Inhoud. 1. Inleiding. School-ondersteuningsprofiel RKBS De Hoeksteen april
|
|
- Esmée van de Berg
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1
2 Inhoud 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerlingpopulatie 5. Onderwijsconcept 6. Basisondersteuning 7. Onderwijsarrangementen 8. Onderwijs- en Vormingsrendement 9. Passend onderwijs 10. Conclusies en aanbevelingen. 1. Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel van de school is een beschrijving van de populatie leerlingen en het daarop afgestemde onderwijs en de basisondersteuning in school. Het schoolondersteuningsprofiel geeft het volgende weer: 1. De diversiteit van de leerling-populatie. 2. De vormen van ondersteuning. 3. De onderwijsarrangementen in de school. 4. De kwaliteit van ondersteuning. 5. Passend Onderwijs in school. 6. De professionaliteit / deskundigheid van het schoolteam. 7. De conclusies en aanbevelingen / doelen die de school zichzelf stelt. Het profiel van de school is uiteraard niet statisch. Als de leerlingpopulatie meer divers wordt dan dient de school haar onderwijs en ondersteuning daarop afstemmen. Hoe meer divers de leerlingpopulatie wordt, hoe meer divers het onderwijs en de ondersteuning wordt. School-ondersteuningsprofiel RKBS De Hoeksteen april
3 2. Schoolgegevens 2.1. Contactgegevens school Samenwerkingsverband: SWV Primair Onderwijs Zaanstreek Naam bevoegd gezag: Agora, Stichting voor Bijzonder Primair Onderwijs in de Zaanstreek Naam: RKBS De Hoeksteen Straat: Braillestraat 2 Postcode/Plaats: 1561 JP Krommenie Gemeente: Zaanstad Provincie: Noord-Holland Telefoon: Web: Mail: info@de-hoeksteen.nl Directie: V. A. Kramer - van Kruistum 3. Ambitie Missie Vanuit christelijk geloof, levensovertuiging en daaraan ontleende waarden wil De Hoeksteen alle kinderen de ontwikkelingskansen bieden die bij hen past en ze uitdagen hun talenten te ontwikkelen. Wij willen ieder kind begeleiden naar volwassenheid, zodat het zelfstandig en op zijn eigen wijze kan deelnemen aan de samenleving. School-ondersteuningsprofiel RKBS De Hoeksteen april
4 Visie De Hoeksteen is een katholieke school. Dat wil zeggen dat we de christelijke waarden aan de kinderen proberen over te dragen: door onze visie op mens en maatschappij uit te dragen, door thema s samen met de kinderen uit te werken, door (bijbel)verhalen te vertellen, door in een goed pedagogisch klimaat kinderen te helpen bij hun ontwikkeling. Door het schooljaar heen vinden vieringen plaats. Ook niet-katholieke kinderen zullen zich binnen dit klimaat thuis voelen. De Hoeksteen wil werken aan het realiseren van hoge verwachtingen bij leerlingen en medewerkers. Daarbij streven we ernaar dat iedereen zich, op zijn eigen niveau, voortdurend verbetert (Continuous Improvement). Kernwaarden zijn hierbij vertrouwen, respect en verantwoordelijkheid. Hierbij is de samenwerking met ouders voor ons belangrijk. Wij zien de ouders als educatieve partner: de balans tussen ouder, kind en school moet in evenwicht zijn voor een optimale ontwikkeling van het kind. 4. Leerlingpopulatie Hier worden feitelijke gegevens over de leerlingpopulatie beschreven: Overzicht van het aantal leerlingen. Overzicht van het aantal met een 0.3 en 1.2 leerlinggewicht. Beschrijving van de diversiteit van de leerlingpopulatie. Overzicht van het aantal leerlingen dat verwezen is naar het Speciaal (Basis ) Onderwijs. 4.1 Leerlingenpopulatie huidig schooljaar en afgelopen drie schooljaren Per Per Per Per Leerling aantallen Verdeeld over aantal groepen Aantal gewichtleerlingen Aantal gewichtleerlingen School-ondersteuningsprofiel RKBS De Hoeksteen april
5 4.2 Beschrijving van de diversiteit van de leerlingpopulatie Op de Hoeksteen zitten 85% leerlingen zonder specifieke onderwijsbehoeften en 14% kinderen met specifieke onderwijsbehoeften als gevolg van een diagnose op het gebied van Dyslexie, AD(H)D, ODD, stoornissen in het autistisch spectrum. Deze gediagnostiseerde leerlingen ontvangen geen extra gelden. 1 % van de leerlingen heeft een SO of een SBO- indicatie. 4.3 Verwijzingen dit schooljaar en afgelopen 3 schooljaren Hieronder staat het aantal verwijzingen van leerlingen naar het Speciaal (Basis) 0nderwijs dit jaar en afgelopen drie schooljaren. Verwijzing naar: SBO Cluster 1 Cluster 2 Cluster 3 Cluster Onderwijsconcept Op De Hoeksteen zijn de leerlingen in jaargroepen verdeeld, waarbinnen op 3 niveaus instructie en verwerking aangeboden wordt. Door het inzetten van een effectief klassenmanagement kunnen de leerkrachten alle kinderen op hun niveau begeleiden. Als extra kan er gebruik gemaakt worden van de inzet van onze onderwijsassistent waardoor er op een aantal momenten in de week extra handen in de klas zijn. De Hoeksteen heeft hoge verwachtingen van alle leerlingen. Daarnaast streven we ernaar dat iedereen zich, op zijn eigen niveau, voortdurend verbetert (Continuous Improvement). Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid van de leerlingen speelt hierbij een grote rol. Deze aspecten worden vanaf de kleutergroepen bij de leerlingen ontwikkeld. School-ondersteuningsprofiel RKBS De Hoeksteen april
6 6. Basisondersteuning In de notitie Standaard voor de basisondersteuning van SWV 2705 De Zaantreek heeft het samenwerkingsverband reeds vastgesteld over wat er onder basisondersteuning verstaan wordt. De basisondersteuning bestaat uit vier aspecten: Basiskwaliteit Planmatig werken Preventieve en licht curatieve interventies Onderwijsondersteuningsstructuur 6.1 Basiskwaliteit volgens de inspectie De kwaliteit van het onderwijs op de Hoeksteen is bij het laatste inspectiebezoek, januari 2012, als voldoende beoordeeld. School-ondersteuningsprofiel RKBS De Hoeksteen april
7 6.2 Planmatig werken Op De Hoeksteen werken de leerkrachten met groepsplannen waarin de leerstof op 3 niveaus wordt aangeboden. Deze plannen worden per schooljaar meerdere malen geëvalueerd en bijgesteld. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van resultaten en gegevens uit het Cito- Leerlingvolgsysteem (LVS), de methode gebonden-toetsen, sociaal emotioneel-leerlingvolgsysteem (SCOL), SIDI-lijsten, gestelde groepsdoelen en observaties. De leerkrachten werken volgens het model Handelingsgericht werken (HGW) en de PDSA-cyclus (Continuous Improvement), waarbij uitgegaan wordt van de ondersteuningsbehoeften van de leerling. School-ondersteuningsprofiel RKBS De Hoeksteen april
8 6.3 Preventieve en licht curatieve interventies Door het onderwijs aan te bieden in 3 verschillende niveaus (Basisarrangement, Verdiept arrangement en Intensief arrangement), krijgen de leerlingen binnen de groep het onderwijsaanbod wat zij nodig hebben. Voor kinderen die meer nodig hebben dan het reguliere onderwijsaanbod wordt het aanbod in de groepen 1 t/m 4 aangepast en aangevuld met verrijkingsstof. Vanaf groep 5 is er voor de leerlingen een mogelijkheid tot deelname aan de Plusklas. Deze kinderen komen 1 dagdeel per week groepsdoorbrekend naar de Plusklas. Hier ligt de aandacht op het leren leren, het leren plannen en samenwerken. Vanuit de Plusklas krijgen deze leerlingen opdrachten mee waarbij de uitvoering plaats vindt in de eigen groep. (Verdiept Arrangement). Voor kinderen die meer instructie en herhaling nodig hebben dan het reguliere onderwijsaanbod is er het Intensieve Arrangement. Dit houdt in dat de leerkracht op verschillende vakgebieden interventies pleegt in de vorm van extra tijd, instructie en/of verwerking. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, hebben wij de mogelijkheid tot het inzetten van een onderwijsassistent. 6.4 Onderwijsondersteuningsstructuur Binnen de Hoeksteen hebben we de beschikking over de volgende expertise: Interne Begeleiding, gesplitst in onderbouw en bovenbouw. Motorische remedial teaching (MRT). School video interactie begeleiding(svib). Kindercoach. Rots en water training. Taalspecialist. Rekenspecialist. Onderwijsassistent ( meer handen in de groep). Plusklas. Spaanse les. School-ondersteuningsprofiel RKBS De Hoeksteen april
9 Expertise die we van buiten af kunnen benaderen: Schoolpsycholoog. Jeugdverpleegkundige. Consulent onderwijs. School maatschappelijk werk. Orthopedagoog. Team Jong. 7.Onderwijsarrangementen Hier wordt het overzicht van onderwijsarrangementen van de school gepresenteerd. Het bestaat uit verschillende, uiteenlopende arrangementen voor leerlingen met ondersteuningsbehoeften. De onderwijsarrangementen die geboden worden aan kinderen die barrières ondervinden in leren en participeren, zijn gebaseerd op een of meer van de volgende velden: Hoeveelheid aandacht/handen in de klas Aangepast lesmateriaal Aanpassingen in de ruimtelijke omgeving Expertise binnen het team Samenwerking met interne en externe organisaties Handelingsbekwaamheid van de leraren De leerling als mederegisseur en samenwerking leerlingen onderling Educatief partnerschap, samenwerken met ouders School-ondersteuningsprofiel RKBS De Hoeksteen april
10 Onderwijsarrangementen Onderwijs assistent ( meer handen in de klas) Connect ( lees zwakke kinderen o.a. dyslexie) MRT ( motorische remedial teaching) Rots en Water training ( weerbaarheid) Kindercoach SVIB ( video interactie begeleiding), individueel of met een groep Plusklas ICT 8. Onderwijs en Vormingsrendement Jaarlijks stelt De Hoeksteen een nascholingsplan op. Binnen het team is verwoord wat we de komende schooljaren willen bereiken om tot nog betere pedagogische en onderwijskundige resultaten te komen. Voor de komende jaren zijn onze speerpunten: Continuous Improvement: opbrengst gericht werken. ICT: het integreren van ict binnen ons onderwijs. Taal en Rekenen: opbrengsten verhogen. Levensbeschouwing/identiteit: structuur brengen in het aanbod van ons levensbeschouwelijk onderwijs. Zorg/passend onderwijs: een goede zorgstructuur realiseren en consolideren en zicht krijgen op onze kwaliteiten als school. Thematiseren/ondernemend leren: thematisch onderwijs in de bovenbouw doorzetten bij wereldoriëntatie. Sociaal-emotionele ontwikkeling: zorg dragen voor een goed pedagogisch klimaat waarin kinderen zich op sociaalemotioneel gebied goed kunnen ontwikkelen. Excellentie; plusklas en het maken van beleid op gebied van excellentie. School-ondersteuningsprofiel RKBS De Hoeksteen april
11 9. Passend Onderwijs Op De Hoeksteen zijn we voortdurend ons onderwijs aan het aanpassen aan de ondersteuningsbehoeften van onze leerlingpopulatie. Sterk zijn we in het aansluiten bij het juiste ontwikkelniveau van onze leerlingen door te werken in 3 niveaus. Hierdoor krijgen zij de juiste uitdaging. Dit wordt beschreven in de eerder genoemde groepsplannen. Door te werken met de PDSA-cyclus (Continuous Improvement), waaronder het evalueren van de groepsplannen, bieden wij de Passend Onderwijs. Gedragsmanagement is een sterke pijler van onze school. Ons team is hierin sterk geschoold. De komende tijd zullen we ons verder richten op het vergroten van de ouderbetrokkenheid (educatief partnerschap) en de andere speerpunten eerder genoemd in Punt 8. Ook hier werken we volgens de PDSA-cyclus. Wij blijven als school in ontwikkeling. 10. Conclusies en aanbevelingen Op basis van de voorgaande beschrijving worden conclusies getrokken en aanbevelingen gedaan. Deze hebben betrekking op de volgende onderdelen: 1. De diversiteit van de leerling-populatie. 2. Onderwijs en ondersteuning. 3. Kwaliteit van de ondersteuning. 4. Het personeel met hun houding ten opzichte van Passend Onderwijs. School-ondersteuningsprofiel RKBS De Hoeksteen april
12 Conclusies 1. Diversiteit van de leerling-populatie. We hebben een grote diversiteit binnen onze leerling populatie. 2. Onderwijs en ondersteuning Door de inzet van HGW, CI, goed klassenmanagement en planmatig werken door de leerkracht kunnen de meeste leerlingen binnen hun eigen groep het aanbod krijgen wat zij nodig hebben. Een enkele keer wordt er gebruik gemaakt van de inzet van een onderwijsassistent, dit kan binnen of buiten de groep plaatsvinden. Een andere vorm van ondersteuning is de inzet van de Intern Begeleiders om leerkrachten te begeleiden bij het vormgeven van het lesaanbod in de groep, organisatie en de interactie. 3. Kwaliteit van de ondersteuning. Op veel gebieden heeft de Hoeksteen expertise in huis (zie Punt 7) 4. Professionaliteit/deskundigheid De Hoeksteen heeft een zelfsturend team. Er wordt met en van elkaar geleerd. Indien nodig wordt er deskundigheid van buiten gehaald. Er is gedeelde verantwoordelijkheid middels de werkgroepen. Aanbevelingen In het kader van Passend Onderwijs is het van belang om binnen de diversiteit van de leerlingen te kijken wat kinderen qua onderwijs nodig hebben aan ondersteuning om te komen tot een zo optimaal mogelijke ontwikkeling en dit zo SMART mogelijk vast te leggen en te documenteren. Het verder inzetten van ICT mogelijkheden ( bijv.tablets) Consolideren van dat dat wat goed gaat. Professionalisering op het gebied van passend onderwijs en het werken/maken van groepsplannen. Expertise behouden en uitbreiden. Verdere professionalisering. Blijven ontwikkelen en als nieuw speerpunt groepsplan gedrag. School-ondersteuningsprofiel RKBS De Hoeksteen april
Inhoud. 1. Inleiding. School-ondersteuningsprofiel RKBS De Hoeksteen april 2014 2
Inhoud 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerlingpopulatie 5. Onderwijsconcept 6. Basisondersteuning 7. Onderwijsarrangementen 8. Onderwijs- en Vormingsrendement 9. Passend onderwijs 10. Conclusies
Nadere informatieInhoud. 1. Inleiding. School-ondersteuningsprofiel IKC Tijstroom april 2014 2
Inhoud 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerlingpopulatie 5. Onderwijsconcept 6. Basisondersteuning 7. Onderwijsarrangementen 8. Onderwijs- en Vormingsrendement 9. Passend onderwijs 10. Conclusies
Nadere informatieInhoud. School-ondersteuningsprofiel CBS de Rank 9 mei
Inhoud 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerling populatie 5. Onderwijsconcept 6. Basisondersteuning 7. Onderwijsarrangementen 8. Onderwijs- en Vormingsrendement 9. Passend onderwijs 10. Conclusie
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP)
2014-2018 Schoolondersteuningsprofiel (SOP) april 2014 Inhoudsopgave 1. Inleiding... 2 2. Schoolgegevens... 3 2.1 Contactgegevens school... 3 3. Ambitie... 4 4. Leerlingpopulatie... 6 4.1 Leerlingenpopulatie
Nadere informatieInhoud. 1. Inleiding. School-ondersteuningsprofiel cbs De Evenaar mei
Inhoud 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerlingpopulatie 5. Onderwijsconcept 6. Basisondersteuning 7. Onderwijsarrangementen 8. Onderwijs- en Vormingsrendement 9. Passend onderwijs 10. Conclusies
Nadere informatieSCHOOLONDERSTEUNINGS PROFIEL
SCHOOLONDERSTEUNINGS PROFIEL Inhoud 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerling populatie 5. Onderwijsconcept 6. Basisondersteuning 7. Onderwijsarrangementen 8. Onderwijs- en Vormingsrendement
Nadere informatieSCHOOL-ONDERSTEUNINGS PROFIEL
SCHOOL-ONDERSTEUNINGS PROFIEL Inhoud 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerlingpopulatie 5. Onderwijsconcept 6. Basisondersteuning 7. Onderwijsarrangementen 8. Onderwijs- en Vormingsrendement
Nadere informatieInhoud. 1. Inleiding. School-ondersteuningsprofiel De Regenboog april
Inhoud 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerlingpopulatie 5. Onderwijsconcept 6. Basisondersteuning 7. Onderwijsarrangementen 8. Onderwijs- en Vormingsrendement 9. Passend onderwijs 10. Conclusies
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Sjaloom
Schoolondersteuningsprofiel Sjaloom 2016-2017 Ver. voor PC Onderwijs Dalfsen Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) brengt onze school, zowel kwalitatief als kwantitatief,
Nadere informatieOBS Giessen-Oudekerk
School-ondersteuningsprofiel OBS Giessen-Oudekerk 2015-2016 EC-Rotonde Schoolondersteuningsprofiel OBS Giessen-Oudekerk 2015-2016 1 Inhoud. Versie 2015-2016 1. Inleiding. 3 2. Schoolgegevens. 3 3. Visie
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Giessen Oudekerk
Schoolondersteuningsprofiel Giessen Oudekerk 2017-2018 Stg. O2A5 Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) brengt onze school, zowel kwalitatief als kwantitatief,
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2018 Onderwijs Op De Regenboog werken we in iedere groep op verschillende niveaus door te differentiëren in tempo, instructie, hoeveelheid en moeilijkheidsgraad. Daarbij blijven
Nadere informatieInhoud. 1. Inleiding. School-ondersteuningsprofiel Icbs Octant 7 mei 2014 2
Inhoud 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerlingpopulatie 5. Onderwijsconcept 6. Basisondersteuning 7. Onderwijsarrangementen 8. Onderwijs- en Vormingsrendement 9. Passend onderwijs 10. Professionaliteit
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP) ICBS De Windroos (Agora)
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) ICBS De Windroos (Agora) Ken de populatie! Wat vraagt de populatie? Wat heeft de school in huis om die vraag te beantwoorden? Wat heeft de school (nog) niet in huis om
Nadere informatie2. Samenvatting De leerlingpopulatie speciale en diverse onderwijsvragen onderwijsarrangementen, De uitvoering professioneel team.
Inhoud 1. Inleiding 2. Samenvatting 3. Schoolgegevens 4. Ambitie 5. Leerling-populatie 6. Onderwijsconcept 7. Basisondersteuning 8. Onderwijsarrangementen 9. Onderwijs- en Vormingsrendement 10. Passend
Nadere informatie2. Samenvatting De leerlingpopulatie speciale en diverse onderwijsvragen onderwijsarrangementen, De uitvoering professioneel team.
Inhoud 1. Inleiding 2. Samenvatting 3. Schoolgegevens 4. Ambitie 5. Leerling-populatie 6. Onderwijsconcept 7. Basisondersteuning 8. Onderwijsarrangementen 9. Onderwijs- en Vormingsrendement 10. Passend
Nadere informatieInhoud. School ondersteuningsprofiel ICBS De Vuurvogel mei 2014
2 Inhoud 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerlingpopulatie 5. Onderwijsconcept 6. Basisondersteuning 7. Onderwijsarrangementen 8. Onderwijs- en Vormingsrendement 9. Passend onderwijs 10. Conclusies
Nadere informatieDefinitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Het Spectrum Algemene gegevens School Het Spectrum BRIN 27xk Directeur Dhr. J. Ligthart Adres Robert van t Hoffstraat 10, 3059 PN Rotterdam Telefoon 010-2222842
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. De Goudvink
Schoolondersteuningsprofiel De Goudvink 2018-2019 Bijeen Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) brengt onze school, zowel kwalitatief als kwantitatief, in beeld.
Nadere informatieInhoud. 1. Inleiding. School-ondersteuningsprofiel Toermalijn mei 2014 2
basisschool Inhoud 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerlingpopulatie 5. Onderwijsconcept 6. Basisondersteuning 7. Onderwijsarrangementen 8. Onderwijs- en Vormingsrendement 9. Passend onderwijs
Nadere informatieMerwedeschool. Stg. Openbaar Verenigd Onderwijs in Gorinchem en regio. School Ondersteunings Profiel 2018
Schoolondersteuningsprofiel Merwedeschool 2017 2018 Stg. Openbaar Verenigd Onderwijs in Gorinchem en regio 1 Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) brengt onze
Nadere informatieSchool-ondersteuningsprofiel Johannes Calvijnschool
Inhoud: 1. Inleiding. 2. Schoolgegevens. 3. Ambitie. 4. Leerling-populatie. 5. Formatie en Diversiteit. 6. Onderwijsconcept. School-ondersteuningsprofiel Johannes Calvijnschool 7. Onderwijs - en Begeleidingsaanbod.
Nadere informatieOBS De Zandheuvel Asperen Schoolondersteuningsprofiel
1 OBS De Zandheuvel Asperen Schoolondersteuningsprofiel 2018-2019 2 Ondersteuning op o.b.s De Zandheuvel Asperen Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen met een taalachterstand kunnen wij een beroep
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. SBO De Carrousel
Schoolondersteuningsprofiel SBO De Carrousel 2016-2017 RENN4 Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) brengt onze school, zowel kwalitatief als kwantitatief, in
Nadere informatieDefinitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel De Fontein Algemene gegevens School De Fontein BRIN 04FI Locatieleider Mw. L. v.d. Wel Adres Hoyledestraat 23, 3036 LP Rotterdam Telefoon 010-4659366 E-mail
Nadere informatieSWV Driegang heeft haar ambitie gelegd bij PO-kwaliteit. Wij willen daar in twee stappen komen;
Schoolondersteuningsprofiel 2016-2017 1 Inleiding Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van obs Het Mozaïek In dit plan staat beschreven welke zorg en ondersteuning wij onze leerlingen kunnen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Het Tweespan Schelluinen
Schoolondersteuningsprofiel Het Tweespan Schelluinen 2015-2016 Stg. O2A5 Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) brengt onze school, zowel kwalitatief als kwantitatief,
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. SBO De Rotonde
Schoolondersteuningsprofiel SBO De Rotonde 2017-2018 SPON Inleiding Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) geeft informatie over onze leerlingen, onze ondersteuning (zowel de inhoud als de omvang), de
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Emmaschool
Schoolondersteuningsprofiel Emmaschool 2016-2017 Stichting Op Kop pagina: 1 van 14 afdrukdatum: 6-10-2016 Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) brengt onze school,
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 15QG00 Horizon
Schoolondersteuningsprofiel 15QG00 Horizon Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8 4 Deskundigheid
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Inleiding 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. Wat kan de 6 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning
Nadere informatieCornelis Haak School
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Cornelis Haak School Algemene gegevens School Cornelis Haak School BRIN 11BY Directeur J. Ligthart Locatieleider R. Liefhebber Adres Algiersstraat 6, 3067 MZ
Nadere informatieGroei Ontdek Uniek Durf. Schoolondersteuningsprofiel o.b.s. De Schatkist Herwijnen
Groei Ontdek Uniek Durf Schoolondersteuningsprofiel 2018-2019 o.b.s. De Schatkist Herwijnen 1 Inhoud Inleiding... 4 Wet passend onderwijs en het SOP... 4 SWV Driegang... 4 Wat betekent het SOP voor u als
Nadere informatieKengetallen en basisinformatie SOP
Schoolondersteuningsprofiel o.b.s... Kengetallen en basisinformatie SOP Zie laatste pagina voor aanwijzingen bij het invullen Naam school Obs Oosterboerschool Adres en plaats KP Laan 22 Naam directeur
Nadere informatieInhoud. 1. Inleiding. School-ondersteuningsprofiel Naam School april 2014 2
Inhoud 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerlingpopulatie 5. Onderwijsconcept 6. Basisondersteuning 7. Onderwijsarrangementen 8. Onderwijs- en Vormingsrendement 9. Passend onderwijs 10. Conclusies
Nadere informatieBeschrijving Framework
Beschrijving Framework Inhoud: 1. Inleiding. 2. Schoolgegevens. 3. Ambitie. 4. Leerling-populatie. 5. Formatie en Diversiteit. 6. Onderwijsconcept. 7. Onderwijs - en Begeleidingsaanbod. 8. Onderwijs -
Nadere informatieOndersteuningsprofiel van CBS de Fakkel
Ondersteuningsprofiel van CBS de Fakkel Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op taal/lees/rekengebied hebben we 25 uur een onderwijsassistent. Voor meer- en
Nadere informatieSWV PO 2203 PASSEND ONDERWIJS. Monitor Financiën. verantwoording en analyse 2015
SWV PO 2203 PASSEND ONDERWIJS Monitor Financiën verantwoording en analyse 2015 24 maart 2016 VERANTWOORDING EN ANALYSE 2015 3 1. Inleiding 3 2. Basisondersteuning en Extra Ondersteuning 3 2.0 Onderscheid
Nadere informatieDr. Martin Luther Kingschool
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Dr. Martin Luther Kingschool Algemene gegevens School Dr. Martin Luther Kingschool BRIN 09TC Directeur L. de Roo Adres Bertrand Russellplaats 7 Telefoon 010-4205629
Nadere informatieDefinitieve versie februari 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel PCB Westpunt Algemene gegevens School PCB Westpunt BRIN 10QX02 Directeur Dhr.I.van Wijngaarden Adres Foeliestraat 16 Telefoon 010-4161435 E-mail administratie@pcbwestpunt.nl
Nadere informatieSamen leven Aandacht voor verschillen
Samen leven Aandacht voor verschillen Schoolondersteuningsprofiel 217-218 obs Het Mozaïek Leerdam 1 Ondersteuning op obs Het Mozaïek Leerdam Meer- en minder begaafdheid Wij hebben ruime ervaring met leerlingen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel De Elout
Schoolondersteuningsprofiel De Elout 1. Inleiding De Elout heeft een ondersteuningsprofiel opgesteld in het kader van het Passend Onderwijs. In dit profiel wordt een beschrijving gegeven hoe de Elout het
Nadere informatieGroei Ontdek Uniek Durf
Groei Ontdek Uniek Durf Schoolondersteuningsprofiel 2017-2018 o.b.s. De Schatkist Herwijnen 1 Inhoud Inleiding... 4 Wet passend onderwijs en het SOP... 4 SWV Driegang... 4 Wat betekent het SOP voor u als
Nadere informatieDefinitieve versie 1 mei 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Het Mozaiëk Algemene gegevens School BRIN Directeur Adres CBS Het Mozaiëk 12 XS Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon 0102440891 E-mail Bestuur
Nadere informatieintern begeleider Sasja Dijkstra
Schoolondersteuningsprofiel School: Evangelische basisschool De Oase Contact gegevens: Hovens Grevestraat 1 1333 KX ALMERE 036-5376523 www.ebsdeoase.nl deoase@haal.nl Directie en IB: directeur Jelle Admiraal
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel 2016-2017 Inhoud Inleiding... 4 Het schoolondersteuningsprofiel... 4 Schoolgegevens... 4 Visie van onze school... 4 Wet passend onderwijs en het SOP... 5 SWV Driegang... 5 Wat
Nadere informatieOndersteuningsprofiel van de Eben-Haëzerschool
Ondersteuningsprofiel van de Eben-Haëzerschool Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen die etra ondersteuning nodig hebben op taal/lees/rekengebied is er gedurende 4 morgens een onderwijsassistent.
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN De Schalm (18ZU00) De Schalm 18ZU00 Directeur Hiske de Koning Adres Katendrechtsestraat 61 3072 NS ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP)
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Ken de populatie! Wat vraagt de populatie? Wat heeft de school in huis om die vraag te beantwoorden? Wat heeft de school (nog) niet in huis om die vraag te beantwoorden
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel Inleiding GBS De Open Kring is een gereformeerde basisschool binnen schoolvereniging Veluwe Plus. We worden in veel ondersteuningsvragen op dit moment ondersteund door zorgteam
Nadere informatieSchoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019
Schoolplan van RKBS De Hoeksteen 2015-2019 RKBS De Hoeksteen Braillestraat 2 1561 JP Krommenie T: 075-6284336 E: info@de-hoeksteen.nl Schoolplan De Hoeksteen 2015-2019. Pagina 1 Inleiding. Hier treft u
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 04TL00 Chr Basissch It Twaspan
Schoolondersteuningsprofiel 04TL00 Chr Basissch It Twaspan Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP) De Ladder
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) De Ladder 2018-2019 Zakelijke gegevens Contactgegevens school Naam school Oecumenische basisschool De Ladder Adres Breeschotenlaan 26 Postcode 3951 VL Maarn Telefoonnummer
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. De Bolderik
Schoolondersteuningsprofiel De Bolderik 2017-2018 Stg. Uniek Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) brengt onze school, zowel kwalitatief als kwantitatief, in
Nadere informatieOndersteuningsprofiel van de Noachschool
Ondersteuningsprofiel van de Noachschool Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen met een leerachterstand bieden we begeleiding bij de Remedial Teacher. Voor meerbegaafde leerlingen is er elke week
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) format swv ZOUT Zakelijke gegevens: Naam school: CBS Instituut Coolsma Straat: Coolsmalaan 3-5 Telefoon: 0343-513735 Mailadres: info@cbscoolsma.nl Website: www.cbscoolsma.nl
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN School voor Speciaal Basisonderwijs Sonnevanck (20RD00) Directeur Martine - Remijn Adres Zwartewaalstraat 38 3081
Nadere informatieSamen voor kinderen 20-2-2014. Agenda. Ondersteuningsplan SWV PO 30 07. Wat betekent Passend Onderwijs voor mij? 1. Passend Onderwijs algemeen
Wat betekent Passend Onderwijs voor mij? Samen op weg... Agenda 1. Passend Onderwijs algemeen Ouders School 2. Onderwijs in Best 3. Onderwijs op deze school Kind 4. Gedeelde verantwoordelijkheid Passend
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 23 Dr. Theun De Vriesskoalle
Schoolondersteuningsprofiel 23 Dr. Theun De Vriesskoalle Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE...5 1 Typering van de school... 5 2 Basisondersteuning... 6 3 Deskundigheid voor ondersteuning...8
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. De Poolster
Schoolondersteuningsprofiel De Poolster Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Basisondersteuning... 8 3 Deskundigheid voor ondersteuning... 9 4 Ondersteuningsvoorzieningen...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel Oecumenische basisschool De Kleine Wereld
Schoolondersteuningsprofiel Oecumenische basisschool De Kleine Wereld 1. Gegevens van de school Naam de school: De Kleine Wereld Directie: Erik van Faassen (a.i.) Interne Begeleiding: Louisa ter Beek (a.i.)
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel o.b.s. Hendrik van Brederode Ameide
Schoolondersteuningsprofiel o.b.s. Hendrik van Brederode Ameide versie april 2016 Pagina 1 van 10 Bestuur O2A5 School o.b.s. Hendrik van Brederode BRIN 02ZF Aantal leerlingen per 1 oktober 2015 66 Directeur
Nadere informatieFloraschool
Floraschool 6AZ 218-219 Specifieke kennis en kunde Aantoonbare specifieke deskundigheid Etra ondersteuning ism eterne partners SCHOOL ONDERSTEUNINGS PROFIEL Etra ondersteuning binnen de school Basisondersteuning
Nadere informatieCBS Mozaiëk.
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Mozaïek Algemene gegevens School BRIN Directeur CBS Mozaiëk 12 XS P. van Schelven Adres Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon 010 2440891 E-mail
Nadere informatieCBS Mozaiëk. Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel CBS Mozaïek Algemene gegevens School BRIN Directeur CBS Mozaiëk 12 XS L. de Jong Adres Jaap Valkhoffplein 5, 3023 PV Rotterdam Telefoon 010 2440891 E-mail l.dejong@kindenonderwijsrotterdam.nl
Nadere informatieOndersteuning van uw kind Ouderversie school-ondersteuningsplan
Ondersteuning van uw kind 2016-2017 Ouderversie school-ondersteuningsplan 1 Het school ondersteuningsprofiel Het ondersteuningsprofiel is geschreven voor ouders zodat ouders weten welke ondersteuning een
Nadere informatieMw. Willemijn Visser
School: Columbusschool Contact gegevens: Marcopoloroute 56 1363 LA Almere (036)767 01 50 info@columbusschool.asg-almere.nl Directie en IB: Dhr. Thijs Remmers Mw. Willemijn Visser Inleiding Alle scholen
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 12TV00 Daltonschool Ees
Schoolondersteuningsprofiel 12TV00 Daltonschool Ees Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8
Nadere informatieOndersteuningsprofiel van CBS Juliana
Ondersteuningsprofiel van CBS Juliana schooljaar 2017-2018 Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op taal/lees/rekengebied bieden wij waar nodig ondersteuning
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. Kindcentrum Beatrix & KC Talent.nl
1 Schoolondersteuningsprofiel Kindcentrum Beatrix & KC Talent.nl 2017-2018 Stichting PCBO Meppel 2 Inleiding Het schoolondersteuningsprofiel Het school-ondersteuningsprofiel (SOP) brengt onze school, zowel
Nadere informatieOndersteuningsprofiel van CBS de Tamboerijn
Ondersteuningsprofiel van CBS de Tamboerijn 2018-2022 Meer- en minder begaafdheid Voor minderbegaafde leerlingen maken wij gebruik van een eigen leerlijn en de inzet van de onderwijsassistent. Gedragsproblematiek
Nadere informatieKoningin Wilhelminaschool
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Koningin Wilhelminaschool Algemene gegevens School BRIN Directeur Adres Telefoon 010-2130296 E-mail Bestuur Basisondersteuning Koningin Wilhelminaschool 15 FO
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 06NI00 De Adelaar
Schoolondersteuningsprofiel 06NI00 De Adelaar Inhoudsopgave Inhoud Toelichting... 4 DEEL I INVENTARISATIE... 7 1 Typering van de school... 8 2 Kwaliteit basisondersteuning... 9 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel PCB De Fontein Schooljaar 2015-2016
Schoolondersteuningsprofiel PCB De Fontein Schooljaar 2015-2016 Naam school: De Fontein Leerlingaantal: 270 Klassendeler: 25 Brinnummer: 24 DX De Fontein is een groeiende, moderne, Christelijke basisschool.
Nadere informatieInhoud. 1. Inleiding. School-ondersteuningsprofiel IBS De Roos oktober
Inhoud 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerlingpopulatie 5. Onderwijsconcept 6. Basisondersteuning 7. Onderwijsarrangementen 8. Onderwijs- en Vormingsrendement 9. Passend onderwijs 10. Professionaliteit
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel samenwerkingsverband primair onderwijs Inhoudsopgave Voorwoord 3 1. 4 2. Missie en Visie 4 3. ondersteuning 5 4. 7 4.1 Regionale afspraken minimaal te bieden ondersteuning 7
Nadere informatieSchoolondersteunings profiel
Schoolondersteunings profiel Inhoudsopgave Schoolondersteuningsprofiel 1. Inleiding 2. Schoolgegevens 3. Ambitie 4. Leerling-populatie 5. Formatie en Diversiteit 6. Onderwijsconcept 7. Onderwijs - en Begeleidingsaanbod
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 27XE00 OBS Het Woudhuis
Schoolondersteuningsprofiel 27XE00 OBS Het Woudhuis Toelichting Met dit schoolondersteuningsprofiel willen wij in beeld brengen welke (extra) ondersteuning wij onze leerlingen bieden. Ook geven wij aan
Nadere informatieLocatie Sprang-Capelle Rembrandtlaan ES Sprang-Capelle T Locatie Landgoed Driessen Burgemeester van Casterenstraat GA
SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL Koningsschool Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning wij kinderen kunnen bieden die op
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 7 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Charlois (18OR00) Charlois 18OR00 Directeur Lydia van den Hoonaard Adres Clemensstraat 117 3082 CE ROTTERDAM Telefoon
Nadere informatieDefinitieve versie 17 mei 2016
1 Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel Juliana van Stolberg Algemene gegevens School Juliana van Stolberg BRIN 14KP Directeur Dhr. A. Schipper Adres Rodenrijselaan 74 / 3037 XH Rotterdam Telefoon 010-2439957
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel PCB De Fontein Schooljaar
Schoolondersteuningsprofiel PCB De Fontein Schooljaar 2016-2017 Naam school: De Fontein Leerlingaantal: 251 Klassendeler: 27 Brinnummer: 24 DX De Fontein is een Christelijke basisschool. We lezen en werken
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Blyvliet (18WG00) Blyvliet 18WG00 Directeur Marjan. Dekker Adres Hillevliet 96 3074 KD ROTTERDAM Telefoon 0104849228
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 24CT00 RK Basisschool De Floriant
Schoolondersteuningsprofiel 24CT00 RK Basisschool De Floriant 1 Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieSCHOOL ONDERSTEUNINGS PROFIEL
VRAGENLIJST (DEEL 2) UITERSTE INLEVERDATUM 21-3-2014 Met het Schoolondersteuningsprofiel worden de volgende onderdelen in beeld gebracht (zie kader): Specifieke kennis en kunde Aantoonbare specifieke deskundigheid
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel 't Kruisrak - 30 oktober 2014
Contactgegevens school Naam 't Kruisrak Straat + huisnummer Vogelpad 3 Plaats Bunschoten Postcode 3752 KV Land Nederland Brinnummer 08EN Telefoon (033)298-4260 E-mailadres admin@kruisrak.nl 1B. Onderwijskundig
Nadere informatieGecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel
pagina 1 van 8 Gecomprimeerd schoolondersteuningsprofiel Algemene gegevens School BRIN Pantarijn (18UM00) Pantarijn 18UM00 Directeur Bert - Hoogwerf Adres Dubbelstraat 6 3073 LG ROTTERDAM Telefoon 0104851184
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. 11KM00 Basissch Insp J. Cryns
Schoolondersteuningsprofiel 11KM00 Basissch Insp J. Cryns Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...
Nadere informatieDe Savornin Lohmanschool
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel De Savornin Lohmanschool Algemene gegevens School De Savornin Lohmanschool BRIN 16YU01 Directeur Sandra de Vette Adres Zuid Polderstraat 63 Telefoon 010-4851879
Nadere informatie1. Inleiding 2. 2. Algemene gegevens 2 2.1. contactgegevens 2.2 visie 2.3 kengetallen
Inhoud 1. Inleiding 2 2. Algemene gegevens 2 2.1. contactgegevens 2.2 visie 2.3 kengetallen 3. Basisondersteuning 5 Interventies, ondersteuningsstructuur, standaarden, inspectieoordeel 4. Extra ondersteuning
Nadere informatieDefinitieve versie februari 2015
1 Gecomprimeerd Schoolondersteuningsprofiel Dominicusschool Algemene gegevens School Dominicusschool BRIN 17YR00 Directeur Antoinette Schmidt Adres Noorderhavenkade 45-49d Telefoon 010 4432500 E-mail info@dominicusschool.nl
Nadere informatieJuliana van Stolberg.
1 Samenvatting Schoolondersteuningsprofiel Juliana van Stolberg Algemene gegevens School BRIN Directeur Adres Juliana van Stolberg 14KP Dhr. A. Schipper Rodenrijselaan 74 / 3037 XH Rotterdam Telefoon 010-2439957
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel. OBS De Hobbitstee
Schoolondersteuningsprofiel OBS De Hobbitstee 2017-2018 Schoolondersteuningsprofiel Publieksvriendelijke versie 2017-2018 Ondersteuning op OBS De Hobbitstee Meer- en minder begaafdheid Voor leerlingen
Nadere informatie2. Samenvatting De leerlingpopulatie speciale en diverse onderwijsvragen onderwijsarrangementen, De uitvoering professioneel team.
Inhoud 1. Inleiding 2. Samenvatting 3. Schoolgegevens 4. Ambitie 5. Leerling-populatie 6. Onderwijsconcept 7. Basisondersteuning 8. Onderwijsarrangementen 9. Onderwijs- en Vormingsrendement 10. Passend
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel (SOP)
Schoolondersteuningsprofiel (SOP) Ken de populatie! Wat vraagt de populatie? Wat heeft de school in huis om die vraag te beantwoorden? Wat heeft de school (nog) niet in huis om die vraag te beantwoorden
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Bezoekadres: Dorpshuisweg 36A Postadres: Postbus 19 9617 ZG Harkstede Voor Openbaar Onderwijs Tel: 050-4041675 URL: www.obsdriespan.nl e-mail: mailbox@obsdriespan.nl Schoolondersteuningsprofiel Naam school
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel CBS. De Akker
Schoolondersteuningsprofiel CBS. De Akker Mei 2014, Zuidwolde 1 Inleiding. Dit ondersteuningsprofiel is het uitgangspunt voor het inrichten van ons onderwijs aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften,
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel
Schoolondersteuningsprofiel CBS de Borgschool Borgweg 46 9951 BG Winsum 13 maart 2014 Inleiding: Dit ondersteuningsprofiel is het uitgangspunt voor het inrichten van ons onderwijs aan leerlingen met specifieke
Nadere informatie