BA 2020: de beroepsopleiding advocaten op de tekentafel
|
|
- Stijn van den Pol
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 BA 2020: de beroepsopleiding advocaten op de tekentafel Uw ideeën over de BA? Inmiddels heeft de NOvA met een groot aantal advocaten gesproken over de BA2020. Alle visies en meningen vanuit de advocatuur zijn samengevat en gerubriceerd naar thema. Deze onderstaande tabel wordt voortdurend geactualiseerd. Iedereen die ideeën heeft over de toekomst van de beroepsopleiding advocaten, kan die digitaal blijven aandragen bij de NOvA via Hierbij kan worden aangesloten bij de huidige thema s, maar inbreng van nieuwe onderwerpen is zeker mogelijk. Uw bijdrage zien wij graag tegemoet! Versie 14 december 2016 [wijzigingen ten opzichte van de vorige versie (1 december) gemarkeerd] Thema s Input uit het veld 1. Flexibiliteit Vanuit snel veranderende eisen aan advocaten (inhoud), maar ook vanuit het perspectief van aansluiting op de kantoorpraktijk (organisatie). 2. Diversiteit Rekening houdend met een (toenemende) diversiteit van de balie (kantoorgrootte, praktijktype, op toevoeging of niet, mate van specialisatie, internationaal actief, etc.). - Volgorde van vakken moet flexibel. - Vakken en examinering moeten flexibel in de tijd. - Het risico van naar voren halen van vakken (bijvoorbeeld omdat ze nodig zijn voor de toevoegingspraktijk) is dat onvoldoende ontwikkelde advocaten (kwetsbare) cliënten moeten bijstaan. - Binnen de drie huidige leerlijnen zou onderscheid gemaakt kunnen worden naar grootte van kantoor of type rechtzoekende (particulier versus groot-zakelijk)? - Het type cliënt is een kenmerkend verschil tussen kantoren waarop een beroepsopleiding moet inspelen. - Beperk de beroepsopleiding tot een basispakket. Wat moet er in zo n basispakket, naast ethiek? - Specialisatie moet in de volle breedte ondersteund en gestimuleerd worden in een beroepsopleiding. 3. Kwaliteit Op de inhoud en de omgang met stagiaires/kantoren/patroons, etc. (Niveau) docenten - Docenten moeten de toppers op hun vakgebied zijn. Meer kritisch zijn op het niveau van docenten. - Het docentschap moet meer prestige krijgen. - Kantoren moeten meer hun topmensen inzetten voor de opleiding. - De patroons moeten meer betrokken zijn bij de beroepsopleiding.
2 - Een digitale leeromgeving is een nuttig instrument dat nog breder én meer verplichtend ingezet kan worden. - Het niveau van de beroepsopleiding moet omhoog; de gevoelde zwaarte lijkt nu vooral in de omvang te zitten in plaats van de inhoud. 4. Kosten Kosten van de beroepsopleiding mogen geen drempel vormen voor toetreding. 5. Aansluiting Een naadloze aansluiting: zowel aan de voorkant op een universitaire vooropleiding als aan de achterkant op de permanente educatie (en eisen van specialisatieverenigingen of Raad voor rechtsbijstand?). - De kosten van de opleiding zitten voor een groot deel in de absentie van kantoor. - Zowel grote kantoren als kleine (toevoegings)kantoren hebben moeite met de kosten van de huidige BA. - Een kwalitatief goede opleiding kost nu eenmaal geld; het is efficiënter om deze voor het collectief te verzorgen dan dat ieder kantoor zelf gaat opleiden. - Patroons moeten vaker en beter ingezet worden; daar kan een beroepsopleiding ook kleiner en goedkoper door worden. - Het cognitieve startniveau van stagiaires is nu zeer wisselend en gemiddeld te laag. Ligt dat aan de stagiaires of aan universiteiten? - Een beroepsopleiding moet veel meer gaan over de (complexe) toepassing van cognitieve kennis. - Veel meer toepassingsgericht onderwijs, meer praktisch toepasbare kennis en meer praktijkervaring. - Vaardigheden moeten een veel groter deel uitmaken van de beroepsopleiding. - In de andere togaberoepen zijn de eisen van toegang tot het beroep veel strenger. - Universiteit is te schools geworden, studenten worden academisch te weinig uitgedaagd; daarin moet een beroepsopleiding voorzien. - Toegenomen diversiteit in de vooropleiding (door Bachelor-Master constructie) moet niet verward worden met tekortschietend niveau van universiteiten/studenten. - Breed gegroeide praktijk dat startende academici eerst als juridisch medewerker worden aangenomen en pas een tijd later een beroepsopleiding ingaan; dat geeft bij Pagina 2 van 7
3 kantoor én stagiaire meer zekerheid over juistheid van keuze. - Pas beëdiging nadat stagiair echt met het vak heeft kunnen kennismaken, c.q. nadat hij/zij daarvoor aantoonbaar de kwaliteiten heeft (na bar exam of instaptoets). - In een beroepsopleiding moet geen cognitieve stof worden herhaald van de universiteit. Geen dubbeling in de beroepsopleiding. - De aansluiting van de beroepsopleiding op de PE-fase moet goed zijn; deze moet voortborduren op de keuze van de leerlijn. - Bescherming van rechtzoekenden is van belang; opleiding moet garantie voor minimale kwaliteit leveren. - Het echte kwaliteitsprobleem zit bij de advocaten in de leeftijdsgroep 45-60; daarop moet veel strenger toegezien worden. - Maak de beroepsopleiding toegankelijk voor zij-instromers. - Twee maal (dwingend) toetsen voor toegang tot het beroep: een cognitieve instaptoets voor de start van de opleiding en een toets op vaardigheden na afronding van de opleiding. - In de PE-fase moet je advocaten verplicht 4 innovatie-punten laten halen. 6. Combinatie Beroepsopleiding die goed te combineren is met de beginnende praktijk. 7. Selectiviteit Mag een beroepsopleiding meer selectief zijn ten aanzien van de toegang tot het vak van advocaat? Zijn kantoren daarmee ook geholpen? - Stagiaires moeten beschermd worden tegen te hoge druk vanuit kantoor. - Dubbelingen met de opleiding binnen kantoren moeten verdwijnen. - In de huidige praktijk gaan opleiden en vormen te vaak ten koste van rendement. - Waarom zou je niet een toetredingsdrempel inbouwen aan begin van de beroepsopleiding? Dat verhoogt het niveau. - Gebruik een diagnostische zelftoets meer verplichtend. - Aan de voorkant van een beroepsopleiding moet je op cognitie toetsen, aan de achterkant moet je ook op vaardigheden toetsen, op het daadwerkelijk advocaat zijn. Pagina 3 van 7
4 - Grote kantoren zijn prima in staat om zelf high-level stagiaires te selecteren. 8. Cohesie Moet een beroepsopleiding zorgen voor cohesie tussen stagiaires, maar ook tussen de balie (patroons, advocaten, docenten en de NOvA)? 9. Inhoud Verdeling cognitief / vaardigheden / ethiek? Andere termen hanteren? Wat wordt gevraagd van een beginnend advocaat en waar kan zij/hij dat het beste opdoen? - Gemengde groepen hebben een grote toegevoegde waarde. - Cohesie is geen primair doel van een beroepsopleiding. - Een brede basisopleiding is nodig, je moet rekening houden met stagiairs die van een groot naar een klein kantoor overstappen of naar een ander rechtsgebied. - Elke advocaat moet in de basisopleiding procesvaardigheden leren. - Voor bepaalde praktijken zijn geen procesvaardigheden vereist. - Differentiatie (naast de drie inhoudelijke leerlijnen) binnen een beroepsopleiding is nodig, bijvoorbeeld naar type kantoor, type cliënt. - Grote kantoren zijn prima in staat de opleiding en examinering zelf te verzorgen. Voor kleine kantoren moet een collectieve opleiding in stand blijven. - Er is een vastgesteld algemeen curriculum, waarvan grote/specifieke kantoren vanaf mogen wijken. - - De inhoudelijke verantwoordelijk voor (een hoge kwaliteit van) het onderwijs kan meer bij de kantoren zelf gelegd worden. - Een aantal dagdelen aan opleiding zou je, zonder verdere bemoeienis, ter invulling aan (grote) kantoren zelf kunnen laten. - Gemengde groepen hebben een aantoonbare meerwaarde, met name bij ethiek. - Homogene groepen maken het onderwijs veel efficiënter en qua planning makkelijker. - Een beroepsopleiding moet zien op het praktisch toepassen van cognitieve kennis; die kennis moet bekend worden verondersteld voor aanvang en dus niet herhaald hoeven worden. Pagina 4 van 7
5 - Examinering van vakken kan afgeschaft worden; wel voor elk vak een pre course test die bepaalt of de stagiaire voldoende voorkennis heeft voor het vak. - Het moet gaan om de toepassing van basisvaardigheden; elke verdere specialisatie hoort buiten de beroepsopleiding. - Een beroepsopleiding moet juist zien op specialisatie; meer keuzevakken. - De specialisatie moet meer sturend worden ingericht; een stagiaire moet verplicht een leerlijn volgen op een gebied waarin hij ook daadwerkelijk binnen kantoor actief is. - Waarom niet de minor en de keuzevakken schrappen? - Beperk tot de kern: tot de major en vakken op het raakvlak van de drie leerlijnen. Rest van cognitieve kennis kan prima in de vrije ruimte bij commerciële aanbieders en binnen kantoren zelf) gehaald worden. - ICT-, commerciële- en procesvaardigheden, legaltech, out-of-thebox-denken, gesprekstechnieken zijn essentieel in een beroepsopleiding. - Het onderwerp ethiek en gedragsregels moet binnen een beroepsopleiding nog zwaarder aangezet worden, en in gemengde groepen. - Kleine keuzevakken kunnen uit de beroepsopleiding geschrapt worden: te specialistisch en te grote niveauverschillen van studenten. - De huidige opzet van de drie leerlijnen voldoet prima. - Communicatie en mediation moeten meer aandacht krijgen in een beroepsopleiding, eventueel toegespitst op type cliënten. - Schriftelijke vaardigheden moet meer aangezet worden. - Advocaten negeren ten onrechte de snelle ICT ontwikkelingen (LegalTech); daarin moet een beroepsopleiding voorzien. 10. Betrokkenheid van de balie - Docenten zouden van alle kantoren en specialisatieverenigingen moeten komen. Pagina 5 van 7
6 Commitment, draagvlak, hoe draagt de balie bij? 11. Rol van de patroon Hoe zou de beroepsopleiding eruit zien als het wetenschappelijke uitgangspunt wordt gevolgd dat 70% van de kennis en kunde van een stagiaire geleerd wordt van de patroon, 20% van collega s en 10% in een opleiding? 12. Organisatie Breed onderwerp, met bijvoorbeeld de vraag wat een efficiënte organisatorische inbedding van een beroepsopleiding is? Hoe de balie daarbij (nauwer) te betrekken? Hoe wordt het meer ons aller opleiding? - De belangstelling voor de beroepsopleiding is te gering en deze wordt ten onrechte vooral als een last gezien. - De eisen aan de patroon zijn veel te laag gezien diens cruciale rol voor de ontwikkeling van de stagiaire. - Certificeren van patroons of specifieke opleidingskantoren? - Verplicht een meer uitgebreide patroonsopleiding. - Het patronaat in de vorm van één persoon is achterhaald; het gaat om het hele model van ondersteuning en opleiding van de stagiaire binnen een kantoor. Moet een kantoor daarvoor een bepaalde minimale omvang hebben? - Het buitenpatronaat en stagiaireondernemer model moeten afgeschaft worden; kwaliteitsborging kan niet gegarandeerd worden. - De beroepsopleiding, c.q. het mentorschap daarin, zou de schade van een slechte patroon moeten opvangen. - De patroon en de stagiaire samen moeten samen een aantal vakken in de BA volgen, zodat de patroon inzicht krijgt in de BA en zij/hij wordt opgeleid met de nieuwste inzichten. - Het patroonsmodel kan afgeschaft worden, behalve bij stagiaires die zelfstandig een (eenmans)praktijk draaien. Binnen kantoren is de begeleiding van stagiaires voldoende geborgd. - Opleiden is een vak apart, dat moeten specialisten doen. - Hoe de betrokkenheid van grote en kleine kantoren bij de beroepsopleiding te vergroten? - Waarom stellen grote kantoren hun opleidingsfaciliteiten niet open voor stagiairs van andere kantoren? - De opzet van een beroepsopleiding kan/hoeft geen oplossing te bieden voor de krappe praktijk in de sociale advocatuur. - De voorlichting over de beroepsopleiding was goed, maar moet nog beter, omdat nog te veel kantoren en patroons Pagina 6 van 7
7 onvoldoende op de hoogte lijken te zijn of andere verwachtingen hebben. - Trek de beroepsopleiding los van de arbeidsrelatie tussen stagiair en kantoor. Bescherming van de stagiair nodig. Pagina 7 van 7
BA 2020: de beroepsopleiding advocaten op de tekentafel
BA 2020: de beroepsopleiding advocaten op de tekentafel Uw ideeën over de BA? Inmiddels heeft de NOvA met een groot aantal advocaten en anderen gesproken over de BA2020. Alle visies en meningen vanuit
Nadere informatieBA2020 Uitwerkingsrichting na consultatie. Lucas Korsten College van Afgevaardigden 13 december 2017
BA2020 Uitwerkingsrichting na consultatie Lucas Korsten College van Afgevaardigden 13 december 2017 Project BA2020 tot nu toe Voorjaar 2017 literatuuronderzoek internationale ontwikkelingen advocatuur(opleidingen)
Nadere informatieAanwezig: B.J.R. van Tongeren W.J. van Elk. Van het college van afgevaardigden: Gelderland S.W. van Dijk
VERSLAG informele sessie met CvA leden BA2020 Tijdstip : 11.00 uur tot 12.30 uur Datum : 29 maart 2018 Dossiernummer : 105033 Locatie : Beatrixgebouw, Jaarbeurs te Utrecht Aanwezig: Van de algemene raad:
Nadere informatieVersie Workshop 11 mei 2017 : Deelnemers aan Workshops BA2020 : n.v.t. : Bureau NOvA Datum : 9 mei 2017 Betreft
DISCUSSIENOTITIE Versie Workshop 11 mei 2017 Aan : Deelnemers aan Workshops BA2020 Cc : n.v.t. Van : Bureau NOvA Datum : 9 mei 2017 Betreft : Discussienotitie workshop BA2020 Dossiernummer : n.v.t. Bijlagen
Nadere informatieNaar een nieuwe stagiaireopleiding
Naar een nieuwe stagiaireopleiding Voorlichting aan masterstudenten Rechten 13 november 2012 - drs. Janneke Doornebal - Agenda bijeenkomst 1. presentatie over de beroepsopleiding advocaten 2. gesprek aan
Nadere informatieCONSULTATIEDOCUMENT BA2020. De uitgangspunten en contouren van de beroepsopleiding voor advocaten in 2020
Openbare consultatie BA2020 CONSULTATIEDOCUMENT BA2020 De uitgangspunten en contouren van de beroepsopleiding voor advocaten in 2020 Nederlandse Orde van Advocaten Juli 2017 1 Inhoud 1 Inleiding... 4 Leeswijzer...
Nadere informatieNa een voorstelronde geeft Bart van Tongeren het woord aan Willem-Jan van Elk, gespreksleider van de workshop.
VERSLAG VASTGESTELD Bijeenkomst : Workshop BA2020 Datum : 18 mei 2017 Tijdstip : 14.00 16.00 uur Locatie : Aristo, Eindhoven Deelnemers: Bianca Evers Claire Riechelmann Joost van Berk Kitty Oomen Margreet
Nadere informatieconcept-contouren BA2020 mei 2017 Discussie contouren BA2020 presentatie workshop 31 mei Den Haag
Discussie contouren BA22 presentatie workshop 31 mei Den Haag Doel: raadplegen contouren beroepsopleiding 22 Uitgangspunten NOvA Opbouw contouren BA22 Verzamelen zienswijzen mbv stellingen 2 toegang tot
Nadere informatieNaar een nieuwe stagiaireopleiding. Presentatie docentenbijeenkomst 24 april 2012
Naar een nieuwe stagiaireopleiding Presentatie docentenbijeenkomst 24 april 2012 Waarom deze bijeenkomst? Informeren over stand van zaken ontwikkeling NSO Informeren over uw rol komende tijd en in NSO
Nadere informatieOpening Bart van Tongeren, samen met Bert Fibbe portefeuillehouder BA2020 in de algemene raad, heet de aanwezigen welkom.
VERSLAG VASTGESTELD Bijeenkomst : Workshop BA2020 Datum : 24 mei 2017 Tijdstip : 15.00 17.00 uur Locatie : Spaces, Den Haag Deelnemers: Brechje van der Velden Allen & Overy / LFS Jan Willem Meijer De Brauw
Nadere informatieBeroepsopleiding Advocaten 1
Beroepsopleiding Advocaten 1 Inleiding De Nederlandse Orde van Advocaten heeft haar beroepsopleiding voor advocaat-stagiaires ingrijpend veranderd. De nieuwe opleiding is op maandag 2 september 2013 van
Nadere informatieWerken bij Russell Advocaten.
Werken bij Russell Advocaten. RUSSELL ADVOCATEN KAN TOOR Russell Advocaten is een middelgroot commercieel advocatenkantoor in Amsterdam met circa 35 medewerkers. Door onze overzichtelijke omvang zijn de
Nadere informatieHet college van afgevaardigden wordt verzocht deze notitie te bespreken.
NOTITIE TER BESPREKING Aan : leden van het college van afgevaardigden Cc : Van : algemene raad Datum : 6 juni 2018 Betreft : BA2020: stand van zaken uitwerking Dossiernummer : 101059 Bijlage : Notitie
Nadere informatieORDE VAN ADVOCATEN STAGEVERSLAG Staqiaires vanaf 1 maart 2013
ORDE VAN ADVOCATEN STAGEVERSLAG Staqiaires vanaf 1 maart 2013 Periodiek verslag aan de raad van toezicht als bedoeld in Stageverordening 2012 artikel 9 sub 7 betreffende de stage en het patronaat, met
Nadere informatieNieuwe Beroepsopleiding Advocaten. 14 maart 2013
Nieuwe Beroepsopleiding Advocaten 14 maart 2013 Doel bijeenkomst - Informatie structuur nieuwe beroepsopleiding advocaten - Plannen uitvoeringsorganisatie CPO/Dialogue - Vragen en suggesties Eisen - Beter
Nadere informatieTussentijdse Evaluatie Beroepsopleiding Advocaten
Tussentijdse Evaluatie Beroepsopleiding Advocaten eindrapportage Willem-Jan van Elk (HGRV adviseurs managers) Nico Verbeij (Verdonck Klooster & Associates) Jasmijn Wijn (Verdonck Klooster & Associates)
Nadere informatieBijeenkomst : Workshop BA2020 Datum : 11 mei 2017 Tijdstip : uur Locatie : Muntgebouw, Utrecht. Deelnemers:
VERSLAG VASTGESTELD Bijeenkomst : Workshop BA2020 Datum : 11 mei 2017 Tijdstip : 15.00 17.00 uur Locatie : Muntgebouw, Utrecht Deelnemers: Beatrijs van Selm Legal Business Development Carla Leentjes OSR
Nadere informatieBAR-nummer patroon. Naam patroon. BAR-nummer advocaat-stagiaire: Naam advocaat-stagiaire. Vestigingsplaats kantoor
Verklaring voor het onder begeleiding van een patroon verrichten van werkzaamheden door een advocaat-stagiaire verbonden aan High Trust-kantoor in Straf-, Asiel- of Vreemdelingenzaken BAR-nummer patroon
Nadere informatieJuridisch Post Academisch Onderwijs Universiteit Leiden
Juridisch Post Academisch Onderwijs Universiteit Leiden Opleidingen Cursussen Symposia Incompany www.paoleiden.nl Juridisch PAO Universiteit Leiden Postacademisch onderwijs aan de Leidse Rechtenfaculteit
Nadere informatieORDE VAN ADVOCATEN STAGEVERSLAG Stagiaires vanaf 1 maart 2013
ORDE VAN ADVOCATEN STAGEVERSLAG Stagiaires vanaf maart 203 Periodiek verslag aan de raad van de orde als bedoeld in Verordening op de advocatuur artikel 3.3 lid 7 met betrekking tot de stage van: Stagiaire:
Nadere informatieAan alle advocaat-stagiaires Beroepsopleiding Advocaten cohort september 2013 TOETSEN BEROEPSOPLEIDING ADVOCATEN
Nijmegen/Bussum, 19 december 2013 Aan alle advocaat-stagiaires Beroepsopleiding Advocaten cohort september 2013 TOETSEN BEROEPSOPLEIDING ADVOCATEN Door middel van deze notitie informeren wij u over de
Nadere informatieRaad voor de rechtspraak / Universiteit Leiden
VERSLAG VASTGESTELD Bijeenkomst : Workshop BA2020 Datum : 31 mei 2017 Tijdstip : 15.00 17.00 uur Locatie : Hampshire Hotel, Babylon, Den Haag Deelnemers: Antine van Nederpelt Alrik de Haas Cornelie Bol
Nadere informatieBeroepsopleiding Advocaten
Beroepsopleiding Advocaten Opleidingsreglement 2013 De algemene raad Gelet op artikel 15, eerste lid, van de Stageverordening 2012; Stelt het volgende opleidingsreglement vast: Opleidingsreglement Beroepsopleiding
Nadere informatieOpleidingsreglement beroepsopleiding advocaten oktober 2015
Opleidingsreglement beroepsopleiding advocaten oktober 2015 Besluit van de algemene raad van 28 september 2015 houdende de vaststelling van de inhoud van de beroepsopleiding advocaten, de cursusonderdelen,
Nadere informatieDit verslag betreft de periode van..tot. in loondienst/voor eigen rekening en risico (stagiaireondernemer)/cohen-advocaat*
STAGEVERSLAG ORDE VAN ADVOCATEN IN HET ARRONDISSEMENT GELDERLAND ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- (geldend voor stagiaires
Nadere informatieADR 1 1 2 Leerlijn Burgerlijk recht: Leerlijn Bestuursrecht: Leerlijn Strafrecht: Major Burgerlijk recht - deel 1 (= Minor)
Schematische weergave Beroepsopleiding Advocaten mei 2014 voor raden van toezicht Schematische weergave Beroepsopleiding Advocaten LEERJAAR 1 contacttijd voorbereiding Totale studiebelasting in Beroepsattitude
Nadere informatieLocatie: Elderman Geerts advocaten te Zeist.
Informatiebijeenkomst opleidingen SJBN / NOvA / CPO Dialogue / JB verenigingen Locatie: Elderman Geerts advocaten te Zeist. Opening 19:15 door Frederik Bouwman Introductie overige aanwezigen Namens de
Nadere informatieOpening Bart van Tongeren, samen met Bert Fibbe portefeuillehouder BA2020 in de algemene raad, heet de aanwezigen welkom.
VERSLAG VASTGESTELD Bijeenkomst : Workshop BA2020 Datum : 31 mei 2017 Tijdstip : 11.00 13.00 uur Locatie : Utrecht Deelnemers: (plv.) collegeleden Jaap van Slooten Brechje van der Velden Fred Schalker
Nadere informatieVernieuwing masterfase UU Inputsessies met studenten. Sessie 3 Keuzemogelijkheden en interdisciplinariteit
Vernieuwing masterfase UU Inputsessies met studenten Sessie 3 Keuzemogelijkheden en interdisciplinariteit Resultaten van inputsessie 10 juni 2014 Introductie Deze PowerPoint bevat de resultaten van de
Nadere informatieCONCEPT NOTITIE. : College van Afgevaardigden Cc : : Algemene Raad Datum : 8 maart 2012 Betreft
CONCEPT NOTITIE Aan : College van Afgevaardigden Cc : Van : Algemene Raad Datum : 8 maart 2012 Betreft : Mogelijkheden liberalisering NSO Dossiernummer : 6.1.10 Bijlagen : Advies van Prof. mr. Van de Gronden,
Nadere informatieUitspraak 201405096/1/A2
Uitspraak 201405096/1/A2 Datum van uitspraak: Tegen: Proceduresoort: Rechtsgebied: 201405096/1/A2. Datum uitspraak: 21 januari 2015 AFDELING BESTUURSRECHTSPRAAK woensdag 21 januari 2015 Uitspraak op het
Nadere informatieChecklist best practice patroons
Checklist best practice patroons April 2014 Dit is een bewerkbaar PDF formulier. U kunt dit formulier bewerken en opslaan met Acrobat Reader versie 8 of hoger. Download de laatste versie op http://get.adobe.com/nl/reader
Nadere informatieBeleidsregels inzake verzoek tot goedkeuring stage en patroon in de zin van artikel 3.5 VodA in het geval van een stagiaire ondernemer
Beleidsregels inzake verzoek tot goedkeuring stage en patroon in de zin van artikel 3.5 VodA in het geval van een stagiaire ondernemer De Raad van de Orde in het arrondissement Limburg, In aanmerking nemende
Nadere informatieOpleiding voor advocaten over EU-recht in Griekenland Reactie afkomstig van: de ordes van advocaten van Athene & Piraeus
Opleiding voor advocaten over EU-recht in Griekenland Reactie afkomstig van: de ordes van advocaten van Athene & Piraeus BESCHRIJVING VAN HET NATIONALE OPLEIDINGSSTELSEL VOOR ADVOCATEN in Griekenland 1.
Nadere informatieWerkdocument 1 Opleidingsconcept
Samenvatting De basis van de samenwerking binnen Samenscholing.nu is de gezamenlijke visie op de eisen waaraan onderwijskrachten in Rotterdam moeten voldoen. De aard van de opleiding is afgestemd op het
Nadere informatieFAQ Verordening op de advocatuur (Voda) Onderhouden van de vakbekwaamheid
FAQ Verordening op de advocatuur (Voda) Onderhouden van de vakbekwaamheid Algemeen 1. Op welke wijze kan ik voldoen aan de verplichting dat ik jaarlijks aantoonbaar mijn professionele kennis en kunde moet
Nadere informatieBesluit van de algemene raad van 1 december 2014 tot vaststelling van de richtlijn arbeidsvoorwaarden stagiaires (inclusief salarissen)
Besluit van de algemene raad van 1 december 2014 tot vaststelling van de richtlijn arbeidsvoorwaarden stagiaires (inclusief salarissen) De algemene raad van de Nederlandse orde van advocaten; Gelet op
Nadere informatieNOTITIE. : College van Afgevaardigden : Projectgroep Nieuwe Stagiaire Opleiding : Algemene Raad Datum : 7 september 2011 Betreft
NOTITIE Aan : College van Afgevaardigden Cc : Projectgroep Nieuwe Stagiaire Opleiding Van : Algemene Raad Datum : 7 september 2011 Betreft : Standpunt Algemene Raad ten aanzien van vrijstellingen Dossiernummer
Nadere informatieFAQ Verordening op de advocatuur (Voda) Onderhouden van de vakbekwaamheid
Algemeen FAQ Verordening op de advocatuur (Voda) Onderhouden van de vakbekwaamheid 1. Op welke wijze kan ik voldoen aan de verplichting dat ik jaarlijks aantoonbaar mijn professionele kennis en kunde moet
Nadere informatieORDE VAN ADVOCATEN IN HET ARRONDISSEMENT MIDDEN-NEDERLAND STAGEVERSLAG
ORDE VAN ADVOCATEN IN HET ARRONDISSEMENT MIDDEN-NEDERLAND STAGEVERSLAG Periodiek verslag aan de Raad van de Orde als bedoeld in artikel 3.13 Verordening op de advocatuur betreffende de stage en het patronaat,
Nadere informatieLeren en Ontwikkelen VISIE. voor medewerkers met een laag opleidingsniveau. Handreiking bij vertaling Visiekaart
Leren en Ontwikkelen voor medewerkers met een laag opleidingsniveau Handreiking bij vertaling Visiekaart Een grote groep nieuwe medewerkers heeft een laag opleidingsniveau en is niet in het bezit van een
Nadere informatieStudiegids training Productiemanager
Studiegids training Productiemanager Inhoud Inhoud... 2 1. Inhoudelijke informatie... 3 1.1 Beschrijving van de training... 3 1.2 Modules... 4 1.3 Opbouw van de training... 6 1.4 Cbt leeromgeving... 8
Nadere informatieSTUDIEGIDS PREMASTERPROGRAMMA ACCOUNTING & CONTROL
School of Business and Economics STUDIEGIDS PREMASTERPROGRAMMA ACCOUNTING & CONTROL Collegejaar 2017-2018 Versie september 2017 2017 Vrije Universiteit, Amsterdam PREMASTERPROGRAMMA EN DOORSTROOMEISEN
Nadere informatieInhoudsopgave. Inleiding 4. De digitale klok 6. Hele uren 8. Halve uren 14. Kwartieren en 10 minuten 24. Minuten 29. Klokkijken gemengd 33
Inhoudsopgave Inleiding 4 De digitale klok 6 Hele uren 8 Halve uren 14 Kwartieren 19 5 en 10 minuten 24 Minuten 29 Klokkijken gemengd 33 Antwoorden 40 Inleiding Met dit Leer- en Oefenboek (deel 2 van een
Nadere informatieIn gesprek over de inhoud van het onderwijs van de toekomst
In gesprek over de inhoud van het onderwijs van de toekomst Leraar Schoolleider Bestuurder Doe mee en praat mee! Antwoord of reactie op deze vraag? Dé landelijke dialoog over ons onderwijs en de toekomst.
Nadere informatieVier in Balans-tool. Rapportage Teamlid
Vier in Balans-tool Rapportage Teamlid 1 Inleiding Deze tool is gebaseerd op het Vier in Balans-model en is aangevuld met elementen uit Didactiek en Leiderschap in Balans. Dit model vat samen wat er uit
Nadere informatieProducten en prijzen 2014 Groen Nederlands Groen Rekenen
Producten en prijzen 2014 Groen Nederlands Groen Rekenen www.instruct.nl 1 Inhoudsopgave Maak kennis met GPS Groen Nederlands en Rekenen Pag. 3 Opbouw en inhoud GPS Groen Nederlands Pag. 4 Opbouw en inhoud
Nadere informatieMicrosoft Office Specialist
Efficiënter en productiever! Producten en prijzen 2017 (MOS) Efficiënter en productiever 1 Januari 2017 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2... 3 Keuzedelen en MOS... 4 Digitaal... 5 Opbouw en inhoud... 6
Nadere informatieVO Raad 5 april Is ons onderwijsbestel nog wel toegerust voor de 21e eeuwse schoolloopbaan? Louise Elffers
VO Raad 5 april 2017 Is ons onderwijsbestel nog wel toegerust voor de 21e eeuwse schoolloopbaan? Louise Elffers Waar wil ik met jullie over nadenken? Nadenken over ons onderwijsstelsel in de 21 e eeuw
Nadere informatieVisiedocument Expertisenetwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (EKJP)
Visiedocument Expertisenetwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (EKJP) I/ Inleiding Het aantal kinderen en jongeren met ernstige psychische problemen is goed bekend. Zowel in Nederland als in andere landen
Nadere informatieSamenvatting. Wetenschappelijk Onderzoek- en Documentatiecentrum Cahier 2015-5 5
Samenvatting De Algemene Rekenkamer (AR) heeft aanbevolen dat de staatssecretaris van Veiligheid en Justitie beter inzicht verschaft in niet-gebruik van gesubsidieerde rechtsbijstand. Onder niet-gebruikers
Nadere informatieLeren van en met elkaar
Leren van en met elkaar Leer- en Innovatie- Netwerk (LIN) Een Leer- en InnovatieNetwerk (LIN) is een intensieve samenwerking tussen een zorginstelling en het onderwijs. Studenten, verpleegkundigen en verzorgenden
Nadere informatieManege Instructeur KNHS OPLEIDINGEN. Inhoudsopgave. KNHS Opleidingen De manege instructeursopleidingen. Aspirant Manege Instructeurs
KNHS Opleidingen 018 Manege Instructeur KNHS OPLEIDINGEN pagina KNHS Opleidingen 018 Het vinden van goed opgeleid en gemotiveerd personeel is niet altijd even gemakkelijk. Veel enthousiaste instructeurs
Nadere informatieCertificering HR Professional
Certificering HR Professional Certificering HR Professional Het personeelsmanagement kenmerkt zich door een grote mate van diversiteit, in de diepte en de breedte. De inhoud van het personeelsmanagement
Nadere informatieeen WaardevOlle Opstap naar de praktijk
& STUDENTSTAGE een WaardevOlle Opstap naar de praktijk Ben je universitair rechtenstudent in de laatste fase van je studie? Dan krijg je de kans om bij ons een studentstage te volgen. mentaliteit Wij gaan
Nadere informatieCurriculum. beroepsopleiding advocaten
Curriculum beroepsopleiding advocaten Vastgesteld bij besluit van de algemene raad van 3 september 2012 en (laatstelijk) gewijzigd bij besluit van 6 juni 2016 Curriculum beroepsopleiding advocaten Inhoudsopgave
Nadere informatie2013-2017. Huiswerkbeleid
01-017 Huiswerkbeleid Inhoudsopgave Beschrijving doelgroep Visie op onderwijs Basisvisie Leerinhouden/Activiteiten De voor- en nadelen van het geven van huiswerk Voordelen Nadelen Richtlijnen voor het
Nadere informatieOp zoek naar nieuwe standaarden voor examinering van Competentie Gericht Onderwijs. Confrontatie tussen twee visies
Op zoek naar nieuwe standaarden voor examinering van Competentie Gericht Onderwijs. Confrontatie tussen twee visies Inleiding Binnen de inspectie wordt gewerkt aan de afstemming en toekomstige integratie
Nadere informatieProductplan Leerwijzer.info
Productplan Leerwijzer.info Inhoud Inleiding:... 3 Missie:... 3 Visie:... 3 Juridische vorm:... 4 Partnership:... 4 De concurrentie de baas blijven.... 4 Borging kwaliteit en continuïteit.... 5 Financieel....
Nadere informatieOnderwijsvernieuwing. We doen er allemaal aan mee.
Onderwijsvernieuwing We doen er allemaal aan mee. Maar. Welke kant willen we op? Wat speelt er in mijn team? Wil iedereen mee? Waar liggen de interesses? Waar zit de expertise? WAARIN GA IK INVESTEREN?
Nadere informatieNa artikel 4.3 Professionele kennis en kunde worden de volgende artikelen ingevoegd:
Besluit van het college van afgevaardigden van 21 juni 2017 houdende de wijziging van de Verordening op de advocatuur in verband met de invoering van de kwaliteitstoetsen (Wijzigingsverordening kwaliteitstoetsen)
Nadere informatieOpleiding mediation voor gedragsdeskundigen
mensenkennis De opleiding sluit perfect aan: sterker nog, door de theorie worden de tools die ik nu onbewust gebruik, meer bewust Opleiding mediation voor gedragsdeskundigen Opleiding mediation voor gedragsdeskundigen
Nadere informatieRegeling erkenning opleidingsinstellingen. De Algemene Raad,
Regeling erkenning opleidingsinstellingen De Algemene Raad, Gelet op artikel 3, vijfde lid, Verordening op de vakbekwaamheid juncto artikel 6 Regeling vakbekwaamheid, Gelet op artikel 11a Stageverordening
Nadere informatieDocenten die hun onderwijs meer willen afstemmen op de individuele verschillen tussen leerlingen en hun leeropbrengst willen vergroten.
1. Differentiëren Onderzoeken welke manieren en mogelijkheden er zijn om te differentiëren en praktische handvatten bieden om hiermee aan de slag te gaan. Vervolgens deze kennis toepassen in de praktijk
Nadere informatieSTUDIEGIDS PREMASTERPROGRAMMA ACCOUNTING & CONTROL
School of Business and Economics STUDIEGIDS PREMASTERPROGRAMMA ACCOUNTING & CONTROL Cursusjaar 2018-2019 2018 Vrije Universiteit, Amsterdam PREMASTERPROGRAMMA EN DOORSTROOMEISEN 2/6 Contents 1. Inleiding...
Nadere informatieDe opleiding tot Restauratief Tandarts van de Nederlands Vlaamse Vereniging voor Restauratieve Tandheelkunde
De opleiding tot Restauratief Tandarts van de Nederlands Vlaamse Vereniging voor Restauratieve Tandheelkunde 1. Inleiding Vanuit de tandheelkundige praktijk komt de vraag naar een gedifferentieerde tandarts
Nadere informatieSamengesteld op: 1 december 2014
Samengestelde elde uitspraken, wet- - en regelgevingen en/of wetgevingsadviezen en uit de online Juridische Databank abank van de Nederlandse Orde van Advocaten Samengesteld op: 1 december 2014 De Nederlandse
Nadere informatieVier in Balans-tool. Individuele Rapportage
Vier in Balans-tool Individuele Rapportage 1 Inleiding Deze tool is gebaseerd op het Vier in Balans-model en is aangevuld met elementen uit Didactiek en Leiderschap in Balans. Dit model vat samen wat er
Nadere informatiePrivacy Statement - Advocaten
Privacy Statement - Advocaten De orde van advocaten Amsterdam bestaat uit alle advocaten die kantoor houden binnen het arrondissement Amsterdam. De orde van advocaten Amsterdam wordt bestuurd door de raad
Nadere informatieBoost uw carrière. Zo kiest u de MBAopleiding die bij u past. Deze whitepaper is mede mogelijk gemaakt door
Boost uw carrière Zo kiest u de MBAopleiding die bij u past Deze whitepaper is mede mogelijk gemaakt door Introductie Update uw kennis De wereld om ons heen verandert in een steeds hoger tempo. Hoe goed
Nadere informatieBESCHRIJVING VAN HET NATIONALE OPLEIDINGSSTELSEL VOOR ADVOCATEN
Opleiding voor advocaten over EU-recht in Tsjechië Reactie afkomstig van: Tsjechische orde van advocaten (Česká advokátní komora (ČAK)) BESCHRIJVING VAN HET NATIONALE OPLEIDINGSSTELSEL VOOR ADVOCATEN in
Nadere informatieOPROEP aan scholen. 1. Doel en doelgroep van het programma Peer Buddy Nieuwkomers
OPROEP aan scholen Stichting Learn2Gether en Peer2Peer hebben de handen in elkaar geslagen ten behoeve van het Peer Buddy Nieuwkomer programma. Een viertal scholen met een ISKafdeling worden in de gelegenheid
Nadere informatieFAQ Verordening op de advocatuur (Voda) Onderhouden van de vakbekwaamheid
FAQ Verordening op de advocatuur (Voda) Onderhouden van de vakbekwaamheid Algemeen 1. Op welke wijze kan ik voldoen aan de verplichting dat ik jaarlijks aantoonbaar mijn professionele kennis en kunde moet
Nadere informatieEvaluatieverslag deelproject Vraagsturing op basis van OER November 2008 - December 2009
Evaluatieverslag deelproject Vraagsturing op basis van OER November 2008 - December 2009 Inleiding Het doel van Omkeer 2.0 is samen te vatten als: kijken hoe zorg en zorgvraag in elkaar steken en hoe dit
Nadere informatieSamen sterk in communicatie. Zomer 2015
Samen sterk in communicatie Zomer 2015 Missie Communicatie maakt het leven. Als voor mensen horen of communiceren niet vanzelfsprekend is, maakt Kentalis de beste communicatiemogelijkheden toegankelijk.
Nadere informatieRaad voor Rechtsbijstand basisopleiding: Personen- en familierecht
Raad voor Rechtsbijstand basisopleiding: Personen- en familierecht 4-daagse (20-urige) praktijkleergang *Basisniveau Doel van de praktijkleergang Personen- en familierecht: Na het volgen van deze cursus
Nadere informatieOpleidingsstelsels voor advocaten in de EU
Opleidingsstelsels voor advocaten in de EU Informatie verstrekt door: de Bar Council of Northern Ireland april 2014 BESCHRIJVING VAN HET NATIONALE OPLEIDINGSSTELSEL VOOR ADVOCATEN in Noord- Ierland 1 Toegang
Nadere informatieEVALUATIE IMPLEMENTATIE EN GEBRUIK VAN EDPUZZLE ALS ANALYSETOOL VAN TOETSEN.
EVALUATIE IMPLEMENTATIE EN GEBRUIK VAN EDPUZZLE ALS ANALYSETOOL VAN TOETSEN. De afgelopen periode heeft mijn doelgroep twee toetsen gemaakt. In beide gavllen heb ik Edpuzzle gebruikt om de leerlingen in
Nadere informatieBESCHRIJVING VAN HET NATIONALE OPLEIDINGSSTELSEL VOOR ADVOCATEN in België
Opleiding voor advocaten over EU-recht in België Reactie afkomstig van: Orde van Vlaamse Balies BESCHRIJVING VAN HET NATIONALE OPLEIDINGSSTELSEL VOOR ADVOCATEN in België 1. Toegang tot het beroep Hoger
Nadere informatieWINDESHEIM IN ZWOLLE: UNIEKE MASTER VOOR HET BEROEPS- ONDERWIJS. Inspirators voor de toekomst
WINDESHEIM IN ZWOLLE: UNIEKE MASTER VOOR HET BEROEPS- ONDERWIJS 90 Tweedegraads docenten en hbo-bachelors met een pedagogisch-didactisch getuigschrift die lesgeven in een beroepsgericht vak, kunnen bij
Nadere informatie: de (plaatsvervangende) leden van het College van Afgevaardigden Vergadering van : 1 april 2011 : de Algemene Raad Datum : 9 maart 2011 Betreft
NOTITIE Aan : de (plaatsvervangende) leden van het College van Afgevaardigden Vergadering van : 1 april 2011 Van : de Algemene Raad Datum : 9 maart 2011 Betreft : standpunt advies nieuwe Stagiaire-Opleiding
Nadere informatieOpbrengsten werkbijeenkomst ouders en leerlingen 28 februari
Opbrengsten werkbijeenkomst ouders en leerlingen 28 februari Gebouw, faciliteiten en ICT Waar loop je tegenaan? Docenten zitten niet altijd volgens rooster in het lokaal Er mag alleen pauze gehouden worden
Nadere informatieFLEXIBILISERING VAN CENTRALE TOETSEN EN EXAMENS
FLEXIBILISERING VAN CENTRALE TOETSEN EN EXAMENS VISIE VAN HET COLLEGE VOOR TOETSEN EN EXAMENS pagina 2 van 8 Aanleiding en historisch perspectief De staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap
Nadere informatieONDERZOEK. Heterogene en homogene klassen 3 H/V
ONDERZOEK Heterogene en homogene klassen 3 H/V In opdracht van: Montessori Lyceum Amsterdam Joram Levison Jeroen Röttgering Lisanne Steemers Wendelin van Overmeir Esther Lap Inhoudsopgave Inhoudsopgave
Nadere informatie(3TU) DLWO: Concept voor koppeling. Frank Vercoulen Functioneel beheer TU/e DLWO
(3TU) DLWO: Concept voor koppeling binnen Frank Vercoulen Functioneel beheer TU/e DLWO en tussen instellingen Frank Vercoulen Voorzitter projectgroep 3TU DLWO Inhoud Aanleiding voor koppeling (intern en
Nadere informatieOpleidingsstelsels voor advocaten in de EU Finland
Opleidingsstelsels voor advocaten in de EU Finland Informatie verstrekt door: de Finse Orde van Advocaten (Suomen Asianajajaliitto) april 2014 BESCHRIJVING VAN HET NATIONALE OPLEIDINGSSTELSEL VOOR ADVOCATEN
Nadere informatieFlexibel onderwijs in het Hoornbeeck College
Flexibel onderwijs in het Hoornbeeck College minder moeilijk dan het lijkt 11-02-2010 Kees den Bok, Hoornbeeck College Jef van den Hurk, M&I/Partners Introductie Context Workshop FlexCollege (MBO2010/Kennisnet)
Nadere informatiePraktijkervaring een plaats geven in het onderwijs. Karin Kleine
Praktijkervaring een plaats geven in het onderwijs Karin Kleine Professionaliseren Opleiding Werkervaring Persoonlijke kenmerken Motivatie/ondernemerschap teamintervisie Leren van en met elkaar Individueel
Nadere informatieVernieuwingen VMBO Sector Zorg en Welzijn 5 maart 2015
Vernieuwingen VMBO Sector Zorg en Welzijn Voorstellen Rita van der Pol sectieleider en docent Zorg en Welzijn Nuborgh college Oostenlicht 2 Nuborgh college Oostenlicht Elburg 3 Inhoud presentatie 1. Voorstellen
Nadere informatietogadragers Maatwerk voor Opleidingen Opleidingen
Opleidingen Maatwerk voor togadragers willen advocaten die deskundig en vaardig zijn, en die zich bovendien bewust zijn van hun bijzondere positie, zegt Marjan van der Wij List, lid van de Algemene Raad
Nadere informatieKernmodules voor vervolgvakken
Pilot 3: Kernmodules voor vervolgvakken Pilot Naam Kernmodules voor vervolgvakken Instelling UU Vak naam ECB1Stat / Statistiek ECB1Wis / Wiskunde Studenten Aantal Ca. 800 = 400+400 Ronde 1 en 2 Datum uitvoering
Nadere informatieHet vmbo van de toekomst. Strategische alliantie vmbo-mbo? Succesvol samenwerken kan!
Het vmbo van de toekomst Strategische alliantie vmbo-mbo? Succesvol samenwerken kan! Voorstellen Mirjam Bosch, plv. directeur CSV Veenendaal Dennis Heijnens, adviseur bij Actis Advies Programma deelsessie
Nadere informatieSTUDIEGIDS PREMASTERPROGRAMMA ACCOUNTING & CONTROL
Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde STUDIEGIDS PREMASTERPROGRAMMA ACCOUNTING & CONTROL Cursusjaar 2015-2016 Versie september 2015 2015 Vrije Universiteit, Amsterdam PREMASTERPROGRAMMA
Nadere informatieBIJ DIE WERELD WIL IK HOREN! HANS ROMKEMA 3 MAART 2010, DEN HAAG
BIJ DIE WERELD WIL IK HOREN! HANS ROMKEMA 3 MAART 2010, DEN HAAG STUDENTEN DOEN UITSPRAKEN OVER DE ACADEMISCHE WERELD, HET VAKGEBIED EN HET BEROEPENVELD.. onderzoek niet zo saai als ik dacht werken in
Nadere informatieVier in Balans-tool. Teamrapportage
Vier in Balans-tool Teamrapportage 1 Inleiding Deze tool is gebaseerd op het Vier in Balans-model. Dit model vat samen wat er uit wetenschappelijk onderzoek bekend is over succesvolle invoering en gebruik
Nadere informatieJE LEERT HET VAK PAS ECHT BIJ DANGREMOND. SCHOONHEIDSVERZORGING VISAGIE VOETVERZORGING
JE LEERT HET VAK PAS ECHT BIJ DANGREMOND. SCHOONHEIDSVERZORGING VISAGIE VOETVERZORGING SCHOONHEIDSVERZORGING VISAGIE VOETVERZORGING Mensen houden ervan om er verzorgd uit te zien, daarom besteden we aandacht
Nadere informatieDE NIEUWE BACHELOR OPLEIDING
DE NIEUWE BACHELOR OPLEIDING STUDIESUCCES: DE VRIJBLIJVENDHEID VOORBIJ Diagnose Doelstellingen Maatregelen Waar staan we? Effectmeting 2 DIAGNOSE - KERNPROBLEEM Lage studierendementen in de bachelor opleidingen
Nadere informatieStudiegids 2013. beroepsopleiding advocaten
Studiegids 2013 beroepsopleiding advocaten studiegids 2013 inhoudsopgave 1. Inleiding pag. 3 2. Hoofdstuk 1 pag. 5 etc Twee maanden voor de aanvang van elk vak is alle relevante informatie over dat vak
Nadere informatieSTAGEVERSLAG ORDE VAN ADVOCATEN IN HET ARRONDISSEMENT s-hertogenbosch
STAGEVERSLAG ORDE VAN ADVOCATEN IN HET ARRONDISSEMENT s-hertogenbosch Verslag als bedoeld in artikel 6.1 van het Stagereglement in werking getreden op 1 december 2010 Stagiaire kantoor te in dienst getreden
Nadere informatie