De Centrale Opvang van Neveninstromers en Asielzoekerskinderen in het Arnhemse Onderwijs
|
|
- Rosa Smeets
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 De Centrale Opvang van Neveninstromers en Asielzoekerskinderen in het Arnhemse Onderwijs
2 Colofon Samenstelling: Vertalingen folders: Redactie: Vormgeving & Layout: Harald Weessies, Peter Burgers El Abbas Quali, Serife Aldemir Harald Weessies Marcel van Wilsem Vos Augustus 2011
3 De Centrale Opvang van Neveninstromers en Asielzoekerskinderen in het Arnhemse onderwijs Vooraf Nederland is een immigratieland. Vanuit de hele wereld, van Sierra Leone tot Kosovo, van Turkije tot Chili, vestigen mensen zich in Nederland. Hier zijn veel kinderen in de schoolgaande leeftijd bij. De ouders van deze kinderen hebben hier werk gevonden, of zijn gevlucht voor oorlog, geweld, onderdrukking of armoede. Sommige kinderen zijn in Nederland zonder ouders of verzorgers. De achtergronden van de kinderen kunnen sterk verschillen, maar wanneer ze in Nederland aankomen, hebben ze één ding gemeen: ze spreken weinig of geen Nederlands. Daarom kunnen ze niet zo gemakkelijk deelnemen aan het reguliere onderwijs. Toch is het belangrijk dat ze zo snel mogelijk weer in de schoolbanken zitten. Alle kinderen zijn immers leerplichtig volgens de Nederlandse wet. Onderwijs in de Centrale Opvang Het onderwijs voor kinderen die rechtstreeks uit het land van herkomst het Nederlandse onderwijs instromen, de zogeheten onder- of neveninstromers, is in Arnhem georganiseerd door het project Centrale Opvang van Neveninstromers en Asielzoekerskinderen. Dit project wordt gecoördineerd door stichting PAS. 3
4 In Arnhem zijn er voor de kinderen, al naar gelang hun situatie, drie mogelijkheden voor onderwijs: Kleuters (4- en 5-jarigen) worden binnen de reguliere onderwijsgroepen 1 en 2 van de Arnhemse basisscholen opgevangen. Kinderen in de leeftijd van 6 tot 12 jaar die in het kader van gezinshereniging, gezinsvorming of als asielzoekers of statushouders in Arnhem komen wonen, gaan naar een opvangschool voor neveninstromers; de St. Paulusschool of Basisschool Het Mozaïek. Alle asielzoekerskinderen en neveninstromers in de leeftijd van 12 tot 18 jaar gaan naar de Internationale Schakelklas (ISK) van VMBO t Venster Het doel van de centrale opvang van neveninstromers en asielzoekerskinderen is om de leerlingen die het Nederlands niet beheersen, één jaar lang intensief te begeleiden en hen zo snel mogelijk taalvaardig te maken in het Nederlands, zodat zij het onderwijs in de reguliere groep kunnen volgen. Na deze periode van een jaar gaan de kinderen aan het reguliere onderwijs deelnemen. 4
5 Leeswijzer Deze brochure geeft informatie over hoe de centrale opvang voor kinderen in de basisschoolleeftijd is vormgegeven. Aan bod komen vragen als: Hoe ziet het onderwijs eruit? Op welke scholen vindt het project plaats? Hoe zijn praktische zaken als aanmelding, vervoer, begeleiding naar de wijkschool en nazorg geregeld? Waar kunt u terecht voor meer specifieke informatie? Voor ouders/verzorgers zijn er informatiefolders over de Centrale Opvang. Deze folders zijn er in het Nederlands, Engels, Frans, Arabisch en Turks. Deze brochure gaat niet in op het onderwijs aan asielzoekerskinderen en neveninstromers in de leeftijd van 12 tot 18 jaar. Voor meer informatie hierover kunt u terecht bij: Mw. Esther Boer VMBO t Venster Thomas a Kempislaan LS Arnhem Tel.: (026) e.boer@vmbo-venster.nl Het onderwijs voor neveninstromers in de basisschoolleeftijd Het belang van onderwijs in de centrale opvang Voor asielzoekerskinderen en andere neveninstromers is het belangrijk dat zij zo snel mogelijk Nederlands leren, zodat zij op school, maar ook daarbuiten mee kunnen gaan draaien. De Nederlandse taal is een essentieel middel om effectief deel te kunnen nemen aan het onderwijsleerproces. In de centrale opvang, een gezamenlijke opvangklas voor neveninstromers, wordt dan ook vooral aandacht besteed aan Nederlands als tweede taal. Het is van belang dat kinderen, voordat zij geplaatst worden op een reguliere basisschool, een jaar opvangonderwijs hebben gevolgd. Op deze manier leggen de neveninstromers een stevige basis voor hun taalvaardigheid Nederlands. Een opvangleerkracht aan het woord: Het is daarbij wel belangrijk om te bedenken dat het leren van een taal een aantal jaren kost, zeker voor oudere kinderen. Eén jaar intensief opvangonderwijs geeft de leerlingen weliswaar een goede basis, maar zij zullen daarna op de reguliere basisschool steeds extra hulp nodig hebben. Ook ondersteuning door de ouders is daarbij belangrijk. Doel en werkwijze 5
6 Het doel van het opvangonderwijs is de leerlingen in het Nederlands zo taalvaardig te maken, dat zij na een jaar in kunnen stromen in het reguliere basisonderwijs. Hiertoe worden de leerlingen gedurende het jaar intensief begeleid. Het onderwijs heeft vooral: systematische en intensieve aandacht voor het Nederlands als tweede taal; gerichte aandacht voor het kennismaken met en het functioneren in de Nederlandse samenleving en in het bijzonder in het Nederlandse onderwijs. Verder is er aandacht voor het op niveau houden van de rekenvaardigheden en volgen de kinderen gym- en zwemlessen. Uiteraard wordt de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen zorgvuldig gevolgd en daar waar nodig ontvangen de kinderen extra ondersteuning. Afhankelijk van het aantal leerlingen op de opvanglocatie, zijn er twee opties: leerlingen krijgen s ochtends les in de opvangklas en s middags in de reguliere groep; leerlingen krijgen gedurende de hele dag les in de opvangklas. Dit kan per schooljaar verschillen en door de opvangscholen opnieuw bepaald worden. De leerkracht In de aparte opvangklassen krijgen de kinderen les van de opvangleerkracht. Ook is in deze groepen een groepsassistent aanwezig. Door middel van studie van materialen, het uitwisselen van ervaringen en het volgen van studiedagen of conferenties wordt de deskundigheid van de leerkrachten bevorderd. Methode: het Prisma Project Lesgroepen op de opvangscholen voor neveninstromers zijn doorgaans sterk heterogeen. Er zijn grote verschillen tussen leerlingen in de leeftijd, herkomst en schoolloopbaan. Ook wat betreft ervaring met leesonderwijs is de variatie groot. De twee opvangscholen in Arnhem werken met het Prisma Project. Dit programma is speciaal bestemd voor het onderwijs aan neveninstroomleerlingen in de basisschoolleeftijd. Het houdt veel rekening met de variatie in de lesgroepen. Binnen het programma is veel aandacht voor begrijpend luisteren en spreken. Ook leren de kinderen lezen. Het Prisma Project bestaat uit vier cursussen van tien weken, oplopend in moeilijkheidsgraad. Elke cursus bestaat uit vier onderdelen: mondeling Nederlands, zelfstandig werken, lezen en schooltaal. De vier leerlijnen hebben dezelfde opbouw: modules met overkoepelende thema s. Voor het leren van Nederlands als tweede taal is dat een pré; woorden krijgen immers pas betekenis in een context, of het nu om mondelinge of schriftelijke taalvaardigheid gaat. De verschillende onderdelen ondersteunen elkaar. Het Prisma Project biedt een raamwerk waarin zowel bestaande materialen zoals Veilig 6
7 leren lezen een plek krijgen als nieuwe, op de doelgroep afgestemde, materialen. Het onderwijsprogramma van het Prisma Project is zo samengesteld dat iedere leerling op elk willekeurig moment in kan stromen. Wanneer nieuwe leerlingen de opvangklas binnenkomen, kunnen ze gemakkelijk en snel leerstof die op hen is afgestemd, aangeboden krijgen, want Prisma geeft aan welke toetsen moeten worden afgenomen om het niveau van de leerling te bepalen. Op grond daarvan stelt de leerkracht vast op welke plek in Prisma de leerling instroomt. 7
8 De opvangscholen De scholen De neveninstromers van 6 tot 12 jaar worden in Arnhem op twee scholen opgevangen. Leerlingen die woonachtig zijn in Arnhem Noord (ten noorden van de Rijn) gaan naar de St. Paulusschool. Leerlingen woonachtig in Arnhem Zuid (ten zuiden van de Rijn) kunnen naar Basisschool Het Mozaïek. Arnhem-Noord Arnhem-Zuid St. Paulusschool (RK) Basisschool Het Mozaïek (OBS) Valckenierstraat 5 Zwanebloemlaan RM Arnhem 6832 HG Arnhem Tel.: (026) Tel.: (026) Directeur: Dhr. H. Reijmers Directeur: Mw. C. Peters Locatieleider: Dhr. P. Gorter Bevoegd gezag Het project Centrale Opvang van Neveninstromers en Asielzoekers in het Arnhemse basisonderwijs wordt gefinancierd door de gemeente Arnhem en is bestuurlijk ondergebracht bij stichting PAS Arnhem. Vanaf augustus 2006 valt het project onder het project schakelklassen. Van het Rijk ontvangt de gemeente Arnhem subsidie om ervoor te zorgen dat kinderen met een taalachterstand extra aandacht krijgen. De schoolbesturen De Basis, organisatie voor openbaar primair onderwijs, en Delta, stichting voor katholiek en protestants-christelijk primair onderwijs zijn verantwoordelijk voor de uitvoering van het project op de betreffende scholen. 8
9 Praktische zaken De aanmelding Wanneer op een basisschool in Arnhem een neveninstromer wordt aangemeld, moeten de volgende stappen gezet worden: De basisschool geeft de ouders in een gesprek informatie over de centrale opvang van neveninstromers in Arnhem. Daarbij is het belangrijk dat in dit gesprek het belang van de centrale opvang duidelijk gemaakt wordt aan de ouders. In het gesprek kunnen de folders voor de ouders gebruikt worden, die in een vijftal talen beschikbaar zijn. Tot slot is bij dit gesprek, indien mogelijk, een tolk aanwezig. Dit kan een schoolcontactpersoon zijn. Ook kan gebruik worden gemaakt van de Tolkentelefoon. Wanneer de ouders besluiten tot aanmelding op een opvangschool, neemt de directeur van de wijkschool contact op met de betreffende opvangschool en kondigt de komst van de ouders aan. Ook de ouders zelf nemen contact op met de opvangschool en melden hun kind aan. De ouders krijgen op de opvangschool een intakegesprek, eventueel met een tolk, met de directeur of locatieleider. Ouders en het kind mogen dan ook in de klas komen kijken. De leerling wordt per direct geplaatst. De leerling wordt op dat moment ingeschreven op de opvangschool, ook al gaat deze na verloop van tijd terug naar de wijkschool, waar de leerling in eerste instantie was aangemeld. Tolken en schoolcontactpersonen Om een tolk in te schakelen of gebruik te maken van de Tolkentelefoon kunt u bellen met het Tolk- en Vertaalcentrum Nederland, (088) Voor meer informatie kunt u kijken op In Arnhem zijn drie schoolcontactpersonen werkzaam: Turks: Marokkaans: Somalisch: Mw. S. Kayrak-Aldemir Telefoon: (026) s.kayrak@stichtingpas.nl Dhr. E. A. Ouali Telefoon: (026) e.a.ouali@stichtingpas.nl Dhr. H. Salad Mohammed Telefoon: (026) h.saladmohammed@stichtingpas.nl 9
10 Verwijzen naar welke opvangschool Kinderen die woonachtig zijn ten noorden van de Rijn, kunt u aanmelden bij de St. Paulusschool. Kinderen die ten zuiden van de Rijn wonen, worden aangemeld bij basisschool Het Mozaïek. Asielzoekerskinderen die in het asielzoekerscentrum aan de Groningensingel in Arnhem wonen, kunnen ook bij Het Mozaïek aangemeld worden. Vervoer Ouders moeten zelf voor het vervoer van en naar de opvangschool zorgen. Wanneer een kind buiten de wijk woont waar de opvangschool staat, stelt het project een busabonnement beschikbaar voor het kind en één begeleider. In overleg met de opvangschool kunnen ouders dit regelen. Deelname verplicht? In principe is het voor ouders niet verplicht hun kind in te schrijven op een opvangschool. Zij kunnen zich daarbij beroepen op artikel 23 van de grondwet. Echter, het is voor het kind wel heel belangrijk om deel te nemen aan de centrale opvang. In Arnhem hebben alle schoolbesturen dan ook een convenant gesloten waarin zij hebben afgesproken neveninstromers en asielzoekerskinderen op te vangen in centrale opvangscholen en waarin ze toezeggen de ouders te wijzen op het belang hiervan. Na de opvangschool: overdracht en nazorg Kinderen volgen één jaar onderwijs in de centrale opvang. Uitzonderingen zijn soms mogelijk om dringende pedagogische en / of didactische redenen. Het onderwijs in de opvangklas kan dan verlengd worden met maximaal tien weken. Na deze periode kiezen ouders en kind een school. Meestal is dat een school in de wijk waar men woont. Tijdens de periode in de opvangklas worden de prestaties van het kind gemeten en worden de vorderingen vastgelegd in een begeleidingsrapport. Hierin staan tevens de gebruikte materialen vermeld. Ongeveer een maand voordat de leerling van de opvangklas naar de wijkschool gaat, vindt er een overdrachtsgesprek plaats tussen de opvangschool en de wijkschool. Zo kan de overgang soepel verlopen. 10
11 11
12
De Centrale Opvang van Nieuwkomers en Asielzoekerskinderen in het Arnhemse Onderwijs
De Centrale Opvang van Nieuwkomers en Asielzoekerskinderen in het Arnhemse Onderwijs Colofon Samenstelling: Redactie: Vormgeving & Layout: Foto's: Harald Weessies, Peter Burgers Peter Burgers Marcel van
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst DE WAAIER CENTRALE OPVANG NEVENINSTROMERS BASISONDERWIJS ALKMAAR
Stalpaertstraat 3 1813 CG Alkmaar Email: de.waaier@saks.nl Telefoon: 0610219285 www.wegwijzer-saks.nl/dewaaier Samenwerkingsovereenkomst DE WAAIER CENTRALE OPVANG NEVENINSTROMERS BASISONDERWIJS ALKMAAR
Nadere informatieSamenwerkingsovereenkomst CENTRALE OPVANG NEVENINSTROMERS BASISONDERWIJS ALKMAAR
Samenwerkingsovereenkomst CENTRALE OPVANG NEVENINSTROMERS BASISONDERWIJS ALKMAAR Stalpaertstraat 3 1813 CG Alkmaar Tel:072-5401095 Alkmaar, juni 2016 Helderseweg 14-4 1815 AB Alkmaar 1 INHOUD 1. ALGEMEEN
Nadere informatieToelichting competenties
Toelichting competenties De vraag van dit onderzoek was of leerkrachten, intern begeleiders en schoolleiders die werken met nieuwkomers aanvullende of extra competenties nodig hebben bovenop de bekwaamheidseisen
Nadere informatieBEHOREND BIJ COLLEGENOTA VAN DATUM CORRESPONDENTIENUMMER Beleid en Ontwikkeling
BEHOREND BIJ COLLEGENOTA VAN DATUM CORRESPONDENTIENUMMER Beleid en Ontwikkeling 9-1-15 A. Deze nota is in overleg met de volgende disciplines geconcipieerd: B&O Sociaal/Onderwijs B. Er is wel overeenstemming
Nadere informatiePlan. specifieke schakelklassen basisonderwijs
Plan specifieke schakelklassen basisonderwijs 2011 NHOUD 1. Doelstelling en uitgangspunten 1.1 Doelstelling 3 1.2 Uitgangspunten 3 2. Doelgroep 4 3. Inrichting en uitvoering 4 4. Locaties 4 5. Selectie
Nadere informatieOnderwijs aan Nieuwkomers Leerplein055, PCBO, Veluwse onderwijsgroep, gemeente Apeldoorn Pag. 1
Leerplein055, PCB, Veluwse onderwijsgroep, gemeente Apeldoorn Pag. 1 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. nderwijs aan nieuwkomers in Apeldoorn... 4 3. Een meerjarig model... 5 4. Uitwerking eerste opvangfase...
Nadere informatie1. Verzoek eenmalige bijdrage twee plekken in de opvangklas asielzoekerkinderen
Bijdrage opvangklas + gebouwelijke aanpassing basisschool Puth Gemeentebladnummer 2014/25 2014/2753 Vergaderdatum 21 mei 2014 Agendapunt: Portefeuillehouder R. van der Broek Steller S. Frijns - Houben
Nadere informatieSchoolgids. Schakelklassen Eerste opvang Nieuwkomers. Schoolgids schakelklas eerste opvang nieuwkomers A.S. Talmachool 1
Schoolgids Schakelklassen Eerste opvang Nieuwkomers Schoolgids schakelklas eerste opvang nieuwkomers A.S. Talmachool 1 Woord vooraf De A.S. Talmaschool is een basisschool voor kinderen in Crooswijk en
Nadere informatieCentraal meldpunt nieuwkomers basisonderwijs Versie september 2018
Stroomschema melding nieuwkomer 1. Stamschool: Voldoet kind aan criteria voor? Criteria voor? Nee 2. Stamschool: kind in reguliere klas 3. Stamschool: aanmelden kind via website, invoeren gegevens kind
Nadere informatieProgramma. Voorstellen Doel van de Kopklas Doelgroep Programma Kopklas Aanmeldingsprocedure
Programma Voorstellen Doel van de Kopklas Doelgroep Programma Kopklas Aanmeldingsprocedure Haagse Kopklassen Kopklas tl/havo Leerkrachten: Maaike Tolboom Ilja van Weerd Locatie: Hofstad Mavo Havo Haagse
Nadere informatieProtocol aanname- en inschrijving RK BS de Veldhof
Protocol aanname- en inschrijving RK BS de Veldhof BS de Veldhof 1 Inhoudsopgave 1. Algemeen 2. Inschrijving 2.1 0 4 jaar 2.2 Kinderen van 4 jaar en ouder 2.3 Inschrijving van kinderen met speciale onderwijsbehoeften.
Nadere informatieAanbod SchakelKlas voor Kleuters
Aanbod SchakelKlas voor Kleuters Van woorden word je wijzer De SchakelKlas voor Kleuters (SKK) van FlevoMeer Bibliotheek biedt in Lelystad al ruim tien jaar ambulante begeleiding aan kleuters die meer
Nadere informatie21ST CENTURY GLOBAL SCHOOL VOOR PRIMAIR ONDERWIJS
BIJLAGE: UITKOMST ONDERZOEK 21ST CENTURY GLOBAL SCHOOL VOOR PRIMAIR ONDERWIJS TE HAARLEM INHOUD Uitkomst onderzoek 21st Century Global School te Haarlem 3 2 en oordelen per onderliggende onderzoeksvraag
Nadere informatieBESCHRIJVING VAN DE KOPKLAS ZOETERMEER.
BESCHRIJVING VAN DE KOPKLAS ZOETERMEER. 0. Inhoud. 1. De positionering van de kopklas. 2. De doelgroep. 3. De groepsgrootte. 4. De doelstelling. 5. De onderwijs-aanpak. 6. De samenwerking met het voortgezet
Nadere informatieInformatiebrochure overgang van Primair Onderwijs naar Voortgezet Onderwijs. Inleiding
Informatiebrochure overgang van Primair Onderwijs naar Voortgezet Onderwijs Inleiding Schoolverlaters 2018 Inhoudsopgave Inleiding 1. Inleiding blz. 3 2. Toelichting povo-procedure blz. 4 3. Uitgangspunten
Nadere informatie1 Hier staan wij voor
1 Hier staan wij voor Richting van de school De Tweemaster is een kleine openbare school waar veel persoonlijke aandacht is voor de kinderen en hun ouders/verzorgers. We vinden het belangrijk dat er verschillende
Nadere informatieOpvangklas. CNS, SKOVV en Proominent in samenwerking met de gemeente Ede
Opvangklas CNS, SKOVV en Proominent in samenwerking met de gemeente Ede Ook andere schoolbesturen hebben zich aangesloten door middel van een samenwerkingsovereenkomst Instroom Op dit moment zitten er
Nadere informatieTussentijdse evaluatie pilot taalklas schooljaar
Tussentijdse evaluatie pilot taalklas schooljaar 2013-2014 Start taalklas In oktober 2013 is de gemeente Asten in samenwerking met het schoolbestuur van stichting PRODAS gestart met een pilot taalklas
Nadere informatieInformatie voor scholen, leerlingen en ouders. De Kopklas, een onderwijskans voor open doel
Informatie voor scholen, leerlingen en ouders De Kopklas, een onderwijskans voor open doel Wat is de Kopklas? De Kopklas is een extra schooljaar, aansluitend op de basisschool. Het onderwijs is gericht
Nadere informatieSamenvatting. Totalen
MONITOR BASISONDERSTEUNING ANNE FRANKSCHOOL ARNHEM Ingevuld door: Julia van Broeckhuijsen J. Burema Samenvatting Totalen Leerlingen ontwikkelen zich in een veilige omgeving.. De school heeft inzicht in
Nadere informatieLeerwegondersteunend onderwijs en Praktijkonderwijs. Informatie voor ouders en verzorgers van basisschoolleerlingen in de regio Arnhem
Leerwegondersteunend onderwijs en Praktijkonderwijs Informatie voor ouders en verzorgers van basisschoolleerlingen in de regio Arnhem Colofon Tekst: Peter Burgers & Ward Habets Redactie: Veurinc, Hattem
Nadere informatieLeerwegondersteunend onderwijs en Praktijkonderwijs in Arnhem e.o. Informatie voor ouders/verzorgers van basisschoolleerlingen
Leerwegondersteunend onderwijs en Praktijkonderwijs in Arnhem e.o. Informatie voor ouders/verzorgers van basisschoolleerlingen Colofon Tekst: Peter Burgers & Ward Habets Redactie: Astrid van Zuylen Vormgeving:
Nadere informatieVoor een goed verloop van de testprocedure is de medewerking van uw basisschool noodzakelijk.
Aan: Scholen voor primair onderwijs in de gemeente Arnhem t.a.v. directies, groepsleraren groep 7 en 8 en interne begeleiders Ter kennisname: scholen voor vmbo en praktijkonderwijs in de gemeente Arnhem
Nadere informatieVerordening op het lokaal onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam Bijlage 13 Voorziening Taalinterventies
Verordening op het lokaal onderwijsbeleid in de gemeente Amsterdam Bijlage 13 Voorziening Taalinterventies Hoofdstuk 1 Algemene bepalingen Artikel 1. Begripsomschrijvingen In deze subsidieregeling wordt
Nadere informatieBeleidsplan Aanname en plaatsing leerlingen
Beleidsplan Aanname en plaatsing leerlingen Basisschool De Bolster PCBO Amersfoort Inleiding Vanuit onze missie en visie is ons uitgangspunt, dat elk kind in principe recht heeft op een plek bij ons op
Nadere informatieBasisschool De Goede Herder. Schakelklas. plan
Basisschool De Goede Herder Schakelklas plan 2008-2009 1. Inleiding Basisschool De Goede Herder participeerde in de periode 2002-2006 in het Helmondse Onderwijs- Kansenbeleid. Met een percentage gewichtenleerlingen
Nadere informatieArrangement VO-VSO, locatie SGL Informatie voor ouders.
Arrangement VO-VSO, locatie SGL Informatie voor ouders. Doel van deze brochure is om ouders, leerlingen en overige betrokkenen te informeren over het Arrangement VO-VSO Lelystad. 1 oktober 2016 Inleiding
Nadere informatieArnhemse Overdrachtsprocedure Primair Onderwijs Voortgezet Onderwijs ten behoeve van plaatsing in schooljaar
Aan: Geadresseerde Datum: Arnhem, november 2015 Kenmerk: Betreft: PAS//PB Arnhemse Overdrachtsprocedure Primair Onderwijs Voortgezet Onderwijs ten behoeve van plaatsing in schooljaar 2016-2017 Geachte
Nadere informatieAxia College voortgezet speciaal onderwijs. Observatie traject in het VSO
Axia College voortgezet speciaal onderwijs Observatie traject in het VSO Vooraf Het is voor sommige leerlingen tijdelijk niet mogelijk om onderwijs te volgen op een reguliere school voor voortgezet onderwijs,
Nadere informatieWelke scholen heeft/ hebben uw kind(eren) hiervoor bezocht? (peuterspeelzaal / basisscholen)
Aanmeldformulier voor de basisschool ZIJ-INSTROOM Ondergetekenden melden hun kind aan bij basisschool: OBS Nieuwebrug in Ommen Respecteert u de grondslag van deze school? Ja / nee Gegevens kind Achternaam
Nadere informatieRAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL OBS EUROPASCHOOL
VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL OBS EUROPASCHOOL Locatie(s) : Brinnr. :09RC Plaats :9649 GJ Muntendam Onderzoeksnummer :15078 Datum
Nadere informatieSchoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind?
Schoolondersteuningsprofiel: is onze school de passende plek voor uw kind? Wat is het schoolondersteuningsprofiel en waar dient het voor? Het schoolondersteuningsprofiel beschrijft welke ondersteuning
Nadere informatieOuderfolder POVO-procedure. Regio Utrecht West
Ouderfolder POVO-procedure Regio Utrecht West Beste ouder(s), verzorger(s), Uw kind zit in groep 8 en zal komend jaar de overstap maken naar de middelbare school. Dit is een grote stap, na al die jaren
Nadere informatie4. De zorg voor kinderen.
4. De zorg voor kinderen. 4.1 De opvang van nieuwe leerlingen in de school. Wanneer uw kind de leeftijd van 4 jaar heeft bereikt, kan het groep 1 van onze school bezoeken. Tevoren ontvangt u een uitnodiging
Nadere informatieInformatiebrochure overgang van Primair Onderwijs naar Voortgezet Onderwijs
Informatiebrochure overgang van Primair Onderwijs naar Voortgezet Onderwijs Inleiding definitief Schoolverlaters 2016 1 Inhoudsopgave Inleiding 1. Inleiding blz. 3 2. Toelichting povo-procedure blz. 4
Nadere informatieArrangement VO-VSO, locatie De Rietlanden en Groenhorst/Aeres. Informatie voor ouders.
Arrangement VO-VSO, locatie De Rietlanden en Groenhorst/Aeres Informatie voor ouders. Doel van deze brochure is om ouders, leerlingen en overige betrokkenen te informeren over het Arrangement Basis- en
Nadere informatieAanmeldformulier OBS de Rietgors
Aanmeldformulier OBS de Rietgors Beste ouder(s) / verzorger(s), Door invulling van dit formulier doet u een verzoek tot plaatsing van uw kind op onze school. Teneinde het onderwijs en de begeleiding van
Nadere informatieAanmeldingsformulier nieuwe leerling
Aanmeldingsformulier nieuwe leerling Achternaam Voornamen (voluit) Roepnaam Geslacht M / V* Adres Postcode en woonplaats Telefoonnummer 1 + naam Telefoonnummer 2 + naam Geboortedatum Geboorteplaats Geboorteland
Nadere informatieBeleidsdocument (14-01-2013 aangepast) Verlof leerlingenzorg door externen onder schooltijd
Beleidsdocument (14-01-2013 aangepast) Verlof leerlingenzorg door externen onder schooltijd September 2012 Inleiding Basisscholen krijgen in toenemende mate te maken met ouders/verzorgers die op eigen
Nadere informatieAanmelding zij-instroom
Uw kind aanmelden op de Parkschool Allereerst willen wij u bedanken voor uw interesse in onze school. Dit formulier is bedoeld voor leerlingen, die hiervoor al op een andere school hebben gezeten. Het
Nadere informatieBeleidskader De Haagse schakelklas Maart 2009
Beleidskader De Haagse schakelklas Maart 2009 1. Inleiding Vanaf augustus 2006 realiseren gemeenten in overleg met de scholen en hun besturen schakelklassen. Dit gebeurt in het kader van het onderwijsachterstandenbeleid.
Nadere informatieLeerwegondersteunend onderwijs en Praktijkonderwijs in Arnhem e.o. Informatie voor ouders/verzorgers van basisschoolleerlingen
Leerwegondersteunend onderwijs en Praktijkonderwijs in Arnhem e.o. Informatie voor ouders/verzorgers van basisschoolleerlingen Vooraf Uw zoon of dochter zit nu in groep 8 van de basisschool of in de eindgroep
Nadere informatieVerordening Leerlingenvervoer Internationale Taalklas primair onderwijs gemeente Haarlem 2016
GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van gemeente Haarlem. Nr. 75677 1 juli 2016 Verordening Leerlingenvervoer Internationale Taalklas primair onderwijs gemeente Haarlem 2016 De raad van de gemeente Haarlem:
Nadere informatieINHOUD. 1 Inleiding 4
INHOUD 1 Inleiding 4 2 Profiel 5 De Kernschool 3 Regelgeving 6 Rechtstreeks vanuit het buitenland Verblijfsvergunning Verlof 4 Ouders 7 Medezeggenschapsraad Ouderbijdrage Informatie over ons onderwijs
Nadere informatieHeesch* 25 vragen & antwoorden over de Schakelklas 2014 / 2015
Heesch* 25 vragen & antwoorden over de Schakelklas 2014 / 2015 1 25 VRAGEN Fijn dat je er bent! 1 Wat is de Schakelklas? Voor kinderen die meer nodig hebben dan onze basiszorg en begeleiding hebben we
Nadere informatieSchooljaar 2018/2019 nr. 1
Beste ouder(s)/verzorger(s), Het nieuwe schooljaar is weer begonnen! Hopelijk heeft u met uw kind(eren) genoten van een fijne vakantie en was iedereen weer uitgerust voor de start van 2018-2019. Als het
Nadere informatieGeachte heer, mevrouw,
Aan: Geadresseerde Datum: Arnhem, november 2016 Kenmerk: PAS/1610-189/PB Betreft: Arnhemse Overdrachtsprocedure Primair Onderwijs Voortgezet Onderwijs ten behoeve van plaatsing in schooljaar 2017 2018
Nadere informatieSamenvatting Leidse Monitor 2010-2011
Samenvatting Leidse Monitor 2010-2011 De Leidse Monitor verzamelt informatie over de ontwikkeling van Leidse kinderen vanaf het moment dat zij en/of hun ouders deelnemen aan een voor- en vroegschools programma
Nadere informatieINDICATOREN BASISONDERSTEUNING
INDICATOREN BASISONDERSTEUNING (ofwel de kwaliteit van de basisondersteuning binnen het schoolondersteuningsprofiel van de basisscholen in het samenwerkingsverband Passend onderwijs PO Eindhoven) Een werkgroep
Nadere informatieProtocol Terugplaatsingsbeleid van SBO naar BAO
1 Protocol Terugplaatsingsbeleid van SBO naar BAO A. Algemeen. 1. Doelstelling. Het kind op de juiste plaats; onderwijs dat past bij de behoeften van het kind... Terugplaatsing van leerlingen van het Speciaal
Nadere informatieConvenant Schoolvoorziening primair onderwijs asielzoekers
Convenant Schoolvoorziening primair onderwijs asielzoekers Partijen: Schoolbestuur Onderwijsstichting Arcade Schoolbestuur PCPO Chrono Scholen Schoolbestuur VGPO De Oosthoek Gemeente Hardenberg Overwegende:
Nadere informatieGeachte heer, mevrouw,
Aan: Geadresseerde Datum: Arnhem, november 2017 Kenmerk: PAS/1711-089/PB/AdR Betreft: Arnhemse Overdrachtsprocedure Primair Onderwijs Voortgezet Onderwijs ten behoeve van plaatsing in schooljaar 2018 2019
Nadere informatieBehoefteonderzoek opvang kinderen basisschoolleeftijd
Behoefteonderzoek opvang kinderen basisschoolleeftijd Totaal alle deelnemers Project: Dagarrangementen en Combinatiefuncties In opdracht van: DMO Weesperstraat 79 Postbus 658 1018 VN Amsterdam 1000 AR
Nadere informatieVVE protocol. IKC Juliana. Weth. Rebellaan KA Barneveld
VVE protocol IKC Juliana Weth. Rebellaan 142 3771 KA Barneveld 0342-412165 Inhoud Overstap van peuteropvang naar kleutergroep 2 Wat is VVE? 3 Doorstroming naar de 3 De warme overdracht 3 Aanbod van de
Nadere informatiePlaatsingsbeleid kindcentra
Plaatsingsbeleid kindcentra Uitgiftedatum : 05-06-2014 Herzien : 31-03-2016 Aantal blz. : 1/7 Proceseigenaar : Directeur 6. Beleid Nr: 6.2.1 Plaatsingsbeleid kindcentra 1/6 Inleiding Dit plaatsingsbeleid
Nadere informatieseptember Linknieuws Inhoud OPENING -- KINDCENTRUM - Opening Kindcentrum - Nieuwe leerkracht voor de Taalgroep - Centrum Jeugd & Gezin op school
+ OPENING -- KINDCENTRUM september Linknieuws Sinds twee jaar zijn wij samen met Peuterwerk de Schakel (SPO) en BSO de Nieuwe Link (de Schaepskooi) bezig met de ontwikkeling van een Kindcentrum. Dankzij
Nadere informatieONDERSTEUNING-LWOO/INTERNATIONALE PRAKTIJKONDERWIJS/ VMBO MET EXTRA ALGEMEEN TOEGANKELIJK DOEN WAT WERKT! SCHAKELKLAS
SG W.J. PRAKTIJKONDERWIJS/ VMBO MET EXTRA ONDERSTEUNING-LWOO/INTERNATIONALE SCHAKELKLAS ALGEMEEN TOEGANKELIJK DOEN WAT WERKT! SG W.J. Flevostraat 257 1442 PX Purmerend Postbus 890 1440 AW Purmerend telefoon:
Nadere informatieWorkshop Onderwijsdag 2012 Enschede
Anneke Elenbaas van Ommen - 20 maart 2012 SAMENWERKEN AAN DE DOORGAANDE LIJN IN ZORG EN EDUCATIE BINNEN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE PERIODE Workshop Onderwijsdag 2012 Enschede Programma Welkom en toelichting
Nadere informatieDEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE SLEUTELBLOEM
VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE BASISSCHOOL DE SLEUTELBLOEM Locatie : De Brinnr. : 17QS-2 Plaats : 2324 ER Leiden Regnr. : 3011610 Onderzoeksnummer
Nadere informatieOuderbrochure. samenwerkingsverband de Meierij PO
Ouderbrochure samenwerkingsverband de Meierij PO Wat is passend onderwijs? Op 1 augustus 2014 is de wet passend onderwijs ingegaan. Uitgangspunt van passend onderwijs is dat elk kind recht heeft op goed
Nadere informatieSamenwerkingsverband Voortgezet Onderwijs Deventer
TLV-COMMISSIE Aanvraagformulier voor basisscholen die een leerling willen aanmelden voor bespreking in de TLV-commissie. Naam leerling Voornamen (voluit) BSN School Aangevraagd door Functie Procedure:
Nadere informatieVeel gestelde vragen over DE Peuterschool in Amsterdam Zuidoost
Veel gestelde vragen over DE Peuterschool in Amsterdam Zuidoost Maart 2015 Wat is een Peuterschool? De Peuterschool is een combinatie van kinderdagverblijf en voorschool. Hier komen alle kinderen in de
Nadere informatieToetsen voor peuters
Kinderdagverblijven en peuterspeelzalen Cito Volgsysteem Toetsen voor peuters Taal en Rekenen opvolgers van de toetsen Taal, Ordenen en Ruimte uit het peutervolgsysteem (2000) nieuwe opgaven met duidelijke
Nadere informatieBeweging, sociale omgang en kunstzinnig werken in het basisonderwijs
Beweging, sociale omgang en kunstzinnig werken in het basisonderwijs 2 Inleiding Beweging, sociale omgang en kunstzinnig werken zijn naast het onderwijs in taal en rekenen belangrijk in het lesaanbod.
Nadere informatie6. Ondersteuning voor de leerlingen
6. Ondersteuning voor de leerlingen 6.1 Passend onderwijs SWV Unita Op 1 augustus 2014 gaat de wet Passend Onderwijs van kracht. Deze wet regelt de samenwerking tussen het regulier en het speciaal basisonderwijs
Nadere informatieO N D E R W I J S - E N O N D E R S T E U N I N G S - B E H O E F T E N. TOV Juni 2015 Oss. Visie op meertaligheid
MEERTALIGHEID O N D E R W I J S - E N O N D E R S T E U N I N G S - B E H O E F T E N TOV Juni 2015 Oss Visie op meertaligheid 1 Om een kind goed te kunnen begeleiden is het nodig te weten wat meertaligheid
Nadere informatieProtocol overgang PO - VO
Protocol overgang PO - VO Montessorischool Loenersloot Hollandstraat 25 3634 AS Loenersloot Telefoon: 0294-291597 directie@montessorischoolloenersloot.nl www.montessorischoolloenersloot.nl Dit document
Nadere informatieZORGGids CBS TOERMALIJN FRANEKER
ZORGGids CBS TOERMALIJN FRANEKER Inleiding In deze zorggids willen we de zorgstructuur van de Toermalijn uitleggen. U zult zicht krijgen op de afgesproken procedures rondom de leerlingenzorg. Leerlingenzorg
Nadere informatieOndersteuningsplan
Ondersteuningsplan 2018-2022 Samenwerkingsverband Passend Onderwijs Friesland Publieksversie Alle leerlingen gaan succesvol naar school dat is onze opdracht en daar werken alle scholen voor primair onderwijs
Nadere informatieBeleidskader De Haagse schakelklas Maart 2007
1 Beleidskader De Haagse schakelklas Maart 2007 1. Inleiding Vanaf augustus 2006 realiseren gemeenten in overleg met de scholen en hun besturen schakelklassen. Dit gebeurt in het kader van het onderwijsachterstandenbeleid.
Nadere informatieWerkplan SOT
Werkplan SOT 2011-2012 algemene gegevens Naam: Klas: Dianne te Walvaart en Dennis Wesselink VR3A gekozen onderwerp Korte beschrijving van het gekozen onderwerp: Probleemstelling: Praktische relevantie:
Nadere informatieKennis en opleiding: - onderwijsbevoegdheid - ervaring met NT2 onderwijs is een pre, maar geen verplichting.
Profielbeschrijving. Het onderwijs aan nieuwkomers vraagt een specifiek profiel. Daarom vragen wij van je: - een afgeronde Pabo-opleiding met minimaal 3 jaar werkervaring - affiniteit met het werken met
Nadere informatie1. Inleiding Pag.2. 2. De Stichting Kinderopvang Alkmaar Pag.2. 3. De VVE Peuterspeelzaal Pag.2
INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding Pag.2 2. De Stichting Kinderopvang Alkmaar Pag.2 3. De VVE Peuterspeelzaal Pag.2 4. Observatie en Overdracht naar de basisschool Pag.3 4.1 Observatie 4.2 Overdracht naar de basisschool
Nadere informatieaanmeldformulier obs de Bongerd
Beste ouder(s) / verzorger(s), Door invulling van dit formulier doet u een verzoek tot plaatsing van uw kind op onze school. Teneinde het onderwijs en de begeleiding van uw kind zo adequaat mogelijk te
Nadere informatie2. Organiseren van een passend aanbod per 1 januari 2016
Een passend onderwijsaanbod aan statushouders binnen de gemeente Woerden per 1 januari 2016 Inleiding In juni 2015 vond een ingelast LEA plaats waarin de gemeente Woerden de schoolbesturen PO verzocht
Nadere informatieRoutekaart bij schoolwisseling
Routekaart bij schoolwisseling Onderstaande routes gelden voor basisscholen en vo-scholen binnen de samenwerkingsverbanden po en vo Zuid-Kennemerland. Als de ouders 1 bij de aanmelding op een vo-school
Nadere informatieInhoudsopgave: Even voorstellen 5. Waar staan we voor 7. Ons onderwijs 7. Boeiend onderwijs: 8. Kwaliteit bewaken 8
Informatiegids Inhoudsopgave: Even voorstellen 5 Waar staan we voor 7 Ons onderwijs 7 Boeiend onderwijs: 8 Kwaliteit bewaken 8 Veiligheid door respect en regels 9 Open voor vernieuwingen 9 Engels en Frans
Nadere informatieSchets van de Educatieve Agenda
Schets van de Educatieve Agenda 1. Inleiding In augustus 2006 is de tweede periode Gemeentelijk Onderwijsachterstandenbeleid (GOA) beeindigd. Vanaf augustus 2006 is een nieuw inhoudelijk kader van toepassing
Nadere informatieOpenbare basisschool De Windhoek Abtslaan 15 4844 SL Terheijden 076 5938218 www.obsdewindhoek.nl
Openbare basisschool De Windhoek Abtslaan 15 4844 SL Terheijden 076 5938218 www.obsdewindhoek.nl Openbare basisschool De Windhoek: een kleine school met een groot karakter! Een school kiezen voor uw kind
Nadere informatieGroepsprocedure dyslexie groep 6/7/8
Groepsprocedure dyslexie groep 6/7/8 Procedure Aanmelding: De basisschool geeft de namen van de leerling(en) door aan de eigen onderwijsadviseur van OnderwijsAdvies. Stap 1. Verzamelen van gegevens bij
Nadere informatieProcedure aanmelding en toelating nieuwe leerlingen
Procedure aanmelding en toelating nieuwe leerlingen 2017 2020 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Zorgplicht... 3 1.1. De procedure... 3 2. Aanmelding... 3 2.1. Toelating en beleid... 3 3. Uitnodiging en
Nadere informatieGemeente Den Haag. Aan de voorzitter van de Commissie Jeugd en Burgerschap. Geachte voorzitter,
Wethouder van Onderwijs, Jeugdzaken en Sport S. Dekker Gemeente Den Haag Retouradres: Postbus 12 600, 2500 DJ Den Haag Aan de voorzitter van de Commissie Jeugd en Burgerschap Uw brief van Uw kenmerk Ons
Nadere informatieInformatie bij aanmelding op de Kikkenduut.
Informatie bij aanmelding op de Kikkenduut. Beste ouder(s) / verzorger(s), Op 1 augustus 2014 is de Wet passend Onderwijs in werking getreden. Dit houdt o.a. in dat elke school bij aanmelding zorgplicht
Nadere informatieInleiding bij het protocol De zeven fasen bij de overgang van de voorschoolse instelling naar de basisschool.
Inleiding bij het protocol De zeven fasen bij de overgang van de voorschoolse instelling naar de basisschool. Het protocol bestaat uit zeven fasen, die door een kind doorlopen worden bij de overgang van
Nadere informatieOverdrachtsprocedure Primair Onderwijs Voortgezet Onderwijs
Gemeente Arnhem Overdrachtsprocedure Primair Onderwijs Voortgezet Onderwijs Onderwijskundig Rapport 2015 Correspondentieadressen Stichting PAS Samenwerkingsverband V(S)O 25.06 Peter Burgers Ward Habets
Nadere informatieVRIJE INITIATIEFSCHOOL TALANDER VOOR PRIMAIR ONDERWIJS
BIJLAGE 2: UITKOMST ONDERZOEK VRIJE INITIATIEFSCHOOL TALANDER VOOR PRIMAIR ONDERWIJS TE Zutphen INHOUD Uitkomst onderzoek Vrije Initiatiefschool Talander te Zutphen 3 2 en oordelen per onderliggende onderzoeksvraag
Nadere informatieTweeoudergezin Eenoudergezin Co-ouderschap
Aanmeldformulier Beste ouder(s) / verzorger(s), Door invulling van dit formulier doet u een verzoek tot plaatsing van uw kind op onze school. Het formulier bestaat uit 8 delen: 1. Gegevens kind 2. Gegevens
Nadere informatieBeleid Aanmelding van leerlingen op de Van Hoogstratenschool
Beleid Aanmelding van leerlingen op de Van Hoogstratenschool Per november 2018 Inhoud Pagina Inleiding 3 Deel I Reguliere instroom 4 Kennismaken en oriënteren 4 Aanmelden 4 Aanmeldperioden 4 Voorrangsregels
Nadere informatie1. De school: algemene gegevens
1. De school: algemene gegevens 1.1 Adres en korte geschiedenis. Basisschool Het Rondeel Schoolstraat 29 7037 AS Beek (Gem. Montferland) Directeur: José van Hal Tel: 0316-531453 Email: info@het-rondeel.nl
Nadere informatieAanmelding tot instroom 2014-2015
Aanmelding tot instroom 2014-2015 Inleiding Deze notitie is bedoeld om duidelijkheid te geven over de aanname en instroom van nieuwe leerlingen op basisschool Kadoes. Door het vastleggen van afspraken
Nadere informatieBELEIDSPLAN PLUSKLAS
BELEIDSPLAN PLUSKLAS Voor leerlingen die meer kunnen ontdekken OBS HET GROENE HART Januari 2012 BELEIDSPLAN PLUSKLAS Voor leerlingen die meer kunnen ontdekken Inleiding Gedurende de hele basisschool leggen
Nadere informatieDe Akkers. Kwaliteitsonderzoek. vroegschoolse educatie
De Akkers Kwaliteitsonderzoek vroegschoolse educatie Datum vaststelling: 15 maart 2019 Samenvatting De inspectie heeft op 6 november 2018 een onderzoek uitgevoerd in groep 1 en 2 van basisschool OBS De
Nadere informatieAannamebeleid Basisschool De Zonnewijzer
Aannamebeleid Basisschool De Zonnewijzer Basisschool de Zonnewijzer heeft een open aannamebeleid. Dat wil zeggen dat iedereen welkom is. Tot inschrijving op de Zonnewijzer wordt overgegaan wanneer aan
Nadere informatieCentraal aanmeldingsformulier leerlingen primair onderwijs Schoolbestuur L&E (www.lauwerseneems.nl)
Centraal aanmeldingsformulier leerlingen primair onderwijs Schoolbestuur L&E (www.lauwerseneems.nl) Openbare basisschool De 9 Wieken Het Hooge Heem 1, 9951 BT Winsum telefoon: 0595 441269 e-mail: obsde9wieken@lauwerseneems.nl
Nadere informatieUITKOMST ONDERZOEK VIVERE DEMOCRATISCH ONDERWIJS VOOR PRIMAIR ONDERWIJS TE ROTTERDAM
UITKOMST ONDERZOEK VIVERE DEMOCRATISCH ONDERWIJS VOOR PRIMAIR ONDERWIJS TE ROTTERDAM INHOUD Uitkomst onderzoek Vivere Democratisch onderwijs te Rotterdam 3 2 en oordelen per onderliggende onderzoeksvraag
Nadere informatie1.1 Schoolprofiel. Schakelcollege Tilburg Reitse Hoevenstraat 20 5042 EH Tilburg tel.: 013-5397050
1. Algemeen 1.1 Schoolprofiel Schakelcollege Tilburg Reitse Hoevenstraat 20 5042 EH Tilburg tel.: 013-5397050 Het Schakelcollege is een school voor leerlingen die minder dan twee jaar in Nederland zijn
Nadere informatieProtocol kleuterverlenging en doublure
Protocol kleuterverlenging en doublure Inhoud Inleiding... 3 1.Kleuterverlenging... 4 1.1 Criteria voor verlenging groep 2... 4 1.2 De Beslissing... 5 2.Doubleren... 6 2.1 Doublure in groep 3 en 4:...
Nadere informatieO N D E R W I J S O N D E R S T E U N I N G S P R O F I E L Obs De Musselhorst afdeling Anderstaligen
O N D E R W I J S O N D E R S T E U N I N G S P R O F I E L Obs De Musselhorst afdeling Anderstaligen 2014-2015 1. naam en adres Obs De Musselhorst afdeling Anderstaligen Marktstraat 43; 9581 AB Musselkanaal
Nadere informatieInformatie voor doorverwijzers. Aanbod ISKB taalcoaching
Informatie voor doorverwijzers Aanbod ISKB taalcoaching 25 jaar ISKB Taal en meer In 2011 vierde de ISKB met vrijwilligers, cursisten en leerlingen haar 25 jarig bestaan. We hebben een niet meer weg te
Nadere informatie