald. Raad van Toezicht De hoofdtaak van de Raad van Toezicht is toezicht houden op de kwaliteit van het bestuur, het financiële beleid, het behalen van de gestelde doelen, werkgeverschap en reglementering van besturing en verantwoording. Ook bepaalt de Raad de kaders door het meerjarenbeleid op strategisch en financieel gebied vast te stellen. Verder heeft de Raad goedkeurings- en vaststellingsbevoegdheden, fungeert als klankbord en vervult een adviesrol. Samenstelling De Raad van Toezicht is zodanig samengesteld dat betrokkenheid bij katholiek onderwijs, deskundigheid en verankering in de samenleving en de maatschappelijke omgeving is gewaarborgd. De Raad van Toezicht bestaat uit vijf personen. De leden van de Raad van Toezicht ontvangen een bezoldiging van 1.500,- per lid. Vergaderingen De Raad van Toezicht heeft in 2014 zeven keer regulier vergaderd. Belangrijke aandachtspunten waren de ontwikkeling van het meerjarenbeleid, Passend Onderwijs en het op orde houden van de financiën en de formatie. Commissies De in 2012 ingestelde commissies, auditcommissie en remuneratiecommissie, kennen een ongewijzigde samenstelling. 7 BMS // publieksvriendelijk jaarverslag 2014
8 College van Bestuur Het College van Bestuur bestaat uit een professionele bestuurder en is verantwoording verschuldigd aan de Raad van Toezicht. Het College van Bestuur is integraal verantwoordelijk voor: de dagelijkse leiding van de BMS; de voorbereiding, vaststelling, uitvoering en evaluatie van het beleid op stichtingsniveau; de totale organisatie van de stichting. De schooldirecteuren vallen onder het College van Bestuur. Het College van Bestuur van de BMS is sinds 1 september 2011 een eenhoofdig bestuur. De heer D. Lieftink is voorzitter van het College van Bestuur. Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad is het orgaan binnen de stichting waarin ouders en personeelsleden zijn vertegenwoordigd. De GMR heeft instemmingsrecht op een aantal beleidsterreinen, wanneer het alle of een meerderheid van de scholen binnen de stichting betreft. De GMR is samengesteld uit vijf ouders en vier personeelsleden. Organisatie Naast de Raad van Toezicht en het College van Bestuur omvat de BMS de volgende overlegorganen: regio-overleg directeuren; gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR), BMS-breed; medezeggenschapsraad per basisschool; ouderorgaan per basisschool. Deze verantwoordelijkheid is zichtbaar in de volgende aspecten: ieder kind kan het maximale rendement uit zijn of haar mogelijkheden halen, doordat hij of zij het best mogelijke onderwijs krijgt; de scholen realiseren adequate opbrengsten; de leerlingen kunnen zich optimaal ontwikkelen als democratisch burger en lid van de samenleving (burgerschap); de leerlingen zijn zich er van bewust dat leren positief bijdraagt aan hun ontwikkeling en een leven lang aan de orde zou moeten zijn; de medewerkers kunnen zich optimaal ontwikkelen en onder optimale omstandigheden hun bijdrage aan deze processen leveren (goed werkgeverschap); de beschikbare middelen worden op een effectieve en verantwoorde wijze ingezet ter realisatie van deze opdracht. Sinds 2007 heeft de stichting een bestuurlijke structuur waarin een platte organisatie met een duidelijke scheiding van toezicht en bestuur de basis vormt. Er is gekozen voor een model met een Raad van Toezicht (RvT) en een College van Bestuur (CvB). De RvT mandateert taken en bevoegdheden aan het CvB. De Raad van Toezicht bepaalt de kaders van de Stichting middels de vaststelling van het meerjaren strategisch- en financieel beleid. Het College van Bestuur en de directeuren hebben binnen deze kaders hun taken en bevoegdheden zoals deze zijn vastgesteld in het Managementstatuut. Het College van Bestuur is rechtstreeks verantwoording schuldig aan de Raad van Toezicht. Code goed bestuur De BMS is een maatschappelijke instellingen binnen het primair onderwijs met een specifieke verantwoordelijkheid. Zij verzorgt de vorming en opleiding van kinderen in de leeftijd van 4 tot circa 12 jaar en zorgt voor kwalitatief goed onderwijs. BMS // publieksvriendelijk jaarverslag
9 Samen worden wie je bent MEDEWERKERS Voor de medewerkers in het primair onderwijs is in 2014 een nieuwe cao afgesloten. Daarin is voor 2015 een duidelijke lijn uitgezet met betrekking tot duurzame inzetbaarheid, professionalisering en werkdruk. Het kabinet heeft tegelijkertijd de Wet Werk en Zekerheid aangekondigd. Deze bevat nieuwe richtlijnen voor de flexibele contracten in het basisonderwijs. In het bestuursformatieplan van de BMS is uitvoerig ingegaan op de actuele en gewenste verhouding tussen het aantal vaste en flexibele contracten binnen de BMS. De kwaliteit van de arbeidsverhoudingen tussen de BMS en haar vaste en flexibele medewerkers is in het licht van de nieuwe wet- en regelgeving een prominent thema. De BMS is in haar rol van werkgever gericht op het realiseren van gemeenschappelijke doelstellingen door mensen te binden en te boeien. Bij de BMS werkten in medewerkers verdeeld over 348 fte. In 2013 waren dit 516 vaste medewerkers verdeeld over 350 fte. Ziekteverzuim Het ziekteverzuim onder medewerkers van de BMS bedroeg over het jaar 2014 gemiddeld 5,85 %. In 2013 was het 6,6%. De meldingsfrequentie is gedaald van 0,9 in 2014 naar 0,45 in Het streefdoel van de BMS met betrekking tot verzuimpercentage en meldingsfrequentie is respectievelijk maximaal 6% en 0,5. De branche Primair Onderwijs Nederland heeft een gemiddeld verzuimpercentage van 6,6%. 79% 12% Leerkrachten 9% 79% Onderwijzend personeel 12% Onderwijsondersteunend personeel 9% Directie 9 BMS // publieksvriendelijk jaarverslag 2014
10 ONDERWIJS Strategie De missie van de BMS komt tot uiting in het onderwijsbeleid. De BMS streeft naar onderwijs van onbesproken kwaliteit. Scholen geven onderwijs op maat, binnen de mogelijkheden van de schoolorganisatie en de competenties van de teamleden. Ze gaan daarbij zo goed mogelijk om met verschillen. Per school wordt dit vastgelegd in het schoolplan. Inspectie Gedurende het kalenderjaar 2014 zijn 9 scholen van de BMS door de onderwijsinspectie bezocht. Bij aanvang van het derde kwartaal heeft het bestuur haar jaarlijkse bestuursgesprek met de contactinspecteur gevoerd. Uit dat gesprek kwam naar voren dat vier scholen een kwaliteitsonderzoek zouden krijgen aangezien de opbrengsten onvoldoende passend bij het schoolprofiel zijn. Deze scholen zijn vrijwel aansluitend aan het gesprek geïnspecteerd en twee ervan kregen een aangepast arrangement (het predicaat: zwak). De verwachting is dat de reeds ingezette acties voldoende resultaat in zich dragen dat de school bij de volgende inspectieronde haar basisarrangement terug krijgt. Tijdens het laatste kwartaal van 2014 zijn interne audits gestart: een auditteam, bestaande uit speciaal daartoe getrainde directeuren en interne begeleiders, heeft twee scholen geauditeerd en heeft haar bevindingen teruggekoppeld aan de directies. Prestatiebox Schoolbesturen ontvangen naast de reguliere lumpsumbekostiging ook een bedrag via de zogenoemde prestatiebox. Het gaat om budgeten voor taal en rekenen en cultuureducatie. Deze bekostiging is bedoeld voor opbrengstgericht werken, professionalisering van leraren, schoolleiders en cultuureducatie. Schoolbesturen maken een strategisch meerjarenplan. De BMS heeft hier in 2014 een schooleigen invulling aan gegeven: Opbrengstgericht werken Elf scholen hebben zich onder aansturing van de directeur Onderwijs en Kwaliteit aangesloten bij het project School aan Zet: een 3 jaren lopend project waarin de scholen zich door externe, ervaren crisesmanagers laten begeleiden om te komen tot het zakelijker en planmatiger in kaart brengen van en daarop aansluitend aansturing van de opbrengstverbetering door de directeur. De elf scholen hebben zich tot twee netwerken onder leiding van de directeur Onderwijs en Kwaliteit gevormd en wisselen verbeterplannen en methoden uit. Professionalisering Om tot meer stichtinggestuurde professionalisering van de medewerkers te kunnen komen heeft de stichting de BMS Academie opgericht. Het aanbod wordt deels vanuit het BMT vastgesteld en een deel sluit aan bij de vraag vanuit het werkveld. Doordat de cursussen in eigen beheer worden aangeboden is sturing op de kwaliteit, de inhoud en de uitvoering mogelijk. De verwachting is dat dit zich in cursustevredenheid vertaald. Dat zal het mogelijk volgen van een vervolgcursus bevorderen. Een aantal cursussen zijn niet-vrijblijvend aangeboden. Deelname aan de netwerken over communicatie en het netwerk intern begeleiders zijn hier voorbeelden van. De regie van de academie is bij de directeur Onderwijs en Kwaliteit belegd. In de BMS Academie komen drie kwaliteitsversterkende ontwikkelingen bijeen: - scholing van het management; bestaand en aanstormend talent; - scholing gebaseerd op de schooleigen strategische beleidsontwikkeling voor team en individuele scholing waarbij expliciet gebruik wordt gemaakt van interne expertise en netwerken (zowel inhoudelijk als organisatorisch); - educatief partnerschap; ouderbijeenkomsten op school of stichtingsniveau waarin vraag en aanbod elkaar ontmoet, informeert en stimuleert gezamenlijke keuzes te maken. Cultuur en educatie Hiertoe zijn in 2012 afspraken gemaakt die in 2013 resulteren in netwerken op provinciaal niveau alsook regionaal niveau die financieel worden ondersteund door provinciale subsidiestromen. Passend onderwijs Er is hard gewerkt aan het omzetten van de stuurgroep Passend Onderwijs naar een bestuur waarbij alle wettelijke verplichtingen middels good governance veilig belegd zijn. Dit traject leidde in augustus 2014 tot een Frieslandbrede stichting Passend Onderwijs. Binnen de stichting zijn alle partijen gelijkwaardig slagvaardig vertegenwoordigd. In het bestuur van Passend Onderwijs hebben twee leden van het BMT van de BMS zitting; ze vertegenwoordigen tevens de collega besturen LSV en Catent. BMS // publieksvriendelijk jaarverslag
11 de kracht van het vertrouwen De stichting staat borg voor het uitgangspunt dat alle besturen van het basisonderwijs (bao), het speciaal basisonderwijs (sbao) en het speciaal onderwijs (so) zich committeren aan het zo goed mogelijk aanbieden van thuis-nabij en aangepast onderwijs. Ook committeren zij zich aan het in stand houden van de noodzakelijke voorzieningen van sbao en so, samen met deskundigen die het bao kunnen begeleiden in de ontwikkeling naar een passend onderwijsaanbod. Daarnaast is er gewerkt aan een verbinding tussen Jeugdzorg en onderwijs. De complicatie daarbij is dat Jeugdzorg gelijktijdig van een provinciale naar een gemeentelijke aansturing is overgegaan. Weer samen naar school De zorgbegeleiding en toeleiding van bao naar sbao en so vond tot augustus 2014 plaats vanuit het project: Weer samen naar School. Deze werkgroep, onder leiding van de directeur Onderwijs en Kwaliteit, verzorgde de stichtingseigen deskundigenbeoordeling voor de aanmelding van zorgkinderen. De werkgroep organiseerde driemaal een studiemiddag voor intern begeleiders en organiseerde tevens de BMS Stichtingsdag, een thema- en ontmoetingsdag waarbij 425 medewerkers naast sprekers en workshops ook op cabaret en een gastvrije maaltijd getrakteerd werden. Klachtenregeling In 2014 zijn twee bijeenkomsten met de schoolcontactpersonen georganiseerd waarbij ook de vertrouwenspersoon aanwezig was. Onder leiding van de directeur Onderwijs en Kwaliteit is gesproken over de rol van de schoolcontactpersonen en een spreker heeft ons in de tweede bijeenkomst nader over dit thema geïnformeerd. De schoolcontactpersonen leren elkaar kennen en wisselen ervaringen uit. In 2014 hebben meerdere consultatieve contacten plaatsgevonden met de vertrouwenspersoon (vanuit ouders en directeuren). Materiele zaken Onderwijshuisvesting De BMS is van mening, dat een goede onderwijshuisvesting van belang is voor het goed functioneren van leerlingen en onderwijzend en onderwijsondersteunend personeel. Schoollocaties De BMS kent 29 brinnummers, gehuisvest in 31 gebouwen en is verantwoordelijk voor het onderhoud daarvan. Deze gebouwen staan in twaalf gemeenten: Ameland, De Friese Meren, Dongeradeel, Franekeradeel, Harlingen, Heerenveen, Leeuwarden, Littenseradeel, Menaldumadeel, Smallingerland, Sudwest Fryslan en Weststellingwerf. Ondersteuning materiële zaken Om de scholen goed in stand te houden is specialistische kennis en kunde nodig. Onderwijsbureau Meppel verzorgt voor ons de meerjarenonderhoudsplannen (MJOP) en voeren integraal onderhoud van onze scholen uit. Tevens is in voorkomende gevallen een adviseur van Meppel aanwezig bij overleg met gemeenten. Overgang buitenonderhoud Per 1 januari 2015 zal de uitvoering van het buitenonderhoud van de gemeenten overgaan naar de schoolbesturen. Een eerste analyse op de meerjarenonderhoudsplanning van onze scholen laat zien dat de komende 10 jaar de verwachte kosten uit het MOP de reservering niet overstijgen. 11 BMS // publieksvriendelijk jaarverslag 2014
12 BMS, onderwijs met Kleur! FINANCIËN Leerlingaantal Het ministerie gaat uit van bekostiging van personeel op basis van het aantal leerlingen op 1 oktober in het voorgaande jaar. Dit wordt de T-(minus)1-systematiek genoemd. De BMS kiest echter sinds 2010 voor een bekostiging op basis van teldatum 1 oktober van betreffende schooljaar, de T-systematiek. Ook in 2014 heeft BMS de inzet van personeel gebaseerd op het daadwerkelijk aantal leerlingen op 1 oktober Externe prognoses van het aantal kinderen in Friesland laten een dalende trend zien. Desondanks is in 2014 het leerlingaantal van de BMS opnieuw gestegen. Treasurybeleid Het treasurybeleid is conform het financieel beleidsplan van de stichting uitgevoerd. Het beleid is conform het voorschrift Beleggen en Belenen van het ministerie. De liquiditeiten van de stichting zijn ondergebracht bij twee grote Nederlandse banken. Positieve exploitatie De stichting heeft het kalenderjaar 2014 met een positief exploitatieresultaat van afgesloten (2013: ). Uit de financiële resultaten blijkt dat de stichting qua baten in belangrijke mate afhankelijk is van de overheid (ministerie en gemeente): het vormt 96% van de inkomsten. Personele lasten vormen 83% van de totale lasten. De salariskosten zijn ten opzichte van 2013 gestegen met 2,5%. Dit wordt met name veroorzaakt door een hogere brutoloonlast samen met de stijging van de werkgeverslasten, zoals de aanpassingen in de premies en franchises van het ABP, zorgverzekeringswet, UFO premie, vervangingsfonds en participatiefonds * Leerlingen * De daling van het leerlingenaantal in 2011 is het gevolg van de overdracht van de Jozelfschool op Texel aan Stichting Sarkon. BMS // publieksvriendelijk jaarverslag
13 Financiële resultaten 2014 Baten Realisatie 2014 Begroting 2014 Realisatie 2013 Rijksbijdrage OCW Overige overheidsbijdragen Overige baten Totale Baten Lasten Realisatie 2014 Begroting 2014 Realisatie 2013 Personele lasten Afschrijvingslasten Huisvestingslasten Overige lasten Totale Lasten Resultaat Realisatie 2014 Begroting 2014 Realisatie 2013 Financiële baten en lasten Resultaat Vermogenspositie Rentabiliteit 0,3% 3% 1,5% Liquiditeit (current ratio) 1,16 2,15 2,39 Liquiditeit (current ratio) incl. Financiële Vaste Activa 1,70 2,15 2,39 Solvabiliteit 66,8% 67,8% 69,5% Kapitalisatiefactor 32,5% 35,8% 36,6% Kapitalisatiefactor (excl. privaat) 20,6% 24,6% 25,6% 13 BMS // publieksvriendelijk jaarverslag 2014
14 TOEKOMST Op basis van de risicokaart zijn er centrale thema s geformuleerd voor het meerjarenbeleid: de vitalisering van de katholieke identiteit; de profilering van de BMS en de 31 scholen; het versterken van de onderwijskwaliteit; de verdere ontwikkeling van Passend Onderwijs; het binden en boeien van de medewerkers; de borging van de kostenflexibiliteit en liquiditeit; de ontwikkeling van de digitalisering. Doelstellingen en resultaten 2015 Organisatie en ontwikkeling Het behoud van de huidige 31 voorzieningen voor katholiek onderwijs vraagt om een gedurfd en intelligent samenspel van: het formuleren van een krachtige pedagogische BMS-visie op de ontwikkeling van 0-12 jarigen; de vertaling hiervan naar krachtige schoolprofielen; sturing op de vorming IKC's/brede scholen; de versterking van het relatiebeheer met de twaalf gemeenten; daar waar nodig het vinden van samenwerkingspartners; het borgen van de continuïteit en kwaliteit van de vijf scholen met minder dan 70 leerlingen; het uitbouwen van de BMS Community en de functie van Marketing & Communicatie; de versterking van Leiderschap & Spiritualiteit. Middelen De borging van de doelstellingen uit het toezichtkader met betrekking tot de middelen vraagt om een verdere professionaliseringsslag in de financiële en facilitaire bedrijfsvoering Medewerkers Het binden en boeien van onze medewerkers vraagt om: een visie op de inrichting van de flexibele schil; het opstellen van een op de BMS toegesneden competentieprofiel van leerkrachten; de toeleiding vanuit de opleiding van nieuwe medewerkers; het organiseren van verbindende activiteiten vanuit de BMS met de medewerkers; het verder ontwikkelen van de BMS Academie. Onderwijs De versterking van het onderwijs hangt onder meer samen met : een krachtige infrastructuur van P&C en begeleiding met betrekking tot de onderwijskwaliteit; een effectieve en efficiënte zorgstructuur voor Passend Onderwijs; de verdere digitalisering van het onderwijs; waar mogelijk en wenselijk de standaardisatie binnen de BMS van leerlijnen; de versterking van de interne begeleiding. De stip op de muur 2019 BMS Community Het perspectief van de BMS richting 2019 is de verdere ontwikkeling van de BMS Community die uitgaat van een mensbeeld van optimisme en vertrouwen, van dienstbaarheid en barmhartigheid en van gemeenschapszin en verbondenheid. Daarin staat de ontwikkeling van kinderen centraal die gericht is op de persoonsvorming. Kinderen worden daarbij niet gezien als instrumenten die op efficiënte en effectieve wijze moeten worden voorbereid op het innemen van een voor hen interessante positie in de maatschappij. Kinderen worden gezien als uniek en geschapen voor een eigen bestemming, die moeten worden ondersteund om hun uniciteit en bestemming te vinden en dienstbaar te maken aan de samenleving. Levensbeschouwelijke vorming is daarbij geen vak dat op school wordt gegeven. Levensbeschouwelijke vorming heeft betrekking op het proces van zingeving dat is als de grondtoon van de persoonsvorming. Met deze benadering kiest het katholiek onderwijs nadrukkelijk voor het herstellen van de menselijke maat in onderwijs en samenleving. Daarin ziet zij zichzelf als het vernieuwingsonderwijs van de 21 e eeuw. BMS // publieksvriendelijk jaarverslag
15 ONZE SCHOLEN wij zijn de BMS Onze scholen: 1. De Toekomst Bakhuizen // 2. St. Ludgerusschool Balk // 3. St. Gregoriusschool Blauwhuis // 4. Sint Maartenschool Bolsward // 5. Sint Bonifatius Dokkum // 6. De Wiekslag Drachten // 7. St. Lukas Drachten // 8. Sint Radbodusschool Dronryp // 9. De Kabas Franeker // 10. St. Michaëlschool Harlingen // 11. St. Jozefschool Heeg // 12. Sint Jozef Heerenveen // 13. St. Radboud Jirnsum // 14. St. Mattheüsschool Joure // 15. De Sprong - Idzerdastins Leeuwarden // 16. Sint Thomasschool Leeuwarden // 17. Sint Paulusschool Leeuwarden // 18. De Sprong - J. de Walestraat Leeuwarden // 19. De Sprong - Techum Leeuwarden // 20. Sint Jozef Lemmer // 21. St. Martinus Makkum // 22. Kardinaal de Jongschool Nes // 23. St. Bonifaciusschool Reahûs // 24. It Klimmerblêd Sint Nicolaasga // 25. Thomas van Aquinoschool Sneek // 26. St. Bonifatiusschool Sneek // 27. St. Franciscusschool Wolvega // 28. Mgr. Scholtensschool Wolvega // 29. St. Ludgerusschool Workum // 30. Bonifatiusschool Woudsend // 31. Teake Jan Roordaschool Wytgaard. BMS 2015 //
16 wij zijn de BMS
Samenvatting Jaar verslag 2012
Samenvatting Jaar verslag Samenvatting Jaar verslag Inhoudsopgave Voorwoord 3 Missie 4 Toezicht en organisatie 5 Medewerkers 6 Onderwijs 7 Financiën 8 Toekomst 9 Onze scholen 10 VOORWOORD In 1996 is de
Nadere informatieSamenvatting Jaar verslag 2013
Samenvatting Jaar verslag 2013 Samenvatting Jaar verslag 2013 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Missie 4 Toezicht en organisatie 5 Medewerkers 7 Onderwijs 8 Financiën 10 Toekomst 11 Onze scholen 12 VOORWOORD In
Nadere informatieJaar ver slag Samenvatting
Jaar ver slag 2015 Samenvatting Jaar ver slag 2015 Samenvatting Inhoudsopgave Voorwoord 3 Missie 4 Doelen en resultaten 5 Toezicht en organisatie 7 Medewerkers 9 Onderwijs 10 Financiën 12 Toekomst 14 Onze
Nadere informatieKwaliteit Spiritualiteit Gemeenschapszin
wij zijn de BMS BMS,ONDERWIJS MET KLEUR Uw kind maakt binnenkort de stap naar de basisschool, een grote stap die u weloverwogen wilt nemen. De BMS biedt uitstekend onderwijs op scholen waar kinderen zich
Nadere informatieVoor het realiseren van het toezicht op het bestuur kent de RvT de volgende functies:
Toezichtkar 1. Visie op toezicht In statuten van is vastgelegd dat Stichting een Raad van Toezicht kent. De Raad houdt toezicht op het beleid en uitvoering van bevoegdhen door het College van Bestuur (CvB).
Nadere informatieArtikel 7 Opdracht Stichting Onderwijs Primair heeft de opdracht uitgewerkt naar vijf kernwaarden:
Concretisering Code Goed Bestuur voor Onderwijs Primair Inleiding De leden van de PO-Raad hebben in 2010 de Code Goed Bestuur vastgesteld als leidraad voor goed bestuur in het primair onderwijs. Het bestuur
Nadere informatieToetsingskader Raad van Toezicht van de onderwijsstichting Esprit. Onderwijsstichting Esprit
Toetsingskader Raad van Toezicht van de onderwijsstichting Esprit Onderwijsstichting Esprit Toetsingskader Raad van Toezicht van de onderwijsstichting Esprit Visie en Toezicht Conform artikel 2 lid 2 van
Nadere informatieToezichtkader Raad van Toezicht Stichting Bravoo. 25 november 2018/definitieve versie/toezichtkader/raad van Toezicht Stichting Bravoo
1 Toezichtkader Raad van Toezicht Stichting Bravoo 2 3 1 Inleiding De Raad van Toezicht van Stichting Bravoo houdt als intern toezichthouder integraal toezicht op de gang van zaken binnen de stichting
Nadere informatieToelichting bij de begroting 2015 Stopoz Hierbij biedt het bestuur van Stopoz u de toelichtingsbrief en de begroting 2015 aan.
Toelichting bij de begroting 2015 Stopoz 28-10-2014 Inleiding Hierbij biedt het bestuur van Stopoz u de toelichtingsbrief en de begroting 2015 aan. De toelichtingsbrief beschrijft de financiële uitgangspunten,
Nadere informatieJaarverslag Missie:
Jaarverslag 2014 Missie: SSOL verzorgt gespecialiseerd onderwijs, diagnostiek, advies, consultatie, begeleiding en scholing en ontwikkelt expertise voor leerlingen van 3 tot 20 jaar in de doelgroepen zeer
Nadere informatieToezichtkader Bestuur
Toezichtkader Bestuur Vastgesteld bestuur CBO Zeist e.o. : 12 november 2013 Vastgesteld GMR : 19 november 2013 Inhoudsopgave 1. Vooraf... 2 1.2 Wat zijn de ontwikkelingen... 2 2. Taken van het bestuur...
Nadere informatieSTICHTING PRIMAIR ONDERWIJS ZUNDERT. 4/11/2018 Vacature Bestuurder SPOZ
STICHTING PRIMAIR ONDERWIJS ZUNDERT 4/11/2018 Vacature Bestuurder SPOZ Stichting Primair Onderwijs Zundert Voor meer Informatie over de functie Niek Flipse, interim-bestuurder Telefoon (06) 21 71 25 50
Nadere informatie5.5 Managementstatuut
5.5 Managementstatuut Directie Overleg 24-04-14 en 27-05-14 Goedkeuring van RvT 23-04-14 en 04-06-14 Advies GMR 18-06-14 Vastgesteld door CvB Versie 1.0 Begripsbepalingen Artikel 1 In dit managementstatuut
Nadere informatieKorte versie beleidsplan
Korte versie beleidsplan 2015 2019 Voorwoord In dit strategisch beleidsplan Ieder talent blijft tellen beschrijft de Stichting Archipel Scholen de richting waarin de organisatie zich de komende vier jaar
Nadere informatieToezichtkader Raad van Toezicht SGR
Toezichtkader Raad van Toezicht SGR Vastgesteld door de Raad van Toezicht van SGR op 14 april 2015 Inleiding Vanaf 2011 zijn bij de SGR de functies van bestuur en intern toezicht gescheiden. Deze functiescheiding
Nadere informatieMeerjarenbeleid
Meerjarenbeleid 2019-2023 Jaarplan 2019 Publieksvriendelijke versie november 2018 BMS Meerjarenbeleid 2019-2023 Jaarplan 2019 1 Inhoudsopgave 1. Opbrengsten planperiode 2015-2019 3 Continuïteit 3 Onderwijskwaliteit
Nadere informatieJaarverslag publieksversie
Jaarverslag 2016 publieksversie 1 Het samenwerkingsverband Met het jaarverslag legt het samenwerkingsverband verantwoording af over het gevoerde beleid in 2016. Deze publieksversie geeft de belangrijkste
Nadere informatieManagementstatuut Stichting Openbaar Onderwijs Amsterdam Noord
Managementstatuut Stichting Openbaar Onderwijs Amsterdam Noord Inleiding Dit managementstatuut beschrijft de verhouding tussen de bestuurder en de directies van de scholen van de stichting Openbaar Onderwijs
Nadere informatieJaarplan De Berkel
Jaarplan De Berkel 2017-2018 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Voorwoord 3 School en positionering 4 Kwaliteit 4 Team en leiderschap 4 Onderwijs 5 Personeel 5 Administratie 5 Beheer 5 Doelen 6 2017, De Berkel,
Nadere informatieBijlage C. Communicatieplan. Passenderwijs
Bijlage C Communicatieplan Passenderwijs 2017-2021 In het communicatieplan staat beschreven hoe samenwerkingsverband Passenderwijs haar externe communicatie vormgeeft. Op welke wijze, hoe vaak, in welke
Nadere informatieActiviteitenplan MR Ter Tolne 2015-2016
Activiteitenplan MR Ter Tolne 2015-2016 Vastgesteld mei 2015 Doel MR Ter Tolne 3 Visie 3 Uitgangspunten 3 Kernissues MR 4 Besluitvorming 4 Beleidsinitiërend 4 Planning MR 4 Kernthema s 4 Speerpunten 4
Nadere informatieSamen werken, samen ontwikkelen
Samen werken, samen ontwikkelen Strategisch beleid ROOBOL 2015-2019 Willem Wouda/ Reiny Kas Siderius SAMENVATTING Het strategisch beleidsplan 2015-2019 bevat de missie en visie van Stichting ROOBOL. De
Nadere informatieWij danken iedereen die heeft meegewerkt aan de behaalde resultaten van onze scholen. Bestuur Stichting Poolster
Jaarbericht 2012 Wij presenteren u op deze wijze het jaarbericht 2012 van Stichting Poolsterscholen. Dit jaarbericht is een samenvatting van het jaarverslag 2012 van Stichting Poolsterscholen. Graag verantwoorden
Nadere informatieJaarverslag De Berkel
Jaarverslag De Berkel 2016-2017 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Voorwoord 3 Inleiding 4 School en positionering 5 Kwaliteit 5 Team en leiderschap 5 Onderwijs 5 Personeel 6 Administratie 6 Beheer 6 2017,
Nadere informatieSituatie- en profielschets SKO West- Friesland
Situatie- en profielschets SKO West- Friesland Werving en selectie 2 leden raad van toezicht Hoorn, juli 2015 Marja de Kruif, senior adviseur Samen inspirerend lerend de toekomst in 1 Wie zijn wij? De
Nadere informatieActiviteitenplan Medezeggenschapsraad R.K. Basisschool St. Jozef Wernhout. Schooljaar 2015-2016
Activiteitenplan Medezeggenschapsraad R.K. Basisschool St. Jozef Wernhout 1. Voorwoord Als medezeggenschapsraad van basisschool St. Jozef willen we de belangen van onze kinderen en school zo goed mogelijk
Nadere informatieBisschop Möller Stichting Jaarverslag 2009
Jaarverslag 2009 Jaarverslag 2009 2 3 Voorwoord Het katholiek onderwijs in Fryslân en Texel kent inmiddels een traditie van 145 jaar. In 1864 werd de katholieke Elisabeth meisjesschool in Leeuwarden opgericht.
Nadere informatiePROACTIEF TOEZICHT VOBO
PROACTIEF TOEZICHT VOBO Concept Door: Raad van Toezicht Voortgezet Onderwijs Best Oirschot PROACTIEF TOEZICHT VOBO 2 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Toezichtvisie Vobo... 4 Doel van de Raad van Toezicht Vobo...
Nadere informatieWorkshop Wat draagt werken met een toezichtsplan bij aan de kwaliteit van intern toezicht?
VTOI, 17 april 2015 Workshop Wat draagt werken met een toezichtsplan bij aan de kwaliteit van intern toezicht? clemens.geenen@dyade.nl 1 Programma 1. Toezichtplan 2. Wat is de relatie tussen kwaliteit
Nadere informatiebewegelijke tegenkracht Visie op toezicht Raad van Toezicht WZC Humanitas november 2018
bewegelijke tegenkracht Visie op toezicht Raad van Toezicht WZC Humanitas november 2018 Pagina 1 van 6 Inhoudsopgave 1. Visie op toezicht... 3 1.1 Inleiding... 3 1.2 Visie op toezichthouden... 3 1.3 Doel
Nadere informatieStichting SCSBO en functieprofiel. Stichting voor Christelijk Speciaal Basisonderwijs te Leeuwarden SBO Aquamarijn Drie leden Raad van Toezicht
Stichting SCSBO en functieprofiel Stichting voor Christelijk Speciaal Basisonderwijs te Leeuwarden SBO Aquamarijn Drie leden Raad van Toezicht versie 11 december 2018 Sollicitatieprocedure Informatie:
Nadere informatieJaarplan De Berkel
Jaarplan De Berkel 2016-2017 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Voorwoord 3 Inleiding 4 School en positionering 5 Kwaliteit 5 Team en leiderschap 5 Onderwijs 6 Personeel 6 Administratie 6 Beheer 6 2 van 7 Voorwoord
Nadere informatieRaadsstuk. Onderwerp Instandhouding openbaar primair onderwijs 2018
Raadsstuk Onderwerp Instandhouding openbaar primair onderwijs 2018 Nummer 2018/199902 Portefeuillehouder Snoek, M. Programma/beleidsveld 1.1 Onderwijs en sport Afdeling JOS Auteur Out-Schipper, I. Telefoonnummer
Nadere informatiePROFIELSCHETS DIRECTEUR-BESTUURDER SKOVV
PROFIELSCHETS DIRECTEUR-BESTUURDER SKOVV 1. Situatieschets SKOVV Stichting Katholiek Onderwijs Veluwe Vallei (SKOVV) is de stichting voor katholiek basisonderwijs in Ede, Bennekom, Renkum, Wageningen,
Nadere informatieToezichtkader Raad van Toezicht
Toezichtkader Raad van Toezicht Doelstelling De Raad van Toezicht (hierna: RvT) houdt op grond van de bepalingen in de WPO (Wet op het primair onderwijs), de statuten, het bestuursreglement en Code Goed
Nadere informatie4. Zelf ervaren te werken met het schooljaarplan 5. Vragen en mogelijkheden de producten in te kijken
Kwaliteit in Beweging Stichting Op Kop Agenda 1. Introductie 2. Kwaliteit in Beweging 3. Invoering van de methodiek en ervaringen binnen Stichting Op Kop 4. Zelf ervaren te werken met het schooljaarplan
Nadere informatieToezichtkader Raad van toezicht van De Haagse Scholen, stichting voor primair en speciaal openbaar onderwijs
Toezichtkader Raad van toezicht van De Haagse Scholen, stichting voor primair en speciaal openbaar onderwijs Inleiding. Vanaf 1 augustus 2011 zijn bij De Haagse Scholen, stichting voor primair en speciaal
Nadere informatieProfielschets bestuurder. SWV PO en SWV VO Zoetermeer
Profielschets bestuurder SWV PO en SWV VO Zoetermeer 1 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding... 3 2. Situatieschets... 3 3. Profiel en werkzaamheden gezamenlijke bestuurder... 5 3.1. Werkzaamheden... 5 3.2. Kennis,
Nadere informatieJaarplan De Zwaneridder
Jaarplan 2018-2019 De Zwaneridder inhoudsopgave inhoudsopgave 2 voorwoord 3 school & positionering 4 kwaliteit 4 onderwijs 4 personeel 5 administratie 5 beheer 5 doelen 5 2 van 5 voorwoord Dit beknopte
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Werving en selectie lid collegiaal college van bestuur Amsterdam, april 2018 Judith Meulenbrug, senior adviseur 1 Wie zoeken wij? Talent Primair verzorgt op 26 locaties met 420
Nadere informatieJaarplan De Berkel
De Berkel Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 Voorwoord 3 School en positionering 4 Kwaliteit 4 Onderwijs 4 Personeel 4 Administratie 5 Beheer 5 Doelen 5 2018 De Berkel 2 van 5 Voorwoord Dit beknopte plan omvat
Nadere informatieTOEZICHT OP DE FINANCIËLE CONTINUÏTEIT VAN DE ARTEZ HOGESCHOOL VOOR KUNSTEN TE ARNHEM. Een rapport van de Inspectie van het Onderwijs
TOEZICHT OP DE FINANCIËLE CONTINUÏTEIT VAN DE ARTEZ HOGESCHOOL VOOR KUNSTEN TE ARNHEM Een rapport van de Inspectie van het Onderwijs Utrecht, maart 2016 INHOUD 1 Inleiding 5 1.1 Algemeen 5 1.2 Wettelijk
Nadere informatieSchoolplan Stichting Katholiek Onderwijs Volendam
Schoolplan Stichting Katholiek Onderwijs Volendam Primair onderwijs Strategie en beleid 2015-2019 SKOV Schoolplan PO 2015-2019 Pagina 1 Schoolplan Stichting Katholiek Onderwijs Volendam Strategie en beleid
Nadere informatieBijlage C. Communicatieplan. Passenderwijs
Bijlage C Communicatieplan Passenderwijs 2017-2021 In het communicatieplan staat beschreven hoe samenwerkingsverband Passenderwijs haar externe communicatie vormgeeft. Op welke wijze, hoe vaak, in welke
Nadere informatieVersie 0.3 Datum: 4 maart Managementstatuut
Versie 0.3 Datum: 4 maart 2013 Managementstatuut Begripsbepalingen Artikel 1 In dit managementstatuut statuut wordt verstaan onder: Stichting : CBO Meilân, Stichting voor Christelijk Primair Onderwijs
Nadere informatieInleiding. Begrippenkader
Beleidsplan opbrengstgericht personeelsmanagement bij De Veenplas Beleid en doelen voor het thema Personeel voor de jaren 2013 2016 Vastgesteld juli 2013 Inleiding Wij beschouwen onze leerkrachten als
Nadere informatieProfielschets. Werving voorzitter en lid raad van toezicht van de Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland. Amsterdam, oktober 2017 Marja de Kruif
Profielschets Werving voorzitter en lid raad van toezicht van de Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland Amsterdam, oktober 2017 Marja de Kruif 1 Wie zijn wij De Stichting Katholiek Onderwijs West-Friesland
Nadere informatieIntern toezichtkader PVO Walcheren
Intern toezichtkader PVO Walcheren Februari 2015, intern toezichtkader stichting PVO Walcheren Pagina 1 Voorwoord Dit toezichtkader is tot stand gekomen in het kader van de vorming van het nieuwe samenwerkingsverband
Nadere informatieE. (Edward) Moolenburgh Directeur. VBS, september VBS Verbindend voor diversiteit in onderwijs 1
E. (Edward) Moolenburgh Directeur VBS, september 2018 VBS Verbindend voor diversiteit in onderwijs 1 INHOUD VBS Verbindend voor diversiteit in onderwijs 2 1. Het bevoegd gezag draagt zorg voor een scheiding
Nadere informatieKaderbrief 2019 concept versie 18 oktober 2018
concept versie 18 oktober 2018 Voorwoord De kaderbrief 2019 is een afgeleide van het strategisch beleidsplan 2018-2021. De kaderbrief geeft richting aan hetgeen in een jaar gerealiseerd dient te worden.
Nadere informatieFINANCIEEL CONTINUÏTEITSTOEZICHT. Bij Vereniging Scholen der Evangelische Broedergemeente te Zeist
RAPPORT VAN BEVINDINGEN DEFINITIEF FINANCIEEL CONTINUÏTEITSTOEZICHT Bij Vereniging Scholen der Evangelische Broedergemeente te Zeist Plaats : Utrecht Bestuursnummer : 29577 Onderzoeksnummer : 282182 Edocs
Nadere informatieMedezeggenschapsraad Al-Iman Jaarplan 2015-2016
Medezeggenschapsraad Al-Iman Jaarplan 2015-2016 1. Voorwoord Als medezeggenschapsraad van basisschool Al-Iman willen we de belangen van onze kinderen en school zo goed mogelijk behartigen. Samen werken
Nadere informatieMedezeggenschap en Financiën PO. Auke de Roos, MR trainer/adviseur
Testnaam 11/8/2018 Medezeggenschap en Financiën PO Auke de Roos, MR trainer/adviseur adroos@aob.nl Juni 2018 Inhoud 1. Bevoegdheden MR 2. Belangrijkste Inkomsten en uitgaven voor de MR 3. Financiële cyclus
Nadere informatieVERTROUWEN IS DE BASIS
VERTROUWEN IS DE BASIS 1 STICHTING ALGEMEEN BIJZONDERE SCHOLENGROEP AMSTERDAM 2 INHOUDSOPGAVE Voorwoord 1 Inleiding 2 Missie, visie, kernwaarden en motto 2 Onze scholen 4 Strategie en aanpak 7 ABSA beleidspunten
Nadere informatieWERKPLAN. van de Medezeggenschapsraad van de Eenhoorn/ de Stormvogel
WERKPLAN van de Medezeggenschapsraad van de Eenhoorn/ de Stormvogel 014-015 Inhoudsopgave: Titel 1 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Missie 4 Taak 4 Werkwijze 4 Taakverdeling 4 Contacten 5 Vergaderingen/overleg
Nadere informatieOnderstaand treft u de balans aan per 31 december 2014. Na de balans volgt een korte toelichting op de belangrijkste wijzigingen in de balans.
FINANCIEEL BELEID Financiële positie op balansdatum Onderstaand treft u de balans aan per 31 december 2014. Na de balans volgt een korte toelichting op de belangrijkste wijzigingen in de balans. Activa
Nadere informatieToezichtkader Stichting Christelijke Onderwijs Groep Vallei & Gelderland- Midden
Toezichtkader Stichting Christelijke Onderwijs Groep Vallei & Gelderland- Midden Tevens zijnde Toezichtkader voor: Raad van Toezicht Stichting Contractonderwijs COG Raad van Toezicht Beheersstichting COG
Nadere informatieSamenkomst gezamenlijke Medezeggenschapsraden STAIJ
Samenkomst gezamenlijke Medezeggenschapsraden STAIJ Werken aan evenwicht 21 maart 2013 Agenda Terugblik vorige bijeenkomst december 2012 Aanpak en prioritering Uitkomsten en effecten voor het komende jaar
Nadere informatieToelichting voorstel voor vorming van een Samenwerkingsbestuur
Toelichting voorstel voor vorming van een Samenwerkingsbestuur Ledenvergadering Vereniging Christelijk Basisonderwijs t Bildt en Leeuwarderadeel 2 juni 2015 Paulien Huizenga Onderwerpen 1. Informatie huidige
Nadere informatieFunctieprofiel. VOORZITTER EN LID RAAD VAN TOEZICHT Fidarda - SKOD
bezoekadres Stationsstraat 29 a 9401 KW Assen postadres Postbus 479 9400 AL Assen telefoon (0592) 30 84 58 fax (0592) 33 15 35 e-mail info@ypsylon.nl KvK Friesland 56.48.77.54 www.ypsylon.nl Functieprofiel
Nadere informatieToelichting Begroting Stichting Openbaar Onderwijs Land van Altena
Toelichting Begroting 2015 Stichting Openbaar Onderwijs Land van Altena November 2014 Hoofdstuk: Inleiding Inhoudsopgave Inleiding... 2 1. Toelichting resultaat... 4 2. Besluiten... 6 3. Aandachtspunten
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Werving en selectie leden raad van toezicht Samenwerkingsverband IJssel l Berkel Amsterdam, augustus 2018 Henk Hendriks Leden raad van toezicht SWV IJssel l Berkel Samenwerkingsverband
Nadere informatieProfieldocument voorzitter Raad van Toezicht. Stichting Scholengroep Primato. Hengelo (O)
Profieldocument voorzitter Raad van Toezicht Stichting Scholengroep Primato Hengelo (O) Hengelo, 19 Januari 2016 Inhoudsopgave 1. Informatie over Stichting Scholengroep Primato 2 1.1. Organisatie 1.2.
Nadere informatieSTRATEGISCH BELEIDSPLAN
STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2016 2020 Strategisch beleidsplan PCO Gelderse Vallei Inleiding Voor u ligt het strategische beleidsplan (SBP) 2016 tot en met 2020. Bij het tot stand komen van dit SBP is als eerste
Nadere informatieToezichtkader PCPO Westland
Toezichtkader PCPO Westland Partijen Stichting PCPO Westland te Naaldwijk; College van Bestuur (de Bestuurder); In artikel 4, van de statuten staan de samenstelling, werkwijze, verantwoordelijkheden en
Nadere informatieDoel resultaat - Opbrengsten passend bij landelijk gemiddelde en analyseren opbrengsten
Speerpunt 3 Doorgaande leerlijn 2016 2017 1. Waarom Het didactisch handelen van leerkrachten is erop gericht dat kinderen een ononderbroken ontwikkeling kunnen doormaken. Voor die ontwikkeling is een rijke
Nadere informatieToezichtskader SBO De Vlieger
Toezichtskader SBO De Vlieger 12 april 2017 Op 1 augustus 2015 is stichting De Vlieger opgericht; sindsdien functioneert SBO De Vlieger als een zelfstandige school met een eigen directeur-bestuurder en
Nadere informatieDatum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015. Geacht schoolbestuur,
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl Onze referentie 349195 Datum Betreft Bestuursakkoord PO-Raad-OCW 2012-2015 Geacht
Nadere informatieJaarplan BASISSCHOOL ST. CATHARINA HAASTRECHT
Jaarplan 2018 - BASISSCHOOL ST. CATHARINA HAASTRECHT Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met de
Nadere informatieCOMMUNICATIEPLAN EN STRUCTUUR. Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Drechtsteden
COMMUNICATIEPLAN EN STRUCTUUR Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Drechtsteden Concept versie; d.d. 28.01.2014 Inhoud: 1. Verantwoording 2. Doelen en gebruikswaarde van het Communicatieplan 3. Organisatie
Nadere informatieWERKPLAN. van de Medezeggenschapsraad van de Eenhoorn/ de Stormvogel
WERKPLAN van de Medezeggenschapsraad van de Eenhoorn/ de Stormvogel 016-017 Inhoudsopgave: Titel 1 Inhoudsopgave Voorwoord 3 Missie 4 Taak 4 Werkwijze 4 Taakverdeling 4 Contacten 5 Vergaderingen/overleg
Nadere informatieProfielschets leden van de raad van toezicht
Profielschets leden van de raad van toezicht Competentieprofiel voor de raad van toezicht behorend bij de statuten van Stichting Confessioneel Onderwijs Leiden 23 mei 2016 Preambule In het licht van good
Nadere informatieJaarplan SKOSO 2017 def. versie, 2 maart 2017
Jaarplan SKOSO 2017 def. versie, 2 maart 2017 Beleidsdomein Onderwijs 1. De opbrengsten van SKOSO zijn stabiel en liggen op het niveau dat van onze leerlingenpopulatie mag worden verwacht. Ontwikkeling
Nadere informatieProfielschets voorzitter College van Bestuur. BMS (Bisschop Möller Stichting) Leeuwarden
Profielschets voorzitter College van Bestuur BMS (Bisschop Möller Stichting) Leeuwarden Hengelo, 15 februari 2019 Inhoudsopgave 1. Informatie over BMS Algemene informatie 3 Missie 3 Persoonlijk leiderschap
Nadere informatieWERKPLAN. van de Medezeggenschapsraad van SO de Eenhoorn/ VSO de Stormvogel
WERKPLAN van de Medezeggenschapsraad van SO de Eenhoorn/ VSO de Stormvogel 2018-2019 Inhoudsopgave: Titel 1 Inhoudsopgave 2 Voorwoord 3 Missie 4 Taak 4 Werkwijze 4 Taakverdeling 4 Contacten 5 Vergaderingen/overleg
Nadere informatieManagementstatuut VO - PO
Managementstatuut VO - PO Versie 10-10-2017 1 Basis Wet en regelgeving Statuten art. 6 lid 3 WVO art. 32c / WPO art. 31 CAO-VO / CAO-PO Archief CvB CA 1.0 Van toepassing op/voor Gehele scholengroep Over-
Nadere informatieProfielbeschrijving Voorzitter College van Bestuur. Pagina 1
Profielbeschrijving Voorzitter College van Bestuur Pagina 1 Contactgegevens Stichting Hervormde Scholen De Drieslag Lange Voren 88 3773 AS Barneveld info@dedrieslag.nl www.dedrieslag.nl Datum 28-01-2015
Nadere informatieBOOR speciaal, speciaal BOOR VERANTWOORDEN
STRATEGISCH BELEIDSPLAN SO /VSO Stichting BOOR BOOR speciaal, speciaal BOOR en VERANTWOORDEN BOOR speciaal,speciaal BOOR Kernopdracht (koers) Kernwaarden Kwaliteit van de koers Onderwijsconcept Ondersteunende
Nadere informatieVastgesteld BMT 6 maart Jaarverslag 2017 Bisschop Möller Stichting Bestuursnummer: 41000
Vastgesteld BMT 6 maart 2018 Jaarverslag 2017 Bisschop Möller Stichting Bestuursnummer: 41000 Voorwoord... 3 Inleiding... 4 1 Missie en Visie... 6 1.1 Missie... 6 1.2 Identiteitsontwikkeling... 7 1.3 Beleidsontwikkeling...
Nadere informatieVastgesteld BMT 28 februari Jaarverslag 2016 Bisschop Möller Stichting Bestuursnummer: 41000
Vastgesteld BMT 28 februari 2017 Jaarverslag 2016 Bisschop Möller Stichting Bestuursnummer: 41000 Voorwoord... 3 Inleiding... 4 1 Missie en Visie... 6 1.1 Missie... 6 1.2 Identiteitsontwikkeling... 7 1.3
Nadere informatieJAARVERSLAG 2013 PRESENTATIE GEMEENTEN, RAAD VAN TOEZICHT, GMR EN DIRECTIES
JAARVERSLAG 2013 PRESENTATIE GEMEENTEN, RAAD VAN TOEZICHT, GMR EN DIRECTIES Juni 2014 JAARVERSLAG; PROCES Maart t/m Mei: voorbereiding jaarafsluiting Mei: accountantscontrole Juni: opstellen bestuursverslag
Nadere informatieUitgaan van Mogelijkheden
Jaarverslag 2015 Uitgaan van Mogelijkheden Missie Stichting Speciaal Onderwijs Leiden e.o. stelt haar scholen en medewerkers in staat expertise te ontwikkelen voor en gespecialiseerd onderwijs te verzorgen
Nadere informatieManagementstatuut. t Baken De Horn De Werkschuit De Toermalijn Piet de Springer. www.obswijk.nl
t Baken De Horn De Werkschuit De Toermalijn Piet de Springer www.obswijk.nl Inhoudsopgave Preambule 3 Artikel 1. Definities 3 Artikel 2. Vaststelling en wijziging van het managementstatuut 4 Artikel 3.
Nadere informatieStrategisch Beleidsplan t Startnest
Strategisch Beleidsplan t Startnest 2017-2021 Pagina 1 Inleiding In het strategisch beleidsplan (SBP), opgesteld en vastgesteld door het bestuur na instemming door de MR, wordt beschreven wat de korte
Nadere informatieRAPPORT VAN BEVINDINGEN FINANCIEEL CONTINUITEITSTOEZICHT. bij STICHTING VOOR R.K. HOGER- EN MIDDELBAAR VOORBEREIDEND ONDERWIJS NOORDELIJK ROTTERDAM
RAPPORT VAN BEVINDINGEN FINANCIEEL CONTINUITEITSTOEZICHT bij STICHTING VOOR R.K. HOGER- EN MIDDELBAAR VOORBEREIDEND ONDERWIJS NOORDELIJK ROTTERDAM Plaats : Utrecht Bestuursnummer : 78482 Onderzoeksnummer
Nadere informatieHOOFDSTUK 8 VERSLAG RAAD VAN TOEZICHT
HOOFDSTUK 8 VERSLAG RAAD VAN TOEZICHT INLEIDING Sinds 24 oktober 2011 is het Raad van Toezichtmodel bij de Meerwaarde operationeel. De dagelijkse leiding is vanaf die datum in handen van een eenhoofdig
Nadere informatieReglement raad van bestuur SKVOH
Reglement raad van bestuur SKVOH Stichting Katholiek Voortgezet Onderwijs Heerhugowaard Dit Reglement raad van bestuur is opgesteld conform de statuten en maakt deel uit van een samenhangende reeks van
Nadere informatiefunctieprofiel lid en voorzitter raad van toezicht
functieprofiel lid en voorzitter raad van toezicht geleding datum advies selectie en 26-09-2014 benoemingscommissie RvT advies CvB/MT 29-09-2014 voorgenomen besluit raad van toezicht 27-11-2014 advies
Nadere informatieInhoudsopgave. Deel A Kengetallen en terugblik op het afgelopen schooljaar. Deel B Doelstellingen en jaarplan. Inleiding. School. 1.
Inhoudsopgave Inleiding School Deel A Kengetallen en terugblik op het afgelopen schooljaar 1. Leerlinggegevens 1.1 Algemene gegevens 1.2 Gegevens m.b.t. passend onderwijs 2. Toezicht Onderwijsinspectie
Nadere informatieBinnen. creëren wij kansen
Binnen creëren wij kansen Het Meerrijk O.B.S. De Schakel O.J.S. Het Scala Dirk van Dijkschool (Hfd) O.D.S. Engelenberg Dirk van Dijkschool (dep) Stichting openbaar onderwijs Kampen wil haar nieuwe status
Nadere informatieJaarplan Medezeggenschapsraad OBS de Weide 2015 / 2016
Jaarplan Medezeggenschapsraad OBS de Weide 2015 / 2016 Inhoudsopgave 1. Algemeen 2. Visie, uitgangspunten en werkwijze 3. Bezetting en verkiesbaarheid MR leden 4. Structurele onderwerpen 5. Vergaderdata
Nadere informatieJAARPLAN MEDEZEGGENSCHAPSRAAD OBS DE VIJVERSTEE. De Fledders GA Vries
JAARPLAN 2017-2018 MEDEZEGGENSCHAPSRAAD OBS DE VIJVERSTEE De Fledders 14 9481 GA Vries 1 1. Inhoud 1. Inhoud 2 2. Algemeen 3 3. Visie, uitgangspunten en werkwijze 4 4. Bezetting en verkiesbaarheid MR-leden
Nadere informatieProfiel- en situatieschets
Profiel- en situatieschets Werving en selectie bestuurder SWV PO en SWV VO Zoetermeer Amsterdam, juni 2019 Marja de Kruif, senior adviseur 1 Wie zoeken wij? De complexiteit van het besturen van beide samenwerkingsverbanden
Nadere informatieApril Zoekprofiel Voorzitter College van Bestuur
April 2019 Zoekprofiel Voorzitter College van Bestuur Ithaka Voor Ithaka is het onderwijs niet het vullen van een vat, maar het ontsteken van een vuur. Vrijescholen Ithaka is een stichting voor vrijescholen
Nadere informatiePlanning & control cyclus
Stichting Acis openbaar primair onderwijs Hoeksche Waard versie Planning & control cyclus Geschreven door: L.J. van Heeren Vastgesteld door het College van Bestuur d.d. 6 februari 2013, na goedkeuring
Nadere informatieJaarplan Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarplan 2016 - Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met de
Nadere informatieBijlage 10 Overzicht acties kwaliteitsmanagementsysteem
Bijlage 10 Overzicht acties kwaliteitsmanagementsysteem Onderstaand wordt een suggestie gedaan voor de ontwikkeling van een kwaliteitsmanagement (KMS) in vier jaar. Daarbij is rekening gehouden met de
Nadere informatieTWEE LEDEN RAAD VAN TOEZICHT
PROFIELSCHETS TWEE LEDEN RAAD VAN TOEZICHT SPECIFIEK PROFIEL: EXPERTISE IN ORGANISATIEONTWIKKELING EN HRM SPECIFIEK PROFIEL: EXPERTISE IN ONDERNEMERSCHAP (BEDRIJFSLEVEN) OPENBARE SCHOLENGROEP VLAARDINGEN
Nadere informatieToezichtkader Montessori Vereniging Haarlemmermeer
Toezichtkader Montessori Vereniging Haarlemmermeer Inhoud Inleiding... 3 Wat houdt het (intern) toezicht in?... 4 Werkwijze toezichthoudende deel van het bestuur/ toezichtkader... 6 1. Openbare identiteit...
Nadere informatie