bestelcode: RKK06 isbn: Abimo Uitgeverij groep 6 4de leerjaar
|
|
- Jelle de Backer
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 bestelcode: RKK06 isbn: Abimo Uitgeverij rekenkaarten groep 6 de leerjaar
2 Inhoudsopgave groep 6 de leerjaar Niveau Kaarten Onderwerp - Tafels Vier rekenmanieren Vermenigvuldigen met optellen of aftrekken 5 Delen (sommen tussen haakjes) 6 Vermenigvuldigen 7-8 Grote getallen 9 Getallen splitsen (splitsmuren) 0 Getallenreeksen -8 Optellen en aftrekken 9-0 Vermenigvuldigen en delen Gewichten (ordenen) - Uren - minuten (omrekenen) -5 Cijferend optellen en aftrekken 6- Grote getallen Grafiek Getallen splitsen (splitsmuurtjes) 5 Getallenreeksen 6- Optellen en aftrekken - Vermenigvuldigen en delen 5-7 Meten 8-50 Klokkijken 5-5 Verhaalsommen 5 Geld (optellen) 5-56 Cijferend optellen en aftrekken (kommagetallen) 57 Vermenigvuldigen Optellen en aftrekken (schatten) 60-6 Cijferend optellen en aftrekken 6-75 Vermenigvuldigen en delen Meten
3 Aanwijzingen voor gebruik groep 6 de leerjaar Of kinderen nu gemakkelijk leren of niet, om goed te leren rekenen moet er veel geoefend worden. Met deze Rekenkaarten oefenen leerlingen zelfstandig, op eigen niveau en in hun eigen tempo! Dit pakket bestaat uit een serie kaarten op drie niveaus. De niveaus en zijn vooral geschikt voor alle leerlingen in een (combinatie)groep. Niveau is geschikt voor de leerlingen die weinig moeite hebben met rekenen. Zij zullen op dit niveau meer uitgedaagd worden, waardoor ze gemotiveerd worden om zich nog verder te ontwikkelen. De opgaven met een (op veel kaarten aanwezig) zijn geschikt voor de snellere leerlingen binnen de verschillende niveaus. De verschillende kleuren geven de verschillende niveaus (,, ) aan. De Rekenkaarten zijn inzetbaar naast iedere rekenmethode en gemakkelijk in het gebruik. Het moment waarop u de kaarten gaat inzetten bepaalt u zelf. ISBN: Redactie: Mieke van den Heuvel Met dank aan: Ellen van Gelder Samensteller: Henner Eidt Auteurs: S. Müller-Lindauer, M. Pilger, F. Wahl Oorspronkelijke titel: Lernkartei Mathematik Bildungshaus Schulbuchverlage Westermann Nederlandse bewerking Uitgeverij Schoolsupport Mogelijkheden Extra ondersteuning bij nieuw aangeboden leerstof Herhalingsstof Differentiatie binnen de groep Materiaal voor Remedial Teaching Huiswerkopdrachten Samenwerken door leerlingen Aanvullend materiaal Overzichtskaart (om de vorderingen bij te houden) Antwoordenboekje Uitwisbare stiften Werkblok A5 met overtrekpapier Schoolsupport bv Postbus, NL-9800 AA Zuidhorn T + - (0) F + - (0) info@schoolsupport.nl Voor België: Abimo Uitgeverij T + - (0) F + - (0) info@abimo.net Met behulp van uitwisbare stiften zijn de opdrachten op de kaarten zelf te maken. Dit werkt snel en eenvoudig. Bij het gebruik van het werkblok blijven alle opgaven overzichtelijk bij elkaar. Hoewel dit niet de voorkeur verdient, zijn de kaarten voor eenvoudig gebruik ook te kopiëren. Tenslotte zijn de meeste opgaven ook in de reguliere rekenschriften te maken. Het antwoordenboekje geeft u de mogelijkheid de leerlingen zelf de correctie te laten uitvoeren. De gemaakte kaarten eenvoudig op de bijgeleverde en te kopiëren overzichtskaart bij te houden.
4 Tafels x x VOORBEELD x x 0 = 0 Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
5 Tafels x x = x VOORBEELD x x Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
6 Vier rekenmanieren = = = = = = c) = = 60 0 = b ) = = c ) = = x = x VOORBEELD x = b ) = = c ) = = : Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
7 Vermenigvuldigen met optellen of aftrekken x 7 + x 9 = 5 x x 5 = 9 x x = 5 x 5 + x 5 = x 8 + x 8 = 6 x + x = 9 x 8 7 x 8 = 7 x 6 5 x 6 = 8x 7 x 7 = x 70 + x 90 = 5x x 50 = 7 x x 0 = x 0 + 7x 0 = 6 x 90 + x 90 = x x 60 = 9 x 50 7 x 50 = 5 6 VOORBEELD x 80 0 x 80 = 9 x x 90 = 8 x x 80 = 7 x x 90 = 9 x x 70 = 8 x x 60 = 7 x x 90 = 9 x 90 8 x 80 = 6 x 70 7 x 60 = 6 x 60 x 60 = 9 x 80 8 x 90 = 9 x 6 x = 6 x 9 x 8 = 7x 7 0x 9 = 8 x 0 x 90 = 7 x 80 x 50 = 9 x 60 x 70 = 8x 50 8 x 0 = x 90 x 70 = 0 x 60 7 x 80 = Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
8 5 Delen (sommen tussen haakjes) ( 0 80 ) : = ( ) : 5 = (0 80 ) : 0 = (0 0 ) : 8 = (0 0 ) : 80 = (90 50 ) : 7 = (90 50 ) : 70 = ( ) : 0 = ( ) : 0 = (80 0 ) : 0 = Eerst de som tussen de haakjes uitrekenen! VOORBEELD ( ) : 50 = ( ) : 6 = ( ) : 60 = ( ) : 9 = ( ) : 90 = ( ) : 8 = ( ) : 8 = ( 60 0 ) : 7 = ( ) : 0 = (50 50 ) : 50 = ( ) : 50 = ( ) : 7 = ( ) : 9 = ( ) : 9 = Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
9 6 Vermenigvuldigen 5 x 5 x 0 0 = x 0 = x = 0 5 x = 0 Reken uit in je schrift. x 5 x 6 8 x 07 5 x 5 6 x 5 c) 9 x 5 d) 5 x x 6 c) 8 x 6 d) 7 x 8 Je mag ook andere manieren gebruiken. x 07 VOORBEELD c) x 07 d) 6 x 09 Reken het stap voor stap uit in je schrift. 9 x 768 c) 6 x 09 d) x 7 e) 5 x 6 e) 7 x 56 e) 6 x 67 e) 08 x 5 f) 5 x 5 f) 7 x f) 6 x 98 f) 79 x 8 Is je iets opgevallen? Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
10 7 Grote getallen (getallenlijn) A 00 B C D E F A G A H G B B I H C C J D I D VOORBEELD J K E E K L F F G H I J K L Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
11 8 Grote getallen (ordenen) VOORBEELD Zet van klein naar groot Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
12 9 Getallen splitsen (splitsmuren) VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
13 0 Getallenreeksen c) d) e) c) d) e) VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
14 Aftrekken ( rekentafels) VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
15 Optellen ( getalmuren) = VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
16 Aftrekken / aanvullen ( getalmuren) = VOORBEELD Er zijn nog meer oplossingen mogelijk Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
17 Cijferend optellen 5 6 c) d) c) d) VOORBEELD Tel bij de uitkomst steeds 86 op. Begin bij. e) f) + 5 e) 6 7 f) Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
18 5 Cijferend aftrekken ( zonder tientaloverschrijding) Reken uit. Valt je iets op? c) d) c) c) d) 5 5 d) VOORBEELD 7 9 e) f) 5 e) e) f) f) Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
19 6 Cijferend optellen ( ontbrekende getallen) Reken tot slot nog één keer na. 6 5 c) d) c) d) e) e) VOORBEELD 6 c) 6 d) 6 e) Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
20 7 Cijferend aftrekken ( meerdere getallen) Reken uit in twee stappen. c) Trek eerst het eerste getal af, en dan het tweede VOORBEELD c) of Tel eerst de beide mingetallen bij elkaar op ,00 5,50,65 86,75 66,00 7,5 600,6 75,8, ct 7 ct ,86 9 ct 7 ct c) c) 97, 8 ct 70 ct 55 Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
21 8 Cijferend aftrekken ( ontbrekende getallen) c) c) 8 d) VOORBEELD e) e) c) d) 8 e) 9 0 d) Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
22 9 Vermenigvuldigen x x 0 = 0 x VOORBEELD x x Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
23 0 Delen : 50 : 9 : 8 : : VOORBEELD : Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
24 Gewichten ( ordenen) Schrijf de gewichten in de goede volgorde op. Begin met de lichtste g 00 g, 50 g kg 0 g 50 g kg 50 g 00 g kg 50 g kg 500 g kg 500 g 550 g 550 g kg 0 g VOORBEELD kg kg 55 g 0 kg 0 g 6 kg 50 g kg 50 g kg kg kg 550 g Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
25 Uren minuten (omrekenen) uur = min uur = c) uur = uur = 8 uur = 0 uur = 0 uur = 0 min = uur 00 min = uur min c) 666 min = uur min 60 min = 50 min = uur = uur = uur = uur = 0 uur = VOORBEELD 00 min = 70 min = 00 min = 000 min = 5 uur = 5 uur = 7 uur = 7 uur = 8 uur = 8 uur = 0 min = 80 min = 80 min = 00 min = 500 min = 600 min = 0 min = 500 min = 900 min = Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
26 Uren Minuten ( omrekenen) Reken om. uur uur uur 5 uur 0 uur uur 60 min min 0 min 80 min 60 min 60 min 50 min 80 min uur uur 0 min uur 5 min uur 50 min 6 uur 7 min 7 uur 0 min 9 uur 5 min min 00 min 95 min 8 min 6 min 55 min 57 min uur min VOORBEELD uur uur uur 5 uur min 50 min 65 min Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
27 Cijferend optellen (met en zonder tientaloverschrijding) Valt je iets op? c) c) 5 + c) d) VOORBEELD d) e) c) e) 5 7 f) f) Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
28 5 Cijferend aftrekken ( met tientaloverschrijding) c) 9 9 d) c) c) 8 9 d) d) VOORBEELD e) 8 5 f) 0 7 e) 9 0 f) 8 7 e) 9 6 f) Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
29 6 Grote getallen (positieschem D H T E 5 6 D H T E D H T E VOORBEELD D H T E D H T E D H T E 7 8 D H T E D H T E Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
30 7 Grote getallen (positieschem D H 8T = 6D 5T E = TD D H = 5D H T = 8H 7T 8E = D 9H 5T E = 9D H T 5E = D H T 8E = TD D H T E 8 0 HD TD T = 5HD D H 8T = TD 9H T 5E = TD D T 8E = VOORBEELD HD 7D T = 9HD TD 5D H 5T E = HD TD D H T 5E = TD D H = HD TD D H T E 5D H 9T = TD 5H 7T E = TD 8D H = Lees de getallen hardop. HD 5D 6H 5T = 5TD 7D 9H 5E = TD 5H T = Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
31 8 Grote getallen 0 0 c) Welk getal ligt precies in het midden? VOORBEELD c) c) c) Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
32 9 Grote getallen (lezen en schrijven) In tweetallen getallendictee: lees elkaar de getallen voor en schrijf ze op c) d) e) f) c) 68 5 d) 8 5 e) 5 86 g) 5 00 h) 5 00 i) 5 00 j) 500 k) 50 l) 50 f) g) h) i) j) m) 000 n) o) 0 00 p) q) r) k) l) m) n) 0 0 o) 6 78 VOORBEELD s) t) u) v) w) x) p) q) r) 0 0 s) t) 9 76 Kijk elk getal meteen na! Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
33 0 Grote getallen In tweetallen getallendictee: lees elkaar de getallen voor en schrijf ze in cijfers op. tweehonderdtienduizend vierentachtigduizend c) driehonderdveertigduizend d) vijfhonderddertigduizend e) tweehonderddertienduizend f) vijfendertigduizend g) vijfhonderdveertig duizendachthonderdtien h) vierentachtig duizenddriehonderdnegen i) tweehonderd duizendnegenhonderdzestig j) achtentwintig duizendtweeënveertig k) zevenhonderd duizendzeshonderdvijftig l) honderd duizendvierhonderd vierhonderddrieënvijftig duizendnegenhonderdachttien VOORBEELD honderdzeventig duizend zevenhonderdeenenveertig c) negenhonderdzeventien duizenddriehonderdvijfenzestig d) achthonderdzesendertig duizendzevenentwintig e) tweehonderdnegentien duizendvijfhonderdachtenzeventig f) negenhonderdnegentig duizendzesenvijftig g) driehondervijf duizendvierhonderdzeven Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
34 Grote getallen (ordenen) Verbind de punten. Begin bij 05. Werk van klein naar groot VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
35 Grote getallen (afronden) Zoek de plaats van het getal. Teken steeds een pijl naar het honderdduizendtal dat het dichtstbij ligt Rond af op tienduizend. Teken steeds een pijl naar het tienduizendtal dat het dichtstbij ligt VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
36 Grafiek Hoeveel inwoners hebben de steden ongeveer? VOORBEELD Antwerpen Gent Brussel Rotterdam Nijmegen Utrecht Amsterdam Den Haag Leuven Zwolle Luik Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
37 Getallen splitsen (splitsmuurtjes) = VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
38 5 Getallenreeksen VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
39 6 Optellen (rekentabellen) VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
40 7 Aftrekken (rekentabellen) VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
41 8 Optellen (getallenmuurtjes) VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
42 9 Optellen en aftrekken VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
43 0 Optellen ( wisselende posities) = = = = = = = = = = VOORBEELD = = = = = = = = = = = Ga verder = = + = Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
44 Aftrekken ( wisselende posities) = = = = = = = = = = VOORBEELD = = = = = = = = = = = = 6 50 = = Schoolsupport Groep 6 de leerjaar Ga verder.
45 Vermenigvuldigen x 0 x 00 x x x VOORBEELD x Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
46 Vermenigvuldigen en delen c) d) : x x + e) : VOORBEELD f) 000 x c) : x : : : Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
47 Vermenigvuldigen (schatten) Eerst schatten. 7 x 8 7 x 0 = x 9 c) 8 x 56 d) x 76 5 x 76 c) x 7 6 x 8 VOORBEELD d) 8 x c) d) 8 x 6 x 09 9 x x e) 6 x e) 7 x e) 8 x 6 Extra opdracht: Reken het nu precies uit. Vergelijk met wat je geschat hebt. Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
48 5 Centimeter millimeter (omrekenen) mm Maak er millimeter van cm = mm 8 cm = c) 0 cm = 00 cm = 00 cm = 0 cm = cm = Maak er centimeter van. 0 mm = cm 8 cm = 80 cm = 60 cm = 6 cm = 6 cm = VOORBEELD 90 mm = c) cm = cm = m = m = m = 5 m = 5 mm = 0 mm = 00 mm = 700 mm = 90 mm = 00 mm = 000 mm = 5 mm = 5 mm = 95 mm = Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
49 6 Liter milliliter (omrekenen) Hoeveel bekers kun je vullen? l Melk l l l l l 5 l 0 l 0 l l 8 l 6 l Hoe kleiner de beker,.. VOORBEELD Sap l l 6 l 0 l l 50 l l l l 500 ml 50 ml 0 ml Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
50 7 Oppervlakte en omtrek A C B E F Vergelijk de rechthoeken met elkaar.. figuur A B C D E F G VOORBEELD G D oppervlakte omtrek 6 vierkanten 0 cm De grootste oppervlakte heeft rechthoek, de grootste omtrek hebben de rechthoeken en. Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
51 8 Klokkijken (uren, minuten, seconden) Hoe laat is het precies? s avonds s avonds s nachts s nachts s nachts 5 9: 58 en 5 s en s en en en Lies: 9 uur 58 en 5 seconden 6 s morgens 7 s morgens 8 s middags 9 s middags 0 s middags VOORBEELD en en en en en Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
52 9 Klokkijken (seconden) Hoeveel seconden zijn er voorbij gegaan? 5 s VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
53 50 Klokkijken (minuten en seconden) Hoeveel tijd is er voorbij gegaan? 8 min 0 s VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
54 5 Verhaalsommen De feestcommissie bereidt het volgende schoolfeest voor. Het gaat 90 kosten. De feestcommissie kan 50 betalen. Antwoord: Een klaslokaal wordt voor 700 per jaar schoongemaakt. De school heeft acht klassen. Het schoonmaken van de andere ruimtes kost ongeveer 00 per jaar. Antwoord: VOORBEELD Kosten aantal klassen schoonmaakkosten voor alle klassen Ontbrekende geld van feestcommissie schoonmaakkosten per klas schoonmaakkosten voor andere ruimtes schoonmaakkosten voor de hele school per jaar Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
55 5 Verhaalsommen (Bedenk zelf de vraag! ) Voorbeelduitwerkingen Reken het uit in je schrift. 5 De secretaresse brengt drie pakketjes naar de post. Ze betaalt 6,70,,00 en 9,70. De huismeester moet de post betalen. Het kost 5,90. Hij heeft een biljet van 00 euro. De postbode heeft zeven pakjes die allemaal even zwaar zijn. Samen wegen ze 9 kilo. De directrice heeft 50. Ze koopt voor,0 postzegels en voor 6,50 briefpapier. VOORBEELD Een pakje mag 000 gram wegen. Groep c wil drie spelletjes versturen. Ieder spel weegt 80 gram. Ook willen ze zeven boeken versturen. Elk boek weegt 0 gram. De verpakking zelf weegt 60 gram. maximale gewicht 000 gram Vraag:... Som:... Antwoord:... Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
56 5 Geld ( optellen) 6 en 5 ct 6,5 VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
57 5 Cijferend optellen ( schatten) Alleen schatten. Extra opdracht: reken het in je schrift precies uit!,0 5,99 c) 5,5 +,88 + 6,0 6,98 + 6, 6,0 6, +,6 6,88 + 0,98 80,79 0,08 + 0,88 VOORBEELD 7,9 7,9 + 9,7 c) c),0 0,79 + 7,99 9,09 90,90 + 9,99,50,5 + 5, Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
58 55 Cijferend optellen (kommagetallen) Tel bij elkaar op en maak het af. 6, 7 + 5, 6 Zet de getallen onder elkaar en tel ze op. 7, + 0, 65 b ) 8, 07 +, 9 c ) 65, +, 57 d) 7, , 5 7, 8 5 +, 5 5 8, 9 6 +, VOORBEELD 7 0, , g ), 5 +, 6 + 0, 5 h) 8, , 5 + 8, 6 i) 7, 8 + 7, , 0 j ) ct + ct + e ) 6, , 89 f ) 6, , 5 k ) ct + 6 ct l ) ct + 75 ct Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
59 56 Cijferend aftrekken (kommagetallen) 5, 7 6 5,, 6 6, 5 6, 8 7 6, 5 5, 7 7, 5 Zet de getallen onder elkaar en trek ze af. 0, 00 7, , 9 8 7, 6 6, , 6 VOORBEELD e ) 8, 50 9, 5 7 9, 0 9 8, , , 5 7 i) 70, 8 7 Ga verder. b ) 0, 00, 75 c ) 50, 50 9, 6 d) 00, 0 8, 7 f ) 8, 66 9, 8 g ) 75, 00 0, 86 h) 99, 98, 99 j ) 0, 6 8 ct k ) 6, 8 9, ct l ) 6, 75 8,9 ct Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
60 57 Vermenigvuldigen x 0 x 00 x 000 x x x x 0 x 00 x x 000 x VOORBEELD x x 5 x 0 x 0 x 0 x 80 x x x x 500 x 50 x 000 x 000 x x x 8 x 6 x Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
61 58 Optellen en aftrekken (schatten) Verbind steeds een som met de juiste schatting. Welk antwoord hoort er bij? = = = = = VOORBEELD = = = antwoord 65 9 antwoord 60 9 antwoord 8 7 antwoord 86 7 antwoord antwoord 8 76 antwoord antwoord = = antwoord antwoord 7 76 Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
62 59 Optellen en aftrekken (schatten) Wat is het antwoord? Schatten = VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
63 60 Cijferend optellen 8 76 Zet de getallen onder elkaar en tel ze op. b ) c ) d) b ) b ) c ) d) VOORBEELD b ) Staan de getallen goed onder elkaar? 5,7 + 76,75 + 0,86 6, ,5 +, ,7 + 7, , , ,6 + 07, ct ct c ) c ) 6 ct ,6 + 9 d) d) ct + 76,5 e ) e ) 7 ct Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
64 6 Cijferend aftrekken Reken uit in twee stappen c) Trek eerst het eerste getal af en dan het tweede VOORBEELD c) of Tel eerst de beide mingetallen bij elkaar op ,00 5,75 876,80 9 6,5 877,6 6 8,00 6,00 689,0 6 76, ,50 5 ct ,50 97 ct 6 ct 866 c) c) 876, ct 9 Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
65 6 Cijferend optellen en aftrekken (ontbrekende getallen) VOORBEELD Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
66 6 Cijferend vermenigvuldigen Zet onder elkaar en reken uit. Tel daarna bij elkaar op om te controleren x 0 5 x x 8 x x VOORBEELD 0 5 x 9 7 x Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
67 6 Cijferend vermenigvuldigen Herken je het patroon? Ga verder. 7 x 0 6 x x x 5 7 x 6 x 5 x VOORBEELD x x 5 6 x 5 6 x x 7 x 6 x x 5 x x x x x Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
68 65 Cijferend vermenigvuldigen (tientallen en honderdtallen) x 0 7 x 0 5 c) d) e) f) 7 x 60 x 0 x x 0 06 x 0 c) d) e) f) tienmaal x 0 05 x x x x x 50 c) d) VOORBEELD e) f) honderdmaal 5 x 00 5 x x x x x 900 c) d) e) f) x x x x x x x g) 7 x 0 g) 5 x 70 g) x 500 g) 879 x 000 h) 7 x 80 h) 5 x 90 h) 7 x 800 h) 7 08 x Schoolsupport Groep 6 de leerjaar Wat valt je op?
69 66 Cijferend vermenigvuldigen De waterkraan staat H T E Antwoord: open. Elk uur loopt er 6 Op één dag loopt x er o liter water 6 liter water uit. D H T E uit de kraan. Dit gaat uur door Reken uit in je schrift. Valt je iets op? x 88 x 06 x 5 x 6 9 x x x 86 8 x VOORBEELD x 7 6 x 7 56 x 8 67 x x x 758 x 5 x x 06 c) 5 7 x c) 78 x c) 89 x 5 c) 7 x x x 58 x 9 89 x 708 Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
70 67 Vermenigvuldigen (schatten) Kruis steeds de beste schatting aan. 75 x 5 60 = x 6000 = x 5000 = x 6000 = x 795 = x 000 = 80 x 000 = 90 x 000 = 7 x 7 = x 80 = x 00 = 0 x 500 = 0 x 00 = 65 x 9 = x 00 = 0 x 500 = 60 x 500 = VOORBEELD 70 x 00 = 8 x 5 = x = x 00 = 0 x 00 = 0 x 00 = x 557 = x 600 = 50 x 500 = 89 x 7 = x 00 = 00 x 500 = 00 x 00 = 500 x 50 = 00 x 50 = 500 x 60 = 800 x 70 = 900 x 80 = 900 x 70 = Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
71 68 Cijferend vermenigvuldigen elk boek Op de rommelmarkt. Pauline is trots: ze heeft al boeken verkocht. Reken uit in je schrift. Maak ook een schatting om te controleren., 50 x b ) 7, 5 x 5 c ), 80 x g ) 5, 98 x 8 VOORBEELD h) 5, 98 x 6 i) 5, 98 x Valt je iets op? S: 0 x = 0, 9 9 x m), 98 x n), 98 x o ), 98 x d) 8, 99 x 6 e ) 76, 0 x 0 f ) 90, 7 x 7 j ) 7, 06 x 9 k ) 7, 06 x 8 l ) 7, 06 x 6 p ) 07, 88 x 66 q ) 68, 97 x 50 r ) 579, 86 x 879 Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
72 69 Delen ( rekentabellen) : 00 : 000 : : : VOORBEELD : Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
73 70 Delen : = : 000 = : 000 = : 00 = : 0 = : 70 = : 700 = : = : = : 800 = VOORBEELD : 00 = : 0 = : = 000 : 6 = 000 : 60 = 000 : 600 = 000 : = 000 : = : : x x : 5 : x x : 5 : : 50 Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
74 7 Cijferend delen Reken uit in je schrift. Ga verder! 0 : 5 0 : 5 0 : 5 : : : : 5 00 : : 8 96 : 8 96 : : 5 : 68 : VOORBEELD 5 96 : : 5 76 : 5 76 : 5 76 : : 0 : 8 5 : : : 7 Controleer steeds het antwoord. Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
75 7 Cijferend delen (schatten) Controleer de antwoorden met een schatting. c) d) e) c) d) 90 : 6 = : 8 = 7 59 : = 97 8 : 7 = : = : = : 9 = : 5 = : 6 = 000 f 7 8 : = 6 VOORBEELD : = 798 d) : 8 = 7 6 c) d) e) c) : 5 = : 9 = : = : = 7 88 : = : 6 = : 9 = 7 8 e) 8 : 6 = 78 e) : 7 = 97 5 Reken de foute sommen goed uit. Kun je de fouten ontdekken? f of g? Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
76 7 Cijferend delen (kommagetal) Reken uit in je schrift. Controleer steeds het antwoord. c) # = , 5 : 5 800, 5 : 5 60, 9 : g) h) i) Heb ik goed gerekend? Even controleren! 70, : 8 VOORBEELD 570, 00 : 8 67, 76 : 7 controleer: m) n) o) 0 x 0 59, 80 : 8 59, 80 : 59, 80 : d) 05, 8 : j) 778, 5 : 7 p), 68 : e), 6 : k), 80 : 6 q) 809, 0 : 9 f) 55, 00 : l) 77, : 9 r) 00, 00 : 8 Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
77 7 Cijferend delen Delen en schatten. Vergelijk de uitkomst met je schatting. 5 6 # = Schatting: # = : 5 60 : 0 85 : : : : 0 VOORBEELD 760 : : # 0 = Schatting: # 0 = 8 60 : : : : Wat valt je op? c) 9 : 6 c) 0 : 90 c) 680 : : 60 0 : : 80 d) : 7 d) 0 : 70 d) 7 00 : : : : 60 Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
78 75 Cijferend delen # 5 = 5 # Maak de deelsommen in je schrift. Controleer steeds het antwoord. 00 : 5 5 c) 5 : 5 75 : 5 c) 875 : : : 5 controleer: c) 5 x VOORBEELD : 5 : 556 : steeds 5. c) 6 0 : 68 : : 750 : : 5 66 : : : 5 88 : c) 85 : 5 c) 9 05 : 5 c) 86 : c) 0 70 : : 0 : 69 Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
79 76 Reken om. Meter centimeter (omrekenen) m = 5 m = 0 m = 5 m = m = m = 0 cm = 00 cm = 000 cm = cm m m 55 cm = 8 m 50 cm = 8 m 5 cm = 5 m 50 cm = m 0 cm = m cm = 5 cm = 50 cm = 500 cm = cm m 5 6 VOORBEELD m =,75 m =, 05 m =,70 m =,75 m = 8 m = 6 cm = 8 cm = 06 cm = cm m 000 cm = 00 cm = 0 cm = 0 cm = cm = cm = 5 cm = 5 cm = 5 09 cm = Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
80 77 Kilometer meter (aanvullen) Vul aan. km 50 m + = km km km km 50 m 500 m 5 m 550 m 750 m 0 m 65 m m 0, km 0,00 km,0 km,000 km 0,900 km 0,009 km 0,5 km m 00 m 500 m 0 m 55 m 0,50 km 0,080 km 0,008 km m 00 m 000 m 50 m,5 km,750 km,0 km km m VOORBEELD 5 0 km 9,5 km 0,950 km 7,500 km 5 km,50 km 7,50 km m m Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
81 boter boter 78 Gewicht ( berekenen) Hoe zwaar zijn de levensmiddelen? boter PASTA 6 5 boter boter boter PASTA boter boter VOORBEELD boter boter PASTA g boter PASTA Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
82 79 Kilogram gram (omrekenen) Reken om. 7, kg = 7, 00 kg = 7, 00 kg =, 500 kg =, 005 kg =, 050 kg =, kg =, 00 kg =, 6 kg = kg g = g 58 g = = = = = = = VOORBEELD = 580 g = g = 500 g = 50 g = 5 g = 785 g = g = = g = 0,058 kg kg = kg = 0 kg = = = = 6 g = 5 g = g = Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
83 80 Ton kilogram (afronden; aanvullen) Rond af op hele tonnen. Vul aan 0, 59 t 0, 500 t 0, 6 t 0, 090 t 0, 900 t 0, 009 t 7, 5 t 9, 605 t 0 t 6, 050 t + 0, 90 t + 8, 60 t + 5, 780 t +, 675 t + 6, 005 t + VOORBEELD 8 t + t + kg = 7 t = t = 9 t = 6 t = 5 t = 7 t = 9 t = t 5, 99 t 0 t + = 6 t 5 t ik weeg een ton t + = 0 t Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
84 8 Liter milliliter (omrekenen; aanvullen) Reken om. l l = l = l = l = l = l = Vul aan. ml l = ml c) 000 ml = l l = l =, 5 l = 0, 5 l =, 50 l = 000 ml = ml = ml = 500 ml = 50 ml = 500 ml 50 ml 5 ml 750 ml 50 ml 50 ml 5 ml ml VOORBEELD l 0,00 l 0, l 0,5 l,000 l 0,990 l 0,805 l,0 l ml Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
85 8 Bijzondere figuren Hoe heten deze bijzondere figuren? kegel bol prisma piramide balk kubus cilinder prisma Hoe heet het figuur? Het heeft 6 rechthoekige zijvlakken en ribben. c) Het heeft 6 vierkanten en 8 hoeken. VOORBEELD d) Het is overal rond. e) Het heeft een vierkant f) en drie driehoeken. Het bovenste en onderste vlak is een cirkel. Onderop heeft het een cirkelvormig vlak en naar boven toe wordt het steeds smaller. g) Het heeft aan de boven- en onderkant een driehoek en aan de zijden drie rechthoeken. Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
86 8 Rechte hoeken (vergroten; tekenen) Neem een vel papier, liniaal, geodriehoek cm en potlood. Teken dit figuur, maar dan groter. De maten staan er in het rood bij. Ga door tot je niet meer genoeg ruimte hebt. Let op: teken rechte hoeken en parallelle lijnen! cm 8 cm cm VOORBEELD Hier is alles verkleind getekend. cm 8 cm cm cm 6 cm 0 cm cm 6 cm 0 cm cm Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
87 8 Bijzondere figuren ( vlakken, ribben en hoeken) Tel de vlakken, ribben en hoeken. kubus vlakken 6 ribben hoeken vlakken ribben hoeken balk vlakken ribben hoeken piramide VOORBEELD prisma vlakken ribben hoeken bol kegel cilinder vlakken ribben hoeken vlakken ribben hoeken vlakken ribben hoeken Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
88 85 Symmetrieassen Sommige figuren zijn symmetrisch. Teken bij die figuren de symmetrieas. Let op! Sommige figuren hebben meerdere symmetrieassen. A B C D E F G H VOORBEELD De figuren, en zijn niet symmetrisch. Schoolsupport Groep 6 de leerjaar
bestelcode: RKK05 isbn: Abimo Uitgeverij groep 5 3de leerjaar
bestelcode: RKK05 isbn: 90-0-09 Abimo Uitgeverij rekenkaarten groep 5 de leerjaar Inhoudsopgave groep 5 de leerjaar Niveau Kaarten Onderwerp - Optellen en aftrekken onder de 00 5- Grote getallen 9-0 Optellen
Nadere informatiegroep 3 1ste leerjaar
bestelcode: RKK0 isbn: 90-8660-087 Abimo Uitgeverij rekenkaarten groep ste leerjaar Inhoudsopgave groep ste leerjaar Niveau Kaarten Onderwerp - Tellen tot tien -9 Getallen 5 t/m 0 splitsen 0-0 Optellen
Nadere informatiebestelcode: RKK04 isbn: Abimo Uitgeverij groep 4 2de leerjaar
bestelcode: RKK04 isbn: 90-6640-095 Abimo Uitgeverij rekenkaarten groep 4 de leerjaar Inhoudsopgave groep 4 de leerjaar Niveau Kaarten Onderwerp -6 Optellen en aftrekken tot 0 zonder tientaloverschrijding
Nadere informatieHieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4
Hieronder ziet u per 2 blokken wat er getoetst wordt in groep 4 Blok 1A en 2A Telrij, uitspraak en notatie Getallenlijn en getalvolgorde Opbouw getallen tot 100 Sprongen van 1, 2 en 5 tussen 10 en 20 t/m
Nadere informatieTafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5
Tafelkaart: tafel 1, 2, 3, 4, 5 1 2 3 4 5 1x1= 1 1x2= 2 1x3= 3 1x4= 4 1x5= 5 2x1= 2 2x2= 4 2x3= 6 2x4= 8 2x5=10 3x1= 3 3x2= 6 3x3= 9 3x4=12 3x5=15 4x1= 4 4x2= 8 4x3=12 4x4=16 4x5=20 5x1= 5 5x2=10 5x3=15
Nadere informatieWat betekenen de getallen? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.
70 blok 5 les 23 C 1 Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 60 981 540 C 2 Welke maten horen erbij? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.
Nadere informatieLeerlijnen groep 5 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 5a: Blok 1 - week 1 Oriëntatie - Getallen tot en met 1000 - Tafels 0 t/m 6 en 10 - Herhalen strategieën - Herhalen hele, halve uren en kwartieren
Nadere informatieWISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR
WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR Getallenkennis: getalbegrip 1. Noteer het getal: 5D 2H 6HD 7t 9d 2. Noteer het getal: MMXVIII Getallenkennis: werken met gegevens 3. Hoeveel maanden
Nadere informatieOverig nieuws Hulp ouders bij rekenen deel 3.
Overig nieuws Hulp ouders bij rekenen deel 3. Het rekenonderwijs van tegenwoordig ziet er anders uit dan vroeger. Dat komt omdat er nieuwe inzichten zijn over hoe kinderen het beste leren. Vroeger lag
Nadere informatieToets gecijferdheid augustus 2005
Toets gecijferdheid augustus 2005 Naam: Klas: score: Datum: Algemene aanwijzingen: - Noteer alle berekeningen en oplossingen in dit boekje - Blijf niet te lang zoeken naar een oplossing - Denk aan de tijd
Nadere informatieGroep 3. Getalbegrip hele getallen. Optellen en aftrekken. Geld
Groep 3 Getalbegrip hele getallen De leerlingen werken de eerste periode in het getallengebied tot 20 en 40. De tweede helft van het jaar ook tot 100. De leerlingen leren het verder- en terugtellen, tellen
Nadere informatieTVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Midden 1ste leerjaar INSTRUCTIE BIJ VRAGEN Wiskunde Midden 1 ste leerjaar
TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Midden 1ste leerjaar INSTRUCTIE BIJ VRAGEN Wiskunde Midden 1 ste leerjaar Vraag 1: (pg 64 oefening 2 - Basisboek LVS wiskunde toetsen 2) Het verschil tussen
Nadere informatiespiekboek De beste basis voor het rekenen
spiekboek rekenen plus spiekboek De beste basis voor het rekenen groep 3 COLOFON DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 5 groep 5 & 6 3 Auteur: DiKiBO behandelt
Nadere informatieInhoud kaartenbak groep 8
Inhoud kaartenbak groep 8 1 Getalbegrip 1.1 Ligging van getallen tussen duizendvouden 1.2 Plaatsen van getallen op de getallenlijn 1.3 Telrij t/m 100 000 1.4 Telrij t/m 100 000 1.5 Getallen splitsen en
Nadere informatieToets bij 2F Opgavenboekje rekenen 1
Voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs Toetsen taal en rekenen Toets bij F Opgavenboekje rekenen In deze toets staan 0 opgaven Gebruik op je antwoordblad de kolom waarboven staat: Rekenen
Nadere informatieBegin situatie Wiskunde/Rekenen. VMBO BB leerling
VMBO BB leerling Verbanden en Hoge -bewerkingen onder 100 -tafels t/m 10 (x:) -bewerkingen met eenvoudige grote en -makkelijk rekenen -vergelijken/ordenen op getallenlijn -makkelijke breuken omzetten -deel
Nadere informatieOnderwijsassistent REKENEN BASISVAARDIGHEDEN
Onderwijsassistent REKENEN BASISVAARDIGHEDEN Verhoudingstabel Wat zijn verhoudingen Rekenen met de verhoudingstabel Kruisprodukten Wat zijn verhoudingen * * * 2 Aantal rollen 1 2 12 Aantal beschuiten 18
Nadere informatieLeerlijnen groep 4 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 4 Wereld in Getallen 1 REKENEN Boek 4a: Blok 1 - week 1 - optellen en aftrekken t/m 10 (3 getallen, 4 sommen) 5 + 4 = / 4 + 5 = 9 5 = / 9 4 = - getallen tot 100 Telrij oefenen met kralenstang
Nadere informatieKennis van de telrij De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2.
Rekenrijk doelen groep 1 en 2 De kinderen kunnen tellen en terugtellen tot 10 met sprongen van 1 en van 2. Aantallen kunnen tellen De kinderen kunnen kleine aantallen tellen. De kinderen kunnen eenvoudige
Nadere informatieBlok 1 Herhalingstoets
7 herhalingstoetsen Blok 1 Herhalingstoets 1 Hoeveel ongeveer? Maak vast. 2 Hoeveel ongeveer? Kleur het juiste wolkje. 9000 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 5899 + 2900 8000 40.109 3 Reken uit. 4 Reken
Nadere informatieHet Metriek Stelsel. Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud
Het Metriek Stelsel Over meten, omtrek, oppervlakte en inhoud lengte in meter afkorting naam hoeveel meter 1 km kilometer 1 000 1 hm hectometer 100 1 dam decameter 10 1 m meter 1 1 dm decimeter 0,1 1 cm
Nadere informatieLeerlijnen groep 6 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen 1 REKENEN Boek 6a: Blok 1 - week 1 - buurgetallen - oefenen op de getallenlijn Geld - optellen van geldbedragen - aanvullen tot 10 105 : 5 = 2 x 69 = - van digitaal
Nadere informatieOnthoudboekje rekenen
Onthoudboekje rekenen Inhoud 1. Hoofdrekenen: natuurlijke getallen tot 100 000 Optellen (p. 4) Aftrekken (p. 4) Vermenigvuldigen (p. 5) Delen (p. 5) Deling met rest (p. 6) 2. Hoofdrekenen: kommagetallen
Nadere informatieToets gecijferdheid december 2004
Toets gecijferdheid december 2004 Naam: Klas: score: Datum: Algemene aanwijzingen: - Noteer alle berekeningen en oplossingen in dit boekje - Blijf niet te lang zoeken naar een oplossing - Denk aan de tijd
Nadere informatieScoreblad bewis 01. naam cursist: naam afnemer: werkpunt. niet goed. tellen. getalbegrip. algemeen 01 04. bewerking en. optellen en.
Scoreblad bewis naam cursist: datum: naam afnemer: inhoud vraag opmerkingen OK werkpunt niet goed tellen eieren tellen in dozen van 10 getallen verder aanvullen in kralenketting getalbegrip getallen ertussen
Nadere informatieLeerstofoverzicht groep 3
Leerstofoverzicht groep 3 Getallen en relaties Basisbewerkingen Verhoudingen Leerlijn Groep 3 uitspraak, schrijfwijze, kenmerken begrippen evenveel, minder/meer cijfer 1 t/m 10, groepjes aanvullen tot
Nadere informatie2011-2012. Takenoverzicht. Rekenrijk Groep 8. http://www.correctaleerhulp.nl
2011-2012 Takenoverzicht Rekenrijk Groep 8 http://www.correctaleerhulp.nl Rekenrijk 8, dag 1 Rekenrijk 8, dag 2 Rekenrijk 8, dag 3 Rekenrijk 8, dag 4 Rekenrijk 8, dag 5 Rekenrijk 8, dag 6 Rekenrijk 8,
Nadere informatieRekentermen en tekens
Rekentermen en tekens Erbij de som is hetzelfde, is evenveel, is gelijk aan Eraf het verschil, korting is niet hetzelfde, is niet evenveel Keer het product kleiner dan, minder dan; wijst naar het kleinste
Nadere informatie1 Inleiding 2 Lengte en zijn eenheden 3 Omtrek 4 Oppervlakte 5 Inhoud. Meten is weten. Joke Braaksma. November 2010
November 2010 Wat kunnen we allemaal meten? Wat kunnen we allemaal meten? 1. Lengte / breedte / hoogte / omtrek / oppervlakte / inhoud en volume 2. Tijd 3. Gewicht 4. Geld 5. Temperatuur Wij gaan ons
Nadere informatieGETALLEN Onderdeel: Getalbegrip Doel: Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen hebben.
Leerroute 3 Jaargroep: 8 GETALLEN Onderdeel: Getalbegrip Doel: Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen hebben. Je bewust zijn dat getallen verschillende betekenissen kunnen hebben. (hoeveelheidsgetal,
Nadere informatieWERKSCHRIFT 6 BLOK 4 EN 5
WERKSCHRIFT 6 BLOK 4 EN 5 Blok 4 Les 1 Cijferen: delen met natuurlijke getallen tot 10 miljoen en kommagetallen tot op 0,001 Dit kan ik al! Ik kan delen tot 10 000 000 en tot op 0,001 nauwkeurig. Ik kan
Nadere informatie1 Wiskunde, zeker. 1, 2, 3, 5, 6, 7. 8, 10, 11, 12 en 13 eurocent. duimstok Timmerman Hoe lang iets is.
1 2 1 Wiskunde, zeker duimstok Timmerman Hoe lang iets is. Blokhaak: Timmerman Of een hoek haaks is. 1, 2, 3, 5, 6, 7. 8, 10, 11, 12 en 13 eurocent. Zeven munten: een van 1-eurocent, twee van 2-eurocent,
Nadere informatie2011-2012. Takenoverzicht. Talrijk Groep 8. http://www.correctaleerhulp.nl
2011-2012 Takenoverzicht Talrijk Groep 8 http://www.correctaleerhulp.nl Talrijk 8, dag 1 Talrijk 8, dag 2 Talrijk 8, dag 3 Talrijk 8, dag 4 Talrijk 8, dag 5 Talrijk 8, dag 6 Talrijk 8, dag 7 Talrijk 8,
Nadere informatieExamen VMBO-KB. wiskunde CSE KB. tijdvak 1 dinsdag 15 mei uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.
Examen VMBO-KB 2018 tijdvak 1 dinsdag 15 mei 13.30-15.30 uur wiskunde CSE KB Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 26 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 74 punten te behalen.
Nadere informatieHoofdstuk 6 Inhoud uitwerkingen
Kern Prisma en cilinder a De inhoud is G h=,5 = 4,5cm. b Die inhoud is even groot. a De inhoud is G h= ( 4) 8 = 64 cm b Op iedere hoogte geldt dat de doorsnede van het rechte prisma dezelfde oppervlakte
Nadere informatieKies uit: 10,25 11,5 11,125 10,875 11,875 10,125 10,50 11,001 10,99 11,75
Blok les. Hoeveel kilometer is er gefietst? Wat stond er bij vertrek op de teller van Murat?. Zet in volgorde van klein naar groot. a,8 m b 0,7 km c, kg d, g,8 m 7 km kg, g 8 m 7, km 0,0 kg 0, g 0,8 m
Nadere informatieOptellen IT1 Antwoord M3 IT6 Antwoord M
Optellen IT1 Antwoord M3 IT6 Antwoord M5 8 + 1 38 + 23 2 + 5 47 + 48 5 + 3 26 + 57 4 + 6 55 + 38 IT2 Antwoord E3 IT7 Antwoord E5 14 + 3 200 + 380 4 + 15 240 + 80 12 + 7 440 + 270 2 + 16 245 + 383 IT3 Antwoord
Nadere informatiea a Leg 3 getallen van 2 cijfers en tel ze op. b d Bedenk sommen waar 180 uitkomt. Meer antwoorden. b Uit welke som komt 103?
les 4 blok 5 4 Hoeveel kilogram samen? Eerst schatten. a a 64 kg b 164 kg 3 2 k g 232 kg 1 5 k g 115 kg 1 1 1 k g 511 kg c 8 kg 32 kg 125 kg 244 kg b d 16 kg 185 kg 143 kg 495 kg CD2 Maak sommen met deze
Nadere informatieKlok dag en nacht. Hulpkaart OPTELLEN/AFTREKKEN
OPTELLEN/AFTREKKEN Zet de getallen onder elkaar in je schrift eerst zelf proberen uit te rekenen bij aftrekken: denk om lenen bij optellen: denk om doorschuiven geen vergissingen? bij lang nadenken: rekenmachine
Nadere informatieDomein A: Inzicht en handelen
Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo Preambule Domein A is een overkoepeld domein dat altijd in combinatie met de andere domeinen wordt toegepast (of getoetst). In domein A wordt benoemd: Vaktaal: het
Nadere informatieTVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Begin 1 ste leerjaar
TVE TIEN VRAGEN EXTENSIE LVS - VCLB WISKUNDE Begin 1 ste leerjaar INSTRUCTIE BIJ VRAGEN Wiskunde Begin 1 ste leerjaar Voor de afname leg je aan iedereen kort de betekenis uit van de tekens =, < en > a.d.h.v.
Nadere informatieTijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren
Uren, Dagen, Maanden, Jaren,. Tijd: seconden, minuten, uren, dagen, weken, maanden, jaren 1 minuut 60 seconden 1 uur 60 minuten 1 half uur 30 minuten 1 kwartier 15 minuten 1 dag (etmaal) 24 uren 1 week
Nadere informatieNiveau 2F Lesinhouden Rekenen
Niveau 2F Lesinhouden Rekenen LES 1 Begintest LES 2 Getallen Handig optellen en aftrekken Handig vermenigvuldigen en delen Schattend rekenen Negatieve getallen optellen en aftrekken Decimale getallen vermenigvuldigen
Nadere informatierekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna
Nadere informatierekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna
Nadere informatieTussendoelen rekenen-wiskunde voor eind groep 5
Domein GETALLEN, subdomein Getalbegrip beheerst de doelen van groep 2 t/m 4, ook op het niveau van groep 5 en HELE GETALLEN kan willekeurige delen van de telrij tot ten minste 1000 opzeggen en vanuit elk
Nadere informatieLeerlijnen groep 7 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 7 Wereld in Getallen 1 2 REKENEN Boek 7a: Blok 1 - week 1 in geldcontext 2 x 2,95 = / 4 x 2,95 = Optellen en aftrekken tot 10.000 - ciferend; met 2 of 3 getallen 4232 + 3635 + 745 = 1600
Nadere informatieInhoud. 1 Ruimtefiguren 8. 4 Lijnen en hoeken 148. 2 Plaats bepalen 60. 5 Negatieve getallen 198. 3 Rekenen 100
1 BK deel 1 Voorkennis 1 Aan de slag met wiskunde 6 1 Ruimtefiguren 8 1.1 Wiskundige ruimte guren 10 1.2 Vlakken, ribben en hoekpunten 14 1.3 Kubus en vierkant 17 1.4 Balk en rechthoek 24 1.5 Cilinder
Nadere informatiespiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep
spiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep de o ra en a oor a 1. ik lees de opgave 2. ik kijk naar het plaatje 3. wat is de som die schrijf ik op kladpapier 4. ik kijk naar de
Nadere informatie0,6 = 6 / 10 0,36 = 36 / 100 0,05 = 5 /100 2,02 = 2 gehelen en 2 / 100
Breuken 8 teller breukstreep 9 noemer Breukvorm - kommagetal 0,6 6 / 10 0,36 36 / 100 0,05 5 /100 2,02 2 gehelen en 2 / 100 Breuken en gehelen 1) Hoeveel keer gaat de noemer in de teller? 2) Hoeveel is
Nadere informatie6.1 Kwadraten [1] HERHALING: Volgorde bij berekeningen:
6.1 Kwadraten [1] HERHALING: Volgorde bij berekeningen: 1) Haakjes wegwerken 2) Vermenigvuldigen en delen van links naar rechts 3) Optellen en aftrekken van links naar rechts Schrijf ALLE stappen ONDER
Nadere informatieGroep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1
Groep 5 Leerroute 3< 1F Leerroute 2= 1F (maatschrift) Leerroute 1 = 1S Periode 1 Normgerichte doelen: De kinderen behalen op de methodegebonden toetsen Maatschrift een 60% score. Blok 1: De kinderen kennen/kunnen/beheersen:
Nadere informatieTOELICHTING METRIEK STELSEL
TOELICHTING METRIEK STELSEL 2 3 642_rv_wb_metriek_stelsel_bw.indd 2 8-03-3 23: liter ml 00 4 5 6 642_rv_wb_metriek_stelsel_bw.indd 3 8-03-3 23: Rekenvlinder Metriek stelsel Toelichting Uitgeverij Zwijsen
Nadere informatiew e r k b o e k a n t w o o r d e n blok De Klimboom Een nieuw schoolplein. Hoeveel tegels samen? Eerst schatten, dan precies.
jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok De Klimboom w e r k b o e k = Een nieuw schoolplein. Hoeveel samen? Eerst schatten, dan precies. Les Overal getallen
Nadere informatieCursus voor Rekenondersteuners rekenen de 3 e slag. Bijeenkomst 3 28 februari 2012 Ceciel Borghouts & Monica Wijers Freudenthal Instituut
Cursus voor Rekenondersteuners rekenen de 3 e slag Bijeenkomst 3 28 februari 2012 Ceciel Borghouts & Monica Wijers Freudenthal Instituut deel 0 EVEN DE KRANT 1. Huiswerk Programma 16 februari doen
Nadere informatieToetswijzer examen Cool 2.1
Toetswijzer examen Cool 2.1 Cool 2.1 1 Getallenkennis: Grote natuurlijke getallen 86 a Ik kan grote getallen vlot lezen en schrijven. 90 b Ik kan getallen afronden. 91 c Ik ken de getalwaarde van een getal.
Nadere informatieNaam:... Nr... 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278 5,280 1,555 1,505 6,250 6,025 0,07 0,007
1 JAARTALLEN RANGSCHIKKEN zie de handleiding 2-3 KOMMAGETALLEN TOT d 1 Vul de ontbrekende kommagetallen in. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 5,2 5,3 5,5 5,8 6 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278
Nadere informatieThema 21: Doorsnede en inhoud vmbo-b12
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 24 May 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/57026 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatieLes 20: gelijknamige breuken, gelijkwaardige breuken en breuken vereenvoudigen
Getallenkennis Target 1 Les 1: getalbegrip to 10 000 000 wb. p. 1+2, sb 1 Les 5: kommagetallen tot 0,001 wb. p. 8-9, sb 5 Les 12: breuken vergelijken en sorteren wb. p. 15-16, sb 10 Les 13: breuk als operator,getal,verhouding,
Nadere informatie2.1 Kennismaken met breuken. 2.1.1 Deel van geheel. Opdracht 1 Welk deel van deze cirkel is zwart ingekleurd?
Oefenopdrachten hoofdstuk Gebroken getallen RekenWijzer, oefenopdrachten hoofdstuk Gebroken getallen. Kennismaken met breuken.. eel van geheel Opdracht Welk deel van deze cirkel is zwart ingekleurd? deel
Nadere informatieNaam:... Nr... SPRONG 7
Naam:... Nr.... SPRONG 7 G Vul de verhoudingstabel aan. Tijdens de winterperiode worden de karretjes van de roetsjbaan geschilderd. Voor karretje is /5 liter rode verf, 3/5 liter zwarte verf en /2 liter
Nadere informatieHet metriek stelsel. Grootheden en eenheden.
Het metriek stelsel. Metriek komt van meten. Bij het metriek stelsel gaat het om maten, zoals lengte, breedte, hoogte, maar ook om gewicht of inhoud. Er zijn verschillende maten die je moet kennen en die
Nadere informatieTOETS REKENEN / WISKUNDE. Naam:... School:...
TOETS REKENEN / WISKUNDE Naam:... School:... Datum:... Groep:... 1A. Hoofdrekenen: optellen en aftrekken Reken de sommen op je eigen manier uit. Gebruik het kladblaadje als je een tussenstap wilt noteren.
Nadere informatieSAMENVATTING BASIS & KADER
SAMENVATTING BASIS & KADER Afronden Hoe je moet afronden hangt af van de situatie. Geldbedragen rond je meestal af op twee decimalen, 15,375 wordt 15,38. Grote getallen rondje meestal af op duizendtallen,
Nadere informatieOp stap naar 1 B Minimumdoelen wiskunde
Campus Zuid Boomsesteenweg 265 2020 Antwerpen Tel. (03) 216 29 38 Fax (03) 238 78 31 www.vclbdewisselantwerpen.be VCLB De Wissel - Antwerpen Vrij Centrum voor Leerlingenbegeleiding Op stap naar 1 B Minimumdoelen
Nadere informatieREKENEN. Les Probleemoplossend Rekenen. Hoofdstuk 13 -
REKENEN Les 2.3.7 Probleemoplossend Rekenen Hoofdstuk 13 - VANDAAG Studiewijzer Terugblik Probleemoplossend Rekenen Tijd om te oefenen Opgaven Proefexamen STUDIEWIJZER 2.3.2 Lengte en Oppervlakte 2.3.3
Nadere informatieBLAD 21: AAN DE OPPERVLAKTE
BLAD 21: AAN DE OPPERVLAKTE 1. Maak het getal a. In de figuur hiernaast zie je zes getallen staan: één in het rondje, en vijf in de rechthoek. Probeer nu om het getal in de cirkel te 'maken' met de getallen
Nadere informatie8.1 Inhoud prisma en cilinder [1]
8.1 Inhoud prisma en cilinder [1] Een prisma heeft twee evenwijdige grensvlakken. Een grondvlak en een bovenvlak. De andere grensvlakken zijn rechthoeken. De hoogte van de prisma is de lengte van de opstaande
Nadere informatieEindexamen wiskunde vmbo gl/tl 2009 - II OVERZICHT FORMULES: omtrek cirkel = π diameter. oppervlakte cirkel = π straal 2
OVERZICHT FORMULES: omtrek cirkel = π diameter oppervlakte cirkel = π straal 2 inhoud prisma = oppervlakte grondvlak hoogte inhoud cilinder = oppervlakte grondvlak hoogte inhoud kegel = 1 3 oppervlakte
Nadere informatiepercent = procent per cent betekent per 100.
Taak na blok 4 les TAAK 5 Naam: Klas: Datum: Klasnummer: Tip! Percenten G/B 4 percent = procent per cent betekent per 00 45 % is 45 per 00 45 van de 00 45 op 00 45 00 00 % is geheel 50 % is de helft 5
Nadere informatieReken zeker: leerlijn kommagetallen
Reken zeker: leerlijn kommagetallen De gebruikelijke didactische aanpak bij Reken Zeker is dat we eerst uitleg geven, vervolgens de leerlingen flink laten oefenen (automatiseren) en daarna het geleerde
Nadere informatieOpdracht 2.1 a t/m c. Er zijn veel mogelijkheden. De vorm hoeft dus niet gelijk te zijn om toch een vierkant van dezelfde grootte te krijgen.
Uitwerkingen hoofdstuk Gebroken getallen. Kennismaken met breuken.. Deel van geheel Opdracht. a t/m c. Er zijn veel mogelijkheden. De vorm hoeft dus niet gelijk te zijn om toch een vierkant van dezelfde
Nadere informatie1. Ik kan vormen en figuren herkennen en gebruiken met bijbehorende wiskundige vaktaal.
LEERLIJN WISKUNDE VMBO-BKTG (Leerjaar 1-periode 1) VMBO BKTG LJ1 Vmbo BKTG Periode 1 Wat ga ik leren? Wanneer? Welke inhoud heb ik nodig? Wat ga ik doen om dit te leren? Hoe bewijs ik dat ik dit geleerd
Nadere informatieKAPSTOK REKENEN inhoud
KAPSTOK REKENEN inhoud pagina Optellen 2 Optellen cijferen 3 Aftrekken 4 Aftrekken cijferen 5 Vermenigvuldigen 6 Vermenigvuldigen cijferen 7 Delen 8 Tafels 9 Deeltafels 10 Breuken 11 Meten 12 Tijd wijzers
Nadere informatieReken zeker: leerlijn kommagetallen
Reken zeker: leerlijn kommagetallen De gebruikelijke didactische aanpak bij Reken Zeker is dat we eerst uitleg geven, vervolgens de leerlingen flink laten oefenen (automatiseren) en daarna het geleerde
Nadere informatieTussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo
Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo Domein A: Inzicht en handelen Subdomein A1: Vaktaal wiskunde 1. vmbo passende vaktaal voor wiskunde herkennen en gebruiken voor het ordenen van het eigen denken
Nadere informatieLeerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok 1
Leerroutes Passende Perspectieven Alles telt groep 5 blok Legenda kleuren Getalbegrip Optellen en aftrekken Vermenigvuldigen en delen Verhoudingen Meten Meten Tijd Meten Geld Meetkunde Verbanden Legenda
Nadere informatieLesopbouw: instructie. Lesinhoud. 1 Start. 2 Instructie. Blok 4 Week 2 Les 1. Vermenigvuldigen: rekenen met de factor 10, 100 en
Blok Week Les 6 6 7 7 6 7 96 7 6 6 7 9 a 7 c 76 e 7 6 g 7 79 b d f h 7 7 9 9 () 6 7 6 6 6 9 7 7 6 799 9 6 6 77 6 6 79 7 6 66 6 6 6 7 9 6 Lesinhoud Vermenigvuldigen: rekenen met de factor, en Bewerkingen:
Nadere informatieGetallen en breuken. 1 Doel: helen in breuken verdelen en helen uit de breuk halen. Herhalen
Getallen en breuken Basisstof structuur van de getallen tot 000 000 breuken Lesdoelen De leerlingen kunnen: helen in breuken verdelen en helen uit de breuk halen; helen en breuken verdelen; getallen op
Nadere informatieBLAD 16: HAM EN KAAS. b. Bij de maatbeker horen verschillende inhoudsmaten. Hiernaast staan ze op een rij. Schrijf op de stippeltjes wat het betekent.
BLAD 16: HAM EN KAAS 1. Hoeveel is het goedkoper? a. Twee aanbiedingen bij de supermarkt. Hoeveel cent is het goedkoper? 6 witte bolletjes:... 10 scharreleieren:... b. Reken van deze aanbiedingen ook uit
Nadere informatieGetallen. 1 Doel: een getallenreeks afmaken De leerlingen maken de getallenreeks af met sprongen van 150 000.
Getallen Basisstof getallen Lesdoelen De leerlingen kunnen: een reeks afmaken; waarde van cijfers in een groot getal opschrijven; getallen op de getallenlijn plaatsen; afronden op miljarden; getallen in
Nadere informatieLEERROUTE A PrO leerjaar 1. PrO leerjaar 2 GETALLEN VERHOUDINGEN METEN MEETKUNDE VERBANDEN. Passende Perspectieven praktijkonderwijs, leerroute A
LEERROUTE A PrO leerjaar 1 PrO leerjaar 2 TOT 1000 TOT 10000 Getallen tot 1000 samenstellen met bv geld * Notatie en uitspraak Getallen tot 1000 splitsen met bv geld * Tussen duizendtallen plaatsen op
Nadere informatieDeel 1: Getallenkennis
Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 1 000 000
Nadere informatieHoofdstuk 1: Basisvaardigheden
Hoofdstuk 1: Basisvaardigheden Wiskunde VMBO 2011/2012 www.lyceo.nl Hoofdstuk 1: Basisvaardigheden Wiskunde 1. Basisvaardigheden 2. Grafieken en formules 3. Algebraïsche verbanden 4. Meetkunde Getallen
Nadere informatieDIT IS HET DiKiBO-BOEK VAN
Groep 5 6 & 2 DIT IS HET DiKiBO-BOEK VAN TIP PAS OP 2 HOE? hoi, ik ben DiKiBO samen met mijn vrienden help ik jou bij het leren 3 COLOFON DiKiBO presenteert het complete reken-zakboek voor groep 5 & 6
Nadere informatieDeel 1: Getallenkennis
Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 10 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 13
Nadere informatieAfspraken hoofdrekenen eerste tot zesde leerjaar
24/04/2013 Afspraken hoofdrekenen eerste tot zesde leerjaar Sint-Ursula-Instituut Rekenprocedures eerste leerjaar Rekenen, hoe doe ik dat? 1. E + E = E 2 + 5 = 7 Ik heb er 2. Er komen er 5 bij. Dat is
Nadere informatieJAARPLANNING ZO GEZEGD, ZO GEREKEND - 5 leerjaar pag. 1 / 10
JAARPLANNING ZO GEZEGD, ZO GEREKEND - 5 leerjaar pag. 1 / 10 Op basis van 5 wiskundelessen per week Week 44: herfstvakantie Week 52 en 1: Kerstvakantie Week 10: krokusverlof Week 15 en 16: Paasvakantie
Nadere informatieMeting. Werkbladen, antwoorden, scoring, interpretatie
Werkbladen, antwoorden, scoring, interpretatie Dit is versie 2.0 van de methode Reken Remedie en is met de grootste zorgvuldigheid samengesteld. Mochten er onverhoopt fouten in voor komen, zou u zo vriendelijk
Nadere informatieHoeveel kinderen zitten er in elke groep van de Kameleonschool? Kleur het goede aantal hokjes. b 28 =
les 23 en 24 blok 4 41 Teken de afstanden. 1 cm is in het echt 10 km. Van Amsterdam naar Alkmaar: 40 km. Controleer met je liniaal. aa Van Amsterdam naar Den Helder: 80 km. 8 cm b Van Almelo naar Utrecht:
Nadere informatieOverstapprogramma 6-7
Overstapprogramma - Cijferend optellen 9 Verdeel het getal. Het getal 8 kun je verdelen in: duizendtallen honderdtallen tientallen eenheden D H T E 8 D H T E 8 = 8 9 9 9 = = = = Zet de getallen goed onder
Nadere informatieKENMERKENDE CIJFERS EN BENADERINGSREGELS
Correctiesleutel 2.06-2.07 KENMERKENDE CIJFERS EN BENADERINGSREGELS 1 Geef telkens telkens het kenmerkend deel, het aantal kenmerkende cijfers en de meetnauwkeurigheid. [De volgorde van opgaven en oplossingen
Nadere informatieLeerjaar 4: Doelenlijst Rekenen/Wiskunde voor leerroute A, B en C
Leerjaar 4: Doelenlijst Rekenen/Wiskunde voor leerroute A, B en C Getallen, Verhoudingen, Meten en meetkunde, Verbanden GETALLEN Onderdeel 1 Optellen en aftrekken (inclusief getalverkenning en schatten)
Nadere informatieReken je wijs. De kunst van het leren rekenen. Benito Kaarsbaan. aantal x 1000. tijd in jaren 15000 4,5
Reken je wijs De kunst van het leren rekenen Niveau 1F 2F 3F aantal x 1000 18000 20 15000 12000 4,5 9000 6000 3000 0 0 1960 1970 1980 1990 2000 tijd in jaren inen: 5 = 24 k Benito Kaarsbaan ij k ex e m
Nadere informatieDoe eenvoudige opgaven zonder een rekenmachine. XX. Gebruik een rekenmachine bij moeilijke opgaven. Controleer de berekening door te schatten.
1.2 Vermenigvuldigen Binnen de retail gebruik je een rekenmachine om getallen of bedragen of aantallen te vermenigvuldigen of te delen. Daarnaast kun je met schatten controleren of de berekening klopt.
Nadere informatieAchter het correctievoorschrift zijn twee aanvullingen op het correctievoorschrift opgenomen.
Examen VMBO-GL en TL 2018 tijdvak 1 dinsdag 15 mei 13.30-15.30 uur wiskunde CSE GL en TL Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Achter het correctievoorschrift zijn twee aanvullingen op het correctievoorschrift
Nadere informatieDeel 1: Getallenkennis
Deel 1: Getallenkennis 1 Natuurlijke getallen 10 1.1 De waarde van cijfers in natuurlijke getallen 10 Les 1: Natuurlijke getallen kleiner dan 10 000 10 Les 2: Natuurlijke getallen kleiner dan 100 000 13
Nadere informatiewiskunde CSE GL en TL
Examen VMBO-GL en TL 2009 tijdvak 2 dinsdag 23 juni 13.30-15.30 uur wiskunde CSE GL en TL Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 24 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 80 punten
Nadere informatieantwoorden werkboek blok jaargroep 6 In welke maanden worden de minste auto s vervoerd? Reken ongeveer.
jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok januari februari maart juli augustus april mei juni oktober november Transportbedrijf De Haas vervoert elke dag. werkboek september
Nadere informatieLeerlijnenmatrix De wereld in getallen 4 e editie
3a 3b 4a 4b 5a 5b Getalbegrip Oriëntatie op de getallen - Verder- en terugtellen tot en met 40 - Cijfers schrijven - Structuur van de getallen tot en met 20 (één tiental en wisselende eenheden) Resultatief
Nadere informatie