Raad van Europa. Actieplan

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Raad van Europa. Actieplan"

Transcriptie

1 Raad van Europa Participatie in het politieke en publieke leven Informatie en Communicatie Leven in de lokale samenleving Onderwijs Actieplan Personen met een handicap Participatie in het Culturele leven Gezondheidszorg Revalidatie Vervoer Sociale bescherming Gemakkelijk leesbare versie Werkgelegenheid, beroepsopleiding en en beroepsoriëntatie Juridische bescherming Voorlichting Bescherming tegen geweld en misbruik Onderzoek en ontwikkeling

2 U vindt hier een vereenvoudigde versie van het Actieplan voor personen met een handicap, zoals voorgesteld door de Raad van Europa. Deze tekst wil - als onderdeel van de Aanbevelingen (2006)5 van de Ministeriële Commissie (Raad van Europa) - wijzen op de rechten van personen met een handicap en een bijdrage leveren aan hun verdere maatschappelijke participatie. Het uiteindelijke doel van het actieplan is het verbeteren van de levenskwaliteit van personen met een handicap in Europa , Dankbetuigingen EASPD wil in het bijzonder Mr Phil Madden en Ms Kate Walton bedanken voor hun waardevolle bijdrage aan de totstandkoming van deze tekst. Deze vereenvoudigde versie is een produkt van EASPD (European Association of Service Providers for Persons with Disability), in opdracht van het Secretariaatgeneraal van de Raad van Europa. De tekst is ook beschikbaar in het Frans. Illustraties en afbeeldingen door The Valuing People clipart collection. Tel and 2006 Photosymbols Ltd. 2

3 Inhoud 1. Inleiding 2. Actiepunten 3. Domeinoverschrijdende aspecten 4. Implementatie en opvolging Pagina 5 Pagina 11 Pagina 32 Pagina 33 3

4 4

5 1. Inleiding De Raad van Europa bestaat uit 47 Europese landen. De Raad wil een beter leven voor elke Europese burger. Europa moet een goede plaats om te leven zijn. Iedereen in Europa moet gelukkig samen kunnen leven. (We noemen dit Sociale Cohesie) De Raad wil de omstandigheden waarin personen met een handicap in Europa leven, verder verbeteren. Er is een grote verandering opgetreden in de manier waarop over handicap wordt nagedacht. Vroeger werden personen met een handicap beschouw als patiënten die enkel zorg nodig hadden. 5

6 (Dit noemen we het medisch model). Nu weten we dat personen met een handicap deel moeten uitmaken van de maatschappij, net als iedereen. (Dit noemen we het Sociale Model). Personen met een handicap moeten dezelfde rechten hebben als iedereen. De maatschappij moet ervoor zorgen dat alle burgers over dezelfde rechten beschikken. Personen met een handicap moeten op gelijke voet behandeld worden. (We noemen dit het Model gebaseerd op de Rechten van de Mens). De Raad van Europa heeft een Actieplan opgesteld voor personen met een handicap. Wat is de bedoeling van dit Actieplan voor personen met een handicap? Het Plan steunt de ideeën van de Conventie van de Verenigde Naties over handicap. Het Plan zal de rechten van personen met een handicap en hun volledige maatschappelijke participatie verder stimuleren. 6

7 Het Plan zal de levenskwaliteit van alle personen met een handicap in Europa verder verbeteren. Het Plan loopt van 2006 tot 2015 Elk Europees land is verschillend. Elk Europees land heeft verschillende wetten. Maar het plan is er voor iedereen Het plan stelt dat het verbeteren van de levensomstandigheden van personen met een handicap een verantwoordelijkheid is van iedereen. Dus de verantwoordelijkheid van elk land. En elke inwoner van dat land. Elke dienst voor personen met een handicap. En alle overheidsdiensten. Het is ook de verantwoordelijkheid van bedrijven en andere organisaties. 7

8 En de verantwoordelijkheid van alle burgers. Iedereen moet samenwerken om deze opdracht te realiseren. Maar het belangrijkste is dat personen met een handicap zelf kunnen beslissen over hun eigen leven. Personen met een handicap zijn van mening dat zij betrokken moeten worden bij alles wat hun aanbelangt. Het plan omvat heel wat ideeën. De Raad van Europa zal de realisatie van het plan opvolgen en nagaan welke verdere verbeteringen kunnen doorgevoerd worden. Het plan wil discriminatie stoppen. Discriminatie is het oneerlijk behandelen van mensen. Ook personen met een handicap kunnen het slachtoffer zijn van discriminatie. Sommige personen met een handicap hebben extra problemen. 8

9 Vrouwen en meisjes met een handicap lopen een extra risico om slecht behandeld te worden. Ook personen met een handicap die behoren tot een zwarte of etnische minderheid, lopen het risico slecht behandeld te worden. Migranten met een handicap lopen het risico om gediscrimineerd te worden. Een migrant is iemand die niet steeds op dezelfde plaats of hetzelfde land verblijft. (We noemen dit dubbele discriminatie) Er bestaan ook andere plannen om vrouwen en andere groepen te helpen. Er is samenwerking nodig tussen de medewerkers aan het actieplan voor personen met een handicap en de uitvoerders van andere plannen. Speciale hulp Sommige personen met een handicap hebben nood aan speciale ondersteuning. Kinderen met een handicap hebben speciale hulp nodig. 9

10 Oudere personen met een handicap hebben speciale hulp nodig. Personen met een zeer ernstige of complexe handicap hebben speciale hulp nodig. Vrouwen en meisjes met een handicap hebben speciale hulp nodig. Personen met een handicap die behoren tot een minderheid en migranten hebben speciale hulp nodig. ( Migranten zijn mensen die werken en leven in een ander land dan hun geboorteland) Wij moeten nadenken over nieuwe manieren om personen met een handicap specifieke hulp nodig hebben, te ondersteunen. 10

11 1. Actielijnen Waaruit bestaat het Actieplan voor personen met een handicap? Het plan heeft 15 actielijnen. Actielijn 1: Participatie in het politieke en publieke leven. Het is erg belangrijk dat iedereen inspraak heeft in het beleid van zijn/haar land. Dit geldt ook voor personen met een handicap. Op die manier wordt elk land een betere plaats om te leven. Het Plan wil: personen met een handicap op een gemakkelijkere manier laten deelnemen aan het politieke en publieke leven. personen met een handicap en hun organisaties om hun mening vragen. 11

12 meer personen met een handicap betrekken, inclusief vrouwen, jongeren en mensen die speciale hulp nodig hebben. Opdrachten voor elk land: personen met een handicap op een veilige en discrete manier hun stem laten uitbrengen. zorgen dat personen met een handicap - zich verhuisbaar kunnen stellen. - een beleidsfunctie kunnen opnemen. zorgen dat personen met een handicap zich kunnen verenigen om beter gehoord te worden. personen met een handicap naar hun mening vragen. rekening houden met hun standpunten. 12

13 zorgen dat beleidsinformatie, informatie van politieke partijen en andere organisaties beter te begrijpen valt. zorgen voor toegankelijke meetings. ( Toegankelijk betekent gemakkelijk te vinden, gemakkelijk te begrijpen, gemakkelijk te betreden.) Actielijn 2: Participatie in het culturele leven. Personen met een handicap moeten kunnen deelnemen aan het culturele leven, net zoals iedereen. ( Cultureel betekent kunst, sport en ontspanning ) Opdrachten voor elk land: zorgen dat informatie over cultuur gemakkelijk te begrijpen valt. zorgen dat er voldoende gepaste mogelijkeden zijn om met cultuur in aanraking te komen. zorgen dat organisatoren van cultuurevenementen personen met een handicap begrijpen. zorgen dat personen met een handicap de kans krijgen hun artistieke kwaliteiten te tonen. 13

14 Actielijn 3: Informatie en communicatie Iedereen wil op de hoogte zijn van wat er in de wereld gebeurt. Mensen die hun rechten kennen kunnen deelnemen aan het wereldgebeuren. Mensen kunnen dan hun eigen keuzes maken. Er zijn grote veranderingen in de wijze waarop gecommuniceerd wordt, specifiek op computervlak en mobiel telefoneren. Deze veranderingen moeten iedereen ten goede komen. Deze veranderingen moeten in het belang zijn van personen met een handicap. 14

15 Personen met een handicap hebben nood aan toegankelijke informatie. ( Toegankelijk betekent gemakkelijk te vinden en gemakkelijk te begrijpen ) Opdrachten voor elk land: zorgen dat iedereen gelijke toegang heeft tot de informatie. zorgen dat personen met een handicap gelijke toegang hebben tot informatie en net als iedereen kunnen genieten van betere communicatiemogelijkheden. Dit moet het geval zijn voor alle beleidsinformatie. Dit moet het geval zijn voor alle andere organisaties. Dit betekent dat: de informatie beschikbaar is in verschillende vormen. inclusief een gemakkelijk leesbare versie en het gebruik van speciale methoden voor mensen die niet kunnen zien, noch horen. deze maatregelen ook van toepassing zijn tijdens meetings en conferenties. 15

16 het betekent ook personen met een handicap op de hoogte brengen van goede ideeën. Actielijn 4: Onderwijs Leren is voor iedereen heel belangrijk. Leren doe je levenslang. Dit geldt ook voor personen met een handicap. Personen met een handicap hebben recht op hetzelfde onderwijs als iedereen. Ook hun leeromgeving moet dezelfde zijn. Dit betekent dat zij dezelfde leerkansen moeten krijgen als iedereen. Onderwijs moet er ook toe bijdragen dat anderen meer begrip opbrengen voor mensen met een handicap. Opdrachten voor elk land: zorgen voor wetten die personen met een handicap levenslang onderwijs garanderen. personen met een handicap samen met iedereen onderwijs laten genieten. 16

17 personen met een handicap de kans geven zich persoonlijk in te schrijven voor een opleiding. personen met een handicap vanaf jonge leeftijd de nodige persoonlijke ondersteuning geven. zorgen dat het onderwijspersoneel personen met een handicap begrijpt en ondersteunt. zorgen dat scholen personen met een handicap en hun rechten beter leren begrijpen. Gepast beroep doen op de medewerking van de families. Actielijn 5: Werkgelegenheid, beroepsopleidingen en beroepsoriëntatie Personen met een handicap zijn op zoek naar een job: - omdat zij onafhankelijk willen zijn; - omdat zij zich meer in de maatschappij willen integreren. Maar momenteel vinden personen met een handicap minder makkelijk werk dan anderen. 17

18 Opdrachten voor elk land: personen met een handicap tewerkstellen zorgen dat werkgevers personen met een handicap begrijpen. werkgevers duidelijk maken dat personen met een handicap uitstekende werknemers kunnen zijn, mits zij op de juiste manier ondersteund worden. werkgevers duidelijk maken dat personen met een handicap dezelfde rechten hebben en dezelfde voorwaarden genieten als iedereen. Zowel bij het solliciteren als bij het uitvoeren van een job. De maatregelen moeten ook van toepassing zijn voor mensen die reeds werken en pas daarna een handicap verwerven. Personen met een handicap hebben nood aan: goede beoordeling, training en ondersteuning. aandacht voor wat zij kunnen, niet voor wat zij niet kunnen. kansen op een eigen loopbaan. maatregelen die het vinden van werk makkelijk maken. 18

19 werk dat zij zelf kunnen organiseren volgens hun eigen wensen. In hun eigen bedrijf, sociale onderneming of beschutte werkplaats. Jonge mensen en vrouwen met een handicap kunnnen speciale ondersteuning nodig hebben. Actielijn 6: Aangepaste omgeving Gebouwen moeten toegankelijk zijn voor personen met een handicap, zodat zij zich op een gepaste manier in de maatschppij kunnen integreren. Ook wegen en allerlei ruimten moeten toegankeljk zijn. Er mogen geen hindernissen zijn. (Wij noemen dit Universal Design.) Opdrachten voor elk land: alle nieuwe publieke gebouwen en ruimten moeten op een veilige manier toegankelijk zijn voor personen met een handicap. alle bestaande gebouwen moeten toegankelijker en veiliger worden. architecten moeten plannen voor nieuwe gebouwen baseren op de principes van Universal Design. 19

20 Actielijn 7: Vervoer Personen met een handicap hebben recht op vervoer zoals iedereen. Zo krijgen zij de kans om zich vrij rond te bewegen. Vervoer gebeurt via de bus, de trein, de wagen of het vliegtuig. Opdrachten voor elk land: zorgen voor een veilig en toegankelijk vervoer, inclusief parkeermogelijkheden. zorgen voor toegankelijk vervoer, ook voor ouders met jonge kinderen en voor oudere mensen. zorgen dat personen met een handicap niet gediscrimineerd worden. via Universal Design mogelijke hindernissen wegnemen. Beschikbaar stellen van toegankelijke informatie over vervoer. 20

21 zorgen dat mensen die het vervoer plannen en organiseren, - voldoende vertrouwd zijn met personen met een handicap - personen met een handicap naar hun mening vragen Actielijn 8: Leven in de lokale samenleving Personen met een handicap willen een onafhankelijk leven leiden in hun buurt of wijk. Dit geldt ook voor volwassenen met een handicap en ouders van gehandicapte kinderen. Families van gehandicapte kinderen of gehandicapte volwassenen willen samen deel uitmaken van de maatschappij zoals iedereen. Opdrachten voor elk land: voldoende diensten aanbieden in de buurt of wijk waar iedereen leeft, niet in voorzieningen Voorzieningen hebben volgende kenmerken: - er wonen teveel mensen samen - mensen wonen er tegen hun zin - mensen maken geen deel uit van de - buurt of wijk Personen met een handicap en hun families hulp, informatie en training op maat geven. 21

22 Dit omvat: - ondersteuning op gezondheidsvlak en psychologische hulp. - dagtherapie. - de kans om elkaar te ontmoeten en advies te vragen. zorgen dat personen met een handicap kunnen rekenen op een goede huisvesting. zorgen dat personen met een handicap kunnen leven tussen alle andere mensen. zorgen dat personen met een handicap hun eigen persoonlijke assistenten kunnen aanwerven. zorgen dat algemene diensten zoals het vervoer personen met een handicap helpen participeren aan het buurt -of wijkleven. ( Algemene diensten zijn diensten die iedereen gebruikt.) 22

23 Actieplijn 9: Gezondheidszorg Opdrachten voor elk land: zorgen dat de medische wereld steeds respect betoont voor de mensenrechten en sociale rechten van personen met een handicap. zorgen dat personen met een handicap gelijke toegang krijgen tot de ezondheidszorg. zorgen dat personen met een handicap zo snel mogelijk hulp krijgen. zorgen dat de gezondheidszorg oog heeft voor de verschillende noden van mannen en vrouwen. zorgen dat personen met een handicap en hun families goed op de hoogte worden gehouden over de gezondheidszorg. Dit moet gebeuren in een sfeer van respect, op een duidelijk en behulpzame manier. 23

24 personen met een handicap voldoende betrekken bij beslissingen in verband met hun gezondheid. familie, vrienden of adviesverleners betrekken bij deze beslissingen, indien de persoon met een handicap dit wenst. zorgen voor medisch personeel dat personen met een handicap begrijpt en kan inspelen op hun noden. Actielijn 10: Revalidatie Revalidatie betekent personen met een handicap terug laten deelnemen aan het buurt of wijkleven, net zoals iedereen. Opdrachten voor elk land: zich op de hoogte stellen van de wensen van personen met een handicap en hun families. 24

25 zorgen dat er goede revalidatiemogelijkheden zijn op het vlak van: - Gezondheid - Onderwijs - Huisvesting - Beroepsopleiding zorgen dat werkgevers betrokken worden bij het zoeken naar een geschikte job voor personen met een handicap, of helpen bij een terugkeer naar de vroegere job. Actielijn 11: Sociale bescherming Het uitbouwen van een systeem van sociale bescherming dat iedereen laat deelnemen aan de maatschappij, kost geld. Opdrachten voor elk land: eerlijk verdelen van geld en diensten. personen met een handicap niet in armoede laten verzeilen. 25

26 de zaken op een eenvoudige manier tot stand laten komen. zorgen dat personen met een handicap op de hoogte zijn van de aangeboden diensten. zorgen dat de dienstverleners goed samenwerken met de belangenvermening van personen met een handicap. het plan wil dat er specifieke hulp komt om personen met een handicap een job te bezorgen. Actielijn 12: Wettelijke bescherming Personen met een handicap moeten door de wet beschermd worden, net als iedereen. Personen met een handicap moeten op dezelfde manieren als iedereen gebruik kunnen maken van wettelijke maatregelen. 26

27 Opdrachten voor elk land: zorgen voor wetten die personen met een handicap eerlijk behandelen. zorgen dat de beleidsmakers en juristen begrijpen wat handicap betekent. zorgen voor toegankelijke informatie over bestaande wetten. zorgen dat personen met een handicap kunnen rekenen op onafhankelijke advocaten die hun rechten beschermen. zorgen dat personen met een handicap een eigendom mogen bezitten. zorgen dat personen met een handicap niet het slachtoffer worden van medische experimenten. Actielijn 13: Bescherming tegen geweld en misbruik Personen met een handicap mogen niet het slachtoffer worden van geweld en misbruik. 27

28 Personen met een handicap hebben specifieke bescherming nodig: - vooral vrouwen met een handicap - vooral mensen met een ernstige handicap Opdrachten voor elk land: zorgen voor voldoende wetten die personen met een handicap in bescherming nemen. zorgen voor personeel, getraind in het omgaan met misbruik van personen met een handicap. zorgen voor rechters en politie die personen met een handicap beschermen en misbruik ernstig nemen. zorgen dat iedereen in onze maatschappij ervan op de hoogte is dat misbruik niet geoorloofd is. personen met een handicap training en informatie aanbieden zodat zij misbruik kunnen tegengaan. personen met een handicap en hun familie ondersteuning geven als zij slachtoffer zijn van misbruik. 28

29 Actielijn 14: Onderzoek en ontwikkeling ( Onderzoek en ontwikkeling betekent: - interessante ontdekkingen doen. - onderzoeken hoe wij kleine dingen kunnen verbeteren). Opdrachten voor elk land: op een eenvoudige manier informatie verzamelen. geen privé informatie misbruiken. zorgen dat de informatie ertoe bijdraagt dat personen met een handicap gelijke rechten hebben. zoeken naar nieuwe ideeën nieuwe ideeën delen met anderen personen met een handicap betrekken bij het onderzoek. 29

30 speciale aandacht besteden aan de wijze waarop hulp wordt geboden aan: - vrouwen met een handicap - oudere mensen met een handicap zoeken naar steeds betere manieren om personen met een handicap te helpen, bijv. bij het bouwen en vervaardigen van allerlei zaken. Actielijn 15: Voorlichting Personen zonder handicap moeten: - personen met een handicap begrijpen. - personen met een handicap als hun gelijke zien. - personen met een handicap zien als mensen met dezelfde rechten als zijzelf. - beseffen dat personen met een handicap veel te bieden hebben. (We noemen dit voorlichting ) Momenteel is niet iedereen overtuigd van deze manier van denken. Wij moeten de mensen helpen om de manier waarop zij denken te veranderen. (We noemen dit attitudeverandering ) Dit is heel belangrijk. Goede wetten en ondersteuning zijn op zich niet genoeg. 30

31 Opdrachten voor elk land: via haar beleidsinformatie personen met een handicap in een positief beeld brengen. iedereen op de hoogte brengen van de gelijke rechten van personen met een handicap. iedereen op de hoogte brengen van de bijdragen die personen met een handicap kunnen leveren. samenwerken met de media. ( Media omvat o.a. TV, radio, film, magazines, kranten en advertenties) personen met een handicap en hun dagdagelijkse omgeving meer in beeld brengen, en mensen meer informeren over handicap. personen met een handicap helpen goede contacten met de media te onderhouden. 31

32 3. Domeinoverschrijdende aspecten Personen met een handicap worden soms oneerlijk behandeld. Sommige andere groepen worden soms ook oneerlijk behandeld. Dit zijn kinderen, vrouwen, ouderen, minderheden en migranten. ( Migranten zijn mensen die werken en leven in een anderland dan hun geboorteland). De Raad van Europa en haar lidstaten hebben speciale plannen om deze andere groepen te helpen. Soms hebben mensen die tot deze andere groepen behoren ook een handicap. Dus moet het Actieplan voor personen met een handicap deel uitmaken van die andere plannen. (We noemen dat Domeinoverschrijdend ) 32

33 4. Implementatie en opvolging Implementatie betekent dingen voor elkaar krijgen. Elk land moet het Plan uitvoeren. Elk land heeft verschillende wetten, financiële mogelijkheden en manieren om zaken te realiseren. Elk land heeft verschillende ideeën over wat het meest belangrijk is. Maar het Plan wil dat elk land: - zorgt dat personen met een handicap gelijke rechten hebben. - steeds beroep doet op de inbreng van personen met een handicap. - zorgt dat alle plannen samen uitgevoerd kunnen worden. Het Plan wil dat elk land: de principes van Universal Design beter toepast (geen barrières) 33

34 betere diensten gaat aanbieden. zorgt voor goed opgeleid personeel. aandacht besteedt aan handicap bij het uitbouwen van haar publieke diensten. ( Publieke diensten zijn diensten die iedereen gebruikt). Wat wil de Raad van Europa doen? De Raad wil haar lidstaten helpen indien nodig. De Raad wil van elke lidstaat informatie ontvangen. De Raad wil ervoor zorgen dat mensen uit verschillende landen van elkaar kunnen leren. De Raad wil goede ideeën delen met anderen. De Raad zal verslag uitbrengen bij het Ministeriële Comité van de Raad van Europa. 34

35 De Raad wil een beroep doen op personen met een handicap en de mensen die hen steunen. Dit moet via een forum gebeuren. ( Forum is een plaats waar mensen samenkomen om ideeën met elkaar te delen). 800 miljoen burgers in Europa, 47 lidstaten RAAD VAN EUROPA 35

EUROPEAN DISABILITY FORUM...

EUROPEAN DISABILITY FORUM... Deïnstitutionalisering en de rechten van personen met een handicap perspectief van Europese Unie... An-Sofie Leenknecht, EDF Human Rights Officer, Brussel, 26 november 2014 EUROPEAN DISABILITY FORUM Vertegenwoordigen

Nadere informatie

NL WHN EU ,4 10,8 18,6 4,1 1,2 2, ,1 8,6 16,5 1,9 2,5 1,4

NL WHN EU ,4 10,8 18,6 4,1 1,2 2, ,1 8,6 16,5 1,9 2,5 1,4 Eurobarometer 51.0 Europeanen en hun meningen over huiselijk geweld tegen vrouwen, Europese Commissie van Directoraat-generaal X "Voorlichting, communicatie, cultuur en audiovisuele sector" Juni 1999 Dit

Nadere informatie

Het VN Verdrag inzake de Rechten van Personen met een handicap FOD Sociale Zekerheid Vereniging voor de Verenigde Naties 4 december 2013

Het VN Verdrag inzake de Rechten van Personen met een handicap FOD Sociale Zekerheid Vereniging voor de Verenigde Naties 4 december 2013 Implementing the UNCRPD Het VN Verdrag inzake de Rechten van Personen met een handicap FOD Sociale Zekerheid Vereniging voor de Verenigde Naties 4 december 2013 Wat is het VN-Verdrag? UNCRPD = United Nations

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Waarom? Alle kinderen in de hele wereld hebben rechten. Jij dus ook. Omdat jij het recht hebt om je eigen rechten te kennen, hebben wij dit boekje speciaal

Nadere informatie

PVF vanuit mensenrechtenperspectief: de draagwijdte van art. 19 VRPH. Dr. Marijke De Pauw (VUB)

PVF vanuit mensenrechtenperspectief: de draagwijdte van art. 19 VRPH. Dr. Marijke De Pauw (VUB) PVF vanuit mensenrechtenperspectief: de draagwijdte van art. 19 VRPH Dr. Marijke De Pauw (VUB) 1. Achtergrond VRPH 2.Art. 19: Het recht op zelfstandig wonen en deel uitmaken van de maatschappij 3.General

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN UITGAVE VAN UNICEF NEDERLAND Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN 2 Kinderrechtenverdrag voor kinderen en jongeren Waarom? Alle kinderen in de hele

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN

Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN UITGAVE VAN UNICEF NEDERLAND Kinderrechtenverdrag VOOR KINDEREN EN JONGEREN 2 Waarom? Alle kinderen in de hele wereld hebben rechten. Jij dus ook. Omdat jij

Nadere informatie

WIJ HEBBEN RECHTEN SOLIDARITEIT 1. D3. KINDERRECHTENVERDRAG

WIJ HEBBEN RECHTEN SOLIDARITEIT 1. D3. KINDERRECHTENVERDRAG WIJ HEBBEN RECHTEN SOLIDARITEIT 1 Kinderrechten tellen voor iedereen die jonger is dan 18 jaar. Zowel kleuters van 3 jaar als jongeren van 17 worden beschermd door het Kinderrechtenverdrag. Kinderrechten

Nadere informatie

Verdrag over de rechten van het kind

Verdrag over de rechten van het kind Verdrag over de rechten van het kind Een verdrag is een afspraak tussen landen. Op 20 november 1989 is in New York het Verdrag over de Rechten van het Kind gesloten. Dit Verdrag is een afspraak tussen

Nadere informatie

EUROPEES GEHANDICAPTENFORUM : TIEN JAAR STRIJD VOOR DE RECHTEN VAN PERSONEN MET EEN HANDICAP

EUROPEES GEHANDICAPTENFORUM : TIEN JAAR STRIJD VOOR DE RECHTEN VAN PERSONEN MET EEN HANDICAP EUROPEES GEHANDICAPTENFORUM 1997-2007: TIEN JAAR STRIJD VOOR DE RECHTEN VAN PERSONEN MET EEN HANDICAP Laten we ervoor zorgen dat de discriminatie van personen met een handicap tot het verleden behoort

Nadere informatie

Kinderrechtenverdrag. Voor kinderen en jongeren

Kinderrechtenverdrag. Voor kinderen en jongeren Kinderrechtenverdrag Voor kinderen en jongeren 2 Waarom? Alle kinderen in de hele wereld hebben rechten. Jij dus ook. Omdat jij het recht hebt om je eigen rechten te kennen, hebben wij dit boekje speciaal

Nadere informatie

NAAR EEN EUROPA VOOR ALLE LEEFTIJDEN

NAAR EEN EUROPA VOOR ALLE LEEFTIJDEN NL NAAR EEN EUROPA VOOR ALLE LEEFTIJDEN AGE- STANDPUNT IN HET KADER VAN HET 2007 - EUROPEES JAAR VAN GELIJKE KANSEN VOOR IEDEREEN The European Older People s Platform La Plate-forme européenne des Personnes

Nadere informatie

22 VN STANDAARD REGELS

22 VN STANDAARD REGELS Agenda 22 VN STANDAARD REGELS (VN-Verdrag) De Algemene Vergadering van de Verenigde Naties aanvaarde in december 1993 internationale regels voor mensen met functiebeperkingen. Deze 22 VN Standaard Regels

Nadere informatie

ENTELIS STATE OF THE ART VERSLAG - GEMAKKELIJK LEESBARE VERSIE

ENTELIS STATE OF THE ART VERSLAG - GEMAKKELIJK LEESBARE VERSIE ENTELIS STATE OF THE ART VERSLAG - GEMAKKELIJK LEESBARE VERSIE Inleiding Onderzoek in Europa geeft aan dat personen met een beperking van alle leeftijden al zelf in contact zijn gekomen met technologie.

Nadere informatie

RAAD VAN EUROPA COMITÉ VAN MINISTERS

RAAD VAN EUROPA COMITÉ VAN MINISTERS RAAD VAN EUROPA COMITÉ VAN MINISTERS Aanbeveling Rec(2006)5 van het Comité van Ministers van de lidstaten inzake het Actieplan van de Raad van Europa ter bevordering van de rechten en de volledige participatie

Nadere informatie

Recht op een gelijke behandeling. Recht op een goed leven. Recht op een eigen mening en op inspraak. Recht om iemand te zijn

Recht op een gelijke behandeling. Recht op een goed leven. Recht op een eigen mening en op inspraak. Recht om iemand te zijn Recht op een goed leven Gezonde voeding, water, kleding en onderdak zijn nodig om goed te kunnen opgroeien. Alle kinderen hebben recht op drinkbaar water en eten. Kinderen mogen geen gevaar lopen door

Nadere informatie

RECHT OP EEN GELIJKE BEHANDELING

RECHT OP EEN GELIJKE BEHANDELING EEN GELIJKE BEHANDELING EEN GELIJKE BEHANDELING EEN GELIJKE BEHANDELING EEN GELIJKE BEHANDELING EEN GOED LEVEN EEN GOED LEVEN www.unicef.be/leerkrachten www.unicef.be/leerkrachten EEN GOED LEVEN EEN GOED

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12

Inhoud. Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12 Inhoud Inleiding... 4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van de rechten... 6 Hoofdstuk 2 De belangrijkste rechten...12 Onderwerp 1 Gelijkheid...13 De rechten van Tim... 14 Onderwerp 2 Toegankelijkheid...17 De rechten

Nadere informatie

Zakelijke gedragscode. The Binding Site Group Limited. Maart 2017

Zakelijke gedragscode. The Binding Site Group Limited. Maart 2017 Zakelijke gedragscode The Binding Site Group Limited Maart 2017 Deze Zakelijke Gedragscode is van toepassing op iedereen bij The Binding Site Group Limited, met inbegrip van de wereldwijde dochterondernemingen

Nadere informatie

NOTA het secretariaat-generaal van de Raad de delegaties Gezamenlijke conclusies van de Jeugdconferentie van de EU (Dublin, 11-13 maart 2013)

NOTA het secretariaat-generaal van de Raad de delegaties Gezamenlijke conclusies van de Jeugdconferentie van de EU (Dublin, 11-13 maart 2013) RAAD VAN DE EUROPESE UNIE Brussel, 22 maart 2013 (26.03) (OR. en) 7808/13 JEUN 33 NOTA van: aan: Betreft: het secretariaat-generaal van de Raad de delegaties Gezamenlijke conclusies van de Jeugdconferentie

Nadere informatie

Bijzonder procesdoel 3: ontdekken van mensenrechten

Bijzonder procesdoel 3: ontdekken van mensenrechten Bijzonder procesdoel 3: ontdekken van mensenrechten Eerste leerjaar B 3.1. Mijn rechten Beroepsvoorbereidend leerjaar 3.1. Mijn rechten Wie ben ik? * De leerlingen ontdekken wie ze zelf zijn - de mogelijkheden

Nadere informatie

Werkstuk Maatschappijleer Kinderrechten

Werkstuk Maatschappijleer Kinderrechten Werkstuk Maatschappijleer Kinderrechten Werkstuk door een scholier 1811 woorden 2 februari 2010 5,5 48 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Wat is een recht? Een recht is een geheel van regels die bepalen

Nadere informatie

Vragenlijst kindvriendelijke steden en gemeenten voor volwassenen

Vragenlijst kindvriendelijke steden en gemeenten voor volwassenen Vragenlijst kindvriendelijke steden en gemeenten voor volwassenen Als onderdeel van de quickscan Lees dit eerst. Dan kan je de vragenlijst sneller invullen. Door middel van deze vragenlijst willen we weten

Nadere informatie

Goed onderwijs Goede zorg Goed wonen

Goed onderwijs Goede zorg Goed wonen Junior Verkiezingsprogramma 2018 Utrechtse Heuvelrug Goed onderwijs Goede zorg Goed wonen D66 krijgt het voor elkaar Inhoud 1. Kansen voor iedereen 3 2. Een gezonde en groene toekomst 3 3. Wonen, leven

Nadere informatie

Prioriteiten jongeren in armoede, Verkiezingen 2014 Videoboodschap: De shit waar je in zit

Prioriteiten jongeren in armoede, Verkiezingen 2014 Videoboodschap: De shit waar je in zit Prioriteiten jongeren in armoede, Verkiezingen 2014 Videoboodschap: De shit waar je in zit Sinds 2011 komt een groep jongeren in armoede op regelmatige basis samen. Om elkaar te leren kennen, om naar elkaar

Nadere informatie

Prioriteiten jongeren in armoede, Verkiezingen 2014 Videoboodschap: De shit waar je in zit

Prioriteiten jongeren in armoede, Verkiezingen 2014 Videoboodschap: De shit waar je in zit Prioriteiten jongeren in armoede, Verkiezingen 2014 Videoboodschap: De shit waar je in zit Sinds 2011 komt een groep jongeren in armoede op regelmatige basis samen. Om elkaar te leren kennen, om naar elkaar

Nadere informatie

Alle rechten op een rij:

Alle rechten op een rij: Alle rechten op een rij: voor iedereen 18 JAAR onder de 8 Kinderrechtenverdrag voor kinderen en jongeren Artikel 01 Wie is een kind? Een persoon die jonger dan achttien jaar is, is een kind. Alles wat

Nadere informatie

Inclusief beleid. Een samenleving voor iedereen Wmo, Inclusief beleid, MLN 1

Inclusief beleid. Een samenleving voor iedereen Wmo, Inclusief beleid, MLN 1 Inclusief beleid Een samenleving voor iedereen 20-9-2010 Wmo, Inclusief beleid, MLN 1 Inclusief beleid Beleid waarbij in alle fasen van de beleidscyclus rekening wordt gehouden met verschillen tussen mensen

Nadere informatie

Stichting Den Haag & Midden-Europa (IDHEM) Beleidsplan

Stichting Den Haag & Midden-Europa (IDHEM) Beleidsplan Stichting Den Haag & Midden-Europa (IDHEM) Beleidsplan 2017-2020 Inhoudsopgave 1 Inleiding... 3 2 Strategie... 3 2.1 Doel en visie... 3 2.2 Winstoogmerk... 3 2.3 Publicatieplicht... 3 3 Beleid... 3 3.1

Nadere informatie

Wat willen we in Pegode VZW bereiken?

Wat willen we in Pegode VZW bereiken? Niel, 15 november 2012 Wat willen we in Pegode VZW bereiken? Doelstelling Pegode VZW zoals vermeld in de statuten: De vereniging heeft als doel, met uitsluiting van elk winstoogmerk, de maatschappelijke

Nadere informatie

KINDERRECHTEN IN UW KLAS?

KINDERRECHTEN IN UW KLAS? KINDERRECHTEN IN UW KLAS? Doe een beroep op UNICEF België voor gratis lesmateriaal, thematische gastlessen en concrete acties over kinderrechtenen ontwikkelingseducatie. Over UNICEF België UNICEF (het

Nadere informatie

VN ambassadeurs aan de slag. platform sociale netwerken 7 april 2017, Vilans, Utrecht Jeroen Veltheer, Coalitie voor Inclusie

VN ambassadeurs aan de slag. platform sociale netwerken 7 april 2017, Vilans, Utrecht Jeroen Veltheer, Coalitie voor Inclusie VN ambassadeurs aan de slag platform sociale netwerken 7 april 2017, Vilans, Utrecht Jeroen Veltheer, Coalitie voor Inclusie Het verhaal van het VN verdrag overbrengen naar anderen Werken aan het VN verdrag

Nadere informatie

De gereserveerde 15 miljoen euro voor Maastricht Culturele Hoofdstad wordt over de hele provincie ingezet voor culturele doeleinden.

De gereserveerde 15 miljoen euro voor Maastricht Culturele Hoofdstad wordt over de hele provincie ingezet voor culturele doeleinden. Limburg heeft een uniek en veelzijdig cultuuraanbod. Dit komt tot uitdrukking in een enorme verscheidenheid met talloze monumenten, cultureel erfgoed, musea, culturele organisaties, evenementen en een

Nadere informatie

Personen met een handicap hebben gelijke rechten

Personen met een handicap hebben gelijke rechten Personen met een handicap hebben gelijke rechten De Europese strategie voor personen met een handicap 2010-2020 Europese Commissie Gelijke rechten, gelijke kansen Europese toegevoegde waarde Circa 80 miljoen

Nadere informatie

Onbeperkt meedoen! Voortgangsrapportage samenvatting in begrijpelijke taal. Luisteren naar mensen met een beperking

Onbeperkt meedoen! Voortgangsrapportage samenvatting in begrijpelijke taal. Luisteren naar mensen met een beperking samenvatting in begrijpelijke taal Voortgangsrapportage 2019 Onbeperkt meedoen! In Nederland hebben ruim 2 miljoen mensen een beperking. Ze zijn slechtziend, blind of doof, hebben een lichamelijke beperking,

Nadere informatie

Elk kind heeft het recht om...

Elk kind heeft het recht om... Elk kind heeft het recht om... Rechten is hetgeen je mag doen en mag hebben. Je hoeft er niet eerst iets anders voor te doen. Rechten heb je gewoon. Ook jij hebt rechten. Iedereen heeft ze. Kinderrechten

Nadere informatie

VLAAMSE OUDERENRAAD Advies 2015/6 naar aanleiding van de aanbeveling van de Raad van Europa over de rechten van ouderen

VLAAMSE OUDERENRAAD Advies 2015/6 naar aanleiding van de aanbeveling van de Raad van Europa over de rechten van ouderen VLAAMSE OUDERENRAAD Advies 2015/6 naar aanleiding van de aanbeveling van de Raad van Europa over de rechten van ouderen Vlaamse Ouderenraad vzw 16 december 2015 Koloniënstraat 18-24 bus 7 1000 Brussel

Nadere informatie

Jongeren ten opzichte van hun eerste job 15-09-2008

Jongeren ten opzichte van hun eerste job 15-09-2008 Jongeren ten opzichte van hun eerste job Samenvatting 15-09-2008 van de resultaten a Market Probe division Doelstelling van het onderzoek 2 3 Kennis over de jongeren ten aanzien van het einde van hun studies

Nadere informatie

Van gunsten naar rechten voor leerlingen met beperkingen. Het VN-Verdrag over de rechten van personen met een handicap en onderwijs

Van gunsten naar rechten voor leerlingen met beperkingen. Het VN-Verdrag over de rechten van personen met een handicap en onderwijs Van gunsten naar rechten voor leerlingen met beperkingen Het VN-Verdrag over de rechten van personen met een handicap en onderwijs Feiten New York 13 december 2006 Verdrag + Optioneel Protocol (rechtsbescherming)

Nadere informatie

december 2014 Informatiekaart VN-verdrag TransitieBureau Wmo

december 2014 Informatiekaart VN-verdrag TransitieBureau Wmo december 2014 Informatiekaart VN-verdrag TransitieBureau Wmo Deze informatiekaart is bedoeld om u in te lichten over het VN-verdrag inzake de rechten van personen met een handicap (verder: VN-verdrag Handicap)

Nadere informatie

Voorstel van resolutie. betreffende een meer doeltreffende preventie van vrouwelijke genitale verminking in Vlaanderen

Voorstel van resolutie. betreffende een meer doeltreffende preventie van vrouwelijke genitale verminking in Vlaanderen stuk ingediend op 1680 (2011-2012) Nr. 1 19 juni 2012 (2011-2012) Voorstel van resolutie van de dames Marijke Dillen, Gerda Van Steenberge en Linda Vissers en de heren Frank Creyelman, Filip Dewinter,

Nadere informatie

Bijzonder procesdoel 3: zorg voor de anderen

Bijzonder procesdoel 3: zorg voor de anderen Bijzonder procesdoel 3: zorg voor de anderen Eerste leerjaar B 3.1. Herkennen en verkennen van de zorg en de inzet voor anderen De zorg en de inzet op zich * Als individu in een groep: - gezin, familie,

Nadere informatie

DOCENTENHANDLEIDING. Met opdrachten voor het digitale schoolbord. Belangrijke thema s in praktische werkvormen

DOCENTENHANDLEIDING. Met opdrachten voor het digitale schoolbord. Belangrijke thema s in praktische werkvormen DOCENTENHANDLEIDING Met opdrachten voor het digitale schoolbord Belangrijke thema s in praktische werkvormen Kinderrechtenlespakket: opzet en doelen Speciaal voor leraren van groep 7 en 8 stelt Stichting

Nadere informatie

UNICEF Kinderrechten SPORT EN VRIJE TIJD GELIJKE BEHANDELING VOEDING FAMILIE GEZONDHEIDSZORG ONDERWIJS SCHOON WATER

UNICEF Kinderrechten SPORT EN VRIJE TIJD GELIJKE BEHANDELING VOEDING FAMILIE GEZONDHEIDSZORG ONDERWIJS SCHOON WATER UNICEF Kinderrechten INFORMATIE EEN EIGEN MENING SPORT EN VRIJE TIJD FAMILIE GELIJKE BEHANDELING Patricia Willocq VOEDING GEZONDHEIDSZORG ONDERWIJS SCHOON WATER Informatie voor een spreekbeurt of werkstuk

Nadere informatie

Gedragscode. SCA Gedragscode

Gedragscode. SCA Gedragscode SCA Gedragscode 1 Gedragscode SCA Gedragscode SCA wil op sociaal- en milieutechnisch verantwoorde wijze omgaan met haar belanghebbenden en op basis van respect, verantwoordelijkheid en uitmuntendheid een

Nadere informatie

Social Media Protocol VPCO De Viermaster

Social Media Protocol VPCO De Viermaster Social Media Protocol VPCO De Viermaster Versie 1.0 Totstandkoming en evaluatie Social Media Protocol Datum Behandeld in directieoverleg 4 maart 2014 Advies/instemming GMR Vastgesteld Bestuur Publicatie

Nadere informatie

INTERNATIONAAL VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND. Artikel 1 Definitie van het kind Ieder mens jonger dan achttien jaar is een kind.

INTERNATIONAAL VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND. Artikel 1 Definitie van het kind Ieder mens jonger dan achttien jaar is een kind. INTERNATIONAAL VERDRAG INZAKE DE RECHTEN VAN HET KIND Artikel 1 Definitie van het kind Ieder mens jonger dan achttien jaar is een kind. Artikel 2 Non-discriminatie Alle rechten gelden voor alle kinderen,

Nadere informatie

Eindexamen havo maatschappijwetenschappen pilot 2014-II

Eindexamen havo maatschappijwetenschappen pilot 2014-II Aanwijzing voor de kandidaat Als in een vraag staat dat je een hoofd- of kernconcept moet gebruiken, dan gebruik je in het antwoord die elementen uit de omschrijving van het hoofd- of kernconcept die nodig

Nadere informatie

Handleiding. kinderrechten n. Samen voor SPEL KAART. Ver. Uitgever: UNICEF België, Olivier Marquet, Keizerinlaan 66, 1000 Brussel

Handleiding. kinderrechten n. Samen voor SPEL KAART. Ver. Uitgever: UNICEF België, Olivier Marquet, Keizerinlaan 66, 1000 Brussel KAART SPEL Handleiding Samen voor kinderrechten n Ver. Uitgever: UNICEF België, Olivier Marquet, Keizerinlaan 66, 1000 Brussel 15 RECHT OP VEILIGHEID EN BESCHERMING Kinderen moeten veilig kunnen opgroeien

Nadere informatie

AANVULLENDE VRAGENLIJST F-2-F A

AANVULLENDE VRAGENLIJST F-2-F A European Social Survey AANVULLENDE VRAGENLIJST F-2-F A (Ronde 5 2010) RESPONDENTENNUMMER: VERSIE NUMMER: F-2-F A INTERVIEWER: INDIEN DE RESPONDENT EEN MAN IS, GEBRUIK HF1. INDIEN DE RESPONDENT EEN VROUW

Nadere informatie

Opleiding erotische sector

Opleiding erotische sector Opleiding erotische sector Ben je gefascineerd door erotiek en ben je op zoek naar een bijbehorende lucratieve activiteit? Wil je je inzichten en kwaliteiten op seksueel, psychologisch en praktisch vlak

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle

Nadere informatie

EUROPESE COMMISSIE TEGEN RACISME EN INTOLERANTIE

EUROPESE COMMISSIE TEGEN RACISME EN INTOLERANTIE CRI(97)36 Version néerlandaise Dutch version EUROPESE COMMISSIE TEGEN RACISME EN INTOLERANTIE TWEEDE ALGEMENE BELEIDSAANBEVELING VAN DE ECRI: SPECIALE ORGANEN OP NATIONAAL NIVEAU GERICHT OP DE BESTRIJDING

Nadere informatie

Vierde sessie van de Conferentie van Staten die Partij zijn (7 tot 9 september 2011, VN-hoofdkwartier New York)

Vierde sessie van de Conferentie van Staten die Partij zijn (7 tot 9 september 2011, VN-hoofdkwartier New York) Vierde sessie van de Conferentie van Staten die Partij zijn (7 tot 9 september 2011, VN-hoofdkwartier New York) 8 september: Conferentie van Staten die Partij zijn 10.00 uur tot 13.00 uur: Rondetafelgesprek

Nadere informatie

Insluiting van mensen met een handicap

Insluiting van mensen met een handicap Insluiting van mensen met een handicap De Europese strategie voor gelijke kansen Europese Commissie Gelijke kansen op gelijke rechten De toegevoegde waarde van de Unie Het Europees Jaar van personen met

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inhoud Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inleiding Je hoort of leest vaak over mensenrechten. Maar kun je ook een paar mensenrechten opnoemen?

Nadere informatie

2. Hoe kan je de strijd tegen discriminatie aangaan?

2. Hoe kan je de strijd tegen discriminatie aangaan? 2. Hoe kan je de strijd tegen discriminatie aangaan? Om de strijd tegen discriminatie op de werkvloer aan te gaan, kan je als militant beroep doen op een breed wettelijk kader. Je vindt hieronder de belangrijkste

Nadere informatie

Luc Van den Brande Laten we samen aan Europa bouwen

Luc Van den Brande Laten we samen aan Europa bouwen Luc Van den Brande Laten we samen aan Europa bouwen Inhoud Mijn overtuigingen 2 Mijn prioriteiten 3 Bakens voor morgen 8 Laten we samen aan Europa bouwen 1 Mijn overtuigingen Mijn overtuigingen Een Europa,

Nadere informatie

ARMOEDE- BESTRIJDING EUROPESE VERKIEZINGEN. Memorandum Copyright : R. Reidler

ARMOEDE- BESTRIJDING EUROPESE VERKIEZINGEN. Memorandum Copyright : R. Reidler ARMOEDE- BESTRIJDING Copyright : R. Reidler Memorandum 2014 EUROPESE VERKIEZINGEN 1. EUROPESE 2020 STRATEGIE 1.1. Armoede 1.1.1. Armoede en sociale uitsluiting zichtbaar brengen in implementatie EU2020-strategie

Nadere informatie

Religieuze toewijzing, autochtone Nederlanders, 2015 (in procenten)

Religieuze toewijzing, autochtone Nederlanders, 2015 (in procenten) Tabel B2.1 Religieuze toewijzing, autochtone Nederlanders, 2015 (in procenten) autochtoon moslim 0,2 niet-gelovig 64,0 rooms-katholiek 16,9 protestants 18,0 ander geloof 0,9 Tabel B2.2 Aandeel dat zichzelf

Nadere informatie

RAAD VAN DE EUROPESE UNIE. Brussel, 15 januari 2002 (OR. en) 14759/01 JEUN 67 SOC 510

RAAD VAN DE EUROPESE UNIE. Brussel, 15 januari 2002 (OR. en) 14759/01 JEUN 67 SOC 510 RAAD VAN DE EUROPESE UNIE Brussel, 15 januari 2002 (OR. en) 14759/01 JEUN 67 SOC 510 WETGEVINGSBESLUITEN EN ANDERE INSTRUMENTEN Betreft: Resolutie van de Raad en de vertegenwoordigers van de regeringen

Nadere informatie

EUROPESE COMMISSIE TEGEN RACISME EN INTOLERANTIE

EUROPESE COMMISSIE TEGEN RACISME EN INTOLERANTIE CRI(96)43 Version néerlandaise Dutch version EUROPESE COMMISSIE TEGEN RACISME EN INTOLERANTIE EERSTE ALGEMENE BELEIDSAANBEVELING VAN DE ECRI: BESTRIJDING VAN RACISME, VREEMDELINGENHAAT, ANTISEMITISME EN

Nadere informatie

SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIE

SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIE Vlaams Verbond van het Katholiek Secundair Onderwijs Guimardstraat 1, 1040 Brussel SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIE Algemene vorming op het einde van de derde graad secundair onderwijs Voor de sociale

Nadere informatie

Ouderenzorg en mensenrechten

Ouderenzorg en mensenrechten Ouderenzorg en mensenrechten Prof.mr. J.C.J. Dute Symposium Ouderenzorg en mensenrechten 8 december 2012, Utrecht Onderwerpen Wat is/doet het College voor de Rechten van de Mens? Project Ouderenzorg en

Nadere informatie

Hoofdstuk 31. Discriminatie

Hoofdstuk 31. Discriminatie Hoofdstuk 31. Discriminatie Samenvatting Er zijn verschillende mogelijke vormen van discriminatie. Voor zes soorten is gekeken in hoeverre de Leidenaren vinden dat mensen op grond hiervan in hun eigen

Nadere informatie

Supported Employment 2018

Supported Employment 2018 Supported Employment 2018 Welkom Supported employment: wat is dat? Vzw SUEM.be: wie en waarom? Aan de slag met supported employment Supported employment een methodiek om mensen met een handicap en andere

Nadere informatie

Rechten van het kind. Internationaal verdrag inzake de rechten van het kind. Verenigde Naties (VN) Dit is een uitgave van Edukans :

Rechten van het kind. Internationaal verdrag inzake de rechten van het kind. Verenigde Naties (VN) Dit is een uitgave van Edukans : Rechten van het kind Edukans vzw is een onderwijs- en solidariteits-initiatief met expertise en ervaring in het ontwikkelingswerk. Edukans werkt van school tot school, van gemeenschap tot gemeenschap.

Nadere informatie

Toespraak ter gelegenheid van het Gelderse MEP op 14 mei 2018

Toespraak ter gelegenheid van het Gelderse MEP op 14 mei 2018 1 Toespraak ter gelegenheid van het Gelderse MEP op 14 mei 2018 Beste mensen, Welkom in het vernieuwde Huis der Provincie. Jullie voorgangers moesten de afgelopen twee jaar elders onderdak zoeken vanwege

Nadere informatie

opleiding werkloosheid rechten arbeidskaart loon syndicaten Werk en opleiding Santé arbeidsovereenkomst werk zoeken gelijkschakeling van diploma s

opleiding werkloosheid rechten arbeidskaart loon syndicaten Werk en opleiding Santé arbeidsovereenkomst werk zoeken gelijkschakeling van diploma s rechten arbeidskaart arbeidsovereenkomst werk zoeken opleiding zelfstandige werkloosheid gelijkschakeling van diploma s loon syndicaten Werk en opleiding Santé Door te werken kan je jezelf en je familie

Nadere informatie

SchoolConnect. Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië!

SchoolConnect. Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië! SchoolConnect Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië! SchoolConnect SchoolConnect is een programma van stichting Joni. Het is een samenwerkingsverband tussen scholen in Nederland

Nadere informatie

BEST BOSS BELEIDSNOTA Aanbevelingen voor een succesvolle bedrijfsopvolging van KMO s in toerisme

BEST BOSS BELEIDSNOTA Aanbevelingen voor een succesvolle bedrijfsopvolging van KMO s in toerisme Aanbevelingen voor een succesvolle bedrijfsopvolging van KMO s in toerisme www.bestboss-project.eu Grant Agreement No.: 2014-1-DE02-KA200-001608 Dit project werd gefinancierd met de steun van de Europese

Nadere informatie

Visie en Methoden Mondiaal Burgerschap

Visie en Methoden Mondiaal Burgerschap Visie en Methoden Mondiaal Burgerschap De KNVB gelooft in de maatschappelijke meerwaarde van voetbal. Voetbal brengt de samenleving in beweging. Zo n 300.000 vrijwilligers zijn in Nederland actief bij

Nadere informatie

vzw beschut wonen DE OVERWEG ONZEOPDRACHT

vzw beschut wonen DE OVERWEG ONZEOPDRACHT vzw beschut wonen DE OVERWEG ONZEOPDRACHT vzw beschut wonen DE OVERWEG bewoners De vzw Beschut Wonen De Overweg richt zich tot volwassenen die omwille van hun psychiatrische problematiek en/of psychosociale

Nadere informatie

EUROPESE COMMISSIE TEGEN RACISME EN INTOLERANTIE VIERDE ALGEMENE BELEIDSAANBEVELING VAN DE ECRI:

EUROPESE COMMISSIE TEGEN RACISME EN INTOLERANTIE VIERDE ALGEMENE BELEIDSAANBEVELING VAN DE ECRI: CRI(98)30 Version néerlandaise Dutch version EUROPESE COMMISSIE TEGEN RACISME EN INTOLERANTIE VIERDE ALGEMENE BELEIDSAANBEVELING VAN DE ECRI: NATIONALE OVERZICHTEN VAN DE ERVARINGEN MET EN DE PERCEPTIE

Nadere informatie

PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS- EU

PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS- EU PARITAIRE PARLEMENTAIRE VERGADERING ACS- EU Commissie politieke zaken 5.3.2009 AP/100.506/AM1-24 AMENDEMENTEN 1-24 Ontwerpverslag (AP/100.460) Co-rapporteurs: Ruth Magau (Zuid-Afrika) en Filip Kaczmarek

Nadere informatie

BEDRIJVEN KINDERARBEID AANPAKKEN

BEDRIJVEN KINDERARBEID AANPAKKEN VIETNAMESAMEN MET BEDRIJVEN KINDERARBEID AANPAKKEN Vietnam is het eerste land in Azië dat in 1990 het kinderrechtenverdrag ondertekende. Het Zuid-Aziatische land kan zich inmiddels tot de middeninkomenslanden

Nadere informatie

HANDVEST VAN DE VOEDSELHULP

HANDVEST VAN DE VOEDSELHULP OVERLEG VOEDSELHULP HANDVEST VAN DE VOEDSELHULP 1. Inleiding 1. Beschikken over toereikende, adequate en duurzame voeding is een fundamenteel recht dat werd bekrachtigd door de Verenigde Naties. Hun wettelijke

Nadere informatie

We zijn de netwerken aan het uitbreiden Eerst terughoudendheid naar verslavingszorg Maar bijna de helft van psychotici hebben verslavingsprobleem

We zijn de netwerken aan het uitbreiden Eerst terughoudendheid naar verslavingszorg Maar bijna de helft van psychotici hebben verslavingsprobleem RECOVERY Kennedy ich ben ein Berliner We zijn allemaal in gevaar en moeten allemaal daar tegenop treden. Parafraseren: ich ben ein patient : iedereen weet wat het is om ziek te zijn, iedereen heeft zelf

Nadere informatie

VERKIEZINGS PROGRAMMA KAMPEN

VERKIEZINGS PROGRAMMA KAMPEN VERKIEZINGS PROGRAMMA 2018-2022 KAMPEN Mijn naam is Nieke Jansen. Ik zit in de gemeenteraad voor GroenLinks. Dat is een politieke partij. In deze folder leg ik uit wat de gemeenteraad is. Ik vertel ook

Nadere informatie

Wat betekent het VN verdrag voor ons verdrag voor de rechten van mensen met een beperking of chronische ziekte van de Verenigde Naties (VN)

Wat betekent het VN verdrag voor ons verdrag voor de rechten van mensen met een beperking of chronische ziekte van de Verenigde Naties (VN) Wat betekent het VN verdrag voor ons verdrag voor de rechten van mensen met een beperking of chronische ziekte van de Verenigde Naties (VN) Politieke Prokkel gemeente Noordenveld, 19 juni 2017 Jeroen Veltheer

Nadere informatie

Zeker zijn PVDA GELDERLAN. Verkiezingsprogramma Verkiezingsprogramma

Zeker zijn PVDA GELDERLAN. Verkiezingsprogramma Verkiezingsprogramma PVDA GELDERLAN D PvdA Gelderland Verkiezingsprogramma 2019-2023 Verkiezingsprogramma 2019-2023 Zeker zijn Onderwijs is de sleutel tot een zinvol leven. Goed onderwijs geeft niet alleen toegang tot werk,

Nadere informatie

Het Belang van het Kind: een dialoog tussen theorie en praktijk. Het belang van het kind in familiale aangelegenheden

Het Belang van het Kind: een dialoog tussen theorie en praktijk. Het belang van het kind in familiale aangelegenheden E. Merille Het Belang van het Kind: een dialoog tussen theorie en praktijk Het belang van het kind in familiale aangelegenheden Document ter voorstelling van de Conferentie 1304_CONCEPT-FORM-NL-DEF.indd

Nadere informatie

Ondernemingsplan Opella

Ondernemingsplan Opella Ondernemingsplan Opella 02 08 Op weg naar 2020 Bijzonder en gewoon Zorgdienstverlener Opella ondersteunt mensen op allerlei manieren, waarbij het zo zelfstandig mogelijk leven en wonen voorop staat. Ondanks

Nadere informatie

EUROPEES PARLEMENT. Commissie rechten van de vrouw en gelijke kansen. van de Commissie rechten van de vrouw en gelijke kansen

EUROPEES PARLEMENT. Commissie rechten van de vrouw en gelijke kansen. van de Commissie rechten van de vrouw en gelijke kansen EUROPEES PARLEMENT 1999 2004 Commissie rechten van de vrouw en gelijke kansen 2004/2004(INI) 31 maart 2004 ADVIES van de Commissie rechten van de vrouw en gelijke kansen aan de Commissie werkgelegenheid

Nadere informatie

Toegankelijk. Altijd. Voor iedereen. Leidraad Dienstverlening gemeente Velsen

Toegankelijk. Altijd. Voor iedereen. Leidraad Dienstverlening gemeente Velsen Toegankelijk. Altijd. Voor iedereen. Leidraad Dienstverlening gemeente Velsen Dienstverlening, de basis voor vertrouwen Hoe zien wij dienstverlening? Velsenaren zijn zelfstandige, zelfredzame mensen die

Nadere informatie

Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa

Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa Opgave 1 Jeugdwerkloosheid in Europa 1 maximumscore 4 Het verrichten van flexibele arbeid kan een voorbeeld zijn van positieverwerving als de eigen keuze van de jongeren uitgaat naar flexibele arbeid in

Nadere informatie

eu topconferentie en welzijn Brussel, juni 2008

eu topconferentie en welzijn Brussel, juni 2008 Europees Pact voor Geestelijke Gezondheid en welzijn eu topconferentie samen voor geestelijke gezondheid en welzijn Brussel, 12-13 juni 2008 Slovensko predsedstvo EU 2008 Slovenian Presidency of che EU

Nadere informatie

Je hebt een heel dorp nodig om een kind op te voeden. Samenwerking met ouders en respect voor diversiteit

Je hebt een heel dorp nodig om een kind op te voeden. Samenwerking met ouders en respect voor diversiteit Je hebt een heel dorp nodig om een kind op te voeden Samenwerking met ouders en respect voor diversiteit Waarom samenwerken met ouders? Voor het bevorderen van: Samen leven Samen doen Samen denken en beslissen

Nadere informatie

5. De overheidsbril - Hoe is kinderarbeid in Nederland afgeschaft en wanneer wat waren de maatregelen van onze overheid?

5. De overheidsbril - Hoe is kinderarbeid in Nederland afgeschaft en wanneer wat waren de maatregelen van onze overheid? Boekverslag door S. 1702 woorden 8 maart 2004 6.3 168 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1: Inhoud. 2. inleiding. 3. normen en waarden bril -waar komt kinderarbeid voor en in welke soort ervan. 4. De

Nadere informatie

EUROPEES PARLEMENT. Zittingsdocument 11.1.2006 B6-0038/2006 ONTWERPRESOLUTIE. naar aanleiding van vraag voor mondeling antwoord B6-0345/2005

EUROPEES PARLEMENT. Zittingsdocument 11.1.2006 B6-0038/2006 ONTWERPRESOLUTIE. naar aanleiding van vraag voor mondeling antwoord B6-0345/2005 EUROPEES PARLEMENT 2004 Zittingsdocument 2009 11.1.2006 B6-0038/2006 ONTWERPRESOLUTIE naar aanleiding van vraag voor mondeling antwoord B6-0345/2005 ingediend overeenkomstig artikel 108, lid 5 van het

Nadere informatie

Doelen relationele vorming

Doelen relationele vorming Doelen relationele vorming RV 1 Kinderen hebben vertrouwen in zichzelf RV 1.1. Ontdekken dat ieder uniek is. RV 1.2. Zich bewust worden van hun eigen kwetsbaarheid en ermee kunnen omgaan. RV 1.3. Eigen

Nadere informatie

Coördinator Ervaringsdeskundigen - project gezondheidszorg (m/v) Startbaan - Online sinds vandaag

Coördinator Ervaringsdeskundigen - project gezondheidszorg (m/v) Startbaan - Online sinds vandaag pagina 1 van 5 Deze vacature is niet langer gepubliceerd. Zoek jobs Meer info over POD Maatschappelijke Integratie POD Maatschappelijke Integratie in BRUSSEL zoekt Coördinator Ervaringsdeskundigen - project

Nadere informatie

EUROPESE COMMISSIE TEGEN RACISME EN INTOLERANTIE

EUROPESE COMMISSIE TEGEN RACISME EN INTOLERANTIE CRI(98)29 Version néerlandaise Dutch version EUROPESE COMMISSIE TEGEN RACISME EN INTOLERANTIE DERDE ALGEMENE BELEIDSAANBEVELING VAN DE ECRI: BESTRIJDING VAN RACISME EN ONVERDRAAGZAAMHEID JEGENS ROMA/ZIGEUNERS

Nadere informatie

Buitenlandse handel. Europese Schoolagenda De volgende pagina s zijn afkomstig uit de Europese Schoolagenda 2009/2010.

Buitenlandse handel. Europese Schoolagenda De volgende pagina s zijn afkomstig uit de Europese Schoolagenda 2009/2010. Buitenlandse handel Europese Schoolagenda De volgende pagina s zijn afkomstig uit de Europese Schoolagenda 2009/2010. Link naar editie 2008/2009 van de Europese Schoolagenda: www.ec.europa.eu/consumers/empowerment/cons_education_en.htm#diary

Nadere informatie

Samen maken we Groningen

Samen maken we Groningen Verkiezingsprogramma in eenvoudig Nederlands - D66 Groningen 2018-2022 Samen maken we Groningen D66 krijgt het voor elkaar Samen maken we Groningen 2 Op 21 november 2018 gaan we in Groningen naar de stembus.

Nadere informatie

HET M-DECREET. Een eerste stap in de richting van het recht op onderwijs voor kinderen met een beperking

HET M-DECREET. Een eerste stap in de richting van het recht op onderwijs voor kinderen met een beperking HET M-DECREET Een eerste stap in de richting van het recht op onderwijs voor kinderen met een beperking 1 INDELING Het Verdrag betreffende de Rechten van Personen met een Handicap: een nieuw paradigma

Nadere informatie

voor Hagenaars met een beperking

voor Hagenaars met een beperking Brengen en halen, dat is kort gezegd wat Voorall doet: kennis doorgeven aan iedereen die er iets aan kan hebben, informatie halen bij mensen en organisaties die het kunnen weten, en advies geven aan instanties

Nadere informatie

Toegankelijkheid van communicatie: over begrijpen en begrepen worden

Toegankelijkheid van communicatie: over begrijpen en begrepen worden Toegankelijkheid van communicatie: over begrijpen en begrepen worden Toegankelijkheid We gaan er vaak van uit dat de toegankelijkheid van de fysieke omgeving een voldoende voorwaarde is om iedereen te

Nadere informatie

Informatiekaart VN-verdrag Handicap voor gemeenten

Informatiekaart VN-verdrag Handicap voor gemeenten Informatiekaart VN-verdrag Handicap voor gemeenten 1. Inleiding Deze informatiekaart geeft informatie over de betekenis van het VN-verdrag inzake de rechten van personen met een handicap (verder: het Verdrag)

Nadere informatie