HRM Visie Alliantie Voortgezet Onderwijs. Van professie naar professionaliteit met de toekomst in het vizier
|
|
- Carla Aerts
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 HRM Visie Alliantie Voortgezet Onderwijs Van professie naar professionaliteit met de toekomst in het vizier Deze notitie is integraal overgenomen in het strategisch beleidsplan van Alliantie Voortgezet Onderwijs
2 Inhoudsopgave 1. Van professie naar professionaliteit 2. We hebben de toekomst in het vizier 3. Personeelsbeleid maakt deel uit van het strategische beleid 4. Medewerkers vormen het belangrijkste kapitaal van de organisatie 5. We bundelen onze krachten en investeren in permanent leren & ontwikkelen 6. Moderne arbeidsvoorwaarden en personeelsinstrumentarium is aanwezig en wordt ontwikkeld 7. Speerpunten HRM-agenda HRM visie februari
3 1. Van professie naar professionaliteit Op 1 januari 2002 bundelden vijf besturen van zeven verschillende scholen in Nijmegen en het Land van Maas en Waal hun krachten om één stichtingsbestuur te vormen. De Alliantie Voortgezet Onderwijs gaat van start. De Alliantie VO kent een kleurrijk palet van scholen met een duidelijk eigen profilering en een eigen karakter. De gemeenschappelijke ambitie bestaat uit het realiseren van een zo breed mogelijk en kwalitatief hoogwaardig onderwijsaanbod, van leerwegondersteunend onderwijs tot en met gymnasium. Circa 1100 medewerkers zijn dagelijks aan de slag om de leerlingen goed onderwijs te bieden. De Alliantie Voortgezet Onderwijs ziet haar belangrijkste doelstelling dan ook in het verwezenlijken van een onderwijsaanbod met: een zo hoog mogelijke kwaliteit; een zo breed mogelijk aanbod, van leerwegondersteunend onderwijs tot en met gymnasium; een goede spreiding van het aanbod; extra aandacht voor de zorgleerlingen. Om deze doelstelling te verwezenlijken is het van groot belang om competente, vitale en betrokken medewerkers te werven, op te leiden en te behouden. Dit vraagt om zorgvuldig werkgeverschap èn een warme en betrokken werkgever. De tijd dat professie (lees: vakexpertise) alleen voldoende was ligt achter ons. De onderwijsontwikkelingen in combinatie met hoge verwachtingen vanuit de maatschappij verwacht van onderwijsondersteunend en onderwijsgevend personeel (verder te noemen medewerkers) dat zij zich naast vakexpert ook als professional opstellen. Dit gaat niet zonder slag of stoot. Het loslaten van oude gewoontes, experimenteren met nieuwe methoden en het aanwenden van nieuwe competenties is nodig. Om haar medewerkers hierin te bekwamen voert de Alliantie VO een eigentijds personeelsbeleid dat is gestoeld op de volgende uitgangspunten: 1. Personeelsbeleid maakt deel uit van het strategische beleid. 2. Medewerkers vormen het belangrijkste kapitaal van de organisatie. 3. Investeren in permanent leren & ontwikkelen is een noodzaak. 4. Moderne arbeidsvoorwaarden en personeelsinstrumentarium zijn aanwezig en worden ontwikkeld. Deze HRM visie biedt een schooloverstijgend kader, een richtsnoer voor het personeelsbeleid van de Alliantie VO. In deze visie formuleren de zeven scholen hun gezamenlijke ambitie op personeelsbeleid. De concretisering van deze visie vindt plaats op de scholen zelf. 2. We hebben de toekomst in het vizier Zijn wij klaar voor de nabije toekomst? De arbeidsmarktvoorspellingen in Nederland in het algemeen en het onderwijs in het bijzonder zijn niet gunstig. De Nederlandse bevolking vergrijst in snel tempo. Hierdoor zullen de komende jaren veel oudere werknemers de arbeidsmarkt verlaten. Ook het onderwijs krijgt de komende jaren te maken met een grote uitstroom van personeel, terwijl het aanbod van nieuwe werknemers door ontgroening en krapte op de arbeidsmarkt af zal nemen. De vergrijzing en de ontgroening confronteren ons met specifieke personeelsproblemen: - personeelstekorten nemen toe; - ons personeelsbestand veroudert in snel tempo; - het interesseren van jonge getalenteerde medewerkers voor het onderwijs en het behouden van deze groep wordt lastiger; - vervangingsproblematiek op (spil)functies neemt toe; - kwalitatieve discrepanties nemen toe, met andere woorden er is een hiaat aan het ontstaan tussen het opleidingsniveau van medewerkers en de eisen die de functie aan hen stelt; - functies zullen meer vervuld gaan worden door medewerkers die vragen om individuele oplossingen voor hun wens om arbeid en zorg te combineren. Deze knelpunten maken het van groot belang dat we ervoor zorgen dat medewerkers zo lang mogelijk met plezier aan het werk blijven. Het is evident dat op het vlak van de arbeidsmarktproblematiek een belangrijke uitdaging ligt. Het is noodzakelijk bij de ontwikkeling van het strategische personeelsbeleid te anticiperen op deze arbeidsmarktontwikkelingen. Maar niet alleen de arbeidsmarktontwikkelingen vragen onze aandacht, ook het inspireren en behouden van onze huidige medewerkers staat HRM visie februari
4 permanent op de agenda. De aandachtspunten van ons personeelsbeleid zullen dan ook komen te liggen bij een eigentijds wervingsbeleid, opleidingsbeleid, begeleidingsbeleid en een aantrekkelijk pakket arbeidsvoorwaarden. Daarnaast investeren we in goede samenwerkingsverbanden met besturen in de regio en opleidingingsinstituten om de toekomst het hoofd te bieden. 3. Personeelsbeleid maakt deel uit van het strategisch beleid Het personeelsbeleid kent een belangrijke plaats in het strategische beleid en de beleidscyclus op zowel schoolniveau als Alliantieniveau. Het personeelsbeleid is een integraal onderdeel van het schoolbeleid en het Alliantiebeleid. Op basis van interne en externe analyses bepaalt de school haar kwalitatieve en kwantitatieve personeelsplanning. Kwantitatief ten aanzien van voldoende volume om het werk te verrichten, kwalitatief ten aanzien van voldoende competente medewerkers om het onderwijs te verzorgen. Ook voor de positionering in de markt als eigentijds en betrokken werkgever is binnen deze strategie een prominente rol weggelegd. We laten de markt zien wat we doen en gebruiken daarvoor een diversiteit aan middelen. De media, open dagen, beurzen en wervingscampagnes worden ingezet. 4. Medewerkers vormen het belangrijkste kapitaal van de organisatie Onder het motto Het zijn de mensen die ertoe doen, erkent de Alliantie VO het belang van haar medewerkers. Het werken op een van onze Alliantiescholen is niet vrijblijvend. We verwachten veel van onze medewerkers. Medewerkers zijn regisseur van hun eigen loopbaan en verantwoordelijk voor hun professionele ontwikkeling. Zij hebben hart voor leerlingen en leveren een bijdrage aan het realiseren van de schooldoelstellingen. Zij zijn betrokken bij het bepalen van deze doelen. Schoolleiders zijn regisseur van een cultuur van afstemming en communicatie binnen de school. Zij zijn verantwoordelijk voor deze afstemming, die zo kenmerkend is voor IPB, in de beleidscyclus. Zij coachen, stimuleren en sturen. Schoolleiders investeren in faciliteiten en condities voor medewerkers om te leren en te ontwikkelen. Middels gesprekken en modern personeelsinstrumentarium stemmen we deze verwachtingen ten aanzien van inzet, competenties en betrokkenheid op elkaar af. Gestaag groeien we als Alliantie VO naar een professionele cultuur. In deze cultuur verwachten wij het volgende van elkaar: - Medewerkers zijn er trots op in het onderwijs te werken Onderwijs is onze kernactiviteit. Het onderwijs staat dagelijks in de schijnwerpers van de aandacht. Positieve en kritische geluiden wisselen elkaar af. Medewerkers van de Alliantie realiseren zich dat het onderwijs ertoe doet. Van conciërge tot docent dragen zij uit hart te hebben voor leerlingen en trots te zijn op school te werken. - Medewerkers werken in teams: we doen het samen Medewerkers vinden hun basis in hun team en/of sectie. Dit is de plek voor ontwikkeling, onderzoek, klankbord en ondersteuning. We kunnen het niet alleen, samen vormen we de school. Het teamgevoel is van belang, want gezamenlijk zetten we de schouders eronder. - Leiderschap is motiverend en stimulerend Leidinggevenden vervullen een voorbeeldfunctie bij de uitvoering van het schoolbeleid. Zij dragen de gewenste cultuur uit, zetten de lijnen uit, geven betekenis en stimuleren samenwerking binnen de teams. - Medewerkers zijn regievoerder van hun eigen loopbaan In de gesprekkencyclus wordt periodiek de loopbaanoriëntatie van medewerkers besproken. De Alliantie verwacht van medewerkers dat zij de regie voeren over hun eigen loopbaan. De Alliantiescholen stellen middelen en mogelijkheden beschikbaar om aan de eigen loopbaan te HRM visie februari
5 werken, zoals coaching, begeleiding en opleiding. Hiermee stimuleren we de mobiliteit van onze medewerkers zowel intern als extern. - Medewerkers dragen bij aan kwaliteit Het werken aan de kwaliteit van het leerproces van de leerling ligt primair bij de docent. Dat maakt de combinatie van werken, leren èn onderzoeken noodzakelijk. Medewerkers toetsen structureel of ze de juiste dingen doen en of ze die dingen vervolgens goed doen. Medewerkers die bijdragen aan een lerende organisatie nemen deel in samenwerkingsverbanden met universiteiten, hogescholen, partnerscholen en andere netwerken. Het buiten de deur kijken wordt gestimuleerd en komt ten goede aan individuele ontwikkeling enerzijds en kwaliteitszorg anderzijds. - Medewerkers geven elkaar feedback De belangrijkste feedback is positieve feedback. We spreken elkaar aan als zaken goed gaan en we spreken elkaar ook aan als zaken minder goed gaan. Er is een kanteling gaande van een cultuur waarin docenten zich op een eilandje terug konden trekken, naar een zakelijkere cultuur waarin het geven van feedback en het stellen van grenzen vanzelfsprekend is. - Medewerkers worden actief begeleid Medewerkers die nieuw in dienst komen krijgen een warm welkom. We hebben coaching en begeleiding van medewerkers hoog in het vaandel staan. Zo krijgen nieuwkomers een mentor, worden zij permanent begeleid door een coach en periodiek beoordeeld. Ook voor zittende medewerkers staan coaching en begeleiding tot hun beschikking. Want in een periode dat het even wat minder gaat, zijn we er ook. Hierbij leveren we maatwerk. - Medewerker participeren in medezeggenschap Medezeggenschap is belangrijk en nodig. Medewerkers van de Alliantie denken op cruciale momenten mee over de toekomst. Zo krijgen zij een breder inzicht in de verschillende belangen en leveren zij een actieve bijdrage aan organisatieontwikkeling. - Individuele prestaties worden beloond Er is niks zo ongelijk als ongelijken gelijk behandelen. Individuele prestaties worden middels het beleid bijzondere beloningen, gratificatiebeleid en beloningsdifferentiatie beloond. - Werken aan een schone, veilige en gezonde werkomgeving Het is van groot belang dat medewerkers en leerlingen zich veilig en gezond voelen en de werkomgeving schoon is. Veiligheid begint bij het eigen gedrag, wij staan voor elkaars veiligheid. We voeren een actief arbo-, ziekteverzuim- en reïntegratiebeleid en periodiek worden risico inventarisatie- en evaluaties (RI&E) op de scholen uitgevoerd. 5. We bundelen onze krachten en investeren in permanent leren & ontwikkelen We hebben onze krachten gebundeld door samenwerkingsverbanden aan te gaan met schoolbesturen in de regio. Tevens is er een partnership met de opleidingsinstituten, waardoor nauwe samenwerking gegarandeerd is. Immers, de hogescholen en de universiteit vervullen een cruciale rol in het opleiden van onze docenten en de bewerking van de arbeidsmarkt. Deze samenwerking krijgt onder andere vorm in de projecten rondom de opleidingsscholen. De Alliantiescholen zijn opleidingsscholen voor leraren in opleiding en stagiaires. Leren en ontwikkelen krijgt hierdoor een permanente impuls. Als opleidingsschool is de school naast het coachen van de op te leiden leraar, mede verantwoordelijk voor het curriculum van de opleiding. Hiertoe zijn opleiders binnen school actief die opleidingsonderdelen verzorgen, supervisie geven en interne coaches trainen in begeleidingsvaardigheden. Op deze wijze voorziet de Alliantie tevens in de aanlevering van eigen opgeleide, nieuwe docenten. Van zittende docenten wordt een actieve bijdrage verwacht in de rol van pedagoog, didacticus, begeleider, opleider, ontwikkelaar of onderzoeker. Het onderhouden van de eigen competenties is daarvoor noodzakelijk. Hiertoe worden zij in staat gesteld door zich te professionaliseren. Zowel HRM visie februari
6 horizontaal middels o.a. intervisie, coaching en vakgerichte opleidingen als ook verticaal middels LC-, LD- en Masteropleidingen. Want ook carrière binnen het vak is mogelijk. Daarnaast voorziet de Alliantie in haar eigen managementpotentieel door te investeren in management development. Zo kunnen docenten hun managementkwaliteiten ontwikkelen middels een kweekvijver. Van het onderwijsondersteunend personeel wordt een klantgerichte houding verwacht, zij maken immers deel uit van het primaire proces. Tevens wordt een beroep gedaan op hun pedagogische competenties om te kunnen omgaan met de leerlingen. Hiertoe worden zij zonodig opgeleid. Het management voelt de druk van een toenemende verantwoordingsplicht, de hoge verwachtingen vanuit de maatschappij en werkt aan het aansturen van veranderingsprocessen. Zij bekwamen zich middels de opleiding Hoger Management, netwerkbijeenkomsten, conferenties en individuele scholingsactiviteiten 6. Moderne arbeidsvoorwaarden en personeelsinstrumentarium zijn aanwezig en worden ontwikkeld Om onze medewerkers zo lang mogelijk met plezier aan het werk te houden, om goed gekwalificeerd personeel te hebben en om te concurreren op de arbeidsmarkt, zijn eigentijdse arbeidsvoorwaarden, sterke profilering op de arbeidsmarkt en modern personeelsinstrumentarium nodig. Dit instrumentarium vormt tevens het handvat voor het afstemmen van verwachtingen tussen leiding en medewerkers. Zo kent de Alliantie VO een aantrekkelijk pakket personal benefits, is een heldere werving & selectieprocedure aanwezig, staat het functiebouwwerk, heeft de gesprekkencyclus en beoordelingsbeleid de aandacht en kent opleiding & ontwikkeling een prominente plek middels opleiding en begeleiding van LIO-ers en stagiaires, de opleiding voor LC en LD docenten die in ontwikkeling is, de kweekvijver middenmanagement en de opleiding hoger management. 7. Speerpunten HRM-agenda De komende jaren staan onderstaande speerpunten op de HRM-agenda. Op deze gebieden worden beleidskaders ontwikkeld op Alliantieniveau. Deze kader worden zoals eerder aangegeven op schoolniveau geconcretiseerd, zodat de school haar eigen karakter hierin kan aanbrengen. Speerpunten a. Arbeidsmarktbeleid (wervingsbeleid, arbeidsmarktcommunicatie, verbetering imago docent); b. Verder uitbouwen van het opleidingsbeleid, (stagebeleid, management development, Masteropleidingen); c. Levensfasebewust personeelsbeleid en generatiemanagement; d. Competentiemanagement om te zorgen dat de ontwikkeling van medewerkers is afgestemd op de schoolontwikkeling (kaderregeling functioneringsgesprekken, beoordelen, beloningsbeleid). e. Doorontwikkeling van het pakket arbeidsvoorwaarden, employee benefits en individuele keuzemogelijkheden. Met deze HRMvisie verwachten we een goede richtsnoer te hebben om de grote uitdagingen waarvoor we staan het hoofd te bieden. HRM visie februari
1. Investeren in permanent leren & ontwikkelen
Opleidingsbeleid Alliantie VO Mei 2009 1. Investeren in permanent leren & ontwikkelen Competente, vitale en betrokken medewerkers met hart voor onderwijs De Alliantie Voortgezet Onderwijs maakt zich er
Nadere informatieRichting geven is vooruitkijken Een methodiek voor strategische personeelsplanning
Richting geven is vooruitkijken Een methodiek voor strategische personeelsplanning Jeroen Koppens 16 april 2008 Ontstaan van de methodiek Strategievorming in het onderwijs Projecten rond LBP/ IPB in thuiszorg
Nadere informatieHuman Resource Management in het onderwijs Personeel maakt het verschil
Human Resource Management in het onderwijs Personeel maakt het verschil Leerdoelen De student kent de belangrijkste voorwaarden voor Human Resource Management en kan voorstellen doen om het personeelsbeleid
Nadere informatiePersoneelsbeleidsplan 2003/2004 2007/2008
Personeelsbeleidsplan 2003/2004 2007/2008 Eisenhowerlaan 59 3844 AS Harderwijk wdu per 004 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 1. Bestuurlijke uitgangspunten 4 2. Integraal personeelsbeleid 5 3. De basis voor
Nadere informatieSCHOOLONTWIKKELPLAN SAMEN UNIEK
SCHOOLONTWIKKELPLAN 2017-2021 SAMEN UNIEK Instemming van de medezeggenschapsraad: 23 januari 2017 1 Inhoud 1. Voorwoord... 3 2. Missie... 4 3. Visie... 4 4. Zes pijlers... 5 5. Kernwaarden en ambities...
Nadere informatieChecklist duurzame inzetbaarheid
Checklist duurzame inzetbaarheid Duurzame inzetbaarheid is een samenspel van vijf clusters. Een leidinggevende wil weten binnen welk beleidskader hij of zij de dialoog met een medewerker voert. En wie
Nadere informatieLeeftijdbewust personeelsbeleid De business case
Leeftijdbewust personeelsbeleid De business case Inleiding Binnen de sector ziekenhuizen is leeftijdsbewust personeelsbeleid een relevant thema. De studie RegioMarge 2006, De arbeidsmarkt van verpleegkundigen,
Nadere informatieAan de slag met duurzame inzetbaarheid 3 november 2015
Duurzame inzetbaarheid uitgangspunt personeelsbeleid Het voorstel is duurzame inzetbaarheid centraal te stellen in het personeelsbeleid om medewerkers van alle levensfasen optimaal inzetbaar te houden
Nadere informatieIntroductie in de Spiegel. Inzichtelijk krijgen van de huidige staat van het HR-beleid
Introductie in de Spiegel Inzichtelijk krijgen van de huidige staat van het HR-beleid Programma presentatie Kennismaking met (S)HRM HR-beleid op scholen en eigen HR-beleid De Spiegel Personeel en School:
Nadere informatiede aantrekkelijkste werkomgeving van Nederland
De ontwikkeling van het voortgezet onderwijs tot de aantrekkelijkste werkomgeving van Nederland Voion en scholen werken samen De uitdagingen van het voortgezet onderwijs In het voortgezet onderwijs willen
Nadere informatieOPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen
Professionaliseringsaanbod Pabo 2010 2011 OPLEIDER IN DE SCHOOL, COACH en OPLEIDINGSCOÖRDINATOR Post-HBO opleidingen Inleiding Nieuw in ons aanbod! Een vervolg op de Post-HBO Coach en opleider in de school!
Nadere informatieInspirerend Management. in de zorg. Een modulaire aanpak gericht op de ontwikkeling van nieuw leiderschap
Inspirerend Management Development in de zorg Een modulaire aanpak gericht op de ontwikkeling van nieuw leiderschap Behoefte aan effectief leiderschap Vergroting van de invloed van de politiek en zorgverzekeraars
Nadere informatieHR in control. In 7 stappen de inzet van Human Capital optimaal. Dominica Diensten
HR in control In 7 stappen de inzet van Human Capital optimaal. Doel en stappen In 7 stappen de personeels- en organisatieontwikkeling afgestemd. Handvatten voor: Opleidingsbehoefte Performancemanagement,
Nadere informatieKadernotitie professionalisering
Kadernotitie professionalisering 2015-2020 Colofon Uitgave : ZAAM interconfessioneel voortgezet onderwijs Voorgenomen besluit College van Bestuur : 31 maart 2015 Instemming GMR : 24 april 2015 Vastgesteld
Nadere informatieVERTROUWEN IS DE BASIS
VERTROUWEN IS DE BASIS 1 STICHTING ALGEMEEN BIJZONDERE SCHOLENGROEP AMSTERDAM 2 INHOUDSOPGAVE Voorwoord 1 Inleiding 2 Missie, visie, kernwaarden en motto 2 Onze scholen 4 Strategie en aanpak 7 ABSA beleidspunten
Nadere informatieMedewerkers. Leiderschap. Strategie & Beleid. Processen. Instrumenten. Zijn medewerkers duurzaam inzetbaar?
Checklist duurzame inzetbaarheid Duurzame inzetbaarheid is een samenspel van 5 clusters. Een leidinggevende wil weten binnen welk beleidskader hij of zij de dialoog met een medewerker voert. En wie scholing
Nadere informatieSamen werken, samen ontwikkelen
Samen werken, samen ontwikkelen Strategisch beleid ROOBOL 2015-2019 Willem Wouda/ Reiny Kas Siderius SAMENVATTING Het strategisch beleidsplan 2015-2019 bevat de missie en visie van Stichting ROOBOL. De
Nadere informatieKorte versie beleidsplan
Korte versie beleidsplan 2015 2019 Voorwoord In dit strategisch beleidsplan Ieder talent blijft tellen beschrijft de Stichting Archipel Scholen de richting waarin de organisatie zich de komende vier jaar
Nadere informatieDirecteuren over Opleiden in de School
Directeuren over Opleiden in de School Joost Kentson: Opleiden in de School als unique selling point Gezien de situatie op de arbeidsmarkt is het voor ons als school bittere noodzaak dat we een bijdrage
Nadere informatieOntdek je wereld. Koersplan THUIS IN DE WERELD. Hoogen Dries 3, 5051 WK Goirle
Ontdek je wereld Koersplan 2019-2023 THUIS IN DE WERELD Hoogen Dries 3, 5051 WK Goirle 013-530 25 48 info@edu-ley.nl www.edu-ley.nl Betekenis geven aan ambities Missie: Waar staan onze scholen voor? Edu-Ley
Nadere informatieStrategisch Kader VO-raad
Strategisch Kader VO-raad 2015-2020 Inhoud 1. Inleiding 2. Strategische doelstellingen 3. Visie, rol en missie 4. Interne en externe ontwikkelingen 5. Inhoudelijk strategische lijnen 5.1 Onderwijs dat
Nadere informatieStrategische Personeelsplanning voor het primair onderwijs
Strategische Personeelsplanning voor het primair onderwijs HRM & het onderwijs 17 november 2015 Richard Defourny r.defourny@caop.nl Inhoud 1. Arbeidsmarktplatform PO en strategisch personeelsbeleid Richting
Nadere informatiedit gaat over mij en mijn vak het is snel en gemakkelijk en je ziet wat je hebt bereikt
nieuw in mijn functie, had ik snel en goed overzicht wat er speelde in mijn team ik heb met COSMO in kaart waar ik zelf voor sta we zien een grote groei van de ontwikkelingen in de teams nu hebben we veel
Nadere informatieStrategisch HRM in het voortgezet onderwijs. Peter Leisink
Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs Peter Leisink Opzet van deze leergang Introductie Strategisch HRM in het voortgezet onderwijs: inhoudelijke verkenning Programma en docenten leergang strategisch
Nadere informatieCompetenties directeur Nije Gaast
Competenties directeur Nije Gaast De s voor directeuren van Nije Gaast zijn vertaald in vijf basiss. De beschrijving is gebaseerd op de schoolleiderscompententies die landelijk zijn vastgesteld en zijn
Nadere informatieOp weg naar de (academische) opleidingsschool
Discussienota Nationalgeographic.nl Adviescommissie ADEF OidS Mei 2014 1 Inhoudsopgave Inleiding 1. Uitgangspunten Samen Opleiden 2. Ambities van (academische) opleidingsscholen 3. Concept Samen Opleiden
Nadere informatieSuccesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015
- Missie/Visie - Succesvolle leerlingen in een kleurrijke omgeving februari 2015 Op AMS staat de leerling centraal. Dat betekent dat alles wat we doen er op gericht is om iedere leerling zo goed mogelijk
Nadere informatieDe visie en doelen van de ondernemingsraad.
De visie en doelen van de ondernemingsraad. Juni 2013 1 1. Inleiding Blz. 3 2. Visie van de ondernemingsraad. Blz. 3 3. Hoofddoelen Blz. 4 4. Visie op Medezeggenschap Blz. 4 5. Aandachtsgebieden & Speerpunten
Nadere informatieMeerjarenplan O&O-fonds GGZ
Meerjarenplan O&O-fonds GGZ 2016-2018 Versie 5: 24 mei 2016_definitief Pagina 1 van 8 Inhoud 1. Inleiding... 3 a. Personeel... 3 b. Bestuurlijke en arbeidsmarktontwikkelingen... 4 c. Uitdagingen... 4 d.
Nadere informatieDatum 13 maart 2013 Betreft Beleidsreactie op advies 'Kiezen voor kwalitatief sterke leraren' van de Onderwijsraad
a 1 > Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De voorzitter van de Tweede kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag www.rijksoverheid.nl
Nadere informatieBlijvend beter inzetbaar. Levensfasegericht personeelsmanagement: een praktische uitwerking
Blijvend beter inzetbaar Levensfasegericht personeelsmanagement: een praktische uitwerking mogelijkheden Aanleiding Door vergrijzing en ontgroening kan in de nabije toekomst het aantal mensen dat met pensioen
Nadere informatieInspirerend onderwijs
Inspirerend onderwijs Voor u ligt de verkorte versie van het strategisch beleidsplan 2006 2010 van de Una Scholengroep. Het spoorboekje voor de komende jaren. Er staat in wie we zijn en wat we willen.
Nadere informatieVenray 25 maart Conclusies & Aanbevelingen als uitkomst van DOiO-onderzoek bij Dichterbij
Dichterbij een levensfasegericht personeelsbeleid Venray 25 maart 2009 Conclusies & Aanbevelingen als uitkomst van DOiO-onderzoek bij Dichterbij 1 Opdracht aan Stichting Senior Werkt Doe aanbevelingen
Nadere informatieScholen met toekomst. Beleidsplan 2009-2013
Scholen met toekomst Beleidsplan 2009-2013 Deel I Beleidsvoornemens Alliantie Voortgezet Onderwijs Oktober 2008 1 Inhoud Pagina 1. Inleiding en Missie 3 2. Bestuur en Organisatie 4 3. Onderwijs a. Uitgangspunten
Nadere informatieGEMEENTE UDEN VITAAL REGIE OP EIGEN OPLEIDING, ONTWIKKELING & TALENTGEBRUIK
GEMETE UD VITAAL Samen in beweging Onderdeel REGIE OP EIG OPLEIDING, ONTWIKKELING & TALTGEBRUIK Duurzaam opleidingsbeleid gemeente Uden 2013 2016 versie 2 (vastgesteld 04-02-2014) 1 Gemeente Uden Vitaal
Nadere informatieDIRECTEUR SCHOLENGROEP ZUIDERPARK COLLEGE
FUNCTIEPROFIEL DIRECTEUR SCHOLENGROEP ZUIDERPARK COLLEGE EN MONTFORT COLLEGE STICHTING LMC VOORTGEZET ONDERWIJS Inhoudsopgave 1 Scholengroep Zuiderpark College en Montfort College 3 De schoolleiding 3
Nadere informatieEen Professionele Schoolorganisatie is lenig, wendbaar en weerbaar
Een Professionele Schoolorganisatie is lenig, wendbaar en weerbaar Lenig, wendbaar en weerbaar Elke dag weer zetten docenten, schoolleiders en bestuurders zich in om de kwaliteit van het voortgezet onderwijs
Nadere informatieAfspraak met de medewerker van morgen EEN TOEKOMSTBESTENDIG HR- BELEID VOOR DE VLAAMSE OVERHEID
Afspraak met de medewerker van morgen EEN TOEKOMSTBESTENDIG HR- BELEID VOOR DE VLAAMSE OVERHEID Werknemer in de toekomst? Welke werkgever moeten we zijn om: Het nodige talent aan te trekken & te houden
Nadere informatieBeleidsprogramma A+O fondsen gemeenten, provincies en waterschappen KEUZE VOOR SPEERPUNTEN OVERHEID IN BEWEGING EN MEESTER IN JE WERK
Beleidsprogramma A+O fondsen gemeenten, provincies en waterschappen 1 Beleidsprogramma A+O fondsen gemeenten, provincies en waterschappen De A+O fondsen van gemeenten, provincies en waterschappen hebben
Nadere informatieVERSLAG INZAKE ANBI 2016 STICHTING CHRISTELIJKE SCHOLENGROEP DE WAARD OUD-BEIJERLAND
VERSLAG INZAKE ANBI 2016 STICHTING CHRISTELIJKE SCHOLENGROEP DE WAARD OUD-BEIJERLAND Inhoud 1. Contactgegevens... 3 2. Kernactiviteiten... 4 2.1 Visie en Missie... 4 2.2 Doelen... 4 2.3 Werkwijze en strategie
Nadere informatieJaarplan Arbeid Verantwoorde Glastuinbouw: morgen groeit vandaag
Jaarplan 2019 - Arbeid Verantwoorde Glastuinbouw: morgen groeit vandaag Werknemers werken liever bij een goede werkgever dan een slechte werkgever. De definitie van een goede werkgever verschilt per werknemer.
Nadere informatieDe oplossing voor duurzame inzetbaarheid van uw personeel. Brochure
Brochure Uw situatie Nederlandse werkgevers zijn ervan overtuigd dat een vergrijzende en ontgroenende arbeidsmarkt leidt tot stijgende personeelskosten [bron: CBS/2013]. De kans dat relatief meer ouderen
Nadere informatieS A M E N V A T T I N G
5 6 Samenvatting Dit advies bevat de reactie van de Sociaal-Economische Raad op de adviesaanvraag over het voorkómen van arbeidsmarktknelpunten in de collectieve sector. Hierover hebben de ministers van
Nadere informatieAdvies en strategische oplossingen Personeel & Flexpool
Advies en strategische oplossingen Personeel & Flexpool In Opbouw Onderwijs in beweging Wij zijn In Opbouw, een partner voor scholen op het gebied van onderscheidend, kwalitatief onderwijs en het oplossen
Nadere informatieKINDEREN LATEN LEREN Strategisch beleidsplan 2015-2018. SKO Flevoland en Veluwe. Ontwerpers van onderwijs voor de 21ste eeuw
SKO Flevoland en Veluwe Ontwerpers van onderwijs voor de 21ste eeuw KINDEREN LATEN LEREN Strategisch beleidsplan 2015-2018 Strategisch beleidsplan SKO Flevoland en Veluwe 1 KINDEREN LATEN LEREN Onze droomschool
Nadere informatieStrategisch beleidsplan Herman Broerenschool
Voor elk kind dat met plezier naar zijn eigen hoogte klimt Strategisch beleidsplan Herman Broerenschool www.hermanbroeren.nl Periode 2018-2022 Roermond, 1 augustus 2018 Voorwoord Voor u ligt het strategisch
Nadere informatieSTRATEGISCH BELEIDSPLAN MEERWEGEN SCHOLENGROEP
STRATEGISCH BELEIDSPLAN 2017-2020 MEERWEGEN SCHOLENGROEP 1 VOORWOORD In dit strategisch beleidsplan presenteert de Meerwegen scholengroep haar speerpunten voor de jaren 2017 2020. We hebben deze gekozen
Nadere informatieVO2020. Schoolrapportage. Venster College X
VO2020 Schoolrapportage Venster College X Deze rapportage toont de antwoorden van de schoolambities van de VO2020-scan. U vindt uw eigen antwoorden terug in de nulmeting en in de actuele stand, inclusief
Nadere informatieHoe kunt u een loopbaan lang met plezier werken? Wilt u een stimulans om in beweging te blijven of weer te komen?
grip op uw carrière Heeft u plezier in uw werk en wilt u dit houden? Hoe kunt u een loopbaan lang met plezier werken? Wilt u een stimulans om in beweging te blijven of weer te komen? Wilt u ontdekken welk
Nadere informatieJunior regisserende inkomensconsulent
Kennis van de Overheid Junior regisserende inkomensconsulent Talentprogramma voor jonge professionals Investeer in de ontwikkeling en toekomst van uw afdeling Junior talenten kunnen een bijzondere rol
Nadere informatieZicht op personeelsbeleid: waarde van en indicatoren voor monitoring
KORTLOPEND ONDERWIJSONDERZOEK Professionele organisatie 83 Zicht op personeelsbeleid: waarde van en indicatoren voor monitoring Onderzoek bij bestuur, directie, teamleiders en leraren naar indicatoren
Nadere informatieKwaliteitsnetwerk MBO. de rol van HR diensten naar meer eigenaarschap van onderwijsteams over onderwijskwaliteit
Kwaliteitsnetwerk MBO de rol van HR diensten naar meer eigenaarschap van onderwijsteams over onderwijskwaliteit De rol van HR diensten in de beweging naar meer eigenaarschap van onderwijsteams over onderwijskwaliteit
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2011 2012 32 396 Wijziging van de Wet op het primair onderwijs, de Wet op de expertisecentra, de Wet op het voortgezet onderwijs, de Wet educatie en beroepsonderwijs,
Nadere informatieFunctiebeschrijving Directeur PO
Functiebeschrijving Directeur PO Functie-informatie: Functienaam Salarisschaal Werkterrein Activiteiten Directeur Conform CAO Management -> Overig management Beleid voorbereiden, ontwikkelen, implementeren
Nadere informatieEmployabilityDriver. Waarom een strategische discussie over employability beleid?
EmployabilityDriver Waarom een strategische discussie over employability beleid? We weten al een tijd dat door vergrijzing en ontgroening de druk op de arbeidsmarkt toeneemt. Het wordt steeds belangrijker
Nadere informatiePersoneelsbeleid in het Theater. Noud van de Rhee Mirjam Coronel Mei 2011
Personeelsbeleid in het Theater Noud van de Rhee Mirjam Coronel Mei 2011 Deze presentatie - Plek in de organisatie - Human Resources Management - HR cyclus - Enkele personeelsinstrumenten - Resumé IS PERSONEELSBELEID
Nadere informatieStrategisch beleid SOOOG Ruimte voor. morgen. Stichting Openbaar Onderwijs Oost Groningen Oldambt - Pekela - Westerwolde
Strategisch beleid SOOOG 2019-2023 Ruimte voor morgen Stichting Openbaar Onderwijs Oost Groningen Oldambt - Pekela - Westerwolde Beste ouders en verzorgers... In deze folder informeren wij u over ons nieuwe
Nadere informatieVO2020. Bestuursrapportage schoolambities. Venster College Bestuur
VO2020 Bestuursrapportage schoolambities Venster College Bestuur Deze rapportage toont op bestuursniveau de antwoorden van de schoolambities van de VO2020-scan. U vindt uw eigen antwoorden en de antwoorden
Nadere informatieRealitycheck HRM-thema s in de boardroom
Realitycheck HRM-thema s in de boardroom U kunt deze vragenlijst digitaal invullen, opslaan en delen. Naam: Datum: Deze Realitycheck is bedoeld voor (leden van een) raad van toezicht (RvT) of raad van
Nadere informatieONZE AGENDA OPLEIDEN IN ROTTERDAM VOOR DE WERELD VAN MORGEN STRATEGISCHE AGENDA
ONZE AGENDA OPLEIDEN IN ROTTERDAM VOOR DE WERELD VAN MORGEN STRATEGISCHE AGENDA VOORWOORD Hoe leiden we elke student op tot de professional voor de wereld van morgen? Met de blik op 2025 daagt die vraag
Nadere informatieDirecteur onderwijsinstituut
Directeur onderwijsinstituut Doel College van van Bestuur Zorgdragen voor de ontwikkeling van het facultair en uitvoering en organisatie van onderwijs en onderwijsondersteuning binnen de faculteit, uitgaande
Nadere informatieGespreksleidraad CAO-regelingen 2015
Gespreksleidraad CAO-regelingen 2015 Doel van het document dat voor u ligt is om handvatten te bieden voor het voeren van de gesprekken binnen de schoolorganisatie naar aanleiding van de veranderingen
Nadere informatieVerantwoordingsdocument September 2014 PERSONEELSPLAN
Verantwoordingsdocument September 2014 PERSONEELSPLAN Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Organisatiestructuur... 4 2.1 Rollen binnen de Netwerkschool (zie bijlage)... 4 2.2 Het kernteam... 5 2.3 De Interne flexibele
Nadere informatieVan financieel talent naar Public Business Controller
Kennis van de Overheid Van financieel talent naar Public Business Controller Talentprogramma voor jonge professionals Investeer in de toekomst van uw financiële afdeling Junior talenten kunnen een bijzondere
Nadere informatiePROFIELSCHETS STICHTING BOOR MANAGER HR (V/M) allround HR Manager kennis van het onderwijsveld
PROFIELSCHETS STICHTING BOOR MANAGER HR (V/M) allround HR Manager kennis van het onderwijsveld Algemeen Stichting BOOR verzorgt het openbaar (speciaal) basisonderwijs, voortgezet onderwijs en (voortgezet)
Nadere informatieMarjolein Vloothuis m. 06 177 04 356 www.vloothuisadvies.nl
Almere, 2010. Beste lezer, Leeftijdsbewust personeelsbeleid is een thema dat wellicht ook in uw bedrijf of organisatie actueel is. Deze presentatie is slechts een impressie over wat zich thans afspeelt
Nadere informatieGoed werkgeverschap loont. Rob Gründemann (kenniscentrum sociale innovatie) Themabijeenkomst Management FMR, 31 januari 2008
Goed werkgeverschap loont Rob Gründemann (kenniscentrum sociale innovatie) Themabijeenkomst Management FMR, 31 januari 2008 Leeftijdsopbouw HBO, overheid en totaal in 2005 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5%
Nadere informatieDE KRACHT VAN HET COLLECTIEF ONDERWIJS VAN MORGEN
Op weg naar 2020 Dit is het verhaal van de NUOVO scholengroep. Verantwoordelijk voor voortgezet onderwijs aan ruim 5.000 leerlingen in de stad Utrecht. Tien openbare scholen bieden samen een breed aanbod:
Nadere informatieJunior medewerker Bezwaar en Beroep
Kennis van de Overheid Junior medewerker Bezwaar en Beroep Talentprogramma voor jonge professionals Investeer in de toekomst van uw afdeling Junior talenten kunnen een bijzondere rol spelen bij de transformatie
Nadere informatieBOOR speciaal, speciaal BOOR VERANTWOORDEN
STRATEGISCH BELEIDSPLAN SO /VSO Stichting BOOR BOOR speciaal, speciaal BOOR en VERANTWOORDEN BOOR speciaal,speciaal BOOR Kernopdracht (koers) Kernwaarden Kwaliteit van de koers Onderwijsconcept Ondersteunende
Nadere informatieSTRATEGISCH BELEIDSPLAN. Stichting Katholiek Onderwijs Hulst 2015-2019
STRATEGISCH BELEIDSPLAN Stichting Katholiek Onderwijs Hulst 2015-2019 Inhoudsopgave Inleiding... 2 Missie en Visie... 3 Missie... 3 Visie... 4 Visie op onderwijs... 5 Speerpunten onderwijs:... 5 Visie
Nadere informatieJunior Wmo-professionals met open blik
Kennis van de Overheid Junior Wmo-professionals met open blik Talentprogramma voor jonge professionals Investeer in de toekomst van uw afdeling Junior talenten kunnen een bijzondere rol spelen bij de transformatie
Nadere informatieSamenvatting bijeenkomst Stip aan de Horizon 14 maart 2016
Samenvatting bijeenkomst Stip aan de Horizon 14 maart 2016 Op 14 maart jl. hebben ROB en Utrechtzorg, in het kader van de aftrap van de Week van Zorg en Welzijn, een thema bijeenkomst georganiseerd over
Nadere informatieWAARAAN ZIE JE DE ONTWIKKELING ALS PROFESSIONELE SCHOOLORGANISATIE? Professionele schoolorganisatie
WAARAAN ZIE JE DE ONTWIKKELING ALS PROFESSIONELE SCHOOLORGANISATIE? Professionele schoolorganisatie WAARAAN ZIE JE DE ONTWIKKELING ALS PROFESSIONELE SCHOOLORGANISATIE? Vanaf het verschijnen van het vernieuwde
Nadere informatieStrategische Personeelsplanning. Basisdocument
Strategische Personeelsplanning Basisdocument Strategische Personeelsplanning Basisdocument SPP als pijler van hr-beleid Om als organisatie in een dynamische omgeving met veel ontwikkelingen en veranderingen
Nadere informatieFunctieprofiel: Teamleider Onderwijs Functiecode: 0108
Functieprofiel: Teamleider Onderwijs Functiecode: 0108 Doel Zorg dragen voor de ontwikkeling en uitvoering van onderwijs en werkzaamheden binnen een opleiding en zorg dragen voor de personele aansturing,
Nadere informatieDe begeleidings- en beoordelingstrajecten zijn schriftelijk vastgelegd en te raadplegen door anderen. ILS en Radboud Docenten Academie.
Rapportageformat Instrument Keurmerk HAN ILS en samenwerkingsscholen Versie VO, oktober 2014 Standaard 1. De samenwerkingsschool in relatie tot de kwaliteit van de leerwerkomgeving van de lerende Deze
Nadere informatieprojectplan professionaliseringstraject Technisch College Velsen Samenwerkingsverband VO Zuid-Kennemerland 2014-2016
projectplan professionaliseringstraject Technisch College Velsen Samenwerkingsverband VO Zuid-Kennemerland 2014-2016 Doelstellingen professionaliseringstraject Het SWV heeft als doelstellingen voor het
Nadere informatieVersie oktober 2011 P&O/Middelen. Visie op Human Resource Management
Versie oktober 2011 P&O/Middelen Visie op Human Resource Management Inleiding Voor u ligt een nieuwe visie op HRM. HRM staat voor Human Resource Management. Het gedachtegoed van HRM is dat medewerkers
Nadere informatiePiter Jelles Strategisch Perspectief
Piter Jelles Strategisch Perspectief Strategisch Perspectief Inhoudsopgave Vooraf 05 Piter Jelles Onze missie 07 Onze ambities 07 Kernthema s Verbinden 09 Verbeteren 15 Vernieuwen 19 Ten slotte 23 02 03
Nadere informatieRoler Academie. Roler maakt werk van professionaliteit
Roler Academie Roler maakt werk van professionaliteit Inhoudsopgave 1. Invulling werkondernemerschap 4 2. Professionalisering, onderdeel van de Roler HR-cyclus 4 3. Mijn Roler Academie 5 Pagina 2 van 7
Nadere informatieMet andere ogen kijken naar...
Met andere ogen kijken naar... Mens Organisatie Verandering Organisatie & ontwikkeling Loopbaan & verandering Vitaliteit & verzuim Iedere organisatie maakt ontwikkelingen door. Vanwege veranderende marktomstandigheden,
Nadere informatieAnders leren, anders werken. Jo Scheeren/ Robert Hommen
Anders leren, anders werken Jo Scheeren/ Robert Hommen Voortgezet Onderwijs In Ontwikkeling Arbeidsmarkt & opleidingsfonds voortgezet onderwijs - Professionele arbeidsorganisaties - Voldoende bekwame en
Nadere informatieTWEE LEDEN RAAD VAN TOEZICHT
PROFIELSCHETS TWEE LEDEN RAAD VAN TOEZICHT SPECIFIEK PROFIEL: EXPERTISE IN ORGANISATIEONTWIKKELING EN HRM SPECIFIEK PROFIEL: EXPERTISE IN ONDERNEMERSCHAP (BEDRIJFSLEVEN) OPENBARE SCHOLENGROEP VLAARDINGEN
Nadere informatieToekomstgericht, professioneel, verbonden. Strategisch Beleidsplan OSG Schoonoord
Toekomstgericht, professioneel, verbonden Strategisch Beleidsplan OSG Schoonoord 2017 2021 2 / 7 Inhoudsopgave 1 Voorwoord 3 2 Missie, Visie en Kernwaarden 3 2.1 Missie 3 2.2 Visie 4 2.3 Kernwaarden 4
Nadere informatieToezichtkader Raad van Toezicht Stichting Bravoo. 25 november 2018/definitieve versie/toezichtkader/raad van Toezicht Stichting Bravoo
1 Toezichtkader Raad van Toezicht Stichting Bravoo 2 3 1 Inleiding De Raad van Toezicht van Stichting Bravoo houdt als intern toezichthouder integraal toezicht op de gang van zaken binnen de stichting
Nadere informatieGROEI LOOPBAAN ONTWIKKELING EIGEN REGIE TALENT INNOVATIEKRACHT BEWUST PERSONEEL FLEXIBILITEIT ZELFSTURING EMPLOYMENT NETWERKEN TOEKOMST WERKNEMER
KADER LOOPBAANONTWIKKELING DIALOOG BEWUST TOEKOMST ZELFSTURING TALENT INNOVATIEKRACHT LOOPBAAN ONTWIKKELING FLEXIBILITEIT EIGEN REGIE NETWERKEN GROEI PERSONEEL KWALITEITEN EMPLOYMENT WERKNEMER INLEIDING
Nadere informatievan onderwijs en onderwijsondersteuning binnen Directeur onderwijsinstituut
Opleidingsmanager Doel Ontwikkelen van programma( s) van wetenschappenlijk onderwijs en (laten) uitvoeren en organiseren van onderwijs en onderwijsondersteuning binnen de faculteit, uitgaande van een faculteitsplan
Nadere informatieStrategische noodzaak om te differentieren
Strategische noodzaak om te differentieren Studiemiddag ACTIS & APS 11 juni 2013 Vergroten deskundigheidsbevordering, professionaliteit en handelingsrepertoire onderwijspersoneel Het kabinet gaat bezuinigen
Nadere informatieSociale Innovatie / Goed Werkgeverschap
Sociale Innovatie / Goed Werkgeverschap Geen luxe, maar noodzaak Rood Consult / Kees Rood Veldwerk OAT / Martin Veldhuizen Rood Consult richt zich op: ontwikkeling en prestatieverbetering van mensen en
Nadere informatiehr Duurzaam succesvol
hr Duurzaam succesvol Duurzaamheid is een thema binnen veel organisaties. Logisch, iedere organisatie wil graag goed gekwalificeerde, gemotiveerde en gezonde medewerkers. In steeds meer Cao s worden dan
Nadere informatieHabilis Executive Search. Productie en Techniek
Habilis Executive Search Productie en Techniek Habilis mens en organisatie Mensen zijn voortdurend in beweging. Organisaties zijn continu in beweging. Met als hoogste doel het meest optimale resultaat
Nadere informatieWat kunnen bedrijven doen? Hoe beginnen aan een leeftijdsbewust personeelsbeleid?
Wat kunnen bedrijven doen? Hoe beginnen aan een leeftijdsbewust personeelsbeleid? Kernpunt van een gezond leeftijdsbewust personeelsbeleid is dat werknemers tijdens de hele loopbaan blijven leren en ontwikkelen
Nadere informatie1. Werving & Selectie
HRM SCAN Als ondernemer is het van belang om vast te stellen hoe het gesteld is met ontwikkelingen en veranderingen door gebruik te maken van de HRM-Scan. In deze scan worden er antwoorden gegeven op vragen
Nadere informatieDuurzame Inzetbaarheid. Plan van Aanpak. Verstarring erger dan vergrijzing
Duurzame Inzetbaarheid Plan van Aanpak Verstarring erger dan vergrijzing Energiek zijn en blijven is motivatie x competenties x conditie Definitie: Duurzame inzetbaarheid is de mate, waarin medewerkers
Nadere informatieondersteuningsprofiel Gomarus College praktijkonderwijs
ondersteuningsprofiel Gomarus College praktijkonderwijs Ouderversie, schooljaar 2016-2017 Adres Lavendelweg 7 9731 HR Groningen T 050 5244515 E praktijkonderwijs@gomaruscollege.nl W www.gomaruscollege.nl
Nadere informatieS. Meijer Versie: 0.1 Datum: AMBITIEPLAN PROFESSIONALS KIEZEN VOOR RIVAS; ONZE MEDEWERKERS MAKEN DE ZORG
S. Meijer Versie: 0.1 Datum: 24-09-2018 AMBITIEPLAN 2019-2021 PROFESSIONALS KIEZEN VOOR RIVAS; ONZE MEDEWERKERS MAKEN DE ZORG Thema 1: Onze mensen nemen proactief regie op werk; vakmanschap en persoonlijk
Nadere informatieMeerlanden/ Spa Groep Mensontwikkeling en Sectorplan Ambor. Marlies van der Greft (Meerlanden) Wouter Jansen (Spa/ NVRD)
Meerlanden/ Spa Groep Mensontwikkeling en Sectorplan Ambor Marlies van der Greft (Meerlanden) Wouter Jansen (Spa/ NVRD) Meerlanden: ambities 2012-2016 Samen meer waarde creëren: Meer mogelijkheden voor
Nadere informatieLeren excelleren Strategisch beleid PRIMOvpr 2015-2019
Leren excelleren Strategisch beleid PRIMOvpr 2015-2019 Onderwijsgroep PRIMO vpr Stichting voor Openbaar Primair Onderwijs Voorne-Putten en regio Kwaliteit op een hoger plan brengen Wie zijn we? Sinds 1
Nadere informatie1. Arbeidsmarktvraagstukken 2. Professionele werkomgeving 3. Kenniscentrum
De kracht van het primair onderwijs Activiteiten Arbeidsmarktplatform 2017 Waarvoor kunt u in 2017 bij het Arbeidsmarkplatform PO terecht? Welke thema s staan dit jaar centraal? Hieronder staan de thema
Nadere informatie