Nieuwsbrief 7. Oranjestraat 28, 7681 DN Vroomshoop, tel:

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 7 28 oktober 2013 Oranjestraat 28, 7681 DN Vroomshoop, tel: Van de directie Beste ouders, De vakantie zit er al weer op en we hopen, dat u samen met uw kinderen van de herfstvakantie heeft genoten. De kinderen van groep 3 hadden een leuk feest op de trouwdag van juf Joanne en René. NIEUWBRIEF 2013/2014 nummer 7 Pagina 1/8 Ieder kind zijn talent!

2 NIEUWBRIEF 2013/2014 nummer 7 Pagina 2/8 Ieder kind zijn talent!

3 In de week voor de herfstvakantie kregen de leerlingen van de kleutergroepen een leuke workshop van Heleen Wijnveen Dansspetters. Tenslotte maken we u er op attent dat er op dinsdagmiddag om half één geen brigadiers zijn aan de Tonnendijkbrug. Ouders moeten zelf hun kinderen over de straat zetten. Wilt u hier goed opletten, want het levert een erg gevaarlijke verkeerssituatie op! Met vriendelijke groet, namens het team, J.H. Top Nieuwe leerlingen.welkom! Op maandag 14 oktober kwam Bjorn Gerrits bij ons op school in groep 1a. Hartelijk welkom Bjorn! We hopen dat je een fijne en leerzame tijd bij ons op school mag hebben. Bijbelverhalen. Genesis 37: 1-36 en 39: 1-6. Thema: Ik voel me.. Jozef heeft bijzondere dromen., waarin zijn broers voor hem buigen. Van zijn vader heeft hij een mooie jas gekregen. De broers worden jaloers en boos: ze gooien Jozef in een put en verkopen hem als slaaf naar Egypte. Daar wordt Jozef de knecht van Potifar. NIEUWBRIEF 2013/2014 nummer 7 Pagina 3/8 Ieder kind zijn talent!

4 Informatie van de groepen: Groep 1A, 1B en 2. Dit zijn de woorden die we bij het thema de herfst aanleren. Het zou leuk zijn als u deze woorden thuis met uw kind gebruikt. Paddenstoel, hoed, steel, herfst, herfstbladeren, blad, nerf, kastanjeblad, kastanje, bolster, wild zwijn, vos, dennenboom, dennenappel, schors, beukenblad, beukennootje, eikenblad, eikel, storm, bliksem, slak, spinnenweb, spin, egel, eekhoorn, ree, pompoen. Herfstopdracht: maken van een stekelvarken Techniekopdracht Groep 3 Deze week gaan we voor het eerst gymmen in de gymzaal. Dit zullen we elke maandagmorgen doen. We worden met de bus opgehaald en weer naar school gebracht. Dinsdagmiddag gaan we naar de voorstelling van Peter en de Wolf in CCK2 in Vriezenveen. Verder ronden we deze week kern 3 van lezen alweer af en ook blok 3 van rekenen wordt afgerond. Groep 4 Voor de vakantie hebben we kennis gemaakt met de even en oneven getallen. De even getallen (rood) kunnen we eerlijk verdelen en de oneven getallen (geel) niet. De kinderen moeten op vrijdag 1 november de helft van alle tientallen kennen: 100 = = = = = = = = = = 5 De oranje tientallen zijn het moeilijkst! NIEUWBRIEF 2013/2014 nummer 7 Pagina 4/8 Ieder kind zijn talent!

5 Groep 6 Deze week gaan we voor de eerste keer van dit schooljaar op de fiets naar de gymzaal. Op dinsdagmiddag brengen wij een bezoek aan de bibliotheek, we gaan gezamenlijk op de fiets. Dinsdag 29 oktober: toets geschiedenis (hoofdstuk 1) Groep 7 Deze week beginnen we met het gymmen in de gymzaal. Denken jullie aan je gymspullen en je fiets op dinsdag en donderdag? Groep 8 We hebben eierendozen genoeg. Heel hartelijk bedankt. Voor een andere knutselopdracht kunnen we heel goed schoenendozen gebruiken. Dinsdag komt Steve voorlichting geven over gevaar van alcoholgebruik. Huiswerk: Ma. Blad rekenen. Do. Vr. Toets topo Zuid-Amerika. Blad spelling. Blad de mens: spijsvertering. Scholendienst Zondag 3 november a.s. is er weer een scholendienst. We zijn deze keer als school te gast in de Baptistenkerk. Ds. Van der Zeeuw gaat voor in de dienst die als thema heeft: En zie, het was een droom. De kinderen van groep 1a, 1b en 2 mogen samen een lied zingen voor in de kerk, evenals de kinderen van groep 4 en 6. Door kinderen uit de hoogste groepen wordt gelezen en een toneelstukje gespeeld. We hopen dat iedereen komt zodat we er samen een leuke dienst van kunnen maken! Agenda Dinsdagmiddag 29 oktober Groepsbezoek groep 6 aan bibliotheek. Dinsdagmiddag 29 oktober Voorstelling Peter en de Wolf groep 3 Vrijdagmorgen 8 november Nationaal schoolontbijt: de kinderen moeten zelf een beker, bord en bestek meenemen Zondagmorgen 3 november Scholendienst in de Baptistenkerk, het begint om 9.30 uur. Vrijdagmorgen 8 november Nationaal schoolontbijt: de kinderen moeten zelf een beker, bord en bestek meenemen NIEUWBRIEF 2013/2014 nummer 7 Pagina 5/8 Ieder kind zijn talent!

6 Overig nieuws Hoera...mijn kind leert lezen! door Lonny Fennis Adviezen voor ouders die samen met hun kind willen lezen... In de volgende twee nieuwsbrieven leest u een vervolg op dit artikel. Deel 1 Soms gebeurt het al op jonge leeftijd: je kind herkent de van McDonalds, of ziet het de eerste letter van zijn of haar eigen naam. Daarmee is een belangrijke stap gezet naar het latere 'echte' lezen: er is besef dat een (schrift)teken iets betekent. Het is een mijlpaal in de ontwikkeling van je kind: het leert lezen! Je ziet het ook terug in de 'schrijfproducten' van je kind: opeens ontstaan er letterachtige krabbels in tekeningen, en krijg je een blad met allemaal kriebels en kronkels: "Kijk, ik heb een brief gemaakt!" Je kind bootst lees- en schrijfgedrag na en leert op die manier bijvoorbeeld zijn of haar eigen naam en een aantal andere bekende woorden. Het ene kind doet dit eerder dan het andere kind, maar één ding staat vast: uiteindelijk gaan ze 'echt' leren lezen! Hoe ziet dat leren lezen er eigenlijk uit? Wat leert je kind nou als eerste? Om te kunnen lezen is het belangrijk dat kinderen leren welke klanken bij welke letters horen (de klank-tekenkoppelingen), maar ook dat ze dat uiteindelijk vlot kunnen oproepen. In de eerste fase van het leren lezen is het leren van de klank-tekenkoppelingen het belangrijkste: het tempo komt later. Kinderen leren in deze fase ook hoe ze korte woorden kunnen ontsleutelen. Dat zijn vaak eerst woorden uit de leesmethode waar de school mee werkt, maar daarnaast ook nieuwe woorden met de letters die ze al kennen. Het gaat om woorden met een klinker en een of twee medeklinkers, zoals: in, op, jas, kam, etc. NIEUWBRIEF 2013/2014 nummer 7 Pagina 6/8 Ieder kind zijn talent!

7 Je ziet dat kinderen als ze lezen alle letters één-voor-één omzetten in klanken en daarna het woord pas helemaal zeggen. Dit noemen we de spellende leeshandeling en het is de belangrijkste strategie om te leren lezen. Immers: ook wij doen dit nog als we een moeilijk woord tegenkomen. Weliswaar niet meer op het niveau van letters, maar wel op lettergreepniveau. Denk maar aan de menukaart bij de Italiaan of de Griek! In deze fase van het lezen is het belangrijker dat kinderen de woorden goed lezen dan dat ze snél lezen. De tweede fase van het leren lezen begint als je kind alle letters kent. Het gaat dan leren om korte woorden in één keer te lezen, en ook leert het langere woorden te lezen. Dat begint met woorden waarin twee medeklinkers achter elkaar staan (bijvoorbeeld komt, stok) en gaat verder tot woorden met meer lettergrepen (komen, gedaan). In deze fase merk je dat het lezen ook vlotter gaat, doordat steeds meer woorden in één keer gelezen worden. Nog steeds wordt hardop gelezen en zie je de spellende strategie, maar ook hoor je dat kinderen zichzelf verbeteren omdat ze horen dat een woord niet klopt binnen of in hetgeen ze al gelezen hebben. Ook dit zijn goede manieren om te lezen! Kinderen kunnen al wat zelfstandiger lezen. Uiteindelijk kan een kind zo goed en vlot lezen dat het niet meer hardop alles hoeft te verklanken. Je ziet dat het steeds vaker 'in zijn hoofd" leest: de periode van voortgezet lezen is aangebroken. NIEUWBRIEF 2013/2014 nummer 7 Pagina 7/8 Ieder kind zijn talent!

8 Fietscontrole. Op 14 oktober werd er een fietscontrole gehouden in de groepen 5 t/m 8. Onze verkeersouders noteerden het aantal fietsen, dat niet in orde werd bevonden. In groep 5 waren dat vijf fietsen, in groep 6 tien fietsen, in groep 7 negen fietsen en groep 8 acht fietsen. In totaal waren 32 fietsen van de 109 fietsen niet in orde. 4 fietsen hadden geen goede remmen, 1 fiets had geen goede trappers, 12 fietsen hadden geen bel en 13 fietsen geen goed voorlicht en 14 fietsen geen goed achterlicht. De kinderen kregen een kaartje mee naar huis, waarop de mankementen werden vermeld. We rekenen erop, dat u in het belang van de veiligheid van uw eigen kind de fiets zult (laten) repareren. Nationaal Schoolontbijt In de week van het Nationaal Schoolontbijt ontbijten elk jaar ruim kinderen samen op zo n basisscholen in het hele land. Zo zien ze hoe leuk en belangrijk een goed ontbijt is. Dit jaar wordt het Nationaal Schoolontbijt voor de 11 e keer georganiseerd en onze school doet er ook dit jaar weer aan mee! Op vrijdag 8 november zal het ontbijt plaatsvinden. Op deze ochtend hoeven de kinderen dus, in principe, thuis niet te ontbijten. Het ontbijt wordt geheel verzorgd door bakkerij Slomp uit Westerhaar. Het enige dat de kinderen mee moeten nemen is een bord, bestek en een beker. Wilt u er voor zorgen dat uw kind(eren) deze spullen, voorzien van naam, meenemen naar school? Alvast hartelijk bedankt! We hopen er samen weer een leuk, gezellig en vooral gezond ontbijt van te maken! NIEUWBRIEF 2013/2014 nummer 7 Pagina 8/8 Ieder kind zijn talent!