Begrijpend lezen Strategie 1 en 2. Extra oefenen Niveau C

Transcriptie

1 Begrijpend lezen Strategie 1 en 2 Extra efenen Niveau C

2 Remediëringsbladen - strategie 1 en 2 Niveau C 2 Vr het lezen Als je de tekst bekijkt en ng niet gelezen hebt, kun je k al zien uit heveel alinea s een tekst bestaat. Een alinea is een stukje tekst met zinnen die bij elkaar hren. Meestal staat er een witregel tussen de alinea s. Bekijk de tekst hiernder. Je heft hem niet te lezen. Je kunt al zien dat deze tekst uit drie alinea s bestaat. 1 Brieven vr beter nderzek 2 Dr Buwien Jansen - Elke dag medicijnen slikken is hartstikke stm. Tch zit er vr Sara (10) uit De 3 Meern niks anders p. Ze heeft jeugdreuma. Samen met haar dkter is ze een bijzndere brievenactie 4 begnnen vr beter nderzek. Ik hp dat het helpt! 5 Jeugdreuma is een vervelende ziekte, vertelt Sara. Want je gewrichten raken ntstken. En dat det pijn. 6 Hg tijd vr actie dus. Samen met haar arts Bas Vastert van het Wilhelmina Kinderziekenhuis in Utrecht 7 bedacht Sara een plan: Ik heb een brief geschreven aan een Duits meisje dat k jeugdreuma heeft, 8 legt Sara uit. Wat erin staat? Ik ken je niet, maar we velen dezelfde pijn. Als juw dkter en mijn dkter 9 samenwerken, kmen ze meer te weten ver nze ziekte. 10 Vlle fietstassen 11 Want dát is de bedeling van Sara en haar dkter: dat artsen uit verschillende landen alles wat ze 12 weten ver jeugdreuma p één hp gien. Dan kmen ze er misschien achter waar de ziekte vandaan 13 kmt, legt Sara uit. En dan is er misschien iets aan te den! Niet alleen Sara, maar k andere kinderen 14 uit verschillende landen hebben brieven geschreven. Al die pst wrdt niet gewn in de brievenbus 15 gegid, maar persnlijk met de fiets bezrgd in de Italiaanse stad Genua. Daar is dit jaar een grte 16 bijeenkmst ver jeugdreuma. Mijn dkter Bas gaat fietsen. En papa trapt k een stuk mee, vertelt Sara 17 trts. Ik hp dat het helpt en dat hun fietstassen zó vl zitten met brieven dat ze bijna niet 18 vruitkmen! 1 Zelfs znder tekst kun je al zien uit heveel alinea s een tekst bestaat. Weet jij al uit heveel alinea s de tekst hiernder bestaat? Omcirkel het juiste antwrd. A B C D 1 alinea 2 alinea s 3 alinea s 4 alinea s

3 Remediëringsbladen - strategie 1 en 2 Niveau C 3 Vr het lezen Vrdat je een tekst gaat lezen is het k ged m te kijken welke srt tekst je gaat lezen. Dan kun je bedenken he je deze tekst het best kunt lezen. De tabel hiernder helpt je hierbij. Srt tekst Del schrijver Nieuwsartikel (krant, internet) De schrijver wil nieuws brengen aan de lezer. De schrijver wil de lezer vertellen wat er in de wereld gebeurt. Weet-tekst: infrmatieve tekst (infrmatief bek, internet) De schrijver wil de lezer ver een nderwerp infrmeren. Mening-tekst: recensie, clumn (tijdschrift, krant, internet) Interview (tijdschrift, krant, internet) Uitleg-tekst (handleiding, gebruiksaanwijzing) De schrijver wil zijn mening geven. De schrijver wil de lezer laten weten wat hij van iets vindt. De schrijver verzamelt infrmatie ver een persn. De schrijver wil de lezer infrmatie geven ver een persn. De schrijver wil de lezer uitleggen he je iets met den f he iets werkt. Verhaal (leesbek, tijdschrift, internet) De schrijver wil de lezer vermaken. Reclame (flder, advertentie, internet) De schrijver wil de lezer iets verkpen. 2 Heb jij weleens één van deze tekstsrten gelezen? Z ja, welke tekst was f welke teksten waren dit? 3 Ga in Kidsweek p zek naar verschillende tekstsrten. Bespreek met elkaar: Welke tekstsrt is dit? Waaraan kun je dat zien? He zu jij deze tekst lezen?

4 Remediëringsbladen - strategie 1 en 2 Niveau C 4 Als je de tekst ged bekeken hebt, kun je vrspellen wat er in de tekst zal staan. Hiernder lees je he je dat kunt den. Vrspellen Als je weet welke srt tekst je gaat lezen en je weet he je deze tekst gaat lezen, kun je een vrspelling den. Dit betekent dat je gaat bedenken wat er in de tekst zu kunnen staan. Dit kun je den met nderstaand stappenplan. Stap 1 I Ik bekijk: - de titel - de afbeeldingen - de tussenkpjes - de pvallende wrden (vet, nderstreept, schuin) - de pvallende getallen Stap 2 I Ik bedenk ver welk nderwerp de tekst waarschijnlijk zal gaan. Ik bedenk wat ik al ver het nderwerp weet en bedenk wat er waarschijnlijk in de tekst zal staan. Ik de een vrspelling. Ik bedenk wat ik graag wil weten ver het nderwerp. Stap 3 I Ik lees de tekst per alinea. Stap 4 I Ik cntrleer mijn vrspelling. Klpte het wat ik dacht?

5 Remediëringsbladen - strategie 1 en 2 Niveau C 5 Bekijk de tekst hiernder. Veel van de tekst is weggevallen, tch kun je de tekst vrspellen. Beantwrd na het bekijken van de tekst de vragen p de vlgende pagina.

6 Remediëringsbladen - strategie 1 en 2 Niveau C 6 Vraag 4 Stap 1 I Bekijk de tekst. Je hebt net een tekst bekeken. Wat is de titel van het artikel? Wat zie je p de afbeelding? Staan er tussenkpjes in de tekst? Zet een rndje m het gede antwrd. ja / nee Welke pvallende wrden zie je in de tekst? Staan er pvallende getallen in de tekst? Zet een rndje m het gede antwrd. ja / nee

7 Remediëringsbladen - strategie 1 en 2 Niveau C 7 Stap 2 I Bedenk Wat weet jij al ver het nderwerp van de tekst? Wat denk jij dat er in de tekst staat? De een vrspelling. Wat wil jij graag weten ver dit nderwerp?

8 Remediëringsbladen - strategie 1 en 2 Niveau C 8 Stap 3 I Lees de tekst 1 JONGEREN HOREN GEEN RUGKLACHTEN TE HEBBEN 2 Dr Gvrien Oldenburger - Een blle rug en een vrvergebgen nek: sinds de kmst van mbiele 3 apparaten verandert nze huding en krijgen we er flink wat nieuwe kwalen bij. Stichting Huding 4 Netwerk Nederland wil jngeren, uders en schlen daarver infrmeren. Die apparaten zijn niet weg 5 te denken. Wat we wél kunnen veranderen is he we ermee mgaan. 6 Op straat zie je z wat ik bedel, zegt fysitherapiewetenschapper Marlus Kelderman-de Haan. Ze is 7 een van de prichters van Huding Netwerk Nederland en ziet steeds vaker jngeren rndlpen met een 8 bchel en een krmme rug. Al jaren hudt ze zich bezig met wat ze een tabletnek nemt. Samen met 9 wat cllega s richtte ze nlangs Huding Netwerk Nederland p. Jngeren hren geen rugklachten te 10 hebben, vindt ze. Tch klppen tieners regelmatig aan bij haar fysitherapiepraktijk. Bij zeventien-, 11 achttien- en negentienjarigen ziet ze veel pees- en spierklachten, bij jngeren die ng in de grei zijn, ziet 12 ze btten de verkeerde kant p gaan. Want btten greien in de richting waarin ze geduwd wrden. Als 13 je veel vrver zit, krijg je ruggenwervels in blle testand in plaats van in keurige blkjes. En een 14 bchel. Ok je hamstrings en kuitspieren wrden krter als je heel veel zit, vertelt ze. Op latere leeftijd 15 kun je daardr steeds minder aan. Mensen huden het al niet meer vl m de hele dag te staan. En 16 uiteindelijk is de slijtagekans en de kans p een hernia grter. 17 Geen cijfers 18 Naast infrmatie geven, wil de stichting dat ged nderzcht wrdt he grt het prbleem in Nederland 19 is. Exacte cijfers zijn er ng niet. Kelderman-de Haan haalt Deens nderzek aan waaruit blijkt dat van de 20 tien- tt veertienjarigen tegenwrdig de helft méér met nekklachten naar de fysi gaat dan in En 21 k kinderen hebben al last: het aantal vijf- tt negenjarigen met nekklachten is 33% gegreid. 22 Beweeg! 23 Grte bsdener is vlgens de experts de manier waarp jngeren zitten: nderuitgezakt, met een blle 24 rug en het hfd naar vren geknikt. En de heveelheid tijd waarin ze z n slechte huding zitten: veel te 25 lang. Vral als jngeren met hun mbiele apparaten spelen. ipads wrden bijvrbeeld vaak p scht 26 f p tafel gelegd, maar dan ga je naar vren en hp, je hfd knakt. Je kunt je ipad beter neerzetten met 27 een steuntje erachter. De plssing tegen al die gebgen lijven? Jngeren meten zich er eerst bewust 28 van wrden, zegt Kelderman-de Haan. Die apparaten zijn er nu eenmaal en zijn niet weg te denken. Wat 29 we wél kunnen veranderen is he we ermee mgaan. We weten allemaal he we achter een pc meten 30 zitten: met een rechte rug, ellenbgen ndersteund, beeldscherm p een bepaalde hgte. Zulke kennis 31 ver mbiele apparaten met k wrden verspreid. Het sleutelwrd is bewegen, denkt ze. Ga na drie 32 kwartier even bewegen en de wat anders. Ga niet uren dr met hetzelfde en verander regelmatig van 33 huding. 34 TIPS 35 Hud in de gaten he lang je achter je apparaat zit, bijvrbeeld met een app die dat bijhudt 36 Breng je mbiel naar je gen in plaats van andersm 37 Verander vaak van huding: pak eens een kruk f trek even je been p 38 Ga af en te p je buik liggen met je hfd mhg, dat is ged vr je rug 39 Neem pauzes: sta even p en ga naar de wc 40 Beweeg tussendr 41 Zit rechtp Brn: 7 Days

9 Remediëringsbladen - strategie 1 en 2 Niveau C 9 Stap 4 I Cntrleer je vrspelling. Klpte het wat je dacht? Mijn vrspelling klpte wel / niet, mdat Geef je vrspelling een cijfer. He ged vind jij juw vrspelling? Zet een rndje m het cijfer (1 is niet z ged; 5 is heel ged)

10 Remediëringsbladen - strategie 1 en 2 Niveau C 10 Bekijk nderstaande tekst. Een grt gedeelte van de tekst is veranderd in witte vlakken. Tch kun je vrspellen waar de tekst ver gaat. Beantwrd de vragen p de vlgende pagina.

11 Remediëringsbladen - strategie 1 en 2 Niveau C 11 Vraag 5 Stap 1 I Bekijk de tekst Je hebt net een tekst bekeken. Wat is de titel van het artikel? Wat zie je p de afbeelding? Staan er tussenkpjes in de tekst? Zet een rndje m het gede antwrd. ja / nee Z ja, welke? Welke pvallende wrden zie je in de tekst? Staan er pvallende getallen in de tekst? Zet een rndje m het gede antwrd. ja / nee

12 Remediëringsbladen - strategie 1 en 2 Niveau C 12 Stap 2 I Bedenk Wat weet jij al ver het nderwerp van de tekst? Wat denk jij dat er in de tekst staat? De een vrspelling. Wat wil jij graag weten ver dit nderwerp?

13 Remediëringsbladen - strategie 1 en 2 Niveau C 13 Stap 3 I Lees de tekst 1 Waar laat je twaalfduizend kil pep? 2 Dr Gitte Hessels - Op hun tcht naar bven pepen Munt Everest-beklimmers elk jaar samen 3 twaalfduizend kil bruine derrie uit. Dat maakt de hgste berg ter wereld tt een lelijke stinkplek en 4 verrzaakt vies drinkwater. De Amerikaanse klimmer Garry Prter werkt aan een plssing: een 5 bigasreactr. 6 Prter beklm de Munt Everest in Op de berg vnd hij niet alleen sneeuw, maar k veel 7 uitwerpselen. De basiskampen zien er echt niet uit en het stinkt er enrm, vertelt hij. Niet gek: klimmers 8 blijven er z n twee maanden m aan de hgte te wennen vrdat ze aan de rute naar de tp 9 beginnen. Maar mdat er geen tiletten zijn, graven veel mensen een kuiltje in de sneeuw als ze hun 10 behefte meten den. Officieel met iedere klimmer de pep netjes in een zakje stppen. Die wrden 11 verzameld in Grak Shep, een klein drp vlak bij het laagst gelegen basiskamp, zegt Prter. Opgeruimd, 12 tch? Tja, verzucht hij je kunt het wel van de berg afhalen, maar wat ga je er daarna mee den? Dat is 13 het prbleem: de pep wrdt niet afgebrken. En daarmee de pep-bacteriën k niet. Als die in het 14 grndwater terechtkmen en Nepalese bewners dat drinken, wrden ze ziek. 15 Energie van pep 16 Tijdens het beklimmen van de Everest dacht Prter na ver een plssing. Een berggids vertelde hem 17 ver een bigasreactr die hij it in Nepal had gezien. De machine zette afval m in energie. Kan dat 18 k met pep? vreg hij aan Prter. Prberen kan geen kwaad, luidde zijn reactie. De twee vrmden een 19 team met een architect en twee bigas-slimmeriken. Ze brainstrmden ver een grte bigasreactr in 20 Grak Shep die pep kan mzetten in brandstf. 21 Pep wrdt gas 22 Maar he de je dat precies? Je zu de reactr kunnen vergelijken met een reusachtige thermfles: hij 23 hudt warmte vast. Tegelijkertijd kan er geen zuurstf in kmen. Er zit alleen heet water en pep in. En 24 micr-rganismen die de pep kunnen afbreken. Wat verblijft is gas: brandstf dus. Daarmee kan de 25 Nepalese bevlking bijvrbeeld kken, het huis verwarmen f licht laten branden. Helemaal gratis. 26 Antwrden vinden 27 Het plan rept wel vragen p. He zrg je vr warmte in de reactr p duizenden meters hgte? 28 Gede vraag, geeft Prter te. Met znnepanelen. En accu s die znne-energie pslaan. He wil je z n 29 reusachtige machine buwen p die hgte? We zullen alle materialen naar bven meten dragen. Met 30 behulp van keien, bijvrbeeld. En wie gaat het allemaal betalen? We zijn bezig met een grte 31 inzamelingsactie. Al deze vrbereidingen duurden een paar jaar, vertelt Prter. Ten het plan eindelijk 32 p papier stnd telde ng maar één ding: testemming krijgen van de Nepalese verheid. En dat kreeg 33 het team afgelpen maand. De Munt Everest-bireactr wrdt werkelijkheid. In de lente van 2017 gaan 34 we buwen, zegt Prter. Mijn drm wrdt werkelijkheid! Brn: 7Days

14 Remediëringsbladen - strategie 1 en 2 Niveau C 14 Stap 4 I Cntrleer je vrspelling. Klpte het wat je dacht? Mijn vrspelling klpte wel / niet, mdat Geef je vrspelling een cijfer. He ged vind jij juw vrspelling? Zet een rndje m het cijfer (1 is niet z ged; 5 is heel ged) Dit is het einde van de les. Wat weet je nu meer dan eerst? Waar helpt dit je bij?