Agenda Datum Activiteit

Transcriptie

1 Jaargang 1, nieuwsbrief 3 5 oktober 2016 Agenda Datum Activiteit 30 sept. Start Kinderboekenweken 13 okt.? Fietsenkeuring (Komt in de algemene nieuwsbrief te staan.) okt. Herfstvakantie 22 okt. Gelderse museumdag 2 nov. Dankdag 3 nov. Luizencontrole 8/10 nov. Maandviering bovenbouw, organisatie door groep 7/ nov. Volgende nieuwsbrief uit groep 8 Belangrijke activiteiten in groep 8, welke u alvast kunt noteren in uw agenda. Enkele data waren de vorige keer nog niet bekend, die zijn nu gearceerd. Datum Activiteit 10 nov. NIO (intelligentie onderzoek) 10 nov. Voorlichtingsavond voortgezet onderwijs. Vernieuwingen en de gang van zaken rondom doorverwijzen en andere informatie wordt verstrekt voor ouders/verzorgers die een kind in groep 8 hebben nov. Voortgangsgesprekken groep 8 Hierbij worden (indien van toepassing, beide) ouder(s)/verzorger(s) en kind verwacht. We geven een indicatie van het uitstroomniveau voor uw kind voor het voortgezet onderwijs febr. Verwijzingsgesprekken groep 8 Hierbij worden (indien van toepassing, beide) ouder(s)/verzorger(s) en kind verwacht. We geven een definitief uitstroomniveau voor uw kind voor het voortgezet onderwijs. Voor maart willen de meeste VO-scholen de aanmeldingsformulieren hebben ontvangen. 18, 19 en Schooleindonderzoek (Eindtoets) 20 apr mei Schoolkamp 30 juni Musical. Ochtend: kinderen van school, middag: opa s en oma s 4 jul. Afscheidsochtend/-avond groep 8 (Voor ouders en de kinderen van groep 8) Jarigen Jarigen tot de volgende nieuwsbrief zijn: Datum Naam 4 nov. Youp van t Ende 6 nov. Maike Doornwaard Van harte gefeliciteerd met jouw verjaardag, alvast een heel fijne dag gewenst!

2 Doelen Huiswerk en agendagebruik Rekenen: We oefenen met het plaatsen van kommagetallen op een getallenlijn. Ook maken we berekeningen met kommagetallen. We gaan verder werken met kortingen in euro s en procenten. Dit alles gebeurt binnen het thema Reizen. Taal: We werken met taal en spelling aan het thema Vrienden. Binnen dit thema worden woorden aangeboden als: berusten, hartverscheurend, illusie, koesteren, nuttig, per direct, rationeel, uiteraard, woordspeling, maar ook uitdrukkingen als: een hart van goud hebben, er een potje van maken of geen poot meer verzetten. Verder leren we dat je een tekst met enkel inhoudswoorden ook nog goed kunt begrijpen. We leren juist gebruik te maken van punten, vraagtekens en uitroeptekens. We leren het onderwerp, lijdend voorwerp en meewerkend voorwerp in een zin te vinden. Tenslotte leren we het verschil tussen spreektaal en schrijftaal. Spelling: We oefenen met de samenstellingen. Hierbij gaat het om onveranderlijke woorden als: Woordenboek, groenteman, dorpsstraat (deze laatste samenstelling afhankelijk van de context of het met een hoofdletter moet worden geschreven). Daarnaast oefenen we het bijvoeglijk gebruikt voltooid deelwoord, deze schrijf je altijd zo kort mogelijk. Bijvoorbeeld: Een verkorte route over de verbrede straat. Geschiedenis: De kinderen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren. En ze herhalen de kenmerkende aspecten van de volgende tijdvakken: monniken en ridders, steden en staten en ontdekkers en hervormers. Dit doen ze door zich onder leiding van master Anna Hermans, toneelregisseur, in te leven in het dagelijkse leven van mensen door de geschiedenis heen. Aardrijkskunde: De kinderen leren de ruimtelijke inrichting van de eigen omgeving te vergelijken met die in Afrika, in binnen- en buitenland, vanuit de perspectieven landschap, wonen, werken, bestuur, verkeer, recreatie, welvaart, cultuur en levensbeschouwing. Ze leren over de mondiale ruimtelijke spreiding van bevolkingsconcentraties en godsdiensten, van klimaten, energiebronnen en van natuurlandschappen zoals vulkanen, woestijnen, tropische regenwouden, hooggebergten en rivieren. Ze leren omgaan met kaart en atlas, beheersen de basistopografie van Nederland, Europa en de rest van de wereld en ontwikkelen een eigentijds geografisch wereldbeeld. Dit doen ze door onder leiding van master Ilvy Njiokiktjien, fotografe, een beeldplan van Afrika te maken. Natuur en techniek: De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten en dieren onderscheiden en benoemen en leren hoe ze functioneren in hun eigen omgeving. En ze leren over de bouw van planten en dieren en over de vorm en functie van hun onderdelen. Dit doen ze door onder leiding van master Renske Lamers, hoofdredacteur van National Geographic Junior, een tijdschrift over natuur te maken. De kinderen mogen maandag 24 oktober voor één keer hun fototoestel of mobiel meenemen naar school, voor een opdracht waarbij we foto s maken. Ze hebben voor die dag een opdracht om iets mee te nemen, dit hebben zij in hun agenda genoteerd. (Als er nog geen agenda was hebben zij hun huiswerk op een briefje geschreven.) Bijna alle kinderen hebben inmiddels een agenda, heel fijn! Zoals we al eerder, in een mail, hebben aangegeven gaan we in groep 8 met een agenda werken. Hiermee hopen we de zelfstandigheid van de kinderen te bevorderen. Dit doen we met het oog op het voortgezet onderwijs. Wanneer we huiswerk opgeven zullen we de kinderen de tijd geven om dit goed in te vullen. U (als ouder) kunt op deze manier ook in de gaten houden welk huiswerk is opgegeven. Deze week krijgt uw kind een lijst mee met spellingwoorden. Deze woorden passen bij de spellingcategorieën van de komende weken, zoals bij de doelen is omschreven. Er kan op 2 manieren mee geoefend worden.

3 1. U kunt de woorden dicteren en uw kind op laten schrijven. Na controle kan uw kind een rondje kleuren op de kopie: groen voor goed, rood voor verkeerd. Dit kunt u 4x herhalen. Het is ook mogelijk om na een goed (groen) rondje alleen nog blijven oefenen met de rode woorden, net zolang tot die woorden ook groen (goed) zijn. 2. Er kan ook op de computer geoefend worden. Wij hebben op de site van de woorden ingevoerd en een koppeling gemaakt voor uw kind. Uw kind kan op die site oefenen. Daarvoor moeten zij inloggen bij leerling en dan naam en wachtwoord typen. Daarna kan er geoefend worden. De gebruikersnaam en het wachtwoord zitten aan de kopie van de spellingwoorden geniet. Bewaar deze goed! Wij zullen de woordlijsten na elk thema vernieuwen, zodat uw kind steeds kan blijven oefenen. Op de woordenlijst zal een weeknummer of een datum komen te staan. Het dictee zal rond die periode worden afgenomen. We hopen zo dat het schrijven van woorden steeds beter gaat. Toilet Maandviering Kinderboekenweken Filmpje Sommige kinderen moeten erg vaak naar het toilet. Wilt u ze voor schooltijd even helpen onthouden om naar het toilet te gaan? Dat scheelt een boel onrust voor de kinderen zelf, maar ook voor de rest van de groep. We hebben nu vaste tijden waarop de kindere n naar het toilet mogen gaan. Vorige week mochten wij de maandviering verzorgen voor groep 6, 7, 7/8 en 8. We hadden gekozen om de 10 geboden als uitgangspunt te nemen. De kinderen deden eigenlijk alles. Zij lazen bijzonderheden voor als: activiteiten, jarigen, bijbelvertelling, zending, enzovoort. Ook voerden enkele kinderen een sketch op. Voor de zending hebben de kinderen een doel vastgesteld. Namelijk dat we 125,- hebben meegenomen voor de zending (met onze vier groepen) voor de volgende maandviering. Dat doel kunnen we halen als elk kind minimaal 35 cent per week meeneemt naar school. Helpt u het uw kind onthouden? Het geld wordt maandags geteld, de rest van de week is er wel gelegenheid om het geld in te leveren, uiteraard mag het ook maandelijks of anders. Het geld gaat naar Martine Kragt, Marcos en Michaela. Hierover is in de algemene nieuwsbrief van afgelopen vrijdag meer te lezen. Afgelopen vrijdag is Bram Kasse (kinderboekenschrijver) op bezoek geweest. Dit was het startsignaal van de Kinderboekenweken. Het thema: Vertel nog eens zal daarom de komende twee weken centraal staan. Alle kinderen mogen meedoen aan de voorleeswedstrijd. De voorrondes worden gehouden in de groep. Daarna mogen in totaal 7 kinderen van de groepen 7 en 8 meedoen aan de voorleeswedstrijd in de hal. Op andere dagen zijn er nog meer activiteiten, hier zult u thuis vast nog meer over horen. Ik had een filmpje van deze groep op YouTube geplaatst, deze kan je alleen bekijken als je de link hebt. Het was een dramalesje toen zij in groep 5 zaten. De kinderen vroegen of ik de link in de nieuwsbrief zou willen zetten. Dus bij deze: Het filmpje blijft voor korte tijd online.

4 Gelderse museumdag Gedicht De kinderen hebben vrijdag een flyer mee naar huis gekregen van de Gelderse Museumdag, deze zal plaatsvinden op 22 oktober. Op is meer informatie te vinden. Meer dan 70 Gelderse musea doen mee met de Gelderse Museumdag. Voor maar 1 euro kun je op deze dag een museum bezoeken en meedoen met activiteiten speciaal voor gezinnen met kinderen. Allemaal laten ze jou je grenzen verleggen! Bezoek je favoriete museum, of ontdek een nieuw museum. Naar aanleiding van de Bijbelverhalen van Mozes hebben we het in de klas gehad over de kracht van woorden. In het begin van de Bijbel mogen we al lezen dat Gods woorden veel kracht hebben. God sprak: Er is licht, en er was licht. We hebben samen nagedacht over wat woorden voor impact kunnen hebben op iemand. Samen hebben we een gedicht gemaakt over de kracht van woorden: De kracht van woorden Geen woorden maar daden, God keek naar de mensen die baden. Als je iets fout hebt gedaan, dan zorgt God ervoor dat je blijft staan. Gods liefde is eindeloos, dus maak Hem niet boos. Luister naar Gods woorden, pleeg geen moorden. Uw liefde is zo sterk, daarom gaan wij naar de kerk. Je moet geen dingen negatief beoordelen, want dat heeft geen voordelen. Dus scheld geen mensen uit, want dat doet pijn, maar geef een compliment, dat vinden mensen fijn. Groep 8 van Christelijk Kindcentrum De Schaapskooi, Wezep

5

6 Christelijk Kindcentrum De Schaapskooi Bereikbaarheid Is er iets? Kom gerust! We vinden het prettig wanneer u belt, komt of mailt, om een afspraak te maken. Hierdoor kunnen we beter de tijd nemen. Op het plein en in de klas willen we ons graag richten op de kinderen. Esther Beekhof Ma., di. en wo. ebeekhof@kindcentrum deschaapskooi.nl Marianne Westhuis Do. en vr. mwesthuis@kindcentrum deschaapskooi.nl deschaapskooi.nl