Kwalificatieprofiel Gespecialiseerd
|
|
- Annemie Sanders
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 ThemaBulletin GVP Oktober 2010 Postbus BH Nijmegen Kwalificatieprofiel Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP) Vorig jaar is het kwalificatieprofiel Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie(GVP) binnen het Sociaal Overleg Verpleeg-, Verzorgingshuizen en Thuiszorg (SOVVT) vastgesteld. Het profiel is net als bij de branche erkende opleiding EVV, een uitvoerig document waarin naast een kwalificatieprofiel ook kerntaken en beroepscompetenties zijn opgenomen. De instroomeis is verzorgende niveau 3 of verzorgende IG. Ook verzorgende C/D die de functiegerichte opleidingen hebben gevolgd kunne de opleiding volgen. Daarnaast moet men werkzaam zijn als verzorgende, met minimaal een jaar ervaring in de zorg voor psychogeriatrische cliënten. Drie kerntaken waar het om draait In het profiel zijn drie kerntaken voor een GVP geformuleerd: 1. Behartigen van de kwaliteit van leven van de psychogeriatrische cliënt. intake en introductie, opstellen, bijhouden en bewaken van het zorgleefplan, adviseren en ondersteunen, bijwonen van besprekingen (onder andere MDO), regierol als het gaat om zorg- en leefomstandigheden, bijdrage leveren aan nieuwe ontwikkelingen, het daadwerkelijk uitvoeren van zorg en dat allemaal vanuit een op de doelgroep gerichte expertise. 2. Begeleiden, adviseren en professionalisering van collega s en vrijwilligers. Concreet gaat het om werkzaamheden als gevraagd en ongevraagd advies aan collega s, leidinggevenden en vrijwilligers geven, ervoor zorgdragen dat collega s en vrijwilligers over alle relevante informatie beschikken over de psychogeriatrische cliënt, versterken van de professionalisering van collega s en voorlichting geven aan vrijwilligers op het gebied van stadia en uitingsvormen van demen- tie, benaderingswijzen, dilemma s, de aanpak waarvoor in de instelling gekozen is en specifieke procedures. Hierbij wordt mogelijk samengewerkt met externe deskundigen. 3. Ondersteunen, adviseren en begeleiden van mantelzorgers van psychogeriatrische cliënten. Concreet gaat het om werkzaamheden als voorlichting geven aan mantelzorgers over stadia en uitingsvormen van dementie en de omgang met de psychogeriatrische cliënt, mantelzorgers helpen en adviseren bij het maken van keuzes rond de woon- en verzorgingssituatie van de cliënt en ondersteunen van mantelzorgers bij het rouwverwerkingsproces 11 beroepscompetenties De kerntaken zijn vertaald naar 11 beroepscompetenties die nodig zijn om dit in de praktijk te realiseren: 1. Zorg voor kwaliteit van leven van psychogeriatrische cliënten De GVP is in staat de kwaliteit van het leven van de psychogeriatrische cliënt centraal te (laten) stellen en hiervoor de voorwaarden en omstandigheden te (laten) scheppen. 2. Communicatie met psychogeriatrische cliënten De GVP is terdege bekend met de aspecten van communiceren met psychogeriatrische cliënten en is in staat in de praktijk optimaal gebruik te maken van de verschillende manieren om met de cliënt te communiceren; de GVP kan op dit gebied voorbeeldgedrag laten zien aan collega s, mantelzorgers, en vrijwilligers en adviseren over de communicatie middels het zorgleefplan of rechtstreeks. In dit nummer: Kwalificatieprofiel GVP : Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie De positionering van de GVP Prognoses omvang dementie De branche erkende opleiding van BTSG Behoefte aan intensieve residentiële psychogeriatrische zorg Basis en verdiepingstrainingen psychogeriatrie Bezoek ons op het web Telefoon: (024) Fax: (024) info@btsg.nl
2 ThemaBulletin GVP Pagina 2 De branche erkende opleiding GVP (vervolg) Omgangsadviezen en omgangsvormen. Hoe pak je dat aan? Inhoudelijke kennis belangrijk binnen profiel. Opvattingen over ouder worden. Cursisten houden een persoonlijk leerplan bij. 3. Informatie verzamelen De GVP is in staat informatie te verzamelen over psychogeriatrische cliënten uit verschillende bronnen en door eigen observaties en de informatie en de waarnemingen te registreren en te interpreteren in het kader van het geestelijk en fysiek welbevinden en de mogelijkheden en onmogelijkheden van een cliënt. De GVP kan de verkregen informatie en inzichten systematisch en duidelijk delen met collega s. 4. Organisatie van de zorg De GVP is bekend met de verschillende woon- en zorgvoorzieningen en organisaties voor psychogeriatrische cliënten in het Nederlandse zorgstelsel, evenals met de relevante wet- en regelgeving, de methodes van financiering en interne procedures van de eigen organisatie. 5. Werkoverleg, multidisciplinair overleg (MDO) De GVP is in staat de beschikbare informatie over psychogeriatrische cliënten in werkoverleggen en multidisciplinaire overleggen aan de orde te stellen en met collega s en vertegenwoordigers van relevante andere disciplines te evalueren en af te stemmen over de verleende en benodigde zorg. 6. Problemen signaleren en oplossen De GVP is in staat op basis van informatie over en observatie van psychogeriatrische cliënten problemen te signaleren, oplossingen te bedenken en uit te voeren of te laten uitvoeren. Zij kan daar waar de problemen de eigen ruimte en mogelijkheden te boven gaan doortastend relevante derden inschakelen. 7. Zorgvernieuwing en beleid De GVP heeft het vermogen een actieve bijdrage te leveren aan de kwaliteit en de vernieuwing van de zorg voor en het beleid rond psychogeriatrische cliënten, in de ei- gen organisatie; de GVP kan met professionals in het werkveld communiceren over zorgvernieuwing en beleid op dit gebied. 8. Beroepseigen gedrag van de professie (professionaliteit) De GVP is in ruime mate vakbekwaam en nauwkeurig in alle voorkomende activiteiten bij de dagelijkse verzorging van psychogeriatrische cliënten op een dusdanig niveau, dat zij al deze werkzaamheden aan collega s, leerlingen, mantelzorgers en vrijwilligers kan laten zien en toelichten. 9. Inhoudelijke deskundigheid op het gebied van psychogeriatrie De GVP heeft kennis van psychogeriatrische aandoeningen en de voorkomende combinaties hiervan met somatische en andere psychische aandoeningen. De GVP kent de consequenties daarvan voor het geestelijke en fysieke welbevinden en het gedrag van psychogeriatrische cliënten. De GVP is als verzorgende in staat deze kennis te vertalen naar leef-, woon- en zorgvoorzieningen en interventies. 10.Professionalisering en begeleiden van collega s en vrijwilligers De GVP is in staat om, gebruikmakend van ontwikkelingen, ervaring, kennis en inzichten, collega s en vrijwilligers te begeleiden in hun dagelijks werk en te helpen zich te ontwikkelen in de zorg voor psychogeriatrische cliënten. 11.Omgang met en ondersteunen van mantelzorgers De GVP is in staat met mantelzorgers van psychogeriatrische cliënten in het algemeen en wettelijk vertegenwoordigers in het bijzonder af te stemmen over de leef- en woonomstandigheden en de zorg van psychogeriatrische cliënten. De GVP kan de mantelzorgers adviseren en mentale ondersteuning bieden.
3 ThemaBulletin GVP De branche erkende opleiding GVP (vervolg) Pagina 3 Gedegen opleiding In het profiel wordt een indicatie gegeven van het niveau van de medewerker en de opleidingsduur. Net als bij de EVV opleiding zijn er nogal wat eisen. Uitgegaan wordt van een theoretische onderbouwing van zo n 15 tot 20 dagen en een voorbereidingstijd die ongeveer eenzelfde omvang heeft (totaal dus 30 tot 40 dagen). De GVP opleiding van BTSG omvat 15 lesdagen. Het kennisaspect is bij deze opleiding nadrukkelijk aanwezig. Een kennistoets maakt deel uit van de opleiding en daarnaast zijn er nog drie andere toetsmomenten in de praktijk. De deelnemers houden een persoonlijk leerplan bij gebaseerd op het kwalificatieprofiel. De doorlooptijd bedraagt ongeveer een jaar. BTSG biedt vanaf najaar 2010 deze opleiding aan. De GVP als inhoudelijk expert Reminiscentie als één van de begeleidingsvormen. Enige gedachten over de mogelijke positionering van de Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP). Gebaseerd op onderzoek in het veld is bij de GVP uitgegaan van twee mogelijke rollen of een combinatie van beide: De GVP die zelf met psychogeriatrische mensen werkt en als specialist op dit gebied zorg biedt, in de directe zorg. De GVP die als inhoudelijk deskundige collega s, mantelzorgers en vrijwilligers adviseert en ondersteunt om de kwaliteit van de dienstverlening/zorg te optimaliseren. Kijkend naar het profiel dan wordt duidelijk dat het gaat om een expert. Er is veel aandacht voor specifieke en brede kennis op het terrein van de psychogeriatrie (kerntaak). Binnen veel psychogeriatrische verpleeghuizen is hieraan een grote behoefte en de afgelopen jaren is menigmaal aangegeven dat scholing wenselijk zo niet noodzakelijk is. Een brede consultatieve rol van een GVP ligt binnen deze setting zonder meer voor de hand. Binnen het profiel is er daarom veel aandacht voor een ondersteunende rol van de GVP en de overdracht van kennis en inzichten ten aanzien van de omgang met psychogeriatrische cliënten naar collega s en vrijwilligers (kerntaak) en mantelzorgers (kerntaak). Een en ander sluit aan bij arbeidsmarkttrends (toenemende behoefte aan personeel, afnemende beschikbaarheid van personeel en de toenemende spanning tussen goed gekwalificeerd en betaalbaarheid). Het sluit ook aan bij de demografische ontwikkelingen waarbij met name de toenemende aantallen psychogeriatrische ouderen, de grote uitdaging voor de toekomst vormen. Welke scenario s zijn denkbaar als het gaat om de GVP? Intramuraal (onder andere psychogeriatrisch verpleeghuis, woonzorgcentra met BOPZ afdeling). Er zijn een aantal situaties denkbaar: Er zijn al veel gekwalificeerde EVV. Deze kunnen allemaal deze scholing gaan volgen waardoor zij vakinhoudelijk beter worden toegerust voor hun werksetting. Er zijn een aantal vrijstellingen mogelijk op basis van de gevolgde opleiding EVV (dat aantal is niet groot doordat de inhoudelijke verschillen aanzienlijk zijn), maar het merendeel van de competenties ligt op andere terreinen en krijgt minstens een forse en gerichte verdieping. Het kwaliteitsniveau wordt binnen de instelling over een brede linie verhoogd. Een mogelijk nadeel: de aanzienlijke investering in tijd en geld. Gekozen kan worden om een aantal van hen de GVP: een brede consultatieve rol. Kennis over dementie waaronder de ziekte van Alzheimer
4 ThemaBulletin GVP Pagina 4 De positionering van de GVP (vervolg) branche erkende GVP opleiding te laten volgen. Zij worden de experts als het gaat om kennis en inzicht in de omgang met psychogeriatrische bewoners. Analoog aan bijvoorbeeld ergocoaches, ondersteunen zij collega s, zijn zij op afroep in te schakelen en leveren zij een actieve bijdrage in de verdieping en verbreding van de kennis van collega s. Er kan van daaruit een groeimodel worden gevolgd om dit aantal naar behoefte en mogelijkheden verder uit te breiden. Er zijn nog geen gekwalificeerde Belangrijke vraag: hoeveel GVP zijn er nodig? EVV. Dan doet zich de mogelijkheid voor om te kiezen om de medewerkers in plaats van de EVV de GVP opleiding te laten volgen. Het gaat weliswaar niet om dezelfde (inhoudelijke) competenties, maar als je een en ander beziet vanuit het oogpunt van de doelgroep, lijkt ons dat er een voorkeur is om voor de GVP opleiding te kiezen. Deze richt zich expliciet op de psychogeriatrische doelgroep, heeft meer verdieping op dit terrein en daardoor naar verwachting een groter en directer rendement. Ook hier kan nog wor- den gekozen uit het scholen van veel medewerkers of een beperkter aantal. Extramuraal (thuiszorg en kleinschalige woonvormen) Hier lijkt een model voor de hand te liggen om een aantal medewerkers (al dan niet al geschoold als EVV) als GVP te scholen. Zij vervullen de rol van expert, zijn te consulteren of op afroep inzetbaar. Binnen kleinschalige woonvormen gericht op dementerenden, kan dan gedacht worden aan een GVP per cluster van zeg drie woningen en werkzaam binnen de woningen. Denkbaar is ook een model waarbij deze GVP op afroep beschikbaar is voor meer woningen. Voorwaarde is dan dat deze slechts in geringe mate meewerkend is binnen die woningen. Een dergelijk model sluit aan bij de relatief grote inzet van niveau 2 medewerkers binnen deze setting waardoor er behoefte is aan specifieke en gespecialiseerde kennis in combinatie met de noodzaak om de kosten beheersbaar te houden. Prognoses omvang dementie Dementie treft vooral de ouderen in onze samenleving. De kans op dementie stijgt met de jaren. Geschat wordt dat van alle mensen tussen de 65 en 69 jaar ongeveer 1,5% aan dit ziektebeeld lijdt. Voor mensen van boven de 85 jaar is de kans op dementie meer dan 30%. Door de toenemende vergrijzing van Nederland stijgt ook het aantal mensen met dementie. Bovendien is er sprake van een dubbele vergrijzing. Dat wil zeggen dat het aantal oudere ouderen (75-plussers) sneller stijgt dan het totale aantal ouderen. Zoals de grafiek laat zien, groeit de komende jaren het aantal mensen met dementie van ruim in 2010 naar ruim in Dat is een toename van 50% in 20 jaar. Het aantal mensen met dementie is berekend met het dementieprognose model dat door TNO Kwaliteit van Leven is ontwikkeld in opdracht van Alzheimer Nederland. Grafiek: Groei aantal mensen met dementie (Bron: Wonen met dementie, 2006)
5 ThemaBulletin GVP De branche erkende opleiding GVP van BTSG Pagina 5 Duur en opbouw van de opleiding De opleiding die wij aanbieden bestaat uit 15 lesdagen en heeft de volgende opbouw: 13 lesdagen; 2 praktijkdagen; een voortgangsgesprek van de docent met de cursist. 1 kennistoets. 3 Proeven van bekwaamheid uit te voeren in de eigen beroepspraktijk. Lesdagen De lesdagen zijn verdeeld over 4 modules die elk worden afgesloten met een toets: Module 1: Professionele deskundigheid ( 3 lesdagen). Module 2: Kwaliteit van leven van en voor de cliënt (4 lesdagen en een praktijkdag). Module 3: Adviseren en begeleiden van collega s (3 lesdagen en een praktijkdag). Module 4: Ondersteuning van mantelzorgers (3 lesdagen). Uitvoering vindt plaats in lesdagen van ongeveer 8 uur inclusief koffie - theepauze, exclusief pauze voor de lunch. Tijdens de lesdagen ligt de nadruk op het oefenen van vaardigheden en reflectie. Aan 'het reflecteren' wordt aan het begin van de opleiding gericht aandacht besteed. Cursisten moeten ter voorbereiding op de lesdagen de lesstof thuis lezen en soms tests / zelfbeoordelingen invullen. Werkvormen Er wordt op de lesdagen gewerkt met verschillende werkvormen waarbij theorie en oefenen elkaar voortdurend afwisselen. Werkvormen variëren van: het invullen en oefenen met observatielijsten, beoordelingen door anderen (collega's, leidinggevende), feedback op basis van observaties door de docent, medecursisten, uitvoeren van groepsopdrachten (klassikaal en in kleine groepen), beeldmateriaal, en de inzet van trainingacteurs. Kennistoets Omdat bij de GVP bij een gespecialiseerde functie psychogeriatrie gaat, is het kennisaspect van groot belang. Binnen het profiel gaat het daarbij om de competentie Inhoudelijke deskundigheid op het gebied van de psychogeriatrie. In de opleiding wordt daarom eerst binnen module 1 aandacht besteed aan het verdiepen en verbreden van dit kennisaspect.. Deze module wordt daarom afgerond met een kennistoets. Het examen De drie examenonderdelen uit onze opleiding zijn als volgt:: Praktijktoets module 2: De cursist stelt een omgangsvoorstel op voor een psychogeriatrische cliënt ter ondersteuning of bevordering van diens kwaliteit van leven. De cursist brengt het omgangsvoorstel in tijdens een cliëntenoverleg of MDO. Praktijktoets module 3: De cursist verzorgt een presentatie voor een team / de organisatie waar hij / zij werkt over een onderwerp dat speelt met betrekking tot de psychogeriatrische cliëntenzorg. Praktijktoets module 4: De cursist bereidt een familiebijeenkomst voor over een onderwerp dat speelt met betrekking tot de zorg van één of een groep cliënten. De cursist voert de proeve uit binnen de eigen beroepscontext en baseert het onderwerp op basis van signalen van- of een inventarisatie onder de familieleden. Internetondersteuning Cursisten kunnen inloggen op een specifiek voor de GVP ontwikkeld deel van onze website. Daar vinden zij aanvullende informatie, digitale invulformulieren van alle opdrachten, de kennistoets, de digitale competentiemeter GVP en alle vragenlijsten uit de opleiding die zij on-line kunnen invullen. Interesse in onze opleiding GVP? Vraag informatie aan of neem contact met ons op voor een offerte op maat. Omgevingszorg. Vrijheidsbeperking en de nieuwe wet Zorg en Dwang GVP@btsg.nl
6 ThemaBulletin GVP Pagina 6 Behoefte aan intensieve residentiële psychogeriatrische zorg Met het voortschrijden van de dementie, neemt ook de behoefte aan professionele zorg toe. Een belangrijk deel van deze zorg kan op dit moment thuis worden geboden. Professionele 24-uurszorg binnen een instelling blijft echter voor een deel van de mensen met dementie noodzakelijk. Een deel daarvan kan binnen een beschermende setting (verzorgingshuis) nog redelijk zelfstandig wonen, een groeiend deel heeft echter intensieve residentiële zorg nodig. Van alle mensen met dementie woont ruim 65% thuis. Zo n 35% verblijft in verpleeg of verzorgingshuis en in toenemende mate binnen kleinschalige woonvormen. In de toekomst zal als gevolg van de dubbele vergrijzing de druk op voorzieningen en de behoefte intensieve residentiële zorg nodig ( verpleeghuiszorg ) toenemen. Dit is de doelgroep voor het kleinschalig (groeps)wonen. Gezien de dubbele vergrijzing zal dit een in de tijd sterk groeiende groep vormen. Op basis van bekende gegevens kunnen prognoses worden gemaakt voor de behoefte aan psychogeriatrische verpleeghuiszorg al dan niet kleinschalig woonvormen. In de grafiek is te zien dat de schattingen van het aantal mensen met dementie dat behoefte aan intensieve residentiële zorg, de komende jaren tot 2030 groeit van bijna naar ruim in Een toename met 50%. Basis en verdiepingstrainingen psychogeriatrie Naast de GVP opleiding bieden wij trainingen aan op het terrein van de psychogeriatrie en gerontopsychiatrie voor verschillende groepen medewerkers binnen verzorgings- en verpleeghuizen. De training wordt op maat en naar behoefte samengesteld. Onderdeel van een dergelijke training kan zijn: Dementie: De ziekte van Alzheimer, Fronto temporale dementie, alcohol dementie (Korsakov). De belevingswereld van de dementerende en zijn/haar gevoelens van (toenemende) onveiligheid, onzekerheid en angst. De drie fasen van beleving: 'het bedreigde ik', 'het verdwaalde ik' en 'het verzonken ik'.het proces van geestelijke achteruitgang. Omgaan met probleemgedrag zoals bijvoorbeeld: roepgedrag, achterdocht, claimend gedrag, agressief gedrag, ongeremd seksueel gedrag. Gerontopsychiatrie. Omgaan met bijvoorbeeld: psychoses en karakterstoornissen De ABC-methode Een methode om mogelijke oorzaken van probleemgedrag op het spoor te komen en een plan te maken om er anders mee om te gaan. Voor verschillende probleemgedragingen hebben wij ABC schema's ontwikkeld. Omgevingszorg: de invloed en effecten van omgeving op het gedrag van psychogeriatrische bewoners en hoe daar positief gebruik van leren te maken. Wet BOPZ: wat betekent dit in de praktijk voor medewerkers in de omgang met bewoners en de inzet van vrijheidsbeperkende maatregelen? Een acteur kan worden ingeschakeld die bepaalde gedragingen speelt waar medewerkers op moeten reageren. Vraag een offerte op maat.
Informatie branche erkende opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP)
Informatie branche erkende opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP) BTSG heeft een aanvraag voor erkenning van deze opleiding (zie www.vvtopleidingen.nl) ingediend. Naar verwachting
Nadere informatieInformatie branche erkende opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP)
Informatie branche erkende opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP) Algemeen Deze opleiding is erkend door de branche verpleeg- en verzorgingshuizen en thuiszorg. De opleiding is gebaseerd
Nadere informatieDoorstroomprofiel Eerst Verantwoordelijk Verzorgende en Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie
Doorstroomprofiel Eerst Verantwoordelijk Verzorgende en Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie Doorstroomprofiel voor de branche erkende opleiding EVV 2003 en 2009 naar de branche erkende opleiding
Nadere informatieOpleiding: Eerst Verantwoordelijke Verzorgende met plus (EVV met plus)
Opleiding: Eerst Verantwoordelijke Verzorgende met plus (EVV met plus) De Eerst Verantwoordelijke Verzorgende (EVV er) is onmisbaar in de zorg en u wilt uw EVV er de juiste kennis en vaardigheden meegeven.
Nadere informatieOpleiding. Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie
Opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie Branche erkende opleiding GVP De GVP ontwikkelt zich tot een expert en adviseur in de organisatie met betrekking tot psychogeriatrische cliënten en
Nadere informatieOpleidingsgids branche erkende opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP)
Opleidingsgids branche erkende opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP) Dit is de algemene opleidingsgids voor de branche erkende opleiding GVP. Het kan zijn dat met de organisatie waar
Nadere informatieInformatiebrochure Opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP)
Informatiebrochure Opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP) Informatie opleiding Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP) In nauwe samenwerking tussen een aantal trainers, organisaties
Nadere informatieOpleiding: Eerst Verantwoordelijke Verzorgende met plus (EVV met plus)
Opleiding: Eerst Verantwoordelijke Verzorgende met plus (EVV met plus) De Eerst Verantwoordelijke Verzorgende (EVV er) is onmisbaar in de zorg en u wilt uw EVV er de juiste kennis en vaardigheden meegeven.
Nadere informatieB i j l a g e 1 : T o e l i c h t i n g n u t e n n o o d - z a a k v a n e e n k l e i n s c h a l i g w o o n - z o r g c o m p l e x
B i j l a g e 1 : T o e l i c h t i n g n u t e n n o o d - z a a k v a n e e n k l e i n s c h a l i g w o o n - z o r g c o m p l e x Toelichting bij nut en noodzaak van het realiseren van een kleinschalig
Nadere informatieGespecialiseerd Verzorgende Somatiek
De opleiding GVS Gespecialiseerd Verzorgende Somatiek De opleidingen van IMOZ onderscheiden zich door Benadering vanuit praktijksituaties naar uitwisseling aangevuld met theorie. Door deze drie stappen
Nadere informatiePROFIEL. gespecialiseerd verzorgende psychogeriatrie. opleiding erkend door de branche Verpleeg-, Verzorgingshuizen en Thuiszorg
2009 PROFIEL gespecialiseerd verzorgende psychogeriatrie opleiding erkend door de branche Verpleeg-, Verzorgingshuizen en Thuiszorg Colofon Titel Profiel Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie Auteurs
Nadere informatieMonitor VVT Rapportage van de kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksgegevens van de branche erkende opleidingen GVP
Monitor VVT 2014 Rapportage van de kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksgegevens van de branche erkende opleidingen GVP Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Gespecialiseerd Verzorgende Psychogeriatrie (GVP)
Nadere informatieDESKUNDIG AAN HET WERK OUDEREN. Trainingen op het gebied van psychische problemen of psychiatrische stoornissen
DESKUNDIG AAN HET WERK OUDEREN Trainingen op het gebied van psychische problemen of psychiatrische stoornissen 2 3 INHOUDSOPAVE PAGINA Kennis over psychische problemen bij ouderen nodig?! 4 Praktische
Nadere informatieGespecialiseerd Verzorgende Thuiszorg
De opleiding GVT Gespecialiseerd Verzorgende Thuiszorg De opleidingen van IMOZ onderscheiden zich door Benadering vanuit praktijksituaties naar uitwisseling aangevuld met theorie. Door deze drie stappen
Nadere informatieGespecialiseerd Verzorgende Geronto Psychiatrie
De opleiding GVGP Gespecialiseerd Verzorgende Geronto Psychiatrie De opleidingen van IMOZ onderscheiden zich door Benadering vanuit praktijksituaties naar uitwisseling aangevuld met theorie. Door deze
Nadere informatieEerst Verantwoordelijk Verzorgende
De opleiding EVV Eerst Verantwoordelijk Verzorgende De opleidingen van IMOZ onderscheiden zich door Benadering vanuit praktijksituaties naar uitwisseling aangevuld met theorie. Door deze drie stappen is
Nadere informatieDE TOEKOMST VAN KLEINSCHALIG WONEN VOOR MENSEN MET DEMENTIE
DE TOEKOMST VAN KLEINSCHALIG WONEN VOOR MENSEN MET DEMENTIE Utrecht, oktober 2007 Aedes-Actiz Kenniscentrum Wonen-Zorg Hugo van Waarde, Alzheimer Nederland Monique Wijnties, Aedes-Actiz Kenniscentrum Wonen-Zorg
Nadere informatieDE TOEKOMST VAN KLEINSCHALIG WONEN VOOR MENSEN MET DEMENTIE
DE TOEKOMST VAN KLEINSCHALIG WONEN VOOR MENSEN MET DEMENTIE Utrecht, oktober 2006 Aedes-Actiz Kenniscentrum Wonen-Zorg Werkprogramma Wonen met Dementie 1 Hugo van Waarde, Werkprogramma Wonen met Dementie
Nadere informatieDoelgroepenbeleid Zorgvilla Huize Dahme
Doelgroepenbeleid Zorgvilla Huize Dahme Levensgericht zorgaanbod Een zorgaanbod ontwikkelen dat goed aansluit bij de zorg van onze Gasten. Dat is het doel van ons doelgroepenbeleid. Het verhoogt de kwaliteit
Nadere informatieBasisopleiding Mediation. Algemene Informatie
Basisopleiding Mediation Algemene Informatie Pagina 2 van 9 1 Inleiding 3 2 De opleiding 4 2.1 Naam van de opleiding 2.2 Data en tijden najaar 2015 4 2.3 Doelgroep 5 2.4 Toelatingseisen en/of intake 5
Nadere informatieRegio Haaglanden Functiebeschrijving Casemanager dementie regio Haaglanden augustus 2012
Regio Haaglanden Inleiding De voor de cliënt en zijn omgeving zeer ingrijpende diagnose dementie roept veel vragen op over de ziekte en het verloop hiervan, maar ook over de organisatie van zorg en over
Nadere informatieProgramma van toetsing
Programma van toetsing Inleiding In samenwerking met onderwijskundige experts hebben we ons programma van toetsing ontworpen. Het programma van toetsing is gevarieerd en bevat naast kennistoetsen en beoordelingen
Nadere informatieNieuwsbrief 5 december 2014
Nieuwsbrief 5 december 2014 Van visie op ziekte(zorg) naar visie op gezondheid Van Zorgen voor naar Zorgen dat Training: Indiceren en organiseren van zorg Omdenken voor wijkverpleegkundigen Veranderende
Nadere informatievoor kleinschalig wonen in de ouderenzorg gebaseerd
Onderwijs voor kleinschalig wonen in de ouderenzorg Gebaseerd op Verzorgende-IG (niveau 3) en Medewerker Maatschappelijke (niveau 3) van 2011-2012 Een belangrijke ontwikkeling in de ouderenzorg is kleinschalig
Nadere informatieSpecificaties. Medewerker maatschappelijke zorg. Verdieping doelgroepen
Specificaties Medewerker maatschappelijke zorg Titel Soort Werksituatie Verdieping doelgroepen Cursus Medewerkers maatschappelijke zorg zijn werkzaam in instellingen voor wonen, dagbesteding en vrije tijd
Nadere informatieProgramma van toetsing
Programma van toetsing Programma van toetsing Versie 1.1 Con Amore B.V. Inleiding In samenwerking met onderwijskundige experts hebben we een nieuw programma van toetsing ontworpen. We zijn afgestapt van
Nadere informatie3. Opleidingskader voor de opleiding Informatiecoördinator
3. Opleidingskader voor de opleiding Informatiecoördinator In het project GROOTER worden onder andere opleidingskaders ontwikkeld voor drie functiegerichte opleidingen voor Bevolkingszorg. In dit hoofdstuk
Nadere informatieBasisopleiding. Over de Opleidingen. Intramuraal & Extramuraal
Over de Opleidingen Brein-Omgeving van dr. Anneke van der Plaats Door het BreinCollectief voor professionals Gezondheids- en Welzijnszorg Basisopleiding volgens de Brein-Omgeving observeren en duiden.
Nadere informatieFunctiebeschrijving netwerk dementie regio Haaglanden
Functiebeschrijving netwerk dementie regio Haaglanden Inleiding De voor de cliënt en zijn omgeving zeer ingrijpende diagnose dementie roept veel vragen op over de ziekte en het verloop hiervan maar ook
Nadere informatieBeroepsopdracht 4 De geriatrische zorgvrager
Beroepsopdracht 4 De geriatrische zorgvrager 1 Werkprocessen en competenties gericht op het verpleegplan 1.1 Stelt verpleegkundige diagnose en stelt het verpleegplan op. A: Beslissen en activiteiten initiëren
Nadere informatieUnit beschrijving: Extra leerresultaten
Unit beschrijving Dit project werd gefinancierd met de steun van de Europese Commissie (DE/13/LLP-LdV/TOI/1763). De verantwoordelijkheid voor deze publicatie (mededeling) ligt uitsluitend bij de auteur;
Nadere informatieTrajectlijn keuzedeel Zorg en Technologie Code K SBU - niveau 3 Gekoppeld aan Verzorgende- IG (3) en Maatschappelijke Zorg (3)
Trajectlijn keuzedeel Zorg en Technologie Code K0137 480 SBU - niveau 3 Gekoppeld aan Verzorgende- IG (3) en Maatschappelijke Zorg (3) D1 Voorlichting en advies geven aan cliënten over technologische hulpmiddelen
Nadere informatieSamenvatting leerstof Geriatrie opleiding
Samenvatting leerstof Geriatrie opleiding Klinisch redeneren doen we in feite al heel lang. VUmc Amstel Academie heeft hiervoor een systematiek ontwikkeld, klinisch redeneren in 6 stappen, om gedetailleerd
Nadere informatieECTS-fiche. Opleiding. Geïntegreerde competentieverwerving 2. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Module Code Lestijden Studiepunten Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot GMW Geïntegreerde competentieverwerving 2 AD2 40 n.v.t. 220 JA aanvragen
Nadere informatieFunctiebeschrijving verzorgende IG (FWG 35) A. Plaats in de organisatie
Functiebeschrijving verzorgende IG (FWG 35) A. Plaats in de organisatie Plaats in de organisatie De verzorgende IG is werkzaam ten behoeve van de cliënten van Zorggroep Hof en Hiem. Zorg en begeleiding
Nadere informatieIn- en exclusiecriteria voor cliënten Schutse Zorg Tholen
In- en exclusiecriteria voor cliënten Schutse Zorg Tholen Doel Omschrijven van criteria wanneer een cliënt in aanmerking komt voor verpleging en verzorging binnen de intramurale setting en de grenzen van
Nadere informatieTRAINING VOOR VERTROUWENSPERSONEN Over integriteit en vertrouwelijkheid
TRAINING VOOR VERTROUWENSPERSONEN Over integriteit en vertrouwelijkheid Training voor medewerkers die binnen hun bedrijf als vertrouwenspersoon optimaal willen functioneren. Training vertrouwenspersonen
Nadere informatieSamen werken aan goede zorg en behandeling
Samen werken aan goede zorg en behandeling Informatie voor cliënten, familie en naasten In deze folder geven we u algemene informatie over de zorggroep Dignis. Ook lichten we de uitgangspunten van Dignis
Nadere informatieOPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE. Ondersteuningsmagazijn gevorderd 1 BEROEPSTAAK E
OPLEIDING tot MBO- VERPLEEGKUNDIGE Ondersteuningsmagazijn gevorderd 1 BEROEPSTAAK E Albeda college Branche gezondheidszorg Kwalificatieniveau 4 Cohort: 2009-2010 Versie: 3 Fase: Gevorderd 1 Naam Student:.
Nadere informatieCompetenties Werken in een kleinschalige woonomgeving
Competenties Werken in een kleinschalige woonomgeving Basiscompetentie: Werken vanuit de relatie Werkt vanuit de relatie, heeft oprechte aandacht voor de cliëntbewoner en sluit nauw aan bij de cliëntbewoner.
Nadere informatieBasisopleiding Mediation. Algemene Informatie
Basisopleiding Mediation Algemene Informatie Pagina 2 van 10 1 Inleiding 3 2 De opleiding 4 2.1 Data en tijden 2017 4 2.2 Doelgroep 5 2.3 Toelatingseisen en/of intake 5 2.4 Aantal deelnemers 5 2.5 Methodiek
Nadere informatieOVERZICHT OPLEIDING HELPENDE ZORG & WELZIJN
1.1 Maakt een werkplanning op basis van het zorg-, leef-, begeleidings- of activiteitenplan 1.2 Ondersteunt bij huishouden en de woon- of verblijfsomgeving of opvangsituatie 1.3 Ondersteunt bij persoonlijke
Nadere informatieSamen aan de slag! Gewoon goede zorg
Kwaliteitsjaarplan 2018 Locatie: het Anker, het Vooronder, de Roef Datum: augustus 2018 Samen aan de slag! Gewoon goede zorg 1 Voorwoord Dit is het ( concept) kwaliteitsjaarplan van Woonzorg centrum het
Nadere informatie2. Opleidingskader voor de opleiding Teamleider Preparatie nafase
2. Opleidingskader voor de opleiding Teamleider Preparatie nafase In het project GROOTER worden onder andere opleidingskaders ontwikkeld voor drie functiegerichte opleidingen voor Bevolkingszorg. In dit
Nadere informatieIn en exclusiecriteria
In en exclusiecriteria Omschrijving organisatie Schutse Zorg Tholen heeft formeel een toelating voor het bieden van intramurale zorg in het kader van de wet Langdurige zorg (85 plaatsen) waarvan 20 plaatsen
Nadere informatieBijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s
Bijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s Supplement h. Functie docent Functie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 sub h Besluit personeel veiligheidsregio s 1.1 Algemene
Nadere informatieProgramma van toetsing tot september 2015 Versie 1.1 Con Amore B.V.
Programma van toetsing tot september 2015 Programma van toetsing tot september 2015 Versie 1.1 Con Amore B.V. Inleiding Voor studenten die zijn begonnen met het curriculum voor september 2015 is het oude
Nadere informatieDe b-learning is bedoeld voor verzorgenden werkzaam in de thuiszorg of in het verpleeg- of verzorgingshuis.
Blended learning mantelzorg, Doelgroep verzorgenden Docentenhandleiding fysieke bijeenkomst Inleiding Zorgen voor een naaste is een liefdevolle en dankbare taak. Mantelzorg, ook wel informele zorg genoemd,
Nadere informatieZorgprogramma voor mensen met gerontopsychiatrische problematiek in het verpleeghuis
Zorgprogramma voor mensen met gerontopsychiatrische problematiek in het verpleeghuis Anne van den Brink Specialist Ouderengeneeskunde Onderzoeker Pakkende ondertitel Inhoud presentatie Inleiding Aanleiding
Nadere informatieVoor informatie over Meer Mens: meermens@prismanet.nl 06-21 86 47 70. Meer info? 0800-2357747 www.prismanet.nl
Voor informatie over Meer Mens: meermens@prismanet.nl 06-21 86 47 70 Meer info? 0800-2357747 www.prismanet.nl Meer Mens Zorg voor kwaliteit van leven In de zorgsector wordt een breed pakket aan zorg- en
Nadere informatiePersoonsgericht werken. Ondersteuning bij de implementatie van persoonsgericht werken voor zorgorganisaties in de dementiezorg
Persoonsgericht werken Ondersteuning bij de implementatie van persoonsgericht werken voor zorgorganisaties in de dementiezorg Je wilt persoonsgericht gaan werken binnen jouw zorgorganisatie, maar hoe pak
Nadere informatieInformatiebrochure Deskundigheidsbevordering Wijkverpleegkundige Indiceren en organiseren van zorg
Informatiebrochure Deskundigheidsbevordering Wijkverpleegkundige Indiceren en organiseren van zorg AVZN Deskundigheidsbevordering wijkverpleegkundigen 2015 Pagina 1 van 8 AVZN Deskundigheidsbevordering
Nadere informatieDEELNEMERS ONLINE VRAGENLIJST De online vragenlijst is ingevuld door: 48 personen
Resultaten ONLINE VRAGENLIJST GERONTOPSYCHIATRIE IN HET VERPLEEGHUIS 11 oktober 2016 DEELNEMERS ONLINE VRAGENLIJST De online vragenlijst is ingevuld door: 48 personen 1. Ben je voornemens de studiedag
Nadere informatieDD-NR Regelingen en voorzieningen CODE 9.2.3.5
DD-NR Regelingen en voorzieningen CODE 9.2.3.5 Zorgleefplan brochure bronnen www.loc.nl, (LOC, zeggenschap in de zorg is de koepelorganisatie van de cliëntenraden van de sectoren verpleging en verzorging,
Nadere informatieVerklarende woordenlijst
Verklarende woordenlijst bij toetsingskader voor instellingen waar mensen verblijven die niet thuis kunnen wonen Utrecht, maart 2017 Behandeling Handelingen en interventies van medische, gedragswetenschappelijke
Nadere informatieEDOMAH staat voor: Ergotherapie bij Dementerende Ouderen en hun Mantelzorgers Aan Huis.
EDOMAH EDOMAH staat voor: Ergotherapie bij Dementerende Ouderen en hun Mantelzorgers Aan Huis Inhoud presentatie Doelgroep Doel EDOMAH Uitleg EDOMAH Voorbeelden Vergoeding Signalering Vragen Evidence Doelgroep
Nadere informatieGedragsbeoordeling. Elke handeling wordt volgens de volgende criteria beoordeeld.
Examen 2, Deel 1. Verpleegtechnische vaardigheden bekwaam uitvoeren. Handleiding werkproces 1.3 Voert verpleegtechnische handelingen uit. Gedragsbeoordeling. Elke handeling wordt volgens de volgende criteria
Nadere informatieEindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige
Eindtermen vervolgopleiding intensive care verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot intensive care verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied intensive
Nadere informatieInterpersoonlijk competent
Inhoudsopgave Inhoudsopgave...0 Inleiding...1 Interpersoonlijk competent...2 Pedagogisch competent...3 Vakinhoudelijk & didactisch competent...4 Organisatorisch competent...5 Competent in samenwerken met
Nadere informatieKrijg GRIP op probleemgedrag bij dementie. Methodiek voor multidisciplinaire zorgteams
Krijg GRIP op probleemgedrag bij dementie Methodiek voor multidisciplinaire zorgteams GRIP is een methodiek waarmee probleemgedrag van mensen met dementie in zorginstellingen op een gestructureerde en
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING VERZORGENDE I.G.
FUNCTIEBESCHRIJVING VERZORGENDE I.G. Organisatie : Stichting Vrijwaard Dienst : Zorgdienst Datum : 31 juli 2012 Versienummer : 2.1 KERN/DOEL VAN DE FUNCTIE: Het in continudienst leveren van verzorging
Nadere informatieDoelgroep De doelgroep voor de methode Meer Mens is onder te verdelen in drie hoofdgroepen. Dit sluit niet uit dat de methode niet van toepassing is
Inleiding In de zorgsector wordt een breed pakket aan zorg- en dienstverlening aangeboden aan mensen met een beperking. Hulpvragen van deze mensen variëren in aard en complexiteit. Deze vragen hebben betrekking
Nadere informatieKwaliteitsjaarplan Locatie Reggersoord 3 en 4 Datum: augustus 2018 concept. Samen aan de slag! Gewoon goede zorg
Locatie Reggersoord 3 en 4 Datum: augustus 2018 concept Samen aan de slag! Gewoon goede zorg 1 Voorwoord Dit is het kwaliteitsjaarplan van verpleeghuis Reggersoord (etages 3 en 4). Op beide etages zijn
Nadere informatie2.3 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding 2.4 Begeleidt een groep cliënten op sociaal-maatschappelijk gebied
Specificaties Titel: Soort: Werksituatie: Eindproduct: Begeleiden van muzisch-ludische activiteiten Training De medewerker maatschappelijke zorg, persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg of persoonlijk
Nadere informatieSCHATTEN VAN ADVOCATEN
SCHATTEN VAN ADVOCATEN PRAKTIJKOPLEIDINGEN VOOR DE ADVOCATUUR Vaardigheden in de praktijk Coachen in de praktijk Leidinggeven in de praktijk Teamwork in de praktijk SCHATTEN VAN ADVOCATEN Wij zijn er van
Nadere informatieKWALITEITSONDERZOEK MBO. Leidse Onderwijsinstellingen BV
KWALITEITSONDERZOEK MBO Leidse Onderwijsinstellingen BV Plaats : Leiderdorp BRIN nummer : 24LK Onderzoeksnummer : 294249 Datum onderzoek : 24 oktober 2017 Datum vaststelling : 16 januari 2018 Inhoudsopgave
Nadere informatiePsychologie Inovum. Informatie en productenboek voor cliënten, hun naasten en medewerkers
Psychologie Inovum Informatie en productenboek voor cliënten, hun naasten en medewerkers Waarom psychologie Deze folder is om bewoners, hun naasten en medewerkers goed te informeren over de mogelijkheden
Nadere informatieOpleiding Docent Weerbaarheid
Over MOVISIE MOVISIE is hét landelijke kennisinstituut en adviesbureau voor toepasbare kennis, adviezen en oplossingen bij de aanpak van sociale vraagstukken op het terrein van welzijn, participatie, sociale
Nadere informatieBijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s
Bijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s Supplement l. Functie instructeur Functie zoals genoemd in artikel 2 lid 1 sub l Besluit personeel veiligheidsregio s 1.1 Algemene
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot oncologie verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied van de
Nadere informatieKWALIFICATIEPROFIEL VOOR INSTRUCTEUR
KWALIFICATIEPROFIEL VOOR INSTRUCTEUR werkzaam bij de brandweer Status Dit kwalificatieprofiel is op 16 juli 2009 te Arnhem vastgesteld door de Deelprojectgroep Kwaliteitsinstrumenten van het Project Kwaliteit
Nadere informatie1. Kijk en luister naar de bewoner/gast 2. Zorg voor de bewoner/gast en diens omgeving 3. Verkoop geen 'nee', zoek naar alternatieven 4.
1. Kijk en luister naar de bewoner/gast 2. Zorg voor de bewoner/gast en diens omgeving 3. Verkoop geen 'nee', zoek naar alternatieven 4. Ben trots op je werk en werk samen 5. Durf verwachtingen van de
Nadere informatie2.1 Het gebruik van het ZLP en het inzetten van multidisciplinair overleg om aandacht voor levensvragen te borgen (Expertisenetwerk)
Opzet ontwikkeltrajecten BrabantZorg/ Catharinahof en TriviumMeulenbeltZorg (TMZ) met het Expertisenetwerk Levensvragen en Ouderen voor Kwaliteitsstandaard Levensvragen Juni 2014 Aanleiding Het Expertisenetwerk
Nadere informatieBemoeizorg. mensenkennis. Assertieve psychiatrische hulp aan zorgmijders. post-hbo opleiding
post-hbo opleiding Bemoeizorg Assertieve psychiatrische hulp aan zorgmijders mensenkennis Post-hbo opleiding bemoeizorg Assertieve psychiatrische hulp aan zorgmijders In onze samenleving zijn er meer dan
Nadere informatieOPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT. Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten. Niveau Startbekwaam
OPLEIDING HELPENDE ZORG EN WELZIJN TOETS BEROEPSOPDRACHT Uitvoeren van groepsactiviteiten met zorgvragers (Verpleeg- en verzorgingshuiszorg & thuiszorg) Beroepstaak C Helpen bij (sociale) activiteiten
Nadere informatieMemo. Leden van de commissie WOS. R.Kool- van Mourik CDA-fractie. Betreft: Informatie over kwetsbare ouderen. Datum: 15-3-2011
Aan: Van: Leden van de commissie WOS R.Kool- van Mourik CDA-fractie Betreft: Informatie over kwetsbare ouderen. Datum: 15-3-2011 Inleiding. Ruim een kwart van de 65-plussers is kwetsbaar voor ernstige
Nadere informatieKeuzedeel mbo. Wijkgericht werken. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0186
Keuzedeel mbo Wijkgericht werken gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo Code K0186 Penvoerder: Sectorkamer zorg, welzijn en sport Gevalideerd door: Sectorkamer Zorg, welzijn en sport Op: 26-11-2015
Nadere informatieInhoud. Voorwoord 7. Over de auteurs g 9. Redactionele verantwoording 11. 1 Plannen van activiteiten 13. 2 Werken in een groep 45
Inhoud Voorwoord 7 Over de auteurs g 9 Redactionele verantwoording 11 1 Plannen van activiteiten 13 2 Werken in een groep 45 3 Werken met kinderen 60 4 Activiteiten begeleiden bij (psychogeriatrische)
Nadere informatieDit is een door het CCV goedgekeurd lesplan
Pagina 1 van 6 1. CBR Registratienummer 2. Naam opleider 3. Versienummer en datum 201719-002 / 09-08-2017 4. Cursuscode, cursusnaam en type training U19-1, Leefstijl, e-learning (systeem: All Secure Cargo)
Nadere informatieU19-1 Leefstijl e-learning CBR Registratienummer. 2. Naam opleider
1. CBR Registratienummer 2. Naam opleider 3. Versienummer en datum 201719-002 / 09-08-2017 4. Cursuscode, cursusnaam en type training U19-1, Leefstijl, e-learning (systeem: All Secure Cargo) 5. Doel De
Nadere informatiePublicatie Personeelssamenstelling WelThuis
Bezoekadres Antwerpseweg 7 2803 PB Gouda Postadres Postbus 571 2800 AN Gouda T: 088-42 62 100 E: info@welthuis.nl www.welthuis.nl Publicatie Personeelssamenstelling WelThuis WelThuis is een innovatieve
Nadere informatieLEERPLAATSPROFIEL. Parasol Boxmeer
LEERPLAATSPROFIEL Parasol Boxmeer Leerplaatsprofiel 2013 2 Netwerkschool ROC Nijmegen Wat is een leerplaatsprofiel? Een leerplaatsprofiel bevat informatie over onze organisatie en de inrichting van onze
Nadere informatieVERDIEPINGSTRAINING VAARDIGHEDEN VERTROUWENSPERSOON. Geaccrediteerd door de Landelijke Vereniging van Vertrouwenspersonen VERTROUWENSPERSOON
VERDIEPINGSTRAINING VAARDIGHEDEN VERTROUWENSPERSOON Geaccrediteerd door de Landelijke Vereniging van Vertrouwenspersonen VERTROUWENSPERSOON VERDIEPINGSTRAINING VAARDIGHEDEN VERTROUWENSPERSOON Introductie
Nadere informatieLeergang Praktijkondersteuner in de huisartsenpraktijk
Leergang Praktijkondersteuner in de huisartsenpraktijk Deze éénjarige leergang bereidt u voor op de functie van praktijkondersteuner/-verpleegkundige in de huisartsenpraktijk (POH). Het lesprogramma sluit
Nadere informatieToekomstbestendige beroepen in de verpleging en verzorging
Toekomstbestendige beroepen in de verpleging en verzorging Beroepsprofiel verzorgende IG altijd dichtbij werkt voor DE ZORG www.nu91.nl Landelijk Overleg Opleidingen Verpleegkunde Een nieuw beroepsprofiel:
Nadere informatieOnbegrepen gedrag bij thuiswonende mensen met dementie: een gedragsmethodiek. Iris van Asch Marleen Prins
Onbegrepen gedrag bij thuiswonende mensen met dementie: een gedragsmethodiek Iris van Asch Marleen Prins Programma Trimbos-instituut en Programma Ouderen Achtergrond en aanleiding onderzoek Stellingen
Nadere informatieHUMOR IN PROFESSIONELE COMMUNICATIE: FOCUS OP DE MEDIATOR. Verdiepingstraining
HUMOR IN PROFESSIONELE COMMUNICATIE: FOCUS OP DE MEDIATOR Verdiepingstraining Humor in professionele communicatie: focus op de mediator Introductie Wij definiëren humor in het professioneel communicatieproces
Nadere informatieEindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige
Eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige De beschrijving van de eindtermen voor de vervolgopleiding tot dialyse verpleegkundige is ontleend aan het deskundigheidsgebied van de dialyse
Nadere informatieMemo Wonen en Zorg Scholeneiland Bunnik Inleiding
Memo Wonen en Zorg Scholeneiland Bunnik 16-9-2016 1. Inleiding De gemeente heeft op het Scholeneiland Bunnik een locatie beschikbaar voor zorgwoningen 1, voor de doelgroep dementerende ouderen. Een eerste
Nadere informatieTraining & themabijeenkomsten 2018
Training & themabijeenkomsten 2018 voor mantelzorgers en vrijwilligers Inhoudsopgave 3 4 7 9 11 11 Trainingen en themabijeenkomsten - Het hoe en waarom Trainingen voor mantelzorgers Trainingen voor vrijwilligers
Nadere informatiePost-hbo cursus Loopbaanbegeleiding
Post-hbo cursus Loopbaanbegeleiding Actuele ontwikkelingen zoals flexibilisering van arbeid, de noodzaak tot het vergroten van de in- en externe mobiliteit van de werknemer, maar ook wetswijzigingen zorgen
Nadere informatieOuder wordende mensen met een verstandelijke beperking
Keuzedeel mbo Ouder wordende mensen met een verstandelijke beperking behorend bij één of meerdere kwalificaties mbo Op dit moment is een wijziging van de WEB in voorbereiding waarmee de positie van keuzedelen
Nadere informatieCANMEDS EN VERPLEEGKUNDIGE TAKEN ZORGROBOTICA VOLGENS HET BEROEPSPROFIEL VERPLEEGKUNDIGE
CANMEDS EN VERPLEEGKUNDIGE TAKEN ZORGROBOTICA VOLGENS HET BEROEPSPROFIEL VERPLEEGKUNDIGE 2020 www.zorgvoorbeter.nl CANMEDS EN VERPLEEGKUNDIGE TAKEN ZORGROBOTICA Zorgopleidingen kunnen dit overzicht gebruiken
Nadere informatieInhoud. Deel I Het verpleegkundig beroep in beeld. Deel II Methodisch werken
IX I Deel I Het verpleegkundig beroep in beeld 1 Waar gaat het om in de verpleging?.............................................. 3 1.1 Oriëntatie op het beroep van mbo-verpleegkundige..................................
Nadere informatieEvaluatie van opleiders door aios LUMC: inleiding voor opleiders versie 2017
Evaluatie van opleiders door aios LUMC: inleiding voor opleiders versie 2017 Om de kwaliteit van de opleiding tot specialist ouderengeneeskunde te behouden en te verbeteren worden met ingang van december
Nadere informatieCompetentiemeter docent beroepsonderwijs
Competentiemeter docent beroepsonderwijs De beschrijving van de competenties in deze competentiemeter is gebaseerd op: - de bekwaamheidseisen uit de Algemene Maatregel van Bestuur als uitwerking van de
Nadere informatieDementie, samenvatting publicatie Gezondheidsraad
Dementie, samenvatting publicatie Gezondheidsraad Samenvattende notitie over Dementie (april 2002) ter voorbereiding op signaleringsrapport Op tijd bouwen voor ouderen, College bouw ziekenhuisvoorzieningen
Nadere informatieRelevante wet- en regelgeving die vandaag aan de orde komt in deze presentatie
Presentatie W&T thema Bopz op 9 mei 2016 Opzet: Korte uiteenzetting presentatie Goede zorg aan onze (psychogeriatrische) ouderen Persoonlijke kennistoets deelnemers Presentatie waarin antwoorden volgen
Nadere informatie