Schoolreglement voor het gewoon voltijds secundair onderwijs

Transcriptie

1 Schoolreglement voor het gewoon voltijds secundair onderwijs Schoolreglement van het GO! middenschool en GO! atheneum Malle zoals vastgesteld en goedgekeurd door de raad van bestuur van scholengroep Agora op: 22 mei 2006 en het laatst gewijzigd op: 23 juni 2015 Aandacht! Het schoolreglement regelt de relaties tussen de school, de ouders en de leerlingen. Waar in dit model sprake is van de ouders, bedoelen we ook de meerderjarige leerling (die autonoom kan optreden) of de personen die de minderjarige leerling in rechte of in feite onder hun bewaring hebben. De bijlagen 1 tot en met 12 bij dit schoolreglement maken ook deel uit van goedkeuring door de raad van bestuur van scholengroep Agora en maken integraal deel uit van het schoolreglement. Door het schoolreglement te ondertekenen, verbinden de ouders zich ertoe de bepalingen van het schoolreglement te respecteren. Dit schoolreglement is terug te vinden op onze schoolwebsite of op ons digitaal leerplatform Smartschool. Een papieren versie is te verkrijgen op eenvoudig verzoek. De school moet ouders informeren over wijzigingen in het schoolreglement. De ouders moeten zich schriftelijk met de wijzigingen akkoord verklaren. Gaan ze er niet mee akkoord, dan eindigt de inschrijving op 31 augustus van het lopende schooljaar. Een wijziging in het schoolreglement treedt normaal gezien slechts effectief in werking op 1 september van het daaropvolgende schooljaar. Wijzigingen die het gevolg zijn van nieuwe regelgeving kunnen echter wel in de loop van het schooljaar in werking treden. Bij de aanvang van het schooljaar, en dit uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september, mag de keuze van levensbeschouwelijk vak gewijzigd worden. Wie van deze mogelijkheid gebruik wil maken dient via een speciaal aanvraagformulier een nieuw keuzeformulier aan te vragen bij de directeur of zijn afgevaardigde. Dit keuzeformulier moet dan uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september terug bij de directeur ingeleverd worden. Bij het verzamelen van gegevens over de leerling respecteert de school de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer. 1

2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Wat wij bieden Een democratisch werkende school Ons schoolteam De leiding en het beheer van scholengroep Agora en van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding Ons studieaanbod en de keuze van levensbeschouwelijk vak Goede afspraken goede vrienden Oudercontact Inspraak, participatief beleid Verzekering Geluid-, foto- en beeldmateriaal Inschrijvingen Duur van de inschrijving Voorrangsregeling voor broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) Weigering definitief uitgesloten leerling Screening onderwijstaal Leerlingengegevens Veranderen van studierichting Regelmatige en vrije leerling Levensbeschouwelijke kentekens Afwezigheden Afwezigheid om medische redenen Afwezigheid ingevolge het volgen van de lessen in het deeltijds beroepsonderwijs Afwezigheid om levensbeschouwelijke redenen Van rechtswege gewettigde afwezigheden op basis van diverse redenen Afwezigheden op basis van diverse redenen mits akkoord van de school Afwezigheden tijdens extra-murosactiviteiten Afwezigheden in gevolge topsportconvenant Afwezigheid ingevolge uitsluiting als tuchtmaatregel Onderwijs voor zieke jongeren tijdelijk onderwijs aan huis Antispijbelbeleid Dagindeling Kledij, veiligheid, hygiëne, rookverbod, gsm-gebruik en andere technologische apparatuur Reclame en sponsoring op school Ziekte, ongeval en medicatie Betaling van schoolfacturen

3 3.14 Belangrijke richtlijnen rond Smartschool, het digitaal leerplatform Aandachtspunten Begeleiding, onderwijstaal, evaluatie en deliberatie Rapporten Deliberatie Specifieke regeling voor Se-n-Se Specifieke regeling rond doorstroming binnen de graad in individuele gevallen Elke leerling heeft recht op een eerlijke beoordeling: bezwaar tegen deliberatiebeslissing Algemene regeling Specifieke regeling rond doorstroming binnen de graad in individuele gevallen (zie ook punt 4.2.2) Leefregels Ordemaatregelen Bewarende maatregel Tuchtmaatregelen Beroepsprocedure bij definitieve uitsluiting Algemene klachtenprocedure Durf op je recht te staan maar Verklaring van instemming met het pedagogisch project, het schoolreglement en de betaling van de schoolfacturen van het GO! middenschool en GO! atheneum Malle Verklaring van instemming met het beleid rond geluid-, foto- en beeldmateriaal van het GO! middenschool en GO! atheneum Malle Bijlage 1 bij het schoolreglement: Samenstelling schoolteam en participanten Bijlage 2 bij het schoolreglement: Samenstellingen raad van bestuur, college van directeurs en algemene vergadering van scholengroep Agora Bijlage 3 bij het schoolreglement: Studieaanbod van het GO! middenschool en GO! en atheneum Malle Bijlage 4 bij het schoolreglement: Schoolspecifieke regels en afspraken Bijlage 5 bij het schoolreglement: Wijze waarop de ouders dienen kenbaar te maken welk structuuronderdeel hun zoon of dochter het volgende schooljaar wenst te volgen Bijlage 6 bij het schoolreglement: De dagindeling in het GO! middenschool en GO! atheneum Malle Bijlage 7 bij het schoolreglement: Hoe evalueert, remedieert en rapporteert het GO! middenschool en GO! atheneum Malle? Evaluatie van het dagelijks werk Agenda/schoolplanner Evaluatie via examens Evaluatie stages en geïntegreerde proef Bijlage 8 bij het schoolreglement: Regels gehanteerd door de delibererende klassenraad van het GO! middenschool en GO! atheneum Malle Bijlage 9 bij het schoolreglement: Schoolspecifieke principes bij ordemaatregelen Orde en tucht zijn belangrijk

4 Bijlage 10 bij het schoolreglement: CLB en rechten en plichten van ouders en leerlingen CLB Wat doet een centrum voor leerlingenbegeleiding? Werkingsprincipes Mission Statement Decreet Rechtspositie Minderjarige in de Jeugdhulp Deontologische code CLB Beroepsgeheim Begeleiding en schoolondersteuning Vraaggestuurde begeleiding Wat betekent vraaggestuurde begeleiding? Voor welke vragen kun je zoal bij ons terecht? Hoe ziet onze begeleiding eruit? Handelingsgericht! Verplichte begeleiding Leerplichtbegeleiding: Begeleiding in het kader van de controle op de leerplicht Schoolondersteuning Preventieve gezondheidszorg Verplichte medische onderzoeken = algemene en gerichte consulten Profylactische maatregelen Vaccinaties Individueel onderzoek Multidisciplinair dossier Wat staat er in mijn dossier? Wie krijgt toegang tot mijn dossier? Wie is de eindverantwoordelijke voor het dossier? Wat gebeurt er met mijn dossier als ik van school verander? Ik wil niet dat het dossier aan het nieuwe CLB wordt bezorgd Mag het CLB gegevens aan anderen bezorgen? Vernietiging van de gegevens uit het multidisciplinair dossier Informatieplicht in verband met het multidisciplinair dossier Klachtenprocedure Ik ben niet langer ingeschreven in mijn school. Welk CLB begeleidt me? Bijlage 11: Modelformulier voor ziekte, ongeval en medicatie Bijlage 12 bij het schoolreglement: De engagementsverklaring

5 Wat wij bieden Leerlingen optimale ontwikkelingskansen bieden en ze begeleiden, zodat zij kunnen opgroeien tot gelukkige, positief denkende en kritische jongeren kan niet zonder een duidelijke onderwijsvisie én -strategie. De grote principes van de onderwijsvisie en -strategie zijn vastgelegd in het Pedagogisch Project van het Gemeenschapsonderwijs, hierna genoemd GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap, dat door scholengroep Agora onderschreven wordt. Dit pedagogisch project staat bekend als het PPGO. In dit kader ontwikkelt onze school haar eigen schoolwerkplan. 1 Het Pedagogisch Project van het GO! middenschool en GO! atheneum Malle Het pedagogisch project van het GO! middenschool en GO! atheneum Malle heeft een actief pluralistische grondslag. Het beantwoordt aan de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens en vooral de Universele Verklaring van de Rechten van het Kind. Het Verdrag aangaande de rechten van het kind werd aangenomen in New York op 20 november Het pedagogisch project van het GO! middenschool en GO! atheneum Malle streeft de totale ontwikkeling van de persoon na en heeft daarbij oog voor de optimale ontwikkeling van elke individuele leerling. Dit pedagogisch project opteert voor een dynamisch mens- en maatschappijbeeld en beoogt de vorming van vrije mensen. In de ontwikkelingsbegeleiding van de jongeren leggen wij de klemtoon én op de mens als individu én op de mens als gemeenschapswezen. Om onze doelstellingen te bereiken, stemmen wij onze beleidsvisie af op ons pedagogisch project. De scholen van scholengroep Agora zijn democratisch. Daarom willen wij in onze scholen een proces op gang brengen waarbij alle belanghebbenden zich uitgenodigd en gestimuleerd voelen om betrokken te worden bij het beleid en bij de uitvoering van de beleidsbeslissingen. Informatie, coördinatie en inspraak zijn fundamentele begrippen in de beleidsvisie van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap en van scholengroep Agora in het algemeen en van het GO! middenschool en GO! atheneum Malle in het bijzonder. 1 U kunt een kopie van de integrale, algemene, tekst van het Pedagogisch Project van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap, zoals onderschreven door scholengroep Agora, aanvragen bij de directie. U vindt de tekst ook op de site 5

6 1 Een democratisch werkende school Inspraak, mee beslissen, mee verantwoordelijk zijn...vinden wij in het GO! middenschool en GO! atheneum Malle belangrijk. Dit blijkt duidelijk uit onze organisatie en werking die past in het functioneren van scholengroep Agora en van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap. 1.1 Ons schoolteam In het GO! middenschool en GO! atheneum Malle wordt veel belang gehecht aan de participatie van allen die bij de school betrokken zijn. Daarom bestaat er voor iedere geleding een participatieorgaan. Voor een overzicht van de samenstelling van het schoolteam en van de verschillende participatieorganen: zie bijlage De leiding en het beheer van scholengroep Agora en van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap De leiding en het beheer van scholengroep Agora, en van het GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap, wordt geregeld door het Bijzonder decreet betreffende het Gemeenschapsonderwijs van 14 juli Er worden drie bestuursniveaus, elk met hun bevoegdheden, onderscheiden: Op het lokaal niveau worden de scholen bestuurd door de directeur, bijgestaan door een adviserende schoolraad. De wijze waarop dit georganiseerd wordt in het GO! middenschool en GO! atheneum Malle, vindt u in bijlage 1. Op het tussenniveau zijn er scholengroepen gevormd, met heel wat bevoegdheden. Deze scholengroepen worden bestuurd door vier organen: een algemene vergadering, een raad van bestuur, een algemeen directeur, een college van directeurs. De raad van bestuur van scholengroep Agora vormt de inrichtende macht van de scholen die tot scholengroep Agora behoren en op die manier ook van het GO! middenschool en GO! atheneum Malle. De samenstelling van de raad van bestuur, het college van directeurs en van de algemene vergadering van scholengroep Agora vindt u in bijlage 2. De algemeen directeur van scholengroep Agora is: Walter Himler, algemeen directeur a.i. (ter vervanging van Walter Oddery) p.a. E. Blangenoisstraat Schoten agora@sgr3.be Website: Op het centraal niveau zijn de Raad van het Gemeenschapsonderwijs en de afgevaardigd bestuurder bevoegd voor die centrale materies die hen toegewezen werden door het Bijzonder decreet betreffende het Gemeenschapsonderwijs. 6

7 ADRES GO! GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap Willebroekkaai BRUSSEL Telefoon: Fax: Website: Het begeleidend centrum voor leerlingenbegeleiding Onze school werkt samen met onderstaand Centrum voor Leerlingenbegeleiding of CLB (voor meer info zie ook bijlage 10): ADRES CLB Centrum voor leerlingenbegeleiding Brasschaat Van Hemelrijcklei Brasschaat Tel.: Fax:

8 2 Ons studieaanbod en de keuze van levensbeschouwelijk vak Het studieaanbod van het GO! middenschool en GO! atheneum Malle is toegevoegd in bijlage 3. Keuze levensbeschouwelijk vak: Bij de eerste inschrijving van uw kind in een officiële secundaire school moet u een keuze maken voor een cursus van 2 lesuren per week in één van de erkende levensbeschouwelijke vakken. De erkende levensbeschouwelijke vakken zijn: Katholieke godsdienst Anglicaanse godsdienst Orthodoxe godsdienst Israëlitische godsdienst Niet-confessionele zedenleer Islamitische godsdienst Protestantse godsdienst Bij de aanvang van het schooljaar, en dit uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september, mag de keuze van levensbeschouwelijk vak gewijzigd worden. Wie van deze mogelijkheid wil gebruik maken dient via een speciaal aanvraagformulier een nieuw keuzeformulier aan te vragen bij de directeur, of zijn afgevaardigde. Dit keuzeformulier dient uiterlijk binnen de 8 kalenderdagen te rekenen vanaf de eerste schooldag van september terug bij de directeur ingeleverd te worden. 8

9 3 Goede afspraken goede vrienden Een school kan slechts maximaal renderen als ouders en schoolteam hetzelfde doel nastreven. Dit betekent dat ouders en schoolteam op opvoedkundig vlak gelijkluidend denken en handelen. Dit trachten we te bereiken via duidelijke afspraken. 3.1 Oudercontact Naast alle uitleg (op rapport, in agenda,...) kan het nodig zijn dat ouders en/of leerlingen met leerkrachten en/of directeur een gesprek hebben. Voor ouders is het belangrijk dat sommige activiteiten die in de onderwijssituatie voorkomen, toegelicht worden. Het contact met ouders kan onder andere bestaan uit: een individueel onderhoud; een individueel contact; een oudercontactavond met informatie; een forumgesprek. In het belang van de leerling wordt van de ouders, en in het geval van de meerderjarigheid van de leerling van hemzelf, het engagement verwacht in te gaan op elke specifieke uitnodiging die zij van de school ontvangen om contact op te nemen voor een gesprek of overleg, al dan niet naar aanleiding van een regulier gepland contactmoment. 3.2 Inspraak, participatief beleid Alle scholen van scholengroep Agora voeren een participatief beleid. Een overzicht van de inspraakorganen vindt u in bijlage 1, alsook de wijze waarop u met deze organen kan in contact komen. 3.3 Verzekering De leerlingen zijn kosteloos verzekerd voor lichamelijk letsel: op school en tijdens leerlingenstages, tijdens schooluitstappen, op weg naar school en huis, en tijdens verplaatsingen binnen schools kader, als ze het normale traject afleggen op het normale tijdstip (als er afgeweken wordt van het gewone lesrooster moet er een mededeling ter zake staan in de schoolagenda van de leerling). Ongevallen moeten dadelijk aangegeven worden via het secretariaat van de school. Een formulier, waarop de dokter tevens een luik dient in te vullen, zal worden meegegeven. De materiële schade is niet gedekt. Fietsen, bromfietsen of motorfietsen mogen op school gestald worden op de daartoe voorziene plaats, voor zover van deze gunst geen misbruik gemaakt wordt en de voertuigen aan alle wettelijke bepalingen voldoen. Zij dienen op slot gestald te worden. Het stallen gebeurt op eigen risico. Alle schoolpolissen werden afgesloten bij: Ethias, Prins Bisschopssingel 73, 3500 Hasselt. 9

10 3.4 Geluid-, foto- en beeldmateriaal De school behoudt zich het recht voor om geluid, foto- en beeldmateriaal waarop personeelsleden, leerlingen of participanten voorkomen, openlijk en in opdracht van de directeur genomen tijdens schoolactiviteiten en bedoeld als registratie en/of verslag van die activiteiten, aan te wenden in publicaties (bijvoorbeeld: pers, internet, uithangbord, schoolwebsite, informatiefolder, ). Door de ondertekening van het betrokken document bij dit schoolreglement geeft u hiervoor de toestemming. U kan zich altijd aangetekend schriftelijk verzetten tegen het gebruik van dit materiaal door een brief te schrijven naar de directeur van de instelling. We geven hieraan zo snel mogelijk gevolg voor het betrokken digitale beeldmateriaal. Voor drukwerkmateriaal houden we hiermee rekening vanaf het eerstvolgende drukwerk. Het stiekem op school opnemen van geluid, foto- en beeldmateriaal (bijvoorbeeld tijdens een les met een opnameapparaat opnemen zonder dat de opgenomen personeelsleden en/of leerlingen dit weten) is verboden en valt onder het orde- en tuchtreglement van de school. De leerlingen mogen tijdens activiteiten in schools verband niet filmen, tenzij hiervoor de uitdrukkelijke toestemming van de directeur en de betrokken personeelsleden werd verleend. Naast de uitdrukkelijke toestemming voor het maken van foto s en het filmen, hebben de leerlingen de schriftelijke toestemming nodig van de desbetreffende personen om deze foto s en beeldmateriaal te gebruiken, te verspreiden en te publiceren. 3.5 Inschrijvingen Om in onze school ingeschreven te worden, dien je te voldoen aan de toelatingsvoorwaarden. Al van bij de inschrijving maken wij wederzijdse afspraken. De ouders en de leerling, of de meerderjarige leerling, aanvaarden bij inschrijving de bepalingen van dit schoolreglement na te komen. Wij beloven alles in het werk te stellen om ons pedagogisch project te realiseren. We zullen in de best mogelijke omstandigheden kwalitatief hoogstaand onderwijs aanbieden en zullen je hierbij ook optimaal begeleiden. Aan een nieuwe leerling vragen wij bij de inschrijving: een geldig identiteitsbewijs; de getuigschriften en attesten die in de vroegere school werden behaald. Eventueel zal onze school die opvragen bij de vorige school. Op basis van deze informatie kunnen wij het administratief dossier volledig in orde brengen. Op die manier zijn wij ervan verzekerd dat wij in de toekomst correct ingevulde diploma's, getuigschriften of attesten kunnen afleveren. Bepaalde leerlingengegevens worden overgemaakt aan het Agentschap voor Onderwijsdiensten (AgODi), een onderdeel van het Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming. Deze gegevens worden overgemaakt volgens de opgelegde wettelijke en decretale verplichtingen. Jaarlijks vragen wij om schriftelijk te bevestigen in welk structuuronderdeel je school zal lopen en dit om de school toe te laten de verdeling van de leerlingen over de verschillende klasgroepen te organiseren en het schooljaar optimaal voor te bereiden en te plannen. Toelichting hierbij, inclusief hoe het GO! middenschool en GO! atheneum Malle deze informatie opvraagt, is vastgelegd in bijlage 5. Voor bepaalde structuuronderdelen in onze school moet je een medisch attest afgeven om ingeschreven te kunnen worden. Het gaat om de volgende structuuronderdelen: Sociale en Technische Wetenschappen (TSO) Verzorging-Voeding (BSO) Verzorging (BSO) Thuis- en bejaardenzorg/zorgkundige (BSO) 10

11 3.5.1 Duur van de inschrijving Eens je in onze school bent ingeschreven, blijf je ingeschreven voor de hele duur van je schoolloopbaan, tenzij: je in de loop van een schooljaar definitief uit de school wordt uitgesloten; je omwille van veelvuldige problematische afwezigheden wordt uitgeschreven (dit geldt ook als je niet-leerplichtig bent); je zelf een andere school kiest; je wordt uitgeschreven wegens een niet-akkoordverklaring met een gewijzigd schoolreglement. Scholen die op dezelfde campus liggen, laten bij de overgang van een leerling van de ene secundaire school naar de andere secundaire school de inschrijvingen doorlopen. Dit wil zeggen dat de inschrijvingen van leerlingen van het GO! middenschool doorlopen naar het GO! atheneum Malle Voorrangsregeling voor broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) Broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) van al ingeschreven leerlingen in onze school, hebben inschrijvingsvoorrang op alle andere nieuwe leerlingen bij de inschrijving voor het daaropvolgende schooljaar. Onder leefentiteit verstaat men leerlingen met ten minste één gemeenschappelijke ouder of leerlingen met eenzelfde hoofdverblijfplaats. De ouders worden voorafgaand aan de inschrijvingsperiode in kennis gesteld van de periode waarin zij aanspraak kunnen maken op de voorrangsregeling voor broers en zussen (of kinderen van eenzelfde leefentiteit) en op welke wijze dit moet gebeuren Weigering definitief uitgesloten leerling De school kan weigeren om een leerling die definitief uitgesloten werd, het lopende, het volgende en het daaropvolgende schooljaar in te schrijven in de school. Bij verwijdering uit een school die deel uitmaakt van één pedagogische entiteit (autonome eerste graad met aansluitend autonome bovenbouw op één campus gelegen) heeft deze mogelijkheid tot weigering betrekking op beide scholen van de betrokken pedagogische entiteit op die campus Screening onderwijstaal Elke leerling die voor het eerst instapt in het voltijds gewoon secundair onderwijs, ongeacht de school of het structuuronderdeel, moet door de school nadat de inschrijving heeft plaats gevonden, worden gescreend op zijn niveau van de onderwijstaal teneinde de nodige maatregelen te nemen indien zich specifieke noden zouden voordoen Leerlingengegevens Gegevens met betrekking tot de leerling specifieke onderwijsloopbaan van de leerling stromen automatisch door tussen scholen in het belang van de leerling. Ouders of meerderjarige leerlingen kunnen inzage krijgen in de leerlingengegevens, als ze er expliciet om verzoeken en hebben het recht om toelichting te krijgen. Een kopie van de gegevens kan verkregen worden tegen vergoeding. Ouders of meerderjarige leerlingen kunnen zich na inzage verzetten tegen deze gegevensoverdracht, behalve indien de regelgeving de overdracht verplicht stelt. 11

12 3.5.6 Veranderen van studierichting In de loop van het schooljaar kan je enkel veranderen van studierichting tot en met 15 januari Uitzonderlijk kan de klassenraad hierop een afwijking toestaan. Indien de school voor het structuuronderdeel van jouw keuze een maximumcapaciteit heeft vastgelegd en deze is bereikt, dan kan je niet veranderen naar die studierichting. 3.6 Regelmatige en vrije leerling Voldoe je aan de toelatings- of overgangsvoorwaarden, dan heb je het statuut van regelmatige leerling en heb je recht op het behalen van een officieel studiebewijs. Als je niet voldoet aan de toelatings- of overgangsvoorwaarden, dan kan je ingeschreven worden als vrije leerling. Dit statuut geeft je geen recht op een officieel studiebewijs. 3.7 Levensbeschouwelijke kentekens Om ons pedagogisch project te kunnen realiseren is het in onze school niet toegelaten levensbeschouwelijke kentekens te dragen. Het verbod geldt voor alle zichtbare levensbeschouwelijke kentekens. Het verbod is van toepassing tijdens alle onderwijsactiviteiten, zowel binnen als buiten de schoolmuren. Enkel tijdens het levensbeschouwelijk vak mogen de leerlingen zichtbaar levensbeschouwelijke kentekens dragen. De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde- en tuchtreglement. 3.8 Afwezigheden Het is verplicht je afwezigheden te wettigen. Dit dient volgens onderstaande regels te gebeuren op basis van een geldig bewijsstuk dat ingediend wordt bij de schooldirectie Afwezigheid om medische redenen a) Verklaring Als de afwezigheid wegens ziekte niet langer duurt dan drie opeenvolgende kalenderdagen, volstaat een verklaring ondertekend en gedateerd door je ouders. Een dergelijke verklaring kun je echter hoogstens viermaal per schooljaar afgeven. b) Medisch attest Een medisch attest is vereist: als de afwezigheid wegens ziekte langer duurt dan drie opeenvolgende kalenderdagen (ook bij verlenging); als je reeds viermaal in hetzelfde schooljaar een verklaring hebt ingediend voor een ziekteperiode van drie of minder kalenderdagen; voor een afwezigheid wegens ziekte die valt in examenperiodes; als je ziek bent tijdens andere evaluatiemomenten dan examenperiodes; bijvoorbeeld voor de Geïntegreerde Proef of examens die vooraf worden afgenomen; als je moederschapsverlof opneemt; bij afwezigheid tijdens stages: zie stagecontract. 12

13 Alle afwezigheden om medische redenen moeten worden gewettigd: wanneer je terug op school komt; door het attest onmiddellijk aan de school te bezorgen als het om een periode van meer dan tien opeenvolgende lesdagen gaat. Het medisch attest is pas rechtsgeldig als het: uitgereikt wordt door een in België of een in het buitenland gevestigde (voor artsen in Nederland, zie hieronder) geneesheer, geneesheer-specialist, psychiater, orthodontist, tandarts of door de administratieve diensten van een in België of een in het buitenland gevestigd ziekenhuis of van een erkend labo; duidelijk ingevuld, ondertekend en gedateerd is; de relevante identificatiegegevens vermeldt zoals de naam, het adres, telefoonnummer en RIZIV-nummer (voor België) of het vergelijkbaar erkenningsnummer (voor het buitenland) van de verstrekker; aangeeft wat de gevolgen zijn van de ziekte voor bepaalde lessen; de begin- en de einddatum aangeeft van de ziekteperiode, met eventueel de vermelding van voor- of namiddag. Een arts in Nederland kan deontologisch geen medisch attest uitreiken. Als je toch daar in behandeling bent, dan zal deze arts een verklaring moeten invullen die samen met de CLB-arts is opgesteld. Voor eenzelfde medische behandeling met verschillende afwezigheden tot gevolg volstaat één medisch attest waarop de verschillende afwezigheden zo gedetailleerd mogelijk worden vermeld. Voor bepaalde chronische ziektebeelden die leiden tot verschillende afwezigheden zonder dat een doktersconsultatie noodzakelijk is, kan één medisch attest volstaan na samenspraak met de CLB-arts. Wanneer je dan effectief om die reden afwezig bent, volstaat een attest van je ouders. c) Het medisch attest voor de lessen lichamelijke opvoeding en sportactiviteiten op school 2 Er werd een uniform medisch attest ontworpen voor wie niet deelneemt aan de lessen lichamelijke opvoeding. Als je niet kunt deelnemen aan deze lessen, moet dit attest door de huisarts meegegeven worden, zodat de school kan uitmaken wat wel en wat niet kan in deze lessen. De artsen beschikken over dit specifieke document. Bij langdurige afwezigheid in deze lessen moet je behandelende arts een specifiek formulier invullen. Daarin vraagt het CLB aan de arts om je toestand te herevalueren Afwezigheid ingevolge het volgen van de lessen in het deeltijds beroepsonderwijs Er wordt een attest van regelmatige lesbijwoning opgemaakt: wanneer je de lessen volgde in het deeltijds beroepssecundair onderwijs tussen 1 september en uiterlijk 15 november overkomt naar het voltijds secundair onderwijs. 2 Lichamelijke opvoeding Indien je om medische redenen bepaalde oefeningen of het geheel van het vak lichamelijke opvoeding niet kan volgen, staat het de school vrij om bijvoorbeeld - als zij dat wenst - op zijn minst te zorgen voor een theoretische benadering van de cursus. Lichamelijke opvoeding behoort nu eenmaal tot de basisvorming. 13

14 3.8.3 Afwezigheid om levensbeschouwelijke redenen Als je vrijgesteld bent van de verplichting om les te volgen in een van de erkende godsdiensten of de niet-confessionele zedenleer: moet je de vrijgekomen lestijden besteden aan de studie van je eigen levensbeschouwing; mag je tijdens deze lestijden niet van school wegblijven Van rechtswege gewettigde afwezigheden op basis van diverse redenen Mits je op school (naargelang het geval) een verklaring van je ouders afgeeft of een officieel document dat de reden van je afwezigheid opgeeft, ben je van rechtswege gewettigd afwezig om de volgende redenen: een begrafenis- of huwelijksplechtigheid bijwonen van een bloed- of aanverwante of van een persoon die onder hetzelfde dak woont; het bijwonen van een familieraad; om gevolg te geven aan een oproeping of dagvaarding voor een rechtbank; de onbereikbaarheid of de ontoegankelijkheid van de instelling door overmacht; het onderworpen zijn aan maatregelen opgelegd in het kader van de bijzondere jeugdzorg of de jeugdbescherming; om feestdagen te beleven inherent aan je door de Grondwet erkende levensbeschouwing. Je ouders moeten de school vooraf verwittigen en verklaren dat je de feestdag effectief mee zal beleven; het afleggen van proeven voor de examencommissie van de Vlaamse Gemeenschap voor het voltijds secundair onderwijs; het deelnemen aan activiteiten van leerlingen die zetelen in de raad van bestuur en de algemene vergadering van de Vlaamse scholierenkoepel vzw Afwezigheden op basis van diverse redenen mits akkoord van de school Alleen na een voorafgaandelijk akkoord van de school en mits je (naargelang het geval) een verklaring van je ouders of een officieel document afgeeft, kan je om de volgende redenen afwezig zijn. Bij het toestaan van dergelijke afwezigheden zal de school rekening houden met jouw belangen als leerling, maar ook met de belangen van de schoolgemeenschap. Het gaat om de volgende situaties: bij laattijdige inschrijving in de school; bij afwezigheden die verband houden met het gedurende een bepaalde periode van het schooljaar niet volgen van het lesprogramma, bijvoorbeeld: bij het overlijden van een bloed- of aanverwante in de eerste en tweede graad; na je individuele selectie voor een culturele of sportieve manifestatie; om deel te nemen aan een time-out programma; om tijdelijk opleidingsonderdelen hoger onderwijs te volgen (als je in een leerjaar zit waarin je normaal een diploma secundair onderwijs zal behalen); om deel te nemen aan een (buitenlandse) gestructureerde individuele leerlingenmobiliteit (Erasmus+); bij afwezigheden die verband houden met het niet volgen van bepaalde onderdelen van het lesprogramma: de school kan onder strikt bepaalde voorwaarden vrijstellingen verlenen; 14

15 bij afwezigheden die verband houden met het vrijstellen van het volgen van bepaalde onderdelen van het lesprogramma en de verplichte vervanging door een alternatief programma: de school kan je vrijstellen van het volgen van bepaalde programmaonderdelen van om het even welk structuuronderdeel, mits je al eerder geslaagd bent in het secundair onderwijs voor diezelfde programmaonderdelen en mits de toelatingsklassenraad een gunstige beslissing neemt na kennisname van het advies van de delibererende klassenraad van het voorafgaand schooljaar; bij afwezigheden die verband houden met het vrijstellen van het volgen van bepaalde onderdelen van het lesprogramma gedurende een deel of heel het schooljaar omwille van specifieke onderwijsbehoeften en de verplichte vervanging door een alternatief programma; bij afwezigheden die verband houden met het vrijstellen van het volgen van bepaalde onderdelen van het lesprogramma en de verplichte vervanging door een alternatief programma als specifieke maatregel voor zieke leerlingen; bij afwezigheden die verband houden met het vrijstellen van het volgen van bepaalde onderdelen van het lesprogramma gedurende een deel of heel het schooljaar omwille van uitzonderlijke artistieke of sportieve talenten van de leerling; bij de spreiding van de studieduur van een opleiding Se-n-Se over het dubbele van de gebruikelijke studieduur; bij de spreiding van de studieduur van een opleiding hetzij van één leerjaar over twee schooljaren, hetzij van één graad over drie schooljaren als specifieke maatregel voor zieke leerlingen; bij afwezigheden die verband houden met revalidatie binnen of buiten de school tijdens de lesuren uitgevoerd door schoolexterne hulpverleners die hiertoe bij de wet gemachtigd zijn, bij behandeling na ziekte of ongeval of bij behandeling van een stoornis Afwezigheden tijdens extra-murosactiviteiten Het gaat hier om buitenschoolse activiteiten. Extra-murosactiviteiten kaderen steeds binnen het pedagogisch project en behoren tot de normale schoolactiviteiten. Deelname is bijgevolg verplicht (uitzondering: deelname aan een (buitenlandse) gestructureerde individuele leerlingenmobiliteit (Comeniusprogramma)). Als je niet deelneemt, zal de school jou aangepaste pedagogische opdrachten geven; je bent verplicht die uit te voeren. Elke afwezigheid moet gewettigd worden. Alle onderwijsactiviteiten die plaatsvinden buiten de vestigingsplaats van de school waar de leerling is ingeschreven, zijn extra-murosactiviteiten: lessen die gevolgd worden in een andere school of vormingsinstelling, observatieactiviteiten en bedrijfsbezoeken; alle binnen- of buitenlandse schooluitstappen of daaraan verwante activiteiten. Indien je om een of andere uitzonderlijke reden niet kan deelnemen aan meerdaagse extra-murosactiviteiten, moeten jouw ouders - of jijzelf als je meerderjarig bent dit vóór de betrokken activiteit schriftelijk en op gemotiveerde wijze kenbaar maken aan de directeur. Als je niet over de nodige reisdocumenten kan beschikken, kan je niet deelnemen aan een buitenlandse extra-murosactiviteit. De extra-murosactiviteit wordt gedekt door de schoolverzekering. 15

16 3.8.7 Afwezigheden in gevolge topsportconvenant Het betreft afwezigheden voor leerlingen die worden toegestaan op basis van het topsportconvenant, dit wil zeggen dat je door de selectiecommissie een topsportstatuut A of B werd toegekend. In dat geval mag je een maximum aantal halve lesdagen per schooljaar afwezig zijn om te kunnen deelnemen aan tornooien, intensieve trainingsperiodes of stages, onder verantwoordelijkheid van de betrokken sportfederatie. Wekelijkse trainingen komen niet in aanmerking. De afwezigheid wordt vastgelegd en door de betrokken sportfederatie ten aanzien van de school geattesteerd. Overzicht van maximum aantal halve lesdagen afwezigheid: leerlingen met A-statuut ingeschreven in een studierichting ASO of TSO met component topsport:130; leerlingen met A-statuut ingeschreven in de eerste graad van een school met topsport (eerste leerjaar of basisoptie topsport): 90; leerlingen met B-statuut al dan niet ingeschreven in een studierichting ASO of TSO met component topsport en leerlingen met A-statuut ingeschreven in een andere studierichting dan een studierichting met component topsport (al dan niet topsportschool): 40; leerlingen met B-statuut ingeschreven in de eerste graad van een school al dan niet met topsport en leerlingen met een A-statuut ingeschreven in de eerste graad van een school zonder topsport: Afwezigheid ingevolge uitsluiting als tuchtmaatregel De afwezigheid wordt gewettigd wanneer je het recht op lesbijwoning wordt ontnomen hetzij door een tijdelijke uitsluiting, hetzij door een definitieve uitsluiting als tuchtmaatregel (voorafgaand aan de inschrijving in een andere school). De school is niet verplicht om je op te vangen Onderwijs voor zieke jongeren tijdelijk onderwijs aan huis Als leerling heb je recht op onderwijs aan huis of synchroon internetonderwijs of een combinatie van beiden wanneer je een relatief lange periode of herhaaldelijk tijdens het schooljaar afwezig bent wegens ziekte, ongeval of moederschapsverlof zodat je tijdelijk onmogelijk of minder dan halftijds de lessen op school kunt volgen. Uiterlijk vanaf de schoolweek die volgt op de week waarin wij je aanvraag ontvingen, organiseert de school onderwijs aan huis (indien bij ontvangst van de aanvraag alle voorwaarden zijn vervuld). Je moet aan onderstaande voorwaarden voldoen om voor tijdelijk onderwijs aan huis in aanmerking te komen: Je bent een regelmatige leerling in het secundair onderwijs, maar je zit niet in, de Se-n-Se TSO; Als je niet chronisch ziek bent; Je bent meer dan 21 kalenderdagen ononderbroken afwezig wegens ziekte, ongeval of moederschapsverlof (als je eventueel van school verandert, loopt deze wachttijd gewoon door). Als je de lessen opnieuw op school bijwoont, maar binnen een termijn van 3 maanden weer afwezig bent wegens ziekte of ongeval, geldt er geen wachttijd, maar gaat het tijdelijk onderwijs aan huis onmiddellijk in. Bij het vaststellen van de 21 kalenderdagen worden vakantieperiodes meegeteld. De 21 kalenderdagen kunnen ook geheel of gedeeltelijk in het vorige schooljaar doorlopen zijn. 16

17 Bij het vaststellen van de termijn van 3 maanden bij herval in ziekte, worden vakantieperiodes niet meegeteld; Je ouders moeten een schriftelijke aanvraag indienen bij de directeur van onze school. Bij die aanvraag hoort een medisch attest te zitten waaruit blijkt dat je onmogelijk halftijds of meer naar school kan maar wel onderwijs mag krijgen. Tijdelijk onderwijs aan huis kan dus ook als je wél gedeeltelijk de lessen op school kan bijwonen, zij het minder dan halftijds (= minder dan 5 halve lesdagen); Indien je afwezigheid wegens ziekte langer duurt dan voorzien, moeten je ouders een nieuwe aanvraag en een medisch attest indienen. Indien je chronisch ziek bent, d.w.z. voor je ziekte is een continue of repetitieve behandeling van minstens 6 maanden noodzakelijk (bijvoorbeeld nierpatiënt, astmapatiënt): Indien je afwezig bent door een chronische ziekte, ben je vaak afwezig zonder dat dit verlet 21 ononderbroken kalenderdagen duurt. Ook dan heb je recht op tijdelijk onderwijs aan huis, namelijk 4 wekelijkse lesuren per opgebouwde schijf van 9 halve schooldagen afwezigheid. Deze 9 halve schooldagen afwezigheid hoeven niet aaneensluitend te zijn; Je ouders moeten een schriftelijke aanvraag indienen bij de directeur van onze school. Als het om een eerste aanvraag in het schooljaar gaat, moet er een attest van een geneesheer-specialist bij zijn. Het attest moet het chronisch ziektebeeld bevestigen en vermelden dat je onderwijs mag krijgen. Als je in hetzelfde schooljaar weer afwezig bent door dezelfde chronische ziekte, is er wel een nieuwe aanvraag nodig, maar geen nieuw medisch attest. Hetzelfde geldt als je afwezigheid verlengd wordt. De afstand tussen de school en de plaats waar je verblijft, bedraagt maximaal 10 km. Indien de afstand tussen de school en de plaats waar je verblijft meer dan 10 km bedraagt, kunnen wij op vrijwillige basis tijdelijk onderwijs aan huis organiseren. De school zal dan zelf een afstandsregeling treffen die ervoor zorgt dat elke leerling gelijk behandeld wordt. Indien de leerling opgenomen is in een ziekenhuis, preventorium of residentiële setting waaraan een ziekenhuisschool verbonden is of opgenomen is in een K- dienst ("dienst met onderwijsbehoefte" in de kinderpsychiatrie): wordt de thuisschool tijdelijk ontslagen van de verplichting om onderwijs aan huis te organiseren. Tijdens een dergelijk verblijf of opname kan synchroon internetonderwijs wel verder lopen. indien uw kind tussen twee behandelingen of tijdens een herstelperiode na de opname niet naar school kan, zal de thuisschool aansluitend onderwijs aan huis organiseren, indien aan alle voorwaarden voldaan is (zie hierboven). Als zwangere leerling heb je recht op moederschapsverlof van maximaal één week vóór de vermoedelijke bevallingsdatum en maximaal negen weken na de effectieve bevalling. Je blijft het statuut van regelmatige leerling behouden en hebt recht op tijdelijk onderwijs aan huis, voor zover je aan de voorwaarden voldoet Antispijbelbeleid De school beschouwt het als haar taak om het algemeen welbevinden van de leerling te garanderen. Ongewettigd afwezig blijven van school helpt niet om problemen op te lossen. Wanneer je toch ongewettigd afwezig blijft, zal de school samen met het CLB helpen om het probleem op te lossen. 17

18 Wanneer de school vaststelt dat je spijbelt, neemt zij contact op met je ouders. Blijf je verder spijbelen, dan contacteert de school, in ieder geval na tien halve lesdagen ongewettigde afwezigheid, het CLB en wordt er een begeleidingsdossier opgemaakt. Regelmatig te laat komen of medische attesten inleveren waarmee zichtbaar werd geknoeid, valt ook onder ongewettigde afwezigheid. Problematische afwezigheden kunnen er ook toe leiden dat je schooltoelage moet worden terugbetaald. Het aantal problematische afwezigheden die je in de loop van het schooljaar hebt opgebouwd wordt overgedragen bij schoolverandering. Verzet is niet mogelijk. We vragen dat je ouders zich engageren om ervoor te zorgen dat je tijdig op school bent of dat je ons tijdig contacteert als je om een concrete reden niet aanwezig kan zijn. De school engageert zich om samen met je ouders te zoeken naar oplossingen bij problematische afwezigheden. 3.9 Dagindeling De dagindeling zoals geldig in het GO! middenschool en GO! atheneum Malle vindt u in bijlage 6. De ouders engageren zich om ervoor te zorgen dat hun minderjarig kind steeds op tijd op school aankomt. De meerderjarige leerling engageert zichzelf om steeds op tijd op school aan te komen Kledij, veiligheid, hygiëne, rookverbod, gsm-gebruik en andere technologische apparatuur Persoonlijke smaak en overtuiging worden door de school positief gewaardeerd, maar het mag geenszins de bedoeling zijn om te provoceren, een inbreuk te plegen op de goede zeden of de vrijheid van anderen te belemmeren. Tevens mogen noch de eigen veiligheid of gezondheid, noch die van anderen in het gedrang komen. Om redenen van hygiëne en/of veiligheid moet in sommige lessen aangepaste kledij gedragen worden. In sommige gevallen zal het dragen van haarnetjes, badmutsen of beschermkledij aangewezen of zelfs verplicht zijn. In andere gevallen zal de directeur of de betrokken leerkracht, naargelang van het geval het dragen van hoofddeksels, sieraden, losse kledij, sjaaltjes en dergelijke meer verbieden indien de hygiëne en/of de veiligheid dit vereisen (bijvoorbeeld tijdens de lessen lichamelijke opvoeding, sport en zwemmen en bij praktijkvakken). Er geldt een algemeen rookverbod: In gesloten ruimten: altijd; In de buitenlucht op het schoolterrein: tussen 6.30 u. en u.; Tijdens extra-murosactiviteiten: tussen 6.30 u. en u. Ook elektronische sigaretten vallen onder het rookverbod. De school controleert de naleving van dit verbod en kan bij vaststelling van overtreding een sanctie opleggen overeenkomstig het orde- en tuchtreglement. De leerlingen mogen tijdens schoolse activiteiten geen gebruik maken van gsm en andere technologische apparatuur. Dat staat het ordentelijk verstrekken van onderwijs immers in de weg. Indien de leerling de gsm of andere technologische apparatuur toch gebruikt, dan dient de leerling deze aan de leerkracht te overhandigen. Deze apparatuur kan ook in bewaring worden gegeven aan de directie. Weigert de leerling het toestel af te geven, dan kan er een ordemaatregel worden genomen (bijvoorbeeld de leerling wordt tijdelijk uit de klas verwijderd). Blijft de leerling het toestel verder gebruiken, dan kan er zelfs een tuchtprocedure worden opgestart. Het is nooit de bedoeling dat 18

19 opvoedingsverantwoordelijken of derden onze leerlingen via de gsm contacteren. Voor dringende gevallen kan men de school contacteren. Schoolspecifieke regels betreffende kledij, veiligheid, hygiëne en rookverbod vindt u in bijlage 4. De school kan inzake rookverbod strengere eisen opleggen dan de minimumeisen die in punt 3.10 worden opgelegd Reclame en sponsoring op school Reclame en sponsoring door derden zijn toegestaan binnen onze school, voor zover ze niet onverenigbaar zijn met de onderwijskundige en pedagogische taken en doelstellingen van de school en voor zover ze de geloofwaardigheid, betrouwbaarheid, objectiviteit en onafhankelijkheid van onze school niet schaden. Leermiddelen en onderwijsactiviteiten blijven vrij van reclame Ziekte, ongeval en medicatie In principe wordt er op onze school geen medicatie aan leerlingen toegediend. De school of de leerkracht kan niet op eigen initiatief medicatie verstrekken. Wanneer een leerling omwille van bijvoorbeeld een chronische aandoening medicatie moet nemen tijdens de schooluren, dan kan dit enkel op doktersvoorschrift en na duidelijke afspraken met de ouders en de leerling. De leerkracht/begeleider/verpleegkundige ziet toe op het innemen van deze medicatie. De school of het schoolpersoneel kan op geen enkel ogenblik verantwoordelijk gesteld worden als een leerling na het correct nemen van voorgeschreven medicatie bijwerkingen ondervindt (zie bijlage 11 Modelformulier voor ziekte, ongeval en medicatie, verplicht in te vullen door de behandelend arts). Dit geldt eveneens voor het verstrekken van medische zorgen. Wanneer een leerling op school pijn krijgt of onwel wordt, contacteren wij de ouders in overeenkomst met de bestaande procedures. Bij een ongeval zal de school de eerste zorgen toedienen. Naargelang de aard en de ernst van een letsel zal de school een verwijsbrief voor een arts meegeven, de leerling begeleiden naar een spoeddienst, een arts of eventueel de hulpdiensten oproepen. Bij dringende gevallen zal de school steeds de hulpdiensten oproepen. De ouders worden steeds binnen de kortst mogelijke tijd op de hoogte gebracht. De ontstane kosten kunnen ten laste van de ouders zijn. Hierbij gelden steeds de bepalingen van de schoolpolis. Besmettelijke ziekten moeten zo vlug mogelijk gemeld worden aan het CLB of de directeur. Dit geldt voor de volgende infecties: bof (dikoor); buikgriep/voedselinfecties (vanaf 2 of meer gevallen (binnen een week) in een (klas)groep); buiktyfus; hepatitis A; hepatitis B; hersenvliesontsteking (meningitis); infectie met EHEC (enterohemorragische Escherichia coli, verwekker van een zeer ernstige vorm van buikgriep); infectie met Shigella (verwekker van een zeer ernstige vorm van buikgriep); 19

20 kinderverlamming (polio); kinkhoest (pertussis); krentenbaard (impetigo); kroep (difterie); mazelen; roodvonk (scarlatina); rodehond (rubella); schimmelinfecties; schurft (scabiës); tuberculose; windpokken (varicella, waterpokken) Betaling van schoolfacturen Voor de betaling van schoolfacturen wordt de volgende procedure (in 5 stappen) gevolgd. Indien de leerling meerderjarig is, treedt deze op voor zichzelf. In dat geval wordt alle briefwisseling aan hem/haar gericht. 1. De factuur wordt meegegeven aan de leerling. De leerling geeft de factuur aan zijn/haar ouders of aan de persoon die de leerling onder zijn bevoegdheid heeft. Het feit dat de factuur werd meegegeven, wordt ingeschreven in de schoolagenda van de leerling. Betalingen worden verwacht binnen de 30 dagen na factuurdatum. 2. Indien de school na 30 dagen het bedrag niet op de rekening heeft ontvangen, wordt er een eerste herinneringsbrief gestuurd met de oproep om binnen de 10 kalenderdagen te betalen. 3. Indien de school na deze 10 kalenderdagen het verschuldigde bedrag nog niet heeft ontvangen, volgt een tweede herinneringsbrief met de dringende oproep om binnen de 10 kalenderdagen te betalen. Deze brief bevat ook de boodschap dat de gefactureerde activiteit/dienst bij gebrek aan betaling naar een minimum wordt teruggezet en dat bij een volgende herinnering een administratiekost van 10 wordt aangerekend. 4. Indien de school 10 kalenderdagen na de tweede herinneringsbrief nog altijd geen betaling kreeg, wordt een derde herinneringsbrief gestuurd met aangetekende post. Deze brief vermeldt nog eens dat de gefactureerde activiteit/dienst naar een minimum werd teruggezet door het uitblijven van de betaling. In de brief wordt voor de derde keer gevraagd om het verschuldigde bedrag, nu verhoogd met 10 administratiekosten, binnen de 10 kalenderdagen over te maken op de schoolrekening. De brief bevat ook de waarschuwing dat het dossier bij gebrek aan betaling voor invordering wordt overgemaakt aan de bevoegde diensten van de Federale Overheidsdienst Financiën. 5. Als het verschuldigde bedrag 10 kalenderdagen na deze derde herinneringsbrief nog niet werd ontvangen, wordt het dossier effectief voor invordering overgemaakt 20

21 aan de Federale Overheidsdienst Financiën, bestuur Registratie en Domeinen. De vader, de moeder, de voogd of de persoon aan wie de leerling is toevertrouwd, zal bij inschrijving de volgende verklaring ondertekenen (samen met de ondertekening van het pedagogisch project en het schoolreglement): Ik verbind er mij toe alle kosten binnen de regelgeving aangeboden via de schoolfacturen, te betalen volgens de regels en termijnen voorzien in het door mij ondertekende schoolreglement. Kosten voor de invordering van onbetaalde facturen worden aangerekend volgens de regels van het schoolreglement Belangrijke richtlijnen rond Smartschool, het digitaal leerplatform Als leerling ben je automatisch een gebruiker van het Smartschoolplatform. De Smartschoolbeheerder van je school zal je dan ook een eigen account toewijzen. Smartschool wordt enkel gebruikt voor doeleinden die met het schoolgebeuren te maken hebben; berichten met een privé-inhoud worden in geen geval toegestaan. Je stuurt je berichten enkel naar de leerkrachten of (mede)leerlingen die het aanbelangt. Het versturen van ongevraagde (ketting)berichten is trouwens bij wet verboden. Smartschool is een aanvulling op de les- en schoolactiviteiten. Dit betekent dat het schoolreglement erop van toepassing is. De algemene voertaal is het Standaardnederlands; voor vreemde talen kunnen de vakleerkrachten andere instructies geven. Je hanteert steeds een correct taalgebruik; Verkavelingsvlaams of SMS-taal zijn ongepast. Een bericht breng je steeds op een beleefde manier, met respect voor de mening van je bestemmeling. Je respecteert de webetiquette. Typen in HOOFDLETTERS of het veelvuldig gebruik van uitroeptekens worden bijvoorbeeld beschouwd als roepen. De communicatie tussen leerkrachten en leerlingen gebeurt: op professionele, beleefde en formele wijze; met een correcte aanspreking; in volledige zinnen. Als gebruiker ben je steeds verantwoordelijk voor je eigen wachtwoord. Ben je dit wachtwoord vergeten, dan meld je dat meteen aan de Smartschoolbeheerder van je school. Kies je wachtwoord met zorg: het mag m.a.w. niet te gemakkelijk zijn (slechte wachtwoorden zijn bijvoorbeeld je voornaam, je geboortedatum, ). Persoonlijke gebruikersnamen en wachtwoorden worden nooit doorgegeven. Het is absoluut verboden om de gebruikersnaam en het wachtwoord van iemand anders te gebruiken. De documenten die op Smartschool worden geplaatst, dienen verband te houden met de school of de scholengroep of met het onderwijs in het algemeen. Hierbij moet de wetgeving inzake auteursrechten worden gerespecteerd. Als gebruiker meld je je af na ieder gebruik van Smartschool. De school draagt geen verantwoordelijkheid voor je account of voor de gegevens die je op Smartschool hebt geplaatst. 21