FEDERALE TRAINERSSCHOOL CENTRUM : WAREGEM CYCLUS 1 : JAAR 2 UEFA B DIPLOMA : (- JEUGDOPLEIDER -)

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "FEDERALE TRAINERSSCHOOL CENTRUM : WAREGEM CYCLUS 1 : JAAR 2 UEFA B DIPLOMA : (- JEUGDOPLEIDER -)"

Transcriptie

1 FEDERALE TRAINERSSCHOOL CENTRUM : WAREGEM CYCLUS : JAAR UEFA B DIPLOMA : (- JEUGDOPLEIDER -) - TRAINING TIJDENS STAGEDAG TEAMTACTICS - Kandidaat: De Smet Günther

2 .. Training tijdens opleidingsdag - INLICHTINGEN - Niveau : - Nationale knapen U KMSK Deinze - Provinciale knapen Sparta Petegem Terrein : A-terrein - 00 Deinze - Gaversesteenweg Datum : Donderdag /0/0 Uur : u0 Duur : 0u - GEGEVENS KANDIDAAT - Naam + voornaam : De Smet Günther Adres : 00 Deinze Kortrijksesteenweg / GSM-nummer : 0/.. Trainer : Nationale knapen U KMSK Deinze - GEKOZEN SPELPROBLEEM - De passgever nr., of 0 blijft staan waardoor de infiltratie naar de waarheidszone van de tegenpartij stopt en er geen doelkans kan gecreëerd worden. - veldspelers. - MATERIAAL - - doelmannen. - vast doel. - groot verplaatsbaar doel. - gele overgooiers. - oranje overgooiers. - kegels. - ballen. - VERLOOP VAN DE TRAINING - Opwarming Wedstrijdvorm Tussenvorm Wedstrijdvorm Tussenvorm Wedstrijdvorm Cooling down Totaal : minuten : minuten : 0 minuten : minuten : 0 minuten : minuten : 0 minuten : u

3 - PROBLEEM (tekening + beschrijving) WHO (wie) De passgever nr., of 0. WHAT (wat) Blijft staan waardoor de infiltratie naar de waarheidszone van de tegenpartij stopt en er geen doelkans kan gecreëerd worden. WHERE (waar) In het aanvallend /. WHEN (wanneer) Hij een voorwaartse pass geeft en hij zich met zijn medespeler die dieper gepositioneerd staat in een meerderheidssituatie bevindt.

4 - OPLOSSING (tekening + beschrijving) WHO (wie) De passgever nr., of 0. WHAT (wat) Blijft niet staan na het geven van een pass maar beweegt zich in de richting van het doel van de tegenpartij en maakt zich aanspeelbaar waardoor er een doelkans kan gecreëerd worden. WHERE (waar) In het aanvallend /. WHEN (wanneer) Hij een voorwaartse pass geeft en hij zich met zijn medespeler die dieper gepositioneerd staat in een meerderheidssituatie bevindt.

5 - RICHTLIJNEN EN COACHINGSWOORDEN - Posities, & :. Zorg ervoor dat de balaanname gebeurt in functie van de verderzetting van de opbouw naar het doel van de tegenstander. CO GEORIENTEERDE CONTROLE. Ontwikkel een zo hoog mogelijke balsnelheid door de bal nauwkeurig door te spelen. CO JUISTE BALSNELHEID JUISTE VOET IN DE LOOP OVER DE GROND. Zorg voor terreinwinst door goede balcirculatie en het geven van een nauwkeurige voorwaartse diagonale pass op het juiste moment en als één van de nrs.,, of aanspeelbaar is. CO DENK VOORUIT DIAGONALE PASSING. Beweeg na het geven van een pass onmiddellijk en snel richting doel zodat de passontvanger de bal eventueel onmiddellijk kan terugspelen. CO BEWEEG GIVE & GO - ZOEK - BEWEGING. Infiltreer op het juiste moment in de ruimte waar geen of weinig tegenspelers zijn zodat je steun geeft aan de speler die de bal ontvangen heeft. Infiltreer met bal aan de voet richting doel als dit niet onmiddellijk tot gevaarlijk balverlies leidt en als de ploeg nog in staat blijft om een minimale verdedigende organisatie in te nemen. CO INFILTREER GA DIEP STEUNEN GA MET BAL. Durf een tegenstander uit te schakelen. CO BAL DRIJVEN/LEIDEN DRIBBEL/CHALLENGE. Als je in de waarheidszone komt en er geen medespeler in betere omstandigheden opgesteld staat dan probeer je een doelkans te creëren via een individuele actie. CO DRIBBEL INDIVIDUELE ACTIE. Werk zo snel mogelijk af bij een werkelijke doelkans. CO TRAPPEN SCOOR. Geef een pass in de diepte als een medespeler diep gaat. CO DIEPTEPASS Posities, & : 0. Zorg dat er centraal meer ruimte vrijkomt door het speelveld breed te houden en tot tegen de zijlijn open te gaan. CO HOU BREED GA OPEN. Houdt de werkelijke speelruimte in de diepte zo groot mogelijk door op de buitenspellijn te gaan staan. Nr. & iets minder hoog dan de (vorm driehoek). CO OPENEN - DIEP. Zorg dat je aanspeelbaar bent en kom uit de dekking van de tegenstander door het maken van een vooractie. Beweeg vervolgens diagonaal naar de bal toe zodat je ruimte maakt voor een medespeler en zodat bij de balaanname het indraaien naar het doel van de tegenpartij gemakkelijker verloopt. CO MAAK RUIMTE VOOR JEZELF EN MEDESPELER MAAK VOORACTIE HAAK LOS. Zorg dat je uit de dekking komt in de waarheidszone. CO KOM UIT DEKKING - BEWEEG. Loop je diagonaal/lateraal vrij als de speler aan de bal de pass tussendoor kan geven. CO DIEPTE INDUIKEN - DIEPTEPASS. Als je in de waarheidszone komt en er geen medespeler in betere omstandigheden opgesteld staat dan probeer je een doelkans te creëren via een individuele actie. CO DRIBBEL INDIVIDUELE ACTIE. Werk zo snel mogelijk af bij een werkelijke doelkans. CO TRAPPEN SCOOR

6 - ORGANISATIE OP HET TERREIN (voor het begin van de training) - Opwarming WV TV WV / TV Cooling-down

7 - OPWARMING - K X X A X X C X B GROEP A X X GROEP B B X C X X A X X K Organisatie - Speelveld: half terrein. - vast doel en groot verplaatsbaar doel op middenlijn. - groepen van veldspelers met doelman. - Opwarming met doorschuifsysteem. - Gelijktijdig werken in twee groepen (A & B). - Voor groep A en B: spelers op positie X (eerste speler zonder bal, volgende spelers met bal), spelers op positie X. - Doorschuifsysteem. - X doet een opwarmingsoefening van kegel A B. - Als X voorbij kegel B is wordt hij aangespeeld door X. - X neemt de bal aan en komt naar binnen, bal drijven in de richting van X. - X doet vooractie en vraagt bal aan X. - X passt op X die de bal kaatst in de loop van X. - X werkt af op doel. - Speler X begint pas met zijn opwarmingsoefening als X op doel heeft getrapt. - Doorschuiven als volgt: X X X (met bal aansluiten bij andere groep). Fysieke parameters - Duur: 0 min. - Pauze: geen. - Herhalingen: - Intensiteit: Rustig starten (na min. progressief tempo verhoren door opwarmingsoefening van kegel A B te vervangen door een spurtoefening). - Totale duur: 0 min. Coaching - Richtlijnen: Voor, & : -,. Voor, & : -. - Het spel stilleggen bij fouten (stop-help methode) en positief coachen bij correcte uitvoering van de richtlijnen. Opmerkingen - Dynamische opwarming. - Bij het afwerken op doel in de aanvangsfase oog hebben voor het warmtrappen van de doelman. - Na min. mag er doorgetrapt worden.

8 - WEDSTRIJDVORM NUMMER : K+/+K - K GROEP B OF 0 GROEP A K Organisatie - Speelveld: 0 x 0 m. - vast doel en groot verplaatsbaar doel op middenlijn. - gele en oranje overgooiers. - groepen van veldspelers. - De doelman van groep A heeft ballen. - De doelman van groep B heeft ballen. - Werken in golven. Een golf eindigt na een doelpunt of na max. 0 spelen. - Bij aanvang van een nieuwe golf steeds vertrekken vanuit de basisopstelling. - Na min. wisselen beide groepen van functie. - Spelregels van de knapen, scholieren (buitenspel, inworp, terugspeelbal, enz ) zijn van toepassing. - Groep A (aanvallers) speelt in een K-- opstelling. - Groep B (verdedigers) speelt in een K-- opstelling. - De doelman van groep A start de golf door de bal in te rollen naar de nr. 0 die zich vrijloopt. - De nr. van groep B zet druk op de nr. 0 van groep A. - De nrs., en van groep A maken zich aanspeelbaar. - De nr. 0 van groep A speelt indien mogelijk één van zijn spitsen nr., of aan met een voorwaartse pass. - De nr. 0 maakt zicht opnieuw aanspeelbaar en volgt zijn pass zodat hij zich met één van zijn spitsen in een overtalsituatie bevindt en er een doelpoging ontstaat. - Wisselen van ploegen na een doelpunt of na 0 spelen. Fysieke parameters - Duur: x min. - Pauze: na min. spelen min. rust waarbij ballen verzamelt worden en beide ploegen van functie veranderen. - Herhalingen: aantal herhalingen en series in functie van de totale duur. - Intensiteit: gemiddeld. - Maximale duur van golf: 0. - Totale duur: min. Coaching - Richtlijnen: Voor, & : -. Voor, & : Het spel stilleggen bij fouten (stop-help methode) en positief coachen bij correcte uitvoering van de richtlijnen. Opmerkingen FUN: - Als aanvaller, of scoort = punt. - Als middenvelder of 0 scoort = punten. - Welke ploeg (geel of oranje) wint de meeste onderlinge wedstrijden?

9 - TUSSENVORM NUMMER - E OF D OF 0 C D A B Organisatie - Speelveld: half terrein + halve cirkel van andere helft (0 x 0 m). - vast doel. - De doelmannen wisselen zich af na doelpogingen. - Alle ballen aan kegel A. - 0 spelers met bal aan kegel A (positie nr. ). - speler aan kegel B (positie nr. ). - speler aan kegel C (positie nr. 0). - Telkens spelers aan kegel D (positie & ). - spelers aan kegel E (positie ). - De beweging wordt beurtelings links (naar nr. ) en rechts (naar nr. ) uitgevoerd. - Doorschuifsysteem. - De nr. passt in de loop van de nr. die de bal in één tijd doorspeelt naar de nr. 0 die zich aanbiedt. - De nr. 0 speelt de bal vervolgens beurtelings door in de loop van de nr. of. - De nr. of speelt de bal in één tijd door naar de nr. die zich aanspeelbaar maakt. De nr. of volgt zijn pass. - De nr. kaatst op de inkomende of die op doel afwerkt. De nr. blijft de actie volgen voor het geval dat de doelpoging van de nr. of onvoldoende door de doelman afgeweerd wordt. - Doorschuiven als volgt: 0 of (met bal aansluiten) Fysieke parameters - Duur: 0 min. - Pauze: geen. - Herhalingen: - Intensiteit: gemiddeld (na min. snelheid van uitvoering verhogen). - Totale duur: 0 min. Coaching - Richtlijnen: Voor, & : -, &. Voor, & : - &. - Het spel stilleggen bij fouten (stop-help methode) en positief coachen bij correcte uitvoering van de richtlijnen. Opmerkingen FUN: - Welke speler scoort het meest. - Welke doelman krijgt het minst aantal doelpunten binnen.

10 - WEDSTRIJDVORM NUMMER : K+/+K - GROEP B 0 W W 0 OF W W GROEP A OF Organisatie - Speelveld: half terrein + halve cirkel van andere helft (0 x 0 m). - vast doel en groot verplaatsbaar doel op halve cirkel. - groepen van veldspelers met wisselspelers en met doelman. - De wisselspelers goochelen tijdens rust ( bal/ spelers). - Per schijf van min. (bij einde van een golf) wisselspelers inbrengen. - De doelman van groep A heeft ballen. - De doelman van groep B heeft ballen. - Werken in golven. Een golf eindigt na een doelpunt of na max. 0 spelen. - Bij aanvang van een nieuwe golf steeds vertrekken vanuit de basisopstelling. - Na min. wisselen beide groepen van functie. - Spelregels van de knapen, scholieren (buitenspel, inworp, terugspeelbal, enz ) zijn van toepassing. - Groep A (aanvallers) speelt in een K--- opstelling. - Groep B (verdedigers) speelt in een K--- opstelling. - De opbouw begint telkens bij de doelman die de bal inwerpt. - De doelman van groep A start de golf door de bal in te rollen naar de nr. of die zich vrijloopt. - De nr. van groep B zet druk op de speler in balbezit van groep A. - De nrs.,, 0 en van groep A maken zich aanspeelbaar. - Als de nr., of 0 van groep A een voorwaartse pass geeft naar één van zijn spitsen maakt hij zich opnieuw aanspeelbaar en volgt zijn bal waardoor er in de waarheidszone een overtalsituatie gecreëerd wordt en er een doelpoging ontstaat. Fysieke parameters - Duur: x min. - Pauze: na min. spelen min. rust waarbij ballen verzamelt worden en beide ploegen van functie veranderen. - Herhalingen: aantal herhalingen en series in functie van de totale duur. - Intensiteit: gemiddeld. - Maximale duur van golf: min. - Totale duur: min. Coaching - Richtlijnen: Voor, & : -. Voor, & : Het spel stilleggen bij fouten (stop-help methode) en positief coachen bij correcte uitvoering van de richtlijnen. Opmerkingen FUN: - Als aanvaller, of scoort = punt. - Als middenvelder of 0 scoort = punten.

11 - TUSSENVORM NUMMER : SPELVORM K+/+K MET ZONES (--) - ZONE III ZONE II 0 0 ZONE I Organisatie - Speelveld: half terrein + halve cirkel van andere helft (0 x 0 m). - vast doel en groot verplaatsbaar doel op halve cirkel. - Het speelveld is verdeeld in zones. - ZONE I & III: ± m. - ZONE II: ± m. - groepen van veldspelers met doelman. - Elke doelman heeft ballen. - In zone I & III wordt er telkens / gespeeld. - In zone II wordt er / gespeeld. - Continu spel. - Spelregels van de leeftijdscategorie zijn van toepassing. - De opbouw begint telkens bij de doelman die de bal inwerpt naar één van zijn verdedigers (, of ) die zich proberen vrij te lopen. - De verdediger die de bal ontvangt probeert zo snel en goed mogelijk de bal door te spelen naar één van de middenvelders ( of 0) die zich in ZONE II bevindt en die zich aanspeelbaar maakt. - De passgever mag aansluiten naar ZONE II en wordt een extra middenvelder (). - De middenvelder die de bal ontvangt probeert zo snel en goed mogelijk de bal door te spelen naar één van de aanvallers (, of ) die aanspeelbaar maakt. - De passgever mag aansluiten naar de aanvalszone zodat er een meerderheidssituatie ontstaat. - Bij doelpunt, mislukte doelpoging of balverlies keert iedere speler terug naar zijn eigen zone. Fysieke parameters - Duur: 0 min. - Pauze: geen. - Herhalingen: - Intensiteit: gemiddeld. - Totale duur: 0 min. Coaching - Richtlijnen: Voor, & : -. Voor, & : Het spel stilleggen bij fouten (stop-help methode) en positief coachen bij correcte uitvoering van de richtlijnen. Opmerkingen FUN: - Indien de middenvelder, 0 of de doorgeschoven verdediger () een doelpunt scoort na kaats of een één-twee-beweging met een spits (, of ) dan telt het doelpunt DUBBEL.

12 - WEDSTRIJDVORM NUMMER : K+/+K - OF 0 0 Organisatie - Speelveld: half terrein + halve cirkel van andere helft (0 x 0 m). - vast doel en groot verplaatsbaar doel op halve cirkel. - groepen van veldspelers met doelman. - Elke doelman heeft ballen. - Continu spel. - Spelregels van de knapen, scholieren (buitenspel, inworp, terugspeelbal, enz ) zijn van toepassing. - Beide ploegen spelen in een symmetrische opstelling (K----). - De opbouw begint telkens bij de doelman die de bal inwerpt naar één van zijn verdedigers. - De centrale spelers en 0 maken zich aanspeelbaar - Als de bal bij de doelman is wordt telkens weer gestart vanuit de K-----opstelling. - De spelers & 0 motiveren om na een pass voorwaarts op één van de spitsen (, of ) bij te sluiten en verder deel te nemen aan het spel zodat er een overtalsituatie kan gecreëerd worden en er scoringskansen ontstaan. - Tijdens rustmoment met spelers een korte analyse en beoordeling maken in welke mate de vooropgestelde doelstellingen behaald werden. Fysieke parameters - Duur: min. - Pauze: min. - Herhalingen: - Intensiteit: hoog. - Totale duur: min. Coaching - Richtlijnen: Voor, & : -. Voor, & : Het spel enkel stilleggen bij grove fouten (stop-help methode) en positief coachen bij correcte uitvoering van de richtlijnen. Opmerkingen FUN: - Als aanvaller, of scoort = punt. - Als middenvelder of 0 scoort = punten. VARIATIE: - In plaats van de doelpunten op te tellen, tellen we af. - De ploeg die het eerst eindigt op 0 wint de wedstrijd.

13 - COOLING-DOWN - B B X X X X X GROEP A A X X GROEP B A - Er wordt gewerkt in twee groepen (A & B). - Van beide groepen spelers met bal aan kegel A en spelers zonder bal aan kegel B. - Doorschuifsysteem binnen eigen groep (X X /-/ X met bal naar X). - Groep A start de oefening als volgt: X drijft de bal enkele meters in de richting van X die afhaakt. X passt naar X die de bal kaatst in de loop van de meegelopen X die op doel afwerkt. - Hierna start groep B dezelfde oefening. - Rustig tempo. Huiswerk -

Probleem (tekening en beschrijving) Oplossing (tekening en beschrijving)

Probleem (tekening en beschrijving) Oplossing (tekening en beschrijving) Leeftijd : C jeugd. Aantal spelers :. Doelstelling : verbeteren van de balcirculatie. Thema : Het omschakelen van balverlies naar balbezit. Materiaal : zie organisatie. Probleem (tekening en beschrijving)

Nadere informatie

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander

1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander 1 e Periode: Balbezit en balbezit tegenstander. 2 e Periode: Omschakelen van balbezit eigen team naar balbezit tegenstander en Balbezit tegenstander naar balbezit eigen team. 3 e Periode: Completeren van

Nadere informatie

www. voetbaltrainer.be

www. voetbaltrainer.be www. voetbaltrainer.be Leidraad leeftijdscategorie 9- jarigen trainingscursus deel seizoensgebonden trainingen trainingssessies Leden Voetbaltrainer = gratis De cursus zal op de website staan Niet leden

Nadere informatie

Trainingsprogramma C-junioren

Trainingsprogramma C-junioren Trainingsprogramma C-junioren Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training Nummer 7...

Nadere informatie

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal

Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal Trainingvoorbereiding formulier Trainer Coach Veldvoetbal Training plannen op middellange termijn. COACH TEAM TEAMFUNCTIE TEAMTAAK SPEELVELDGEDEELTE ROL TEGENPARTIJ DOELSTELLING Mitchel Valkhof B Aanvallen

Nadere informatie

1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander.

1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. 2e periode: balbezit 3e periode: balbezit en balbezit tegenstander. 1e periode: herhalen van taakgericht en teamgericht. e periode: balbezit e periode: balbezit en balbezit tegenstander. 1 e Periode: Herhalen van taakgericht en teamgericht Training 1: Wat zijn de taken

Nadere informatie

TRAININGEN ZOALS HET HOORT DEEL 3

TRAININGEN ZOALS HET HOORT DEEL 3 TRAININGEN ZOALS HET HOORT DEEL 3 INHOUD DEEL 1 Training Onderwerp Categorie 11 Vrijlopen bij balbezit scholieren-knapen 2 Inschuiven van een speler in een hogere linie juniors-scholieren-knapen 3 Verzorgde

Nadere informatie

www. voetbaltraining.be

www. voetbaltraining.be www. voetbaltraining.be Leidraad Duiveltjes trainingscursus Deel asistechnieken. Dribbelen. Passing 3. alcontrole trainingssessies 50 blz Groetjes Freddy voetbaltrainer copyright www.voetbaltrainer.be

Nadere informatie

H. De samenwerking tussen de linies

H. De samenwerking tussen de linies H. De samenwerking tussen de linies D-pupillen spelen voor het eerst met 3 linies. De samenwerking tussen deze linies is heel belangrijk voor de opbouw van het spel en het creëren van kansen. h. De samenwerking

Nadere informatie

FC Landen. Jeugdopleidingsvisie BOVENBOUW (U14 tot U17) Ontwikkelingsfase 11 tegen 11 = LEERPLAN

FC Landen. Jeugdopleidingsvisie BOVENBOUW (U14 tot U17) Ontwikkelingsfase 11 tegen 11 = LEERPLAN Jeugdopleidingsvisie BOVENBOUW (U14 tot U17) Ontwikkelingsfase 11 tegen 11 = LEERPLAN 1. Opleidingsvisie Er wordt gewerkt met een jaarprogramma Op basis van de basiscompetenties techniek, fysiek, fun,

Nadere informatie

Kristof Mortier cyclus 1 jaar 2 Federale Trainersschool KBVB Stage 1999-2000 ( type 1 )

Kristof Mortier cyclus 1 jaar 2 Federale Trainersschool KBVB Stage 1999-2000 ( type 1 ) Trainingsvoorbereiding 1 volgens de progressieve methode ristof Mortier cyclus 1 jaar 2 Federale Trainersschool V Stage 1999-2000 ( type 1 ) LEEFTIJDSGROEP : TL SPELERS : DUUR : MTERIL : kleuren ) EIDDOELSTELLIGE

Nadere informatie

Studiebijeenkomst VVON afd. Rijnmond: Sparta Station Rotterdam, Horvardweg 7 (Spartapark-Noord 1)

Studiebijeenkomst VVON afd. Rijnmond: Sparta Station Rotterdam, Horvardweg 7 (Spartapark-Noord 1) Studiebijeenkomst VVON afd. Rijnmond: Sparta Station Rotterdam, Horvardweg 7 (Spartapark-Noord 1) Datum: maandag 07 februari 2005 Programma: Ontvangst : 19.00 uur Stadion Sparta Aanvang training : 19.30

Nadere informatie

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen

Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen Trainingsprogramma 2 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

Warming-up: Jagerbal. Partij: 6 : 6 op 2 grote doelen + keepers

Warming-up: Jagerbal. Partij: 6 : 6 op 2 grote doelen + keepers Thema: Passen en Trappen E-pupillen Training: 1 Warming-up: Jagerbal Er worden drie groepen gemaakt Het veld is verdeeld in drie vakken De konijnen dribbelen in het middelste vak. De jagers moeten vanuit

Nadere informatie

Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken zoals aannames, passen, lopen met de bal en passeerbewegingen.

Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken zoals aannames, passen, lopen met de bal en passeerbewegingen. Trainingsoefenstof bijeenkomst Starten met training geven in de zaal Warming-up Tekening 1: warming-up vormen met 2-tallen (a) en 4-tallen (b) Doel van de warming-up oefeningen is het trainen van de basistechnieken

Nadere informatie

2 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 lang smal veld. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 2.1-2.8

2 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 lang smal veld. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 2.1-2.8 2 Basisvorm: 4 tegen 4 lang smal veld Vereenvoudigingen Oefenvormen 2.1-2.8 DVD D-pupillen oefenvormen Oefenvorm 2.1 4 tegen 4 lang smal veld 2 kleine doeltjes Inhoud - Bedoeling van deze vorm: Karakteristiek:

Nadere informatie

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen

Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen Hockey : Versie maart 2006 Bron: KNHB / A.Cox / B.Bams Verbeter Tactische Vaardigheden door Partijvormen Het verbeteren van tactische vaardigheden van jeugdspelers d.m.v. partijvormen. Door Alexander Cox

Nadere informatie

D-pupillen. Leeftijdskenmerken

D-pupillen. Leeftijdskenmerken D-pupillen Leeftijdskenmerken Een (eerstejaars) D-pupil heeft ideale lichaamsverhoudingen. Dit zorgt voor een probleemloze coördinatie. Anders wordt het voor sommige (tweedejaars) D-pupillen. Zij kunnen

Nadere informatie

TRAININGEN ZOALS HET HOORT DEEL 1

TRAININGEN ZOALS HET HOORT DEEL 1 TRININGEN ZOLS HET HOORT DEEL INHOUD DEEL Training Onderwerp Categorie Vrijlopen bij balbezit scholieren-knapen Inschuiven van een speler in een hogere linie juniors-scholieren-knapen Verzorgde opbouw

Nadere informatie

TALENT ONTWIKKELINGSPLAN SK KAMPENHOUT

TALENT ONTWIKKELINGSPLAN SK KAMPENHOUT TALENT ONTWIKKELINGSPLAN SK KAMPENHOUT Talentontwikkelingsplan SK Kampenhout Teneinde onze spelers optimaal te onwikkelen werken we binnen SK Kampenhout met ons TOP (Talent Ontwikkelings Plan) programma

Nadere informatie

Doelstelling. Leeftijdscategorie Jeugd Aantal Spelers Ongeveer 12 Oefen/Leerfase

Doelstelling. Leeftijdscategorie Jeugd Aantal Spelers Ongeveer 12 Oefen/Leerfase Verbeteren van het passen/trappen in (hoog) tempo; Aanspelen op het 'juiste' been en in de loop; Verbeteren v/h dribbelen / kaatsen. Passen (BalBezit) Passen en Trappen in een stroomvorm Passen/Trappen

Nadere informatie

Trainingscyclus. verwijzing van alle tekens: - te coachen spelers. - tegenstander. - kaatser. - pion, petje. - bal. - keeper. - balbaan.

Trainingscyclus. verwijzing van alle tekens: - te coachen spelers. - tegenstander. - kaatser. - pion, petje. - bal. - keeper. - balbaan. Trainingscyclus verwijzing van alle tekens: - te coachen spelers - tegenstander - kaatser - pion, petje - bal - keeper - balbaan - looplijn - dribbel warming-up: met bal voorafgaand aan elke training *

Nadere informatie

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 1.1-1.8

1 Basisvorm: DVD D-pupillen oefenvormen. 4 tegen 4 met 4 doeltjes. Vereenvoudigingen. Oefenvormen 1.1-1.8 1 Basisvorm: 4 tegen 4 met 4 doeltjes Vereenvoudigingen Oefenvormen 1.1-1.8 DVD D-pupillen oefenvormen Oefenvorm1.1 4 tegen 4 met 4 doeltjes Inhoud - Bedoeling van deze vorm: Karakteristiek: door snelle

Nadere informatie

Jeugdopleiding VV Holten. Trainingscyclus

Jeugdopleiding VV Holten. Trainingscyclus Jeugdopleiding VV Holten Inhoudsopgave Bladzijde Verklaring van de symbolen... 3 Warming Up... 4 Week 1... 6 Training 1... 6 Training 2... 8 Week 2... 10 Training 1... 10 Training 2... 12 Week 3... 14

Nadere informatie

Inhoud Methodiek Aanwijzingen

Inhoud Methodiek Aanwijzingen Trainingsvoorbereidingsformulier Coach: Team: Teamfunctie: Teamtaak: Speelveldgedeelte: Rol tegenpartij: René Boer BVV Barendrecht B1 Aanvallen Opbouwen / Scoren rondom de middelijn / Helft tegenpartij

Nadere informatie

Opleidingsplan FC Maasland NO

Opleidingsplan FC Maasland NO Opleidingsplan FC Maasland NO (Veldbezetting en spelconcepten) Woordje vooraf Als uitgangspunt vertrekken we van de algemene voetbalvisie van de KBVB. Deze visie is de laatste jaren enorm uitgewerkt en

Nadere informatie

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen

Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Trainingsprogramma 1 e jaars D-pupillen Inhoudsopgave Training Nummer 1... 3 Training Nummer 2... 5 Training Nummer 3... 7 Training Nummer 4... 9 Training Nummer 5... 11 Training Nummer 6... 13 Training

Nadere informatie

groep 4 WU 4.1 en 4.2 / oefenvorm 4.1 t/m 4.3, 4.5 en 4.6 / partijvorm 4

groep 4 WU 4.1 en 4.2 / oefenvorm 4.1 t/m 4.3, 4.5 en 4.6 / partijvorm 4 groep 4 WU 4.1 en 4.2 / oefenvorm 4.1 t/m 4.3, 4.5 en 4.6 / partijvorm 4 DIGEN VERDE WU 4.1 2 (+k) tegen 1 (+k) breed veld - grote doelen WU 4.2 2 tegen 1 (+k) groot doel - lijn 6 9 9 12 7 8 k beide teams

Nadere informatie

* De trainers beslissen in samenspraak wie en wanneer er doorgeschoven moet worden en niet de ouders.

* De trainers beslissen in samenspraak wie en wanneer er doorgeschoven moet worden en niet de ouders. Technisch Jeugdplan * Een belangrijk speerpunt is het blijven verbeteren van de jeugdopleiding met het uiteindelijke doel om het aantal jeugdspelers die naar het eerste elftal doorstromen te verhogen.

Nadere informatie

De samenwerking tussen de plaatselijke scholen en jeugdverenigingen opbouwen en onderhouden. Met clubs uit de omgeving.

De samenwerking tussen de plaatselijke scholen en jeugdverenigingen opbouwen en onderhouden. Met clubs uit de omgeving. MISSIE We zijn een club gelegen op de grens Oost Vlaanderen Henegouwen West Vlaanderen waardoor we de kans hebben jongeren op te leiden in een sfeer van openheid, waar verschillende etnische groepen samenkomen

Nadere informatie

DE OPBOUW VAN EEN JEUGDVOETBALTRAINING

DE OPBOUW VAN EEN JEUGDVOETBALTRAINING DE OPBOUW VAN EEN JEUGDVOETBALTRAINING Een voorbeeld uit de praktijk Meestal is een jeugdvoetbaltraining... een aaneenschakeling van losstaande oefenvormen omdat ze goed of leuk lijken, maar *Geen onderling

Nadere informatie

W2-TR 2 L DIEPTESPEL OPBOUW

W2-TR 2 L DIEPTESPEL OPBOUW W2-TR 2 L DIEPTESPEL OPBOUW TRAINING Teamfunctie Teamtaak Speelveldgedeelte Rol tegenpartij Doelstelling samenwerken. 14 weken cyclus WARMING-UP VOOR D-PUPILLEN Duur: +/- 8 minuten Het parcours bestaat

Nadere informatie

«OPLEIDING» FEDERALE TRAINERSSCHOOL

«OPLEIDING» FEDERALE TRAINERSSCHOOL KBVB Koninklijke Belgische Voetbalbond Houba de Strooperlaan 145 1020 BRUSSEL Departement «OPLEIDING» FEDERALE TRAINERSSCHOOL Guido De Jaegher Uitgegeven op 05 september 2007 Nadruk verboden Alle rechten

Nadere informatie

Denkproces van een trainer bij het voorbereiden van een training (probleemanalyse via schema)

Denkproces van een trainer bij het voorbereiden van een training (probleemanalyse via schema) Denkproces van een trainer bij het voorbereiden van een training (probleemanalyse via schema) 4.1.8. Beschrijving van de oefenstof De oefen-, spel- en wedstrijdvormen uit de voorbeeldtrainingen worden

Nadere informatie

FC MAASLAND NOORDOOST JEUGDWERKING - U7 & U8 & U9 JAARPLANNING FC MAASLAND NOORDOOST JEUGD

FC MAASLAND NOORDOOST JEUGDWERKING - U7 & U8 & U9 JAARPLANNING FC MAASLAND NOORDOOST JEUGD JAARPLANNING FC MAASLAND NOORDOOST JEUGD 1 JAARPLANNING: SEIZOEN 2015 2016 JAARPLAN U7 & U8 & U9 5 VS 5 AUTEURS: jeugdcoördinatoren FC Maasland NoordOost DATUM: 07/2015 ALGEMEEN: U7 A, B & C (trainen samen)

Nadere informatie

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1

groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1 groep 1 WU 1.1 en 1.2 / oefenvorm 1.1, 1.2, 1.4 en 1.6 / partijvorm 1 DIGEN VERDE WU 1.1 3 tegen 2 met 2 doeltjes 0 10 20 30 40 WU 1.2 3 tegen 1 positiespel 0 10 20 30 40 0 10 9 10 20 het drietal start

Nadere informatie

groep 3 WU 3.1 en 3.4 / oefenvorm 3.1 t/m 3.9 / partijvorm 3 llen aanva

groep 3 WU 3.1 en 3.4 / oefenvorm 3.1 t/m 3.9 / partijvorm 3 llen aanva groep 3 WU 3.1 en 3.4 / oefenvorm 3.1 t/m 3.9 / partijvorm 3 llen aanva 0 20 30 40 WU 3.1 1 tegen 1 lijnvoetbal 0 0 20 30 40 WU 3.4 dribbeltikspel 20 beide spelers kunnen scoren door over de doellijn van

Nadere informatie

Het creëren van kansen en het scoren. Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen?

Het creëren van kansen en het scoren. Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen? Het creëren van kansen en het scoren Uiteindelijk moet er gescoord worden. Hoe creëer je kansen en wat is van belang bij het benutten van kansen? i. Het creëren van kansen en het scoren Duel 1 tegen 1

Nadere informatie

Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen Doelmarkeringen in de vorm van pylonnen

Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen Doelmarkeringen in de vorm van pylonnen Spelregels achttal hockey Hoe ziet het speelveld eruit? Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen Doelmarkeringen in de vorm van pylonnen De zijlijnen doen dienst als achterlijnen. De achterlijn en middenlijn

Nadere informatie

Spelregels achttal hockey. Hoe ziet het speelveld eruit? 15m. speelrichting. 15m. Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen

Spelregels achttal hockey. Hoe ziet het speelveld eruit? 15m. speelrichting. 15m. Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen Spelregels achttal hockey Hoe ziet het speelveld eruit? 15m. speelrichting. 15m Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen Doelmarkeringen in de vorm van pylonnen De zijlijnen doen dienst als achterlijnen.

Nadere informatie

Coaching Boekje 2014-2015. U7-U12 Dragons

Coaching Boekje 2014-2015. U7-U12 Dragons Coaching Boekje 2014-2015 U7-U12 Dragons INLEIDING Coachen is niet gemakkelijk, 6 vuistregels voor effectief coachen bij U7-U12: 1. Bespreek per wedstrijd maximaal 2 onderwerpen, herhaal deze in de rust.

Nadere informatie

INSTRUCTIEBOEKJE. voor D-pupillen en D-leiders (vooral bedoeld voor de overstap van E- naar D-pupil) 16m. 65m 9.15m 9.15m. 100m

INSTRUCTIEBOEKJE. voor D-pupillen en D-leiders (vooral bedoeld voor de overstap van E- naar D-pupil) 16m. 65m 9.15m 9.15m. 100m INSTRUCTIEBOEKJE voor D-pupillen en D-leiders (vooral bedoeld voor de overstap van E- naar D-pupil) 16m 65m 9.15m 9.15m 100m 1 REGELS VOOR D-PUPILLEN D-pupillen spelen op een heel speelveld. De afmetingen

Nadere informatie

W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN

W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN W8-TR1 L STOREN & VEROVEREN WARMING-UP VOOR D-PUPILLEN Duur: +/- 8 minuten Het parcours bestaat uit 6 paren evenwijdig geplaatste dopjes, ong. 5 6 m uit elkaar. Twee spelers starten tegelijk vanaf het

Nadere informatie

Beknopte handleiding voor het begeleiden van wedstrijden U7 tot U13. Seizoen 2014 2015

Beknopte handleiding voor het begeleiden van wedstrijden U7 tot U13. Seizoen 2014 2015 Beknopte handleiding voor het begeleiden van wedstrijden U7 tot U13 Seizoen 2014 2015 De 8 principes van respect = FAIRPLAY 1. Respect voor de spelregels 2. Respect voor de scheidsrechter en de officials

Nadere informatie

HockeyVISIE Verbeteren van spelvaardigheden bij jeugdspelers met behulp van spelvormen

HockeyVISIE Verbeteren van spelvaardigheden bij jeugdspelers met behulp van spelvormen Verbeteren van spelvaardigheden bij jeugdspelers met behulp van spelvormen DOELGROEP: JONGSTE JEUGD/BREEDTEHOCKEY VELD Hockeyvisie is bedoeld voor iedereen die als opleider, trainer en/of coach actief

Nadere informatie

Arbitrage : van 8-tal hockey naar 11-tal hockey Versie november 2010 Bron: KNHB / B.Bams

Arbitrage : van 8-tal hockey naar 11-tal hockey Versie november 2010 Bron: KNHB / B.Bams Arbitrage : van 8-tal hockey naar 11-tal hockey Versie november 2010 Bron: KNHB / B.Bams De veranderingen zijn GEEL gemarkeerd. Hoe ziet het speelveld eruit?.. Veldmarkeringen in de vorm van hoekvlaggen

Nadere informatie

1) 2. 3 : 1 in een afgebakende ruimte = 12 12 meter

1) 2. 3 : 1 in een afgebakende ruimte = 12 12 meter Thema: Positie- en Partijspel E/D-pupillen Oefening 1 1. Warming-up: Dribbelen door doeltjes van pilonnen Organisatie - We maken van pilonnen maken we in een afgebakende ruimte doeltjes van ongeveer 2

Nadere informatie

Spelregels achttal hockey. Hoe ziet het speelveld eruit? 15m. speelrichting. 15m. Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen

Spelregels achttal hockey. Hoe ziet het speelveld eruit? 15m. speelrichting. 15m. Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen Spelregels achttal hockey Hoe ziet het speelveld eruit? 15m. speelrichting. 15m Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen Doelmarkeringen in de vorm van pylonnen De zijlijnen doen dienst als achterlijnen.

Nadere informatie

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN

DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN E-pupillen DRIBBELEN/DRIJVEN/PASSEREN Ter herinnering: Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden Verder ontwikkelen van de techniek door middel van het spelen van basisvormen. o

Nadere informatie

III. OEFENSTOF E-PUPILLEN

III. OEFENSTOF E-PUPILLEN III. OEFENSTOF E-PUPILLEN Training 1 Thema: Dribbelen/Drijven E Warming-up: Oversteekspel Kern A: Puntendribbel Twee vaste verdedigers Aan iedere kant staan 3-5 spelers (elk een bal) Men moet dribbelen

Nadere informatie

Spelregels zestal hockey

Spelregels zestal hockey Spelregels zestal hockey Hoe ziet een speelveld eruit? speelrichting speelrichting. Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen Doelmarkeringen in de vorm van pylonnen Zoals in de tekening weergegeven kunnen

Nadere informatie

ZONEVOETBAL BASISPRINCIPE BALVERLIES SPEELVELD KLEIN. *defensief blok vormen (individuele pressing) *collectieve pressing

ZONEVOETBAL BASISPRINCIPE BALVERLIES SPEELVELD KLEIN. *defensief blok vormen (individuele pressing) *collectieve pressing ZONEVOETBAL BASISPRINCIPE BALVERLIES SPEELVELD KLEIN *defensief blok vormen (individuele pressing) *collectieve pressing ZONEPRINCIPE B- DEFENSIEF BLOK OPRICHTEN Individuele pressing door de speler die

Nadere informatie

Presentatie Zaalhockey 2015-2016

Presentatie Zaalhockey 2015-2016 Presentatie Zaalhockey 2015-2016 Zaalhockey 2015 2016 Presentatie door Ewout Schröder Programma - Hockey Academy - Zaalhockey Het spel in balbezit + omschakelen - Zaalhockey Het spel in niet-balbezit +

Nadere informatie

3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING

3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING 3 3. TALENTIDENTIFICATIE- EN OPLEIDING VOETBALSPECIFIEKE (OPLEIDINGS)VISIE VOETBALVISIE VAN DE CLUB(EERSTE ELFTAL EN JO) A.SPEELSTIJL:HUISSTIJL/CULTUUR K Hove Sport streeft er naar om aanvallend en attractief

Nadere informatie

Verkorte doelwachters cursus www.voetbaltrainer.be uitgever Freddy Swimberghe

Verkorte doelwachters cursus www.voetbaltrainer.be uitgever Freddy Swimberghe Herhaalde duikoefening Deze oefening is uitgewerkt om het duiken van de doelman. Serie ballen verwerken die getrapt worden door trainer - doelmannen in de kleine baklijn - trainer speelt afwisselend bal

Nadere informatie

Spelregels drietal hockey

Spelregels drietal hockey Spelregels drietal hockey Hoe ziet een speelveld er uit? speelrichting speelrichting. Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen Doelmarkeringen in de vorm van pylonnen De achterlijnen worden gevormd door

Nadere informatie

Basistechniek 3 1 tegen 1 en 2 tegen 2 41 Pass en trap vormen 68 Positiespel/Partijspel 105 Opbouwen 145 Scoren 181 Storen 218 Doelpunt voorkomen 243

Basistechniek 3 1 tegen 1 en 2 tegen 2 41 Pass en trap vormen 68 Positiespel/Partijspel 105 Opbouwen 145 Scoren 181 Storen 218 Doelpunt voorkomen 243 Thema Pagina Basistechniek tegen en tegen Pass en trap vormen 8 Positiespel/Partijspel 05 Opbouwen 5 Scoren 8 Storen 8 Doelpunt voorkomen Titel - Dribbelen in vierkant - Basistechniek () - Basistechniek

Nadere informatie

VANDAAG TRAININGEN WEDSTRIJDEN AFGELASTINGEN

VANDAAG TRAININGEN WEDSTRIJDEN AFGELASTINGEN S ccer nline Inhoud MENU Kalender Basisbestanden E-mail Trainingen en Wedstrijden Rapportering Scouting Configuratie Vraag Oscarito Uitloggen NA INLOGGEN: PERSOONLIJKE KALENDER MENU-ITEMS AFHANKELIJK VAN

Nadere informatie

Spelregels : Drietal Hockey Versie oktober 2011 Bron: KNHB / District Zuid JJ

Spelregels : Drietal Hockey Versie oktober 2011 Bron: KNHB / District Zuid JJ Spelregels : Drietal Hockey Versie oktober 2011 Bron: KNHB / District Zuid JJ Hoe ziet het speelveld eruit? speelrichting speelrichting. Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen Doelmarkeringen in de vorm

Nadere informatie

E-pupillen DRIBBELEN. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden

E-pupillen DRIBBELEN. Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden E-pupillen DRIBBELEN Ter herinnering: Doelstellingen voor E-pupillen - datgene wat geleerd moet worden Verder ontwikkelen van de techniek door middel van het spelen van basisvormen. o Passen binnenkant

Nadere informatie

Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN

Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN Pupillen 6-7 en 8 jaar 1 OSSMI JEUGD LEERPLAN Speelvorm 1 tegen 1 Omschakeling B- naar B+ 3 tegen 1 Overtal 4 tegen 4 Positiespel Doelstelling Spelomgeving Ervoor zorgen dat het kind geen angst voor de

Nadere informatie

Voorbeeldtraining train de trainer augustus 2006

Voorbeeldtraining train de trainer augustus 2006 Voorbeeldtraining train de trainer augustus 2006 Training Dag Datum 12 augustus 2006 Praatje vooraf Doelstelling trainingen: Niveau van de jeugdopleiding van vv Dongen verbeteren. Namenlijst contoleren

Nadere informatie

Materialen 8 ballen 1 duidelijk te onderscheiden bal bv. andere kleur bal of een hesje om de bal gewikkeld 8 pilonnen

Materialen 8 ballen 1 duidelijk te onderscheiden bal bv. andere kleur bal of een hesje om de bal gewikkeld 8 pilonnen Doelstelling Thema Omschrijving Type Verbeteren van het mikken Passen (BalBezit) Een pass-spel met twee teams om het mikken te verbeteren Passen/Trappen Leeftijd Pupillen Aantal spelers 10 spelers Fase

Nadere informatie

DOELSTELLINGEN en JAARPLAN Jeugdopleiding Tielt-Winge 3000

DOELSTELLINGEN en JAARPLAN Jeugdopleiding Tielt-Winge 3000 DOELSTELLINGEN en JAARPLAN Jeugdopleiding Tielt-Winge 3000 HET LEERPLAN VOOR JEUGDSPELERS VAN TW 3000-1- UITGANGSPUNTEN We zijn er ons van bewust, dat de aanleg om te voetballen niet aangeleerd kan worden.

Nadere informatie

Hockey, niet zo maar een sport "van zestalhockey naar achttalhockey''

Hockey, niet zo maar een sport van zestalhockey naar achttalhockey'' Hockey, niet zo maar een sport "van zestalhockey naar achttalhockey'' In het hockey sta je er niet alleen voor. Je speelt in een team. Eerst zestalhockey en daarna achttalhockey. Teamsport betekent je

Nadere informatie

Antwoord B Hij fluit af toont de verdediger een rode kaart wegens Hands en laat het spel hervatten met een strafschop.

Antwoord B Hij fluit af toont de verdediger een rode kaart wegens Hands en laat het spel hervatten met een strafschop. VRAAG 1 Een wisselspeler die aan de zijkant van het veld zich aan het warm lopen is, spuugt een speler van de tegenpartij binnen het speelveld raak in zijn gezicht. Die scheidsrechter ziet dit en onderbreekt

Nadere informatie

Opleidingsplan Keepers FC Maasland NO

Opleidingsplan Keepers FC Maasland NO Opleidingsplan Keepers FC Maasland NO Woordje vooraf In ons specifiek opleidingsplan van de club, hebben we in grote lijnen al neergeschreven wat we juist verwachten van onze keepers. Omdat een goede opleiding

Nadere informatie

Koninklijke Belgische Hockey Bond vzw Association Royale Belge de Hockey asbl 6-TAL HOCKEY JONGENS: SPEL- EN GEDRAGSREGELS

Koninklijke Belgische Hockey Bond vzw Association Royale Belge de Hockey asbl 6-TAL HOCKEY JONGENS: SPEL- EN GEDRAGSREGELS Referentie : Spelregels FIH Versie: 7-2009 (van toepassing vanaf 1/9/2009) Deze regels zijn van toepassing op eekhoorntjes jongens. De wijzigingen ten opzichte van de vorige versie 1-2003 zijn aangegeven

Nadere informatie

KEEPERS. Algemeen. Doelstelling keepers. Ontwikkelingsplan keepers

KEEPERS. Algemeen. Doelstelling keepers. Ontwikkelingsplan keepers KEEPERS Algemeen Al jaren worden er bij DVOL keeperstrainingen verzorgd aan alle keepers die hier interesse in hebben. In het seizoen 2013/2014 heeft ook dit onderdeel extra aandacht gekregen door het

Nadere informatie

Spelregels 3-tal, 6-tal en 8-talhockey bij de mini's

Spelregels 3-tal, 6-tal en 8-talhockey bij de mini's Spelregels 3-tal, 6-tal en 8-talhockey bij de mini's Spelregels drietalhockey: Bij het minihockey heeft de spelbegeleider een 'lerende' taak en ziet deze er op toe dat sportief en veilig gespeeld wordt.

Nadere informatie

Jeugdopleidingsplan HOM

Jeugdopleidingsplan HOM Jeugdopleidingsplan HOM 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...... 2 1 Jeugdopleiding... 4 1.1 Visie...... 4 1.2 Fun-aspect..... 6 1.3 Formation-aspect... 7 1.4 Zonevoetbal als opleidingsfilosofie... 8 2 Leerplan......

Nadere informatie

Spel en oefenvormen voor hockey op school

Spel en oefenvormen voor hockey op school Spel en oefenvormen voor hockey op school Joeri Beunen Hockey is de ideale sport om op school aan te bieden. De leerlingen leren met anderen omgaan in groep, worden motorisch vaardiger en verwerven inzichten

Nadere informatie

Trainingsvormen- en oefeningen. Voetbal Trainingen ODIO jeugd

Trainingsvormen- en oefeningen. Voetbal Trainingen ODIO jeugd Voetbal Trainien ODIO jeugd Basistechnieken Traini Thema: Basis technieken Doelstelli Verbeteren passen/trappen zowel links als rechts, aannemen en dribbelen Voor wie: Vanaf F-pupillen en ouder Aantal

Nadere informatie

De VoetbalTrainer. www.devoetbaltrainer.nl. F-jeugd. Baas worden over de bal

De VoetbalTrainer. www.devoetbaltrainer.nl. F-jeugd. Baas worden over de bal De VoetbalTrainer www.devoetbaltrainer.nl F-jeugd Baas worden over de bal De Voetbaltrainer Onder 9 De kinderen hebben een grote speldrang. Ze doen de dingen om het plezier van het doen. Anders gezegd:

Nadere informatie

Van pupil E naar D...... wat moet ik daarmee? Voorwoord

Van pupil E naar D...... wat moet ik daarmee? Voorwoord Van pupil E naar D...... wat moet ik daarmee? Voorwoord Om je alvast een klein beetje te helpen hebben we dit boekje gemaakt. Door het lezen van dit boekje weet je een beetje wat er allemaal gaat veranderen.

Nadere informatie

Opleiding tot clubscheidsrechter

Opleiding tot clubscheidsrechter Opleiding tot clubscheidsrechter Voorbereiding examen 1 oktober 2013 Instructie avonden Twee avonden: 18 en 23 september (2e avond Mozaiek), 19:30-21uur Opzet van de instructie avonden Eerste avond: 1.

Nadere informatie

Positionering op het veld

Positionering op het veld Positionering op het veld Gevaarlijke positionering van de wisselspelers. Bovendien moeilijk te zien wie meedoet en wie niet. Juiste positionering van de coach en de scheidsrechter: ver genoeg van de bal

Nadere informatie

Landelijke Departement Scheidsrechters. 24 seconden regel. Johnny Jacobs - Frank Van Meel. Departement Scheidsrechters

Landelijke Departement Scheidsrechters. 24 seconden regel. Johnny Jacobs - Frank Van Meel. Departement Scheidsrechters 24 seconden regel Departement Scheidsrechters Johnny Jacobs - Frank Van Meel Vanaf 1 juli 2013 wordt de 14 /24 regel ingevoerd voor alle Landelijke, Provinciale, Gewestelijke en Interprovinciale afdelingen

Nadere informatie

Voorbeeld trainingsvormen F- en puppy De makkelijkste vorm Moeilijkere vorm

Voorbeeld trainingsvormen F- en puppy De makkelijkste vorm Moeilijkere vorm Voorbeeld trainingsvormen F- en puppy De warming up voor de F- en puppy teams worden altijd gedaan met de bal. Hierbij kan gevarieerd worden in moeilijkheid. De makkelijkste vorm is het uitzetten van een

Nadere informatie

2. Vaststelling : zonevoetbal populair binnen het jeugdvoetbal?

2. Vaststelling : zonevoetbal populair binnen het jeugdvoetbal? Zonevoetbal, geen spelsysteem maar een functionele opleidingsfilosofie 1. Inleiding We hebben allemaal wel eens iets gehoord over zonevoetbal, Wanneer we naar voetbal op tv kijken, horen we de commentatoren

Nadere informatie

TECHNISCH ONDERSCHEIDEN

TECHNISCH ONDERSCHEIDEN JUNIOREN AMATEURS: INTERVIEW TEKST & BEELD: TWAN EPE Alvin Veldhuizen, trainer/coach Jonathan C1 TECHNISCH ONDERSCHEIDEN Alvin Veldhuizen is razend enthousiast over de methode van René Meulensteen, omdat

Nadere informatie

Spelregels zestal hockey

Spelregels zestal hockey Spelregels zestal hockey Hoe ziet een speelveld eruit? speelrichting speelrichting. Veldmarkeringen in de vorm van pylonnen Doelmarkeringen in de vorm van pylonnen Zoals in de tekening weergegeven kunnen

Nadere informatie

OPLEIDINGSVISIE JEUGD WOLFSDONK SPORT MEER DAN VOETBAL ALLEEN. WOLFSDONK SPORT Pagina 1

OPLEIDINGSVISIE JEUGD WOLFSDONK SPORT MEER DAN VOETBAL ALLEEN. WOLFSDONK SPORT Pagina 1 OPLEIDINGSVISIE JEUGD WOLFSDONK SPORT MEER DAN VOETBAL ALLEEN WOLFSDONK SPORT Pagina 1 INLEIDING De jeugdwerking van Wolfsdonk Sport heeft met dit project een duidelijke visie voor ogen : Een opleidingscentrum

Nadere informatie

Teamtaak: Algemeen het verbeteren van de techniek Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching

Teamtaak: Algemeen het verbeteren van de techniek Oefening 1A en 1B: warming up Inhoud Organisatie Aanwijzingen/ coaching Trainers: Teamfunctie: Aanvallen Teamtaak: Algemeen het verbeteren van de techniek Oefening 1A en 1B: warming up / coaching 1A Heen en terug: - 2x rustige looppas - 1xArmen zwaaien vooruit ongelijk, -

Nadere informatie

Verdedigen. www.devoetbaltrainer.nl. Han Berger/ Andries Ulderink. Taken: totale team. Taken: per linie. Trainingsvormen

Verdedigen. www.devoetbaltrainer.nl. Han Berger/ Andries Ulderink. Taken: totale team. Taken: per linie. Trainingsvormen Verdedigen www.devoetbaltrainer.nl Taken: totale team Taken: per linie Trainingsvormen Han Berger/ Andries Ulderink Als de tegenpartij de bal heeft, zal het eigen team moeten verdedigen. Je kunt drukzetten

Nadere informatie

Een ploeg bestaat uit 5 basisspelers en maximum 5 wisselspelers. Er wordt bij voorkeur gespeeld met een specifieke minivoetbal low bounce -voetbal.

Een ploeg bestaat uit 5 basisspelers en maximum 5 wisselspelers. Er wordt bij voorkeur gespeeld met een specifieke minivoetbal low bounce -voetbal. Voetbal: minivoetbal 1 CATEGORIEEN 3 de 4 de leerjaar: jongens meisjes 5 de 6 de leerjaar: jongens meisjes 2 DEELNAME Een ploeg bestaat uit 5 basisspelers en maximum 5 wisselspelers. 3 MATERIAAL Er wordt

Nadere informatie

Het begeleiden van pupillen tijdens wedstrijden bij v.v. De Tubanters 1897

Het begeleiden van pupillen tijdens wedstrijden bij v.v. De Tubanters 1897 Het begeleiden van pupillen tijdens wedstrijden bij v.v. De Tubanters 1897 INHOUDSOPGAVE Inleiding pag. 2 Kenmerken van pupillen pag. 3 Kenmerken F-pupillen pag. 4 Kenmerken E-pupillen pag. 6 Kenmerken

Nadere informatie

Technisch Jaarplan. Jeugdopleiding Onderbouw en Bovenbouw Seizoen 2015 2016

Technisch Jaarplan. Jeugdopleiding Onderbouw en Bovenbouw Seizoen 2015 2016 Technisch Jaarplan Jeugdopleiding Onderbouw en Bovenbouw Seizoen 2015 2016 Inhoudsopgave 2 Ambitie en visie Structuur Selectieprocedure Leerplan Richtlijnen voor training Mini-, F- en E- pupillen Richtlijnen

Nadere informatie

Oefenstof voor pupillentrainers EV & AC De Tubanters

Oefenstof voor pupillentrainers EV & AC De Tubanters Oefenstof voor pupillentrainers EV & AC De Tubanters René ter Meer pupillencoördinator oktober 2011 0 Algemene informatie pupillentrainers Inleiding: Hierin zijn oefeningen beschreven die we de pupillen

Nadere informatie

ODC. Passen & Trappen. www.jeugdvoetbalopleiding.nl

ODC. Passen & Trappen. www.jeugdvoetbalopleiding.nl ODC Passen & Trappen Oefenstof Pass en trapvormen Passen en trappen 1 Auteur: John Koot Fase: Warming-up Leeftijd: Senioren en A en B-jeugd Thema: Passen en trappen Spelers: 12 tot 16 spelers Organisatie:

Nadere informatie

21 september 2015. Reglement

21 september 2015. Reglement 2 september 205 Reglement INLEIDING INHOUDSTAFEL Fairplay charter... 3 Regel : Speelveld... 4 Regel 2: Poules... 4 Regel 3: Bal...6 Regel 4: Aantal spelers... 6 Regel 5: Uitrusting van de spelers... 7

Nadere informatie

Spelboekje. Districtstoernooi 2015

Spelboekje. Districtstoernooi 2015 Spelboekje Districtstoernooi 2015 Harbrinkhoek Olympische Spelen 19-20-21 juni 2015 Voorwoord Voor je ligt het spelboekje waarin de spelen staan die tijdens het districtstoernooi 2015 te Harbrinkhoek zullen

Nadere informatie

Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP!

Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP! Technisch Ontwikkeling Plan voor de voetballers uit de jeugd van Klein Dochteren TOP! Datum: 27-2-2013 Auteur: Herman Pasman, Technisch Jeugd Coördinator Voetbal Voetbal is een complex spel doordat er

Nadere informatie

4 tegen 3 lijnvoetbal... 2. 4 tegen 3 - vier kleine doelen... 3. 4 tegen 3 - twee pupillendoelen... 4. Kegel-spel 4 tegen 2... 5

4 tegen 3 lijnvoetbal... 2. 4 tegen 3 - vier kleine doelen... 3. 4 tegen 3 - twee pupillendoelen... 4. Kegel-spel 4 tegen 2... 5 Pupillentrainingen / partijvormen. 4 tegen 3 lijnvoetbal... 2 4 tegen 3 - vier kleine doelen... 3 4 tegen 3 - twee pupillendoelen... 4 Kegel-spel 4 tegen 2... 5 Lijnvoetbal-spel 3 tegen 1... 6 Poorten-spel

Nadere informatie

Trainingsvormen- en oefeningen. Vo et b al Tr ain in gen

Trainingsvormen- en oefeningen. Vo et b al Tr ain in gen Vo et b al Tr ain in gen Basis- t ech n ieke n Doelstelli Tr ain in g Basis technieken Verbeteren passen/trappen zowel links als rechts, aannemen en dribbelen Vanaf F-pupillen en ouder Minimaal 5 spelers,

Nadere informatie

Spelregels 2013 Beach Soccer Dames

Spelregels 2013 Beach Soccer Dames Spelregels 2013 Beach Soccer Dames Uitgave 21 maart 2013 Pagina 1 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 De spelregels... 3 Het speelveld... 3 De bal... 4 Spelers... 4 Wisselspelers... 4 Doelverdediger... 5

Nadere informatie

Kennismaken met Handbal via het Tchoukbal

Kennismaken met Handbal via het Tchoukbal Kennismaken met Handbal via het Tchoukbal Inmiddels is bekend dat handbal een aantrekkelijk spel is voor het (basis) onderwijs. Handbal wordt daarom op vele scholen met succes geïntroduceerd in een serie

Nadere informatie

Het verbeteren van de split-vision adhv ball-handling/passing en combinatiedrills :

Het verbeteren van de split-vision adhv ball-handling/passing en combinatiedrills : Het verbeteren van de split-vision adhv ball-handling/passing en combinatiedrills : -> Waarom dit onderwerp? - Iedereen spreekt over READ the defense in het modern basketball, dus, is het belangrijk om

Nadere informatie

VOETBAL OP DE KLEUTERSCHOOL: FUN & FORMATION INLEIDING:

VOETBAL OP DE KLEUTERSCHOOL: FUN & FORMATION INLEIDING: VOETBAL OP DE KLEUTERSCHOOL: FUN & FORMATION INLEIDING: Deze brochure over hoe kleuters in het kleuteronderwijs het voetbal op school zouden beleven, kadert volledig in de opleidingsvisie van de Koninklijke

Nadere informatie

Training voor Senioren. Doelgroep: senioren, 50 + 12 lessen van 30 minuten

Training voor Senioren. Doelgroep: senioren, 50 + 12 lessen van 30 minuten Training voor Senioren Doelgroep: senioren, 50 + 12 lessen van 30 minuten De meeste lesblokken bestaat uit 2 oefeningen van 15 minuten. Iedere oefening bestaat uit 2 x 7 minuten, waarbij 1 speler in aangeeffunctie

Nadere informatie