alle strategieën worden bevraagd in meerkeuzeopdrachten

Transcriptie

1 Handleiding niveau A De blokles Na elke Nieuwsbegrip-cyclus van vijf weken volgt een blokles in de zesde week. De leerlingen passen in deze les alle strategieën toe. Ook beantwoorden ze vragen bij een sleutelschema en samenvattingsvragen. Er is een optionele opdracht rondom meervoudige intelligentie. Werkwijze Om aan te sluiten bij de manier van toetsen van het Cito zijn alle te beoordelen vragen meerkeuzevragen. U kunt de les daardoor ook als toetsmoment inzetten. Laat in dat geval de leerlingen individueel en zelfstandig aan de les werken. U neemt de opdrachten na afloop in. U kunt de antwoorden als volgt waarderen: Opdracht 1: geen punten Opdracht 2: totaal maximaal 8 punten (zie antwoordblad) Opdracht 3: totaal maximaal 2 punten (zie antwoordblad) Opdracht 4: geen punten (extra opdracht) U kunt de punten koppelen aan een cijfer. Maak onderscheid tussen de groepen leerlingen voor wie u de blokles als toets gebruikt. Onderwerp Serious Request Blokles alle strategieën worden bevraagd in meerkeuzeopdrachten Sleutelschema Wie-wat-waar-wanneerschema Intelligenties Verbaal-linguistisch (woordknap) Clib-niveau 36/6 Leesles andere tekstsoort (Nieuwsbegrip XL) De leerlingen lezen een instructietekst. Ze schrijven een stappenplan voor een actie. Woorden uit de basisteksten op Nieuwsbegrip XL (extra licentie): de dj de dj centraal staan wegens het goede doel vrijwillig de sterfte het evenement de actie geld inzamelen vrijwillig profiteren van de radiozender medisch nuchter zwoegen sterven bereikbaar zich voltrekken de vergoeding tegengaan aandacht vragen bestrijden ergens wel bij varen geld inzamelen voor gedurende ergens (niet) om malen pagina 1 van 5 pagina 1 van 5

2 het verzoeknummer iets is geld waard incompleet de actie divers doneren iets op touw zetten de omzet beamen de uitstraling Voor elke leerling: de tekst Serious Request (niveau A); bijbehorende opdrachten voor niveau A; het stappenplan met woordhulp (te downloaden op website bij Basismateriaal); het stappenplan Luisteren en kijken (te downloaden op de website onder basismateriaal) voor de scholen die de filmpjes gebruiken; eventueel rolkaarten voor de leerlingen (op website bij Basismateriaal). Neem de algemene handleiding een keer door (op website bij Basismateriaal). Nieuwsbegrip biedt ook lessen aan voor schrijfonderwijs. Eenmaal in de twee weken verschijnen twee schrijflessen. Bij dit onderwerp zijn er wel schrijflessen. Deze verschijnen woensdagochtend 19 december op Aanwijzingen bij de opdrachten Gebruikt u deze les als toets, dan maken de leerlingen alle opdrachten individueel, zonder dat u modelt of ondersteuning geeft. Is het geen toets, dan volgt u de aanwijzingen hieronder. klassikaal/ U kunt de digibordtool Voorspellen gebruiken. Doe voor hoe u een voorspelling doet bij de tekst (klassikaal) en/of laat de leerlingen (in groepjes) rolwisselend leren. U kunt de digibordtool Samenvatten gebruiken. Zie antwoordenblad voor de leerlingen. Laat de leerlingen eerst individueel de vragen maken en pagina 2 van 5 pagina 2 van 5

3 Wie-wat-waarwanneerschema daarna in hun groepje bespreken wat het goede antwoord is. Laat de leerlingen het schema goed doornemen en de twee vragen maken. Eerst individueel, daarna in het groepje de antwoorden vergelijken. Zie antwoordenblad voor de leerlingen. klassikaal Dit is een extra opdracht. Leerlingen kunnen om de beurt een letter nemen en er een actie bij bedenken. Of ze bedenken bij een aantal letters acties en kiezen dan de beste uit. Vragen: Voor de hoeveelste keer wordt de actie gehouden? Welke radiozender doet de actie? Hoe lang zitten ze in het huis? Wanneer is het afgelopen Hoe werd er in het begin vooral geld ingezameld? Wat kan er met geld gedaan worden voor baby s en moeders? 9 3FM zes dagen kerstavond plaatjes aanvragen vervoer regelen naar het ziekenhuis; dat moeders tijdens de zwangerschap door een dokter gecontroleerd worden; hulp als de baby geboren is: mensen die ervoor zijn opgeleid kunnen dan in de gaten houden of de baby goed drinkt en of een baby prikjes heeft gekregen tegen gevaarlijke ziektes. pagina 3 van 5 pagina 3 van 5

4 Vragen beantwoorden over de tekst 1B. Hulp voor baby s en hun moeders. 2C. Ziekenhuis, arts, gezondheid. 3B. Radio 3FM en het Nederlandse Rode Kruis. 4B. Iets ergs waar niemand het over heeft. 5C. Je moet meer geld bieden dan alle anderen. 6C. Om geld te krijgen voor de lege flessen. 7C. Laurens en zijn vrienden. 8A. Babysterfte, Plaatjes draaien voor geld, en Veiling. Vragen over een schema beantwoorden 1B. Ze zamelen geld in voor baby s en hun moeders. De Coolsmaschool. 2A. In een tentje slapen. Je oude telefoon inleveren. Een ABC van activiteiten Eigen invulling van de leerlingen. pagina 4 van 5 pagina 4 van 5

5 Groep: Niveau A Scoreformulier Blokles niveau A Naam leerling: Opdracht 2 Opdr. 3 totaal Ophelderen Samenvatten Relaties /Ver- wijswoorden Visualiseren onduidelijkheden Tekstbegripvragen (sleutelschema) pagina 5 van 5 pagina 5 van 5