Vergelijkbaarheid; combineren van simulatie en praktijkproeven

Transcriptie

1 Vergelijkbaarheid; combineren van simulatie en praktijkproeven THEMA Werkprocessen examineren binnen de reële beroepscontext Halvard Jan Hettema Servicepunt examinering mbo

2 Even voorstellen

3 Oplossingsrichtingen 1. Beschikbaarheid van een heldere visie op examinering binnen de reële beroepscontext 2. Werkprocessen examineren binnen de reële beroepscontext 3. Omgaan met de diversiteit in bedrijven 4. Streven naar een onafhankelijke en objectieve beoordeling 5. Het belang van deskundige beoordelaar(s) 6. Zicht en grip op de examinering

4 Geheel van maatregelen Betrouwbaarheid van afname in de beroepscontext is afhankelijk van: vele factoren is een combinatie van deze oplossingsrichtingen Een opleiding: kiest altijd voor een geheel van maatregelen onderbouwt de gemaakte keuzes heeft de risico s in beeld en weet hoe met deze risico s wordt omgegaan

5 Werkprocessen examineren Een goede voorbereiding is het halve werk Een degelijke voorbereiding en kennis van de examenlocatie is nodig om werkprocessen in de reële beroepscontext te kunnen examineren. Analyseer de examenlocaties Zorg dat tijdig een beeld is van de (on)mogelijkheden van de examenlocatie en leg afspraken vast in contracten, vaststellingsplannen of contactformulieren.

6 Vergelijkbaarheid; combineren van simulatie en praktijkproeven THEMA Werkprocessen examineren binnen de reële beroepscontext Gerard Bouwhuis Eelco Kerkhoven

7 Conferentie Examinering in de Beroepspraktijk: betrouwbaar en authentiek! Examinering bij het team Forensische Opsporing van de Politieacademie

8 Spoorboekje 1. de Politieacademie in grote lijnen 2. Basis en Vakspecialistisch Politie Onderwijs 3. Forensische Opsporing 4. Inzoomen examen 5. De uitdaging (casus)

9 De Politieacademie De Politieacademie is het centrum voor opleidingen en kennis van de Nederlandse politie. Het is een dynamische organisatie, die onderwijs en kennis biedt op hoog niveau, die anticipeert op maatschappelijke ontwikkelingen en deze kan vertalen in onderwijs-op-maat. De Politieacademie werkt daarbij samen met de politie en andere partners op het gebied van veiligheid en onderwijs.

10 Initieel onderwijs (BPO) School voor Politiekunde Alle basis politieopleidingen op mbo-niveau politiemedewerker en allround politiemedewerker vrijwillige ambtenaar van politie School voor Hogere Politiekunde Alle basis politieopleidingen op hbo- en wo niveau Politiekundige bachelor (hbo), de politiekundige master (wo) en het voorschakeljaar van de leergang recherchekundige voor zij-instromers

11 Postinitieel onderwijs (VPO) School voor Politieleiderschap Laat operationeel, tactisch en strategisch politieleiders groeien in hun vak door individueel, collectief en internationaal maatwerk. School voor Gevaar- & Crisisbeheersing Openbare orde, geweldtoepassing, gevaarbeheersing, crisismanagement en grootschalig optreden. School voor Recherche Rechechekundige, intelligence, tactiek algemeen, bijzondere opsporing, forensische opsporing en vreemdelingentoezicht School voor Handhaving O.a. rijopleidingen, drugscriminaliteit, jeugdproblematiek, milieu, dierenwelzijn, etc.

12 Organogram Politieacademie Vakspecialistisch Politieonderwijs Vakspecialistisch Politieonderwijs

13 Forensische Opsporing Leergang Forensisch Technisch Rechercheur, Algemeen deel : 46 C Afstudeerrichtingen: Gerelateerd aan Plaats Delict (PD): Biologische sporen Explosies, Explosieven Coördinator PD-Unit Forensisch Brandonderzoek Slachtofferidentificatie >= 14 C Niet-PD gerelateerd: Dactyloscopie Documenten Schoenen- banden Werktuigsporen

14 Overwegingen bij examenafname - Contextgebonden - Competentiegericht - Afbreukrisico beperken - Realistisch - Veilig - Diversiteit in de eenheden NP? - Gedragen door het werkveld en docenten - Deskundige beoordelaar? - Onafhankelijk? - Afstemming beoordelaar - O.E.R. (examencommissie)

15 Forensische Opsporing Leergang Forensisch Technisch Rechercheur, Algemeen deel : 46 C Beperkt Forensisch Technisch onderzoek: 7 C - Doel van deze opleiding

16 Beperkt Forensisch Technisch Onderzoek Simulatie Arbeidsproef Voorwaardelijk heden examen - Fotografie - 5x Proces Verbaal - Cognitieve toets

17 Beperkt Forensisch Technisch Onderzoek Voorwaardelijk heden Simulatie Arbeidsproef

18 Beperkt Forensisch Technisch Onderzoek Voorwaardelijk heden Simulatie Arbeidsproef - Arbeidsproef

19 Geslaagd / gezakt? 1. Aan de slag / volgende Kernopgave 2. Her-examen (2x) Inzage examen Beroep

20 Voorwaardelijk heden Simulatie Arbeidsproef Volgende opleidingen / mogelijkheden

21 Casus Kernopgave: Niet Natuurlijk Overlijden Hoe kan iemand om het leven komen? Wie is het, hoe stellen we dat vast? Met welke partners werken we samen? Is het teamwork of individueel? 1 Juli 2015

22 De brede context in groepjes Wat herken je? Wat roept vragen bij je op? Hoe zou je daar zelf mee omgaan? Met welke keuze kun je zelf iets doen?

23 Wat neem je mee voor je eigen organisatie? Pluspunten van de oplossingen Heb je zelf één of meer oplossingen gezien die je kunt gebruiken? Kritische punten Wat zou je zelf anders aanpakken bij jouw opleiding? Aanbevelingen Wat wil je meegeven aan de presentatoren?

24 Dank voor uw aandacht 1 Juli 2015