KOSOVO: CENTRUM VAN CONFLICTEN

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "KOSOVO: CENTRUM VAN CONFLICTEN"

Transcriptie

1 Editie 3 April 1999 werkblad 1 Leerkrachten: didactische aanwijzingen vindt u op pagina 4 van de handleiding. De leerlingenpagina s zijn kopieerbaar voor gebruik in de klas. KOSOVO: CENTRUM VAN CONFLICTEN Servië was ooit veel groter dan het nu is. Kosovo lag in de Servische gloriejaren in het midden van een groot en machtig koninkrijk. De belangrijkste historische monumenten, orthodoxe kloosters en kerken liggen in Kosovo. De meeste Serviërs zijn in de laatste eeuwen vertrokken. Het grootste deel van de bewoners is Albanees. Er wordt wel gezegd dat Kosovo een centrum van conflicten is sinds het in het centrum van Servië kwam te liggen. In de Servische verhalen worden de problemen in Kosovo teruggevoerd op het jaar In dat jaar werd op het Merelveld een belangrijke slag uitgevochten. Die slag wordt nog steeds herdacht door honderdduizenden Serviërs. Het huidige Kosovo heeft er zijn naam aan te danken (Kos is het Servische woord voor merel, Kosovo is het land van de merels ). Zoek uit* van wie Servië in 1389 de slag heeft verloren. * bijvoorbeeld met hulp van een historische atlas of encyclopedie De Serviërs hebben de sterke overtuiging dat ze, sinds de verloren slag op het Merelveld, alleen maar hebben ingeleverd. Zij zien zichzelf als de slachtoffers van de geschiedenis. Kun je verklaren waar die overtuiging vandaan komt? Zie jij de Serviërs ook als slachtoffer? Leg uit. Heb je vragen of opmerkingen of zoek je extra informatie, kijk dan op Internet:

2 werkblad 2 Oorlog in Europa WAAROM VECHTEN ZE IN KOSOVO? In onderstaande tekst staat in vogelvlucht de geschiedenis van de Balkan. Jaartallen worden niet genoemd. Maak zelf een tijdbalk: zoek de jaartallen (b.v. in een encyclopedie) bij de beschreven gebeurtenissen. Om je op weg te helpen hebben we het begin en het (voorlopige) einde van de tijdbalk al ingevuld. Aan het einde van de zesde eeuw trekken de Serviers het gebied binnen dat we nu de Balkan noemen. Daar woonden al de Albanezen. Hun bloeiperiode beleven ze veel later: onder leiding van Dusan bereikt het Servische rijk zijn grootste omvang. Op het kaartje op de vorige pagina zie je met zwart de grenzen van dat rijk. Zelfs een deel van wat nu Griekenland is was toen Servisch. De Serviërs stichten ook hun eigen kerk. Servisch- Orthodoxe kerken en kloosters, gebouwd in lang vervlogen tijden vind je vooral in Kosovo, dat in de Servische gloriejaren in het centrum van het rijk lag. De gouden eeuw van de Serviërs duurt niet lang. Al gauw komen er vanuit het zuiden Turkse De maagd van Kosovo verzorgt veldheer Lazar na zijn nederlaag op het Merelveld troepen het Servische rijk binnen. Het Servische rijk is na de dood van Dusan al enigszins verdeeld en wordt nu geheel door de Turken bezet. Er begint een periode, die door de Serviërs een nacht van vijfhonderd jaar wordt genoemd. Opstanden worden neergeslagen, slagen worden verloren. De Serviërs uit het zuidelijke deel van het rijk vluchten in noordelijke richting naar de Krajina. Albanezen vulden de plaatsen op, die de Serviërs hadden achtergelaten. Aan de nacht van vijfhonderd jaar komt een einde als het Ottomaanse rijk in verval raakt. De Serviërs komen in opstand maar worden nogmaals door de Turken verslagen. De wraak van de Turken is hevig: de Servische bevolking wordt geterroriseerd. Als gevolg daarvan komen ze opnieuw in verzet en weten ze de Turken te verdrijven uit Noord-Servië. In de Eerste Balkanoorlog wordt het hart van het vroegere Servische rijk heroverd: Kosovo. Na de Tweede Wereldoorlog ontstaat het nieuwe Joegoslavië. Tito (zelf een Kroaat) gaf Kosovo een grote mate van zelfstandigheid (autonomie) om te voorkomen dat de Serviërs binnen Joegoslavië te machtig zouden worden. De Serviërs waren daar niet enthousiast over en hadden het gevoel dat ze opnieuw een stuk van hun land moesten inleveren. Na Tito s dood gebruikt Milosevíc deze gevoelens in zijn campagne om aan de macht te komen. Hij beschuldigt de Kosovaren, voornamelijk etnische Albanezen, ervan de Serviërs in Kosovo te onderdrukken en weg te jagen. Hij slaagt er inderdaad in om president van Joegoslavië te worden en ontneemt Kosovo zijn zelfstandigheid. Het optreden van Milosevíc draagt ertoe bij dat Joegoslavië uit elkaar valt: Slovenië en Kroatië gaan als eerste zelfstandig verder. Servië probeert wanhopig Joegoslavië tot een soort Groot-Servië om te bouwen. In Krajina en in Bosnië wonen immers grote groepen Serviërs. De Kroaten verjagen de Serviërs uit Krajina en ook Bosnië wordt zelfstandig na een hevige strijd. Nu Kosovo door het verdrag van Rambouillet zijn zelfstandigheid terug zou moeten krijgen is voor de Serviërs de maat vol. Ze lijken zelfs bereid te zijn elke Kosovaar te verjagen om Kosovo te kunnen behouden. Op dit moment is het de vraag of de NAVO-aanvallen hen kunnen tegenhouden. Kosovo: hartland van de Serviërs. Thuisland van de Albanezen.... Waar zijn de mensen, mijn mensen?

3 Oorlog in Europa werkblad 3 KOSOVO IN DE MEDIA Terrorisme in Kosovo Het Albanese terrorisme in de regio Kosovo, gericht op de vervolging en verbanning van het Servische volk, duurde eeuwen maar was het hevigst in de 19e eeuw toen het aantal Serviërs dramatisch was verminderd door executies, door het onwettig overnemen van bezittingen en door andere vormen van druk, die resulteerden in een gedwongen vertrek van Serviërs. Tussen de twee Wereldoorlogen in is het Kosovo Comité heel actief. Zijn activiteiten waren duidelijk: terrorisme gericht op de bevrijding van Kosovo en andere Albanese regio s. Tijdens de Tweede Wereldoorlog waren er verschillende terroristische organisaties die samenwerkten met Duitsland en Italië. Na de Tweede Wereldoorlog zijn er verschillende terroristische organisaties opgericht met hulp van Albanese migranten in West-Europa en met hulp van Albanië. Sinds 1990, toen de Albanese leiders van afscheidingsbewegingen de Republiek Kosovo uitriep, is er een terroristische organisatie actief die zich Kosovo Bevrijdings Leger noemt. Zijn activiteiten zijn niet alleen gericht tegen het Servische volk en haar leiders, maar ook tegen de Albanezen die wel de Republiek Joegoslavië als hun land accepteren. De islamitische factor is sinds 1991 verhevigd en maakt een belangrijk deel uit van de huidige terroristische afscheidingsbeweging in deze regio. Terreur en massamoord in Kosovo Nog niet eerder vertoonde terreur en massamoord in het centrum van Gjakova heeft enkele dagen geleden plaatsgevonden en is nog steeds aan de gang. Meer dan 80 mensen zijn gedood in de wijk Teqe te Gjakoves. De groentemarkt en de klerenmarkt staan in brand. Alle winkels van Albanezen zijn geplunderd en door Servische terroristen in brand gestoken. Veel huizen in de wijken rondom het ziekenhuis staan in brand. De mensen hebben niets meer te eten. Peja brandt Servische terroristische barbaren hebben alles in de stad verwoest. De terroristen hebben complete wijken in brand gestoken. Meer dan 90% van de bevolking van Peja is door de Servische militaire politie opgedragen te vertrekken. Sommigen zijn naar Montenegro gestuurd, anderen naar Albanië en weer anderen hebben de gebieden bereikt die onder controle van het Kosovo Bevrijdings Leger staan. De omstandigheden waaronder de verplaatste bevolking moet verblijven is catastrofaal. Twee artikelen afkomstig van websites over Kosovo. Een van de een artikelen komt van de website van het Kosovo Bevrijdings Leger; de ander is een artikel van de website van de Joegoslavische regering. Welk artikel komt van de website van de Joegoslavische regering en welke van het Kosovo Bevrijdings Leger? Hoe kom je tot die conclusie? Zij en wij. Bij conflicten en oorlogen zie je vaak dat de media van de verschillende kampen heel verschillend schrijven over dezelfde gebeurtenissen. Met welke woorden schrijven de auteurs over hun eigen kamp? En over hun tegenstanders? Als je bij een conflict betrokken bent heb je de neiging om te overdrijven. Iets is dan niet erg maar héél erg. Welke woorden en zinnen in beide artikelen duiden op overdrijving? Keuze-opdracht Stel jij bent journalist bij een Servische krant. Schrijf een artikel over de Navo-bombardementen op Belgrado, de hoofdstad van Servië. Keuze-opdracht Stel jij bent journalist bij een Kosovo-Albanese krant. Schrijf een artikel over de Navo-bombardementen op Belgrado, de hoofdstad van Servië. Albanese leiders vermoord... Raketaanval NAVO op Servië... Premiejager Arkan moordt op bestelling

4 werkblad 4 Oorlog in Europa CYBERMONNIK De binnen- en buitenlandse pers in Joegoslavië mag sinds de NAVO-aanvallen niet meer berichten wat ze zelf wil. Journalisten mogen niet ter plekke gaan kijken wat er gebeurt. De bijdragen van tv-verslaggevers mogen pas doorgestuurd worden als ze goedgekeurd zijn door de Servische regering. B92 uit Belgrado is nog het enige onafhankelijke radiostation. De programma s worden niet gecontroleerd door de Servische regering. Op 24 maart werd B92 echter met een smoesje door de Servische regering uit de lucht gehaald. De redactie werd aanvankelijk ongemoeid gelaten. De programma s waren nog een week lang via Internet te horen. Dat gebeurde op een website die vanuit Amsterdam door de organisatie Press Now werd bestuurd. Ook werden de programma s via Internet naar Londen verstuurd, waar ze doorgestuurd werden naar een satelliet. Via een schotelantenne was B92 in een groot deel van Europa en ook in Joegoslavië te ontvangen. De redactie is nu echter ontslagen zodat B92 definitief monddood is gemaakt. Sava Janjic is een van de 21 monniken van het servisch-orthodoxe Decaniklooster in het westen van Kosovo. Hij verdeelt zijn tijd tussen gebed, hulpverlening, vredesacties, het ontvangen van gasten (vaak journalisten) en Internet. Hij is de beheerder van de website van het klooster. Naast informatie over het klooster en het servisch-orthodoxe geloof is op zijn website uitgebreide en actuele informatie over Kosovo te vinden. De meeste websites zijn aan een van de partijen gebonden en geven dus een sterk gekleurd beeld van de situatie. Broeder Sava geeft op zijn website een overzicht van diverse websites over Kosovo. Bijvoorbeeld ook van radio B92. Ook geeft hij actuele verslagen door die hem via of telefoon bereiken, zoals: Wij krijgen steeds nieuwe berichten te horen. Ondanks de belofte van de Westers regeringen om alleen militaire doelen te bombarderen, zien we dat verschillende burgerdoelen zijn getroffen. Zoals het dorp Gracanica, waar een van de heiligste servisch-orthodoxe kloosters staat. Hij kiest geen partij. Wel doet hij oproepen tot vrede en veroordeelt hij het geweld dat beide partijen gebruiken. Hiernaast zie je een gedeelte van de website van het Decani-klooster. Waaruit blijkt dat Broeder Sava met zijn site een onafhankelijk doorgeefluik wil zijn? Het eerste slachtoffer van de oorlog is de waarheid

5 Oorlog in Europa werkblad 5 KOSOVO LOOPT LEEG... De NAVO is op 25 maart begonnen met het bombarderen van stellingen in Servië. Het lijkt erop dat de Serviërs enkele dagen later zijn gestart met een wraakactie tegen de Albanese Kosovaren. Hun woningen worden verwoest en in brand gestoken en alle bezittingen worden gestolen. De Albanezen zijn massaal op de vlucht geslagen. Honderdduizenden mensen hebben huis en haard moeten achterlaten en zijn per bus, auto, tractor en te voet op weg gegaan naar Albanië, Macedonië en Montenegro. Deze kinderen uit Prizren in Kosovo kijken nieuwsgierig naar buiten als de vrachtauto waarmee ze gevlucht zijn de Albanese grens passeert Stel dat je maar tien minuten hebt om alles achter te laten. Je kunt maar één koffer meenemen. Je kunt niets meenemen wat niet in je koffer past en je kunt niet iemand anders vragen om iets voor je te dragen. Wat neem je mee? Teken of schrijf op wat je in je koffer zou meenemen. Je mag maximaal 10 voorwerpen meenemen, meer past niet in je koffer. De Serviërs hebben onderweg allerlei wegblokkades opgericht. De meeste Albanese Kosovaren vluchten daarom niet over de gewone weg, maar zoeken hun weg dwars door de bergen. Stel dat jij en je familie zijn Albanese Kosovaren. Jullie moeten vluchten. Jullie weten alle wegblokkades te omzeilen, tot vlak voor de grens. Daar stuiten jullie op een wegblokkade van Servische milities. Bij die wegblokkade pakken ze alles af. Je mag maar één voorwerp behouden. Wat zou je willen houden als je al het andere zou moeten achterlaten? Peƒ is een stad van inwoners, waar bijna uitsluitend Albanese Kosovaren wonen. Op 29 maart werd de stad door Servische milities omsingeld. De Albanese Kosovaren kregen te horen dat ze maar beter konden vertrekken. Ofschoon de stad dichtbij Montenegro ligt, willen de meeste vluchtelingen daar niet naar toe, maar gaan ze liever naar Macedonië en Albanië. Waarom zou dat zijn? In Kosovo tekent zich humanitair drama af... Frankrijk wil conferentie over vluchtelingen

6 werkblad 6 Oorlog in Europa WERKEN AAN EEN OPLOSSING Presentator Jij presenteert een veelbekeken televisieprogramma. Je hebt voor jouw programma diverse betrokkenen bij de oorlog in Kosovo uitgenodigd. Zie erop toe dat je gasten niet te lang aan het woord blijven en elkaar niet in de rede vallen. Eerst vraag je je gasten om zichzelf even kort voor te stellen. Daarna vraag je ze naar hun visie op de actuele ontwikkelingen in Kosovo en Servië. In een tweede ronde vraag je welke oplossingen je gasten voor het conflict kunnen aandragen. Je programma wordt opgenomen met publiek. De mensen in de zaal mogen na elke ronde vragen stellen aan je gasten, maar het is niet de bedoeling dat ze met je gasten in discussie gaan. De discussie moet aan tafel plaatsvinden. Na het programma mag de zaal stemmen over de beste oplossing. Rol 1 Jij bent woordvoerder van het Inter Kerkelijk Vredesberaad (IKV). Je hebt veel vrienden in Kosovo die actief zijn in verschillende mensenrechtengroepen. Je krijgt telefoontjes uit Kosovo die je sterk verontrusten. De Serviërs pakken steeds meer mensenrechtenactivisten op, onder wie verschillende van je vrienden. We moeten ingrijpen voordat het te laat is en iedereen uitgemoord of verdreven is. De enige oplossing die je ziet is het sturen van grondtroepen. Liever vandaag nog dan morgen! Rol 3 Jij vertegenwoordigt de NAVO. Vertegenwoordigers van de landen die deel uitmaken van de NAVO hebben onderhandelingen gevoerd en een verdrag opgesteld. De Serviërs weigeren echter dat verdrag te tekenen. De politici hebben daarom de NAVO opdracht gegeven tot militair ingrijpen. Binnen de NAVO is er overeenstemming over het opvoeren van de bombardementen, als het moet onafgebroken, de klok rond. Maar er is geen overstemming over het inzetten van grondtroepen. Verschillende regeringsvertegenwoordigers hebben al aangegeven dat de mensen in hun land geen doden bij gevechten in een ander land zullen accepteren. Dat risico is men niet bereid te nemen en het is ook nog niet nodig. We moeten geduld hebben; uiteindelijk zullen de bombardementen hun vruchten afwerpen. Rol 2 Jij bent een Russische onderhandelaar. Je bent tegen de NAVO-bombardementen omdat geweld tegen de Serviërs niets zal oplossen. Jouw regering kiest voor de weg van de dialoog en de Russen zijn daarvoor de aangewezen personen. Van oudsher zijn de Russen en Serviërs immers vrienden. Hun talen en hun cultuur lijken op elkaar. Daarbij luistert men eerder naar een vriend dan naar een vijand. Je bent bereid om met de Servische regering naar een diplomatieke oplossing te zoeken. Je verwacht dat de Servische regering zal luisteren naar hun vrienden. Misschien worden jullie het niet meteen eens, maar uiteindelijk, zo verwacht je, zullen jullie er samen wel uitkomen. Rol 4 Jij begrijpt uit de media dat de situatie in Kosovo snel verslechtert en dat onschuldige burgers het slachtoffer dreigen te worden van etnische zuiveringen. Je bent altijd voor ingrijpen geweest in situaties waarbij de mensenrechten op grove wijze geschonden worden, maar je bent tegen het sturen van grondtroepen naar Kosovo. Je hebt een zoon die beroepsmilitair is en deel uitmaakt van de Lucht Mobiele Brigade. Je maakt je ernstig zorgen over een eventuele uitzending. Je zoon is niet getraind om in de bergen te vechten. Welke risico s zal hij daar lopen? Kan men jou een garantie geven dat je zoon niet in een lijkenzak terugkomt? Hoeveel doden onder onze eigen soldaten vinden we acceptabel? Nederlandse F16's veilig teruggekeerd... VS verdeeld over inzet grondtroepen

Maatschappijwetenschappen 2e fase DE GENOCIDE IN SREBRENICA 1995 KNIPVELLEN

Maatschappijwetenschappen 2e fase DE GENOCIDE IN SREBRENICA 1995 KNIPVELLEN Maatschappijwetenschappen 2e fase DE GENOCIDE IN SREBRENICA 1995 KNIPVELLEN NIOD Instituut voor Oorlogs-, Holocaust- en Genocidestudies OPDRACHT 2 HET FEITENRELAAS Zet de feiten op een rijtje door een

Nadere informatie

6,1. De Balkan - Het ontrafelen van de chaos Macedonië. Werkstuk door een scholier 2665 woorden 6 april keer beoordeeld.

6,1. De Balkan - Het ontrafelen van de chaos Macedonië. Werkstuk door een scholier 2665 woorden 6 april keer beoordeeld. Werkstuk door een scholier 2665 woorden 6 april 2004 6,1 44 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Balkan - Het ontrafelen van de chaos Macedonië Inleiding Wij willen het gaan hebben over de ontwikkeling

Nadere informatie

deeultûrele grens de natuurlijke grens onafhankelijk de open grens de $~aatkundi "" ~...de 't-aalg(ens Kijkles Hoofdstuk 8 Les 1

deeultûrele grens de natuurlijke grens onafhankelijk de open grens de $~aatkundi  ~...de 't-aalg(ens Kijkles Hoofdstuk 8 Les 1 Kijkles Hoofdstuk 8 Les 1 Grenzen verdwijnen De schutting in jouw tuin is de grens tussen jouw tuin en die van de buren. Tussen woonwijken, gemeenten, provincies en landen zijn ook grenzen. Die grenzen

Nadere informatie

De dood van Joegoslavië ( )

De dood van Joegoslavië ( ) Geschiedenis van de laatste 50 jaar De dood van Joegoslavië (1990-1995) Bas Levinsohn 1 Inleiding Overzicht colleges Titel college Thema college Tijdsperiode 1 De Cubaanse rakketencrisis Beslissingen tijdens

Nadere informatie

Leerlingen hand-out stadswandeling Amsterdam

Leerlingen hand-out stadswandeling Amsterdam Leerlingen handout stadswandeling Amsterdam Groep 1: de Surp Hoki Armeens Apostolische kerk Adres: Kromboomsloot 22, Amsterdam Namen leerlingen: In deze handout staat alle informatie die je nodig hebt

Nadere informatie

Naam KIDS FOR WARCHILD Oorlog en vrede in de wereld

Naam KIDS FOR WARCHILD Oorlog en vrede in de wereld Naam KIDS FOR WARCHILD Oorlog en vrede in de wereld In meer dan dertig landen in de wereld is er oorlog. Wereldwijd zijn er dus miljoenen kinderen die een oorlog meemaken. Vraag 1. Kun je drie landen noemen

Nadere informatie

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.

Welke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen. Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest

Nadere informatie

Onze onderzoeksvraag is: Wat heeft de Verenigde Naties gedaan om de oorlog in Kosovo te laten stoppen en was dat succesvol?

Onze onderzoeksvraag is: Wat heeft de Verenigde Naties gedaan om de oorlog in Kosovo te laten stoppen en was dat succesvol? Werkstuk door een scholier 3905 woorden 26 februari 2005 6,3 146 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voorwoord: Dit werkstuk gaat over Kosovo. Onze onderzoeksvraag is: Wat heeft de Verenigde Naties gedaan

Nadere informatie

Moeilijke besluiten voor de Europese Raad

Moeilijke besluiten voor de Europese Raad Moeilijke besluiten voor de Europese Raad Korte omschrijving: Leerlingen gaan aan de slag met actuele Europese dilemma s. Er zijn vijf dilemma s. U kunt zelf kiezen welke dilemma s u aan de orde stelt.

Nadere informatie

Eureka Europa! Een didactisch pakket voor leerlingen van het 5de en 6de leerjaar basisonderwijs

Eureka Europa! Een didactisch pakket voor leerlingen van het 5de en 6de leerjaar basisonderwijs Eureka Europa! Een didactisch pakket voor leerlingen van het 5de en 6de leerjaar basisonderwijs 1.1 Een blik op een eeuw Europa Deel 1: Een beetje geschiedenis Dankzij onze vrienden, Marie en Alexander,

Nadere informatie

Werkblad van RJ Tarr www.activehistory.co.uk / 1

Werkblad van RJ Tarr www.activehistory.co.uk / 1 Werkblad van RJ Tarr www.activehistory.co.uk / 1 Oorzaken van de Eerste Wereldoorlog: invuloefening Werkblad bij het simulatiespel www.activehistory.co.uk Instructie: Vul het witte veld in terwijl je het

Nadere informatie

Eureka Europa! Een didactisch pakket voor leerlingen van het 5de en 6de leerjaar basisonderwijs

Eureka Europa! Een didactisch pakket voor leerlingen van het 5de en 6de leerjaar basisonderwijs Eureka Europa! Een didactisch pakket voor leerlingen van het 5de en 6de leerjaar basisonderwijs 1.1 Een blik op een eeuw Europa Deel 1: Een beetje geschiedenis Dankzij onze vrienden, Marie en Alexander,

Nadere informatie

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)

Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Adolf Hitler In 1933 kwam Adolf Hitler in Duitsland aan de macht. Hij was de leider van de nazi-partij. Hij zei tegen de mensen: `Ik maak van Duitsland

Nadere informatie

Soms denk je wel eens dat gerechtigheid in deze wereld misschien helemaal niet meer bestaat.

Soms denk je wel eens dat gerechtigheid in deze wereld misschien helemaal niet meer bestaat. Soms denk je wel eens dat gerechtigheid in deze wereld misschien helemaal niet meer bestaat. De wereld op z'n kop en het bizarre is dat iedereen het ook nog heel gewoon schijnt te vinden. Voor de zoveelste

Nadere informatie

De nieuwe landen in het oosten

De nieuwe landen in het oosten De nieuwe landen in het oosten Sinds het einde van de Koude Oorlog is de kaart van Europa ingrijpend gewijzigd. Sommige staten zijn verdwenen om op te gaan in een groter geheel ( denk aan de DDR), maar

Nadere informatie

Het land op de kaart

Het land op de kaart Eritrea Het land op de kaart Indeling Geografie Geschiedenis De bevolking Godsdienst Onafhankelijkheidsoorlog Politiek Oorlog met Ethiopië 1998 Eindeloze dienstplicht Geografie. Eritrea ligt in de hoorn

Nadere informatie

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS

SCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden

Nadere informatie

Bevolkingsgroepen DOE KAART 1. Naam van het project. Als je voor deze opdracht kiest leer je meer over een bepaalde bevolkingsgroep.

Bevolkingsgroepen DOE KAART 1. Naam van het project. Als je voor deze opdracht kiest leer je meer over een bepaalde bevolkingsgroep. DOE KAART 1 Bevolkingsgroepen Als je voor deze opdracht kiest leer je meer over een bepaalde bevolkingsgroep. Zoek 6 verschillende bevolkingsgroepen op. Kies 1 bevolkingsgroep uit waar je meer over wilt

Nadere informatie

TRANSATLANTIC TRENDS 2004 NETHERLANDS

TRANSATLANTIC TRENDS 2004 NETHERLANDS TRANSATLANTIC TRENDS 2004 NETHERLANDS Q1. Denkt u dat het voor de toekomst van Nederland het beste is als wij actief deelnemen in de wereldpolitiek of moeten wij ons niet in de wereldpolitiek mengen? 1

Nadere informatie

Lesbrieven WOI. 100 jaar Groote Oorlog

Lesbrieven WOI. 100 jaar Groote Oorlog Lesbrieven WOI 100 jaar Groote Oorlog De Ginter gemeenten 1 Gistel 2 Oudenburg 3 Ichtegem 4 Torhout 5 Zedelgem 6 Koekelare 7 Kortemark 2 Kortemark tijdens de Eerste Wereldoorlog Kortemark vóór de oorlog

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Projectthema: De verhalenkoffer Les 1 Groeten van Leo Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Filmpjes Lesdoelen op het digibord

Projectthema: De verhalenkoffer Les 1 Groeten van Leo Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Filmpjes Lesdoelen op het digibord Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Knip de Mix en matchkaartjes uit (zie de laatste pagina van deze lesvoorbereiding). Zorg ervoor dat complete setjes worden uitgedeeld, anders is er

Nadere informatie

1. Hierbij doe ik U toekomen een notitie over de recente ontwikkelingen in Joegoslavië.

1. Hierbij doe ik U toekomen een notitie over de recente ontwikkelingen in Joegoslavië. van Militaire Inlichtingendienst Postbus 20701 2500 ES ' s-gravenhage -Aan: Zie verzendlijst. Telefoon 070-318 81 88 Telex 32374 KYDER Uw brief Uw kenmerk Ons mannier DIS/91/095/5165 Onderwerp Joegoslavië:

Nadere informatie

Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)

Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie) Praktische-opdracht door J. 1743 woorden 12 september 2011 6,1 32 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Kosovo, het begin en het einde?

Kosovo, het begin en het einde? > h e t h o o f d s t u k < 1 9 Kosovo, het begin en het einde? Katrien Leemen Als je de politieke situatie in de Balkan (1) op de voet volgt, en dan vooral het deel dat vroeger tot Joegoslavië behoorde,

Nadere informatie

De Tweede Wereldoorlog herdacht. Een vergelijking tussen Nederland en Duitsland

De Tweede Wereldoorlog herdacht. Een vergelijking tussen Nederland en Duitsland De Tweede Wereldoorlog herdacht Een vergelijking tussen Nederland en Duitsland Nationale herdenking in Nederland Hebben we in Nederland de oorlog altijd zo herdacht? - een kleine herdenkingsgeschiedenis

Nadere informatie

Scholengroep Amnesty International Nijmegen WERKBLADEN - 2

Scholengroep Amnesty International Nijmegen WERKBLADEN - 2 VREEMDELINGEN IN NEDERLAND ONDERBOUW VOORTGEZET ONDERWIJS VREEMDELINGEN Waaraan denken we bij het woord vreemdeling? We beginnen deze les direct met een opdracht. 1. We schrijven op het bord in een grote

Nadere informatie

Meltdown in Mitrovica: achtergrond

Meltdown in Mitrovica: achtergrond De achtergronden bij het Mitrovica - dilemma gebaseerd op de werkpraktijk van IKV Pax Christi. Dit document is onderdeel van het project Ben jij Baas? 2012 Alice O educatie in wereldperspectief SAMENSTELLING:

Nadere informatie

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-11-1-b

Bijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-11-1-b Bijlage VMBO-KB 2011 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een mening over het bijzonder onderwijs (rond 1900): Kinderen leren al op jonge

Nadere informatie

KOUDE OORLOG. Opgavenblad

KOUDE OORLOG. Opgavenblad ARUBA SE 3 MIDDAGMAVO AVONDMAVO GESCHIEDENIS 2018-2019 Tijdvak-1 KOUDE OORLOG Opgavenblad Dit School Examen (SE) bestaat uit 42 vragen. Voor dit SE zijn maximaal 70 punten te behalen. Dit SE bestaat uit

Nadere informatie

Op de vlucht. Lesprogramma. Voor kinderen van 8-12 jaar

Op de vlucht. Lesprogramma. Voor kinderen van 8-12 jaar Lesprogramma Voor kinderen van 8-12 jaar Op de vlucht Stichting Gave Marie Curiestraat 35, 3846 BW Harderwijk 0341 460328 servicedesk@gave.nl www.gave.nl Beste kinderwerker, Er zijn wereldwijd 65 miljoen

Nadere informatie

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGE 1 A4 BLADEN THEMA S BIJLAGE 2 DOMINO EMOTIES BIJLAGE 3 MATCHING OEFENING GEVOELENS BIJLAGE 4 VRAGENLIJST FILM BIJLAGE 5 VRAGENSTROOKJES HOEKENWERK BIJLAGE 6 ANTWOORDENBLAD

Nadere informatie

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland

Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Hoofdstuk 3 Na de WOI vluchtte de keizer naar Nederland Waarom NL? Nederland was een neutraal land. Bleef in NL tot aan zijn dood. Vrede van Versailles Vs, Eng, Fra winnaars. Duitsland als enige schuldig

Nadere informatie

AEG deel 3 Naam:. Klas:.

AEG deel 3 Naam:. Klas:. AEG deel 3 Naam:. Klas:. 1-Video Grensverleggend Europa; Het moet van Brussel. a-in welke Europese stad staat Jan Jaap v.d. Wal? b-beschrijf in het kort waarom een betere Europese samenwerking nodig was.

Nadere informatie

HONDERD JAAR GELEDEN. Nieuws uit de krant van 10 tot 15 maart 1913

HONDERD JAAR GELEDEN. Nieuws uit de krant van 10 tot 15 maart 1913 HONDERD JAAR GELEDEN aflevering 12 Nieuws uit de krant van 10 tot 15 maart 1913 Een vast onderwerp waaraan in de kranten aandacht werd besteed, was de oorlog op de Balkan. Turkije was er bij betrokken

Nadere informatie

PUBLIC. Brussel, 12 juli 2006 (13.07) (OR. en) RAAD VAN DE EUROPESE UNIE 11603/06 LIMITE YU 3 COWEB 159

PUBLIC. Brussel, 12 juli 2006 (13.07) (OR. en) RAAD VAN DE EUROPESE UNIE 11603/06 LIMITE YU 3 COWEB 159 Conseil UE RAAD VAN DE EUROPESE UNIE Brussel, 12 juli 2006 (13.07) (OR. en) 11603/06 LIMITE PUBLIC YU 3 COWEB 159 INGEKOMEN DOCUMENT van: de heer Jordi AYET PUIGARNAU, directeur, namens de secretarisgeneraal

Nadere informatie

columbus Boeren tegen Britten: oorlog in Zuid-Afrika lesbrief HAVO/V leerjaa brengt het beste uit twee werelden samen

columbus Boeren tegen Britten: oorlog in Zuid-Afrika lesbrief HAVO/V leerjaa brengt het beste uit twee werelden samen columbus brengt het beste uit twee werelden samen lesbrief HAVO/V leerjaa WO r3 Boeren tegen Britten: oorlog in Zuid-Afrika columbus Inleiding Deze zomer vindt het WK voetbal plaats in Zuid-Afrika. Allerlei

Nadere informatie

Handleiding voor de docent bij de lesbrief: KRIMpt Oekraïne?

Handleiding voor de docent bij de lesbrief: KRIMpt Oekraïne? Handleiding voor de docent bij de lesbrief: KRIMpt Oekraïne? In de lesbrief maken de leerlingen kennis met de achtergronden van de crisis rond het schiereiland de Krim en de oostelijke Oekraïne. Na het

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Irak conflict

Werkstuk Aardrijkskunde Irak conflict Werkstuk Aardrijkskunde Irak conflict Werkstuk door T. 1373 woorden 12 december 2014 7 63 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Tussen wie gaat het conflict en wat is de kern van het conflict?

Nadere informatie

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00. 1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1

35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1 35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten

Nadere informatie

In deze les werk je in groepen van drie of vier personen. Vul hier de namen van de groepsleden in:

In deze les werk je in groepen van drie of vier personen. Vul hier de namen van de groepsleden in: Congo De Democratische Republiek Congo is nu vaak in het nieuws. Er is een verschrikkelijke burgeroorlog aan de gang. Verschillende groepen in het land vechten met elkaar. De Europese Unie wil misschien

Nadere informatie

Opdracht: De Eerste Wereldoorlog

Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Opdracht: De Eerste Wereldoorlog Rollenspel: Het Verdrag van Versailles ROL Vittorio Orlando Doel van de opdracht: De klas wordt verdeeld in groepjes van vier leerlingen. Elk groepslid speelt de rol van

Nadere informatie

Kijktip: Nieuwsuur in de Klas

Kijktip: Nieuwsuur in de Klas Kijktip: Nieuwsuur in de Klas Korte omschrijving werkvorm De leerlingen beantwoorden vragen over de Europese politiek aan de hand van korte clips van Nieuwsuur in de Klas. Leerdoel De leerlingen leren

Nadere informatie

Op de vlucht. 1) Waarom vlucht men eigenlijk? Er zijn vele redenen; politieke vervolging, marteling, oorlog of burgeroorlog zijn enkele voorbeelden!

Op de vlucht. 1) Waarom vlucht men eigenlijk? Er zijn vele redenen; politieke vervolging, marteling, oorlog of burgeroorlog zijn enkele voorbeelden! Op de vlucht 1) Waarom vlucht men eigenlijk? Er zijn vele redenen; politieke vervolging, marteling, oorlog of burgeroorlog zijn enkele voorbeelden! 2) Waar komen de vluchtelingen vandaan? Syrië Sinds in

Nadere informatie

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht

SO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste

Nadere informatie

Op de vlucht. Lesprogramma. Voor kinderen van 8-12 jaar. Logo Share tech mono. Pay off Exo 2.0 Regular

Op de vlucht. Lesprogramma. Voor kinderen van 8-12 jaar. Logo Share tech mono. Pay off Exo 2.0 Regular Lesprogramma Voor kinderen van 8-12 jaar Op de vlucht Stichting Gave Marie Curiestraat 35, 3846 BW Harderwijk 0341 460328 servicedesk@gave.nl www.gave.nl Beste kinderwerker, Het dode jongetje op het strand.

Nadere informatie

Gewijzigd voorstel voor een BESLUIT VAN DE RAAD

Gewijzigd voorstel voor een BESLUIT VAN DE RAAD EUROPESE COMMISSIE Brussel, 23.11.2015 COM(2015) 575 final 2006/0036 (CNS) Gewijzigd voorstel voor een BESLUIT VAN DE RAAD inzake de sluiting van de Multilaterale Overeenkomst tussen de Europese Gemeenschap

Nadere informatie

Titel Nederlandse troepen in Srebrenica

Titel Nederlandse troepen in Srebrenica Nederlandse troepen in Srebrenica Hoe zorg je voor vrede in moeilijke tijden? Korte lesomschrijving Leerlingen verwerven in deze les informatie over de burgeroorlog in Joegoslavië. Ook onderzoeken ze de

Nadere informatie

verrijking a Familiegeschiedenis Bekijk het fragment en beantwoord de vraag. Wat vind je van zijn verhaal?

verrijking a Familiegeschiedenis Bekijk het fragment en beantwoord de vraag. Wat vind je van zijn verhaal? verrijking a Familiegeschiedenis Bekijk het fragment en beantwoord de vraag. 1 Diederik van Vleuten vertelt hier over zijn familiegeschiedenis in Nederlands-Indië. Wat vind je van zijn verhaal? 23 a thema

Nadere informatie

Handboek Politiek. Derde Kamer der Staten-Generaal

Handboek Politiek. Derde Kamer der Staten-Generaal Handboek Politiek Derde Kamer der Staten-Generaal Hallo Kamerlid van de Derde Kamer der Staten-Generaal, Gefeliciteerd! Deze week ben jij een politicus. Je gaat samen met je klasgenoten discussiëren over

Nadere informatie

Dodenherdenking. Beuningen, 4 mei 2015

Dodenherdenking. Beuningen, 4 mei 2015 Dodenherdenking Beuningen, 4 mei 2015 Voor het eerst in mijn leven bezocht ik twee weken geleden Auschwitz en Birkenau. Twee plekken in het zuiden van Polen waar de inktzwarte geschiedenis van Europa je

Nadere informatie

Vrijheid is belangrijk voor iedereen. Stuur jouw gedicht over vrijheid naar je vrienden en familie.

Vrijheid is belangrijk voor iedereen. Stuur jouw gedicht over vrijheid naar je vrienden en familie. 1. Wie herdenken we tijdens de Nationale Dodenherdenking op 4 mei? 1.. 2... 2. Wat vieren we op 5 mei, Bevrijdingsdag? 4. In het hoofdstuk Herdenken en Vieren lees je wat er allemaal gebeurt tijdens herdenking.

Nadere informatie

2. Zonder bijlage is deze brief ongeclassificeerd.

2. Zonder bijlage is deze brief ongeclassificeerd. Ministerie van Defensie Militaire Inlichtingendienst Postbus 20701 2500 ES 's-gravenhage - Aan: Zie verzendlijst. Telefoon 070-3 18 81 88 Telefax 070-318 79 51 Uw brief Uw kenmerk Ons nummer DIS/92/095/0989

Nadere informatie

DINGEN DIE JE MOET WETEN

DINGEN DIE JE MOET WETEN 50 Maar wat gebeurde er precies? Welke landen en mensen waren belangrijk? Dit boek staat vol met weetjes, landkaarten en foto s over een tragische periode in de wereldgeschiedenis. JIM ELDRIDGE ISBN 978

Nadere informatie

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN

ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN STUDIONLINE JAARGANG 2, NR. 10 ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN DL 2 D O M I N E E O N L I N E. O R G Vierhonderd jaar geleden vergaderde de synode in Dordrecht. Je weet inmiddels wat een synode is: een

Nadere informatie

Een nieuwe manier van bouwen

Een nieuwe manier van bouwen Steden en staten LES 3 DE MACHT VAN DE KERK In s-hertogenbosch bouwt men een kathedraal. Daar ga ik mijn stenen verkopen aan de bouwmeester. JE LEERT wat er zo bijzonder is aan een kathedraal; wat een

Nadere informatie

Thema 5 Over de grens. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 7. Emigranten. Immigranten. Onder de loep. Begrippen. verblijfsvergunning.

Thema 5 Over de grens. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 7. Emigranten. Immigranten. Onder de loep. Begrippen. verblijfsvergunning. Meander Samenvatting groep 7 Thema 5 Over de grens Samenvatting Emigranten Je kunt verschillende redenen hebben om te emigreren, zoals werk of de drukte in Nederland ontvluchten. Zo kun je van het dichtbevolkte

Nadere informatie

LICHTERVELDE TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

LICHTERVELDE TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG LICHTERVELDE TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG Voor de oorlog LI_07 Er is veel volk op de dorpsplaats samengekomen en overal hangen vlaggen. Niemand is aan het werken. Het is waarschijnlijk zondag, en mooi

Nadere informatie

Afghanistan. NAVO-militair gedood in Zuid-Afghanistan

Afghanistan. NAVO-militair gedood in Zuid-Afghanistan Afghanistan NAVO-militair gedood in Zuid-Afghanistan KABUL - In het zuiden van Afghanistan is dinsdag een militair van de internationale vredesmacht ISAF gedood. Dat maakte een woordvoerder van de troepen

Nadere informatie

Bijbellezing: Johannes 14 vers 1 tot 12. Tom, Tom is altijd goed Kom, kom nou zeg, is dat zo?

Bijbellezing: Johannes 14 vers 1 tot 12. Tom, Tom is altijd goed Kom, kom nou zeg, is dat zo? Bijbellezing: Johannes 14 vers 1 tot 12 Tom, Tom is altijd goed Kom, kom nou zeg, is dat zo? Heb een Tom, Tom gekocht Bij de ANWB winkel in Drachten Nou ja ik heb hem eigenlijk gekregen Voor mijn verjaardag

Nadere informatie

Arrangement 1 De Luisterthermometer

Arrangement 1 De Luisterthermometer Arrangement 1 De Luisterthermometer DEEL 2 De medewerker Naam: Organisatie: Manager: Datum: Luisterprincipe 2 Luisteren is geven 2.1 Gehoord zijn Je hebt de afgelopen weken vast een keer met je manager

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14

Inhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inhoud Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inleiding Je hoort of leest vaak over mensenrechten. Maar kun je ook een paar mensenrechten opnoemen?

Nadere informatie

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders.

5,1. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Samenvatting door Anoniem 686 woorden 2 maart 2013 5,1 27 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hoofdstuk 3 De tijd van monniken en ridders. Paragraaf 1 De Romeinen trekken zich terug. 1. Welke

Nadere informatie

Dagboek Sebastiaan Matte

Dagboek Sebastiaan Matte Vraag 1 van 12 Dagboek Sebastiaan Matte Uit het dagboek van Sebastiaan Matte: "Ik ben vandaag bij een hagenpreek geweest, in de duinen bij Overveen. Wel duizend mensen uit de stad waren bij elkaar gekomen

Nadere informatie

Procedurebegeleiding bij asielzoekers uit zogenaamde «veilige» landen - Belgisch Comité voor Hulp aan Vluchtelingen 28/06/2013

Procedurebegeleiding bij asielzoekers uit zogenaamde «veilige» landen - Belgisch Comité voor Hulp aan Vluchtelingen 28/06/2013 Procedurebegeleiding bij asielzoekers uit zogenaamde «veilige» landen - Belgisch Comité voor Hulp aan Vluchtelingen 28/06/2013 PLAN 1. Introductie 2. Procedure 3. Statistieken CGVS «veilige herkomstlanden»

Nadere informatie

Waarom, is dan de vraag, is het dat wel waard???? Het is 9 mei 1940, de oostflank van Europa staat in brand.

Waarom, is dan de vraag, is het dat wel waard???? Het is 9 mei 1940, de oostflank van Europa staat in brand. St Jozefkapel, 19 maart 2017 Beste mensen, Ik vind het heel erg fijn dat ik vandaag samen met jullie naar deze bijzondere plek mocht lopen. Als 3 jarige nam mijn vader me mee als hij hielp om deze plaats

Nadere informatie

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.

Tijdvak II. november 2013 8: 30-10:00. SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.

Nadere informatie

OPDRACHT: Lees de vier tekstgedeelten en beantwoord de 4 bijbehorende vragen. Luk 15:11-32 Joh 3:14-17, Joh 15:9-17 Matt 5:43-48, Joh 13:33-35

OPDRACHT: Lees de vier tekstgedeelten en beantwoord de 4 bijbehorende vragen. Luk 15:11-32 Joh 3:14-17, Joh 15:9-17 Matt 5:43-48, Joh 13:33-35 God en je naasten liefhebben LES 3 DEEL 5 DISCIPLE OPDRACHT: Lees de vier tekstgedeelten en beantwoord de 4 bijbehorende vragen. Luk 15:11-32 Joh 3:14-17, Joh 15:9-17 Matt 5:43-48, Joh 13:33-35 Wat leer

Nadere informatie

Langetermijn weersvoorspelling

Langetermijn weersvoorspelling Langetermijn weersvoorspelling Heb je ooit geprobeerd een model te maken of een patroon te volgen en de instructies waren niet duidelijk? Hoe voelde dat? Toen God aan Noach vroeg om een ark te bouwen,

Nadere informatie

Ledenpanel Januari 2016

Ledenpanel Januari 2016 Ledenpanel Januari 2016 Status: Afgesloten Begindatum: 27-01-2016 Einddatum: 02-02-2016 Live: 7 dagen Vragen: 20 Talen: nl Panelgrootte: 3.266 Bounced: 5 (0,2%) Geweigerd: 27 (0,8%) Gedeeltelijk geantwoord:

Nadere informatie

Afghanistan docentenhandleiding

Afghanistan docentenhandleiding Afghanistan docentenhandleiding Docentenhandleiding Inhoud De situatie in Afghanistan wordt in het nieuws ondergesneeuwd door andere conflicten. Toch gaat daar de strijd voort. Bijna elke week zijn er

Nadere informatie

B1 Hoofddorp pagina 1

B1 Hoofddorp pagina 1 B1 Hoofddorp pagina 1 Inhoud 1. Inleiding 2. Geschiedenis 3. Ontwikkeling 4. Bezienswaardigheden 1. Inleiding Hoofddorp is een stad in de provincie Noord-Holland en de hoofdplaats van de gemeente Haarlemmermeer.

Nadere informatie

Voor jongeren in het praktijkonderwijs. Nederlandse soldaten naar Mali

Voor jongeren in het praktijkonderwijs. Nederlandse soldaten naar Mali PrO -weekkrant Week 45 november 2013 Voor jongeren in het praktijkonderwijs 4-1 0 november 2013 Eenvoudig Communiceren Nederlandse soldaten naar Mali Foto: ANP In Mali helpen buitenlandse soldaten de inwoners.

Nadere informatie

Hoop op democratie in het Midden Oosten

Hoop op democratie in het Midden Oosten De Toestand in de Wereld 3 Hoop op democratie in het Midden Oosten Egypte: De kater na de Arabische lente Bas Levinsohn 1 Inleiding Vraagstelling Wat wordt bedoeld met de Arabische lente? Wat is de betekenis

Nadere informatie

Achor, 31 jaar. Nakisha, 11 jaar

Achor, 31 jaar. Nakisha, 11 jaar Achor, 31 jaar Achor is gevlucht voor de gevechten tussen regerings- en rebellengroepen. Achor is geboren in Darfoer in Soedan, een regio die geteisterd wordt door gewapende conflicten en geweld. Decennialang

Nadere informatie

Begrijpend en studerend lezen. leerlingmateriaal proefles instructieles

Begrijpend en studerend lezen. leerlingmateriaal proefles instructieles Begrijpend en studerend lezen leerlingmateriaal proefles instructieles 8 BLOK 2 1 LES 1 WAR CHILD Kindsoldaat K Die nacht schrok Moses zich een ongeluk. Ineens hoorde hij overal angstig gegil en geschreeuw.

Nadere informatie

Standpunt: Humanitaire Organisatie

Standpunt: Humanitaire Organisatie Standpunt: Humanitaire Organisatie Jullie maken vandaag een nieuwsbericht over de reis die vluchtelingen afleggen vanaf hun thuisland naar een nieuwe omgeving. Jullie moeten deze situatie in beeld brengen

Nadere informatie

Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden

Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een museum uit die tijd. Openluchtmuseum

Nadere informatie

NEDERLAND IN DE 16e EEUW

NEDERLAND IN DE 16e EEUW NEDERLAND IN DE 16e EEUW In de 16e eeuw vielen de Nederlanden onder de Spaanse overheersing. Er bestonden grote verschillen tussen de gewesten (= provincies), bv: - dialect - zelfstandigheid van de gewesten

Nadere informatie

Dit boekje is van. Doodgewone Helden

Dit boekje is van. Doodgewone Helden Dit boekje is van Doodgewone Helden Echte helden! Je kent ze misschien wel van tv. Ze kunnen vliegen, ze kunnen mensen redden uit brandende gebouwen en ze vechten tegen slechteriken. Iedereen heeft zo

Nadere informatie

DIT BOEKJE IS VAN DOODGEWONE HELDEN

DIT BOEKJE IS VAN DOODGEWONE HELDEN DIT BOEKJE IS VAN DOODGEWONE HELDEN ECHTE HELDEN! JE KENT ZE MISSCHIEN WEL VAN TV. ZE KUNNEN VLIEGEN, ZE KUNNEN MENSEN REDDEN UIT BRANDENDE GEBOUWEN EN ZE VECHTEN TEGEN SLECHTERIKEN. IEDEREEN HEEFT ZO

Nadere informatie

Lesbrief bij het boek Kiezen in de oorlog. Marte Jongbloed Roelof van der Schans

Lesbrief bij het boek Kiezen in de oorlog. Marte Jongbloed Roelof van der Schans Lesbrief bij het boek Kiezen in de oorlog Marte Jongbloed Roelof van der Schans Lees dit boek lekker rustig door. Beantwoord iedere keer als je een hoofdstuk uitgelezen hebt de vragen die bij dat hoofdstuk

Nadere informatie

5,4. Werkstuk door een scholier 2713 woorden 13 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoud

5,4. Werkstuk door een scholier 2713 woorden 13 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoud Werkstuk door een scholier 2713 woorden 13 juni 2007 5,4 34 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1 De oorzaken van de Eerste Wereldoorlog voor Oostenrijk-Hongarije Hoofdstuk 2 De

Nadere informatie

Hoofdstuk 7 Samenwerking in Europa

Hoofdstuk 7 Samenwerking in Europa Hoofdstuk 7 Samenwerking in Europa Vroeger voerden Europese landen vaak oorlog met elkaar. De laatste keer was dat met de Tweede Wereldoorlog (1940-1945). Er zijn in die oorlog veel mensen gedood en er

Nadere informatie

Puzzel: Wat is een staatsgreep?

Puzzel: Wat is een staatsgreep? Puzzel: Wat is een staatsgreep? Korte omschrijving werkvorm In de zomer van 2016 is er een mislukte poging tot een staatsgreep gedaan in Turkije. Maar wat is een staatsgreep eigenlijk? De leerlingen bekijken

Nadere informatie

De frontlinie van de verbeelding

De frontlinie van de verbeelding De frontlinie van de verbeelding Waar vechten wij als kunstenaars tegen? En waar vechten wij als kunstenaars voor? Het antwoord op deze vraag ligt deels in de geschiedenis van progressieve kunst zelf.

Nadere informatie

Nederland. Op welke dag is deze foto gemaakt?.. Welke bekende persoon is er altijd bij?

Nederland. Op welke dag is deze foto gemaakt?.. Welke bekende persoon is er altijd bij? Nederland Op welke dag is deze foto gemaakt?.. Waar? (vul in) Op de. in (plaats) Waarom zijn al die mensen daar?... Welke bekende persoon is er altijd bij?. Hoe heet het meisje rechts? Haar moeder viert

Nadere informatie

Opstel Aardrijkskunde Conflicten in Syrie

Opstel Aardrijkskunde Conflicten in Syrie Opstel Aardrijkskunde Conflicten in Syrie Opstel door een scholier 1690 woorden 17 januari 2016 7,6 20 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Conflicten in Syrie mijn onderzoek Syrische bootvluchtelingen,

Nadere informatie

Wat is de aanleiding tot de Eerste Wereldoorlog? De moord op Frans-Ferdinand van Oostenrijk.

Wat is de aanleiding tot de Eerste Wereldoorlog? De moord op Frans-Ferdinand van Oostenrijk. Werkblad 7 Ω Oorlog en crisis Ω Les : De Eerste Wereldoorlog Het begin van de Eerste Wereldoorlog Rond 900 zijn er twee kampen in Europa. Rusland, Frankrijk en Groot- Brittannië aan de ene kant. Oostenrijk-

Nadere informatie

Werkblad Meander Thema 5: Over de grens

Werkblad Meander Thema 5: Over de grens Werkblad Meander Thema 5: Over de grens 5.1 Inpakken en wegwezen Trek een lijn naar het goede plaatje. Vragen: 1. Waarom gaat de vrouw in Zuid-Afrika werken? In Afrika is veel werk voor een kinder dokter..

Nadere informatie

Vluchtig Nieuws. vluchtelingenkrant. Speciale editie uitgave 24 maart 2017 onder redactie van groep 6 CBS Het Kompas

Vluchtig Nieuws. vluchtelingenkrant. Speciale editie uitgave 24 maart 2017 onder redactie van groep 6 CBS Het Kompas Vluchtig Nieuws vluchtelingenkrant Speciale editie uitgave 24 maart 2017 onder redactie van groep 6 CBS Het Kompas Niet meer veilig Van Ruben en Rick Mensen zijn niet meer veilig in hun eigen land, zoals

Nadere informatie

Lesbrief Van Papa, voor Sammie

Lesbrief Van Papa, voor Sammie Lesbrief Van Papa, voor Sammie 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Introductie 4 Tweede Wereldoorlog 5 Concentratiekamp 6 Stripverhaal (opdracht) 8 Collage maken (opdracht) 9 Colofon 10 2 Inleiding Voor u ligt

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2

Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting Geschiedenis Koude oorlog h1 en h2 Samenvatting door een scholier 568 woorden 9 juni 2016 7,3 15 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Kapitalisme-Communisme: Kapitalisme: West -landen:

Nadere informatie

DOCENTEN HANDLEIDING

DOCENTEN HANDLEIDING BESTEL OOK DE EDUCATIEVE KRANT! Ga naar www. oorlogsgeheimendefilm.nl DOCENTEN Een film over vriendschap, vertrouwen & verraad HANDLEIDING Bij de digitale les over de film Oorlogsgeheimen Op 3 juli gaat

Nadere informatie

BRON 4. Serviërs die zijn verbannen uit de onafhankelijke staat Kroatië, een satellietstaat van nazi-duitsland

BRON 4. Serviërs die zijn verbannen uit de onafhankelijke staat Kroatië, een satellietstaat van nazi-duitsland BRON 4 Tijdens de Tweede Wereldoorlog werden miljoenen mensen het slachtoffer van massa-executies, deportaties, honger, dwangarbeid, concentratiekampen en bombardementen. Vluchtelingen en bannelingen Serviërs

Nadere informatie

1 Habakuk was een profeet. God liet hem in een droom weten wat er zou gebeuren.

1 Habakuk was een profeet. God liet hem in een droom weten wat er zou gebeuren. Habakuk 1 1 Habakuk was een profeet. God liet hem in een droom weten wat er zou gebeuren. Habakuk stelt vragen aan God Habakuk begrijpt niet wat God doet 2 Habakuk zei: Heer, hoe lang moet ik nog om hulp

Nadere informatie

Ik ben de Kaart. De Kaart is een juffrouw, maar die is best een beetje ijdel! DE LIDSTATEN GROEP 7 8

Ik ben de Kaart. De Kaart is een juffrouw, maar die is best een beetje ijdel! DE LIDSTATEN GROEP 7 8 Ik ben de Kaart De Kaart is een juffrouw, maar die is best een beetje ijdel! Aangeboden door Dit verhaal is onderdeel van de Europese Verhalenkoffer. www.eu.nl -> onderwijs Goed kinderen, kijk even allemaal

Nadere informatie

1. In de media wordt vaak gesproken over economische vluchtelingen. Kun je aangeven waarom die term onjuist is?

1. In de media wordt vaak gesproken over economische vluchtelingen. Kun je aangeven waarom die term onjuist is? WAAROM ZIJN ER ZOVEEL SYRISCHE VLUCHTELINGEN? DECEMBER 2015 Vluchtelingen en asielzoekers Vluchtelingen zijn mensen die het risico lopen te worden vervolgd of het risico lopen slachtoffer te worden van

Nadere informatie